計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇一
一,、思路與目標(biāo)：
工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持,、貫徹中心校“134”（即一個宗旨,，三個根本,，三個重點(diǎn)，四項(xiàng)措施）工作思路,。
工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理,，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,，以課堂質(zhì)量評價的深入實(shí)施為重點(diǎn),，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),，以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。
1．抓常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性,。
2．促學(xué)習(xí),，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì),。
3．重研究,，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究,，整合教研科研工作,。
4.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度,，突出教學(xué)骨干示范作用,。
5．提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三年級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外,，要鼓勵學(xué)生寫日記或周記（三年級以上學(xué)生要有周記本）,。
3．組織優(yōu)秀課展示活動。（根據(jù)實(shí)際確定科目及教師）,。
4．將評價結(jié)果納入到教師考核之中,，使課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵作用得以充分的發(fā)揮,。
活動時間：中心組每單周四下午活動,，學(xué)校組每雙周四下午活動（保證1.5小時）。
活動要求：每次活動要有專題,，有中心發(fā)言人,；要保證活動時間，有教研活動紀(jì)錄,。
活動內(nèi)容：課題研究,、聽評課、教學(xué)反思等,。
初步設(shè)想：定期組織教研組長會,，交流教研活動經(jīng)驗(yàn)。
2．校本教研,。
1）整和校本教研,、科研和培訓(xùn)工作。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握,，加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
2）繼續(xù)抓好北正試點(diǎn),，積累校本教研方法,。完善教師成長記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題,，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆,。
3.教研組內(nèi)研討學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的體會（重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)踐能力）。
4.師徒結(jié)隊(duì)“手拉手”啟動儀式,。
5.骨干教師“四個一”活動之一:專題講座(教材分析),。
6.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案)。
1.課堂教學(xué)質(zhì)量評價,。
2.學(xué)生學(xué)科技能測試,。
3.教師技能大賽。
4.學(xué)科活動(各校安排),。
5.骨干教師“四個一”活動之二:示范課,。
6.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè))。
1.課外閱讀交流課觀摩,。
2.課堂教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀課展示,。
3.骨干教師“四個一”活動之三:指導(dǎo)課。
4.教學(xué)常規(guī)檢查(各完小檢查教案),。
5.期中考試,。
1.學(xué)生課外日記(周記)展評。
2.教學(xué)管理干部管理經(jīng)驗(yàn)交流,。
3.常規(guī)檢查(各完小檢查作業(yè)),。
1.期末復(fù)習(xí)、考試,。
2.期末總結(jié),。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇二
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。以下是小編為大家準(zhǔn)備的《初中學(xué)校年度,。
》,，供您借鑒。
一,、指導(dǎo)思想,。
以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線，以縣局教學(xué)評估工作為引領(lǐng),，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)工作,，轉(zhuǎn)變教風(fēng),，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個新的提升。
二,、工作措施,。
1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié),，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導(dǎo)教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向,。
2、堅(jiān)持,。
教案,。
作業(yè)檢查制度。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀(jì)錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。
3,、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中、期末評估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評定制度,。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思,，查找問題,，彌補(bǔ)不足,。
4,、組織開展部分學(xué)科的競賽活動,，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校將統(tǒng)一安排、組織此項(xiàng)活動,。
(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平,。
1、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材,、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí),，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平。
2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,，制定實(shí)施方案,，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。
3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動,。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域,、面向社會開放,，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動。
4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課,、教學(xué)模式,，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下,，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實(shí)施。
(三)細(xì)化過程管理,，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線,，為此，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》,，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例,，具體地要抓實(shí)“備、講,、練,、復(fù)、測,、評”六大教學(xué)環(huán)節(jié),，具體要求如下：
1、深化備課,，精寫教案,。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材,，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設(shè)計(jì),，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認(rèn)真精細(xì)寫好教案,，體現(xiàn)教案的實(shí)用性、科學(xué)性,。
2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。教學(xué)過程要做到“十化”,，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化,，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化，習(xí)題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用化，知識規(guī)律整合化,，教學(xué)邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果化,。
3、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改,。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交,，當(dāng)天批閱。語,、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次,，物理、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次,，語文大,。
作文,。
一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象。作業(yè)要全批全改,，要認(rèn)真及時,，且要有批改痕跡,，不能圈閱。
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育局會議精神,，結(jié)合我?！白屆恳粋€學(xué)生健康成長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo),，以新課程改革為突破口,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究,，提高課堂效率，繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,，不斷提高教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平,，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。
二,、工作目標(biāo)：
1.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，抓實(shí)教學(xué)過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
2.用心推進(jìn)“主體-和諧-高效”教學(xué)模式,，努力構(gòu)建高效課堂,。
3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)化水平,。
三,、工作措施：
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
1.精細(xì)備課,。各年級同學(xué)科每周安排一次群眾備課,，共同研討確定課時安排、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì),、作業(yè)設(shè)計(jì),，共同完成電子教案。在群眾研討的基礎(chǔ)上,，每個教師根據(jù)自身特點(diǎn)和不同學(xué)情，對電子教案進(jìn)行個性化修改,。課后要認(rèn)真填寫課后反思,。
2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實(shí)“主體、和諧,、高效”教學(xué)模式的基本要求。每位教師要精心設(shè)計(jì)“導(dǎo),、講,、練,、拓”四個教學(xué)環(huán)節(jié)，要求語言精練,、激發(fā)興趣,、步步深入、科學(xué)合理,。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體;面向全體，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂活動的用心性與有效性;鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學(xué)生的閃光點(diǎn),，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書水平,。
3.精確批改,。要求習(xí)題精選，題量適中,，減輕負(fù)擔(dān),，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè),。
4.精煉優(yōu)輔。因材施教,，分層教學(xué),，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生,，為他們帶給方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫忙,。每位主科教師至少包5名學(xué)生，教師多找學(xué)生談心輔導(dǎo),，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學(xué)困生消化得了，努力提高整體合格率,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)實(shí)行包班包學(xué)生制度,，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要認(rèn)真填寫談話記錄,。
5.精準(zhǔn)檢查,。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度,，定期對教案,、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄,、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時準(zhǔn)確的記錄和糾正日常教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,。
6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動，搞好青年教師的學(xué)習(xí)課,、匯報課,，骨干教師的展示課、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂,，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學(xué)模式,，并構(gòu)成常態(tài)。
7.精析考試,。認(rèn)真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試,，重視學(xué)生復(fù)習(xí)方法、答題技巧,、應(yīng)試心理的指導(dǎo),，嚴(yán)格考場紀(jì)律，嚴(yán)肅閱卷制度,，認(rèn)真分析試卷,，點(diǎn)成績、找差距,、求不足,，及時改變教學(xué)方式方法。
(二)進(jìn)一步組織好教研活動,，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高,。
1.加強(qiáng)教師教育理論知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師理念灌輸與專業(yè)培訓(xùn),，抓實(shí)教師外出學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，注重薄弱學(xué)科教師、青年教師和骨干教師的派出學(xué)習(xí)與提高,，提高教師敬業(yè)精神,，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念。
2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū),、同課異構(gòu)等活動，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課,、請進(jìn)送課，相互評課等途徑,，在課堂教學(xué),、日常管理等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流。
3,、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養(yǎng)的工作重點(diǎn)放在備好課,、上好課,，管好學(xué)生上,，努力為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，加速青年教師成長,。
4.認(rèn)真組織好教師和學(xué)生的各級各類競賽活動,，如科技競賽、教學(xué)競賽,、論文撰寫等,，透過參與提高教師、學(xué)生的各方面潛力和水平,。
(三)進(jìn)一步加大科研力度,，確保科研水平穩(wěn)步提升,。
1.各教研組要完成課題的申報,、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討,，總結(jié)近期的工作進(jìn)展,，研討面臨的主要問題與相應(yīng)措施，部署即將完成的工作,，職責(zé)到人,。
2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,，努力提高教師的教育科研水平,。
(四)進(jìn)一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高,。
1.各專用教室臺帳齊全,，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好,，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn),，爭取演示和分組實(shí)驗(yàn)開足、開好,。
2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,，及時準(zhǔn)備好閱讀書籍,。
3.語文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記,。
(五)進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，確保教學(xué)成績穩(wěn)步攀升。
1.開好畢業(yè)班學(xué)生,、家長,、教師動員會,，適時做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
2.搞好各種考試分析,，建立成績檔案和坐標(biāo)曲線圖,，及時改善工作方法。
3.開展教師經(jīng)驗(yàn)交流活動,，加大對外交流,，拓展信息渠道.
