作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇一

1、了解吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,，知道公共場所禁止吸煙,。

2、嘗試設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志,，懂得關(guān)愛家人,，知道保護(hù)自己和家人的健康。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：簡單了解吸煙對人體健康及環(huán)境的危害,。

2、餐巾紙,、香煙,、禁煙標(biāo)志、瓶子,、圖片,、課件。

一,、認(rèn)識禁煙的標(biāo)志,。

“這是什么標(biāo)志,？它表示什么意思？

“你在什么地方見過這種標(biāo)志,？結(jié)合幼兒講述引導(dǎo)幼兒了解在醫(yī)院,、加油站、商場,、學(xué)校等公共場所禁煙的意義,。

二、感知香煙對健康的危害和對環(huán)境的污染,。

1,、出示香煙，了解幼兒對吸煙者的感受,、

家里有人吸煙嗎,？在吸煙人身邊你有什么感覺？

爸爸吸煙的時(shí)候媽媽通常怎么說,？小結(jié)：吸煙不僅危害自己的健康,，而且吸煙產(chǎn)生的煙霧讓身邊的人也被迫跟著“煙”，對身體的危害也非常大,。

2、進(jìn)行小實(shí)驗(yàn),，讓幼兒直接感知吸煙的危害,。

3、將點(diǎn)燃的香煙放入瓶子中,，在瓶口處覆蓋一層餐巾紙,，觀察煙霧對紙巾的作用。

在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的過程中,，啟發(fā)幼兒根據(jù)己有經(jīng)驗(yàn)說一說吸煙的危害,；稍后和幼兒一起鑒定小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，將煙熏過的紙巾和新的紙巾做對比,，了解香煙的危害,。

4、請幼兒觀看課件,，進(jìn)一步感知吸煙的危害,。

5、引導(dǎo)幼兒探討吸煙對環(huán)境的危害,、

吸煙除了危害健康還會對環(huán)境有哪些破壞,？

教師小結(jié)：用圖片從健康和環(huán)境兩方面來小結(jié)吸煙的危害。

三,、探尋禁煙的意義,，知道公共場所禁止吸煙。

四、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試設(shè)計(jì)禁煙小標(biāo)志,，爭當(dāng)禁煙小衛(wèi)士,。

吸煙有這么多的危害，我們應(yīng)該告訴家里吸煙的人要怎么做,？（請他們戒煙）再請幼兒想個(gè)好辦法：

讓身邊吸煙的陌生人知道在公眾場合禁止吸煙,；引出禁煙標(biāo)志，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的設(shè)想大膽的設(shè)計(jì)禁煙標(biāo)志,、結(jié)束后邀請幼兒一起把禁煙貼到幼兒園,，一起來當(dāng)個(gè)禁煙小衛(wèi)士。

活動(dòng)結(jié)束,。

根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),，全世界每年因吸煙致死的人口大約有500萬，吸煙不僅危害健康破壞環(huán)境,，吸煙產(chǎn)生的二手煙還危害他人健康,，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)，旨在通過有趣的活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染,，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇二

1,、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學(xué)會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

1,、多媒體課件。

2,、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干,。

3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個(gè),骰子一個(gè)(每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖),。

4,、各種玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,。

開始部分: 以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

1,、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容,。小青蛙告訴小動(dòng)物,電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動(dòng)腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。

2,、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）

a,、請小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)(請一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺的心情播報(bào)),。

b、組織討論 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭),。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么辦法,幫助猴子,。(播放課件) 我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興!

c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第一關(guān),。

3,、第二關(guān):“播心情”(說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法)播報(bào)心情

a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,說說該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天?

b,、教師講解播報(bào)要點(diǎn),請小動(dòng)物扔骰子后,到電視臺播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情,。

c、我們的心情有時(shí)好,有時(shí)會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來,。

d,、出示玩具、樂器,、圖書等實(shí)物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進(jìn)行表演,。

e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂,。

f,、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第二關(guān)。

4,、第三關(guān):“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

a,、出示蛋糕盤做的動(dòng)物臉譜,請小動(dòng)物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo))

b,、小動(dòng)物互相說說畫的是什么心情?

c、恭喜小動(dòng)物們勝利地過了第三關(guān),。

別人不高興的時(shí)候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動(dòng)室)

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇三

1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,，提高前庭功能,，發(fā)展平衡能力和靈敏性。

2,、激發(fā)幼兒的想象力,，讓幼兒積極嘗試?yán)貌即_展活動(dòng)的興趣,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié),、克服困難的態(tài)度和能力,。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5,、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

1,、環(huán)境的布置,。

2、了解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程,。

3,、米袋人手一只。

4,、鈴鼓4個(gè),，《健康快樂動(dòng)起來》伴奏帶。

5,、桑葉若干

6,、彩帶。

1,、熱身運(yùn)動(dòng)

（1）,、播放《健康快樂動(dòng)起來》伴奏帶師：讓我們跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧！

（2）,、游戲：“做相反”幼兒聽老師口令做相反動(dòng)作,。“向前走—向后走—高人走—矮人走”

2,、玩布袋（布袋分散在四周）

師：小朋友,，你們看，地上有很多的布袋,，大家想一想,，布袋可以怎么玩呢？看誰能玩的跟別人不一樣,，讓我們一起來玩一玩吧,！玩的時(shí)候要注意安全。玩之前老師給大家提個(gè)要求,，當(dāng)老師唱《兩只老虎》時(shí),，請小朋友趕快回到原來的位子上去。

（提醒幼兒注意安全,，并注意觀察幼兒玩袋的情況,。）

3,、說一說米袋可以怎么玩。

4,、出示“蠶寶寶”的圖片,，了解它的生長過程。

師：你們知道蠶寶寶是怎么走路的嗎,？（幼兒集體在地上做蠶寶寶走路）

師：看,，這只蠶寶寶爬的真好，我們來看看它是怎么爬的,？

5,、“蠶寶寶”游戲

（1）師：小朋友玩的真不賴，現(xiàn)在讓我們鉆進(jìn)布袋,，把自己變成一只蠶寶寶吧,！來，變——變——變,！

（2）模仿“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”,。

a師：蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧,？看,，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧,！

（教師作為喂桑葉的人,，不斷地變動(dòng)自己的位置，蠶兒也隨之改變爬行的方向,。）

b師：讓我來摸一摸,，蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊,！咦,？我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。

c師：蠶寶寶吐了這么多的絲,，把自己也包在里面了。

d師：蠶寶寶在繭里面睡著了,，慢慢地變成了蛹,，它在繭里滾來滾去，飛蛾終于咬破繭,，飛了出來,，一只又一只，一只又一只,，都飛出來了,。（模仿飛蛾的動(dòng)作四散跑）

