“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的指導(dǎo),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告一年級(jí)年級(jí)主任述職報(bào)告篇一

正如靈魂的高低決定著人的水平一樣,，述職報(bào)告主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性,，作者一定要充分發(fā)揮主觀性,，讓主題句達(dá)到更高的層次。以下是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編整理的學(xué)校年級(jí)主任個(gè)人述職報(bào)告4篇,，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

時(shí)光荏苒，歲月不居,，20__年是我忙碌充實(shí)而又快速成長(zhǎng)的一年,。這一年，我擔(dān)任年級(jí)主任,、語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、年級(jí)備課組長(zhǎng)和兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，只是上半年為九年級(jí),，下半年為七年級(jí),。回首思望,，從一開(kāi)始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢徘徊迷茫到而今的目標(biāo)明確步履堅(jiān)定,，這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝。下面我就從思想,、工作,、業(yè)務(wù)等方面將我這一年的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)。

一,、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大：九年級(jí)時(shí),，是畢業(yè)班，中考成績(jī)是社會(huì)認(rèn)可學(xué)校的重要依據(jù),；
現(xiàn)在的七年級(jí),，是三峽大學(xué)附中揭牌的第一屆，學(xué)校寄予厚望。為了讓學(xué)生成材,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓學(xué)校放心，一年來(lái)我對(duì)工作從不怠慢,，應(yīng)該是超負(fù)荷奔跑,。作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持，所以在考勤,、落實(shí)各級(jí)指示,、管理學(xué)生、課堂教學(xué)等方面都能嚴(yán)格要求自己,。其實(shí),，我也有許多的困難與煩惱，但在個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí),，我能從大局出發(fā),，合理取舍，把工作作為自己立足的根本,。這種態(tài)度和原則也許是年級(jí)工作能夠順利開(kāi)展的原因之一吧,。

二、扎實(shí)工作,、努力創(chuàng)新是取得成績(jī)的保證,。

一年來(lái)，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求,，我始終以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心,，認(rèn)真研究，精心思考,，周密安排每項(xiàng)工作,。每天早中晚的三查三到和隨機(jī)檢查促進(jìn)了年級(jí)教育教學(xué)工作的落實(shí)到位。特別是培優(yōu)輔差的改進(jìn),、質(zhì)量分析的創(chuàng)新提高了中考備考的有效性,，使得今年中考_完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)。

現(xiàn)在的七年級(jí),，盡管還有許多不足之處,。我抓住年級(jí)特點(diǎn)，把習(xí)慣,、素養(yǎng)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn),，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級(jí)的學(xué)生,，還有那8個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象。而且也正一直努力做著這件事情,。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生,、分析學(xué)生，齊抓共管,，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循環(huán)的軌道,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平是我追求的目標(biāo),。

在這一年里,，積極參加教育教學(xué)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)改革,，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，提高了自身素質(zhì),，也凝聚了一些教書(shū)育人和管理的心得,，有6篇文章獲得國(guó)家、省,、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，還有一篇發(fā)表于《中國(guó)教育科研》。我所在的語(yǔ)文組被評(píng)為“全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位”,，課題立項(xiàng)我校被確定為作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。當(dāng)然這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后,，我將進(jìn)一步的努力,，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步的提高,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

一,、不斷端正自己的工作態(tài)度

一是帶頭實(shí)干。一年來(lái)我始終堅(jiān)持早來(lái)晚走,，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中、操場(chǎng)上時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影,。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地,，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校,、部門(mén)的形象,。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。

三是真誠(chéng)待人。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，以大局為重,，以學(xué)校利益為準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠(chéng)換來(lái)了老師們的信任,，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng),。

二,、齊心協(xié)力，眾志成城,，構(gòu)建和諧年級(jí)組

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體,，從初三年級(jí)開(kāi)學(xué)至今，我們初三全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力,，在年級(jí)組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一,。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績(jī)”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來(lái)的工作中,，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

一年來(lái),，全組教師共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，通力合作，甘于奉獻(xiàn),，老教師以身作則,，幫扶好新教師，成為初三年級(jí)組的領(lǐng)頭雁,；
年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改，不斷進(jìn)行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng),。許多老師由于所教班級(jí)實(shí)力上不夠強(qiáng)，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實(shí)干,；
我們初三年級(jí)組老師雖沒(méi)有可歌可泣的驚天壯舉,，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),，讓我驕傲,，我從心里真誠(chéng)的感謝他們！

初三班主任隊(duì)伍可以說(shuō)是一支具有偉大凝聚力的隊(duì)伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng),。無(wú)論是誰(shuí)只要一查教室、宿舍,，就會(huì)查所有班級(jí)的,，在管理好自己班級(jí)的同時(shí)，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí),，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。長(zhǎng)此以往，我們形成了心往一處想,，勁往一處使的合力,，感謝初三班主任的通力合作，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個(gè)初三年級(jí)學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大的突發(fā)事件,。

三、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào),。

在工作中我一切都按原則辦事，力爭(zhēng)公正無(wú)私地去落實(shí),、去安排,，力求讓每個(gè)人都舒心，有老師來(lái)向我提出意見(jiàn)時(shí),，我都能耐心傾聽(tīng)，傾我所能去解決問(wèn)題,；
不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作,。

工作中遇到問(wèn)題,，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的工作風(fēng)格,，久而久之,，年級(jí)組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，從而很好的完成了初三年級(jí)組的各項(xiàng)任務(wù),。

四,、存在的問(wèn)題：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致,，沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)更多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2,、管理學(xué)習(xí)不夠,、思想不夠解放，有時(shí)缺乏魄力,，工作中缺少力度,，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng)新,。在待人方面有時(shí)方式,、方法欠缺，不夠靈活,，缺乏耐心,。在以前的工作中如有令老師們誤解不滿之處，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)心之過(guò),，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

現(xiàn)在無(wú)論是教學(xué)理念，還是學(xué)生觀念上我都有所改變和進(jìn)步,，而我每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷,、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，今后我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。謝謝！

一,、高度的責(zé)任感

擔(dān)任年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，一年來(lái)自己認(rèn)真履行年級(jí)主任職責(zé)，虛心學(xué)習(xí),，努力鉆研,，對(duì)工作從不怠慢，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來(lái)晚走,。作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)真和支持，這樣才能有利開(kāi)展年級(jí)工作,。因此,，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班,、出勤,、聽(tīng)取群眾心聲、做好教師后勤工作,、落實(shí)各級(jí)指示,、共同管理學(xué)生，全力支持學(xué)校工作,，率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

二,、年級(jí)主要工作

1、打造年級(jí)文化:

（1）級(jí)訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益

（2）年級(jí)組的核心教育理念：賞識(shí)成功教育

（3）年級(jí)口號(hào)：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起,，從小事做起,；
零起點(diǎn)，快節(jié)奏,，嚴(yán)要求,；
不為自己找借口，不為他人添麻煩,。