4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗(yàn)介紹。
5.優(yōu)化策略,，搞好循環(huán)復(fù)習(xí)。
一,、指導(dǎo)思想,。
根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力,，加強(qiáng)過程管理,，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量,。
二,、重點(diǎn)工作。
1,、抓教學(xué)常規(guī)管理,。
(1)加強(qiáng)對教研活動和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率,。
(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。
2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。
(2)抓分析評價,，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。
3,、抓教學(xué)研究。
(1)加強(qiáng)對如何提高群眾備課的效率的研究,。
(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究,。
(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控,。
4、抓長鴻閱讀工程,。
(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。
(2)督查并落實(shí)閱讀活動的開展?fàn)顩r,。
(3)每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得,。
5、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實(shí),。
6,、完善初中部教學(xué)博客圈，建立教學(xué)資源庫,，為教師所用,。
7、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí),。
8,、七、八年級初步開展課堂教學(xué)改革,。
9,、推廣普通話，正確使用規(guī)范文字,。
三,、工作目標(biāo)。
1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與潛力提高,。
2,、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。
4、構(gòu)成教風(fēng)正,、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn)、用心向上,，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
5,、教學(xué)人員的教案、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。
6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進(jìn)行兩次抽查,。
1、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式,。
讀書筆記,。
錯題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動,，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和用心性;在教學(xué)要求時間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個學(xué)生都能感受到成功,。
2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益,。
認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題,，個性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo)、考綱,、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法,，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課,，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案,，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個別輔導(dǎo),，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時要強(qiáng)化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間,，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試,，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷,、批改分析到整合講評,，都要以效果為落腳點(diǎn)。
3,、強(qiáng)化群眾備課,，整合教學(xué)資源。
加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動。用心推行“群眾備課,，資源共享,，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動,，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時間,、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后,。
心得體會。
議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究教學(xué)方法研討考試信息研究考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心資料,。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難、食而不消,，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析,，去粗取精,，對參考資料的資料加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批,、記病例,、匯病案，對癥下藥,，讓每個學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。
4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序。
進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課,、有效選題,、有效訓(xùn)練、有效講評,、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn),、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn),、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。
5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度,。
完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動,，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課,、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼,，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。
6、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性,。
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存、求發(fā)展,。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。
本期教師聽課不少于15節(jié)，年級組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫,、交流、評比,、推廣工作,。
7、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序,。
加強(qiáng)班級圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學(xué)一線帶給安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā),、排課調(diào)課、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇三
為了認(rèn)真貫徹教育部,、衛(wèi)生部頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作,，提高學(xué)生的健康水平,，特制定工作計(jì)劃。
2,、做好學(xué)生“六病”防治工作,。
3、學(xué)生的近視率達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)要求,。
4,、學(xué)校要達(dá)到凈化,、綠化,、美化。
（一）抓好健康教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
1、抓好健康教育,，提高健康教育水平,。我們要重視學(xué)生的健康教育，將健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,，指導(dǎo)教師上好健康教育課,。任課教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，上好每一節(jié)課,，要對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健常識方面的教育，增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識,。通過健康教育,，學(xué)生要進(jìn)一步掌握衛(wèi)生保健知識,，提高防病能力,。
2,、開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。本學(xué)期,，在各年級學(xué)生中開設(shè)了心理健康教育課,，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行自信心的培養(yǎng)，教育學(xué)生具有良好,、健康,、積極、向上的心態(tài),，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力,。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要結(jié)合學(xué)校開展的“春風(fēng)形象工程”和主題教育活動及公民道德月活動，要求師生做到“三管住”,，即“管住自己的嘴：不說臟話,、粗話，不隨地吐痰,；管住自己的手：不亂扔雜物,，不攀折花木；管住自己的腳：不亂穿馬路,、不踐踏草坪”,。學(xué)校要利用晨會時間對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生養(yǎng)成教育，嚴(yán)禁學(xué)生購買小食品,，教育學(xué)生在學(xué)校不準(zhǔn)吃零食,；指導(dǎo)學(xué)生注意日常的體育衛(wèi)生、勞動衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)衛(wèi)生,；每天組織學(xué)生上好眼保健操，保護(hù)視力,；上好間操,，開展體育大課間活動，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展,。
4,、要求教師在教學(xué)中板書工整、清晰,，字的大小適宜,，并合理安排學(xué)生的作業(yè)量；低年級教師在教學(xué)中要組織學(xué)生開展課間律動,，防止學(xué)生過度疲勞,。
5、重視生宣傳,，推動健康教育,。本學(xué)期，要在三至五年級學(xué)生中創(chuàng)辦健康知識手抄報,，定期進(jìn)行一個年級學(xué)生的健康知識手抄報展覽,；學(xué)校要定期進(jìn)行衛(wèi)生健康知識宣傳，擴(kuò)大健康教育宣傳面,，推動健康教育,。
（二）加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，搞好傳染病,、常見病的防治,。
1,、加強(qiáng)健康監(jiān)測工作，掌握學(xué)生健康狀況,。為了提高學(xué)生的健康水平,，學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測工作。每周一,，各班級衛(wèi)生員對學(xué)生的個人衛(wèi)生要進(jìn)行一次檢查,，督促學(xué)生做到“四勤”，即勤洗澡,、勤換衣,、勤理發(fā)、勤剪指甲,。在春夏季節(jié)交替學(xué)生易發(fā)傳染病的時期,，衛(wèi)生保健教師要經(jīng)常深入班級了解學(xué)生的身體健康狀況，掌握學(xué)生的出勤情況,。
2,、采取有效措施，搞好傳染病,、常見病的防治,。要在感冒多發(fā)季節(jié)，采取積極的措施,，及時搞好辦公室,、教師、宿舍,、食堂通風(fēng),，搞好多發(fā)病和常見病的預(yù)防工作。及時對學(xué)生進(jìn)行防治沙眼,、近視,、齲齒等知識先傳；及時為學(xué)生進(jìn)行一般外傷的處理,。
（三）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理,，不斷改善衛(wèi)生條件。良好的校園環(huán)境不僅能陶冶學(xué)生的身心,，而且能促進(jìn)學(xué)生的健康。為此,，我們要注重加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理,，創(chuàng)造條件積極改善衛(wèi)生狀況。
1,、堅(jiān)持衛(wèi)生管理檢查制度,，保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,。要繼續(xù)堅(jiān)持“四掃”的衛(wèi)生管理制度，值周生堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查,；要堅(jiān)持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度,，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要及時進(jìn)行檢查、總結(jié),、評比,，使學(xué)校達(dá)到凈化、綠色,、美化的要求,。
2、增加資金投入,，不斷改善衛(wèi)生條件,。
3、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)控,，保證學(xué)生的身心健康,。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)對校外食品衛(wèi)生的監(jiān)測工作，保證學(xué)生的食品衛(wèi)生,，保證校園衛(wèi)生環(huán)境的良好,。我們要在新的一年里，深入貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,，積極搞好學(xué)校的衛(wèi)生工作,，確保學(xué)生的身心健康。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇四
為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，以教學(xué)評價為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二,、工作目標(biāo)：
1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。
2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范,、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高。
3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì),，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破。
4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長。
6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo),，年級總評及格率要達(dá)到100%，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名;年級學(xué)生分要進(jìn)入全區(qū)的前100名;要有二至三個學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名。
三,、工作內(nèi)容：
1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。
2,、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,，以此為主題開展征文活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。
3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問題并及時給予解決。
4,、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。
