光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇一

1,、了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過(guò)游戲,，感受到媽媽給予的愛(ài)，增加-,、母女之間的深厚感情,。

3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2,、每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà),，張貼到展板上。

3,、讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事,。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、請(qǐng)媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛(ài)寶寶或?qū)殞殣?ài)媽媽”的故事,，并帶一張母女或-的照片和一張媽媽小時(shí)候的照片(電子版)

2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛(ài)媽媽”的話(huà)題

(2)環(huán)境以母親節(jié)為主題,，帶領(lǐng)寶寶們裝飾-,、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

(3)學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,、《世上只有媽媽好》,，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、(1)請(qǐng)媽媽盛裝出席,，走紅地毯

(2)進(jìn)入班級(jí),，評(píng)選最相像的-或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

(4)我給媽媽唱首歌

(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

(6)送禮物,，結(jié)束愉快的活動(dòng)

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇二

7：30~8：15

來(lái)園接待

1,、熱情接待幼兒，指導(dǎo)幼兒進(jìn)班先洗手,。

2,、鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴游戲。

8：20~9：50

運(yùn)動(dòng)與生活活動(dòng)

區(qū)域名稱(chēng)：三號(hào)場(chǎng)地

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：

分散活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒愉快地活動(dòng),，會(huì)在老師提醒下休息,。

集體游戲：小動(dòng)物快躲好

游戲目標(biāo)：

1,、聽(tīng)信號(hào)走和跑。

2,、喜歡和老師小朋友一起游戲。

游戲材料：大喇叭一個(gè)

游戲玩法：幼兒扮演小貓,、小狗等小動(dòng)物,，老師扮演媽媽?zhuān)?dòng)物和媽媽捉迷藏。媽媽說(shuō)：“我的寶寶快躲好,，”大家躲起來(lái),，媽媽一個(gè)一個(gè)找,，找到的小動(dòng)物跟著媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)找到的寶寶呢?”其余幼兒跑到媽媽這里,。

點(diǎn)心自由活動(dòng)

觀察與指導(dǎo)：幼兒學(xué)著自己取用點(diǎn)心，提醒幼兒吃完后自己放好杯碟擦嘴,。

9：50~10：10

幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音,，

2,、愿意說(shuō)說(shuō)這些聲音。

活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)出聲響的各種玩具,、用具,、樂(lè)器等

各種聲音片斷(按門(mén)鈴、鬧鐘響,、電話(huà)鈴,、汽車(chē)?yán)?

與聲音相對(duì)應(yīng)的畫(huà)面

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

今天老師請(qǐng)來(lái)了一位小客人,，我們閉上眼睛猜猜他是誰(shuí)?你怎么知道的?(出示玩具小狗，學(xué)學(xué)狗叫)小狗見(jiàn)面汪汪汪,。我們不用眼睛看,，用耳朵聽(tīng)也可以知道他是小狗，我們的耳朵本領(lǐng)大不大?

你們的小耳朵還聽(tīng)到過(guò)哪些聲音?(模仿一些常見(jiàn)的聲音)

二,、找聲音1

老師準(zhǔn)備了那么多好玩的東西,，你們想不想玩?一邊玩一邊聽(tīng)聽(tīng)它會(huì)發(fā)出什么聲音,。

你剛才玩了什么?發(fā)出什么聲音?

小結(jié)：原來(lái)我們身邊有那么多好聽(tīng)的聲音。

三,、辨聲音

老師這里也有很多有趣的聲音,，我們一起來(lái)聽(tīng)好不好?一邊聽(tīng)一邊猜猜這些聲音告訴我們什么?(放錄音：門(mén)鈴、鬧鐘,、電話(huà),、汽車(chē))

這是什么聲音?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)聲音與日常生活的關(guān)系)

小結(jié)：這里的每種聲音都能告訴我們一些事情。

四,、延伸

小耳朵的本領(lǐng)真大!能聽(tīng)出很多的聲音,，老師還為大家準(zhǔn)備了一些東西，大家游戲的時(shí)候可以再去玩玩,，再去聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音,。

10：10~11：05

角色游戲

活動(dòng)內(nèi)容：娃娃家、理發(fā)店,、小超市,、娃娃餐廳、加油站,、快樂(lè)工地

重點(diǎn)觀察：

1,、觀察娃娃餐廳的廚師是否會(huì)根據(jù)套餐配菜做菜。

2,、鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ),。

11:10~12：00

生活活動(dòng)：

觀察與指導(dǎo)要點(diǎn)：1、觀察幼兒洗手時(shí)是否會(huì)卷起衣袖,。

2,、指導(dǎo)幼兒飯菜交替著吃完自己的午餐。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇三

活動(dòng)名稱(chēng)：好吃的桔子

活動(dòng)形式：集體,。

活動(dòng)班級(jí)：中班

活動(dòng)準(zhǔn)備：桔子若干,，彩盒一個(gè)(里面放著桔子)

活動(dòng)過(guò)程：

1、彩盒導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：提問(wèn)誰(shuí)知道里面放的什么?

