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最新地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 10:52:02
最新地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)(四篇)
時(shí)間:2023-03-21 10:52:02     小編:zxfb

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地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)篇一

一、演練目的:

通過(guò)地震應(yīng)急演練,,使全校師生控制應(yīng)急避震的正確措施,,熟悉震后我校緊急分散的法度模范和線路,確保在地震光降時(shí),,我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,,從而最大限度地掩護(hù)全校師生的生命平安,,分外是削減不需要的非震傷害,。同時(shí)通過(guò)演練運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)合作的品德,,進(jìn)步突發(fā)公共變亂下的應(yīng)急反映才能和自救互救才能,。

二、演練籌劃:

1,、演練分樓層進(jìn)行,,各班聽(tīng)到緊急分散指令后,急速排成兩列縱隊(duì)按指定樓梯下樓,。下樓后到各班到教授教化樓前的指定所在聚攏,,清點(diǎn)人數(shù)。演練歷程中注意要做到快,、靜,、齊。

2,、嚴(yán)格依照《和林格爾縣第五小學(xué)防震分散演練》執(zhí)行了本次演練全歷程,。

三、演練歷程:

本次撤離演練由張?jiān)葡壬ㄟ^(guò)廣播發(fā)出撤離信號(hào),,各辦急速響應(yīng),,樓層緊張區(qū)域的教師上崗。與此同時(shí)任課先生急速組織學(xué)生按前后門兩路逃生,,在走廊上稍作休整后按逃生路線撤離,。逃生歷程中各班同學(xué)均寧?kù)o、有序,、快速地排隊(duì)下樓,。下樓時(shí)靠右行、不擁擠,、不說(shuō)話,,全程師生能按要求捧頭直至到達(dá)平安區(qū)域。本次演練歷程總共用時(shí)三分左右,,各班到達(dá)平安區(qū)域立即有人組織隊(duì)列,,班主任與科任先生點(diǎn)名。

四,、演練的長(zhǎng)處:

1,、本次演練熬煉了學(xué)生在劫難發(fā)生時(shí)的應(yīng)變和自救才能,整個(gè)演練歷程同學(xué)們大多對(duì)照嚴(yán)肅觀待,,都能保持警醒的態(tài)度,聽(tīng)到緊急分散的哨聲后都能快速按預(yù)定的路線到達(dá)指定場(chǎng)地集中,。

2,、在演練中各班表現(xiàn)均優(yōu)越,,大部分同學(xué)們?cè)诜稚⒅卸伎梢曰蛟S做到寧?kù)o、快速,、有序,,并按要求捧頭前進(jìn)。

3,、一,、二年級(jí)同學(xué)年紀(jì)小,行動(dòng)才能較弱,,但在這次演練中卻表現(xiàn)最好,,先生、同學(xué)都能重要而有序地按要求撤離,,在規(guī)準(zhǔn)光陰里到達(dá)聚攏場(chǎng)地,。

五、存在的不夠:

1,、仍有部分同學(xué)看重不敷,,在逃生歷程中邊走邊開(kāi)打趣,尤其是一些同學(xué)在行進(jìn)中沒(méi)有按要求有序快速前進(jìn),。

2,、部分師生對(duì)防震逃生的要求還不敷明確,動(dòng)作做得不到位,,在以后的相似演練中要提前做好指導(dǎo),,爭(zhēng)取做得更好,讓每個(gè)人都能在真正的劫難中用本身控制的本領(lǐng)去贊助更多的人免受傷害,。

地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)篇二

20xx年3月25日,,項(xiàng)目部組織開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練。本次演練分為四個(gè)部分:第一部分,,熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),;第二部分,緊急集合,;第三部分,,現(xiàn)場(chǎng)救助;第四部分,,現(xiàn)場(chǎng)滅火,。

首先由項(xiàng)目經(jīng)理把演練計(jì)劃對(duì)大家做以說(shuō)明,然后專職hse協(xié)調(diào)員就滅火器的使用,、呼吸器的正確佩戴和使用步驟做了詳細(xì)講解,,之后進(jìn)行了應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)。

隨著三聲急促的長(zhǎng)哨音發(fā)出的緊急集合信號(hào),營(yíng)地所有人員在聽(tīng)到警報(bào)后,,在最短的時(shí)間內(nèi)到緊急集合點(diǎn)集合,,以宿舍為單位各自清點(diǎn)人數(shù),并組織撤離,。

現(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形,,我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后,在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助,,并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車,。

演練模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),我機(jī)組人員在發(fā)現(xiàn)火源時(shí)采用消防用石棉布隔絕空氣,,但不幸吸入毒氣暈倒,,現(xiàn)場(chǎng)急救隊(duì)一面采取搶救,一面進(jìn)行組織滅火,。整個(gè)演練歷時(shí)1小時(shí)29分,,充分展示了項(xiàng)目部應(yīng)急機(jī)構(gòu)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)速度以及對(duì)應(yīng)急程序的執(zhí)行效果。

經(jīng)過(guò)這次演練,,驗(yàn)證了火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的合理性和可靠性,,普及了消防知識(shí)和火災(zāi)逃生常識(shí),熟悉了火災(zāi)應(yīng)急啟動(dòng)和處置的程序,,加強(qiáng)了對(duì)火災(zāi)防范和應(yīng)急支持的本事,。

