總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇一

一,、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了“我有多愛(ài)你(二)”、“我對(duì)你說(shuō)”兩大主題教學(xué)活動(dòng),。

通過(guò)《我有多愛(ài)你(二)》主題中一系列活動(dòng),，幼兒了解自己是在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)起來(lái)的,，爸爸媽媽為自己的成長(zhǎng)付出的心血及無(wú)私的愛(ài)。在科學(xué)活動(dòng)“躲起來(lái)的3和8”中,，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)字“8”,，感知數(shù)字與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)“給媽媽的心愿卡”中，幼兒為媽媽制作心愿卡,，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài);在語(yǔ)言活動(dòng)“給媽媽的信”中,，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),。

我們還開(kāi)展了“我對(duì)你說(shuō)”主題活動(dòng),，為幼兒營(yíng)造一種寬松、自由的表達(dá)空間,，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境,、教師、同伴的互動(dòng)中,，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),。社會(huì)活動(dòng)“魔語(yǔ)”使幼兒知道說(shuō)話(huà)時(shí)要清楚、和氣,，還要看著別人的眼睛,，知道有禮貌的話(huà)會(huì)給別人帶來(lái)愉快的感受;語(yǔ)言活動(dòng)“聽(tīng)音計(jì)數(shù)”使幼兒進(jìn)一步感知8以?xún)?nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)“我會(huì)畫(huà)信”嘗試讓幼兒以繪畫(huà)的方式寫(xiě)信,，能清楚表達(dá)自己的意思,。

本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),，做好充分的準(zhǔn)備,，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還配合園部,，結(jié)合日本“3,、11”地震，開(kāi)展地震安全演練活動(dòng),，我班幼兒能在老師的指揮和帶領(lǐng)下有序,、快速地撤離教學(xué)樓，演練圓滿(mǎn)完成,。

針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研,，我班教師緊密配合，諧調(diào)保育人員,，做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng)。

月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)能力的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好勵(lì)志網(wǎng)/,，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，通過(guò)本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)能力,，對(duì)幼兒的發(fā)展具有積極的意義,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生,，每天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開(kāi)窗通風(fēng),，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒工作,。

三、家長(zhǎng)工作

本月我們利用家校路路通,、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備棋類(lèi)、現(xiàn)代通訊工具,、一次性杯子等,，家長(zhǎng)們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長(zhǎng)錄》,，使家長(zhǎng)能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長(zhǎng)配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問(wèn)題，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠,，新插班生還存在一定的常規(guī)問(wèn)題，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫助他們建立起良好的常規(guī),。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇二

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円惶焯扉L(zhǎng)高,，我明白我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,?！，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、班級(jí)概況

我班共有46名幼兒,，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真,、細(xì)致地教育和護(hù)理下,，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園,，喜愛(ài)老師,，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不一樣。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),，從家庭生活跨入群眾生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,，會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí),，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品,，如毛巾、口杯等,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手,、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一齊洗,，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí)、游戲,、生活過(guò)程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不一樣的音樂(lè),，明白此刻就應(yīng)做什么,。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依靠于它的實(shí)施狀況。因此,，有計(jì)劃,、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是十分重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂(lè)于一堂,，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中簡(jiǎn)單愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的用心性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、用心性,，讓幼兒在簡(jiǎn)單愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

四、安全德育工作

安全工作一向以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一向都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的潛力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不留意就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R(shí)，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼,、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),、愛(ài)惜花草樹(shù)木,、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂(lè)于助人的良好品質(zhì),。透過(guò)戶(hù)外活動(dòng)選取器械,，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。透過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒明白,，團(tuán)結(jié)力量大,。透過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒明白不能夠說(shuō)臟話(huà),、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ),，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人幫忙要說(shuō)多謝,，不留意碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起,，回家要說(shuō)再見(jiàn)。

五,、在“手足口”病流行期間,，我們利用電話(huà)家訪、發(fā)宣傳單等形式,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí),，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí),，每一天早上,，每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢。應(yīng)對(duì)這些瑣碎的工作,，我們不厭其煩,，認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天,。小班家長(zhǎng)比較慣孩子,，每一天總會(huì)有許多叮嚀，我們都能耐心接待,，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活狀況,，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,，尊敬,，主動(dòng)用心地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

五,、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們十分重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長(zhǎng)帶給各周教育教學(xué)資料,、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式,，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí);另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的狀況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，用心配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒:愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心，那幼兒必須會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),，我們要再接再厲、不斷努力,，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng),?？窗桑⒆觽儗W(xué)會(huì)了穿衣,、疊被,，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，懂得了自我的事情自我做,，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，把它改正```````作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興,。本學(xué)期中,，我們一向按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù),。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇三

12月，一年的最后一個(gè)月,。12月,，積蓄了一年的工作經(jīng)歷。寒冷的天氣里,，我們的工作依然緊張而忙碌的進(jìn)行著?，F(xiàn)對(duì)12月工作總結(jié)如下：

一、 常規(guī)方面

幼兒園的安全重于泰山!在幼兒的一日生活之中,，良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)也是我們每日工作的重中之重,。本月我們?cè)谟變旱拇┟撘路矫婧瓦M(jìn)餐方面進(jìn)行著重的培養(yǎng)。隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,，幼兒的衣物也隨之增多,。所以我們利用中午睡前和起床的環(huán)節(jié)指導(dǎo)、練習(xí)幼兒自己自己穿脫衣服,。進(jìn)餐時(shí),，老師會(huì)先報(bào)菜名，講講吃的是什么食物,，對(duì)小朋友的身體有什么好處等等,，以引起幼兒的食欲。餐中,，老師會(huì)一直鼓勵(lì)吃飯稍慢的幼兒,，如：陳君卿小朋友，我們對(duì)此調(diào)整了教育措施,，由原來(lái)盛的一樣多調(diào)整為每次少盛多添,，這樣不僅減輕了幼兒進(jìn)餐的壓力，還增強(qiáng)了幼兒對(duì)吃飯的興趣,，此種方法已經(jīng)推薦給陳君卿的媽媽?zhuān)?jīng)過(guò)在家的實(shí)驗(yàn),，他的媽媽非常認(rèn)可老師的此種方法,。

二、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

12月份,，我們的活動(dòng)主題為冬天來(lái)了,。在墻面中，老師帶領(lǐng)小朋友們制作了圣誕樹(shù),、雪花和手套等關(guān)于冬天的裝飾物,。讓孩子們通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)真正了解冬天，感受冬天,。

三,、 戶(hù)外活動(dòng)方面

本月，音樂(lè)天氣很冷

四,、 家長(zhǎng)工作方面

國(guó)際班的家長(zhǎng)工作方面需要加強(qiáng)培養(yǎng)了,。家長(zhǎng)們配合老師工作、支持老師工作的意識(shí)越來(lái)越弱,。班級(jí)博客,，家長(zhǎng)們的瀏覽率非常低，圣誕節(jié)老師請(qǐng)家長(zhǎng)給班級(jí)帶各種圣誕節(jié)日的裝飾品,，剛開(kāi)始沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)帶,，后來(lái)在老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)下，班級(jí)的很多的家長(zhǎng)才去給小朋友去超市買(mǎi)來(lái)裝飾品,，給班級(jí)帶過(guò)來(lái),。通過(guò)家長(zhǎng)們配合班級(jí)的工作，我們國(guó)際班的班級(jí)環(huán)境變得五彩繽紛起來(lái),，孩子們也提前感受到了圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛~~

五,、 大活動(dòng)

12月8日，班級(jí)進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。國(guó)際班因?yàn)楹⒆拥哪挲g問(wèn)題,，所以我們進(jìn)行了分組教學(xué)。這樣的教學(xué)形式得到了家長(zhǎng)的肯定,，孩子們也積極與老師互動(dòng),，積極回答老師的問(wèn)題。家長(zhǎng)們能夠如實(shí)的看到孩子在幼兒園的表現(xiàn),。此次開(kāi)放活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們高度的認(rèn)可!

12月23日,，圣誕前夕。幼兒園舉行了“暢游藍(lán)森林,，親子同樂(lè)嘉年華”的活動(dòng),。活動(dòng)之前是孩子們這學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的匯報(bào)演出。早上8點(diǎn)半正式開(kāi)始,。在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中,，拉開(kāi)了此次匯報(bào)演出的序幕。開(kāi)著孩子們跟隨老師認(rèn)真的做著各種舞蹈動(dòng)作,，臉上稚嫩的表情，給了老師無(wú)比的力量與信心,。經(jīng)過(guò)：英語(yǔ)展示,、唐詩(shī)宋詞的背誦、毛澤東詩(shī)詞的背誦,、和多個(gè)舞蹈,、兒童歌曲的演唱之后，在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中,，家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊聲中,，我們的學(xué)期匯報(bào)演出圓滿(mǎn)結(jié)束了。家長(zhǎng)們對(duì)這次匯報(bào)活動(dòng),，非常滿(mǎn)意,，紛紛稱(chēng)贊孩子們太棒了!!接下來(lái)的嘉年華的游戲活動(dòng)，真的是讓孩子們和家長(zhǎng)一起同樂(lè)了,。家長(zhǎng)帶著小朋友一起互動(dòng)游戲,，也留下了歡聲笑語(yǔ)，增近了親子感情!此次活動(dòng),，對(duì)于很多的小朋友來(lái)說(shuō),，他們?nèi)松械牡谝淮巍?相信這樣的一次活動(dòng)會(huì)一定會(huì)帶給孩子們一份一生的、美好的回憶,。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇四

一,、教育教學(xué)

1、以年級(jí)組為單位開(kāi)展課題研討活動(dòng),。每周每個(gè)年級(jí)組一節(jié)研討課,，全組教師參與聽(tīng)課、說(shuō)課,、議課,。

2、幼兒園環(huán)境布置,。主要是主題墻和幼兒活動(dòng)展示區(qū)的布置,。

3、李晶準(zhǔn)備到省里參加青年教師技能大賽的機(jī)智問(wèn)答板塊,。

4,、陸娟準(zhǔn)備參加安陸市第一屆幼兒教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

5,、教學(xué)檢查,。

二,、安全衛(wèi)生保健

1、芒果班安全演練活動(dòng)：——戶(hù)外活動(dòng)安全,。

2,、加大幼兒飲食管理的力度。⑴制定食譜以小組的形式進(jìn)行,。⑵制作方法和菜的品種有所改變,。⑶加大進(jìn)餐時(shí)的巡查，幼兒進(jìn)餐時(shí)間嚴(yán)格控制在30分鐘以上,，保證幼兒吃飽吃好,。

3、做好疾病預(yù)防工作,。⑴開(kāi)窗通風(fēng),。⑵幼兒用所有物品嚴(yán)格按時(shí)消毒。⑶加強(qiáng)晨檢,。⑷勤曬被褥,。⑸上好安全課。⑹做好衛(wèi)生工作,。每天一次小掃除,，走道、活動(dòng)室拖干凈,，桌子餐后擦凈消毒;每周一次大掃除,，窗戶(hù)玻璃每周擦，每周五檢查簽字,。勤洗手,，飯前便后洗手，參加活動(dòng)后洗手;

4,、接受了市疾控中心的例行抽樣檢查：他們隨機(jī)抽查了三個(gè)班的：毛巾,、茶杯、玩具,、桌椅,、寢室空氣，檢測(cè)結(jié)果全部合格,。

5,、召開(kāi)保育員工作會(huì)議。

6,、30號(hào)下午進(jìn)行了全園的消防財(cái)產(chǎn)安全大檢查

三,、家園聯(lián)系

1、填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)。

2,、更換家園聯(lián)系欄,。

四、養(yǎng)成教育的督促和檢查工作

領(lǐng)導(dǎo)分工,，分不同的時(shí)間段分別到班級(jí)30分鐘以上,，看老師組織活動(dòng)，看孩子各項(xiàng)習(xí)慣,。入園——做操——上課——進(jìn)餐——起床——下午游戲,。既是檢查督促，又是指導(dǎo),、

