為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇一

拓寬孩子活動(dòng)空間,，增進(jìn)學(xué)校,、教師、家長(zhǎng),、學(xué)員之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái),，彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.一”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂和諧的人際氛圍,。

二,、主辦單位：藝術(shù)中心

三、活動(dòng)時(shí)間：6月5日上午(半天)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：襄陽(yáng)市南湖廣場(chǎng)

五,、活動(dòng)具體安排：

主持人：吳毅及陳憶美老師

1、簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)10分結(jié)束,。(吳毅老師負(fù)責(zé)簽到)(陳森負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

2,、9點(diǎn)15分，全體集中,，請(qǐng)吳毅,、陳憶美主持老師祝詞，石老師宣布活動(dòng)開始,。

3,、活動(dòng)開場(chǎng)慶祝舞蹈：《大王叫我來(lái)巡山》《嘚啵嘚啵得》(由幽蘭樂府舞蹈班的老師、學(xué)員同臺(tái)表演;統(tǒng)一著裝：幽蘭樂府舞蹈班服,。)

六,、游戲內(nèi)容及要求：

a：快樂的小推車

目的：通過家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配

合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點(diǎn),。

小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì),。

b：采蓮忙(地毯10塊)

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好,，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長(zhǎng)走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝

小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì)，每組四隊(duì),。

c,、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰,，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn),，以先到終點(diǎn)者為勝,。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行,。

小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì),，每組四隊(duì)。

d,、企鵝運(yùn)蛋(沙包n個(gè),、桶四個(gè))

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間,，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子,，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包),。這時(shí),，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行,。

小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì),，每組四隊(duì)。

e,、游戲名稱：《傳遞游戲》(紙板n個(gè))

準(zhǔn)備：紙板若干

玩法：家長(zhǎng)將紙板當(dāng)成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。

小組分配：家長(zhǎng)孩子一隊(duì),，每組四隊(duì),。

f,、上下傳球(器械：球)

游戲玩法：每小組10人呈一路縱隊(duì)站立，比賽開始,，第一名隊(duì)員雙手舉起籃球于胸前,，聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊(duì)員，下一名隊(duì)員則從頭頂傳給下一名隊(duì)員,，以此類推,，傳到最后一位，則抱球沖回排頭從跨下傳下去,。10人輪完，游戲算結(jié)束,。用時(shí)少者名次列前,。

游戲規(guī)則：若中途球掉地上，罰停兩秒,，兩秒后接著游戲,。

小組分配：每隊(duì)10人，共三隊(duì),。

g,、雙人背部夾球(器械：球)

游戲玩法：每隊(duì)共10人，兩人一組背靠背加住球,，繞過前方20米處的障礙物回到原點(diǎn),，老師將球放到下一組背部，依次進(jìn)行,，5組輪完,，最后一組隊(duì)員跨過起點(diǎn)游戲算結(jié)束。用時(shí)少者球隊(duì)名次列前,。

游戲規(guī)則：若中途球掉到地上,，本組將回起點(diǎn)從新開始;不準(zhǔn)用手拿著球前行，夾好后再前行,。

小組分配：每隊(duì)10人,，共三隊(duì)。

以上游戲均以小組為單位,，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品,。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品,。(總裁判：劉美娜老師;一組裁判：憶美及怡然老師;二組裁判：森森及小帥老師;三組裁判：娜娜及婭茹老師;四組裁判：明潔及苗苗老師;禮品派發(fā)：石老師;現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)與維持秩序：吳毅老師)

七,、教務(wù)管理吳毅老師總結(jié)活動(dòng)情況。石老師總結(jié)性發(fā)言,。

八,、全體留影紀(jì)念,。

九、家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：

1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月5日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),。(請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

2、如果與孩子其他興趣班時(shí)間沖突,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們盡量提前協(xié)調(diào)好時(shí)間讓孩子們積極參與趣味活動(dòng),，和小朋友、家長(zhǎng),、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節(jié)日,。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng),，不玩危險(xiǎn)游戲,。

4、活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物,。

5,、盡量全程參與上述活動(dòng)，活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開的家庭請(qǐng)先知會(huì)石老師及教務(wù)管理吳毅老師,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒掌握用手指點(diǎn)畫的技能。

2,、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫在桃樹枝上,，并能表現(xiàn)大小不同的桃花。

3,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣,，保持畫面整潔干凈。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、范畫一張,。

2、粉紅色的顏料每組一盒,，抹布(紙巾)每人一塊,、作業(yè)紙每人一張(上面有一棵沒有開花的桃樹)。

3,、課件-桃花

活動(dòng)過程：

一,、通過欣賞圖片，在猜一猜中激發(fā)幼兒繪畫的興趣,。

1,、教師：老師今天帶來(lái)了一幅好看的圖片,。

2、出示花苞圖

提問：這會(huì)是誰(shuí)的花苞呢?

