人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇一

班主任是學(xué)校德育工作的中堅和骨干,，是使學(xué)校內(nèi)部各種力量形成合力的紐帶，班主任是班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)生成長過程的引領(lǐng)者;是學(xué)校教育決策、計劃的執(zhí)行者;是班級各科教育,、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校,、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者,。所以，擁有一支熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊伍,，是完成學(xué)校各項教育,、教學(xué)任務(wù)的根本保證。班主任在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色,，要求班主任要有較高的修養(yǎng),，即在政治思想上，道德品質(zhì)上,，業(yè)務(wù)水平上,，工作能力上和教育藝術(shù)上應(yīng)達(dá)到一定的程度，各方面堪為人師,，做到為人師表,。為全面提高我校班主任隊伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作,，特制定本計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育和安全教育為重點(diǎn),，積極構(gòu)建“目標(biāo)管理,、分層遞進(jìn)、主題引領(lǐng),、特色育人”的德育工作培訓(xùn)模式,。做到德育培訓(xùn)工作課程化,，分別以講座式培訓(xùn)、觀摩培訓(xùn)和個別指導(dǎo)式培訓(xùn)等形式開展班主任培訓(xùn),，定期召開班主任例會,，定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)，每學(xué)期開展班主任的經(jīng)驗交流和研討活動,，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射作用,，建立培養(yǎng)青年教師擔(dān)任班主任的長效機(jī)制，為班主任整體水平提升搭建平臺,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1、提高全體班主任的素質(zhì)和班級管理水平,。在20xx年6月底之前,，現(xiàn)任全體班主任完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力,。

2,、構(gòu)建班主任隊伍建設(shè)的長效機(jī)制。建立班主任班主任定期培訓(xùn)制度和規(guī)范管理等工作制度,，并形成長效機(jī)制,。

3、進(jìn)一步推進(jìn)班主任培訓(xùn)校本教材的開發(fā),。根據(jù)我校培訓(xùn)計劃,，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實施班主任培訓(xùn),，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度,，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提升。

三,、培訓(xùn)對象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個人申請相結(jié)合的方式,，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。新走上工作崗位的年輕教師均需參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)活動,。

四,、培訓(xùn)原則

1、針對性原則,。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點(diǎn)和要求,，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等方式進(jìn)行,。

2,、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際,，從班主任工作的實際需要出發(fā),，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容,，重視實踐經(jīng)驗的交流。

3,、創(chuàng)新性原則,。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,、方式,、方法、手段和機(jī)制,，針對教師業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段和網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量,。

4,、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的實效性,。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《班主任工作職責(zé)》等,。

職業(yè)道德類：《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責(zé)》等。

德育理論類：《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)德育整體工程實施意見》、《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,。

德育管理方法類：《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生獎懲處罰條例》,、《中學(xué)生禮儀常識》等,。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3,、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)(班規(guī)班紀(jì)的制定,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的了解等);組織能力(教學(xué)活動,，班,、團(tuán)會活動,，美育、體育等活動,，各種競賽,，參觀，訪問,，課外活動及學(xué)校大型教育教學(xué)活動的指導(dǎo),、組織等)，指導(dǎo)新生適應(yīng)新環(huán)境,，班級日常管理工作能力,，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力,，班級學(xué)生干部隊伍培養(yǎng)能力,，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，個別教育和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能力,，對單親孩子,、留守孩子、貧困孩子等特殊家庭學(xué)生的成長指導(dǎo),，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力,，德育論文的譽(yù)寫和一般的德育科研能力，家訪及與家長聯(lián)系的方法和技巧,、指導(dǎo)家長家庭教育的能力等,。

六,、培訓(xùn)方式

根據(jù)《商南縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)實施方案》的精神，采取參加上一級培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

1,、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合,。集中培訓(xùn),，每月第一個星期四下午第七節(jié)課為班主任例會,，對班主任進(jìn)行集中培訓(xùn);分散培訓(xùn)，指利用平時分散自主學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識,、理論、法規(guī),。

