無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇一

張紅周同志是我校的一名優(yōu)秀教師,，現(xiàn)年39歲,、本科文化，歷任主任工作,。該同志于20xx年8月從五頭二中調(diào)到我校任教至今,，7年來的從教歷程中，有辛酸,、有困惑,、有感悟，然而更多的是收獲,，他以其高尚的師德,，精湛的業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，贏得了同事和社會(huì)的一致好評(píng),，他用其模范的行動(dòng),，展示了一幅幅憾人心魄的師表風(fēng)采。

“教師是人類靈魂的工程師”,。而師德則是教師的靈魂,。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng),。他在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺,，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨,，他迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí),，和學(xué)生交談；無數(shù)個(gè)傍晚,，他帶著欣慰和倦意回家,。“一切為了學(xué)生”是他為師的準(zhǔn)則,。

他熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，不歧視“雙差生”,，耐心幫助,，做好轉(zhuǎn)化工作，或在關(guān)心和幫助貧困學(xué)生方面有突出事例,。他對(duì)待后進(jìn)生,，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心,、多輔導(dǎo),，給予“偏愛”；還從生活上多照顧,、多幫助,，給予“厚愛”。

在多年的班主任管理工作中,，他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況,，為此,，經(jīng)過廣泛聽取意見和討論后，班會(huì)上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換班干部”制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干,。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,，學(xué)習(xí),、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過班干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀,。

20xx年被我校評(píng)為優(yōu)秀班主任,；

20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師；

教育的路是漫長(zhǎng)的,，饒老師將在這漫長(zhǎng)道路中,，用他的愛心、真心,、耐心,、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰(zhàn)，去滋潤(rùn)祖國的每一顆幼苗,，做一名稱職,、優(yōu)秀的教師。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，饒老師會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，不斷的完善自己,，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，用他的心血和汗水，去擦亮孩子們心中的希望和夢(mèng)想,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇二

東邵中心小學(xué)孫淑敏,，我踏上教師這個(gè)工作崗位已有二十五年了,，二十五年來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè),，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé),，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,，團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心學(xué)生、工作勤奮,、樂于奉獻(xiàn),、嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛,，家長(zhǎng)的尊重,，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。

二十五年來,，我一向擔(dān)任班主任工作，班級(jí)管理卓有成效,。我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生,，生活上關(guān)懷學(xué)生,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。師生關(guān)系十分融洽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。因此，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅,，在平時(shí)階段性學(xué)習(xí)考試中遙遙領(lǐng)先,。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。我很注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高，用我的愛心換學(xué)生的真心,。有時(shí),，為了挽救一只掉隊(duì)的大雁，我經(jīng)常放下休息時(shí)光,，進(jìn)行家訪,，與學(xué)生個(gè)別談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),，與家長(zhǎng)私下溝通,，了解學(xué)生家庭狀況，耐心細(xì)致的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在我的鼓勵(lì)幫忙下曾有多名學(xué)生重建起學(xué)習(xí)的信心,，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,。

二十五年的教育教學(xué)工作使我深深明白教育教學(xué)工作職責(zé)重大，從小的方面講,，它關(guān)系著個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn),，從大處講，它關(guān)系著民族和國家的興亡和發(fā)展,。因此,，我從未把教師當(dāng)做簡(jiǎn)單的謀生職業(yè)，而是作為自我畢生追求的事業(yè),，全身心的投入,，所以我工作一向勤奮、扎實(shí),、一絲不茍,，并且成績(jī)突出，平時(shí)注意自身知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,。

“德為師之本”作為教師,，自身的師德修養(yǎng)是最重要的，做教師首先是做人,，做真誠的人,，做正直的人。不管是在平時(shí)的教學(xué)中還是在生活中,，不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,，我都注重自身的完美形象，用自我的人格魅力來打動(dòng)人,，感染人,，樹立為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高理想和高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,，化為自覺的行動(dòng)。在我的影響下一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來,，他們也認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,。

愛是永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子們的真誠,。這種愛是無私的,，它要毫無保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,，它融成水乳交融的情誼,。我用我的愛贏得了學(xué)生的尊重家長(zhǎng)的信任。

