演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇一

冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話：“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有了一切,?！碧ど先呓膛_,，我正為實現(xiàn)這一切而努力著，我?guī)е活w為學(xué)生的愛心走上講臺,，學(xué)生犯錯誤了,，與之談心；有難處了,，給予幫助解決,。我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,，而學(xué)生也不斷地讓我感受到幸福,。有了一顆愛心,，才會有一張笑臉。給學(xué)生一張微笑的臉,，會讓學(xué)生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界,，笑對人生。微笑著,，欣賞學(xué)生,，給其成功感；微笑著,，鼓勵學(xué)生,，助其自信感；微笑著,，寬容學(xué)生,，育其責任感。笑臉下才有欣賞,，才有鼓勵,，才有寬容，才有愛,。

因為有了愛，地更闊,，天更藍;因為有了愛,，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!甘愿吃苦，樂于奉獻,，不斷進取的精神,，鑄成了我立德樹人的核心—奉獻。

在課堂上,，我成了孩子們眼中的百科書和指南針,，我能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感，能體會到世上最真最純的友愛,。在每次的“教師節(jié)”的時候,，我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡，里面寫著“老師好,，節(jié)日快樂,！”就這么小小一句問候,，或者學(xué)生的一個微笑，我就會感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。 作為教師的我們,，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣，一舉手,、一投足,，一個美麗的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語,，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂!

我是教師,，就要奉獻,，淡泊名利、安貧樂道,，時刻不忘責任,，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來,，不帶半棵草去。為了學(xué)生能共同進步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔,。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)?！薄耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”,。

桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了,，我依然堅守在這兒，守著我們的樂土,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!我相信,，當我離開這三尺講臺時,，我可以自豪地說：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過,。

今天,，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子,；我，會善待每一個生命,，我,，會衷情于教育事業(yè)！奉獻樹人,，我無悔,！

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇二

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好!

朱自清先生在《匆匆》中這樣寫道：“像針尖上一滴水滴在大海里,，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音,，也沒有影子,。”是啊，時光匆匆,，人生匆匆,。當年那個稚氣未褪懷揣夢想的我經(jīng)過十幾年的歲月洗禮、工作歷練,，如今已成長為一名句容市骨干教師,，并擔任了學(xué)校六年的副校長行政職務(wù)。但是近年來越來越覺得自己好像在原地打轉(zhuǎn),，教科研水平徘徊不前,，教學(xué)中缺少發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。是自己到了職業(yè)倦怠期了?還是遇到自身發(fā)展所謂的“瓶頸”了呢?是因為浮躁與彷徨迷失了自己,，還是因為失去了前進的方向與動力而停滯不前了呢?我想要沖破這屏障,，我想要掙脫這困境。困惑與迷茫需要一種新的力量來消除,，我需要新的源泉與夢想,，需要一次鳳凰涅磐。

在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的過程中,，我埋首于《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，孜孜于《鎮(zhèn)江市教育規(guī)劃綱要實施意見》，我的眼前頓時一亮,?！毒V要》和《意見》為我們描繪了一幅宏偉的教育發(fā)展藍圖，其中提到的“實施人才強教戰(zhàn)略,，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍”,，為教師的成長提供了廣闊的發(fā)展空間。而我校的發(fā)展規(guī)劃為教師搭建了一個很好的平臺,，我只有以一切歸零的心態(tài),，從更高的層面重新審視自己，堅定職業(yè)的理想,，執(zhí)著追求,，才能最大限度的實現(xiàn)自己的人身價值，重塑一個新的自我,。

“雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越”,，“從頭越”就要卸下包袱，輕裝上陣,，確立新目標,，有了目標才會有動力。我想起一個老農(nóng)割麥子的情景,，烈日炎炎下,，一個老農(nóng)揮汗如雨在地里割麥子,，一塊四五畝地的麥子他已經(jīng)割了一半，高溫高強度使他體力有些不支,，只見他撿起一塊泥土往前面一扔——那就是他的努力目標,。當割到土塊那里時又撿起土塊繼續(xù)往前一扔，如此這般,，重復(fù)向前,，偌大一塊麥子終于割完了，看似遙不可及的任務(wù)最終完成了,。老人就是把一個大目標分解成若干個小目標,，當一個個小目標完成時就是大功告成之日。這是一種意志,，也是一種智慧,。