五、其他工作

1,、召開(kāi)全體教職工會(huì)議,、食堂會(huì)議、班主任會(huì)議;舉行分別以食堂,、保育,、教學(xué)為單位的相關(guān)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)言，為后期工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ),。

2,、迎接省收費(fèi)檢查。

3,、人事工作：職稱(chēng)評(píng)定工作,。

4、重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)老年教師,。

5,、與所有聘任教師簽訂合同。

____年6月的安全月活動(dòng)即將結(jié)束,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下，通過(guò)全園教職工的共同努力,。我園的安全工作取得了較好的成效,，現(xiàn)將本月我園的安全工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之中,。

1、我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感,，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢察等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故案例,，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒,，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

二、健全安全管理機(jī)制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度,。

1、在幼兒園門(mén)口懸掛安全宣傳條幅——生命無(wú)價(jià),、平安是福,、珍愛(ài)生命、安全第一,。引起家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注;傳達(dá)室門(mén)衛(wèi)對(duì)外來(lái)人員實(shí)行嚴(yán)格的登記制度,。

2、各班制定出具有本班特色的“安全”教育宣傳欄,，并定期更換宣傳內(nèi)容,，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。來(lái)園后第一件事就是各班老師輪流對(duì)全園設(shè)施檢查,，排除不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決并建立了安全檢查檔案。

3,、開(kāi)展安全教育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)。安全知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的,，我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng),。

(1)在活動(dòng)時(shí)周?chē)蜆翘葸^(guò)道兩旁貼上安全標(biāo)記圖，以經(jīng)常提示幼兒如：小心觸電,、當(dāng)心危險(xiǎn),、上下樓梯不推、擠,，以免碰撞,。教育幼兒不玩火、不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān),。

(2)在每周末制定出下周安全教育活動(dòng)計(jì)劃,。開(kāi)展一系列安全主體活動(dòng)如：給幼兒介紹交通規(guī)則認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí),、防火、防觸電,、防雷擊,、防地震的知識(shí)，與陌生人交往的技巧：對(duì)幼兒進(jìn)行飲食衛(wèi)生方面的教育：不吃三無(wú)食品,，夏季冷飲不宜多吃，生吃瓜果要洗凈,，飯前便后要洗手等,。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，知道危險(xiǎn)到來(lái)時(shí)的自救方法,，并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：110,、120、119,、一系列的安全教育活動(dòng)是幼兒的安全意識(shí)明顯的提高,，心理素質(zhì)應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

每天晚放時(shí)間都有兩名教師在園門(mén)口值班,，無(wú)接送卡者，只有做好簽名登記手續(xù)方可進(jìn)園接孩子,。幼兒被從班內(nèi)接走后在園內(nèi)玩大型玩具存在一定的不安全隱患,。因此教師告知家長(zhǎng)，孩子從老師手中被接走后,，應(yīng)立即離園,，不得在園內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間逗留，并與家長(zhǎng)配合把好幼兒“離園”這一環(huán)節(jié),。使每個(gè)孩子安安全全,、高高興興地離開(kāi)幼兒園,。

三、關(guān)于季節(jié)性傳染病的防控措施

1,、食堂食品采購(gòu),、運(yùn)輸、儲(chǔ)存,、加工,、留樣符合衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)安全。食品購(gòu)買(mǎi)嚴(yán)格所征,。留樣有專(zhuān)門(mén)冰箱,，確保24小時(shí)食品留樣，保存食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理,，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間,，嚴(yán)禁外來(lái)人員出入廚房，加強(qiáng)了餐具和炊具的消毒工作,。

2,、食堂工作人員，嚴(yán)格持證上崗,。教職工一年一次體檢,，新崗人員嚴(yán)格把好體檢關(guān)，合格后方可上崗,。

3,、食堂嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度，記錄齊全,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行晨、午檢制度,，教師對(duì)孩子做到一摸二看,、三問(wèn)、四查,，做好幼兒帶藥不安全隱患記錄,、發(fā)現(xiàn)傳染病患兒及時(shí)隔離，回家治療,，并做好記錄,，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

5,、各班定期用紫外線(xiàn)燈對(duì)臥室、教室消毒,。

四,、其他方面的安全情況

1,、一切工作都圍繞確保幼兒園的安全。

2,、園長(zhǎng)與老師簽訂了安全責(zé)任書(shū),，老師與家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)。

3,、安全制度進(jìn)一步完善,。

4、各班定期進(jìn)行消防自救方面的演練,。

以上是我園安全月總結(jié),，只要孩子在園，我園便執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施實(shí)施得力,。安全工作做得扎實(shí)有效,，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇五

三月,，淅淅瀝瀝的雨一直不停,，在時(shí)冷時(shí)熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放,，教室里時(shí)常里洋溢著歡樂(lè)的笑聲!現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)工作

我們開(kāi)展了《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》和《好伙伴》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》這一主題活動(dòng)中,，通過(guò)這一主題教學(xué)活動(dòng),，使小朋友們?cè)诟惺?、體驗(yàn),、理解、反思,、領(lǐng)悟中走進(jìn)了蛋的世界,，打開(kāi)了小小蛋兒的門(mén)，啟迪了孩子的智慧,，打開(kāi)了孩子的心智之門(mén),。在科學(xué)《生蛋熟蛋大比拼》的活動(dòng)中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會(huì)豎著轉(zhuǎn)動(dòng)而生蛋不會(huì)的區(qū)別時(shí),，大家歡呼雀躍,，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”;在音樂(lè)《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》的活動(dòng)中，在情景化的氛圍下,，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài),，那神情和可愛(ài)的動(dòng)作,，真的像一群可愛(ài)的小雞。他們小手也很靈巧,，你們看!他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫(huà)和七彩蛋,，構(gòu)成了一幅漂亮的主題墻飾。在“好伙伴”這個(gè)主題中,，小朋友們通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法,，同時(shí)學(xué)會(huì)了在交往中去關(guān)注和觀察自己的好伙伴。在語(yǔ)言活動(dòng)《孤獨(dú)的小熊》中教師又將孩子引進(jìn)親切,、溫馨的氛圍,，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要,。在樂(lè)于與同伴交往的同時(shí),，進(jìn)而讓小朋友學(xué)會(huì)和同伴一起分享食物、玩具,、快樂(lè)和秘密,，逐漸建構(gòu)和諧的伙伴關(guān)系。

本月我們還結(jié)合“三八節(jié)”開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽——幼兒自我服務(wù)能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出,，分別獲得了一,、二、三等獎(jiǎng),。通過(guò)本次活動(dòng)幼兒的自理能力得到了鍛煉,，也讓孩子體驗(yàn)到了成功的愉悅。

另外,，在本月的25日我們積極迎接中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我班的半日調(diào)研活動(dòng),，活動(dòng)結(jié)束后虛心聽(tīng)取了她們?cè)u(píng)價(jià)和建議，并爭(zhēng)取在今后中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量,。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預(yù)防工作,，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病,，我們及時(shí)上報(bào)園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和保健老師，并及時(shí)帶到衛(wèi)生院請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助檢查,，還及時(shí)通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī),，并按規(guī)定隔離。同時(shí),，我們對(duì)班內(nèi)環(huán)境和各種用品進(jìn)行徹底消毒,，做到防患未然。對(duì)來(lái)園的每位幼兒進(jìn)行細(xì)致的檢查,，做到早發(fā)現(xiàn),、早預(yù)防,、早治療，及時(shí)防止病毒的蔓延和擴(kuò)散,。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡,、端正用餐坐姿，繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,，以養(yǎng)成良好的午睡,、用餐習(xí)慣。

同時(shí),，通過(guò)健康活動(dòng)“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”,，讓幼兒知道大家都喜歡愛(ài)干凈的孩子，養(yǎng)成愛(ài)清潔,、勤洗澡的好習(xí)慣,，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當(dāng)帶來(lái)的傷害,。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級(jí)一起舉行了防震演練,，通過(guò)演習(xí)讓幼兒明白在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)該做什么，提高幼兒抗震防災(zāi)的意識(shí)和知識(shí),。

三,、家長(zhǎng)工作

繼續(xù)通過(guò)家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間和加校路路通兩種渠道，主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，取得家長(zhǎng)的配合和支持。

充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集有關(guān)蛋的圖片,，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園,，并帶幼兒去菜場(chǎng)觀察各種各樣的蛋,。還讓家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一樣最?lèi)?ài)吃食品,，讓幼兒帶到幼兒園來(lái)和好朋友一起共享,，鼓勵(lì)幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客,。通過(guò)家長(zhǎng)園地讓家長(zhǎng)了解一些流感,、水痘防治方面的常識(shí)。

最后,，我們要感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持,，積極配合主題及時(shí)收集各種活動(dòng)材料,，使我們的各項(xiàng)活動(dòng)能得以順利開(kāi)展。

三月一晃而過(guò),，四月的腳步漸漸走近,，期待著四月的來(lái)臨。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇六

20xx年第一季度,，經(jīng)過(guò)全園教職工全身心的投入到工作中,，使我們幼兒園無(wú)論在外部環(huán)境、硬件設(shè)施,、園務(wù)管理,，還是幼兒園的教育教學(xué)水平、家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度都有了很大的提高?，F(xiàn)將第一季度的工作內(nèi)容做如下總結(jié)：

寬松,、和諧、民主,、平等的工作氛圍,，能使每一位教師感到幼兒園工作的愉快，產(chǎn)生認(rèn)同感,、溫暖感,、歸屬感、安全感,，激發(fā)創(chuàng)造力,，提高工作效率。首先,，我們利用一切機(jī)會(huì),，盡一切可能，一旦發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn),，勇于向她們學(xué)習(xí)自己未知的東西,，敢于在教職工面前承任自己的不足之處，從而讓教職工在這種平等的溝通中體驗(yàn)被尊重,、被信任與被關(guān)愛(ài)的情感,，同時(shí)更樂(lè)于接受來(lái)自管理者的鼓勵(lì)、引導(dǎo)與幫助,。第二,，寬容教師無(wú)意的失誤，特別重視教師以失敗為代價(jià)的探究精神,，使教職工感到管理者對(duì)她們的寬容與理解,，從而增強(qiáng)教師的自信心和成功感，敢于探索，敢于創(chuàng)新,。第三,，善于識(shí)人用人，用其所長(zhǎng),，人事相宜,，著眼于個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)和特點(diǎn)，使之有用武之地,。第四,，我們?cè)试S教師結(jié)合本班幼兒園的興趣和發(fā)展水平自主調(diào)整班級(jí)課程安排，這樣既可調(diào)動(dòng)教師的積極性,，又可發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,，并且使課程設(shè)置接近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，從而取得教育的最佳效果,，如生成活動(dòng)的確定,，對(duì)園本課程的隨機(jī)調(diào)整等等。

內(nèi)在的管理是幼兒園發(fā)展的靈魂,，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、提高保教質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的管理氛圍,，追求一種更具人性化的管理模式,。充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來(lái),。在決策上集群眾的智慧,，在行動(dòng)上聚集體的力量。在日常的管理中,，我們經(jīng)常聽(tīng)取不同層面的意見(jiàn),，幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事,、熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題都讓大家共同討論，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵(lì)大家共同參與園內(nèi)的管理工作，樹(shù)立一切為了孩子的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)園榮我榮的主人翁意識(shí),。當(dāng)然，嚴(yán)明的紀(jì)律也是一個(gè)集體賴(lài)以生存發(fā)展的支柱,，一套完善,、規(guī)范科學(xué)的規(guī)章制度是干好各項(xiàng)工作的保證,。在實(shí)行約束管理的過(guò)程中,，首先建立一套符合本園實(shí)際,，科學(xué)合理的規(guī)章制度，其次是要加強(qiáng)思想工作和師德教育,、增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,，變制度為自覺(jué)行動(dòng)。