師德的核心是愛,，沒有愛就沒有教育,。每當(dāng)望著孩子們一張張笑臉,，聽著一句句真誠的話語,，感受著愛與愛的碰撞時(shí)的那份快樂,，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，留守兒童應(yīng)運(yùn)而生，這類學(xué)生在平時(shí)的生活中缺乏父母的照料和監(jiān)管,，行為變得散漫起來,，有的開始迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，有的甚至打群架,，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。看到這些我有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，利用班隊(duì)會(huì)舉行了很多有針對(duì)性的主題大會(huì),，改掉了他們的陋習(xí)。而對(duì)于那些思維遲鈍,，智力較低的學(xué)生我決不嫌棄,、不放下，耐心幫忙主動(dòng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予表揚(yáng)樹立他們的自信心,。同時(shí)在班上指定優(yōu)等生給他們當(dāng)小老師,，熱情地幫忙他們關(guān)心他們，使他們不孤單,。我會(huì)利用一切能夠利用的時(shí)光把當(dāng)天學(xué)的知識(shí)給他們查漏補(bǔ)缺,，耐心的輔導(dǎo)。

我深感一個(gè)學(xué)困生對(duì)班級(jí)的影響,，更清楚轉(zhuǎn)化學(xué)困生的重要性,，于是決定從最差的學(xué)生身上著手，起到以點(diǎn)帶面的作用,。例如班上有個(gè)叫思想,，要求家長(zhǎng)經(jīng)常打電話和老師及時(shí)聯(lián)系，每一天晚上抽出時(shí)光監(jiān)督孩子和輔導(dǎo)孩子,，保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè),。再根據(jù)他頭腦靈活的特點(diǎn)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他發(fā)言回答問題,，使他對(duì)學(xué)習(xí)有了自信心。一有時(shí)光我就和他談心,，跟蹤了解他的進(jìn)展,。透過一學(xué)期的努力,，最后有了回報(bào)，在各方面取得了好成績(jī),。

幾十年如一日,，在三尺講臺(tái)上無私奉獻(xiàn)著自我的一生，用真情和愛心澆灌著一棵棵幼苗茁壯成長(zhǎng),，無怨無悔,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇三

剛剛吹熄了三十歲的生日蠟燭，悄然間,，我已從弱冠之年步入了而立之年,。04年踏進(jìn)愛博，六年的教學(xué)生涯,，我從一個(gè)享受花信年華的少女成為了一個(gè)兩歲多孩子的母親,；從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(zhǎng)為常州市青年骨干教師；我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生也從天真可愛的孩子長(zhǎng)成了高大,、懂事的少年,，即將結(jié)束他們的小學(xué)生涯?？梢哉f,，這六年，我與我的學(xué)生們一樣,，一路跋涉,、一路成長(zhǎng)。

很榮幸被推選為“愛博師德標(biāo)兵”候選人,，很感謝同級(jí)部老師對(duì)我寄予的信任與厚望,，同時(shí)也很珍惜這樣一次對(duì)自己的工作進(jìn)行反思和規(guī)劃的機(jī)會(huì)。靜下心來,，細(xì)細(xì)地回憶這六年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真的沒什么顯著的成績(jī)可以拿來炫耀，我只是和所有的愛博老師一樣陪伴著愛博的孩子們,，一心一意地行走在教書育人之路上,。

大家都知道生活中我是個(gè)熱情而開朗的人，對(duì)待朋友,、同事我總是真誠而熱情的,，因此我也把這份熱心帶到了我的工作中。還記得05年剛接這個(gè)班時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們身上存在著一個(gè)很嚴(yán)重的問題,，那就是現(xiàn)在的孩子都很自私，對(duì)于別人的困難要么袖手旁觀，要么視若無睹,，而對(duì)于他人的幫助一些孩子也覺得是理所當(dāng)然的,。我知道其實(shí)這些孩子們他們還只是不懂事；他們只是享受慣了在家中的絕對(duì)中心地位,；他們只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，我何不為他們創(chuàng)造這樣一個(gè)機(jī)會(huì)呢？于是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察與思考后,，我在班里的講臺(tái)上放上了一個(gè)我精心制作的紅盒子,，還特意準(zhǔn)備了印有愛心記號(hào)的粉紅小紙條,。我告訴孩子們當(dāng)有小朋友主動(dòng)熱心地去關(guān)心身邊的同學(xué),，或是你得到了某個(gè)同學(xué)的幫助，你都可以寫張小紙條,，放進(jìn)“愛心紅匣子”里,，讓老師看看誰是我們班的“美麗大眼睛”，誰又是我們班的“熱心小使者”,，老師不僅會(huì)給這些同學(xué)獎(jiǎng)星,，更會(huì)把信息及時(shí)地公布在我們班的班級(jí)網(wǎng)頁上，讓你們的爸爸媽媽也同樣感受到我們這個(gè)大家庭的快樂,。

