為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇一

結(jié)合本校實際情況,，學(xué)生之間學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況參次不齊，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平,，形成良好的自身素質(zhì),；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個重要的事情來進(jìn)行,，讓培輔計劃落到實處,，特制定此計劃。

二,、目的

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力，陶冶情操,；

3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理,；

4,、在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用,。

三,、具體實施措施

每位教師對自己所任教的班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單,；

教師對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),；

每位教師對分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究,，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記載,；

教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時,，對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實，并作為考核的一個重要依據(jù),。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中,，與班主任的考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤,，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制,，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處,，收到實效。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校實際情況,，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊,，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識和思想道德水平,，形成良好的自身素質(zhì),；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個重要的事情來進(jìn)行,，讓培輔計劃落到實處,，特制定此計劃。

二,、目的

1,、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力,，陶冶情操；

3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理；

4,、在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所用,。

三,、具體實施措施

每位教師對自己所任教的班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解,。班主任要對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單,；

教師對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，,特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排多位教師重點(diǎn)輔導(dǎo),；

每位教師對分配給自己的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究,，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo),，并做好記載；

教務(wù)處在每次教學(xué)大檢查時,，對于各位教師所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行抽查核實,，并作為考核的一個重要依據(jù)。將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中,，與班主任的考核掛鉤,，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”工作實績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,，對轉(zhuǎn)化成效差,、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處,，收到實效,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力,。培優(yōu)計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)語文能力入手,，訓(xùn)練良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和較強(qiáng)的閱讀,、寫作能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績,。

二,、培優(yōu)對象和輔差對象

培優(yōu)對象：

輔差對象：

三、制定目標(biāo)

在這個學(xué)期的培優(yōu)輔差活動中,，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀,、說、寫的綜合語文能力,，成績穩(wěn)定在90分左右,，并協(xié)助老師實施輔差工作，幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。輔差對象能按照老師的要求做好,，成績有一定的提高,。特別是語文的閱讀和寫作這一基本的能力。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫作能力,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識,，尤其是作文,，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫作水平,，同時安排有一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，逐步提高后進(jìn)生的寫作水平,，可先布置他們摘抄。仿寫,，后獨(dú)立完成,，保證每個后進(jìn)生有話可說，有文可寫,。幫助他們樹立自信心,，教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力,，課堂上創(chuàng)造情境,，堅持不懈地關(guān)愛后進(jìn)生，讓后進(jìn)生嘗試說,、敢于說，進(jìn)而爭取善于說,。

四,、主要措施

l、課外輔導(dǎo),，利用課余時間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

2,、采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動,。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí),。

3,、充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)困難的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生,。

5,、對后進(jìn)生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力。

6,、采用激勵機(jī)制,，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7,、 重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高,。

8,、及時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁,。根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。培優(yōu)計劃要落到實處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，主要目標(biāo)放在閱讀,、寫作中,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動,，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識的掌握和運(yùn)用上,。提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成語文基本能力,。

二、學(xué)生情況分析

本班55人,，從這幾天的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真,，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好,，如 等,，且擔(dān)任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如,、等,，基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正,，書寫較潦草,，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外,，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步,。

三,、定內(nèi)容

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的閱讀能力和寫話能力,。介紹或推薦適量課外閱讀,，讓優(yōu)生擴(kuò)大閱讀面，攝取更多課外知識，在寫作中能靈活運(yùn)用,，提高寫話水平,，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力,。

輔差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于做題,，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握,，寫話至少能寫得出,，可先布置他們摘抄。 仿寫,，后獨(dú)立完成,，保證每個差生有話可說，有文可寫,。訓(xùn)練差生的口頭表達(dá)能力,，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說,、敢于說,、進(jìn)而爭取善于說。

四,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差對象

培優(yōu)對象：

轉(zhuǎn)差對象：

五,、主要措施

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案,，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合,。

2、加強(qiáng)交流,，了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況,，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

3、搞好家訪工作,，及時了解學(xué)生家庭情況,，交流、聽取建議意見,。

4,、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難,。

5,、堅持輔潛工作,，每周不少于一次。

6,、根據(jù)學(xué)生的個體差異,，安排不同的作業(yè)。

7,、采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動,。

8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，差生加以學(xué)習(xí),。

9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來影響差生。

10,、采用激勵機(jī)制,，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

11,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績,。

六,、學(xué)習(xí)時間

為每周二下午輔導(dǎo)優(yōu)秀生、周三輔導(dǎo)學(xué)困生,。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查,，并做出評價。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗,，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇五

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想和十六精神為指導(dǎo),，全面落實黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，把網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用和教師的信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn),，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程。

二,、目標(biāo)任務(wù)

圍繞學(xué)校近三至五年工作規(guī)劃，強(qiáng)化電教的組織,、管理,、培訓(xùn)、服務(wù)工作,，保證教育信息化進(jìn)程的順利進(jìn)行,。 具體工作：

(一)、充實技術(shù)資源,，全面提升教育信息化實施水平

1,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究提升水平。

積極申報市縣級電教課題,，在課題立項以后,，扎實開展研究工作。與教務(wù)處,、教研處共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)工作,。使電教與學(xué)校各學(xué)科能夠有效整合，促進(jìn)學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)水平的提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè)，加快校園網(wǎng)資源開發(fā),，一是創(chuàng)建屬于我們?nèi)∽约旱木W(wǎng)頁,，二是進(jìn)一步修改和完善學(xué)校網(wǎng)上主頁，及時上傳和添加相關(guān)信息,，三是要求中青年教師要逐步建立起個人主頁,，校園網(wǎng)定期進(jìn)行維護(hù)更新，有計劃地逐步建立和開發(fā)各班的主頁,、學(xué)生主頁,。