1,、重視教科研工作,，提高保教質(zhì)量。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量,，是提高辦園水平的必然選擇。根據(jù)當(dāng)前幼教發(fā)展趨勢(shì),、社會(huì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變及孩子的薄弱之處,，幼兒園堅(jiān)持培養(yǎng)完整兒童，著眼于終身發(fā)展,，永“生命”,、“愛(ài)與美”來(lái)啟迪兒童的辦園理念，以發(fā)展為目標(biāo),，以科研為先導(dǎo),。我們立足農(nóng)村幼兒園的實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，認(rèn)真組織開(kāi)展《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園辦園質(zhì)量提升的策略研究》的科研課題,。

2、認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)家園合作共育。當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，并召開(kāi)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次,，通過(guò)多種形式的活動(dòng),，如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。此外,，家訪活動(dòng)也是我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。做好對(duì)外宣傳工作,，提高幼兒園的知名度,，是創(chuàng)名牌幼兒園的先決條件。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，發(fā)宣傳單讓家長(zhǎng)了解幼兒園,。讓家長(zhǎng)懂得如何讓孩子接受早期教育,。這樣，也就提高了入園率,，我園的入園率都在逐年上升,，年均已達(dá)到85%以上。

為了和家托競(jìng)爭(zhēng),，方便孩子上下學(xué),，我園特雇傭了2臺(tái)社會(huì)信譽(yù)度高的校車(chē)，并要求車(chē)主聘請(qǐng)有多年經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)每天接送孩子,，而且分別和車(chē)主,、家長(zhǎng)簽訂了責(zé)任狀,。作為園長(zhǎng)的我,，為確保孩子人身安全,，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,，每天都親自跟車(chē)，看著孩子們每天健康,、歡快的進(jìn)出校園，那是我最欣慰的事,。進(jìn)入春,、夏季，是傳染病的高發(fā)期,、是孩子安全的高危期,，為防止孩子野浴,、我又和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)也保證做好每天的親自交接工作,，不將孩子托付給陌生人,、防止孩子半路出現(xiàn)意外,，收到了良好的效果,。

我們一方面積極引進(jìn)優(yōu)秀的幼兒教師，另一方面進(jìn)行合理配置,，優(yōu)化重組，以求發(fā)揮最大效益,。開(kāi)學(xué)初,，我園聘了一名幼兒師范的畢業(yè)生(舞蹈類(lèi))任舞蹈教師，學(xué)校又派九年級(jí)的英語(yǔ)教師任大班的英語(yǔ)課,。鼓勵(lì)教師進(jìn)行進(jìn)修,，我園有6名教師,，3名大專(zhuān)學(xué)歷,，2名在進(jìn)修大專(zhuān),，1名教師在進(jìn)修本科,。

學(xué)期初,，我們幼兒園組織教師進(jìn)行培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論，以武裝頭腦,，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,。

硬件質(zhì)量是辦園所發(fā)展的第一保證,。為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的活動(dòng)環(huán)境,，20xx年在政府的大力支持下，我們幼兒園新更換了幼兒桌椅,，買(mǎi)了大型室內(nèi)活動(dòng)玩具“淘氣寶寶”及多種健身器材,，專(zhuān)用活動(dòng)室,。每班均有活動(dòng)室和配套用房,，大大提升了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼兒活動(dòng)環(huán)境的滿(mǎn)意度。室外寬敞,、平整的活動(dòng)場(chǎng)地，安全的大型玩具真正成為了孩子們的一方樂(lè)園,。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇七

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。

一,、班級(jí)情況

我班幼兒的年齡差異很大,。我班原來(lái)三十六個(gè)小朋友。為了使我們?cè)诘谝粫r(shí)間對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各方面都了如指掌,，所以我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案,，為他們能在短時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

針對(duì)幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的情緒穩(wěn)定，和孩子一起做游戲,，玩耍,，和孩子一起玩,，幼兒熱愛(ài)的游戲,，引導(dǎo)幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的詳細(xì)情況,，把家長(zhǎng)交代的每件事情記在班級(jí)小冊(cè)子里,，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡快熟悉幼兒園生活,，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快熟悉幼兒園生活的生活,，家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開(kāi)始，我班幼兒年齡大小不一,，情緒波動(dòng)大，為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,，我們付出更多的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒，在午睡時(shí)會(huì)給孩子們講一些他們喜歡聽(tīng)的故事,，讓他們逐漸適應(yīng)午睡環(huán)境。平時(shí),，我們以大局為重，積極工作,，不分彼此，處處以幼兒園的工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。

根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們還選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們會(huì)盡量讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。

二,、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，給衛(wèi)生打掃工作帶來(lái)很多麻煩,，老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因孩子年齡小給我們帶來(lái)的不便而影響工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè),、細(xì)心、耐心的觀察記錄,。如：嚴(yán)格記錄每位幼兒吃藥情況，不漏吃,，不遲吃，晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)。特別在幼兒吃飯方面,，老師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。一個(gè)月來(lái),，我班幼兒養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面,，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠八杯水,。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。

三,、教育教學(xué)

1、老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用,。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,，除了靠幾個(gè)老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。

我充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、定期進(jìn)行電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切,。

正是由于各位老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神,，一個(gè)月來(lái),，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

在此,，也衷心的感謝個(gè)位領(lǐng)導(dǎo)，給予我們的關(guān)懷與幫助,，感謝家長(zhǎng)給予我們工作的支持與配合表示感謝!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇八

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼,，一個(gè)月又過(guò)去了，回顧一個(gè)月的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

十九大的召開(kāi)，是我們?nèi)珖?guó)人民政治生活中的一件大事,，為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì)精神，11月26日,，我們組織全體教師進(jìn)行了<學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)定理想信念>的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,王園長(zhǎng)向大家介紹了上級(jí)的有關(guān)文件精神,指出黨的是我們黨在我國(guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放,、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，接著圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心,、的三個(gè)重點(diǎn)、報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對(duì)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈,。

通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)的基本知識(shí)有了深入的了解,統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)定信念,、振奮精神，對(duì)于幼兒園工作的順利開(kāi)展起了很大的推動(dòng)作用,。

二,、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期，根據(jù)中心的要求,，我們加強(qiáng)對(duì)青年教師的基本功訓(xùn)練,，以提高教師的業(yè)務(wù)能力,。各教研組，能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

1.中班組開(kāi)展教師折紙練習(xí)

折紙是一項(xiàng)簡(jiǎn)便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一,。為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，11月24日中午，中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng),。一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠,、小鬧鐘、章魚(yú),、小企鵝、牽?；ā?。。,。。,。活動(dòng)中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧,。通過(guò)本次活動(dòng),，教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力,，提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,，促進(jìn)了幼兒教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階,。

2.進(jìn)行制作教玩具競(jìng)賽

為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,，同時(shí)提高教師自制教玩具的能力，20xx年11月6日,，中午12點(diǎn)半,，我們組織開(kāi)展了一次工作五年以?xún)?nèi)的青年教師基本功競(jìng)賽，此次競(jìng)賽的主要內(nèi)容,，就是自制教玩具。

本著“科學(xué)性,、實(shí)用性、操作性”原則,，按“安全衛(wèi)生,、取材便利、靈活輕巧,、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求,，評(píng)比活動(dòng)前一周,，參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間，搜尋各種廢舊材料,，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用,、操作簡(jiǎn)便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材,。

評(píng)比當(dāng)天，二樓會(huì)議室熱鬧非凡,。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,，配以文字說(shuō)明，同時(shí)加以現(xiàn)場(chǎng)演示,，讓每一個(gè)評(píng)委老師都贊嘆不已,。

自制教玩具,，也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功,。相信通過(guò)此次競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，一定會(huì)帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng)意無(wú)極限的diy活動(dòng)中,，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、積極開(kāi)展好教育教學(xué)工作

1. 繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課日活動(dòng)

根據(jù)開(kāi)學(xué)初的安排,，每個(gè)教研組都能正常地開(kāi)展聽(tīng)課日的活動(dòng)

大班聽(tīng)課日中，11月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》,。荊老師以生動(dòng)形象的音樂(lè)視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引出歌曲內(nèi)容,。在圖譜和形象化語(yǔ)言引導(dǎo)下，幼兒很快就掌握了歌曲,，對(duì)于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)的情感體驗(yàn),。

總之，荊老師的教學(xué)活動(dòng),，有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合，為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái),。

11月13日，黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》,。黃老師以小豬和小熊過(guò)生日為話(huà)題導(dǎo)入,，引發(fā)幼兒一起來(lái)發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,，并通過(guò)具體操作鞏固認(rèn)識(shí),，再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察,、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字，從而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí),。

黃老師的教學(xué)活動(dòng)，過(guò)程清晰,，層層遞進(jìn)，使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,，為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

中班聽(tīng)課日中，蘋(píng)果班的彭老師給我們展示了一堂語(yǔ)言課《太陽(yáng)起床嘍》,，《太陽(yáng)起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的是：通過(guò)角色對(duì)話(huà),，讓幼兒了解即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，萌發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極情感,。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本，趣味性強(qiáng),，供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去，符合幼兒的年齡特點(diǎn),。活動(dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友,，你會(huì)怎樣喊太陽(yáng)起床,，你會(huì)帶太陽(yáng)去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象,。

小班組聞靜佳老師在聽(tīng)課日中開(kāi)展了社會(huì)活動(dòng)《收藏樹(shù)葉》活動(dòng)中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹,、分享自己收集的樹(shù)葉,，通過(guò)多感官感知各種樹(shù)葉的特征,，積極參與收藏樹(shù)葉的活動(dòng)，感受收藏的快樂(lè),。

2.進(jìn)行大班半日活動(dòng)調(diào)研

為了讓教師對(duì)幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,，20xx年11月5日,，在副園長(zhǎng)閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下，組織空課教師開(kāi)始對(duì)大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研,。

老師們分成了五個(gè)小組，每小組保證有兩名教師,，分別進(jìn)到大班組五個(gè)班，進(jìn)行一對(duì)一的跟蹤調(diào)研,。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真，記得嚴(yán)肅,，又聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得懇切,。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然，有條不紊地開(kāi)展班級(jí)常規(guī)工作,，真實(shí)而有效。

中午12點(diǎn)半,，參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了二樓會(huì)議室,，在閔妍的主持下開(kāi)展了“半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研情況反饋”。與會(huì)的每一個(gè)老師都能夠積極發(fā)言,，針對(duì)上午的調(diào)研情況,，肯定了大家的亮點(diǎn),，提出了自己的疑問(wèn)和困惑,，并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動(dòng),，及時(shí)作出問(wèn)題反饋。

通過(guò)此次調(diào)研,，不只是被調(diào)研的大班組，整個(gè)瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā),。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見(jiàn)大，針對(duì)共性問(wèn)題作出整改調(diào)整,。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好，保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展,。

四、做好專(zhuān)題研究工作

11月21日上午,，小班組開(kāi)展了社會(huì)專(zhuān)題教學(xué)展示活動(dòng)，空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《學(xué)穿衣》,。針對(duì)小班幼兒自理能力比較差的特點(diǎn)，小班組開(kāi)展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會(huì)活動(dòng),，幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識(shí)，讓幼兒在做事中樹(shù)立自尊與自信,。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式”進(jìn)行了深入研討，肯定了活動(dòng)中情境表演導(dǎo)入活動(dòng)的有效性,，再通過(guò)實(shí)踐—發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—再實(shí)踐的組織形式開(kāi)展活動(dòng)，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí)，老師們也對(duì)活動(dòng)中一些提問(wèn)的有效性展開(kāi)了熱烈的討論,。

通過(guò)本次小班組社會(huì)專(zhuān)題展示活動(dòng)，大家對(duì)適合小班幼兒的社會(huì)活動(dòng)組織形式有了更加深入的理解,。

五、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

為了加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，給家長(zhǎng)和小朋友之間搭建一個(gè)感情交流的平臺(tái)，我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和親子活動(dòng),。

1.小班開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月7日，小班操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng),，人聲鼎沸，小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重拉開(kāi)帷幕,。隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起,，寶寶們踏著步伐,，舉著班牌神氣入場(chǎng)，王園長(zhǎng)為本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作了精彩的致辭,，隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項(xiàng),，有：我會(huì)穿鞋、小手拉大手,、小推車(chē)、烏龜旅行和拔河,。家長(zhǎng)們的踴躍參加給運(yùn)動(dòng)會(huì)增添了許多精彩，不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。比賽場(chǎng)上，高潮迭起,、開(kāi)心不斷，到處都能聽(tīng)到老師,、孩子的歡呼聲，加油聲,，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋，最后的拔河比賽把運(yùn)動(dòng)會(huì)推向了高潮,。