（3）師：剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾,，學(xué)的可真像！接下來我們玩?zhèn)€游戲,，好嗎,？

6、“盲人聽音走路”游戲

（1）師：平時(shí)我們都是把布袋套在腳上玩的,，今天我們要換種玩法,，把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時(shí)的感覺,。

（2）幼兒將布袋套在頭上,，四處走動(dòng)。教師提示注意安全,，互不碰撞,。

（3）師：聽，有聲音傳來了,，我們試著朝聲音發(fā)出的方向走去吧?。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫€(gè)角落，看教師的手勢敲打樂器）

（4）游戲結(jié)束,，師：請小朋友把布袋拿下來吧,，現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做,？（幼兒各抒己見）

師：小朋友說的真好,！相信小朋友一定能說到做到！

7,、放松游戲：布袋魔術(shù)

師：好,，我們用布袋再來變個(gè)魔術(shù)吧！我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子（將布袋豎向?qū)φ郏?，然后變成一個(gè)矮子（再將小布袋橫向?qū)φ郏?，然后再變得矮一點(diǎn)，成一個(gè)小矮人（再將布袋橫向?qū)φ?，此時(shí),，布袋已經(jīng)被折疊好），現(xiàn)在,，我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣鐾猓顒?dòng)結(jié)束）

本活動(dòng)以游戲?yàn)榛拘问?，引?dǎo)幼兒利用袋子探索與動(dòng)物相關(guān)的各種玩法,，組織幼兒進(jìn)行一系列的跳、走,、滾,、爬等活動(dòng),，充發(fā)揮了袋子這一運(yùn)動(dòng)器械的多功能性和可變性。幼兒不僅從中獲得了積極愉快的情緒體驗(yàn),，而且發(fā)展了身體動(dòng)作及肢體的柔韌性,、靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)了合作意識,。

從組織形式來說,，有自由探索活動(dòng)、分散活動(dòng)和集中活動(dòng),，這三種組織形式既符合活動(dòng)內(nèi)容的需要,，又符合幼兒發(fā)展的實(shí)際，從而合理科學(xué)的調(diào)節(jié)了運(yùn)動(dòng)密度和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,，提高了體育鍛煉的實(shí)效性,。

從活動(dòng)設(shè)計(jì)來說，我對整個(gè)過程是經(jīng)過周密考慮的：幼兒用袋子自由探索與動(dòng)物相關(guān)的各種玩法,，這一環(huán)節(jié)既調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)了幼兒發(fā)散思維的能力又是后面“蠶寶寶長大了”游戲的鋪墊；此外整個(gè)過程我安排了密度大一些,，強(qiáng)度小一些的運(yùn)動(dòng)量,，動(dòng)靜交替，體現(xiàn)了體育教學(xué)中循序漸進(jìn)的原則,；在密度較大的自由探索后,，及時(shí)評價(jià)幼兒的表現(xiàn)并，并回憶蠶的生長過程,，這既是對前面知識的總結(jié),，又可以為游戲作鋪墊，還可以使幼兒稍作休息調(diào)節(jié)體能,；設(shè)計(jì)蠶四次蛻皮的情節(jié)和蠶吃不同位置的桑葉,，用以照顧幼兒存在的身體差異，達(dá)到區(qū)別對待的目的,。

從實(shí)踐效果來說,，本次活動(dòng)，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中,，幼兒活動(dòng)積極,，情緒高漲，活動(dòng)目標(biāo)較好的完成了,，幼兒的合作意識也得到了較好的培養(yǎng)。

從我自身來說,，我非常投入,，也很有親和力,；整個(gè)過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子,，鼓舞孩子,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇四

1、知道不刷牙牙齒會有小細(xì)菌,會得蟲牙,。

2,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,知道飯后漱口刷牙。

3,、知道天天漱口刷牙可以保護(hù)牙齒,養(yǎng)成飯后漱口,、刷牙的好習(xí)慣。

1,、一盒餅干 ,、水盆子4個(gè)、水杯人手一份,、牙齒模具,。

2、圖片,、兒歌:小牙刷

1.教師出示一盒餅干,激發(fā)幼兒興趣,。

2.猜一猜:禮盒里可能是什么?教師可簡單描述一下外形等。

3.嘗一嘗:是什么味道呀?鼓勵(lì)幼兒用一句完整的話大膽說出自己品嘗到的味道,。

4.做實(shí)驗(yàn)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題,。

(1)提問:嘴里的餅干都吃完了嗎?小朋友之間互相看一看。確定沒有餅干了,。

(2)小實(shí)驗(yàn),。

分三組進(jìn)行。請幼兒取水杯,來漱漱口,漱口的時(shí)候要輕輕的要吐到盆里去并進(jìn)行觀察,。

(3)提問討論:漱口時(shí)發(fā)現(xiàn)盆里有什么?哪來的?粘在牙齒上時(shí)間長了會怎么樣?

(4)教師與幼兒小結(jié):原來吃完東西,看起來都好像咽下去了,其實(shí)還有一些小小的,、碎碎的東西粘在我們的牙齒上,留在我們的牙縫里,時(shí)間長了,牙齒會有小蟲子,牙齒會生病。

5.觀看圖片,。

(1)提問:圖片上的這個(gè)小朋友怎么了?(我的牙好疼,。)

(2)為什么會牙疼?再播放牙疼的原因。

（3）師小結(jié):愛吃甜食吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細(xì)菌就會在他的牙齒里住下來把牙齒弄黑,、弄壞弄成小洞,。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。所以每天吃完飯后要漱口刷牙我們要保護(hù)好自己的牙齒,。

難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒掌握正確刷牙的重要方法,。

1、教師出示牙齒模具幼兒欣賞兒歌教師示范刷牙方法。

2,、幼兒邊說兒歌邊徒手操作學(xué)刷牙,。

兒歌:小牙刷手中拿。上排從上往下刷下排從下往上刷兩邊來回再刷刷,。里里外外真干凈我的小牙不生病,。

3、教師總結(jié)今天寶寶學(xué)會了刷牙的天天刷能使我們的牙齒白白的,、亮亮的吃東西來香

香的這樣我們的身體就會長得棒棒的

教師借助“牙齒真干凈”墻式鼓勵(lì)幼兒在早中兩餐后主動(dòng)漱口刷牙,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇五

1、初步嘗試用草墩一物多玩,，學(xué)習(xí)滾草墩

2,、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

3、在玩草墩活動(dòng)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，增進(jìn)友愛的情感

初步嘗試用草墩一物多玩,，學(xué)習(xí)滾草墩

災(zāi)區(qū)受難幻燈片、草墩若干,、音樂

（一）,、熱身運(yùn)動(dòng)

