計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇一

以學(xué)生發(fā)展為本，以教育教學(xué)質(zhì)量定校,。積極打造“師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，銳意進(jìn)取”的學(xué)校教師群體形象,，推進(jìn)高效課堂改革,，務(wù)實創(chuàng)新,，不斷提升辦學(xué)品位，爭創(chuàng)一流,。

靠事業(yè)凝聚合力,，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動教師工作的積極性,，發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能,。

認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵，抓教師隊伍建設(shè),；圍繞核心,，抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量；深化培訓(xùn),，抓教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,；強化先導(dǎo)，抓教育教學(xué)科研,。

嚴(yán)管理,、重培訓(xùn)、抓教研,、設(shè)平臺,、強素質(zhì)、提質(zhì)量,。

規(guī)范,，創(chuàng)新，爭一流

一,、抓常規(guī)管理,，規(guī)范各種教學(xué)行為

教學(xué)管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學(xué)管理思路,。教學(xué)管理具體內(nèi)容,。

“一個中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學(xué)質(zhì)量為中心,。

“兩個著力點”：規(guī)范常規(guī)教學(xué)從細(xì),，創(chuàng)新高效課堂重研。

“三個突破”：在教師教學(xué)方法的改進(jìn)上有突破,，在教科研的成效上有突破,，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。

1.40歲以下青年教師“六個一”工程：

讀一本好書

上一節(jié)好課

寫一萬字讀書筆記

完成一項課題研究

寫一份好教案

展示一項教學(xué)才藝

2.實行“三制”崗位素質(zhì)督查制

“教案月查制”,，教導(dǎo)處將教師的備課教案實行月查,。

學(xué)生各類作業(yè)抽查制。（教案,、作業(yè)的檢查結(jié)果將進(jìn)行量化公布）

“推門”聽課查堂制：通過不打招呼,，不定期的聽課,，檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。

3.教研組活動：

教研組活動是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，教研組要定期開展有效的,、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性,，研究性,，實效性。并逐步提高教研活動的品位,，力求“一研一得”,，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流,，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟,，在互補中成長,，在相互合作中達(dá)到共同發(fā)展。

學(xué)校要求每周進(jìn)行一次教研活動,，其中教研組活動隔周進(jìn)行一次,，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員將隨機參加各組教研活動,。

活動時間：

語文組：周三上午第三、四節(jié)課

數(shù)學(xué)組：周四下午第一,、二節(jié)課

綜合組：周二上午第一,、二節(jié)課

其余教研活動要求：

（1）.語數(shù)按低、中,、高學(xué)段進(jìn)行,，一二年級為低段，三四年級為中段,，五六年級為高段,。綜合組按學(xué)科進(jìn)行，活動時間自定,，活動內(nèi)容可結(jié)合學(xué)科特點,，緊緊與平時教學(xué)結(jié)合在一起，解決教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題,，每位教師在教研本上記好筆記,。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

(2).教師要加強集體備課,，相互學(xué)習(xí),，相互研究,，相互促進(jìn)，相互借鑒,、相得益彰,。每學(xué)期各學(xué)科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進(jìn)行,。

4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價

按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項達(dá)標(biāo)要求,，根據(jù)學(xué)校實際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價，并逐步建立較完整的評價體系,，達(dá)優(yōu)率35%,及格率95%,。

5.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù),、外各學(xué)科以年級進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,，并根據(jù)檢測情況及時進(jìn)行調(diào)整教學(xué)，查漏補缺,。教導(dǎo)處嚴(yán)把學(xué)期,、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān)，任課教師將根據(jù)卷面情況進(jìn)行深刻分析,、反思教學(xué),。

本學(xué)期學(xué)校將組織：

教導(dǎo)處組織：

數(shù)學(xué)一、二年級口算比賽,，三——六年級計算過關(guān)比賽,。

語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級,，每班圍繞讀書主 題制作讀書報,。

三——六年級英語單詞聽寫大賽。

體育組：組織班級課間操比賽,。

音樂組：積極準(zhǔn)備文藝匯演節(jié)目,。

二、抓素質(zhì)提高,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

加強教師隊伍建設(shè)是學(xué)校管理中的一個永遠(yuǎn)主題,，教師隊伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基,、競爭之本,、提高之源。因此,，提高教師整體水平,，培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學(xué)習(xí)型,、專業(yè)化的教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重,。

1.“實施青藍(lán)工程”，我校中青年教師比例較大,， 本學(xué)期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位,，創(chuàng)新師資隊伍培養(yǎng)模式，舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”,。結(jié)合“微課”及社團(tuán)活動進(jìn)行,。

2.加強培訓(xùn)。

結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課,，一課一名師”實施方案》進(jìn)行“微課”培訓(xùn)活動,。進(jìn)一步強化教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識,，促進(jìn)每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課,，推動信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù),。

三,、抓教育教學(xué)科研，提升教師的科研水平

教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器,。學(xué)科實施“科研興校，科研興師,，科研興教”的策略,，讓科研“下架”，走進(jìn)教師,，走進(jìn)教學(xué),，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師逐步形成三種意識：

1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識,。敏感的問題意識來自教學(xué)實踐，有了敏感的問題意識,，教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為,，審視自己的教學(xué)思想。

2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分,，才能促進(jìn)自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實踐,，形成研究狀態(tài)下工作的習(xí)慣,。

3.合作交流的研究意識,。倡導(dǎo)教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究,，相互促進(jìn),，相得益彰，形成經(jīng)驗,、資源共享,。以科研指導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)豐富科研,，科研教學(xué)緊密結(jié)合,。達(dá)到“問題就是課題,，方法就是成果”的效果。

學(xué)?？蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路：一是已承擔(dān)的省市級課,。課題組成員，要定期開展課題研究,，學(xué)會理性思考,，對階段性成果及時進(jìn)行總結(jié)提升，形成成果,?？茖W(xué)建檔，不斷充實檔案資料,，注重附件材料的積累,，課題要順利結(jié)題。

二是“微型科研”,。校級課題《培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣》已正式開題,，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實行“草根研究”,，全員參與,。

教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究,，在實踐中積極探索,，逐漸形成有價值的研究成果，學(xué)期末寫成小型研究報告,，學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進(jìn)行交流,，并頒發(fā)結(jié)題證書。

教師研究,，課堂才會進(jìn)步,；課堂改變，學(xué)校才會改變,；課堂高效,，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì),，學(xué)生才會卓越,。

教學(xué)工作是“細(xì)活”，需精心設(shè)計,、構(gòu)思,、雕刻,、打造；教學(xué)工作是“實活”,，靠一步一個腳印踏踏實實去落實,，苦心管理經(jīng)營，教學(xué)工作是“慢活”,，需持之以恒的硬功夫,，來不得半點摻假、空虛,、浮躁,，需用心、耐心地從長遠(yuǎn)利益,、發(fā)展去謀略,；教學(xué)工作是良心活，需要教師有責(zé)任感和敬業(yè)精神,；教學(xué)工作又是一項創(chuàng)新的工作,，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招,，創(chuàng)新路,。在“實”“新”上做文章，努力落實“規(guī)范,、創(chuàng)新,，爭一流”的階段目標(biāo)，腳踏實地的育人,，實實在在提高教學(xué)質(zhì)量,，立足新的現(xiàn)代教育、教學(xué)理念,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌,。

六,、今后教學(xué)的幾點建議：

1、加強內(nèi)功修煉,，不斷提升自身素質(zhì),。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師,，教師要適應(yīng)時代的要求,，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學(xué)生一杯水,，教師要有源源不斷的流水?！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮,、苦學(xué)和長期不斷地積淀,。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

