時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持,、貫徹中心校“134”（即一個(gè)宗旨,，三個(gè)根本,，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

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1．抓常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

2．促學(xué)習(xí),，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

3．重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作,。

4．樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用,。

5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為,、教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

1.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績(jī)效管理,。績(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程,。這個(gè)過程包括績(jī)效目標(biāo)的明確,、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷,、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成,、優(yōu)勢(shì),、不足）、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化,、分解落實(shí)到各個(gè)部門,、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃,、有分工,、有記錄、有小結(jié),，要積累活動(dòng)的原始材料,。在計(jì)劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

繼續(xù)堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度,。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課,，掌握教師教學(xué)情況,，按照要求完成聽課數(shù)量，對(duì)教師提出改進(jìn)意見,，并做好聽課記錄,。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè),，并作好檢查紀(jì)錄,。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查。

總結(jié),、處理,、提高

在教學(xué)管理過程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，制定改進(jìn)措施。

2．細(xì)化教師教學(xué)流程

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排,，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性,，規(guī)范教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教材分析,、學(xué)生情況分析,、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度,。

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材,，全面了解學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教案。

繼續(xù)完善集體備課制度,，一,、二,、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式,，進(jìn)行了集體備課觀摩。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效,、突出教案的指導(dǎo)功能,，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流。

四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課,，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流,。

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體精品源自化學(xué)科

精品源自化學(xué)科

地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo),、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）。聚焦課堂,，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問題，做到知識(shí)的堂堂清,。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件,，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧,、創(chuàng)新,、民主、高效的課堂,。

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)，認(rèn)真批改,、及時(shí)反饋,。

2）同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量,。

3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施,，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力,。

4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。

開展多讀書,，讀好書活動(dòng),，鼓勵(lì)、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍,，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生,、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施，各校,、各位教師要認(rèn)真對(duì)待,、合理安排。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課,，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。輔導(dǎo)可

由教師單獨(dú)補(bǔ)課、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行,。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課,，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

精品源自化學(xué)科

精品源自化學(xué)科

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè),，作到“段段清”,。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè)，樹立誠(chéng)信意識(shí),，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè),。期中、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施,。

3．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理,、檢測(cè)）

1．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課,、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù),。

2．第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容,。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3．組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4．將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮。

1．抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2．加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng),，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析,，寫一篇高水平精品源自化學(xué)科,。

3．沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，查找不足,，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

4．定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。

5．建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn),。（教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容）

1．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期）

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1.5小時(shí)）

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人,；要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究,、聽評(píng)課、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2．校本教研

1）整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法,。完善教師成長(zhǎng)記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

1．課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究,，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

2．作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究,，積極完成所承擔(dān)任務(wù),，提高教師科研水平。

月工作安排

二月：

1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月:

1.規(guī)范常規(guī)管理,，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容,，6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)

6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月：

1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3.教師技能大賽

4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課

6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月：

1.課外閱讀交流課觀摩

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課

4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5.期中考試

六月：

1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

七月：

1.期末復(fù)習(xí)、考試

2.期末總結(jié)精品源自化學(xué)科

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng),。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代,，知識(shí)不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人,，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清,，行動(dòng)才會(huì)更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到教研組教研活動(dòng)中,。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章,，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。 本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更,，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求,，自我對(duì)照,，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量,。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,，教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）,、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,，及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選,。

4、抓好集體備課,。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合,。活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排，定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整,，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題,，落實(shí)解決措施,，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí),、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,，即一年級(jí)看拼音寫漢字比賽，二年級(jí)朗讀比賽,，三—六年級(jí)“六一”作文比賽，低年級(jí)口算調(diào)研,，中高年級(jí)計(jì)算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,，英語(yǔ)階段性調(diào)研,。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措,；及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭(zhēng)取專家的支持、指導(dǎo),，健全教研制度,，改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要,，精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)品德與生活（社會(huì)）等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究,，根據(jù)教育部“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南”的有關(guān)要求,，加強(qiáng)管理，使之不至流于形式,，加強(qiáng)課程開發(fā)的研究,，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加,，綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo),，集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑,。

1,、上期，我校開展青年教師賽課,，一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出,，一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期,，我校將進(jìn)行中老教師示范課,，讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格

