作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇一

1、欣賞葡萄的外形特征,，學習觀察的方法,。

2、運用自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄,，提高幼兒的動手操作能力和審美能力,。

3、體驗成功的`喜悅,。

4,、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5,、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

布置葡萄園：紅、綠,、紫的葡萄及模型,、圖片、范例,；

在走廊布置葡萄架（讓幼兒掛葡萄作品）,；

油畫棒;膠水；縐紋紙;蠟光紙,；顏料,；棉簽；橡皮泥；

1,、教師提出參觀葡萄園的活動及要求,。

2、幼兒自由欣賞葡萄的外形特征,，教師進行觀察指導,。有意識地引導幼兒了解不同材料制作的葡萄。

3,、集中談話,，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、讓幼兒說說可以用什么方法制作葡萄,。

①師提問：“可以用什么方式把葡萄表現(xiàn)出來？”

②師根據(jù)幼兒的方法,，出示相應的葡萄作品,，教師進行簡單的講解。

5,、幼兒選擇自己喜歡的方式表現(xiàn)葡萄：

a組：蠟光紙條粘貼成一圈圈的進行制作葡萄

b組：縐紋紙團成球,，再粘貼在底板上制作葡萄

c組：用手指醮顏料印葡萄

d組：用棉簽畫葡萄

e組：用橡皮泥團圓制作葡萄

6、將制作好的葡萄分類掛到葡萄架上進行欣賞,，體驗成就感,。

《綱要》中指出：“幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣,、需要及接受能力相吻合,，因此，正確掌握幼兒年齡階段目標和幼兒近期發(fā)展情況,，是每位教師設(shè)計和組織活動的必要前提，避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,，而忽視幼兒在活動中的情感體驗和態(tài)度傾向,。教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,，豐富他們的審美經(jīng)驗,，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂?！备鶕?jù)這些精神,，在美術(shù)活動中我選擇了讓幼兒易于表現(xiàn)的棉簽畫“葡萄”，沒有特別難的技能技巧需要掌握,，大部分幼兒都能通過動手操作而體驗到成功的快樂,，并在輕松自由的創(chuàng)作中，豐富了他們的情感體驗。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇二

1,、在泥工活動中,，嘗試使用輔助材料。

2,、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

愿意使用輔助材料,。

活動室

小組活動

1、出示請柬,，引起幼兒參與泥工活動的興趣,。

小兔子給我發(fā)來請柬，它明天要過生日了,，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會,。

2、請幼兒討論,，給小兔送什么禮物,？小兔最愛吃什么，送它什么,，它就會特別高興,。

3、請幼兒討論胡蘿卜,，說說他們的顏色,、形狀是什么樣的？

4,、大家學做蘿卜,。

①我們來為最愛吃蘿卜的小動物準備蘿卜，作為它的生日禮物,。

②每人拿一塊泥,，和老師一起團泥，團揉光滑后搓,。和搓面條不同,，手掌一邊用勁大，一邊用勁小,，搓出一頭粗一頭細的錐形,。

5、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上,。

6,、將蘿卜放在一個筐里，留著小兔生日的時候給帶過去,。同時,，出示制作好的生日賀卡,，增加慶祝小兔生日會氣氛。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇三

1,、讓孩子明白重陽節(jié)是民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,，有其奇特的教學與習俗習慣。

3,、讓孩子明白“敬老愛老”是祖國的光榮傳統(tǒng),，要敬愛長輩。

1,、vcd碟片“?；丶页虺颉?/p>

2、剪輯中央電臺夕陽紅欄目里,，百歲長輩美好生活的絕妙片斷,。

3、計算機教學課件《9月九日憶山東兄弟》

4,、課前與幼兒園退休幼兒教師劉子平長輩(孤寡長輩)獲得聯(lián)系,，到重陽節(jié)這一日將她請來。

5,、孩子一人一份自制禮品

一,、請孩子看ｖｃｄ碟片“常回家瞅瞅”

交流：

1,、剛剛你看見的是啥?(激起小孩們的感情共鳴)

2,、片中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容?