選擇了教師職業(yè),，就意味著選擇了學(xué)習(xí),，選擇了思考，選擇了研究,，選擇了責(zé)任,，選擇了奉獻(xiàn)。教師要將勤奮學(xué)習(xí),、不斷思考、時刻修煉自身的內(nèi)功,，形成習(xí)慣,，逐漸夯實專業(yè)功底,。

在知識方面，平時要多做題,，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習(xí)題解,，倘若長期照搬答案，習(xí)慣于不假思索,，就會缺乏做題靈感,，解題思路狹窄,、僵化,、解題能力退化，教學(xué)質(zhì)量就會大打折扣,，教師要學(xué)會積累解題技巧,，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法,。

在專業(yè)知識方面,，無論帶哪個年級都要熟悉整個小學(xué)學(xué)科教材知識體系,，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學(xué)會理性思考,，在理解教材的過程中,，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次,，教師要緊跟新教材的步伐,，時時注重學(xué)科知識和專業(yè)知識的補償學(xué)習(xí)，查漏補缺,。

教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。只有教師的苦學(xué),，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應(yīng)看眾多書籍,，教師看多遠(yuǎn),，學(xué)生就會走多遠(yuǎn)。

一個好教師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng),。

2,、加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂,，教師在課堂教學(xué)中，堅持一個“中心”,，即以學(xué)生發(fā)展為中心,。學(xué)生掌握的知識、方法,、獲取的能力以及教師教學(xué)的一切價值導(dǎo)向,，都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”,，即“以標(biāo)施教”,，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)活動，因為國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫,、教學(xué),、評估和考試命題的依據(jù)。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，要勤于思考,，對每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要精雕細(xì)刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲,。不結(jié)合教學(xué)實際,，長期下去令人擔(dān)憂。

教師對學(xué)科知識,、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高,，站位高，教學(xué)設(shè)計精雕細(xì)刻,。課標(biāo)要求落實到位，課堂教學(xué)才會高效,。

3,、加強基礎(chǔ)教學(xué)，不斷強化過程意識

教師要加強對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究,，充分理解教材的編寫意圖,，抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，雙基的教學(xué)并非死記硬背,，更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用,。加強常規(guī)問題的訓(xùn)練，不斷將新的題型引進(jìn)課堂,，雙基知識運用要靈活,，在課堂教學(xué)中要予以落實，在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，減少低分人數(shù)，提高及格率,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用,，尤其是小學(xué)極為重要，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基,，在平時教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽,、學(xué)會合作交流,、計算準(zhǔn)確、認(rèn)真審題,、做題規(guī)范,、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇二

根據(jù)我校開展七彩課堂的具體要求,，在活動過程中,，我將嘗試讓學(xué)生用自主、合作,、探討的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，以培養(yǎng)智力因素與非智力因素相結(jié)合的原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生喜愛棋類,，學(xué)習(xí)棋類,，享受由此帶來的快樂奠定良好的基礎(chǔ)。

由于各級段都開設(shè)有五子棋和跳棋棋藝班的原因,，校級棋藝班主要以學(xué)習(xí)軍旗象棋為主要教學(xué)內(nèi)容,。通過教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握軍棋,、相棋的有關(guān)知識,，懂得軍棋、相棋的有關(guān)規(guī)則,、術(shù)語,、常用戰(zhàn)術(shù)、布局,，并且進(jìn)行經(jīng)常性的對弈,，從中陶冶情操，促進(jìn)身心發(fā)展,，啟迪智慧,，培養(yǎng)積極向上的品質(zhì)。

1,、按課表的安排每周五下午第二至三節(jié)的40分鐘,。

2、利用多媒體演示,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋,、相棋相關(guān)知識，在下棋過程中內(nèi)容相互交換,，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教,，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。

3,、師生對弈,，現(xiàn)場質(zhì)疑,。

4、把學(xué)生分成4人一個小組進(jìn)行訓(xùn)練,，相互學(xué)習(xí),，相互提高。

5,、以擂臺賽的形式經(jīng)常進(jìn)行組內(nèi)競賽,，不斷提升學(xué)生的軍棋、相棋的競技水平,。

（一）9月至10月,，軍棋 10課時

1、棋盤棋子,，理解基本規(guī)則 1課時

2,、棋列常識，觀棋細(xì)則 2課時

3,、戰(zhàn)術(shù)常識， 術(shù)語解釋 1課時

3,、戰(zhàn)術(shù)基本解釋,，其它類型布局 1課時

3、練習(xí),，競賽 5課時

（二）11月至12月相棋 10課時

1,、棋盤棋子，理解基本規(guī)則 1課時

2,、棋列常識,，觀棋細(xì)則 2課時

3、戰(zhàn)術(shù)常識,， 術(shù)語解釋 1課時

3,、戰(zhàn)術(shù)基本解釋，其它類型布局 1課時

3,、練習(xí),，競賽 5課時

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇三

以x學(xué)校整體搬遷新校為契機，以“以人為本,，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念,，以“面向全體,，因材施教,，分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”為中心工作,，以教育教學(xué)思想理念創(chuàng)新,、教學(xué)管理機制創(chuàng)新,、教學(xué)方法創(chuàng)新為動力，全面貫徹黨的教育方針,，扎實推行素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把華英學(xué)校早日辦成一所思想領(lǐng)先,、質(zhì)量過硬,、特色鮮明的現(xiàn)代化精品名校而努力奮斗。ザ,、工作目標(biāo)

1.常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展集體備課活動，切實提高備,、講,、批、輔,、考五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

2.教研教改：以全面發(fā)展、學(xué)有特色為原則,，以學(xué)習(xí)·研究和實施新課程標(biāo)準(zhǔn),、積極推行“因材施教、分層教學(xué)”和研究性學(xué)習(xí)為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課題研究為主要形式,，以備課組為主體開展教研教改的成效和水平,。

3.特長教育：以第二課堂和活動課為陣地，著重實施以奧賽訓(xùn)練為主的“培優(yōu)工程”,，以體,、音、美,、特長生訓(xùn)練為主的“特長工程”,。同時，積極開展學(xué)科興趣活動,，舉辦各種興趣小組,，探索并嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動。

4.教學(xué)管理：初步建立一套適合華英學(xué)校特點的,，既能嚴(yán)格管理又能充分調(diào)動廣大教師工作積極性的,、包括對教學(xué)工作的要求、檢查,、評價,、獎勵等多方面內(nèi)容的,、科學(xué)合理的教學(xué)管理制度，努力實現(xiàn)教學(xué)管理工作的制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化,。

1.加強教研組和備課組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組在學(xué)科教學(xué),、教研與教改活動中和教師隊伍建設(shè)中的主體作用和指導(dǎo)作用,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解新教材體系及其教育思想和理念,，積極開展新教材教學(xué)學(xué)習(xí)和研究活動,，深入研究并掌握適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)及其教育思想和理念的教學(xué)方法。

3.扎實推行因材施教和分層教學(xué),，努力使不同層次的學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上得到最大程度的發(fā)展,。

1.加強并落實經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查。教案和作業(yè)檢查實行定期(一日一次)和不定期檢查相結(jié)合,、普查和抽查相結(jié)合,，突出重點、講求實效,、不搞形式,。堅持聽課制度，扎實開展集體聽課和評課活動,，迅速開展新分新調(diào)教師的公開課活動，領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線,，堅持經(jīng)常聽課,。加強對重大考試試題的組織、研究和評價工作,，對試題和考試成績的評價要體現(xiàn)分層教學(xué),、全面發(fā)展的要求，反映分層教學(xué),、全面發(fā)展的成果,。

