做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧,。
新教師參加培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇1
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要,。依據(jù)市教科院教師培訓(xùn)計(jì)劃,,結(jié)合本人實(shí)際情況,特制定如下個(gè)人研修計(jì)劃:
一,、在實(shí)踐中提升自己
1,、每周爭(zhēng)取讀一篇與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄,,一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū),,期末寫好讀書(shū)心得。
2,、本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開(kāi)課,,作好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評(píng),,互相切磋,,共同提高。使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,。積極參加聽(tīng)課活動(dòng),,認(rèn)真寫好聽(tīng)課記錄,及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì)和修改意見(jiàn),,每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié),。
3、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。一個(gè)學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文,。充分利用信息技術(shù),積極參與各種教研活動(dòng),,建立信息交流平臺(tái),,拓展視野,不斷地提高教學(xué)水平和教學(xué)研究能力,。
二,、在反思中完善自己
1、按時(shí)參加教研活動(dòng),,積極參與研討,。反思自己,分享他人經(jīng)驗(yàn),,調(diào)整自己的教學(xué)行為,,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的綜合能力。
2,、心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思”的成長(zhǎng)公式,教學(xué)反思確實(shí)是極其重要的,。所以,在課后對(duì)教學(xué)手段記憶猶新時(shí),要靜思回顧,,及時(shí)準(zhǔn)確地記下課后的心得體會(huì),,進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教案,,將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),,留意多鉆研、勤思考,,以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作,,讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。
三,、在思考中鍛煉自己
勤于思考,,在實(shí)踐中探求、感悟,。
力爭(zhēng)做到:反思昨天――在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新,。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
在以后的工作中,,我將切實(shí)按照市教科院和學(xué)校的總體計(jì)劃部署,,根據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況,,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取,,盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到,。
新教師參加培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇2
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)培訓(xùn),,使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,,熱愛(ài)教育事業(yè),熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī),,樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念,,提高教育教學(xué)能力,促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),,使新教師順利啟航,,為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。為此,,我們根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的新教師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓(xùn)計(jì)劃。
二,、預(yù)期目標(biāo)
1,、讓新教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉學(xué)校,熟悉工作崗位,,進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)學(xué)生,。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,,理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)和內(nèi)容體系,,課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。
3、對(duì)課改目標(biāo),、課程標(biāo)準(zhǔn),、教材教法有較深刻的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,,增強(qiáng)駕馭教材,、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力,提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量,。
三,、培訓(xùn)時(shí)間
20XX年9月--20XX年7月
四,、重點(diǎn)工作
1、抓學(xué)習(xí),,促發(fā)展,。師德修養(yǎng)是教師立身立教之本。因此,,要先從學(xué)習(xí)入手,,集中學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),結(jié)合自身找差距,,在教育,、教學(xué)中約束自己,規(guī)范自己,,從而達(dá)到自修,、自思、自我提高的目的,。
2,、抓考核,促提高,。對(duì)新教師實(shí)行考核制,采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合,,學(xué)生考核,、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合,定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行,,考核結(jié)果作為新教師提拔,、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù),。
