為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇一

活動準(zhǔn)備：多個各色小圈、多個小玩具

活動過程：

一、今天,，小朋友們從家中帶來了許多好玩的玩具,，大家想不想和它們一起玩?(幼兒回答)

教師提前讓寶寶從家中帶來一些自己的玩具，如小熊,、小汽車,、小喇叭等,，然后收集在一個大圈內(nèi),。

二,、既然小朋友很想和這些玩具一起玩,，那么小朋友就和自己的爸爸,、媽媽一起努力用圈把自己喜歡的玩具套住,。(出示各色圈)

三,、游戲開始,，教師給每位寶寶發(fā)放5個圈,。

在游戲進(jìn)行過程中,，家長必須抱著寶寶站在圈外，讓幼兒自己完成,，爸爸,、媽媽可以對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

四,、寶寶和自己套住的玩具進(jìn)行游戲,。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇二

活動目標(biāo)：

1、初步了解預(yù)防咳嗽和咳嗽時的一些基本的自我保護(hù)意識,。

2,、了解可能引起咳嗽的多種原因。

3,、知道咳嗽時不能對著別人,，防止病菌感染。

活動準(zhǔn)備：

掛圖一張,。

活動過程：

1,、初步了解咳嗽對人體的危害。

_教師咳嗽幾聲,，問：聽……我怎么了?小朋友咳過嗽嗎?咳嗽了有什么感覺?咳嗽對我們身體有什么不好的影響呢?(幼兒互相討論)

_教師小結(jié)

2,、初步了解可能引起咳嗽的多種原因,。

_提問：你是怎么會咳嗽的?我們?yōu)槭裁磿人阅?

_鼓勵幼兒根據(jù)自己的親身經(jīng)歷談?wù)勔鹂人缘亩喾N原因,。

_教師出示掛圖：這幅圖上有哪些情況會引起人咳嗽呢?

3、了解如何預(yù)防咳嗽常識,。

_提問：什么時候容易咳嗽?我們應(yīng)該如何預(yù)防咳嗽呢?

4,、知道咳嗽時的自我保護(hù)方法。

_如果你咳嗽了應(yīng)該怎么辦呢?要注意些什么?

_如果你咳嗽了，你應(yīng)該怎么保護(hù)你身邊的朋友不咳嗽呢?

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇三

活動目標(biāo)

1,、幼兒能積極參與談話活動,，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果,。

2,、通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶,、金燦燦,。

3、通過學(xué)習(xí)使幼兒養(yǎng)成不挑食水果,、愛吃水果的習(xí)慣,。

4、了解幾種常見水果的外形特征,，體驗與同伴分享和游戲的快樂,。

5、知道水果有豐富的營養(yǎng),，鼓勵幼兒多吃水果,。

重點(diǎn)難點(diǎn)

一、活動重點(diǎn)：

孩子們能積極參與談話,，并能專注的傾聽別人的談話,。

二、活動難點(diǎn)：

幼兒基本能說出自己喜歡吃的水果的名字和味道,。

活動準(zhǔn)備

(一),、圖片。(蘋果,、梨子,、葡萄、西瓜)

(二),、裝有各種水果的魔術(shù)盒子,。

(三)、水果拼盤,。

(四),、多媒體圖片和音樂。

活動過程

開始環(huán)節(jié)：

(一)看圖片,，初步感知水果

導(dǎo)語：小朋友你們喜歡水果嗎?今天呀,，我們班來了幾位水果小客人是誰呢?就請它們出來和大家見見面。

1,、教師在黑板上劃出蘋果,、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片,，引導(dǎo)幼兒說出是什么水果,。

2、師提問：這些水果寶寶有顏色嗎?

3,、教師把圖片貼在黑板上,，并引導(dǎo)幼兒說：“紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨,、圓溜溜的葡萄,、綠油油的大西瓜，”

基本環(huán)節(jié)：

(二)做游戲,，親密接觸水果

老師這有一個“百寶箱”里面放了好多水果,，我要請小朋友來摸一摸水果，摸得時候要說出自己摸到的水果是什么形狀,，并說出水果的名字,。

幼兒1：香蕉有點(diǎn)彎像小船。

幼兒2：蘋果圓圓的,。

幼兒3：楊桃是橢圓的,。

(三)嘗水果，說味道

老師這有這么多的水果,，(教師出示果盤)你們想不想嘗一嘗?嘗完水果說說你吃的水果是什么味道?說出水果的名字?