2.積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的學(xué)習(xí)研究交流活動，實施新教材輪流主講,、共同鉆研的機制,。

3.努力探索并形成以班主任為中心科任教師密切配合、以備課組為中心學(xué)科教師充分發(fā)揮創(chuàng)造性,、以課堂教學(xué)為中心各種形式的轉(zhuǎn)差抓中培優(yōu)工作相結(jié)合,、以學(xué)習(xí)為中心德育智育和心理教育有機統(tǒng)一的立體多元的分層教學(xué)模式，把因材施教,、分層教學(xué)真正落到實處,，并盡力抓出成效,。

4.根據(jù)學(xué)校、學(xué)生,、學(xué)科的特點和實際,，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。研究性學(xué)習(xí)要針對教學(xué)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,，以學(xué)生為主體來進(jìn)行,，一定要克服形式主義，真正著眼于實實在在地提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì),。

5.加強和改進(jìn)對活動課和學(xué)科競賽等第二課堂活動的組織和領(lǐng)導(dǎo),，形成具有華英特色的特長教育模式，真正落實因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

6.加強師資隊伍建設(shè)，在職業(yè)道德,、教育教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)能力、工作態(tài)度和作風(fēng)等方面加強有針對性的建設(shè),，不斷提高全體教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

7.建立一套符合華英學(xué)校的特點的教師管理、評價,、激勵機制,。嚴(yán)格教師管理，科學(xué)評價教師工作,，大力表彰和獎勵優(yōu)秀教師,，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇四

為扎實做好我校教學(xué)研究與管理工作,，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對性和實效性,，促進(jìn)各類活動特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,，特定20xx——20xx學(xué)年度教學(xué)工作計劃,。

繼續(xù)深化新課程改革,，全面推行“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,，逐步完“自主互動探究”教學(xué)模式,，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。

1,、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)檢查,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作,，抓好各學(xué)科合格率,。

3、工作方法：深入教學(xué),，深入班級,，深入教師。

4,、工作難點：實施學(xué)籍管理電子化,。

5、工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）,。

1,、協(xié)助學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育規(guī)律辦學(xué)，全面完成教學(xué)任務(wù).

2,、協(xié)助校長制定并組織實施學(xué)校教學(xué)工作計劃,，指導(dǎo)、檢查和總結(jié)教育,、教學(xué)工作,。

3、貫徹落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》

4,、九年級是初中教學(xué)最關(guān)鍵的一年,，要統(tǒng)籌規(guī)劃，夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，加大檢查監(jiān)督力度，力爭20xx年我校中考成績有新突破,。

5,、七、八年級重點加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練,，特別是語、數(shù),、外等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué),，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。做好六年級的課程設(shè)置,，教學(xué)進(jìn)度,，學(xué)生管理和教學(xué)管理工作，安排工作經(jīng)驗豐富,，責(zé)任心強的教師擔(dān)任六年級班主任,，并制定好六年級班主任工作計劃，確保學(xué)生管理開好頭,，起好步,。

6,、進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)管理力度，抓好教學(xué)常規(guī),，抓集體備課的實效性,，認(rèn)真落實“日查周評月匯總，期中期末搞講評”的要求,，向“嚴(yán)細(xì)實恒”,、“四精四必”的過程性管理要質(zhì)量要效益。

7,、開展多種形式的課堂教學(xué)活動,，在“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”和“啟發(fā)式”教學(xué)方法上下功夫，實行典型教師帶動工程,。

8,、建立學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo),、教師定期評教制度，通過評教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗改進(jìn)工作,。

9,、做好控掇保學(xué)工作，實行包保責(zé)任制和責(zé)任追究制,，確保輟學(xué)率不超標(biāo),。

1、教學(xué)視導(dǎo)：平時整理好有關(guān)的各種檔案材料,，做到檔案齊全,、規(guī)格高。

2,、教學(xué)管理：

（1）教學(xué)常規(guī)：每周按時組織教研會成員對全校教師的各類常規(guī)進(jìn)行檢查，嚴(yán)格記錄檢查結(jié)果,。

（2）上課：按照上級要求繼續(xù)推行陽光課堂教學(xué)模式,，做到扎實開展、樹立典型,。

（3）抽檢作業(yè)：每周抽查2—3位教師所教班級的學(xué)生作業(yè),，有效監(jiān)督學(xué)生的“減負(fù)”情況。

3,、教師管理

（1）學(xué)生評教,，每月進(jìn)行一次評教及時匯總評教結(jié)果并存檔,。

（2）教師培訓(xùn)：按上級要求，做好全體教師,、青年教師,、班主任等的培訓(xùn)工作,。

4,、教學(xué)評比

（1）青年教師聽課評比：對全校青年教師進(jìn)行講課評比，督促青年教師教學(xué)水平達(dá)到一個更高臺階,。

（2）備課堂：對全校教師備課進(jìn)行展評,，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點，使老師的備課真正具有實效性,。

（3）作業(yè)：將語,、數(shù)、英三科作業(yè)進(jìn)行展評,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)差促進(jìn)教師及時高質(zhì)量批改作業(yè),。

5、教學(xué)測評：

（1）考試：高質(zhì)量組織安排期中,、期末考試不出任何差錯,。

（2）九年級中考：組織九年級微機、體育測試,、實驗技能考試等工作,。

1、明確工作目標(biāo)和工作重心,，制定針對性強,、科學(xué)合理的計劃措施，力爭落實到位,。

2,、九年級是初中教學(xué)關(guān)鍵的一年，學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃,、夯實基礎(chǔ),、培養(yǎng)能力,，根據(jù)區(qū)教研室《初中教學(xué)工作意見》的要求,，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況制定切實可行教學(xué)工作計劃，加大檢查監(jiān)督力度,，狠抓“四精”“四必”的落實,。

3,、在落實“嚴(yán)細(xì)實恒”的基礎(chǔ)上，加強教學(xué)常規(guī)管理,，為提高教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

（1）加強對集體備課的管理，要繼續(xù)堅持和完善集體備課制度,，杜絕集體備課的形式主義,，要定時間、定內(nèi)容,、定主講人,，發(fā)言稿和討論意見都要整理存檔。集體備課重點研究教材,，制定教法和學(xué)法上,，切實提高集體備課，把研究學(xué)情作為備課的一項基礎(chǔ)性工作來抓,，增強備課的針對性,。繼續(xù)落實“三定四備五統(tǒng)一”的要求，認(rèn)真執(zhí)行“六個再設(shè)計”的有關(guān)規(guī)定提高學(xué)案的復(fù)備質(zhì)量,。

（2）加強檢查,，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平等進(jìn)行評價。

（3）規(guī)范教師的教學(xué)工作,。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,，對于學(xué)生全面發(fā)展要求，各科圍繞教學(xué)大綱的要求,，制定出切實可行的新學(xué)期工作計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,，教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（4）抓好音,、體,、美、綜合實踐,、地方課程的教學(xué),。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生參加中小學(xué)田徑運動會。

（5）開展各類教師業(yè)務(wù)競賽工作,，為教師和學(xué)生的成長著想,。

（6）堅持聽評課制度，要做到有聽必評,、以評促教,，提倡跨學(xué)科聽課。學(xué)校既要安排目的明確,、主題突出,，全員參與的階段性聽課活動，也要提倡隨機聽課,、推門聽課,；每周平均聽課節(jié)數(shù)，校長不低于2節(jié),，業(yè)務(wù)校長不低于3節(jié),，教師不低于2節(jié)。