二,、在看一看中感受桃花的形態(tài)美,。

1、教師：原來(lái)這是桃樹上的花苞啊!你們喜歡桃花嗎?

2,、觀察桃花的形狀,、顏色等特征。

三,、嘗試印畫技巧,。

1、出示一棵沒有開花的小桃樹

教師：看!前面有一棵桃樹哦!桃樹為什么不高興啊?

我們一起來(lái)問問它吧,。

(原來(lái)這棵桃樹說別人都穿上漂亮的衣服了,，我出來(lái)晚了，還沒穿上漂亮的衣服呢,。)

2、教師拿來(lái)調(diào)好的顏料

教師：那老師來(lái)幫小桃樹穿衣服啊,，讓他高興好不好?

你們覺得春天的桃樹會(huì)穿上怎樣的衣服?

3,、個(gè)別嘗試

介紹作畫材料，教師出示顏料,，請(qǐng)幼兒伸出食指講述自己的想法并進(jìn)行嘗試,。

4、教師小結(jié),。沾的時(shí)候要伸出食指輕輕沾到顏料,，按的時(shí)候要用力按下去，這樣印出來(lái)的花瓣才清楚,、干凈,。

四、教師示范印畫,。

1,、接下來(lái)老師來(lái)給桃樹穿漂亮衣服了，看看老師印的這些桃花是怎么樣的?

(有的大有的小,，有的地方多有的地方少,，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友,。)

2,、教師利用兒歌的形式啟發(fā)幼兒印畫的技巧

(顏料盤里蘸一蘸，慢慢拿起按下去,，有大有小,，有多有少,，我的桃花朵朵紅)。

3,、畫好后,，教師把準(zhǔn)備好的小蝴蝶貼到桃花上，讓蝴蝶飛來(lái)采花蜜,。

4,、教師：小朋友們，你們知道么,，那邊還有很多小桃樹都不高興了,，它們想請(qǐng)小朋友們幫它們開滿一樹的桃花，引來(lái)小蝴蝶采花粉呢,。

五,、幼兒操作印畫。

1,、觀察桌上的用品,，教師提出點(diǎn)畫要求。

(手指上的顏色不要往身上抹,，保持畫面干凈,。)

2、知道手指點(diǎn)畫桃花,，先將食指沾上顏料,，在輕輕地按在桃樹枝上，點(diǎn)畫時(shí)先找好位置,，再輕輕按下去,，顏料不能太多。

3,、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒保持畫面整潔，對(duì)動(dòng)手能力弱的幼兒給予一定的幫助,。

4,、引導(dǎo)幼兒利用兒歌表現(xiàn)出大小不同的桃花。

5,、可以根據(jù)需要,，啟發(fā)幼兒大膽想象，添畫小草等與春天相關(guān)的內(nèi)容,。

六,、體驗(yàn)成功樂趣。

1,、作品展示,，幼兒相互欣賞評(píng)價(jià),。

2、教師講評(píng),。

你最喜歡哪一件,，為什么?

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)背景：

新年即將來(lái)臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬,，如新玩具,，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準(zhǔn)備,。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展,，形成積極的情感態(tài)度,，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了,，來(lái)加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,，感受過春節(jié)的喜悅。

活動(dòng)主題：

紅紅火火過大年

活動(dòng)內(nèi)容安排：

(一)組織開展升掛國(guó)旗活動(dòng)(見升旗主持稿)

(二)搞好宣傳,，營(yíng)造氣氛,，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置

1.宣傳：

(1)通過晨間談話、觀看視頻,，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

(2)引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)

2.準(zhǔn)備：

(1)教師與幼兒,、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)新年的圖片,、照片,、實(shí)物等布置專欄,。

(2) 收集、燈籠,、福字,、對(duì)聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西,。

(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。

3.環(huán)境：

(1)布置“讓我來(lái)告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個(gè)板塊中呈現(xiàn)出來(lái),，相互交流,，達(dá)到“資源共享”。

(2)利用幼兒帶來(lái)的燈籠,、福字,、對(duì)聯(lián)和自制春節(jié)的東西進(jìn)行班級(jí)環(huán)境布置。

(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(dòng)

(四)家園互動(dòng)“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(見活動(dòng)方案)

(五)開展“紅紅火火過大年——過個(gè)安全有意義的春節(jié)”的教育活動(dòng)