2,、讀書讀報與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外,，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí),。

3、建立班主任學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期推薦有關(guān)的專題文章上傳到校園網(wǎng),，方便廣大班主任學(xué)習(xí),。同時，學(xué)校購買有關(guān)班主任成長的書籍并積極向班主任推薦有關(guān)的專業(yè)書籍,，組織教師學(xué)習(xí),，進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流。

七,、培訓(xùn)方法

1,、專題講座

學(xué)校有一定經(jīng)驗和一定知名度的領(lǐng)導(dǎo)、教師等,，圍繞主題進(jìn)行專題講座,，幫助班主任老師樹立正確教育觀念，激發(fā)教師自我提高意識,。

2、專題討論,、研究

圍繞工作中出現(xiàn)的一些帶共性,、有研究價值的問題，圍繞某一個專題,，組織研究課,，在參與、體驗,、反思中總結(jié)經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過研討,、交流,，學(xué)習(xí)他人長處，提高認(rèn)識,，促進(jìn)自己提高,，促整體水平提高。

3,、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和借助多媒體,，組織班主任教師觀看有關(guān)師德、德育綜合實踐課錄像,。

4,、通過定期撰寫案例、論文,、經(jīng)驗,、心得、反思等，提升班主任教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

八,、培訓(xùn)措施

1、建立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長：段開強(qiáng)

副組長：王民范良海廖全山

工作小組組長：王民范良海

組員：張澤奎陶興永胡海波黃忠良陳松李曉康

2,、建立健全班主任校本培訓(xùn)制度，規(guī)范班主任培訓(xùn)的操作程序,，做好培訓(xùn)工作精細(xì)化,，不斷提高培訓(xùn)效率和質(zhì)量。

3,、進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)考核機(jī)制,。將班主任培訓(xùn)情況納入各項考核，對擔(dān)任班主任成績突出的教師,，給予表彰獎勵,。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇二

2、使新員工明確自己的崗位職責(zé),、工作任務(wù)和工作目標(biāo),，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法,，盡快進(jìn)入崗位角色,。

二、培訓(xùn)期間：

新員工入職培訓(xùn)期1個月,，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗指導(dǎo)培訓(xùn),。人力資源與知識管理部根據(jù)具體情況確定培訓(xùn)日期。學(xué)校定于每學(xué)期開學(xué)二周內(nèi)組織新一期新員工培訓(xùn),。

三,、培訓(xùn)對象：公司所有新進(jìn)員工。

四,、培訓(xùn)方式：

1,、脫崗培訓(xùn)：由人力資源與知識管理部制定培訓(xùn)計劃和方案并組織實施，采用集中授課及討論,、參觀的形式,。

2、在崗培訓(xùn)：由新員工所在部門負(fù)責(zé)人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進(jìn)行比較評估,，找出差距,，以確定該員工培訓(xùn)方向，并指定專人實施培訓(xùn)指導(dǎo),，人力資源與知識管理部跟蹤監(jiān)控,?？刹捎萌粘９ぷ髦笇?dǎo)及一對一輔導(dǎo)形式。

五,、培訓(xùn)教材：

《員工手冊》,、部門《崗位指導(dǎo)手冊》等。

六,、培訓(xùn)內(nèi)容：

2,、員工守則：企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例,、行為規(guī)范等;

3,、入職須知：入職程序及相關(guān)手續(xù)辦理流程;

5、安全知識：消防安全知識,、設(shè)備安全知識及緊急事件處理等;

6,、溝通渠道：員工投訴及合理化建議渠道介紹;

7、實地參觀：參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所;