5,、依法治教,，以德育人，嚴(yán)格執(zhí)行,、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案,，繼續(xù)開齊課程開足課時，進(jìn)一步規(guī)范中學(xué)各年級的課外活動,，豐富學(xué)生的課外知識,，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。
7,、繼續(xù)完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化課堂教學(xué)的特色,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,、改革課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)方法,，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率,，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標(biāo)是全面發(fā)展減輕負(fù)擔(dān)提高質(zhì)量發(fā)揮個性培養(yǎng)能力,。
8,、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校《課堂教學(xué)改革的具體評價標(biāo)準(zhǔn)》,。任課教師月聽他人課時不得少于3節(jié),，全年累計(jì)聽課數(shù)應(yīng)達(dá)到12——-15節(jié)，有3——-5節(jié)課應(yīng)為中、小學(xué)互聽課,。
8,、規(guī)范教研組活動，加強(qiáng)校本教研工作的力度,。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立初中學(xué)科備課組，分為數(shù)學(xué)組備課組,、語文備課組組,、英語備課組組、理化生備課組組,、史地政備課組組,，本學(xué)期的第一學(xué)期是開展各學(xué)科教研、教科研的時期,。初中各學(xué)科要以備課組為單位,，備課組組長具體組織實(shí)施，備課組活動要有計(jì)劃,、有記錄,、有總結(jié)、有音像資料,，有典型個案總結(jié),。圍繞備課、上課,、聽課,、說課、評課,、觀摩課展開教研活動,，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課,，集體聽課,，集體評課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課。
10,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，本學(xué)期學(xué)校將全力以赴做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的檢查工作。學(xué)校行政會要繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期不少于二次研討實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率100%,，實(shí)驗(yàn)員教師要嚴(yán)格管理學(xué)生，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)課的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生安全,，加快我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作特色化進(jìn)程,。
11、以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，規(guī)范教學(xué)行為,，本學(xué)期學(xué)校將在中學(xué)各年級中實(shí)行推門課活動，以提高教師們的適應(yīng)能力,。
12,、各年級側(cè)重抓住兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間狀態(tài)的學(xué)生向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化,，把后進(jìn)生控制在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高初中各年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》,。
13、建立學(xué)校骨干教師隊(duì)伍,，積極培養(yǎng),、選拔市、區(qū)級骨干教師,。校級骨干教師應(yīng)達(dá)到任課教師的15%以上,。
14、進(jìn)一步規(guī)范教師教案的書寫,，學(xué)校對教師的優(yōu)秀教案將編印成《學(xué)校優(yōu)秀教案集》和《學(xué)校優(yōu)秀課例集》供教師交流,、學(xué)習(xí)提高。
四,、工作重點(diǎn)：
1,、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評估與指導(dǎo)小組的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。
2,、加強(qiáng)學(xué)校“研訓(xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展,。
3、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的表率,、輻射、示范作用,。
4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)新教師業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)工作,，在昌平區(qū)東南部打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校特色教學(xué)的貫徹與落實(shí),，逐步形成教學(xué)特色,。
6、以區(qū)課堂教學(xué)基本功大賽為契機(jī),，實(shí)實(shí)在在的上課,，上實(shí)實(shí)在在的課!狠抓中學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
只要我們學(xué)校順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流,，深化中學(xué)教育改革,，在不提高學(xué)生的壓力情況下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的大爆發(fā),，這才是一個歷史的進(jìn)步,，這才是我們國家多年以來教育改革的最終成果!
不過理想是美好的，在實(shí)現(xiàn)理想的過程中還有很多的困難,，這是我們必須要面對的,，沒有任何的退路。不過只有直面困難,，戰(zhàn)勝困難,，到達(dá)成功的變，才是我們多年以來追求的效果,，我相信我們學(xué)校會能夠達(dá)到歷史的!
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合201x年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際,，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本;以“一心一意抓教學(xué),，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考,、早安排,、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特擬定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一,、工作要點(diǎn)：
1,、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排,，努力做到在保持20xx年中考成績的基礎(chǔ)之上，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。
2,、加強(qiáng)過程管理,，完善各類制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度),，并使之落到實(shí)處,。
3、夯實(shí)七,、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2-3位,。
4,、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平,。
5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要。
6,、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差,。
7,、以鞏固率求生存，努力抓好,、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作,。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力,。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。
堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次,，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，要求切實(shí)起到幫,、扶、導(dǎo),、領(lǐng)的作用,，多深入課堂聽課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課,。
三,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革,。
1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間,，爭取帶題上課,，理論解析，通過理論聯(lián)系實(shí)際,，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對教育理論的理解，提高對學(xué)科性質(zhì),、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識,。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級,，要深入課堂聽課指導(dǎo),，及時把握教學(xué)動態(tài)，了解教學(xué)情況,。
四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。
1,、加強(qiáng)對教師備課、上課,、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。
(1)備課：做到“三備”,，即：備課標(biāo),，了解本年級段的特點(diǎn);備教材，了解本單元課程的特點(diǎn);備學(xué)生,，了解學(xué)生的接受能力,、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知,、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念,。利用教研活動時間加強(qiáng)集體備課、說課,。
(2)上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效,、有活力,、有價值，出現(xiàn)新的局面,。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象、表達(dá)的*,，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果,。
(3)練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練，加大聽說練習(xí)的力度,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考、多動腦的好習(xí)慣;針對練習(xí),，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí),，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作,，爭取多出“品牌”學(xué)生,，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級鞏固率,，減少學(xué)生輟學(xué),，做好控輟保學(xué),。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理,，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其是對待學(xué)困生,，一定要多幫助,、多發(fā)現(xiàn),、多表揚(yáng),、多暗示,，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣,。
3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心,，完善評價制度,。鼓勵教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。
4,、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來,，留得住,，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園,，避免學(xué)生的流失,，抓好實(shí)控輟保學(xué)。
5,、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽,，爭取獲得好成績。
五,、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的陣地作用，深入扎實(shí)地開展教科研工作,。
1,、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程,，教和研要確保腳踏實(shí)地,，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨,，開展好市、縣,、校級專題的研究,，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，更新教學(xué)手段,，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思,，同伴互助,，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主,、開放,、高效的教研機(jī)制。
2,、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)研究,，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo),，總結(jié),、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,。
3,、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研,、指導(dǎo)工作,，及時總結(jié)，反饋，糾偏,。
六,、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,，加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時,，為更好地促進(jìn)我校中考成績的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考,、早準(zhǔn)備,，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃，做到分層教學(xué),、查漏補(bǔ)缺,、真抓實(shí)干，多深入課堂與學(xué)生交流,、溝通,，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理,，疏通學(xué)生思想,，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行,、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄,。同時做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo),，力爭完成9+3的工作任務(wù),。
認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》，理清命題思路,，研究新教法,，探討新模式;定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路,，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性;實(shí)行集中與分散相結(jié)合,，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作;組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試,，及時點(diǎn)評,，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績,，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題,。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上,，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練,，采取分層,、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性,，提高學(xué)生體育成績,。
一、基本情況分析,。
過去的一年,，我們堅(jiān)持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,，通過教學(xué)改革研討會、教研組建設(shè)等工作,，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新,、特色建設(shè),，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展,。