我一遍遍追問自己：我的人生追求是什么呢?下一個奮斗目標又是什么?做一個理想的教師并不容易，只有在教育實踐中去實現(xiàn)一個又一個更具體的目標,，才能成為期待中的理想的教師,。在“xx”期間，我的奮斗目標是成為鎮(zhèn)江市第六批中青年骨干教師,，職稱評定為中學(xué)高級教師,，同時攜手一名年輕教師，和她共同成長,。

目前,，我已是特級教師曹慧工作室的成員，我始終堅信不斷地追求和創(chuàng)新成就教師的生命,，而追求和創(chuàng)新必須建立在永不停息的學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)之上,，名師工作室給了我一個很好的成長平臺，我堅信：這將是我教育教學(xué)生涯的一個新的起點,。面對新的起點,，我將用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦：堅持每天至少1小時的讀書學(xué)習(xí),，堅持每天在自己的博客上寫下教學(xué)點滴,，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。堅持每學(xué)期不少于兩篇教育教學(xué)論文的撰寫參評,。學(xué)習(xí)是枯燥的，數(shù)字是乏味的,，但我的信念是堅定的,。20xx-20xx學(xué)年度，我在自己的博客上寫下了92篇教學(xué)日記,，在片小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師賽課中獲一等獎,，在句容市第一期骨干教師培訓(xùn)班說課競賽中獲一等獎，在句容市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎。除了學(xué)習(xí)實踐外,，我還要找到一條適合自己的發(fā)展之路,，形成自己的特色風(fēng)格。在這條路上也許我會遇到很多困難和挫折,，也許要面對許多孤獨與寂寞,，但我會像那割麥子的老農(nóng)一樣，一個一個去完成,。畢竟有目標才有奮斗,，有奮斗才有希望。

朱永新先生曾經(jīng)說過：“教師,，是一個能夠把人的想象力,、創(chuàng)造力和全部智慧、能量發(fā)揮到極致的永無止境地事業(yè),?！蔽覟槟軓氖逻@樣的一份事業(yè)而感到幸運與驕傲，我會執(zhí)著于我的教育理想,，堅定我的教育信念,，做一名理想的教師!

回首昨天，我坦然面對,，問心無愧;立足今日,，我胸有成竹，信心百倍;展望未來,，我斗志昂揚,，豪情滿懷。讓我們邁開堅定的步伐,，放飛新的夢想,，成就生命中新的希望!

謝謝大家!

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇三

各位評委，各位同事們：

大家好,！

教育,，我所熱愛的神圣事業(yè)；教師,，我所從事的崇高職業(yè),；育人，用愛承載的終身使命,。我銘記這一誓言,，在工作中我發(fā)奮實現(xiàn)著這一誓言。

早在自己還是個學(xué)生的時候,，就從老師的口中聽說過竇桂梅的事跡,。那時的竇桂梅就像身邊一股觸手可及的涓涓清泉,，滋潤著我要做一名教師的心田。而今,，十年過去了,，這股涓涓細流早以成長為氣勢磅礴的滔滔江河，而我,，也如愿做了一名人民教師,。雖默默無聞，但我的心是充實的,，我知道,，成功需要機遇，而成長,，則需要發(fā)奮,。

如今的竇桂梅是一面旗幟。她用自己富有個性的教學(xué),，獨特而鮮活的思想,，引領(lǐng)我從日常教學(xué)的細節(jié)中，去感悟教育的真諦,。

她的課堂是審美的課堂,，她能把容易流于刻板的語言藝術(shù)化，以一種靈動而富有哲理的語言,，撥動學(xué)生發(fā)現(xiàn)美感受美的心弦,。我記得她在一節(jié)課上說過這樣一句話：不論此刻還是未來，我們在精神和情感上,，都應(yīng)是活潑的,，五彩繽紛的。

