計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇一

一、為人師表,，率先垂范,。

班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體,，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書。因此,，規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中，真正做到為人師表,，率先垂范：要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格,；教育他們熱愛勞動,，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛(wèi)生,。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

二,、熟悉學(xué)生的信息,。

自擔(dān)任班主任以后，我便利用好每一次能利用的機(jī)會,，快速的熟悉好班上每一個學(xué)生的相關(guān)信息,，比如：姓名、愛好,、特點(diǎn),、特長等等。通過一個學(xué)期的接觸,，我對班上的每一個學(xué)生都有了基本的了解,，并能順利開展一系列的班團(tuán)活動。

三,、選好班團(tuán)干部,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

根據(jù)對班上同學(xué)的了解,，我選出了班團(tuán)干部,，科代表、室長,，小組長等,，讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動，維持好班上的紀(jì)律,。在他們的幫助下,，我的班主任工作開展得很順利。

四,、做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會,，開好班會,。為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,，如與父母互通書信共話成長,、面對高三、我的大學(xué)夢等,，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識。高三的學(xué)生已經(jīng)成人,，很多道理都明白,，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,，對事不對人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,，注重學(xué)生的個性和因材施教,。

五、加強(qiáng)班級管理,，進(jìn)一步完善班級管理建設(shè),。

培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，明確育人的目的：正直,，善良，智慧,，健康,，努力培養(yǎng)積極奮進(jìn)的班集體。我們的班級管理工作從三方面實施：一方面,，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。具體來說,，重視常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力；繼續(xù)執(zhí)行全班學(xué)生輪流值日制度,，培養(yǎng)自育能力,；建立一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力,。在這樣的保證下,，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律,；在升旗儀式和進(jìn)出場中表現(xiàn)也不錯，體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神,；教室衛(wèi)生令人滿意,。

六、多與科任教師交流,。

為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進(jìn)行下一個階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo),，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行處理,。每一次考完月考，就及時召開科任教師的會議,，總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況,，分析這次月考的情況，提出下一個階段的工作安排,。

七,、開好主題班會。

在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我開好每一節(jié)班會課,，盡自己的所有能力去教育好每一個學(xué)生，使他們不僅僅能學(xué)會課本的知識,，也能明白自己的人生價值,。并且加強(qiáng)了同學(xué)們安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生等等的教育,。

八,、加強(qiáng)家校的聯(lián)系。

擔(dān)任班主任來我一直堅持與部分家長聯(lián)系,。實踐證明,，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn),，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情,，能起到協(xié)調(diào)配合,，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

九,、我班獲得的榮譽(yù),。

本學(xué)期通過全班同學(xué)的努力，我班在這個學(xué)期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號,。

總的來說,，一個學(xué)期以來我在班主任工作上，積極的配合學(xué)校做好各項工作,，并能勤到位,，及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導(dǎo)和控制,。工作中能積極主動承擔(dān)責(zé)任,，無私奉獻(xiàn)，加班加點(diǎn),，力爭把班上的每一件工作做好,。雖然在工作上我也存在很多不足的地方,，但是我會在今后繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平,，爭取做一名優(yōu)秀的班主任,。

以上是本人擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會和總結(jié),，如有不對之處請各位同仁批評指正,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任高三1204班班主任,，班級共有學(xué)生43人,，其中女生36人，男生7人,。面臨高考,，作為班主任深知自己肩負(fù)的重任，在所有的工作中必須把高考與育人有機(jī)地統(tǒng)一起來,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，是本期工作的出發(fā)點(diǎn)和基本目標(biāo)。一方面注重抓班級常規(guī)管理,，另一方面認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生的思想工作,，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)和生活情況,。

一,、重視常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍

1,、做好各項工作的檢查督促,，管理嚴(yán)字當(dāng)頭，力求科學(xué)化,、規(guī)范化,，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的要求,。實踐證明,，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、早操工作,，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求,，還鑄造了學(xué)生持之以恒的精神,。

2、深入班級,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，讓班規(guī)校紀(jì)落到實處，本期各項工作繁重,，鎖碎,，但我仍然堅持做好每日四進(jìn)班，力爭出全勤出滿力,，深入了解每個學(xué)生的動態(tài),，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,、及時總結(jié),。

3、抓好班干部,，使常規(guī)管理有人抓,，工作有人做,，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，放手讓班干部工作,，經(jīng)常叮囑,、提醒、檢查,。充分發(fā)揮他們的主觀能動性,，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部,。不過,，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，我們要體貼學(xué)生,，要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí),。

二、抓兩頭帶中間,，促進(jìn)整體發(fā)展

調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，是高三班主任的首要任務(wù),。我認(rèn)為“個別談話”是老師與學(xué)生交流最好的形式，1204班,，優(yōu)生有一個小小群體,，經(jīng)常性要求他們明確目標(biāo)，確定方案,，突破弱點(diǎn),，保持優(yōu)勢；邊緣生有五人,，經(jīng)常性以鼓勵為主,，多談話、多檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時總結(jié),，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步充分表揚(yáng)；同時利用每次月考的成績,，進(jìn)行個人分析,，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心,，發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),，分析原因，找準(zhǔn)方法，力求將學(xué)生學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài),，“水擊石則鳴,，人激志則宏”保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，力爭學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升,。

三,、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期,，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個重要研究課題,，為此，我抽時間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力,，嚴(yán)格要求自己，做到為人師表,。同時閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理,、學(xué)習(xí)方法的資料,，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理,；如何樹立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí),；如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等，根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的心理指導(dǎo),，收到了一定的效果,。

總結(jié)本期工作，有收獲,，有喜悅,，有教訓(xùn)，有不足,。期末考試前100名22名,，100—200名9人，前500名24人,，成績不理想,，前100名離預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，革命尚未成功,，還需努力,。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間,，多學(xué)習(xí),，多摸索，工作就能會有成績,。作為成長中的學(xué)子,，錯誤難免會存在，在學(xué)生的群體中差異也總會存在的,，我們應(yīng)該揚(yáng)其所長,，救其所短，給他們更多的尊重,、信任,、理解和自信。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇三

一,、 抓 穩(wěn) 定

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神,。尤其德育工作計劃,，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”,，學(xué)生上了高三,，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候,，會感到心里很茫然,，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以,，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了,，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ),，我按照往年的慣例,，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表,，爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解,。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思,，為此,，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá),。每一天早自習(xí),，在工作不忙的情況下,，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段,，當(dāng)一個人在集體里,，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人,，他會舍不得離開,，他會找到前進(jìn)的動力和勇氣。

二,、 促 和 諧

同學(xué)們來自不同的班集體,，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中,，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán),，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”,，真是個大學(xué)問,。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié),，高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次,，我的做法是：首先縮減原二年九班,、原一年十一班同學(xué)在班委會、團(tuán)支部所占的比重,。在班干部的選配上大膽啟用新人,，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配,。其次,，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法,，同學(xué)們可以填報三個志愿,，在整體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，盡量滿足大家的要求,，盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,，而且，在同學(xué)們的倡議下,，我一改過去男生和男生一座,、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座,。再次,，在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

三、 求 發(fā) 展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的,，如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升,，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光,，有全局意識,。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前有兩個同學(xué)練體育,，兩個同學(xué)在外學(xué)習(xí)美術(shù),，三個學(xué)生學(xué)播音主持(兩個已經(jīng)開始學(xué)習(xí))，高三的目標(biāo)就是直面高考,，要讓同學(xué)們自己有成功意識,，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的,?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長,，走藝術(shù)類高考之路,，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵,、生活上關(guān)心,。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī),。

四、 強(qiáng) 管 理

(一),、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗,，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔,、培養(yǎng),、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長,、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報,、同學(xué)評議、班主任最后決定的,。

(二),、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的,，為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺,，我始終堅持值周班長輪流制,。

(三)制度管理(初步實現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變)

為明確班級干部的具體職責(zé)，我先后下發(fā)了《三年六班班干部職責(zé)》和《班級管理規(guī)定》,。

班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

五、 重 細(xì) 節(jié)

(一),、兩本日記,，力求班級管理精細(xì)化

我們班有兩本班級日記，其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,，另一本是我們班自己的班務(wù)日記,，在高一高二試行班務(wù)日記的基礎(chǔ)上，適應(yīng)高三的新情況,，我們在廣泛征求同學(xué)意見的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了修訂：新增了高考倒計時,，我的好習(xí)慣，我的心里話等等,。將在開學(xué)第一天投入使用,。這本班務(wù)日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學(xué)習(xí)內(nèi)容上：從早自習(xí)到晚自習(xí)前的“百家講壇”,到晚自習(xí)的紀(jì)律,。在管理項目上從宿舍到課堂,，從室外到室內(nèi)。是我們班的“大百科全書”,。在參與度上,，每天每篇日記都至少有8人參與?？梢赃@么說,，這本班務(wù)日記將是我們?nèi)炅嗟摹靶撵`史”。

(二),、建設(shè)綠色班級,，美化班級環(huán)境

我們班的“班花”長勢良好，同學(xué)們都很喜歡,，都很愛護(hù),。今年，我特意在教室里養(yǎng)了一盆“一帆風(fēng)順”,，祝同學(xué)們高考順利!