教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化,，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強(qiáng)等,。
二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo),。
指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,，本著務(wù)實(shí)有效的原則，以主題研究,、有效解決,、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、主動發(fā)展的目的。
工作目標(biāo)：
1、貫徹教學(xué)工作會議精神,，完成學(xué)年度工作任務(wù),。
2、全面落實(shí)課程方案,，提高課程實(shí)施水平,。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。
4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見,，構(gòu)建自主有效課堂,。
三、主要工作與措施,。
1,、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案,，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣,、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任,、開足課時,。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動,，保證地方課程順利實(shí)施,。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。
2,、努力提高教學(xué)管理人員水平,。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平,。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流,、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流,，以及專題研討會,、主題論壇等活動，提升業(yè)務(wù)校長,、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平,。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中，在課題研究,、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用,。
3,、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師學(xué)科素養(yǎng),。
(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng),。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容,，了解學(xué)科發(fā)展動向,。教研員將與教師共同進(jìn)行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀,、教材解讀,，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。將對初中教師進(jìn)行教師學(xué)科教學(xué)能力測試,。
(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷,、所學(xué)專業(yè),、教學(xué)水平等基本情況下，教研員分層次,、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作,。通過個別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動,，搭建平臺,，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學(xué)特色,，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展,，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性,。開學(xué)初針對新教師的實(shí)際情況,，通過聽課、備課指導(dǎo),、課堂教學(xué)觀摩等措施,，使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課,。
(3)開展教學(xué)研究,。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn),、研究,、解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。問題要明確，研究有過程,、有價值、有效果,。教研員通過專題講評,、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài),。
(4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作,。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，建立不同形式的教研組,。全區(qū)以教研員為中心,，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動,，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,，實(shí)現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性,。
4,、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂,。
(1)研究學(xué)生,，牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”的教學(xué)理念,。學(xué)生個體的差異性,，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的,。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈,，了解學(xué)生個性，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律,，激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于保護(hù)學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,，讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí),、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想,，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步,，從成功實(shí)現(xiàn)成功。
(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)以下要素：保護(hù)天性,，尊重個性,，關(guān)注差異性,，體現(xiàn)開放性，突出自主性,，強(qiáng)化探究性,，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性,。
(3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動,。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間，讓學(xué)生通過眼睛觀察,、動手操作,、獨(dú)立思考、討論質(zhì)疑,、分析歸納,、總結(jié)提升、展示交流等形式,，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅,。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)識學(xué)科思想和方法,，初步掌握學(xué)科思維方式,，達(dá)到教師有效教學(xué)，學(xué)生主動發(fā)展的目的,。
(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書,、愿動手、勤思考,、善提問,、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新,，不唯書,、不唯師，只唯實(shí),。
(5)教研員,、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實(shí)施。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組,、教師的典型經(jīng)驗(yàn),，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學(xué)成果,。
5,、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)調(diào)研,，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,，制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可,、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評價方案,。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實(shí)施方案，以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實(shí),。
6,、加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識,。教研員努力貫徹“四者”的工作理念,，準(zhǔn)確理解上級文件精神，把握教學(xué)發(fā)展動向,。以“務(wù)實(shí),、有效”為教研工作原則，做到工作有主線,，活動有主題,，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點(diǎn),，為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
7、求真務(wù)實(shí),，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項(xiàng)任務(wù),。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇五
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心,，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn),，以以校為本的教師培訓(xùn)為切入點(diǎn),，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭使學(xué)校教學(xué)工作得到進(jìn)一步的提升,，特提出以下工作計(jì)劃：
（一）提高教師合作意識和團(tuán)隊(duì)意識,。
提高教學(xué)質(zhì)量,，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求,，領(lǐng)導(dǎo)做表率,、骨干帶好頭、全員來參與,，使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,、視團(tuán)結(jié)為生命,，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作提高自己的整體素質(zhì),，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,，使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展,。
（二）,、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》,。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教,；加強(qiáng)教學(xué)研究,，狠抓過程落實(shí)。備課,、講課,、聽課和評課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),，改革舊的教育教學(xué)理念,。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心，使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn),。
（三）,、調(diào)整教育常規(guī)要求，突出實(shí)效性,。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,，我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),，對教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求：
1、備課：備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時教學(xué)計(jì)劃（編寫教案）,。備課至少要做到通讀全冊教材,，熟讀單元教材，精讀課時教材,。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材,，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案,。做到：內(nèi)容科學(xué),、準(zhǔn)確、全面,，結(jié)構(gòu)完整,；形式規(guī)范、合理,、清楚,；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用,。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識，不生搬硬套公共教案,，不照搬教參代替教案,，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好,。具體要求：
（1）各種課型（包括新授課,、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課,、講評課,、作文課）都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫,、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié),。
（2）要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì),。針對本班學(xué)生具體情況,，教案要有自己個性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。
（4）每節(jié)課要有知識、能力,、德育目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),、學(xué)具等,，教學(xué)過程（導(dǎo)入、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、例題、練習(xí),、歸納,、板書設(shè)計(jì)等）、小結(jié),、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等,。
（5）要有單元教學(xué)后記或反思。
2,、聽課：
（1）聽課記錄重在體現(xiàn)評課意見,，包括他人評價和自己的評價；
（2）每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),。
3,、作業(yè)：日常作業(yè)要求教師本著分類（根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類）、適量（小學(xué)科不布置書面作業(yè)）,、有布置就要有批改的原則,，批改要規(guī)范，要求有等級,、鼓勵性評價,、日期，堅(jiān)決制止有布置不批改的做法,；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評比小組,，通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時檢查和學(xué)生家長座談,、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),，尤其要加強(qiáng)備課的檢查，堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。時機(jī)成熟時我們將組織優(yōu)秀教案展,。常規(guī)檢查結(jié)果除及時反饋到教師本人外，還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示,。
4,、做好月考,、期中、期末考試工作,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,，及時開好成績分析會。學(xué)校對各年級繼續(xù)采用“月考”制度,，對每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個學(xué)生,、學(xué)科、班級,、年級,。通過跟蹤分析，查原因,，促質(zhì)量提高,。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次，用好成績冊,，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究,。20xx年中考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念，加大新課改理念的滲透力度,。今年,，初三全體教師要吃透考綱，認(rèn)真鉆研近三年的中考考試說明,，為我校20xx年初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ),。