生命不息,，奮斗不止,，這是我從竇老師身上學(xué)到的最大收獲，我將在自己平凡而忙碌的教學(xué)生活中,，不斷地歷練自己,，豐富自己，完善自己,，用自己的情感和經(jīng)驗,，與學(xué)生共同成長。

“要守住自己的教學(xué)經(jīng)驗,，守住,，守住，再守住,，然后往深里去做,。要守住自己對學(xué)生的愛，守住,，守住,，再守住，然后往深里去愛,。要把自己對職業(yè)的倦怠降低,，降低，再降低,。把學(xué)生的毛病小點,，小點，再小點,，堅定信心,，守住成功的經(jīng)驗。這是魏書生質(zhì)樸的話語,。他有哲學(xué)家的頭腦,，改革家的膽量，科學(xué)家的嚴謹,；有儒家的禮讓,，有釋家的胸懷，道家的超脫,；有社會活動家的閱歷,，演講家的口才……

這一切，成就了他作為一代教育家獨有的魅力和風(fēng)范,，以一顆平常心快樂地生活,、工作、學(xué)習(xí)著,。從浩瀚的宇宙空間,，到戶外的生命體，魏老師用哲學(xué)家的眼光,，語重心長地娓娓道來,，折服了每一位學(xué)習(xí)者，珍愛生命,，踏實工作,，學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，并在機遇來臨時要勇于抓住時機,，不再埋怨聲中荒廢自己的青春甚至生命,。每個人活著，都要有一個或大或小的目標,，但要切合自身實際,，不奢求也不渴望,，讓生命在愉悅中茁壯成長，只有這樣生命才會變得無限精彩,。能夠睜大眼睛,，仔細地審視自己，真誠而勇敢地應(yīng)對自身的欠缺,，這是我這次聽報告的最大收益,。

博采眾家之長，走特色化的語文教學(xué)之路是我孜孜以求的奮斗目標,。魏書生老師認為：“課堂教學(xué)是藝術(shù)園地,，這一園地應(yīng)百花齊放，甚至千花萬花齊放,，教師應(yīng)象蜜蜂一樣,，在教法的百花園中，到處采集于自己有用的花粉,，釀造自己課堂教學(xué)的蜜,。”學(xué)習(xí)魏書生語文教育思想及其教改經(jīng)驗,，結(jié)合自身的教學(xué)實際在探索個性化教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格上進行了有益的嘗試,。任何事物都是發(fā)展中逐步趨向完善，學(xué)習(xí)別人,，突破自己,，完善個人教學(xué)藝術(shù)特色，這將是我永恒追求的目標,。

我將全身心投入我的工作,。用無私、博大的胸懷關(guān)愛學(xué)生,；用真誠,、豁達的行為善待同事；用親切,、微笑的形象應(yīng)對家長,。即使十分辛苦，我也將堅定不移地實現(xiàn)這些承諾,。正因愛心與職責是我事業(yè)的支點,，合作與創(chuàng)新是我工作的追求，敬業(yè)與奉獻是我人生的境界,。我將存幸福從教之心,，立教育改革之志，揚愛的文化之帆，為千萬個家庭培植期望,，為每一個孩子創(chuàng)造未來,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇四

從小，我就崇拜老師,，渴望自己以后也能身登三尺講臺,，指點江山，激揚文字,，為學(xué)生們傳道授業(yè)解惑，以實現(xiàn)自己的人生價值,。

20年前,，十五歲的我雖然還是一個懵懂的男孩，卻在中考結(jié)束后義無反顧地報考了湟中師范,。天遂人愿,，我被師范錄取。三年后,，順理成章地成為了一名自以為十分光榮的人民教師,。

從教17年來，我教過小學(xué),、初中,、高中，有過許許多多的歡樂,，也有著太多太多的感觸：

初為人師的日子里,，一切都感到那么新鮮。因為年輕,，有的是熱情,；因為年輕，有的是精力,。所以,，那時的我教得投入，教得認真,，也愿意付出愛心,、耐心。當然,，有付出自會有收獲：教學(xué)成績優(yōu)秀,，師生關(guān)系融洽，一切的一切,，都曾是我這個忙忙碌碌的年輕教師感到充實,，感到快樂。

