總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇一

記得在中考將要放假的那個(gè)上午的最后一節(jié)課后,，有個(gè)學(xué)生在我的辦公室領(lǐng)取期末考試考練題,，他對(duì)我說：老師你知道放著兩天半的假，我們一共發(fā)了多少套考練試卷嗎?可別說,，他說,，一共發(fā)了11套。都是要求我們?cè)谶@兩天做完的,。又是我想起了上學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候,，學(xué)生們說的：快要瘋了的話。我真有一些感慨,，為我們的學(xué)生,，也為我們的老師。

再想想臨近期末,，英語,、生物、數(shù)學(xué),、語文等科目爭(zhēng)課時(shí),、爭(zhēng)自習(xí)、積極主動(dòng)的和微機(jī)、音樂,、美術(shù),、體育課老師聯(lián)系，搶課時(shí)給同學(xué)們進(jìn)行加強(qiáng)和輔導(dǎo)的情景,，讓我更進(jìn)一步感覺到我們老師的盡職盡責(zé)的敬業(yè)精神就是我們高一年級(jí)組教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照吧,。下面我就高一年級(jí)組的工作簡(jiǎn)單總結(jié)

(一)師德建設(shè)：師德建設(shè)方面教導(dǎo)處抓得緊，高一年級(jí)在景校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，每周利用例會(huì)時(shí)間對(duì)老師們進(jìn)行師德教育和學(xué)習(xí),，大到國(guó)際國(guó)內(nèi)教育動(dòng)態(tài)、教育新聞,、新課程新理念解讀,、教育實(shí)踐的理論，小到我校教育實(shí)際,、課堂教學(xué)的反饋,、聽課反饋、賽教評(píng)課等進(jìn)行分析,，對(duì)老師們師德水平的提高,，有很大的幫助。平時(shí),，老師們通過彼此之間的聽課,、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊,、雜志,、廣播電視多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極瀏覽教育網(wǎng)頁,，在很多老師的收藏夾里都有諸如：高考資源網(wǎng),、中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、中學(xué)試卷網(wǎng),、高中試卷網(wǎng)、k12,、天星教育網(wǎng),、高中教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站，隨時(shí)進(jìn)入網(wǎng)站網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)習(xí),，提升自己,。

(二)學(xué)生德育

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育方面，各位老師把課堂作陣地,，在課堂上既教書又育人,，且把育人放在首位，效果好。特別是各位班主任老師真可謂是"八仙過海各顯神通"下了很大的功夫,。

高一一班班主任崔廣偉老師的工作作風(fēng)一貫是"細(xì),、實(shí)、有效,。",，細(xì)心的觀察學(xué)生，從細(xì)微處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，從一點(diǎn)一滴為學(xué)生著想,，為學(xué)生的前途著想，工作中多了些和風(fēng)細(xì)雨,，少了些雷霆萬鈞,，多了些無微不至，少了些毛手毛腳,，多了些體貼入微,，少了些粗心大意。在班級(jí)管理中注重實(shí)效,，注重從學(xué)生心靈深處入手,，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活總存在的問題,。效果好,。

高一二班班主任王中社老師工作"重實(shí)效、重細(xì)節(jié),、重過程",。

他總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題并提早防微杜漸。他關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，學(xué)生們也都拿王老師做自己的貼心朋友,，有什么心里話也愿意向小王老師傾訴，真正做到了和學(xué)生們之間的心靈的溝通和互動(dòng),。他總是對(duì)自己的班級(jí)情況了解的一清二楚并能采取相應(yīng)的對(duì)策,，是高一二班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。是一位很有潛能的班主任,。

高一三班班主任吳曉燕老師帶班點(diǎn)子多,、方法靈活工作作風(fēng)雷厲風(fēng)行，活力四射,。再調(diào)皮的學(xué)生她也有辦法讓他們服服切切的遵守校紀(jì)班規(guī),。對(duì)那些行為習(xí)慣較差的學(xué)生她能堅(jiān)持不懈的日復(fù)一日的為他們矯正，他在班上采用的積分制效果好,，對(duì)培養(yǎng)普通學(xué)生良好的行為習(xí)慣的形成不視為一種好辦法,，值得其他班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí),。

高一四班班主任尚文龍老師，對(duì)學(xué)生們總是那么親切,、那么關(guān)懷,，他總是比學(xué)生來得早走得晚，他能做到：勤跟,，勤講,，勤談心，勤交流,，他愿意把學(xué)生看作是自己的朋友,，學(xué)生把他也作為自己的知心朋友，有什么事情總愿意和他商量,，和學(xué)生們和諧相處,，和諧中滲透著教育，而教育實(shí)施在潛移默化中,。是高一四班學(xué)生已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和其他行為習(xí)慣,。

高一五班班主任宋朝武老師能主動(dòng)積極接受新事物、新知識(shí),、新理念、新方法并將這些新思想,、新理念,、新方法運(yùn)用到自己的班級(jí)管理工作中去。他把自己學(xué)習(xí)到的王金戰(zhàn),、魏書生等教育大家的一些好方法好辦法恰如其分的運(yùn)用在了自己的班級(jí)管理中去,，給高一5班帶課的老師一定有這樣的感受，高一5班的學(xué)生課堂氣氛好,，很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法靈活，我想就得益于宋老師的教導(dǎo)吧,。

高一六班班主任牛浩牛老師,，思維好,、帶班方法靈活很有技巧,，他能巧妙地利用一些方法,，化解班內(nèi)矛盾，能極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。在他的帶領(lǐng)下,，高一六班學(xué)生思維活，課堂氣氛熱烈,，參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),，涌現(xiàn)出了像王莎莎、魯嬌等學(xué)習(xí)成績(jī)的領(lǐng)跑者,，在代課老師心中留下了深刻的影響,。

高一七班學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),、勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)的自覺性和紀(jì)律性強(qiáng)。特別是有一部分農(nóng)村來的女孩子如權(quán)靜,、郭瑩,、華夢(mèng)琳等同學(xué)在學(xué)習(xí)上肯下功夫、吃苦耐勞,，互幫互學(xué),，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，大多數(shù)男同學(xué)生在班長(zhǎng)尹雷雨的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問,、踏實(shí)認(rèn)真為班級(jí)良好班風(fēng)形成起到了極大地促進(jìn)作用,、特別值得一提的是，高一七班開展的"學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)"有聲有色在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面效果不錯(cuò),。

總之,，高一年級(jí)全老師為了學(xué)生的德育，為了學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，為了學(xué)生能獲得豐富的文化科學(xué)知識(shí),，能成為國(guó)家的有用之才，可謂是盡心盡力,，用自己的愛心澆灌著每一位同學(xué),。有給孩子們送牛奶的老師，有給孩子們買激勵(lì)飲料的老師,；又給家庭困難孩子送錢捐物的老師,，也有給孩子們?cè)谡n外免費(fèi)輔導(dǎo)的老師，有自己掏錢給學(xué)生買獎(jiǎng)品的沈老師,，有細(xì)致耐心給孩子們講解問題不辭辛勞的于紅老師,，也有在看起來不經(jīng)意其實(shí)確實(shí)認(rèn)真準(zhǔn)備在談笑間解決學(xué)生心理問題的劉宏濤、牛浩,、宋朝武老師,，有對(duì)孩子們嚴(yán)格要求而學(xué)生們喜愛有加的郭明遠(yuǎn)老師,，也有一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé)的鄧卓老師，我說在高新一中的孩子們是幸運(yùn)的,。因?yàn)橛羞@么多這么好的老師們指引著他們前進(jìn)的道路,。我們有理由相信孩子們會(huì)在我們這片藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

