時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇一

教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障,，本學(xué)期的培訓(xùn)本著“層層落實，人人參與,，練有所得,，練以致用，持之以恒”的基本方針,，旨在提高全體教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，為提高保教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

二,、基本功訓(xùn)練原則：

1,、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅持注重實際,，講求實效,。

2、在訓(xùn)練形式上,，堅持崗位練兵為主,、自學(xué)為主、業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主,，集體教研與個人自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實踐鍛煉相結(jié)合。

3,、在工作組織上,，堅持自練、教研,、比賽三位一體的原則,。

4、在評價驗收上,，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。

三,、本學(xué)期訓(xùn)練重點：

1、在音樂方面,，能夠進(jìn)行即興彈唱,。

2、在美術(shù)方面,，加強(qiáng)簡筆畫的練習(xí),。

3、口語表達(dá)的培訓(xùn),，要求幼兒教師在公眾場合即席講話,，能正確清楚地表達(dá)自己的思想，做到觀點鮮明,，內(nèi)容具體,，用詞準(zhǔn)確，條理清楚,，節(jié)奏適宜,。

4、教學(xué)方面,，加強(qiáng)微型課演示的培訓(xùn),。

四、具體安排：

9月份：商討并制定活動計劃

鋼琴即興伴奏的技巧培訓(xùn)

10月份：繪畫專題培訓(xùn)

即興彈唱考核

11月份：故事表演的技巧培訓(xùn)

微型課專題培訓(xùn)

磨課

12月份：青年教師基本功比賽

自由活動——

1月份：接受園務(wù)組檢查

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇二

一,、培訓(xùn)目標(biāo)：

為了促進(jìn)幼兒教師各項技能的不斷提升,，增強(qiáng)教師教學(xué)技能，營造愛學(xué)習(xí),、敢拼搏,、善思考的園所氛圍，特別制定幼兒教師基本功大練兵活動方案,，力求在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀教師。

二,、培訓(xùn)對象：

園內(nèi)在職幼兒教師,。

三、基本原則：

問題是培訓(xùn)的起點,、解決這些問題是歸宿,，教師以"自修---學(xué)習(xí)---反思---實踐"為主要學(xué)習(xí)方式、同時培養(yǎng)老師互動,、互助,、熱愛集體、分享快樂等道德情操。在自學(xué)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)反思,，適時輔導(dǎo),。

四：培訓(xùn)時間及地點：

20xx年9月下旬--12月，地點：本園內(nèi),。

五：培訓(xùn),、考核組成員:

組長：蔣余慧 副組長：黃偉六、培訓(xùn)內(nèi)容,，考核要求：

1,、通用技能。

粉筆字,、鋼筆字老師書寫工整，字體規(guī)范,。

2,、講故事(普通話)。

3,、音樂類,。

a、聲樂：掌握基本的歌唱技能,、正確富有感情的教唱幼兒歌曲b,、視唱：具有一定的視唱能力，能熟練的視唱教材的歌曲,。

c,、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識，熟練把握幼兒教材中的樂理識,。

d,、鍵盤：會用一種以上的鍵盤樂器，自彈自唱,。

e,、舞蹈：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈編排能力。

4,、美術(shù)類,。

a、美術(shù)欣賞：掌握基礎(chǔ)美術(shù)理論知識,。

b,、繪畫：熟練掌握簡筆畫，并有效用于教學(xué),。

c,、玩教具的制作和運用。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，按照國家教育部及市、區(qū)教育行政部門關(guān)于教師繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定的要求,，以教師專業(yè)化為導(dǎo)向,，以建設(shè)高質(zhì)量、高水平教師隊伍為宗旨,，以學(xué)前教育三年行動計劃為行動指南,，加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具有扎實的專業(yè)知識,、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的骨干教師隊伍,，為幼兒、教師和幼兒園的和諧發(fā)展,，形成良性互動的生態(tài)系統(tǒng)打造一支專業(yè)化教師隊伍,。

二、培訓(xùn)目的

根據(jù)幼兒園保教并重的工作要求,，通過教育服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)化要求培訓(xùn),，提高教師的教育服務(wù)意識以及教育服務(wù)的能力，從而達(dá)到規(guī)范和諧的工作狀態(tài),。提升保教質(zhì)量,。