就是這樣一個(gè)普通的紅匣子,，但是卻為我們這個(gè)大家庭帶來了與眾不同的氣息，我們班的孩子也慢慢地變成了一個(gè)個(gè)熱心有意的人,。所以教過我們班的沈老師,、張老師還有miss王見到我總說，咳,，我們班的孩子真是熱心有意啊,，過年過節(jié)總還不忘給我們送祝福，很想念他們,。

知心知意,，彼此了解，心意投合,。我們都知道教書育人為先,，正所謂栽樹栽根，育人育心,，我們作為教育者還得善于把握孩子們的心思,，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。說到這,，就讓我想起了一年半前地一個(gè)周末的晚上,，qq上跳出了一個(gè)對(duì)話框，原來是班里一位愛讀書但卻羞于表達(dá)的男生——昊在向我求助,，因?yàn)樗麤]法順利完成我交給他的任務(wù)了,，他很迷茫,。

事情是這樣的，班里分小組進(jìn)行課外閱讀,，組內(nèi)成員在讀的過程中隨時(shí)進(jìn)行閱讀交流,，并要求每讀完一本必讀書目，各小組須采用各種形式進(jìn)行閱讀感受的交流和匯報(bào),?？墒遣⒉皇敲勘颈刈x書目孩子都愛看，尤其是那些不愛讀書的孩子,，讓他們能堅(jiān)持讀完,，并能和大家交流那是件很難的事情。

怎樣讓每個(gè)孩子都愛上讀書,？怎樣讓孩子們都樂意交流閱讀感受,？怎樣讓課外閱讀更加有效？這讓我困惑,。我和學(xué)生昊在qq上聊著,，幫助他分析原因，尋找方法,，突然發(fā)現(xiàn)原本害羞不善表達(dá)的他在qq對(duì)話中居然是那樣善談,。突然間，我的眼前閃起了昊那有趣的qq頭像,，有了,，何不在班內(nèi)成立一個(gè)qq群，讓孩子們?cè)谌豪镆黄鹆牧乃麄兊拈喿x感受,，這樣豈不是能激發(fā)大家的閱讀熱情,，讓平時(shí)不敢發(fā)言的學(xué)生多一個(gè)交流的空間。

一段時(shí)間過后,，孩子們都踴躍地加入進(jìn)來,，他們?cè)谌豪锬阋谎晕乙徽Z地侃著閱讀感受，……而教室里,，那濃濃的書香更是彌漫得令人心醉,。

工作中，我們的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生,，但是這群孩子身后還有一群特殊的人群——家長(zhǎng),。與他們之間的溝通也是我們育人工作的重心。只有與家長(zhǎng)達(dá)成了和諧有效的溝通才能讓我們的工作更加行之有效,。我們很多愛博的老師在家校溝通上是很有法子的,。因此我也學(xué)著這些有經(jīng)驗(yàn)的老師把家校本、飛信群有效地利用起來。小煊是我們班一個(gè)較為特殊的孩子,，他很聰明,，但性格內(nèi)向，對(duì)自己沒有一定的約束能力,，會(huì)撒謊,，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求不高。對(duì)于老師的教育,，他是今天點(diǎn)頭,，明天忘，小錯(cuò),、大錯(cuò)天天犯,。家長(zhǎng)也為他這種狀況而感到擔(dān)憂，他們很愿意配合老師來幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的行為習(xí)慣,。因此我們定好每天都進(jìn)行聯(lián)系（一個(gè)短信,，或是家校本上一句留言）,，交流孩子的表現(xiàn)，以便及時(shí)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),。他的外婆更是準(zhǔn)備了一本筆記本,，每天都來記錄發(fā)生在小煊身上的事情，每個(gè)周五跟我碰頭,，交換意見,，回家后幫他進(jìn)行總結(jié)、并根據(jù)具體情況進(jìn)行教育,。我發(fā)現(xiàn)在我與他的家長(zhǎng)加強(qiáng)家校聯(lián)系后,，他不敢撒謊了，而且他的家長(zhǎng)因?yàn)槊刻於紩?huì)收到我的反饋及提示信息,，對(duì)他的關(guān)注度也較以前提高了,，因此他的作業(yè)完成情況有所提高，日常表現(xiàn)也有所好轉(zhuǎn),。

