在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀書的發(fā)言稿100字篇一

大家好!

今天我演講的題目是《我愛讀書》

如果有人問我：你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,，讀書。是的,，我愛讀書,，所有認識我的人都知道是個小書蟲。每當我走進書店,，挑選一本好書,，孜孜不倦地讀著;每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段;每當我為自己準備一個書屋,，在知識的海洋里遨游時,，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

我愛讀書,，因為讀書有無窮的樂趣,。

從呱呱墜地的那天起，作為老師的母親就用手指著小兒書,，用標準的“aoe”把我領進了書的門檻;在我還不識字的時候,，每天晚上，媽媽都給我講故事,，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出的鼻子有多長,，我羨慕一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和一起給小朋友送去禮物,。后來,，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是,，我對書產生了濃厚的興趣,。

上小學后，我學會了拼音,，媽媽給我買了一些帶拼音的書,。我開始自己讀書，《x》讓我知道了動物與人之間的關系;《x》讓我知道了大自然的美麗與神奇,，書告訴我許多以前我從不知道的故事,。

夜深人靜，皎潔的月兒升得老高,，萬籟俱寂,，只有時間“滴嗒”的腳步在延續(xù),，今夜難眠,，昏黃的燈光下我依舊沉醉在《x》的世界》,。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水,，有過會心的微笑,。書如摯友，迷惘時,，給予人星光般的鼓舞,，失落時，給予人清風般的慰藉,，我最愿細聽它低訴,，聆聽它輕唱。

也許,，年幼無知的我,，更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機會,，一篇短小精悍的《x》便牽動了我幼小的心靈,。于是伴著《x》

編織著《x》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M那充滿神秘的童話世界里。我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽,，時光荏苒,，我告別了充滿神奇幻想的童話世界，于是,，帶有精美插圖的《x》,、《x》便常常擱置在我的床頭，還不止一次地走進了我的睡夢,。我時常會為的感人悲劇而涕淚交集,，為拳打而拍手叫好?！皶侨祟愡M步的階梯,。”“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”“書是人的朋友,，生活中遇到困難時,，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你,?！?/p>

說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密,，哲理學使人深刻,，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”,。

當你打開一本好書的時候,，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊;有恬美如秋月的小夜曲,，有壯烈如大潮的交響樂;有春花凋零的嘆息,，有小鳥歸巢的啾啾，走進浩瀚書海,，呼吸那淡淡書香,，世間千般樂，書香最迷人!

同學們,，讓我們馬上行動起來,，都來讀好書吧!

讀書的發(fā)言稿100字篇二

既然今天是讀書交流，那么我想結合自己的讀書體會和大家聊聊讀書,。

一：為什么讀?(讀書的益處)

一個愛讀書的民族,，必定是一個文化素質較高的民族;一個愛讀書的人，也必定是一個文化素質較高的人,。作為一名教師,，讀書對于我們成長的意義顯而易見。

首先,，讀書可以開拓我們的知識視野,，可以提高我們的寫作水平，并且在今天,，隨著課堂改革的不斷推進,，我們已逐漸認識到讀書的好處。身為教師,，我們的教育對象是活生生的人,。因此，我們需要教育的“活水”,，而“活水”就在書海之間,。由此可見，讀書對于我們教師而言,，是最基本的素養(yǎng),。修煉讀書，能改變教師的精神,、氣質和品性;讀書能夠使教師不斷增長教育智慧;能使獨創(chuàng)的方法閃耀睿智的光芒,，充滿創(chuàng)造的快樂;讀書能實現教師的自我提升和生命的升華,。也許有人說：“我要備課、上課,、批改作業(yè),，不可能讀書?！碧丶壗處煾呷f祥說得好：“書籍是學校的學校，對于一個教師而言,，讀書就是最好的備課,。”至少可以這樣說：讀書與備課,，上課同等重要,。