2,、鼓勵(lì),、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，組織教師參加繼續(xù)教育,，切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平,。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力,、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力,。本期，要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,，由張玉全作好記載。

3,、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng),、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師,。

4,、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師,、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng),，促使青年教師快速成長(zhǎng)。

教學(xué)是學(xué)校的主要,、重點(diǎn)工作,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂,、深入各班,，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī),。

教不研則淺,，研不教則枯，為及時(shí)把握時(shí)代脈搏,，跟上教學(xué)改革的步伐,，我校確立的科研課題為：

1、學(xué)校社會(huì),、家庭三結(jié)合,，促進(jìn)小學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成（國(guó)家級(jí)）2語(yǔ)文課題將申報(bào)“愉快識(shí)字法”（市級(jí)）

3、校本教材開發(fā),，綜合實(shí)踐活動(dòng)（校）

4,、數(shù)學(xué)課題組

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，親愛的教師們，辛勤的付出,，必會(huì)換來金秋的收獲,。

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持,、貫徹中心校“134”（即一個(gè)宗旨,，三個(gè)根本,，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路,。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

1．抓常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。

2．促學(xué)習(xí),，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì),。

3．重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作,。

4. 樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用,。

5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,。

1.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā),，進(jìn)一步完善績(jī)效管理,。績(jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng),，是以目標(biāo)為導(dǎo)向,，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過程,。這個(gè)過程包括績(jī)效目標(biāo)的明確,、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷,、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段,。

（1）策劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況（成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),、不足）、教師現(xiàn)狀（人員構(gòu)成,、優(yōu)勢(shì),、不足）、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上,，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

（2）執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化,、分解落實(shí)到各個(gè)部門,、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃,、有分工,、有記錄、有小結(jié),，要積累活動(dòng)的原始材料,。在計(jì)劃實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

（3）檢查、評(píng)價(jià),、診斷

繼續(xù)堅(jiān)持干部聽課指導(dǎo)制度,。教學(xué)管理人員要深入課堂聽課，掌握教師教學(xué)情況,，按照要求完成聽課數(shù)量,，對(duì)教師提出改進(jìn)意見，并做好聽課記錄,。

堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度,，各完小主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每月檢查一次教案或作業(yè)，并作好檢查紀(jì)錄,。

中心校定期組織教學(xué)工作檢查,。

（4）總結(jié)、處理,、提高

在教學(xué)管理過程中注重對(duì)活動(dòng)的總結(jié),，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,?？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，制定改進(jìn)措施,。

2．細(xì)化教師教學(xué)流程

（1）制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃,。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng),。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo),、教材分析、學(xué)生情況分析,、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度。

（2）備課

明確備課要求：熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入研究教材,，全面了解學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教案,。

繼續(xù)完善集體備課制度,，一、二,、三年級(jí)和英語(yǔ)組采用集體備課,。上學(xué)期規(guī)范了備課程序,，統(tǒng)一了備課格式，進(jìn)行了集體備課觀摩,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上要關(guān)注備課實(shí)效,、突出教案的指導(dǎo)功能，各組要及時(shí)總結(jié)集體備課經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行集體備課交流,。

四至六年級(jí)組及科任學(xué)科繼續(xù)采用常規(guī)備課，要利用教研活動(dòng)時(shí)間定期交流,。

（3）課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要,、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道,，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以學(xué)生發(fā)展為本,，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo),、輔導(dǎo)）,。聚焦課堂，充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，提高課堂教學(xué)效率,，向課堂教學(xué)四十分鐘要成績(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí),，解決實(shí)際問題,，做到知識(shí)的堂堂清。

各校要組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件,，明確課堂教學(xué)的基本要求,，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新,、民主,、高效的課堂。

（4）作業(yè)及批改

科學(xué)布置學(xué)生作業(yè),，加強(qiáng)書面練習(xí),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1）繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求,，按要求布置筆答作業(yè)

20xx年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說明出處20xx年度學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真批改、及時(shí)反饋。

2）同年級(jí)作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本,，統(tǒng)一格式,，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。

3）繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校重視學(xué)生書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng),，提高學(xué)生書寫能力,。完善“天天練”指導(dǎo)與批改措施，按課標(biāo)要求提高學(xué)生的硬筆書寫能力,。

4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè),。

開展多讀書，讀好書活動(dòng),，鼓勵(lì),、督促學(xué)生課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練學(xué)生寫好讀書筆記,。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀交流課）