10,、學(xué)校教學(xué)模式及教學(xué)課題研究,。

七、培訓(xùn)考核：

培訓(xùn)期考核分書面考核和應(yīng)用考核兩部分,，脫崗培訓(xùn)以書面考核為主,，在崗培訓(xùn)以應(yīng)用考核為主，各占考核總成績的50%,。書面考核考題由各位授課教師提供，人力資源與知識管理部統(tǒng)一印制考卷;應(yīng)用考核通過觀察測試等手段考查受訓(xùn)員工在實際工作中對培訓(xùn)知識或技巧的應(yīng)用及業(yè)績行為的改善,，由其所在部門的領(lǐng)導(dǎo),、同事及人力資源與知識管理部共同鑒定。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇三

為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程,，盡快建立一支高素質(zhì)的,，能適應(yīng)教育教學(xué)改期的教師隊伍，做好新,、老教師的交替工作,，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當(dāng)作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為我園教育教學(xué)骨干的后備力量,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)：

從《規(guī)程》實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念,，加強(qiáng)對教育新理論,，新知識的學(xué)習(xí)，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。

通過一年的培訓(xùn),，力爭使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。

三,、培養(yǎng)對象：

主要指教齡3年以下的青年教師,。我園具有一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取,，奮發(fā)向上,，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓(xùn),，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件,，促使他們上一個臺階。

四,、具體工作措施：

(一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、〈教育指導(dǎo)綱要〉,、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀、培養(yǎng)教書育人,，為人師表,，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念,。

(二)通過以中帶新結(jié)隊子,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識,、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì),，因此,，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。

在培訓(xùn)中,，我園仍將以"以中帶新,，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新,，"等方式,，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我們將通過中年教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),，即指導(dǎo)備課--聽課--評課--總結(jié)等環(huán)節(jié),，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),，提高青年教師的教科研能力

我園提倡,，青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果,。圍繞我園的科研課題〈開展豐富多彩的民間游戲,，發(fā)展幼兒的想象力創(chuàng)造力〉引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究,，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇四

新員工剛進(jìn)入--公司，對于公司的背景,、文化、組織結(jié)構(gòu)以及人力資源部門的具體情況還不了解,，需要進(jìn)行入職培訓(xùn),，盡快的熟悉業(yè)務(wù)，以便更好的投入到工作中去,。

2,、培訓(xùn)目的

使新員工在入職前了解公司的背景、文化,、組織結(jié)構(gòu),、未來發(fā)展愿景

熟悉公司對于員工制定的各種規(guī)范制度，并做到遵守

使新員工明確自己的崗位職責(zé),盡快勝任

讓新員工感受到公司對他的歡迎,，讓新員工體會到歸屬感

減少新員工初進(jìn)公司時的緊張情緒,，使其更快適應(yīng)公司

3,、培訓(xùn)對象

--公司所有新進(jìn)的招聘專員

4、培訓(xùn)內(nèi)容

基本知識培訓(xùn)：

本部分主要內(nèi)容分為以下幾點(diǎn)：

公司企業(yè)文化：介紹公司企業(yè)文化的產(chǎn)生和發(fā)展,，使員工了解,、并最大可能的融入企業(yè)文化之中。

專業(yè)知識培訓(xùn)：

專業(yè)知識培訓(xùn)是培訓(xùn)的重點(diǎn),，其目的是通過培訓(xùn)使員工能夠明確自身的崗位工作,、正確的掌握工作流程、準(zhǔn)確的使用各種工具,。具體進(jìn)行人力資源管理培訓(xùn),、招聘甄選技巧培訓(xùn)。

5,、培訓(xùn)時間

6,、培訓(xùn)地點(diǎn)

--公司內(nèi)部教室或會議室，有多媒體設(shè)備

7,、培訓(xùn)形式

8,、培訓(xùn)教師

9、培訓(xùn)教材

10,、培訓(xùn)方法

對于基本知識培訓(xùn)采用直接講授的方法

11,、培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算

講師費(fèi)用--元 資料費(fèi)用 --元 場地設(shè)施費(fèi)用--元 其他 --元

合計 --元

12、培訓(xùn)簽發(fā)人

--公司總經(jīng)理

13,、培訓(xùn)實施

⑴準(zhǔn)備工作：讓本部門其他員工知道新員工的到來,，并介紹新員工

? 準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品?