3、建設(shè)學(xué)校資源庫,。

學(xué)校資源庫的建設(shè)工作十分重要,。本學(xué)期將逐漸完善學(xué)校的資源庫，組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),，動員全體教師都參與到資源庫的添加,、完善的行列中來。我們將對資源庫進(jìn)行細(xì)致地分類,，分門別類地把學(xué)校的資源進(jìn)行序列化,，細(xì)致化,。特別是收集有關(guān)成功教育的一些優(yōu)秀視頻，用事例來激勵學(xué)生成長,，鼓舞學(xué)生的士氣,，夯實學(xué)生的精神食糧，讓學(xué)生感受成功帶來的喜悅,。在教師之間,，著力提高教師的業(yè)務(wù)能力，各個備課組之間明確備課分工,，發(fā)揮集體的最大優(yōu)勢,，資源共享。

(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、學(xué)習(xí)是教師工作之根本,，本學(xué)期學(xué)校將開展教師的電教學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開,。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)電教化的雜志,，要求教師每月至少看一篇電教文章，寫下心得感受,，學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文,，積極參加縣市電教論文的評比活動；組織教師收看專家輔導(dǎo)講座和名師教學(xué)錄像,，召開研討會,，舉辦心得交流會，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實際中的優(yōu)勢,，逐步形成新的理念,。

2、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn),，對教師進(jìn)行專題的課件制作輔導(dǎo),，開發(fā)自制課件，充實學(xué)校校本資源庫,。繼續(xù)對教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺,、資源庫、備課系統(tǒng),、學(xué)校論壇,、辦公系統(tǒng)和應(yīng)用培訓(xùn)。鼓勵教師參加縣市區(qū)課件制作評比,，提高運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育的能力,。做好教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn),，切實落實省國培計劃，讓教師在電教領(lǐng)域逐步提高業(yè)務(wù)水平,。

3,、本學(xué)期公開課要求上多媒體課，充分利用班班通該我們帶來的便利,，享有三小現(xiàn)有的教育資源,，實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,，大教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，新課程改革的進(jìn)程,。

(三),、增大管理力度，提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室,、電教室,、辦公室的計算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人，杜絕安全隱患,，確保電教設(shè)備工作正常,，對相關(guān)人員作好考核。

2,、要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平,，為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實實地工作,。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課,，并要求信息技術(shù)教師面向全校上一堂公開課,；同時對于興趣小組的輔導(dǎo)、學(xué)校校本培訓(xùn),、網(wǎng)站的建設(shè),、維護(hù)與管理上要多下功夫，確保電教工作順利進(jìn)行,。

三,、具體工作安排

九月份：

1、制訂20xx-20xx學(xué)年學(xué)期電教工作計劃

2,、創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站,，上傳新聞及圖片,。

3、制訂學(xué)校電教工作管理制度和工作人員管理職責(zé)

4,、成立電腦制作興趣,。

十月份：

1、調(diào)研電教軟件需求情況,。

2,、組織教師參信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識及操作,。

3,、網(wǎng)上資源，學(xué)習(xí)電教知識,。

十一月份：

1,、組織教師參信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)。

2,、網(wǎng)上資源,，學(xué)習(xí)電教知識。

十二月份：

1,、組織學(xué)生舉行科技活動：

a,、電腦制作(電腦繪畫、 電子報刊,、網(wǎng)頁制作)

b,、科技創(chuàng)新活動(科學(xué)幻想畫、科技小發(fā)明,、科技小論文)

2,、檢查電教設(shè)備維修工作,，教師電教使用情況

元月份：

1,、 檢查學(xué)電教管理情況，對電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規(guī)則,，檢查。

2,、整理校電教檔案,，資料,。

3、撰寫本期電教工作總結(jié),。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇六

一,、指導(dǎo)思想：

家庭教育是家庭承擔(dān)社會職責(zé)中最重要的一種職能。每一個人的社會化,，不僅需要家庭的哺育，更需要家庭的教養(yǎng),。家庭教育對人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教育所無法代替的,。家庭教育對社會所產(chǎn)生的效用,，也是其他教育力所不能及的,。因此,，一個社會的國民教育,，必須是學(xué)校教育,、社會教育,、家庭教育三者并舉，才是完整的國民教育,。而家庭教育則是提高全體國民素質(zhì)的基礎(chǔ),。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，提高家長的自身素質(zhì),，對家長進(jìn)行正確的成才觀、人才觀教育,，使家長正確地進(jìn)行家庭教育,，為培養(yǎng)21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、活動目的：

針對期中考試的失利,，教師認(rèn)真反思尋找自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時勇于面對失敗,、面對家長,、面對學(xué)生，開展自我剖析,。同時在家長會上認(rèn)真準(zhǔn)備交流材料,，向家長匯報學(xué)生成績及個人思想品德表現(xiàn)，積極征求家長意見和建議,，尋找原因,、探討方法，改變家長教育觀念,，形成家校合力,。從學(xué)生生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管,，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有改變,、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成績上有提高”的目標(biāo),。