加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,，三年級(jí)以上班級(jí)除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓勵(lì)學(xué)生寫日記或周記（三年級(jí)以上學(xué)生要有周記本）

（5）課后輔導(dǎo)

課后輔導(dǎo)是對(duì)課堂教學(xué)中未達(dá)到教學(xué)基本要求的學(xué)生,、因病因事缺課學(xué)生的一種學(xué)習(xí)補(bǔ)救措施,，各校、各位教師要認(rèn)真對(duì)待,、合理安排,。

對(duì)因故未達(dá)標(biāo)的學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持課后補(bǔ)課，使全體學(xué)生都能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。輔導(dǎo)可由教師單獨(dú)補(bǔ)課,、組織學(xué)習(xí)小組幫助等形式進(jìn)行。不得進(jìn)行班級(jí)集體補(bǔ)課,，不準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課,。

（6）檢測(cè)

加強(qiáng)平時(shí)的單元檢測(cè)，作到“段段清”,。各年級(jí)要統(tǒng)一安排單元檢測(cè),，樹立誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),，定期檢查每一階段的教學(xué)情況,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。對(duì)于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測(cè),。期中,、期末檢測(cè)后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)不足制定改進(jìn)措施,。

3．使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程（預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí),、做作業(yè),、知識(shí)整理、檢測(cè)）

（二）繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益,。

1．繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo),，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課,、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

2．第二周開始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià),。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià),，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科（不能與上學(xué)期推門課相同）按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織（先聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3．組織優(yōu)秀課展示活動(dòng),。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）

4．將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分的發(fā)揮,。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用,，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展,。

1．抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī),，與展覽路一小開展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn),、教研經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

2．加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用,，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課,，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課,，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例,。

3．沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干,，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足,，確定目標(biāo),，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師,，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量,。

4．定期開展教師教學(xué)基本功大賽,，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功,、提高質(zhì)量,。

5．建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師,，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記,，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。（教學(xué)檢查時(shí)為一項(xiàng)內(nèi)容）

（四）繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理,，深入開展教學(xué)研究活動(dòng),，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

1．教研組建設(shè)（設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期）

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)（保證1.5小時(shí)）

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題,，有中心發(fā)言人,；要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄,。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究,、聽評(píng)課、教學(xué)反思等,。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì),，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

2．校本教研

1）整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法,。完善教師成長(zhǎng)記錄,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。

（五）課改與科研工作

1．課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托,，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作,，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例,、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。

2．作為“十一五”市級(jí)課題《課程改革過程中學(xué)生分化問題研究》的成員校,，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù),，提高教師科研水平,。

月工作安排

二月： 1.制定教學(xué)工作計(jì)劃

三月: 1.規(guī)范常規(guī)管理，重點(diǎn)在課堂常規(guī)

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（2日前各校上報(bào)科目?jī)?nèi)容,，6—9日聽六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科）

3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）

4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動(dòng)儀式

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之一:專題講座(教材分析)

6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

四月： 1.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

2.學(xué)生學(xué)科技能測(cè)試

3.教師技能大賽

4.學(xué)科活動(dòng)(各校安排)

5.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之二:示范課

6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

五月： 1.課外閱讀交流課觀摩

2.課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀課展示

3.骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)之三:指導(dǎo)課

4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)

5.期中考試

六月： 1.學(xué)生課外日記(周記)展評(píng)

2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流

3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))

七月： 1.期末復(fù)習(xí),、考試

2.期末總結(jié)

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)各類活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破，特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃,。

繼續(xù)深化新課程改革,，全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，逐步完“自主互動(dòng)探究”教學(xué)模式,，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益,。

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作,，抓好各學(xué)科合格率,。

3、工作方法：深入教學(xué),，深入班級(jí),，深入教師。

4,、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化,。

5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補(bǔ)差工作）,。

1、協(xié)助學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學(xué),，全面完成教學(xué)任務(wù).

