總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

在為期五天的培訓(xùn)里，來自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長是如何經(jīng)營人心,，提高績效,，培育人才，指導(dǎo)下屬建立創(chuàng)新意識，指導(dǎo)下屬適應(yīng)工作,，和員工一起分析問題,、解決問題，如何進行有效溝通,。正所謂企業(yè)干條線,，班組一針穿，班組是企業(yè)最小的組織單元,，是企業(yè)的基石,。所謂班組不牢地動山搖，如果班組管理混亂勢必導(dǎo)致基層工作雜亂無章,，現(xiàn)場問題頻繁發(fā)生,，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障，甚至企業(yè)戰(zhàn)略也無法在基層貫徹落實,。班組長是企業(yè)的兵頭將尾,，作為一班之長，要善于管人,、育人,、用人、留人,，如果班組長勝任力不夠,，那么勢必導(dǎo)致員工士氣低落、執(zhí)行力差,，難以達成班組運營的預(yù)期目標,。班組長要對自己的角色認知有一個完整全面的認識，我們要明白班組長對下代表經(jīng)營者的立場,，對上代表生產(chǎn)者的立場,，對待直接上司既代表員工的立場，又代表上級的輔助人員,。班組長在管理時要以情動人,，用熱心、知心換取員工的信任和尊重;要以理服人,，用事實說話,，促進員工績效的改善;要善于使用激勵性的語言，及時的認可和肯定員工的表現(xiàn),，激發(fā)工作熱情,。班組長在培育人才時要發(fā)揮骨干員工的作用，發(fā)揮標桿的示范作用,，以點帶面,，促進團隊成員整體的提升;要注重員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為班組的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

正德厚生,，臻于至善,。這八字雖少，但意義非凡,。正德厚生,，即正身之德、厚民之生;臻于至善,，即不斷追求完美,，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什么?我們的目標是什么?”,，更明確了我們的工作責(zé)任,、社會責(zé)任和自我責(zé)任。因此,，我們移動人只有堅持以強烈的社會責(zé)任感為使命,，在工作中勇?lián)?zé)任，對自己嚴格要求,，并不斷超越,，才能打造中國移動卓越的運營體系，建設(shè)卓越的組織,，培養(yǎng)卓越的人才,。只要這樣，中國移動必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者,。

為期五天的培訓(xùn)想必我這一輩子都不會忘懷,，每每再看到當時用手機記錄的照片，腦袋里就會浮現(xiàn)出一場又一場刻骨銘心的畫面,。培訓(xùn)員工踴躍參加培訓(xùn)老師的問題,，員工與培訓(xùn)老師互動問題，培訓(xùn)老師給大家做的各種有趣的游戲,，還有最后對大家的獎勵太多的太多,，相信這些在我們的每一名員工心中都會留下難忘的回憶。對我個人來說,，感觸最深的就是周老師給我們做的一個雙人游戲,，一個人坐在板凳上，背對著投影,，一個人站在投影前解釋投影上的詞語,，由坐在板凳上的隊友來猜。這是一個考量隊友之間相互信任和挑戰(zhàn)兩個人理解和解讀詞語的能力,。在做完這個游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長,，不僅要有過硬的動手操作能力,，還要能明白如何去站在領(lǐng)導(dǎo)上司和下屬員工的角度思考問題，為他們解決問題,，提高自己,，完善自我。

還有一個團體游戲,，我的感觸也很多,。這個游戲要求每一組報數(shù)字，從1到50,，其中遇到含有7或7的倍數(shù)的數(shù)字時只拍手不報數(shù),。在所有的參加組中只有兩個組成功的完成了，我發(fā)現(xiàn)對于一個團隊來說,，團隊合作精神一定是最重要的,，這點毋庸置疑。但是除此之外呢?還有一些細節(jié)的內(nèi)容需要注意,，首先就是彼此之間的信任,，這一點在數(shù)字傳遞當中體現(xiàn)的很明顯，后面的隊員要充分信任前面隊員給他的數(shù)字信息,，自己不允許按照自己的意愿來處理,，這其實就是一種信任的建立。還有一點是我以前從來沒有注意過的――“有效溝通”,。以前在學(xué)校的各種團隊比賽中只強調(diào)團隊精神和充分信任隊友,，而沒有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊員之間的溝通一定會很多,，但是如何做到有效溝通,，如何讓溝通更有效率呢?制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個團隊中必須要有一個領(lǐng)導(dǎo)者一樣,。

為期五天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，而我們的工作才剛剛開始。現(xiàn)在我們都是站在一個起跑線上,，將來的路如何走全由我們自己把握,，當務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉(zhuǎn)變成一名骨干員工。而放眼未來就像歌里唱的那樣,，我的未來不是夢,，我們的未來不是夢。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

今年我來到工廠苯酚車間工作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r,，感觸很深，收獲頗豐,。這一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力學(xué)習(xí)和鉆研，我很快掌握了裝置工藝流程技術(shù),，同時工作和政治思想上都有了新的進步,，個人綜合素質(zhì)也有了新的提高。

回顧這一年來的工作歷程,，工作總結(jié)主要有以下幾點：

一,、思想上與集體保持高度一致

在工作、學(xué)習(xí)過程中,，我深切體會到,，苯酚車間是一個講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣的集體,，在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致,、嚴于律己,、積極上進，才能融入到這個集體之中,。所以我更加深入地學(xué)習(xí)十九大精神,，用理論知識武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實踐,，科學(xué)地研究,、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步,。

二,、通過理論學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對苯酚工藝流程有了較為深刻的認識

1、抓住車間倒班學(xué)習(xí)

俗話說“一分耕耘,、一分收獲”,。進廠期間，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我深入苯酚車間進行觀察和了解,。我們一邊觀察一邊聽領(lǐng)導(dǎo)對各條工藝流程的介紹，并認真地作了記錄,。后來深入車間倒班,，我親眼目睹了操作人員的辛勤與令人嘆服的操作技術(shù)。倒班,，是我一段豐滿的記憶,，在歲月中醞釀,，在回憶中沉醉。倒班期間我能虛心向師傅請教,，努力學(xué)習(xí)工藝技術(shù),，同時學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞的精神和克服種.種困難的方法,。車間實施“名師帶徒”計劃,，師徒的傳幫帶，始終把自己培養(yǎng)成“一崗精,、兩崗?fù)?、多崗能”的目標作為自己的奮斗方向。對于剛剛畢業(yè)的我,，很快融入了基層班組,，通過一年的工作學(xué)習(xí)，確保了裝置的安全,、穩(wěn)定,、滿負荷運轉(zhuǎn)。

在見習(xí)期間,，我工作積極努力,，吃苦耐勞，能很快適應(yīng)現(xiàn)場的艱苦環(huán)境,，與同事相處和諧,，提高了自己的組織能力。

2,、抓住車間每個四點班的學(xué)習(xí)

不斷的學(xué)習(xí),，是我不斷進步的保障。每班第一個四點學(xué)習(xí),，是車間組織的車間級學(xué)習(xí),。在課堂上能認真聽取兼職教師所講的內(nèi)容，并將其與實際生產(chǎn)緊密聯(lián)系起來,，努力做到學(xué)以致用,。

3、利用日常時間學(xué)習(xí)“應(yīng)知應(yīng)會”和苯酚丙酮生產(chǎn)工藝技術(shù)

為了確保生產(chǎn)安全,、高效進行,，我積極學(xué)習(xí)工廠及車間的“應(yīng)知應(yīng)會”，注意生產(chǎn)上的細節(jié)問題,。

在過去的一年里,，我主要學(xué)習(xí)簡要的工藝崗位任務(wù)如下：

(1)精餾崗位是回收粗產(chǎn)品中的異丙苯和并將粗產(chǎn)品精制成苯酚丙酮。

(2)加氫崗位是將精餾崗位回收的經(jīng)過酚回收崗位堿洗后加氫轉(zhuǎn)化為異丙苯,。

(3)精制崗位是將精餾崗位回收的粗經(jīng)過堿洗后,，將粗精制成產(chǎn)品,。

精餾崗位是利用精餾原理，將粗產(chǎn)品精制成產(chǎn)品,，在丙酮提純中,，存在與沸點范圍相近的醛類及雜質(zhì)，單憑精餾無法將其從丙酮中除去,，將稀堿加入塔內(nèi)使醛發(fā)生羥醛縮合反應(yīng),，生成高分子量化合物，可用精餾方法與丙酮分離開,。

4,、抓住車間培訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)

實施“車間級”培訓(xùn)，車間建立對管理層,、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”的同時，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，進一步保證裝置的安全運行,，這也使自己在這項工作中也受益匪淺。

