總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一、增強(qiáng)治理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。 <

通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的治理成果,，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。<

1,、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。<

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。<

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生

處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng),。 <

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗,。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德,，等等方面，我處處注重言傳身教,，時(shí)刻注重自己的言行,，為人師表，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài),。<

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。 <

1,、治理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。<

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。<

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)選,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。<

三,、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手。 <

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。<

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法 <

法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng),。<

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操,，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。<

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù),。<

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。 <

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步,。2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育,。<

五,、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作。 <

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)要害時(shí)期,，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽,，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們其實(shí)還

時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了,?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作

中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。班主任工作方面

一、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階,。

通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑,、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物,、社會(huì)公德,，等等方面，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行,，為人師表，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容，什么是愛(ài)。

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手,。

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方

法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有

很稚氣,，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,，假如不能正確的引導(dǎo)他們,，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，針對(duì)這些方面,，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇二

時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了,?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，布滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又布滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)治理和德育建設(shè),，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。<班主任工作方面 <

一,、增強(qiáng)治理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。 <

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)治理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果,，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次,。<

1、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。<

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作,，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。<

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生

處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng),。 <

4,、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、社會(huì)公德,，等等方面,，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行,，為人師表,，嚴(yán)以律己，寬以待人,。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈,，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài)。<

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃。 <

1,、治理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。<

2,、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。<

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)選,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。<

三、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)治理小能手,。 <

1、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。<

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法 <

法，促進(jìn)他們治理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà)，分析研究之根源,、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán),、人人有責(zé),、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主治理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)治理有了良性的互動(dòng)。<

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部治理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己治理自己,，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。<

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。<

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。 <

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正,，不斷進(jìn)步。2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。<

五,、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作。 <

初二階段是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)要害時(shí)期,，也可以稱(chēng)為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開(kāi)始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng),，但他們其實(shí)還

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作

中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索,，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。班主任工作方面

一,、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施,，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。

4、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地,，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài),。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有

很稚氣，做事往往走向沖動(dòng),。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作,，及時(shí)解決他們的心理問(wèn)題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展,。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期,，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中,，失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，針對(duì)這些方面，我班專(zhuān)門(mén)開(kāi)了

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇三

今年,，我校教育工作在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的大力支持下,，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針,、政策,，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校管理,，大興科研興校,，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，取得了顯著的成績(jī)?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,，是學(xué)校工作的首重，是教育工作的第一要?jiǎng)?wù),。在準(zhǔn)備工作中,，我們堅(jiān)持“以德治校”的大方向,，建立健全了學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu),，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。在實(shí)際工作中,，堅(jiān)持養(yǎng)成教育,。通過(guò)手抄報(bào),，黑板報(bào)，廣播站,，升旗儀式,，班會(huì)等相對(duì)穩(wěn)定的德育教育形式強(qiáng)化學(xué)生的德育意識(shí)。通過(guò)不懈的堅(jiān)持,，我校校風(fēng)校紀(jì)有了很大的改觀,。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

1,、學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，重視德育工作，不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，真正落實(shí)“德育為先，育人為旨,、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想,，真正落實(shí)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生存”的培養(yǎng)目標(biāo)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái),，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》,，《未成年人保護(hù)法》、《教育法》,、《教師法》和xx大精神以及中央領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)精神等,，并寫(xiě)出了深刻的心得體會(huì)。全體黨員帶頭學(xué)習(xí),，帶頭立足本職工作踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了,，教育效果也明顯提高了。

3,、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)“國(guó)旗下的講話(huà)”,、踐行“五個(gè)一”,、班會(huì)課的德育講座及行為禮儀教育,，廣播宣傳榜樣典型等活動(dòng),，使廣大學(xué)生的行為舉止、文明禮貌,、精神面貌煥然一新,，使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)有了明顯的改善,。

4、抓好學(xué)生法制教育工作,，使師生知法守法,。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,，通報(bào)社會(huì)治安情況,，通報(bào)青少年犯罪情況，并對(duì)青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解,，使廣大師生做到了警鐘長(zhǎng)鳴;通過(guò)邀請(qǐng)上長(zhǎng)洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識(shí),，使廣大師生認(rèn)識(shí)到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢(shì)，掌握了各種安全知識(shí),，懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過(guò)辦法制手抄報(bào),，出以法制內(nèi)容為主題的黑板報(bào)、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式,，深化了法制教育的內(nèi)涵,。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，提升德育工作品位,。

一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會(huì)議,，學(xué)習(xí)德育工作理論,，交流經(jīng)驗(yàn)，暢談體會(huì),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手,，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度,，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高,，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位,。

6、創(chuàng)新工作方法,，狠抓德育常規(guī)管理,。

一是進(jìn)一步完善“每周文明班級(jí)評(píng)選”制度，嚴(yán)格值勤,，嚴(yán)肅執(zhí)法,，利用每周一的升旗儀式，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰,，大大提高了班級(jí)常規(guī)管理的有效性;二是繼續(xù)抓好“午休”管理,，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學(xué)落實(shí);三是加強(qiáng)突出問(wèn)題的整治,，先后進(jìn)行了班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生檢查,、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查,、兩操的檢查,、學(xué)生就寢的檢查等。廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評(píng)價(jià),，也促進(jìn)了學(xué)校的保學(xué)控輟工作,，使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,、校風(fēng)正的良好氛圍,。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

第一、認(rèn)真制訂教導(dǎo)處,、教研組和備課組的工作計(jì)劃,，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅(jiān)持期中,、期末考試質(zhì)量分析報(bào)告,，各教師進(jìn)行總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向和工作措施,，確保工作的有序推進(jìn),。

第二、落實(shí)一日教學(xué)常規(guī),，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。學(xué)校對(duì)教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進(jìn)措施;對(duì)學(xué)生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置,、批改及效果上都要有針對(duì)性等,。同時(shí)對(duì)教師公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等的教案進(jìn)行檢查,。

第三,，深入開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，家長(zhǎng)可以每天與教師班主任溝通,、交流;每星期確定一天“校長(zhǎng)開(kāi)放日”,，這天,，家長(zhǎng)可以及時(shí)的與校長(zhǎng)(或校行政)進(jìn)行有效的溝通和交流;這些活動(dòng)開(kāi)放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法法,，也加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，更好地促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改,。 class =共3頁(yè),，