(小孩與大人一塊兒探望長輩，回家團聚的場景)

3,、導出長輩節(jié)：我們孩子有自個兒的節(jié)假日,，長輩亦有自個兒的節(jié)??日，推薦(農(nóng)歷9月九日)即是長輩節(jié),。

4,、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎?

二、推薦重陽節(jié)的來歷：

1,、長輩節(jié)也稱重陽節(jié),，相傳在古時候有一個叫恒景的名士，9月九日那一天,，全家一塊兒登高，插茱萸,，飲菊花酒,。那時聽說這樣可避邪。所以,，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習俗,。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀念。

2,、播放

教學課件：古詩《9月九日憶山東兄弟》

“獨在他鄉(xiāng)為異客,，每到過節(jié)就更加地想家;遙知兄弟登高處，遍插萸少1人,?！弊尯⒆痈惺茉娭兄仃柟?jié)插的習俗與詩人背井離鄉(xiāng)的兄弟牽掛之情。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇四

1,、引導幼兒利用布條,、舊磁帶、毛線,、廣告紙等各種廢舊材料,，在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

2,、讓幼兒通過與家長的相互合作,，體驗手工制作帶來的成功感。

2,、假發(fā)套5個,，排練好大班的小小模特隊

3、音樂磁帶2盤,、錄音機

1,、導入活動，引起幼兒制作的興趣,。

師：小朋友們,，今天大班的姐姐要來給我們表演節(jié)目啦，大家歡迎,！

（在迪斯科的音樂中,，大班幼兒戴上假發(fā)表演）

姐姐表演得精彩嗎？漂亮嗎,？

那你覺得她們哪漂亮呢,？

教師小結(jié)：原來姐姐頭上戴的是漂亮的假發(fā)。

2,、欣賞自制假發(fā),，討論制作方法。

你知道這么漂亮的假發(fā)是用什么材料做成的呢,？

寶寶來,，我們一起上來看看。（幼兒上臺欣賞自制假發(fā)）

誰來說一說你剛才看到的假發(fā)是用什么材料做成的呢,？

小結(jié)：原來布頭,、毛線,、報紙……這些材料都可以來做漂亮的假發(fā)。

怎么樣把這些材料貼上去呢,？寶寶請你動動小腦筋和旁邊的好朋友說一說,。（幼兒議論、回答）

寶寶很會動腦筋,，今天我們就用雙面膠來試一試,。

（出示浴帽）教師示范,看老師先在浴帽上粘好雙面膠，這一步可以請爸爸媽媽幫忙做,，然后把雙面膠上的白紙輕輕地一撕,寶寶要小心,別把膠帶撕下來,小班寶寶可以讓爸爸媽媽幫著撕,，最后找一種你喜歡的材料把它貼上去。哪個寶寶也來試一試,。

寶寶們,，讓我們和爸爸媽媽一起來做一個漂亮的假發(fā)，好嗎,？

手指游戲：拇指食指碰碰,，食指中指剪剪，我是快樂的魔術(shù)師,。寶寶發(fā)揮你的巧巧手,，我們開始吧！ 3,、幼兒制作假發(fā),，教師巡回指導。

小朋友可以自主地選擇喜歡的材料來制作,。

提醒家長盡量讓幼兒自己動手做,。

請幼兒戴上假發(fā)，與父母一起在迪斯科的音樂中展示,，體驗成功的喜悅,。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇五

1、能自己擠出桔子汁進行作畫,。

2,、體驗作畫的樂趣。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

4、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

桔子每人半個、棉花棒,、白紙若干,、蠟燭若干小碟子若干。

一,、切桔子

“輕輕捏一下,，你們發(fā)現(xiàn)什么了？”（有水流出）“這是什么,？”（桔子汁）

二,、桔子畫

幼兒操作，提出要求：

１,、學習自己擠桔子汁,，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡單畫,。

２,、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了,。

重點指導：雙手使力擠壓半個桔子,，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫紙上作畫,，描畫物體輪廓,。