加強崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練,。以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展仿真培訓(xùn);開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力,、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的管理理念,。使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合,，與技能鑒定相結(jié)合,，切實提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點帶線,，以線帶面”的培訓(xùn)格局,。就是在這種培訓(xùn)工作中，自己真正懂得了企業(yè)如果要生存,、要發(fā)展,，員工的培訓(xùn)是缺一不可的。

在這3～4個月的培訓(xùn)工作中,，我深切體會到具有良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ),。在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是一種重要的基礎(chǔ)能力,，而理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實踐的基礎(chǔ),，因此，對于剛邁入社會的大學(xué)生,，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了,。還有一點就是在進行循環(huán)重復(fù)的工作中,，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神,。

5,、積極參加工廠車間組織的活動

一年來我積極參加工廠車間組織的活動，例如“第一屆消防救護技能”比賽,，并且也取得了第三名的好成績;20__年初,，工廠舉辦迎新晚會，我出演雙簧節(jié)目,?？梢哉f在這些活動中鍛煉了自己，這將成為自己成長歷程的閃光點,。

三、要揚長避短,，不斷完善自己

20__年又是一個充滿激情的一年,，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì),，克服不足,，朝著以下幾個方向努力：

1、學(xué)無止鏡,，時代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種工藝和管理知識,，并用于指導(dǎo)實踐,。

2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力,，提高自己解決實際問題的能力,，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極,、熱情,、細致地的對待每一項工作。

3,、在這一年的時間,，我雖然在思想和工作上都有了新的進步，但與其他同事相比還存在著很大差距,，因此,，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，還要客觀地面對自己的不足之處,，逐漸改掉粗心,、急躁、考慮事情不周全的缺點,，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)習(xí),、進取、完善自己,。

總之,，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力,，克服自己的缺點,，彌補不足，加強政治理論知識和業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí),，力爭成為學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型、實干型兼?zhèn)涞男率兰o人才,。

蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才，就必有堅韌不撥之志,?！边@句話的意思是，成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,，現(xiàn)在我想我是真的懂了,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

××年××月××日至××日，我參加了黨員發(fā)展對象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。在班上,，我接受了關(guān)于新黨章的輔導(dǎo)，觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭培民同志先進事跡的錄像,，掌握了發(fā)展黨員的基本知識,。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨,，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮,，對黨的理解上得到了一次升華。

通過學(xué)習(xí),，我認識到以前對黨的性質(zhì),、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認識，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南,。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義,。

通過的學(xué)習(xí)，我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件,，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,，全心全意為人民服務(wù),，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機,。特別是對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新,、更深層的理解。使我明白了,，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮,，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;使我明白了,，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻,、多作犧牲;使我明白了,，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個人要求入黨,，僅僅只是為了臉面好看,，而不準備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個稱號不相稱的,。

早在1942年,，毛澤東同志在延安文藝座談會上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨,。在這里,，我把“思想”理解成“入黨動機”。正確的入黨動機是正確的行動精神力量,。作為積極要求上進的青年,，要從思想上入黨。

首先,，就是要端正入黨動機,。只有樹立正確的入黨動機，經(jīng)得起組織的考驗，并通過正當?shù)耐緩郊尤朦h組織,，而不能懷著不端正的入黨動機,，采取不正當?shù)氖侄位爝M黨組織。

其次,，一個正確的入黨動機形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐,。生活在市場經(jīng)濟的浪潮里，有太多的干擾和誘惑,。這就要求我們必須重視對自己的世界觀,、人生觀的改造。端正作風(fēng),，從根本上端正我們的入黨動機,。太多的例子告訴我們，必須排除干擾,，抵制誘惑,。因此，我將把正確的入黨動機作為我學(xué)習(xí),、生活乃至今后的工作中的行動指南,，貫穿一生。

第三,、堅定共產(chǎn)主義信念,，認真學(xué)習(xí)理論知識。一個人入黨的動機是否正確,，往往同他對共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級政黨的認識正確與否,、深刻不深刻有直接聯(lián)系。只有認真學(xué)習(xí)理論知識,，才能對上述問題有更明確,、更深刻的認識。并通過實踐活動鍛煉自己,，不斷增強堅定自己的信念,。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會公益活動,，提升自己的修養(yǎng),，加深對共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，強化正確的入黨動機,。

第四,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡，激勵自己的行動,，體會全心全意為人民服務(wù)的宗旨,。以“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”要求自己，體會為共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲個人一切的高尚情操,。

第五,，認真學(xué)習(xí)黨史知識，加強對黨光輝歷程的了解,，增強對黨的感情,。“鑒往知來,，資政育人”這句話告訴我學(xué)習(xí)黨的歷史的重要性,。在學(xué)習(xí)黨史的同時，自覺改正缺點,，汲取經(jīng)驗,，總結(jié)教訓(xùn)這樣可以永遠保持正確的入黨動機。

通過學(xué)習(xí),，我認識到端正入黨動機,，不僅僅入黨前的一時問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情,。不論黨組織是否批準我加入中國共產(chǎn)黨,，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標準衡量自己，要求自己,。不僅要在思想上爭取入黨,，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務(wù),，嚴守黨的紀律,，保守黨的機密，對黨忠誠老實,，言行一致，在學(xué)習(xí),、生活乃至今后的工作中踐行××××,，起到先鋒模范作用，為共產(chǎn)主義奮斗終身!

通過學(xué)習(xí),，不僅僅介紹中國共產(chǎn)黨是怎樣一種黨,，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神,，這種精神與每一個華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力,，這種凝聚力隱藏在我們民族背后，正孕育著無窮的能量,。

明白了這些道理,，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性,。在以后的日子里,，我要不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，對工作定要加倍認真負責(zé),，努力向黨員同志看齊,，縮小同黨員同志的差距，逐步完善自己,，使自己成為一名開拓進取,、勇于創(chuàng)新、充滿生機和活力的新世紀人才,。為此,，必須始終保持飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認真學(xué)習(xí)理論知識和科學(xué)文化知識,，與時俱進,，堅定信念，執(zhí)著追求,，時刻發(fā)揮模范帶頭作用,，向先進、優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí),，培養(yǎng)大局意識,，使命意識，責(zé)任意識,，自覺投身于建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)!

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

20__年7月4日,，帶著常年在基層教學(xué)崗位工作“鑄就”的一身困倦風(fēng)塵和教育過程積攢下的幾許困惑疑難，帶著對重新返回校園學(xué)習(xí)生活的向往與期待,，我參加山東省舉辦的中等職業(yè)學(xué)?！峨娮印穼I(yè)骨干教師省級培訓(xùn)的旅程。

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會,，在交通學(xué)院為期一個月的培訓(xùn)時間里,，能和來自全省各地的同行精英們一起學(xué)習(xí)和交流，能得到名校名師的諄諄教誨,，聆聽了專家精辟的講座,，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法，觀摩了同行精彩的課堂教學(xué),，參觀了在濟南市的全國重點中等職業(yè)示范學(xué)校,、企業(yè)，對于我來說,，確實是一個非常難得的機會,。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗,，更新了自己的教學(xué)觀念,，開闊了自己的眼界，受益非淺,，既有理論上的提高,，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學(xué)技藝上的增長,，我順利完成了學(xué)業(yè),，拿到了《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師省級培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富,，它也將會是我日后教學(xué)工作中不斷前進和提高的墊腳石?，F(xiàn)將一個月來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)收獲

骨干教師省級培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，通過靜思此次培訓(xùn),，我更進一步了解和熟悉了中職學(xué)校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化,，領(lǐng)略到交通學(xué)院名校,、名師的風(fēng)采。交通學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院承擔(dān)了這次培訓(xùn)任務(wù),，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視,，明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓(xùn)質(zhì)量,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”,，組織專家、知名教授反復(fù)研究探討培訓(xùn)方案,，明確培養(yǎng)需求,，使整體培訓(xùn)方案合理、針對性強,。學(xué)校為我們配備了很強的師資,，并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告，名師的精心指導(dǎo),、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓(xùn)和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象,。

二,、培訓(xùn)課程內(nèi)容精要、形式靈活,、設(shè)置合理,、感悟良深,。

此次的培訓(xùn)主要包括教學(xué)理論、專業(yè)知識,、實踐技能,、企業(yè)教育及綜合研修提高等五大模塊。

1,、職業(yè)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)

在開學(xué)的第一天,，學(xué)院院長就做了有關(guān)職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現(xiàn)在對職業(yè)教育的重視程度,，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經(jīng)來臨,。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機會,。此后,，系統(tǒng)聆聽了“職業(yè)教師素質(zhì)”、“職教基礎(chǔ)初探”,、“e學(xué)習(xí)”,、“職教經(jīng)濟學(xué)分析”、“專業(yè)建設(shè)”,、“職教教學(xué)方法”,、“國外職教模式”、“加強實習(xí)基地建設(shè)”,、“職業(yè)教育課改”,、“全球化背景下的職業(yè)教育”等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論,、教學(xué)方法,，觀念上得到更新。