學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象，本學(xué)期我們在抓教師教學(xué)常規(guī)的同時,，還將督導(dǎo)全體教師抓好每個學(xué)生（尤其低年級）的學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。
1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。
預(yù)習(xí)是上好新課,、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?；疽螅?/p>
（1）及時預(yù)習(xí),。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課,。
（2）認(rèn)真預(yù)習(xí),。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書了事,。
（3）善于預(yù)習(xí),。依據(jù)知識基礎(chǔ),、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法,。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問題和不懂的問題,，以便上課時加以注意。
2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,。
聽課是學(xué)生獲得知識,、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑,。聽課的基本要求是：
（1）要做好聽課準(zhǔn)備,。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識和心理準(zhǔn)備,。
（2）要集中注意力,，專心聽講。
（3）要注意突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。
（4）要踴躍回答問題。積極思考,，敢于發(fā)問,，敢于發(fā)表自己的不同見解。
（5）要做好筆記,。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析,、解決問題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,，及時進(jìn)行指導(dǎo),。
3.教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,，加深和鞏固對所學(xué)知識的理解和記憶,，檢查學(xué)習(xí)效果，防止知識遺忘,，提高記憶能力和自學(xué)能力,，為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識基礎(chǔ)的重要過程。復(fù)習(xí)的基本要求是：
（1）要及時復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)要及時,，每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。一個單元,、一個章節(jié)后,，也要及時復(fù)習(xí)，及時鞏固知識,。
（2）復(fù)習(xí)要有針對性,，要抓住要點(diǎn),，對一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識，通過理解加深記憶,。
（3）復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),，使知識更加條理化、層次化,，網(wǎng)絡(luò)化,。
4.教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、及時完成作業(yè)的習(xí)慣,。
作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識,，檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果，提高運(yùn)用所學(xué)知識分析問題,、解決問題的能力的重要環(huán)節(jié),。基本要求是：
（1）要及時完成作業(yè),。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成,。
（2）要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣,。
（3）要注意解題方法,，總結(jié)答題規(guī)律，答題要有一定的速度,。
（4）要正確對待作業(yè)的評價,。要及時訂正，找出錯誤的原因所在,，要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律,。各教研組按月及時檢查教師的.教學(xué)計(jì)劃、教案,、作業(yè)批改記錄,、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄,、課后輔導(dǎo)記錄，開展評教評學(xué)調(diào)查,，并舉行教案和作業(yè)展覽,。教師在備課過程中，基本上能夠按照新課程的要求備課,，做到不求全面,，但求突破。布置作業(yè)時,，做到少而精,。語,、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi),，理,、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學(xué)科不留課外作業(yè),，當(dāng)堂掌握,。教師的講課時間一般控制在30分鐘左右，留下更多的時間供學(xué)生自學(xué),、復(fù)習(xí),、整理。這樣,，真正把課堂改革引向深入,，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。
加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,，實(shí)行大面積的聽課措施為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,，推動教學(xué)工作，使教師們的相互學(xué)習(xí),，我們在本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課,、聽課、評課制度,，即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開課,，有的教師舉行了兩節(jié)公開課；其他教師都可以參加聽課,，同組教師進(jìn)行評課,，教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動的開展,，呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭相上好公開課的局面,。
3、利用教研活動,，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（1）,、努力抓好實(shí)驗(yàn)室的管理工作,。
學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理工作,本學(xué)期學(xué)校要求理、化,、生老師授課都要有實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、總結(jié)的內(nèi)容,，并責(zé)成具體人員執(zhí)行。從而保證各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí),。本學(xué)期由領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理,，讓實(shí)驗(yàn)室有條不紊地運(yùn)作起來,，充分發(fā)揮它潛在的功能。
（2）,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化,。
學(xué)校制定一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則,、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度,、危險品管理制度并張貼在墻，所有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過程中都要嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行,?；瘜W(xué)試劑與藥品有專門的試劑柜存放，雙人雙鎖,，鹽酸等危險試劑一律不外借,。教學(xué)使用時都有嚴(yán)格的進(jìn)出登記。
（3),、儀器管理有序化,。
為使儀器管理更加有序，建立儀器總帳,、分類帳,、儀器出借領(lǐng)用登記帳。實(shí)驗(yàn)儀器和添置的新設(shè)備及時分門別類入帳,，儀器柜分類有序地擺放好,。每個櫥有反映內(nèi)容的目錄卡。
（4）,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)常化,。
根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵,、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、降溫,、隔熱、防鼠,、防蛀等措施,，不能出現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題,。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實(shí)驗(yàn)儀器經(jīng)常處理可用狀態(tài),。
（5）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與研究方面,。
為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,，學(xué)期初要訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，編排好實(shí)驗(yàn)課程總表,，備好實(shí)驗(yàn)器材,。凡教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn)，我們都想辦法給學(xué)生開出,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出要率達(dá)９８%以上,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫好實(shí)驗(yàn)通知單,，課堂上的演示,、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備,、使用情況,、過程等整體效果記錄。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的驗(yàn)查后整理收放原處,，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù),。實(shí)驗(yàn)教師活動納入學(xué)校教研活動中，有專門的自然教研計(jì)劃與總結(jié)，從分組實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況來看,，學(xué)生基本上能掌握實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及技能，儀器選取,，材料或藥物選取,，操作程序都較正確合理，操作較規(guī)范熟練,，實(shí)驗(yàn)效果良好,。
（四）、教研工作,。
加強(qiáng)教研組建設(shè),，教研組要利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,，教學(xué)過程的規(guī)范化,，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際,，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,。各教研組建立組內(nèi)聽課制度，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,，通過組內(nèi)交流,，達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動,、聽課,、說課,、評課成為教師的常規(guī)工作,，活動內(nèi)容豐富，教研氣氛濃,。利用教研活動,，使全體教師在課堂教學(xué),、資源庫建設(shè)、論文撰寫等方面進(jìn)行比賽和展示,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
（五）、校本培訓(xùn)方面,。
1,、以骨干帶普通，著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過給骨干教師搭配徒弟,、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,，充分發(fā)揮了骨干“輻射、帶動”作用,，使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒,，帶領(lǐng)全校教師開展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐,。將舉行骨干教師座談會、示范研討課,、經(jīng)驗(yàn)交流會等,，骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神,，使其他教師受到啟發(fā),，帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。
2,、強(qiáng)化多媒體技術(shù)培訓(xùn),。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀念,。為了使進(jìn)入教室的多媒體能最大限度地為教學(xué)服好務(wù),，除了組織教師進(jìn)行多媒體基本使用及操作培訓(xùn)外，本學(xué)期,，我們還將根據(jù)實(shí)際需要,，隨時組織教師進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓(xùn)，目的有二：一是讓每位教師能熟練使用操作多媒體,。二加深教師對網(wǎng)上教育教學(xué)資源的理解,、整合的能力，促使教師們形成科學(xué)有效的教學(xué)行為,。
（六）加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),，豐富師生競賽活動。
在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上,，我們一方面開展教師的課堂比賽,，論文評比、說課比賽等,，另一方面搞好學(xué)生中的參與競賽,，后進(jìn)生進(jìn)步比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)質(zhì)量共同提高,。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇六
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)年，學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),，以實(shí)施科學(xué)管理為保證,，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,，質(zhì)量意識,，服務(wù)意識和效率意識”，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，深入開展校本教研活動,，更新教師教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標(biāo)：
1.努力實(shí)現(xiàn)__省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),，基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡,。
2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備,、圖書,、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展,。
3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展,、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),，強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
4.加大經(jīng)費(fèi)投入,，改善設(shè)施設(shè)備,、教師補(bǔ)充、教師交流,、教師教育,、教學(xué)研究、教育科研等方面制度,。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系,。
5,、繼續(xù)抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié),，抓實(shí)過程,，形成辦學(xué)特色。
6,、抓好養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
7,、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,。
三、主要任務(wù)：
本學(xué)期學(xué)校將會繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,，完成好以下工作任務(wù)：
1,、加大投資力度，美化校園環(huán)境,，繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,，努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”,，力爭將9月份四平市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)?！爆F(xiàn)場會在我校舉辦的圓滿成功!