第四、抓好平時(shí)教學(xué)狀況監(jiān)測(cè),，加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,。加大對(duì)課堂巡查力度，學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對(duì)各年級(jí),、各班級(jí)的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行巡堂檢查,，課后及時(shí)反饋，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí),。學(xué)校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況,，及時(shí)聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)典型及時(shí)表?yè)P(yáng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出改進(jìn),。同時(shí)，校行政經(jīng)常深入各班聽(tīng)隨堂課,，和老師們共同探討課堂教學(xué),。尤其是對(duì)青年教師更是特別關(guān)注，跟蹤幫扶,，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改,。由于抓好了對(duì)平時(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理，學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí),。2,、以課堂教學(xué)為主渠道，以黨員示范課為榜樣,，以骨干教師優(yōu)質(zhì)課為表率,，以年輕教師公開(kāi)課為舞臺(tái)，努力提高課堂效率，加快教育教學(xué)改革步伐,。

3,、堅(jiān)持以“老”帶新，加強(qiáng)對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),。

根據(jù)上級(jí)指示,， 安排年輕教師和年輕班主任參加暑期市級(jí)培訓(xùn)，回來(lái)后進(jìn)行體會(huì)介紹,，共同提高,。對(duì)新教師和新班主任，學(xué)校有針對(duì)性地制定了“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合”的方法,，舉行了“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫,、帶,、扶”作用，幫助青年教師和新班主任迅速成長(zhǎng),，加強(qiáng)了對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng),。

4、抓好“平安校園”的鞏固,、深化工作,。我們千方百計(jì)建立完善安全管理制度，做好責(zé)任狀的簽訂工作,，及時(shí)宣傳,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)安全工作網(wǎng)絡(luò),。加強(qiáng)學(xué)生法制道德教育，能及時(shí)消滅偶然性的不安全隱患,。學(xué)校經(jīng)常組織安全檢查;經(jīng)常開(kāi)展自查自糾;經(jīng)常開(kāi)展交通安全,、防火、防盜,、防溺水,、防食品中毒、防雷擊的教育活動(dòng),。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事故,。

5、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)教師的自主發(fā)展能力,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作,，促進(jìn)知識(shí)更新和師德水平的提高。學(xué)校采取集中培訓(xùn),、分組研討,、個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的多種方式，要求教師不斷學(xué)習(xí)更新,，自我提高,。要寫(xiě)心得，寫(xiě)反思,，由學(xué)校定期檢查或不定期檢查,。

(2)強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，共同提高,。一是每周一次的集體備課活動(dòng)，正常并富有成效,。二是聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)更好的促進(jìn)了教師間的交流合作。教師相互評(píng)價(jià),，共同反思，促進(jìn)了不同學(xué)科間的溝通整合;三是教學(xué)“比武”,，公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課的開(kāi)展，促進(jìn)了課堂教學(xué)水平的全面提高,。

(3)引導(dǎo)教師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐最優(yōu)化。學(xué)校要求教師課后要結(jié)合實(shí)際總結(jié)思考,，寫(xiě)好教學(xué)反思,。找出成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，提出改進(jìn)措施,，以便更好的提高,。這一措施收到了很大實(shí)效，使教師能夠吸取經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為上好后面的課奠定了良好的基礎(chǔ)。

(4)積極做好信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作,。充分利用多媒體及遠(yuǎn)程設(shè)備,，在全校進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的培訓(xùn)工作，有力地促進(jìn)了課程改革的實(shí)施,。

6,、教師愛(ài)崗敬業(yè),，師生關(guān)系和諧。全體教職工能履行和遵守職業(yè)道德規(guī)范,，樹(shù)立以身立教,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生的精神,，在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張,、人員較少的情況下,，教師能堅(jiān)守崗位,，全身心投入教育改革中，教師的工作積極性得到充分的調(diào)動(dòng)。

教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的核心因素,，造就一支高水平高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的需要和目標(biāo)，學(xué)校一向重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，把教師隊(duì)伍建設(shè)置于各項(xiàng)工作之首,。

1,、 加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,。學(xué)校黨總支開(kāi)展了黨員示范課,，為教師公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課起了帶頭和模范作用,。學(xué)校黨總支通過(guò)上黨課及召開(kāi)入黨積極分子座談會(huì)等形式進(jìn)一步加強(qiáng)了隊(duì)伍的思想建設(shè),，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員隊(duì)伍的帶頭作用。

2,、強(qiáng)化了干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校的年輕行政領(lǐng)導(dǎo)大多是教學(xué)一線的骨干,，他們大多承擔(dān)著繁重的教學(xué)任務(wù)。但在行政領(lǐng)導(dǎo)崗位上，他們都做得有聲有色,。他們認(rèn)真履行了職責(zé),，也提升了自己,，給學(xué)校各部門(mén)工作帶來(lái)了生氣,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立了良好的職業(yè)形象,。我校把教師的職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,。學(xué)校根據(jù)制定的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持按制度、計(jì)劃,、組織教師開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),。繼續(xù)堅(jiān)持教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育。建立和完善師德考核檔案,，學(xué)校年終對(duì)教師的學(xué)習(xí)情況及師德師風(fēng)進(jìn)行綜合檢查并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。增強(qiáng)教師責(zé)任感，危機(jī)感，使全體教師愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。

4、 強(qiáng)化了學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),。青年教師是學(xué)校的未來(lái),。充分發(fā)揮青年教師的聰明才智，給學(xué)校工作帶來(lái)了勃勃生機(jī),。本學(xué)期,，繼續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。通過(guò)黨員上示范課,、年輕教師上公開(kāi)課,、骨干教師上優(yōu)質(zhì)課、活動(dòng)中比出了智慧,，比出了水平,，比出了精神風(fēng)貌;展示了他們的才智，展示了他們的形象,，更展示了他們積極向上的風(fēng)采,。共3頁(yè)，

1,、認(rèn)真搞好后勤保障工作,。 通過(guò)對(duì)總務(wù)干部和后勤人員的培訓(xùn)，進(jìn)一步讓他們明確責(zé)任,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，為教育教學(xué)服務(wù);嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，堅(jiān)持收支兩條線，規(guī)范的完成了各項(xiàng)收費(fèi),，認(rèn)真做好年度預(yù)決算,，合理使用資金，堅(jiān)決抵制不合理的開(kāi)支,，一學(xué)期來(lái)未向?qū)W生亂收一分錢(qián),，學(xué)校賬目做到了年清月結(jié)，手續(xù)齊全,，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行;

2,、高度重視安全工作

安全無(wú)小事，時(shí)刻不能松懈,，我校成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校層層簽訂了安全責(zé)任狀,，健全了安全工作制度,，如《安全責(zé)任書(shū)》、《綜合治理責(zé)任狀》等,，分時(shí)段,、分職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人;學(xué)校建立了護(hù)送制度,，安排教師護(hù)送,，明確了責(zé)任。學(xué)校將教師安全工作納入教師工作量化;學(xué)校進(jìn)行了以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的安全教育,，使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí);學(xué)校還定期開(kāi)展安全專(zhuān)題教育和心里健康教育,。3、積極抓好計(jì)劃生育工作,。加強(qiáng)了計(jì)劃生育法律法規(guī)和晚婚晚育常識(shí)的宣傳教育,，做好育齡婦女查環(huán)查孕工作，杜絕政策外懷孕;加強(qiáng)流動(dòng)人口的計(jì)劃生育管理,。