偶爾有教過的學(xué)生來訪或收到他們的來信,，總會有一種被人牽掛的感動縈繞在心間,。當別的教師厭煩地談?wù)搶W(xué)生,，哀嘆自己命運不濟時，我卻認為我是幸福的,、快樂的,，因為我不是被動地接受，而是主動地追求,。我總在想,，即使再苦再累，我這個教師也當?shù)脽o怨無悔,。

然而,，人是會變的！

當人生的長河磨損了石頭的棱角,，當歲月的風(fēng)霜刻深了額頭的皺紋,，我也在不知不覺中慢慢開始厭倦了這種日復(fù)一日、年復(fù)一年平凡,、平淡而又勞神苦思的生活,，覺得自己好累好累

漸漸地，我沒有了熱情,；漸漸地,，我沒有了耐心，愛心也離我遠去,。我變了,，輕者橫眉冷對，重者暴跳如雷,，甚至還會在昏了頭之后大開殺戒,。漸漸地，學(xué)生們離我遠了,；漸漸地,，成績不再理想；漸漸地,，失落與空虛襲擊著我,，我仿佛身陷沼澤而不可自拔。

直到有一天,，一個小女孩的眼淚淹

沒了我,，讓我在經(jīng)過一番苦苦地思索和內(nèi)心的掙扎后，終于找回了迷失的自我,！

那年,，我在共和初中帶畢業(yè)班。公布中考成績的那一天，一位一向具有上進心的女同學(xué)因幾分之差落榜,。淚從她的臉頰滑落,，卻打濕了我的心?？粗髦鴾I的她的眼,，我的心宛如刀絞。因為我知道,，其中也有我的過錯?。∽鳛槿藥?，不能幫助學(xué)生實現(xiàn)他們的求學(xué)夢,，我又有何顏面指手畫腳、說三道四,，自以為了不起？

人活著,，每一個人都有自己的活法,，每一個人都有自己的追求。我們沒有權(quán)力去干涉別人的生活,，卻應(yīng)該不斷地完善自己的生命,。

作為人師，我們應(yīng)該以教好學(xué)生為己任,；作為人師,，我們可以對不起任何人，卻不能對不起我們的學(xué)生,，因為我們是老師,，這是我們的責任！

十年前干工作,，我們憑的是熱情,；十年后干工作，我們靠的是責任,。責任重于泰山,，既然我們選擇了教師這個職業(yè)，就應(yīng)該肩負起教書育人的責任,，切不可耽誤了學(xué)生們的錦繡前程,。

閉上眼，腦海中總會浮現(xiàn)出那雙流著淚的眼,。從此,，我就有了一個屬于我自己的教育信條：干平凡工作，過平凡生活，但絕不誤人子弟,！

也許在以后的教學(xué)生涯中,，仍會有許多的挑戰(zhàn)與失敗、痛苦與失落在等待著我,。但無論如何,，我將永遠不會放棄自己的信念，盡自己最大的努力助通往成才路上的學(xué)生們一臂之力,！

走過昨天,，走到今天，走向明天,，我都愿意大喊一聲：身為人師我不悔,！

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇五

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢,？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識,，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄,。

可我認為,，要當一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他,。

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育,。”熱愛學(xué)生,，不僅是一名教師人品,、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國,、對人類、對未來的熱愛,。因為有愛,，我們才有耐心,；因為有愛，我們才會關(guān)心,；因為有愛,，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，實際上是我們教師的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛。

“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,。

“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行,。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎,？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧,；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物,；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴格的,，不放過一點小錯誤，及時進行教育,，以促其不斷進步,，這才是善愛。

“愛”要以理解,，尊重,，信任為基礎(chǔ)。平等,，民主,，理解，尊重,，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,，更好的幫助他們進步,。

