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團隊拓展活動主題篇一

1、通過此次活動激發(fā)孩子的潛在能量,，完成難以完成的任務;

2,、熔煉拼搏精神、樹立團隊意識,、加強團隊協(xié)作;

3,、走進大自然、放松身心，緩解大家在作中的疲勞和緊張,、強健體魄;

4,、培養(yǎng)孩子的野外生存技能，充滿樂趣和懸念;

5,、培養(yǎng)孩子獨立思考,，獨立解決所遇到困難的能力及在體力和智力受到壓力下做出迅速反應，果斷決定的能力,。

活動流程：

8：40——9：30觀念導入—組建團隊—破冰

項目過程：

團隊游戲，加強學員的參與性與積極性;

教官與學員觀念互動.溝通,，說明培訓要求與注意事項;

學員以班為單位組建團隊

(1)：穿越彩虹

本項目是集體合作檢驗,、氣氛融洽的團隊

項目，由“不可能”到“可能”,，由“不相信”到

“自信”,，由“懷疑”到“成功”，學員的心態(tài)為層層遞進式的心理狀態(tài),，團隊猶如一張輪盤前行

項目目標:

團隊的溝通與協(xié)作;沒有完美的個人,，只有完美的團隊。

項目目的：

為整個培訓鋪墊,，加強學員對課程的認同和課程的參與積極性;加強學員對團隊的凝聚力與歸宿感;營造良好的團隊氛圍,。09：10學生團隊拓展

(2)合力運水

項目過程：

分組以競賽的形式進行，通過管道迅速地將水送達目的地,。

項目目的：

有效自我定位與融入團隊;

團隊有效溝通協(xié)作;

加強人與人之間的融合;

挑戰(zhàn)隊員的思維行為習慣,，是否有效配合團隊利益甘于犧牲自我小利益。

3,、同心板

項目過程：

將學員分成兩隊以利競技,，各人手握長繩。

各隊自甲地行至乙地,，速度最快隊伍為勝,。

活動目的：

鍛煉團隊中的領導能力，增強隊員之間的溝通能力,，從而達到和諧完成任務的目的,。

項目目的：

熱身;

培養(yǎng)樂于與人相處共事的心態(tài);

提高團隊協(xié)作能力。

4,、體能測試

活動目的：

體質狀況和體育鍛煉效果,，科學地指導同學們開展體育活動，從而不斷地增強居民的體質,，同時這也是增強居民關注身體健康,、關注體質狀況意識的切實行動。

5、團隊拓展項目

1,、生死電網

項目過程：

在全體隊員面前懸掛一張“電網”,，上

的洞口大小不一，要求學員在一定時間內,，從網的一邊依次通過到達另一邊,。在此過程中隊員的任何部位都不允許碰網，否則洞口將被封閉,，每一洞口只能用一人次,。

培訓目的：

確立方案，明確分工,，識每個人在團隊中扮演的角色及其作用,，高效的組織協(xié)調是團隊成功的關鍵。

有效的利用搭配資源,，是團隊成功的質量,，相互協(xié)調和精心操作，才能保障計劃的順利實施

12：00回顧總結(點明主題)

項目目的：

項目交流.探討與總結,。

對項目所發(fā)生現(xiàn)象,，思維和行為結合課程和實際生活進行回顧.分析和總結;

進一步理解回顧與感恩.懂得感恩才是人生的基石

項目過程：

心理游戲;

小組討論;

代表分享發(fā)言;

培訓師和學生的互動和引導

12：00——13：30野炊

學生動手，老師導游協(xié)助,，原始的爐具(柴火),，齊動手的結果，相信更加原汁原味,。

自由活動,。

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團隊拓展活動主題篇二

活動目的：通過本次活動，希望我們班集體能夠在大四來臨之際,，擁有活躍的班級氣氛,，留下美好的記憶;更希望活動可以促進同學間的交流，增強班級凝聚力,，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會上的各種事物,，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會應該注意的社會規(guī)則,。祝愿活動圓滿成功!