（7）加強對作業(yè)練習(xí)的管理,。作業(yè)布置要做到數(shù)量適中,，批閱及時，對出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正,，認(rèn)真講評,，提高練習(xí)質(zhì)量，要精選資料,，杜絕在資料運用上舍近求遠(yuǎn),、避重就輕的做法。要堅持“四精四必”提高練習(xí)質(zhì)量,。

（8）做好培優(yōu)輔差工作,。在平時教學(xué)中，教師要強化對學(xué)生的服務(wù)意識,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,。教師要注重提高課堂效率，堅持向課堂要成績,，努力備好每一堂課,。特別是做好培優(yōu)的同時，想方設(shè)法做好補差工作,。

（9）按照“日查周評月匯總,，期中期末搞獎懲”常規(guī)管理要求，學(xué)校每月對教學(xué)常規(guī)組織一次全面檢查,，量化打分,，公示無異議后,，結(jié)果納入對教師的考核講評。

（10）建立學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo),、教師定期評教制度,，通過評教幫助教師總結(jié)經(jīng)驗改進(jìn)工作，評議結(jié)果與教師的獎懲掛鉤,，存在問題的教師要寫出書面整改意見,，相關(guān)檔案整理存檔。

4,、加強對教師的管理,。

（1）搞好教師培訓(xùn)工作。在動員教師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外,，配合教師進(jìn)修學(xué)校組織好教師全員培訓(xùn),，使教師素質(zhì)不斷提高。

（2）加強教研,，搞好聽課,。組織開展教研工作計劃，鼓勵教師參加各類教研活動,，上好公開課,。任課教師一學(xué)期聽課不得少于25節(jié)，教研組長,、級部主任不少于30節(jié),，領(lǐng)導(dǎo)干部不少于30節(jié)。

（3）要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課,、批改隨時抽查,，并做好詳細(xì)的記錄。教研組長配合學(xué)校開展青年教師課型“過關(guān)”活動,，促進(jìn)青年教師盡快成長,。

5、加強新課改,，以科研促進(jìn)教育改革

（1）鼓勵教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強自身修養(yǎng)，改善教育教學(xué)方法,，樹立質(zhì)量意識,。

（2）及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法,，形成有建設(shè)性的意見或書面材料,，每學(xué)期上交論文一篇,。

（3）加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探索新的教學(xué)方法,，及時做好總結(jié),。

6、加強班級文化建設(shè),，做好控輟保學(xué)工作,。

（1）繼續(xù)加強班級文化建設(shè)力度。班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心,，學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揚這方面的好經(jīng)驗,、好做法。要注重“學(xué)生成長檔案袋”內(nèi)容的充實和班級張貼內(nèi)容的不斷更新,，注意檔案的搜集整理工作,。

學(xué)校要充分利用系列主題班會、豐富多彩的文體活動等有意義的形式,，有針對性在開展信心,、感恩和養(yǎng)成教育，扎扎實實地對學(xué)生進(jìn)行理想,、信念,、責(zé)任、意志,、品質(zhì),、人格養(yǎng)成教育。要尊重和發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，積極拓寬條件,，積極開設(shè)特長班及豐富多彩的文體活動,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。充分發(fā)揮班主任的橋梁紐帶作用，協(xié)調(diào)好學(xué)科教師的教學(xué),，密切同家長的聯(lián)系,，有條件的學(xué)?？山⒓议L委員會，讓家長參與學(xué)校的有關(guān)活動,，發(fā)揮家長的參謀和監(jiān)督作用，形成教育合力。

（2）繼續(xù)實施教育局關(guān)于控輟保學(xué)一票否決制，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,，把控輟保學(xué)這項工作落實到人頭,，實行控輟保學(xué)動態(tài)管理,，堅持每月一次調(diào)度，對于超標(biāo)的責(zé)任人要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任書的要求,。

7,、做好檔案的整理工作,。級部和教導(dǎo)處等科室要做好整檔工作,，根據(jù)各項工作的發(fā)展情況及時將檔案整理好入盒入櫥。

在新的一年里,，教導(dǎo)處力爭在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做好教育教學(xué)工作,，使我校教學(xué)法質(zhì)量更上一個臺階。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以公司（集團(tuán)）辦學(xué)思想和理念為指針,；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校,。結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,，全面優(yōu)化教學(xué)過程,，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。把東方高中做精,，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面,。

高考本科進(jìn)線率達(dá)到40%一本上線率比去年增加一個百分點。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首,。規(guī)范課堂率達(dá)到90%會考100%通過,。

二、工作要點：

1做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作,。牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識。

2繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實,。

3加強教師隊伍建設(shè),。促進(jìn)青年教師的成長,。

4切實做好畢業(yè)班的各項工作。要抓尖子生,，保證質(zhì)量,，爭創(chuàng)佳績。

三,、具體工作及措施

基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革,。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革,。用現(xiàn)代的對話式,，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、自主學(xué)習(xí)意識。

1認(rèn)真組織高一教師參加省級,、市級的新課改的培訓(xùn)工作,。

2抓好校本教研工作。

課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合,，做到通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合,。新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”掌握新理念,，轉(zhuǎn)變育人觀,，使全校教師全面了解新課程，走入新課程,。

3利用多種形式,。

以及課改將給學(xué)生帶來的益處等，就課改的目的內(nèi)容,、如何選課,。對學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。

4舉辦專題報告會,。

與家長攜手共同走進(jìn)新課改,。讓家長了解新課改,、支持新課改,、配合新課改。

5以課改為重點,。進(jìn)行新課改教學(xué)研討,。

教學(xué)中一定會遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習(xí)交流會,、實踐交流會”對新課改實驗過程中的問題及對策進(jìn)行研究和探索,。相互交流，高一年級教師面對新一輪課改。取長補短,，共同進(jìn)步,。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”讓課改教師之間交流學(xué)習(xí)，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

6探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價制度,。

增加學(xué)生個人作品展示等內(nèi)容,，開展“實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式”研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長記錄手冊,。為學(xué)生建立綜合,、動態(tài)的成長記錄，全面反映學(xué)生成長歷程,。

7建立新型的教學(xué)管理制度,。加強研究。校本教研制度,、課程資源開發(fā)制度,、新課程教學(xué)評價體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。

8結(jié)合我校實際,。

實行定期檢查制度,，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備,、講,、批、輔,、考”加強監(jiān)控,。并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。

1重點強化課堂教學(xué)秩序的管理,。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法,。及時反饋通報。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個人,、班級及任課教師的量化考核中,。重點是對高一年級的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練,。

2加強對教師備課,、上課、作業(yè)批改,、培優(yōu)補差等工作的管理,。

⑴備課：做到三備”即：備課標(biāo),。解本單元課程的特點；備學(xué)生,，解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，接受能力、年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,。各年級教師開學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析,，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，宏觀上了解教材安排意圖,，做好創(chuàng)造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學(xué)反思,，尤其是要重視課后反思，做到及時,、有效,、有價值。

⑵上課：做到帶著“實驗課題”上課,。明確“改”方向,，使課堂教學(xué)有實效、有活力,、有價值,，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理,，科學(xué)有效地利用40分鐘,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考,、想象,、表達(dá)的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，提高教學(xué)成績。

3練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽,、細(xì)思考,、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí),。及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時進(jìn)行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作,，因材施教,，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí),，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度,，要及時出好單元試卷，加強檢測,，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在問題,，做好試卷分析，并結(jié)合問題,，做好知識點的彌補工作,。