三,、具體工作：

(一)整體與部分相結(jié)合,。

通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會，我們提倡各年級,、各班可根據(jù)實際情況召開家長會,。如：六年級畢業(yè)班，要根據(jù)需要專門指導(dǎo),。一年級剛剛?cè)雽W(xué),，家長學(xué)校也按需要安排活動。個別班級該根據(jù)各班的情況,，隨時召集家長,，共同商議對子女的教育問題。本學(xué)期,，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開家長會,，統(tǒng)一開好后，根據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并認(rèn)真與家長簽好《安全責(zé)任書》

1,、各教師認(rèn)真與家長做好溝通,，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、定期對家長進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個顧問,，一位交換意見的參加者,，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人,。

(二)做好家訪活動

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度,，班主任、任課教師通過走訪,、通電話及邀請家長來校等方式,，及時向家長反映學(xué)生在校情況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí),、生活情況,，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級總?cè)藬?shù)的20%,。

四,、具體安排：

主題：如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、安全法制教育動員大會

1,、時間：11月22日中午12：00

2,、主持：謝作云

3、負(fù)責(zé)人：校長負(fù)責(zé)五六年級,、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)一四年級,、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級,。

4、要求各班主任認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料,，布置教室,，搞好氛圍建設(shè)，禮貌接待家長,，開展家長考勤,，向家長公布公開成績，向家長展示學(xué)生各科作業(yè),，認(rèn)真答復(fù)家長問詢,，記錄家長意見建議，填寫家長會記錄,。

5,、散會后各班簽安全責(zé)任書。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇七

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平教育理論和“和諧發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針,，堅持全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,，全面貫

徹教育方針。以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為核心;不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,，發(fā)展意識，以人為本的管理意識,，充分發(fā)揚(yáng)

求真務(wù)實精神,，開拓創(chuàng)新精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，以《張局長講話》為推動力,，加強(qiáng)學(xué)校小班化特色建設(shè),提升學(xué)校品位;

走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理,。提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、具體內(nèi)容目標(biāo)：校內(nèi)美化整潔;學(xué)生文明好學(xué);教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)學(xué)校管理策略

1、以情飴校,，以法治校,，以制度管校;文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。

2,、設(shè)立校務(wù)委員,，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過,。

3,、校務(wù)公開。

4,、抓教學(xué)質(zhì)量,，抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作,。

6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

7,、注重學(xué)生發(fā)展,。

(二)德育工作

1、定期召開班主任會,，研究部署學(xué)生德育工作和班級管理工作,。定期召開學(xué)生干部會議。抓好班級和學(xué)校管理事務(wù),。定期更

新黑板報(四周一次),。

2、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育,，集體主義教育，《小學(xué)生守則》,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,。促進(jìn)良好班風(fēng)

、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成,。

3、以思品課為主,，結(jié)合其它學(xué)科進(jìn)行思想道德教育,，以活動、黑板報,、櫥窗,、晨會為輔進(jìn)行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式

,。

4,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。建立后進(jìn)生和問題學(xué)生檔案,，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施,。定期家訪，加強(qiáng)

與社會,、家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。5、班主任要細(xì)化工作,，及時

對班主任進(jìn)行考核,。

6、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè),，通過各種形式的主題班會,、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學(xué)生的行

為習(xí)慣相結(jié)合,，同時組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動,，引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。

7,、通過辦好家長學(xué)校,，家長開放日，家校通,，辦好紅領(lǐng)巾廣播站,、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能,，切實提高德育實效,。

(三)師德建設(shè)工作大力加強(qiáng)師德建設(shè)工作。

進(jìn)行班主任培訓(xùn),，全面提高班主任工作水平,，堅持每周的師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)中心校下發(fā)材料,，使全體教師

做到敬業(yè)愛崗,，盡職盡力。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇八

一,、工作目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，從課堂教學(xué)改革,、師資隊伍建設(shè),、學(xué)生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改進(jìn)教學(xué)方法,，全面發(fā)揮課堂教學(xué)的功能為總目標(biāo),，進(jìn)行多學(xué)科的教學(xué)實驗與研究，形成以課堂教學(xué)為主要途徑,、以課外活動為輔助途徑,、課內(nèi)外相結(jié)合的教育教學(xué)體系,，以促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,，實現(xiàn)全體學(xué)生的主動、生動的全面發(fā)展,，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

二,、基本內(nèi)容

根據(jù)社會發(fā)展對素質(zhì)的要求,，從現(xiàn)實的條件和需要出發(fā)，我國社會發(fā)展的需要,，針對中學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,，安排我校素質(zhì)教育的基本內(nèi)容：

1、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部頒布的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，聯(lián)系思想實際和工作實際,，展開討論，充分認(rèn)識全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大變革,，是當(dāng)代社會發(fā)展和人發(fā)展的必然要求,，同時也是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的必然要求,，端正每個教師的教育思想和教育觀念,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，并把它作為師資隊伍建設(shè)的重點(diǎn)工作抓緊抓實,。一方面學(xué)校在周五下午放學(xué)后的政治學(xué)習(xí)時間中，安排一定的師德教育內(nèi)容,，并圍繞教育工作開展師德教育,，寫出學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)體會,。幫助教師形成“愛事業(yè)”,、“愛學(xué)校”,、“愛學(xué)生”的師魂,，引導(dǎo)教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才，增強(qiáng)教師教書育人,、以身立教的社會使命感,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，安全教育和紀(jì)律法制教育,。由政教處制訂《德育工作規(guī)劃》，統(tǒng)籌安排各項德育活動,，調(diào)動各方面的德育力量,。明確提出“校內(nèi)無小事，事事都育人,；校內(nèi)無閑人,，人人都育人”的口號，制定教書育人,、活動育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的各項措施,，建立起“每月一主題”，“每日一刻鐘”德育活動制度,，完善德育教育,，廣播站、黑板報,、宣傳窗,、校長信箱等德育設(shè)施；健全政教處,、教導(dǎo)處,、總務(wù)處、班主任,、團(tuán)隊,、少先隊、學(xué)生會等部門相互配合的德育工作管理體制,。并加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