2,、協(xié)助校長(zhǎng)制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)、檢查和總結(jié)教育,、教學(xué)工作,。

3、貫徹落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》

4,、九年級(jí)是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年,，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實(shí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，加大檢查監(jiān)督力度，力爭(zhēng)20xx年我校中考成績(jī)有新突破,。

5,、七、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,，特別是語(yǔ),、數(shù)、外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),。做好六年級(jí)的課程設(shè)置，教學(xué)進(jìn)度,，學(xué)生管理和教學(xué)管理工作,，安排工作經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任六年級(jí)班主任,，并制定好六年級(jí)班主任工作計(jì)劃,，確保學(xué)生管理開好頭，起好步,。

6,、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規(guī),，抓集體備課的實(shí)效性,，認(rèn)真落實(shí)“日查周評(píng)月匯總，期中期末搞講評(píng)”的要求,，向“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”,、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。

7,、開展多種形式的課堂教學(xué)活動(dòng),，在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實(shí)行典型教師帶動(dòng)工程,。

8,、建立學(xué)生,、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo),、教師定期評(píng)教制度,，通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作。

9,、做好控掇保學(xué)工作,，實(shí)行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制，確保輟學(xué)率不超標(biāo),。

1,、教學(xué)視導(dǎo)：平時(shí)整理好有關(guān)的各種檔案材料，做到檔案齊全,、規(guī)格高,。

2、教學(xué)管理：

（1）教學(xué)常規(guī)：每周按時(shí)組織教研會(huì)成員對(duì)全校教師的各類常規(guī)進(jìn)行檢查,，嚴(yán)格記錄檢查結(jié)果,。

（2）上課：按照上級(jí)要求繼續(xù)推行陽(yáng)光課堂教學(xué)模式，做到扎實(shí)開展,、樹立典型,。

（3）抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位教師所教班級(jí)的學(xué)生作業(yè)，有效監(jiān)督學(xué)生的“減負(fù)”情況,。

3,、教師管理

（1）學(xué)生評(píng)教，每月進(jìn)行一次評(píng)教及時(shí)匯總評(píng)教結(jié)果并存檔,。

（2）教師培訓(xùn)：按上級(jí)要求,，做好全體教師、青年教師,、班主任等的培訓(xùn)工作,。

4、教學(xué)評(píng)比

（1）青年教師聽課評(píng)比：對(duì)全校青年教師進(jìn)行講課評(píng)比,，督促青年教師教學(xué)水平達(dá)到一個(gè)更高臺(tái)階,。

（2）備課堂：對(duì)全校教師備課進(jìn)行展評(píng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn),，使老師的備課真正具有實(shí)效性,。

（3）作業(yè)：將語(yǔ)、數(shù),、英三科作業(yè)進(jìn)行展評(píng),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進(jìn)教師及時(shí)高質(zhì)量批改作業(yè)。

5、教學(xué)測(cè)評(píng)：

（1）考試：高質(zhì)量組織安排期中,、期末考試不出任何差錯(cuò),。

（2）九年級(jí)中考：組織九年級(jí)微機(jī)、體育測(cè)試,、實(shí)驗(yàn)技能考試等工作。

1,、明確工作目標(biāo)和工作重心,，制定針對(duì)性強(qiáng)、科學(xué)合理的計(jì)劃措施,，力爭(zhēng)落實(shí)到位,。

2、九年級(jí)是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年,，學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃,、夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力,，根據(jù)區(qū)教研室《初中教學(xué)工作意見》的要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定切實(shí)可行教學(xué)工作計(jì)劃，加大檢查監(jiān)督力度,，狠抓“四精”“四必”的落實(shí),。

3、在落實(shí)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，為提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（1）加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理,，要繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課制度,，杜絕集體備課的形式主義，要定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講人，發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔,。集體備課重點(diǎn)研究教材,，制定教法和學(xué)法上，切實(shí)提高集體備課,，把研究學(xué)情作為備課的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓,，增強(qiáng)備課的針對(duì)性。繼續(xù)落實(shí)“三定四備五統(tǒng)一”的要求,，認(rèn)真執(zhí)行“六個(gè)再設(shè)計(jì)”的有關(guān)規(guī)定提高學(xué)案的復(fù)備質(zhì)量,。

（2）加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時(shí)通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）規(guī)范教師的教學(xué)工作,。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求,，制定出切實(shí)可行的新學(xué)期工作計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（4）抓好音,、體,、美、綜合實(shí)踐,、地方課程的教學(xué),。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（5）開展各類教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽工作,，為教師和學(xué)生的成長(zhǎng)著想。