2,、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)

（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)生一視同仁，不因長(zhǎng)相,、不因成績(jī)好壞,、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。

（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度,；
同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師愉悅快樂(lè)的工作,。

3,、年級(jí)工作精細(xì)化管理：

（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī),、一周常規(guī),、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī),、崗位常規(guī)等,，建立班主任例會(huì)制度，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題,，確定中心發(fā)言人,、班會(huì)課教案，集體研討,，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用,。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí),。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則,，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課,。

（4）加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、輔導(dǎo),、教研、培優(yōu),、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo),。

（5）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

（6）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度,。從知識(shí)、能力,、智力與非智力,、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次,、多角度的分析研究,。建立班主任例會(huì)制度，采取多種形式,，調(diào)查教學(xué)情況,，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

4,、安全工作常抓不懈,，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

進(jìn)行深入細(xì)致的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全教育：食品,、交通,、人生、財(cái)物等安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車,、翻圍墻等等,，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息,。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度,，按時(shí)放學(xué),，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三,、取得成績(jī)

雖然本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生,，學(xué)困生相對(duì)較多，但經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，學(xué)生進(jìn)步明顯,。在初一年級(jí)下期7個(gè)學(xué)科的區(qū)統(tǒng)考中，各學(xué)科都超額完成了區(qū)上下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),。任務(wù)總體上超高線46人,，超中線30人，超低線59人,；
其中前10名中我校占7名,，平均分我校居全區(qū)第一，位居同級(jí)同類學(xué)校前列,。

四,、工作反思,。

整體上,，年級(jí)組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績(jī),。但是，因?yàn)楸緦脤W(xué)生是劃片區(qū)招生,，所以落后面很大,。在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問(wèn)題,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳,，效果不明顯,；
對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；
對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等。因此,，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。衷心希望初2012級(jí)全體教師要勇于探索,、大膽嘗試，在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng)，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí),。

一、同心協(xié)力,、和-諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書(shū)記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，用心創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了師德規(guī)范開(kāi)展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，透過(guò)學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德,，構(gòu)成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展,，用心參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。構(gòu)成了愛(ài)校如家，愛(ài)組如我,、愛(ài)生如子的良好氛圍,，問(wèn)題及時(shí)提，漏洞人人補(bǔ),，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開(kāi),。平時(shí),，老師們?cè)诒韭殟徫簧锨谇趹蝿谌卧?，不?jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，能共同分析,、探討解決,。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，用心鉆研,，在教學(xué)教育過(guò)程中成長(zhǎng)很快,。開(kāi)展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展了“嗎,，魅力水霖,、十年同載”家長(zhǎng)會(huì)等）的各項(xiàng)活動(dòng)，都群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，活動(dòng)中其樂(lè)融融，進(jìn)一步加深了友情,。

二,、以德為首，齊抓共管,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，用心建立健康,、和-諧,、向上的良好級(jí)風(fēng),、班風(fēng),。開(kāi)學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求,，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn)，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開(kāi)展,。為了保證此工作落實(shí)，開(kāi)創(chuàng)一個(gè)良好的開(kāi)端,。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級(jí)“禮貌公約”,。透過(guò)這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中,，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，個(gè)性是那次看電影,，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評(píng),。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛(ài)業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說(shuō)累說(shuō)苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班,、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué),，二年（6）班的吳偉青老師才來(lái)一個(gè)月，工作上十分的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,，又加上今年的流感個(gè)性厲害，好多同學(xué)缺課好多天,，有的甚至半個(gè)月,，課間常看到他的身影在教室里,，為同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下,，學(xué)生的成績(jī)有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué),，常常外出聽(tīng)課,，查找資料，自制教學(xué)軟件,，走進(jìn)二（6）班教室聽(tīng)錢(qián)菊英老師的隨堂課,，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。成績(jī)十分的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來(lái),，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績(jī)整體上臺(tái)階,，雖然開(kāi)學(xué)初的成績(jī)有點(diǎn)不盡人意,，但透過(guò)大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

四,、展望未來(lái)，憧憬無(wú)限

時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對(duì)水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)在于我們?nèi)?chuàng)造,。一學(xué)期來(lái)，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自我的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行潛力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每一天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長(zhǎng)每一天送孩子來(lái)校時(shí)充滿期望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)10年?duì)幑馓聿省?/p>

同事推薦的,，蠻實(shí)用的,！

學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告一年級(jí)年級(jí)主任述職報(bào)告篇二

學(xué)校的年級(jí)主任述職報(bào)告相對(duì)會(huì)更加正式,，述職報(bào)告具有匯報(bào)性,、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。它的綜合性較強(qiáng),，與總結(jié)和講話稿相似,。下面是小編精心整理的學(xué)校年級(jí)主任的述職報(bào)告,，歡迎大家進(jìn)行查閱。

一,、高度的責(zé)任感

擔(dān)任年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿意,，學(xué)校放心,，一年來(lái)自己認(rèn)真履行年級(jí)主任職責(zé)，虛心學(xué)習(xí),，努力鉆研,，對(duì)工作從不怠慢，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來(lái)晚走,。作為一名年級(jí)帶頭人，我深知只有身先士卒,，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)真和支持，這樣才能有利開(kāi)展年級(jí)工作,。因此,，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班,、出勤,、聽(tīng)取群眾心聲、做好教師后勤工作,、落實(shí)各級(jí)指示,、共同管理學(xué)生，全力支持學(xué)校工作,，率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證,。

二,、年級(jí)主要工作

1、打造年級(jí)文化：

（1）級(jí)訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益

（2）年級(jí)組的核心教育理念：賞識(shí)成功教育

（3）年級(jí)口號(hào)：從基礎(chǔ)抓起,，從現(xiàn)在談起,，從小事做起；零起點(diǎn),，快節(jié)奏,，嚴(yán)要求,；不為自己找借口，不為他人添麻煩,。

2,、加強(qiáng)教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)

（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不因長(zhǎng)相、不因成績(jī)好壞,、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏,。

（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)組的一系列規(guī)章制度,；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,，使教師愉悅快樂(lè)的工作。

3,、年級(jí)工作精細(xì)化管理：

（1）明確班主任工作的規(guī)范要求,。如一日常規(guī)、一周常規(guī),、一月常規(guī),、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,，建立班主任例會(huì)制度,，提前做好每周班主任例會(huì)的學(xué)習(xí)主題，確定中心發(fā)言人,、班會(huì)課教案,，集體研討，使班會(huì)課真正的發(fā)揮作用,。

（2）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī),。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（3）制定詳細(xì)的集體備課制度，認(rèn)真組織落實(shí)各學(xué)科的集體備課。

（4）加強(qiáng)教學(xué)管理,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，促進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置及批改,、輔導(dǎo),、教研、培優(yōu),、考試等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和督導(dǎo),。