1.利用講故事,、觀看安全動(dòng)畫片,、做游戲,、提高幼兒的寒假安全意識(shí)。(見文檔)

2.安全課《放煙花》(見課)

3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站,，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識(shí),，提高家長(zhǎng)安全監(jiān)督的能力,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解光譜現(xiàn)象并認(rèn)識(shí)彩虹的七種顏色,。

2,、引導(dǎo)幼兒在探索中感受大自然的奇妙和色彩的美，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、在盛水的玻璃魚缸兩端傾斜30度左右各放置一面鏡子，調(diào)整適宜的位置使陽(yáng)光斜射入水中,，折射后在墻上出現(xiàn)一段“彩虹”,。

2、平面鏡,、水盆,、三棱鏡、手電筒等材料,。

活動(dòng)過程

1,、請(qǐng)幼兒觀察活動(dòng)室的“墻上彩虹”，自由討論并思考教師提出的問題：

(1)說一說“彩虹”由幾種顏色組成?

(2)猜一猜“彩虹”從哪兒來(lái)?

2,、將盛滿水的盆和平面鏡放在陽(yáng)光下,，鼓勵(lì)幼兒嘗試調(diào)整平面鏡和光照的角度，自己尋找“彩虹”,，從中發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光與“彩虹”的位置關(guān)系,。

3、觀看有關(guān)的碟片“彩虹的產(chǎn)生”,，討論問題：“為什么我們現(xiàn)在在夏季的雨后很少看到彩虹了?”從而引發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

區(qū)域活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒觀察早,、中,、晚三個(gè)時(shí)段活動(dòng)室內(nèi)“墻上彩虹”的位置、大小變化情況,，并畫出相應(yīng)的觀察記錄,。

2、將三棱鏡、手電筒等材料投放科學(xué)區(qū)中供幼兒繼續(xù)探索光譜的秘密,。

家長(zhǎng)參與

請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒講述自己小時(shí)候看到的彩虹,，要求講清時(shí)間、地點(diǎn),、景象,，并和幼兒一起畫出美麗的彩虹。

各種各樣的鏡片

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過觀察不同的鏡片,，了解其特性和用途。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察事物的細(xì)致性,、敏銳性，發(fā)展幼兒的分析,、綜合能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

平面鏡、凸面鏡,、凹面鏡,、凸透鏡、凹透鏡,、各類昆蟲標(biāo)本和圖片,。

活動(dòng)過程

1、自由觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,。

請(qǐng)幼兒用不同的鏡片看昆蟲標(biāo)本和圖片，并對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行描述,。

2,、引導(dǎo)幼兒歸納概括各種鏡子的特征。

如：中間厚,、周圍薄的鏡片看東西會(huì)變大，是凸透鏡;中間薄,、周圍厚的鏡片看東西會(huì)變小,，是凹透鏡。

3,、思考它們各自的用途,，對(duì)幼兒的大膽想象給予鼓勵(lì)。

區(qū)域活動(dòng)

1,、利用平面鏡,、廢舊長(zhǎng)條紙盒制作潛望鏡和萬(wàn)花筒。

2、在凸凹不平的泡沫板上粘貼鋁箔紙作成簡(jiǎn)易哈哈鏡,。

3,、用凸、凹透鏡,、紙筒,、橡皮泥做望遠(yuǎn)鏡。

家長(zhǎng)參與

家長(zhǎng)和幼兒一起觀察家庭中的生活用品如：近視鏡,、老花鏡,、穿衣鏡、汽車反光鏡等,，說一說它們分別屬于哪種類型的鏡片?有什么用途?

光的直線傳播

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過觀察、實(shí)驗(yàn)及有趣的游戲使幼兒了解光的直線傳播性質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣與習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物及各種科學(xué)現(xiàn)象的探索興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

手電筒,、中粗軟管、暗室

活動(dòng)過程

1,、通過開展戶外游戲“踩影子”和室內(nèi)游戲“有趣的手影”,，引導(dǎo)幼兒思考問題：

(1)為什么在陽(yáng)光下我們會(huì)有影子?

(2)還有哪些發(fā)光的物體會(huì)使我們出現(xiàn)影子?