讀書能提升心靈修養(yǎng);滋養(yǎng)我們的人生底氣。一個有讀書習慣的教師,，經過書籍日積月累的浸潤,，氣質就會逐漸變得高貴而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜,，內心逐漸變得博愛而不自私,。讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸,，工作累了,，讀上一段，在浮躁的現實中尋得一份寧靜平淡,，這種感覺是做其他任何事情都難以比擬的,。當你對一本書，一篇文章,，甚至一句話產生深深共鳴時,，你會覺得讀書竟有如此魅力!竟能如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈,。還記得,，很早以前讀余光中的《我的四個假想敵》，文中有這樣一句話：“同一個人,，過街時,，討厭汽車;開車時，卻討厭行人,?！本褪沁@樣一句樸素的近乎真理的話就可以帶給我們更平和的心境，至少不管自己是行人還是司機都能更平和的對待人世萬物,。在劉墉的《知新而溫故》一文中這樣說：“今天不是昨天,，昨天也不能代表今天,。我們常說‘溫故而知新’，其實也當‘知新而溫故’,。因為前者重在發(fā)現,后者重在省察,。”這可不可以算是對我們的學習,、工作,、生活中的自我反省所作的最好詮釋呢?

除此以外，我很贊同臺灣作家朱天文的那句話：“生活這么重,，而閱讀讓我們變得輕盈,。”她還說：“生活原本就很沉重,，人也并不自由,，但閱讀可以讓人脫離地心引力，盡情飛翔,、,、、,、,、、”打開書,，就像機器貓打開任意門,，立時就可以置身幾百年幾千年前的.現場，詩經時代的山河人世,，楚辭日月的香花藥草,，荷馬史詩里神祗們游蕩割據的地中海，都鮮活在眼前,。

是啊,，文字，像童話里會飛的魔毯,，帶著我們穿越時空,，欣賞世界的光鮮和美麗。在文字的點撥下,，云影鐘聲,，都含妙理;溪光山色，自契玄機,。文字,，給心靈打開一扇神奇有趣的窗。

并且,，我們知道人之競爭,，初拼技巧,，再拼學養(yǎng)，最后拼的還是一眼看不見的人格,。而人格魅力的積淀和提升很大程度來自于不斷地學習和閱讀,，不斷地反省和體悟，不斷地提純和內化,。

不管怎樣,，哪怕僅僅為了讓我們的生活和心靈變得輕盈些，我們也需要閱讀,，不是嗎?

讀書的發(fā)言稿100字篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

曾經說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！彼裕裉煳已葜v的題目是：“我愛讀書!”

我愛讀書,，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大,。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事,?！蔽艺饺绱恕Ｒ驗槲視炣?，所以沒去過多少地方,，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡,，名人等我都了如指掌,，因為我愛讀書。我愛讀書,，因為書豐富了我的情感世界,。我同情的不平凡命運;我關心酸甜苦辣的生活;我敬佩巧答的`機智勇敢;我欣賞那種愛國精神;我喜歡求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書,。

我愛讀書,，因為書幫我樹立了遠大的理想。我記得曾經說過：“人固有一死,，或重于泰山,，或輕于鴻毛?！笔前?，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著,。為了寫《x》花了約40年的時間;為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;,、,、等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價,，他們都是我們的榜樣,，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書,，為21世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯,，是知識的海洋，一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣,。所以,，同學們，多讀書吧!為了我們的祖國越來越強大,，讀書吧!我的演講到此結束,，謝謝大家!

讀書的發(fā)言稿100字篇四

各位同學大家好：我認真的地看了大家的讀書交流，我非常振奮,，也非常驚喜,。下面我談三點感受：

第一，為什么我們要讀書,？朱永新先生說,，一個人的讀書史就是他的心靈發(fā)展史，特別是在年輕的時候,。我們需要讀書來使我們的心靈變得豐盈,、變得細膩，變得豐富,，對這個世界擁有與別人不一樣的獨特的感受,，這就是我們讀書的意義之一吧。我曾經看過明朝三兄弟也是三大家稱作公安派袁宏道,、袁崇道,、袁明道。他們有一天晚上得到一本書,，什么書呢,？叫《徐渭文集》，就是徐文長的一本文集,，他們,，嗯，三個人什么反應呢,？我印象極深,，六個字：喜復叫，叫復跳,。為什么他們看到徐文長的文集有如此大的感觸激動與興奮呢,？因為他們從書中引起了自己強烈的共鳴,，尋覓到了自己。也就是在世界上無論多么遙遠的時代,，多么遙遠的空間,，有這么一個人，或者說有這么一群人,、這樣一類人這么活著,，以這樣的方式活著。我們找到了同類,，找到了自己,，找到了與自己心靈共鳴的人，讀書更深層次的意義就是發(fā)現自己尋覓精神的滿足和快樂,。三袁看徐文長文集的感受,，是任何金錢權勢地位買不到的，我希望大家在閱讀中也能尋覓到這樣的書,！,。