（5）完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

（6）堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制度,。從知識(shí)、能力,、智力與非智力,、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次,、多角度的分析研究,。建立班主任例會(huì)制度，采取多種形式,，調(diào)查教學(xué)情況,，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

4,、安全工作常抓不懈,，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)。

進(jìn)行深入細(xì)致的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)安全教育：食品,、交通,、人生、財(cái)物等安全教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生校內(nèi)騎車,、翻圍墻等等,，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請(qǐng)假制度,，按時(shí)放學(xué),，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三,、取得成績(jī)

雖然本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生,，學(xué)困生相對(duì)較多，但經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力,，學(xué)生進(jìn)步明顯,。在初一年級(jí)下期7個(gè)學(xué)科的區(qū)統(tǒng)考中，各學(xué)科都超額完成了區(qū)上下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),。任務(wù)總體上超高線46人,，超中線30人，超低線59人,；其中前10名中我校占7名,，平均分我校居全區(qū)第一，位居同級(jí)同類學(xué)校前列,。同時(shí),，我積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真編寫(xiě)學(xué)案,，參加公開(kāi)課競(jìng)賽,、撰寫(xiě)論文及完成校專題庫(kù)建設(shè)。

四,、工作反思

整體上,，年級(jí)組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個(gè)良好發(fā)展勢(shì)頭,，取得了一定的成績(jī),。但是，因?yàn)楸緦脤W(xué)生是劃片區(qū)招生,，所以落后面很大,。在班級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問(wèn)題,。有個(gè)別教師的教學(xué)管理不是很到位，方法欠佳,，效果不明顯,；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo),；對(duì)學(xué)生青春期的心理,、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠，等等,。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。衷心希望初20__級(jí)全體教師要勇于探索,、大膽嘗試，在年級(jí)組群體中培養(yǎng)爭(zhēng)先趕優(yōu)的良好氛圍,，并扎實(shí)地開(kāi)展自我學(xué)習(xí),、自我提升活動(dòng),，樹(shù)立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們,，家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好!

一、20__年工作完成情況

(一),、自身素質(zhì)的提高

1,、認(rèn)真參加了學(xué)校和x組織的培訓(xùn)活動(dòng)，嘗試將所學(xué)知識(shí)技能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中,。

2,、考取了心理咨詢師二級(jí)證，加入學(xué)校心理動(dòng)力團(tuán)隊(duì),，積極參加一些心理學(xué)課程及活動(dòng),，并讀了十多本心理學(xué)方面的書(shū)籍，以便更好地與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,，更出色的完成教育教學(xué)工作,。

3、開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,，堅(jiān)持每天聽(tīng)同年級(jí)語(yǔ)文老師的課,。云慧敏老師的課將游戲和學(xué)習(xí)融合在一起，關(guān)俊英老師的課內(nèi)容安排得當(dāng),，訓(xùn)練扎實(shí);賀濤老師的課則更注重學(xué)生習(xí)慣和能力的培養(yǎng),。每位老師的課都各具特色，令我受益匪淺,。

(二)班主任工作完成情況

1,、積極開(kāi)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

首先,，以身作則，努力做到“要學(xué)生做到的，老師先做到”,。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好;教育學(xué)生隨手撿起廢紙,，我便會(huì)主動(dòng)去撿,。

其次，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生。開(kāi)學(xué)初班里出現(xiàn)了早戀,、上網(wǎng),、男生留長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象。哪怕面對(duì)再叛逆的學(xué)生,，我都能做到曉之以理動(dòng)之以情,。建立在尊重和信任基礎(chǔ)上的交談學(xué)生是完全能接受的。幾次交談后,，學(xué)生的不良行為明顯收斂了,，與老師也更加親近了。

2,、積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽中同學(xué)們一展風(fēng)采，體育節(jié)中同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致奮力拼搏,，各種繪畫(huà)和征文比賽中,，同學(xué)們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好。

3,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，班級(jí)體才能積極向上。因此,，我想法設(shè)法為孩子們?cè)O(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗行駛權(quán)利，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己如實(shí)施民主選舉班干部，班干部輪崗制等,。

4,、“關(guān)愛(ài)”后進(jìn)生,、"嚴(yán)愛(ài)"優(yōu)等生、“博愛(ài)”中等生,，營(yíng)造溫馨友愛(ài)的班級(jí)氛圍,。

(三)教學(xué)工作完成情況

20__年下半年我擔(dān)任一年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作，下面我主要說(shuō)一下這半年的教學(xué)工作完成情況,。

1,、打好漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)。

在開(kāi)學(xué)以來(lái)將近兩個(gè)月教學(xué)拼音的時(shí)間里,，我針對(duì)學(xué)生因材施教,，每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,，通過(guò)學(xué)兒歌,、“摘蘋(píng)果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起,，利用各種方式和途徑練習(xí)漢語(yǔ)拼音,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣,。

2,、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。

3,、激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣,，鼓勵(lì)大量識(shí)字。

二,、20__年工作思路

(一)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。

首先，在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性;其次,，注重在閱讀教學(xué)過(guò)程中,，引導(dǎo)學(xué)生張開(kāi)想象的翅膀，讀出自己的感受來(lái),。第三,，注重自己的示范性，注意在課文的字音,、語(yǔ)速,、語(yǔ)調(diào)等方面，為學(xué)生作出良好的示范,。

(二)注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng)營(yíng)造溫馨的課外閱讀氛圍,，利用豐富多彩的活動(dòng)提高課外閱讀閱讀興趣。并指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)明的課外閱讀方法,。

(三)開(kāi)展古詩(shī)詞背誦積累活動(dòng),。

(四)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量。

一個(gè)班級(jí)六十多個(gè)孩子,，接受能力也就有不同,。就目前所帶學(xué)生而言，我認(rèn)為沒(méi)有智力欠缺的學(xué)生,，只有習(xí)慣不好的學(xué)生,。所以，與家長(zhǎng)密切配合,，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣尤為重要,。

總之，教育工作是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教育教學(xué)工作更上一層樓,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好,！

過(guò)來(lái)的一年是我忙碌而又充實(shí)的一年,。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和本組教師的大力支持下,，我完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù),。今天，按照學(xué)校安排,，我對(duì)過(guò)來(lái)一年的工作進(jìn)行述職,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn)。

一,、面對(duì)困難,，迎接挑戰(zhàn)

由于各種原因，七年級(jí)時(shí),，本年級(jí)組成績(jī)一直不容樂(lè)觀,。教師情緒低落，積極性不高,。但我堅(jiān)信：“只要精神不滑坡,，辦法總比困難多”。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，對(duì)年級(jí)組全體教師進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析,，肯定大家的努力和取得的進(jìn)步,，并尋找下一步的對(duì)策。我參照學(xué)?？傮w工作,，第一時(shí)間制定出年級(jí)組工作計(jì)劃與目標(biāo)。