經(jīng)過我們高一年級(jí)全體老師的辛勤努力的工作,，各學(xué)科順利完成了教學(xué)任務(wù),。

語文備課組，在劉洪濤老師的帶領(lǐng)下,，鉆研教材,，研究教法，齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)互助,，積極探討和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高考方向，是語文教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階,。劉洪濤老師對(duì)所帶班級(jí)學(xué)生情況分析的透,，了解的清，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教,，真正做到了既備教材又備學(xué)生,，既備知識(shí)又面向高考，教學(xué)效果好深受學(xué)生們的喜愛,。單琳潔,、權(quán)小娟老師備課認(rèn)真，上課一絲不茍,、作業(yè)批改特別是作文批改認(rèn)真負(fù)責(zé),，很多同學(xué)的作文都是小權(quán)老師和單老師面批的，深受學(xué)生們的好評(píng),。

英語備課組在沈娟麗老師的帶領(lǐng)下,，注重集體智慧的力量，分工協(xié)作,，資源共享,，真正發(fā)揮了集體備課的作用，效果好,。沈娟麗老師對(duì)英語成績(jī)較差的學(xué)生采取面對(duì)面單兵操練地方法,，既面對(duì)面提問，面對(duì)面回答,，面對(duì)面,，面對(duì)面背誦等方法，是學(xué)困生的英語成績(jī)有了較大的提高,。李園,、孟燕老師能從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，對(duì)學(xué)困生采用精神激勵(lì)和物質(zhì)刺激相結(jié)合的方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性和熱情,，她們還采用分組學(xué)習(xí)的方法，分解老師的監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,，給小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查,，效果很好。

數(shù)學(xué)組在宋朝武老師的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真積極鉆研教材,，研究學(xué)生，針對(duì)不同層次的學(xué)生采取重實(shí)效,、差異性的教學(xué)方法,，是不同檔次的同學(xué)都能吃得飽，能消化,，教學(xué)效果好,。為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣，數(shù)學(xué)備課組還在各班采用了自習(xí)讓學(xué)生講題的方法使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性極大地調(diào)動(dòng)了起來,。郭明遠(yuǎn),、牛浩、吳曉艷老師結(jié)合自己所帶班級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性的基礎(chǔ)上,，加大學(xué)生的做題量和常下班看看的方法，在下午的自習(xí)課上教室里經(jīng)常能看的數(shù)學(xué)老師的影子,，那是他們?cè)谡J(rèn)真的解答孩子們的問題,。

物理于紅老師課堂生動(dòng)有趣，講課細(xì)心,，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，是學(xué)生們最喜愛的老師之一。劉定國(guó)老師帶普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)較差,，可他對(duì)學(xué)生不離不棄，盡可能的讓學(xué)生理解物理的基礎(chǔ)知識(shí),。在于老師和劉老師的身后總是圍著一堆學(xué)生,，那是于老師和劉老師在耐心、細(xì)致的解答學(xué)生們的問題,。

化學(xué)尚文龍老師的課堂問題生動(dòng)有趣,，能設(shè)定切合學(xué)生實(shí)際和課本知識(shí)的問題，把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的情境之中,，教學(xué)效果好,。郭愛玲老師既注重課堂又注重課后的輔導(dǎo),，既注重板書的設(shè)計(jì)也注重對(duì)作業(yè)問題的反饋，把問題消滅在作業(yè)中,，做法值得借鑒,。我們常常可以看到在小尚老師和小郭老師的周圍總有一些問問題的學(xué)生,，他們總是循循善誘,、面帶笑容、一絲不茍,，不急不火的為孩子們?cè)谥v解

陳福民老師年輕有為,，知識(shí)新，思維活,，方法巧妙,，他總是熱心的幫助老師和學(xué)生，他注重和同學(xué)們之間的情感交流,，注重從小問題入手,，解決學(xué)生中存在的普遍問題。

崔廣偉老師講課有氣勢(shì),，有耐心,，對(duì)考點(diǎn)把握的準(zhǔn)，能采用歸納總結(jié)法為學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn),，深受學(xué)生的喜愛,，在本學(xué)期進(jìn)行的賽教活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng),。

王中社老師課堂講課方法靈活,，氣氛活躍，學(xué)生參與度高,，他很注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和歸納,，注重對(duì)問題的鉆研和處理，深受學(xué)生的喜愛和歡迎,。

王云老師的美術(shù)欣賞課能結(jié)合我校和學(xué)生的實(shí)際,，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減，提高了學(xué)生的美術(shù)欣賞鑒賞能力,。

高一年級(jí)在鄧卓老師的帶領(lǐng)下,，早操服裝統(tǒng)一，步伐整齊有力,，口號(hào)聲音洪亮使學(xué)生精神振奮,，是我校一道亮麗的風(fēng)景。在鄧?yán)蠋煹暮侠戆才藕驼{(diào)度下，高一年級(jí)遠(yuǎn)足活動(dòng)組織嚴(yán)密,，井然有序,，至始至終沒有一人掉隊(duì)，表現(xiàn)出了我們高新一中的精神風(fēng)貌,。這次遠(yuǎn)足既走出了我們高新一中的校風(fēng),，也走出了我們高新一中的氣勢(shì)，社會(huì)影響好,，擴(kuò)大了我校在周邊地區(qū)的影響,，也活躍了校園文化生活，同時(shí)也表現(xiàn)出了鄧?yán)蠋煒O強(qiáng)的組織能力,。再次我代表高一全體師生謝謝鄧?yán)蠋煛?/p>

特別值得一提的是，跨課頭給高一年級(jí)代課的楊玉玲老師,、劉向明老師,、王遠(yuǎn)東老師、吳靜春等都老師是我校教學(xué)一線的精英和骨干,，他們?yōu)楦咭荒昙?jí)的學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高付出了艱辛和努力,，在此我代表高一年級(jí)組全體師生表示衷心地感謝！

1,、協(xié)助教導(dǎo)處完成了高一年級(jí)服裝的征訂和發(fā)放工作,；

2、協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行了作業(yè)檢查和作業(yè)展覽,；

3,、積極主動(dòng)的參與住宿生的管理和住宿生晚自習(xí)的管理工作；

4,、各班召開了形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)并收到了很好的效果,；

5、安排并實(shí)施了高一年級(jí)的重點(diǎn),、實(shí)驗(yàn)班的提高工作,。擔(dān)任上課任務(wù)的老師盡職盡責(zé)的完成了培優(yōu)提高工作

6、配合教導(dǎo)處進(jìn)行了一次極有意義的遠(yuǎn)足活動(dòng),。

1.學(xué)生手機(jī)問題著實(shí)令人頭痛,，在課堂上利用手機(jī)上網(wǎng)、看小說,、打游戲在普通班的個(gè)別同事生屢屢發(fā)生,，且是屢禁不止，在重點(diǎn)班和試驗(yàn)班也時(shí)有發(fā)生,；讓老師防不勝防,，發(fā)現(xiàn)了收繳了老師也很為難不知如何處理。

2.早戀現(xiàn)象就像傳染病一樣在校園蔓延,，讓老師說也不是不說也不是,，很多時(shí)候不知道從何下手,，老師感到很無奈也很棘手；

3.個(gè)別學(xué)生紀(jì)律松懈,，遲到早退,，上課睡覺，影響其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí),。個(gè)別學(xué)生缺乏做人的基本道德,，破壞公物，損害集體利益,。讓老師想說愛你不容易,。