4,、切實改進(jìn)課堂教學(xué),，提高教育效率。課堂教學(xué)是“減負(fù)”的關(guān)鍵,，依據(jù)素質(zhì)教育的要求,，在新課程理論基礎(chǔ)上,，建構(gòu)新的課堂教學(xué)模式，其基本內(nèi)容是：以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，努力實現(xiàn)接受式學(xué)習(xí)與探究式學(xué)習(xí)的最佳結(jié)合,，實現(xiàn)學(xué),、思、習(xí),、行的整體優(yōu)化和學(xué)生素質(zhì)的全面提高,。要求教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，讓學(xué)生學(xué)習(xí)得扎實,，學(xué)得快樂,。

5、提高教科研的力度,，組織骨干教師參與到學(xué)校教科研當(dāng)中來,，爭取每個教研組都有校本課題；1—2個課題在旗教研室立項,。

6,、推選課堂教學(xué)“限時制度”；即教師在課堂教學(xué)中做到精講多練,，教師講課20以內(nèi),；學(xué)生活動控制在20分鐘左右的學(xué)生練習(xí)時間。知識重點(diǎn),、難點(diǎn)及時消化,，學(xué)生作業(yè)做到“堂堂清”，并盡可能地做到面批,，提高練習(xí)實效,。

7、加強(qiáng)與家庭,、社會的密切配合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境，開辦家長學(xué)校,，定期不定期召開家長會,，全面宣傳黨的教育方針，宣傳正確的教育思想和方法,，宣傳人才成長之路,，宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革路子,。

8、教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理,。要求教師使用教材做到“三準(zhǔn)一活”：即對知識點(diǎn)的認(rèn)識,、重點(diǎn)的把握、訓(xùn)練項目的掌握要準(zhǔn),，組織教材和教法選擇要活,；備課做到“三清四明”：即教師對學(xué)生的一般認(rèn)知水平，了解學(xué)生的個體差異,、預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題要清,，寫教案做到目的明確、難點(diǎn)明確,、步驟明確,、方法明確；上課做到鮮明生動,、嚴(yán)密系統(tǒng),、準(zhǔn)確連貫,。教導(dǎo)處對教師備課,、上課,、作進(jìn)行不定期抽查和指導(dǎo),，以提高各環(huán)節(jié)的工作實效,。

9,、引導(dǎo)學(xué)生積極參加興趣小組活動,。興趣活動課采用彈性課的形式,，做到定時間,、定內(nèi)容,、定要求、定人員,，課課有教案,，次次有記錄，人人有小結(jié),，做到內(nèi)容要廣,、參與面要寬、自愿選學(xué),、形式新穎,、效果實大。并嚴(yán)格按活動計劃組織進(jìn)行,，在器材,、時間、場地,、師資等方面予以保證,，以提高假日活動的教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)“特色教育”。

10 ,、豐富環(huán)境課程,、強(qiáng)化環(huán)境課程的積極作用。學(xué)校教育要加大投入,，繼續(xù)改善辦學(xué)條件,，充分利用遠(yuǎn)程教育資源和多媒體教室，優(yōu)化自然環(huán)境,。同時強(qiáng)化校園文化建設(shè),，陶冶學(xué)生情操，優(yōu)化學(xué)校布局,，凈化,、綠化、美化校園,；并努力創(chuàng)設(shè)和諧的生活環(huán)境,，搞好人際關(guān)系。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇九

一,、班級基本情況 ：

本班共有學(xué)生27人,。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒,。大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體,，熱愛勞動,，熱愛師長，熱愛同學(xué),，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng),、盲目自滿的思想,。

二、工作目標(biāo)：

1,、有效在配合學(xué)校各項工作,，把教育工作放在重點(diǎn)位置,，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。

2,、安全無小事,，把安全教育工作當(dāng)作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故,。

3,、小學(xué)測試力爭全班同學(xué)及格，盡量提高優(yōu)秀率,。

4,、做好校園之星評選工作，使之有實效,。

5,、開展好晨讀、午寫,、暮思,。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

2,、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進(jìn)取,。

3、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學(xué)生,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。

四、具體措施 ：

1,、根據(jù)本班實際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度,。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度,。

2,、安全教育不放松，做到天天講,，時時講,，處處講，分分秒秒講,。把安全工作做好,，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3,、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項工作,。

4,、根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟,、亂,、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理,，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高,。

6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點(diǎn)工作進(jìn)行抓,，經(jīng)常進(jìn)行家訪,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向,，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進(jìn)行家訪,。

7,、和各科任課老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù),。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見,，把教學(xué)搞活。

8,、組織學(xué)生積極參加學(xué)生開展的各項活動,，力爭獲獎。

9,、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德,、智,、體、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