2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,，按照課程計(jì)劃的要求開全課程,，開足課時，教學(xué)進(jìn)度適中,，不占用節(jié)假日和課余時間集體上課或輔導(dǎo),。
3、按規(guī)定開展間操,、眼保健操等課間活動,，保證學(xué)生每天有1小時以上體育活動，每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動會,。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動,，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動,，豐富師生課余生活,。
4,、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源，鼓勵師生積極加入,，培養(yǎng)綜合能力,，開闊視野。
5,、學(xué)生綜合素質(zhì)評價在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,，由班主任主持，各科任課教師參加,，同時聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見,。學(xué)生學(xué)業(yè)評價工作，日?？疾煊扇握n教師負(fù)責(zé),。
6、建立比較完善的校本教研,、科研和校本培訓(xùn)制度,，健全教師集體備課、聽課,、評課制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作,。學(xué)校設(shè)施,、消防、用電,、衛(wèi)生等安全管理制度健全,，學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,，及時發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患,。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,，培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力,。
8、師資隊(duì)伍,，按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的通知》規(guī)定,，我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,，我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,，滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰?；?shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機(jī)制,；保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。
9,、規(guī)范辦學(xué)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境,，建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價機(jī)制,，做好義務(wù)教育的交接工作。
10,、每個教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,，輔助班級管理工作。并建立健全班主任,、科任教師和家長的聯(lián)系制度,。
11、把德育工作放在首位,。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想,、品德,、紀(jì)律,、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成,、心理健康等方面教育,；并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶；落實(shí)教職工德育工作職責(zé),，發(fā)揮教師的表率作用,；在“黨的群眾路線教育活動”中，充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,，建立與學(xué)生家庭,、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
12,、開展研討課,、匯報課、示范課,、課堂教學(xué)大獎賽等活動,，提高教師的能力，減少差距,。新的學(xué)年,，美麗的環(huán)境,，嶄新的思路，,，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,，振奮精神,，團(tuán)結(jié)拼搏，突出教學(xué)中心,，確保校園安全,，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品味,，確保實(shí)現(xiàn)20__-20__學(xué)年的奮斗目標(biāo),，辦好人民滿意教育，為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇七
教學(xué)中以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，鉆研地理教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n和編寫學(xué)案，努力使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理,，能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生由以前的“學(xué)會地理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶W(xué)地理”,。
二、學(xué)生狀況分析,。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級六個班的地理科教學(xué)工作,，總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較高,，課堂上積極發(fā)言,，具備一定的學(xué)習(xí)自覺性，七年級地理學(xué)生掌握的比較扎實(shí),，對八年級地理的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。
三、教材分析,。
八年級上冊地理教材圖文并茂,、生動形象，學(xué)生易于接受,。課本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“活動”的力度,。力圖加強(qiáng)地理教學(xué)中的學(xué)生活動,，通過學(xué)生討論、探究,、實(shí)踐的教學(xué)途徑轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。八年級上冊地理為中國地理知識的宏觀闡述，主題是從整體上介紹中國的概況,，主要包括從世界看中國,、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源,、中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等四個大的方面,。
第一章：從世界看中國，共分三節(jié),。主要學(xué)習(xí)中國的位置,、疆域、行政區(qū)劃,、人口概況及其政策,、民族的基本情況、我國的民族政策等,。本章的教學(xué)難點(diǎn)是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱,、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,，記住中國省級行政區(qū)劃圖,。
第二章：中國的自然環(huán)境，共分三節(jié),。介紹了我國地形,、氣候,、河流,、湖泊的基本情況，以及對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,。本章在中國地理中占有重要的作用,，內(nèi)容繁多，難度較大,。教學(xué)中應(yīng)注意結(jié)合立體模型圖,，以幫助學(xué)生理解和掌握。
第三章：中國的自然資源,，共分三節(jié),。介紹了我國主要自然資源的特點(diǎn)和分布。重點(diǎn)介紹了土地資源和水資源,。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施,。
第四章：中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，共分三節(jié)。介紹了中國的交通,、農(nóng)業(yè)和工業(yè)的基本情況,，和取得的成就，分析影響交通,、農(nóng)業(yè)和工業(yè)分布的因素,。
四、具體教學(xué)措施,。
1,、必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)。落實(shí)“活動探究”的教學(xué)模式,，加強(qiáng)集體備課,，精心準(zhǔn)備地理學(xué)案，力求每節(jié)課學(xué)生各取所需,，做到天天清,、課課清、堂堂清,。
2,、強(qiáng)化地理學(xué)案，以“知識問題化,、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路,，深化學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。
3,、關(guān)注學(xué)生個體差異,。在面向全體的同時，進(jìn)行分層次教學(xué),，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)注和輔導(dǎo),，提高整體地理學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4,、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,。進(jìn)行學(xué)法指，和探究性學(xué)習(xí),，多給學(xué)生思考,、分析的機(jī)會，提高學(xué)生思維能力,。最終使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)地理的方法而非死記課本知識點(diǎn),。
5、突出地理學(xué)的“地域性”和“綜合性”特征,。引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,，逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認(rèn)識。
6,、重視地理讀圖,、析圖、用圖能力的培養(yǎng),，運(yùn)用好地理學(xué)科的第二語言-地圖,。
7、密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)際,，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗(yàn),，盡可能多地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身旁,，感受地理學(xué)科的有用性,。
8、指導(dǎo)學(xué)生開展地理實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐能力,。
9、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。
10,、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出評價，注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇八
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合2015年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際,，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本,；以“一心一意抓教學(xué),，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨,，以“早思考、早安排,、細(xì)致實(shí)施”為工作部署,，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施,。特擬定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一,、工作要點(diǎn)：
1、以2015年中考為目標(biāo),，扎實(shí)抓好九年級復(fù)習(xí)備考工作,，結(jié)合上級的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持2014年中考成績的基礎(chǔ)之上,，力爭實(shí)現(xiàn)上級下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破,。
2、加強(qiáng)過程管理,，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度,、教學(xué)獎懲制度），并使之落到實(shí)處,。
3,、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭在期末考試中的成績在全市學(xué)校的排名中提升2－3位,。
4,、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平,。
5,、深入開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改的需要,。
6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口,，改革評價體制,，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。
7,、以鞏固率求生存,，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作,。
