總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇1

根據(jù)上級相關(guān)部門的部署和要求,，在迎中秋期間，社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動,，精心部署,，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動開展的情況小結(jié)如下：

一,、高度重視，精心組織

為確?；顒禹樌拈_展,，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,，及時召開會議對中秋節(jié)活動進(jìn)行總體的部署，并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動方案》,，要求社區(qū)在活動中突出愛國主義教育,、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作,。

二,、加大宣傳，營造氛圍

社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄,、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識,，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時,，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

三,、開展你和我一起過中秋慰問活動

__年中秋來臨之際,，常秀社區(qū)三管齊下，多種渠道,，多種方式開展助殘幫困工作,。

一是4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問活動;

二是在社區(qū)公益經(jīng)費(fèi)中拿出一塊作為對上級部門組織活動的補(bǔ)充，擴(kuò)充助殘幫困的對象和范圍;

三是動員和組織愛心小分隊開展長期結(jié)對助殘幫困活動,，進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動的長效機(jī)制,。

此次中秋慰問活動中，第一支青年黨員愛心小分隊來到社區(qū)與結(jié)對對象李美娟座談交流,，并送上助殘幫困愛心款,。

四、開展過中秋趣味活動

9月7日下午,，社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動在洪興花園南區(qū)舉行,。社區(qū)和所轄的5個物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動，活動分為“送祝?！焙汀绊炞鎳眱蓚€環(huán)節(jié),，吸引了社區(qū)新老居民共同參與，活動的開展讓社區(qū)居民充分感受到了這個大家庭的溫暖,，特別鼓勵了新居民走出小家融入社區(qū)大家,，增加了新老居民的協(xié)作精神。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇2

中秋節(jié)的活動圓滿成功,，總的來說,，大家玩的十分的開心,，我們不僅玩了,，而且在同學(xué)之間有了很多的交流,，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認(rèn)識,，這次的班級體活動的目的,，我們達(dá)到了。

活動程序基本按策劃進(jìn)行,，同學(xué)們都還比較有激情,，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲,，但是同學(xué)們都玩的很開心,。很多同學(xué)在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手,，無論烤的味道如何,，似乎都不在乎，因?yàn)樗麄兊臍g聲笑語告訴我們快樂在于過程,。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性,，凝聚力淡薄，自我意識太強(qiáng);某些同學(xué)的紀(jì)律性不高,，不按班委的安排行動,，獨(dú)斷專行;責(zé)任心不夠強(qiáng)，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛,，和某些同學(xué)有關(guān),。

有問題并不可怕，關(guān)鍵在于勇于提出問題,，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動,，經(jīng)驗(yàn)不足,，通過這次活動，我們學(xué)到了很多,，如：要組織活動,，班委必須要提出好的計劃方案能積極調(diào)動大家的參加的積極性，讓同學(xué)們感到有興趣,，班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心,。

總之，我們班的首次活動是成功的,，希望在以后的班級活動中更加積極,，有意義，有樂趣,，有歡笑,。

活動清單：月餅：58元車費(fèi)：12元相機(jī)(照片)：55元

燒烤：328.5元共計：453.5元

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇3

為了使孩子們更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們班舉行了“我們的節(jié)日”—中秋主題活動,。

1、中華經(jīng)典美文誦讀比賽

9月4日下午,，舉行了主題為“我們的節(jié)日—中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”,。此次活動孩子們準(zhǔn)備充分。賽場上,，參賽選手誦讀風(fēng)格各異,。不一的風(fēng)格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力,，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”,、又有“情懷篇”,、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨(dú)誦,、或合誦為主要形式,，或背景音樂，或古箏伴奏,，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。最終,，我們評選出了3個一等獎,，5個二等獎，8個三等獎,。

2,、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動

與此同時,，還組織開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又泻⒆觽兙脑O(shè)計,，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化,。

3、開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會

我們還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊，采用比賽的形式,?？茨膫€小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品—圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福,。

總之,，通過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動的開展,，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇4

__市__小學(xué)開展了以“感恩·團(tuán)圓”為主題的系列活動,。通過對中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，學(xué)生們深入了解中秋節(jié)的含義,，提升了感恩之心,，更培養(yǎng)提升了學(xué)生搜集、處理信息的能力和動手實(shí)踐能力,。