1、啟發(fā)談話：

①聽音樂帶幼兒入場,，就座,。放圖片（你們看四川發(fā)生了大地震）

②你看到了什么？請幼兒自由講述

③教師總結(jié)：那里的房子倒塌了,，弟弟妹妹沒有家了,，現(xiàn)在他們只住在帳篷里，你們想去幫助他們造房子嗎,？（想）那我們用什么造房子呢,？（水泥、磚頭……）我們今天來用草墩造房子,，可是運(yùn)草墩要用很大力氣,，首先要把身體練好了

2、熱身運(yùn)動(dòng)（音樂）

準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)復(fù)背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)

（二）,、幼兒自由探索,，嘗試用草墩一物多玩

師：寶寶們，你們想怎么運(yùn)草墩,？看誰想的方法多,，而且能注意安全，找個(gè)空地方練起來吧,。

1,、自由玩草墩,，探索不同的玩法，滿足玩的欲望

2,、教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法，引導(dǎo)幼兒：滾,、轉(zhuǎn)、走,、跳,、夾物跳，

3,、請幼兒演示新的玩法,，并集體練習(xí)

你是怎么運(yùn)草墩的？

4,、教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)：滾草墩

教師講解要領(lǐng)：要求幼兒兩腳分開,，彎下腰，兩手扶草墩,，輕輕推,，向前滾

5、幼兒集體練習(xí),，教師引導(dǎo)幼兒滾得直,，滾得快

（三）游戲：幫弟妹妹造新房

1、寶寶們的本領(lǐng)練的真棒,，我們可以去幫助弟弟妹妹造新房了,，我們來幫他們把草墩運(yùn)過去，好嗎,？

2,、教師提要求：

①我們分3組進(jìn)行，向前滾,，看哪一組的小朋友運(yùn)得快

②第一個(gè)小朋友滾到后,，放好草墩，站在那里,，第二個(gè)小朋友馬上出發(fā)

3,、幼兒第二次運(yùn)磚

那里還有很多的草墩，我們一起再把草墩運(yùn)過來,，剛才我們小朋友還想出了很多的辦法（用頭頂,、手推、夾物跳……）這回請你們用剛才想出的辦法運(yùn)草墩

要求：幼兒想一個(gè)不同的`方法運(yùn)磚

4,、造新房

草墩都運(yùn)完了,，我們要造房子了,，第一組造在x里，第二組造在x里,，第三組造在x里,，和自己組上的朋友商量一下怎么造？我們來造房子吧,！

學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法

（四）,、放松運(yùn)動(dòng)

寶寶們，我們把房子造好了,，弟弟妹妹很開心,，你們開心嗎？（表揚(yáng)自己）真累啊,，我們來休息一下吧?。ㄇ眉绨颉⑹?、腿……）

（五）,、結(jié)束

寶寶們，我們要回去了,，跟四川的弟弟妹妹說再見吧,！

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇六

1、會沿著圓圈追逐跑,。

2,、提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

3,、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

5、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

重點(diǎn)：會沿著圓圈追逐跑。

難點(diǎn)：提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性

1,、整一塊空場地,，畫一個(gè)大圓圈。

2,、幼兒站位圖：

1,、導(dǎo)入激趣：游戲引趣。

導(dǎo)入語：小朋友們,，走我們現(xiàn)在去廚房,，今天我們來煮一餐大餐給我自己吃,。

帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運(yùn)動(dòng)）,，炒菜（上肢運(yùn)動(dòng)）,，翻餅（下蹲配合手腕運(yùn)動(dòng)）。

2,、介紹游戲：貼燒餅,。

小朋友們剛剛的飯菜真想呀，來我們在來貼幾塊炒餅嘗嘗,。

（1）交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì),，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒,。（如上圖）。

（2）介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,，一人追,，一人逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑,，如快被追上時(shí)站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,，即為安全，如果被追上,，則互換角色,。

（3）游戲規(guī)則：追逐時(shí)幼兒必須沿著大圓圈外跑，被拍到就算追到了,。

（4）幼兒游戲,，根據(jù)活動(dòng)量跳著游戲次數(shù)。

3,、游戲開始：追逐者與被追逐者沿著圈快速追逐,。在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對幼兒前面站住,，這時(shí)候后面的一個(gè)幼兒就變成被追逐者,，游戲又重新開始。

4,、游戲結(jié)束：幼兒自由放松手腕,、腰部、腿部,、腳腕等肌肉,。教師帶領(lǐng)幼兒做《做餅干》的廣播操活動(dòng)結(jié)束。

（1）帶領(lǐng)幼兒玩類型的活動(dòng)游戲——西瓜熟了,，對幼兒進(jìn)一步提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性,。

（2）在課間時(shí)間帶領(lǐng)幼兒多次進(jìn)行"貼燒餅"游戲,。

教學(xué)反思：

孩子們在這個(gè)體育游戲中熱情滿滿，也學(xué)到了很多,，在游戲中,，幼兒會不斷克服自身弱點(diǎn)，遵守規(guī)則,，鍛煉自己承受挫折,、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展,。愉快的時(shí)光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,，孩子們滿面笑容的回到了教室,，笑聲在校園里回蕩。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇七

1.了解注意個(gè)人衛(wèi)生的重要性,，掌握使自己身體保持清潔的方法,。

2.能把使身體保持清潔的方法畫下來制作成宣傳畫，促使自己和同伴養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,，知道講衛(wèi)生有利于自己身體健康，也可以給自己和他人帶來愉快的情緒,，同時(shí)也會受到大家的歡迎,。 活動(dòng)重點(diǎn)：

了解注意個(gè)人衛(wèi)生的重要性，掌握使自己身體保持清潔的方法,。 活動(dòng)難點(diǎn)：

自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

《我愛洗澡》背景音樂、課件《不講衛(wèi)生的波波》,、制作宣傳畫的紙,、筆、自制掛圖,、知識競賽題及積分牌,。

一、 做律動(dòng)《我愛洗澡》激趣導(dǎo)入,。

請幼兒說一說律動(dòng)中做了什么衛(wèi)生行為,，為什么要洗澡?

二、 播放課件《不講衛(wèi)生的波波》讓了解注意個(gè)人衛(wèi)生的重要性,。

1,、播放課件《不講衛(wèi)生的波波》幼兒觀看。

2,、幼兒討論：波波是個(gè)什么樣的孩子?大家喜歡他嗎?為什么?

不講衛(wèi)生會對我們的身體有什么不好的影響?