這次的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，不僅為幼兒提供了一個(gè)充分展示自我,、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)了幼兒自信,、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,，而且為家長(zhǎng)和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個(gè)平臺(tái)，也讓我們的大朋友體會(huì)到久違的童真,，為家園和諧描繪濃重的一筆。

1.大班開(kāi)展迎元旦親子活動(dòng)

11月11 日中午,，瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂，對(duì)即將開(kāi)展的“迎元旦,，親子餛飩包包樂(lè)”半日活動(dòng)的具體實(shí)施方案展開(kāi)了研討,。大家首先明確了半日活動(dòng)的大致流程,，確定相應(yīng)的時(shí)間安排,，再結(jié)合音樂(lè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)《包餛飩》這個(gè)活動(dòng),，大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,，然后對(duì)活動(dòng)中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討,，重點(diǎn)商量了圖譜如何設(shè)計(jì)和呈現(xiàn)?？傊ㄟ^(guò)大家的群策群力,，親子活動(dòng)的具體方案和活動(dòng)教案都得以確定

11月31日,，全體大班家長(zhǎng)來(lái)園和孩子一起包餛飩，吃餛飩,，在吃吃玩玩的操作過(guò)程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲，家長(zhǎng)看到了自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念,。

六,、后勤工作

后勤工作繁瑣,，為了更好地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,，本月重點(diǎn)做了一下工作：

1.進(jìn)行保育工作調(diào)研

幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有：晨檢,、教學(xué)活動(dòng)、早操,、喝牛奶、進(jìn)餐、睡眠,、盥洗、入廁,、戶(hù)外活動(dòng)等,。在各環(huán)節(jié)中,，保教人員只有做好保育工作,，才能保證幼兒的身體健康,，并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。為了將幼兒園一日活動(dòng)中的保育工作流程化與規(guī)范化,，瀏家港幼兒園在20xx年11月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研，請(qǐng)中小班保育員進(jìn)行觀摩,，對(duì)調(diào)研活動(dòng)，瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,，并向全體保育員進(jìn)行了活動(dòng)目的和觀察方法的指導(dǎo)，要求每個(gè)觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄,。

11日，瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的反饋,，大家對(duì)每個(gè)班的保育員工作做了匯報(bào)，對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表?yè)P(yáng),，并一起進(jìn)行討論、調(diào)整,，化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范,。對(duì)于不規(guī)范的操作，進(jìn)行指正,。大家相互督促，相互提高,，起到了很好的效果。

2.進(jìn)行健康講座

近年來(lái),，各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢(shì)，引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識(shí),、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),，提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為，已經(jīng)成為一種迫切需要,。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。11月26日,，邀請(qǐng)瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來(lái)園進(jìn)行開(kāi)展健康知識(shí)的專(zhuān)題講座。

在講座中,，徐醫(yī)生就健康長(zhǎng)壽的因素、肥胖,、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識(shí)進(jìn)行了深入淺出的講解,，提出了疾病防治的許多對(duì)策,，強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛(ài)生命。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動(dòng),，學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識(shí)，對(duì)解決教師當(dāng)前存在的健康問(wèn)題都感覺(jué)受益菲淺,。

3.加強(qiáng)食堂的管理

天氣越來(lái)越冷,，教職工吃飯的時(shí)間有很大的差異，為了讓教職工吃上可口的飯菜,，我們深入食堂進(jìn)行了研究，同時(shí)提出了要分批盛飯的要求,，確保教師能吃上熱飯。

幼兒作息時(shí)間調(diào)整后,，下午的時(shí)間比較緊張,，對(duì)于送點(diǎn)心的要求一定要在2:30到位，不能過(guò)早和過(guò)晚,，經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)際操作，基本上都能按要求進(jìn)行,。

總之，在這個(gè)月中,，我們做了不少的事，但還有許多不足,，特別是新作息時(shí)間調(diào)整后，教師在下午按時(shí)間組織活動(dòng)有困難,，在以后的工作中要進(jìn)行木偶所，進(jìn)一步調(diào)整,，使各項(xiàng)工作更有序地開(kāi)展。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇九

一,、行政事務(wù)

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證，順利通過(guò)了xx年度的年檢工作,。建立教師檔案袋，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作,，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料,，并做好資料的整理工作。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫(xiě)的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查,，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。

2. 11月24,、26日?qǐng)@長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主任,、年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)全園角色游戲開(kāi)展了隨機(jī)調(diào)研。主要看：一,、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和物品擺放是否合理

二、游戲內(nèi)容是否圍繞主題內(nèi)容

三,、材料是否豐富是否與主題匹配

四、教師的組織指導(dǎo)是否有效

五,、幼兒玩得是否認(rèn)真和投入

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)是否緊扣目標(biāo)?在調(diào)研過(guò)程中我們及時(shí)把要調(diào)整的地方反饋給教師,，提出調(diào)整策略，幫助改進(jìn),。另外把調(diào)研情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反饋交流溝通，針對(duì)班級(jí)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,，要求班內(nèi)兩位教師商討解決策略,，并落實(shí)到實(shí)處,。

3. 開(kāi)展了“班級(jí)常規(guī)之我見(jiàn)”研討活動(dòng),。11月25日上午,，園內(nèi)組織召開(kāi)了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng),，全體班主任參加,。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑,，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。會(huì)上,，各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問(wèn)題、采取措施,、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱烈討論,、積極發(fā)言，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問(wèn)題和困惑,，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

此次活動(dòng),，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助,，經(jīng)過(guò)這一次的交換分享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，為各自今后的工作提出了更多的小妙招,，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念,。最后,，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重,，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng),。

二、教育教學(xué)

1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作,，結(jié)合中心的工作意見(jiàn)和我園十月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫(xiě)好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫(xiě)觀察記錄,。本次活動(dòng)共有12位教師參加，在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式,，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比,。通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，提高教師的觀察,、記錄、分析,、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》,，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了剖析,，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn),，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見(jiàn)習(xí)期教師參加太倉(cāng)市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

4. 加強(qiáng)年級(jí)組管理。一做好周計(jì)劃的審議工作,，經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn)。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開(kāi),。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性,。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則,。通過(guò)審議活動(dòng)，確保課程計(jì)劃質(zhì)量,。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。

二開(kāi)展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過(guò)程是否體現(xiàn)層次性?通過(guò)研課活動(dòng),，拓展教師思維方式,，確保課堂教學(xué)有效性,。

5.做好見(jiàn)習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。11月25日,，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢(qián)燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研,。楊主任和錢(qián)老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課,、評(píng)課,。既有充分的肯定與表?yè)P(yáng)，也提出了寶貴的意見(jiàn)和建議,，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽(tīng)取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄,。

三,、教育科研

1.選送家教論文,、案例，參加太倉(cāng)市婦聯(lián)組織的家教論文,、案例評(píng)比活動(dòng)。

2.結(jié)合專(zhuān)題開(kāi)展了“主題背景下角色游戲主題化的實(shí)踐研究”的專(zhuān)題學(xué)習(xí),，主要圍繞“如何組織指導(dǎo)與評(píng)價(jià)主題背景下的角色游戲?”首先我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式，把專(zhuān)題學(xué)習(xí)內(nèi)容掛到博客上,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式讓教師自學(xué)，并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，把自己在領(lǐng)導(dǎo)角色游戲的過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)回復(fù),，隨后有主持人馬文宇老師梳理,，針對(duì)在存在的問(wèn)題開(kāi)展園本研修活動(dòng),，在研討過(guò)程中教師們針對(duì)問(wèn)題結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極參與發(fā)言，給有問(wèn)題的老師給予了很大的支持和幫助,，并能學(xué)以致用。

3.做好角色游戲周計(jì)劃記錄表的整理工作,。結(jié)合專(zhuān)題研究計(jì)劃，嘗試開(kāi)展了將角色游戲和主題內(nèi)容有機(jī)地整合,，我們結(jié)合主題和每周的課程內(nèi)容,，把有價(jià)值的可生成的游戲主題挖掘出來(lái),，然后結(jié)合專(zhuān)題學(xué)習(xí)，在目標(biāo)的制定,、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、游戲材料的準(zhǔn)備,、組織指導(dǎo)等方面進(jìn)行了梳理，逐步形成了一套適合我園的角色游戲課程,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.為了能讓幼兒在適宜的環(huán)境里進(jìn)行游戲活動(dòng)，游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)尤為重要,。首先請(qǐng)顧艷老師結(jié)合到上海參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給教師們做了一個(gè)有關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的專(zhuān)題講座,，內(nèi)容是“談?wù)勅绾谓Y(jié)合年齡段進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。然后結(jié)合講座,，各班根據(jù)班級(jí)的格局和實(shí)際情況進(jìn)行游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師們花了很大的精力,，放棄了很多的休息時(shí)間，創(chuàng)設(shè)出了各具特色的區(qū)角游戲環(huán)境,。

2. 圍繞“秋天”主題，出版了第二期家教宣傳櫥窗,。

3.各班更換了家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

五,、安全衛(wèi)生保健

1.園內(nèi)服務(wù)性人員培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)11月17日,，保健老師對(duì)園內(nèi)的5位保育員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“秋冬季幼兒傳染病的護(hù)理和消毒常識(shí)”,，保育員能積極參加本次培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取秋冬季幼兒傳染病護(hù)理和消毒常識(shí),，要求她們要將平時(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用于今后的實(shí)際工作中。當(dāng)天還召開(kāi)了食堂人員和保育員會(huì)議,，園長(zhǎng)回顧總結(jié)近階段后勤、保育工作的情況,，以及嘗試實(shí)行保育員輪崗制的好處，并對(duì)下一階段的后勤工作提出了要求,。

(2)為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范，保障師生安全,，本月由園長(zhǎng)組織對(duì)園內(nèi)的兩名保安進(jìn)行了培訓(xùn)。本次保安培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)門(mén)衛(wèi)值班制度,、門(mén)衛(wèi)管理制度、警衛(wèi)人員工作職責(zé),，《保安工作條例》等。培訓(xùn)之后,，保安結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)自己的工作實(shí)際情況,，談?wù)勛约涸诠ぷ髦械母邢牒屠Щ螅瑘@長(zhǎng)也及時(shí)解答保安的疑問(wèn),。通過(guò)培訓(xùn),，不僅充實(shí)了保安的業(yè)務(wù)知識(shí),，提高了業(yè)務(wù)技能素質(zhì),，而且加深了對(duì)校園保安的了解,，提高了對(duì)校園保安工作重要性的認(rèn)識(shí),，增添了作為校園專(zhuān)職保安的責(zé)任感,，表示將不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能,，切實(shí)肩負(fù)起維護(hù)校園安全秩序的重任，確保師生們的安全,。

(3)為了普及消防安全知識(shí),，提高我園全體教工的消防安全意識(shí)，防范于未然，積極創(chuàng)建平安校園,，11月25日中午在園長(zhǎng)的組織下，對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”,。 通過(guò)此次培訓(xùn)測(cè)試，不僅讓全體教職工掌握了一定的消防安全和火場(chǎng)逃生知識(shí),，學(xué)會(huì)了怎樣在火災(zāi)事故中更好的保護(hù)自己,，提高了幼兒園預(yù)防火災(zāi)事故的能力，起到了良好的消防宣傳教育效果,。本次活動(dòng)教職工參與率為100%,，包括門(mén)衛(wèi)保安，達(dá)到了共同參與共同教育的目的,。