與孩子們一路走來的日子,，有感動(dòng)、有焦躁,、有欣喜……絮絮叨叨地和大家一起回憶了我的六年,，我想我會(huì)愿意更加一心一意地陪伴孩子們走過一個(gè)又一個(gè)六年。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇四

李云,，祁東縣金橋鎮(zhèn)二中教師,，從教十九年，所帶的班級(jí)為祁東縣金橋鎮(zhèn)優(yōu)秀班集體。1999年至xx年被評(píng)為“祁東縣優(yōu)秀教師”,，xx年至xx年連續(xù)被評(píng)為“祁東縣優(yōu)秀班主任”,，xx年被評(píng)為“祁東縣人民滿意教師”，xx年被評(píng)為“祁東縣模范教師”,，xx年評(píng)為“祁東縣巾幗建功標(biāo)兵”,，20xx年評(píng)為“衡陽市優(yōu)秀班主任”。

李云說,，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和數(shù)量來衡量,，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè)，學(xué)生占據(jù)的不只是教師的時(shí)間,，還有教師的思想和靈魂,。踏上了三尺講臺(tái)，就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路,，只有用真心愛學(xué)生,，才能得到學(xué)生豐厚的心靈回報(bào)，這種回報(bào),，是只有作為一名教師才能擁有到的精神財(cái)富,。19年來，她早出晚歸,，嘔心瀝血,，魂?duì)繅?mèng)繞，全身心地投入到黨的教育事業(yè)當(dāng)中,。她時(shí)刻叮囑自己,，為了這些天真無邪的學(xué)生們，一定要把自己的一生完整地獻(xiàn)給教育事業(yè),，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí);不求揚(yáng)名立萬,但求今生無悔!

朝陽小學(xué)條件更差，只有兩間教室,，兩個(gè)班,，兩個(gè)老師，但李秋云老師仍然安貧樂教,。在朝陽小學(xué)任教的幾年里,，李老師所教班級(jí)語、數(shù)成績(jī)期期都是全鄉(xiāng)的第一名,，對(duì)這個(gè)偏僻的山區(qū)小學(xué)來說,，以前可是從沒有過的成績(jī)，同行們驚訝不已,。因工作業(yè)績(jī)突出,，1995年下期,，李秋云調(diào)入到高昌中學(xué)，現(xiàn)金橋鎮(zhèn)二中,。剛進(jìn)入中學(xué),，學(xué)校便安排李老師擔(dān)任初一班主任，教初一數(shù)學(xué),。說老實(shí)話,，當(dāng)時(shí)李老師心里猶豫過。因?yàn)槟悄?月22日李老師的女兒降生,，9月1日李老師便進(jìn)入高昌中學(xué),，孩子還在襁褓中，需要照顧,，加之她以前是小學(xué)老師,，要教好初中，還需要大量的時(shí)間鉆研教材,。李老師怕當(dāng)班主任會(huì)分散精力,，更擔(dān)心班級(jí)帶不好，會(huì)影響自己在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中的第一印象,。于是,，李老師便把婆婆請(qǐng)來幫助帶孩子，她自己則一心撲在班級(jí)管理和教育教學(xué)工作上,。

