工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

初中語文期末考試的反思與總結(jié) 初中語文期末考試反思500字篇一

1月5日是我們迎來期末考試的第一天，也是我最興奮的一天,。我們第一場考完數(shù)學,，感覺挺不錯，順順順利利地做完題,，接著又認認真真地檢查了兩遍,，確定全對之后，離交卷還有二十分鐘,，這時的我心中一直有一個希望：數(shù)學我絕對能拿滿分,。(數(shù)學老師給我制定的分數(shù)是100分)當我們交完卷離開考場之后，我飛快地跑到數(shù)學老師辦公室給老師對題。先對應(yīng)用題,，嗯,，不錯!接著又對計算題、判斷題,、選擇題……結(jié)果和老師的答案一模一樣,。耶!我全對!我高興地手舞足蹈。這時我看到還有一些同學因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而垂頭喪氣,、懊惱不已,。 1月9號，成績終于出來了,。

方一凡,，“98”!老師念到了我的名字。

“98分”?我沒有聽錯吧?我不敢相信98是我的分數(shù),。老師是不是看錯了?我不敢相信,，也不得不相信。

此時我手中拿著卷子,，腦子里一片空白,。

我暈，為什么會是“98”?這個數(shù)字太打擊人了,。我拿著試卷以迅雷不及掩耳之勢快速找到“-2” ,。我簡直不敢相信自己的眼睛，應(yīng)用題的第一題,，式子,、步驟一步一步寫得都很詳細，答案正確,，結(jié)果最后一步答的時候沒有答完整,，就這平白無辜扣了我2分。

此時我的心情真的是很復雜,，為什么我老是和100分無緣呢?我滿懷希望的英語也會考100分,，結(jié)果少加了一個標點符號扣我0.5分，結(jié)果又成了99.5分,。語文也不盡人意,， 96分?！拌蜩蛉缟钡摹拌蜩颉睂戝e了白白丟掉2分,，還有排序丟掉2分。是我的強項,，得了滿分。

我自問：是不是自己太清高?是不是認為自己自命不凡?是不是平時就沒有養(yǎng)成認真細心的好習慣?哎，一言以蔽之,，都怪我平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,。

“考試,，就是要清除我們那清高的心，不經(jīng)過考試,，我們會自命不凡,，不再反思，也會停滯不前,。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖漏出來,，讓我們進行深刻反思增加進取的熱情，努力奔向成功,。你說是嗎?”媽媽的話引起了我的深思,。

“面對所有的考試，這一次失敗算得了什么?沒有必要那么喪氣,。其實,，沒有考好對于自己來說也未必是一件壞事。因為是考題幫你找到了你沒有掌握的知識點,，讓你能夠有機會補上這些漏洞,。”不是嗎?爸爸的話讓我鼓起勇氣,，奮勇向前,。

這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足,。我要把反思后的經(jīng)驗,、教訓作為進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量,，考試也算是物有所值,。

初中語文期末考試的反思與總結(jié) 初中語文期末考試反思500字篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼初三上學期已經(jīng)過去了,，期末成績已經(jīng)出來了,，面對成績，我應(yīng)該總結(jié)一下,，使下半學期考試考得更好,。

我的成績是語文94，數(shù)學96,，英語98,，遠遠低于我的目標：語文95以上,，數(shù)學100分，英語100分,。哎,，沒有一個達到我的目標的。

通過這次考試,，我知道了,，很多都是馬虎、粗心大意造成的,。

數(shù)學有一題是這樣的：總面積是180平方米,，寬是9米。如果長增加60米,，問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,，我看成寬增加60米，結(jié)果完全錯了,，扣掉四分,。

英語考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽力題,，錯的原因是：我以為很簡單,，加上老師讀得太快，我沒聽清楚,，最最重要的是我太驕傲了!

語文錯的很多都是我讀書太少,，積累太少，才導致我失分太多,。

通過考試的成績,，能看出，馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點,，今后只有努力,、刻苦、認真的學習可以把我的缺點彌補,，以后才能考出好成績,，但是通過這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難,，才能走出這黑暗的叢林!

我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎,，考完試以后一直認認真真的檢查,，失敗是成功之母，只要認識錯誤,、改過自新,，不斷努力,，相信我我能行!

初中語文期末考試的反思與總結(jié) 初中語文期末考試反思500字篇三

考試后，同學們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了,。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價,，考完后不是盯著它,，關(guān)鍵是要弄清失分的原因,，及時彌補這一階段的不足。學習的過程,，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程,。成績不理想的背后，就是問題的暴露,，我們必須立即總結(jié)反思,，采取措施，加以補救,，才能在未來的期末考試,、中考、高考中創(chuàng)造輝煌,。

作為考試反思,，首先反思的就是平時的學習態(tài)度。如果在考試中,，記憶性的題目失分過多,，特別是記憶性偏重的學科失分多(如生物、地理和語文,、英語的基礎(chǔ)題),，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題,。如果許多簡單的知識應(yīng)用中,，出錯較多，運算能力欠缺,，即是反映平時訓練不夠,，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習,、復習;是否心存僥幸心理,，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天,，認真一點就可以應(yīng)付,。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘,，,，混過去就算了;有些同學每天有很多的計劃與目標,，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實,，對于新知識是否只是停留在了解,、識記的層次，有沒有進行掌握和運用,。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài),，在解題時不知如何下筆。其實,，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件,，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣,，端正的學習態(tài)度,。

其次同學們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧,，如：覺得考試時間不夠,，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi),，被裝訂看不到;甚至有學生獨辟蹊徑,，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難,，規(guī)范書寫,，合理分配時間這些習慣，都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的,。

第三,，同學們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,，總有同學說,，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好,。這就是考試心態(tài)的問題,。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的,。沒有一個良好的心態(tài),，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r,，過分的看重分數(shù)、名次,，無疑會增加緊張情緒,，影響考試效果,。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑,，那你就不會緊張,，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段,。其實過程是最重要的,，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。

成功一定有方法,，失敗肯定有原因,。吃一塹，長一智,。考完后總結(jié)反思固然重要,，但是更重要的是找到新的起點,，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的,，應(yīng)該做一個學習的強者,，應(yīng)重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹,。用一個好心情,，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出,，就會有回報,。有了新的起點，就要向新的目標前進,、奮斗,。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃,，下了一大堆決心,，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要,，如果一直像以前,，不做出改變的`話，下次考試怕又要名落孫山,，正如0,，你不在前面畫一個1時，0還是0,。

記住一句話：“無志之人常立志,，有志之人立長志”,。