2,、專業(yè)知識的理論學(xué)習(xí)和實踐技能的學(xué)習(xí)

在專業(yè)知識的廣與深的拓展中,，我深感以前知識的不足和老化，讓人感到興奮,，也感到吃力,，我除了每堂課堅持認真聽課，做筆記,，勤問勤動手外,，還認真完成老師布置的作業(yè)。

3,、企業(yè)實踐與能力拓展的學(xué)習(xí)

在培訓(xùn)期間,，學(xué)院組織我們培訓(xùn)班的學(xué)員到了具有一定代表性的企業(yè)，我參觀了這些企業(yè)現(xiàn)代化的生產(chǎn),、倉儲,、物流,，了解了這些企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關(guān)企業(yè)管理,、經(jīng)營策略及企業(yè)文化等方面的講座,，尤其了解了現(xiàn)代企業(yè)人才需求現(xiàn)實和培養(yǎng)的方法，探討了學(xué)生擇業(yè),、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況,，真實感受了生產(chǎn)企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯(lián)系、職業(yè)教育機構(gòu)與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓(xùn)的新任務(wù),，為今后向?qū)W生開展就業(yè)指導(dǎo)有了更為深切的理解,。

4、綜合研修的學(xué)習(xí)

本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來自全省各地,，大部分是各自學(xué)校的學(xué)科帶頭人或教學(xué)管理部門的中層干部,，大家對職業(yè)教育都有相當?shù)牧私猓瑢W(xué)院為此特意安排了幾次教研交流會,，專家教授,、各位學(xué)員都踴躍發(fā)言，通過互相交流,，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景,，職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀，職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問題與難題,、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經(jīng)驗等等,。思想在碰撞中產(chǎn)生火花，我學(xué)習(xí)到了新經(jīng)驗,，以后工作中可以借鑒,，也增強了克服困難的決心。

三,、作為一名合格職教教師,，我今后努力的方向：

一個月的培訓(xùn)結(jié)束了，我在感嘆每一位專家學(xué)者知識淵博,、旁征博引的同時,，深刻體會到了這次培訓(xùn)不僅是對我們知識的擴充、教學(xué)理念的提高,，更是對我們心靈的一次洗滌,，使我明白了應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做,。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：

1,、立志做一名多讀書、讀好書的教師

中國有句古話，叫做“讀書破萬卷,，下筆如有神”，作為一名教師,，一名能適應(yīng)時代發(fā)展的教師,，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學(xué)如有神”,。在信息快速發(fā)展的今天,，不讀書就要落后，特別是作為知識引領(lǐng)者的老師,，面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,，不讀書,，就要面臨被淘汰的危險，因此,，我們沒有理由不去讀書,。

2,、向一個研究型,、專家型的教師方向努力

隨著素質(zhì)教育的快速推進,，不論是國家教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,，是很難實現(xiàn)真正意義上的素質(zhì)教育的,，素質(zhì)教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,，教育專家提出的新教育理念,，在具體實施中還有很多的實際問題，需要我們一線教師來研究和實施,，以此來證實新理念的正確性,，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實踐實證,，我們也可以直接總結(jié)、歸納產(chǎn)生形成帶有規(guī)律性的東西,，完善和發(fā)展教育科學(xué)理論。因此，要做一名好老師,，就一定要學(xué)會做課題研究,。

3、做一個有計劃,、有遠見的教師

經(jīng)常聽到部分老師說“我天天都忙忙碌碌,，可到底在忙什么,，我自己也不知道，更不用說出什么成績了”,，乍聽起來好像很可笑,，但這卻是我們很多人工作和生活的真實寫照。整天忙來忙去,，到頭來,，卻不知道自己到底都忙了些什么,，雖然教育教學(xué)本身就是由很多的瑣碎小事構(gòu)成的，但這并不代表我們就真的這么忙,，而主要是因為我們的工作沒有頭緒，沒有計劃性,，也就是所謂的“碌碌但無為”,。其實,，我們在工作的同時,，只要稍稍的對自己的工作做一下計劃，為自己的教育發(fā)展做一下規(guī)劃,，就會從中找到工作的樂趣,，成為一個“碌碌有為”“忙碌并快樂著的人”!

4、做一個有危機感的智慧型教師

近年來,，學(xué)生生源爭奪日益激烈,，教師資源的豐富卻在持續(xù)增加，還有大量新畢業(yè)的準教師找不到工作,，他們都在虎視眈眈的盯著我們的工作崗位,。“人無遠慮,，必有近憂”,，我們必須時刻保持自己的危機感、緊迫感,，及時給自己充電,，做一名與時俱進的智慧型教師，才能確保我們工作的穩(wěn)定性!才能確保我們不會在很短的幾年內(nèi),，被那些精力充沛,、見多識廣的年輕人所淘汰。

5,、做一個有愛心,、有耐心、有責(zé)任心的教師

“教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”,，這句話不僅實在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,，更擔(dān)負著每一位學(xué)生家長的眷眷之心,。教師的職業(yè)境界有低、中,、高三個層次：“養(yǎng)家糊口”,、“良心教學(xué)”和“享受教學(xué)的幸福”,，當我們靜心反思時,，我們又屬于其中的那種境界呢?一名學(xué)生對我們老師而言可能只是幾百分之一，但對每一個家庭來說,，那可是,，甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子，誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢?而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,，來對待我們的學(xué)生呢?是否用真誠、善良,、謙遜,、寬容來感召我們的學(xué)生呢?因此，用我們的愛心,、誠心,、公心和細心對待我們的學(xué)生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福,。

一個月的培訓(xùn)時間與人生長河相比雖然非常短暫,，但對我的影響卻是長遠的，它像是一盞啟明燈照亮前進的道路,，讓我的心中又充滿了陽光和渴望,，相信每一位參與培訓(xùn)的學(xué)員和我的感受是一樣的，都會因為這次培訓(xùn)而震撼,、都會因這次培訓(xùn)而改變!

最后,，再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次提升自我、完善自我的機會,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

為努力建設(shè)一支觀念新,、能力強、素質(zhì)高的新型教師隊伍,，以適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的需要,，在教育局和教師進修校的指導(dǎo)下，我們始終將工作實效放在首位,，結(jié)合學(xué)校與教師的具體情況,，創(chuàng)造性地開展校本培訓(xùn),，取得了一定的成效。現(xiàn)將20_年培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一,、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo)

以往的師資培訓(xùn)，主要是依靠教育行政部門,、教師進修校來組織實施的,，這不失為一種好辦法。但僅靠這單一渠道,、單一方法的培訓(xùn)還難以滿足學(xué)校發(fā)展的要求,。這樣，“校本培訓(xùn)”就應(yīng)運而生,，隨著校本培訓(xùn)的實施,，我們逐步形成了這樣一個共識：

第一、在新課程改革實施中學(xué)校當前重點工作是改變教師教育觀念,，重視對教師全員培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，以盡快適應(yīng)新課程改革;

第二,、學(xué)校把有限經(jīng)費提高教師素質(zhì)工作中去;

第三,、全校教師重視當前新課程改革，積極參加了培訓(xùn),。

為了確保學(xué)校校本培訓(xùn)的順利實施,，成立了以校長為組長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合考核,、評職等工作,，以提高教師的積極性，制定了有關(guān)考核與獎懲辦法,。

二,、根據(jù)校情，落實到位

由于本輪繼續(xù)教育是以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的,，為此,，我們根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)實施計劃，結(jié)合學(xué)校教研活動開展做了以下幾方面工作：

(一),、重視教師進修校組織的集體培訓(xùn),，要求全體教師必須參加，做好筆記和反思,，各教研組加以檢查落實,。

(二)、為更好落實新課程改革,，提高教師教育活動的實效性,，培養(yǎng)新課程教學(xué)創(chuàng)新精神和實踐能力,，建設(shè)一支適合本校實際情況教師隊伍，我們在培訓(xùn)中踏踏實實做了一些工作：

1,、安排適當時間,，在不影響教學(xué)的情況下進行校內(nèi)集中培訓(xùn)，組織教師集體觀看有關(guān)新課程改革vcd,，同時校長作《信息技術(shù)在新課程教學(xué)中的作用》報告,。

2、以教研組為單位,，教研組長牽頭結(jié)合本校正常性教研活動開展培訓(xùn),，在去年上半年通識培訓(xùn)中，我們分教研組討論,，每次培訓(xùn)和進修校的集中培訓(xùn)內(nèi)容,，解決教學(xué)中遇到的實際問題，分析課改前教學(xué)中存在的弊端,，提出改進的措施;在下半年的專業(yè)必須專題培訓(xùn)中,，我們把校本培訓(xùn)結(jié)合的更緊密，按時間順序安排工作：