二,、率先垂范,，無(wú)私奉獻(xiàn)

我作為八年級(jí)主任，班主任并代兩個(gè)班的英語(yǔ)課,，深感肩上責(zé)任的重大,，為了讓家長(zhǎng)滿意，學(xué)校放心,，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到啦。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,，縮小自己和同學(xué)們之間的代溝,，我不斷給自己充電。每天除了備兩種形式的課,、寫(xiě)教案,、改作業(yè)、上課外,，還利用晚上沒(méi)晚自習(xí)的時(shí)間，整理課件,，查找有關(guān)本周所學(xué)的語(yǔ)法專課,，觀看優(yōu)秀教師的視頻課，在教學(xué)方法和學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)上都深受啟發(fā),。在教學(xué)上遇到把握不準(zhǔn)的問(wèn)題,，我潛心鉆研，努力研究,，主動(dòng)找同行們探討,，或者從網(wǎng)上查找答案。我?guī)ьI(lǐng)年輕教師積極地投入到課堂改革中,，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器,，提高課堂教學(xué)效率，鼓勵(lì)年輕教師積極參加各種形式的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,，同科教師之間進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,。

作為一名年級(jí)帶頭人,，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。我能從大局出發(fā),，全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn),，是我做好年級(jí)主任工作的重要保障,。

三、團(tuán)結(jié)合作,，共同提高

作為一個(gè)班的班主任,，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事。現(xiàn)在,，我總是在提醒自己“大家好,，才是真正的好”，不但要管好自己班的學(xué)生,，而且要管理好年級(jí)組所有的學(xué)生,，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作,，我經(jīng)常跟本級(jí)部個(gè)別老師或班主任談心，并提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難,。年級(jí)管理工作有序,，班主任團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致,。努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體,。

四,、齊心協(xié)力，眾志成城

本學(xué)期以來(lái),，在全組教師的共同努力下,，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的集體,。大家在合作的前提下勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老班主任（王澤群老師和孫主任）以身作則,，學(xué)生工作做得很到位,，做好新教師的帶頭人；年輕班主任老師（李玉峰老師）謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過(guò)程中迅速成長(zhǎng),，李桂平老師，家里孩子雖小,，但來(lái)的早,，走的晚，在校期間學(xué)生工作做得很精細(xì),。思想上一致,，心靈上溝通，行動(dòng)上的默契,，使年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作,，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施,。全年級(jí)教師通力協(xié)作,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，落實(shí)到位,，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，本年級(jí)組的成績(jī)有了很大程度的提高。

五,、外塑形象,，內(nèi)強(qiáng)管理

八年級(jí)是整個(gè)初中階段“危險(xiǎn)期”，學(xué)生正處于青春期,，情緒容易波動(dòng)，也極易產(chǎn)生逆反心理,，可能直接或間接地影響到正常的學(xué)習(xí)和生活,。針對(duì)這種現(xiàn)狀我們因勢(shì)利導(dǎo)，力求使學(xué)生能夠平穩(wěn)度過(guò)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,。

1,、制定班級(jí)計(jì)劃。認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析,，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,，對(duì)單親家庭的學(xué)生,、父母離異的學(xué)生、智障的學(xué)生,、特殊病情的學(xué)生,、關(guān)系戶難管理的學(xué)生以及問(wèn)題學(xué)生，都做到心中有數(shù),，采取不同的方式進(jìn)行教育,，以確保學(xué)生的安全，讓學(xué)生先成人,，后成才,。

2、注重家校聯(lián)系工作,。通過(guò)每次月考以及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),，或者通過(guò)談心了解到的學(xué)生情況，考完后召開(kāi)個(gè)別家長(zhǎng)座談會(huì),，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流,，形成家校合力，共同管理,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手,，規(guī)范學(xué)生儀容儀表,，細(xì)化到校服的穿帶，頭發(fā)的長(zhǎng)度,，餐廳,、宿舍的要求，教室衛(wèi)生,、紀(jì)律管理以及學(xué)生對(duì)于手機(jī),、音樂(lè)器材的攜帶等，靈活處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題,。

4,、加強(qiáng)督查，一日確保有三巡,。一巡早自習(xí),，二巡中午小自習(xí)，三巡晚上小自習(xí),，看看學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和紀(jì)律情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，或者跟班主任聯(lián)系。

5,、及時(shí)傳達(dá)每周的教務(wù)會(huì)議精神,，涉及本年級(jí)段的工作，認(rèn)真做好貫徹落實(shí),。貫徹落實(shí)有些困難的,，做到耐心，細(xì)致的協(xié)調(diào),，確保學(xué)校的政令暢通,。對(duì)于老師對(duì)工作有益的意見(jiàn)和建議，或者日常生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，通過(guò)周工作報(bào)表的形式上報(bào),，以便及時(shí)處理工作中遇到的問(wèn)題。一年來(lái),，教師情緒穩(wěn)定,，工作積極性很高，教學(xué)成績(jī)上了個(gè)新的臺(tái)階,。

存在的問(wèn)題及今后努力的方向

1,、年級(jí)組所做的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，被動(dòng)貫徹落實(shí)工作做得多,，主動(dòng)安排工作做得少,。

2、現(xiàn)在初二年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想,，方法不夠多樣化,，力度不夠大。

3,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方，極少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī)、抽煙,，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4,、地理、生物學(xué)業(yè)水平考試即將進(jìn)行,，學(xué)習(xí)的力度還需加強(qiáng)。

時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間,，一年早已悄然而逝,。過(guò)去的一年，見(jiàn)證了漢泓學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡,。這一年,，全體教師并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動(dòng)著學(xué)校工作邁上新臺(tái)階,。這一年,，于我個(gè)人而言，也收獲了很多,，也成長(zhǎng)許多,，更成熟了許多?？傊艺J(rèn)為不管干什么工作,、處在什么樣的角度，我都相信,，總結(jié)過(guò)去是為了更好地行走于未來(lái)的路上,，為此，這天我在那里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來(lái)的任職狀況,，請(qǐng)大家評(píng)議,、指正。

一,、合理定位

定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提,。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)守一個(gè)理念,，那就是要合理定位自我,，做到不越位、不缺位,、不錯(cuò)位,。我首先是校長(zhǎng)的幫手，準(zhǔn)確把握校長(zhǎng)的工作思路,，并努力執(zhí)行校長(zhǎng)的決策,。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn),、肯定他們的工作成績(jī),，解決他們工作中的一些困難。一向以來(lái),，我都這樣定位著自我的主角,，并為之努力。

二、真抓實(shí)干

1,、德育工作抓常規(guī),，求實(shí)效“在其位，就務(wù)必謀其政”,。我深知德育工作作為學(xué)校的首位,，職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠,。