教師描述桔子的特征,，并請(qǐng)一名幼兒摸出桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出名稱(chēng),。

2,、幼兒每人拿一個(gè)桔子進(jìn)行觀察，教師提問(wèn)：

a,、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,，扁扁的)

b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

c、摸一摸有什么感覺(jué)(軟軟的,，不太光滑)

d,、聞一聞桔子有什么味道?

e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子，啟發(fā)幼兒說(shuō)出桔子又酸又甜,。

3、教師小結(jié)桔子的特征

桔子是扁扁的.,、圓圓的，是桔紅色的很香,。里面是一瓣一瓣的,，有的有核，味道又酸又甜,，桔子皮能作藥材。

4,、啟發(fā)幼兒

說(shuō)一說(shuō)還吃過(guò)哪些水果?桔子是什么季節(jié)的水果?

總結(jié)分享：教師用桔子皮進(jìn)行拼擺造型,，請(qǐng)幼兒觀察。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：桔子是幼兒較熟悉的水果,，若僅通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的特征對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的困難,，但借助于實(shí)物再通過(guò)語(yǔ)言表述桔子的顏色、味道,、形狀等特點(diǎn),，使幼兒不僅從感官上了解了桔子，也使幼兒的言語(yǔ)表達(dá)能力得到了提高,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇四

(一) 晨間活動(dòng)：

1,、教師熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，詢(xún)問(wèn)幼兒身體情況,。觀察幼兒情緒狀況,。

2、幼兒自由選擇活動(dòng)器材進(jìn)行游戲,，教師注意為幼兒增減衣服,。

(二) 生活活動(dòng)：學(xué)塞衣褲

活動(dòng)目標(biāo)：自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲，愿意做力所能及的事,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過(guò)塞衣褲兒歌

觀察與指導(dǎo)：

1,、利用盥洗，進(jìn)行學(xué)習(xí),，嘗試自己塞衣褲,。

2、幼兒盥洗,，師與幼兒一起念兒歌：

衣服妹妹真調(diào)皮,，偷偷跑到外面去,。褲子哥哥快快來(lái),，拉住妹妹別忘記!

3、幼兒自己動(dòng)手學(xué)塞衣褲,，師幫助個(gè)別幼兒,。

4、鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,。

(三) 區(qū)域

活動(dòng)：

活動(dòng)目標(biāo)：大膽選擇喜愛(ài)的游戲內(nèi)容和材料,，自主、愉快的進(jìn)行游戲。知道游戲好要將材料物歸原處,。

(四) 集體教育活動(dòng)：體育活動(dòng)——小小送貨員

一、設(shè)計(jì)意圖

小班的孩子十分依戀父母,，雖然他們進(jìn)入幼兒園已一個(gè)多月了,，漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但情緒時(shí)有反復(fù),，為了讓孩子逐步由依戀父母轉(zhuǎn)向大膽愉悅地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，我們捕捉著孩子在幼兒園生活中所表現(xiàn)出來(lái)的興趣點(diǎn),、熱點(diǎn)，如：孩子們特別喜愛(ài)娃娃家的小推車(chē),，愿意在教室里推著玩耍,。從孩子們的“熱點(diǎn)”出發(fā)，以《綱要》中“根據(jù)兒童的興趣,、愛(ài)好,、需要和發(fā)展水平,，將周?chē)淖匀画h(huán)境,、社會(huì)環(huán)境作為發(fā)展兒童的重要資源?！边@一精神為依據(jù),，設(shè)計(jì)了此游戲活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),，力圖進(jìn)一步融洽師幼關(guān)系,，讓孩子在輕松愉悅的氣氛中不知不覺(jué)地得到發(fā)展。同時(shí),，有機(jī)滲透各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1,、愉快地扮演角色,，體驗(yàn)自己想辦法解決問(wèn)題的樂(lè)趣。

2,、積極參與游戲,，愿意大膽表達(dá)自己的感受體驗(yàn),。

3、鍛煉上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，能在斜坡上大膽推車(chē)行走,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：

幼兒有過(guò)玩小推車(chē)的經(jīng)驗(yàn),。

2,、物資材料的準(zhǔn)備：

(1)場(chǎng)景：小橋,、小兔商店、廢舊瓶子,、盒子等,，地上畫(huà)有大圓圈。

(2)幼兒人手一個(gè)小推車(chē),、音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)。

三,、活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)始部分

1,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)，推車(chē)走路進(jìn)場(chǎng),。

2,、幼兒跟著老師做拍手游戲操。(為推車(chē)動(dòng)作做準(zhǔn)備)

基本部分

1,、教師啟發(fā);“我們都去幫小兔送貨,，送的時(shí)候不能撞到其他的貨車(chē)?！?/p>

2,、幼兒自由活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒想辦法一次多裝點(diǎn)貨物,。

3,、請(qǐng)小朋友停下來(lái)，互相觀摩同伴的玩法,。

4,、游戲：幫小兔運(yùn)貨

(1)教師講解游戲玩法。

(2)在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，并激發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受體驗(yàn),。

(3)教師對(duì)能力強(qiáng)的幼兒鼓勵(lì)他們多裝點(diǎn)貨物，對(duì)膽小的幼兒,，鼓勵(lì)他們大膽嘗試,。

結(jié)束部分

聽(tīng)音樂(lè)做歌表演“走路輕輕”幼兒推車(chē)回班,。

五、活動(dòng)延伸

1,、在區(qū)域活動(dòng),、戶(hù)外體育活動(dòng)中繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練,，根據(jù)幼兒的運(yùn)動(dòng)水平適當(dāng)加大難度,。

2、開(kāi)展家園活動(dòng),， 親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

(五)小組或個(gè)別活動(dòng)：猜水果

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的秋天的水果,。

2、能通過(guò)觸摸辨別水果的不同之處,，發(fā)展幼兒的觸摸覺(jué)。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)事物有好奇心和探究之心,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)區(qū)內(nèi)放置一個(gè)袋子，內(nèi)裝葡萄,，蘋(píng)果,、橙子，香蕉等水果,，用帶子扎緊口。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師用神秘的口氣告訴幼兒：“老師這里有一個(gè)大口袋，里面裝有許多好東西,，你們想知道是什么嗎?”