①談?wù)劤跻恍抡n程教學(xué)感受,。

②新課程教學(xué)設(shè)計(集體備課),。

③召開校內(nèi)公開課。

④案例分析,。

⑤進行小結(jié)寫好論文。

每次培訓(xùn)進行點到,，檢查聽課筆記,。培訓(xùn)中教師積極性很高，每位教師都開公開課,，取得了較好的效果,，反響很大。

(三),、要求教師業(yè)余進行自學(xué)提高,，制訂自學(xué)提高的計劃，學(xué)校要求看兩本課改的書,，做好筆記。

(四),、每一學(xué)期學(xué)校要求每位教師對本學(xué)期的培訓(xùn)和教研活動進行小結(jié),，寫一篇小論文，學(xué)校裝訂成中學(xué)新課程培訓(xùn)論文集,。

三,、成效與問題并存

通過校本培訓(xùn),，促進了學(xué)校更為有效地實施課程改革，促進了教師的專業(yè)發(fā)展,，使教師在經(jīng)驗中學(xué)習(xí),，在反思中成長，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，成效是明顯的,。

我們也看到很多不足之處，如：

1,、由于認識不足,，少數(shù)教師并不重視。

2,、校本培訓(xùn)剛剛實施一年多,，由于經(jīng)驗不足，學(xué)校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位,，影響了工作的實效性,。

3、由于我校教師工作量大,，加上活動頻繁,，工作與學(xué)習(xí)上的矛盾也影響了培訓(xùn)工作的開展。

我們堅信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)下,，一定能克服不利因素，扎實有序地開展好校本培訓(xùn)工作,，推動學(xué)校各項工作再上新臺階,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇六

為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展“管理文化年”活動的要求,，“以需求為導(dǎo)向,、以學(xué)員為中心、以技能為本位”,，狠抓了“三基”工作,，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí),、基本技能訓(xùn)練,；強化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn),、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn),，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平,。全年共舉辦各級各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人,；外出培訓(xùn)608人,，其中干部243人；本年學(xué)歷教育80人,、在學(xué)266人，畢業(yè)87人,，其中研究生畢業(yè)3人；本廠1193人參加了技能鑒定,。我們的具體做法是：

一,、完善了培訓(xùn)考核機制

通過樹立“培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入,，是發(fā)展的后勁,，是員工的福利”觀念，積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境,。在干部培訓(xùn)方面,，制定了“x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系,、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,，調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長效機制,，推進干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè),。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成～xx年對干部實施三年“5+x”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,，從xx年起每三年作為一個周期,，三年內(nèi)科級干部累計培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計培訓(xùn)必須完成60學(xué)分,。采取記錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實施登記,。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進行記錄，并填寫《x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》,。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核,、競聘的一項依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的,，中心將擇優(yōu)給予適當獎勵,；因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報；當年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進評比和高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審,。

在操作人員培訓(xùn)方面,，以六種機制促進高技能人才成長：一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機制。根據(jù)團中央,、勞動和社會保障部,、國務(wù)院國資委“青工技能振興計劃”，制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計劃,，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”,；二是構(gòu)建技能大賽機制。加快了技術(shù)新人脫穎而出,；三是構(gòu)建技能鑒定機制,。深入實施了“技能鑒定考核制度”，促進技術(shù)工人崗位成才,。制定了《一人多證實施辦法》,，鼓勵操作人員在精修本職技能的同時，通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,，逐步達到“一崗精,、二崗?fù)ā⑷龒?/p>

會”的培訓(xùn)目標和“轉(zhuǎn)崗能上崗,，上崗能勝任”的目的,。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者，報銷技能鑒定考務(wù)費,，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案,，有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》,。有3人提前進行了鑒定,；四是構(gòu)建技術(shù)傳播機制,。實施了“金牌教練”評比制度，根據(jù)多年的教練成果,，評聘了8名“金牌教練”,。同時將“金牌教練”資源全廠共享；五是構(gòu)建表彰獎勵機制,。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評比制度,，大力推進職工素質(zhì)工程。全年投入10萬元為21名公司級“技術(shù)能手”,、8名廠級“金牌教練”和15名廠級“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書,。同時,，按照“一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)”的原則,，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn)）,。通過文件、電視,、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的,、及在廠xx年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號的等9名員工,，廠黨委做出了“關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”,；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機制,。根據(jù)加強基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”,。實施“操作人員年度技術(shù)考核”制度,，提高員工的學(xué)習(xí)自覺性，全年有27個工種,，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核,，對考核不合格者扣罰當月獎金；有60名技師（高級技師）參加年度技術(shù)考核,，對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年,；對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓(xùn)考試制度,，對參加公司級培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費用不予報銷,。

二、實施了“三基”培訓(xùn)

建立對管理層,、技術(shù)層,、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級平臺”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華,，成為企業(yè)所需要的人才,。

1、實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育,。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標,，大力開展政治理論培訓(xùn)；以提高管理人員管理工作能力和水平,，大力開展經(jīng)濟知識培訓(xùn),；開拓他們的視野，建立新的“以文化力增強凝聚力,、以執(zhí)行力促進發(fā)展力”的經(jīng)營管理理

念,。根據(jù)廠提出“抓細節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班,，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上,，我們又舉辦了4期81名科級干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強了員工的執(zhí)行力,，激發(fā)了員工無限的工作熱情,。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題,，幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷,，對他們開“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,，利用業(yè)余時間,，對他們進行單兵教練。從查資料開始,，讓站長們親手繪制相關(guān)圖表,，并利用圖表對所管區(qū)塊進行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,，明確下步應(yīng)采取的措施,。

2、實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí),。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用,，鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識,，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈；二是繼續(xù)開展了一人進修,，大家受益的“連動培訓(xùn)”,，擴大新技術(shù)、新知識的傳播范圍,。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”,；工藝所技術(shù)人員結(jié)合、油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況,，舉辦了“水平井技術(shù)互動式培訓(xùn)班”,，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn),；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對管理人員計算機的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,，為此我們分步驟,、分層次,、分等級的開展了計算機應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評價軟件培訓(xùn)班”1期,，培訓(xùn)12人；“計算機操作水平提高班”3期,，培訓(xùn)94人,；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機等級考試（一級、二級）,，11人取得了登記證書,。

3、加強崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練,。在采油工,、熱注運行工、集輸工,、維修電工等主力工種中,，實施了“藍領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,，與提高崗位操作能力相結(jié)合,，與技能鑒定相結(jié)合，切實提高崗位操作人員的技能水平,，形成“以點帶線,，以線帶面”的培訓(xùn)格局。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，接受新員工培訓(xùn)已近1個月時間,，由于公司事先對新進員工的培訓(xùn)工作作了周密細致的培訓(xùn)計劃，再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心,、責(zé)任培訓(xùn)師細心的安排和新老員工積極的配合下,，培訓(xùn)工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

為了使培訓(xùn)達到很好的效果,，結(jié)合公司的實際情況,，我們分階段進行了相關(guān)的培訓(xùn)工作，采取一對一的互幫互助,，在最短的時間內(nèi)學(xué)到較多的知識,，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

公司組織新員工認真學(xué)習(xí)了（誠信·團隊·溝通·價值）企業(yè)文化,，讓她從中感受到了真正的銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,，還有我們的服務(wù)）內(nèi)涵；同時還進行安全教育,，讓新員工認識到安全意識,、安全觀念,、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓(xùn),；通過組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局,；通過市場部工作流程的培訓(xùn)，更輕松地明白我們工作做什么,？誰來做,？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解,。為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。

第二階段專業(yè)理論培訓(xùn)；責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細的培訓(xùn)內(nèi)容,，并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn),。在每培訓(xùn)完一個知識章節(jié)后，責(zé)任培訓(xùn)師就會將學(xué)習(xí)的知識進行考試來考核培訓(xùn)效果,，通過這種考試,，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。

第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場知識,，積累現(xiàn)場寶貴經(jīng)驗的培訓(xùn),；平時就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,，在打交道過程中自己的目標是什么,，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內(nèi)容的先后次序,，及交流過程中的注意事項,，這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識，從而達到更好的效果,。

概括起來有如下幾點：

1,、熱愛學(xué)習(xí)，能自覺學(xué)習(xí)密封資料,、營銷知識,；學(xué)習(xí)能力較強，對于不懂的地方,，能主動提出,，尋找答案。

2,、性格開朗,，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等,，使談話內(nèi)容多樣性,。

3,、能主動的完成日常工作。

4,、專業(yè)知識還不夠,，需要多學(xué)習(xí)。

5,、在同客戶溝通的過程中,，一些禮儀和細節(jié)還需要完善。

總體來說,，通過這次培訓(xùn)達到了預(yù)期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的,，相信大家再接再厲爭取最后為完成銷售目標完滿的成功,！