(三)、設(shè)計好板報,，展現(xiàn)同學(xué)們的青春風(fēng)采

班級活動爭取全員參與,，這樣的集體才更有凝聚力，而同學(xué)們也在參與集體活動的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)了自己的人生價值,、找到了向上的動力,。我們班的板報有專人負(fù)責(zé),、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。爭取每期都有意義,，成為班級文化的新亮點(diǎn),。

六、 圖 創(chuàng) 新

(一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

《學(xué)習(xí)哪有這么難?》是王金戰(zhàn)老師的一本新書,，我在開學(xué)初大力開展全班共讀,，目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)

生的讀后感四篇，他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰(zhàn)場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲,。我準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地開展好這項活動,，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

(二) 利用好我的博客

截止到目前,，我的博客訪問量已經(jīng)超過5444人次,，目前已經(jīng)是10級，我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”,，我將更好地堅持原創(chuàng),，堅持為學(xué)生服務(wù)。

以上所做的計劃,、開展的活動都只有一個目的：為學(xué)生有個成功的人生,，為學(xué)生有個難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇四

一,、高考氛圍的營造,。(班主任工作計劃)

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1。舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。

3,、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),。

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇五

又是一年高考日，又是一年收獲時,。__年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕,，為了保質(zhì)保量完成我校__屆語文復(fù)習(xí)備考任務(wù)，全面促進(jìn)我校__年高考語文成績的提高,，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng),，特制訂本計劃。

一,、指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神,，結(jié)合我校學(xué)生實際，確定__年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一,，效率至上,。在具體復(fù)習(xí)過程中，堅持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想,，遵循“突出雙基,、注重能力、分類突破,、提高素養(yǎng)”的原則,，抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線，重建教材和語知兩個體系,，突出語用,、閱讀和作文三個重點(diǎn)，實施科學(xué)備考,。

二,、復(fù)習(xí)備考思路

1.認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略,、課堂教學(xué),、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作,，通過組內(nèi)互研,、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平,，力爭高考語文成績有較大突破,，為總分提升多做貢獻(xiàn),。

2,、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性,，形成高效益的教學(xué)機(jī)制,，為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

3,、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補(bǔ)差工作,，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn),。

4.繼續(xù)積累陜西五年語文備考經(jīng)驗，針對我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式,。

5,、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識，強(qiáng)化協(xié)作精神,，通過學(xué)段測試,、模考,、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié),，形成體系，強(qiáng)化考技考能,。

三,、備考時間安排

(1)高三語文復(fù)習(xí)分為三輪：

第一輪(__.5—__.1月中旬)重在全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ),。(穿插12套__年高考試題訓(xùn)練)

第二輪(__.1月下旬—__.3)重在專題復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺。(結(jié)合10套測試題訓(xùn)練)

第三輪(__.4—__.5)重在綜合訓(xùn)練,，提高實戰(zhàn)能力,。(配套16套沖刺卷)

第一輪復(fù)習(xí)對課本進(jìn)行全面的知識梳理，幫助學(xué)生將課本知識納入復(fù)習(xí)備考知識體系,，構(gòu)建自己的知能體系,。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實，基礎(chǔ)訓(xùn)練點(diǎn)點(diǎn)落實,，結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實際的學(xué)案,，逐步提升學(xué)生能力。每復(fù)習(xí)完一個知識點(diǎn)測驗一次,，單元測驗題要集中本組老師的力量,，認(rèn)真編寫。第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測驗,，以此落實并檢查復(fù)習(xí)效果,。還要特別注意對不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo)，避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象,。

這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合,，防止對課本知識的簡單重復(fù)。在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時,，兼顧能力滲透,。“講”要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,，突破難點(diǎn);“練”要講求效果,，通過“練”來提高能力。

(2),、為保證語文復(fù)習(xí)備考循序漸進(jìn),，富有成效,，制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時間安排表如下：

第一階段：__年 5月——__年6月下旬,，回歸課本，夯實基礎(chǔ),。

第二階段：__年6月下旬——__年11 月上旬,，現(xiàn)代文(論述文及說明文)復(fù)習(xí)。

第三階段：__年11月上旬——__年12 月上旬,，語言運(yùn)用與表達(dá)復(fù)習(xí),。

第四階段：__年 12月上旬——__年1 月上旬，文學(xué)作品及實用類文本閱讀復(fù)習(xí),。

作文復(fù)習(xí)(穿插在四個階段復(fù)習(xí)中,，每兩周一次)。

五,、重點(diǎn)工作及措施

1,、系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作

(1)古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制,，第一輪以課本為主全面落實,，第二輪結(jié)合專題落實重點(diǎn)篇章，第三輪落實重點(diǎn)語句,。第四輪落實關(guān)鍵字的正確書寫,。詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘,，以練帶講,，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知識的系統(tǒng)梳理,。文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術(shù),，以多閱讀提升語感,，以語感為基礎(chǔ)落實訓(xùn)練，提高成績,。

(2)現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的梳理,，抓好知識的靈活遷移與運(yùn)用。在表現(xiàn)技巧分析上多做文章,，做好文章,。

(3)作文模塊每兩周一練，做到“有練必評、有評必改,、有改必有提升”,，切實抓好作文的升格訓(xùn)練，提高整體成績,。

2,、創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習(xí)備考模式、全面落實“三維目標(biāo)”的教育,、以量變促進(jìn)質(zhì)變的教育,。高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時著眼陜西高考動態(tài)，研究課標(biāo)卷,，在教學(xué)實踐中形成全方位課程體系的教育,。

3、狠抓互研活動質(zhì)量,，講求實效不搞形式,。以兩人備課為基本備課形式，并通過互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合,，突出效果,。

六、常規(guī)工作及措施

1,、備課

(1)認(rèn)真研究考綱,、考試說明、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材,，認(rèn)真研究學(xué)情,，深入備課，充分利用第一范文網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源,，發(fā)揮互研組的集體力量,，保證備課質(zhì)量。

(2)充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法,，保證課堂上讓學(xué)生積極動起來,。

(3)認(rèn)真設(shè)計每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計學(xué)案及配套習(xí)題,，保證試題的本土化,，爭取自主習(xí)題，做好知識點(diǎn)匯總練習(xí)和錯題反饋練習(xí),。

(4)切實做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計,，針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

(5)堅持抓知識的結(jié)合點(diǎn),，注重理論與實際的結(jié)合,。不求快,，但求好，教好第一遍,，學(xué)好第一遍,，搞好第一輪復(fù)習(xí)。

(6)以考促練,。每周一考,，堂堂有小考，針對我校學(xué)生懶惰,、不會主動學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，實行以考促練，以練促學(xué)的策略,，選擇適合于我校學(xué)生的陜西地區(qū)的試題,，讓學(xué)生通過考試認(rèn)識到自己的優(yōu)、缺點(diǎn),，教師做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)有的放矢,。

(7)結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)課,、訓(xùn)練課、綜合課,、閱讀課,、寫作課、考試課,、講評課等課件,，利用多媒體手段，提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量,。

2,、授課

原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來,，讓每一個學(xué)生落實扎實,、練習(xí)有效、高效備考,、提升自我,。

(1)力爭做到從學(xué)生實際需要出發(fā)，采取最適合自己學(xué)生的方式授課,。面向全體學(xué)生,，實行分層提問做題，努力做好“促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差”,。

(2)狠抓知識點(diǎn)落實,，針對學(xué)生容易錯的問題,，反復(fù)抓,，抓反復(fù),。高考考點(diǎn)專項訓(xùn)練，專題練習(xí),，補(bǔ)充大量高考知識,。

(3)嚴(yán)格課堂紀(jì)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境,，保證每一個學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí),、練習(xí)，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍,。

3,、作業(yè)

(1)認(rèn)真布置作業(yè)，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)和知識整理,。

(2)課后抓名句,、成語的落實，課上檢查復(fù)習(xí)效果,。

(3)分層布置作業(yè),，有針對性利用作業(yè)培優(yōu)補(bǔ)差轉(zhuǎn)中。

(4)注意作業(yè)時間,，做到既不讓學(xué)生沒事做,，又不能整體失衡。

4,、輔導(dǎo)