2,、教師告訴

幼兒游戲的玩法：把手伸進(jìn)布口袋里摸一摸，說(shuō)出你摸到的是什么東西?然后把水果拿出來(lái),，看一看是否猜得準(zhǔn)確,，猜對(duì)的,，就將該水果放在另外的筐內(nèi)，猜錯(cuò)的依然將水果放進(jìn)口袋里,。

3,、在玩游戲的過(guò)程中教師要啟發(fā)幼兒說(shuō)出他摸到的東西的感覺(jué)。如：“它是圓圓的,，很象皮球”等,。提醒幼兒不能把布袋打開(kāi)用眼睛看。

(六)操節(jié)活動(dòng)

一,、幼兒在老師帶領(lǐng)下,，動(dòng)作有力、有節(jié)奏地聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,。

二,、在做操前檢查幼兒衣著情況,，準(zhǔn)備好隔汗的小毛巾,。

(七)戶(hù)外活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：喜歡參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：小推車(chē),、娃娃、小房子,、大皮球,、搖椅、爬爬蟲(chóng)等

活動(dòng)過(guò)程：

1,、 自由選擇：幼兒自由選擇各種戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行游戲,。

2、 自主活動(dòng)：利用幼兒眼的自然環(huán)境讓幼兒自主開(kāi)展各種活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

3、 自發(fā)交流：

幼兒愿意和同伴,、老師說(shuō)說(shuō)游戲中快樂(lè)的事,。

備注：提供毛巾提醒幼兒在活動(dòng)中使用;根據(jù)天氣情況、幼兒活動(dòng)情況調(diào)整幼兒的活動(dòng)量,、衣著,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇五

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心，不斷深化幼教改革,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè),，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程和研究,，進(jìn)一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊(duì)伍的建設(shè),，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，教師用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、建議教師經(jīng)常翻閱《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

二、加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。 要進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性,，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程,，制定措施,、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

2,、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩,、調(diào)研,、研討活動(dòng),，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題,。

3、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,，擴(kuò)大教師的視野,，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

4、積極參加優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng),。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目,，課間認(rèn)真觀察與探索,，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結(jié)或教學(xué)筆記，并進(jìn)行交流,。

5,、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研,。利用每周二下午放學(xué)后一小時(shí)，對(duì)幼兒教師進(jìn)行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn),。要使研究有所成效，首先,，要區(qū)分日常性,，一般教研和專(zhuān)題性教研。對(duì)全園幼兒開(kāi)展了“八個(gè)一”活動(dòng)等實(shí)驗(yàn)課題,。每次教研活動(dòng),，通研教材、舞蹈,、音樂(lè),、普通話(huà)、風(fēng)琴,、聽(tīng)音記譜、寫(xiě)字,、畫(huà)畫(huà)等業(yè)務(wù)知識(shí),。每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記10000千字，幼兒教師師每周記教育敘事筆記一次。

三,、重視對(duì)課題的研究

教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。通過(guò)教科研已達(dá)前沿陣地，可以暢通信息道,，使教師從中獲得一些新的教育思想,，培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師的理論素質(zhì),，促進(jìn)教師由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,。全園以濰坊教材為重點(diǎn)和我鎮(zhèn)的市規(guī)劃課題《農(nóng)村幼兒園利用優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)展八個(gè)一教學(xué)活動(dòng)》課題,、和《幼兒教育教學(xué)小學(xué)傾向問(wèn)題的研究》課題 “ 兩大課題為輔助,，以八個(gè)一教育為切入口，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機(jī)整合,，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運(yùn)用主題活動(dòng)的形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,、實(shí)踐,、表達(dá)、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛(ài),、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的情感,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的全面發(fā)展,。

四、開(kāi)展系列活動(dòng),，提高教師素質(zhì)

我們繼續(xù)要開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓大家都能積極參與活動(dòng)，進(jìn)行教材教研活動(dòng),，主題活動(dòng)后的個(gè)人反思與集體評(píng)價(jià),，能使教師進(jìn)一步提高自身評(píng)析能力，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。教學(xué)展示活動(dòng)實(shí)際是對(duì)教師的理論,、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

主題活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)教師觀念,、行為,、智慧、技能都提出了較高的要求,。由于活動(dòng)形式的開(kāi)放性,，活動(dòng)過(guò)程的不確定性，強(qiáng)調(diào)幼兒的自主性,，追求活動(dòng)的過(guò)程性，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會(huì)傾聽(tīng),、觀察幼兒;教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者,、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)增近家園了解,，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒共同參與游戲的情感。

活動(dòng)流程：

1,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式,。

2,、升旗儀式,。

3,、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。

4,、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),。

5,、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

6、集體操表演,。

7,、小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》

活動(dòng)目標(biāo)：

發(fā)展小朋友手腳協(xié)調(diào)能力,。激發(fā)合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球,、羽毛球拍、呼啦圈,。

游戲玩法：

1,、家長(zhǎng)和幼兒各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長(zhǎng)那里,。