（6）堅(jiān)持聽評(píng)課制度,，要做到有聽必評(píng),、以評(píng)促教，提倡跨學(xué)科聽課,。學(xué)校既要安排目的明確,、主題突出，全員參與的階段性聽課活動(dòng),，也要提倡隨機(jī)聽課,、推門聽課；每周平均聽課節(jié)數(shù),，校長(zhǎng)不低于2節(jié),，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)不低于3節(jié)，教師不低于2節(jié),。

（7）加強(qiáng)對(duì)作業(yè)練習(xí)的管理,。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中，批閱及時(shí),，對(duì)出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認(rèn)真講評(píng),，提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料,，杜絕在資料運(yùn)用上舍近求遠(yuǎn),、避重就輕的做法。要堅(jiān)持“四精四必”提高練習(xí)質(zhì)量,。

（8）做好培優(yōu)輔差工作,。在平時(shí)教學(xué)中，教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí),，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。教師要注重提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要成績(jī),，努力備好每一堂課。特別是做好培優(yōu)的同時(shí),，想方設(shè)法做好補(bǔ)差工作,。

（9）按照“日查周評(píng)月匯總，期中期末搞獎(jiǎng)懲”常規(guī)管理要求,，學(xué)校每月對(duì)教學(xué)常規(guī)組織一次全面檢查,，量化打分，公示無異議后,，結(jié)果納入對(duì)教師的考核講評(píng),。

（10）建立學(xué)生、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo),、教師定期評(píng)教制度，通過評(píng)教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)工作,，評(píng)議結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲掛鉤,，存在問題的教師要寫出書面整改意見，相關(guān)檔案整理存檔,。

4,、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。

（1）搞好教師培訓(xùn)工作,。在動(dòng)員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外,，配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓(xùn)，使教師素質(zhì)不斷提高,。

（2）加強(qiáng)教研,，搞好聽課。組織開展教研工作計(jì)劃,，鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),，上好公開課,。任課教師一學(xué)期聽課不得少于25節(jié)，教研組長(zhǎng),、級(jí)部主任不少于30節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)干部不少于30節(jié)。

（3）要求各教研組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)的成員的備課,、批改隨時(shí)抽查,，并做好詳細(xì)的記錄。教研組長(zhǎng)配合學(xué)校開展青年教師課型“過關(guān)”活動(dòng),，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng),。

5、加強(qiáng)新課改,，以科研促進(jìn)教育改革

（1）鼓勵(lì)教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研,，通過多種渠道加強(qiáng)自身修養(yǎng)，改善教育教學(xué)方法,，樹立質(zhì)量意識(shí),。

（2）及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法,，形成有建設(shè)性的意見或書面材料,，每學(xué)期上交論文一篇,。

（3）加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法,，及時(shí)做好總結(jié),。

6,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，做好控輟保學(xué)工作,。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)力度。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心,，學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這方面的好經(jīng)驗(yàn),、好做法。要注重“學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋”內(nèi)容的充實(shí)和班級(jí)張貼內(nèi)容的不斷更新,，注意檔案的搜集整理工作,。

學(xué)校要充分利用系列主題班會(huì)、豐富多彩的文體活動(dòng)等有意義的形式,，有針對(duì)性在開展信心,、感恩和養(yǎng)成教育，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、信念,、責(zé)任、意志,、品質(zhì),、人格養(yǎng)成教育,。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，積極拓寬條件,，積極開設(shè)特長(zhǎng)班及豐富多彩的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用,，協(xié)調(diào)好學(xué)科教師的教學(xué),，密切同家長(zhǎng)的聯(lián)系，有條件的學(xué)?？山⒓议L(zhǎng)委員會(huì),，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)的參謀和監(jiān)督作用,，形成教育合力,。

（2）繼續(xù)實(shí)施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，把控輟保學(xué)這項(xiàng)工作落實(shí)到人頭,，實(shí)行控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理，堅(jiān)持每月一次調(diào)度,，對(duì)于超標(biāo)的責(zé)任人要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任書的要求。

7,、做好檔案的整理工作,。級(jí)部和教導(dǎo)處等科室要做好整檔工作，根據(jù)各項(xiàng)工作的發(fā)展情況及時(shí)將檔案整理好入盒入櫥,。

在新的一年里,，教導(dǎo)處力爭(zhēng)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做好教育教學(xué)工作,，使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階,。