幼兒1：香蕉甜甜的軟軟的,。

幼兒2：桔子酸酸的

幼兒3：蘋果又酸又甜還很脆。

(四)：說水果

我喜歡吃,，它是,。

結(jié)束環(huán)節(jié)：

講水果屋的故事。

延伸環(huán)節(jié)：

1,、孩子們你們想到水果王國去看一看嗎?那里呀有好多好多的水果寶寶(教師電視出示各種水果的圖片)

2,、聽水果歌

讓孩子們在輕松的音樂聲中結(jié)束本次活動。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇四

活動目標(biāo)

1：讓幼兒了解一天中主要的作息時間,。

2：培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備

時鐘、日常生活圖片,、牙刷,、毛巾、餐具等等,。

活動重點(diǎn)

讓幼兒了解一天中主要的作息時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動過程

一：情景劇場

1:教師扮演小熊撥打教具時鐘,，撥到特定時間搭配相應(yīng)的動作加以表演,。如：早晨6點(diǎn)半，要表演早上起床的樣子,，做刷牙洗臉的動作;中午12點(diǎn)做吃飯的表演;晚上8點(diǎn)洗漱上床睡覺的動作,。

2：教師扮演小豬再次撥動時鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒忧榫?。如?點(diǎn)還不起床,、不洗臉、的壞習(xí)慣,。

二：根據(jù)問題情景提問題

1：“這樣做對嗎?”如：晚上12點(diǎn)了還看電視,。反復(fù)舉幾個例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)該要有規(guī)律,，否則會影響身體健康,，甚至?xí)赖K別人的生活。

2;鞏固學(xué)習(xí):教師撥動鐘表,，請幼兒描述自己的活動,。

三：檢查生活作息

教師以畫冊《天天好習(xí)慣》中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。

四：總結(jié)

今天我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法,，你們喜歡小熊還是小豬,，為什么?(幼兒回答)希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇五

活動目標(biāo)

1.練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,，提高腿部肌肉力量及平衡能力,。

2.體驗集體游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備

呼啦圈,、自制小兔圖片若干張,。

活動過程

1.熱身活動。

教師與幼兒一起來聽音樂做熱身活動：今天老師給你們來了一個好玩的游戲,，在玩游戲之前,，請小朋友們跟著老師一起來跟著音樂活動一下我們的小身體。

2.學(xué)小兔走路,，做游戲：找小兔,。

小兔太貪玩了，跑到外面沒回來,，兔媽媽可著急了,，希望小朋友們幫它把小兔找回來。但是找小兔之前必須要學(xué)會小兔走路,，不然小兔是不會愿意跟著我們回來的,。誰知道小兔是怎樣走路的?(請一個小朋友上來演示。)

(1)自由練習(xí)雙腳連續(xù)向前跳,。借助呼啦圈讓幼兒練習(xí)跳,，提醒幼兒每跳一個圈要注意保持身體平衡,。

師：原來呀，小兔走路是雙腳并攏一起往前跳的,。小朋友們真厲害?，F(xiàn)在我們就一起到呼啦圈做的石頭小路上來練習(xí)一下小兔跳吧。注意跳的時候,，身體要保持平衡,，別摔著了。

教師小結(jié)：老師發(fā)現(xiàn)有很多小朋友都學(xué)會了小兔走路,，可是呀,，還有個別小朋友學(xué)得不對，小兔走路是雙腳往前跳,，那要是我們一只腳一只腳的跳,，對不對呀?(不對)現(xiàn)在請小朋友們來認(rèn)真看老師學(xué)小兔跳，看老師學(xué)得對不對,。

(2)游戲：找小兔,。師：小朋友們都懂得了小兔走路的方式，現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)去把小兔找回來吧,。教師講解規(guī)則：去找小兔的過程中,，我們要用雙腳跳的方式走過那條石頭小路，到那邊把小兔找回來,，放到籃筐里,，然后排好隊。記住每人只能去找一次,，而且一人一次只能找一只小兔,。

第一次游戲：幼兒自由練習(xí)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，每人每次只能找一只"小兔",。

小結(jié)：教師對幼兒進(jìn)行評價，鼓勵幼兒按照游戲規(guī)則來進(jìn)行游戲第二次游戲：分組比賽師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行比賽,，看看哪一組的小朋友最棒,。