第二 楊絳《我們仨》這本書，幾位同學都給我們展示了書的封面,，給我們什么感受??？樸素,！

沒有花里胡哨的包裝，書的風格,，我用三個詞來概括,。第一個是干凈，不拖泥帶水,，文字很干凈,，找不到贅余的字詞；第二個是明凈,，就是楊絳先生寫這本書的心態(tài),，我們可以感受到她的淡定從容，無事不可對人言的云水襟懷,；第三個就是純凈,，她對丈夫的愛，對女兒的愛純真,、純一,、純凈、真誠得驚人,。所以字里行間中我們讀出了真與善,，讀出了親情的力量,。看了三位同學的展示,，我有三句評價,，一人一句。第一位是小馮同學,，他真正的讀懂了“他們仨”的`情懷,；第二位小劉同學，他從這本書中讀出了自己,，讀懂了自己,，他講自己在家里面性情有些焦躁，跟父母有矛盾,，看了《我們仨》,，他自己有了一份反省，這就是讀出了自己,。書成了一面鏡子,，映照了他的好與不好，父母的好與不好,，讓我非常感動,，書有靈魂了！第三位同學是讀明白了《我們仨》這本書中傳遞的溫暖力量,。小蘇同學頗有文青氣質,。對于家的理解，我以為吾心安處即吾家,。家是我們靈魂安頓的地方,，是我們思想棲歇的地方，是心停止漂泊的地方,。父母在,，人生尚有來處，父母去,，人生只剩歸途,！父母之外，安頓我們的一個極佳之處或許就是讀書了,。所以我希望同學們在書中能找到自己靈魂的家,，靈魂棲歇的地方。

第三 楊絳先生翻譯了《堂吉訶德》,，其譯本最為準確,、詳實、通達，優(yōu)雅,?！短眉X德》的作者是塞萬提斯，塞萬提斯是在4月23號去世的,，這一天被命名為世界讀書日,。我非常高興在我們班主任朱長明老師的引導下，在我們非常有心非常堅持的林燕芬老師悉心指導下,，高二（13）班明沁閣讀書氛圍這么好,。總的一個感受是什么呢,？高二（13）班明沁閣的閱讀氛圍和水平,，超乎我的想象！

謝謝,！

讀書的發(fā)言稿100字篇五

各位同學：

大家好,！

我覺得讀書應該是一件快樂的事情，每個人都可以在讀書的過程中發(fā)現并發(fā)現讀書的樂趣,。

好書能讓讀者感受到場景,，充分理解書中的情節(jié)，對另一個世界的主人公有喜有悲有感動有同情,。它就像一雙看不見的大手,，引領我們在書的世界里遨游飛翔。

喜歡書的人是快樂的人,，他會永遠快樂,。同學們，享受閱讀,，我們都會很開心,。

謝謝,。

讀書的發(fā)言稿100字篇六

大家早上好,！今天我們來分享一篇文章，希望大家在聽的過程中細細品味,、認真思考,，從中汲取學習的動力，規(guī)劃自己的學習生活,，找準奮斗的目標,，豐富自己的青春歲月。

最近,，人物一篇關于00后的文章火了,，里面提到一個特殊的人群“生產iphone 12的00后”。印象里,，00后一直都是爸媽眼里的小屁孩,，沒想到最早的一批00后,，已經踏進流水線。跟以往的年輕人不同,，他們選擇了流水線的工作,，卻不會一直呆在同一條線上。他們自嘲為“提桶者”,，把人生裝在一個桶里,，為了便于遷徙，桶里只有維持生活最低限度的衣物和生活用品,，工資到手,，或是一旦覺得太累太苦，可能就會提桶跑路,。從一個廠區(qū),，遷徙到另一個廠區(qū)，如同候鳥一般,，乘旺季而來,，踏淡季而去。