首先：,，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。這樣做不但壯大了德育管理隊(duì)伍,，強(qiáng)化了管理,，增強(qiáng)了德育管理有效性。并且還增強(qiáng)了相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。像舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，為班主任搭建了一個(gè)平臺(tái)，能夠相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求,。德育工作千頭萬(wàn)緒,，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營(yíng)造良好的德育氛圍,。在校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們下大力氣規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律觀念,，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理意識(shí),，同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力,。

第三：注重了學(xué)生安全教育,。安全無(wú)小事，德育中心本著這一目標(biāo),，要求班級(jí)定期召開(kāi)主題班會(huì),，每大周離校之前班主任務(wù)必對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。同時(shí)德育中心還舉辦了豐富了德育活動(dòng),，提升了德育實(shí)效,。像舉行了冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，跑操比賽等,。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力,，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的完美體現(xiàn)。

2,、臨時(shí)性工作樂(lè)意干,，盡心盡力、從不推諉,。

學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局,、識(shí)大體,，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重,、互相配合,，服從校長(zhǎng)安排，有較強(qiáng)的民主意識(shí),，做事敢負(fù)職責(zé),，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示,，教師推薦都樂(lè)意理解,，并認(rèn)真做好。另外在工作中不計(jì)名利,、不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)得失。

三,、自我反思

一年來(lái),，德育中心各項(xiàng)工作都順利進(jìn)行，同時(shí)也取得了一些成績(jī),，但我深知,，所有的成績(jī)都來(lái)自于公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,、各位教師的付出,。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為,。正因?yàn)橛心銈儗捜?、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量,。也正因?yàn)橛心銈冞@一扇扇鏡子,，我才看到了自我的諸多不足，今后,，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，彌補(bǔ)不足,，不負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)的重托，為漢泓的發(fā)展,、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦,、盡我所能!

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在教學(xué)方面,，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲 望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,，課下組建興趣小組,，拓展語(yǔ)音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生,，參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,，做到及時(shí)糾正,。在家庭作業(yè)方面，采用教師,，家長(zhǎng),，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

二,、虛心學(xué)習(xí)

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,，勤奮地讀書(shū),、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我。一年來(lái),，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》,、《第五項(xiàng)修 煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,，通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，聽(tīng)課，外出學(xué)習(xí)等,，開(kāi)拓自己的思維,，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績(jī)，在老師們的幫助下,，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,，全國(guó)第__屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng),。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，更好地教書(shū)育人,。

嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。“嚴(yán)是愛(ài),，松是害”,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。例如,，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求,。針對(duì)這種情況,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個(gè)組，每組6-7人,，設(shè)小組長(zhǎng)一人,，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周,，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本,。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明,，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十多次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,。

“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)，我要繼續(xù)努力,，我會(huì)繼續(xù)努力的,！

學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告一年級(jí)年級(jí)主任述職報(bào)告篇三

大家好,！

20xx年是我忙碌而又充實(shí)的一年。這一年,，擔(dān)任高三年級(jí)主任,、理二班班主任，一年來(lái),，以學(xué)校大局為重,，深化課程改革，結(jié)合本年級(jí)的特點(diǎn),，認(rèn)真的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。今天，對(duì)20xx年度工作述職,，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出批評(píng)和寶貴意見(jiàn),。

1、20xx年高二年級(jí)會(huì)考考取得了可喜成績(jī),，除物理和化學(xué)外,，其他科目都名列前茅。在放暑假的家長(zhǎng)會(huì)上由于春達(dá),、郝翠云兩主管和我做了高考動(dòng)員大會(huì)。9月底,，帶領(lǐng)高三年級(jí)組各科教師付銀川參加高考研討會(huì),。結(jié)合本年級(jí)的現(xiàn)狀，制定出高考目標(biāo),。本學(xué)期組織四次的拉鏈考試,，其中一次和山西省聯(lián)考，一次和市一中聯(lián)考,，還組織四次沖刺考試,。并對(duì)每次考試進(jìn)行詳細(xì)的試卷分析和學(xué)情分析。

2,、年級(jí)管理漸成特色,。

年級(jí)管理事關(guān)重大。力求打造一支學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)放心,、領(lǐng)導(dǎo)信任的教師隊(duì)伍，是年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作,。定期和辦公室的教師進(jìn)行討論,，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，交流工作經(jīng)驗(yàn),，協(xié)商解決班級(jí)中出現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題,。年級(jí)管理工作有序,，步調(diào)一致。

（1）,、注重隊(duì)伍建設(shè),，凝聚集體力量，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。團(tuán)結(jié)出和諧,，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)出成績(jī),，團(tuán)結(jié)是取得各方面勝利的法寶,。高三教師在工作中緊密合作、互相支持,，充分發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力,，贏得了學(xué)生的好評(píng)、贏得了事業(yè)的成功,。

（2）,、規(guī)范教學(xué)行為，向課堂要質(zhì)量,，要效益,。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實(shí)211三案、一三五五工程上好每一堂課,，積極參加教研活動(dòng),，與任課教師認(rèn)真分析學(xué)生的考情和學(xué)情，找問(wèn)題,、想辦法,、定措施，工作有的放矢,，提高了工作效率,，加大尖子生的培養(yǎng)，邊緣生推進(jìn)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。

（3）,、強(qiáng)化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，做好學(xué)生思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生自信心,。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任是班級(jí)的旗幟,，班級(jí)工作堅(jiān)持“愛(ài),、嚴(yán)、細(xì)、實(shí),、勤”,，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、是完成高考任務(wù)的保障,。

3、年級(jí)和諧氛圍濃厚,。

高三年級(jí)本著狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松,，年級(jí)大力倡導(dǎo)師生交流，班主任和各任課教師給學(xué)生積極地心理暗示,，教室里有激勵(lì)學(xué)生的班訓(xùn),。學(xué)生的勵(lì)志教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，規(guī)范學(xué)生日常行為,，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如今，高三年級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定,，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,、刻苦，氣氛濃厚,。

1,、責(zé)任意識(shí)。作為年級(jí)主任,，我深感肩上責(zé)任的重大,，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒,，辦事公平，心系年級(jí),，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得老師們的認(rèn)可和支持。為了警惕自己工作不懈怠,，每時(shí)每刻嚴(yán)格要求自己,，不斷強(qiáng)化自己的這種責(zé)任意識(shí)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查和督導(dǎo),，嚴(yán)格以學(xué)校制定的各項(xiàng)要求為準(zhǔn)繩，努力執(zhí)行學(xué)校推行的各項(xiàng)措施,，加強(qiáng)過(guò)程管理,。強(qiáng)化了教師責(zé)任意識(shí)，落實(shí)教師的考勤制度，確保了教學(xué)的正常進(jìn)行,，杜絕了離崗,、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。年級(jí)工作推進(jìn)有序,、扎實(shí),。