⑵實施培訓(xùn)：課前的學(xué)員報到,，安排就座,，宣布紀(jì)律

課程開始時介紹培訓(xùn)內(nèi)容和安排，學(xué)員,、培訓(xùn)師的自我介紹

講授培訓(xùn)內(nèi)容

⑶后期工作：對學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)

做問卷調(diào)查

清理,、檢查設(shè)備

14、培訓(xùn)效果評估

⑴培訓(xùn)考核

基礎(chǔ)知識考核由公司人力資源主管組織,，在公司集體培訓(xùn)完成后三日內(nèi)進(jìn)行,。基礎(chǔ)知識考核以書面考核為主,，占考核總成績的40%,，由培訓(xùn)師進(jìn)行評定。

專業(yè)知識考核由人力資源部門自行組織,，在新員工入職后一周內(nèi)完成,。專業(yè)知識考核由書面考核和實際操作考核相結(jié)合進(jìn)行，占考核總成績的60%,。由人力資源部的領(lǐng)導(dǎo),、同事共同鑒定,。

⑵反饋

考核完成后，應(yīng)向員工發(fā)放無記名調(diào)查問卷,，對培訓(xùn)內(nèi)容的合理性,、吸引力等進(jìn)行及時的評估，作為培訓(xùn)不斷優(yōu)化調(diào)整的重要參考,。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇五

2.執(zhí)行人才開發(fā)計劃,，培養(yǎng)一批公司急需的中層管理者;

3. 提高現(xiàn)有中層管理者的職業(yè)素質(zhì)與管理技能;

4.為公司高層管理者提高自身管理技能提供條件;

5. 進(jìn)行大規(guī)模的團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)，加強(qiáng)部門,、員工的溝通;

6.積極宣傳企業(yè)文化,，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同，提高企業(yè)對員工的凝聚力,。

二,、培訓(xùn)體系運(yùn)作計劃

xx年，在既有的《金地百貨員工培訓(xùn)課程》的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)豐富和完善課程體系,。重點(diǎn)開發(fā)一線員工(導(dǎo)購員、收銀員)的業(yè)務(wù)技能與服務(wù)意識培訓(xùn)課程,、中層以上員工職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)課程,，同時引進(jìn)重要職位所需的技能培訓(xùn)課程、管理技能課程,。引進(jìn)的方式有兩種,，一是購買外部培訓(xùn)課程，進(jìn)行二次開發(fā),，形成公司內(nèi)部培訓(xùn)課程;一是直接聘請外部培訓(xùn)師,，形成外部培訓(xùn)課程及外部培訓(xùn)師團(tuán)。通過以上各種方式,，最終形成一套較完善的培訓(xùn)課程體系,。

培訓(xùn)師資的培養(yǎng)是xx年行政總務(wù)部的工作重點(diǎn)之一。按照新的培訓(xùn)管理辦法,，xx年2月1日后,，行政總務(wù)部需要培訓(xùn)一批較高素質(zhì)的公共課程培訓(xùn)師，各部門需要培訓(xùn)一批擔(dān)負(fù)一線員工技能培訓(xùn)的培訓(xùn)師和一些公共課程培訓(xùn)師,，在新的培訓(xùn)管理辦法生效后，至少保證每個片區(qū)有一名崗位技能培訓(xùn)師,。在本培訓(xùn)年度內(nèi),，人力資源開發(fā)中心為內(nèi)部培訓(xùn)師創(chuàng)造多種機(jī)會提高培訓(xùn)技能，提供開發(fā)課程便利,，使內(nèi)部培訓(xùn)師能高效地實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo),。

xx年,，我們將繼續(xù)完善培訓(xùn)設(shè)施，力爭建立擁有光學(xué)投影儀,、筆記本電腦,、數(shù)碼相機(jī)等培訓(xùn)設(shè)施的現(xiàn)代化培訓(xùn)教室。

xx年,，繼續(xù)完善培訓(xùn)管理制度,，根據(jù)執(zhí)行反饋的情況修改現(xiàn)有的管理制度，增添新的培訓(xùn)管理制度,。在整個公司內(nèi)部建立培訓(xùn)管理員體系,，年底前達(dá)到每片區(qū)有一至兩名素質(zhì)較高的培訓(xùn)管理員，有一個運(yùn)行良好的培訓(xùn)管理體系,。