大部分的人,，在讀書時沒有做長遠的計劃,，步入社會后沒有任何能力和精力去思考提升，只能躋身于流水線,，做些機械的工作,。剛開始他們想賺到足夠的錢，好早日脫離這種枯燥無趣的生活,，但往往到了9月又會回到工廠,，周而復始。過上了一眼就能望得到頭的生活,。

話題上了熱搜之后,，評論區(qū)有這樣一句話：原來人與人的差距真的可以大過銀河的距離。扎心又悲涼,。

以前我生活在農村,，那里的教育極度落后，很多人高中沒畢業(yè)就出去混社會了,。在他們眼中,，讀不讀書上不上大學都無所謂，反正早晚都是要出來打工的,。但是,，一旦他們工作兩年后，就一定會后悔，因為那時候他們才明白：讀書與不讀書,，差的是整個人生,。

最近，關于“打工人”的梗層出不窮,，其中有個段子讓我印象深刻：“沒進廠之前我有夢,，關于文學，關于愛情,，關于穿越世界的旅行,。而今我在廠里上著班，零件和零件碰到一起,，都是夢破碎的聲音,，晚安，打工人,！”

其實這不是段子,，而是殘酷的現實。

人物雜志曾經講了這樣一個故事：19歲的黃牙初中畢業(yè)就出來打工,，在富士康上完第一個夜班,，他就崩潰了。他每天工作的內容極其簡單,，就是給iphone 12打螺絲,，一個比半個米粒還小的螺絲，要拿幾斤重的螺絲槍去吸,，稍不注意,，就吸歪了。這樣的螺絲,，他一晚上平均要打1300個,，也就是反復抬手一千多次，幾乎十多秒要重復一次相同的動作,。

機械化的工作讓他不堪重負,，漸漸人也變得麻木了。壓榨和反抗每一天都在發(fā)生,，他想逃,，卻又無處可去,。每天高強度的工作,，掠奪了他全部的時間和精力，即便他想改變現狀,，去讀書去學習,，但在基本的休息時間都難以保證的情況下，意志力永遠都會敗給惰性。于是,，就在間接性躊躇滿志,，持續(xù)性混吃等死的狀態(tài)下，循環(huán)地過著勞碌的日子,。

茨威格說：“所有命運饋贈的禮物,，都已在暗中標好了價格?！?/p>

生活從來都是公平的,，每個人都不例外。

人這一輩子,，該吃的苦,，一分都不會少。

如果年輕的時候沒有吃到讀書的苦,，將來必會經歷生活的苦,。

當你真正走進社會時，你才會發(fā)現：跟生活的苦比起來,，學習的這點苦,，真的算不上什么。

看過這樣一個數據：在95后里,，有一半以上的人向往的職業(yè)是網紅,，現如今輟學的孩子中，有很大一部分都想通過走紅網絡賺錢,?！白x書太累了，我爸媽辛辛苦苦一輩子也就賺那些錢,，相比之下當網紅輕松多了,。”在他們眼中,，網紅們每天穿著漂亮的衣服,，住著寬敞的房子，用著最貴的`奢侈品,，而他們只要拍拍視頻,，開直播和粉絲聊聊天，所有的錢都會輕松地掉進他們的口袋,。但他們不知道的是,，那些光鮮亮麗的背后，藏著的是日復一日的努力,。

李佳琦一句omg,，月入8位數,，背后卻是每晚試色200只口紅的繁重任務；

薇婭一場直播狂賺3億,，代價是每天只睡4,、5個小時，玩命地工作,；

李子柒火遍全球的背后,，是“2萬余條素材，來來回回開關4萬次,，按每條素材走25步來算,，步行約260公里……”

“哪有什么一夜成名，都不過是百煉成鋼,?！?/p>

即便付出如此艱辛，全國幾億人中,，能幸運的成為李佳琦和李子柒的又有幾人呢,？

之前的“讀書無用論”盛行，到如今越來越多的人渴望考進名校,，拿到更高的學歷,。道理其實很簡單，因為越來越多的人已經明白了：學歷不是目的,，卻是敲門磚,，讀書不是唯一的出路，卻是此生最容易走的路,。