4,、毫不松懈地做好校園綜合治理工作。制定了突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案,，把安全的教育和管理放在更加突出的位置,，加強(qiáng)校園日常安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持抓好“防火,、防爆,、防盜”工作和學(xué)生防傷害、防群傷事故的教育管理,，堅(jiān)持定期不定期開(kāi)展校園安全隱患排查,，并作好記錄，維護(hù)了校園的安全穩(wěn)定,。

1,、要“想得到”。要求全校教職工要多動(dòng)腦筋,，想辦法,，出主意，要勤于思考,，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。

2,、要“做的細(xì)”,。 要求全校教職工要細(xì)心、細(xì)致，從小事做起,，對(duì)經(jīng)辦的工作要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，一絲不茍，做到不讓任何工作在自己手中延誤,。

3,、要“講程序” 。要求全校教職工工作要分清主次,，分清輕重緩急,。

4、要“抓的實(shí)”,。 要求全校教職工對(duì)每一件工作都要落到實(shí)處,，作到事事有聲;要干實(shí)事，創(chuàng)實(shí)效,，努力使學(xué)校工作躍上一個(gè)新臺(tái)階,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇四

緊張充實(shí)忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，回顧一下本學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。本學(xué)期我擔(dān)任四個(gè)班的助教工作，雖然沒(méi)有當(dāng)班主任責(zé)任重大,，但也絲毫不敢放松自己,。第一次接觸特殊教育工作者這份工作深感教學(xué)任務(wù)繁重，在這里我沒(méi)有三尺講臺(tái),，沒(méi)有黑板和粉筆,，我不能站在那個(gè)權(quán)威的地方口若懸河滔滔不絕，我也不能在黑板上筆墨橫飛神采飛揚(yáng),，我有的只是一群特殊的學(xué)生,。但是我會(huì)用我的努力讓這群學(xué)生也體會(huì)到一個(gè)正常學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期全體師生的共同努力,，我與學(xué)生的關(guān)系處理得比較好,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，取得了比較好的教與學(xué)的效果,，可以說(shuō)完滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面;作為一名特教老師,，我能注意自己的師德修養(yǎng),。平時(shí)積極參加各種學(xué)習(xí)和會(huì)議，并經(jīng)常參閱相關(guān)這方面的教學(xué)資料,、報(bào)紙和雜志,，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息,，學(xué)以致用，時(shí)刻調(diào)整自己的方向,，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展,，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面,，嚴(yán)格遵守“特殊教育教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹(jǐn)言慎行不忘以德育人,，堅(jiān)信教師無(wú)小節(jié),，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。在不足的方面多向資深與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師看齊,，敬業(yè)愛(ài)崗,、誨人不倦、能熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、耐心教導(dǎo)、循循善誘,，爭(zhēng)取讓他們也能容入社會(huì)做個(gè)有用的人,。我教育目的明確、態(tài)度端正,、鉆研業(yè)務(wù),，積極上進(jìn)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、關(guān)心學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生能有為人師表的奉獻(xiàn)精神。

二,、教學(xué)方面;一學(xué)期以來(lái),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課,，為了上好課我做了以下的工作：

(1)課前準(zhǔn)備：

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話(huà),、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的進(jìn)度，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣與接受能力,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)課堂上的情況;組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

(3)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，在下課后耐心輔導(dǎo)他們完成,。

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)室借閱圖書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言啰嗦,，語(yǔ)言不夠生動(dòng),，未能盡興帶動(dòng)課堂氣氛。這都是我需要在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷克服和改進(jìn)的問(wèn)題,。

三,、 教育方面

我雖然沒(méi)有從事班主任工作，但不忘“身正為范”,，在平時(shí)教學(xué)中滲入德育教育,，從特殊教育工作者的角度，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的工作,。以身示范,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，與學(xué)生是師生也是朋友和學(xué)生們一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取,，使學(xué)生不只會(huì)學(xué)習(xí)還教會(huì)他們?nèi)绾巫鲆幻脤W(xué)生,、好孩子。

四,、今后的努力方向：

1,、進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材,、研究學(xué)生動(dòng)向與程度,、立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力,，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)效率,。

2,、針對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力狀況，采取具體措施,，力求使每一個(gè)學(xué)生都獲得長(zhǎng)足進(jìn)步,。和學(xué)生多溝通，深入學(xué)生內(nèi)心,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、發(fā)揮自己的知識(shí)水平方面的優(yōu)勢(shì)和同事共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名特教教師,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題、掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,、盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣歷史使命,。

現(xiàn)二十一世紀(jì)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為殘疾人兒童的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇五

時(shí)光如白駒過(guò)隙，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了,?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班長(zhǎng)與團(tuán)支部工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣啰嗦，初三的學(xué)習(xí)繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。本學(xué)期來(lái),，我時(shí)刻牢記學(xué)子學(xué)姐們的話(huà)：全心全意為同學(xué)服務(wù)。在實(shí)際工作中主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè),，在老師們的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展,。

一、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1、上學(xué)期期末,，我們班重新選舉了班委干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。,，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初,，全體班委就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和班主任及其他班委們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境。

3,、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我們經(jīng)常開(kāi)展有教育意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期老師帶領(lǐng)開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：高效英語(yǔ)學(xué)習(xí)法,，我的未來(lái)，慶祝北山中學(xué)70周年校慶等各種活動(dòng),。在德育處的指導(dǎo)下開(kāi)展了“尊師重教”活動(dòng),。

4、此外,，本學(xué)期我班圍繞英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主題以多種形式開(kāi)展了“藝術(shù)英語(yǔ)文化”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使同學(xué)們受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在治理班級(jí),，學(xué)校環(huán)境的工作中,，我也盡了自己的努力，配合班主任做好工作,，帶領(lǐng)全班同學(xué)積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)禮儀檢查中,，除個(gè)別同學(xué)外,，班上大多數(shù)的同學(xué)符合中學(xué)生禮儀要求。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物、社會(huì)公德,，等等方面,，我和其他的班委干部也積極做到言傳身教，嚴(yán)以律己,，寬以待人,。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀(jì)律，要求同學(xué)們養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上自習(xí)課要求同學(xué)們認(rèn)真地自主學(xué)習(xí),，及時(shí)記錄違紀(jì)的同學(xué)。課后,，利用放學(xué)后的30分鐘,，組織各科的科代表對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，并及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，幫助同學(xué)們把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各班主任和任課老師教師開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓同學(xué)們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，強(qiáng)化同學(xué)們的自我管理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)班級(jí)管理能手。