(1)分層培優(yōu)補(bǔ)差,，定人定時間定地點(diǎn)定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點(diǎn),。并借助全校力量,，做好學(xué)生的培優(yōu)工作。

(2)課下個別輔導(dǎo)學(xué)生,，明察每個學(xué)生知識的掌握情況,，針對不同學(xué)生設(shè)計輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對學(xué)生有提高成績的方法,、操作措施,，不同時期成績預(yù)測，并跟蹤落實,。

(3)對藝術(shù)體育類學(xué)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練,，依據(jù)學(xué)校安排，從學(xué)生學(xué)情出發(fā),，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)結(jié)合,，認(rèn)真落實每一個知識點(diǎn),。

5.閱讀寫作

(1)上好每兩周一次的寫作課，要求學(xué)生做好堂上作文,，針對我校學(xué)生作文能力低,，表達(dá)不很流暢的特點(diǎn)，進(jìn)行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分分別訓(xùn)練,，清晰三種文體的基本模式,，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施,，做到大部分學(xué)生高考中拿到基本分,，優(yōu)秀學(xué)生專人、定文體輔導(dǎo),。

(2)每周給學(xué)生一節(jié)課的閱讀,。做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文,、《讀者》,、《青年文摘》。做好摘抄和讀書筆記,，積累素材,。

(3)印發(fā)__-__感動中國十大杰出人物的材料，增加學(xué)生作文素材的時效性,，貼近生活。

(4)作文講評,，以不同學(xué)生的作文為例,，閱讀并討論，討論增分措施,，為不同分值的作文升格,，讓學(xué)生清晰什么樣的作文給多少分，在哪個地方進(jìn)行修改,，怎樣修改就可以提升分?jǐn)?shù),。

(5)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟,，并形成規(guī)律,。

6、抓學(xué)生習(xí)慣規(guī)范性

一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài);提示改進(jìn)不良復(fù)習(xí)行為,，提示勤做筆記;檢查落實復(fù)習(xí)效果,，進(jìn)行上黑板、聽寫訓(xùn)練,，檢查知識點(diǎn)的掌握情況,。

針對考試中出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧,、規(guī)范答題習(xí)慣,，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu),，規(guī)范字的大小,，提高寫字速度，不求漂一定漂亮,，但求務(wù)必工整,。

七、基本要求

1,、加強(qiáng)合作,，做到六個統(tǒng)一。 ①統(tǒng)一資料,。 ②統(tǒng)一教學(xué)安排; ③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,。 ④統(tǒng)一教學(xué)方法。⑤統(tǒng)一教學(xué)時間,。 ⑥統(tǒng)一教學(xué)檢測,。

2. 注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范;強(qiáng)調(diào)學(xué)生多讀書勤看報，多了解時代信息,、及時把握時代脈搏,、為高考寫作積累新鮮素材。

3.密切關(guān)注高考信息,。充分了解高考動態(tài);積極參加省市區(qū)各項教研活動,，開展不同形式的備考信息交流活動，注重校際交往,，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇六

擔(dān)任高三班主任任重道遠(yuǎn)，高三是高中最重要的一年,，關(guān)系到最終的高考成績,，為了促進(jìn)教學(xué)制定了工作計劃。

一,、加強(qiáng)學(xué)生鍛煉

在高三階段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)是非常中的,，經(jīng)常會因為大量的學(xué)習(xí)任務(wù)而沒有運(yùn)動的時間，但是想要能夠好好學(xué)習(xí),，健康的身體是必不可少的,，因此在作為班主任必須要保證學(xué)生有足夠的時間鍛煉。

1,、早上晨跑,，每天早上上課前三十分鐘是晨跑的好時間,，早上的空氣也比較好因此我會安排學(xué)生在學(xué)校累的跑道上晨跑，每天堅持,。

2,、課間操，為了避免學(xué)生課間操時間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學(xué)生的健康,。

3,、眼保健操每天都要按時播放，進(jìn)教室監(jiān)督學(xué)生進(jìn)項眼保健操,，因為學(xué)習(xí)任務(wù)多,，眼睛容易疲勞，多做課間操有利于減緩眼疲勞提高視力,，預(yù)防近視這還是有必要做的,。

二、做好衛(wèi)生管理

因為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，班級衛(wèi)生一樣不能夠落下,，因為沒有干凈的教學(xué)環(huán)境就不能夠很好的學(xué)習(xí)，無法讓學(xué)生靜下心來,，保證教師的衛(wèi)生潔凈是非常重要的,，對于一些亂扔牢記的學(xué)生一定要嚴(yán)懲，一是要告誡他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，二是要他們保護(hù)其他同學(xué)的工作成果,。每天的班級值日都要做好登記，并會按時抽查值日情況,，發(fā)現(xiàn)偷懶或者沒有執(zhí)勤的學(xué)生給予處罰,，告誡他們自己的責(zé)任自己承擔(dān)。避免學(xué)生養(yǎng)成好逸惡勞的習(xí)慣,。

三、班級紀(jì)律不能放松

高三是重要的階段,，是關(guān)系的最終的高考的,，對于班級紀(jì)律一定要嚴(yán)格，因為如果班級紀(jì)律差,，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境就不好,，不利于學(xué)習(xí)，也不方便學(xué)習(xí),，沒有一個學(xué)習(xí)氛圍,，對學(xué)生的影響也是非常大的，為了能夠讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)紀(jì)律一定要嚴(yán)抓,。

尤其是早晚自習(xí),，每天都要進(jìn)行巡邏檢查,，一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生鬧事，影響其他人就及時的懲處,，不給學(xué)生有絲毫的僥幸，讓他們時時刻刻謹(jǐn)記認(rèn)真學(xué)習(xí),。上課的時候也需要授課老師配合,，把班級里調(diào)皮的學(xué)生揪出來，進(jìn)行思想教育,，當(dāng)然所有的懲罰都與體罰無關(guān)都是讓學(xué)生背誦課文,，抄寫作業(yè)為懲罰。

四,、晚上學(xué)生必須按時就寢

有一個好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神,，學(xué)習(xí)新知識,，對于學(xué)生晚上的吵鬧嗎，玩手機(jī)等一定要嚴(yán)抓,。

開學(xué)的第一天讓學(xué)生主動上交手機(jī),，避免他們因為沉迷手機(jī)影響學(xué)習(xí)，時刻監(jiān)督他們他們一旦返現(xiàn)有私自留有手機(jī)與學(xué)生溝通,，教導(dǎo)。禁止玩手機(jī),，晚上熄燈后進(jìn)行再次檢查,，并和外面的巡邏老師溝通好，當(dāng)然做為班主任也會抽查就寢情況,，讓學(xué)生有一個好的休息環(huán)境,，保證第二天的學(xué)習(xí)。

很多時候計劃趕不上變化,，在工作的時候遇到一些變化會及時的對工作計劃進(jìn)行調(diào)整，保證計劃能夠有效,，能夠?qū)虒W(xué)管理有幫助,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇七

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要,，一切以學(xué)生為中心。按照自己所制定的高一班主任工作計劃,，一絲不茍的工作,，雖然在做班主任工作總結(jié)時仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期,，以下是我新的高一班主任工作計劃范文。

一,、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求,，抓好班級教育工作。

二,、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié),、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅實的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采,。

三、班級基本情況：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

四,、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)：

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體

通過軍訓(xùn)、班會,、團(tuán)活動、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊,，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2,、民主競選,，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊伍

通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察,，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。開學(xué)后的第二天,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利,。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4,、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步

每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗,。從開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師,、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的,，對于學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會,。事實上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力,，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感,。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知,，減少學(xué)生對教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計劃,、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),，提高學(xué)習(xí)效率,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時了解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇八

根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處教育教學(xué)工件計劃,，針對上學(xué)期班主任工作中存在的問題和本學(xué)期的工作特點(diǎn)，結(jié)合本班實際情況,，以實現(xiàn)教育教學(xué)管理目標(biāo)為宗旨,，制定本學(xué)期班主任工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。

二,、班級基本情況

全班共有學(xué)生69人,，其中有男生44人，女生25人,。班上男學(xué)生比較多,，要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少，但思想情緒問題卻有不少，需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績還算理想,，但沒有尖子生。

三、工作措施

1,、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè),，抓好班干部隊伍建設(shè),，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；?、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,，重視學(xué)生心理健康教育,。

一是要教育學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，見到老師主動問好,，指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學(xué)、特別是有計劃,、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生,，要及時上報，嚴(yán)肅處理,，增強(qiáng)處理的教育性,。