知乎上有個人提問：年輕人應該多見世面,，把學費拿來念書，還是環(huán)游世界更劃算,？有個高贊回答說：在沒有充分知識作為前提的情況下,，即使行了萬里路，也不過只是郵差而已,。深以為然,。

沒有充足的知識儲備，即使看到再美的風景,，也很難用“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色”這樣傳神的句子去描述。即使遇到再漂亮的美人,，腦海里也很難想起“巧笑倩兮,，美目盼兮”這樣貼切的形容。即使遇到再開心的事情,，也難以用“春風得意馬蹄疾,，一日看盡長安花”來表達內心的喜悅,。

人生沒有白讀的書,，每一頁都算數,。語文課上認的那些字，除了能讓你給心愛的人寫情書,，還能讓你在遭遇困境時,，從前人的著作中吸取智慧。數學課上那些公式,，買菜時候或許根本用不到,，但是能讓你在買基金，做投資的時候快速分析哪個更賺錢,。英語課上那些句子除了讓你能不看字幕地追美劇,，還能讓你在旅游時能輕松和別人交流，深度體驗當地文化,。

我不敢說現在學的所有知識都有用,，但相當大的一部分，會讓人受益終生,。

董卿曾說：“我始終相信,，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一場合,，幫助我表現得更加出色,。”

的確,，一分耕耘才有一分收獲,，苦難之后皆是美好。

那些吃過的苦,，讀過的書,，最終都會鋪成一條寬闊的路，帶你走到你想去的地方,。

我的講話完了,，謝謝大家！

讀書的發(fā)言稿100字篇七

親愛的老師,、同學們：

下午好,！

我是六年二班的xx，感謝老師和同學們給我這個機會在這和各位交流讀書的心得,。

說到讀書,，滿腔的熱情涌上心頭，愛好讀書不僅僅是喜歡,，更多的則是癡迷與鐘情,，讀書讓我在知識的海洋里遨游,，讀書讓我快樂地成長、幸福地生活,，讀書讓我認識了寬廣的大千世界,。

《百科全書》讓我感受到大自然的奇妙，懂得了許多科普知識,。我讀過的.書有很多,，有《灰姑娘》、《海的女兒》,、《十萬個為什么》,、《紅樓夢》、《西游記》等等,，在這我就不一一列舉了,。書，已經是我離不開的朋友了,，每天晚上不看上半個小時的書,，我就不能入睡，我初步算了一下,，從四年級到現在我看過的課外書共計65本,。

“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心,?！痹谧x書中成長，在品書中堅強,、在看書中體驗樂趣,。通過讀書，我懂得了人間百態(tài),，通過讀書,，了解了世事變化，通過讀書,，知道了人生的雨晴冷暖,，讀書、學習,，讓我“不出門能知天下事,。”讀書,，真好,！

我要與書做朋友，做一輩子的好朋友,，愿書如良師益友般地陪伴著我走向成功之路,！

謝謝各位,！

讀書的發(fā)言稿100字篇八

本學期學校確定的共同閱讀書目是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》和《語文課程標準解讀》，今天我就拋磚引玉,，談一談自己閱讀《給教師的建議》后的一些體會和想法,。也歡迎大家給我提意見。

著名教師于漪在一部紀錄片中提到兩個教育人對她的影響,，一個是中國的陶行知,，另一個是前蘇聯的蘇霍姆林斯基,。四川的李鎮(zhèn)西老師也曾經非常鄭重地談過這兩個人對他的影響,。我有時在想，看或者寫教育類文章時,，如果不提蘇霍姆林斯基,，就感覺檔次不夠。一兩個人說還無所謂,，這么多人都提,，總不免會引起人的好奇心來。就這樣,，有了想要了解蘇霍姆林斯基的沖動,。就從《給教師的建議》開始吧。

有句歇后語非常能夠代表我的閱讀心理：腰里別著死耗子——冒充打獵的,。我想,，作為一名小學老師，不讀幾本專業(yè)理論書籍,，到底是有點說不過去的,。一開始是硬著頭皮讀、逼著自己讀,。但當真正讀下去時,，卻遠沒有想象中的艱難，至少這本書是這樣,。這本書是蘇霍姆林斯基為了解決中小學的實際問題,，切實提高教育、教學質量,，專為中小這教師寫的一本書,，書中列舉了大量的實際事例和精辟的理論分析，讀起來基本上也不費力,，并且總能引發(fā)人的思考,。