10、做好校園之星評選工作,，使之有實效,。

11、開展好晨讀,、午寫,、暮思。

五,、具體工作安排：

三月：

新學(xué)期第一個月,，主抓常規(guī)管理。

1,、了解學(xué)生假期活動情況,，排位，進(jìn)行入學(xué)教育,。

2,、和學(xué)生一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎懲制度,。

3,、申報校園之星

4、抓好行為養(yǎng)成教育。

四月：

1,、評選每周之星,，每月之星，給本學(xué)期評比活動奠定扎實有效的基礎(chǔ),。

2,、進(jìn)行安全教育。

3,、開展《我閱讀我快樂》主題班會,。

五月：

配合任課教師，完成各項學(xué)科比賽,，爭取優(yōu)異成績,。

1、完成學(xué)校任務(wù),，開主題隊會,。

2、結(jié)合社會活動,，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

3、配合學(xué)校工作,，搞好期中考試,。

六月：

做好學(xué)生思想教育工作、安全教育工作,。

1,、班級寫字比賽。

2,、慶“六一”主題中隊會

3,、開展做文明學(xué)生活動，評選本學(xué)期文明學(xué)生

七月：

扎實復(fù)習(xí),，迎接考試,。

1、落實校園之星評選活動,。

2,、按要求完成各項表冊填寫工作

3、抓好復(fù)習(xí),，參加考試。

新的學(xué)期的每個月的具體工作在這里我都一一的呈現(xiàn)出來了,，相信只要同學(xué)們按照我的工作計劃一步一步的學(xué)習(xí),，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的,，我相信,。

新學(xué)期,、新氣象，我相信我的同學(xué)經(jīng)過我這么多年的培養(yǎng),，也都意識到這是小學(xué)的高年級階段,，他們一定會更加努力的學(xué)習(xí)的。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校以"三個代表"思想和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作考核機(jī)制,，以綜合治理和安全工作措施落實為重點(diǎn),，以依法行政、依法治教,、預(yù)防師生違法犯罪和確保師生安全為切入口,，以"雙健" (健康心理、健全人格)教育為特色,，為學(xué)校工作順利開展提供有力保障,。繼續(xù)貫徹落實校園治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)安全防范基礎(chǔ)建設(shè),，齊抓共管,，綜合治理，共同培育良好的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造良好的校園秩序和整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,，提高校園文明程度,，爭創(chuàng)安全文明示范校園。

二,、工作目標(biāo)

1,、充分認(rèn)識維護(hù)學(xué)校內(nèi)部安全、穩(wěn)定的重要性,，把握大局,，切實維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序。

2,、加強(qiáng)宣傳教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高他們的自我防范能力,，確保師生學(xué)習(xí),、工作的安全。

3、學(xué)生和教師無重大違紀(jì),、違法事件及刑事案件的發(fā)生,。

4、奪取"治安綜合治理先進(jìn)單位"稱號,。

三,、工作措施

1、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育,。通過黑板報,、宣傳櫥窗、廣播站,、校園電視臺以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,，開展《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳教育,，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,，做到遵紀(jì)守法，并學(xué)會用法律武器保護(hù)自己,，努力杜絕在校學(xué)生刑事案件的發(fā)生,。

2、加強(qiáng)安全教育,。經(jīng)常開展以"防火,、防盜、防自然災(zāi)害事故,、防破壞"為主要內(nèi)容的"四防"宣傳教育活動,。結(jié)合不同時段特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行防溺水,、防交通事故,、防傳染病、防食物中毒,、防火災(zāi),、禁毒及防其他意外傷害等安全知識教育和技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力,。確定每月最后一周的星期一為"安全日",，進(jìn)行學(xué)校安全檢查、個人安全自查,、安全知識集中教育,。

3、加強(qiáng)心理健康教育,。建立和完善心理健康咨詢室,，積極開展師資隊伍的培訓(xùn),，聘請安師大教科院的姚本先教授為科研副校長，開展心理健康教育的課題研究,。通過心理知識的教育，讓學(xué)生珍惜生命價值,，提高生活質(zhì)量,，走好人生之路，形成有我校特色的"雙健"特色教育模式,。

4,、落實行政領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度。認(rèn)真負(fù)責(zé),，及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)事件,，對重大偶發(fā)事件及時匯報，妥善處理并做好記錄,，確保校園安全和穩(wěn)定,。

5、總務(wù)部門定期檢查校舍,，及時維修破損設(shè)施,，尤其對學(xué)校用電設(shè)施的規(guī)范管理，加強(qiáng)對生活教學(xué)設(shè)施的安全管理,，時常檢查設(shè)施的安全狀況,。

6、加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施增添和維護(hù),，規(guī)范安全防范機(jī)制,。堅持人防、技防,、物防相結(jié)合,，對照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范建設(shè),。加強(qiáng)消防設(shè)施器材的日常維護(hù)和保養(yǎng),，定期更新滅火機(jī)藥劑，確保消防設(shè)備處于備用狀態(tài),。

7,、積極配合上級綜治部門對校園及周邊的重點(diǎn)整治工作。鞏固近年來校園及周邊治安秩序整頓工作的成果,。主動與地方有關(guān)部門取得聯(lián)系,，積極配合對學(xué)校及周邊秩序的整治工作和各類專項斗爭。自覺接受公安部門的檢查,、督促,、指導(dǎo),，堅持預(yù)防和打擊相結(jié)合，竭力維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和師生合法權(quán)益,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十一

一,、學(xué)生概況

本年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運(yùn)用能力,，其中對繪畫材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,，對一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高,。

二,、教學(xué)目的、要求

(一)總目標(biāo)