三、培訓(xùn)對象

全體保教人員

四,、培訓(xùn)內(nèi)容

1,、如何與家長溝通 主講人：張敏薇

2、家長會的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

3,、調(diào)查反饋及時修正家長會工作流程 主講人：張敏薇

4,、親子活動的工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

5、調(diào)查反饋及時修正親子活動工作流程 主講人：張敏薇

6,、信息管理工作要求和工作流程 主講人：張敏薇

7,、對信息管理工作進(jìn)行階段性總結(jié)，修正方案 主講人：張敏薇

8,、招生工作的要求和流程 主講人：張敏薇

9,、對招生工作流程進(jìn)行檢驗 主講人：張敏薇

五、培訓(xùn)形式

講座,、座談,、調(diào)研

六、培訓(xùn)時間

一學(xué)年;每單周四下午

七,、培訓(xùn)成果

1,、設(shè)計家長,、教師調(diào)查問卷

2、收集家長會,、親子活動方案

3,、每次活動以后必須有小結(jié)

4、每個班級必須有一整套教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作資料

5,、建立培訓(xùn)手冊

6,、培訓(xùn)總結(jié)

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇四

一、基本情況

20xx年,，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師。

二,、優(yōu)勢分析

1.我快樂,，我充滿童真

一直以來，我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們,。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友。我愛孩子,，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。

2.我年輕,，我充滿希望

二十五歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng),，我也不例外,。在計算機(jī)操作方面比較熟練，基本的英文也難不倒我,。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但因為我年輕,，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有最好,，只有更好,。

三、弱勢分析

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解,、滲透,。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,，在工作中成熟,，勤一定能補(bǔ)拙。

四,、個人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2.在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,，成為一名“教研型”的幼兒園教師。

五,、任務(wù)與措施

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,，促進(jìn)自我發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展

措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo),。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。

3.建立個人專業(yè)成長檔案,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展

措施：

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展

措施：

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點,，對教學(xué)活動進(jìn)行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù),。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

第一階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，

促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇,、有趣,，提高幼兒的興趣，充分利用墻面,、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴(kuò)大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,，豐富孩子各方面的認(rèn)識,。

第二階段

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1.在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

(三)家園共育工作

第一階段

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效

途徑,。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求

2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗

第二階段

目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動。

3.充分利用家園資源,，豐富晨園小報,。

第三階段

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量,，形成一體化育人環(huán)境,。

措施：

1.圍繞家長工作展開深入的研究,。

2.進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇五

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足,，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新,，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題,。進(jìn)修是基本途徑,，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),，來服務(wù)于教育事業(yè),，培育出更高素質(zhì)的下一代。

一,、個人教育宗旨：

想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需,。與學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系,，全心全意投身于教育事業(yè)。

二,、個人操守：

在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情,。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生,。

三,、個人進(jìn)修措施：

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師看齊,，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師。

2,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精,，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破。

4,、努力爭取多一點外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,。

5,、多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍。以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中,，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之，我能做到不斷地更新自己,，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè)。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇六

學(xué)海無涯,，知識是無止境的,，因此每個教師都需要終身學(xué)習(xí)。教育工作是動態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個人進(jìn)修計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二、基本狀況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識,。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)發(fā)奮,。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí)，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會,。

三,、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5,、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng)新潛質(zhì)。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研潛質(zhì),。

四、方法措施

第一,、勤奮刻苦發(fā)奮學(xué)習(xí),，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。

1,、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識，使課堂教學(xué)效果更好,。2,、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地,。

3、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時刻,，堅持每一天一個小時的學(xué)習(xí)時刻。

4,、利用一切資源,，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí)，并用心走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶,。

第二、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來,。

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2、堅持認(rèn)真撰寫課后反思,，并用心反饋于教學(xué)工作,。

3、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

4、善于思考善于創(chuàng)新,，用心探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上構(gòu)成自己的教學(xué)特色。

第三,、用心創(chuàng)造精彩的語文課堂,，用心展示自我。

1,、在日常工作中,，用心創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品，在此過程中,，學(xué)習(xí)提高,。

2、多聽同事們的課,，在具體實踐中學(xué)習(xí)提高,。

3、用心上公開課,，展示自己的教學(xué)成果,，同時虛心理解同事的評價和推薦，從而提高自己的課堂授課水平,。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動，增強(qiáng)教育科研潛質(zhì)