2,、家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束,。

游戲規(guī)責(zé)：

1,、不可以用手用腳滾動(dòng)皮球,。

2,、家長(zhǎng)不可以幫助孩子完成游戲。

3,、游戲分兩次進(jìn)行,，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利,，第二次，在這幾個(gè)家庭中再?zèng)Q出兩個(gè)家庭為最后獲獎(jiǎng)家庭,。

親子活動(dòng)反饋：

“六一”節(jié)向來(lái)是家長(zhǎng)孩子注重的節(jié)日,，今年的“六一”節(jié)也不例外。但是,，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶?！傲弧北容^多，今年,，我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的策劃下,，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運(yùn)動(dòng)會(huì)形式來(lái)慶祝兒童節(jié),。

本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單,，只有集體操和兩個(gè)年紀(jì)組的運(yùn)動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái),，確博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子非常喜歡這類(lèi)游戲，在游戲中家長(zhǎng)和孩子都全身心的投入,，家長(zhǎng)也像孩子一樣盡興的游戲,。孩子更是由于家長(zhǎng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮,。

活動(dòng)結(jié)束,，我們還發(fā)放了“六一”家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,，問(wèn)卷主要圍繞我們的運(yùn)動(dòng)節(jié)目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設(shè)計(jì)的。那么根據(jù)統(tǒng)計(jì)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的情況,，我們總結(jié)了一下,，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn)：

1、孩子和家長(zhǎng)一起參與游戲的形式,，家長(zhǎng)非常喜歡,。

2、家長(zhǎng)認(rèn)為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲,，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(zhǎng)增進(jìn)互動(dòng),。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇七

活動(dòng)目的：

1、讓幼兒在集體中大膽,、清楚,、較連貫地介紹五一中一件最快樂(lè)的事。

2,、要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)他人講話(huà),，知道別人所講的內(nèi)容。

3,、學(xué)習(xí)在集體中清楚的與語(yǔ)言表帶自己的意思,。

4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。

5,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫(huà)紙幼兒每人一張彩色鉛筆

活動(dòng)過(guò)程：

1、讓幼兒安靜的,、乖乖的坐在座位上,。

2、提問(wèn)：我們這次放了七天的假,，有沒(méi)有小朋友知道放的是什么假呀?

3,、老師給幼兒講述自己這七天當(dāng)中最開(kāi)心的事情。講的時(shí)候內(nèi)容要豐富,、表情也要豐富,。讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣和想要述說(shuō)的欲望。

4,、老師表?yè)P(yáng)述說(shuō)的好的幼兒,，鼓勵(lì)那些不敢發(fā)言的幼兒。

5、發(fā)給幼兒畫(huà)紙和彩色鉛筆,。讓他們畫(huà)畫(huà)自己心中最快樂(lè)的五一,。

6、老師巡視,，幫助能力較弱的幼兒,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開(kāi)展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要,，克服困難,，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為家長(zhǎng),、為社區(qū)服務(wù),。

二、工作目標(biāo)

1,、抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

三,、主要工作

(一)抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立良好形象,。

各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于幼兒,。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話(huà)題”,，組織教師討論,，并發(fā)表意見(jiàn)，撰寫(xiě)心得,，鼓勵(lì)投稿,。另外，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě),，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為。

3,、落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。

(1)根據(jù)按需施培的原則,，對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢(xún)表，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析,、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用,。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,，爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)各類(lèi)資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類(lèi)資料的撰寫(xiě)質(zhì)量,。

(4) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),，提高班主任的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，尊重每個(gè)孩子的選擇,，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力,，努力朝著讓孩子“開(kāi)心,、開(kāi)口,、開(kāi)竅”方向發(fā)展。

3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作，與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;每周用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn),、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng),。

4,、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,，加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng),，促進(jìn)嬰幼兒健康,、和諧發(fā)展。

(三)抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)，圍繞《科學(xué)啟蒙整合教育》,、史豐收速算等特色項(xiàng)目,，切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操,、繪畫(huà)等興趣活動(dòng),，突出特色教學(xué)，增強(qiáng)辦園活力,。

1,、自20xx年我園承辦國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育》以來(lái)，我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個(gè)角落,，尤其是環(huán)境的布置,，加上課題的實(shí)施，使我園幼兒深受其益,，他們敢說(shuō),、敢做、善于表達(dá)自己。而在20xx年10月29日《學(xué)前全語(yǔ)言創(chuàng)造教育》這一課題在我園成功結(jié)題以后,，我們又承接了其姊課題《科學(xué)啟蒙整合教育》,，在幼兒的日常生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫穿其中?，F(xiàn)在，只是取得了階段性的一點(diǎn)成果,，所以,，在這個(gè)學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)將這一課題教育貫穿日常教育中,，在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心,，促使其去探索，去觀察,，在這些活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的思維心智,。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。

2,、今年繼續(xù)在中班,、大班全面貫穿史豐收速算教學(xué)，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,，要做個(gè)有心人,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

3,、組建幼兒舞蹈、體操班,，讓幼兒學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。

4,、籌建幼兒繪畫(huà)興趣小組,，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類(lèi)報(bào)紙、刊物投稿,，以點(diǎn)帶面,，擴(kuò)大我園知名度。

(四)具體工作安排：

九月份：

1,、制定教研,、班級(jí)計(jì)劃

2、籌備興趣小組的報(bào)名,、準(zhǔn)備工作,。

3、各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)。

4,、布置,、充實(shí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

十月份：

1,、“慶國(guó)慶”系列活動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)幻燈片制作,，組織教師上機(jī)操作,。