參與團體：06級電商班全體學生,，共52人。

活動時間：根據(jù)我們班的課程表,，以及同學們自身情況安排,，我們班會在未來三周內可以舉行活動的時間如下：5月5日下午，5月12日下午,，5月19日下午(注：基本都是每周周二下午),。

暫定活動地點：西區(qū)體育場草坪上,。

活動類別：我們暫定為大學生素質拓展游戲。

游戲道具：繩子數(shù)根,，九個鬮兒,。

活動流程：

一、告知游戲名稱：“兩人三步走接力”,，接力棒為繩子,。

二、事先找同學專門負責我們游戲場地的準備：確定行動距離30至40米,，用紅色標志物做標記,。

三、分組：我們排除負責人,，有事同學人數(shù)暫定為7人,，余下的45名同學排隊站成一排，數(shù)數(shù),，從一至九，然后分成九個小團隊,，每團隊五個成員,，每組要選一小隊長，負責組織管理,。最后平均分成三個隊,，進行三輪比賽。

四,、游戲規(guī)則：

(1)分別給團隊一定的時間,，讓他們思考怎么進行組合到目的地。

(2)每個團隊五個人,，要兩兩組合綁腿,，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當?shù)谝恍〗M返回時,，將繩子解開,，遞給第二小組，第二小組同樣行動,，最后前面四個人要再選出一位與最后一位配合,，幫其完成一個來回，最后看那一組最先完成整個行程,，為贏,。

(3)活動過程有全體同學和主持者監(jiān)督，如果繩子散開,，一定要重新綁好,，才能行進。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進,。

五,、獎懲措施：我們每對三個小組，要分出1,、2,、3名，第一名接受獎勵,，第三名接受懲罰;

獎勵：每隊的每個成員,，男生(女生)可以要求全班的任何女生(男生)做一件事，做的事不可以和其他的同學雷同,，不可以通過金錢獲得,，不可以違背常理。(舉例：男生可以讓女生說他帥或者印象缺點什么,，女生可以讓男生說他漂亮或者提水等等,。)時候要有人監(jiān)督直至下一次游戲時來宣布完成情況。

懲罰：我們每隊輸?shù)年爢T懲罰的措施不一樣：

第一隊中：學鴕鳥跑,。要跑夠剛才的比賽距離,。

第二隊中：學卡通跳。分為男式和女式,，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢,。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開,，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢,，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

第三隊中：屁股寫字,。雙手放在腰上,，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來,，一邊扭,，一邊要把寫的筆畫說出來，就像跳屁股舞一樣,，哈哈,，很好玩的。

注：整個游戲中希望那個有更多的創(chuàng)意,。

總結：

本次游戲我們本著競爭意識,，團結協(xié)作,，娛樂精神而進行的，活動的每個環(huán)節(jié)我們都有需要訓練的項目,，比如：

分組方面,，我們是打散了分的，有利于全班的同學的交流,，也不同于我們之前活動的以宿舍為單位;團隊5人,，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽的人做隊長,，選出合作較強者可以參加兩次的比賽,。

獎懲措施，我們也特意模仿了社會企業(yè)中的一些規(guī)則,，如果將來你的領導在對你進行獎勵時,，征求你的意見，那么你一定要學會合理的說出你的要求,，此時我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求;社會上各種好的企業(yè)都會實行末位淘汰制,，那么也就是沒有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會接受安排好的懲罰;而第二名,，也就像社會中處于中游的人群一樣,，沒有選擇權，也不用接受懲罰,，每天都有一定的進步,，但是也不會有很多繁雜的事情,。

希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果,。

團隊拓展活動主題篇三

一、活動名稱

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

二,、活動主題

友誼,、合作、感恩,、拼搏

三,、活動目的

通過開展素質拓展訓練活動，旨在創(chuàng)設種種情境,，真實地觸及知行人的心理,、體魄和品格，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),，激發(fā)創(chuàng)新活力,，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我,、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下：

1,、增強同學間的團隊合作意識

2,、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3、訓練同學對于結構變動的適應能力

4,、增強團隊成員之間的相互信任

5,、加強成員間感情的溝通

五、素質拓展訓練的項目

1,、齊心協(xié)力

器材：藍綠布,、彩色筆、剪刀,、竹竿

時間：30分左右

規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,，選舉隊長，給小組冠名,，畫隊徽,、選對歌等，然后進行團隊間的展示,。要求隊長報隊名,、隊員報名、隊旗展示,、向大家解釋隊旗,、隊徽的內涵，然后合唱隊歌,。在活動過程中,，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男階長做十個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

二、穿針引線

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義,，體驗探索與創(chuàng)新的快樂

規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈,，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂,。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐，女隊長做20次蹲起),。