李老師不僅關(guān)心學(xué)生的現(xiàn)在,，而且關(guān)心學(xué)生的將來。xx年下期,，李秋云所教的102班，有一個(gè)叫李滿亞的學(xué)生得了“紅斑狼瘡”,。李老師去她家看望,，眼見學(xué)生那痛苦無助的眼神，李老師心如刀割,，毫不猶豫地掏出身上僅有的500元錢給學(xué)生的媽媽,。回到學(xué)校后,，又發(fā)動(dòng)全校師生為李滿亞捐款,，使李滿亞的病得到了及時(shí)治療?！奔t斑狼瘡”不能根治,只能控制,。xx年，李滿亞重新返回校園,為了更好地照顧該學(xué)生,李老師騰出自己的房間讓李滿亞住,因?yàn)橹尾』舜罅康腻X,加之學(xué)生的父母年老多病,家里實(shí)在拿不出錢,。李滿亞在校就讀的兩年,學(xué)雜費(fèi)都是由李老師墊付的,。20xx年上期,，李滿亞媽媽患脂肪癌在湘雅醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，李滿亞自己身體又不好,，學(xué)生家里出了這么大的事,，李老師既擔(dān)心李滿亞的身體，更擔(dān)心她的心理,，于是天天陪伴在她的左右,，開導(dǎo)她，鼓勵(lì)她,，使這名學(xué)生走出了不幸的陰影,，堅(jiān)強(qiáng)又樂觀。20xx年中考,，李滿亞以全縣前100名的好成績(jī)考入了祁東二中,。在李滿亞進(jìn)入祁東二中后，李老師仍然沒有放松對(duì)她的關(guān)心,，仍然隔三差五去祁東二中看望她,，給她一些零花錢和營養(yǎng)品。為了解決李滿亞的學(xué)雜費(fèi)問題,，李老師親自去找祁東二中的校領(lǐng)導(dǎo),，幫她解決難題。每年高考前夕,，李老師還要把祁東一中,，祁東二中，育賢中學(xué)三校自己曾經(jīng)教過的學(xué)生集中起來,，請(qǐng)他們吃飯,，對(duì)他們進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)，為他們加油,、鼓勁,。

李云老師把“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”當(dāng)作她從教的準(zhǔn)則，從不因個(gè)人私事和家庭困難耽誤學(xué)生一節(jié)課,。1993年9月25日,，她父親在工作期間突然發(fā)病，吐血不止,，被同事們立即送往衡陽鐵路醫(yī)院,，為了不耽誤學(xué)生的課程，李老師是在星期六上完課后才趕去衡陽看望父親(當(dāng)時(shí)是周六制),。但當(dāng)李老師風(fēng)塵仆仆趕到衡陽鐵路醫(yī)院時(shí),，她父親已經(jīng)病逝，而且遺體于星期五的晚上運(yùn)回了家里,，當(dāng)李老師悲痛欲絕地趕回家里時(shí),，她父親已經(jīng)入棺了,，李老師連最后一面都沒有見到。在處理完她父親的善后事情后,，李老師又匆匆忙忙地趕回了學(xué)校,。由于傷心勞累過度，回到學(xué)校后李老師就病倒了,。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她還是強(qiáng)打精神堅(jiān)持上課。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇五

我是一名普通,、平凡的青年教師,，自從走上工作崗位以來，我曾先后擔(dān)任過小學(xué)3年的班主任,、1年的科任,、2年的音樂教師、10年的幼兒班主任,、1年的幼兒科任教師的工作,，雖然沒有取得輝煌的成績(jī)，但卻一直無怨無悔,，默默無聞地奉獻(xiàn)著,，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè),。

我熱愛本職工作,，為了孩子們，為了心愛的教育事業(yè),，我付出了大量的心血,。20xx年因工作需要我來到幼兒園工作，幼兒園的工作千頭萬緒,，我又缺乏經(jīng)驗(yàn),，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，一點(diǎn)點(diǎn)的理清,；幼兒園的工作看似簡(jiǎn)單輕松，但又,，是繁重而又緊張的,，但我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，深知肩上的擔(dān)子有多重,。每天早晨踏進(jìn)園門就感覺像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘,，總也有忙不完的事?？傆姓f不盡的費(fèi)話,，操不完的閑心,。別人不理解，就是連自己的親人也不理解,，幼兒園就真的那么累嗎,？這時(shí)，我只能一笑了之,，因?yàn)檫@份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價(jià)值的體現(xiàn)是其他人所無法體會(huì)的,。

良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛學(xué)生，記得自己剛來到幼兒園那年我教中班,，我班有位叫劉琦的男孩,，開始我還沒有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯(cuò),，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼,，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜,，課上小朋友討論時(shí)他總是一聲不吭,，小朋友舉手發(fā)言他也沒動(dòng)靜，課后也不和小朋友一起玩,，后來我找到他,，與他談心，才明白,，原來父母離異后他一直都是爸爸照顧,，由于缺少母愛，導(dǎo)致他性格內(nèi)向,，課上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng),，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問他,，鼓勵(lì)他,，關(guān)愛他，開始都是些簡(jiǎn)單的問題,，為的是讓他對(duì)自己有信心,，在以后的活動(dòng)中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友,，為的是讓他與小朋友多交流,，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭,。慢慢地,，他的膽子大了許多，性格也開朗了許多,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了,?？梢钥闯觯麑?duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有了興趣,，對(duì)自己更有信心了,。這是愛心的結(jié)晶，而我也從中享受到了育人的快樂,。