學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具,、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1,、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒體的效果，通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)所見所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)別。

3,、欣賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對欣賞對象進(jìn)行描述,，說出其特色，表達(dá)自己的感受,。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三,、教材分析

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識,，體驗色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境,、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感,。

3,、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體或半立體造型。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、利用多種媒體,，如蛋殼、廢包裝,、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物,，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4、運(yùn)用對比與和諧,、對稱與均衡等組合原理,，通過植物籽粒，纖維線材,、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計,。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾。

四,、教學(xué)措施

1,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值,。

2、多種形式,，組織學(xué)生認(rèn)識人的情感,、態(tài)度、價值觀的差異性,，人類社會的豐富性,，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征,、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨(dú)特貢獻(xiàn),。同時，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛,，對世界多元文化教育的寬容和尊重,。

3、采用多種辦法,，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實踐能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力,。

4,、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

為了能加快學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校教師隊伍擴(kuò)充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調(diào)進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn),。使新教師及早了解校情,，了解教育改革的形勢，更快地適應(yīng)新的工作崗位,，進(jìn)入角色,，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新教師的個人發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，也為學(xué)校發(fā)展夯實基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)讓新教師在短時間內(nèi)熟悉學(xué)校,，熟悉工作崗位,，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng),，能熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生。初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系,，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化,。

三、參訓(xùn)人員

陳莉,、楊玲,、魏芹芹、曹月,、魯思思、丁飛琴,、劉惠妤,、李超、雷志軍,、萬薔璐,、周安、邵尉哲,、張璐娜,、周凱云、

四、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)介紹學(xué)?；厩闆r,、辦學(xué)理念

(二)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)

1、教學(xué),、備課,、上課、聽課的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求,。

2,、作業(yè)設(shè)計、布置,、批改作業(yè)要求和單元檢測要求,。

3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度,。

(三)如何當(dāng)好一名老師

五,、培訓(xùn)時間安排

培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個階段。

(一) 集中培訓(xùn)階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：熊校長

培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；厩闆r,、辦學(xué)理念

培訓(xùn)地點(diǎn)：校長辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠

培訓(xùn)內(nèi)容：《共青城耀邦紅軍小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后

培訓(xùn)主講人：任春英

培訓(xùn)內(nèi)容：如何當(dāng)好一名老師

培訓(xùn)地點(diǎn)：多媒體教室

(二)分散培訓(xùn)階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實際教學(xué)工作中進(jìn)行研修，進(jìn)一步鞏固新教師的專業(yè)思想,，進(jìn)一步掌握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能,，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

六,、培訓(xùn)要求

1,、新教師應(yīng)按時參加培訓(xùn)活動，不得遲到和早退,。

2,、認(rèn)真聽課，作好筆記,，為今后的實際教學(xué)工作做好鋪墊,。

七、考核(指教師參加該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式

隨堂聽新教師的課,，并對新教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行檢查,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十三

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,，熱愛教育事業(yè),，樹立正確的教育觀念及理解新課程理念;熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握課堂管理的基本方法;能正確評價學(xué)生,，正確處理好特殊學(xué)生的問題,，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系;掌握教育科研的一般方法，初步形成教育科研的習(xí)慣,。

二,、培訓(xùn)對象

新上崗的全市中小學(xué)教師

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容

1,、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

按照師德修養(yǎng)與法律法規(guī),、教育教學(xué)常規(guī)與教材教法、教育科研與專業(yè)成長,、心里健康與班級管理等四個板塊,，下設(shè)8個專題 ：

(1)師德規(guī)范教育專題：進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強(qiáng)師德建設(shè),，使新教師熱愛教育工作,，立志做一名光榮的合格的人民教師。

(2)政策法規(guī)專題：進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等政策法則，增強(qiáng)教師的法規(guī)意識,，遵章守法,。

(3)教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練專題：結(jié)合觀摩課堂教學(xué)，在備課,、上課,、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對性的現(xiàn)場指導(dǎo)，盡快提高新教師的教育教學(xué)能力,。

(4)新課改教材教法專題：通過學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論,，深刻領(lǐng)會新課改的精神實質(zhì)，加大課改力度,，是新教師成為新課改的一支生力軍,。

(5)教育科研專題：是新教師樹立以科研為先導(dǎo)的意識，在科研理論指導(dǎo)下,，開展教育教學(xué)工作,，努力做科研型的新型教師。

(6)教師心理健康教育專題：要求掌握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康教育的基本知識,，具有科學(xué)合理的思維方式，,、正確先進(jìn)的教育觀念,，積極穩(wěn)定的情緒與情感,，完美的性格特征，較強(qiáng)的人際交往能力和自我調(diào)節(jié)能力,。

(7)班級管理專題：通過聆聽專家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,，觀看班主任工作專題光盤，閱讀班主任工作書籍等,，提高新教師的組織能力,、管理能力和協(xié)調(diào)能力。

(8)教師禮儀專題：要求掌握教師儀態(tài)儀表,，行為舉止的一般要求,，做到文雅大方。

2,、師徒結(jié)對

保證每位新教師有一位指導(dǎo)教師,，鼓勵“一師多徒，一徒多師”指導(dǎo)教師實行雙導(dǎo)師制,，一名班主任指導(dǎo)師,，一名學(xué)科指導(dǎo)師，原則上由所在學(xué)校自主或新教師本人選定,，但需將結(jié)對名單報市職教中心師訓(xùn)科備案,。