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn),，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升,，特提出以下工作計(jì)劃：

（一）提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神,，對(duì)自己提出更高的要求,，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,、視團(tuán)結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。

（二）,、 繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。

（三）,、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性,。

教師教學(xué)常規(guī) 本學(xué)期,，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),，對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：

1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）,。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材,，精讀課時(shí)教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確、全面,，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范、合理,、清楚,；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案,；教案在上課前編寫好。具體要求：

（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課,、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課,、作文課）都要有書面的教案,。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù),、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié),。

（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。針對(duì)本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

（3）備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃,、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃,。

（4）每節(jié)課要有知識(shí)、能力,、德育目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入,、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、例題,、練習(xí)、歸納,、板書設(shè)計(jì)等）,、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。

（5）要有單元教學(xué)后記或反思,。

2、聽課：

（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見,，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià),；

（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）,、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范,，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),、日期,，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組,，通過不定期專項(xiàng)檢查,、隨堂聽課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),，尤其要加強(qiáng)備課的檢查,，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

4,、做好月考,、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,，及時(shí)開好成績(jī)分析會(huì),。學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用“月考”制度，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生,、學(xué)科,、班級(jí)、年級(jí),。通過跟蹤分析,，查原因，促質(zhì)量提高,。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,，用好成績(jī)冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究,。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,，加大新課改理念的滲透力度。今年,，初三全體教師要吃透考綱,，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ),。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī) 針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,，本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí)，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生（尤其低年級(jí)）的學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

1,、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ),?；疽螅?/p>

（1）及時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度,，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課,。

（2）認(rèn)真預(yù)習(xí),。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材,，切忌馬馬虎虎看一遍書了事。

（3）善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ),、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法,。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題,，以便上課時(shí)加以注意,。

2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。

聽課是學(xué)生獲得知識(shí),、發(fā)展智能,、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽課的基本要求是：

（1）要做好聽課準(zhǔn)備,。包括學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。

（2）要集中注意力,，專心聽講,。

（3）要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

（4）要踴躍回答問題,。積極思考，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解,。

（5）要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等,。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下，加深和鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,，檢查學(xué)習(xí)效果,，防止知識(shí)遺忘，提高記憶能力和自學(xué)能力,，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要過程,。復(fù)習(xí)的基本要求是：

（1）要及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時(shí),，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后,，也要及時(shí)復(fù)習(xí),，及時(shí)鞏固知識(shí)。

（2）復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,，要抓住要點(diǎn),，對(duì)一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí)，通過理解加深記憶。

（3）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),，使知識(shí)更加條理化,、層次化，網(wǎng)絡(luò)化,。

4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真,、及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí),，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),?；疽笫牵?/p>

（1）要及時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,。

（2）要獨(dú)立完成作業(yè),。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。

（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律 ,，答題要有一定的速度。

（4）要正確對(duì)待作業(yè)的評(píng)價(jià),。要及時(shí)訂正,，找出錯(cuò)誤的原因所在，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時(shí)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃,、教案、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè),、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄,，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查,，并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過程中,，基本上能夠按照新課程的要求備課,，做到不求全面，但求突破,。布置作業(yè)時(shí),，做到少而精。語(yǔ),、數(shù),、英作業(yè)控制在半小時(shí)以內(nèi)，理,、化作業(yè)在15分鐘左右,，其他學(xué)科不留課外作業(yè)，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時(shí)間一般控制在30分鐘左右,，留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí),、整理,。這樣，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開展,。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，實(shí)行大面積的聽課措施 為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動(dòng)教學(xué)工作,，使教師們的相互學(xué)習(xí)，我們?cè)诒緦W(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽課,、評(píng)課制度，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課,；其他教師都可以參加聽課，同組教師進(jìn)行評(píng)課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課,。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動(dòng)的開展，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭(zhēng)相上好公開課的局面,。

3,、利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫(kù)建設(shè),、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)

（1）,、努力抓好實(shí)驗(yàn)室的管理工作

學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化,、生老師授課都要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、總結(jié)的內(nèi)容，并責(zé)成具體人員執(zhí)行,。從而保證各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,，讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能。

（2）,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化

學(xué)校制定一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度,、危險(xiǎn)品管理制度并張貼在墻,，所有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放,，雙人雙鎖，鹽酸等危險(xiǎn)試劑一律不外借,。教學(xué)使用時(shí)都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記,。