三,、建立金地百貨管理大講堂制度

你可以拒絕學(xué)習(xí)，但你的競爭對手不會,，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定階段之后,，要想在競爭激烈的市場中求得持續(xù)發(fā)展，企業(yè)必須有正確的戰(zhàn)略,、良好的組織管理能力,、富有職業(yè)道德的人才團(tuán)隊，而人才無疑是整個公司發(fā)展的基礎(chǔ),，為增強(qiáng)金地百貨的競爭力與企業(yè)活力,，培養(yǎng)和建立穩(wěn)健的人才隊伍，為公司提供可持續(xù)的人力資源支持,，為員工提供多路徑的職業(yè)發(fā)展通道,，特制訂此制度。

每個在職員工都應(yīng)該積極主動的參與到全員培訓(xùn)的課程中,，并能做到得當(dāng)一面,，能獨(dú)立給下屬員工進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn)。我們將建立一套完整的管理大講堂制度,，并將參訓(xùn)課時,，學(xué)習(xí)態(tài)度，講師評價等方面參與到個人的績效考核之中,。

建立以總經(jīng)理為校長,、各部門副總為副校長的金地百貨管理大講堂，各部門推薦人員作為教師,，做到人人參與其中,，個個獨(dú)擋一面，并將參訓(xùn)課時,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，講師評價等方面參與到個人的績效考核之中,，最終影響?yīng)劷鸬姆峙洹?/p>

規(guī)定員工全年培訓(xùn)時間必須達(dá)到多少學(xué)時，閱讀的書籍必須達(dá)到多少本,，讀后感多少篇,，并定期進(jìn)行檢查，對沒有達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的員工進(jìn)行提醒和督促,。

四,、培訓(xùn)需求調(diào)查

xx年1月中旬，完成對全員培訓(xùn)需求調(diào)查工作,。

采用培訓(xùn)需求調(diào)查問卷的方式進(jìn)行,，并將最終結(jié)果進(jìn)行匯總分析，根據(jù)培訓(xùn)需求調(diào)查,，對年度培訓(xùn)計劃進(jìn)行完善和修改,。

培訓(xùn)需要調(diào)查預(yù)計需時一周，做到全員參與,，要求有效問卷達(dá)到90%以上,。 《金地百貨培訓(xùn)需求調(diào)查表》見附錄。

五,、員工技能競賽

xx年度,，我們將進(jìn)行三次員工內(nèi)部競賽，以提高員工業(yè)務(wù)水平為目的,，達(dá)到比,、學(xué)、趕,、幫,、超的良好氛圍。同時,，老員工要起到積極的傳,、幫、帶作用,，針對新員工工作中的薄弱點(diǎn)開展培訓(xùn),、練兵，并通過崗位培訓(xùn)與競賽相結(jié)合,，激勵員工立足崗位學(xué)知識,、練技能，提高自身素質(zhì),，滿足集團(tuán)公司發(fā)展對人才的需求,，使整體員工崗位業(yè)務(wù)技能水平得到提升。

競賽秉承公平、公正,、公開的原則進(jìn)行開展，并設(shè)仲裁席,，以總經(jīng)理為總裁判長,、各部門副總為副裁判長、各部門經(jīng)理為裁判員的方式進(jìn)行,。

