作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小班社會慶元旦的教案設(shè)計意圖篇一

1,、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌。

2,、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話。

親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友,、新衣服,、帽子、鞭炮,、紅包、新年好字體"圖片各一張,，紅包人手一個;喜慶的音樂

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒興趣,。

二,、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖，說說春節(jié)要來了,，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時,，老師將新衣服、新帽子的圖片,，貼到"小朋友"身上,。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到,、新年到，穿新衣,、戴新帽,。

提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮、拿紅包,、拜年"時,，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到,，穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

四,、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進兒歌里,，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個紅包,，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

建議此活動在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,。

小班社會慶元旦的教案設(shè)計意圖篇二

1,、感受過新年的快樂。

3,、知道元旦節(jié)是幾月幾號,。

3、通過禮物來對顏色感興趣,。

1,、不同顏色的禮物盒,。

2、各種顏色的球,。

3,、新年帽若干。

4,、音樂《新年好》,。

1、教師戴著新年帽進教室,，說說今年是元旦節(jié),，1月1日是新的一年的頭一天。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽,，我們來一起迎元旦吧！再給幼兒講新年老爺爺來了,，要給我們送來了新年禮物,。

3、幼兒圍觀做,，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說說禮物盒的顏色。

4,、我們來拆開一個禮物盒,，說說是什么禮物？禮物是什么顏色的,？

5,、讓幼兒猜猜沒拆開的禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

6,、游戲：每個幼兒選一個禮物盒,，再拆開禮物盒，教師引導(dǎo)讓幼兒說說禮物盒是什么顏色,？拆開禮物盒后是什么禮物？說說禮物是什么顏色的,？

7,、請每個幼兒照樣子說一說，做一做,。

8,、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看??！

9,、說說球的玩法，然后,，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10、放音樂《新年好》,，大家一起玩球,。

小班社會慶元旦的教案設(shè)計意圖篇三

1、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2、學(xué)說祝福的話語,。

3,、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情,，體驗節(jié)日的快樂,。

1、字卡：一月一日,，元旦節(jié),；

2、若干氣球,；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶；

3,、家長為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會唱《新年好》的歌，觀察過街上環(huán)境的變化,，家長,、教師、幼兒共同布置好教室,。

1,、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀,？它是什么節(jié)日,？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”。

2,、“元旦節(jié)”到了,，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動,，慶祝元旦節(jié)。）鼓勵幼兒大膽講述,。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié),，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來,，除了這些外,，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語,，祝你在新的一年里身體健康,，笑口常開，學(xué)習(xí)進步,，工作順利,，萬事如意等等。

1,、今天就是一月一日,，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎,？家長、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2、互送禮物,，說祝福的.話語,。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸,、媽媽、老師,、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”,、知道了嗎,？教幼兒說幾句祝福的話。

3,、幼兒送禮物,，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）

今天是元旦節(jié),，我們都很高興,，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎,。

1、踩氣球：家長腳上掛氣球,，背上背幼兒,，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停,，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎,。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長背上幼兒,，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,，音樂停，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎,。

1、評價

2,、總結(jié)

小班社會慶元旦的教案設(shè)計意圖篇四

1,、新年到了，知道自己長大了一歲,。

2,、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人,。

通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,，懂得關(guān)愛他人,。

制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

1、教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),，做簡單的新年掛飾,，并帶一些氣球來裝扮活動室。

2,、彩色筆,、剪刀、漿糊,、抹布,，幼兒用書《新年的祝福》,。

3,、教師制作一個禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡,。

1,、教師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么,？（賀卡）

2,、幼兒自由猜測，并大膽表述自己的猜測,。

3,、教師打開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的,？

1,、給幼兒送祝福。

師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰的,？請小朋友仔細(xì)聽——親愛的小1班孩子們,，祝你們在新的一年里身體健健康康，在幼兒園里快快樂樂,，學(xué)會更多的本領(lǐng),，交到更所的朋友，新年快樂,！

師：老師為什么要給小朋友們送賀卡,？（了解過新年了，自己長大了一歲,，所以老師要送祝福給小朋友,。）賀卡里說了哪些祝福的話？

師：你們先和好朋友說一說,，然后老師再請你們來說,。

2,、給同班教師送祝福。

師：這兒還有許多賀卡,，你們想知道老師是送給誰的嗎,？

師：（打開賀卡）親愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康,，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮,，心想事成,，新年快樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢,？

幼兒學(xué)說,。

師：過新年了，你想把祝福送給誰,？送給你們的爸爸媽媽,、老師,、好朋友,，還是爺爺奶奶？請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,，相好祝福的話,，然后送給他們。開始吧,。

幼兒制作賀卡,，教師注意指導(dǎo)個別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰,，準(zhǔn)備對他們說什么祝福的話,。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人,，并說上一句祝福的話,。（如果是送給家里人的，可以回家再送,，先和大家說一說,。）

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧,。

小班社會慶元旦的教案設(shè)計意圖篇五

1,、通過此活動，讓孩子們向家長匯報本學(xué)期取得的進步,，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣

2,、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識,。

：提前一周：

1,、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料；

2,、孩子的作品展覽,；

3、活動內(nèi)容,、道具的整理,；

4、給家長寫邀請函,。

1,、班主任致新年賀詞；

2,、匯報演出：

（1）齊唱《新年好》,；

（2）精細(xì)動作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈,；

（4）疊衣服比賽,；

（6）穿鞋比賽；

（7）表演《火車舞》,；

（8）兒童劇《小兔子乖乖》,；

（9）第一套模仿操；

（10）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》,、《我愛我的小動物》、《我們大家做得好》,。

3,、請孩子領(lǐng)著家長參觀作品展。

：播放《歌聲與微笑》,，使孩子和家長高高興興離園,。