2.安全工作。

(1)根據(jù)上級(jí)文件精神,，我園切實(shí)加強(qiáng)了校園安全的檢查，尤其是消防安全排查,，及時(shí)上報(bào)排查表;對(duì)全體教職工進(jìn)行了一次“消防安全知識(shí)培訓(xùn)與測(cè)試”;巧用櫥窗宣傳陣地,，對(duì)全園師生強(qiáng)化安全教育,，將安全教育落到實(shí)處,。本次櫥窗內(nèi)容主要介紹了幼兒園安全教育的內(nèi)容、幼兒園不安全因素,、《中小學(xué)安全管理辦法》解讀等，并將安全教育真正落實(shí)到班級(jí)細(xì)則,，同時(shí)利用圖文結(jié)合的形式，讓教育內(nèi)容更加豐富,、形象，寓教于樂(lè),，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,、可讀性和實(shí)用性,，成了師生喜聞樂(lè)見(jiàn),、易于接受的安全教育形式，真正讓宣傳櫥窗“活”起來(lái),，“亮”起來(lái)。通過(guò)本次校園安全櫥窗,，讓師生能近距離地接觸安全，時(shí)時(shí)將安全記在心上,，并將安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活中去,，使校園遠(yuǎn)離各種危險(xiǎn)。

(2)為了提高全園師生的防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急反應(yīng)能力及自救能力,，11月23日下午14:50左右，我園開(kāi)展了一次地震緊急避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng),，當(dāng)擴(kuò)音器里發(fā)出低一聲警報(bào)時(shí)，全園師生就地在桌邊抱頭或彎腰等待逃離,。各班教師迅速完成幼兒避震情況檢查。當(dāng)擴(kuò)音機(jī)發(fā)出第二次警報(bào)時(shí),，幼兒在各班老師的指揮下，緊急,、有序地向操場(chǎng)安全區(qū)域撤離,。幼兒到達(dá)指定位置后，迅速下蹲雙手抱頭待命,，各班老師迅速就位維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人報(bào)告,。本次演習(xí)收到了較好的效果：全體參與演習(xí)的人員反應(yīng)迅速,，在5分鐘內(nèi)將幼兒全部撤離到了指定的安全區(qū)域,，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下，井然有序的迅速撤離,，幼兒能按要求完成各種動(dòng)作要領(lǐng)，演練活動(dòng)有效提高了全園師生應(yīng)對(duì)突發(fā)地震時(shí)的能力,。

(3)做好xx年度“校園安全”工作自查評(píng)估及資料整理工作。

3.11月16日,，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)食堂進(jìn)行了督查(我園食堂搭伙于小學(xué)部),，從食堂的督查中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，我們及時(shí)進(jìn)行了整改,。

4. 天氣漸冷，各班加強(qiáng)戶(hù)外體育活動(dòng)運(yùn)動(dòng)量,，采用多種形式，組織幼兒開(kāi)展體育鍛煉,。每天出好午間操，確保兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,。幼兒的多發(fā)病控制在3%左右，無(wú)傳染病的發(fā)生,。

5. 在行政領(lǐng)導(dǎo)、保健教師和年級(jí)組長(zhǎng)的每周一查中發(fā)現(xiàn)：我園整體的衛(wèi)生工作做得很好,，午餐、午睡的組織工作也比較到位,，特別是午睡起床后被子的折疊、被單的平服度有了較大程度的提高,。還特別加強(qiáng)了對(duì)小廁所清潔、消毒工作的指導(dǎo)和具體操作,，希望在下月能做得更好,。

6.保育員清洗了幼兒的床單。

六,、家長(zhǎng)工作

1.本月中旬小班組向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，各班向家長(zhǎng)展示了兩個(gè)集體教學(xué)活動(dòng),，小(1)班語(yǔ)言和數(shù)學(xué)。小(2)班數(shù)學(xué)和繪畫(huà),。集體活動(dòng)之前,，班主任先給家長(zhǎng)提出了參加活動(dòng)的要求：靜靜地旁觀,，不隨便給幼兒幫助，也不影響幼兒的活動(dòng),，手機(jī)不發(fā)出聲音,。再提填寫(xiě)“半日活動(dòng)情況反饋記錄表”的要求：讓家長(zhǎng)對(duì)照表格有目地地觀查自己孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),，并如實(shí)地填寫(xiě)記錄，不做橫向比較,，家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性高，出勤率也高,。

2.下旬各班結(jié)合本班幼兒在習(xí)慣方面存在的共性問(wèn)題，查找資料,，有針對(duì)性地開(kāi)展了第一次家庭教育專(zhuān)題講座。

存在的問(wèn)題：

1.班級(jí)常規(guī)欠缺,，幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣，傾聽(tīng)習(xí)慣較差,。幼兒的禮貌習(xí)慣和盥洗方法,、姿勢(shì)管理不到位,。

2.課堂教學(xué)活動(dòng)中提問(wèn)缺乏層次性?難點(diǎn)得不到解決?尋找有效的教學(xué)策略來(lái)突破?

3.角色游戲主題化整合力度不夠,。

下階段的努力方向：

1.經(jīng)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，做到常抓不懈,，加強(qiáng)幼兒思想品德教育，幫助幼兒分辨是非,，商議必要的班級(jí)常規(guī)，加大家園共育的教育力度,，加強(qiáng)個(gè)別化教育，力爭(zhēng)班級(jí)常規(guī)有新的起色,。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以語(yǔ)言領(lǐng)域?yàn)檩d體,，開(kāi)展故事教學(xué)研課活動(dòng)，開(kāi)展一課多上和一課多研活動(dòng),，具體操作流程：組內(nèi)結(jié)合領(lǐng)域確定教學(xué)內(nèi)容——執(zhí)教老師自備——案例研討——修改教案——組內(nèi)試上——再次調(diào)整——園內(nèi)公開(kāi)展示——評(píng)課研討,。(做好過(guò)程性資料積累)

3.結(jié)合觀摩研討活動(dòng),，結(jié)合存在的問(wèn)題開(kāi)展園本研修活動(dòng)和沙龍研討活動(dòng),。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十

帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，來(lái)到了第一幼兒園,，隨著時(shí)間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐,。

俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,，我感到了很大困難,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,，面對(duì)新工作,，面對(duì)性格各異的孩子,，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),，做著一個(gè)一個(gè)游戲,，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過(guò)幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，讓我懂得了,，要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,，而作為他們老師,，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn),，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也很重要,，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在第一幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作,。

首先,，保教工作,。我虛心請(qǐng)教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”,、“保中有教，教中有?！保瑧?hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,，熱時(shí)，提醒幼兒減衣服,，喝水時(shí)不擁擠，不說(shuō)話(huà),，以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,，安靜進(jìn)餐,，不挑食。洗手時(shí),，用肥皂，消毒殺菌,，睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，不能講話(huà),，盡自己的最大努力照顧好每個(gè)幼兒的生活，細(xì)心,、耐心的幫助每個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單又力所能及的生活小知識(shí),、小竅門(mén),，幫助幼兒提高生活自理能力,，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個(gè)幼兒愛(ài)上幼兒園,，喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍，在玩玩樂(lè)樂(lè)中不斷增長(zhǎng)知識(shí),。

其次：教育工作。面對(duì)上課,，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,，也不知道該怎么對(duì)幼兒講,，生怕上不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣,，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案,，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí),，還是那么的手足無(wú)措,，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,，又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次正式上課沒(méi)有成功，不過(guò)在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多,，經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

第三點(diǎn)，聽(tīng)課,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，聽(tīng)課時(shí),，做好聽(tīng)課記錄,，談聽(tīng)課的感想,，聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)絕好方法，多聽(tīng)課才能多積累經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，所以對(duì)每次聽(tīng)課機(jī)會(huì)我都十分珍惜,，聽(tīng)過(guò)很多節(jié)課后，收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中,，我懂得了在上課時(shí)，必須做好充分的準(zhǔn)備,，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn),，讓幼兒覺(jué)得老師什么都懂，除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向老教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答,，使我受益匪淺，從中我明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)精神,，積極吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平,，此外,，我們也組織集體備課活動(dòng),，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

另外，家長(zhǎng)工作,。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也非常地重要,，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng),，取得家長(zhǎng)的充分信任,，家長(zhǎng)工作絕對(duì)不能忽視,，否則會(huì)給我們今后的工作帶來(lái)很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德,，為此，我會(huì)始終用愛(ài),，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,，并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦,、忍耐、拼搏,、奉獻(xiàn),、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒,，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,，回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,，緊緊地串在一起，酸酸的,，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛(ài)心、責(zé)任心并重,，缺一不可,，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得,，更需要有專(zhuān)業(yè)的幼教技巧,，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn),，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異,，因人而異，因材施教,，寓教于樂(lè),，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí)在這方面我覺(jué)得我還是一大欠缺,，我深感力不從心，在以后的工作中,，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易,，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己不足之處,，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來(lái)越高，“學(xué)高為師,，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛(ài)心,，換取孩子們的開(kāi)心與家長(zhǎng)的誠(chéng)心,，只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí)間,，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，做老師難,，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處,，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己,，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè),。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我懂得了因人施教,，每個(gè)孩子都有自己的脾氣性格,，都與眾不同有自己的內(nèi)心世界,。面對(duì)不同的幼兒用不同的方法,，真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們,，教育他們，那么這個(gè)世界就會(huì)是天才的世界,，園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)都不能死搬硬套，要因地制宜,，因人因環(huán)境而靈活改變,，用我的眼睛與心靈去感受捕捉每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和可愛(ài)之處及不足之處,，要幫助他們改正缺點(diǎn),，關(guān)心照顧好每位幼兒。

在保育工作中,，我積極配合保育員老師的工作，認(rèn)真聽(tīng)從主班老師的工作安排,，真正體現(xiàn)“保中有教，教中有保,，保教并重”原則,，在一日常規(guī)中,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)時(shí)間表，該做什么就一定認(rèn)真做,，吃飯前，提醒幼兒用肥皂洗手,，消毒消菌，吃飯時(shí),，不能擁擠打鬧,，不能說(shuō)話(huà),，不挑食,，文明安靜進(jìn)餐,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí),，提醒孩子們注意安全,，熱冷脫減衣服，睡覺(jué)時(shí),，蓋好被褥，不互相講話(huà)，安靜入睡等,。

在教育工作中，最初由于對(duì)幼兒缺乏足夠了解,，對(duì)他提出的問(wèn)題難以應(yīng)對(duì),，顯得那么的不知所措,，也沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律,，第一次講課以失敗告終,，在經(jīng)過(guò)這次失敗之后,，我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更認(rèn)真的備課,，做了更加充足的準(zhǔn)備工作，并向老教師取經(jīng),，果然第二次比第一次進(jìn)步了很多，經(jīng)過(guò)多次的“實(shí)戰(zhàn)”讓我積累了更多的經(jīng)驗(yàn),，相信對(duì)我未來(lái)的工作一定大有幫助,。

在幼兒園的聽(tīng)課是提高自己的最好途徑，在實(shí)習(xí)那一周,，我不放過(guò)每一次聽(tīng)課機(jī)會(huì),，聽(tīng)課,，寫(xiě)聽(tīng)課記錄，談聽(tīng)后的感想,，使我明白上課前必須做好充分準(zhǔn)備,，面對(duì)幼兒的各種怪異問(wèn)題,，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，千萬(wàn)不能讓幼兒覺(jué)得老師為什么都不會(huì),。

幼兒教育的另一項(xiàng)重要工作就是家長(zhǎng)工作,，我們一定要慮心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議,，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)的無(wú)理要求,，又要會(huì)妥善友好的處理，幼兒在園的各種表現(xiàn)要及時(shí)通告家長(zhǎng),，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng)，取得家長(zhǎng)的充分信任,，如果忽視了家長(zhǎng)工作，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩,。

經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我真正感悟到作為教師要吃苦耐勞,，認(rèn)真服務(wù)好每位幼兒和家長(zhǎng),，要想當(dāng)一名合格的幼兒教師是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充實(shí)，之間的喜怒哀樂(lè),，酸甜苦辣,，象一串冰糖葫蘆……

只有不好的老師,，沒(méi)有不好的孩子,，實(shí)習(xí)，讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，更認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí),，充實(shí)自己，為幼教工作出一把力,，流一把汗!教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好教師不容易,，努力吧!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十一

_月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月,，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練,，讓我切身體會(huì)到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè)和滿(mǎn)足.