我時(shí)常自己想,，我們作教師的，每天教育學(xué)生,，我們也應(yīng)該捫心自問,，自己的心中是否擁有這片陽光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守師德，身正為范,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來規(guī)范自己的言行道德,；我與同事和睦相處，努力以寬容,、諒解待人,，在工作上互相幫助，共同提高,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，從來不挑不揀。

20xx年獲得鐵嶺市級(jí)骨干

20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎(jiǎng)

20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課

20xx年獲省級(jí)論文

20xx年至20xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進(jìn)教師

20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)

回首過去,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī),，我沒有陶醉,，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許,，家人的理解,，同事的支持，師生的努力,。沉重中有一種充實(shí),，奮斗中有一份快樂，作為一名老師,，我決心用自己的愛心、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè),，再創(chuàng)輝煌上征程,，讓愛與責(zé)任與我同行,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇六

張xx，女,，1970年6月生,，中共黨員，碩士,，副教授,，文法系對(duì)外漢語教研室主任，學(xué)校第三批和第四批“131”人才工程學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象,。近3年學(xué)?？己藶閮?yōu)秀，國家漢辦對(duì)外教學(xué)考核為優(yōu)秀,，總局黨組“五型”創(chuàng)建活動(dòng)為優(yōu)秀個(gè)人,。

自從xx年第一屆對(duì)外漢語專業(yè)招生以來，張xx就把“努力向海外拓展,，為學(xué)生尋求出路”作為自己的工作目標(biāo)之一。近年來，張老師秉承諾言,，大膽開拓,，取得了實(shí)效。xx年,，對(duì)外漢語專業(yè)第一屆70名畢業(yè)生中有11名同學(xué)曾赴國外實(shí)習(xí),；有17名同學(xué)赴泰國、印尼,、尼泊爾等國家就業(yè),；還有13名同學(xué)考取了香港理工大學(xué)、澳大利亞皇家墨爾本大學(xué),、北京師范大學(xué),、北京外國語大學(xué)等高校的研究生。

團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教研室8名年輕女教師,，工作取得了“三項(xiàng)突破”,，即實(shí)現(xiàn)了我校國外實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生集中赴國外實(shí)習(xí)就業(yè)以及國外媒體大量宣傳我校建設(shè)改革成果三項(xiàng)“零”的突破,。專業(yè)建設(shè)以“四雙”人才培養(yǎng)為特色（培養(yǎng)“雙語,、雙文化、雙向,、雙技能”人才）,，取得了明顯成效。

xx年初，第一屆對(duì)外漢語專業(yè)學(xué)生雖然只是大學(xué)二年級(jí),，但張xx已經(jīng)開始為學(xué)生獲取專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)探尋出路,。她毅然放棄了待遇優(yōu)厚的意大利一所大學(xué)國家公派教師的機(jī)會(huì)，選擇了赴印尼擔(dān)任漢語教師志愿者（東南亞國家有利于引薦學(xué)生就業(yè),，而意大利則只是對(duì)個(gè)人發(fā)展有利）,。在印尼雅加達(dá)華文教育協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)承擔(dān)當(dāng)?shù)貪h語教師培訓(xùn)工作期間，以其積極的態(tài)度和較強(qiáng)的工作能力得到了協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo),、印尼華僑界和當(dāng)?shù)貪h語教師的認(rèn)可,。同時(shí)充分利用印尼三大華文報(bào)刊、雅加達(dá)美都電視臺(tái)等媒體,，積極宣傳華北科技學(xué)院,，在國外共發(fā)表與學(xué)校相關(guān)的文章十余篇，為學(xué)生出國實(shí)習(xí),、就業(yè)創(chuàng)造了輿論氛圍,。xx年6月回國后，開始為即將升入大四的學(xué)生做赴海外實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，包括護(hù)照,、簽證的辦理，業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),，心理疏導(dǎo),、安全教育以及跨文化交流必備常識(shí)等方方面面，不分工作日休息日,，耐心地指導(dǎo)學(xué)生,。

xx屆學(xué)生跨出國門后，他們躊躇滿志地說：“張老師,，您放心吧,，我們絕不給您丟人！”樸實(shí)的話語道出了學(xué)生對(duì)老師的尊重與愛戴,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇七