3,、以課堂教學(xué)為主陣地,提高課改意識(shí),。深入開(kāi)展新教師備課,、上課、說(shuō)課,、評(píng)課等活動(dòng),,要求新教師每月聽(tīng)課至少5節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,促其發(fā)展,。
4,、培養(yǎng)與提升新教師課改、科研意識(shí),,強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),。采取理論講座、自修自練,、集中學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)等方式,不斷豐富新教師課改,、科研理論水平,,并根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)及所教學(xué)科特點(diǎn),在工作中認(rèn)真實(shí)踐,,及時(shí)總結(jié),,更好地成長(zhǎng)。
五,、具體措施
1,、采取"青藍(lán)之約"師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式
通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn),充分發(fā)揮骨干教師,、老教師的傳幫帶作用,,使新教師盡快成長(zhǎng)。
師傅要從備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)徒弟,,切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠(chéng)懇,、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課,組織其他教師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課,、評(píng)課,,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
2,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作,。
在學(xué)校網(wǎng)站的"網(wǎng)上研訓(xùn)"版塊開(kāi)設(shè)"啟航工程"培訓(xùn)博客,為新教師提供與同事,、朋友相互交流,、溝通的平臺(tái)。博客地址
3,、對(duì)學(xué)員要求
制定好個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,參加好培訓(xùn)活動(dòng),做好筆記,、卡片,,及時(shí)記錄心得,、案例與反思,上好匯報(bào)課,,做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),。
每一課:充分準(zhǔn)備教案、教學(xué)資源,,精講精練,,隨堂作業(yè),及時(shí)批改,,每課反思,。
每一天:檢查一天教學(xué)得失。
每一周:師徒互動(dòng)1次以上,,聽(tīng)取講座,、輔導(dǎo)1次。
每一月:聽(tīng)課5節(jié)以上,,撰寫1篇原創(chuàng)論文,、案例或體會(huì),上傳博客,。
每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié),。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表,。
培訓(xùn)期滿,,組織匯報(bào)活動(dòng),匯編新教師成長(zhǎng)案例集,,表彰優(yōu)秀師徒組合,。
新教師參加培訓(xùn)計(jì)劃書(shū)篇3
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo),,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線,圍繞新教材,,以人為本,,以發(fā)展為宗旨,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,大力開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo),。進(jìn)一步塑造有智慧的群體,強(qiáng)化過(guò)程管理,,發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能,,采用多渠道的辦法,加強(qiáng)師資培訓(xùn),,讓教師在崗位上學(xué)習(xí),,在崗位上實(shí)踐,,在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務(wù)水平,,切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位帶給有力保障,。
二、研修目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
透過(guò)開(kāi)展園本培訓(xùn),,進(jìn)一步鞏固教師的職業(yè)道德,,鞏固教師專業(yè)思想,使教師掌握必備的教育技能,,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念,,熟悉有關(guān)教育法規(guī),不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力,,更新知識(shí),,提高執(zhí)教水平。使教師樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀,不斷完善幼兒教師的知識(shí),、潛力結(jié)構(gòu),,提高其實(shí)施幼兒教育教學(xué)的潛力,以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
(二)分層培養(yǎng)目標(biāo)
A一般教師:
1.有良好的師德修養(yǎng),,愛(ài)崗敬業(yè)。能客觀地認(rèn)真分析自身特點(diǎn),,制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,,充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
2.努力在日常的教育實(shí)踐中貫徹《綱要》精神,,用心開(kāi)展主題活動(dòng),,善于捕捉尋常時(shí)刻,處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系,,將學(xué)科與主題整合,。
3.有研究意識(shí)和必須科研潛力,能進(jìn)行合作研究,。用心承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí),、園級(jí)公開(kāi)活動(dòng)。
4.用心參加園內(nèi)外各類活動(dòng),,能和同事精誠(chéng)合作,、主動(dòng)合作。遵守幼兒園每一項(xiàng)規(guī)章制度。思考自我每一個(gè)有利于幼兒園的行為等,。
5.能撰寫較好的教育經(jīng)驗(yàn)文章,,幼兒總體水平發(fā)展好。
B骨干教師:
1.師德修養(yǎng)好,,具有主人翁精神,。用心主動(dòng)帶教其他教師,能在園中起到表率作用,,根據(jù)自身狀況切實(shí)制定個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃,。
2.樂(lè)于參與各類學(xué)習(xí)并主動(dòng)進(jìn)行自學(xué),能夠根據(jù)課改的新要求對(duì)原有的教育教學(xué)行為做出深刻的反思,,具有先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新精神,。
3.科研潛力強(qiáng),用心參與課題研究,,并能取得成果,,承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)公開(kāi)活動(dòng),。