一,、教育教學(xué)

本月的主題是《拜訪大樹(shù)》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中,，我們希望提供還在去親近樹(shù)·認(rèn)識(shí)樹(shù)·甚至愛(ài)上樹(shù)的機(jī)會(huì)。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽(tīng)到·聞到·摸到不太種類(lèi),，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹(shù)的種.種樣貌與內(nèi)涵,。總之,，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達(dá)對(duì)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，真正地去和樹(shù)做朋友,。在英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的進(jìn)展來(lái)看,，大多數(shù)幼兒能夠接受,，但在數(shù)學(xué)方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱,，所以在這方面還需加強(qiáng)。

二,、常規(guī)方面

通過(guò)我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面,，幼兒有了明顯進(jìn)步,，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問(wèn)題,，我們特別注重這方面,，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊(duì)在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強(qiáng)化這些,，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正，有了很大的改善.在這些常規(guī)方面,，我們經(jīng)常使用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣與表?yè)P(yáng)的語(yǔ)氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步.但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現(xiàn),。下個(gè)月繼續(xù)糾正。

三,、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況,。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園,。工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,，全需要家長(zhǎng)的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與溝通，了解在家的情況析原因,，商討方法。

引導(dǎo)積極投入到園的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，共建家園合作一致的模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),，積極配合老師的工作，除此之外,，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,，我們?nèi)徽J(rèn)真填寫(xiě)，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng),，讓了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴,，家園互動(dòng)幫助更快更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

我們還有一些方面需要改進(jìn)：幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求;的禮貌有待加強(qiáng),，特別是對(duì)其他不夠大膽問(wèn)好;區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)。

以上是我班_月份的工作,，今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好,，我們會(huì)不斷進(jìn)取，為更好的開(kāi)展班級(jí)工作而努力!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十二

不經(jīng)意間,，十月已從我們身邊劃過(guò)，在短短的這一個(gè)月里,，我們經(jīng)歷了一次又一次的成長(zhǎng)。在收獲的喜慶中,，我們不忘總結(jié)自己的不足之處，現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!

一,、行政人事工作

1,、配合學(xué)校搞好國(guó)慶活動(dòng),。舞蹈《向前沖》在胡浪老師的精心指導(dǎo)下，在大家的齊心幫助下,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，于本月3號(hào),，終于順利演出完畢。演出獲得了領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的贊賞。

3,、開(kāi)始籌劃幼兒園開(kāi)放日節(jié)目。幼兒園的開(kāi)放日,，是展現(xiàn)這一學(xué)期來(lái)老師和孩子們共同創(chuàng)造的成果。為了在那收獲的季節(jié)能有碩果累累的收獲,，我園教師于本月中旬選定班級(jí)節(jié)目，并上報(bào)到幼兒園進(jìn)行審核,。興趣班的節(jié)目在學(xué)期初，就已定好題材,，現(xiàn)排練已基本成型,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)紅眼病的預(yù)防工作,。紅眼病的爆發(fā)，把整個(gè)局面都拉到了一個(gè)危險(xiǎn)的邊緣,。在這危險(xiǎn)的關(guān)頭，我園立馬采取了防范措施,，除衛(wèi)生消毒工作的必要保證之外,，我園還切除了不必要的人口流動(dòng),，拒絕家長(zhǎng)在此期間來(lái)探望小孩,。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我們終于戰(zhàn)勝了紅眼病的傳播,，保持了幼兒園大局的穩(wěn)定，減少了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu),。

二、政教教務(wù)工作

1,、做好班級(jí)每天的交接班工作。為了使班級(jí)的交接班工作有效進(jìn)行,，本月我園全部抽查了各班的交接本,。對(duì)寫(xiě)得好的,，給予了肯定,，對(duì)不足的給予批評(píng)指正,，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫(xiě)得很詳細(xì)具體,，我們倡導(dǎo)大家一起學(xué)習(xí)，小一班的班級(jí)交接本自編表格,，進(jìn)一步規(guī)范了交接本的格式。

2,、做好九月份的各項(xiàng)考核工作,。九月的工作繁重而復(fù)雜，為了查看是否達(dá)到目標(biāo),，本月對(duì)教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、衛(wèi)生情況等進(jìn)行了全面的大檢查，教學(xué)常規(guī)此次進(jìn)行了嚴(yán)查,，對(duì)有錯(cuò)字、格式不對(duì),、百字教案、遲交等都予以扣款處罰,。另中二班的班級(jí)管理優(yōu)秀,、小一班的禮儀教育優(yōu)秀,、大三班的衛(wèi)生教育優(yōu)秀，只有個(gè)別班級(jí)的班級(jí)管理及衛(wèi)生情況需要加強(qiáng),。

3、定期查看《家長(zhǎng)園地欄》,。家長(zhǎng)園地是班級(jí)活動(dòng)中的窗口，前段時(shí)間因?yàn)橐恍┛陀^的原因無(wú)法完善,，現(xiàn)已配備完善。本月初對(duì)家長(zhǎng)園地提出了布置及填寫(xiě)要求,，大家都已積極完成，月底抽查了個(gè)別班級(jí),，完成效果較好,，內(nèi)容較充實(shí),。

三、教育教學(xué)工作

1,、國(guó)慶節(jié)目演出,。國(guó)慶節(jié)給大家?guī)?lái)了喜悅,，也給大家?guī)?lái)了繁忙,，我園為演出做好準(zhǔn)備,，老師們一直在馬不停蹄的排練,。園領(lǐng)導(dǎo)也一直密切關(guān)注節(jié)目的排練情況,，時(shí)常到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親臨指導(dǎo)孩子們排練，這無(wú)疑給孩子和老師們莫大的鼓舞,。孩子們是爭(zhēng)氣的，老師更是能吃苦耐勞的,，孩子們的精彩表演見(jiàn)證了這所有的一切。

3,、加強(qiáng)戶(hù)外體育鍛煉,。經(jīng)過(guò)規(guī)范戶(hù)外活動(dòng)，本月教師的戶(hù)外活動(dòng)不單單是讓孩子們玩滑滑梯了,，教師們從書(shū)上、網(wǎng)上找來(lái)了一些新游戲,，如拎小豬、袋鼠跳等,。希望大家能一直保持下去，不要只是一陣風(fēng)而已,，吹過(guò)之后又成原樣,，兩位組長(zhǎng)也應(yīng)在這方面多加強(qiáng)監(jiān)督,。

4,、選好開(kāi)放日節(jié)目。開(kāi)放日的題材我們?cè)谠鲁跻褦M訂好,，要求節(jié)目有小品、童話(huà)劇,、英語(yǔ)、兒歌,、舞蹈等，并根據(jù)年齡的不同分配了不同難度的節(jié)目,。節(jié)目的具體內(nèi)容由各班老師任選，各班老師都已上報(bào),，并開(kāi)始排練節(jié)目了。

四,、保健衛(wèi)生工作

1、安全事故,，防患于未然。安全工作一直是所有工作中的核心內(nèi)容,，本月雖一直在強(qiáng)調(diào)安全，做安全的宣傳工作,，但仍有一樁小小的事故,。小小班于本月底，在帶孩子外出玩耍時(shí),，由于孩子年齡太小,，在玩耍中栽倒,，不慎導(dǎo)致頭部受傷,，送往醫(yī)院縫了三針,。該班帶班老師和保育員都予以扣款處罰,。

2、做好幼兒的防寒保暖工作,。深秋已至，天氣已經(jīng)有些寒冷了,，一早一晚的溫度偏低,。為此，幼兒園特申購(gòu)了棉被,，給孩子墊被添上了一床，準(zhǔn)備再過(guò)些時(shí)日再添加蓋被,，保證幼兒的溫暖,，加深睡眠質(zhì)量,。

3,、做好幼兒的護(hù)膚工作,。本月巡視各班時(shí),，看到各班的小朋友都使用了臉?biāo)?，極少的小朋友出現(xiàn)去年的臉繃的現(xiàn)象,。

4,、做好物品消毒工作,。近日，班上的保育員都給幼兒晾曬了被子,，衛(wèi)生檢查時(shí)被子都很干凈整潔,。食堂的衛(wèi)生消毒工作也得到了很好的改善，最近的飯菜里面已很久沒(méi)有看到死蒼蠅,，吃飯的餐具也干凈了。

5,、做好晨檢及全日觀察與記錄工作,。月底常規(guī)大檢查時(shí)，班上的晨檢表每個(gè)班級(jí)都有填寫(xiě),，做到了事事有登記。下個(gè)月我們將進(jìn)一步規(guī)范記錄的內(nèi)容,，做到事事有登記,，事事一目了然，方便查看。

7,、保證幼兒的足夠睡眠及睡眠質(zhì)量。幼兒中午十二點(diǎn)二十午睡,，晚上八點(diǎn)半睡，孩子睡覺(jué)期間,，必須保證有工作人員照看幼兒睡覺(jué)，看守人員,，不得在里面上網(wǎng)、看電視,、干私活等,，應(yīng)維持好睡覺(jué)秩序,，多幫幼兒蓋被子,。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十三

開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月,，家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注春宇幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹,。

一、9月2日,，召開(kāi)了春宇幼兒園開(kāi)學(xué)典禮,。全體小朋友身穿園服，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央，精神飽滿(mǎn),，迎接升旗儀式的到來(lái),，迎接園長(zhǎng),、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的加入,。

二、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍、中二班夏玉芳,、小六班楊紅、中一班舒化琴,、保健員舒蔚六名教師。

三,、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期,，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”,，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行,。我們?cè)诮處煿?jié)慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,，以規(guī)范文明禮貌用語(yǔ),、文明禮貌行為等入手,，從語(yǔ)言美、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造。

四,、春宇幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化建設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè),，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的檢查、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化建設(shè)評(píng)比在朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈，我園也參加了評(píng)比工作,，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù),，并代表朝陽(yáng)區(qū)參加北京市園所文化建設(shè)的比賽，我們期待有更好的成績(jī),。

五,、朝陽(yáng)區(qū)開(kāi)展“好家長(zhǎng)”--“我的育子夢(mèng)--家庭教育故事”征文活動(dòng)。我園共有28名家長(zhǎng)積極參與,，其中各班家委會(huì)成員基本參與了征文活動(dòng)，也有自愿參加征文活動(dòng)的家長(zhǎng),，他們是大一班常雨馨、孫瑀旋家長(zhǎng);大二班裘哲,、凌可人的家長(zhǎng);大三班王宇欣、崔家榕家長(zhǎng);大四班董佳喆,、安奕錚家長(zhǎng);中一班卜奎熒,、許糯家長(zhǎng);中二班趙炳森、李梓銘家長(zhǎng);中三班王漢軒,、馬汐睿家長(zhǎng);中四班馬驛堯、高曼婷家長(zhǎng);小一班賈鎵寧,、余悅來(lái)家長(zhǎng);小二班李?lèi)偼?、徐笑菲家長(zhǎng);小三班張宇碩、李寒小家長(zhǎng);小四班李湛因,、萬(wàn)毓麟家長(zhǎng);小五班馬逸凡、楊濟(jì)中家長(zhǎng);小六班毛玥霖,、尚士博家長(zhǎng)。我們衷心向支持園所工作的家長(zhǎng)表示感謝,，現(xiàn)已把大家的征文投到網(wǎng)站和幼兒園家園合作欄目中,，供大家分享和閱讀,。

六、中秋月餅品嘗活動(dòng)：中秋節(jié)之際,，我們?cè)诖蟀嗉虚_(kāi)展了“中秋品嘗月餅”或偶的那個(gè)，大班小朋友在伙房師傅的指導(dǎo)下,，通過(guò)和面、和餡,、烤制等環(huán)節(jié)，制作出美味的中秋月餅,，并送給小中班的弟弟妹妹品嘗，小朋友通過(guò)親自體驗(yàn),，感受了節(jié)日的快樂(lè)，度過(guò)了一個(gè)難忘的中秋節(jié),。網(wǎng)站家長(zhǎng)的留言可以看出大家非常喜歡之一活動(dòng)的組織形式,。