三次競賽內(nèi)容如下：

4月,，開展經(jīng)理級員工專業(yè)、管理技能大賽,，參加人員,，為各部門經(jīng)理、主管級員工,。9月,，開展一線員工銷售技巧大賽，參加人員為各片區(qū)一線員工,。11月,，開展各片區(qū)銷售競賽，參加人員為各片區(qū)各柜組,。

園本培訓(xùn)計劃總結(jié)園本培訓(xùn)個人培訓(xùn)總結(jié)篇六

以集團(tuán)公司20__年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營指導(dǎo)思想為規(guī)范準(zhǔn)則,，以各子公司各負(fù)其責(zé)、集團(tuán)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)督為原則,，以入職培訓(xùn),、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營理念培訓(xùn)為重點(diǎn),，以素質(zhì)和能力建設(shè)為核心,，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、符合員工成長規(guī)律的多層次,、分類別,、多形式、重實效,、充滿活力的培訓(xùn)格局,，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、實干型,、創(chuàng)新型的員工隊伍,，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃提供方向，也為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略提供人力保證,。

二,、總體目標(biāo)

通過培訓(xùn)，解決不同層面存在的不同問題，增強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感,，提高組織和個人的應(yīng)變,、適應(yīng)能力，提高工作績效水平和工作能力,。

1,、普工層：解決對企業(yè)文化、行為規(guī)范,、戰(zhàn)略目標(biāo),、指導(dǎo)思想領(lǐng)會不夠不深，職業(yè)素養(yǎng),、工作技能,、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)等問題。

2,、營銷層：解決服務(wù)意識,、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，市場拓展能力不足等問題,。

3,、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識不強(qiáng),，工藝和骨干人才培養(yǎng)緩慢等問題,。

4、管理層：解決跨部門,、跨子公司溝通與合作欠缺，計劃與目標(biāo)管理技能缺乏,，管理角色定位不準(zhǔn)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題,。

5,、經(jīng)營層：解決戰(zhàn)略思維不清晰，現(xiàn)代企業(yè)管理理念滯后,，創(chuàng)業(yè)激情減退,、中心觀薄弱等問題。

三,、原則方法

1、改革培訓(xùn)模式,。20__年的培訓(xùn)除集團(tuán)及董事會確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主,，內(nèi)容,、方法,、時間自定,；集團(tuán)公司對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行核查,，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案,、培訓(xùn)過程的監(jiān)督和不定期進(jìn)行跟蹤問效,。

2,、推行培訓(xùn)積分制,。集團(tuán)公司以培訓(xùn)積分的方式對各子公司的培訓(xùn)工作進(jìn)行評估考核,。單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一責(zé)任人，各級經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé),，通過日常工作對員工進(jìn)行有計劃的培訓(xùn)，使員工具備工作必須的知識,、技能、工作態(tài)度和解決問題的能力,。

3、注重培訓(xùn)實效,。把理論知識學(xué)習(xí),、核心能力訓(xùn)練與研究解決實際問題結(jié)合起來,，圍繞企業(yè)制度改革與發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，著眼于提高員工素質(zhì)和能力,，有針對性地制訂符合本公司實際的可行性培訓(xùn)計劃,，精選培訓(xùn)內(nèi)容,，精心組織、設(shè)計,，加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理,，健全和完善自身培訓(xùn)評估考核制度,，切實保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實際效果。

4,、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合,。強(qiáng)化各級職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé),，加強(qiáng)內(nèi)部講師培訓(xùn),，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作,；加強(qiáng)對時代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，根據(jù)各層面能力提升方向制定學(xué)習(xí)內(nèi)容,；積極利用社會優(yōu)秀師資力量，可外請專家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課,，培訓(xùn)資源共享，也可安排不同層面的外派學(xué)習(xí),，開展提高型的高層次培訓(xùn)；各單位自行組織培訓(xùn)課程,，對課程面較廣的可邀請其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參加,。