三,、平地而起

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

規(guī)則：每組先派2名隊員,，背靠背坐在地上,。兩人雙臂相互交叉,，合力使雙方同時站起。以此類推,，每組每次人數(shù)增加一倍,，如果嘗試失敗需再來一次，直到成功才可以再加人,。時間最少且重復次數(shù)較少的為勝利的團隊,。活動過程中,，如果團隊失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

四,、笑容可掬

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情,。

規(guī)則：讓學員站成兩排,，兩兩相對，各排派出一名代表,，立于隊伍的兩端,，相互鞠躬，身體要彎腰成90度,，高喊你好,。然后，向前走交匯于隊伍中央,，再相互鞠躬高喊一次你好,，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,，需排至對方隊伍最后列,，依次交換代表人選,。在活動過程中,，如果團階段失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

總結：人們常說，當你面對生活的時候,，你實際上是在面對一面鏡子,，你笑，生活笑,，你哭,，生活也在哭,。面對別人的時候也是這個道理，要想獲得別人的笑容,，你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍,，會非常有利于大家彼此之間的溝通,，也會加快我們的合作步伐。

五,、張弛有道

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根,、布條、秒表

目的：通過這個游戲,，讓大家認識到團隊合作的重要性,。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒ǎ@個方法不僅包括要善于利用有效資源,，還要求學會傾聽他人的意見,，以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)則：游戲開始時,，將大麻繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形,、長方形,、平行四邊形、梯形,、菱形,、三角形)，在此過程中,，參加隊員不能手拖手,，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,，讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

六,、千鈞一發(fā)

時間30分鐘左右

器材：報紙若干，膠帶3個

目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,，如何合作,，以及如何有效地利用有限資源等,。

規(guī)則：出發(fā)時，每個人必須從鐵板上走過,。在逃離過程中,，隊員身體的任何部分都不能出來，必須在鐵板上,。在整個的逃離過程中,，每塊鐵板都要被踩住，全部人達到小島之后,，并且所有鐵板被拿到對岸上,，游戲才算完成。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起,。

七,、囚徒困境

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的了解和信任，增強大家之間的團隊友誼精神,。

內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分,，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,，由于存在語言障礙,，通過翻譯費心的解釋，他才同意帶路,。由于古城到處散落有金幣,、寶石，并且宣稱如果寶物被盜,，全城人民將面臨災難,，因此，條件是大家必須答應都戴上眼罩,，保證以后不會再找這條路,，一路上不能作語言交流，但是可以通過其他聲音,，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,，以確保團隊能安全到達目的地,。

規(guī)則：將團隊分為兩組,，男隊員為向導，女隊員為探險的人,。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地,。

總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴,，你才能將事情托付給他,，你才能相信他說的話，他做的事,，只有相互信任,，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,，共同將工作做好,。

七、報數(shù)

時間：10～30分鐘

目的：增強團隊凝聚力,，增強團隊合作意識

規(guī)則：將團隊分為兩組,，時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,，女隊長做10次蹲起。

團隊拓展活動主題篇四

班組文化建設活動是班組生存和發(fā)展的一項基本工作,，是班組開展團結,、友愛、互助,、共贏工作環(huán)境的有效方式,。在創(chuàng)建“和諧班組、責任班組,、精細班組”活動中,，一個一線班組這樣一個共同的工作環(huán)境中，班組的凝聚力更顯重要,。通過這項建設活動,，我們希望可以形成一個講學習、練技能,、求創(chuàng)新,、比貢獻的良好工作氛圍，促進班組整體更新的發(fā)展,。

在20xx年里我們會更進一步的深入推進班組建設,，充分發(fā)揮這一活動對全面提升班員綜合素質、促進班組不斷創(chuàng)新,、加快發(fā)展的重要作用,，創(chuàng)造工作新局面。特制定工作計劃如下：