2、將幼兒帶入暗室,，利用手電筒和中粗軟管做小實(shí)驗(yàn)“光不會(huì)拐彎”,，教師適時(shí)幫助幼兒確立“直線傳播”這一科學(xué)概念。

實(shí)驗(yàn)方法：幼兒兩人一組,，分別拉住軟管的兩端,，一名幼兒用手電筒從管口向內(nèi)照，另一名幼兒觀察軟管在拉直和彎曲時(shí),，看到的光有何不同,，并用自己的語(yǔ)言描述觀察結(jié)果。

3,、說一說光的直線傳播在日常生活中的應(yīng)用,。

區(qū)域活動(dòng)

利用光的直線傳播原理自制“陽(yáng)光時(shí)鐘”。

其它活動(dòng)內(nèi)容

1,、在室外,、向陽(yáng)的窗臺(tái)、室內(nèi)分別種植菜苗,，幼兒觀察每種菜苗的生長(zhǎng)情況并做記錄,，通過對(duì)比使幼兒感知植物的向光性,。

2、教師利用鋁箔板,、塑料水管自制太陽(yáng)能熱水器模型,，請(qǐng)幼兒做“冷水變熱水”實(shí)驗(yàn)，以此了解光能轉(zhuǎn)化為熱能的用途,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道吃過多甜食的不良影響

2、體會(huì)過年吃甜食的吉祥意義

教案準(zhǔn)備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食,，如八寶茶,、桂圓茶、八寶粥等

活動(dòng)過程：

1,、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食

2,、拿出幾種過年時(shí)常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”

3,、引導(dǎo)幼兒想一想,、說一說：

——這些食物好吃么?

——他們是什么味道?

——你們知道這些甜食都是什么時(shí)候吃的么?(告訴幼兒：過年時(shí)，吃點(diǎn)甜甜蜜蜜的東西,，祝福來(lái)年生活甜美)

——過年時(shí)你還吃過什么甜的食物?

4,、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會(huì)怎么樣呢?”

5,、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多,，吃完要記得漱口，保護(hù)好牙齒,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，在活動(dòng)中增強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),，提高幼兒的身體素質(zhì),。培養(yǎng)幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格,。

活動(dòng)主題：“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”

活動(dòng)口號(hào)：一二三四五,，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一,。

活動(dòng)時(shí)間：20年11月30日下午2：30—4：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.通知家長(zhǎng)2.場(chǎng)地布置3.各項(xiàng)活動(dòng)的游戲材料

活動(dòng)過程：

一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),。

全體幼兒集隊(duì),，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)順序在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。

二、主持人致開幕詞,。

三,、熱身：集體喊“快樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)《加油歌》。

四,、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則,。

五、活動(dòng)開始,。

幼兒?jiǎn)雾?xiàng)比賽活動(dòng)：

1.活動(dòng)名稱：矮人走

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒腿部的力量,，培養(yǎng)幼兒的耐力。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒學(xué)矮人向前,，到終點(diǎn)先返回者為勝,。

2.活動(dòng)名稱：夾球側(cè)行

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球,、接力棒

活動(dòng)規(guī)則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,，先結(jié)束者勝,。

3.活動(dòng)名稱：頂包拾球

活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的平衡能力，增進(jìn)彼此感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包,、球

活動(dòng)規(guī)則：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路拾起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給第二個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,，最先結(jié)束的班級(jí)為勝,。

4.活動(dòng)名稱：運(yùn)球走

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)規(guī)則：幼兒邊拍球邊向前走,，先到終點(diǎn)并返回者勝,。

5.活動(dòng)名稱：接力賽跑

活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強(qiáng)合作意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：接力棒

活動(dòng)規(guī)則:幼兒手握接力棒,，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒繼續(xù)比賽,，最先結(jié)束的小組為勝,。

親子活動(dòng)名稱：

1.過河

材料：塑料板18個(gè)

父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

2.全身總動(dòng)員

材料：皮球

孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來(lái),

最后誰(shuí)夾的球多誰(shuí)就贏,。

3.搶椅子

材料：若干椅子,、大鼓

爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,，請(qǐng)大家遵守游戲規(guī)則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來(lái),，注意安全,。

4.活動(dòng)名稱：抓尾巴

材料：12個(gè)尾巴

家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,，未被抓到尾巴的一組為勝。

5.坐花轎(全家三人)

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉,，孩子手拿接力棒坐在中間,，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力比賽,，先結(jié)束者為勝,。

六、結(jié)束活動(dòng),。

收拾與整理,。活動(dòng)在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的歌聲中結(jié)束,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性，知道人在煤氣中毒時(shí),，會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng),。

2、遇到煤氣泄漏時(shí)知道如何解救自己的方法,。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、煤氣瓶一個(gè)(仿真玩具),。

2、煤氣泄漏和爆炸的視頻,。

活動(dòng)過程：

一,、認(rèn)識(shí)煤氣瓶、煤氣爐和管道煤氣,，了解煤氣的用處

1.教師出示煤氣瓶,，提問：這是什么?小朋友家里使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?