4作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當(dāng)。難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),，及時反饋、認(rèn)真批改,。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面,、作業(yè)準(zhǔn)確度做出相應(yīng)等級評價，并標(biāo)明日期,。針對學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評語,，每個學(xué)生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。

3強化教研組,、備課組的工作,，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：

1加強集體備課,。

2設(shè)計好組內(nèi)的教研活動,。組織好組內(nèi)的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

3設(shè)計好學(xué)科性的學(xué)生活動。主題要新穎,。要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，為學(xué)生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學(xué)期組織一次,，建議開展以班級為單位的普及性的配合教學(xué)的一些活動,。

1高三要確定總的升學(xué)目標(biāo)。增強復(fù)習(xí)備考的計劃性,、科學(xué)性和前瞻性,。

2要重點抓好重點班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍,。激發(fā)學(xué)生的熱情,，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。

3加強對學(xué)情的分析,。對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會診,，重點生要逐一分析,，制定幫教措施，落實責(zé)任人,。

4為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù),。

四、其它工作

1做好高一新生的學(xué)籍登記,、注冊申報等工作,。

2為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案。

3對教師進(jìn)行基本禮儀培訓(xùn),。

新的課程,，新的學(xué)期。新的理念,，給我?guī)硇碌臋C遇,、新的挑戰(zhàn)，也給我提出了新的要求和目標(biāo),。堅信,，有公司正確決策的指導(dǎo)，有團(tuán)結(jié),、和諧,、奮進(jìn)的學(xué)校管理團(tuán)隊，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度,，一定會走進(jìn)新課程,，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果,，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力,！

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇六

本學(xué)期開學(xué)以來，我校認(rèn)真貫徹落實了上級各項工作要求和我校學(xué)年指導(dǎo)思想,，加強教學(xué)管理,，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課改工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將我校上階段教學(xué)管理工作及下階段工作打算匯報如下：

（一）教學(xué)管理思路：

在學(xué)年工作指導(dǎo)思想統(tǒng)帥下,，全面貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為,；落實學(xué)校工作計劃,，以教學(xué)為中心，以提高管理水平為重點，發(fā)揚埋頭苦干,、務(wù)真求實的作風(fēng),，切實抓好作風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，規(guī)范工作秩序,，提高工作效率,，向管理要質(zhì)量,，積極維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性；突出抓好“四項常規(guī)”,，強化過程管理,；緊扣高考目標(biāo)，建立多種人才培養(yǎng)模式,，不斷提升學(xué)校形象,；完善檔案室、閱覽室,、信息服務(wù)中心功能,，增強服務(wù)意識。

（二）上階段主要工作回顧

根據(jù)學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想,，上段我們主要做如下工作：

1,、加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

在暑期開學(xué)前,，我們用一個周的時間進(jìn)行了教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂,，對教師的教學(xué)技術(shù)和教學(xué)行為藝術(shù)進(jìn)行了規(guī)范和要求,，培訓(xùn)的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況,、團(tuán)結(jié)合作的意識及教學(xué)成績進(jìn)行教師選聘,。開學(xué)之后圍繞高三的大考，一,、二年級的新課改工作,，我們又用了三個星期對教師進(jìn)行分年級、分學(xué)科的培訓(xùn),，這些做法得到了教師的認(rèn)可,，提高了教師的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、強化作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊是學(xué)校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模,，因此本期我校特別重視對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè),，并把作風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的重要目標(biāo),。

目前班子成員有15人，為提高管理水平,，加強作風(fēng)建設(shè),，學(xué)校定期召開專題會，結(jié)合行政辦公會強化責(zé)任,，要求領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，勤字為先。我們制定了各種例會的召開時間,，各項活動的檢查時間,，制定了校級領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層領(lǐng)導(dǎo)值班的制度,；實施了各項常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報制度,。為強化民主管理，我們定期召開班主任,、教研組長,、教師代表和學(xué)生不同層次的座談會，虛心聽取教學(xué)管理的意見和建議,，力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學(xué)環(huán)境,。本期我們無論是校級領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)，都要求代課,，負(fù)責(zé)一個年級或一個學(xué)科,，定期調(diào)研和通報相關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)真抓實干和率先垂范,，起到了模范帶頭作用,。我校采取三處一室，下設(shè)三個年級組和9個教研組,，實行條塊結(jié)合的管理模式,，要求各方面負(fù)責(zé)人各盡其職，分工合作,。同時,，我們還加強對領(lǐng)導(dǎo)值日、聽課,、教案,、作業(yè)等業(yè)務(wù)工作的檢查，由校長隨機檢查,，了解情況,，及時通報，不留情面，充分調(diào)動了師生員工的積極性,。

3,、強化常規(guī)管理工作，狠抓教學(xué)常規(guī),，夯實教學(xué)基礎(chǔ)

（1）制定并落實各項教學(xué)計劃,。學(xué)期初，我們在全體教工大會上通過了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,，向教師明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo),，學(xué)期的任務(wù)與要求，完成任務(wù)的責(zé)任分工與目標(biāo)措施,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校設(shè)計出學(xué)期教學(xué)工作一覽表,，發(fā)至各辦公室和教研組,，以利于督導(dǎo)學(xué)期工作有序進(jìn)行。年級,、教研組,、教師也按照要求制定年級、教研組,、個人工作計劃,。所有學(xué)科進(jìn)度上墻，年級組制定周工作歷,，對年級工作計劃進(jìn)行落實,。從學(xué)校到年級，從年級到教研組,，從教研組到教師層層有計劃,，周周有工作安排，人人任務(wù)清,、目標(biāo)明,，確保了教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

（2）加強常規(guī)檢查,。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過考勤檢查全校教師上課,、輔導(dǎo)、坐班,、夜晚加班等出勤情況,；二是每月底檢查各學(xué)科聽課筆記、單元過關(guān)和作業(yè),；三是領(lǐng)導(dǎo)班子采取 “推門聽課”方式,，了解教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)情況；四是采取抽查的形式，對特定時間教師的出勤或某一單項工作進(jìn)行檢查,，檢查的結(jié)果都及時進(jìn)行匯總和通報,，以書面的形式上報校級領(lǐng)導(dǎo)，下達(dá)到各處室,、年級,，并提出整改意見。

（3）加強教學(xué)調(diào)研,。從上學(xué)年開始,，我們實施了對年級進(jìn)行階段性的課堂調(diào)研。為了推進(jìn)教學(xué)的有序進(jìn)行,，落實教學(xué)常規(guī),。今期，我們擴(kuò)大了調(diào)研范圍,，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)調(diào)研,。十月份我們首先用兩個周時間對高三進(jìn)行調(diào)研，接著又用兩周時的對高一進(jìn)行調(diào)研,。關(guān)于教學(xué)調(diào)研,，我們是先是定方案，然后安排日程,。每個年級學(xué)科各拿出一節(jié)課,，結(jié)合我校“三段六步”教學(xué)法,，按照“說—評—講—說—評+前后反思”的教研模式,，進(jìn)行課堂調(diào)研。同時對年級,、各學(xué)科組,、教師工作進(jìn)行全方位的調(diào)研，并進(jìn)行通報,，召開教師會議,，對表現(xiàn)優(yōu)秀的年級、教研組,、個人進(jìn)行表揚,，對存在的問題提出整改意見。