3,、教師小結(jié)：我們想要有健康的身體,，受到大家的歡迎，就應(yīng)該愛護(hù)自己的身體,，使自己的身體保持清潔,。

三、 了解如何做一個(gè)愛清潔,、講衛(wèi)生的孩子,。

1、出示圖片,，幼兒觀察學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子,。

2、組織幼兒討論：為什么要洗手,、洗頭,、洗澡、刷牙,、換衣服,、剪指甲。

3,、兒歌《小動(dòng)物講衛(wèi)生》復(fù)習(xí)小結(jié)。

四,、 舉行知識競賽復(fù)習(xí)鞏固,。

五、 課后延伸：鼓勵(lì)幼兒制作講衛(wèi)生的宣傳畫冊張貼在樓道里,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇八

1.扮演孫悟空,，了解金箍棒的本領(lǐng)，能運(yùn)用海綿棒進(jìn)行多種玩法,。

2.模仿孫悟空,，練習(xí)跑、跳,、跨,、穿等技能，提升身體的敏捷度和反應(yīng)力,。

3.在尊重《西游記》原著的情境中,，能尊重同伴的想法，共同完成挑戰(zhàn),，

海綿棒若干,、標(biāo)志筒、圈,、球,。

1.帶領(lǐng)幼兒繞圈跑步

2.做熱身操

3.出示海綿棒,，師：今天我們來扮演孫悟空，孫悟空的兵器師什么,？金箍棒,，我們拿著金箍棒來練一練本領(lǐng)吧。

1.幼兒人手一根海綿棒,，探索多種玩法,。

2.教師巡回觀察。

3.集中幼兒,，請幼兒交流海綿棒的不同玩法,并介紹教材中的各種玩法,。

4.請幼兒找同伴，結(jié)合教師提供的輔助器械,，用海綿棒玩出多種玩法樣,。

5.赦師巡回觀察,提醒在活動(dòng)中能相互尊重同伴的想法。

6.集中幼兒交流分享結(jié)合輔助器械的玩法,，表揚(yáng)在活動(dòng)中能尊重同伴想法的幼兒,。

1.將班級幼兒分成四隊(duì)，兩人一組,。

2.場地布置:大挑戰(zhàn)一-共有4個(gè)項(xiàng)目,第-是孫悟空飛越渡河,、第二是孫悟空眼明手快、第三是孫悟空大鬧盤絲洞,、第四是孫悟空飛天又遁地,。(請參照讀本中的頁面布置場地)

3.玩法:每組兩位幼兒一前一后手拿海綿棒先飛躍渡河,接著一人一根海綿棒眼明手快b擊倒海洋球,再分別把手中的海綿棒擲出去穿越圈(盤絲洞)，最后兩人一起跨越和跳過老師設(shè)置的高低不同的海綿棒,。

4.規(guī)則:

（1）兩位幼兒- -起合作完成挑戰(zhàn)項(xiàng)目,。

（2）海綿棒在挑戰(zhàn)途中掉落在地上的,要撿起才能繼續(xù)比賽。

（3）眼明手快和大鬧盤絲洞的環(huán)節(jié),兩位幼兒必須都成功才能繼續(xù)后一個(gè)挑戰(zhàn),。

（4）每組幼兒全部挑戰(zhàn)完才能舉手示意完成,。

5.教師小結(jié):今天孫悟空們都非常的厲害,勇于挑戰(zhàn),并且能合作商量玩法,孫悟能尊重同伴的想法,共同完成挑戰(zhàn)，表揚(yáng)下自己吧!

1.相互幫助同伴按摩,、揉捏手臂,、腿部等。

2.一同收拾整理器具,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇九

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,。培養(yǎng)健康活潑、好奇探究,、文明樂群,、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童。強(qiáng)調(diào)健康運(yùn)動(dòng)對兒童健康,、智力,、創(chuàng)造力、情感和社會性發(fā)展的意義,，也是當(dāng)前世界學(xué)前教育發(fā)展的趨向,。健康活動(dòng)《小馬快快跑》符合幼兒的年齡特點(diǎn)，能激發(fā)幼兒的興趣,，增強(qiáng)幼兒對健康知識的理解,。

1、 指導(dǎo)幼兒使用輔助材料奔跑的能力,。

2,、 培養(yǎng)初步的團(tuán)隊(duì)合作競賽的意識。

3,、 初步了解健康的小常識,。

4、 通過這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

5,、 初步了解預(yù)防疾病的方法。

兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

都有奔跑的經(jīng)驗(yàn),。

環(huán)境準(zhǔn)備

玩具小馬2個(gè)，小玩具若干,，圈若干,。

使用輔助材料訓(xùn)練奔跑的能力。

師幼一起跳操熱身,。

請小朋友聽老師的口令來做動(dòng)作，活動(dòng)活動(dòng)我們的小肌肉,。

1,、教師說活動(dòng)內(nèi)容。

今天有兩匹“小馬”來到了幼兒園,，一會請大家?guī)е靶●R”去吃草,。老師說開始后，請幼兒輪流帶著小馬去吃草,，到了對岸拿一個(gè)草回來,，把小馬交給后面的小朋友依次進(jìn)行,。

2、幼兒分成兩組練習(xí),。

現(xiàn)在我們來進(jìn)行游戲比賽了,，看哪個(gè)組的小馬跑得最快，在跑得過程中要注意安全也要注意跑得速度,。

3、教師小結(jié),。

幼兒經(jīng)行游戲比賽,，看哪個(gè)組最快。

本次活動(dòng)的目的是讓幼兒能借助輔助材料來進(jìn)行奔跑的訓(xùn)練,，幼兒對這樣的形式很歡迎也很感興趣,，但在其中也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展的不足。以后針對這幾個(gè)幼兒要讓他們多練習(xí)這個(gè)活動(dòng),，把動(dòng)作發(fā)展起來,。

幼兒健康教育過程中，必須豐富幼兒的健康知識,，改善幼兒對增進(jìn)健康的態(tài)度,，教給幼兒促進(jìn)健康的方法，訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。在組織幼兒體育活動(dòng)時(shí)，身體的準(zhǔn)備活動(dòng)和身體的放松活動(dòng)都是不可忽視,，不可缺少的環(huán)節(jié),。避免“急殺車”。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十

健康娃娃是指身體健康,、心情愉快,、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒,。大班的孩子正處在生長發(fā)育,、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個(gè)性是這一階段教育的主要任務(wù),，希望通過本次活動(dòng)幼兒能掌握更多的健康知識,。

1、懂得健康對人很重要,，堅(jiān)持鍛煉身體,、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。

2,、通過健康競賽,，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康,。

1,、本次活動(dòng)的重點(diǎn)為知道堅(jiān)持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西,、保持愉快的情緒等有利于身體的健康,。

2、本次活動(dòng)的難點(diǎn)激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望,，并知道怎樣做可以使自己更健康,。