1,、學(xué)校每周五的教研組活動按時參加,，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

2,、在教研組活動中,，用心提出問題，用心探討問題解決方案,。

3,、用心參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí),，提升自我素質(zhì),。

4、用心參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教育科研潛質(zhì)。

五,、學(xué)習(xí)安排

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩》,。

4,、《史鐵生作品》

5、新課標(biāo)推薦世界名著,。

6,、《古代文學(xué)》,。

7、撰寫讀書心得,。

8,、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇七

一,、思想工作

本學(xué)期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自我的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠應(yīng)對每一位家長，進(jìn)取認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽，多做,，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二,、本事發(fā)展

上學(xué)期,，由于自我的松懈，工作沒有取得夢想的成績,。本學(xué)期,，我必須吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃,；多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自我的教學(xué)中；多反思,，結(jié)合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法,；多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫忙。課題實踐中,，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問,，使自我在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中，細(xì)心分析幼兒情景,，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具，提前編排好幼兒舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情景實施作出調(diào)整，帶好小班組舞蹈特色,。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自我，以身作則地做好班長工作,。

三,、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我根據(jù)自我的情景制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班團(tuán)體,。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自我,，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不礦工,；用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我必須努力去完成,，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇八

新的一年,，新學(xué)期開始了,。作為一名新老師，我希望自己有一個很大的飛躍,，包括各方面的能力,、學(xué)業(yè)等,。深思熟慮后,，我的個人規(guī)劃如下：為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,。孩子們的習(xí)慣是一生的，要帶有使命感去工作,，扎實的做好自己的本職工作,。

帶著一顆赤誠的熱心去面對幼兒園的各項工作，要把教學(xué)做到實處,、保育做到細(xì)處,。讓教育活動游戲化、環(huán)境布置教育化,，活動形式多樣化,，保教結(jié)合生活化。

幼兒發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定,，愉快活潑。生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠、排泄,、盥洗,、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,，注意公共衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，禮貌待人。

能注意傾聽,，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,，能用普通話清楚、大膽地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

個人發(fā)展目標(biāo)：加強(qiáng)思想,、專業(yè)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行,。加強(qiáng)自我管理，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒的言行舉止。

雖然離開學(xué)校來到文博頂崗實習(xí),，我還是會繼續(xù)的展開讀書活動,，堅持寫教育隨筆心得，做好每次的聽課筆記,。抓住機(jī)會提升自己專業(yè)知識,，讓自己擅長的做到更好，不足的去努力提升

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，做到上班不遲到,，下班不提早，外出要報告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗,，避免意外事故發(fā)生。

做好安全,、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，教育幼兒上下樓梯時注意安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費。

新的開始我將加倍努力,，積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。虛心學(xué)身邊有經(jīng)驗的人,、身邊的事，做好聽課記錄,，取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇九

活動準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊

活動過程：

一、活動導(dǎo)入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié),，是幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

二,、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細(xì)致照顧。)

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了,，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫,，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些,，就睡著了,。

老師在一邊適時的進(jìn)行指導(dǎo)。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們，關(guān)心他們,，樂意照顧他們,，是他們最好的朋友。)

三,、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

四、活動結(jié)束

老師：今天是老師的節(jié)日,，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十

一 、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè),、樂業(yè),、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生,、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

二 ,、個人風(fēng)格好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

三、 三年具體成長目標(biāo)

1,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1) 平時“樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的,、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2) “善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.

2,、 做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1) 更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2) 向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3 、不斷提高專業(yè)操作技能.

(1) 設(shè)計制作一批新的教玩具,如:木偶,、頭飾,、字卡、各種游戲材料和音響資料.

(2) 利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作,、操作技能,如:利用已有電教資源制作“幼兒節(jié)目表演或平時活動”影像資料;又如:學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運用;還如:設(shè)計制作精美實用的網(wǎng)頁資料為教學(xué)服務(wù).

4,、 總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越.