活動一：佳節(jié)畫團(tuán)圓

一二年級的學(xué)生開展了以“我們的節(jié)日中秋團(tuán)圓”為主題開展佳節(jié)繪畫活動,，孩子們紛紛拿起小畫筆，畫出一幅幅精美的作品,，一幅幅充滿童真童趣的繪畫作品中讓孩子們充分受到了中秋的習(xí)俗與文化,。

活動二：佳節(jié)傳真情

三四年級的學(xué)生們開展了以“我們的節(jié)日中秋感恩”為主題開展佳節(jié)傳真情活動，學(xué)生們將一條條包含祝福與感謝的短信發(fā)送給親人,、老師,、同伴，傳遞著節(jié)日的感恩,、祝福之情,。

活動三：佳節(jié)配詩畫

五六年級的學(xué)生開展了以“我們的節(jié)日中秋團(tuán)圓”為主題的詩配畫活動,，一幅幅關(guān)于中秋的詩配畫，讓我們追尋著古人的腳步,，感受傳統(tǒng)文化的魅力與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

活動四：作品欣賞主題班會

9月25日各班開展了“我們的節(jié)日中秋”作品欣賞活動，學(xué)生積極踴躍展示自己的作品,，學(xué)生們興致勃勃地欣賞,，對中秋節(jié)的認(rèn)識也更深入了。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇5

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),，又稱仲秋節(jié),、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,，是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國,。據(jù)史籍記載,，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時,，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,，中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年,，中秋節(jié)已成為固定節(jié)日,。《唐書·太宗記》載有“八月十五中秋節(jié)”,。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，到明清時，已與元旦齊名,，成為我國的主要節(jié)日之一,。

每當(dāng)中秋時節(jié)，金桂飄香,，花好月圓,，人們對著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜,，思念家鄉(xiāng),，思念親人，寄托情懷,，更多地賦予了情感色彩,，給人以甜美至純的心靈感受。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀，中秋節(jié)寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的深切向往,。作為民族文化展現(xiàn)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，中秋節(jié)有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵，它象征著親人團(tuán)圓,、社會和諧,、感恩自然和家國情懷，是中國人民的偉大創(chuàng)舉,，是中華民族渴望統(tǒng)一,、團(tuán)結(jié)的歷史見證，更是海內(nèi)外中華兒女認(rèn)同,、溝通,、凝聚和發(fā)展的精神動力,，在中國人的生活中占有極其重要的地位,。

1、親人團(tuán)圓

“海上生明月,，天涯共此時,。”中秋之夜,，明月當(dāng)空,，清輝銀色灑滿大地，人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,，把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,，因此，中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”,。中秋節(jié)以圓月為標(biāo)志,，寄寓著中華兒女團(tuán)圓的夢想，積淀著中華兒女團(tuán)圓的心理訴求,?；ê迷聢A之夜，就是親人團(tuán)圓之時,。從天上的月亮聯(lián)想到人間團(tuán)圓,，這是中國人特有的思維方式。盡管各地區(qū),、各民族過節(jié)的習(xí)俗異趣紛呈,，然而家庭團(tuán)圓、親友相聚是萬變不離其宗的主旨,，它凝聚著中華兒女的心愿,，熔鑄著中華兒女的魂魄。

花好月圓人團(tuán)圓，“圓”對中國人有特殊的含義,。從器物層面上講,，人們崇尚圓的東西：敬拜的月亮是圓的，吃的月餅是圓的,，祭祀的水果是圓的,。從心里愿望上看，家人團(tuán)聚叫“團(tuán)圓家”,，喝的酒叫“團(tuán)圓酒”,，吃的飯叫“團(tuán)圓飯”，過的節(jié)叫“團(tuán)圓節(jié)”,。天上月圓時,，合家團(tuán)圓分食月餅，這是一種溫馨的儀式,。家制月餅,、分享月餅、饋贈月餅的過程,，就是表達(dá)愛,、傳遞愛、感受愛的過程,。親人團(tuán)圓,，家庭和睦，安享天倫,，那種心理意義上的圓滿,、圓合、圓潤,、圓和之意,，已經(jīng)深入到人們的靈魂中，展現(xiàn)在行動里,，體現(xiàn)出中華民族特有的文化價值理念,。