1,、定期和其他班委干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

2,、努力培養(yǎng)班委干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。在活動(dòng)過(guò)程中，我們一起策劃,，一起工作,，爭(zhēng)取做到最好。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分調(diào)動(dòng)班委干部的積極性和主動(dòng)性，讓我們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，體育委員巡視管理紀(jì)律;每天的體育鍛煉體育委員干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每周的大掃除由兩個(gè)生活委員進(jìn)行監(jiān)督管理，再由班主任進(jìn)行最后地檢查,，這樣使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位,。

4、做好班委干部們的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇六

曾經(jīng)在一本書(shū)上看到,，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來(lái),，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個(gè)學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話(huà)的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問(wèn)題先舉手,，對(duì)有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng),。通過(guò)教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問(wèn)題先舉手，而且聲音響亮,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過(guò)各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài),，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上,，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好,、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我們服務(wù)的對(duì)象是家長(zhǎng)和孩子,，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作,。我們班的家長(zhǎng)大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對(duì)每一位家長(zhǎng)或多或少總是比較了解了，家長(zhǎng)們對(duì)我的工作也比較支持,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手,，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒,，及時(shí)更換衣服，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,，減少細(xì)菌滋生。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,，做事情沒(méi)有膽識(shí)，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，并讓家長(zhǎng)密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開(kāi)闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng),、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí),。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!相信我們這些愛(ài)孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇七

時(shí)光如梭,，光陰似荏,，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬(wàn)縷,、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣。本學(xué)期來(lái),，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索,，緊跟課改步伐,，在學(xué)校諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

一,、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然,。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上選舉了班干部,，創(chuàng)建了比教完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，

獎(jiǎng)懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施,，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng),。

二,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1,、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3,、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手,，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三,、樹(shù)立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力,，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展,。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持,，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，分析研究之根源,、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán),、人人有責(zé)、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍,、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操,，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,，對(duì)于他們的失誤和過(guò)

錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù),。

四,、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯,。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒,，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣,，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步。

2,、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),積極做好合力教育工作,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校面對(duì)學(xué)生一起商討教育對(duì)策。本學(xué)期第一次檢測(cè)后及時(shí)召開(kāi)了8位后進(jìn)生及其家長(zhǎng)和科任教師的面對(duì)面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系,，有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育。

教學(xué)工作方面

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,，不斷摸索出適合本人,、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，學(xué)生自己能解決的問(wèn)題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決,，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，首先，我把謎語(yǔ),、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂,，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去,，學(xué)生的興趣上來(lái)了,，知識(shí)既容易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次,，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽,，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng),，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次,，注意對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo),，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基

礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子,，收到了良好的效果,。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己,，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己,。

主要成績(jī)：

1,、培養(yǎng)了李喜云、宋浩這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部,，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心,。

4、本學(xué)期我班沒(méi)有發(fā)生一起違紀(jì)事件,，同學(xué)們做到文明有禮貌,，自律能力強(qiáng)。

5,、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步,。

6、學(xué)生的鞏固律高,，只有一位學(xué)生流失,。

存在不足：

1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高,。

2,、部分科目成績(jī)一直難以提高。

3,、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理,，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇八

時(shí)光如白駒過(guò)隙,，不覺(jué)間一學(xué)期又過(guò)去了,。回首本學(xué)期的班主任工作和教育教育工作,，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦,，教學(xué)工作繁忙而又充滿(mǎn)樂(lè)趣,。本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實(shí)際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索,，緊跟課改步伐,，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一,、增強(qiáng)管理意識(shí),，使班級(jí)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

通過(guò)上學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。

1,、開(kāi)學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液,，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)朝氣的班級(jí)環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì),、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開(kāi)展“面對(duì)國(guó)旗,，我莊嚴(yán)宣誓”活動(dòng)。

4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng),。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力,，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑,、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,。本學(xué)期,，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名,，每個(gè)月都拿到班級(jí)管理流動(dòng)紅旗,。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣,、待人接物,、社會(huì)公德，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表,，嚴(yán)以律己,，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛(ài),。

二、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍較濃,。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2,、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,，在住校生和走讀生之間開(kāi)展“比比看”活動(dòng),。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、樹(shù)立班干部威信，培養(yǎng)一批班級(jí)管理小能手,。

1,、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方

法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則,，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我更多的采取定期召開(kāi)班干部會(huì)議或個(gè)別談話(huà),，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)、人人有責(zé),、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級(jí)管理有了良性的互動(dòng),。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力,，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中,，在捐款中,，在報(bào)紙雜志的訂閱中,，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定,，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理的實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇九

作為一名新教師,，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校,，環(huán)境雖無(wú)重大變化，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化：由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，尊重前輩老教師,，熱心幫助同事,，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研教材,，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè),，積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

二、教學(xué)方面

1,、備課從開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間,。作為一名年輕的教師我積極去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的教學(xué)水平?？梢愿鶕?jù)要求,，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,，數(shù)學(xué)原理等,，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化,。

2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答,。因材施教,，用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法，學(xué)生積極的回答問(wèn)題,，能夠和學(xué)生積極的融合在一起,，教學(xué)的任務(wù)順利完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3,、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外，還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,，共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),，給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4,、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課,，作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài),。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任，我常和學(xué)生一起跑操,，參加課外活動(dòng),，走進(jìn)學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,，和他們成為朋友,，傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話(huà),，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo)，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，幫助他們樹(shù)立自信心,，維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則。四,、個(gè)人學(xué)習(xí),、反思積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié),，參加了6次市教研活動(dòng),，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,，在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細(xì)節(jié)處理不好，還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中，我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,，被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話(huà)的老師,，導(dǎo)致學(xué)生很懶散，比較難管理,，在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí),。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十

__年是一個(gè)有著特殊意義的年份，迎來(lái)了“高職高專(zhuān)水平評(píng)估”,，“50大慶”,。我社在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大報(bào)告”,，切實(shí)貫徹我?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”工作方針和各項(xiàng)工作部署，緊緊圍繞著“推崇法的秩序,，正義,，公平的價(jià)值取向”為宗旨，加強(qiáng)自身建設(shè)與校發(fā)展相統(tǒng)一,。統(tǒng)一思想,，凝聚力量，振奮精神,，努力抓好各項(xiàng)工作發(fā)展及配合學(xué)校搞好評(píng)估工作,。注重發(fā)揮我社的宣傳核心作用,，我社的各項(xiàng)工作任務(wù)對(duì)外發(fā)布，保證我社各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。在使我社的各項(xiàng)工作保持了良好的發(fā)展勢(shì)態(tài),，全體社員保持著良好的精神態(tài)度。取得了可喜的成績(jī),，全面完成了我社和校下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)計(jì)劃,。