四、增進(jìn)家園聯(lián)系作為班級教育小組的一員,，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,，熱情地接待每一位家長，主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,，耐心解答家長提出的問題,，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議,，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系,。

我會不斷的努力,，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園 貢獻(xiàn)一份力量,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十一

一,、指導(dǎo)思想

在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下,，我園保教工作取得了一定成績,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),，還需加強(qiáng)教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師,，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。

二,、工作思路

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,，能大膽表達(dá)自己的意愿,，學(xué)習(xí)和同伴友好相處；加強(qiáng)藝術(shù)培養(yǎng),，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現(xiàn)形式,，樂意通過繪畫、手工、藝術(shù)表演等形式展示自己,。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)

讓每一位教師擁有健康,、陽光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強(qiáng)化教師目標(biāo)管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細(xì)化；實施教師個性化培養(yǎng)工程,；開展讀書,、繪畫等活動，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中發(fā)展,。

三,、主要工作及措施

（一）以人為本，做好思想工作

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高保教質(zhì)量

（1）落實備課制度，提高教師教學(xué)能力,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中備課制度,，規(guī)定每周一為固定活動時間，由教研主任負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師根據(jù)個人特長,，專攻不同領(lǐng)域,，并對每一份教案進(jìn)行“說課——修改完善”，不斷完善教學(xué)活動,，提高教師對教學(xué)活動組織,、實施的能力，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）抓住教研活動重點,，提高研討實效。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。對教師工作過程中遇到的突出問題組織研討,、交流,，結(jié)合“師德師風(fēng)建設(shè)”、“教師提高工程”重點對“如何提高團(tuán)隊協(xié)作能力,，做好班級管理工作”,、“信息技術(shù)在教學(xué)活動中的運用與作用”、“戶外活動的有效實施”等問題進(jìn)行討論,，逐步提高教師的專業(yè)能力,。

（3）努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng)設(shè)心得體會,，提高教師對環(huán)境教育意義的認(rèn)識,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲得表現(xiàn)的機(jī)會和發(fā)展,。

（4）組織教師外出聽課,、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會,，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平,。

（三）加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

（1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動,，并在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動。

（2）開展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)）活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

（3）教師之間要互相學(xué)習(xí)，要求每位教師每學(xué)期聽課評析15節(jié)。

（4）繼續(xù)堅持利用例會時間進(jìn)行游戲交流學(xué)習(xí)活動,。

（5）針對教師個人特長,，進(jìn)行專攻領(lǐng)域“推門聽課”活動，提高教師對專攻領(lǐng)域的課堂組織能力,，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。

（6）組織期末教具（包括課件）評比活動。

（四）開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高

（1）本學(xué)期我園將利用“六一”,、“開放日”開展豐富多彩的活動促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高,。例如：幼兒體操展示、繪畫手工展示等豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（2）結(jié)合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動,，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提高幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

（3）結(jié)合區(qū)角活動,，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練，要求幼兒在平時多講,、多說,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力，提高交往能力,。

（4）結(jié)合戶外活動,，對幼兒進(jìn)行戶外活動常規(guī)訓(xùn)練，提高幼兒規(guī)則意識,，通過家園共同制作戶外器材,，提高戶外活動質(zhì)量。

（五）家園共育,，保證幼兒健康快樂成長

（1）深入做好家長工作,，每周定時更新班級教育教學(xué)計劃，每月更新“衛(wèi)生保健”和“育兒寶典”欄目,，為家長提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗,。

（2）為加強(qiáng)家園聯(lián)系做好家園共育工作，學(xué)期中召開一次家長會,、舉行一次家庭教育講座,。

（3）為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長開放日活動,。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習(xí)、發(fā)展,、提高的原則,，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量,，擴(kuò)大我園的知名度，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

四,、具體安排：

常規(guī)工作：

1、每日對教師一日活動實施進(jìn)行評價,。

2,、每周檢查周計劃，每周一組織教師進(jìn)行說課優(yōu)化教案活動,，班級每周進(jìn)行星級幼兒評選,。

3、每兩周組織教育教學(xué)突出問題研討活動,，利用例會時間進(jìn)行游戲交流分享,。

4、每月對教師本月一日常規(guī)工作進(jìn)行統(tǒng)計,，并對備課,、教育筆記、觀察筆記和班級管理工作進(jìn)行檢查統(tǒng)計,，一并公示通報,。

二月份：

1、組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、組織全體教師積極開展家訪活動。

三月份：

1,、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作,，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2,、認(rèn)真制訂本學(xué)期各種工作計劃,。