1、經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的健康狀況,，如今天誰生病了,，生什么病了？為什么會生這樣的??？。

2,、幼兒掌握了一定的健康方面的知識,，教師準(zhǔn)備健康競賽的題目若干，ppt一份,。

3,、健康歌音樂。

（一）教師出示運(yùn)動(dòng)員照片,，引導(dǎo)幼兒談話,。

教師：小朋友，你們看這是誰,？你為什么認(rèn)識他,？他的身體怎么樣？你們想不想和劉翔一樣健康,、強(qiáng)壯,？那我們可以怎么做呢,？（鍛煉身體）,，老師還要告訴你一個(gè)小秘密，我們不僅要鍛煉身體,，吃有營養(yǎng)的東西,，還要保護(hù)好自己的身體。你會怎么樣保護(hù)好自己的身體？

（二）師幼一起討論：怎樣保護(hù)好自己身體,？

1,、眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛？那讓我們現(xiàn)在聽著好聽的音樂,，放松一下我們眼睛,，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面,，閉上眼睛,，輕輕按摩，天氣越來越熱,，有些小朋友會忽然流鼻血,，那應(yīng)該怎么辦？我們牙齒也很重要,，那我們怎么保護(hù)牙齒,？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙，

2,、你會怎么樣保護(hù)好自己的身體,？眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛？

3,、我們牙齒也很重要,，那我們怎么保護(hù)牙齒？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙,，

（三）那還有那些食品我們也要盡量少吃,？那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品？也就是合理膳食,？（葷素搭配,、干濕搭配）

（四）吃了那么多有營養(yǎng)的東西，我們還要注意適量運(yùn)動(dòng),，否則可能會引起肥胖,，那在運(yùn)動(dòng)前我們應(yīng)該注意些什么？（寬松衣服,，熱身運(yùn)動(dòng)）那今天天天氣真不錯(cuò),，我們一起來運(yùn)動(dòng)一下，我們一起穿上寬松衣物,、穿上合腳運(yùn)動(dòng)鞋,，動(dòng)動(dòng)我們的腰、甩甩我們的小手,、踢踢我們的腿,，跳一跳,，我們要開始運(yùn)動(dòng)了。

（五）剛才我們進(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng),，那運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該怎么休息,？

（六）運(yùn)動(dòng)過后我們的心情怎么樣？（很開心）那有些時(shí)候我們也會不開心,，發(fā)發(fā)小脾氣,，那我們怎么樣來調(diào)節(jié)自己情緒讓自己平靜下來？

（七）教師講評并小結(jié),，激發(fā)幼兒當(dāng)健康娃娃的愿望,。

今天我們小朋友不僅學(xué)會的保護(hù)自己，還懂得合理膳食,、調(diào)節(jié)自己情緒,，我們都是個(gè)健康娃娃，我們表?xiàng)钜幌伦约?，到教室里老師會給你們發(fā)個(gè)健康娃娃的大獎(jiǎng),、

活動(dòng)延伸：

1、在平時(shí),，可以選擇更多的健康題,，使幼兒了解更多的健康知識。

2,、讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利于健康的方法,。

本次活動(dòng)過后，孩子了解身體各部位給我們帶來方便,，讓孩子知道損壞身體的任何一部分,，都會給我們的生活帶來后患。因此,，本次活動(dòng)對于孩子來說有及其良好的教育作用,，讓他們知道很多保護(hù)自己身體的知識。

一,、表征自己的身體感覺,。

保證孩子的健康和安全，是每位老師和父母的職責(zé),，在生活中,，光靠成人的保護(hù)和照料是不夠的，孩子的健康和安全也不能等待和給予,，因此對孩子進(jìn)行健康教育是完全有必要的,，健康知識應(yīng)該讓孩子積極注重地獲得。在學(xué)習(xí)中,，我通過讓孩子運(yùn)動(dòng)和觀看ppt,，從身邊的正反兩面的事例，讓孩子獲得相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，積累健康知識,，使其增強(qiáng)安全知識，使自己知道如何保護(hù)自己才不會受到傷害,。

二,、理解運(yùn)動(dòng)對自己身體的好處。

孩子體力充沛,，愛動(dòng),。根據(jù)孩子的這一特點(diǎn)，我在活動(dòng)的一開始就出示了運(yùn)動(dòng)員的照片,，讓孩子知道身體運(yùn)動(dòng)的好處,。運(yùn)動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的靈敏度,，提高孩子的各種能力,，如躲閃、協(xié)調(diào)能力等等,。我給孩子找了很多適合孩子運(yùn)動(dòng)的圖片,，讓孩子通過自己的興趣和愛好選擇一些追逐、跳躍,、球類的游戲,，同時(shí)在游戲中，也提出了有關(guān)安全,、友好游戲的要求,。在活動(dòng)中，我還和孩子聽著音樂做了運(yùn)動(dòng),，通過看看ppt,、動(dòng)動(dòng)身體，愉悅了孩子的情操,，增進(jìn)了上課的樂趣,。

孩子小小的身體里，蘊(yùn)藏著許多的密碼,，而且還是一本育兒的活教材,，作為老師和家長的成人們，我們應(yīng)該要好好運(yùn)用這個(gè)活教材,，好好的開展一些促進(jìn)孩子生長的課程,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十一

1、探索長凳的多種玩法,，能利用長凳表現(xiàn)奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作,。

2、培養(yǎng)大膽,、勇敢,、合作玩凳，提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性

3,、體驗(yàn)用長凳玩出奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成功感,增強(qiáng)對奧運(yùn)會的期待。

木制高,、中,、低長凳共12條、適宜的場地畫上標(biāo)記,、7條長凳擺放,、音樂、黑板,、福娃運(yùn)動(dòng)圖,、游戲圖示、獎(jiǎng)牌

一,、音樂引題,，自選長凳入座

師：你聽到了什么？真快啊,，距離2008北京奧運(yùn)會開幕只有（）天了,在奧運(yùn)會上有許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,你最喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng),為什么? （說出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如：跳水的姿勢很美,，跨欄的劉翔很棒等）做做動(dòng)作，.我們一起學(xué)一學(xué).