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇八

不知不覺我已經(jīng)走進教師行業(yè)整整一年了，記得剛當老師的時候,，我是那么的手忙腳亂,，焦頭爛額。一邊想著如何去組織一個班級的課堂,，一邊又想盡可能多的給我的學(xué)生們提供豐富的知識,。一邊幻想著用大學(xué)四年所學(xué)習(xí)的理論能構(gòu)畫出怎樣瑰麗的教學(xué)藍圖，一邊又在現(xiàn)實的打擊下承受著失落和傷感,?？梢哉f，雖然,，我成為了一名教師,，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起,。

而這短暫卻及時的崗前培訓(xùn)于我而言,，就是久旱的土地上的甘霖。經(jīng)過培訓(xùn),，我的教育思想得到了修正,，我眼前的路豁然開朗了起來，同時增強了我的信心,。如果把自己即將展開的漫長的職業(yè)生涯比喻為一段要完成的旅途的話,，我想我找到了能助我前行的交通工具。

教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冋垇砹思资懈鱾€學(xué)校的精英老師們來我們上課,，他們都以極為謙遜的姿態(tài)分享著他們多年以來課堂教學(xué)和個人發(fā)展的寶貴經(jīng)驗,。我想這些東西，如果能活用到我的教學(xué)中來的話,，肯定會收到一定的成效,。

用愛和責(zé)任,，鑄就師魂

李曉玲老師和符順忠老師的演講提醒了我，“愛”才是教育的靈魂,，一個個鮮活的生命的未來,，是我們應(yīng)該主動放在肩上的責(zé)任。對孩子們有了愛心,，才會對他們有耐心,，耐心地去了解他們，寬容他們,，鼓勵他們,。這樣，師生間才能和諧的相處,，才可以創(chuàng)造出一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

如何幫助學(xué)困生，是每一位老師最頭疼但都不能逃避的問題,。坦誠地講,，在過去的一年里，我被這些所謂的學(xué)習(xí)“釘子戶”折磨得“生不如死”,。上課打亂課堂秩序的是他們,，欠作業(yè)的是他們，考試不及格的是他們,，甚至逃課,、離家出走的還是他們。我被氣哭過,，我罵過,，我怨過，我甚至恨過,。而李老師的分享“敲”醒了我,，“關(guān)愛和鼓勵”才是融化堅冰的最佳武器?？粗罾蠋熌樕下冻龅臒o比自豪的表情時,，我在想，當老師最大的成就感,，并不是“錦上添花”,，而是“化腐朽為神奇”。什么時候,，我也能帶出這樣令自己自豪的學(xué)生呢?

我想答案是：讓學(xué)生沐浴在愛和光中,，讓學(xué)生行走在愛與光中，我的幸福就在這我將為之而付出努力的過程中得到實現(xiàn)!

規(guī)劃自我,，成就夢想

在上楊老師和張老師的課前,，我真的沒想過要給自己制定一個合理的規(guī)劃,。總覺得踏踏實實做事,，任其自然發(fā)展便足矣,。我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯，正處于適應(yīng)期的我們,，不得不在現(xiàn)階段刻苦勤奮,。但過不了幾年，我們便會進入事業(yè)的發(fā)展期,，這會是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期,，在這個階段，規(guī)劃的力量就開始爆發(fā)出來,。對自己沒規(guī)劃的教師,，便很快開始“混日子”，敷衍別人也敷衍自己,。而有規(guī)劃的老師,，便會按部就班地朝自己的目標努力,，等待厚積薄發(fā)的一天,。張老師強迫我們每個人為自己量身訂做一個五年的規(guī)劃，我反復(fù)思索了很久,，一筆一畫慎重地寫下了我的規(guī)劃,，并在當天開始付諸行動。我相信只要堅持下去,，我會成為一名優(yōu)秀的人名教師,，不只是合格而已。

作為新教師,，我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,，理論水平低，也不善于總結(jié)歸納自己的工作,，在這些方面還需要我自己花力氣去修煉,。這次培訓(xùn)，幫助我樹立了“終身學(xué)習(xí)”的觀念,。作為一名教師,，一個學(xué)生道路上的引導(dǎo)人，我們一定要不斷提升自己的道德修養(yǎng),，探索教育的奧妙,，為國家培育出更多有用的人才。任重而道遠,，我們不會停下奮斗的腳步,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇九

職業(yè)適應(yīng)對于每個新入職幼兒園的教師來說十分重要,，良好的職業(yè)適應(yīng)不僅是幼兒園教師健康成長的標志之一，也是個體專業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。通過對新入職教師隊伍現(xiàn)狀的調(diào)查問卷分析及訪談得知,，職業(yè)的適應(yīng)問題已經(jīng)成為每位新教師面臨的首要問題。新入職幼兒園教師面臨著很多的工作困難：幼兒園工作的復(fù)雜性和多重性使新教師難以應(yīng)對,，繁重的工作使其產(chǎn)生較大的心理壓力,，剛步入職場的激情與熱忱很容易被現(xiàn)實中的挫折所淹沒，加之個別幼兒園缺少對新入職教師的支持,、幫助及指導(dǎo),，從而使得新教師對現(xiàn)任的工作失去信心，產(chǎn)生消極的情緒,，進而導(dǎo)致對職業(yè)的倦怠,，這樣十分不利于其新入職幼兒園教師自身的專業(yè)發(fā)展。

因此,，面對新入職幼兒園教師困境,，構(gòu)建幼兒教師職業(yè)適應(yīng)性動態(tài)發(fā)展的策略，從角色認知,、人際適應(yīng),、工作適應(yīng)等方面入手，進行有針對性和實用性的指導(dǎo),，具有重要意義,。

一、熟悉幼兒園教師的職業(yè)要求,，增強新入職幼兒園教師的職業(yè)認同感

新入職教師要認真學(xué)習(xí)與幼兒園緊密相關(guān)的政策及法規(guī)等指導(dǎo)性的文件,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)、《幼兒園教師專業(yè)標準》(征求意見稿)為標準,，認真解讀,、分析自身的差距及所面臨的適應(yīng)問題，充分認識到幼兒教育是一個專業(yè),，只有通過自身不斷的努力,，長期不懈的專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐探索才能夠成為真正的專業(yè)人士。新入職幼兒園教師要了解幼兒園的發(fā)展歷程,，明確所在幼兒園的規(guī)章制度,，熟悉幼兒園教師工作的內(nèi)容，領(lǐng)會其,，履行責(zé)任和義務(wù),，樹立勤奮、敬業(yè)的思想，以從事幼教工作為樂,，讓新教師從內(nèi)心萌發(fā)一種愛,，這種愛既包含對職業(yè)的熱愛、幼兒的喜愛;也包含對同事的關(guān)愛,，感受到自己是幼兒園的一份子,。樹立“園興我榮、我強園榮”的理念,，形成良好的職業(yè)道德修養(yǎng),，堅定職業(yè)情意，增強職業(yè)認同感,，學(xué)會溝通和協(xié)作,，促使新入職教師主動建立和諧的人際關(guān)系。

幼兒園應(yīng)注重新入職幼兒教師心理保健,，關(guān)注他們的心理健康,，及時發(fā)現(xiàn)心理動態(tài)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),。針對新入職教師的具體適應(yīng)內(nèi)容,，給與正確的疏通和引導(dǎo)，進而提高新入職教師的工作熱情,，自覺為學(xué)前教育事業(yè)服務(wù),。

二、了解幼兒園一日常規(guī)工作要點,，擺脫依賴的心理,，獨立做好分內(nèi)的工作

新教師要迅速適應(yīng)由學(xué)生到幼兒園教師的角色轉(zhuǎn)變,，學(xué)會自我管理,，提升自身工作的主動性，將自己在學(xué)校中的學(xué)到知識進行梳理整合形成系統(tǒng)的知識體系,，在新的崗位中,、實踐中不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)。新入職幼兒園教師尤其要明確幼兒教師身兼保育教育的工作,，不單單是組織幼兒一日教學(xué)活動,，更要注重常規(guī)工作中的保育，用心去做每一件事,，做到保教并重,。

三、增強團隊合作意識,，奉獻精神

幼兒園應(yīng)創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的氛圍,，促進新入職教師在平等、友善、真誠的基礎(chǔ)上共同成長,。保持活力和熱情,，學(xué)會尊重他人，在磨合中求得共識,。在幼兒園實施“五心工程”衷心獻給事業(yè),、愛心獻給幼兒、誠心獻給同事,、耐心獻給家長,、專心留給自己。