3、對教師進(jìn)行一日作息時間和備課解讀, 規(guī)范備課,，細(xì)化班級一日常規(guī)活動要求,。

4、認(rèn)真做好實習(xí)生培訓(xùn)指導(dǎo)工作,。

5,、檢查各班班級和環(huán)境,，進(jìn)行環(huán)境評比,。

6、教師班級管理研討,。

四月份：

1、組織教師認(rèn)真說課,、討論，并對備課情況進(jìn)行檢查通報,。

2,、教師指導(dǎo)實習(xí)生講課，評課活動,。

3,、實習(xí)生半日活動督導(dǎo)活動。

4,、信息技術(shù)在教學(xué)活動中的運用與作用研討,。

5、組織家長學(xué)校培訓(xùn)活動,。

五月份：

1,、班級區(qū)域和主題墻更新創(chuàng)設(shè)綜合檢查。

2,、做好“六一”節(jié)慶?；顒訙?zhǔn)備工作。

3,、幼兒園戶外活動組織與實施研討,。

六月份：

1、精心組織“六一”慶?；顒?。

2、班級家長工作研討,。

3,、發(fā)放調(diào)查問卷，收集家長的意見及和建議,。

4,、教師教育筆記、觀察記錄,、教學(xué)反思評比,。

七月份：

1、開展家長工作期末考核測評工作,，并歸入考核檔案,。

2、教師認(rèn)真填寫家園互動手冊,，幼兒評語期末檢查工作,。

3,、各類教學(xué)檔案歸檔。

4,、認(rèn)真做好期末各項考核評比工作,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十二

一、思想工作

在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

二,、能力發(fā)展

希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看,、聽聽,、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：

1)盡快提高自己對中班幼兒的管理和教學(xué)能力,。

2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

3)繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通,。

措施：

1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力,。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

3)主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。

四,、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時間，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家園共育方面

家長工作由為重要,，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作,，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理,，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認(rèn)真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求,，起勁縮短家長和老師之間的距離,，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，按照國家、省市關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)文件精神,，結(jié)合本園實際情況,，深入扎實、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊伍建設(shè)活動,，打造一支“社會信任,、家長滿意、幼兒喜愛,、師德高尚,、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊伍,，使優(yōu)良的師資成為我園進(jìn)一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源,。

二、工作目標(biāo)：

弘揚師德 提升師能 科學(xué)管理 培養(yǎng)骨干 創(chuàng)新機(jī)制

三,、主要措施和步驟：

(一)落實學(xué)習(xí)內(nèi)容,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)省市區(qū)相關(guān)文件,，重點學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學(xué)習(xí)筆記,。

(2)嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求。單周政治學(xué)習(xí),，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律管理，分組做好學(xué)習(xí)記錄,，保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果,。

(3)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí),、個人寫體會與座談交流,、聽取先進(jìn)事跡報告與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(二)明確目標(biāo),，五大任務(wù)重點突破

1.實施“師德師風(fēng)建設(shè)行動”。

(1)圍繞“立師德、正師風(fēng),、鑄師魂”主題,，組織教師進(jìn)行一場師德討論，查找我園保教人員的問題,，排查篩選出我園和保教人員在教育教學(xué)工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題,，突出整改重點，達(dá)成共識,。

(2)每位教師收集“一句師德宣言”,，幼兒園集中制展板展示，自覺接受全園師生家長監(jiān)督;

(3)本學(xué)期末組織開展師德演講活動,，以及師德測評活動;

(4)開展“一次家長滿意度測評”,。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動接受幼兒家長的監(jiān)督,，認(rèn)真查找本園教師隊伍中行風(fēng),、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實問題;并將測評結(jié)果與年度考核、評模評優(yōu),、績效工資等掛鉤。

(5)開展推身邊典型“一篇師德征文”活動,，評選園內(nèi)師德風(fēng)范獎,。從家長的需求和滿意度出發(fā)，重點增強(qiáng)服務(wù)意識,、服務(wù)觀念和服務(wù)能力,，排查反映較突出的問題，爭做不打不罵,、不煩不吼的有愛心,、耐心與細(xì)心的零投訴“三心”教師。