一月：整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作,。

二月：設立班組文化建設的組織機構,，設立班組留言冊，制定班組留言冊管理辦法,。

三月：正式啟動班組文化建設活動,。

四月：

1、整理班組建設的相關資料,。

2,、開展關于班組文化建設活動的宣傳工作，發(fā)放班組文化建設的宣傳資料,。

3,、組織開展qc活動啟動會，擬訂qc活動主題,。

4,、文化墻。

5,、擬訂班組文化建設各項制度,。

五月：

1、組織開展班組技術知識交流活動,，分享工作經驗,，其心協(xié)力，共同解決工作難題,。

2,、做好班組安全文化宣傳活動。

3,、文化墻,。

4、qc活動正常開展,。

5,、每月“我眼中的明星”評比上墻。

6,、技術比武活動,。

六月：

1、開展班組勞動競賽,，搜集班組成員對于班組文化建設的合理建議,。

2、迎合“六一”兒童節(jié),，給小學生分發(fā)用電安全知識手冊和安全宣傳漫畫,。

3,、文化墻。

4,、qc活動討論會,。

5,、每月“我眼中的明星”評比上墻,。

七月：

1、做好上半年班組文化建設的工作總結,。

2,、整理各小分組的工作(活動)資料，存檔,。

3,、文化墻。

4,、qc活動半年工作總結,。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻,。

八月：1,、組織安全文化教育圖片展。

2,、開展文化體育活動,。

3,、文化墻。

4、qc活動的正常開展,。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻,。

九月：

1,、組織讀書活動，要求每個成員寫一篇心得,。

2,、文化墻。

3,、qc活動總結復查,。

4、每月“我眼中的明星”評比上墻,。

十月：

1,、開展經驗交流討論會(四所一中心)。

2,、調查班組成員的培訓需求,。

3,、文化墻。

4,、qc活動總結,。

5、每月“我眼中的明星”評比上墻,。

十一月：

1,、崗位練兵活動。

2,、文化墻,。

3、qc活動討論會,。

4,、每月“我眼中的明星”評比上墻。

十二月：

1,、做好法制宣傳月系列活動,。

2、開展12.9系列主題活動,。

3,、收集整理班組文化建設活動的資料。

4,、完成年度班組優(yōu)秀積極分子的評選,。

5、做好本年度班組工作總結,。

6,、召開班組年終總結會。

7,、文化墻,。

8、每月“我眼中的明星”評比上墻

團隊拓展活動主題篇五

一,、活動宗旨：

溝通創(chuàng)造價值,、勇氣譜寫意義、合作通往成功,、學習引領成長

二,、活動概要：

星期六：

(1)團隊拓展訓練活動(上午空中項目;下午地面項目)

----昆侖生態(tài)園

(2)晚宴及篝火晚會(西夏城：黃河金岸)

(3)住宿：體育運動訓練管理中心賓館

星期日：

上午集體瀏覽靈武水洞溝：

(1)參觀史前舊石器時代考古遺址博物館

(2)親近蘆花谷風光美景

(3)撫摸明長城蒼桑歲月

(4)瀏歷大峽谷如入仙景

(5)坐看紅山湖，靜觀水岸城

(6)坐驢車,，騎駱駝,，享山野風情

(7)外斂內詭“藏兵洞”，古今中外“紅山堡”

中午在龍泉山莊吃午飯,，午飯后乘車返回

二,、全體人員必須遵守的重要規(guī)定：

(一)著裝統(tǒng)一：

上衣：由市場部提供的統(tǒng)一的白色或藍色t恤

褲子：為保證第一天的拓展訓練,，必須選擇舒適、便于活動的運動褲;女同志第一天不得穿裙子

鞋子：第一天必須穿便于運動的運動鞋

(二)運輸工具：兩輛豪華大巴(標識為“一號車”和“二號車”)

一號車共36人：主負責人1名,、副負責人1名,、分片召集人5名

二號車共35人：主負責人1名、副負責人1名,、分片召集人3名

因工作需要自駕3人：必須在上午8:00前到達拓展訓練基地

(三)時間紀律：活動期間全程實行軍事化管理,，請大家嚴格遵守時間和紀律：

(1)上午全體人員必須在上午6:15前準時集合，點名后將準時于6:30出發(fā),，遲到不候,。遲到者將會影響所在單位在本次活動的成績評價,。

(2)上午8:00準時在拓展訓練基地開始拓展活動,。

(3)拓展活動期間必須嚴格服從教練要求，除活動允許豁免的情況外,，任何隊員不得以任何借口逃避活動要求,。違反者將視情況扣除其所在單位在本次活動中的成績評價。

(4)拓展訓練之外的任何集體活動,，都要遵守所在車輛負責人員的指揮,，不得無組織、無紀律,、擅自行動,。因為不遵守團隊紀律而造成的任何后果，由本人承擔,。

(5)要求全體人員在整個活動過程中保持自律,，充分展現(xiàn)尊老愛幼、文明和諧,、團結友愛的精神風貌,。

(四)本次訓練活動結束后，將在八個參加單位中評選出一支在各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)的“卓越團隊”,。中選單位將獲得20xx元的獎勵和獲獎證書一份,。