2、社會和諧

“和”是中華傳統(tǒng)文化的核心價值追求之一,。每逢中秋佳節(jié),，人們期待闔家團(tuán)圓、鄰里和睦,、社會安定,、民族團(tuán)結(jié)、家國和諧,、世界大同,，彰顯其樂融融,。團(tuán)圓的本意就包括和諧的成份在內(nèi)，將團(tuán)圓予以延伸,，就有了家庭的和諧,，朋友的和諧，親戚的和諧,，親屬的和諧,，社區(qū)的和諧，村鎮(zhèn)的和諧,，民族的和諧,，國家的和諧，世界的和諧,。

傳統(tǒng)節(jié)日的一個非常重要的功能就是拉近人與人之間的距離,。我們的先輩非常善于利用中秋這樣的傳統(tǒng)節(jié)日消除誤解，去除隔閡,，密切關(guān)系,，促進(jìn)和諧。例如,，通過團(tuán)拜,、探親等儀式活動密切與周圍人的關(guān)系;通過節(jié)日巡游,、節(jié)日競賽的開展,，釋放內(nèi)心的情感、期望,，增進(jìn)不同地區(qū)成員之間的情感依賴和精神交流,，從而使人際關(guān)系更加和諧，社會秩序更加安定,。人們希望我們的國家“政通人和”,，社會“和諧有序”，國與國之間“和而不同”,，干事創(chuàng)業(yè)“和衷共濟(jì)”,，鄰里之間“和睦相處”，做生意“和氣生財”,，待人“和藹可親”,，說話“和顏悅色”，批評“和風(fēng)細(xì)雨”等等,，不一而足,。

3、感恩自然

我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗,。夕月,，即祭拜月神。在古代人們看來，月亮是僅次于太陽的神靈,，一直是人們重要的崇拜對象,。《禮記·祭法》中記載：“夜明,，祭月也,。”根據(jù)史籍記載,，周代已有“中秋夜迎寒”的活動,。在收獲的季節(jié)，不僅要拜土地神,，還要拜月神,。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為五谷豐收離不開月亮，如果沒有月亮賜予露水,，沒有月亮圓缺以計農(nóng)時,，豐收也是不可能的。

在傳統(tǒng)的中秋夜,，家里要設(shè)大香案,，擺上月餅、西瓜,、蘋果,、紅棗、李子,、葡萄等祭品,，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀,。在月下,，將月亮神像放在月亮的那個方向，紅燭高燃,，全家人依次拜祭月亮,，然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,，在家的,，在外地的，都要算在一起,，不能切多也不能切少,，大小要一樣。這些習(xí)俗,，反映了人們對月亮,、對自然的敬畏,，這種敬畏中又滿含對月亮、對自然的親近與喜愛之情,。同時,，闔家男女老少，暫時放卻勞作,，品餅賞月,，談天說地，盡享天倫之樂,，這圖景看似普通平淡,，卻可體味到平民生活的趣味與甜美，體味到中國的人情之美,。

4,、家國情懷

中秋節(jié)是中華文明的產(chǎn)物，流傳千百年來,，為中華兒女所共享,，它所增進(jìn)的是所有華夏兒女的民族情感。每當(dāng)中秋夜,，只要是中國人,，心靈都是相通的。在這個日子里,，中華兒女共祝愿,、祖國好，盼民族好,、人人好,，這就是我們的文化自信,，早已融進(jìn)血液里,，融合在骨髓里。這個傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)出我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信,、對祖國大家庭的熱望,，傳承著民族自豪感和濃濃的愛國之情。

在中國,，明月從來就不是一個普通的星體,，它負(fù)載著悠久的神話傳說和深邃的文化內(nèi)涵?！懊髟乱?，短松崗”的追思，“但愿人長久,，千里共嬋娟”的期盼,，“今夜月明人盡望,，不知秋思落誰家”的情懷，在游子的心目中,，在華夏兒女的思維里,，月是父母，是兄弟,，是兒女,，是愛人，是千山萬水無法阻隔的濃濃親情,，是期望國家強(qiáng)大,、民族昌盛的赤子情懷和盼望幸福的追求。