十一月份：

1、迎“市一級(jí)園”評(píng)估工作,。

2,、舉行“第一屆科技節(jié)”。

十二月份：

1,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”

2,、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩

一月份：

1、迎新年,，家園聯(lián)歡活動(dòng)

2.進(jìn)行“教育反思”筆記交流,。

3、各類(lèi)教學(xué)資料分類(lèi)歸檔,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇九

一,、活動(dòng)目的：

在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，為了讓全體幼兒過(guò)一個(gè)快樂(lè),、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié),，通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功,、合作與交往的快樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

二,、活動(dòng)主題：

我歌唱，我游戲,，我快樂(lè),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境,，將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。寫(xiě)好主題語(yǔ)。

2,、作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：歌表演,、設(shè)計(jì)各項(xiàng)游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備,。

3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

4,、音樂(lè)、謎語(yǔ)數(shù)條,。

四,、活動(dòng)時(shí)間：20--年6月1日

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)整隊(duì)

(二)劉老師老師宣布“六一”快樂(lè)!慶?；顒?dòng)開(kāi)始,。

(三)首先請(qǐng)老師致賀詞。

(四)表演活動(dòng),。

1,、老師：六月是花兒盛開(kāi)的季節(jié)，空氣中夾著花兒的清香,，請(qǐng)看表演：《崩塌踏蹦踏》

2,、老師：我們來(lái)玩游戲：搶椅子。

3,、老師：我們來(lái)幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,。

4、請(qǐng)看--獨(dú)舞,、--歌曲(會(huì)讓小朋友們都提前準(zhǔn)備,，只要是有準(zhǔn)備的踴躍參加的都可以到前面來(lái)表演。)

5,、請(qǐng)收看所有小朋友的騎馬舞

6,、下面我們來(lái)玩擊鼓傳花，鼓聲停了,，誰(shuí)的手上有花就要表演節(jié)目,。

7、今天是我們的節(jié)日,，為了慶祝我們的節(jié)日,，我們一起來(lái)合唱《快樂(lè)的節(jié)日》,。

六、活動(dòng)結(jié)束與延伸：

“六一”的歌兒是甜甜的,，“六一”的花兒是香香的,。今天我們歡聚在這里一起慶祝小朋友們的節(jié)日，祝愿你們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露中茁壯地成長(zhǎng),。

合：不知不覺(jué),，半天就過(guò)去了，讓我們抓緊這大好時(shí)光學(xué)習(xí)吧!并讓我們永遠(yuǎn)記住這快樂(lè)的日子!聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在劃船取珠,、跳躍運(yùn)珠,、高空掛珠的游戲中，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,，體驗(yàn)“采珠情”游戲的樂(lè)趣,。

2、通過(guò)開(kāi)展“六一采珠情”游戲,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

--年--月--日

三,、活動(dòng)對(duì)象：

小班組全體幼兒,、家長(zhǎng)、老師,、保育員

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶(hù)外操場(chǎng)3片和多功能教室

五、活動(dòng)方式：

1,、四個(gè)班同時(shí)開(kāi)展“六一采珠情”游戲,。

2、將班里的學(xué)生分為7組,，每組6人(家長(zhǎng)和自己的孩子分在同一組),，每一組家長(zhǎng)和小孩同時(shí)參加。根據(jù)比賽項(xiàng)目的游戲規(guī)則進(jìn)行比賽,，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)掛珠數(shù)量來(lái)評(píng)定名次,。設(shè)一等獎(jiǎng)家庭3組，二等獎(jiǎng)家庭8組,，三等獎(jiǎng)家庭12組,。

六、活動(dòng)程序：

1,、各班主持開(kāi)幕;

2,、孩子表演準(zhǔn)備節(jié)目;

3,、觀看錄像，了解“六一采珠情”游戲內(nèi)容和規(guī)則;

4,、各家庭按組依次進(jìn)行比賽;

5,、頒獎(jiǎng)、結(jié)束,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

親子“采珠情”游戲

準(zhǔn)備：布袋海洋球當(dāng)珠彩帶雙面膠場(chǎng)地一根懸空的繩。

游戲規(guī)則：

一組6對(duì)家庭同時(shí)參加,，聽(tīng)到口令,，幼兒把布袋當(dāng)小船，坐于中間,，家長(zhǎng)拉住布袋的兩角往前拖至取珠地,。幼兒下船取一顆珠，然后家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)進(jìn)入布袋,，跳至懸空的繩下,。在籃子里取一根彩帶和雙面膠，用雙面膠把彩帶的一頭固定在珠上,，家長(zhǎng)托起幼兒，幼兒再用雙面膠的將彩帶的另一頭固定在繩上,。掛完珠后返回起點(diǎn),，重復(fù)取珠、運(yùn)珠,、掛珠的情節(jié),，到規(guī)定時(shí)間滿(mǎn)為止。

每對(duì)家庭掛珠時(shí)選用的彩帶顏色為一種,。

八,、頒獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)一組：獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)二組：獎(jiǎng)品

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十一

具體安排：

1.時(shí)間：20__年4月23日—28日

2.地點(diǎn)：各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

活動(dòng)內(nèi)容：

小班活動(dòng)：

1、初步了解“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),，回憶生活中的經(jīng)驗(yàn),，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋,，倒垃圾等。