4.部分學(xué)生仍存在下列不良現(xiàn)象：遲到、早退,、缺課,、衛(wèi)生意識(shí)淡薄、易沖動(dòng),、學(xué)習(xí)不努力,，考試作弊等，尤其個(gè)別同學(xué)已經(jīng)成為有名的遲到專業(yè)戶了,。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇二

1,、課時(shí)、進(jìn)度方面：本學(xué)期完成高中第一章（集合）到第五章（指對(duì)數(shù)函數(shù)）全部?jī)?nèi)容,。

2,、拓展課的教學(xué)方面：共安排16課時(shí)，具體內(nèi)容是——有限集并集的元素個(gè)數(shù),，邏輯,，無理不等式，一元高次不等式,，一元二次方程根的分布,，復(fù)數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理,，函數(shù)圖像的變換,，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法,，抽象函數(shù)的研究,，函數(shù)性質(zhì)間的聯(lián)系，復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,，復(fù)合函數(shù)的值域,，指對(duì)數(shù)函數(shù)難點(diǎn)剖析，二分法求函數(shù)零點(diǎn)。

3,、作業(yè)布置情況：練習(xí)冊(cè)以及一課一練相關(guān)內(nèi)容,。

4、組內(nèi)教師每天中午利用休息時(shí)間為學(xué)生答疑,。

5,、積極、認(rèn)真做好每周日的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,。

6,、組內(nèi)認(rèn)真做好期中、期末考試的復(fù)習(xí)工作：具體安排一個(gè)星期的時(shí)間復(fù)習(xí)四分卷子：函數(shù)基本題型,，函數(shù)加強(qiáng)題型,，20××、20××學(xué)年度第一學(xué)期的期末試卷,。

7,、周一下午的高一年級(jí)數(shù)學(xué)提高班由xxxx老師總體負(fù)責(zé)。

8,、xx班的教學(xué)與命題工作由xxx老師總體負(fù)責(zé),。

1,、組內(nèi)公開課：xx20××年12月20日周二下午第2節(jié)高一（5）班《對(duì)數(shù)的意義》

2,、校內(nèi)公開課：xx、xx20××年10月13日周四上午第2,、3,、4節(jié)高一（2）、（3）,、（7）《一元二次不等式的解法》（雙語）

3,、區(qū)級(jí)公開課：xx20××年11月22日周二上午第3節(jié)高一（1）班《函數(shù)圖象的變換》

20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一（3）班《統(tǒng)計(jì)》（雙語）

（課題研究）

1、國(guó)家級(jí)課題：在以xx,、xx為組長(zhǎng)的《xxx——高中數(shù)學(xué)各性教學(xué)的實(shí)踐與探索》研究中,，我備課組xx老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎(jiǎng)。

2,、市級(jí)課題：xx老師總體負(fù)責(zé)的《成功潛能的開發(fā)》進(jìn)入最后的結(jié)題階段,。

3、區(qū)級(jí)課題：xx老師負(fù)責(zé)的《高中生數(shù)學(xué)思維障礙分析》完成中期報(bào)告,。

（論文發(fā)表）

1,、xx老師20××年第10期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學(xué)教學(xué)上的困惑與思考》。

2,、xx老師20××年第1期《數(shù)學(xué)教育研究》發(fā)表論文《從知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交匯處命題,，在能力立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《xx中學(xué)數(shù)學(xué)》發(fā)表論文《20××年全國(guó)卷（一）與上海卷比較分析》；與xx合作20××年第15期《數(shù)學(xué)通訊》發(fā)表論文《淺談20××年xx高考數(shù)學(xué)試題》,；20××年《xx市中學(xué)數(shù)學(xué)教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐與探索》,。

以上是我備課組在本學(xué)期所做的工作。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇三

本學(xué)期來,，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力,，各方面都取得比較滿意的成績(jī),。目前高一年級(jí)各班教育教學(xué)秩序井然，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)初步形成,，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級(jí)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)形成?，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié),。

一、學(xué)生管理方面

1,、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。由軍訓(xùn)開始,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,；通過軍訓(xùn),，訓(xùn)練了同學(xué)們嚴(yán)明的紀(jì)律觀念，訓(xùn)練了同學(xué)們吃苦耐勞的精神,，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的集體主義觀念,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，在入學(xué)之初,，各班就加強(qiáng)"理想與目標(biāo)"教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，布置親情作業(yè)，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該感謝父母,、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有理由不好好學(xué)習(xí),。充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋，并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

4,、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采,。除了抓好教育教學(xué)工作以外,，年級(jí)組利用跑操比賽、教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等節(jié)日等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生參加比賽,、出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái),。

5,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,；對(duì)調(diào)皮學(xué)生,，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級(jí)組跟蹤,，對(duì)問題大的,，年級(jí)組親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

二,、教師管理方面

高一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧,、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作,。

1、注重師德師風(fēng)建設(shè),，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2、狠抓坐班紀(jì)律,，要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，不得做與工作無關(guān)的事如聊天,、玩游戲等。

3,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用,，定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)要求提出建議,。每周星期三教研活動(dòng)嚴(yán)要求：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法,，相互聽課,，共同研究試題，缺少經(jīng)驗(yàn)的年青教老師向有經(jīng)驗(yàn)的老教師討教,，形成良好的教學(xué)氛圍,，提高了整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。

4,、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí),，備課組還進(jìn)行自查，通過深入課堂聽課,、檢查備課筆記,、聽課筆記、作業(yè),、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等形式,，進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作。

5,、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。堅(jiān)持每周例會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作,，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,，創(chuàng)建和諧班級(jí),。

6、堅(jiān)持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無論是月考、期中,，還是期末考試,，我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表揚(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師,，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。

三,、問題與反思

面對(duì)成績(jī),，反思過去，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題,，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思,。

1、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng),。

2,、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,，各學(xué)科作業(yè)量不均衡,。

3、沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，辦公室工作氣氛還不夠濃,，還沒有形成年級(jí)特色文化。

4,、課外活動(dòng)的開展等方面的工作,，有待探索,。

總之，通過一年的工作,，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī),，我們相信下學(xué)年，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在高一全體教師的支持,、配合和共同努力下，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇四

高一學(xué)生剛?cè)胄?，德育工作顯得尤為重要，“良好的開端是成功的一半”,，只有把德育工作做好了,，才能保障其他方面的工作順利開展。本學(xué)期剛開始年級(jí)認(rèn)真貫徹學(xué)校德育思想,，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“嚴(yán),、愛”兩字方針，“嚴(yán)”即：嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格要求,，“愛”即：熱愛學(xué)生，愛心教育,，以校園文化建設(shè)為主線,，以班級(jí)建設(shè)為抓手，以感恩教育,、誠(chéng)信教育,、責(zé)任感教育為突破口，以安全教育,、班會(huì)教育,、主題月活動(dòng)為載體，以檢查,、評(píng)比為手段,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出應(yīng)有的力量,。在九月我年級(jí)的德育工作從以下方面總結(jié)：

1、紀(jì)律方面

嚴(yán)格紀(jì)律是年級(jí)各方面工作的保障。最好的辦法是加強(qiáng)定時(shí)檢查,、隨時(shí)抽查,，再就是檢查發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及時(shí)處理,。比如針對(duì)學(xué)生上課玩手機(jī)問題,，和上課睡覺問題,，每天都有年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查,，對(duì)檢查出來的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育和年級(jí)通報(bào),，因?yàn)楦咭荒昙?jí)的孩子剛進(jìn)校十分好面子,，也比較有班級(jí)榮譽(yù)感,，怕扣班級(jí)積分，經(jīng)過一段時(shí)間治理,，高一手機(jī)問題已經(jīng)得到很好解決,。