二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力,。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證,。爭取做好培養(yǎng)3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作,。
堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則,，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向,。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外,，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對象，要求切實(shí)起到幫,、扶,、導(dǎo)、領(lǐng)的作用,，多深入課堂聽課和指導(dǎo),，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報課。
三,、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深化課堂教學(xué)改革。
1,、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課,，理論解析,，通過理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，加深對教育理論的理解,，提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識,。處理好“教與學(xué)”,、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。
2,、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級，要深入課堂聽課指導(dǎo),，及時把握教學(xué)動態(tài),，了解教學(xué)情況。
四,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，力爭教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。
1,、加強(qiáng)對教師備課,、上課、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理,。
（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo),，了解本年級段的特點(diǎn),；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn),；備學(xué)生,，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，教案中增加“自我反思”欄,，主要體現(xiàn)教師對學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念,。利用教研活動時間加強(qiáng)集體備課,、說課。
（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想,，明確“改”的方向,，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力,、有價值,，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,、表達(dá)的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高教學(xué)效果。
（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽說讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練,，加大聽說練習(xí)的力度,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽、細(xì)思考,、多動腦的好習(xí)慣,；針對練習(xí),，做到三個及時：即及時認(rèn)真地批閱，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教,。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲,。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,。加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)工作,，爭取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成,。完成班級鞏固率,，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué),。
2,、加強(qiáng)對學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識,。采取多種方式對不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵,，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，尤其是對待學(xué)困生,，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn),、多表揚(yáng),、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣,。
3,、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評價制度,。鼓勵教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。
4,、開展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動,，使學(xué)生在活動中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來,，留得住,，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂園,，避免學(xué)生的流失,，抓好實(shí)控輟保學(xué),。
5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競賽,，爭取獲得好成績,。
五、以培養(yǎng)教科研型教師為目標(biāo),，充分發(fā)揮教研組的陣地作用,，深入扎實(shí)地開展教科研工作,。
1,、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個過程,，教和研要確保腳踏實(shí)地,，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo),，圍繞“以生為本,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開展好市,、縣,、校級專題的研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果,。拓寬“自我反思,，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道,，逐步形成民主,、開放、高效的教研機(jī)制,。
2,、開展以優(yōu)化教學(xué)過程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對課堂教學(xué)中有效和無效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因,，對兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級和薄弱學(xué)科展開教學(xué)調(diào)研和針對性地視導(dǎo),，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,。
3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作,，繼續(xù)開展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研,、指導(dǎo)工作,，及時總結(jié)，反饋,，糾偏,。
六、全體畢業(yè)班教師齊心協(xié)力,，加強(qiáng)畢業(yè)班管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時,，為更好地促進(jìn)我校中考成績的提高,，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備,，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃,，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺,、真抓實(shí)干,，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通,，及時找學(xué)生談心,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想,，不得出現(xiàn)言語上對學(xué)生的打擊行為,，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄,。同時做好后進(jìn)生的思想工作,，抓好中職引導(dǎo)，力爭完成9+3的工作任務(wù),。
認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說明》,，理清命題思路，研究新教法,，探討新模式,；定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，及時摸清命題方向與思路,，確保復(fù)習(xí)的針對性與有效性,；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作,；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí),，組織中考摸擬考試，及時點(diǎn)評,，提高復(fù)習(xí)效率,。提高畢業(yè)班中考體育成績,，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。2008年中考體育以50分納入中考總分,，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上,，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作,，以良好的心態(tài),、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層,、分組教學(xué)鍛煉,，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績,。
七,、未盡事宜在工作中逐步完善,。
八,、工作安排。
1,、開學(xué)報名工作,。2、制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,。3,、及時下發(fā)各類教材和教輔資料。4,、對少數(shù)學(xué)科的任教教師作適當(dāng)調(diào)整,。5、清理學(xué)生到校情況,，及時安排教師進(jìn)行走訪,。
1、貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,，召開畢業(yè)班工作科任教師聯(lián)系會,。四月份教學(xué)常規(guī)檢查。2,、九年級第二次模擬考試及質(zhì)量分析,。3、中考報名工作啟動,。4,、七、八年級期中考試及質(zhì)量分析,。
1,、五月份教學(xué)常規(guī)檢查,。2、九年級第三,、四次模擬考試,。3、九年級中考前學(xué)生動員,、考試技巧培訓(xùn),。4、九年級中考,。5,、作好教學(xué)常規(guī)檢查并納入期末考核。
1,、安排期末考試,，成績登統(tǒng)工作；2,、上交各類總結(jié)材料,，學(xué)校教學(xué)工作評優(yōu)選先；3,、把相關(guān)資料收集歸檔備查,。
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學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇九
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以《ddd教育局20xx年工作要點(diǎn)》和教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以鞏固“普九”成果為重點(diǎn)以素質(zhì)教育為主題以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心以精細(xì)化管理為手段以創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標(biāo)布絳圍繞“普及、發(fā)展,、提高”三大任務(wù)開展工作補(bǔ)固標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果加快實(shí)施特色學(xué)校建設(shè)步伐深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展膊歡洗蔥鹿魎悸藩調(diào)整工作方法強(qiáng)化教育教學(xué)管理提高整體辦學(xué)水平,。
二、主要任務(wù)與目標(biāo),。
1,、貫徹實(shí)施《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》做到常規(guī)教學(xué)精細(xì)化管理。
2,、確?！敖虒W(xué)開放日”、“新世紀(jì)師生讀書工程”,、“40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課”,、“校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課”等教學(xué)活動扎實(shí)開展并收到實(shí)效。
3,、保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到100,。