2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)：我們家用的煤氣有兩種,，一種是管道煤氣，一種是瓶裝煤氣,。

它們給我們帶來(lái)了許多方便，例如：能燒水,、燒飯,、燒菜、煲湯等等

二,、觀看視頻,，了解煤氣的危險(xiǎn)性。

1.教師：煤氣的用處很多,，可是如果不正確的使用煤氣,，煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。

2.觀看有關(guān)煤氣使用的視頻,，使幼兒初步了解在哪些情況下,，會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈ｋU(xiǎn)性有哪些?

剛才小朋友看到視頻時(shí),，里面發(fā)生了什么事情?(漏煤氣,、爆炸了)

教師小結(jié)：在使用煤氣煮東西時(shí)，成人不能沒關(guān)閉煤氣爐開關(guān)就離開,。小朋友年齡小,，不能私自去廚房玩弄煤氣爐。

三,、組織幼兒討論,，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?(漏氣了會(huì)有難聞的氣味;會(huì)吱吱的聲音……)

3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?(會(huì)頭暈,、會(huì)呼吸不了,、會(huì)暈倒……)

四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,，重點(diǎn)講解幾個(gè)問題,。

1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí)或時(shí)成人不在時(shí)，小朋友都盡量不到廚房里玩耍,。

2.小朋友在家中,，不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開關(guān)。

3.如果聞到煤氣味時(shí),，要及時(shí)提醒家里的成人,。

4、當(dāng)煤氣泄漏嚴(yán)重時(shí),，要及時(shí)的從安全通道離開,，不乘坐電梯不按門鈴,。到達(dá)安全地方時(shí)打119報(bào)警。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇八

活動(dòng)構(gòu)思

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手,，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題,，為孩子和家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻挘阱憻捴谐砷L(zhǎng)!

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個(gè)性，增進(jìn)親子之情,。

2,、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

活動(dòng)時(shí)間：

年月日(上午/下午)

活動(dòng)主題：

“大手牽小手,，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名、統(tǒng)計(jì)等工作,。

2,、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長(zhǎng)與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4,、游戲場(chǎng)地,、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng),。

6,、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確?；顒?dòng)的有序開展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎(jiǎng)品發(fā)放,。

活動(dòng)流程：

1家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到,。

2播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng),，保證幼兒秩序和安全,。

3主持人宣布活動(dòng)開始：

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友,，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽(yáng)光,，我們迎來(lái)了201年季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰(shuí)呀?(對(duì)了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!為了開展這次活動(dòng)，我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間,，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。而我們的小朋友們，也不怕苦,，不怕累,，放棄了許多好玩的，堅(jiān)持訓(xùn)練,。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強(qiáng)，更自信了!在比賽的開始,，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂運(yùn)動(dòng),，健康成長(zhǎng)”(鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。下面請(qǐng)奉園長(zhǎng)致詞,。

2,、園長(zhǎng)致詞,，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始,。

活動(dòng)順序：

1,、幼兒體操展示。

2,、幼兒特色活動(dòng)展示：各班室外特色活動(dòng)

3,、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

小班：活動(dòng)室前;

中班：……;

大班：……

4,、教師與家長(zhǎng)接力比賽,，

比賽地點(diǎn)：

5、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽,，

比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù),。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí),，家長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉,。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6,、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開學(xué)以來(lái)孩子生活,、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面的情況,。

結(jié)束語(yǔ)：

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中,，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng),，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn)快樂!

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇九

正值新年到來(lái)之即，孩子們?cè)谂沃爝^節(jié),，大人在盼著孩子快長(zhǎng)大,。在班級(jí)工作的開展中，家長(zhǎng)們也用他們自己的方式來(lái)參與著,，結(jié)合主題的開展及家長(zhǎng)工作的需要,，我們?cè)O(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

活動(dòng)安排：

8：30——9：00熱身運(yùn)動(dòng);

親子活動(dòng);早操活動(dòng);

9：00——9：30幼兒生活活動(dòng);

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡;家長(zhǎng)會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過親子游戲,，增近親子情感。

2,、通過親子合作制作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂。

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),。

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂,。

玩法：將幼兒(家長(zhǎng))分成人數(shù)相等的四對(duì)夾球過障礙比賽,，哪隊(duì)快，哪隊(duì)為勝利,。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力,，增進(jìn)親子間的情感。

玩法：家長(zhǎng)手持籃子,，幼兒往藍(lán)里投擲，一多的為勝出,。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1,、提高幼兒身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