四,、學(xué)會處理復(fù)雜多變的人際關(guān)系,，這也是是新入職教師工作中的首要問題

面對多層面的人際關(guān)系，溝通和交往的能力顯得尤為重要,。新入職教師應(yīng)不斷提高分析解決問題的能力以及組織管理能力,，能夠正確處理自己與幼兒、同事及家長的關(guān)系問題,。首先,，應(yīng)學(xué)會傾聽他人的意見，與人友善,，善于微笑,。其次，敢于面對壓力和挫折,，不要一味的抱怨和忍耐,，要保持良好的心態(tài)，積極樂觀的情緒,。學(xué)會適應(yīng)壓力,，變壓力為動力，使自己變得理性,，心智和經(jīng)驗不斷成熟起來,。

五、調(diào)動新入職幼兒園教師的內(nèi)在動機,，促進新教師的專業(yè)發(fā)展

在訪談中,，我們了解到有的教師在校期間技能方面十分出色，但在實際的工作中卻往往表現(xiàn)出英雄無用武之地,，感覺沒有得到幼兒園的充分肯定與重視,，與自己理想相差甚遠，出現(xiàn)了心理落差,。因此,，幼兒園要積極關(guān)注新入職教師的思想動態(tài),，積極溝通，化解新教師心中的疑云,，幫助他們走出困惑,。

首先，幼兒園應(yīng)通過多角度,、多元化的方式與途徑,，促進新教師積極探索、主動學(xué)習(xí),，掌握所需的工作技能,、不斷發(fā)展。如一日常規(guī)觀摩,、家長工作指導(dǎo),、教學(xué)案例分析、專題培訓(xùn),、園本教研,、教學(xué)研修等途徑調(diào)動新入職教師的內(nèi)在動機，滿足其發(fā)展需要,，形成自我激勵,。提供交流機會，提升新教師的教育經(jīng)驗,。

其次,，提高新入職幼兒園教師的學(xué)習(xí)與反思以及解決實際問題的能力。如通過園本教研激發(fā)新教師的參與研究的積極性,，將困惑的問題一一解決,，不斷調(diào)整，向優(yōu)秀教師直接學(xué)習(xí)實踐經(jīng)驗,，提高實踐能力,，學(xué)會欣賞他人的長處，不斷豐富新教師的教育智慧,，

再次,，開展新入職幼兒園教師的發(fā)展性的評價,，樹立新入職教師的自信心,。要善于發(fā)現(xiàn)新教師身上的閃光點、以點帶面,，激發(fā)教師的積極性,，彰顯其的特色和個性。同時,，要引導(dǎo)新教師學(xué)會自我反思和評價,，主動爭取機會，促進教師發(fā)展。

此外,，要注重新入職教師的后續(xù)培養(yǎng)和繼續(xù)教育,，關(guān)注幼兒園教師職業(yè)的深造發(fā)展，為新教師提供發(fā)展創(chuàng)造的條件,，督促新入職教師制定個人的職業(yè)目標及短,、中期規(guī)劃，完善自我,，激發(fā)自身內(nèi)在潛能,，實現(xiàn)價值。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十

這一學(xué)期我參加了“班主任遠程培訓(xùn)”,，雖然辛苦勞累卻感覺非常充實和快樂,。本次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅更新了我的一些舊的教育觀念,，還讓我的專業(yè)理論和專業(yè)技能得到了較大提升,。這次班主任遠程培訓(xùn)中的每一個模塊，每一個案例,，都給我們工作在一線的班主任老師以最親切,、最實用、最具體的指導(dǎo),，使我重新對班主任工作進行思考,，對以前的工作進行反思，在開展一些更具體的實踐工作的同時,，重新激發(fā)了我的工作熱情,。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，在“班主任的每一天”,、“班主任的每一學(xué)年”,、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”,、“班主任與每個學(xué)生”,、“做一個專業(yè)的班主任”等六個模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，每個模塊都有作業(yè)和思考題;特別讓我們高興的是,，每個模塊都有知名度的教授專家為我們講既結(jié)合實際又具有說服力的案例,，他們呈現(xiàn)給我們的不是空洞的理論說教，而是他們在多年的教育生涯中真實的,、鮮活的事例,，能直接有效的應(yīng)用于我們正在進行的教育教學(xué)實踐中。這次培訓(xùn)讓我們進一步明確了班主任工作的職責(zé)和意義,，拓寬了班主任工作的思路,，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗;并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時期的班主任,，如何用有效的方法管理班級，做學(xué)生們歡迎的教師,。

利用遠程網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí),，雖不是一種新的學(xué)習(xí)形式，在這里眾多的參訓(xùn)教師能夠和教育專家進行互動,，不斷交流心得體會,，卻是以前沒有過的事情。從班主任遠程培訓(xùn)的內(nèi)容上看,，它突破了原有的固定模式,，把理論與實踐相結(jié)合，生動有趣富有哲理案例,，引人深思,，讓我們在反思中發(fā)現(xiàn)自己平時班級管理和教學(xué)中的問題，一些問題也就迎刃而解了,。通過遠程研修,，我更加全面的認識了在學(xué)生管理方面需要注意的問題，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)當如何來處理,，如何讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到知識,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，認識到了應(yīng)該在哪些方面努力的提高自己,，充實自己,，增強實力。

這次培訓(xùn)給大家提供了一個更廣闊的平臺去學(xué)習(xí)交流,，使我們可以充分的利用時間進行學(xué)習(xí),、消化，既保證了學(xué)習(xí)的時間,，也保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。特別是網(wǎng)上交流，能讓我們在這個專門的平臺上快速的瀏覽其他人的文章,，進行面對面的交流,，這更是打破了傳統(tǒng)教育方式的束縛，讓我們在交流中發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點,，也是我們的教學(xué)實踐中遇到的類似的問題以及解決方案得以交流,，相互的學(xué)習(xí)，彌補自己的過失和不足,，也使自己的經(jīng)驗得以共享,。

在網(wǎng)絡(luò)教研中相約，在研討的氛圍里相遇,。我為能參加這次遠程培訓(xùn)而自豪,，為結(jié)識這么多心靈對話的教師而感動，為思維的進步,、思想的震撼而心動,，讓我們把汲取到的先進理念、思想運用到我們的教學(xué)中而行動起來,，讓此次遠程教育的價值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn),。我以前的班主任工作很用心，也想了很多的方法,，但理論支撐太少,。是這個平臺給我們提供了無限廣闊的交流空間，我們在課程改革的實踐中有許多問題,，困惑,、思考、收獲很難有機會傾情表達,，在這里我們可以通過研修平臺共同與專家團隊,、指導(dǎo)教師、班主任,、所有在線的同仁們,，一起進行交流、研討,。

在參加培訓(xùn)的這段時間,，不管工作有多忙，家務(wù)有多重,，我每天都要抽出一些時間進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，已經(jīng)漸漸形成一種習(xí)慣。因為這個平臺為班主任提供了諸多科學(xué)的管理方法,，真正幫助班主任排憂解難,，真正是雪中送炭。因此我格外珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會,。

現(xiàn)在,，遠程研修培訓(xùn)就要結(jié)束了，但是帶給我的收獲卻是永恒的,。我一定在以后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,把班主任工作干得更好,。感謝這次遠程研修，感謝那些專家老師們,，是他們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個學(xué)習(xí)平臺,，給了我們這樣一個交流學(xué)習(xí)的機會，真的非常感謝他們!

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一

為了深入貫徹落實縣教育局關(guān)于教師暑期培訓(xùn)精神,，進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),，努力造就一支政治堅定,、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)扎實,、德藝雙馨的教師隊伍,，切實提高教學(xué)質(zhì)量?？椊鹞逍?、雙堰、文騰,、金鳳街道教育管理中心于年7月12日～19日進行了為期八天的暑期教師全員集訓(xùn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下。

一,、精心組織,，周密部署，高效有序

織金五小,、雙堰,、文騰、金鳳街道教育管理中心開了兩次碰頭會,，傳達學(xué)習(xí)了教育局的文件精神,，并討論制定并經(jīng)局師資股審定通過了《織金五小、雙堰,、文騰,、金鳳街道教育管理中心年教師暑期全員培訓(xùn)方案》，明確了培訓(xùn)時間,、培訓(xùn)形式,、集訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)專家，落實培訓(xùn)經(jīng)費,，成立了由文騰教管中心主任譚明躍為組長的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，下轄協(xié)調(diào)組、資料組,、后勤組,、信息組和接待組等。

7月12日上午,，在文騰,、雙堰街道辦事處五樓會議室隆重舉行了開班典禮，開班典禮深刻闡述了本次培訓(xùn)活動的重要意義,，明確提出了培訓(xùn)要達到的目標,，同時也對培訓(xùn)考勤、作息制度、紀律等作了詳盡的要求和說明,。