2、衛(wèi)生方面

衛(wèi)生工作是年級(jí)和學(xué)校的形象工作,。我們實(shí)行一天“四檢查”,，高一的環(huán)境衛(wèi)生除了教學(xué)樓上的，還有環(huán)境衛(wèi)生在東廣場(chǎng),、大廳,、停車場(chǎng)、天井院,，地處“險(xiǎn)位”,，除了每天“兩拖、三掃,、多撿拾”之外還得不時(shí)的看管,，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問題都會(huì)影響全局，一味的打掃不是保持的最好方法,，除了不定時(shí)清潔之外,，我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境,，看到腳下有雜物時(shí)要彎腰撿拾,。

3、寢室管理方面

寢室是衛(wèi)生的死角,，年級(jí)決心先從寢室抓起,，剛開始就讓一名副段長(zhǎng)負(fù)責(zé)寢室，除了周一學(xué)校檢查寢室衛(wèi)生外,，每周年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)再檢查寢室一次,，對(duì)查處的問題及時(shí)整改，對(duì)比較臟的寢室?guī)?、床單,、被罩等進(jìn)行不記名曝光，經(jīng)過這段時(shí)間的努力,，現(xiàn)在學(xué)生寢室衛(wèi)生較以前有很大進(jìn)步,。

4、早操和課間操方面

早操,、課間操的質(zhì)量直接映射著課堂紀(jì)律狀況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、班級(jí)凝聚力和精神面貌等方面的情況,，各班出一名打分學(xué)生,，對(duì)各班的集合、呼號(hào),、隊(duì)列,、精神面貌和結(jié)束進(jìn)行綜合打分，第二天公布成績(jī),，表揚(yáng)前三名,，整頓最后一名，現(xiàn)在高二的“兩操”學(xué)生精神飽滿,、呼號(hào)響亮,，是我們年級(jí)德育教育的主陣地。

5,、晚寢和午休管理方面

晚寢管理決定著第二天上課質(zhì)量,，每天8個(gè)值班老師9：50進(jìn)寢室督促學(xué)生休息，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)檢查各班人數(shù),，做到每天都有各班人數(shù)和請(qǐng)假人數(shù)記錄,，確保對(duì)學(xué)生入寢情況了如執(zhí)掌，堅(jiān)持到10：50才離開,。中午除了值班班主任老師之外,，其他班主任沒有特殊情況都能進(jìn)班督促學(xué)生休息，常年如一日,，我們的班主任真是最可愛的人,。

6、班會(huì)和教育主題活動(dòng)方面

年級(jí)充分利用班會(huì)和教育主題活動(dòng)這塊陣地,，認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,，9月份我們各班開展了“如何規(guī)劃我的高中生活”主題班會(huì)，在班會(huì)上學(xué)生們把自己的高中生活作了很好的規(guī)劃,，體現(xiàn)了現(xiàn)代高中生的激情和活力,。并且我們聘請(qǐng)鄭州解放軍信息技術(shù)學(xué)院的鄭培軍教授作了“高中勵(lì)志心理輔導(dǎo)”報(bào)告，學(xué)生在會(huì)上積極參與,，感同身受,，效果良好。

7、班主任隊(duì)伍建設(shè)方面

班主任是班級(jí)的教育者和組織者,，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者,。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，我們年級(jí)的24位班主任,，有經(jīng)驗(yàn)豐富,，年富力強(qiáng)的教師，也有年輕力壯,，激情四射的青年教師,。每周一次班主任會(huì)議，除了總結(jié)上周工作安排下周工作外,，還專門對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn),，劉校長(zhǎng)和關(guān)段長(zhǎng)、李段長(zhǎng)等都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,，他們十分注意加強(qiáng)對(duì)班主任老師的奉獻(xiàn)意識(shí)教育和師德教育,，促使大家快樂成長(zhǎng)。

8,、家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)方面

我們深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校的重要性,，年級(jí)和班主任都很重視家校聯(lián)系，交流家教經(jīng)驗(yàn),，很好的為學(xué)校聯(lián)系家庭和社會(huì)架起橋梁,，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校的發(fā)展和教育學(xué)生的方式方法，為學(xué)生的教育起到了很好的互助作用,，即宣傳了學(xué)校,，同時(shí)對(duì)于學(xué)校教育學(xué)生也起到了很好的輔助作用。

我年級(jí)的德育工作取得了一定程度的進(jìn)步,，但是還有一些不足和需要努力的地方,。

1、對(duì)一些學(xué)生犯錯(cuò)誤的處理過于簡(jiǎn)單,，思考不足,。

2、學(xué)生的厭學(xué)現(xiàn)象仍然不容樂觀,。

3,、各方面的協(xié)調(diào)工作欠佳。

4,、有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間問題督促檢查的力度不夠,。

1、進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想

我們要樹立“三全思想”德育觀,，努力做到全員育人,、全程育人、全境育人，努力打造德育氛圍,，切實(shí)做到每一位教職員工都是德育工作者,，每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能。德育工作不是學(xué)校的,，不是年級(jí)的,，不是班主任的,，是我們每一位教職員工的,，你們的一言一行都給我們的德育工作貢獻(xiàn)了巨大的力量。

2,、應(yīng)遵循德育工作的原則

與以往相比,，現(xiàn)在的孩子比較難管理。一是社會(huì)轉(zhuǎn)型,，各種思潮涌入,、經(jīng)濟(jì)狀況劇變、道德標(biāo)準(zhǔn)變遷,、規(guī)范削弱以及外來文化侵犯,、網(wǎng)絡(luò)文化興起等，使得社會(huì)價(jià)值趨于多元化,，德育難度增加,；二是獨(dú)生子女化，容易養(yǎng)成孩子自我為中心,，對(duì)自己的社會(huì)責(zé)任模糊不清,、自控力差、道德觀念薄弱,。工作對(duì)象的變化需要班主任增加工作的厚度,，講求教育的智慧，增強(qiáng)自己勞動(dòng)的藝術(shù)性,，在工作中要遵循“小,、近、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”的德育工作的原則。

小德育工作應(yīng)由高目標(biāo),，但是必須從小處著眼,，小事入手，工作起來才有抓手,；近所有的教育活動(dòng)必須力求貼近實(shí)際生活實(shí)際,，貼近學(xué)生真實(shí)思想；嚴(yán)要敢于并善于嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,。

細(xì)德育工作各環(huán)節(jié)應(yīng)講求細(xì)致,，注意細(xì)節(jié)，例如,，我們班級(jí)教室前后門的玻璃,，課桌桌面等物的清潔狀況，這些都是學(xué)生每天都會(huì)感受到的教育,，都是德育的隱性教材,，在視導(dǎo)反饋的建議里，指出了班主任應(yīng)注意德育工作的細(xì)節(jié)教育問題,，我想,，這也是我們下一步工作中應(yīng)該加以重視的問題。

實(shí)主要指德育的各項(xiàng)要求都應(yīng)狠抓落實(shí),，工作要以注重實(shí)效為準(zhǔn)則,。

3、應(yīng)注重情感教育

我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體在德育中的作用,。任何教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我教育才能真正達(dá)到教育的效果,。例如，我們的主題班會(huì),，有些班主任老師通過帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真討論,、精心設(shè)計(jì)、全員參與等環(huán)節(jié),，確實(shí)收到了良好效果,，但是有些老師的工作還有待提高。因此,，我們要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的情感教育,，我們自己首先就要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整，努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系,，保持健康快樂的心靈,，創(chuàng)造自己豐富多彩的精神生活，做一個(gè)快樂的班主任,。