2,、通過親子游戲,，增強(qiáng)親子感情。

玩法：準(zhǔn)備呼拉圈六個(gè),，分兩組,，家長(zhǎng)列入其中，三人一列縱隊(duì),，把圈套在自己身上,，然后拉住自己和前面一個(gè)人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線,，在路線上設(shè)置獨(dú)木橋,、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1,、學(xué)會(huì)聽老師口令走,。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性,。

玩法：

1,、老師喊走走，走成一個(gè)大皮球，全體手拉手做皮球,。

2,、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長(zhǎng)結(jié)對(duì),，手拉手做皮球,。

3、老師喊四人做皮球,，自由找朋友四人圍成圈,，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1,、練習(xí)幼兒拍接球的技能,。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性,。

玩法：幼兒拍球來(lái)回接力,，以快的為勝出。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

我園以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《綱要》、《規(guī)程》為依據(jù),，以促進(jìn)幼兒身心全面,、健康發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以增進(jìn)家園友誼,、增進(jìn)幼兒對(duì)母?！變簣@的熱愛和美好的回憶為目的，開展一系列慶典活動(dòng),，豐富幼兒園的文化藝術(shù)內(nèi)涵,。

大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園教育。他們?nèi)缤钩岬碾r鷹就要離開幼兒園,，飛向更廣闊的天空,。幼兒園處處留下了他們天真爛漫的笑臉和活潑可愛的身影。為了讓小朋友們體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情,，我們將為孩子們舉行豐富多彩,、具有紀(jì)念意義的畢業(yè)典禮，更進(jìn)一步激發(fā)小朋友們對(duì)幼兒園生活的留念,，對(duì)小學(xué)生活向往的情感,。

二、活動(dòng)主題：感激 歡樂 展望

三,、活動(dòng)目的：

1,、表達(dá)告別老師和同伴的情感,。

2、享受集體表演的樂趣,，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛,。

3、欣賞同伴的表演,，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系,。

四、活動(dòng)時(shí)間：201_.7.1上午8：00

五：參加人員：全體幼兒,、教師及部分家長(zhǎng)

六,、活動(dòng)議程：

1、園長(zhǎng)講話

2,、家長(zhǎng)代表講話

3,、幼兒文藝匯演

活動(dòng)策劃、活動(dòng)主持,、舞臺(tái)布置,、音響播放分別指定老師負(fù)責(zé)

七、活動(dòng)要求

1,、活動(dòng)前兩天進(jìn)行一次彩排,，保證活動(dòng)的流暢性。

2,、各班老師共同帶好各班的孩子,，引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的小觀眾。

3,、活動(dòng)中保持活動(dòng)場(chǎng)地的衛(wèi)生,，不亂扔紙屑,。

4,、各班能有序地上下樓梯，注意安全,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和動(dòng)作的靈敏性;

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和合作能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

平整的場(chǎng)地,、《健康歌》音樂、呼啦圈若干

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

1,、整隊(duì)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，隨《健康歌》音樂做運(yùn)動(dòng),，做好游戲的準(zhǔn)備活動(dòng),。

2、通過談話法跟幼兒講明游戲規(guī)則,，把幼兒分為三個(gè)小組,，每個(gè)小組的幼兒是一列“小火車”，三列“小火車”同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),，繞過障礙和終點(diǎn)標(biāo)志,，以先返回起點(diǎn)者為勝。若在前進(jìn)過程中“小火車”斷開,，則需要回到起點(diǎn)重新開始,。

3、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中需要注意的安全問題和紀(jì)律問題,，提醒幼兒注意安全,。

4、活動(dòng)開始：

玩法一：幼兒六人或七人一組排好隊(duì),，后面的幼兒扶著前面幼兒的肩膀,，形成“小火車”。起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙,，終點(diǎn)處設(shè)三個(gè)終點(diǎn)標(biāo)志,。三組幼兒同時(shí)隨音樂《火車開了》開始游戲，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的是優(yōu)勝者,。

玩法二：幼兒六人或七人一組排好隊(duì),，排頭幼兒手拿呼啦圈做車頭，每個(gè)幼兒套在一個(gè)呼啦圈里當(dāng)作車廂,，后面幼兒抓著前面幼兒身上的呼啦圈,，連接起來(lái)開小火車，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)有障礙,，終點(diǎn)處安排三名幼兒作為終點(diǎn)標(biāo)志,。三組幼兒同時(shí)隨音樂《火車開了》開始游戲，到達(dá)終點(diǎn)繞過終點(diǎn)幼兒再返回起點(diǎn),，先到起點(diǎn)的一組為勝,。

玩法三：幼兒分小組創(chuàng)編游戲玩法，老師鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,。