二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，要求學(xué)生作到不在校園打口哨,，不隨地亂扔果皮,、紙屑,、塑料袋、不隨地吐痰,、亂抹鼻涕;不在墻壁,、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳,，不損壞公共設(shè)施和花草樹木,，不浪費(fèi)水電。

三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服,，不染發(fā),，不吸煙，不喝酒,，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳,、游戲廳和網(wǎng)吧，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾,。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù),，抓出成效,。對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生,，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,，要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長,，當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從社會,、家庭,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強(qiáng)安全管理,，消除安全隱患,，預(yù)防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧班級。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務(wù)勞動等安全,。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉式管理,。

4,、做好班級常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作，加強(qiáng)誠實守信教育,。

對學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,，做好對學(xué)生遲到、曠課,、早退,、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律,、學(xué)生儀表,、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核,。對德育成績考核趨于不合格的學(xué)生,，與家長提前取得聯(lián)系，共同制定教育方案,。

5、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí),、德育,、文化、衛(wèi)生,、活動管理,。緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，和各課任教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃,，確定班級德育目標(biāo)，美化,、亮化,、凈化教室環(huán)境，在教室懸掛具有激勵學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語,，積極開展讀好書,、看名著、學(xué)生作業(yè)評比活動。

6,、利用節(jié)日活動加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,。統(tǒng)籌安排，利用“學(xué)雷鋒活動”,、“五一”“五四”,、文化體育藝術(shù)節(jié)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育,、集體主義教育、愛國主義教育,，并在學(xué)生中開展“在學(xué)校做個好學(xué)生,，在家做個好孩子，在社會做個好公民”的教育活動,。

7,、開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位,、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題,，提前一周做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參與面,，營造教育,，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄,。

8,、強(qiáng)化從細(xì)節(jié)入手，從學(xué)生入學(xué)第一天抓起,，從最后一名學(xué)生抓起,，強(qiáng)化班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓好兩頭學(xué)生,，促進(jìn)中間學(xué)生,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇九

進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、高考氛圍的營造

鼓勵學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行家長會。利用一切能夠利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最終100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、經(jīng)過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù)

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)教師,，讓心理輔導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師堅持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會,，經(jīng)過電話信息等各種途徑同家長堅持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作。

7、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo)。

9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。

10、高考報名工作,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十

進(jìn)入高考倒計時階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一,、高考氛圍的營造,。

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),。

1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。

3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。

5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作.

11、整理好學(xué)生的各項檔案資料.

12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).

13,、高考前準(zhǔn)備工作

14、填報志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個階段).

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十一

本學(xué)期是高三第一學(xué)期,，我?guī)У氖枪k班。這個班是我一直從高一帶上來的,，對本班學(xué)生各方面了解還是比較清楚,，本班的學(xué)生既有目標(biāo)考一本的又有目標(biāo)考本a的,，經(jīng)過高二學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大部分同學(xué)的成績相應(yīng)的提高,，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵,，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

一、認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二,、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏,，爭取上考重點(diǎn)層次的學(xué)生多些，全班__人能考上本科a線的目標(biāo)是可以實現(xiàn)的,。

三,、做好各方面的保證措施，為__名學(xué)生營造一個優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀(jì)律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進(jìn)一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標(biāo)和方向,，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6、采取有效的措施,，堅持落實德育處各項規(guī)定,，杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

7,、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

四,、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作,，嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時間執(zhí)行,，不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn)，為14年的高考積蓄能量,。

計劃已定,，重在行動，為把高三_班帶成文明班級,，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上,，身體健康，思想進(jìn)步,，而努力奮斗!爭取在20_年的高考中取得好的成績,。為光明中學(xué)十周校校慶交上一份滿意的答卷。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十二

加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識底子,進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作。本學(xué)期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進(jìn)行一些小型的活動,。

學(xué)習(xí)中的小組,每個禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復(fù)習(xí)過程中的一些問題的解決。

第一周:高三新學(xué)期的學(xué)生教育

高三一年,在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年,因為學(xué)生想的是在這一年內(nèi),學(xué)生可以出成績,。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間,。但是到了高三,我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計劃要向?qū)W生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個比較良好的基礎(chǔ)上,所以新學(xué)期的第一次要把這個事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容,要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚,然后就可以把學(xué)生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定,。

第二周:理想教育。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長會,。

在新的學(xué)期內(nèi),先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定,。

在學(xué)期的開始初,讓學(xué)生進(jìn)行一些自查,把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié),然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計劃。

學(xué)期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進(jìn)行確定,。

第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)

延續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學(xué)生的讀書活動定到與自己的實際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有一定的意義,當(dāng)然讀書的書目要做一定的握,不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上,。

第四周:體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動會),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動)。

體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動會的訓(xùn)練和日常的基本活動,。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來進(jìn)行確定,。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級干部來進(jìn)行確定組織。

根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計劃,可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績有所提高,。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會,把學(xué)生的各個方面進(jìn)行得更加完美一些,。

第五周:第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排,。團(tuán)員會議,。

學(xué)生的具體活動安排由學(xué)生自己來組織。團(tuán)員的工作會議能夠落實到實處,。

第六周:班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動,紀(jì)律自查,。

針對學(xué)生的特點(diǎn),不能夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松,紀(jì)律也是一個很重要的方面,在最后的階段,有些學(xué)生就會趁這個機(jī)會進(jìn)行一些不合理的活動,而這些活動往往回影響到學(xué)生的、班級的,、集體的各個方面,影響很壞,如果不加以控制,就很難在這個時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓,。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查,給自己一個計劃,進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!

第七周:我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

因為特定的環(huán)境影響,在這屆的讀書的活動小結(jié)上,一定把握一定的尺度,不能夠過,也不能夠太隨意,。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織,。

第八周:心理講座,。

根據(jù)學(xué)生的具體情況,在經(jīng)過一段時間的緊張學(xué)習(xí),在各個方面都覺得是比較的累了,那么這個時候有些學(xué)生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),而這個時候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進(jìn)行一些比較的講座,而在這個講座之前,應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備,也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行,而這個工作要進(jìn)行得比較好的話,就首先要在學(xué)校要組織這個活動之前,先提前通知班主任,讓班主任做一些具體的安撫工作,將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來,有了這樣一個基礎(chǔ),然后在下面的活動就比較好進(jìn)行了,。在組織的時候,可以讓學(xué)生做一些必要的記錄,然后在下面的一些活動里自己進(jìn)行實踐,。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已,主要的工作還是要班主任來自己進(jìn)行安排組織,不能夠只依靠專家的話就將問題解決,這是不可能的,一定要認(rèn)識到這一點(diǎn),當(dāng)然在以后的這樣的活動中,這個具體的原則是不年個改變的,然后在下面的一些活動里進(jìn)行正常的活動。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面,。

第九周:第二次月考分析會,。團(tuán)員工作會議,優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。

分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整,學(xué)生和老師共同商量來解決這個問題,。月考的分析是很重要的,要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn),。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的,一定要把握其效率,到了后面就已經(jīng)是差不多了,認(rèn)識到這一點(diǎn)是一個很關(guān)鍵的問題,因此從各個方面要進(jìn)行合理的調(diào)整,爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

另外要組織一些團(tuán)員的工作會議,要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài), 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置,這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來,。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理,能夠有機(jī)會加入到黨的組織的,盡量地進(jìn)行推薦,這樣這些學(xué)生對于其他的學(xué)生來講也是一個很大的鼓勵,。而對于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué),要多加幫助,一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。

第十周:班級的中期整頓管理,在高三年級的各項管理是不能夠放松的,。

經(jīng)過一段高三時間的學(xué)習(xí),一些學(xué)生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭,對于這樣的一些不好的表現(xiàn),讓學(xué)生自己組織一個活動進(jìn)行整頓處理,萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生,要及時地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理,絕不能夠掉以輕心,。

第十一周:學(xué)習(xí)教育。

結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況,給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng),。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來,然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助,。要注意的是這樣的活動不是來打擊學(xué)生的,所以在組織安排的時候,一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學(xué)習(xí)的信心,這樣倒是起到了一個反作用,就是很不應(yīng)該的事情了,。在組織活動之前,一定要充分地考慮到學(xué)生的一些切身的利益,這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài),。要多花一點(diǎn)時間在上面。爭取能夠把這個活動進(jìn)行得有意義一些,。個別的學(xué)生要一直進(jìn)行個別的指導(dǎo),。

第十二周:主題班會活動。

主題的確定根據(jù)學(xué)生的實際情況來進(jìn)行確定,。

第十三周:挑我自己的刺,。學(xué)生的各方面自查活動。

結(jié)合第十周的整頓,進(jìn)行自己的挑刺活動,把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,通過大家的幫助來進(jìn)行解決,有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,爭取能夠在自己的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情,。將自己的各個方面進(jìn)行一番自查,目的是將自己的一些心思及時地歸結(jié)到自己的工作中去,也是為了起到一個督促的作用,。通過這項活動,可以制定一些比較符合學(xué)生自身的規(guī)則。

第十四周:安排一些比較輕松一點(diǎn)的放松活動,激發(fā)學(xué)生的一些斗志,這個時候?qū)W生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面,所以能夠?qū)W(xué)生的積極性在這個階段激發(fā)出來進(jìn)行一些必要的活動是很有好處的,。在組織的時候一定要把握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法,。

第十五周:第三次月考分析會議。

同樣地要重視與學(xué)生的各個方面的心理狀態(tài)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)成績固然重要,但是學(xué)生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達(dá)到最佳狀態(tài)里面去。這就是我們考試的意義,要認(rèn)真地對待考試,學(xué)生參加考試是真的很累的!