本書的第92條建議"我的簡單經歷、在職進修和我們辦學的一些成績"提到了他的履歷,，我也上網查了下關于他的介紹,。他的全名叫瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基,，生于1918年，1926年在一所七年制的農村學校讀書,，17歲時即投入到教育事業(yè),，蘇聯衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，到前線參戰(zhàn),，1942年身負重傷,，后復員轉業(yè)，積極要求當一名老師,。后來一直在家鄉(xiāng)的帕夫雷什中學任教,，直到1970年去世時，在他短短的一生中,，寫了40部專著,、600余篇論文、約1200篇兒童小故事,。他不斷地堅持進行教育寫作,，令人欽佩。他是怎么堅持下來的,？若換種角度去想,，是因為他全身心投入其中，充分享受教育帶給他的快樂,，且行且思,，并沒有覺得這樣不間斷地記錄是一件痛苦的事。做一件自己感到特別愉快的事時,，又何須談堅持呢,？

《給教師的建議》里共有一百條實用的`建議，隨便翻開哪一條,，都可以開始愉快地閱讀,。

我想對第二條建議具體談談自己的想法。

"2.教師的時間從哪里來,？一晝夜只有24小時,。"

是的，我們幾乎從一睜眼就開始忙,，一天下來,，想想，有時都不知道忙些什么,。那么多作業(yè)要改,，那么多雜七雜八的任務要完成，除了教學任務外，像我們這樣的年齡,，上有老,，下有小，家庭瑣事也不少,。學習,，哪有時間啊,？

蘇霍姆林斯基給出了這樣的建議：每天不間斷地讀書,，跟書籍結下終生的友誼。潺潺小溪,，每日不斷,，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課,，而是出自內心的需要和對知識的渴求,。

當代有一位著名的特級教師也說過：越忙越要讀書,。

是?。⌒枰J真對待他們的建議,，一兩個人做無所謂,，大家都這樣做，難道就沒有一點沖動嗎,？讀書破萬卷,，下筆如有神。腹有詩書氣自華,。讀書,，可以開闊我們的眼界；讀書,，可以幫我們更好的規(guī)劃時間,。

感謝大家的傾聽！再一次歡迎大家提意見或建議,。

讀書的發(fā)言稿100字篇九

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!我是五年級二班的李玥瞳，很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會,。我與大家交流的題目是《書香伴我成長》,。

從小，我就喜愛讀書,。 如今,，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心真切的感受。

書是傳播人類文化的使者,，從印刷術發(fā)明以來,，這事實就一直存在著。并且在相當長的時間內不會改變,。用思維接觸文字,，用大腦去想象，用心靈去感受,。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠,。當你讀書時,，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落,，在書中你能體會到任何喜怒哀樂,，書的魅力便在于此。

我的成長離不開書,，書使我成長的更快,。課堂上的本本厚書寫滿難題，寫滿深奧,。我喜歡讀——因為它使我學到很多,，人世間的`書寫滿艱辛，寫滿蒼桑,。我更愛讀,，因為它使我解到更多……

當我坐在課堂里，聆聽老師的講解,，在知識的海洋里遨游,，使我的大腦日益充實。課間,，我喜歡和同學為某道數學題,，和同學爭的面紅耳赤。對,，成功的喜悅讓我笑,，錯，失敗讓我得到經驗,。學習是艱苦的,，可我樂意，因為讀書是享受,，我愛讀書,。

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,，又為共產黨橫渡長江打垮國民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說,，瓊瑤催人淚下的言情小說,，都讓我流連忘返。我喜歡它們,，因為在這里,，我可以學到課本上沒有的東西。

書是收獲希望的土地,，我要辛勤耕耘,，以獲得更多的糧食。我愛讀書,，國為課堂的書讓我學習,，讓我思考，課外的書讓我,，讓我思索,，而人生的品讀,，更讓我成熟,，讓我成長。我愛讀書!

謝謝大家!