一，眾志誠(chéng)誠(chéng),，迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)

在四月的初評(píng)和五月的總評(píng)期間,，我社班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)我?！坝u(píng)創(chuàng)優(yōu)”材料并及時(shí)組織社員學(xué)習(xí),，保證在第一時(shí)間把消息傳達(dá)到每一位社員中去。還多次組織召開(kāi)班子會(huì)議并把各項(xiàng)任務(wù)部署到各個(gè)部門(mén),。在全體社員共同努力下,，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。我社班子并于六月十七日召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行了總結(jié),。

二,，加強(qiáng)我社全體社員自身素質(zhì)，保持了良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)

為了使我社注入新血液,，我社于三月七日在4102教室舉行了新社干競(jìng)選,。三月二十五日在法律學(xué)社辦公室還召開(kāi)了新班子會(huì)議討論和部署了后階段的工作。

為了弘揚(yáng)雷鋒精神,，提高全體社員愛(ài)國(guó)意識(shí),。我社于三月十五日里下午組織部分社員對(duì)一棟教學(xué)樓后草坪進(jìn)行了徹底的打掃。

為了加強(qiáng)我社全體社員自身素質(zhì),，豐富他們的法律知識(shí),。我社于四月二十七日晚組織全體社員在1110教室觀看了《__》，并得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)真教解和對(duì)有關(guān)案例進(jìn)行了解說(shuō),。

三,，抓好我社法律宣傳力度，提搞我校全體學(xué)生法律意識(shí)

為提高我校廣大消費(fèi)者識(shí)假維權(quán)意識(shí),，我社于三月十五日在校食堂門(mén)前進(jìn)行了維持一周的有關(guān)“__”資料展覽,。

四，加強(qiáng)與外校聯(lián)誼

為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我社“解放思想,，對(duì)外開(kāi)放,，走出校外，向外校學(xué)習(xí)”方針,，廣西工學(xué)院法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)于五月二十五日到我校與我社聯(lián)誼,。此次聯(lián)誼,，我們通過(guò)持續(xù)一個(gè)小時(shí)的工作交流和對(duì) “當(dāng)今社會(huì)網(wǎng)絡(luò)糾紛”等案例進(jìn)行討論，并開(kāi)展了許多娛樂(lè)活動(dòng)及友誼籃球賽,，乒乓球賽,，最后留影合照。通過(guò)此次聯(lián)誼,，不僅增進(jìn)了兩校的友誼,，還促進(jìn)了兩校在未來(lái)的發(fā)展。

六月十八日早我社應(yīng)廣西工學(xué)院法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)邀請(qǐng),，一起到柳州中級(jí)法院觀看了有關(guān)“搶劫·盜竊·殺人”的旁聽(tīng),，這不僅豐富了我社社員的法律知識(shí)，還更進(jìn)一步拉近了兩校間的友誼,。也為我社在下一學(xué)期舉辦的“摸擬法庭”表演打下了基石,。

五，社團(tuán)輝煌

6月16日晚,，我校____年度共青團(tuán)工作暨第十屆科技文化藝術(shù)表彰大會(huì)在大禮堂隆重舉行,。我社在會(huì)上又一次獲得“五星級(jí)社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這將標(biāo)志著我社連續(xù)三年得此獎(jiǎng)項(xiàng),，奠定了我社在工作中的表現(xiàn),，也給未來(lái)打下了光輝的基礎(chǔ)。

六,，工作的不足：

雖然我社在這一學(xué)期取得了可喜的成績(jī),，但還存在著一些不足，需改進(jìn),。以下是不足的方面;

1,，班子年輕化，大家對(duì)工作職責(zé)等不清楚;

2,，社員積極性不高

3,，文化，思想不統(tǒng)一

七,，今后措施

1,，更進(jìn)一步加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，組織班子成員學(xué)習(xí);提高自身修養(yǎng)與素質(zhì),。

2,，多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體社員積極性,。

3,，指導(dǎo)老師多給社員進(jìn)行有關(guān)法律知識(shí)的講座，和組織社員到校外校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),。激發(fā)他們對(duì)法律的愛(ài)好,。

總結(jié)二：大學(xué)社團(tuán)期末總結(jié)

抱著一顆鍛煉自己的心,，在去年期末三會(huì)改選的時(shí)候，接手了學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部長(zhǎng)這一職,，一學(xué)期下來(lái)真的是辛酸苦辣,，有時(shí)甚至是偷偷的流下了眼淚。

做了監(jiān)察部長(zhǎng),，幾乎每天都沒(méi)有離開(kāi)社團(tuán)了,，每個(gè)社團(tuán)活動(dòng)前為大家安排展板，粘貼海報(bào),，查看大家的財(cái)務(wù)預(yù)算;活動(dòng)中去參加大家的社團(tuán)的活動(dòng),，為大家通知校學(xué)社聯(lián)監(jiān)察部來(lái)監(jiān)察活動(dòng);活動(dòng)后為大家的財(cái)務(wù)決算進(jìn)行檢查;每周為大家的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一次小的總結(jié)，每月為大家社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行一次大的總結(jié),。

這一學(xué)期的監(jiān)察部工作確實(shí)挺多也雜,，除了以前部長(zhǎng)交代下來(lái)的工作，管理好院里的每一塊展板,，做好每次展板租借的登記;為大家的社團(tuán)活動(dòng)通知校監(jiān)察員來(lái)打分;與各個(gè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)交流,，給出自己的建議,，同時(shí)把會(huì)員和監(jiān)察員的意見(jiàn)反映給會(huì)長(zhǎng);參與社團(tuán)的財(cái)務(wù)預(yù)算與決算,，為大家的活動(dòng)做好記錄，讓大家在年度評(píng)優(yōu)中有個(gè)好的成績(jī),，同時(shí)為大家聯(lián)絡(luò)人緣,。

半年的工作我參加了五個(gè)協(xié)會(huì)的所有活動(dòng)，看到了各位會(huì)長(zhǎng)為社團(tuán)付出的努力,，同時(shí)也看到了社團(tuán)的進(jìn)步與成長(zhǎng),，雖然有時(shí)候可能沒(méi)有在活動(dòng)一開(kāi)始就趕到，但是每次我都是盡力趕到,，可以說(shuō)我盡到了一個(gè)部長(zhǎng)的責(zé)任,，同時(shí)每次都與各位會(huì)長(zhǎng)交流，說(shuō)出自己的想法和看法,。