第十六周:學(xué)習(xí)苗子的確定,。(部分學(xué)生的分層次教育教學(xué),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹!在問題的準(zhǔn)備上要注意多方面的分層次活動。)

經(jīng)過幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的確定,基本上對于學(xué)生的一些狀態(tài)都有了很清楚的了解,因此下面的一項很重要的工作就是對于學(xué)習(xí)苗子的確定,這個工作要能夠及時地堅持落實下來,但是對于學(xué)生的穩(wěn)定也一定要把握好。有利也有弊!但是要考慮到在最上面的畢竟是少數(shù),所以進(jìn)行一部分人的具體的指導(dǎo)也是有必要的!

第十七周:完成最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作,。

根據(jù)上面的一些準(zhǔn)備工作,把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作完成,對于這些學(xué)生來講是一個鼓勵,對于大家來講更是一種促進(jìn)!盡量地能夠把一些合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,讓他們能夠有更加寬闊的空間發(fā)展,。

第十八周:學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動,適當(dāng)?shù)膽敉饣顒印?/p>

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理放在心上。注重的就是一個習(xí)慣!

第十九周:學(xué)生的高中小結(jié)活動,。為下一學(xué)期的各方面的安排做準(zhǔn)備,。每個學(xué)生都能夠做具體的分析與安排。

第二十周:最后的期末考試,。

第二十一周:期末考試分析會

第二十二周:學(xué)期結(jié)束工作精品源自生物科

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十三

1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ);

2.積極了解學(xué)生,，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率;

3.積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力形成扎實,，競爭，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，全面提高學(xué)生的素質(zhì);

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展,，幫助學(xué)生全面提高成績,。

主要工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力配合學(xué)校開展各項工作,。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干團(tuán)體的力量,，引導(dǎo)更多的同學(xué)積極參與到班級建設(shè)活動中，在活動中得到鍛煉,，在活動中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和主人翁精神,。帶動所有同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個積極,，團(tuán)結(jié),，拼搏，上進(jìn)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以“惠陽一中實驗學(xué)校20__屆高考備考工作計劃”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本,，關(guān)注每一名學(xué)生的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏,、不甘人后的進(jìn)取精神,，建設(shè)一個“和諧,、自信、奮發(fā)向上”的班集體,，爭創(chuàng)20__年高考佳績,。

二、班級學(xué)生構(gòu)成及存在的問題

本屆高三(12)班共56位學(xué)生,其中男生32人,女生24人;住校生56人(全部內(nèi)宿),?？傮w上學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般，無突出,、明顯的尖子生,，而且弱科比較普遍、明顯,。班上絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)風(fēng)較濃,但仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,自信心不足,，也有部分學(xué)生因努力了、奮斗了,，但成績不是很理想,，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭;另外我班學(xué)生學(xué)習(xí)上還是欠積極主動，不懂就問的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成,，似乎有害羞的感覺,，總之學(xué)習(xí)方法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn),。

三,、班級高考奮斗目標(biāo)

1、力爭高重點(diǎn)本科實現(xiàn)零的突破,。

2,、力爭高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人,。

3,、力爭高考上專科線人數(shù)達(dá)到55人,。

四,、班級誓詞

高三(2)班、活力無限!

二班同學(xué),，潛力無窮

做最好自己,、勇于爭先!

自強(qiáng)不息，我要成功!

再努力!再堅持!再拼搏!一定成功!

五,、班級勵志口號

周一,、每一天都是一個起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步,，每一天都有一點(diǎn)收獲!

周二,、人活著要呼吸,。呼者，要出一口氣;吸者,，要爭一口氣!

周三,、超越自己，向自己挑戰(zhàn),，向弱項挑戰(zhàn),，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)!因為奮力拼搏才是我們的選擇!

周四,、拼一年春夏秋冬,，搏一生無怨無悔!要成功，下定決心——往前沖!

周五,、貴在堅持,、難在堅持、成功也在堅持!堅持就是勝利!

周六,、不是盡力而為,，而是全力以赴!腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?

周日,、沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈般行動,，只有扎扎實實地學(xué)習(xí)!

六,、班歌

《奔跑》

七、本學(xué)期的工作計劃

(一)認(rèn)清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

1、通過“奮斗一年,，幸福一生”,、“人生像一杯茶，不能苦一輩子,，總要苦一陣子”等主題班會,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的份量,，激發(fā)學(xué)生的拼搏精神。營建競爭與積極的高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài),，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢，使學(xué)生明白——只要有信心,，再加上刻苦,，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏定能成功,。

2、通過班會等活動,，逐步消除學(xué)生對高考的陌生感,、恐懼感，讓學(xué)生感悟高考,，少走彎路,。

3、有效地利用好每周的班會課開展一些專題性的活動,，如：微笑面對高考,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、意志品質(zhì)教育,、如何做時間的主人等,，希望這些活動能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

(二)嚴(yán)抓班級量化考核,、紀(jì)律管理，營造良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，早晚自習(xí),、兩操時間段勤跟班,，平時經(jīng)常深入宿舍了解情況，解決問題,，使班風(fēng),、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚。努力使我班在學(xué)校的各項管理評比中都能取得較好的成績,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

(三)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，密切配合科任老師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

1,、每周至少一次與科任老師進(jìn)行交流,，了解班級情況及存在的問題,，共同探討處理方案,。

2、跟蹤重點(diǎn)學(xué)生和臨界學(xué)生的成績變化,。適時對這類學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢學(xué)科進(jìn)行培優(yōu)和補(bǔ)差,，目的是為實現(xiàn)重點(diǎn)突破、本科上線,、省專上線服務(wù),。

3,、通過有效形式，加強(qiáng)與落后學(xué)生的溝通交流,。尤其注意發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”,，肯定其長處或進(jìn)步(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步)，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感,，還要善于抓住談話的契機(jī),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性、自信心——讓學(xué)生給自己一個恰如其分的自信,。

4,、每次周考、月考模擬后根據(jù)每位學(xué)生具體測試情況和考后思想狀況,，與任課教師一道有針對性的做好每一位學(xué)生的思想工作,，把考后波動降到最低限度，把考后反思精細(xì)化,，月考后因勢利導(dǎo),，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。

(四)加強(qiáng)與家長的溝通,、交流

定期將學(xué)生成績匯報給家長,，將學(xué)生的在校表現(xiàn)反映給家長，肯定孩子的

進(jìn)步,，客觀反映孩子存在的問題,，把家長的積極性調(diào)動起來，協(xié)助老師共同教育

好學(xué)生,。

(五)加強(qiáng)班級文化建設(shè),完善班級宣傳建設(shè),強(qiáng)化班級環(huán)境育人功能完善班級環(huán)境布置和宣傳欄工作,，充分利用班級黑板報和教室空間，通過名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的良好氛圍,在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行教育,。

(六)配合學(xué)校與年級組做好工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,在做好班上工作的同時還要配合好學(xué)校和年級組做好相應(yīng)的工作,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十四

一、學(xué)情闡收

高三(4)班現(xiàn)有_60人,，_39名,，男生21名，住宿生50名,，走讀生10名,。作為三個文科一般班之一,，前50名占2人，尖子生里低_進(jìn)建根柢較好,，止為風(fēng)尚較好,。高兩下學(xué)期的期末查驗中進(jìn)進(jìn)文科全年級前60名的_有6人，總成績正在300分的_有27人整體成績較好,，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞,，認(rèn)真挖掘，潛能有限,，前途亮光,。