3,、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng),。

中班活動(dòng)：

1,、加深理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅,，澆花等,。

3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動(dòng)者,，并說(shuō)一聲祝福的話(huà),。

大班活動(dòng)：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

2,、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門(mén),、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所),。

3,、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡,。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時(shí)候,，幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人,。

注意事項(xiàng)：

1,、各班活動(dòng)前根據(jù)方案要求寫(xiě)出活動(dòng)設(shè)計(jì)(五大領(lǐng)域任選一門(mén))并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2,、活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全。

3,、節(jié)日過(guò)后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后把本次“愛(ài)勞動(dòng),，慶五一”主題活動(dòng)以教學(xué)設(shè)計(jì)的形式上交保教處,。(每次活動(dòng)要上交文本檔和電子檔各一份,。)

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事,。

3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望,。

4,、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣,。

5,、知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里,，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本,、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張,。

2、工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生、教師,、科技人員,、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日,。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店,、超市的情景,，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦,。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

4,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?

5、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?

6,、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹(shù)葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),。

7,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物,，祝賀他們的節(jié)日。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十三

"六一"兒童節(jié)即將來(lái)臨,，為了使慶祝本次活動(dòng),，使大班組的全體孩子感受節(jié)日的氣氛，特制定此方案：

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道六一是他們自己的節(jié)日，通過(guò)游園活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。

2、讓幼兒在游戲中有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，展示自己的本領(lǐng),，給孩子提供一段快樂(lè)的時(shí)光并留下童年的美好記憶,。

3,、讓幼兒在參與節(jié)日的慶祝活動(dòng)中,，進(jìn)一步感悟節(jié)日氛圍,，從中使自己對(duì)自己的節(jié)日產(chǎn)生認(rèn)識(shí)。

二,、活動(dòng)安排：

時(shí)間：6月1日全天

地點(diǎn)：大班組各教室和室外

形式：年級(jí)組進(jìn)行

內(nèi)容：

1,、上午游園活動(dòng)，幼兒自己拿表格竄班游玩,。

(1)各班游戲簡(jiǎn)介

大一班游戲：名稱(chēng)：吹球大王,。規(guī)則：紙杯一排，乒乓球一個(gè),，把球從從第一個(gè)紙杯吹到最后一個(gè)紙杯，獲勝,。

大二班游戲：名稱(chēng)：夾珠,。規(guī)則：在一個(gè)臉盆內(nèi)裝滿(mǎn)水，再往臉盆中放入較多的玻璃珠,。游戲者手拿一雙筷子向臉盆中夾珠,。在指定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)，夾起指定個(gè)數(shù)(8個(gè))得獎(jiǎng),。

大三班六一游戲：名稱(chēng)：掌上明珠游戲玩法：準(zhǔn)備一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍,。幼兒將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走。走至終點(diǎn),，球未丟就得獎(jiǎng),。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈,。)

大四班：游戲名稱(chēng)：彈球游戲,。游戲玩法：準(zhǔn)備三個(gè)網(wǎng)球和三個(gè)小紙箱,。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,，成品字形。幼兒站在桌子前面,，每人三個(gè)網(wǎng)球,，逐一將球往地上扔，若彈起的球彈進(jìn)小紙箱內(nèi),，即得獎(jiǎng),，彈進(jìn)多者為勝,。

大五班六一游戲：吹蠟燭、游戲準(zhǔn)備：六根蠟燭,、一個(gè)打火機(jī),。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備六只蠟燭并點(diǎn)燃，蠟燭按一定距離,，橫排在桌子上面點(diǎn)燃,，參賽者站在規(guī)定的起點(diǎn)線外,，需在規(guī)定時(shí)間(一分鐘)里吹滅所有蠟燭,，即得紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)設(shè)獎(jiǎng)情況

幼兒評(píng)游戲表格領(lǐng)取相應(yīng)的節(jié)日禮物,，結(jié)束活動(dòng),。

2、下午聯(lián)歡會(huì)暨班級(jí)新歌聲選拔：各班自行開(kāi)展,。

(1)幼兒把自己參賽的曲目唱給大家聽(tīng)

(2)給予孩子們充分的肯定和掌聲

(3)品嘗水果和零食,，進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)

三、各班進(jìn)一步進(jìn)行節(jié)日教育,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營(yíng)造“書(shū)香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

二、方法與措施：

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩(shī)文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評(píng)價(jià)能力、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式,。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性,。因此,，老師上好推薦課，通過(guò)講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過(guò)配樂(lè)朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語(yǔ)言材料，提高審美能力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評(píng)論,、表演展示等,。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書(shū)室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書(shū)友。

3,、師生同讀一本書(shū),，盡力與學(xué)生有更多的共同語(yǔ)言

書(shū)籍記載著人類(lèi)成長(zhǎng)的歷程，是人類(lèi)歷史的見(jiàn)證,，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書(shū)為伴”、“與書(shū)為友”的良好讀書(shū)風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚,，讀書(shū)使人文明”目標(biāo),。

4、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書(shū)故事會(huì),、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)看報(bào)心得交流會(huì),、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書(shū)辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè)和幸福,。

舉辦 “讀書(shū)節(jié)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng),。組織“書(shū)香班級(jí)”、“親子共讀書(shū)香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王”評(píng)比，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，提升學(xué)生讀書(shū)質(zhì)量,。

5、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開(kāi)展，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示、讀書(shū)記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