監(jiān)察部聽(tīng)其名就知道是一個(gè)監(jiān)督社團(tuán),，維護(hù)社團(tuán)會(huì)員權(quán)益的部門(mén)，因此在11月30日,，在學(xué)院301學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一次會(huì)員權(quán)益維護(hù)講座,。說(shuō)實(shí)話(huà)這次活動(dòng)是我大學(xué)來(lái)第一次策劃一個(gè)活動(dòng)，第一次自己做主持人,，邀請(qǐng)了院學(xué)社聯(lián)指導(dǎo)老師出席,。這次維權(quán)講座在社團(tuán)會(huì)員中起到了很大的反響，前前后后從不同方式接到了會(huì)員的意見(jiàn)或者是建議,，其中有些意見(jiàn)真的是我們?cè)荷鐖F(tuán)存在的問(wèn)題,，通過(guò)與各位會(huì)長(zhǎng)當(dāng)面交流,，或者是在學(xué)社聯(lián)大會(huì)上提出，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，這些存在的問(wèn)題得到了解決,，很多會(huì)員的建議也被社團(tuán)采用，可以說(shuō)這次講座是成功的,，讓我有了一種滿(mǎn)足感和小小的自信感,。

作為學(xué)社聯(lián)的一份子我參加了院學(xué)社聯(lián)風(fēng)采秀暨迎新晚會(huì)“炫五流年”的工作，尤其是晚會(huì)當(dāng)場(chǎng)主席把整個(gè)后場(chǎng)負(fù)責(zé)交給了我,，開(kāi)始我真的不敢接,，怕會(huì)出任何差錯(cuò)，然而晚會(huì)結(jié)束了,，沒(méi)有出現(xiàn)任何問(wèn)題,，哪怕是小小的冷場(chǎng)問(wèn)題，或者是現(xiàn)場(chǎng)秩序小小的混亂,，晚會(huì)結(jié)束了,，受到了觀眾的一致好評(píng)。

當(dāng)然這么久的工作也有做的不是很好的地方,，那就是學(xué)院的海報(bào)粘貼問(wèn)題,，經(jīng)常存在海報(bào)覆蓋問(wèn)題，和剛貼上去的海報(bào)被撕掉,，這個(gè)問(wèn)題大家都是有目共睹,，這不是我們監(jiān)察部的問(wèn)題，因?yàn)槲抑皇秦?fù)責(zé)展板的租借問(wèn)題,，而是學(xué)院沒(méi)有統(tǒng)一的管理導(dǎo)致,，希望指導(dǎo)老師給出一個(gè)明確的規(guī)定，我們監(jiān)察部當(dāng)然是義不容辭的為大家服務(wù)如果老師愿意交給我們監(jiān)察部,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們圍繞《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，規(guī)范幼兒園保教工作評(píng)價(jià)，以幼兒園常規(guī)視導(dǎo)工作為重點(diǎn),，通過(guò)規(guī)范常規(guī)教學(xué),、開(kāi)展課例研修活動(dòng)，提升幼兒園保教質(zhì)量,，現(xiàn)把本學(xué)期幼教工作做一總結(jié)：

一,、幼兒園幼教工作呈現(xiàn)層次性發(fā)展，我們本學(xué)期對(duì)全縣43所公辦幼兒園進(jìn)行了全方位教學(xué)視導(dǎo),。視導(dǎo)工作以常態(tài)教學(xué)和每月主要工作為重點(diǎn),，常態(tài)教學(xué)主要查看教師是否備教一致，主題集備應(yīng)用情況,，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況,，區(qū)域教育活動(dòng)開(kāi)展情況,，備課相關(guān)表格填寫(xiě)是否還有困難，教育工作是否和幼兒園的工作序列一致等,。其它主要根據(jù)每月工作重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),，如：3月4月看課例研修情況；5月6月看幼小銜接和幼兒水平評(píng)估工作等,。

根據(jù)幼兒園視導(dǎo)基本情況分為以下幾類(lèi)：

一類(lèi)園有縣直,、大辛莊、大王莊,、趙莊中心園,、東新村、北合,、中韓莊,、東白城、張過(guò),、辛街,、任疃、郭村,、所藥,、小蘇疃、南王疃等,，基本情況是：

1,、各項(xiàng)教學(xué)制度制定詳盡、有計(jì)劃,、有監(jiān)督落實(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行日督導(dǎo),、周檢查,，并通過(guò)量化記錄在冊(cè)，做到了"變常規(guī)為自然",，一日常規(guī)得到有效落實(shí),。如縣直、辛街,、中韓莊等,。

2、雙主題活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí),，環(huán)境創(chuàng)設(shè)樸實(shí)有效,；能保證幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)間。

3,、教研活動(dòng)能解決真問(wèn)題,。能按計(jì)劃開(kāi)展課例研修活動(dòng),。如：大辛莊幼兒園，每次集備時(shí)間要求每位教師帶一個(gè)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行集體研討,，群策群力,，找出解決方案，進(jìn)而實(shí)踐驗(yàn)證,。

4,、幼兒作品能做到及時(shí)收集和整理，起到了激勵(lì)幼兒活動(dòng)積極性的作用,。

5,、能通過(guò)"師德活動(dòng)"，激發(fā)老師工作熱情,。

建議：

1,、收集幼兒操作材料，高質(zhì)量的開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),；

2,、通過(guò)課例研修活動(dòng)，推出一批有質(zhì)量的優(yōu)秀課例,；

3,、開(kāi)展名師帶動(dòng)工程，起到輻射帶動(dòng)作用,，建立教師工作室等網(wǎng)絡(luò)空間,。

二類(lèi)園有：東白陀、曹莊,、唐會(huì),、南崗子、張家村,、李各莊,、東黑堡、南柳絮,、北陽(yáng)村,、東關(guān)、十五里鋪,、王營(yíng),、雙廟、東陽(yáng)邱,、南高嶺,、西堤。

1、有基本教學(xué)制度,、計(jì)劃,，但是缺乏有效的落實(shí)與指導(dǎo)?；灸苈鋵?shí)一日常規(guī),。

2、雙主題活動(dòng)基本開(kāi)展,，但是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容簡(jiǎn)潔,，形式單一，裝飾作用強(qiáng)于展示活動(dòng)成果,；安排有區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。

3、有課例研修活動(dòng),，但是有些形式化,。

4、有收集的幼兒作品,，但是比較單一,，局限于繪畫(huà)等。

建議：

1,、按照計(jì)劃開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),；

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡量能展示主題教育活動(dòng)的過(guò)程,；

3,、有效開(kāi)展課例研修活動(dòng)，提升教師組織教育活動(dòng)的能力,。

三類(lèi)園有西屯河,、八里莊、張莊,、建安,、西賈村、三堤,、七里鋪、小李家村,、大十五計(jì),、北柳絮、莊里,。有的教師緊缺,，有的正在進(jìn)行院舍建造，因此只能基本保證幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，雙主題教育活動(dòng)不能有效開(kāi)展,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有結(jié)合,，有的園甚至沒(méi)有相應(yīng)的環(huán)境。不能做到有效開(kāi)展課例研修活動(dòng),。