4,、打造學(xué)生自主管理模式

我們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，“教是為了不教”,，“管是為了不管”,，讓學(xué)生自己明事理，辯是非,，自覺遵守校紀(jì),，相互監(jiān)督,，才是真正管好了學(xué)生。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識(shí),，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高一4個(gè)班的生物教學(xué)工作，在教學(xué)中我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)把工作中的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

高一12班的具體做法

1,、針對(duì)高一12班的具體情況,，制定了一系列的補(bǔ)差方案：這個(gè)班物理成績(jī)不是很好，尤其是基礎(chǔ)教差,，學(xué)生反應(yīng)慢,，作業(yè)大部分相互抄襲。針對(duì)這種情況,，本人采取了"低起點(diǎn),，低難度，注重基礎(chǔ)"的教學(xué)方針,，對(duì)學(xué)生的問題盡量作到耐心,、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解,，直到學(xué)生弄懂為止,。

2、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評(píng)講,，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,，做好學(xué)生的思想工作,，屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

3,、課前反復(fù)研究教材,，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)做到心中有數(shù)，對(duì)學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),，對(duì)考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)教材中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都熟練,。

4,、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),，特別是實(shí)驗(yàn)題,，學(xué)生尤其頭疼，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),，針對(duì)這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,，還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙,，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法,。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法,。

5,、針對(duì)當(dāng)前高考的特點(diǎn)。在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),，特別注重能力的考察,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，特別注重能力的培養(yǎng),。讓學(xué)生從繁重的作業(yè)中解脫出來,。

高一年3班，4班的做法

1,、針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn),。該班原先物理成績(jī)一般,，有一部分差生。根據(jù)這一特點(diǎn),，采取抓兩頭的做法,，讓尖子學(xué)生吃的好，吃的飽,。在平時(shí)的教學(xué)工作,，讓他們?cè)谕瓿扇啾仨毻瓿傻淖鳂I(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題,，以便提高學(xué)生的能力,，對(duì)學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是捐助生,、特批生,，讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí),，但是決不能抄襲,。

2、充分閱讀教材,，熟習(xí)物理新大綱,，備好每堂課。在教學(xué)中把握難度,，在教學(xué)中貫徹"低起點(diǎn)，低難度,，逐步到位的"教學(xué)思想,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),。在平常的工作中，注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真聽講,，作好筆記,。完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真，不準(zhǔn)抄襲,。作業(yè)批改后,，必須認(rèn)真糾正，并對(duì)典型問題作好記載,。能力的培養(yǎng)是長(zhǎng)期教學(xué)的過程的結(jié)果,。在平時(shí)的教學(xué)過程特別注重邏輯思維能力，空間想象能力,，發(fā)散思維能力的培養(yǎng),。

經(jīng)過以上的工作,，有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡，三個(gè)班的物理成績(jī)有了較大的提高,。當(dāng)然在工作中還有很多不足之處,，望批評(píng)指出。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇六

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就過去了,，回顧這一學(xué)期的工作：忙碌而充實(shí)，壓力與挑戰(zhàn)并存,，成功與喜悅并肩,，有著很多難忘的經(jīng)歷，不僅挑戰(zhàn)了自我,，而且鍛煉了自我,，其中有很多成功之處也有很多不足，值得深思,，需要進(jìn)一步改進(jìn),。

從20xx年8月25日下午行政會(huì)議開始，我便開始了新的單位的忙碌而充實(shí)的工作,。來這個(gè)學(xué)校第一件事情就是學(xué)生的軍訓(xùn),，在軍訓(xùn)中，我和高一年級(jí)的班主任并肩作戰(zhàn),，協(xié)助教官對(duì)學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)前教育,，白天進(jìn)行體能訓(xùn)練，晚上進(jìn)行思想教育和校規(guī)校紀(jì)的教育,，并讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，了解校規(guī)校紀(jì)，還進(jìn)行了校規(guī)校紀(jì)的測(cè)試,。

新學(xué)期伊始,，通過年級(jí)學(xué)生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,，包括儀容儀表,，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)方法等教育,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的思想教育，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，從而引起學(xué)生思想方面的高度重視,。

首先，從抓學(xué)生的儀容儀表開始,，每周學(xué)生放假回家前，都要求班主任對(duì)學(xué)生中間儀容儀表不合格的進(jìn)行教育,，并提醒學(xué)生回去把不合格的發(fā)型在星期天回去進(jìn)行修理,，周一回來進(jìn)行檢查，不合格的勸其立即修理,，或者讓班主任或者自己親自為其修理知道標(biāo)準(zhǔn)為止,。

其次，抓課堂教學(xué)效果,，課堂教學(xué)是學(xué)校的前沿陣地,，學(xué)習(xí)是學(xué)生來到學(xué)校的主要目的，學(xué)校的教育離不開課堂,，而好的課堂紀(jì)律是好課堂的保障,。平時(shí)沒課時(shí)，我就會(huì)巡視課堂,，對(duì)上課期間打瞌睡，說話等違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)監(jiān)督,，提醒和教育，并跟一些厭學(xué)的學(xué)生談話,，溝通,，通過鼓勵(lì)，督促,，與家長(zhǎng)溝通等方式,，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而走上學(xué)習(xí)的道路,。

再次，在學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)方面,，本學(xué)期是重點(diǎn),，花了很大心思和功夫，因?yàn)楦咭皇侨松挠忠粋€(gè)新的起點(diǎn),，也是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，很關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅要教學(xué)生知識(shí),，還要教學(xué)生做人的道理,，學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,，尤其是起始年級(jí),，好的習(xí)慣的培養(yǎng)可以達(dá)到事半功倍的效果！

最后,，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，凝聚力對(duì)班級(jí)來說至關(guān)重要。通過舉辦一些諸如拔河比賽,，籃球比賽,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，班主任的親和力,，以及整個(gè)年級(jí)的凝聚力,，這些活動(dòng)尤其對(duì)底子比較弱的班級(jí)很重要，讓他們也嘗到了成功的喜悅,，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己的強(qiáng)項(xiàng),，增加了他們的自信

凝聚力對(duì)高一年級(jí)的教師隊(duì)伍同樣很重要。團(tuán)隊(duì)精神在工作中很重要,，在教學(xué)中也很重要,，起著舉足輕重的作用。在高一教師隊(duì)伍建設(shè)中,，努力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的責(zé)任心強(qiáng)的能干且肯吃苦的班主任,，他們工作勤勤懇懇，任勞任怨,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)班級(jí)管理付出了辛勤的勞動(dòng)，才有現(xiàn)在高一穩(wěn)步發(fā)張的局面,，他們不拋棄,，不放棄任何一個(gè)差生，總是不厭其煩,，循循善誘,，對(duì)待行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生耐心教誨,，誨而不倦,。各任課老師除了自己的教學(xué)工作外，也加入了我們的管理,，為班主任分憂解難,。我為有這樣一個(gè)團(tuán)體而感到驕傲。

當(dāng)然也有很多方面的不足,，今后要認(rèn)真思考,，想方設(shè)法去改變，改進(jìn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量把高一年級(jí)成績(jī)還有其他方面搞上去,。

1.繼續(xù)抓課堂紀(jì)律,。正對(duì)課堂上出現(xiàn)的一些諸如睡覺，說話等違反紀(jì)律的行為將出臺(tái)一系列的措施促使學(xué)生認(rèn)真聽課,，改掉不不良習(xí)慣,。

2.抓好培優(yōu)補(bǔ)差兩頭工作。鑒于高一學(xué)生兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。下學(xué)期在平時(shí)抓課堂的基礎(chǔ)上,，要在課后抓好兩頭，即：要讓優(yōu)生更優(yōu),，差生能有所進(jìn)步,。