三、總結(jié)分享：

在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化,。

活動評價：通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫,，從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,，但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色,。孩子們在好奇和積極的情感興趣中快樂的學習游戲。

桔子富含大量果汁,，孩子很容易就將桔子汁擠出來了,。雖然使每人半個，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了,，而棉簽蘸色畫用不了很多桔子汁,，于是剩下的桔子汁就很浪費了。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱,，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎么畫,。個別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法,，畫了小汽車,，紅綠燈等，形象不是很逼真,，但在他的解說下也能看出一些,。其他孩子是隨手亂畫,，有的干脆涂抹一番,。在烘烤時,。桔子畫散發(fā)了奇異的香味，好聞極了,。孩子一下對這特別的氣味感興趣了,。于是等待的過程也是很享受的。

小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果,，包括柚,、柑,、橘、橙等,；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義,。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇六

1.知道粗線與細線，感受線條的流動與多變,。

2.會大膽畫出不同的線條,，感受線與點的對比效果。

3.感受黑,、白,、紅色彩搭配的簡約美,，體驗自由作畫的樂趣,。

(一)引入活動師：瞧，這是什么?這是一根細細的線,，這是一根粗粗的線,。線寶寶會跳好看的線條舞。

播放音樂,，老師舞動手中的線,，讓幼兒感受線條的變化。

師：看,，線寶寶會跳圓圈舞,、波浪舞、橫線舞、豎線舞……(創(chuàng)意體現(xiàn)：線條跳舞的形式新穎特別,，能抓住幼兒注意力,，用一種特別的方式讓幼兒觀察線。)師：線寶寶跳的舞好看嗎?它會跳什么舞?(幼兒回答)教師帶領(lǐng)幼兒回憶各種線條,。

(二)幼兒第一次作畫

1.示范新授師：線寶寶跳舞這么好看,，小朋友想不想把線寶寶跳的舞留在畫紙上?我們一起來看看有什么好辦法可以把線寶寶的舞留在畫紙上。

教師播放操作視頻,。(創(chuàng)意體現(xiàn)：將演示過程制作成視頻避免了線條無法在黑板上演示的弊端。)指導語：把線寶寶在調(diào)色盤里蘸上顏料,，讓線寶寶吸足顏料,，接著就讓線寶寶在畫紙上隨意地跳舞，跳長長的直線舞,、彎彎的弧線舞,、大大的圓圈舞……請細細的線寶寶跳一跳，再請粗粗的線寶寶跳一跳,，跳完紅色的,，再個黑色的，小朋友你看清楚了嗎?趕緊邀請你的線寶寶去跳舞吧,。

2.幼兒作畫,，教師巡回指導提醒幼兒：要邀請不同粗細的線寶寶，每種舞都要跳一跳,，多跳幾次,。保持畫面的整潔。

利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法,。在活動中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣,，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮,。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇七

1、幼兒學習用水粉顏料畫點,、連線,，并均勻地涂上不同顏色。

2,、幼兒的好奇心,，鼓勵幼兒根據(jù)畫面大膽想象。

3,、幼兒的想象力和良好的作畫習慣,。

1、白色手工紙,，調(diào)色盆,，黑色顏料,、黃色顏料及其他彩色顏料，畫筆若干,，擦手布,。

2、幼兒分組活動（16人）,。

3,、電腦音響，圓舞曲音樂,、《去郊游》,、《開汽車》音樂

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激起幼兒興趣,。

師：大家好！我是點點魔術(shù)師,，今天我要帶你們?nèi)ツg(shù)樂園玩一玩,，你們準備好了嗎？讓我們一起出發(fā)吧?。牎度ソ加巍芬魳啡雸觯?/p>