幼答：跳水,、舉重,、跑步……（糾正幼兒的回答：騎馬，劃船,，跳床,，師：這個(gè)項(xiàng)目是馬術(shù)、皮劃艇,、蹦床）

師：你們真不錯(cuò)知道這么多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，我這里還有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的照片呢（出示黑板）瞧，有水上運(yùn)動(dòng),、球類運(yùn)動(dòng),，有田徑、體操,。

二,、教師介紹長凳、激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

師：上來做動(dòng)作的小朋友真像小小運(yùn)動(dòng)員,，某某小朋友的跳水姿勢特別標(biāo)準(zhǔn)!今天我還請來了長凳幫忙,，誰能到前面來教教我?怎么和長凳一起玩跳水呢?（幼兒示范,師提要求:往上跳,好朋友按住長凳另一頭,保護(hù)他,不讓長凳站起來）

師：真有趣!我已經(jīng)學(xué)會了.還有哪些項(xiàng)目也能請長凳幫忙,？（幼兒思考，不作回答）不著急,，我請一條長凳上的3位好朋友互相幫助,找個(gè)空的地方試試看行嗎,？（播放背景音樂《我的2008》）

幼兒自由探索各種玩法

鼓勵(lì)幼兒自由探索長凳的各種玩法，教師引導(dǎo)幼兒說出是什么項(xiàng)目的表演

（教師注意發(fā)現(xiàn)玩法創(chuàng)新,，多樣的幼兒，及時(shí)給予幼兒鼓勵(lì),，關(guān)注安全）

小結(jié)：

師：我的運(yùn)動(dòng)員們搬起你的長凳回來了,！你用長凳玩了什么奧運(yùn)項(xiàng)目？到前面來做給大家看看,。(按暗示線圍半圓)

教師祥略得當(dāng)?shù)恼堄變荷锨氨憩F(xiàn)自己的玩法

（幼：跳水,。師：大家一起學(xué)學(xué)跳水吧，站在你的長凳上用你最優(yōu)美的姿勢輕輕跳下來,。幼：馬術(shù),。師：我們一起在原地練練馬術(shù)吧。幼：平衡木,。師：瞧,，我們已經(jīng)有長長的平衡木了，一起來,?！丛谟變旱淖簧献摺?/p>

重點(diǎn)練習(xí)跨欄。

幼：跨欄,。

師：請你來試一試,。

師：你看清了嗎？這位運(yùn)動(dòng)員是從哪里開始準(zhǔn)備的,？（我學(xué)跨欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)站）沖刺到欄前雙腳是怎樣的,？（沖到欄前蹬、抬,、跨）（成功?。?/p>

師：誰來學(xué)學(xué)他？（師幼一起為上來的孩子念兒歌：我學(xué)跨欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)站,，沖到欄前蹬,、抬、跨,，成功?。?/p>

師：我知道你們一定迫不及待想試試了，不急,，請運(yùn)動(dòng)員們把一號長凳放這邊,，接下去是二號,，三號（結(jié)合地上圖示），放好長凳馬上回來,，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在這邊紅線后看你能跨過哪組欄,。（如幼兒都選擇高凳，可先讓他們試,，當(dāng)有孩子不能跨越時(shí),，告訴他們這里是有點(diǎn)難度，但是我們可以先在另外2組上把本領(lǐng)學(xué)強(qiáng),，再來挑戰(zhàn)高的）（事先畫好線,，方便幼兒擺放長凳）

三、游戲

師：瞧你們學(xué)習(xí)劉翔叔叔跨欄都滿頭大汗了,，我們搬長凳圍個(gè)半圓休息一下吧,。（做放松動(dòng)作，安靜幼兒,，捏捏我的胳膊,，左邊捏捏，右邊捏捏,。敲敲我的小腿,，左邊敲敲，右邊敲敲,。）教師簡單的為跨欄小結(jié)：剛才跨欄時(shí),，運(yùn)動(dòng)員們真棒，能根據(jù)自己的力量來選擇不同的欄,，雖然有運(yùn)動(dòng)員不小心摔了一下,，但他馬上就知道，下次跨時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)站,，還有用力蹬,、抬、跨,，你們這么厲害,，可以去參加比賽了，今天我們就來個(gè)比賽吧,，比什么呢,？（出示圖譜）這下面的告訴了我們什么？我們先走過平衡木,，跳水,，然后跨欄。

師：分三組，每組7位小朋友,，互相合作按要求放好長凳,，馬上在紅線后站好。

師：第一位運(yùn)動(dòng)員回來時(shí)必須拍一下第二位運(yùn)動(dòng)員的手,，第二位才能出發(fā),，當(dāng)你們隊(duì)最后一位隊(duì)員回來后馬上舉手，告訴我你們得了冠軍好嗎,？

幼兒游戲,，提醒回來拍到下一位的手，第二位才能出發(fā),。比賽一次結(jié)束,。

師：你們太棒了，分別獲得了冠,、亞,、季軍,，接下去,，由我為各位頒獎(jiǎng)，呀,，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)誰應(yīng)該站在的最高,？請冠軍隊(duì)把一號長凳搬來，朝觀眾,。亞軍隊(duì)搬二號長凳站左邊,，季軍隊(duì)站右邊,，請禮儀小姐端上獎(jiǎng)牌。（教師分發(fā)獎(jiǎng)牌，幼兒自己掛）

師：現(xiàn)在的心情怎么樣,？告訴你們個(gè)好消息，馬術(shù)比賽馬上開始了,，我們2位運(yùn)動(dòng)員騎一匹駿馬出發(fā)吧,。

音樂《我的2008》響起，在快樂中結(jié)束活動(dòng),。

五,、活動(dòng)延伸

將長凳投放于晨間活動(dòng)中，探索長凳更多的玩法,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十二

今天,，我?guī)Ш⒆觽儏⒂^了食堂，看到了食堂里的阿姨忙著洗菜,、切菜,、做飯等等，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們產(chǎn)生了爭論：我們每天吃的菜到底是怎樣搭配的,？是不是想吃什么就吃什么,？有的小朋友認(rèn)為肉、魚,、雞蛋應(yīng)該多吃些,；有的認(rèn)為蔬菜要多吃，于是我們就生成了《健康寶塔》的活動(dòng),，讓孩子了解健康的膳食搭配,。

活動(dòng)名稱：健康寶塔

1、了解合理的飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu),。

2,、為自己設(shè)計(jì)營養(yǎng)菜譜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：合理膳食示意圖