指導(dǎo)師職責(zé)：

(1)定期交流研討，解答新教師的疑難問題,，并提供專業(yè)咨詢,。檢查新教師的教案，對教案提出修改意見,。每學(xué)期不少于5次,。

(2)聽課要求：新教師每月聽指導(dǎo)教師的課不少于6節(jié);指導(dǎo)教師聽新教師的課每月不少于2節(jié)，并就教學(xué)目標(biāo)的要求,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)方法的使用,、學(xué)法滲透等方面提出指導(dǎo)性意見,。

(3)指導(dǎo)班級管理工作，班隊活動組織與設(shè)計等,，每學(xué)期不少于2次,。

(4)指導(dǎo)新教師參加教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)。

(5)學(xué)年末提交一份師徒結(jié)對工作總結(jié),，對新教師做出基本評價,。

3、教育教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)

達(dá)標(biāo)內(nèi)容及一般性標(biāo)準(zhǔn)：

(1)教師禮儀

儀態(tài)儀表：儀表(一般含衣著,、裝飾,、發(fā)型等)莊重大方,，樸實得體，整潔美觀,。

行為舉止：舉止文雅端莊,，言談文明禮貌，坐態(tài),、站姿自然,，氣質(zhì)和諧。

(2)教師書法

毛筆字：能用毛筆書寫一副簡單的作品,。

硬筆字：能用鋼筆,、水筆等書寫一副簡單的作品。

粉筆字：在黑板上書寫名人格言,、古詩詞等,，要求規(guī)范、端正,、美觀,。

簡筆畫：根據(jù)指定的物品用簡筆畫出其輪廓、形狀等,，要求快速,、形似。

(3)教師語言

普通話水平：能說流利的普通話,，達(dá)到或超過規(guī)定的普通話水平測試等級

即興朗誦：能較流利地朗誦隨機(jī)提供的材料,，要求準(zhǔn)確有一定表情。

主題演講：圍繞自選的主體,，進(jìn)行3—5分鐘的演講,，要求主題集中、語言表達(dá)流暢,，有一定的感染力,。

4、課堂教學(xué)

限時備課：120分鐘內(nèi)完成一個隨機(jī)指導(dǎo)的課程教學(xué)設(shè)計(教案),，要求成稿,，僅提供有限的教學(xué)參考資料，獨(dú)立完成,。

上匯報課： 講一堂所任學(xué)科的匯報課,，要求基本符合課堂教學(xué)的一般規(guī)范。

5,、教育科研

(1)教育論文：撰寫一篇教育教學(xué)論文,，就某個實際問題進(jìn)行理論探索和實踐印證。鼓勵提出自己的獨(dú)立見解,。

(2)反思文章：寫出一篇教育教學(xué)過程中的反思文章,，可以就某個教育教學(xué)案例進(jìn)行深入的反思,，以便改進(jìn)教育教學(xué)思想和行為。

(3)經(jīng)驗總結(jié)：階段性教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章,，可以寫成敘事性的教學(xué)手記，也可以進(jìn)行概括與歸納,。

6,、測評方式

新教師根據(jù)達(dá)標(biāo)內(nèi)容和一般性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自主訓(xùn)練，市職職教中心組成評審團(tuán)進(jìn)行集中測評,，測評結(jié)果分優(yōu)秀,、良好、達(dá)標(biāo),、不達(dá)標(biāo)四個等級,，具體操作細(xì)則、評定標(biāo)準(zhǔn)另行擬定,。評審團(tuán)成員由專家,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師訓(xùn)教師組成。

根據(jù)學(xué)科相對集中的原則分組進(jìn)行測評,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十四

一,、 指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革精神，緊緊圍繞市,、區(qū)教育局的工作重點(diǎn),，結(jié)合我校的教學(xué)工作計劃，堅持教育創(chuàng)新,，深化教育改革,，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，加快教師隊伍成長速度，提升教學(xué)質(zhì)量,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,，扎實、有效地做好各項工作,，深入推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、不斷深化語文教學(xué)改革,，提高質(zhì)量效益。抓好課堂教學(xué)改革的突破口,，進(jìn)行主體教育,、賞識教育,、養(yǎng)成教育、愉快教育,、尊重教育,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學(xué)質(zhì)量,。從教師教學(xué)活動入手,，開展系列教學(xué)展示評審活動，提高教師教學(xué)技藝,，如：“練兵課”,、“教研課”、“自設(shè)公開課”等,；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手,，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)術(shù)競賽活動,，如：識字,、寫字、朗誦,、手抄報,、作文等。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)體心理健康輔導(dǎo)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4、參與各級各類師生競賽,、評優(yōu)活動,，爭出成果。

三,、工作要點(diǎn)：

1,、語文科組每周活動一次，時間為周二的中午,。教研活動內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)、集體備課,、評課等,。

2、 加強(qiáng)同級組老師之間的集體備課，做到有記錄,，有成效,。負(fù)責(zé)人：一年級：黃亞；二年級,、劉清霞,；三年級：孫麗霞；四年級：陳小蘭,；五年級：鐘淑珍,；六年級：黃桂香。

3,、加強(qiáng)教師對新課標(biāo)、新課程的認(rèn)識與理解,。特別要加強(qiáng)1-4年級的教師培訓(xùn),，使他們進(jìn)一步明晰新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高對新課程的把握能力,，并進(jìn)行“課改”成果匯報活動,。

4、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣抓出質(zhì)量,，以新的課程理念構(gòu)建課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