（4）加大對年級“四項常規(guī)”的管理力度,。我校學(xué)生基礎(chǔ)差,、底子薄。為了盡快的提高學(xué)生成績,，我們把抓高三的相關(guān)做法前移到高一,、高二,。“四項常規(guī)”即課堂調(diào)研,、培優(yōu)補弱,、考練和團(tuán)體戰(zhàn)。對這四項常規(guī),，我們制定相關(guān)方案,，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時抽查的方式,，并把檢查結(jié)果進(jìn)行通報,，對存在的問題進(jìn)行及時整改。

4,、強化校本教研,，積極推進(jìn)課改工作

為了適應(yīng)新課程改革，提高我校教師的教學(xué)水平,。本期將課改工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,，具體做法如下：

（1）健全教研機構(gòu)，加強統(tǒng)一管理,。今期我們著力加強了教研組,、備課組等學(xué)科建設(shè)，堅持每周一次教研活動,，一次集體備課活動，由教務(wù)處和分管領(lǐng)導(dǎo)直接檢查,，同時每月檢查一次教研活動記錄情況,。

（2）注重校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)以學(xué)科組為單位,，以轉(zhuǎn)變觀念,、落實課改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,，上階段我們一是認(rèn)真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗交流等活動,；二是加強與分校間的教學(xué)交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源提高教師業(yè)務(wù)水平,；三是籌建了閱覽室,，給教師提供學(xué)習(xí)交流的機會，擴(kuò)大教師的視野,，獲取新的教育觀念,。

（3）積極開展教學(xué)反思活動。我們要求每位教師課后要有教學(xué)反思的記錄,，一個月學(xué)科組組織一次教學(xué)反思活動,。這兩項工作,，我們定期檢查，及時通報,。

（4）繼續(xù)加強課堂教學(xué)改革,。課堂教學(xué)改革從去年十月份開始，我們借鑒兗州一中,、昌樂二中的高效課堂模式,，在起始年級部分學(xué)科推行實施。今年暑期前后,，我們用了將近兩個月的時間召開不同層次的會議,，對高效課堂的實施進(jìn)行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學(xué)法,。9月下旬以來我們先后對教研組長,、備課組長、班主任,、全體教師進(jìn)行了培訓(xùn),。十月上旬和中旬對學(xué)生分組與學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。同時開展了“三段六步”教學(xué)法的督查與指導(dǎo),，通過年級課堂調(diào)研和校級公開課的方式,，全面展開課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受,。我們的目的就是讓每個教師動起來,，讓學(xué)生動起來，讓我們的課堂活起來,，力爭讓我們的教師迅速成長,，學(xué)生成績得到提高。

5,、拓展人才成長渠道,，培養(yǎng)合格人才

鑒于我校學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，從普通高考選拔人才,，給學(xué)生提供出路比較困難,。今期開學(xué)，我們把學(xué)校培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)定為培養(yǎng)合格的人,，為此我們提出多種渠道,，開展多項活動，培養(yǎng)合格的人才,。我們要求各年級,、各處室每月為學(xué)生舉辦一次活動，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，開設(shè)閱覽室,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。同時我們又開了體育班,、美術(shù)班、影視藝術(shù)班,，為學(xué)生成長提供平臺,，目前這些工作正在有序進(jìn)行。

6,、高度關(guān)注畢業(yè)班工作

備戰(zhàn)高考是學(xué)校工作的重中之重,，也是樹立學(xué)校形象的窗口。關(guān)于畢業(yè)班工作,，我們的主要做法是：

（1）組織成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定年級工作計劃，分解高考目標(biāo),，保證教學(xué)和管理有序而規(guī)范的開展,。

（2）積極開展好畢業(yè)班相關(guān)問題的研討活動，狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，發(fā)揮集體智慧,，本期我們集中研討了20xx年實施新課程改革各省的高考試題，召開了高三年級工作計劃,，各學(xué)科備考計劃,，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰,，執(zhí)行得力,。

（3）加強了高三教學(xué)的管理力度，強調(diào)制度的落實和各項活動開展措施的上墻,，對高三“四項常規(guī)”工作，年級每周檢查,，并向業(yè)務(wù)校長匯報,，增強了高三工作的針對性。

（4）加強年級主任,、副主任周一例行工作匯報制度,，強化責(zé)任。

（5）加強對單元過關(guān)和階段性滾動訓(xùn)練的檢查,，搞好學(xué)科,、班級團(tuán)體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關(guān),，一個月一次階段性訓(xùn)練,，教師,、班主任對學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析，并上好評講課,，尤其是關(guān)注邊緣生成績的變化,，及時召開學(xué)科、班級團(tuán)體戰(zhàn)會議,，總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，及時提出整改意見,。

（6）積極開展培優(yōu)補弱工作,。對優(yōu)秀生主要是進(jìn)行信心目標(biāo)教育、做題規(guī)范和細(xì)節(jié)教育,。對邊緣生從樹立信心和培養(yǎng)興趣開始,。與學(xué)生共同探討，落實提高成績的方法與措施,；制定切實可行的計劃,，研究和探索提高成績的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生交流會,，定時間,、定地點對邊緣生進(jìn)行面批面改和心理輔導(dǎo)，包班領(lǐng)導(dǎo)一個月一次入班對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法,、考法和心理指導(dǎo),。

7、起始年級工作

（1）開學(xué)前在二,、三年級教師選聘的基礎(chǔ)上,，對全體未上崗的教師進(jìn)行了逐一試講、打分,，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學(xué)成績,，選聘了高一教師，并利用專門時間對班主任,、課任教師進(jìn)行了專項培訓(xùn),，提高了教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化了教師隊伍,。

（2）建立了年級組配合處室負(fù)責(zé)的管理模式,。一、二年級每周制定書面的周工作安排,；并定期匯報檢查單元過關(guān),、培優(yōu)補弱座談會和兩個團(tuán)體戰(zhàn)的落實情況。

（3）狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，從抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息習(xí)慣入手,，要求每位學(xué)生制定一日計劃,，合理安排時間。

（4）強化課余時間的管理,。學(xué)校在三飯后及夜晚就寢時間,，成立組織，由校級領(lǐng)導(dǎo)帶班,，中層領(lǐng)導(dǎo)值班,，處室、年級參與,，對學(xué)生的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、安全等各方面進(jìn)行管理,，并把結(jié)果及時通報,，作為政教處評價班級管理工作的重要依據(jù)。通過此項管理,，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為,，避免了一些違紀(jì)事件的發(fā)生。

（5）以班級文化建設(shè)為突破口,，以主題班會和墻報為陣地,，要求各班制定班歌、誓詞,、班訓(xùn),，成立學(xué)科興趣小組等，開展多種形式的活動,。政教處,、年級組定期檢查指導(dǎo)，積極營造校園文化氛圍,。

（6）積極實施“三段六步”教學(xué)法,。以校級公開課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇,，加強新課改實驗,，力爭在較短的時內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師,。

（7）強化工作的責(zé)任與落實。要求一,、二年級主任,、班主任每周研究一次年級工作，每周向業(yè)務(wù)校長匯報年級工作,。教務(wù)處定期對一,、二年級進(jìn)行教學(xué)調(diào)研并通報,；隨時抽查一、二年級的“四項常規(guī)”的執(zhí)行情況,；定期召開教師和學(xué)生座談會,；定期發(fā)放教研通訊和學(xué)法指導(dǎo)材料。

1,、各種規(guī)章制度還不夠完善,，學(xué)校管理水平有待提高。

2,、教師結(jié)構(gòu)不合理,，骨干教師少，教研教改的難度大,，形成不了學(xué)科優(yōu)勢,，形成不了高質(zhì)量的學(xué)科團(tuán)隊。