3、在精細(xì)上下功夫,，在實(shí)干中求突破,。實(shí)效是檢驗(yàn)學(xué)校工作的試金石?！皬膶?shí)際出發(fā)”,、“真抓實(shí)干”、“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)”,、“務(wù)求實(shí)效”是我們年級(jí)一直秉承的工作作風(fēng),。對(duì)各項(xiàng)工作我們做到認(rèn)真、規(guī)范,、負(fù)責(zé),。 以上這些做法，是我在管理過(guò)程中所進(jìn)行的一些嘗試,，當(dāng)然,，隨著工作的不斷深入，還有許多問(wèn)題有待我們?nèi)ソ鉀Q,。

1,、現(xiàn)在高三年級(jí)對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的還有不盡人意的地方,，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象,。譬如：學(xué)生中玩手機(jī),、抽煙，早戀現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

3,、對(duì)個(gè)人而言，有時(shí)做事,，不夠冷靜,，感性大于理性,，認(rèn)準(zhǔn)的事情一條路走到黑，看不慣的事情和做法,，不會(huì)婉轉(zhuǎn)的處理,，所以個(gè)人的工作藝術(shù)有待進(jìn)一步提高。

1,、班主任工作：常規(guī)方面繼續(xù)加大管理力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不斷提高年級(jí)組的戰(zhàn)斗力,。學(xué)習(xí)方面要求制定提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施,；發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)或把個(gè)別家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)?；蛲ㄟ^(guò)其它方式溝通學(xué)生的教育問(wèn)題,；和每位學(xué)生談話并和學(xué)生一起制定出最后的努力方向。

2,、任課教師工作：制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。及時(shí)分析本學(xué)科期末考試的得與失，找出成績(jī)差距的主,、客觀原因,，特別是主觀原因，制定出提高本學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施,，明確工作目標(biāo),。要求任課教師要主動(dòng)找班主任研究如何提高所教班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)，和班主任一起做好學(xué)生的工作,。

3,、學(xué)生管理方面：加大學(xué)生教育、管理,、處罰力度,，凈化年級(jí)風(fēng)氣、班級(jí)風(fēng)氣,；濃化年級(jí),、班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)好,、學(xué)習(xí)好光榮的氛圍。

各位領(lǐng)導(dǎo),，因?yàn)槟昙?jí)事務(wù)較多,，所以年級(jí)無(wú)論是工作的點(diǎn)面涉及，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方,，今后應(yīng)該還有一些提升的空間,。所以今后我還會(huì)繼續(xù)想辦法把工作做得更好。這中間凝聚了太多人的幫助和支持，有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和信任,，有老師的配合支持與理解,，在此表示深深的感謝。

學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告一年級(jí)年級(jí)主任述職報(bào)告篇四

回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jī)呢,？可以有很多種方式的,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報(bào)告吧！你還在為寫(xiě)述職報(bào)告而苦惱嗎,？下面是小編收集整理的2023學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

伴隨著新年的到來(lái),，一年的工作也即將結(jié)束。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,，我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作,，學(xué)生紀(jì)律管理及學(xué)籍管理，同時(shí)分管六年級(jí),、英語(yǔ),、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜,，但我能盡自己的努力,，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)就德能勤績(jī)廉五個(gè)方面,，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報(bào)。

一,、師德修養(yǎng)

本人有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo),，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團(tuán)結(jié)、相互尊重,、相互配合,，對(duì)于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

二、竭盡所能,，細(xì)心,、耐心、真心地對(duì)待工作

1,、細(xì)心,。安全工作學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作,，我都會(huì)細(xì)心地計(jì)劃和安排,。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,。安全演練,，精心策劃，力求實(shí)效,。安全宣傳教育長(zhǎng)期進(jìn)行,，全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識(shí)。安全材料,，按時(shí)整理歸檔,，隨時(shí)迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中,，新生入學(xué),、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，包含著大量的數(shù)據(jù),，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,，更要加倍細(xì)心來(lái)做好此項(xiàng)工作。

2,、耐心,。在學(xué)生紀(jì)律管理的工作中，我更多的是耐心的教育,。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀(jì)律之后,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn)，和他們交談,，最后這些學(xué)生不但違反紀(jì)律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手。

3,、真心,。學(xué)校日常管理工作中我會(huì)真心地對(duì)待每一位同事。真誠(chéng)的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證,。在具體的學(xué)校工作中,，我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商，充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn),，在取得共識(shí)之后,，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項(xiàng)工作都順利地完成,。

三,、出勤情況

在過(guò)去的一年中，我很少請(qǐng)假,，幾乎沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認(rèn)為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的一種方式。

四,、工作成績(jī)

過(guò)去一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下,，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)檢查均得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，組織學(xué)生參加上級(jí)各項(xiàng)比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)。

五,、廉潔高效

__小學(xué)外地學(xué)生眾多,，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當(dāng)家長(zhǎng)到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時(shí),，我總能熱情接待他們,，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下,，及時(shí)地為家長(zhǎng)辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì)。

雖然取得了一些成績(jī),，但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。學(xué)生參加體育項(xiàng)目比賽成績(jī)不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)改進(jìn)的問(wèn)題,，也是自己努力的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮,！

述職人：__

20__年x月x日

本人任總務(wù)處副主任，能夠協(xié)助主任做好后勤管理工作,。按照學(xué)校工作要求,，做好自己分管工作，完成任務(wù),。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志。

____的后勤工作,，量大而繁重,。總務(wù)主任的擔(dān)子很重,，我作為副主任,，就要從各方面做好主任的助手，既要把工作做到位,，而又不能越位,。但自己又深知在____這個(gè)大家庭中，我是一個(gè)學(xué)歷較低,、能力有限的人,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力工作,，才能完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

在我分管的工作中，由于得到了校領(lǐng)導(dǎo),、總務(wù)主任的幫助和同志們的共同努力,，大都能夠按時(shí)完成,。

總務(wù)處的文檔工作,，是日常管理工作的一項(xiàng)內(nèi)容,，本學(xué)期完成了后勤有關(guān)制度的修訂，按時(shí)完成總務(wù)處月《工作簡(jiǎn)報(bào)》和《后勤管理督查通報(bào)》,。我參照檔案工作的一些方法,，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際對(duì)總務(wù)處文檔進(jìn)行整理分類，總務(wù)處經(jīng)手的資料以及工作記錄可以隨要隨到,。并且按時(shí)完成教育局,、統(tǒng)計(jì)局等部門(mén)的包括月報(bào)、季報(bào)的報(bào)表。

對(duì)于物品采購(gòu),，都是以較便宜的價(jià)格買質(zhì)量較好的物品,。在本學(xué)期的辦公用品、灑掃用品,、維修物品,、學(xué)生校服和生活用品等采購(gòu)工作中，嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行《江蘇省____中學(xué)物品采購(gòu)制度》,，校長(zhǎng)審批后的采購(gòu)單，所列物品總金額在一千元以下的,，由總務(wù)處兩人以上進(jìn)行詢價(jià)采購(gòu),；一千元以上五千元以下的，由總務(wù)處三人以上進(jìn)行詢價(jià)采購(gòu),；五千元以上一萬(wàn)元以下的,，由總務(wù)處會(huì)同學(xué)校教育工會(huì)、監(jiān)事會(huì)進(jìn)行詢價(jià)采購(gòu),；一萬(wàn)元以上物品采購(gòu),，由董事會(huì)安排工作機(jī)構(gòu)，實(shí)行公開(kāi)招標(biāo),，簽訂規(guī)范合同,。