建議：

1,、制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并指導(dǎo)落實(shí),。

2,、結(jié)合雙主題內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境,。

3,、積極參加課例研修活動(dòng)，提高教師的教育能力,。

二,、規(guī)范了幼兒園保教工作，首先,，統(tǒng)一教育教學(xué)計(jì)劃的填寫(xiě)格式,；其次，規(guī)范了區(qū)域教學(xué)活動(dòng),，保證了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。再次，完善主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的問(wèn)題,；最后,，規(guī)范幼兒園日常督查工作。

三,、召開(kāi)并參與了四個(gè)會(huì)議：

1,、3.18日召開(kāi)了幼兒園自主活動(dòng)課程模式研究會(huì)議，參加會(huì)議的有：王局,、韓清林,、梁占輝、趙淑芳,、王素平,、丁曉娟、縣直幼兒園相關(guān)人員,。會(huì)議首先聽(tīng)取了幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于新八德在縣直園的應(yīng)用情況,，韓清林講了關(guān)于國(guó)學(xué)項(xiàng)目研究情況；王局針對(duì)如何進(jìn)行幼兒園自主活動(dòng)課程模式匯總講了具體意見(jiàn),。

2,、4月2日，"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"研討會(huì)在研修中心小會(huì)議室召開(kāi)，參加會(huì)議的有教育局王寶寨副局長(zhǎng),，教育股股長(zhǎng)敦貞段,，副股長(zhǎng)陳宏偉，研修中心幼教部王素平主任,，丁曉娟老師以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專(zhuān)干,，骨干教師21人。王寶寨局長(zhǎng)提出：首先,，將"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"納入幼兒園一日常規(guī),，并從本月開(kāi)始啟動(dòng),；其次,，一天內(nèi)要選擇固定時(shí)間進(jìn)行"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀",，但要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)靈活安排,。最后,，為提高教師"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"教學(xué)主動(dòng)性,，對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，并建立相關(guān)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

3,、4月22日下午在縣直幼兒園召開(kāi)了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀研討會(huì),，參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師共計(jì)30多人，會(huì)議觀摩了新疆電信幼兒園黃瓊老師的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),，并請(qǐng)黃老師針對(duì)新疆電信幼兒園的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流,，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)研討。與會(huì)老師對(duì)黃老師執(zhí)著經(jīng)典的教學(xué)精神深感敬佩,，并對(duì)今后自己的經(jīng)典誦讀教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)拓了思路,。

4、5月28日,，參加了中韓莊鄉(xiāng)"知行合一德育工作推進(jìn)會(huì)",，總結(jié)出知行合一德育工作的四個(gè)環(huán)節(jié)：明理、踐行,、鞏固,、深化；幼兒層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在主題課程,、幼兒一日生活,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、經(jīng)典誦讀等幾個(gè)方面,；教師層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在：建立師德講堂制度,，通過(guò)師德常規(guī)，開(kāi)展德育活動(dòng),，在幼兒園建立家文化；家長(zhǎng)層次知行合一德育工作主要體現(xiàn)在：家長(zhǎng)講座、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)絡(luò),，家庭親自常規(guī)，親子活動(dòng),，家訓(xùn)-家教文化等,。

四、規(guī)范了專(zhuān)干例會(huì)制度,，參加會(huì)議的有教育股,、研修中心相關(guān)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專(zhuān)干，幼兒園園長(zhǎng),。會(huì)議內(nèi)容有：

1,、對(duì)上月的下鄉(xiāng)視導(dǎo)工作和各單位各項(xiàng)工作情況進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn),；并對(duì)下月工作進(jìn)行布置安排,。

2、典型工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

3,、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

五,、完成了幼兒園自主活動(dòng)幼兒園五大領(lǐng)域課程模式的研究工作,。

六、參與完成了本學(xué)期的民辦幼兒園年檢工作,。民辦幼兒園為家長(zhǎng)服務(wù)的工作理念,，教師學(xué)習(xí)工作的積極性主動(dòng)性等方面是值得我們吸取的，但是民辦幼兒園的教育理念,、教育管理等方面還有很多欠缺,。

七、完成縣級(jí)課題結(jié)題鑒定工作,。

八,、審閱了上交的德育教育案例和早期閱讀活動(dòng)材料300余份，經(jīng)過(guò)篩選的網(wǎng)上搜索,，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,，最終優(yōu)秀成果較少。

九,、遵守研修中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化集體意識(shí),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作,，貫徹研修中心提出的"規(guī)范,、務(wù)實(shí)"的原則，為提高研修中心的整體素質(zhì)做出自己的一份努力,。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

歲月匆匆,，從來(lái)不因?yàn)槟闳ピ谝舛Ｏ履_步?；仡欉@半年想想也應(yīng)該給自己的工作做一個(gè)總結(jié),，給自己一個(gè)評(píng)價(jià)，好讓自己在接下來(lái)的工作中更加有目標(biāo)性,，更加努力去奮斗!

這個(gè)學(xué)期我當(dāng)任高一(4)的班主任,，跨段教高一(4)、(5);高二(9),、(10),，兼任高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)。16個(gè)課時(shí)讓我體驗(yàn)到教學(xué)也可以很有“飽腹感”,，以后很少有機(jī)會(huì)有這種機(jī)會(huì)嘗試跨段,，但是反過(guò)來(lái)想也是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常的信任。讓我分別帶高一的實(shí)驗(yàn)班和高二會(huì)考,。這種跨段讓我對(duì)于高中化學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，讓我站在更高的角度去審視教材的統(tǒng)一性和螺旋式教學(xué)。

1.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),，拼命趕進(jìn)度不可齲

考生答題中存在的問(wèn)題,，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣,。特別是對(duì)文科班的學(xué)生，會(huì)考的要求其實(shí)不高,，重在抓基礎(chǔ),，因此感悟一定要從高一年開(kāi)始就對(duì)學(xué)生全面落實(shí)。在會(huì)考最后的復(fù)習(xí)階段我們通過(guò)不段的強(qiáng)化基礎(chǔ),，做模擬卷讓原先基礎(chǔ)稍差的學(xué)生知識(shí)點(diǎn)得到鞏固,，成績(jī)有大幅度提高,。

2.調(diào)節(jié)教學(xué)的難度

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，特別是理科班的《有機(jī)化學(xué)基捶這本教材,，難度要求比較大,，知識(shí)考點(diǎn)也比較多，教學(xué)中一定要安排妥當(dāng),，教學(xué)適合學(xué)生的胃口，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高,、過(guò)難，學(xué)生接受不了,，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績(jī)更差;若要求過(guò)低，學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單,、無(wú)味,，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平,，甚至后退,。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