3繼續(xù)抓學(xué)生的行為規(guī)范，良好的行為規(guī)范對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響很大,，好的行為習(xí)慣可以促進(jìn)學(xué)習(xí),，相反，不好的行為習(xí)慣會(huì)影響學(xué)習(xí),。除了抓學(xué)習(xí)習(xí)慣外,，還要抓其他習(xí)慣，比如衛(wèi)生習(xí)慣：不隨地亂丟垃圾,，紀(jì)律方面,，不遲到，曠課,，課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。

4.扎實(shí)實(shí)施“一幫一”學(xué)生互相幫助，互相學(xué)習(xí)的工程,。要讓學(xué)生結(jié)對(duì)子,，達(dá)到真正意義上的幫助，真正能夠促進(jìn)學(xué)習(xí),。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇七

20xx月,，1000多名來自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶著家庭希望與寄托的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了青龍一中的校門,。這屆高一新生總?cè)藬?shù)1100多人,，其中500分以上的228人，不足300分的有112人,，特長(zhǎng)生占68人，學(xué)生的水平參差不齊,，加之奧運(yùn)年又取消了軍訓(xùn),，給年級(jí)管理帶來了很大的壓力。所以從高一新生入學(xué)的第一天開始，我們就感到了肩上的壓力巨大,，責(zé)任重大,。在這一學(xué)期中，我們高一年級(jí)組認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在學(xué)校各部門的大力配合和老師的嚴(yán)格管理下,，我們欣喜地看到,，同學(xué)們良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣正在形成,。下面我就高一年級(jí)本學(xué)期的工作從以下三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

1、狠抓入學(xué)教育,，讓學(xué)生明確要求,。

開學(xué)初，我們進(jìn)行了為期三天的入學(xué)教育,。在教育處的大力支持下,，組織學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)章制度，讓每一個(gè)學(xué)生清楚該做什么,，不該做什么,，并在開學(xué)初，加大檢查力度促其落實(shí),。年級(jí)組利用集會(huì)向?qū)W生宣講了學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求,，特別是自習(xí)課的要求，讓學(xué)生課上要全身心地投入學(xué)習(xí),，課間做到文明休息,，課上課下要講禮貌，自習(xí)課上不吵不鬧,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，晚上要文明就寢。早晨要按時(shí)起床,、出樓,，做好早操。開學(xué)三周內(nèi)年級(jí)組成員和班主任全員上崗,，督促落實(shí),。

2、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,。

開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促早間操和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。各班在第二周就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表,。明確分工,，責(zé)任到人，讓每個(gè)學(xué)生把班級(jí)當(dāng)做一個(gè)新家,。

3,、以文明禮儀為重點(diǎn)的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用班會(huì),、紀(jì)律教育大會(huì)等各種活動(dòng)形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班,、愛同學(xué),、愛自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度處理了考試作弊,、上課睡覺,、曠課等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的現(xiàn)象。對(duì)喝酒,、吸煙,、打架斗毆、漏宿,、上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理,，絕不姑息。和教育處一起,，搞好"拒絕電子污染,，還我校園園寧靜"的治理活動(dòng)，禁止將手機(jī)帶入校園,，嚴(yán)查很打,，收效顯著。年級(jí)組對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝,、文明發(fā)式,，經(jīng)過半年的努力，已取得明顯效果,。

4,、抓好以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組和教學(xué)處一起，搞了幾次大型的綜合整治行動(dòng),，對(duì)逃課，上課睡覺,、上課玩手機(jī),、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)?；W(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已明顯好轉(zhuǎn),。

5,、抓過程管理，保證正常教學(xué)

年級(jí)組認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教師過程管理措施,，加強(qiáng)和改進(jìn)教師管理工作,，宏揚(yáng)師德，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，克服教師的隨意性和懶惰性,，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，抓好常規(guī)教學(xué),，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革,。

半年來，盡管有兩位老師長(zhǎng)期病假,，二位老師產(chǎn)假等事情,，但年級(jí)組在學(xué)校的支持下，內(nèi)部挖潛,，精心調(diào)整任課老師和課程表,，保證了正常的教學(xué)，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,。

6,、充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用

本學(xué)期由于場(chǎng)地的原因，各備課組的活動(dòng)基本在辦公室進(jìn)行,，但各備課駔長(zhǎng)認(rèn)真組織集體備課,，準(zhǔn)備課件，將工作落到了實(shí)處,，保證了教研工作的正常開展,。各備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織本組人員參加了骨干教師示范課、高考復(fù)習(xí)研討課,、新調(diào)入教師匯報(bào)課和青年教師優(yōu)質(zhì)課,。

7,、認(rèn)真做好考試工作

年級(jí)組和教學(xué)處在本學(xué)期成功地組織了三次大型的考試，其中包括年級(jí)組自主命題的迎新年知識(shí)大賽和期中考試,、期末重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考,。年級(jí)組對(duì)每次考試都進(jìn)行了認(rèn)真的分析，成績(jī)下發(fā)給每一位同學(xué),，分析傳達(dá)到每一位教師,。突出表彰了成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的同學(xué)，同時(shí)分析了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),。

1、開學(xué)后,，我們發(fā)現(xiàn)高一新生中,，特長(zhǎng)生較多(68人)，學(xué)生的行為習(xí)慣不佳,，特制定了學(xué)生跟蹤檔案,，對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為除批評(píng)教育外，還要詳細(xì)記錄在案,，以便及時(shí)調(diào)閱查看,。對(duì)學(xué)生的先進(jìn)事跡和取得的突出成績(jī)及受表彰情況，也記錄在冊(cè),，以期起到促進(jìn)作用,。實(shí)踐證明，學(xué)生的跟蹤檔案,，起到了第一手材料的作用,，對(duì)學(xué)生也起到了警示和促進(jìn)作用。

2,、針對(duì)本學(xué)期出現(xiàn)的個(gè)別同學(xué)打架斗毆,、漏宿上網(wǎng)、逃課曠課,、頂撞打罵老師等現(xiàn)象,，學(xué)校從12月1日開始開展了"校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整治活動(dòng)"。年級(jí)組積極配合此項(xiàng)活動(dòng),，通過查,、擺，集中整治,，從重從快處理了一大批頂風(fēng)違紀(jì),、影響惡劣的學(xué)生，取得了階段性成果,。

3,、針對(duì)高一新生獵奇性強(qiáng),，考試經(jīng)驗(yàn)不足的情況，為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，年級(jí)組舉行了"迎新年知識(shí)大賽",。學(xué)生全員參與，由各備課組長(zhǎng)精心命題,，突出了知識(shí)性和趣味性,。對(duì)在大賽中成績(jī)優(yōu)秀(年級(jí)前30名，班級(jí)前5名,，各學(xué)科第一名)的學(xué)生進(jìn)行了大張旗鼓的表彰，收到很好的效果,。

4,、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，使之參與到學(xué)生的管理中來,。開學(xué)三周內(nèi)我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促早間操和和自習(xí)紀(jì)律,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。既增加了年級(jí)組的管理力量和層次，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力,。

1,、年級(jí)組由四人組成，除年級(jí)管理任務(wù)外,，四人均有課,，有三人周課時(shí)20節(jié)，兩人周課時(shí)14節(jié),，有二人兼任班主任工作,，均為超負(fù)荷工作，由于時(shí)間關(guān)系,，在有些問題上考慮的不周全,，問題處理的有些簡(jiǎn)單化。在此建議學(xué)校為我們配一專職干事,，以解燃眉之急,。