小基建、小維修工作,，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作,。本學(xué)期完成的工作有經(jīng)維修的部分教室、辦公室木門(mén)油漆,，籃球架,、部分鐵門(mén)防銹油漆，練琴室房間改造隔斷,，乒乓球室塑膠地面,，和日常管理中的零星維修等。

我還兼任校產(chǎn)科長(zhǎng),，定期組織校產(chǎn)科人員貫徹學(xué)校的工作要求,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。在校產(chǎn)管理中,，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省____中學(xué)校產(chǎn)校具管理制度》有關(guān)規(guī)定,，對(duì)年級(jí)部的公物管理，進(jìn)行常規(guī)檢查,、評(píng)比并進(jìn)行量化打分,，定期出《公物管理督查通報(bào)》，總結(jié)公物管理優(yōu)秀班級(jí)的好經(jīng)驗(yàn),，對(duì)公物管理較差的部門(mén)通報(bào)批評(píng),；對(duì)校舍,、設(shè)施定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，對(duì)校長(zhǎng)室批復(fù)的維修報(bào)告,，及時(shí)組織實(shí)施；對(duì)班級(jí)的公物損壞,，按自然損壞和故意損壞分類統(tǒng)計(jì),，屬故意損壞的進(jìn)行通報(bào)并按物品價(jià)格進(jìn)行扣分，對(duì)自然損壞的進(jìn)行登記并及時(shí)維修,。定期對(duì)物品倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)和整理,，及時(shí)向?qū)W校提供物品采購(gòu)計(jì)劃。本學(xué)期還完成了所有辦公桌的編號(hào)定位工作,，每張辦公桌編上一個(gè)號(hào),，在什么位置、由誰(shuí)使用和保管都一一登記在冊(cè),，改變了以前山崗位一變動(dòng),，辦公桌就亂的現(xiàn)象。

我還分管水電保障工作,，按《江蘇省____中學(xué)水電班工作制度》要求水電科人員,。努力調(diào)動(dòng)水電工的工作積極性和聰明才智，確保學(xué)校的水電安全和正常使用,，根據(jù)學(xué)校具體情況,，科學(xué)安排用電以及照明等，科學(xué)節(jié)水節(jié)電,，對(duì)浪費(fèi)水電現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止,，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行通報(bào)，定期對(duì)用電安全進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改到位,。

今后我還需要不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的修養(yǎng)，自我完善,，提高我的管理水平和工作能力,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就將結(jié)束,，一年來(lái),，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做什么。有了這些追問(wèn),，使我的工作和我的生命更有意義了,。從事教導(dǎo)組人工作的兩年來(lái)，我感到自己的生活非常有意義,。

因?yàn)槲铱梢杂米约旱闹R(shí),、智慧和情感，為學(xué)生留下一些或許對(duì)將來(lái)有用的東西,?？梢詥?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想和敬意,，在全身心地投入工作之中的,。因?yàn)槲覉?jiān)信，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),。我愿意用最大的真誠(chéng)，對(duì)教師,、學(xué)生,、學(xué)校和社會(huì)略盡自己的綿薄之力。

一,、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。從指教的第一天起，我就要求指教的行為舉止要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，我要?duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下,，我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,。有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便能迎刃而解,。

二,、為教師的發(fā)展著想。對(duì)負(fù)責(zé)新課程的教師提出了更高的要求,。學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同樣,，未來(lái)的教師要生存,、要發(fā)展就必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),。通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

1,、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討、制定好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、師培計(jì)劃,、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性,、實(shí)效性并注意總結(jié)教育教學(xué)方面,。

2、制定教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月檢,。

四、反思存在的不足,。

1,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度還不夠,。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念,、新形勢(shì)下教師觀,、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

3,、青年教師的培養(yǎng),。應(yīng)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)，走出學(xué)校,，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師。

做一名好老師是級(jí)部主任的立足之本,。這四年來(lái),，我一直堅(jiān)守在低年級(jí)語(yǔ)文兼班主任的崗位上,。隨著班容量的不斷擴(kuò)大，孩子個(gè)性的不斷彰顯和家長(zhǎng)期望值的不斷提高,，我不斷地努力建立自己良好的師表形象,。一直潛心研究低年級(jí)學(xué)生的心理特征與認(rèn)知規(guī)律，努力形成活潑,、輕松而扎實(shí)的教學(xué)氛圍,。

在課堂上，努力創(chuàng)設(shè)平等,、和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個(gè)孩子從幼兒園的玩耍中自然巧妙地過(guò)度到小學(xué)階段的快樂(lè)學(xué)習(xí)中?？吹胶⒆觽円浑p雙在課堂上煥發(fā)神采,、充滿濃厚興趣的雙眸，看到一張張享受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣以及與老師心靈相通而綻放的笑臉時(shí),，一種欣慰和感動(dòng)便在心中溫暖地蕩漾開(kāi)來(lái),。愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)，但僅有愛(ài)是不夠的,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)又應(yīng)該是嚴(yán)格要求的,。聽(tīng)講習(xí)慣、作業(yè)格式,、書(shū)寫(xiě)的美觀與整潔、紀(jì)律的遵守……所有的這些我都不厭其煩地循循善誘,，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

教育中，我更注意充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)地力量,，經(jīng)常與他們交流,、溝通，切磋教育的方法和策略,。這些瑣碎的工作需要大量的時(shí)間和精力：常常在下班后到幼兒園接兒子回家,，面對(duì)兩位老師對(duì)一個(gè)孩子的陪護(hù)，我只能滿懷歉意地笑笑說(shuō)：“不好意思,，今天又來(lái)晚了,。”好在兒子深明大義,，總是爽快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,。”也常常在晚上九十點(diǎn)鐘,，還在沙啞著嗓子與住宿生家長(zhǎng)交流孩子在校的表現(xiàn),。所做的這些,，目的只有一個(gè)：一切為了孩子，為了對(duì)得起“好老師”稱呼,。

教育科研是自身發(fā)展的不竭源泉,。我先后參與了常州市課題“學(xué)習(xí)為本的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究”和“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的研究，多篇論文在〈〈武進(jìn)日?qǐng)?bào)〉〉,、〈〈教師進(jìn)修〉〉,、〈〈常州教育〉〉上發(fā)表，今年的〈〈課堂資源從何而來(lái)〉〉獲江蘇省“師陶杯”論文大賽二等獎(jiǎng),。上半年,，參加江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課比賽獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)。