1,、你最喜歡吃什么,？（幼兒自由發(fā)言）

2、你覺得哪些東西應(yīng)該多吃,，哪些應(yīng)該少吃,？怎樣最合適？

3,、每天吃的東西就像寶塔一樣,，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃,。（觀看示意圖）

4,、吃的最多的應(yīng)該是什么？（米飯,、饅頭,、面包等）

這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣,。

5,、排在第二的是什么？（蔬菜,、水果）

6,、接下來又是什么？（牛奶,、雞蛋,、魚肉不能吃太多）

7、吃的最少的是什么,？（油炸食品,、碳酸飲料等）

8、小結(jié)：看了營養(yǎng)寶塔，我們知道了哪些應(yīng)該多吃,，應(yīng)該有一個(gè)合理的膳食搭配,。

9、延伸活動(dòng)：

在區(qū)角活動(dòng)里為自己設(shè)計(jì)一份食譜,。

現(xiàn)在很多孩子挑食現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，包括很多的家長也不知道該如何來安排孩子每天的膳食，往往覺得魚肉要多吃,、而對于粗糧,、蔬菜則不以為然。在活動(dòng)中,，我采用了色彩鮮艷,、逼真的示意圖，便于孩子理解,，起到了很好的效果,。我把活動(dòng)延伸到平時(shí)的區(qū)角中，讓每一個(gè)都有機(jī)會來嘗試合理的配菜,?；顒?dòng)開展以后，許多小朋友的家長紛紛反映孩子回家后零食買的少了,，吃菜挑食現(xiàn)象有了明顯的好轉(zhuǎn),，還嚷著要自己來配菜,，這是我感到欣慰的,，也是活動(dòng)想要達(dá)到的目的。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十三

活動(dòng)來源

輪滑是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的時(shí)尚運(yùn)動(dòng),，能夠促進(jìn)幼兒的平衡能力,、協(xié)調(diào)能力、身體靈活性等方面的發(fā)展,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，達(dá)到鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。結(jié)合2008年奧運(yùn)會的舉辦,，幼兒對火炬的傳遞特別感興趣,，又結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，

喜歡嘗試有難度,、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)輪滑開并步滑行,，動(dòng)作較協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確。

2．幼兒在活動(dòng)中敢于挑戰(zhàn)，不怕困難,，體驗(yàn)合作獲得成功的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：

(1)輪滑鞋,、護(hù)具每人一套,。

(2)火炬3個(gè),；山洞6個(gè),；香港、廣東,、浙江,、上海,、北京城市標(biāo)志牌5個(gè)；樁60個(gè),；圈33個(gè),；拱形門6個(gè)；獎(jiǎng)杯3個(gè)和音樂,。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有2008年北京奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn),。

活動(dòng)過程

一,、幼兒和教師一起隨音樂做熱身活動(dòng)

1、穿鞋前的準(zhǔn)備活動(dòng)：手腕,、腳踝,、膝繞環(huán)、體轉(zhuǎn),、內(nèi)外八站立,。(由于時(shí)間原因，此部分略)

2,、幼兒穿戴輪滑鞋及護(hù)具,，教師逐一進(jìn)行檢查。

3,、穿鞋后基本動(dòng)作熱身,，在歡快的音樂伴奏下繞場地慢速滑 行,；練習(xí)內(nèi)外八字站立。

二,、學(xué)習(xí)開并步滑的動(dòng)作

以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營為情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1,、幼兒自主探索創(chuàng)新過障礙路線的方法,。

(1)圖片導(dǎo)入：出示奧運(yùn)火炬手郭丹滑輪滑傳遞火炬的圖片，引起幼兒學(xué)習(xí)新本領(lǐng)的興趣,。

(2)幼兒探索游戲：幼兒探索創(chuàng)新和已學(xué)過的本領(lǐng)不一樣的方法,，通過三組不同障礙的火炬?zhèn)鬟f路線。

(3)分享交流：分別說一說自己己是怎樣通過火炬?zhèn)鬟f路線的?引出開并步滑行動(dòng)作,。

2,、教師教授新的輪滑技術(shù)：開并步滑行動(dòng)作

(1)教師運(yùn)用手勢、示范,、兒歌的方法講解新授內(nèi)容,。

動(dòng)作兒歌：兩腳分開張嘴巴，

屈膝蹬地向前滑,。

腳尖相對收好腿,，

直膝并攏閉嘴巴。

(2)幼兒嘗試練習(xí),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)動(dòng)作要領(lǐng),。

(3)教師小結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)(分開腿時(shí)要用力蹬腿)并作示范,，表揚(yáng)動(dòng)作做得比較規(guī)范的幼兒,，請其為大家做示范。

(4)變換障礙物的擺放方式再次進(jìn)行練習(xí),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)蹬腿收腿的用力方法,。

(5)有一定初速度,，練習(xí)開并步滑,。

(6)集中幼兒進(jìn)行總結(jié)，帶領(lǐng)幼兒開始火炬?zhèn)鬟f比賽,。

三,、競賽游戲“火炬?zhèn)鬟f”,，鞏固練習(xí)開并步滑行,、s形滑行等動(dòng)作

1,、教師講解游戲的玩法和規(guī)則。

每個(gè)隊(duì)的四名隊(duì)員站在各組情境中的1,、2、3,、4號位置上(如圖),，各組的第一棒，要用開并步滑行,；第二棒自由滑行,，通過山洞,；第三棒，s形滑,；第四棒,，同第二段路線?；鹁媸謱⒒鹁?zhèn)鬟f給下一名火炬手后，跟滑并為下一名幼兒加油助威。第四棒最先到

達(dá)終點(diǎn)“北京”的隊(duì)獲勝,。

2,、幼兒分組練習(xí)二次,，熟悉比賽路線，練習(xí)開并步滑行,、s形滑行等動(dòng)作,，教師個(gè)別指導(dǎo),。

3、正式比賽,，教師總結(jié)游戲情況,，并為各隊(duì)頒獎(jiǎng)。

四,、放松活動(dòng)

欣賞教師展示下節(jié)課要學(xué)習(xí)的新本領(lǐng),，幼兒自由放松滑行。

活動(dòng)反思

《綱要》中指出：幼兒園健康教育的目的就是保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康,，提高幼兒期的生活乃至生命的質(zhì)量,。幼兒園健康教育要根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，通過適宜有效的多種活動(dòng),，提高幼兒的健康認(rèn)識水平,，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為,，最終使幼兒養(yǎng)成健康的生活方式,。在健康領(lǐng)域目標(biāo)的第四條明確指出，體育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是“喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活”,。在對健康領(lǐng)域核心價(jià)值的充分學(xué)習(xí)和理解的前提下，我組織了本次教學(xué)活動(dòng),。