2、本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，入學(xué)成績(jī)參差不齊,，300分以下的占了100多人，給教學(xué)管理帶來了很大的難度,。在本學(xué)期,，我們?cè)趯W(xué)風(fēng)建設(shè)上下了很大的力量,，但離我們的要求還差很遠(yuǎn)。在來年還要多想辦法,，重點(diǎn)解決,。

3、師生矛盾沖突屢有發(fā)生,，這里有學(xué)生的因素,，也有教師的因素。在09年除要做好學(xué)生的工作外,，還要對(duì)老師進(jìn)行心理培訓(xùn)和工作培訓(xùn),，促進(jìn)師生關(guān)系和諧化發(fā)展，這是一個(gè)全新的課題,。

4,、學(xué)生的衛(wèi)生、飲食習(xí)慣太差,，本學(xué)期盡管想了許多辦法,，但收效不明顯，學(xué)生將小食品帶入學(xué)習(xí)區(qū),，影響了學(xué)習(xí)秩序,，也破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境。09年要出臺(tái)新措施,，將此類問題徹底解決,。

5、老師的管理方面還需進(jìn)一步加強(qiáng),。既要體現(xiàn)關(guān)懷體貼,，又要明確紀(jì)律要求，還要充分利用青年教師,，讓他們參與管理,，發(fā)揮他們青年帶頭作用。

6,、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的管理,。下學(xué)期將要進(jìn)行文、理科分班,，建議嘗試成立特長(zhǎng)班,，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理力度，委派有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任,，年級(jí)組對(duì)其全程跟蹤管理,。對(duì)其文化課教學(xué)進(jìn)行分開教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)性的學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得;對(duì)不同專業(yè)課的教學(xué)進(jìn)行分時(shí)段的集中教學(xué),。其目的主要是減小班級(jí)管理的壓力,，更重要的是提高特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)效率。

總之,，通過半年努力,，各方面雖然取得了一定的成績(jī)，但還是覺得存在不少的問題,。但我相信下學(xué)期,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有各部門的配合和支持,，加之高一全體教師的共同努力,，我們高一年級(jí)的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇八

高一年級(jí)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，各班從儀表,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀態(tài)上都取得了一定的成績(jī),。另外，也暴露出各自的一些問題,，個(gè)別生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸顯示出來,，對(duì)身邊的學(xué)生起到了一定的負(fù)面影響。針對(duì)這種情況,，高一年級(jí)在第二學(xué)期主要開展了以下工作：

開學(xué)第1周,，為行為規(guī)范適應(yīng)周。從第二周開始,，各班團(tuán)支書負(fù)責(zé)制的原則,，每天對(duì)學(xué)生的作業(yè)、儀表,、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查,、落實(shí)，每2-3周評(píng)選出每樓層的行為規(guī)范示范班,。通過此項(xiàng)活動(dòng),，提高了各班的學(xué)生自主、自強(qiáng)能力,，使高一年級(jí)的整體管理水平上了一個(gè)新臺(tái)階,。

本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)安排在期中考試后，主要目的是讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀況,、班級(jí)管理等方面的內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)的順利召開,，為高一年級(jí)學(xué)生的順利成長(zhǎng)提供了有利保障,。

每周一次的班主任沙龍活動(dòng),，可供大家更好的交流，使各班均衡發(fā)展,。班主任及時(shí)反映班級(jí)管理中存在的問題,，大家集思廣益、共同商量,，解決了班級(jí)管理中的很多問題,。

規(guī)范要求，學(xué)生自主管理,，班主任和年級(jí)部進(jìn)行督促,，每天年級(jí)部負(fù)責(zé)人檢查午休落實(shí)情況，及時(shí)制止不規(guī)范行為,。經(jīng)過評(píng)選,，高一年級(jí)以下班級(jí)被評(píng)為“午休自主管理示范班”：3班 7-12班。

在第6周周末,，12位班主任及年級(jí)部老師一起到張窩鎮(zhèn),、南河鎮(zhèn)、辛口鎮(zhèn)進(jìn)行與家長(zhǎng)面對(duì)面交流活動(dòng),。通過家訪,，班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行了親切交流，及時(shí)溝通學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的今后發(fā)展提出了寶貴意見,，此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

3月份,，在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級(jí)組本著公平、公正,、公開的原則精心組織三好生,、三好班集體的評(píng)選活動(dòng)。各班首先展開自評(píng),，推選出參評(píng)人選,，年級(jí)組組織各班進(jìn)行演講、評(píng)選的方式進(jìn)行市級(jí),、區(qū)級(jí)榮譽(yù)的評(píng)選,，最終優(yōu)中選優(yōu)，確定人選,。其中,，10班張耀旭同學(xué)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部；7班辛佩融、3班張藝璇,、12班陸祎,、9班孫玥共4名學(xué)生被評(píng)為市級(jí)三好生；高一3班,、11班被評(píng)為校級(jí)三好班集體,。

第6周：月考表彰，語文教師-劉敏老師作學(xué)法交流,，深受學(xué)生喜愛,。

第12周：期中表彰，12班萬福京,、10班古建欣同學(xué)分別作學(xué)法指導(dǎo),，張彥旭主任、張瑩主任分別作重要講話,。

第17周：月考表彰,，英語教師花玉梅老師作學(xué)法交流，獲得好評(píng),。

年級(jí)組通過年級(jí)會(huì),、班級(jí)工作交流、外省市學(xué)生留宿管理等活動(dòng),，培養(yǎng)高一年級(jí)優(yōu)秀生的策劃,、組織能力。通過活動(dòng),，學(xué)生們體會(huì)到承接年級(jí)工作的重要性、嚴(yán)謹(jǐn)性,，增強(qiáng)了學(xué)生的溝通能力,、表達(dá)能力，提升了學(xué)生的自信,，為培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供了很好的展示平臺(tái),。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇九

本學(xué)期來，我們高一年級(jí)因?yàn)橛行ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，有各處室的全力支持,，有全體高一教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié),。

1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志,；訓(xùn)練學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律觀念,，訓(xùn)練學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的集體主義觀念,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，在入學(xué)之初,，各班就加強(qiáng)“理想與目標(biāo)”教育,，教育他們要通過自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，布置親情作業(yè),，要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該感謝父母,、學(xué)校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。充分利用班會(huì),、板報(bào)等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋，并堅(jiān)持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋給班主任,，對(duì)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí)，提出整改建議達(dá)到全年級(jí)一盤棋,。

4,、抓住年級(jí)特點(diǎn)，展示年級(jí)風(fēng)采,。除了抓好教育教學(xué)工作以外,，年級(jí)組利用合唱比賽、清明節(jié),、五四青年節(jié)等節(jié)日等機(jī)會(huì),，讓學(xué)生參加比賽,、出板報(bào)等形式充分發(fā)揮自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

5,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。班主任定期與他們談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,；對(duì)調(diào)皮學(xué)生,，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級(jí)組跟蹤,，對(duì)問題大的,，年級(jí)組親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),，及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

高一年級(jí)是擁有多數(shù)年輕教師,，充滿著生氣和活力，也給我們一個(gè)提升教學(xué)質(zhì)量,，打造一支和諧,、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)的契機(jī),，在教學(xué)工作過程中主要做了以下工作：

1,、注重師德師風(fēng)建設(shè)，年級(jí)組利用多種形式不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高廣大教師的服務(wù)意識(shí),，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的老師,。

2,、狠抓坐班紀(jì)律，要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間要求認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，不得做與工作無關(guān)的事如聊天,、玩游戲等。