三,、具體安排：

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級(jí)閱讀文化等。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)書(shū)櫥。

3,、向?qū)W生推薦書(shū)目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。

4,、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書(shū),。

5、利用好學(xué)校的圖書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，積累知識(shí)。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書(shū)網(wǎng),、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書(shū)網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。

7,、定期開(kāi)設(shè)“語(yǔ)文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書(shū)筆記展,、讀書(shū)卡片展、閱讀手抄報(bào),。

9,、以班為單位每月開(kāi)展一次讀書(shū)心得交流會(huì)、賽詩(shī)會(huì),。

10,、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”、“詩(shī)詞誦讀大王” ,、“最佳讀后感”,、“最佳讀書(shū)小報(bào)”、“親子共讀書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生自主讀書(shū),。

附：推薦書(shū)目：

第一學(xué)段(1、2年級(jí))

必讀書(shū)目：安徒生童話(huà) 格林童話(huà) 365夜故事 一千零一夜

選讀書(shū)目：十萬(wàn)個(gè)為什么 少兒百科全書(shū) 鄭淵潔童話(huà)集 陳伯吹童話(huà)集 嚴(yán)文井童話(huà) 張?zhí)煲硗?huà) 小王子 列那狐的故事 科幻故事 三字經(jīng) 千字文

第二學(xué)段(3,、4年級(jí))

必讀書(shū)目：世界名人傳記 昆蟲(chóng)記 格列佛游記 木偶奇遇記 三毛流浪記 海的女兒

選讀書(shū)目：

十萬(wàn)個(gè)為什么 少兒百科全書(shū) 成語(yǔ)故事 中外神話(huà)傳說(shuō)

唐詩(shī)三百首 名偵探柯南 西游記 金波兒童文學(xué)作品選 中外科學(xué)家故事 中外名人傳記叢書(shū) 宇宙之謎叢書(shū) 兒童文學(xué) 我們愛(ài)科學(xué)

第三學(xué)段(5,、6年級(jí))

必讀書(shū)目：愛(ài)的教育 伊索寓言 西游記 魯濱遜漂流記 上下五千年 鋼鐵是怎樣煉成的 假如給我三天光明 冰心散文選

選讀書(shū)目：兒童文學(xué) 我們愛(ài)科學(xué) 三國(guó)演義 水滸傳 紅樓夢(mèng) 唐詩(shī)三百首 宋詞一百首 論語(yǔ) 哈利波特 紅巖 湯姆叔叔的小屋 海底兩萬(wàn)里 中國(guó)散文精選 獵人日記 中國(guó)短篇小說(shuō)精選 童年 在人間 我的大學(xué)――高爾基自傳三部曲

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》,、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計(jì)劃,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng)新的工作作風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),推進(jìn)教學(xué)改革,。

二、工作思路

以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展,。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系,。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身,、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo),建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開(kāi)會(huì)議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),內(nèi)容豐富,有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值,并做好記錄,形成家園教育合力,。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透,認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2、豐富幼兒活動(dòng),。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育游戲鍛煉,。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),節(jié)日慶祝活動(dòng)等,創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。

㈢深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1、落實(shí)新《綱要》,學(xué)習(xí)新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,。實(shí)踐新課改,使用好教材,。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過(guò)程的知識(shí)性、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到一主題活動(dòng)多,單一活動(dòng)少;二嘗試教育多,灌輸教育少;三材料準(zhǔn)備多,伏案抄寫(xiě)少。

2,、認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握,教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。

4、繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課,、年級(jí)教研課活動(dòng),。每位老師每周必須聽(tīng)課一節(jié),部長(zhǎng)每周聽(tīng)課二節(jié),執(zhí)行園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié),聽(tīng)課后并及時(shí)評(píng)課。

(四)加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),做到教學(xué)有主有次,必學(xué)課卓有成效,選學(xué)課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,讓家長(zhǎng)真正滿(mǎn)意,。

2、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操,、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué),并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂(lè)的童年還給孩子,。

3、園里建立幼兒閱覽室,手工制作室,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動(dòng)角,使群體幼兒在生活中學(xué)知識(shí),長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

四,、具體工作安排:

二月份:

1、 制定新學(xué)期工作計(jì)劃,、專(zhuān)題計(jì)劃并在月底交,。

2、 對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪,如有必要要進(jìn)行家訪,。

3,、 做好老生幼兒開(kāi)學(xué)的通知工作,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

4,、 9號(hào)前布置好家園欄的文字內(nèi)容,。

5、 開(kāi)學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見(jiàn)收集

6,、 發(fā)放教材,新生評(píng)估,。

7、 2月21號(hào)開(kāi)始業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(在四樓會(huì)議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟)

8,、 各班在操場(chǎng)開(kāi)展課間操

三月份:

1,、 班級(jí)主題墻畫(huà)評(píng)比。

2,、 區(qū)域活動(dòng)交流,。(蒙氏班和親子園)

3、 對(duì)特殊新生進(jìn)行家訪,并做好記錄,。

4,、 發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。

5,、 檢查教師專(zhuān)題計(jì)劃開(kāi)展情況,。

6、 結(jié)合“三.八”節(jié),、植樹(shù)節(jié)和的來(lái)臨開(kāi)展愛(ài)媽媽,、愛(ài)家人、關(guān)心和幫助他人及愛(ài)護(hù)環(huán)境的系列活動(dòng),。

四月份:

1,、 春游(結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育開(kāi)展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻(xiàn)花)親近大自然和爸爸,、媽媽放風(fēng)箏。

2,、 各班根據(jù)季節(jié)開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),。

3、 對(duì)“六一”節(jié)目進(jìn)行策劃,。

4,、 各班進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課,重點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)、手工,、語(yǔ)言,、科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行班級(jí)測(cè)查。

5,、 發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè),。

五月份:

1、 落實(shí)“六一”節(jié)目,各班排練時(shí)間盡量安排在下午,。(重點(diǎn))

2,、 發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)。

六月份:

1,、 慶“六一”活動(dòng),。

2、 發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè),。

3,、 理論考試。

4,、 專(zhuān)題工作總結(jié)及交流,。

七月份:

1、 發(fā)假期作業(yè)

2,、 各班寫(xiě)出幼兒發(fā)展評(píng)估報(bào)告

3,、 各類(lèi)資料的收集整理工作。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十六

晨間活動(dòng)

1,、能禮貌用語(yǔ),，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。

2,、能主動(dòng)洗手，不玩水,。

二、早餐：

1,、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,。

2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。

4,、提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口,。

三、餐后活動(dòng)：整理書(shū)包,、玩具

四,、早操：

1、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng),。

2、精神飽滿(mǎn),，隨音樂(lè),、有節(jié)奏地做操。

五,、集中教育：活動(dòng)名稱(chēng)：制作：輕軌

(一),、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作,、成功的樂(lè)趣。

2,、會(huì)用畫(huà),、剪、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌,。

3,、在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

大紙箱8個(gè)，各種彩紙,、彩筆,、油畫(huà)棒、剪刀,、膠水毛筆及各種顏料,。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒一同開(kāi)火車(chē)進(jìn)入教室,。

2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎?我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具，它是什么?他的外形怎么樣?想不想把輕軌裝飾得更漂亮些?你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌?(誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望,。)

3,、幼兒自選材料，自由組合,，共同裝飾“車(chē)廂”,，老師引導(dǎo)幼兒用畫(huà)、剪,、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。

4,、坐輕軌。

利用制作好的“車(chē)箱”玩開(kāi)輕軌的游戲,，感受成功的快樂(lè),。

六、午點(diǎn)：

能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完,。

七,、戶(hù)外活動(dòng)：活動(dòng)名稱(chēng)：玩圈

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加戶(hù)外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。

2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。

3,、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán),，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地,。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng),。

2,、玩圈活動(dòng)

幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈、轉(zhuǎn)圈,、投圈,、套圈等多種玩法。)

3,、組合玩圈,、跳圈

a、把圈擺成一條直線,，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。

b,、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進(jìn)跳。

c,、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳,。

d,、把圈擺成原形， 信號(hào)圍圈跳,。

4,、游戲：換圈行進(jìn)

幼兒站在一個(gè)圈內(nèi)，把另一圈放在前面,，再邁到(跳到)前面圈內(nèi),，在移動(dòng)后面圈放在前面，反復(fù)進(jìn)行直到終點(diǎn),。,、

5、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)

八,、入廁,、洗手、喝水：

1,、能自己整理衣褲,，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生,。

2,、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣。

3,、自主取,、放口杯，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣,。

九,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角游戲

(一)、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和成功的自豪感,。

2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺(jué)遵守游戲活動(dòng)規(guī)則,。

3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,，有良好的收放玩具習(xí)慣。

(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：

美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品,、半成品材料。

(三),、活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒興趣,，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。

2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,，有哪些區(qū)域可選擇,。

3、讓幼兒自由選擇區(qū)角,，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。

4、幼兒自由玩耍,，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

5,、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流。

6,、教師小結(jié),，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束,。

十、盥洗：

1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便,，不推擠。

2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

十一,、餐前活動(dòng)：手指游戲

十二,、午餐：

1、幼兒能安靜,、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán),。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。

3,、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

4,、提醒幼兒餐后擦嘴,、用溫開(kāi)水漱口。

十三,、餐后活動(dòng)：看圖書(shū)

十四,、午睡：

1、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁(yè),。

2、不玩耍,、講悄悄話(huà),，能較快地、安靜入睡,。

3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿,。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃大班 幼兒園活動(dòng)計(jì)劃篇十七

12：00—2：15 老師照顧幼兒午睡,，提醒照顧個(gè)別幼兒盡快入睡。

2：15—2：40 幼兒起床,，戶(hù)外分散活動(dòng),。

1、要求幼兒坐在床上—披上衣—穿襪子—穿褲子—穿鞋

—站地上提褲子—系好上衣紐扣,。2,、幼兒疊被子 3、找

老師 午檢,、入廁 4,、正確使用體育器械，玩具,，不在院

內(nèi)猛 跑,。

2：40—3：00 幼兒喝水、午點(diǎn)

1,、洗手：沖濕—關(guān)水龍頭—用香皂—沖凈關(guān)水—甩水

—打開(kāi)毛巾擦干(冬季擦油)

2,、坐在椅子上喝水、吃午點(diǎn),。

3,、吃完午點(diǎn)到戶(hù)外活動(dòng)。

3：00—3：30 教學(xué)活動(dòng)

3：30—4：00 室外活動(dòng)

一,、集體活動(dòng)：1,、狡猾的狐貍 目的：練習(xí)四散跑

2,、跳羊角球比賽 目的：練習(xí)雙腳跳