二,、目標明確，內(nèi)容豐富,，形式多樣

本次全員培訓(xùn)以按需施培為原則,，緊緊圍繞師德師風(fēng)建設(shè),、班主任工作和教師專業(yè)成長三條主線,，以聽取報告、耳聞口誦,、勤記筆記,、撰寫體會為主要活動形式。

織金五小教科主任朱貴蘋的《班級活動設(shè)計與組織》,、城關(guān)小學(xué)教務(wù)主任彭麗的《做一個專業(yè)的班主任》,、七星關(guān)區(qū)八中培訓(xùn)主講教師王曉的《班主任工作理論與實踐》、織金五中校長余志軍的《德,，教師職業(yè)的靈魂》,、織金一中政教主任高松的《如何做一個學(xué)生喜歡的班主任》、西南大學(xué)李達武教授的《快樂國學(xué)與師德師風(fēng)》等專題講座以及縣教育局招生辦主任付強的心理健康知識講座,、縣司法局局長李應(yīng)先的法制安全教育專題講座,、國家級普通話測試員、畢節(jié)地區(qū)幼兒師范學(xué)校中文講師蔣薇的普通話提升培訓(xùn)等,，有的講座語言幽默,、有的講座平實卻不乏趣味性，但所有的講座沒有空洞的理論,，處處閃耀著思想的光芒,，老師們或會心一笑，或低頭思索,，在輕松的氛圍中理解到教育工作是理性和藝術(shù)的統(tǒng)一,、規(guī)范和情感的交融，領(lǐng)悟到“做快樂幸福教師”的秘訣,。

三,、勤于筆記、深刻反思,、振奮精神

短短八天的全員集中,，織金五小、雙堰,、文騰,、金鳳街道教育管理中心全體教師已成了全體教師的一次思想大解放、認識大提高,、工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點,，教師們本著對學(xué)校負責(zé),，對自己負責(zé)的態(tài)度，嚴守紀律,，態(tài)度端正,，深刻反思，認識不足,，改進方法,，相互交流，共同促進,，更新自我,，明確了教育者的社會責(zé)任，樹立了高尚的道德情操和精神追求,，極大增強做人民滿意的教師的責(zé)任感和緊迫感,，人人撰寫了觸及靈魂、解剖思想的三篇心得體會,，有老師如是寫道：“今后將不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),，提高教書育人的本領(lǐng)和技能，為在教育事業(yè)中不斷譜寫新篇章而努力學(xué)習(xí)!”“一次理念的交流,，一次心靈的洗禮,。”“正確認識自我,，認識教師職業(yè),，這的確是一份美好的工作，我要努力地做一個幸福的班主任,?！薄白鳛榻處煟挥行睦斫】?，心態(tài)陽光,，與人為善，樂觀寬容,，善待每位學(xué)生,，才能提高生活質(zhì)量，做好教育工作,?！?/p>

四、認真總結(jié),、改進方法,、持續(xù)發(fā)展

這次全員集中培訓(xùn)，學(xué)完了規(guī)定內(nèi)容，完成了學(xué)習(xí)任務(wù),，達到了預(yù)期目標,，織金五小、雙堰,、文騰,、金鳳街道教育管理中心一致認為，這次培訓(xùn)的成功之處在于：建立機構(gòu),，統(tǒng)一認識,，精心安排是前提;廣泛動員，狠抓落實是關(guān)鍵;領(lǐng)導(dǎo)重視,，紀律嚴明是保證,。

“登高而招,，臂非加長也,，而見者遠;順風(fēng)而呼，聲非加疾也,，而聞?wù)哒?。”所謂理論改變視點,，視點決定視野,，視野決定人的成長質(zhì)量。今后將大力弘揚教書育人,、為人師表,、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的園丁精神,，堅持不懈地抓好教師全員培訓(xùn),，以激發(fā)和喚醒教師，使教師產(chǎn)生一種積極的心態(tài)和探究的欲望,，并使教師走上快速成長的康莊大道,，為創(chuàng)辦理想的教育而奮斗。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二

醫(yī)院對20xx年新招聘員工進行為期半個月的崗前培訓(xùn)教育,，通過這次培訓(xùn),，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對自己也有了新的認識,，確實受益良多,。

首先，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)|搜集整理,，我對醫(yī)院的現(xiàn)狀,、制度有了系統(tǒng)了解。同時也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識，收獲豐富,。其次,，我進一步認識醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長的講話,，對自己的任務(wù)和肩負的責(zé)任有更深刻的理解,。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護理事業(yè)上有所成就,，要想在護理工作中立足和發(fā)展,。就要做到以下幾點：

1、掌握自己的工作職責(zé),，安心工作,，端正思想，遵守院紀院規(guī),，踏實工作,，互學(xué)互尊，不恥下問;時刻為病人著想,，對病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置,。雖然護理工作者是一個非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事,，但也是重要和不可或缺的工作,。

2、我們要堅持自己的信念,，兢兢業(yè)業(yè)工作,，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己,，不斷更新知識,，提高技術(shù)水平。一個人要實現(xiàn)他的人生價值,，須不斷付出努力,。只有認真工作學(xué)習(xí)，把理論與實踐結(jié)合,，刻苦鉆研工作技能,，在工作中不斷充實完善自我，才能實現(xiàn)理想,。

3,、要有團隊協(xié)助精神，在搶救病人時,，大家齊心協(xié)力,，我們才能更好地搶救生命,。

4、提高整體思想素質(zhì),，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強思想政治收養(yǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,，但我受到的啟迪和教育將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會將此次培訓(xùn)所得的收獲,，運用到今后的工作中,，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭取為醫(yī)院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三

20__年6月24日至今,，我加入公司也有將近半年，這半年以來,，不僅僅是負責(zé)培訓(xùn)工作,，而后也新增了一項工作任務(wù)：企業(yè)文化宣傳，在臨近年末,，我將從5大模塊來總結(jié)自己的工作,，包括年度培訓(xùn)總結(jié)、企業(yè)文化,、企業(yè)活動、培訓(xùn)專員工作手冊,、其他工作以及20__年工作計劃,。

一、年度培訓(xùn)總結(jié)

20__年的培訓(xùn)工作包括新員工入職培訓(xùn),、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn),，其中我主要負責(zé)新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

(一)新員工入職培訓(xùn)

本年度共進行6期新員工入職培訓(xùn),，其中我負責(zé)主講5期,，協(xié)助組織1期。

1,、完善入職培訓(xùn)的流程和表格：1個流程-《新員工入職培訓(xùn)流程》;3個表格-《新員工入職培訓(xùn)名單交接表》,、《新員工入職培訓(xùn)簽到表》和《新員工入職培訓(xùn)成績表》模板。

2,、完善了新員工入職培訓(xùn)教材,，已優(yōu)化到第二版。

3,、6期培訓(xùn)共組織61人次參加,，實際參加人次為46,，出勤率為75、41%(其中11人次工假,、1人次事假,、2人次缺席)，考試合格率為96,、10%(2人考試不及格但補考及格,、1人次未參加培訓(xùn)直接考試且及格)。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

本年度計劃開展6次內(nèi)訓(xùn),，順利完成5次內(nèi)訓(xùn)課程,，《野戰(zhàn)戶外拓展》原計劃10月開展，延期至12月14日,。

1,、出勤率：目前已完成的5期共7天的課程中，11月2日的《主管管理技能訓(xùn)練》,、8月11日《關(guān)鍵時刻-以服務(wù)促銷售》和11月10日的《主管管理技能訓(xùn)練》的出勤率排列前三,，分別是82、76%,，81,、13%和81、63;而9月15日的《項目管理沙盤模擬》的出勤率最低,，為46,、43%

2、培訓(xùn)費用：目前已完成的5期共7天的課程中,，總體費用為152,、444、5元,，人均費用為408,、1元。

費用項目包括課程費,、場地費,、餐費、水費和住宿費,，其中課程費和餐費在每次課程都有支出;住宿費僅在《項目管理沙盤模擬》課程支出(533元);場地費在《執(zhí)行力》課程未支出;水費在《關(guān)鍵時刻-以服務(wù)促銷售》和《主管管理技能訓(xùn)練》未支出,。

(三)企業(yè)外訓(xùn)

1、參加了兩次時代光華的外訓(xùn)課程,，分別是《基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系建設(shè)》和《時代光華20__年培訓(xùn)課程采購大會》,。

二、企業(yè)文化

1,、完成公司宣傳欄2次策劃,，分別是《風(fēng)雨同路,，歡喜共度》暨20__-20__年活動展示、《貧困無援,，支援》暨廉江扶貧助學(xué)支援大行動捐款展示,。

2、協(xié)助肖惠蘭主管完成第9期泰科通訊策劃工作,，攜同姚智龍開展第10期泰科通訊策劃工作,。

三、培訓(xùn)專員工作手冊

建立了培訓(xùn)專員工作手冊,，此手冊目前僅包含2項內(nèi)容,，分別是新員工入職培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。