經(jīng)過過程高兩下學(xué)期，我高兩(4)班師生的共同勤勞,，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng),，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個人的中間,，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫,，_進(jìn)建自覺性普遍進(jìn)步，進(jìn)建認(rèn)真,、受苦,、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成績有所進(jìn)步,。次要班干部對班上的工作很關(guān)心,、熱忱，積極合營我睜開班上的各項工作,。

二,、指導(dǎo)思想

“以酬報本”,，牢固樹坐我?！爸v文明，懂感恩,，負(fù)責(zé)任,，奔幸福”的辦學(xué)理念,，僵持教育為每位_終身幸福辦事,。

高三，是學(xué)校最有熱忱的一個年段,，高三意味著,，_要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗，而高考為_,、家少,、教師、學(xué)校,、社會所諦視,，我們_藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會的單重查驗,。果而,，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三(4)班良莠沒有齊的_素質(zhì),、(思想止為,、常識根柢)落伍里偉年夜的班級現(xiàn)狀，沒有但給任課先生的講授工作帶往艱巨,，更是給我一個偉年夜的應(yīng)戰(zhàn),。里對理想，作為班主任的我,，深知班風(fēng),、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立,，修建一個劣良的班級空氣戰(zhàn)情況,。

三、止動指南

1,。減強(qiáng)思想教育,，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是止動的先驅(qū),。為進(jìn)步_的思想素質(zhì)應(yīng)對高三進(jìn)建,，本學(xué)期我對高三(4)_的思想教育次要從以下幾個方里進(jìn)止;

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針,。

②態(tài)度教育——敢于受苦,，敢于拼搏(經(jīng)過過程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起_進(jìn)建的主動性與積極性),。

③典范教育——向勤_進(jìn)建,，向第一看齊。

④決意信念教育——相信自己必定能止,，為自己的人生做最后的拼搏,。

2。減強(qiáng)典范榜樣熬煉,，即_的養(yǎng)成教育：

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度,。讓_每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真天聽，每講題都要認(rèn)認(rèn)真真天做,，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真天改,。

②一滴沒有漏的進(jìn)建要供。培養(yǎng)栽種抬舉_互幫互學(xué),，平日學(xué)過的常識都該當(dāng)會,，平日做過的題都該當(dāng)對，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心,。勤勞做到四渾：堂堂渾,、日日渾、周周渾,、月月渾,。沒有留疑點(diǎn)，沒有留死角,，真正在挨好根柢,。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚。寬厲的學(xué)風(fēng),，沒有只應(yīng)僵持一周,、一月、一學(xué)期,，并且該當(dāng)僵持幾年,、十幾年以至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。

3,。減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材、新綱要,、新教法”的特點(diǎn),，依據(jù)高考形勢的轉(zhuǎn)變，要正在總結(jié)進(jìn)建以前講授治理工作的根柢上,，星散高考最新情勢,，認(rèn)真研究講授治理的新對策，我正在本學(xué)期側(cè)重抓好以下幾個方里的工作：

①教育_正在凸起語數(shù)外的同時,，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫,，專少科順其天然。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對_進(jìn)止分類,，真止分層推動,。

③減強(qiáng)對_的止為,、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)_的典范榜樣熟悉,，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動性,、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才氣,。

④闡揚(yáng)劣秀_的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動,，進(jìn)步_進(jìn)建的積極性,，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。

⑤當(dāng)好任課教師戰(zhàn)_的橋梁,，搞好師生合營,，建立一個師生調(diào)戰(zhàn)的班個人，為講授,、為進(jìn)建創(chuàng)造一個劣良的情況,。

4。減強(qiáng)完擅班干部建立,，營建劣良的空氣,。詳細(xì)做到：

①定期召開班干部會議，大力睜開經(jīng)驗交流戰(zhàn)思想教育行動,，培養(yǎng)栽種抬舉班干部的辦事熟悉,、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神，激起其工作熱忱,，進(jìn)步其工作程度,，促使其更好的闡揚(yáng)班級工作中的中間傳染感動，當(dāng)好班主任的得力助手,。

②合作明白,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明白到位,、分派到人,。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位_必須實時,、認(rèn)真,、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù),，若顯現(xiàn)題目,，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

5,。強(qiáng)化一樣平居治理,，培養(yǎng)栽種抬舉劣良風(fēng)尚。劣良風(fēng)尚的養(yǎng)成對人的成少有著無足輕重的傳染感動,，經(jīng)過過程建章坐造,，造定宿舍公約、_一日通例,、教室公約等步履規(guī)范_,，使_養(yǎng)成劣良的風(fēng)尚。

6,。睜開行動,，雄厚_糊心。高三的進(jìn)建是張皇勞碌的,，為使_樂學(xué),、愛學(xué)，讓積極參減學(xué)校組織的各類行動,，營建輕緊進(jìn)建氣氛,。

4、次要步履

1,、以學(xué)造班,，繼絕收揚(yáng)艱苦斗爭的進(jìn)建作風(fēng)，收揚(yáng)拼搏細(xì)神,，繼絕正在班上營建稠密的進(jìn)建空氣,。經(jīng)過過程主題班會、講座,，讓_相識戰(zhàn)熟悉高考形勢戰(zhàn)動態(tài),，和高考對人生的影響，強(qiáng)化高考正在_心目中的重量,，激起_的到場熱忱戰(zhàn)對常識的渴視,。

2、里向全體_,，關(guān)注重點(diǎn),，大力抓好尖子生的培養(yǎng)栽種抬舉。決意信念一飽再飽,，狠抓根柢落真戰(zhàn)作業(yè)落真,，進(jìn)步尖子生里，進(jìn)建上取少補(bǔ)短保中,，正視各科平衡收展,。

3、經(jīng)過過程往屆考生的經(jīng)驗經(jīng)驗戰(zhàn)心理體驗的交流,，消弭_對高考的恐懼感,、目生感,，讓_零距離天感悟高考。經(jīng)過過程主題班會戰(zhàn)高考理想的規(guī)劃,，激起_對理想追供的欲視戰(zhàn)對高考的親近感,。

4、成坐班級中間團(tuán)隊,，修建積極向上的班級空氣吸支劣秀_組建一個敢負(fù)責(zé),、有聲望、思想活,、方法巧,、擅溝通的班級治理隊伍，全方位到場班級治理,，讓每一位_都能感覺到不時有人管,，事事有人做,，到處有監(jiān)視,。強(qiáng)化科代表的責(zé)能戰(zhàn)傳染感動，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、先生的好副手,、同硯的貼心人。

5,、先生,，齊抓共管，形成合力減強(qiáng)與_,、家少的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、貼心同伙;進(jìn)建上的好副手,，以自己的身體止止戰(zhàn)思想豪情潛移默化天影響_，刪強(qiáng)班級的凝結(jié)力戰(zhàn)向心力,，進(jìn)步_積極向上的內(nèi)正在動力,。

6、經(jīng)過過程有效情勢減強(qiáng)對落伍_的思想,、豪情交流,，進(jìn)建方法的引導(dǎo)、止為風(fēng)尚的更正與監(jiān)視,，大力輔佐他們進(jìn)步自決意信念,、自尊心。

7,、充真操縱班級烏板報戰(zhàn)教室空間,，經(jīng)過過程同硯們喜聞樂見的名人名句往激勵,、飽動_，修建劣良的進(jìn)建情況,。關(guān)注每一位_的動態(tài),，傾情輔佐跨過每一講難關(guān)，降服任何艱巨,。

高三這一年是關(guān)頭的一年,，是全部高中的沖刺年，是班級可否可連絕向好的標(biāo)的方針收展的關(guān)頭時代,。相信勵志正在學(xué)校的年_況下,，勤勞做好各項工作，我們班會獲得令人合意的成績的,。

總之,，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)栽種抬舉_，以細(xì)心的止止擅待_,，以勤勞的工作帶動_,，以寬厲的要供治理_。充真闡揚(yáng)主觀能動性,，自始自終天抓緊班級通例治理戰(zhàn)_德育工作,，向?qū)W校交一份合意的答卷。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十五

轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個學(xué)期,。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來越響了,。為了把這一學(xué)期的工作做到，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作計劃：

一,、確立20xx年高考班級目標(biāo)

班級現(xiàn)有學(xué)生57人,，其中文化課生40人，藝體生17人,。40名文化課生本科線（20xx年是528分）以上要達(dá)到30人,，其中重點(diǎn)上線（20xx年是580分）要突破10人，500分以上要達(dá)到35人,，其余5名同學(xué)總成績要上450分,。17名藝體考生實際錄取要達(dá)到15人。也就是說加上藝體二本以上要達(dá)到45人,。

每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo),。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但只有有了目標(biāo)才有動力,，讓每一名同學(xué)堅信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長的路,，只要頑強(qiáng)拼搏，竭盡全力,，一切皆有可能,！