3,、在積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)督查的同時(shí),，備課組還進(jìn)行自查，通過深 入課堂聽課,、檢查備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學(xué)生測(cè)評(píng)等 形式,，進(jìn)一步強(qiáng)化,、細(xì)化了高一年級(jí)教學(xué)工作。

4,、充分發(fā)揮班主任的作用,，利用班會(huì)、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。堅(jiān)持每周例會(huì),，傳達(dá)學(xué)校工作要求，交流班主任工作,，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高,，創(chuàng)建和諧班級(jí),。

5、堅(jiān)持月考制度,，定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。無論是月考、期中,，還是期末考試,，我們高一年級(jí)組都認(rèn)真組織，及時(shí)總結(jié)評(píng)比表揚(yáng)教學(xué)扎實(shí),，效果好的教師,，并對(duì)今后教學(xué)工作提出要求。

面對(duì)成績(jī),，反思過去,，我們感到在這一學(xué)期里也存在一些問題，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思,。

1,、學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng)。

2,、學(xué)生作業(yè)量需要進(jìn)一步規(guī)范,，各學(xué)科作業(yè)量不均衡。

3．沒有很好的調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，辦公室工作氣氛還不夠濃,，還沒有形成年級(jí)特色文化。

4,、課外活動(dòng)的開展等方面的工作,，有待探索,。

總之，通過半年的工作,，高一年級(jí)各方面取得了一定的成績(jī),，我們相信下學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持,、配合和共同努力下，高一年級(jí)組的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階,。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇十

為了創(chuàng)建xx市示范高中,，為學(xué)生提供有效教育，高一年級(jí)工作比上學(xué)期更注重實(shí)效性,、科學(xué)性,。二、三月份,，高一工作主要從以下兩方面入手：

1,、 繼續(xù)落實(shí)日常工作制度化管理；

2,、 召開備課組長(zhǎng)會(huì),，落實(shí)單周公開課。高一年級(jí)語,、數(shù),、外三大科每周一位教師講公開課，理,、化,、政、史每?jī)芍芤晃唤處熤v公開課,，地理,、生物每四周一位教師講公開課；

3,、 召開好每周五的班主任例會(huì),。例會(huì)改變以前的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言模式，班主任群策群力,，更注重開會(huì)的內(nèi)容和實(shí)效性,；

4、 組織高一語文組開展中國(guó)傳統(tǒng)文化講座,。

1、 配合政教處,，召開了開學(xué)典禮,，對(duì)學(xué)生習(xí)慣作了明確的要求,；

2、 召開了年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議,，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生作了明確的要求,；

3、 組織了優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告展,；

4,、 組織了部分學(xué)生參加了軍訓(xùn)；

5,、 組織學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),；

高一年級(jí)組

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高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇十一

本學(xué)期，高一1部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、指導(dǎo),、幫助下，在各部門的大力配合下,，,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任意識(shí),，精細(xì)教育教學(xué)管理,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,，順利實(shí)現(xiàn)了從初中到高中的過渡,；以抓養(yǎng)成教育為突破口，著力培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和文化學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力打造有效課堂,，取得了初步成效。一學(xué)期來,，高一1部出色完成了各個(gè)階段目標(biāo),，在兩次學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試中總評(píng)均好于兄弟學(xué)校，年級(jí)的教育教學(xué)工作有序,、有效推進(jìn),，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、高一年級(jí)是高中階段的基礎(chǔ)年級(jí),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)期,，我們充分利用這一時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，由軍訓(xùn)開始,，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,，磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志。從語言文明開始凈化我們的校園語言環(huán)境,，“習(xí)慣即人生”,，因此我們著重學(xué)生生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育和培養(yǎng)，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的的同學(xué),，對(duì)各方面習(xí)慣差的同學(xué)逐步糾正,。通過班級(jí)挑戰(zhàn)等激勵(lì)學(xué)生。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育：利用常規(guī)的班會(huì),，年級(jí)會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育，形成一種弘揚(yáng)正氣,，打擊歪風(fēng)邪氣的良好氛圍,，對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3,、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，學(xué)部以自習(xí)紀(jì)律為突破口,，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),，提出整改建議,，達(dá)到全學(xué)部一盤棋。

4,、狠抓“兩操”及晚自習(xí)管理,。“兩操”要求做到“靜齊快響”,，建立評(píng)比制度,，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)落后班級(jí),；晚自習(xí),，強(qiáng)調(diào)自習(xí)專注度，要求學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)筆的習(xí)慣,，并進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，對(duì)不符合要求的行為及時(shí)更改，專人進(jìn)班輔導(dǎo),，管理到位,，秩序井然。

5,、抓尖子生,，對(duì)各班尖子生實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，定期召開尖子生會(huì)，加大獎(jiǎng)勵(lì),，提高學(xué)習(xí)積極性,。

5、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)各班的后進(jìn)生定期談話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，各方面取得進(jìn)步時(shí),，要及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢(shì),，現(xiàn)在的高一老師團(tuán)結(jié)一致，互幫互助,，親如一家,，為工作和學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

2,、狠抓坐班紀(jì)律,，要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不得玩游戲,，不長(zhǎng)時(shí)間聊天,、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),，努力營(yíng)造良好的辦公環(huán)境,。

3、要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,，形成良好的教學(xué)氛圍,。

4、堅(jiān)持周鞏固和月檢測(cè)制度,，抓考風(fēng)考紀(jì),，抓答題的規(guī)范性，查漏補(bǔ)缺,，為組織下一階段的教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

5、充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會(huì),、板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。堅(jiān)持周會(huì)和課間操小會(huì)，總結(jié)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，相互提高。

1,、建立學(xué)生年級(jí)管理檔案,。

2、由年級(jí)牽頭,，班主任定期組織檢查學(xué)生各科作業(yè),。

3、定期召開年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)與不定期的家長(zhǎng),、學(xué)生和老師座談相結(jié)合的三方溝通機(jī)制,。

3、舉辦了高一年級(jí)拔河比賽和包餃子社會(huì)實(shí)踐,。

總之,，通過半年的工作，各方面雖然取得了一定的成績(jī),，但還是覺得存在不少問題,，我相信下學(xué)期，在高一全體教師的支持,、配合和共同努力下,，我們高一1部的工作一定會(huì)再上新臺(tái)階。

高一年級(jí)工作總結(jié)班主任篇十二

本學(xué)期以來,，英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo)，積極開展備課組的教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，在認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力實(shí)施自主和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教學(xué)觀念,，盡快熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。高中新課程正式全面實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)并存。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂,，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán)，在師生的雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神,，盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

2,、加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享，分工合作,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案,、課件,、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,，又各有特色,。老師們經(jīng)常就教材、教法等問題進(jìn)行研究,、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

3,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評(píng)課活動(dòng),。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的提高,。

4、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在聽力,、單詞填空、語法填空,、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。為了加強(qiáng)知識(shí)的鞏固和清理，我們每周進(jìn)行周練,。周練試題分兩個(gè)層次,，實(shí)驗(yàn)班和平行班，都由備課組教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和考試要求有針對(duì)性的命題,。

5,、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識(shí),。

6,、開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)：

（1）各班組織學(xué)生開展學(xué)唱英文歌、感受圣誕,、欣賞英文電影,、演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，融學(xué)習(xí)與娛樂一體,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。

（2）張玲老師參加學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng),。

（3）各年級(jí)加強(qiáng)了英語基礎(chǔ)知識(shí),，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。

通過備課組成員的共同努力,，本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績(jī),，下個(gè)學(xué)年我們將再接再厲，再創(chuàng)新佳績(jī),。