以中秋節(jié)等為代表的傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們中華民族的一大歷史文化遺產(chǎn),，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,，是民族成員情感、知識,、智慧的凝聚與集結(jié),。它不僅是我們民族創(chuàng)造新文化的憑借與基礎(chǔ)，也是構(gòu)成我們時代生活的一部分,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化至今依然擁有著巨大的現(xiàn)實(shí)價值,，我們一定要重視傳統(tǒng)節(jié)日文化資源的保持、保護(hù)與挖掘,，讓中國傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇6

這次在我園舉辦的中秋節(jié)活動現(xiàn)在也結(jié)束了，中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,，這次活動的主要目的也是想讓幼兒園的孩子們更全面的了解中秋節(jié),，活動進(jìn)行的整個過程是比較順利的，在活動當(dāng)中參與度是一個非常關(guān)鍵的因素,，孩子們在主持人王老師的帶動下,，都積極的參與了進(jìn)去，這次活動舉辦的非常有氣氛,，孩子們也從中學(xué)習(xí)到了不少,，參與度可觀，試一次不錯的活動,，活動結(jié)束到現(xiàn)在也應(yīng)該客觀的看待一些問題,，我也總結(jié)一下這次活動。

第一就是前期工作,，這次工作做的還是不錯的,，我就一直在想著怎么做好這么一件事情，活動的整個策劃是由我準(zhǔn)備的,，在策劃活動的時候我考慮了很多,，包括一些在活動進(jìn)行道中的一些細(xì)節(jié),，這次在活動進(jìn)行當(dāng)中，發(fā)揮的還是不錯的,，這次活動的前期工作也做的很充分,，以中秋節(jié)為主題，早早的通知孩子們,，讓孩子們知道哪一天是中秋節(jié),，并且在事先做好相關(guān)的宣傳工作，對于孩子們的問題,，都一一的解答,，整個前期工作還是做的很到位的，不是很多維問題,。

在一個就是活動的過程,，在活動進(jìn)行當(dāng)中，活躍氣氛是首先要做到的一點(diǎn),，在主持人的安排方面,，讓王老師主持再合適不過，幽默的主持氣氛讓孩子們也能感受到很大的樂趣,，當(dāng)然在這次活動的過程當(dāng)中孩子們的參與度很意外,，現(xiàn)場的氣氛高漲，孩子們在活動的過程當(dāng)中很是配合,，這次活動最直接的就是能夠讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，活動的中一些才藝表演也是經(jīng)過很多次的排練讓每一個孩子都有機(jī)會展示自己，當(dāng)然也會有部分的孩子不是很放的開在,，這也是一個問題,，但是氣氛渲染的很足夠，這個過程整體來講是很不錯的,。

活動是一個非常有必要做好的一件事情,，在這次活動的過程當(dāng)中，孩子們對活動表示滿意,，活動結(jié)束后調(diào)查結(jié)果證明了這一點(diǎn),，當(dāng)然這次活動主要是讓孩子們的知道中秋節(jié)的意義，還有一些關(guān)于中秋節(jié)的故事,，跟知識，豐富孩子們的知識,，在今后能夠更加清楚地知道中秋節(jié)是什么,，這次的.整個活動是一個非常順利的過程，但是在這次活動中,，不是什么都很很順利,，問題當(dāng)然是有,，但是這次也是可以吸取教訓(xùn)的，這次活動的問題,，就是一些時間把控的不夠精準(zhǔn),，時間方面讓延遲了整個活動的，當(dāng)然這些都會糾正的,，在今后的活動中也會完善,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇7

為積極弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以中秋節(jié)為契機(jī),，我校結(jié)合__區(qū)相關(guān)要求,，我校于20__年9月1日至5日開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”紀(jì)念活動。

根據(jù)小學(xué)生年齡特征,，我校特別按照年級劃分制定了豐富多彩的紀(jì)念活動,。例如一二年級的學(xué)生由班主任講解中秋節(jié)由來及習(xí)俗的活動，三四年級利用班隊會開展中秋美文經(jīng)典誦讀活動,，五六年級的班級利用班隊會開展中秋“大家來詠月”班級小報展,。學(xué)校大隊部收集學(xué)生作品并展出了學(xué)生獲獎作品，引來了許多同學(xué),、老師和家長的目光,。