三、拓展活動項目：

破冰游戲,、空中斷橋,、空中抓杠、空中鋼索,、生死電網,、急速60秒、冰河沉船,、驛站傳書,、盲人方陣,、過沼澤、團隊升華,。

團隊拓展活動主題篇六

一,、指導思想

以“誠信務實、敏捷高效,、開拓創(chuàng)新,、追求卓越”企業(yè)精神為指導，圍繞科學發(fā)展,、構建和諧兩大主題,，堅持固本強基、促進發(fā)展,、求真務實,、繼承創(chuàng)新，以強化班組為重點,，不斷增強隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，為企業(yè)又好又快發(fā)展奠定基礎。

二,、開展創(chuàng)建“六型班組”活動要求

以生產經營一線班組為重點,，深入開展“六型班組”創(chuàng)建活動，把企業(yè)所有基層班組,，建設成為“學習型,、安全型、清潔型,、節(jié)約型,、創(chuàng)新型、和諧型”班組,。

三,、開展創(chuàng)建“六型班組“活動的主要內容

1、創(chuàng)建學習型班組

班組重視學習,，認真組織班組參加所在單位或上級舉辦的各種業(yè)務技術學習和培訓,，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型班組,、爭做知識型職工”活動,，形成工作學習化、學習工作化,，以學習推動工作,，以工作促進學習的局面。

2,、創(chuàng)建安全型班組

高度重視安全工作,，牢牢堅持“安全第一,，預防為主”的方針，切實樹立了“我要安全”,、“我會安全”,、“我能安全”的意識，能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品,，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程,，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強,。

3,、創(chuàng)建清潔型班組

班組環(huán)境保護意識強，工作場所整潔有序,，能按企業(yè)現(xiàn)場標準化治理規(guī)定布置,，注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，注意儀表儀容,，體現(xiàn)出單位的良好形象,。

4,、創(chuàng)建節(jié)約型班組

班組認真貫徹執(zhí)行國家和上級的有關節(jié)能法規(guī),、政策，班組及其成員施工生產過程中,，注重科學組織,，合理安排，堅持對班組及其成員進行勤儉節(jié)約的道德教育,，保持良好的節(jié)約習慣,。

5、創(chuàng)建創(chuàng)新型班組

能夠精心組織,，搭好平臺,，發(fā)動職工群眾在生產實踐中發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,，注重組織職工經常性提合理化建議,，積極開展技術功關、技術創(chuàng)新活動,，使職工群眾的智慧與創(chuàng)造力在班組活動中得到釋放和發(fā)揮,。

6、創(chuàng)建和諧型班組

團結協(xié)作干事創(chuàng)業(yè),，班組成員能夠始終同心同德,，按時高質量地完成承擔的各項任務，正確處理同所在單位,、部門,、業(yè)主,、其他班組等各方面的關系，互相關心,、互相愛護,、互相幫助，關心愛護集體,，服從領導,、服從安排，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽,，班組內充滿樂觀,、健康、向上的良好氛圍,。

四,、切實加強對創(chuàng)建“六型班組”活動的領導

創(chuàng)建“六型班組”活動是打造工會工作品牌的一項重大活動，需要各企業(yè)工會上下齊心協(xié)力共同推進,。

1,、各企業(yè)工會要加強領導，落實責任,，要將創(chuàng)建活動列入重要議事日程,，思想上高度重視、組織上加強領導,、工作上落實責任,，在提升創(chuàng)建水平、打造工作品牌上狠下功夫,。

2,、創(chuàng)建“六型班組”活動，要注重創(chuàng)建過程,、注重創(chuàng)建效果,、注重社會影響、注重群眾評價,，把創(chuàng)建活動根植于基層,、根植于職工，保持其生機與活力,。

3,、各企業(yè)工會要充分利用輿論陣地和工具大力宣傳創(chuàng)

建活動的意義，做到從皆知,，形成聲勢和影響,，吸引更多的職工積極投入到創(chuàng)建活動中來。

團隊拓展活動主題篇七

“快樂齊上陣”團隊素質拓展訓練

友誼、合作,、感恩,、拼搏

通過開展素質拓展訓練活動，旨在創(chuàng)設種種情境,，真實地觸及知行人的心理,、體魄和品格，使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),，激發(fā)創(chuàng)新活力,，促進團隊精神的形成，進而收到“磨練意志,、陶冶情操,、完善自我、熔煉團隊”的良好效果,。具體目的如下：