二,、示范畫點，引出課題,。

1,、師：哇！魔術(shù)樂園到了,，小朋友們,，你們看到了什么呀？（白紙）現(xiàn)在呀,，點點就要在白紙上變魔術(shù)呢,！小眼睛看仔細了。

2,、教師示范畫圓點,。

師：瞧，一個圓點娃娃變出來了,，剛才我是怎么變的呀,？

小結(jié)：拿起小畫筆，喝喝顏料水,，舔一舔,，跳到白紙上。瞧！我又變出了一個圓點寶寶,。提示：圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩,，不喜歡擠在一起。那誰愿意也來變一變??？（請個別幼兒上來示范。）

三,、幼兒畫點,。（教師指導）

（放一段優(yōu)美的圓舞曲）

1、師：哇,！你們找到了這么多的圓點寶寶,，真是太棒了！聽,，魔術(shù)樂園的舞會開始了，圓點寶寶呀也想去參加舞會呢,，不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳,，請你們幫助我們手拉手吧！拉手的時候可以橫著拉,，可以豎著拉,，還可以斜著拉，可以用直線拉,，也可以用曲線拉,。

2、鼓勵幼兒合作連線,，線條可以用直線拉,，也可以用曲線拉。

1,、師：圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞,，金老師聽到圓點娃娃在說悄悄話呢！它們說：“我們不喜歡黑色的地毯,，要是你們能變出彩色的地毯,，我們就跳得更開心了?！弊兊臅r候先用畫筆喝喝水,，舔一舔，跳到地毯上跳個舞,，瞧,，這塊白地毯變成了紅地毯。剛才我是怎么變得呀？誰愿意也來變一變,？（請個別幼兒上來示范涂色,。）

2、指導幼兒大膽涂色,，一個格子涂一種顏色,。

師：“看，圓點寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫,，在這幅神奇的畫面里面藏著什么呢,？”老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象,，引導幼兒說出自己的想法,，給與肯定和贊賞，激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣,。

師：今天呀,，點點帶小朋友來到魔術(shù)樂園，你們玩得開心嗎,？我們小朋友真能干,，還學會變魔術(shù)呢！現(xiàn)在點點呀想給你們提個要求：把你們學的魔術(shù)交給其他小朋友,，好嗎,？那讓我們開著汽車回家吧！（聽音樂退場）

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇八

1,、引導幼兒欣賞兒歌,，并初步學習兒歌。

2,、通過兒歌,，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌,。

3,、能夠抓住人物的主要特征，表演出來,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識,。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片,。

一,、播放圖片導入活動

1、出示圖片引起幼兒的興趣,。

2,、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦,？（他們笑了）,。

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）

4,、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心,。

二,、欣賞兒歌《九月九》

1、老師完整地朗誦兒歌一遍,。

2,、再次讓幼兒欣賞一遍。

3,、幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

三,、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛,。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶,，其余幼兒上來表演自己的方式,。

2、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶,，要有禮貌,。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到,，爺爺奶奶哈哈笑,，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶,。

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫"老人節(jié)"。當今社會的孩子們,，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛中長大的,。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱,。有很多孩子不會表達自己對家人的愛,。所以，設(shè)計這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動非常重要,。

小班重陽節(jié)教案美術(shù)篇九

1,、對鞋底感興趣，并能用語言表達觀察后的感受,。

2,、學習用鞋底印畫，能根據(jù)鞋印的形狀大膽地想象,，進行簡單的添畫,。

3、能大膽積極地參與活動,，體驗活動的樂趣,。

“今天，許多的鞋子寶寶要來參加舞會,，它們在哪兒呢,？（引導孩子發(fā)現(xiàn)腳上的鞋子，引起觀察的興趣）找一找,，你喜歡誰的鞋子寶寶,？為什么？”（啟發(fā)幼兒說出鞋子不同的樣式,、顏色,、圖案等）

“請你們看看自己的鞋底：

（1）你看見鞋底上有什么？

（2）花紋有什么不同,？

（3）看看這些花紋象什么呢,？”

“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了（教師示范印畫）,。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎,？選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個好看的舞,。（幼兒活動,，教師指導幼兒注意印畫的畫面，并將鞋印畫放到桌子上晾干）

（引導幼兒觀察在鞋印的不同部位,，添上線條,、點、圈,，變成不同的東西）