經(jīng)過(guò)演練,使大家更加明確,,一旦發(fā)生火情,,每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么;如何正確報(bào)警,;如何正確撲救,;如何疏散人群;如何自救和逃生,。使大家認(rèn)識(shí)到時(shí)間就是生命,,時(shí)間就是金錢,在遇到火災(zāi)等突發(fā)情景后,,根據(jù)平時(shí)掌握的逃生路線及時(shí)撤離至集合點(diǎn)是減少人員傷亡和火災(zāi)應(yīng)急處置的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),,在今后緊急集合演練還要定期和不定期的進(jìn)行。

地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)篇三

按照上級(jí)有關(guān)部門的要求,,20xx年5月份為應(yīng)急預(yù)案演練月(以下簡(jiǎn)稱演練月),。我校以演練月為契機(jī),堅(jiān)持“安全第一,,預(yù)防為主”,。著力構(gòu)建和諧,、平安學(xué)校,大力營(yíng)造“關(guān)注安全,,關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍,,經(jīng)過(guò)演練月活動(dòng),強(qiáng)化師生的安全意識(shí),,提高師生緊急避險(xiǎn),自救自護(hù)本事,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,周密部署,。

學(xué)校進(jìn)取響應(yīng),,認(rèn)真制訂活動(dòng)方案,周密部署,,嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制,,扎實(shí)開(kāi)展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)。

二,、抓住契機(jī),,加強(qiáng)教育。

學(xué)校以演練月為契機(jī),,利用國(guó)旗下講話,,學(xué)校廣播、墻刊班報(bào),、宣傳欄,、舉辦安全主題班會(huì)、開(kāi)展安全知識(shí)講座,、安全知識(shí)競(jìng)賽等形式,,宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應(yīng)急管理的法律法規(guī)和《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急演練指南》,推動(dòng)應(yīng)急演練活動(dòng)深入開(kāi)展,,提高師生的防范意識(shí)和應(yīng)急本事,。

三、精心組織,,開(kāi)展演練,。

學(xué)校依據(jù)案演練月活動(dòng)方案的要求,認(rèn)真做好應(yīng)急預(yù)案的論證,,確保應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性,、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練,。經(jīng)過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應(yīng)急管理工作職責(zé),,提高相關(guān)部門和應(yīng)急救援隊(duì)伍協(xié)同應(yīng)對(duì)本事,,掌握社會(huì)各類應(yīng)急資源,推動(dòng)應(yīng)急救援體系建設(shè),。要從提高構(gòu)建和諧,、平安學(xué)校管理本事,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的高度,,加強(qiáng)對(duì)演練月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),,精心組織、廣泛動(dòng)員,,扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng),。

四、及時(shí)總結(jié),,深入推進(jìn),。

學(xué)校經(jīng)過(guò)應(yīng)急預(yù)案演練,及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理工作存在的問(wèn)題,,強(qiáng)化制度建設(shè),,完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,補(bǔ)充應(yīng)急裝備,。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)監(jiān)控,,提高師生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和自救互救本事。

地震緊急疏散演練心得體會(huì) 地震應(yīng)急疏散安全演練活動(dòng)體會(huì)篇四

按照上級(jí)文件精神,,結(jié)合“512”防震減災(zāi)日,,我局于5月8日開(kāi)展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),本著“防震應(yīng)急,、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則,,現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,加強(qiáng)措施防范

演練活動(dòng)組織到位,,為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我局成立了由龍章棣局長(zhǎng)任組長(zhǎng),,黨組副書(shū)記,、副局長(zhǎng)龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長(zhǎng)潘啟斌為副組局長(zhǎng),相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,,部署演練工作。會(huì)上,,局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,,增強(qiáng)安全意識(shí),抓住這次演練機(jī)會(huì),,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,;要注意安全,,保障措施要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、籌劃縝密,演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明,。對(duì)這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全體參演人員必須服從指揮,,聽(tīng)從命令,立即快速,、安全進(jìn)行疏散,,不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡,,不得喧嘩、開(kāi)玩笑,;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求按照各自的職責(zé),,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù),。

三,、全員參與,演練效果良好

總指揮通過(guò)四聲口哨通知演練開(kāi)始,,參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書(shū)本等護(hù)頭具保護(hù)頭部,,5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,,馬上清點(diǎn)人數(shù),,向局長(zhǎng)匯報(bào),局長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。這次活動(dòng)全局(包括辦公樓內(nèi)承租人員)共有23人參加,,參演人員從辦公室撤離到門前廣場(chǎng)只用了1分多鐘,,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈,,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),,不僅再次落實(shí)了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,,而且也提高了我局實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工安全意識(shí),,真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),,但是由于是第一次開(kāi)展地震疏散演練,在演練中還存在一定的問(wèn)題:個(gè)別人員重視程度不夠,,在演練過(guò)程中出現(xiàn)嬉笑的情況,,不很嚴(yán)肅對(duì)待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,,應(yīng)該引起我們的重視,,并在以后的演練中加以改進(jìn)。

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