我是管理系物流教研室的一名教師,。1982年1月參加工作，20xx年3月到我院任教,。在我院五年多的工作時(shí)光里,，懷著對(duì)本職工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的職責(zé)心，我時(shí)刻以教書育人的理念約束自我,。工作中經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，但看到學(xué)生們一批一批地走向社會(huì)，成為國家建設(shè)的有生力量,，就有無比喜悅和成就感,。我尊從我院“厚德、崇教、敬業(yè),、愛生”的教風(fēng),，嚴(yán)格要求自我，不斷充實(shí)自我，更新知識(shí),，改善教學(xué),，為學(xué)生答疑解難，成為學(xué)生的知已,，在平凡的工作中做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

“師者，傳道授業(yè)解惑”,，要完成這一任務(wù)務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí),。我是一位老同志了，多年從事物流理論研究工作,，有必須的專業(yè)理論基礎(chǔ),，但這不等于就能夠勝任教師這項(xiàng)工作。我用心參加各種專業(yè)學(xué)習(xí),，雖年過半百,，但堅(jiān)持干到老學(xué)到老。參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn),，考取國家職業(yè)技能鑒定人力資源考評(píng)員,；參加華南師范大學(xué)高等學(xué)校教師培訓(xùn)，透過了《高等教育學(xué)》,、《高等教育心理學(xué)》,、《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《高等教育法規(guī)》等的考試,，獲得合格證書,；參加廣東職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，透過了市場(chǎng)營銷理論與基本技能的全面考試,。在相關(guān)的刊物上發(fā)表了《管理風(fēng)險(xiǎn)特性分析》,、《企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)之淺析》、《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)事件的概率與頻率的預(yù)測(cè)》,、《風(fēng)險(xiǎn)型決策的條件與原則》,、《勇于創(chuàng)新以奇制勝》等論文。

五年來的教學(xué)經(jīng)歷,，我的教學(xué)潛力和教學(xué)水平提高很大,。在平時(shí)的工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的《教師手冊(cè)》，吸收其他老師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思自我的優(yōu)點(diǎn)與不足,，不斷改善自我的教學(xué)工作,。剛來學(xué)校的時(shí)候，是以自我在大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)情景為模板進(jìn)行課堂教學(xué),，授課的知識(shí)量雖大,，但辛苦備課卻未取得很好的成效。透過參加我院的教改實(shí)踐,，發(fā)現(xiàn)了問題的癥結(jié),，這就是教學(xué)與職業(yè)教育的實(shí)際需要相脫節(jié)。改變了教學(xué)模式后,，重視教學(xué)中的項(xiàng)目載體,，把專業(yè)知識(shí)貫穿到項(xiàng)目的實(shí)施中，改變了課堂上枯燥無味的理論講授,，讓學(xué)生在項(xiàng)目的實(shí)施中理解知識(shí),，效果較好。此外,，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)不一樣,，安排教學(xué)資料，根據(jù)實(shí)際工作崗位的需要進(jìn)行培訓(xùn),，貫徹職業(yè)教育“6+2”的基本原則,。用心參與物流實(shí)訓(xùn)室從政府立項(xiàng)到考察、擬定實(shí)施方案等工作,，深入到康大職院,、嶺南職院、民航職院等兄弟院校進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí),。還聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地,，做好校企合作等工作。

民辦院校的教師流動(dòng)性相對(duì)較大,，作為老教師經(jīng)常接觸新來的教師,。我能盡自我的所能為新來者帶給一些幫忙，如向其帶給教學(xué)資料,、教案等,，介紹相關(guān)的狀況。做好與同事間的團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助。今年初,，我系一位老教師老伴意外去世,，對(duì)其打擊很大,，當(dāng)時(shí)老師們大多放假未歸,，我用心主動(dòng)地多做一些安撫工作，協(xié)助學(xué)院相關(guān)部門處理一些善后事宜,。能把同事當(dāng)做親人一樣看待,。

以上是我多年來的一些體驗(yàn)，只是做一些自我份內(nèi)的工作,。我今后還要繼續(xù)堅(jiān)守職業(yè)道德,，努力做好學(xué)校和系里交給的各項(xiàng)工作，為我院的發(fā)展及培養(yǎng)更多的實(shí)用性人才,，做出更大的貢獻(xiàn),。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料師德先進(jìn)典型事跡材料美篇篇八