做好服務(wù)工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé),。在整個(gè)學(xué)校管理中,，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤(rùn)滑劑,。每學(xué)我都能制定好級(jí)部工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng),，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)行,。每次召開(kāi)行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá),，組織貫徹落實(shí),。

為了管理好本級(jí)部的教育教學(xué)工作，經(jīng)常跟本級(jí)部的老師,、學(xué)生交流,、談心、探討,，了解情況,，介紹經(jīng)驗(yàn)，提出建議和指導(dǎo)性意見(jiàn),，尤其是當(dāng)他們遇到困難和問(wèn)題時(shí),，總能給他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難,。努力形成互幫互助,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體,。

這就是我的工作,，平凡而瑣碎，不值一提,，今后的日子里,，我將一如既往地在大家的扶持下走下去,。

一、認(rèn)真履行職責(zé),，積極開(kāi)展工作

1,、開(kāi)好每一次會(huì)議，做好會(huì)議記錄,，記載學(xué)校重大活動(dòng)和重要事件,。

2、認(rèn)真做好材料的撰寫(xiě),、打印,、信息上報(bào)等工作，確保及時(shí)撰寫(xiě)和上報(bào),，做好各種文件的收發(fā),、轉(zhuǎn)發(fā)及打印工作，及時(shí)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)閱辦,，按時(shí)布置,，做到了每天的文件轉(zhuǎn)接登記。

3,、完成了學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié),，辦公室工作檔案的收集、整理和歸檔工作以及各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作,。

4,、做好教師考核和績(jī)效結(jié)算工作?？己斯ぷ鲊?yán)格按考核方案執(zhí)行,，各部門(mén)透明運(yùn)作，做到公平,、公正,、公開(kāi),。

5,、認(rèn)真做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)服務(wù)工作,。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，學(xué)校的規(guī)章制度和決策做好對(duì)教職工的宣傳和解釋工作。

6,、關(guān)心教職工生活,。與其他處室配合做好困難教職工、女教職工,、離退休教師的慰問(wèn)工作,。

7,、與各部門(mén)協(xié)調(diào)做好其它各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù),。

8,、協(xié)助校長(zhǎng)做好人事安排工作。

9,、負(fù)責(zé)辦理教職工的調(diào)動(dòng),、轉(zhuǎn)正、定級(jí),、工資變更,、退職、離休等人事管理工作,。根據(jù)年級(jí)組和各處室的考核項(xiàng)目,，做好教職工的考核統(tǒng)計(jì)工作，負(fù)責(zé)辦理專業(yè)技術(shù)職稱的申報(bào)評(píng)審及專業(yè)技術(shù)人員的年終考核,。

10,、做好教師繼續(xù)教育工作。

二,、工作認(rèn)識(shí)和體會(huì)

1,、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)和同志們交流溝通不夠，有時(shí)候只知道埋頭苦干,。

2,、改進(jìn)工作方法，克服有時(shí)候因工作繁忙而帶來(lái)的急躁情緒,。

3,、宣傳工作須進(jìn)一步提升檔次，向更高級(jí)別的媒體多發(fā)稿件,。

進(jìn)一步加強(qiáng)工作的責(zé)任心,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取，為共同建設(shè)和諧石中,、魅力石中而努力,！

學(xué)校年級(jí)主任述職報(bào)告一年級(jí)年級(jí)主任述職報(bào)告篇五

去年八月，在吳校長(zhǎng)的信任和支持下,，我卸掉高三的重?fù)?dān),，擔(dān)任了高一年級(jí)主任。新高一是一個(gè)生源差,，師職隊(duì)伍整體素質(zhì)差的群體,，這對(duì)我來(lái)說(shuō),，更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，大多數(shù)老師都是高二,、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來(lái)的,。面臨著各種新的問(wèn)題,，為此，我多次召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,，找個(gè)別老師談心,，使全體教師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研究新情況,，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量,，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。

1,、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作,。

作為年級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢,，率先垂范,，凡事都做到自己身體力行，工作才有說(shuō)服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。組內(nèi)有的老師家路途遙遠(yuǎn),，晚自習(xí)值班多有不便,，我就克服自己的困難，任勞任怨,，代為值班,。其次,，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)主任要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問(wèn)題,，和任課教師一起，想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后，能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

2,、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛(ài)崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)該說(shuō)是有聲有色,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級(jí)組在思想上一致的,。在我們這個(gè)集體中，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。從整體上在我們年級(jí),，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛(ài)戴；王全偉老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；李海周老師虛心好學(xué),，象大哥哥一樣無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱,；高一年級(jí)教師中,，有許多老師，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往,，在教室或在辦公室，解惑答疑,，從來(lái)不講條件,、談要求，無(wú)論是早自習(xí),，還是中午,，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影,。

3,、盡心組織有益活動(dòng)、努力抓好行為規(guī)范

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開(kāi)端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，開(kāi)展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹(shù)立正確的人生觀,。

4,、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念，努力做好留生工作

我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,，學(xué)習(xí)成績(jī),、紀(jì)律觀念特別差,，很多家長(zhǎng)都是在外打工，而又不放心孩子一人在家,，為了安全起見(jiàn)才讓孩子來(lái)上學(xué)的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不重要,，所以孩子流失的可能性,，隨機(jī)性強(qiáng)，沒(méi)有征兆,，而又無(wú)法挽回,，隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重，為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過(guò)得舒心,，家長(zhǎng)放心,，才能留著學(xué)生，為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會(huì),，并對(duì)任課老師包干到人,，定期談話，努力做好服務(wù)工作,。

1,、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步,。

開(kāi)學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來(lái)的人生規(guī)劃,，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué),、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步。

2,、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開(kāi)學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操,、自習(xí),、校靜、就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。各班在開(kāi)學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表,，明確分工,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行,。

3,、開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)校,、愛(ài)班,、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽，評(píng)出部分優(yōu)秀作文,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢，經(jīng)過(guò)一年的努力,，已取得顯著效果,。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),，對(duì)逃課，上課睡覺(jué),、上課玩手機(jī),、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓,，做到經(jīng)?；,，F(xiàn)在,，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),。

5,、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。

一學(xué)期以來(lái),，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì),。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，開(kāi)展了地震疏散演習(xí),、火情演習(xí)等活動(dòng),，有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí),。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位,，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮,。

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散,。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問(wèn)題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除,，課堂紀(jì)律還需加強(qiáng)。

4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到教有所成,，學(xué)有所得。

5,、班級(jí)之間,、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，個(gè)別班主任集體觀念不強(qiáng),，個(gè)人利益看的較重,，要加強(qiáng)指導(dǎo)；提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑,，提高班主任的工作效能。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課,，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高,。

5,、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行,。

6,、進(jìn)一步探索雙差生的心理動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢(shì)，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍,，做好防流控輟工作,。