讀書的發(fā)言稿100字篇十

親愛的老師們，孩子們：

上午好!很高興能在這個清爽的秋天,，和大家交流讀書的感悟。我渴望,，今天會因為書---這個人類共同的朋友,，讓我們的彼此的心走得更近。

金庸先生說：“只要有書讀,，做人就幸福,。”聽到這句話,，我的心情立刻就快樂起來,，因為我可以算是有書讀的人了。

說起來我真的很幸福,，記憶中對美的覺悟居然就是從書開始的,。從連環(huán)畫到《故事大王》，從《小葵花》到《少年文藝》,，從《詩刊》到《散文》,，書籍滋潤了我的心田也陶冶了我的情操。

后來我迷上了古詩詞：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。不知細葉誰裁出,，二月春風似剪刀”，我的審美意識是從這里開始的,，它同時也打開了我想象的大門,，中國古典詩詞是那么純粹，令人情不自禁;“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家”,，詞兒一蹦一蹦的，讀起來眼睛會一閃一閃; “會當凌絕頂,，一覽眾山斜,，這是豪邁的氣慨;“小娃撐小艇,偷采白蓮回。

不解藏蹤跡,浮萍一道開,?！边@是清純的童真童趣;“慈母手中線，游子身上衣”,，這是沉甸甸的母愛;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,，這是無私的奉獻。在經典之中,，我慢慢有了“古今多少事,，都付笑談中”的恬淡;有了“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁” “秋陰不散霜飛晚,，留得枯荷聽雨聲” 的善感;,，也有了“淡泊明志，寧靜致遠”的心懷,。

傷心時,，煩惱時，勞累時,，無所事事時,，我會走進書中：

就在靜靜的那一刻，我感覺到我的內心在歸于平靜,，即便是匆匆地瀏覽一下,，也能讓我的身心變得輕松而愉悅。閱讀也使我學會了作文的方法,，慢慢的,，我把寫作當成了一種樂趣，把日記當作與自己心靈的對話,，我的生活也因此變得充實而豐富,。

很高興的是,，學校董事會、教務處,、發(fā)展部和全體老師精心為我們營造了一個真正的書香校園,。“古詩文誦讀學?！钡膾炫?，《世紀英才報》上孩子們日漸成熟的習作，《愛爾蘭咖啡》《雨后的那只蝸?！返南嗬^出版,，“校園售書會”的成功舉行，“小超人作文大賽”中同學們飛揚的文采,，使我在大家身上看到了比我的少年時代更加美好的經歷,，這一切是我那時做夢也想不到的呀!當我看到孩子們手捧圖書醉心閱讀的時候，當我聽到孩子們出口成詩的時候,，當我讀到孩子們妙語連珠,、生動感人的作文時，我是多么的激動啊!

現代教育家朱永新在他的《讀書改變人生》中說：在一定意義上說,，一個人的精神發(fā)育史,，就是一個人的閱讀史，而一個民族的精神發(fā)育水平,，在很大程度上是取決于這個民族的閱讀狀況,。傳承文明的橋梁，是延續(xù)文化的中介,。充實而有意義的.人生,，應該伴隨著讀書而發(fā)展。

古人說：三日不讀書,，便覺言語無味,，面目可憎。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

這讓我想起一個故事：

《是當國王還是讀書?》

著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說,，如果有人要我當最偉大的國王,，一輩子住在宮殿里，有花園,、佳肴,、美酒、大馬車,、華麗的衣服和成百的仆人,，條件是不允許我讀書,，那么我決不當國王。

我寧愿做一個窮人,，住在藏書很多的閣樓里,，也不愿當一個不能讀書的國王。

是啊,，沒有什么能比讀書那樣能擁有更長久更快樂的幸福和進步的了,。讀書，能讓我們的笑容變得更加燦爛;讀書,，能讓我們的目光更有光彩;讀書,，能讓我們更有學識和修養(yǎng)，讀書,，能讓生活變得更加充實,。

高爾基說:“熱愛書吧,這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間,，給每一個閱讀時間留下寧靜心情,，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，我們的每一天都會變得充實又甜蜜,。

書永遠是上進者的好朋友,，書永遠是世紀英才人的忠實伴侶。新的一學年,，在我們的書香校園,，愿我們繼續(xù)吟誦著唐詩宋詞，手捧著雅書名著,，輕松邁上作文的新臺階!

謝謝大家!