(6)組織教師進(jìn)行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓(xùn)”活動,。

2.實施“專業(yè)能力提升行動”,。

(1)加強(qiáng)崗位練兵。認(rèn)真開展“讀一本好書,、樹立一種教育理念,、倡導(dǎo)一種好的教學(xué)方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)展示課”,， 并引導(dǎo)教師以敘事的形式積極反思交流,、總結(jié)提煉推廣，并且本學(xué)期還將開展“精一”的技能大賽,。

(2)園內(nèi)相互學(xué)習(xí),，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動，鼓勵教師將教育教學(xué)過程中好的經(jīng)驗進(jìn)行小結(jié),，并在活動中進(jìn)行分享交流,。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討,，共同尋求有效的解決方案,。

(3)關(guān)注幼教信息動態(tài)，及時向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍,，有效提升教師的教育教學(xué)水平,。

3.實施“教育專家培養(yǎng)行動”。

(1)進(jìn)一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃,，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式,，引領(lǐng)骨干教師自主培養(yǎng)、自主開展園內(nèi)專題示范課,、展示課,。

(2)評選表彰骨干教師。如：學(xué)代,、優(yōu)青,、優(yōu)班主任等，鼓勵教師在教育教學(xué)中做出貢獻(xiàn),。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。在園內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，互幫互學(xué),，發(fā)揮已有優(yōu)青,、學(xué)帶的作用。不斷培植典型,，建立一支園級骨干隊伍,，并實行任期考核、動態(tài)管理,、績效掛鉤,，引導(dǎo)教師逐步形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格，爭做專家型教師,。

4.實施“規(guī)范教師管理行動”,。

(1)落實崗位設(shè)置管理制度。不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法,，完善形成有我園特色的重師德,、重能力、重業(yè)績的績效考評機(jī)制,。如：合同聘用制,、教師職務(wù)聘任制,，建立按須設(shè)崗、競爭上崗,、合同管理的管理機(jī)制,。

(2)完善教師績效考核制度。嚴(yán)格按照政策和工作程序,，積極探索建立,、執(zhí)行與推進(jìn)我園崗位績效工資制度。建立完善我園績效考核的內(nèi)容,、程序和方法,，積極穩(wěn)妥實施我園崗位績效工資制度。

5.實施“維護(hù)關(guān)愛教師行動”,。

(1)維護(hù)教師身心健康,。堅持以教師為本，積極爭取落實教師相應(yīng)的待遇,，建立教師慰問扶助制度,，關(guān)注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負(fù)擔(dān),，積極傾聽教師的心聲,、采納可行性建議，努力增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感,。

(2)開展有利教師身心的娛樂活動,，不斷改善教師待遇，切實保障政策落實;

(3)做好教師信訪維穩(wěn)工作,。暢通教師信訪渠道，關(guān)注教師的重點,、熱點,、難點問題，及時穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作,，力爭將矛盾化解在基層,，確保教師隊伍穩(wěn)定。

(三)評選表彰,，健全完善長效管理機(jī)制

1.評選表彰,，宣傳交流。結(jié)合區(qū)局相關(guān)精神,，評選和推薦出一批“師德標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”,，在園內(nèi)外廣泛宣傳優(yōu)秀事跡,，及時向區(qū)局上報，并與績效等掛鉤。

2.總結(jié)教師隊伍建設(shè)活動中的好經(jīng)驗,、好做法,，不斷建立、實施,、調(diào)整,、修改、完善,，探索教師隊伍化建設(shè)的規(guī)律和途徑,，進(jìn)一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法,，將師德表現(xiàn)作為教師考核,、崗位設(shè)置、職務(wù)聘任的首要內(nèi)容,，實行師德問題“一票否決”,，促使教師隊伍建設(shè)逐步走上制度化軌道，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,，全面提升我園教師隊伍綜合素質(zhì),。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已近尾聲，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下,，我班各項工作完成得很順利,，現(xiàn)將本學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)如下：

第一：教師與幼兒出勤。

我班三位老師思想上堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，努力提高自己的政治素質(zhì)，按時參加園里組織的各項政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,，及時寫心得體會提高自己的思想覺悟。在生活中,，我們也能時刻注意自己的行為,，互相團(tuán)結(jié)，自覺遵守園里的各項制度,，均無違紀(jì)現(xiàn)象,，在三人的努力下，我班幼兒無大小事故發(fā)生,。幼兒注冊45人,，出勤最高43人，最低27人,。