教師先講解并示范玩法：幼兒分為兩組，各組第一個小朋友聽到老師的口令后,，雙腳連續(xù)向前跳,，跳到對面去找一只小兔，然后跑回來把小兔放到籃筐里后拍第二個小朋友的手,，第二個小朋友才可以出發(fā),，其他幼兒以此類推，最先跳完的一組為勝利者,。

第三次游戲：提升幼兒動作,，適當(dāng)增加游戲難度,。教師變換呼啦圈的排列形式，適當(dāng)增加游戲難度,，讓幼兒的動作得到提升,。

3.結(jié)束部分。

教師小結(jié)：這次比賽四組的小朋友獲得了勝利,，但是老師覺得呀，每個小朋友今天都很棒,，把貪玩的小兔都找回來了,，都值得表揚(yáng)。我們玩了這么久得游戲了,，每個人都累了,，我們來放松放松一下自己，伸一下小腿,，拍拍大腿,、小腿。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇六

一,、目標(biāo)：

1,、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鮮,、洗凈的水果,。

2、了解健康的飲食常識,。

二,、準(zhǔn)備：

故事課件，電腦,，電視機(jī),。

三、過程：

一,、故事導(dǎo)入課題,，引起幼兒興趣。

師：“今天老師請來了一個客人,，看看是誰?”

幼：“小猴子,。”

師：“夏天到了,，天氣越來越熱了,，小猴子最愛吃的東西就是水果了。小朋友們,，你們愛吃水果嗎?你喜歡吃什么水果?”

幼1：“我喜歡吃西瓜,?！?/p>

幼2：“我要吃草莓?！?/p>

師：“那吃了水果后感覺怎么樣?”

幼：“飽飽的,，很甜?！?/p>

師：“可是小猴吃水果之后感覺卻不太好,，我們一起來聽聽是怎么回事?”(教師邊演示課件，邊完整的講述故事)

師：“小猴子買回了哪些水果?買了這么多,，它能吃完嗎?吃不完怎么辦?”

幼1：“買了西瓜,、葡萄、桃子,、草莓,。”

幼2：“這么多吃不完,?！?/p>

幼3：“就放在桌子上了?！?/p>

師：“可是怎么后來小猴子會肚子疼了呢?”

幼1：“吃了很多的水果了,。”

幼2：“吃的水果是壞了的水果,?！?/p>

幼3：“小猴子沒有洗干凈水果就吃下去了?！?/p>

二,、聽聽博士爺爺?shù)慕ㄗh。

師：“肚子疼了,，到底是為什么呢?我們聽聽博士爺爺怎么說的吧,。”(像小猴這樣一下吃這么多的水果,，會把我們的胃撐壞的,，肚子肯定會不舒服，吃得太多,、太雜還會影響消化功能,，而且小猴吃的水果有的已經(jīng)腐爛，不新鮮了,，洗都沒洗就吃,，當(dāng)然要肚子疼啦!)

師：“下次吃水果時我們要記住不要買太多了，否則就不新鮮了,，容易壞掉,，而且吃之前一定要洗干凈,，放在冰箱里的也不能拿出來就馬上吃，一次吃的品種不能多,，不然要肚子疼的,。”

師：“記住博士爺爺?shù)脑捔藛?”

三,、送給小猴的話,。

師：“可小猴子還知道這些，你們誰能講講,，告訴它?”(引導(dǎo)幼兒說一說,，強(qiáng)化幼兒記憶)

師：“謝謝小朋友們能告訴它這些知識，很有用,，以后它會記住的,，現(xiàn)在它要休息一下了,，我們和小猴子再見吧,。”

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇七

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒明白當(dāng)眾咳嗽是不文明的行為,。

2、知道咳嗽時不能對著別人,，防止病菌感染,。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

4,、初步了解健康的小常識。

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入

1,、帶領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。

2,、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀,。

二、新授課程

1,、"聽"故事提問導(dǎo)入：你們見過動物們戴口罩嗎?請聽故事《流感來了》,。

2、安靜聽《儒靈童》故事,，情境導(dǎo)入,。

教師提問：動物園里的小動物為什么都感冒了?

故事總結(jié)：長頸鹿得了感冒，在咳嗽時一不小心就把病菌傳染給了其他小動物,。動物們在寶寶和萌萌的幫助下,，才不發(fā)燒了,。小朋友們，在我們感冒咳嗽的時候,，記住要把小嘴巴捂住,，這樣不僅是禮貌的行為，還是防止病毒傳染的方法,。

3,、"看"動畫提問導(dǎo)入：小朋友你咳嗽時是怎樣做的?