4、實(shí)現(xiàn)學(xué)生年流失率控制在5.5ㄒ閱凇。
5,、做好近專任教師教學(xué)成績的數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)工作,。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理爭取今年中考再創(chuàng)佳績,。
二,、重點(diǎn)工作。
一端正教育教學(xué)思想全面貫徹黨的教育方針,。保證開齊學(xué)科開足課時不出現(xiàn)課時偏差,。上好地方課程、校本課程,。上好音樂,、體育、美術(shù),、勞動技術(shù),、衛(wèi)生、地理,、生物等課保證非考試科目的'教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合我校我鄉(xiāng)的實(shí)際進(jìn)一步完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制訂教學(xué)計(jì)劃開展好課堂教學(xué)活動。
二加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的精細(xì)化管理落實(shí)常規(guī)教學(xué)基本要求全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。修訂和完善《額如鄉(xiāng)中學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及評價辦法》堅(jiān)持經(jīng)常抓好常規(guī)教學(xué)過程管理,。每月進(jìn)行一次常規(guī)工作檢查并不定期進(jìn)行抽查。每次檢查后要有分析總結(jié)檢查結(jié)果張榜公布并納入教師崗位責(zé)任制,。
1、備課,。個人備課要堅(jiān)持從學(xué)生實(shí)際,、教師自身實(shí)際出發(fā)并超前備課一周制作出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。學(xué)期初和期中進(jìn)行兩次集體備課,。制定集體備課計(jì)劃有時間,、內(nèi)容、中心發(fā)言人,、負(fù)責(zé)人,。
2、上課,。優(yōu)化課堂教學(xué)深入開展教學(xué)實(shí)踐研究,。堅(jiān)持以夯實(shí)“雙基”為重點(diǎn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心以調(diào)動學(xué)生積極有效參與為手段以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)深化課堂教學(xué)改革改進(jìn)教學(xué)方法加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體突出重點(diǎn)分化難點(diǎn)完成教學(xué)目標(biāo),。在課堂教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”,。按照“初中學(xué)方法”的特性分析交給學(xué)生學(xué)習(xí)方法提高自我學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)決實(shí)行執(zhí)案教學(xué)。
學(xué)校年度教學(xué)工作計(jì)劃表篇十
堅(jiān)持全面貫徹國家教育方針,，以區(qū)教體局,、教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以落實(shí)區(qū)教體局教學(xué)管理基本規(guī)范為總抓手,，牢固樹立質(zhì)量意識,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以優(yōu)化管理為手段,，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。
1,、認(rèn)真落實(shí)集體備課。
學(xué)校積極開發(fā)教研組備課組的集體智慧,，加強(qiáng)了集體備課的力度,，定人、定時,、定點(diǎn),，要求備課時人人有準(zhǔn)備的參與，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,，真正做到集思廣益,。積極倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個性設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式。
集體備課是在個人備課基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。學(xué)校堅(jiān)持每周一次的備課檢查制度,，及時召開業(yè)務(wù)會議，反饋業(yè)務(wù)檢查中存在的問題,，督促教師精心備課,。
2、精心上課,，提高課堂效率,。
開學(xué)初，學(xué)校帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,，要求上課不帶通訊工具進(jìn)課堂,，上課不遲到，下課不拖堂,。尊重學(xué)生人格,，啟發(fā)學(xué)生思維,，激勵學(xué)生參與教學(xué)。努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍,，積極倡導(dǎo)“自主,、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式,。
要求教師上課要精講精練,。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用啟發(fā)式,、參與式和小組合作等多種教學(xué)方式,。課堂教學(xué)中，教師可依據(jù)實(shí)際情況,、反饋信息對教學(xué)任務(wù)加以數(shù)量上或難度上的調(diào)節(jié),，依據(jù)學(xué)案但不拘泥于學(xué)案，著重于教學(xué)效果,。提倡運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課,。
為此學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)研討課活動，認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)要求,，提高課堂效率,。
3、精心布置作業(yè),。
為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，學(xué)校積極倡導(dǎo)了分層次布置作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容精選,、精練,，做到有留必收，有收必批,，有錯必糾,，有練必評。
級部主任和班主任較好進(jìn)行了把關(guān),，教師指導(dǎo)學(xué)生建立了重,、難,、錯題記錄本，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),。
4,、堅(jiān)持示范課制度。
學(xué)校充分利用本校省,、市教學(xué)能手優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等骨干教師,，開展示范課等形式，推廣了他們的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn),，提高教師教學(xué)水平。學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)要協(xié)同教研組長每周至少聽課,、評課至少一節(jié)。
5,、繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,。
為鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補(bǔ)短,，學(xué)校開展了任課教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課(即電教優(yōu)質(zhì)課)活動,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,，認(rèn)真分析、及時溝通,、共商對策,。
6、規(guī)范考試,，建立試題評估,、質(zhì)量分析制度。
學(xué)校以提升質(zhì)量為核心,，進(jìn)一步規(guī)范考試,，建立試題評估、質(zhì)量分析制度,，做到有考試有分析,，以規(guī)范的考試與評價，尋找教學(xué)過程中存在的問題,，推進(jìn)下步的精心的教學(xué)和質(zhì)量的提升,。
7、進(jìn)行結(jié)對子工作,。
學(xué)校組織開展了“師徒”結(jié)對子活動,。學(xué)校選派優(yōu)秀教師與新分配教師、改學(xué)科教師進(jìn)行了結(jié)對子工作,，相互聽課,、相互研討,，實(shí)現(xiàn)了傳幫帶，使青年教師得到了較大提升,，避免了走彎路,。
8、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,。
9,、開齊、開足課程,。
本學(xué)期根據(jù)國家課程計(jì)劃和地方課程計(jì)劃的安排,，開齊開足三級課程，認(rèn)真處理好三級課程之間的關(guān)系,。教導(dǎo)處統(tǒng)一管理,，做到計(jì)劃、師資,、課時,、教材(或資料)、備課五落實(shí),。學(xué)期中,、學(xué)期末以考試、實(shí)際應(yīng)用,、作品展覽,、比賽等形式進(jìn)行成果表現(xiàn)。
10,、精心指導(dǎo)學(xué)生課外活動,。
教師把指導(dǎo)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動作為教學(xué)工作的重要組成部分，教導(dǎo)處,、政教處聯(lián)合,，以級部為單位幫助學(xué)生制定節(jié)假日、雙休日學(xué)習(xí)與生活計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書,、學(xué)科拓展和社會實(shí)踐活動。
以校園文化藝術(shù)節(jié)和校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會等為載體,，廣泛開展文藝,、體育、科技等活動,。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會、校文化藝術(shù)節(jié),、課間操,、演講比賽,、拔河等活動，落實(shí)好陽光運(yùn)動項(xiàng)目,。
__,、積極改進(jìn)教學(xué)評價和學(xué)生評價方案。
按照突出“以人為本,，關(guān)注人的發(fā)展,，促進(jìn)人的發(fā)展”的基本理念，在按照市教育局評價體系對學(xué)校,、教師,、學(xué)生進(jìn)行評價的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我校的實(shí)際,，制定出我校特色的評價方案，有力促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展,。
學(xué)校調(diào)整了教學(xué)質(zhì)量考核方案,，調(diào)整了職稱評職,、評優(yōu)等方案，加大對教學(xué)一線人員,、特別是班主任的傾斜力度,，讓優(yōu)秀教師、骨干教師真正做到多勞多得,、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。方案以過程性評價為主，不單純以考試成績和升學(xué)率高低評價和獎勵教師,。
學(xué)校完善了學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,，建立過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，重在過程性評價的評價機(jī)制,。完善了學(xué)生成長記錄制度,，加強(qiáng)對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示,、實(shí)踐活動,、標(biāo)志性成果等過程性材料的積累，以多種方式對學(xué)生進(jìn)行了評價,。
11,、加強(qiáng)電化教學(xué)，每人建立電教檔案,。
學(xué)校__個班級,、音美教室、實(shí)驗(yàn)室,、都有多媒體,，為提高多媒體使用效率,，學(xué)校對教師多媒體使用進(jìn)行了培訓(xùn)，要求教師上的研討課,、示范課全部是電教優(yōu)質(zhì)課,，有力推動了教師電教手段的應(yīng)用。教師都有一定數(shù)量的電子備課,。
12,、加強(qiáng)畢業(yè)年級教學(xué)管理。
畢業(yè)年級是學(xué)校教學(xué)管理的重點(diǎn),。一是學(xué)期初召開全體畢業(yè)年級教師會議,，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)教師的責(zé)任感,、使命感;二是學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo)多聽課、多檢查業(yè)務(wù),，多反饋,，多聽取教師的建議;三是加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法培養(yǎng)，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率,，特別是自習(xí)課的學(xué)習(xí)效率,。
13、營造“書香校園”氛圍,。
學(xué)校開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”校本課程,，調(diào)動學(xué)生學(xué)經(jīng)典、用經(jīng)典,。同時以“經(jīng)典誦讀”為依托營造一種濃郁,、厚實(shí)的讀書氛圍，營造濃郁的文化校園特色,。
我校本年度教育教學(xué)工作本著在“實(shí)”字上下功夫,，在“細(xì)”字上做文章，積極探索學(xué)校精細(xì)化管理新路子,。在今后的工作中,，我們決心推動教師發(fā)展性評價，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，實(shí)現(xiàn)“三年邁出三大步,，步步走上臺階”的好局面。