在10月份中旬,，我與何老師去北京參加學(xué)習(xí),，班上的事全有我班兩位老師完成，他們做到不請假,，不早退,，不遲到，把幼兒園當(dāng)成自己的家,，第一個下班,，最后一個下班，這就是我班老師構(gòu)成的習(xí)慣,。在那里,，我代表全體幼兒，全體家長,，對我班兩位老師,，對我不在時支持和幫忙我們班的所有領(lǐng)導(dǎo)，和老師表示最衷心的謝意!

第二：對待幼兒生活方面,。

在工作中,，三位老師配合得較好，做到分工不分家,，本著一切為了孩子的宗旨,，認(rèn)真組織每一次教學(xué)活動。吳惠祥老師工作比較細(xì)心,，具有不恥下問的精神;能按時,、認(rèn)真的備課、準(zhǔn)備教學(xué)用品;不斷的探索適合孩子的教學(xué)模式,、方法;與家長進(jìn)行很好的溝通,，為家園共育奠定基礎(chǔ)。

鄭愛霞老師作為保育老師,，能嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒工作,，按時清洗毛巾、口杯,、玩具等幼兒常用物品;保證幼兒在衛(wèi)生、舒適的環(huán)境中健康成長;在做好本職工作的同時,，也能主動的配合我們的教學(xué)工作,，對各項工作也能提出好的推薦。

丁元霞老師,，能及時地完成各項教學(xué)任務(wù),，不分工作的分工，什么事都沖到前面,，搶著干,，不去計較,。在對待幼兒方面，總有這一顆愛心,，職責(zé)心,，去對幼兒，受到家長和同事的認(rèn)可,。他還有一個很進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神!

我在各項工作中也能嚴(yán)格要求自己,，較好的協(xié)調(diào)班級成員之間，教師和家長之間的關(guān)系,。起到一個領(lǐng)頭羊的作用,，與三位教師搞好關(guān)系，有什么事都與大家一齊商量著干,，總是把班上的事放在首位,。需要加班時，三位老師能做到任勞任怨,。

第三：在教育教學(xué)活動方面,。

在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據(jù),，結(jié)合本班幼兒特點制定各種計劃,，按計劃實施各種教學(xué)教養(yǎng)活動，按時備課,、準(zhǔn)備教學(xué)用具,，采用各種活動形式與方法，為幼兒帶給簡單,、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以游戲貫穿各種活動，努力做到“寓教于樂”,，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步,。在她倆的配合下，我班的教學(xué)任務(wù)順利完成,。

在期末的復(fù)習(xí)中,，透過對幼兒用書的使用鞏固了幼兒對所學(xué)知識的掌握，對于園里新設(shè)課程“字寶寶樂園”,，我班完成得較好,，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。

第四：在組織幼兒園各項活動方面,。

在幼兒園和年級組組織的家長會,、家長開放日、參觀活動,、秋季小小運動會,、課題研究試驗班等活動中,，三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備、共同協(xié)作,，使各項活動順利開展,，圓滿結(jié)束?；顒雍?，三位老師能主動對活動進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，爭取在下次的活動中更好的組織,，使活動更好的發(fā)揮作用。

第五：在家園工作方面,。

在家園共育工作中,，三位老師都能很好的與家長溝通，對待家長熱情,、耐心,，對家長提出的意見和推薦能虛心理解;針對幼兒的個別現(xiàn)象，我們能及時與家長聯(lián)系,，共同商討適合他們孩子的教育方法,，對于個別家長不正確的教育方法，我們也能給予推薦和指導(dǎo);對家長主動提出的合理要求,，我們能及時調(diào)整,。家長對我們的工作也很支持、認(rèn)可,。

第六：對以前工作的總結(jié),。

總的來說我班各項工作完成得較好，加上三位老師的努力,，還有家長朋友們的支持,，還有園里領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的指導(dǎo)，使我們班能順利地完成xx年的各項工作,。

在本學(xué)期中,，我班沒有大小事故發(fā)生!在下學(xué)期的工作中，我們會針對這些狀況研究出更加適合的方法,，使工作取得更好的效果,。

我班三位老師在努力下，今年還取得了“優(yōu)秀班群眾”的稱號!在那里,，感謝各位老師對我們班工作的支持!