5,、活動(dòng)結(jié)束：帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并整理活動(dòng)器械,。

6,、活動(dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后跟家里人玩開火車的游戲，并創(chuàng)編出更多的玩法,。

二,、幼兒：

估計(jì)幼兒可能會(huì)創(chuàng)編出抱著前面幼兒的腰開火車,、或者前后的幼兒拉著手開火車等游戲方式，一定注意及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)"株、兔",，理解"守株待兔"的含義,，知道"不勞而獲是不會(huì)成功的"。

2,、通過猜字的形式,，初步感受玩字的樂趣。

3,、續(xù)編成語(yǔ)故事,，相信只要自己努力，就會(huì)有所收獲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

字卡,、動(dòng)畫片"守株待兔"、勾線筆及白紙活動(dòng)過程：

一,、通過猜字,，認(rèn)識(shí)成語(yǔ)"守株待兔"教師出示畫面，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)后面躲得是什么字?認(rèn)識(shí)"株,、兔""守株待兔"是什么意思呢?我們一起來(lái)看動(dòng)畫片就知道了!

二,、通過動(dòng)畫片結(jié)合具體的問題引導(dǎo)幼兒理解"守株待兔"的含義。

1,、誰(shuí)在什么地方見到了野兔?

2,、見到野兔以后他是怎么想的?怎么做的?

3、他能等到野兔嗎?為什么?幼兒猜想,。

根據(jù)幼兒出現(xiàn)的情況分組討論：1,、能等到2、等不到雙方說出自己的理由,。教師及時(shí)總結(jié),，突出重點(diǎn)：他坐在樹樁旁等呀等終于等到了野兔,、他坐在樹樁旁等呀等最后還是沒有等到野兔他到底有沒有等到野兔呢?我們繼續(xù)往下看(繼續(xù)播放至結(jié)束)4,、他等到了嗎?為什么等不到呢?

5、他沒有等到野兔,，反而怎么樣了?

教師總結(jié),，重點(diǎn)突出：他坐在樹樁旁邊等呀等，莊稼也死了,，人也瘦了,，最后一只野兔也沒有等到,。"守株待兔"這個(gè)成語(yǔ)告訴我們不經(jīng)過努力和辛勤勞動(dòng)，是不會(huì)獲得成功的,。

6,、你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做呢?如果是你，你會(huì)怎么做?

延伸活動(dòng)：通過繪畫續(xù)編成語(yǔ)故事"守株待兔"游戲：

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十三

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。

2,、通過活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹,、送食),、清明節(jié)的課件

三、活動(dòng)過程

1,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了,，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng))

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?

2,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎,，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念。

3,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花)

現(xiàn)在,，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

(1)播放圖片

(2)幼兒講述

(3)教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人,，有的給他們敬酒，還有的通過植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念,，告訴他們你很想念他們)

4、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗,。

5、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多,，有獻(xiàn)花、送食,、植樹,、蕩秋千、放風(fēng)箏等,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái),。

2,、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然,、從容,、自信。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

活動(dòng)過程：

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：

教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱,。

孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!

剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>

小朋友說的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個(gè)小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)

冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng),。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂,，共同分享快樂。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片,。

活動(dòng)過程：

一,、欣賞重現(xiàn)

教師與幼兒互相問春節(jié)好。

師：你是在哪里過春節(jié)的?

春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的,，看到了什么?

春節(jié)你吃過什么好吃的東西?

二,、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,，你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),，然后找朋友，一起看,。(小朋友三五成群地一起看)

2,、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。

三,、交流討論

現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小朋友看看你在過春節(jié)的有趣的事,。

四,、延伸活動(dòng)幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節(jié)的事。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、欣賞范例,，鞏固學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出動(dòng)物的基本形象，感知?jiǎng)游锏幕窘Y(jié)構(gòu)特征,。

2,、探索用連續(xù)的點(diǎn)、線,、圈以及小圖案裝飾動(dòng)物的身體和四肢,。

3、在創(chuàng)作過程中,，感知體驗(yàn)線描畫特有的民間風(fēng)格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書人手一冊(cè),。

2,、黑板、粉筆。

活動(dòng)過程

1,、欣賞《神奇的動(dòng)物》,，感知?jiǎng)游镅b飾畫。

引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面,，感知?jiǎng)游镅b飾畫,。

教師：你看見了哪些動(dòng)物?這些動(dòng)物有哪幾部分組成?這些動(dòng)物的身上有什么?是什么樣子的?

教師：你喜歡哪個(gè)動(dòng)物?為什么?