七、我喜愛(ài)的繪本故事中大班幼兒講故事比賽活動(dòng)：9月24,、26日，結(jié)合毛毛狗的閱讀季,，開(kāi)展了“我喜愛(ài)的繪本故事”中大班幼兒講故事活動(dòng)。本次活動(dòng)小選手在表演上落落大方,，充滿(mǎn)自信;小觀眾聽(tīng)得認(rèn)真,，會(huì)場(chǎng)秩序井然有序。不足的是由于幼兒剛剛升班,，在講故事中語(yǔ)氣,、感情,、表現(xiàn)力等方面還有繼續(xù)提升的空間,。

八,、為了提升教師的專(zhuān)業(yè)技能,，9月份我們先后開(kāi)展了年輕教師的數(shù)學(xué)活動(dòng)觀摩,、各班美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)、27日對(duì)各班教師搭建活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)比,，各項(xiàng)活動(dòng)教師們給及高度重視,，特別是教師的搭建比賽，開(kāi)展得轟轟烈烈,，老師們相互配合默契，充分體現(xiàn)出教師的搭建技能及班級(jí)合作精神,，經(jīng)過(guò)角逐,，最后大一班首都機(jī)場(chǎng)、中一我們的小區(qū)、小二春宇幼兒園在本次比賽中獲勝,。

九,、衛(wèi)生保健工作：開(kāi)學(xué)初,，我園對(duì)全園幼兒進(jìn)行眼保健操的普及，保健醫(yī)先后對(duì)教師,、保育員進(jìn)行培訓(xùn)，下班對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，目的就是加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒眼睛護(hù)理的重視,。同時(shí)，保健醫(yī)還加強(qiáng)對(duì)各班衛(wèi)生監(jiān)控和對(duì)幼兒常規(guī)培養(yǎng)的檢查力度,，每天分頭下班數(shù)次檢查，有效的促進(jìn)幼兒的生活常規(guī)執(zhí)行能力,。在幼兒營(yíng)養(yǎng)配餐中，我園于9月份進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒的膳食管理,，增加了牛、羊肉等肉類(lèi)食品,，魚(yú)的食用次數(shù),，使春宇的伙食質(zhì)量在原有水平上進(jìn)一步的提升和完善。

十,、后勤安全工作：安裝了體育器材儲(chǔ)藏室、東邊防雨雨搭;對(duì)操場(chǎng)地墊,、大型玩具等進(jìn)行全面檢查和維修;添置一些廚房用具及生活清潔用具,。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過(guò)他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲，這跟老師,、家長(zhǎng)共同努力分不開(kāi)的,。希望“十一”期間，家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作,，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時(shí)午睡,，多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，長(zhǎng)假過(guò)后，孩子們能夠愉快,、健康的來(lái)園。

以上是我們春宇幼兒園9月份的工作情況,，這里凝聚這我們所有教職員工對(duì)孩子的愛(ài)，我們希望在今后的工作中,，能得到家長(zhǎng)更多的關(guān)注和支持!國(guó)慶節(jié)將至，提前祝：我們的家長(zhǎng)朋友,、活潑可愛(ài)的孩子們節(jié)日愉快!家庭幸福、快樂(lè)常相伴!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十四

貫徹綱要,，加強(qiáng)素質(zhì)教育-提高班級(jí)管理工作在本學(xué)期里，我班三位保教人員深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),。以“創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)”為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)“省一級(jí)幼兒園”和“全國(guó)綠色幼兒園”為目標(biāo),，根據(jù)自己班幼兒的年齡,，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開(kāi)展各項(xiàng)工作,。在不斷的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化班保教人員的服務(wù)意識(shí),，加強(qiáng)素質(zhì)教育,，全面提高班級(jí)管理工作,。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)《綱要》是我們工作的指南，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)規(guī)程，掌握并理解里面的思想,，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，才能真正做到讓幼兒愉快,、健康,、有發(fā)展地渡過(guò)每一天,。本學(xué)期，我班保教人員對(duì)規(guī)程進(jìn)行了詳細(xì),，深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照本崗位的工作職責(zé),，明確了解工作的方向,。要提高保教質(zhì)量，首先就要同班人員互相配合,，互相幫助，從而了解幼兒的年齡特點(diǎn)入手,，根據(jù)他們的興趣、愛(ài)好,、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，注意堅(jiān)持正面教育,，多以鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)的方式，在幼兒心中樹(shù)立良好的榜樣作用,，切忌運(yùn)用反面教育，過(guò)多的批評(píng)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，這樣才能有效的促進(jìn)教育幼兒的問(wèn)題達(dá)到了一致的共識(shí),，所以在日常生活中，我們能夠比較有針對(duì)性地對(duì)幼兒開(kāi)展教育教學(xué)工作,。二、建立常規(guī),，奠定基礎(chǔ)良好的常規(guī)和習(xí)慣的建立是做好教學(xué)工作的前提和保證。那么,，如何才能建立一個(gè)好的常規(guī)呢?根據(jù)年齡特點(diǎn),，大班幼兒都比較活潑好動(dòng)，要想收放自如地組織好一個(gè)班的孩子并不是一件非常容易的事,。從小班升上來(lái)，我們一直在不斷地累積經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中我們也深深地體會(huì)到：要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣，在日常生活中一定要堅(jiān)持不懈地抓好,，在了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)上,，講求方法,，講求措施,，從而想出行之有效的好方法：1、會(huì)用心靈指揮孩子,，多給孩子一些鼓勵(lì)。

《規(guī)程》中第一章第六條中明確指出“尊重、愛(ài)護(hù)幼兒,、嚴(yán)禁虐待、歧視,、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身體健康的行為”,。按照規(guī)程的要求,，在日常工作的管理中我們教師應(yīng)該充分了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和心理物征,，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。注意教師的榜樣作用，嘗試用心靈指揮孩子的方法,，學(xué)會(huì)用眼神和動(dòng)作來(lái)指揮孩子。

在幼兒園中,，幼兒大多數(shù)喜歡模仿成人的說(shuō)話(huà)及做法,，教師的一舉一動(dòng)會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象，文明有禮,，團(tuán)結(jié)互助的教師將會(huì)教出同樣的學(xué)生。因此,，教師的榜樣的作用顯得尤為重要。我們班的三個(gè)保教老師都非常嚴(yán)格要求自己,，以一個(gè)良好的師表形象出現(xiàn)在孩子的面前。說(shuō)話(huà)文明,，對(duì)人有禮,，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到,。事事量量做好孩子的表率作用。用心靈指揮孩子就是在每一次活動(dòng)前給孩子提出明確的要求,，教師在幼兒活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行觀察、指導(dǎo),。對(duì)做得好的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，報(bào)以贊同的微笑,，或輕輕地?fù)崦⒆拥念^，讓孩子深深地感覺(jué)到教師對(duì)自己的愛(ài),，清楚自己的做法是對(duì)的，能夠得到教師的肯定,。這樣，能夠大大地增強(qiáng)他們的自信心,，充分地調(diào)動(dòng)他們參與各種活動(dòng)的積極性。并在各活動(dòng)中都能按照教師的要求去做好,。另外,，對(duì)于一些活潑好動(dòng),，忘性比較大的幼兒,，在組織上課或者是其他活動(dòng)中，要有心地安排他們盡量靠近教師身

邊,，并隨時(shí)地運(yùn)用眼神或者是手勢(shì)提醒他們，讓他們形成一種隨時(shí)隨地都會(huì)看教師表情,，會(huì)看教師動(dòng)作的習(xí)慣,。所以，我們要用愛(ài)心,、耐心、細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子，從而形成一個(gè)民主,、平等、親密,、友好、和諧的班風(fēng)班紀(jì),。

2、做到一日生活各環(huán)節(jié)有規(guī)則,，要求及小結(jié),。孩子的最大的一個(gè)特征就是記快易忘,。所以，根據(jù)這一特點(diǎn),，我們注意到每一個(gè)活動(dòng)之前都會(huì)向孩子提出明確的要求,，例如：進(jìn)入睡室應(yīng)該做到哪幾點(diǎn),。上下樓梯一個(gè)跟著一個(gè)走等等。每一個(gè)活動(dòng)都有它不同的要求,，例如：進(jìn)餐時(shí)，我們要求孩子吃飯要做到的三點(diǎn)：1,、吃飯時(shí)要認(rèn)真，不挑食,、不說(shuō)話(huà),，不東張西望;2,、飯后要做到擦嘴巴，注意個(gè)人清潔;3,、學(xué)做值日生,，擦桌子,，搬椅子,。在活動(dòng)中注意觀察，指導(dǎo),。活動(dòng)后及時(shí)做好小結(jié)工作,，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)活動(dòng)中做得好的孩子,。對(duì)做得不夠的小朋友，也要及時(shí)提出注意的地方并加以引導(dǎo),。我發(fā)現(xiàn)，孩子們一天天進(jìn)步了,，生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)及習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。所以,，我們認(rèn)為這些方法是切實(shí)可行的。

要想幼兒能夠形成一個(gè)良好的常規(guī),，還有一點(diǎn)也非常重要。那就是要持之以恒,，同班人員要做到一致性。常規(guī)的建立,，不是一朝一夕的事情，而是要持之以恒,，三位教師一齊抓才能做好的。所以,，我們?cè)谄饺盏墓ぷ髦袕膩?lái)不放松對(duì)孩子的要求，克服時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象,。大家憑著“心往一處使,，力往一處使”的態(tài)度，所以我們班孩子的常規(guī)能保持穩(wěn)定,，良好的狀態(tài)。

三,、理論與實(shí)踐結(jié)合,，促進(jìn)成效。良好的班風(fēng)班紀(jì)的建立,，大大地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的研究、發(fā)展,。本學(xué)期,，我班人員認(rèn)真對(duì)照?qǐng)@的中心工作，結(jié)合自己班的實(shí)際情況,，有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行理論的學(xué)習(xí),，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，全面促進(jìn)教育教育教學(xué)的新發(fā)展。1,、 創(chuàng)建一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的教育環(huán)境

袁愛(ài)玲教授關(guān)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論指出：“要充分地利用三維空間，創(chuàng)設(shè)一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的教育環(huán)境,。根據(jù)這一指導(dǎo)思想,，結(jié)合自己班的實(shí)際情況,，我們考慮并設(shè)計(jì)了方案――主題網(wǎng)絡(luò)：船,。并通過(guò)家長(zhǎng)與幼兒的參與,，制作了許多的模型,，陳列在活動(dòng)室中,。我們利用紙盒,，舊掛歷紙，玻璃繩,，紡織袋，報(bào)紙,，糖紙等“環(huán)保材料”進(jìn)行色彩，造型等方面的加工,，創(chuàng)設(shè)了一幅主題鮮明，色彩鮮艷,，富有教育意義的主畫(huà)面《劃龍舟》。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，我們又將創(chuàng)設(shè)后的網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行了加工，將圖畫(huà)及幼兒的活動(dòng)工作紙,，配以文字的說(shuō)明,，達(dá)到圖文結(jié)合,，讓孩子在看圖的過(guò)程中學(xué)習(xí)到相應(yīng)一部分的文字,，收到的雙層的教育效果,。另外，我們還根據(jù)課室的布局設(shè)計(jì)了一個(gè)富有特色的植物觀察角,。觀察角設(shè)在兩扇墻之間，我們巧妙地利用這一位置,，用紙皮圍成一棵大樹(shù)。樹(shù)上是幼兒制作的樹(shù)葉和果實(shí),。架子上還擺放了各種幼兒拿回來(lái)植物,，并寫(xiě)上植物的名字,，讓幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)，觀察以及記錄,。同時(shí)也進(jìn)行了小動(dòng)物的飼養(yǎng)，要求孩子每天觀察小動(dòng)物的情況,，并定時(shí)地給它們進(jìn)行喂食，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感,，認(rèn)知區(qū)的設(shè)立，使整個(gè)課室變得生機(jī)勃勃,，有了一種仿佛進(jìn)入大自然的感覺(jué)。