4、認(rèn)真看《儒靈童》動畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)寶寶為什么要送給媽媽口罩?

(2)咳嗽要講究哪些禮儀?

(3)請你說說今后你或他人咳嗽時會怎樣做?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,，對動畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié)：當(dāng)生病咳嗽的時候,，容易把病菌傳染給其他人,。小朋友們要記得在咳嗽的時候要捂著嘴巴，把頭轉(zhuǎn)向一邊,，不能對著人,、對著飯桌咳嗽。這樣才能防止病毒傳染,，我們要掌握正確咳嗽的方法,。

三、圖譜演示,，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯,。

教師看圖總結(jié)：小朋友在咳嗽的時候要向這個小姑娘一樣，用手或紙巾捂住嘴巴咳嗽,。如果對著其他人咳嗽不但會把病菌傳染給別人,，也是非常不禮貌的行為，小朋友們一定要學(xué)會咳嗽時正確的方法,。

四,、游戲互動，鞏固主題游戲：

文明咳嗽我知道

準(zhǔn)備：節(jié)奏變換明顯的音樂玩法：教師帶領(lǐng)幼兒圍成一個圓圈站立,，教師播放音樂,，大家可以按照順時針或逆時針的方向走動，聽到節(jié)奏變換處，可以用手捂住嘴巴,，做不對人"咳嗽"的動作,。如果幼兒沒有使用正確的方法，請幼兒回到座位,。游戲繼續(xù)進(jìn)行,，教師可給做得好的幼兒給予貼紙獎勵。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇八

一,、活動目標(biāo)：

1.初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí),。

2.樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏,。

二,、活動準(zhǔn)備：

1.節(jié)奏圖譜一張

2.指揮棒一根

3.錄音機(jī)

三、活動過程：

(一)導(dǎo)入部分

1.教師：“春天來了,，好多花都開了,，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點(diǎn)去幫幫它吧!(放《蜜蜂做工》的音樂做律動進(jìn)場)

(二)出示圖譜

1.教師：“你們看花園的花多美啊,，我們快坐下來欣賞一下,。”(出示節(jié)奏圖譜)

2.教師：“他們有什么不一樣”(有的是一朵,，有的兩朵連在一起的)

3.(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好,。(教師進(jìn)行完整地示范一遍)

(1)提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下,，兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)(老師用口令幫助)

4.教師：“小朋友學(xué)的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到,，兩朵連在一起時要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花時可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試”

(三)完整練習(xí)拍節(jié)奏

(1)教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué),，好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準(zhǔn)備好)

(2)教師：“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了,，它還想看一次呢，你們愿意嗎?

(3)教師：“今天,，我們向小蜜蜂學(xué)會了采蜜,，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧!(小蜜蜂頭飾)

(四)結(jié)束部分

教師：“謝謝你們我又要采蜜了,，你們?nèi)?(出室)

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇九

活動目標(biāo)

托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子,。

活動準(zhǔn)備

小豆豆、水杯,、裝豆豆的筐子,。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子,。

活動過程

1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎樣把這么多的豆豆運(yùn)到對面的空筐子里?

2.幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?"

3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,，強(qiáng)調(diào)杯口必須要朝上,，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范,。老師提示說：要是撒了就留意揀起來再向前走,。

4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn)，重復(fù)前邊的動作,。

活動結(jié)束：

小朋友一齊聽音樂,。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇十

【活動目標(biāo)】

1、認(rèn)識數(shù)字5,、6,、7，能找出它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;

2,、初步了解數(shù),、量之間的關(guān)系;

3、體驗數(shù)學(xué)在生活中的用處,。

【活動準(zhǔn)備】

ppt,、操作材料。

【活動過程】

一,、《小王子歷險記》故事導(dǎo)入,，引起幼兒興趣。

師：小王子一個人的力量不夠,，請我們小朋友幫幫忙,，那么我們就要開始小王子歷險記了。

二,、3關(guān)挑戰(zhàn),，認(rèn)識數(shù)字5，6,，7,。

1、小貓引出5;(聽一聽)

師：請小朋友閉上你們的眼睛,，用你的耳朵聽一聽,，小貓叫了幾聲。那么這個數(shù)字就是密碼,。

2,、蘋果引出6;(數(shù)一數(shù))

師：請小朋友認(rèn)真看好圖片，數(shù)一數(shù)掉了幾個蘋果?那么這個答案就是密碼,。

3,、城堡引出7;(看一看)

師：用放大鏡找一找,，這個隱形的密碼是幾?