3,、教學(xué)模式還不能完全打破舊框框,、舊方法的束縛，個別教師缺乏創(chuàng)新精神,，新課改的推進(jìn)阻力依然不小,。

4、生源數(shù)量太少,，生源質(zhì)量較差,，低差面過大，學(xué)生的自我教育,、自我約束能力不強,，學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實不夠到位，既無法快速提高成績,，又給課堂教學(xué)改革增加了難度,。

5、教務(wù)工作協(xié)調(diào)性和標(biāo)準(zhǔn)不高,，思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高,。

6、各項活動的開展還不夠規(guī)范,，還有許多教學(xué)的管理思路與措施沒有通過活動去實施,。

7、個別教師工作熱情不夠,，沒有全身心投入工作,。

1、繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)，增強協(xié)調(diào)性和凝聚力,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)，營造氛圍,，明確導(dǎo)向,，樹立典型。通過骨干教師,、優(yōu)秀教師,、教改之星等評選活動，優(yōu)質(zhì)課,、示范課,、觀摩課等評比活動，以及專題講座,、教師論壇等形式的活動,，逐步營造健康自信、積極向上的教學(xué)氛圍,，提高全校教師的整體業(yè)務(wù)水平,。

3、加強常規(guī)管理的力度,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程,。進(jìn)一步加強教學(xué)檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課,、考勤管理,、單元過關(guān)的管理、培優(yōu)補弱的管理,、考試與分析研究的管理,、師生座談會的管理，努力把常規(guī)工作推向一個新臺階,。

4,、深入開展課堂改革，認(rèn)真落實“三段六步”教學(xué)法,。下階段我們要繼續(xù)強化對教師和學(xué)生的培訓(xùn),，加強階段性工作的研究，重點是強化小組建設(shè),，教師導(dǎo)學(xué)案的編制,，課堂教學(xué)流程的規(guī)范，學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作探究的指導(dǎo),。同時注意拓展教科研的廣度,，挖掘深度；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象,；采取走出去、請進(jìn)來的方式,；加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)和積極開展“三課”活動,。

5、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,，努力營造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是自我管理的習(xí)慣，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，敢于爭先的習(xí)慣,，空檔時間管理的習(xí)慣。我們要以班級文化建設(shè)活動為載體,，通過各類校園之星評比活動,，樹立典型，積極引導(dǎo),，加強養(yǎng)成教育,。

6、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。尤其是突出抓好對高考信息的把握,，教學(xué)進(jìn)度的把握；抓好高三“四項常規(guī)”工作,；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作,；抓好高三課堂調(diào)研和對教學(xué)常規(guī)的檢查，進(jìn)一步明確思路與方向,，增強教師的自信心與責(zé)任感,，力爭20xx年高考有一個滿意的結(jié)果。

7,、進(jìn)一步落實教學(xué)調(diào)研工作,。把階段性對年級教學(xué)調(diào)研常態(tài)化，通過對年級的教學(xué)調(diào)研,，督促各項工作完成,，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。

8,、積極做好對師生的考核與評價,。學(xué)校定期進(jìn)行“評教評學(xué)”活動，并以此作為教師選聘的重要依據(jù),，制定相關(guān)的評價方案,，客觀公開地評價教師的教學(xué)水平、合作態(tài)度和工作責(zé)任心，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇七

在過去的一年中,，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,，但還存在一些不足。本學(xué)期中,，我校要針對各種不足和薄弱環(huán)節(jié)要全方位的加強,，現(xiàn)就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹：

我校本年度的教學(xué)目標(biāo)就是在改革浪潮中積極探索促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展教師不斷提高學(xué)校不斷進(jìn)步的辦學(xué)的方向，辦人民滿意教育本著科學(xué)管理全面育人辦出特色,，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)目標(biāo)圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作,。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，在教師中加強師德教育,，開展五比五看活動,，繼續(xù)更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，在學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)《守則》和《日常行為規(guī)范》的熱潮,，力爭在師生行為習(xí)慣上再上一個臺階，主要采取措施如下

（1）通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,，

（2）要強化學(xué)科教學(xué)過程中的德育滲透功能,，

（3）加強校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，

（4）加強班主任隊伍建設(shè)積極開展班級工作研討活動,，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，

（5）堅持不懈的抓好學(xué)校安全法制教育，力爭早日達(dá)到市級文明校園,。

（1）以杜郎口教學(xué)經(jīng)驗為先導(dǎo),，以我縣二十四字模式為核心，創(chuàng)建出我校特色的課堂教學(xué)模式,，切實轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，（2）繼續(xù)培養(yǎng)和選拔我校優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課、實踐反思再反思,，抓好校本課程的開發(fā)與應(yīng)用工作,，力爭開發(fā)初試和我校學(xué)生實際的校本課程。（3）進(jìn)一步完善對師生評價體系,，積極組織教師學(xué)生開展創(chuàng)新實踐活動,，主要是在三小活動上做文章。

一是扎扎實實開展教師繼續(xù)教育活動,，二是充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的功能,，在學(xué)期初組織一次課堂教學(xué)模式探討,，三是走科教研之路，力爭人人有課題,，個個有縣級以上論文,，要求教師積極參加縣鄉(xiāng)組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學(xué)習(xí)的氛圍,。

一是要認(rèn)真落實課程計劃,，保證體育藝術(shù)課的全面開全開足。二是上好體育課,，搞好學(xué)生達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和體育代表隊訓(xùn)練，每學(xué)期進(jìn)行一次隊列體操比賽和一次校運會,，三是上好藝術(shù)課,，組織師生開展藝術(shù)活動，每年組織兩次文藝匯演,，四是貫徹學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做好近視眼預(yù)防工作。

去年評估中,，我校被評為明星幼兒園,，今年我園將再接再厲，強化園務(wù)管理,，改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),，增加辦園特色，提高辦園水平,，搞好合班工作,，力爭成為全縣一流幼兒園。

我校奮斗目標(biāo)：領(lǐng)導(dǎo)思想要先進(jìn),，全校師生齊奮進(jìn),，課外班干下命令，師生之間不能恨,，三風(fēng)建設(shè)要過硬,，作業(yè)布置要選定，各項工作要拼命,，工作不好要挨挺,，保重身體不生病，再創(chuàng)輝煌向前進(jìn),。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇八

xx——xx年學(xué)年是我們中小學(xué)教研教學(xué),，電教工作充滿機遇、希望和挑戰(zhàn)的一年,。本學(xué)年教學(xué)教研和電教工作的總體要求是：以德育為首,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅持“鞏固、提高,、深化,、發(fā)展”的方針，繼續(xù)貫徹執(zhí)行教育局“抓管理,、保穩(wěn)定,，德育為首;抓素質(zhì)、保質(zhì)量,，教學(xué)為主”的二十字方針,，以課程改革為中心，以科研為先導(dǎo),，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，把工作重點轉(zhuǎn)移到抓管理、抓教學(xué),、抓質(zhì)量上來,，積極開展教學(xué)改革研究，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)課堂,，大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,，全面提高基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和質(zhì)量。

1,、加強教師隊伍的.思想,、文化建設(shè)，注重教學(xué)人員的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、提高工作，營造教學(xué)科研的良好環(huán)境,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要著力提高教師的管理,，研究和指導(dǎo)教學(xué)的水平，辦家長,、師生滿意,，總校信賴的學(xué)校教育事業(yè)。

2,、校長要以身作則,，深入教學(xué)第一線，走進(jìn)教室,、走進(jìn)課堂,，和教師一起學(xué)習(xí)、一起研究,、一起探討課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,、教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高,。