另外,，我們注意各區(qū)域的合理設(shè)計(jì)與利用,，將課室的每一個(gè)角落都成為幼兒學(xué)習(xí)的地方,。并利用課室的頂上方,，設(shè)計(jì)了一個(gè)英語(yǔ)角。讓幼兒既有觀察,，學(xué)習(xí)，又有操作,，并隨進(jìn)更換、豐富學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓教育環(huán)境會(huì)說(shuō)話(huà)，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育性,。2、加大教研步伐,，不斷提高保教質(zhì)量本學(xué)期，我們班三位保教人員在注重培養(yǎng)孩子良好常規(guī),，習(xí)慣外

還加大了教研的步伐，不斷學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際,，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造性地摸索出一條適合幼兒,，適合自己的教學(xué)之路。隨著科學(xué)的進(jìn)步,，改革的深入，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就運(yùn)用于教學(xué)中,，以電教媒體作為一種現(xiàn)代化教育手段，優(yōu)化幼兒園整天生活,，提高教育效果,，促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展，是教育形勢(shì)的要求,，是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。我班的教師深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，所以,，在日常生活中多運(yùn)用電化教學(xué)。例如：采用幻燈機(jī),、投影機(jī)、圖書(shū)傳送器,、大屏幕電腦等進(jìn)行語(yǔ)言詩(shī)歌,，故事以及英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，孩子們的興趣都非常高。在幼兒馬宏英語(yǔ)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們嘗試運(yùn)用新的教材,，在進(jìn)行了理論的學(xué)習(xí)后，在班上日常生活以及學(xué)習(xí)中進(jìn)行運(yùn)用,，一步一步地進(jìn)行摸索，實(shí)踐,，讓幼兒對(duì)英語(yǔ)都產(chǎn)生了很大的興趣,。在其他學(xué)科的教學(xué)中，我們也在原來(lái)的基礎(chǔ)上不斷更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué),，注重平時(shí)的教育和隨機(jī)教育,，大大提高了幼兒的口語(yǔ)發(fā)展水平，積極引進(jìn)新的教學(xué)模式,，進(jìn)行綜合構(gòu)建法的研究，實(shí)踐活動(dòng),，在幼兒手、腦,、口并用的學(xué)習(xí)中,，思維得到迅速的發(fā)展,，音樂(lè)，常識(shí),，體育在教法上也相應(yīng)進(jìn)行了研究和實(shí)踐活動(dòng)，并得到了不同程度的提高,。在進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐的同時(shí)，我班也相應(yīng)進(jìn)行了相應(yīng)的保育工作的研究活動(dòng),。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我們班人員在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，特別是保育教師羅珊儀,，每天堅(jiān)持課室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，預(yù)防傳染病,，流行病的發(fā)生。及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，冬天注意幫孩子增添衣物,，還注意加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng),，多利用下午的時(shí)間組織一些幼兒感興趣的活動(dòng),，讓幼兒在游戲中易于學(xué)會(huì)所要掌握的知識(shí),。通過(guò)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展的非常好,。給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境，那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢?我們一致認(rèn)為,，要使孩子有一個(gè)良好的身體，首先要加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早回園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天不少于2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí),，并注意豐富戶(hù)外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng),，要積極創(chuàng)造條件，充分利用陽(yáng)光,、空氣、水等自然因素設(shè)計(jì)及開(kāi)展豐富多彩的適合幼兒年齡特點(diǎn)的“三浴活動(dòng)”,。這個(gè)學(xué)期，我們有計(jì)劃的為幼兒制定了一份考察表,，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)都有所上升,。在拍球比賽以就本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班取得了驕人的成績(jī),。

四、社區(qū)工作和家長(zhǎng)工作幼兒教育是幼兒園,、社會(huì),、家庭三項(xiàng)結(jié)合的教育,，只有三方面共同努力，孩子才能達(dá)到最好的教育效果,。因此，我們除了平時(shí)努力教育好孩子外,，還與家長(zhǎng)多溝通，面對(duì)不同素質(zhì),，不同文化,，不同的年齡的家長(zhǎng),，我們先了解他們的個(gè)性特征,，家庭情況,，然后對(duì)癥下藥，與他們一起交流孩子的家,、園情況，共同探討教育方法,，對(duì)于個(gè)別較為困難的家長(zhǎng)，我們采取耐心說(shuō)服,，以理解人的方式，征得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，促進(jìn)了教育教學(xué)的不斷發(fā)展,。五、 團(tuán)結(jié)協(xié)作,，目標(biāo)一致

一個(gè)班有三位保教人員，要想教育好孩子,，并不是一個(gè)人說(shuō)了算的，而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的,。只有目標(biāo)一致,，教育孩子的成效才會(huì)事半功倍,。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識(shí)和互助的前提下結(jié)合在一起的,，我們的工作分工不分家,，共同為了搞好工

作，一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗,。工作上我們能互助互諒。年長(zhǎng)教師對(duì)年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo),，幫助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心,，知寒問(wèn)暖,。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合,，我們班工作才一天比一天做得更好,。

六、存在問(wèn)題及今后工作方向一個(gè)學(xué)期來(lái),，經(jīng)過(guò)同班三位保教人員的共同努力,，班的各項(xiàng)工作都取得了一定的成績(jī)，尤其是普通話(huà)及素質(zhì)教育方面,，但同時(shí)也存在著一定的問(wèn)題;1、個(gè)別的特殊兒童未徹底轉(zhuǎn)化：2,、參加社區(qū)活動(dòng)做得還不夠;希望在新的一個(gè)學(xué)期中，我們能在這幾方面都有新的提高,，將工作做得更好!

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十五

一個(gè)月的工作又將接近尾聲，在這個(gè)月,，我和吳老師、陳老師各自遵守自己崗位的要求,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同配合,，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位,。孩子們?cè)谶@月里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步,，但是也存在一些不足之處，回首一個(gè)月來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一個(gè)月來(lái)的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下匯報(bào)和總結(jié)。

一,、保育工作方面：

1,、做好消毒衛(wèi)生工作,，關(guān)注幼兒身心健康。

本月由于跨越秋,、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié),，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生工作,，對(duì)活動(dòng)室,、睡室、各種玩具,、物品等定期消毒,、清洗,，而且積極做好記錄,、杜絕傳染病,、流行病的發(fā)生,。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。對(duì)于個(gè)別心

2,、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力,，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí),。我班孩子以前從未進(jìn)行過(guò)值日生工作,，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識(shí),。根據(jù)這些情況，我和吳老師進(jìn)行鼓勵(lì)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友,讓其他幼兒受到熏陶,從而積極參加各項(xiàng)值日活動(dòng).在日常生活中,，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手,，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著是否舒適,、合身、保暖,，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物,、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備，使家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加放心,。

3、每天保證幼兒有2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級(jí)榮譽(yù)意識(shí).本月還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生,。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣.

二,、堅(jiān)定信心,，規(guī)范良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本月,，根據(jù)我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵,，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái),，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈都要搶著幫老師做事情,，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢?

于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干,、發(fā)牛奶、發(fā)調(diào)羹,、發(fā)碗等,，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的的小朋友來(lái)做,?！焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái)，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話(huà)立馬拉著褲子安靜地跑到了自己的位置上,，我看了很感動(dòng),，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話(huà)的吸引力這么強(qiáng),。我這一招，既培養(yǎng)了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習(xí)慣

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)的實(shí)施中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式,、方式的采用上，都力求突破,。我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì),。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng),、探索,，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面,，我還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富,、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),、探索興趣,。通過(guò)一月的活動(dòng),，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。

四,、家園共育方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手，來(lái)配合教師,。因此,，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本月開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本月幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

本月我努力做好自己的本職工作,并且搭班友好相處，互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松,、和諧的生活工作環(huán)境,。以幼兒的安全保障為第一要責(zé),，大家齊心協(xié)力共建文明班集體,。“人無(wú)完人,，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己,，性格比較急躁等,，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十六

3月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。

一,、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子,、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí),，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩，寓教于樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

二,、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯,、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí)，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮?。確保了班級(jí)的干凈整潔,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境幼兒園月工作總結(jié)5篇范文幼兒園月工作總結(jié)5篇范文。

三,、家園聯(lián)系方面

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，為了讓家長(zhǎng)更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育,。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí),。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

幼兒園11月工作總結(jié)反思篇十七

9月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,，在這一個(gè)月里，我班的各項(xiàng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上三老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開(kāi)展,。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因?yàn)樯∮姓?qǐng)幾天假外,，其余幼兒都能積極來(lái)園，并開(kāi)心的參與各項(xiàng)活動(dòng),。

一、教育教學(xué)方面

因我班幼兒年齡較小,，對(duì)人對(duì)事還沒(méi)有形成一定的定律，做什么事都是隨心所欲,，不受約束,。因此我班將9月份的工作重點(diǎn)放在了對(duì)幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),，讓幼兒認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、椅子;游戲《請(qǐng)你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習(xí)慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處,。《我是好寶寶》《我最棒》等活動(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心,。另通過(guò)不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的音樂(lè)節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂(lè)響起時(shí),，知道了該如何去做;與此同時(shí)，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中,。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,，通過(guò)加強(qiáng)幼兒對(duì)字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對(duì)字詞本身的記憶,，豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,，讓幼兒在游戲中學(xué),，學(xué)中玩,，寓教于樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

二、衛(wèi)生保健方面

為了確保班上每一位寶寶的身體健康,，我班三位老師分工合作，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅(jiān)持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),，清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次,。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅(jiān)持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jī)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮巍４_保了班級(jí)的干凈整潔,，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境,。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中,，健康是最重要的，在月底,，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過(guò)檢查,，我們班的孩子沒(méi)有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo),。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測(cè)量和牙齒的檢查,。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫(xiě)到。了家園聯(lián)系手冊(cè)上了,，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢(xún)問(wèn),。

最后,，要感謝家長(zhǎng)在四月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng),，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月,，等待我們的將會(huì)是更多的快樂(lè)，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓?lè)的度過(guò)吧!

三,、家園聯(lián)系方面

開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,，為了讓家長(zhǎng)更加安心,，我們堅(jiān)持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà)，及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長(zhǎng),，我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長(zhǎng)和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,，我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪。同時(shí)每周都會(huì)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn),。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會(huì)寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家，便于家長(zhǎng)了解,，做到真正的家園共育。

四,、教研工作：

1、一年來(lái),，我們注重區(qū)域活動(dòng)材料的投放和規(guī)則制定的研究，獲得了一些經(jīng)驗(yàn),。詳見(jiàn)林淑玲老師的課題研究總結(jié)。

2,、堅(jiān)持做好每周的班級(jí)教研工作。保教人員認(rèn)真地對(duì)一周來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問(wèn)題,、分析原因，并討論相應(yīng)的措施,，使每周的工作重點(diǎn)突出,，有針對(duì)性和實(shí)效性,。

五、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥,，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服,，給幼兒準(zhǔn)備汗巾,，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給愛(ài)出汗的幼兒墊上毛巾,，并注意對(duì)個(gè)別幼兒保健工作,，按時(shí)按量喂藥，給幼兒擦汗,，換衣服，提醒幼兒洗臉,，洗手時(shí)卷好袖子，別弄濕了衣服,，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口,，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水,，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的身體,，不在教室打鬧，走路要輕輕,，說(shuō)話(huà)要輕，擺放物品要輕,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。

六,、其他方面工作：堅(jiān)持每隔一周謝寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放,。幼兒組織幼兒到園博園開(kāi)展秋游活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)大自然,，幼兒玩得開(kāi)心，也開(kāi)闊了視野,。與年級(jí)組商討編排了團(tuán)體操,。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)來(lái)提高老師的業(yè)務(wù)水平。

七,、問(wèn)題與不足：通過(guò)外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行教學(xué),，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕,，幼兒方面，有個(gè)別幼兒需控制自己的不良情緒,，在進(jìn)餐時(shí)，有個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng),。

在下一個(gè)月里,，我班需要進(jìn)一步加強(qiáng)的是：對(duì)寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識(shí)。同時(shí)也要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。