小結(jié)：我們剛剛找到了三個數(shù)5、6,、7就是這把鎖的密碼了,。

三、給數(shù)字排序,，輸入正確密碼,。

按得到數(shù)字的順序，把5,、6,、7排好隊輸入密碼框。

四,、幼兒操作《數(shù)一數(shù)》,。

數(shù)一數(shù)，將森林里的小動物找出來,，并將對應(yīng)的點(diǎn)數(shù)畫在旁邊的框中,。(提醒幼兒找小動物的方法)

師：請小朋友們仔細(xì)地找一找，森林里有幾個小動物,。

五,、講評幼兒作業(yè)。

師：請小朋友一起看著老師這里的圖片,，數(shù)一數(shù)小動物到底有幾只,。請沒找對的小朋友游戲結(jié)束后再改正。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇十一

活動目標(biāo)：

1,、通過日常生活中看看,、講講，讓幼兒了解夏季服裝的特征,，感受夏季服裝的美,。

2,、利用不同的廢用材料設(shè)計制作夏季服裝,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美觀，體驗成功的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1,、關(guān)于兒童服裝的錄像。

2,、適合幼兒穿的春夏秋冬服裝,、衣架許多。

3,、幼兒制作服裝的各種材料：報紙,、垃圾袋、皺紙、一次性臺布,、即時貼等,，各種飾品若干。

4,、音樂磁帶

活動過程：

一,、觀看錄象。

師：小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏天)小朋友們喜歡夏天嗎?夏天的衣服有什么特點(diǎn)?請小朋友們帶著老師的問題看一段錄像,。

二、感知夏季服裝的特征,。

師：小朋友,，今天宋老師給你們帶來了許多衣服?？墒沁@些衣服有冬天的,、有春秋的，你們能不能幫宋老師把夏天的衣服找出來?請你們每人找一件夏天的衣服,。

師：現(xiàn)在請小朋友來介紹一下你找到的夏天衣服,。說一說，你找到的是什么衣服?為什么說這件衣服是夏天的衣服?

師設(shè)疑：我今天身上穿的長袖衣服是不是夏天衣服?請幼兒討論并說出理由,。

師：我這件衣服雖然是長袖的,，但是它很薄，穿在身上也很涼爽的,，也是夏天衣服,。

教師小結(jié)：夏季的衣服都有一個特點(diǎn)就是都是薄薄的、輕輕的,，穿在身上很涼爽的,，也很漂亮的。

三,、設(shè)計夏季服裝

師：這么涼快又好看的夏天衣服,，你們想不想也來設(shè)計一件?(想)那現(xiàn)在請小朋友們討論一下，應(yīng)該怎樣設(shè)計才能又快又漂亮的完成?幼兒討論,，交流,。

師：小朋友們想出來很多辦法，都很好?，F(xiàn)在請你們?nèi)フ液门笥?，三人一組一起去做夏天衣服。老師在桌子上準(zhǔn)備了各種材料,，你們需要什么自己去挑選,。我看哪一組把夏天衣服做的又快又漂亮,。

幼兒設(shè)計制作。教師巡回指導(dǎo),。

請幼兒代表介紹自己組設(shè)計的夏季服裝,。師：請每組選一個代表介紹一下自己設(shè)計的夏天衣服。

四,、小小時裝秀,。

師：你們設(shè)計制作的夏天衣服都很漂亮，你們想不想展示一下?(想)好,，那咱們就來個時裝表演吧,。

讓幼兒將自己設(shè)計的衣服穿上，播放磁帶,，感受熱鬧的氛圍,。幼兒表演。

音樂停,，師：小朋友們表演的太棒了,，回家的時候和你們的爸爸媽媽一起設(shè)計一件漂亮的夏天服裝好嗎?今天的夏季時裝表演成功結(jié)束。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇十二

【活動目標(biāo)】

認(rèn)識小麥,，了解小麥的生長過程,，會正確種植并關(guān)注、照料小麥的生長過程,。

【活動準(zhǔn)備】

小麥,、種植園、小鋤頭,、小鏟子,、灑水壺等。

【活動建議】

種植適合月份：11月份

【活動過程】

1,、出示小麥,，幼兒自由觀察，了解小麥的外形及特征,。

師：小朋友多見過小麥嗎?它長的什么樣?

讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分,。

出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分,，認(rèn)識其根,、莖、葉的形狀;小麥的莖俗稱麥秸,，空心、有節(jié),、光滑,、葉狹長;莖的頂端長麥穗,，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時是金黃色的,。

2,、提出種植任務(wù)：種小麥。討論：怎樣種?

3,、幼兒種小麥：松土用小鋤頭,、小鏟子把大塊的土弄碎，將小麥撒到土里,，用小鏟子敲幾下泥土,，整平土地。澆水將周圍的土淋濕,。

4,、記錄種植時間，并每周定期為小麥澆水,，記錄觀察到的小麥生長狀況,，將情況記錄在小麥生長日記中。小麥生長日記每頁記錄內(nèi)容包括日期,、天氣,、小麥生長狀況等基本情況(配圖)。

5,、一個生長周期后,，引導(dǎo)幼兒整理、裝訂“小麥生長日記”,，做成一本自己的“書”(附幼兒進(jìn)行小麥種植步驟活動照片,，及幼兒做成的一本小麥生長日記書)。

形式：個別操作,。

評價：正確種植小麥持之以恒照料小麥完成一個生長周期,。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇十三

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,，萌發(fā)對利用自然物制作的興趣,。

2、能用點(diǎn)狀材料“豆豆”裝飾畫面,。

3,、能大膽創(chuàng)作，并能運(yùn)百家樂用豆豆藝術(shù)品開展相關(guān)的活動,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用豆豆裝飾作畫,，激發(fā)對利用自然物制作的興趣

難點(diǎn)：大膽想象，制作出與眾不同的作品

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：會畫簡單的裝飾畫

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種干豆豆和鮮豆豆,、玻璃杯若干,、質(zhì)地較硬的彩色廢舊印刷物,，用過的一次性盤子、月餅盒子,，細(xì)鐵絲,、牙簽、鉛筆,、漿糊等,。

活動過程：

活動一 美麗的小相框

一、談話引題

“這些美麗的相框是用什么東西制作的?”介紹制作材料,。

二,、講解示范

1.用鉛筆在盤子或月餅盒子上勾畫出自己想的圖案的輪廓。

2.用刷子刷上適量的漿糊(或白膠),。

3.將各種豆豆進(jìn)行不同排列和色彩搭配來裝飾盤子和月餅盒子,。

三、幼兒操作

1.幼兒自由選擇相應(yīng)的材料進(jìn)行裝飾活動,。

2.提醒幼兒大膽地選擇適宜的材料進(jìn)行創(chuàng)作,。

3.不要模仿同伴的創(chuàng)作，展開想象,，制作出與他人不同的作品,。

四、作品展示

在美術(shù)角中展示,，幼兒介紹自己的作品,，認(rèn)真聽取他人的評價。

幼兒園中班健康活動教學(xué)方案及總結(jié) 幼兒中班健康活動教案計劃篇十四

活動目標(biāo)·萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動物的情感,。

·了解一些小動物過冬的方式,，加深對季節(jié)特征的認(rèn)識。

重點(diǎn)難點(diǎn)·重點(diǎn)：萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動物的情感,。

·難點(diǎn)：懂得動物生存與自然環(huán)境的關(guān)系,。

活動準(zhǔn)備·經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的一些辦法。

·物質(zhì)準(zhǔn)備：一幅冬季景色圖片,，若干種動物卡片(燕子,、青蛙、小松鼠,、兔子,、雞、鴨,、蛇等),，部分動物頭飾，場地布置(樹洞、泥洞,、雪地,、“南方”),。

活動過程

一,、知道動物怎樣過冬。

1.講述故事《小動物過冬》,，提問：故事里的小動物是怎么過冬的?

2.游戲：給小動物找過冬的地方,。

①讓幼兒操作動物卡片，在圖片上給這些小動物找過冬的地方,。

②引導(dǎo)幼兒總結(jié)這些常見動物過冬的方式,。(換皮毛、冬眠,、儲存糧食,、飛往南方等)

3.表演游戲：小動物過冬。

幼兒頭戴動物頭飾(如兔子,、青蛙,、燕子、雞,、鴨等),，聽教師信號，找到場地布置的過冬的地方：

①誰不怕冷,，還在雪地上跑來跑去?

②誰冬天躲起來睡大覺?

③誰躲在家里吃東西?

④誰飛到南方去過冬?

二,、關(guān)心動物的生存。

①我們怎樣關(guān)心愛護(hù)小動物?

②我們是怎樣過冬的?