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火,；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁,；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過，消沉過,，有時候問自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了,。

但是當看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追,，成績進步時；當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時,；當聽到他們驕傲的談起“我們老班……”時；當經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時,，一種感動和自豪就會油然而生,，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報,。

這時我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,，離“名師”的目標還有相當大的距離,；雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈，驚天動地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做,，用愛心耕耘終生,。

在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來,。

小學(xué)教師愛崗敬業(yè)演講稿 教師愛崗敬業(yè)演講稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

高校輔導(dǎo)員，是專門從事學(xué)生德育工作的隊伍,，是一個平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想，學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,，承擔著幫助學(xué)生成長,，成才,，成功的重大責任。因此,，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,，在大學(xué)生的人生中起了關(guān)鍵性的作用。

下面我就談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作,。

1,、認真抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律,。從宏觀層面來講,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅學(xué)習(xí)知識,，還要掌握科學(xué)的方法,，因此，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀,。從微觀層面來講,，采用何種方式來抓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，我認為可以從以下幾個方面來做,，可以經(jīng)常查課,，記考勤，定期開班會,，講評學(xué)習(xí)情況,，進行考前紀律教育，考后及時總結(jié)等,，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí),。

2、發(fā)揮班委能動作用

輔導(dǎo)員就在于突出”導(dǎo)”字,，即指”指導(dǎo)”，”引導(dǎo)”和”疏導(dǎo)”,，其意義在于解決學(xué)生在校期間所遇到的問題,，更好的落實教育內(nèi)容。但是,，學(xué)生工作過于瑣碎,，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，到屬于輔導(dǎo)員的范疇,，這會給輔導(dǎo)員帶來很大工作壓力,，勢必不能親力親為，因此需要發(fā)揮班委的能動作用,，在其指導(dǎo)下,，讓班委去完成,。

3、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律,，掌握學(xué)生管理工作的方法,。

作為輔導(dǎo)員，不僅要管理好學(xué)生,，更重要是教育好他們,，因此需要做好以下幾點：

1、主動了解學(xué)生,。輔導(dǎo)員要主動與學(xué)生們交流,，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道。

2,、做好引導(dǎo)工作,。包括對學(xué)生個體或群體所進行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，生活引導(dǎo),，交往引導(dǎo),，人格引導(dǎo)，活動引導(dǎo)等,，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育,，自我管理的能力。

3,、嚴格管理方式,。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心，幫助,，鼓勵,，鞭策，指點,，引導(dǎo)等,，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學(xué)生嚴格要求,。對屢犯錯誤,，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴格按校規(guī)校紀辦理,。另外,，還要注重工作方式，大學(xué)生到時思想成熟的成年人,，不能像對小孩一樣當眾批評,，要給其留夠面子，私下批評,，正面疏導(dǎo),。對有問題的學(xué)生給予生活上關(guān)懷,，降低違紀率。

4,、關(guān)注特殊群體,。我校的生源來自全國各地，背景復(fù)雜,。由于各地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距,，我校有相當數(shù)量的貧困生，這就要關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活,，了解他們的情況,，不遺余力的對他們進行幫扶。認真做好貧困生評選,，認定,，補助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀,，價值觀和自信自強的觀念,。

5、加強自身的素質(zhì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要一環(huán),，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作的效率,，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時對學(xué)生也有巨大的影響,。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)加強以下素質(zhì)：

1、要有良好的師德,。輔導(dǎo)員要愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，工作勤奮努力,，用自己言行去感化學(xué)生,，而不能動不動三令五申，這樣反而沒有”行為傳教”的效果好,。

2,、努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新工作理念,，創(chuàng)新工作機制,，對不同的問題能夠從新的角度和新的思路出發(fā),，發(fā)散思維,。

3、要提高政治思想素質(zhì),。具有堅定的政治立場和政治鑒別力,，具有正確的道德準則和是非觀念,，具有強烈的團隊精神，只有這樣,，才能用正確的思想去引導(dǎo)和教育學(xué)生,。

我相信，我有足夠的熱情和靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作,，謝謝大家!