在本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中,，我將教育目標(biāo)融入到各個(gè)環(huán)節(jié)之中。以幼兒參加火炬手訓(xùn)練營為情境學(xué)習(xí)新動(dòng)作,、以競賽游戲“火炬?zhèn)鬟f"鞏固動(dòng)作練習(xí),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中,，我能夠結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),，讓他們自主嘗試、自主探索開并步滑的動(dòng)作,，然后在同伴分享交流中,、在多種形式的練習(xí)中、在教師的總結(jié)提升中掌握動(dòng)作要領(lǐng),。為了突破蹬腿收腿用力方法這個(gè)教學(xué)難點(diǎn)還創(chuàng)編了一首小兒歌,，幼兒在輕松的氛圍中掌握了動(dòng)作中的難點(diǎn)。結(jié)合大班幼兒喜歡參與具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng),，喜歡嘗試有難度,、冒險(xiǎn)的動(dòng)作等年齡特點(diǎn)，在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，我鼓勵(lì)他們,，要敢于嘗試,，不怕失敗,，勇于挑戰(zhàn),。最終幼兒戰(zhàn)勝了困難，在玩中收獲了健康,，挑戰(zhàn)了自己,，很好地完成了本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)。整節(jié)活動(dòng)下來教師和幼兒輕松的進(jìn)行游戲,，激烈的進(jìn)行挑戰(zhàn),，幼兒都爭先恐后的參與到活動(dòng)中去，積極性很高,?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，幼兒獲得了勝利的大獎(jiǎng)杯,，收獲了成功,，體驗(yàn)到了勝利的快樂，也增強(qiáng)了自信,，并還有意猶未盡的感覺,。本節(jié)活動(dòng)完成了教育目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果,，同時(shí),，發(fā)揮男教師陽光、剛強(qiáng),、語言簡練的優(yōu)勢,，帶給幼兒一種與眾不同的教學(xué)感受與體驗(yàn)。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十四

1,、知道樣樣蔬菜都要吃,，養(yǎng)成不偏食的好習(xí)慣。

2,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

3、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

4、初步了解健康的小常識,。

5,、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)：知道吃蔬菜對身體健康

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒吃蔬菜的興趣

幼兒每人帶一樣蔬菜,、蔬菜圖片,、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材

一,、蔬菜大展覽

（1）布置擺放蔬菜區(qū)角,，請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在柜子上，邊介紹蔬菜名稱,。

（2）老師說蔬菜名稱,，幼兒找蔬菜。

（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng),。

二,、參觀食堂

組織幼兒參觀食堂人員摘菜、洗菜,、燒菜的過程,。

三、老師制作各種蔬菜小模型或圖片,，開展“娃娃餐廳”活動(dòng),，讓幼兒親自“炒菜”，培養(yǎng)吃蔬菜的興趣,。

四,、老師在蘿卜或大白菜等貼上五官，以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼,。

五,、小結(jié)：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養(yǎng),，樣樣蔬菜都要吃,，長身體需要這些營養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜,。

六,、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請小朋友將菜肴中的蔬菜找出來并連線,。

大班健康活動(dòng)教案 有用的筷子大班健康活動(dòng)教案篇十五

1,、通過活動(dòng)使幼兒了解人體的骨骼，以及骨骼的作用,。

2,、知道保持身體正確姿勢的重要性。

3,、并學(xué)習(xí)保護(hù)骨骼的方法,。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

教學(xué)掛圖 多媒體課件 笑臉圖片、哭臉圖片等

一,、通過音樂活動(dòng)了解骨骼的功能

1,、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂的節(jié)奏做動(dòng)作走進(jìn)教室。

教師：小朋友們,，你們知道為什么我們的身體可以自由彎曲并能做出各種姿勢嗎,？（幼兒自由討論）活動(dòng)評析：幼兒隨歡快的音樂進(jìn)入活動(dòng)室,，不僅能增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感,，還能提高幼兒的興趣，使幼兒以愉快的心情參加活動(dòng),。

2,、教師出示多媒體課件一（透視人體的骨骼）通過多媒體生動(dòng)形象的讓幼兒了解到人體主要骨骼的名稱，知道骨骼支撐著人體,，保護(hù)大腦和內(nèi)臟,。

活動(dòng)評析：通過生動(dòng)形象的flash多媒體教學(xué)動(dòng)畫的播放，不僅加強(qiáng)了幼兒自己身體各個(gè)的認(rèn)識,，而且使幼兒對探索人體骨骼產(chǎn)生了好奇,，從而使幼兒帶著濃厚的興趣進(jìn)行下面的活動(dòng)。

二,、游戲活動(dòng)：

身體寶貝動(dòng)起來

1,、教師出示多媒體課件二（骨骼的各種動(dòng)作）活動(dòng)評析：這個(gè)環(huán)節(jié)我運(yùn)用了現(xiàn)代化的電教設(shè)備--多媒體課件，這樣便于幼兒很好的觀察,，還能激發(fā)他們活動(dòng)的濃厚興趣,。

2、請幼兒根據(jù)圖片上的骨骼的動(dòng)作,，模仿的作出相應(yīng)的動(dòng)作,，進(jìn)一步體驗(yàn)人體動(dòng)作和骨骼之間的關(guān)系。

活動(dòng)評析：在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，我沒有進(jìn)行指導(dǎo),，只是對個(gè)別特殊孩子給予幫助，這樣能夠讓幼兒最大限度地進(jìn)行自主活動(dòng),，能夠按照自己的觀察和理解去表現(xiàn),，在玩耍中完成本環(huán)節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)。

三,、保護(hù)骨骼的方法

1,、教師引導(dǎo)幼兒看畫冊《我們的骨骼》,，請幼兒說一說在生活中還有那些姿勢、動(dòng)作對骨骼的生長發(fā)育上不利的,。

2,、小游戲：我是健康小裁判。

玩法：教師出示多幅各種骨骼動(dòng)作的圖片,，讓幼兒通過手中的笑臉圖片和哭臉圖片來判斷正確與否,。

活動(dòng)評析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒通過教師的引導(dǎo)閱讀圖書,，結(jié)合自己的日常生活常識,，并通過親身示范，找出哪些是對的,，哪些是不對的,，鍛煉了幼兒的自主性，提高了幼兒的表達(dá)能力,。

四,、骨骼所需的營養(yǎng)

出示掛圖，告訴幼兒：我們的骨骼需要營養(yǎng),，圖中這些食物能提供骨骼所需要的一些營養(yǎng),。讓幼兒想一想，說一說,，還有那些好方法可以幫助自己長得高,、長得壯。

在這個(gè)活動(dòng)中,，我沒有過多的參與意見,，而隨機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)。我覺得孩子是獨(dú)立的個(gè)體,，他們有自己的想法和認(rèn)識,，老師較少的講解，把更多的時(shí)間留給孩子,，孩子就會更大膽的說出心中所想,，這有助于幼兒自主性的發(fā)揮，最后讓孩子自己找出最清楚最合理最科學(xué)的方法,。

整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,，幼兒在現(xiàn)代化教學(xué)手段、游戲等的牽引下積極投入,，積極配合,，興趣很高，達(dá)到了認(rèn)知,、動(dòng)手操作,、社會能力等方面培養(yǎng)之目的,，孩子的注意力沒有分散使之能夠集中在了活動(dòng)中。