5,、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合。采取集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路,，采取分區(qū)域,、分層次地進(jìn)行集中培訓(xùn)，同時,，注意引導(dǎo)和激勵員工提高主動學(xué)習(xí)意識,，各公司人事管理部門要積極想辦法,，為員工提供學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍,、報刊及音像教材,，創(chuàng)造員工自學(xué)條件,；開展以老帶新活動,，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊架構(gòu),。

6,、理論與實踐相結(jié)合,。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)圍繞工作的實踐操作選定，積極開展實踐操作的指導(dǎo),，不斷改進(jìn)技術(shù)和流程,，提高服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,；開展讀書與專題案例討論活動，及時溝通信息,，了解行業(yè)動態(tài),，達(dá)成資源共享，提高分析問題,、解決問題的能力，解決實際工作中碰到的問題,。

四、實施重點(diǎn)

1,、入職培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：使新入職員工了解企業(yè)管理狀況,，基本理解企業(yè)管理制度和工作要求,，基本認(rèn)同企業(yè)的理念和價值取向,，基本掌握崗位操作的標(biāo)準(zhǔn)和各項規(guī)程,，盡快熟悉工作環(huán)境,，適應(yīng)工作崗位,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)概況,、企業(yè)理念,、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用,、質(zhì)量管理體系及運(yùn)行,、員工手冊和管理制度、崗位操作規(guī)程,、公司環(huán)境參觀、新員工座談,。

（3）實施要求：

a、各公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn),，每隔兩月或新入職人員滿10人舉辦一期,。

b、崗位職責(zé),、崗位操作規(guī)程等針對性課程由各相關(guān)部門安排,。

c,、培訓(xùn)結(jié)束組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核,。

d,、參加并通過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一,。

2,、崗位技能培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：增進(jìn)員工對制度規(guī)劃、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求的理解和認(rèn)識,，掌握工作技能和技巧,，提高工作績效，保證服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：服務(wù)觀念與職業(yè)精神,，專業(yè)知識及操作技巧,，工作規(guī)范和規(guī)程,，文化和團(tuán)隊建設(shè),。

（3）實施要求：

a、各子公司自行組織安排,，集團(tuán)人力資源及相關(guān)職能部門進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督,。

b,、各子公司自行編制基礎(chǔ)課程的授課大綱及培訓(xùn)計劃,。

c,、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核,。

3,、經(jīng)營理念培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培養(yǎng)和造就一支政治業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識,，經(jīng)營管理能力強(qiáng),、具有創(chuàng)新精神,、能適應(yīng)市場競爭的管理隊伍。

（2）課程內(nèi)容：思想作風(fēng)建設(shè),；工作問題研究及流程改造,；管理的方法與藝術(shù),；溝通技巧與團(tuán)隊建設(shè),；沖突和矛盾的解決訓(xùn)練；企業(yè)管理,、法律法規(guī),、財務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理等業(yè)務(wù)知識,。

（3）實施要求：

a,、此培訓(xùn)為各子公司管理人員,，由各子公司統(tǒng)一組織安排,。

c、采取自修與外派學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，各子公司每年至少組織一次學(xué)習(xí)研討會,，達(dá)到資源共享，共同提高,。

4、培訓(xùn)師培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培養(yǎng)一批對企忠誠,，富有激情，基礎(chǔ)知識扎實,，專業(yè)技能嫻熟,，具有創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神，愿為團(tuán)隊建設(shè)出力的內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍,。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容：專業(yè)技術(shù)知識、時事政治知識,，經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理知識，團(tuán)隊建設(shè)知識,，演講與口才,，福田文化構(gòu)建，禮儀與職業(yè)素養(yǎng),，信息收集與處理。

（3）實施要求：

a,、集團(tuán)統(tǒng)一組織安排，采取相對集中時間進(jìn)行兩到三次為期一天的培訓(xùn),。

b,、邀請管理知識、經(jīng)驗較豐富的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及外請專業(yè)講師授課培訓(xùn)，并開展針對性訓(xùn)練,。

c、不定期組織交流活動,，信息共享。