二,、重新劃分學(xué)習(xí)小組

班級現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成績極不平衡現(xiàn)象，雖說這樣涌現(xiàn)了一批尖子生,。但根據(jù)現(xiàn)在的高考形式,，必須擴(kuò)大覆蓋面，使更多的后進(jìn)生趕上來,。根據(jù)高二期末和高三第一次考試,，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各10人,，第六檔7人）,，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行＂組號→組員＂抽取,，最終形成新的10個小組,。

三、重點(diǎn)抓好＂兩生--邊緣生,、藝體生＂的學(xué)習(xí)

（1）邊緣生（共17人）及承包教師

班級藝體生較多,，但文化課總體成績不高，尤其是體育生,。任課教師一定要多多關(guān)照他們,，切實盡到責(zé)任。根據(jù)班級目前情況,，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。

四,、做好學(xué)生思想工作

圍繞＂三心（信心,、恒心、專心）二力（動力,、抗挫力）＂展開,，根據(jù)不同階段學(xué)生不同特點(diǎn)：

（1）結(jié)合當(dāng)前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升,，常教給學(xué)生如何增強(qiáng)＂三心二力＂,。

（2）開好主題班會。

（3）加強(qiáng)個別指導(dǎo),。

五,、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范

（1）狠抓四個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思）的落實和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的學(xué)生,；聽課要處理好聽,、思、記的關(guān)系,，提倡必要時站立或換座位聽課,，目的只有一個：提高聽課效率,；練習(xí)要按時、保質(zhì)完成,，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者,，并把名單及時上報值日班長。

要解決這個問題,，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思,，切忌＂滿堂灌＂，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思,，反思解題過程的來龍去脈,，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法,，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣,，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經(jīng)老師講后重做一遍,，建立＂一本通＂趁熱打鐵是一個很好的手段,。

（2）狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化,。包括獨(dú)立完成,，按時完成，遵守程序,，書寫,，答題位置，答題的邏輯性,、完整性等,。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí),。

六,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

根據(jù)一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：

（1）注重課本,。＂本不離身＂,，熟練掌握好課本上的基礎(chǔ)知識，典型例題等,。

（2）抓基礎(chǔ),，抓重點(diǎn)。根據(jù)個人情況,，學(xué)會取舍,，向質(zhì)量要效益。

（3）發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達(dá)給學(xué)生,，學(xué)生可以據(jù)此作出調(diào)整,。

七、注重非智力因素的培養(yǎng)

非智力因素主要包括心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧,，它們是高考成功的重要方面,。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開始，貫穿于整個高三,，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)試技巧（比如選擇題的排除法,、特殊情況法，審題等）,，教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試,。

八、強(qiáng)化三個協(xié)調(diào)

（1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào),，并輔助班主任,、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作,。

（2）學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)組內(nèi)同學(xué)與其他組,，與班主任的協(xié)調(diào)。

（3）課代表負(fù)責(zé)全體同學(xué)與任課教師的協(xié)調(diào),。

這些計劃,，遇實際情況再進(jìn)行調(diào)整。

總的來說,，盡管自己已送過兩屆畢業(yè)班,，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我相信我的任課教師們是一個優(yōu)秀的團(tuán)隊,，我的學(xué)生們是智商和情商都很高的團(tuán)體,。我們有信心打好高三上學(xué)期這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)士們,，出發(fā)吧！

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十六

高三畢業(yè)班馬上就要面臨高考了,，還有一年的時間,，這一年的時間是整個人生中相當(dāng)重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),，那么考上大學(xué)并不是癡人說夢,，而是擺在我們的現(xiàn)實中來的。

我作為高三畢業(yè)班的班主任,，也是早就認(rèn)識到這一點(diǎn)了,。為了讓所有學(xué)生均能限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量,，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,，高三尤為重要，因此,，我們要做好幾項工作,。

一、明目標(biāo)—質(zhì)量為上,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,，我們針對本班學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),，制定出本屆高三學(xué)生的個人高考奮斗目標(biāo)。

二,、“以人為本,，重在發(fā)展”。

1,、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學(xué)思路,，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要“上好一門課,，管好一個口”,，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”,。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。

2,、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是非常艱辛的,，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課,、復(fù)習(xí),、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo),。因此,，我們要合理安排時間，精心選擇資料,，把高三的工作看成是一個教師自我提升,，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺,。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料,，另訂xx年《高考說明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校,、網(wǎng)上等搜集資料,，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法,，把備考工作做到家,。

三、措施：

1,、做好八項工作：抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會,，對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性;明確知識框架,，考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合,、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會,，信息講座等;堅決實行獎罰,。

2、一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和途徑,，因此,，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)體會,，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

3,、思想教育：針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，加強(qiáng)思想教育，恢復(fù)其對學(xué)習(xí)的信心,。

4,、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù),，縱橫比較、探索規(guī)律,、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù),。

5、兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo),，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合,。任課教師、班主任,、家長相互結(jié)合,，取得立體效應(yīng)。

6,、三個加強(qiáng)：作息時間加強(qiáng),，保證時間;加強(qiáng)質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量,、資料),。

7、兩個重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生,，突出重點(diǎn)學(xué)科,。

我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn),，愛國敬業(yè),，為人師表,，教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進(jìn)”,。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題,，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大,。部分學(xué)生對高考失去信心。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高,。

高考是人生中最重要的一次考試，這是大家都知道的,，只要高考成功,，那么你的下半生不能說是飛黃騰達(dá),，至少也是不會很差;如果考不上大學(xué),，不能說你一生就會不成功，只是說你成功的幾率就會少很多,。大學(xué)是一個補(bǔ)給站,，在里面學(xué)習(xí)的東西對自己的將來都很有好處，就看你是否能夠認(rèn)識到其中的利害了,。所以我作為班主任,，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的!

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律,，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本,，以促進(jìn)人全面發(fā)展為本,。通過制度(目標(biāo)管理、考評機(jī)制)完善,、工作創(chuàng)新,，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活,、激勵政策,，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí),。

二,、班級主要情況

本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作。該班是學(xué)校的普通理班,，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生,，女生25人,，男生30人,，寄宿生54人,，走讀生1人。開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，目標(biāo)明確。目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好,，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

(一),、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理,。繼續(xù)爭創(chuàng)示范班。

(二),、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志、早努力,、早成功,。

(三)、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

(四)積極探索學(xué)生自我管理模式,，營造良好學(xué)風(fēng),。具體設(shè)想如下：

1、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想1：考試心得大家談(積累考試經(jīng)驗);

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流; .

設(shè)想3：“我的一日作息安排”(指定一走讀生和一寄宿生)討論并供大家借鑒好的做法,。

設(shè)想4、心理健康輔導(dǎo),，如：如何排解考試緊張心理等,。

3、建立班情記錄本,，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,。

4、開展課任老師與困難學(xué)生“結(jié)對子”活動,。

5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作,。

(五)、堅持用“面向全體,，抓兩頭,，促中間，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。 1、堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生,。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度,。 3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。 4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.

(六).本學(xué)期加強(qiáng)方面：

1)本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié),、學(xué)會分析、保持良好心態(tài),。

2)與家長及時做好溝通交流工作,，加強(qiáng)家校配合，促進(jìn)學(xué)生的成人成才,。

3)本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短,，更要效率高,，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細(xì)致,，充分挖掘?qū)W生潛力,，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾,。

一,、班級管理工作目標(biāo)：

1、教育要面向世界,，面向未來,、面向四個現(xiàn)代化。

2,、培養(yǎng)有科學(xué),、有理想、有文化,、有紀(jì)律的“四有”人才

3,、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。

4,、多讀書，讀好書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力。

5,、加強(qiáng)班級管理,，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。

二,、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

(1)認(rèn)真制定好各項工作計劃,。

在學(xué)期初認(rèn)真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃,、個人業(yè)務(wù)提高(讀書)計劃、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

(2)課堂實踐活動。

認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

2、班主任老師要一視同仁,，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,，及時尋漏補(bǔ)缺。

3,、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助,、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制,。

4、根據(jù)實際情況制定班規(guī),，建立班委會,，任命班干部，讓學(xué)會自我管理,。

5,、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活,，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

6、從實際出發(fā),，實事求是,，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三、班級管理工作的計劃方案

<一>,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境,，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。 <二>、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化,。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考,、多討論,、多問老師、敢于提出自己的觀點(diǎn),、敢于創(chuàng)新,。

<三>、培優(yōu)輔差工作,。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂，做縱向比較,。

<四>,、“師生讀書工程活動”的開展。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量，提高閱讀能力,。