特別值得一提的是，學(xué)校邀請了交警五大隊的民警與三一班的孩子看展了“品月餅議中秋講安全”的班隊會,，民警叔叔首先祝賀孩子們中秋節(jié)快樂,，然后對孩子們進(jìn)行了出行安全的培訓(xùn)，隨后孩子們和民警叔叔坐在一起吃月餅,，話家常,，共度傳統(tǒng)佳節(jié)。

通過本次活動讓低年級的學(xué)生在老師的幫助下了解了中秋節(jié)的由來及習(xí)俗,，進(jìn)一步感受到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃親情,。高年級的學(xué)生在經(jīng)典誦讀和手抄報的制作過程中，收集各種相關(guān)信息,，增強(qiáng)了對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識和體驗(yàn),。老師們精心選擇中秋故事，同學(xué)們認(rèn)真參與誦讀和小報制作,，在感受傳統(tǒng)經(jīng)典文化魅力的同時,，孩子們充分的表現(xiàn)出了參與的積極性，繼承傳統(tǒng)文化美德,，增強(qiáng)愛國主義情感,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇8

為深入貫徹落實(shí)弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,，根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,，我校開展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動,，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓,、和諧”的節(jié)日特征,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，激發(fā)愛國熱情。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、活動準(zhǔn)備充分

學(xué)校按照區(qū)社會事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動方案,，各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來歷、民間風(fēng)俗,、經(jīng)典詩詞以及新中國成立__周年,、改革開放__周年祖國發(fā)生的巨大變化，并利用班級晨會課對學(xué)生進(jìn)行教育,，讓全體學(xué)生知國情,，愛祖國、愛家鄉(xiāng),。

二,、活動豐富多彩

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動,。各班師生精心準(zhǔn)備,，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節(jié),，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心,。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動,。班班支部,，班班共唱節(jié)日歌，同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,，用歌聲抒發(fā)愛國主義情懷,，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神,。

3,、開展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信,，向父母匯報自己的學(xué)習(xí),、生活情況，表達(dá)對父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情,。

4,、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國__華誕”為主題的黑板報評比,。全校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索,、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)國慶,、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,，由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。

通過本次活動的開展,，同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識,、習(xí)俗，還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇9

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動,。

活動中，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,，利用校園廣播站,、宣傳欄、主題班會,、黑板報,、手抄報等形式，精心設(shè)計資料,，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化,。

各班級開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”主題班會。個性是六年級很有創(chuàng)意,?；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗,、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,，采用比賽的形式?？茨膫€組對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物,。品嘗著甜甜的月餅,，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時,，各班還開展了“知中秋,，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計,，用自己獨(dú)到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中,，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣,、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié),。節(jié)目中透過講中秋的故事,、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍,。

除此之外,，各個班級透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話,、吃月餅,、參加中華經(jīng)典誦讀、小品,、歌舞等活動,，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖,。

總之,，透過弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心,、自尊心和自豪感。

中秋節(jié)活動總結(jié)文案篇10

在中秋節(jié)之際,，為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育;為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展、豐富校園文化生活;我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的安排部署,，制定了切實(shí)可行,、易于操作、寓教寓樂,、富有成效的“我的節(jié)日——中秋”,。依據(jù)方案，我們步步落實(shí),，使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會,。在這個主題班會活動中,，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,，大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動,，各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結(jié)合了起來,，同時還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起,，與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合,。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報,、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言,、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動,，學(xué)生了解了中國節(jié)日,，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話,，過中國節(jié)的愛國情感,。

在中秋節(jié)來臨之際,，為了更加關(guān)愛留守兒童，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,，學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會,。在新學(xué)期開始，及時了解了留守兒童的學(xué)習(xí),、生活情況,。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母,，學(xué)會了感恩,，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時,，學(xué)生代表發(fā)言時當(dāng)場,，心中立志，發(fā)奮學(xué)習(xí),，要以更加優(yōu)異的成績報答學(xué)校,、老師和父母。

在中秋節(jié)期間,，經(jīng)典誦讀時間里,，各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中,，使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵;懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化,。

龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日——中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩,、快樂的節(jié)日,，給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。