我是一名普通的小學(xué)教師,，教育戰(zhàn)線上的平凡一員。自20xx年7月從大學(xué)畢業(yè)至今,，我一直勤勤懇懇的工作,。

“教師的事業(yè)是太陽底下最崇高的事業(yè)”,。正是這句至理名言，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情,。師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償?shù)某蔀榱艘幻嗣窠處?，令我感到無比的光榮和自豪,。2年來,，我始終手捧一顆愛心,，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求,，不斷地探索和實(shí)踐,，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師,。有人說：“用心靈贏得心靈,，是教育的最高境界”。是呀,，作為教師,，我們必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛心,、耐心、關(guān)心,、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近,、感激、尊重和愛戴的偉大工程,，不斷地在實(shí)踐中探索,，在管理中創(chuàng)新,，在和諧中育人,。

具有良好的師德，是每一個(gè)教師必備的素質(zhì),。而良好的師德形象,，則體現(xiàn)在教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,，體現(xiàn)在教師課堂內(nèi)外的一言一行之中,。為樹立良好的師德形象，我時(shí)時(shí)處處注意做到用自己的實(shí)際行動(dòng),，給同學(xué)們樹立一個(gè)良好的榜樣,。

人們常說“打鐵還得自身硬”，作為一名語文老師,，要想教育同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自我的語文素養(yǎng)，我要求自己首先要做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、勤奮主動(dòng),。我一直堅(jiān)持做到要求學(xué)生寫好字，自己必須要有一手拿得出的好字,。我要求學(xué)生做作業(yè)一定要把自己的字寫好,，我也告誡自己一定要在黑板上寫好字,，為此目的，我天天堅(jiān)持,，在黑板上不寫則已,，要寫哪怕一個(gè)字，也要寫得工整美觀,。

“身教重于言教,，榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的,。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率,。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則,，做學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。要求學(xué)生不講臟話,，我?guī)ь^使用文明用語。教育學(xué)生實(shí)事求是,，自己被學(xué)生難住時(shí),，絕不裝腔作勢(shì)；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷,。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰,，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn),，我和學(xué)生一起將廢書紙、礦泉水瓶收集……這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用,，不少學(xué)生在周記中寫道：“老師使我明白了不少東西,，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我,，對(duì)我的將來會(huì)有很深的影響,。”就這樣,，我在日常生活中規(guī)范自己的言行,，以良好的道德風(fēng)范，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，以身作則,，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用,。

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們,，用愛心去感化他們,。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過多渠道,、多形式,、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。我班有一個(gè)叫李洋的學(xué)生,，紀(jì)律散慢,，作業(yè)常常不完成，常與同學(xué)鬧不和,，欺負(fù)小同學(xué),。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果,。怎么辦呢,？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn),。比如，愛勞動(dòng),，每次勞動(dòng)，他總是特別積極,，干得起勁,，另外，他還十分有禮貌,，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼,。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事,，就及時(shí)表揚(yáng),，然后還會(huì)微笑著對(duì)他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時(shí)隨地，我會(huì)用微笑去鼓勵(lì)他,，在他犯了錯(cuò)誤時(shí),，我也從不大聲訓(xùn)他,，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他,。經(jīng)過努力,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了,。我想,，這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上,，我每次到一個(gè)新班都會(huì)受到學(xué)生的歡迎和愛慕,。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持,。我想,，這就是愛的力量吧。

作為一名教師,，尤其是作為一名語文教師,，在教學(xué)方法方面必須要有自己的獨(dú)特之處，否則很快就會(huì)被學(xué)生所厭棄,。

在教育教學(xué)中,，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn),。為了上好每一節(jié)課,，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段,，努力挖掘教材的內(nèi)涵,。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí),，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),?？傊依靡磺袡C(jī)會(huì)向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新,，采用質(zhì)疑問難的方法,，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，并在課內(nèi)外通過為文本添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、做中學(xué)、玩中學(xué),。為了把德育教育寄于課堂之中,，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合,，寄德育于課堂教學(xué)之中,。

多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全校教師的大力支持和幫助下,，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率也常名列前茅。

在以后的工作中,，我要繼續(xù)保持自己的特色和作風(fēng),，懷抱對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，用自己的愛,、自己的情,，繼續(xù)在教育的征途上不斷探索、跋涉,、耕耘,、追求，在為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)青春和力量的過程中,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！