特別是對(duì)理科班對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng),、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開(kāi)拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味;對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

4.課堂,、課后有分別

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

5.積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，使教學(xué)工作有效開(kāi)展

按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，有什么不明白的地方及時(shí)提出來(lái)與備課組其他老師討論,。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí),、研討。上完課后能與學(xué)生及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處,，從正面了解學(xué)生的聽(tīng)課效果，及時(shí)更正教法的不足之處,，以求達(dá)到更好的課堂效果,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋;學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度,。

在高一段化學(xué)老師的集體努力下，我們備課組積極參加學(xué)校,、縣市舉行各類(lèi)活動(dòng),。其中我和潘獻(xiàn)珠,、朱海燕老師參加的縣學(xué)科素養(yǎng)競(jìng)賽榮獲“縣二等獎(jiǎng)”。徐浩老師作為高一備課組的代表參加了縣舉行的公開(kāi)課,，并受到縣里各大學(xué)校同仁的好評(píng),。高一化學(xué)備課組也是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣和活力的團(tuán)隊(duì)。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

-一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一學(xué)期的工作,，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍。我擔(dān)任著四(三)班班主任及數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,。下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：

積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表,，兢兢業(yè)業(yè)工作，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面:

1、備課,。開(kāi)學(xué)初,，積極參加教研活動(dòng),，按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前一周備好課,，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫(xiě)

字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)。根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)",。師愛(ài)是偉大的,、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。

1,、愛(ài)就是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況,。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛(ài)就是關(guān)懷,。師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑",，是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果。

3,、愛(ài)就是尊重,。 尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，

但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感,。

4,、愛(ài)就是責(zé)任。愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài),。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。作為一個(gè)六年級(jí)的班主任,，我有責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多有趣的游戲,。在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好,。在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教，讓同學(xué)來(lái)考他們,，我親自去考他們等方法,，促使他們來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí),，他們的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。學(xué)生不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用班規(guī)進(jìn)行教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)上、早檢時(shí),、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到流動(dòng)紅旗都要進(jìn)行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地"看",。

四,、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給

自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。

五,、教學(xué)實(shí)績(jī)

五(三)班數(shù)學(xué)，實(shí)考人數(shù)40人,，合格人數(shù)：40人,，合格率：100℅，名次：第 一 名;優(yōu)秀人數(shù)：40人,，優(yōu)秀率：100℅,，名次：1名;總分：3772分，平均分：分,，名次 5名,。綜合名次：5 名,。

語(yǔ)文，實(shí)考人數(shù)40人,， 合格人數(shù)：40人,，合格率：100 ℅，名次 1 名;優(yōu)秀人數(shù)：39人,，優(yōu)秀率：97.5℅,，名次3名;總分：分，平均分：93.5分,，名次 3名,。綜合名次： 4 名。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),望各位老師指正批評(píng),，我一定再接再勵(lì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力做好下一年工作。

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

在過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作,，收獲頗多,，現(xiàn)將本學(xué)期我做的一些工作做以下總結(jié)：

一、以身作則,、為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái),，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了,。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,，課間對(duì)于學(xué)生的問(wèn)好，我一定會(huì)積極回應(yīng),。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會(huì)采取小小的懲罰,。比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子,，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……換個(gè)方式讓他的手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”,，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè)，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

三,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。

所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng),、開(kāi)展火炬接力賽等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。一個(gè)學(xué)期鞏固下來(lái),，我班學(xué)生在早讀紀(jì)律,、佩戴紅領(lǐng)巾和校徽,、做眼保健操和值日值周方面的習(xí)慣有了很好的提升,。

四、家校溝通,，攜手共進(jìn),。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。

一學(xué)期來(lái),，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。

五、注重教室文化的建設(shè),。

開(kāi)學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時(shí),，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼，小處著手,，制定班級(jí)文明公約,，張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品，使學(xué)生行有可依,，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。本學(xué)期的校班容班貌評(píng)比，我班獲得了一等獎(jiǎng),。

一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名年輕的教師,，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好!

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十五

在過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織,、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展,，學(xué)習(xí),、工作方面都圓滿(mǎn)結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作,，收獲頗多,，現(xiàn)將本學(xué)期我做的一些工作做以下總結(jié)：

一、以身作則,、為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí),，我看到地上有紙屑時(shí),，總是彎下腰去撿起來(lái)，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,，課間對(duì)于學(xué)生的問(wèn)好，我一定會(huì)積極回應(yīng),。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生,。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2,、對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,，我也會(huì)采取小小的懲罰,。比如在他跑得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,，當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,，有些喜歡打鬧的孩子，我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事，比如整理本子,，收發(fā)本子,，拖拖地，抹抹桌子……換個(gè)方式讓他的手不閑著,，最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”,，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè)，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng),。

三,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升,。

所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，以比賽、競(jìng)爭(zhēng),、開(kāi)展火炬接力賽等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。一個(gè)學(xué)期鞏固下來(lái)，我班學(xué)生在早讀紀(jì)律,、佩戴紅領(lǐng)巾和?；铡⒆鲅郾＝〔俸椭等罩抵芊矫娴牧?xí)慣有了很好的提升,。

四,、家校溝通，攜手共進(jìn),。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。

一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

五,、注重教室文化的建設(shè),。

開(kāi)學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好,，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義,。在具體布置時(shí)，針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),，從大處著眼,，小處著手，制定班級(jí)文明公約,，張貼學(xué)生的優(yōu)秀作品,，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。本學(xué)期的校班容班貌評(píng)比,，我班獲得了一等獎(jiǎng)。

一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海,，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心,、互相幫助,、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種瑣碎,，一種默默的付出,，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣,。作為一名年輕的教師,，我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,，在今后，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使沒(méi)有最好,，也一定會(huì)更好!

銀行期末工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)期末工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱?，我?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂;在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教前教后都做認(rèn)真反思,，不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

努力實(shí)施課堂改革,，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié),。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán),。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、面向全體授課

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū)，認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn)，不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生,。

二,、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上,，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具,、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué),、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,，懂了會(huì)用。

第二,、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量,，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累,，在不知不覺(jué)中得到提高,。力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

第三,、在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

第四、在聽(tīng)力方面,。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話(huà),。(⊙o⊙)…

三,、英語(yǔ)活動(dòng)

積極配合學(xué)校參與校內(nèi)外舉辦的英語(yǔ)活動(dòng)。

總之,，一學(xué)期以來(lái),，本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話(huà)知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了提高,。當(dāng)然,，在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的整體水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,。