（3)、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序,，建立儀器總帳,、分類帳、儀器出借領(lǐng)用登記帳,。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時(shí)分門別類入帳,，儀器柜分類有序地?cái)[放好。每個(gè)櫥有反映內(nèi)容的目錄卡,。

（4）,、教學(xué)儀器維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)?；?/p>

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、降溫,、隔熱、防鼠,、防蛀等措施,，不能出現(xiàn)生銹,、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修及時(shí)做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài),。

（5）,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表,，備好實(shí)驗(yàn)器材,。凡教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開出。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出要率達(dá)９８%以上,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化,，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單，課堂上的演示,、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用情況、過程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教師活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中,，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié),，從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能,，儀器選取,，材料或藥物選取，操作程序都較正確合理,，操作較規(guī)范熟練,，實(shí)驗(yàn)效果良好。

（四）,、教研工作

加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,，教學(xué)過程的規(guī)范化,，教學(xué)效果的最優(yōu)化,，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,。各教研組建立組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，通過組內(nèi)交流,，達(dá)到共同提高的目的,。要把參加教研活動(dòng)、聽課,、說課,、評(píng)課成為教師的常規(guī)工作，活動(dòng)內(nèi)容豐富,，教研氣氛濃,。利用教研活動(dòng)，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫(kù)建設(shè),、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

（五）,、校本培訓(xùn)方面

1、以骨干帶普通,，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐,。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干 “輻射,、帶動(dòng)”作用，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效,。我們將以骨干教師為先鋒,，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會(huì),、示范研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維,、勇于探索的精神,，使其他教師受到啟發(fā)，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù),，也是一種新的教學(xué)觀念,。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期,，我們還將根據(jù)實(shí)際需要,，隨時(shí)組織教師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體,。二加深教師對(duì)網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解,、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為,。

（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),，豐富師生競(jìng)賽活動(dòng)。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,，將本著重基礎(chǔ),、重能力,、揚(yáng)特長(zhǎng),、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要” 即課堂上要講練結(jié)合,，反對(duì)無效勞動(dòng),，各種練習(xí)和作業(yè)要及時(shí)反饋、要堂堂糾正,、節(jié)節(jié)落實(shí),；

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評(píng)比,、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的參與競(jìng)賽,，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動(dòng),。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高。

學(xué)校年度教學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇六

根據(jù)我校開展七彩課堂的具體要求,，在活動(dòng)過程中,，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則,，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生喜愛棋類，學(xué)習(xí)棋類,，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ),。

由于各級(jí)段都開設(shè)有五子棋和跳棋棋藝班的`原因，校級(jí)棋藝班主要以學(xué)習(xí)軍旗象棋為主要教學(xué)內(nèi)容,。通過教學(xué),，讓學(xué)生基本掌握軍棋、相棋的有關(guān)知識(shí),，懂得軍棋,、相棋的有關(guān)規(guī)則、術(shù)語(yǔ),、常用戰(zhàn)術(shù),、布局，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對(duì)弈,，從中陶冶情操,，促進(jìn)身心發(fā)展，啟迪智慧,，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì),。

1、按課表的安排每周五下午第二至三節(jié)的40分鐘,。

2,、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋,、相棋相關(guān)知識(shí),，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步,。

3、師生對(duì)弈,，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)疑,。

4、把學(xué)生分成4人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練,，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

5、以擂臺(tái)賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽,，不斷提升學(xué)生的軍棋,、相棋的競(jìng)技水平。

（一）9月至10月,，軍棋 10課時(shí)

1,、棋盤棋子，理解基本規(guī)則 1課時(shí)

2,、棋列常識(shí),，觀棋細(xì)則 2課時(shí)

3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí),， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)

3,、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局 1課時(shí)

3,、練習(xí),，競(jìng)賽 5課時(shí)

（二）11月至12月相棋 10課時(shí)

1、棋盤棋子,，理解基本規(guī)則 1課時(shí)

2,、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則 2課時(shí)

3,、戰(zhàn)術(shù)常識(shí),， 術(shù)語(yǔ)解釋 1課時(shí)

3,、戰(zhàn)術(shù)基本解釋,，其它類型布局 1課時(shí)

3、練習(xí),，競(jìng)賽 5課時(shí)