1,、建立了并優(yōu)化新員工入職培訓(xùn)流程,，共1項，其中包括：

a)《新員工入職培訓(xùn)流程及工作標準》-131128第3版;

2,、建立并優(yōu)化了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)相關(guān)文檔,，共7項，其中包括：

a)《內(nèi)訓(xùn)流程及工作標準》-第1版131128;

b)《內(nèi)訓(xùn)前期工作物料清單》-第1版131128;

c)《內(nèi)訓(xùn)簽到表》-第2版130821;

d)《內(nèi)訓(xùn)反饋評估表》-第3版131129;

e)《內(nèi)訓(xùn)反饋評估統(tǒng)計表》-第2版130912;

f)《內(nèi)訓(xùn)反饋評估報告》-模板130814;

g)《培訓(xùn)場地清單》-131025

四,、其他工作

1,、協(xié)助部門策劃2次企業(yè)活動，分別是《中秋晚會》,、《佛山南海旅游》,，并擔(dān)任《佛山南海旅游》活動晚宴的游戲主持人。

2,、搜索短信平臺并提交相關(guān)方案,，1份;

3、協(xié)助營銷部參加招投標,，1次。

五,、2020__年度計劃

(一)新員工入職培訓(xùn)

1,、優(yōu)化入職培訓(xùn)教材，添加廣州焜樺企業(yè)管理有限公司的內(nèi)容,，并且將入職培訓(xùn)內(nèi)容分成3個課程;

2,、例行開展新員工入職培訓(xùn)工作，共13次,。

(二)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

1,、協(xié)助上級開展2020__年度培訓(xùn)滿意度調(diào)查;

2、協(xié)助上級開展2020__年度內(nèi)訓(xùn)需求調(diào)查并制定培訓(xùn)計劃;

3,、按內(nèi)訓(xùn)計劃逐步開展相關(guān)課程,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四

回顧20xx年企管處培訓(xùn)工作,，我們持之以恒貫徹落實建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,，企管處共組織了2次大型培訓(xùn)活動,，組織了20余次各處(室)6s代表培訓(xùn)，并取得了圓滿的成效,，為集團公司管控模式的強力推進做好基礎(chǔ),，推動集團公司健康發(fā)展作出了積極貢獻。一年來做了以下培訓(xùn)工作總

一,、企管處組織的培訓(xùn)

在4月xx日組織了績效專管員與6s專管員培訓(xùn),，共計200人參加了此次培訓(xùn)。

在6月27日組織了自救互救培訓(xùn),，共計有200余人參加了此次培訓(xùn),。

每月進行1-2次的6s專管員、6s代表培訓(xùn)共計20余次,，共計培訓(xùn)160人次,。

二、企管處職員參加的培訓(xùn)

在工作中3月1日3人參加了警示教育培訓(xùn);4月計10人參加了紀委警示培訓(xùn);9月5日1人參加了安全管理處的安全管理培訓(xùn);9月10日8人參加經(jīng)濟師培訓(xùn);10月10日4人參加研究生考前培訓(xùn),。

總之,，在組織培訓(xùn)與參加培訓(xùn)中我們感言收獲頗多。我們將把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)所獲運用于工作,，更會以這次學(xué)習(xí)為契機,，強化學(xué)習(xí)，扎實工作,，盡職盡責(zé)做好本職工作,，為公司的發(fā)展不懈努力，做出應(yīng)有貢獻,。

工廠車間個人培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五

浙江廣鷹機械有限公司自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來,，堅持貫徹落實建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入,，是發(fā)展的最大后勁,，是員工的最大福利”的理念，緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標,，貫徹落實每周一課的培訓(xùn)機制;加強基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開展工作,，做到一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點培訓(xùn),、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn),，進一步提高了一線操作員工隊伍的整體素質(zhì),，為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲備,，提供了人才保證和支持,。

公司現(xiàn)有員工900多人，其中管理人員50多人,，專業(yè)技術(shù)人員70多人,。下設(shè)兩個事業(yè)部，11個管理部門,。今年按照《浙江廣鷹機械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計劃》的要求,，公司舉辦各種培訓(xùn)班21期，培訓(xùn)相關(guān)人員320人次,。車間級培訓(xùn)25期,，培訓(xùn)員工470人次。參加外部優(yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次,，組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人,。通過采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,，較好地完成了崗位培訓(xùn)、操作技能培訓(xùn),、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),，實行培訓(xùn)計劃執(zhí)行率100%、員工參培率100%的工作目標,。

一,、堅持不懈地開展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、組織學(xué)習(xí)型企業(yè),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工”活動，增強開發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說就是日本豐田式生產(chǎn)方式,，自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來，取得了顯著的成果,。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,，不斷組織精益生產(chǎn)理論與實踐的培訓(xùn)，有效推進企業(yè)的精益之路,。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項修煉》中做了精辟的論述,，認為未來最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多,、任務(wù)重的形勢下,，我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工，究其原因有三：其一,，這是每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，全面提升員工隊伍素質(zhì),、適應(yīng)快速發(fā)展的需要,。其二，這是當前開展精益生產(chǎn),，培養(yǎng)多能工,，著力解決員工技能問題，尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點的技術(shù)體系的需要,。其三,，對于學(xué)習(xí)，大家都比較重視,，而實際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡,，當工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時候，往往是學(xué)習(xí)讓路,，使學(xué)習(xí)很難堅持不懈,，見不到理想效果。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認為,，無論干部管理能力還是員工隊伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實質(zhì)性進展,，只有堅持開展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識型員工”活動是一條有效途徑,，也是一項戰(zhàn)略舉措,。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進步。在科技發(fā)展日新月異的今天,，知識的“折舊率”日益加快,，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,，將必然落伍,。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種精神追求,、一種思想境界，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化,、自覺化和長期化，并在學(xué)習(xí)的過程中提高進一步學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)習(xí)中改變心智模式,，學(xué)會系統(tǒng)思考，用知識和發(fā)展的眼光解決前進中問題,。

按照公司提出的工作思路和要求,，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才,、培養(yǎng)人才,、儲備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺,。一是制定公司近期和遠期人才規(guī)劃,，落實人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道，完善用人機制,，所有廣鷹的干部從一線開始成長,，徹底打破界限，不拘一格選用人才,，著眼于激發(fā)人才的活力,，創(chuàng)造公開、平等,、競爭,、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵機制，大力開展提案改善激勵制度,，對解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎勵，在增儲上產(chǎn),、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻的給予重獎,。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機制，做到“不以資格論貢獻,，不以閱歷論現(xiàn)在,，不以級別論能力，不以職稱論稱職,，不以文憑論水平”,。

“賽馬”不“相馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有 “賽場”提供,，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分，有序競爭;有比賽規(guī)則,，實行合理的獎勵體系,。在人才選拔過程中，注重選拔與公司核心價值相一致的人才,，對有各種特長的人實行人才儲備,。過去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會舞臺,，而現(xiàn)在,，把人才看作是資源，人好比蓄電池,，可以不斷地充電,、放電。現(xiàn)在的管理強調(diào)人和崗位適配,，強調(diào)人才的崗位鍛煉,。對人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財富，同時也要讓他尋找到最合適的崗位,，最大限度地發(fā)揮自身潛能,，有利于讓每個員工都通過“賽跑”競爭上崗來追求自己的價值。使員工切實感受到企業(yè)對他們個人成長的重視和關(guān)心,，增強員工的忠誠度,、責(zé)任感和歸屬感。

二,、落實每周一課的機制,，開發(fā)好人才“第一資源”，為廣鷹發(fā)展提供強有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊伍作為實現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ),。讓每名員工認清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢，將全面提升員工隊伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺行動,。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入基層進行多角度的宣講：從發(fā)展前景上,，從員工的切身利益上，進行宣傳教育,。通過宣講,，公司員工認識到：只有公司的穩(wěn)定發(fā)展，才有員工個人發(fā)展的舞臺,，才有切身利益的長久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個人的才能,。

公司落實每周一課，規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日，強化基礎(chǔ)理論教育,、基本知識學(xué)習(xí),、基本技能操作培訓(xùn)，以文化力增強凝聚力,，以執(zhí)行力促進發(fā)展力,。通過采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實際操作相結(jié)合的方法,，實施多能工的技能培訓(xùn),，著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個突出”,，即突出重點崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn),，突出標準化操作培訓(xùn)，突出新工藝,、新技術(shù)培訓(xùn),。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法，培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實,、培訓(xùn)基本功在崗位上進行,、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)，使其培訓(xùn)效率大幅提升,。優(yōu)化培訓(xùn)措施,，突出針對性和實效性。