3、要加強新課改理論的學(xué)習(xí),，教師每年寫學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字,。要改變只學(xué)教材，不鉆課標(biāo)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;改變只鉆教法不研究學(xué)生的備課方式;改變只重教學(xué)不重研究甚至教而不研的局面,。要使每個教師學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會備課，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會研究,，學(xué)會合作交流，學(xué)會寫作,。

4,、繼續(xù)加強素質(zhì)教育理論的學(xué)習(xí)，堅持德育為首,、以德治教的方針，堅持育人為本,，開展新形勢下的德育研究,，特別加強中小學(xué)思想品德、品德與生活(社會),、綜合實踐活動課的開設(shè)及教學(xué)研究,，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用,，深刻挖掘教材的思想內(nèi)涵，在備課中寫明德育滲透點，以達(dá)到素質(zhì)教育的要求,。

1、繼續(xù)采取不同形式開展對教師的全員培訓(xùn),，重在校本培訓(xùn),，要加強校本培訓(xùn)制度的落實。各校要擬訂培訓(xùn)計劃,、明確培訓(xùn)任務(wù),、規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容、開發(fā)培訓(xùn)資源,。培訓(xùn)應(yīng)由原來的通積培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诰€培訓(xùn)”,，即“六步培訓(xùn)法”：理論指導(dǎo)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)突出問題,，分析具體原因,，改變課堂策略，實踐檢驗理論,，解決具體問題,。要做好教學(xué)策略的培訓(xùn),、聽說講評寫的培訓(xùn)、校本教研的培訓(xùn),、培訓(xùn)者的培訓(xùn),。

2,、切實加強對課改的調(diào)研與指導(dǎo),。各校要根據(jù)實際，采取分類要求,，分類指導(dǎo),，校長要經(jīng)常深入課堂，對課改實行全程跟蹤研究指導(dǎo)和管理,，總結(jié)和反思,，及時解決課改中出現(xiàn)的新情況、新問題,、新困惑,，把理論研討向課堂實踐轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升課改實驗水平,。

3,、以課堂教學(xué)為主陣地，強化教學(xué)方式的變革,。目前我們課改實驗的最大難題就在于課堂教學(xué)方式的改革,，這也是制約各校教學(xué)質(zhì)量提高的重要因素，我們必須認(rèn)真加以研究和解決,，積極探索研究新課程背景下課堂教學(xué)方式的改革,，教學(xué)程序的編制，即提倡大膽創(chuàng)新,，又注重科學(xué)理性;既摒棄陳舊的教學(xué)模式,，又反對形式主義的花架子，使課堂教學(xué)回歸到“樸實,、真實,、扎實”的軌道上來。

4,、大力加強校本教研制度的建設(shè)和落實,。認(rèn)真貫徹落實總校《關(guān)于大力開展校本教研的指導(dǎo)意見》把校本教研作為今年工作的大事來抓,，一是要落實校長是第一責(zé)任人的校本教研制度;二是要求各校制訂合理可行的校本教研活動計劃,，做到時間、內(nèi)容,、活動方式,、參與教師等全部落實,，必要時，按學(xué)期可設(shè)計校本教研活動安排表或一覽表,，活動時間,、內(nèi)容、主持人,、討論焦點,、參加人數(shù)等情況要一目了然;三是精心組織，加強指導(dǎo),，注重實效,，不流于形式;四是以課例為載體，針對“小現(xiàn)象,、真問題”開展切合本校本學(xué)科實際的校本教研活動;五是繼續(xù)開展和推廣集體備課形式,，倡導(dǎo)中心校的“同課異構(gòu)”，課要常備常新,，促進(jìn)各學(xué)校在集體備課方面出成績,、出方法、出經(jīng)驗;六是繼續(xù)開展校本課程的研究與開發(fā),，落實校本教材的課堂教學(xué);七是要采取“走出去,，請進(jìn)來”的內(nèi)引外聯(lián)方式，以促進(jìn)聯(lián)校聯(lián)片教研和相互交流;八是要廣泛開展豐富多彩的課堂教學(xué)競賽活動,，以促進(jìn)“三新”(新理念、新課程,、新技術(shù))在課堂教學(xué)中的重點落實;九是要大力倡導(dǎo)反思,，反思教學(xué)、反思學(xué)生,，寫好教學(xué)隨筆;十是要克服惰性,，確保校本教研堅持不懈地開展下去，具有長久的生命力,。

5,、積極研究和探索教育教學(xué)評價、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和考試評價制度改革,。認(rèn)真貫徹實施總校擬訂的《課改評價實施意見》,，促進(jìn)學(xué)校師生健康發(fā)展。

1,、采取有效措施,，切實落實“科研興校、科研興學(xué),，科研興教”戰(zhàn)略,，堅持“立足校本,、實用實效”的原則，克服“假,、大,、空”傾向，卓有成效地開展教科研工作,。本階段中小學(xué)教科研主攻的課題應(yīng)以課程改革為主,，特別是要注重教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實問題、真實問題進(jìn)行研究,，突出“小問題,、真課題，小課題,、大作為”,，努力提高教科研工作的針對性和實效性。

2,、繼續(xù)深入開展《小語整改》實驗,、魏書生教育思想和洋思經(jīng)驗的研究，重心要放在提升實驗層次和水平上,，從學(xué)校實際出發(fā),，對照課改要求，進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,，使實驗更加符合課改理念,，更加符合課改理念，更加貼近學(xué)校的自身實際,。年終各校要將“小語整改”,、學(xué)魏書生教育思想、學(xué)洋思和其它課題實驗的總結(jié)上報總校,。

學(xué)校年度教學(xué)工作計劃 學(xué)校學(xué)年教學(xué)計劃篇九

以提高學(xué)生的動手能力,，增強學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生,、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗教學(xué),，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳途徑，為了更好地搞好實驗教學(xué)工作,，特制定計劃如下：

成立實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx（校長）

成員：xxx（教學(xué)校長）

xxx（工會主席）

xxx（教務(wù)主任）

一把手親自抓,，由實驗領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)落實，每月針對實驗教學(xué)情況召開一次會議,，總結(jié)部署,，提出改進(jìn)的措施，明確奮斗目標(biāo)，年末進(jìn)行總結(jié),。

（一）強化培訓(xùn),，提高實驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

以信息技術(shù)中心的培訓(xùn)為核心，組織好培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過校本培訓(xùn)強化實驗室規(guī)范化管理,、規(guī)范操作等學(xué)習(xí)，提高教師的實驗技能,，熟練使用多媒體教學(xué),，與學(xué)科教學(xué)融合。

（二）強化管理,，發(fā)揮實驗室的作用

配備專業(yè)實驗人員,，實驗開齊率達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實驗室各項

規(guī)章制度齊全,，儀器分類存放均能符合要求,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對實驗室將進(jìn)行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符,、記錄填寫,、儀器、器材擺放,、衛(wèi)生,、自然損壞和人為損壞、課前認(rèn)真準(zhǔn)備等及時記錄,。

（一）能上實驗教學(xué)的課,，一律到實驗室進(jìn)行實驗教學(xué)。

（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,，改裝不合理的實驗裝置,，激發(fā)實驗教學(xué)的趣味性，提高實驗教學(xué)效果,。

（三）實行邊講解邊實驗，增加學(xué)生動手的機會,，組織觀察與評論,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

（四）根據(jù)教學(xué)需要及時安排實驗教學(xué),，讓學(xué)生在動手過程中學(xué)會知識,，增強能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。