1,、增強同學間的團隊合作意識

2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性

3,、訓練同學對于結構變動的適應能力

4,、增強團隊成員之間的相互信任

5、加強成員間感情的溝通

器材：藍綠布,、彩色筆,、剪刀、竹竿

時間：30分左右

規(guī)則：根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,，選舉隊長,，給小組冠名，畫隊徽,、選對歌等，然后進行團隊間的展示,。要求隊長報隊名,、隊員報名、隊旗展示,、向大家解釋隊旗,、隊徽的內涵，然后合唱隊歌,。在活動過程中,，如果隊長出現(xiàn)錯誤，男階長做十個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

器材：呼啦圈

時間：20～40分鐘

目的：感受合作和競爭的意義，體驗探索與創(chuàng)新的快樂

規(guī)則：各組人手拉手圍成一個圈,，將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,，隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),，通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利（失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,，女隊長做20次蹲起）,。

時間：20～40分鐘

目的：促進團隊間的合作，增強團隊間的團結

規(guī)則：每組先派2名隊員,，背靠背坐在地上,。兩人雙臂相互交叉，合力使雙方同時站起,。以此類推,，每組每次人數(shù)增加一倍，如果嘗試失敗需再來一次,，直到成功才可以再加人,。時間最少且重復次數(shù)較少的為勝利的團隊?；顒舆^程中,，如果團隊失敗，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起,。

時間：30分鐘左右

目的：促進團隊成員間的溝通與交流，增進彼此之間的友情,。

規(guī)則：讓學員站成兩排,，兩兩相對，各排派出一名代表,，立于隊伍的兩端,，相互鞠躬，身體要彎腰成90度,，高喊你好,。然后，向前走交匯于隊伍中央,，再相互鞠躬高喊一次你好,，要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,，需排至對方隊伍最后列,，依次交換代表人選。在活動過程中,，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐，女隊長做20次蹲起。

總結：人們常說,，當你面對生活的時候,，你實際上是在面對一面鏡子，你笑,，生活笑,，你哭，生活也在哭,。面對別人的時候也是這個道理,，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容,；在團隊合作中,，彼此之間保持默契，維系一種快樂輕松的氛圍,，會非常有利于大家彼此之間的溝通,，也會加快我們的合作步伐。

時間：10分鐘左右

器材：長繩一根,、布條,、秒表

目的：通過這個游戲，讓大家認識到團隊合作的重要性,。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒?，而這個方法不僅包括要善于利用有效資源，還要求學會傾聽他人的意見,，以溝通尋求彼此間的默契,。

規(guī)則：游戲開始時，將麻繩圍在各自腰間位置,，所有隊員帶上眼罩,，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形,、平行四邊形,、梯形、菱形,、三角形），在此過程中,，參加隊員不能手拖手,，只能通過麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,，讓大家看圖形是否形似,，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

時間30分鐘左右

器材：報紙若干,，膠帶3個

目的：幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,，如何合作，以及如何有效地利用有限資源等,。

規(guī)則：出發(fā)時,，每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,，隊員身體的任何部分都不能出來,，必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,，每塊鐵板都要被踩住,，全部人達到小島之后，并且所有鐵板被拿到對岸上,，游戲才算完成,。在活動過程中，如果團階段失敗,，則失敗隊男隊長20俯臥撐,，女隊長做20次蹲起。

時間：40～50分鐘

器材：布條若干

目的：加強彼此之間的了解和信任,，增強大家之間的團隊友誼精神,。

內容：假如你們組屬于古城探險隊的一部分，據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里,。調查研究后找到一個向導,，由于存在語言障礙，通過翻譯費心的解釋,，他才同意帶路,。由于古城到處散落有金幣、寶石,，并且宣稱如果寶物被盜,，全城人民將面臨災難，因此,，條件是大家必須答應都戴上眼罩,，保證以后不會再找這條路，一路上不能作語言交流,，但是可以通過其他聲音,，即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,，以確保團隊能安全到達目的地。

規(guī)則：將團隊分為兩組,，男隊員為向導,，女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,，此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地,。

總結：信任是集體交往的一個重要前提，只有你充分信任你的伙伴,，你才能將事情托付給他,，你才能相信他說的話，他做的事,，只有相互信任,，大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,，共同將工作做好,。

時間：10～30分鐘

目的：增強團隊凝聚力，增強團隊合作意識

規(guī)則：將團隊分為兩組,，時間快的為獲勝團隊,。在活動過程中，速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,，女隊長做10次蹲起,。