第七：對以后工作提出的期望。

在那里還要感謝各位家長對我們工作的支持和幫忙!還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們中二班工作的信任和幫忙!

對過去工作的總結(jié),，是為了更好的開展以后的工作,。我班三位老師會一如既往的認(rèn)真對待工作,，攜手合作，努力使我班幼兒潛力全面提高,，使每位孩子都能發(fā)光發(fā)亮;使我們的班級工作邁上新的臺階,。

幼兒園教師基本功訓(xùn)練計劃 幼兒教師基本功訓(xùn)練總結(jié)篇十五

本學(xué)期，幼兒小班結(jié)合學(xué)校實際情況,，以“關(guān)愛幼兒,，尊敬家長，一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，認(rèn)真開展各項工作,。班務(wù)工作的目標(biāo)是：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

一、班況分析

小班現(xiàn)有幼兒12名,，其中5名男孩,，7名女孩。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，大多數(shù)小朋友各項能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，愿意離開父母的懷抱來到幼兒園,，和大家一起游戲,、學(xué)習(xí)，能夠大膽,、清楚的表達(dá)自己的愿望和請求,。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識,，不會正確握筆,，需要老師幫助。

二,、家園共建

1.教師嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好每日的衛(wèi)生清掃工作，并及時消除安全隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,。

2.不定期召開家長會,，針對工作中出現(xiàn)的問題,，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題,，并記錄,、分析、改進(jìn)工作,，最大程度促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

3.做好家訪工作，并做好家訪調(diào)查記錄,，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習(xí)慣,、生活方式,、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施,。

4.鼓勵家長積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，增進(jìn)家長與教師、家長與家長,、家長與幼兒之間的交流和溝通,。

三、教育教學(xué)目標(biāo)

1.健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手,，使用自己的杯子喝水,，不舒服時及時告訴老師;培養(yǎng)幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄臟桌面等好習(xí)慣;在老師的幫助下有次序地整理書本,、玩具,，并放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經(jīng)同意也不能使用他人的物品;愿意積極參加集體活動,，安全使用運動器械,，學(xué)會自我保護(hù)，并鼓勵幼兒在活動中團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,。

2.語言：初步養(yǎng)成安靜傾聽的習(xí)慣，知道在與別人對話時要輪流發(fā)言,，不隨便插嘴;聽懂普通話,，愿意說普通話，能識別普通話的基本發(fā)音;能主動參與聽,、說,、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完后能將書放回原處，會獨立辨認(rèn)圖書中的人或物;喜歡聽故事,、詩歌等,，激發(fā)幼兒對語言產(chǎn)生興趣。

3.社會：愛父母,，愛老師，愛小動物,、玩具等,，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人,，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活;能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愿意與同伴共同游戲,、交往;初步懂得交通安全常識,，引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

4.科學(xué)：激發(fā)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣,，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征;了解日常生活中各種物品的作用;認(rèn)識簡單的幾何圖形,。

5.藝術(shù)：認(rèn)識繪畫的簡單工具,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣;針對性地認(rèn)識顏色,，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂游戲,，學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動,。

6.其他：掌握a-w拼音字母,，會唱字母韻律歌;掌握10以內(nèi)數(shù)字，會正確數(shù)讀50以內(nèi)的數(shù)字;掌握“口”,、“中”等簡單漢字,。

四、安全工作

1.在教育教學(xué)活動的設(shè)計和組織過程中,，教師首先要考慮到活動的安全性,，引導(dǎo)幼兒了解參與活動應(yīng)遵守的安全規(guī)則，為幼兒提高安全衛(wèi)生的教具,。日?；顒又校處熞^察幼兒活動情況,，隨時提醒孩子不做危險動作,，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動。

2.將安全知識融入主題活動中，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。通過生動有趣的故事,、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人,、不打架,，和別人友好相處。通過圖片,、錄像,、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西,，掌握簡單的自我保護(hù)技能,。

3.讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話,，不玩家用電器,，對于突發(fā)事件，要懂得向大人求救等,。

4.教師要和家長交流,，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識,，還要配合教師的工作,，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園,，以免發(fā)生傷害事故,。