2、探索如何裝飾動(dòng)物,。

教師在黑板上畫一個(gè)幼兒喜歡的動(dòng)物,，清晰地再現(xiàn)動(dòng)物的基本外形特征(頭、身體,、四肢)

啟發(fā)幼兒根據(jù)范例動(dòng)物身上的圖案,，用連續(xù)的短線、曲線,、圓圈,、圖案等裝飾圖案裝飾黑板上的動(dòng)物形象。

教師對(duì)幼兒的裝飾進(jìn)行評(píng)價(jià),。

3,、幼兒裝飾繪畫活動(dòng)。

鼓勵(lì)幼兒畫出自己喜歡的動(dòng)物,，教師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，幫助幼兒把握裝飾的要點(diǎn)。

4,、幼兒相互欣賞,，講述及最喜歡的動(dòng)物及其原因。

教師從動(dòng)物的外表形象和裝飾手法兩個(gè)方面,，評(píng)價(jià)幼兒的作品,。

音樂活動(dòng)《動(dòng)物猜謎歌》，在快樂的音樂歌聲中,，感知各種動(dòng)物的形象和特征,。

活動(dòng)反思：

在這個(gè)幼兒美術(shù)活動(dòng)中，通過欣賞一些在紙張或器皿上運(yùn)用所提供的花紋,、圖片進(jìn)行裝飾,，幼兒初步認(rèn)識(shí)了線描畫。在線描裝飾畫《神氣的動(dòng)物》中,，幼兒根據(jù)均衡,、協(xié)調(diào)美的規(guī)律，運(yùn)用各種色彩和線條,，構(gòu)成千變?nèi)f化的神氣的動(dòng)物圖案,。孩子的線描畫很細(xì)致，會(huì)運(yùn)用多種線條來(lái)裝飾動(dòng)物，既培養(yǎng)了幼兒的審美感和欣賞力,，又有助于發(fā)揮幼兒的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。幼兒的好奇,、想象中,，萌動(dòng)著可貴的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,，在今后的美術(shù)活動(dòng)中,，我要抓住每一次機(jī)會(huì)，把它轉(zhuǎn)化成強(qiáng)大的動(dòng)力,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,。

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念,。

2、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,，尊重長(zhǎng)輩。

3,、知道4月_日是清明節(jié),，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng)。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、掃墓圖片(獻(xiàn)花,、植樹、送食)

2,、清明節(jié)的課件

活動(dòng)過程：

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了,，還有輕輕的風(fēng))

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎?

二,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶,，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>

見過嗎,，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們,，就在每年的清明?jié)去墓地看他們，所以呀,，清

明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念。

三,、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花)

現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對(duì)他們的思念的,。

1、播放圖片

2,、幼兒講述

3,、教師小結(jié)(人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們)

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花,、送食,、植樹、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青,、春游,，并拍下一些照片?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好?

幼兒園大班活動(dòng)策劃方案及流程 幼兒園大班活動(dòng)方案篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解鴨寶寶成長(zhǎng)變化的過程，感受成長(zhǎng)的快樂,。

2,、在親密接觸蛋寶寶的過程中，學(xué)會(huì)照顧弱小,，感受長(zhǎng)大的本領(lǐng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)課件鴨媽媽頭飾鴨蛋人手一個(gè)小鴨人手一個(gè)

活動(dòng)過程：

一、親親鴨媽媽

1,、觀看幻燈,，今天鴨媽媽帶你們到一個(gè)很有趣的地方,，看有什么?

2,、我有什么高興的事?

二、抱抱鴨媽媽

1,、猜猜鴨媽媽生的寶寶會(huì)是什么樣子的?

2,、進(jìn)一步親近蛋寶寶，了解蛋寶寶

提問：剛才,，你們都和我的蛋寶寶親密接觸過了,，誰(shuí)來(lái)說說這些蛋寶寶摸上去有什么感覺?

3、抱抱蛋寶寶,，說句悄悄話

4,、時(shí)間不早了，該讓我的蛋寶寶睡覺了,，來(lái)輕輕地把我的蛋寶寶送回家吧(收蛋)

三,、看看蛋寶寶的夢(mèng)

1、瞧,，這會(huì)兒我的寶寶們都睡著了,，他們一定做起了世界上最美的夢(mèng)。他們會(huì)夢(mèng)見什么?

2,、看,，美麗的夢(mèng)開始了(播放動(dòng)畫片)

師小結(jié)：多美的夢(mèng)呀，原來(lái)蛋寶寶就是這樣長(zhǎng)大的,，原來(lái)小鴨子就是這樣來(lái)到這個(gè)世界上的,，長(zhǎng)大真是件奇妙的事!

四、體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂

小鴨出殼了