4.用心與園長(zhǎng)合作,,在盡心盡力做好每一件事的基礎(chǔ)上樂(lè)于為幼兒園發(fā)展出謀劃策,樂(lè)于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享,。
5.勇于創(chuàng)出個(gè)人特色,,用心總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),撰寫較高質(zhì)量的文章,,在縣級(jí)以上刊物發(fā)表,。
三、具體措施
(一)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),,構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。深入貫徹落實(shí)胡某某提出的“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,,淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的四點(diǎn)期望,。樹(shù)立典型,弘揚(yáng)正氣,,牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,,服務(wù)育人”的思想意識(shí),用心開(kāi)展“學(xué)為人師,行為世范”典型模范教師的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),。舉辦“樹(shù)形象,,比作風(fēng),比貢獻(xiàn)”主題演講活動(dòng),。透過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,,增強(qiáng)廣大教師工作職責(zé)心和使命感,樹(shù)立全心全意為幼兒,、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),,踏踏實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),使工作更細(xì)致,,服務(wù)更熱情,,作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),,外樹(shù)形象,。
(二)透過(guò)培訓(xùn)更新教育觀念,增強(qiáng)教師對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育重要性的認(rèn)識(shí),,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力和水平,。組織教師進(jìn)一步深讀、研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,深入領(lǐng)會(huì)綱要精神,。同時(shí)組織教師對(duì)所學(xué)綱要的理念和思想方法加以客觀科學(xué)地分析,并要求每個(gè)教師寫好體會(huì)交流,。
(三)提高教師的整體素質(zhì),,認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
A資料及要求:以專業(yè)思想教育、教育教學(xué)常規(guī),、教師的基本功為重點(diǎn),,以盡快適應(yīng)最新的教育教學(xué)工作為目標(biāo)。
B具體資料:
1.對(duì)不一樣層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽(tīng)課,,做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,加強(qiáng)業(yè)務(wù)崗位練兵活動(dòng),繪畫(huà),、跳舞,、自彈自唱等教學(xué)技能的學(xué)習(xí),對(duì)工作二年以上的教師要多壓擔(dān)子,,爭(zhēng)取早出成績(jī),,對(duì)于工作五年以上的教師要構(gòu)成個(gè)性化的教學(xué)特色,要有顯著的教學(xué)成果,。
2.鼓勵(lì)教師用心參加各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)
(1)35周歲以下的青年教師參加園組織的青年教師上課比賽,,進(jìn)行崗位練兵活動(dòng),以賽促學(xué),以賽推優(yōu),,為青師帶給鍛煉的機(jī)會(huì),,展示的舞臺(tái),從而加快青師培養(yǎng)的步伐,,大力推進(jìn)學(xué)校建設(shè),。
(2)每周寫好一篇不少于800字的教學(xué)隨筆,隨筆可拓寬寫作體裁,,類似教學(xué)論文,、生活故事等,抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn),,談想法,,談?dòng)^點(diǎn),切入口要小,,并能聯(lián)系教學(xué)中存在的問(wèn)題,,從而提出整改的措施。用心撰寫教學(xué)論文,,并參加市有效性教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng),。
(3)重視現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn),鼓勵(lì)青年教師用心參與現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),,做到青年教師人人有獨(dú)立設(shè)計(jì),、制作多媒體的潛力,利用現(xiàn)代化信息技術(shù),,優(yōu)化課堂教學(xué),,提高教學(xué)效率。
3.開(kāi)展互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)相互間的交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,及時(shí)獲取課改信息,,園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于30節(jié),,業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽(tīng)課不少于40節(jié),教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié),,教師聽(tīng)課不少于15節(jié),。
4.確立“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí),,把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,,一種生活方式,構(gòu)成組織學(xué)習(xí)的機(jī)制,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,堅(jiān)持每月一次的教育書(shū)刊閱覽學(xué)習(xí),,提倡工作之余的自主學(xué)習(xí),摘抄學(xué)習(xí)筆記,,撰寫學(xué)習(xí)心得,并透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校帶給的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)進(jìn)行共享學(xué)習(xí)心得體會(huì),,教育經(jīng)驗(yàn),,以此不斷更新教學(xué)理念。
5.自主開(kāi)展平行班之間互結(jié)對(duì)子活動(dòng),,教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng),、家長(zhǎng)互動(dòng)工作,、班級(jí)常規(guī)管理等方面入手,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開(kāi)展研討,、觀摩等活動(dòng),,促進(jìn)相互間的交流與提高。