(2)課堂實踐活動,。

認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓,。

2,、班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生,，及時尋漏補(bǔ)缺,。

3、建立師生之間,、學(xué)生之間互相關(guān)心,、幫助、愛護(hù)和監(jiān)督的機(jī)制。

4,、根據(jù)實際情況制定班規(guī),，建立班委會，任命班干部,，讓學(xué)會自我管理,。

5、加強(qiáng)師生之間的交流和溝通,，深入學(xué)習(xí)生活,，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

6,、從實際出發(fā),，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念

三,、班級管理工作的計劃方案

<一>,、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài),。

<二>,、 讓學(xué)生進(jìn)一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下,，發(fā)生了很大的變化。更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí),，同學(xué)主動學(xué)習(xí),。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論,、多問老師,、敢于提出自己的觀點(diǎn)、敢于創(chuàng)新,。

<三>,、培優(yōu)輔差工作。

認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè)。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較,。

<四>、“師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,，50萬字。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七,、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”,，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生“多讀書,，讀好書,，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，擴(kuò)大課外閱讀量,，提高閱讀能力。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。教師定期指導(dǎo)批閱,。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十八

在高中三年的班主任工作中，高三下學(xué)期的的管理工作毫無疑問應(yīng)該是最重要的一個階段：若成功,，在原來的基礎(chǔ)上會更進(jìn)一步;若失敗,，則必將導(dǎo)致前功盡棄。對此,，高三下學(xué)期的班主任工作,，不但不能放松，還更加的要認(rèn)真,、仔細(xì),。高三班主任的后期管理工作，有這樣的幾個中心,。即建立學(xué)生對高考的自信心;保持學(xué)生對學(xué)習(xí)的恒心和耐心;使學(xué)生始終能保持一顆平常心,。

盡力解決好學(xué)生的心理問題，是高三后期班主任工作的重中之重,。

一,、建立學(xué)生對高考的自信心，是成功的根本,。

“決心即力量,，信心即成功”，對高考保持信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最基本的動力,。一個充滿自信的學(xué)生,，學(xué)習(xí)上才能一帆風(fēng)順，而沒有信心的人,，可能永遠(yuǎn)不會踏進(jìn)高考成功的門檻的,。在高三班主任后期工作中，我將激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自信心列為工作的首要問題,。我主要從以下幾個方面著手：

(1)利用一切機(jī)會,，對學(xué)生作出肯定性的評價。高三后期各科復(fù)習(xí)的綜合性的加強(qiáng),，練習(xí)題難度的加大,，很多學(xué)生不同程度都存在自信心不足的問題，因此,，這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn),。一旦發(fā)現(xiàn),，就要充分肯定，大力扶植,，從而樹立他們的更強(qiáng)的自尊心和自信心,，幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，使他們的優(yōu)點(diǎn)和積極因素得到發(fā)揚(yáng),。高三后期的考試較多,，一旦在對考試處理不妥，很多學(xué)生會出現(xiàn)考試疲勞,，甚至越考越喪失信心的表現(xiàn)和考試焦慮癥,。所以，在每次考試之前,，要千方百計使學(xué)生放松心態(tài),，通過班會課，鼓勵學(xué)生的信心;考試之后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，和學(xué)生一起對考試進(jìn)行分析,，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改進(jìn)的措施,，這樣,，學(xué)生越考越有信心，一步一步的向前邁進(jìn),，直到最后的成功,。平時，還通過講故事,，和學(xué)生談話等活動逐漸培養(yǎng)學(xué)生的信心,，甚至于隨時遇到學(xué)生都可以與其聊兩句，為其加油鼓勁,。

(2)多給學(xué)生提供擺脫失敗,，放松心情的機(jī)會。也是培養(yǎng)學(xué)生自信心的一個手段,。高三的考試中，很少有學(xué)生會每一次考試都四成功的,，對考試發(fā)揮失敗的學(xué)生,，要讓學(xué)生在在寬松的氣氛中去反思，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來,，并且吸取經(jīng)驗,，為下一次的考試取得成功而做準(zhǔn)備。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的耐心和恒心是成功的保證

高三后期,，練習(xí)題量加大,，難度加深，考試頻頻,。部分學(xué)生看到難一點(diǎn)的題就感到頭都大了,，無法讀題、審題,，更不要說是做題,。針對學(xué)生缺乏恒心、毅力,，對學(xué)習(xí)存在惰性,，缺乏耐心的特點(diǎn)，開展一些相適應(yīng)的主題班會,，幫助學(xué)生經(jīng)驗交流,，相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生的恒心和耐心得到提高,，在活動中,，非智力因素在一定程度上可以很好的促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的增強(qiáng)和意志品質(zhì)的提高。

三,、調(diào)整學(xué)生心態(tài),，使其始終保護(hù)一顆平常心，是成功的關(guān)鍵,。

事實證明,，很多時候，阻礙學(xué)生高考發(fā)揮的一個重要原因就是學(xué)生的的心態(tài),，甚至有人說高考一半的學(xué)習(xí)實力加一半的心態(tài),。一次次的考試對學(xué)生形成一波又一波的沖擊，又加上隨著高考的日夜臨近,，學(xué)習(xí)越來越緊張,，難度越來越大，綜合性越來越強(qiáng),，聯(lián)想到自己的高考和前途,，有形和無形的巨大壓力，極易使學(xué)生心態(tài)失衡,。還有青少年的感情因素等因素,，情緒方面變得極不穩(wěn)定，甚至于有的學(xué)生聽到考試就害怕,，有的學(xué)生復(fù)習(xí)到晚上兩點(diǎn),、三點(diǎn)，切怎么也睡不著,，起來與同學(xué)拼時間又搞得自己白天渾渾噩噩,，根本無法聽課而心力憔悴,。為了十分有效地調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，要使之能平靜如水就要采取一些好的措施,。

(1)認(rèn)真作好準(zhǔn)備,，與班上每一位同學(xué)談?wù)勑模笏麄冎贫ê米约旱脑敿?xì)的復(fù)習(xí)計劃和正確合理的高考目標(biāo),。這樣,，既保證學(xué)生在高三下學(xué)期學(xué)習(xí)的科學(xué)性、可執(zhí)行性,，同時又使學(xué)生有一個明確的奮斗目標(biāo),，可以在一定程度上減輕了學(xué)習(xí)憂慮癥和考試焦慮癥，提高了學(xué)習(xí)效率,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的認(rèn)識自己,，避免因嫉妒、狹隘而產(chǎn)生心態(tài)失衡,，使他們能自己努力追求成功的同時也衷心祝賀他人的成功,。

(3)利用家長會、電話及一切手段,，指導(dǎo)家長為孩子的成長建立一個優(yōu)質(zhì)而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們在調(diào)整學(xué)生的心態(tài)上發(fā)揮積極的作用，使他們對子女的幫忙真正幫到點(diǎn)子上,。

(4)要帶動科任教師齊努力,，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，利用班會課和其他一切機(jī)會輔導(dǎo)學(xué)生怎樣減輕學(xué)習(xí)壓力,，怎樣克服學(xué)習(xí)和考試焦慮,，怎樣面對挫折，怎樣迅速從失利的陰影中恢復(fù),、怎樣處理男女同學(xué)之間的友誼等等,。

(5)在不同的時間開展不同的活動，讓學(xué)生有適當(dāng)?shù)纳眢w和心理休息的時間,。計劃在三月,、四月、五月中,，每一個月開展一次班級的集體室外活動,，以調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，讓其在繁重的學(xué)習(xí)和考試中有一心靈休息的時間,。

在所有的工作中，更要十分重視班級活動,。良好的集體活動是富有教育力和感染力的課堂,，它能使學(xué)生在活動中消除心理障礙,，相互溝通，更能使師生在互動中產(chǎn)生潛在的積極影響,，同時它還有利于教師在活動中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。相信在最后的100多天里,，通過高三(6)班所有人的努力,，必將交上一份滿意的答卷。

高三 班主任工作計劃 高三班主任學(xué)期工作計劃篇十九

進(jìn)入高考倒計時階段,，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造,。(班主任工作計劃)

鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。

1,。舉行家長會。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn),。

2、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。

3、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，

4,、將“抓兩頭,，帶中間”進(jìn)行到底。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),。

1,、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動,。

2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外,，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。

3、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,。幫助學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。

三,、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流

召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會,，加強(qiáng)學(xué)生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。

4,、做好學(xué)生高考體檢工作。

5,、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。

9、及時了解學(xué)生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作。

11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo),。

13,、高考前準(zhǔn)備工作。

14,、填報志愿指導(dǎo),，填好志愿(二個階段)。