時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇一

一、活動目標：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2、學習預防危險,、自我保護的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險,。

3,、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣,。

二,、具體措施：

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不(打,、推、咬,、抓)人,。

2、進餐,、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項,。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯),。

3,、生活安全

教育幼兒不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

4、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

5、接送安全

來園要進班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),。

7、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110,、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避(如：發(fā)生火災時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理,。

孩子的生命安全比一切都重要，我們要認真對待可能發(fā)生的一切危險事情,，排除安全隱患,，讓孩子在安全的環(huán)境中學習與快樂的游戲。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇二

新的學期開學了,，我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們班三位老師一定會在工作上齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作,，讓幼兒在快樂中學習,、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析

我班的孩子基本上都是剛?cè)雸@的新生,，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,，存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為,，在生活習慣,、衛(wèi)生習慣方面，存在許多不良習慣,。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具,、做游戲,、聽故事、唱歌……但在生活常規(guī),、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人,、抓人，喜歡搶玩具,，以自我為中心,，不會與同伴交往等。針對這些情況,，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作,。

二、教育教學工作

1,、積極參加教研,，將自己的疑惑、心得提出讓大家共同商討,。

2,、認真準備，組織開展好每一次的教學活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西,。

4,、提高幼兒的口語表達能力

三、具體工作要求和措施：

1,、新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。

(4)午睡時,，進出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時自己穿鞋，學穿外套,。

(5)學會自己保護自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(6)學習收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。隨時為幼兒準備溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

三,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等，請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具,、細嚼慢咽的進餐習慣,，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學習穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學習內(nèi)容,、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導幼兒盡量用復合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學習,。

相信通過本學期我們班三位老師的共同努力,，孩子們一定會盡快適應并且非常喜歡來上幼兒園的,，也希望每位孩子在老師和家長的共同呵護下都能夠健康快樂的成長,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇三

下學期開始了,，為了更好地開展本學期各方面的工作,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情景，制定班務計劃如下：

一,、班級情景分析

我們中班共有48名幼兒,，其中插班生6名。經(jīng)過以往的學習和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例，孩子的口語表達本事，交往本事等都有了明顯的提高，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處,，共同學習,、游戲，早晨來園時能主動的和教師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助，能主動進取的參與幼兒園組織的各項活動。看到提高的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二、工作目標及措施

(一)保健工作

1、加大教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。經(jīng)過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和本事。

2、認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角。

3、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4,、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務意識,。

5,、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防,。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強,。為幼兒供給自我服務的機會，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習慣,。

6,、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議,。

4,、能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察,、比擬,、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念,。

5,、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

6,、有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用、操作方便,、生動合理的蒙事學具,。

7、保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作本事,，大膽表示交往的本事,，解決問題的本事。

8,、結(jié)合園務工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等,。

9,、結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等。

(三)家長工作

1,、按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景，家園合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2,、及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活資料及教子育兒的知識,、經(jīng)驗,。

3、向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學等活動。

4,、及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作。

在今后的工作中,，要認真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項教育教學工作。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇四

本學期,，我和稀罕老師帶__班,。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學期的衛(wèi)生保健。

一,、工作目標：

1,、嚴格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2,、不斷加強個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學習和業(yè)務培訓方面的學習,，不斷提高保健質(zhì)量。

3,、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴防孩子食物中毒。

4,、按時督促家長帶孩子體檢,，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作，使幼兒膳食平衡,，努力使幼兒的身高,、體重、血色素達標率為98%以上,。

二,、工作要求：

1,、對新入幾名學生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%,。

2,、做好飯前便后幼兒務必洗手。

3,、各組每月一次換座位,。

4、繼續(xù)加強晨間檢查和全日觀察,，努力做到一摸,、二看、三問,、四查,，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理,。

5,、認真檢查、衛(wèi)生和消毒工作,，給幼兒創(chuàng)造清潔,、舒適的環(huán)境。

6,、提醒保育老師加強午睡時的管理工作,，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡,。

7,、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費,。

8,、繼續(xù)加強安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,，或送當?shù)蒯t(yī)院,。

三、工作要點：

1,、做好新生入園到班幼兒體檢工作,，和預防接種卡登記工作。

2,、做好每天班級教室清理打掃工作,。

3、做好圖書晾曬消毒工作。

4,、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5,、繼續(xù)加強幼兒飯前便后的洗手習慣,。

6 、做好開窗通風工作,，保持新鮮空氣不斷流通,。

7、做好流感的預防工作,。

8,、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作,。

9,、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

10,、做好每天消毒記錄,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇五

新學期即將開始，為了更好的開展好園內(nèi)的各項工作,，搞好班級的工作,，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃:

一:班況分析:

總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當,，在自理能力方面較好,，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學期的工作的重點,。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點,，重點突出自理能力及交往能力的培養(yǎng),。

二、教育工作方面:

1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力,。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦,、看圖講述等形式來完成,。

2.社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園，積極參加集體活動,、體驗共同合作游戲的樂趣;學習處理交往中的沖突,，學習謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信,、助人等良好品行,。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標,。

3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學習用自然聲音,、表情演唱歌曲;學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創(chuàng)作活動,。主要通過歌曲,、舞蹈、律動,、美術(shù),、手工等活動來完成此目標;

4.科學領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣,、學習使用比較,、分類、排序等方法地學習簡單數(shù),、形,、時等知識的學習;學習10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動做以下安排:

九月份:

1.做好幼兒分入院工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導幼兒積極參與活動

2.結(jié)合教師節(jié)引導幼兒愛老師尊重老師

3.結(jié)合中秋節(jié),，引導幼兒體驗節(jié)日的快樂。

十月份:

1.結(jié)合國慶節(jié),，讓幼兒認識國旗,，中國地圖，激發(fā)幼兒愛國情感

2.通過幼兒手工制作,，讓幼兒愛老敬老

3.準備運動會項目的練習

十一月份:

1.繼續(xù)省編教材的落實工作

2.準備選編元旦節(jié)目

十二月份:

1.給幼兒排練節(jié)目

2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3.在冬日里游樂,，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇六

一,、班級情況分析

1,、幼兒發(fā)展情況：

本學期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的,，3人是新生插入,。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活,、學習,、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，在各方面都取得了許多進步,。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進餐,，穿衣、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對集體生活充滿著陌生感,，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差,，有的自己穿脫衣褲還有困難。

另外,，在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。

(1)同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。

(2)物歸原處的習慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來,。

(3)雖然大部分幼兒愿意說話,，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整,。

(4)有的用餐的習慣還不夠好,，桌面、地面不夠干凈,。

分析原因主要有以下幾方面：

(1)幼兒的自我意識還較強,，還常常以自我為中心。

(2)幼兒動手試試,、做做的機會還不夠多,。

(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式,、機會不夠多,。

2、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的學習越來越關(guān)注,。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學習興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學習生活的同時,，還希望了解一些科學育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

本學期將針對幼兒這些情況，加強引導,，注重培養(yǎng),。

二、學期目標

(一)健康

1,、初步學習正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預防和治療,。

3、能借助各類器械進行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。

4、認識危險的標志,，對危險的事和信號能做出反應,。知道不去危險的地方玩,，不做危險動作,。

(二)社會性

1、初步學習結(jié)伴,、輪流,、請求、商量等方式與人交往,，學做文明人，學講禮貌話,。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助。

2,、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學習控制自己的情緒和不良行為,。

3、積極參與一些節(jié)日活動,，萌發(fā)愛的情感,。愛父母、老師和長輩,。

4,、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動,，并在活動中學習大膽地交往、交流,。

(三)語言

1,、喜歡閱讀，學習有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的內(nèi)容,。

2、愿意與人交往,，學習傾聽理解他人意思,，學會表達自己的主張。

3,、在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮,。

(四)認知

1,、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

2,、結(jié)合日常生活,，學習并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、顏色,、方位,、等概念，學習比較和測量的方法,。

(五)藝術(shù)

1,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。

2、園藝場時使用各種材料,、工具和方法,，進行拼裝、拆卸和繪畫,，有初步的想象能力,，體會成功的快樂。

(六)家長工作

1,、利用家校路路通和家長園地,，向家長介紹本學期工作重點，及反饋幼兒近期發(fā)展情況,，并請家長來園開設各種培養(yǎng)幼兒的知識講座,。

2、加強家訪工作,，特別是個別行為突出的幼兒,，作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作。

3,、充分調(diào)動家庭教育這一資源,，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項活動，并作好幫助幼兒收集,，練習等工作

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇七

一,、班級現(xiàn)狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒,，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不一樣,，生活習慣不一樣,，新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境,，還要適應新的朋友,。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班)，小張老師年輕,，做事認真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心，但對孩子有慈愛缺乏嚴愛,。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通潛力也有待于提高。

二,、指導思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作,，創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”。

三,、工作目標：

1,、落實《綱要》，推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施,。

2,、建立合作的、用心向上的班級氛圍,。

3,、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四,、具體工作與措施

(一)用心參加所里培訓,，提高教師素質(zhì)

1、加強學習,，規(guī)范言行

本學期我們將用心參加所里的各項學習與培訓,，教師間要加強自我學習，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加用心影響,。

2、樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學習,，提高教育實踐的潛力,，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,，班內(nèi)老師之間互談體會。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1,、根據(jù)大班幼兒年齡特點,，制定教育目標

開學初，我們大班三位老師會坐在一齊認真學習理解領(lǐng)會《綱要》的新思想,、新理念,。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎，結(jié)合本班幼兒的實際狀況,，制定出適宜的教育目標與資料,。

2、同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往潛力也增強了,，他們不僅僅注意自我的活動，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標,，幼兒相互之間會有很好的分工、合作,、協(xié)作等,。他們還會主動地向同伴學習，一齊討論問題等,。本學期我們會多組織一些游戲化,、活動化的群眾性學習活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體,，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標;以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補，更好的促進幼兒發(fā)展,。

3,、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手,、放權(quán),。無論是在學習方面、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自我動手做,。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件，從生活和學習兩方面充分為幼兒帶給自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點,，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料,、工具,，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用,。

(三)以幼兒為本,，提高人性化服務的水平

1、勤于反思,，促進保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一向比較欠缺的,，本學期我班全體教師將以個人反思和群眾質(zhì)疑的形式來構(gòu)成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略，獲得成長,。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,，提高保教工作的質(zhì)量,。

2、深層次了解幼兒需要,，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務理念來要求自我，加強對幼兒的觀察,，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學活動及環(huán)境布置,，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展,。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求,，有自我選取的權(quán)利,。

(四)家園共育水平，提高溝通潛力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并用心支持協(xié)助家長提高教育潛力?！?/p>

1,、結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會,，并利用多種形式與家長溝通。

2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的推薦,。

3,、創(chuàng)造性地開展半日開放活動，使家長樂于參加,。

4,、建立班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言,。

本學期我們會以我們的真心微笑,、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,，及時與家長進行有效的互動。