5,、開展教學(xué)論壇活動。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育在語文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)。

7,、加強(qiáng)教研,、備課、聽課,、評課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測等方面的管理,。

8、及時總結(jié)每一堂課的優(yōu)點(diǎn)及改革亮點(diǎn),，做好摘錄與點(diǎn)評,，一學(xué)期后寫一份具有指導(dǎo)意義的教學(xué)改革方面的論文。

9、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,。教師要以“團(tuán)康”理念為指導(dǎo),，利用一切機(jī)會，與學(xué)生交流,，找出學(xué)生存在的問題和原因,，對學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，爭取后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上,；對優(yōu)等生要強(qiáng)化訓(xùn)練,。

四、具體工作措施：

1,、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準(zhǔn)備,，語文科組利用教研活動時間集中學(xué)習(xí)，教師個人隨時隨地學(xué)習(xí),，并記好學(xué)習(xí)心得,。

2、每位教師要積極探討在新課程理念下的學(xué)習(xí)方式和教育方式的改革,。本學(xué)期,，力求青年教師每人上一節(jié)研究課，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課,。嘗試“自設(shè)公開課”,，由執(zhí)教者自己定時間、定地點(diǎn),、定上課內(nèi)容,。

3、自覺地把“團(tuán)康”理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

4,、開設(shè)每人一本教育教學(xué)日記，記錄教學(xué)案例反思,、教育敘事,、教學(xué)故事等。

5,、聘請專家來校作有關(guān)新課標(biāo),、課題的專題講座。

6,、教師要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，掌握最新的教育信息，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論,，深化基礎(chǔ)教育改革,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

7、加強(qiáng)教研活動,。教師要積極參加區(qū),、鎮(zhèn)、校內(nèi)的教研活動,。教研活動時間不能隨意請假,、缺席，要認(rèn)真做筆記,、積極參與討論,。

8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量,。強(qiáng)調(diào)教后記的記錄要有個性化,，要突出學(xué)生的活動，以學(xué)生為主,。

9、完善集體備課制度,。加強(qiáng)集體備課的組織,，保證集體備課的時間，保證人人有準(zhǔn)備的參與,，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論,，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用,。

10,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，作業(yè)的批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言,，并及時反思,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,，做到作業(yè)整潔,，人次齊全。

11、教師要積極使用多媒體輔助教學(xué)手段,，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用,，提高課堂教學(xué)效率。

12,、繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境教育在語文學(xué)科中的滲透,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點(diǎn)，并相應(yīng)組織學(xué)生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動,，例：手抄報,、社會調(diào)查等。

13,、積極開展聽課,、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表,。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執(zhí)教者,，互相聽課,。聽課者要做到“三個一點(diǎn)”：找出一個“亮點(diǎn)”，指出一個“缺點(diǎn)”,，提出一個“金點(diǎn)子”,。

14、繼續(xù)開展各級組的讀書活動,。充分利用學(xué)校圖書館,，班級圖書角，倡導(dǎo)學(xué)生讀好“三本書”活動,，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會,，并通過學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流；同時注意引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。

15,、開展各項學(xué)生競賽活動。各年級根據(jù)實際分別進(jìn)行學(xué)科競賽,，一,、二年級識字比賽，三,、四年級作文比賽,，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽,；全校性進(jìn)行作業(yè)評比展覽活動等,。

五,、具體工作安排：

第一周：1、教師備好一周課,，上好第一節(jié)課,。

2、對假作業(yè)進(jìn)行檢查,、評比,。

3、教師定好學(xué)科教學(xué)計劃,。

第二周：1,、安排學(xué)科教研工作。

2,、分級集體備課,。

第三周：1、新老師準(zhǔn)備一節(jié)練兵課,。

2,、開展教研活動。

第四周：1,、新老師練兵課,。

2、聽課,、評課,。

3、分級集體備課,。

第五周：1,、新老師繼續(xù)開展練兵課,。

2,、教師基本功培訓(xùn)。

3,、開展教研活動,。

第六周：國慶放假。

第七周：1,、各級準(zhǔn)備開展學(xué)科研討課,。

2、開展教研活動,。

3,、行政隨堂聽課。

第八課：1,、開展學(xué)科研討課,。(每級至少一節(jié))

2,、聽課、評課,。

3,、集體備課。

第九周：1,、繼續(xù)開展學(xué)科研討課,。

2、評選優(yōu)質(zhì)課,。

3,、開展教研活動。

第十周：1,、教師備課文本檢查,。

2、分級集體備課,。

第十一周：1,、開展教研活動。

2,、教師備課文本評優(yōu)

第十二周：1,、學(xué)生作業(yè)檢查。

2,、分級集體備課,。

第十三周：1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè),、作品展評,。

2、開展教研活動,。

第十四周：1,、分級集體備課。

2,、后進(jìn)生輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查,。

第十五周：1、開展教研活動,。

2,、分級進(jìn)行學(xué)科學(xué)術(shù)競賽。

第十六周：1,、分級集體備課,。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

第十七周：1,、開展教研活動,。

2、各級抓好教學(xué)進(jìn)度,，把好質(zhì)量關(guān),。

第十八周：1、分級集體備課,。

2,、結(jié)束新課，制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃,。

3,、按計劃上好每一堂復(fù)習(xí)課。

第十九周：1,、教研工作總結(jié)

2,、按計劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3,、做好迎考工作,。

第二十周：1,、組織期末考試,。

2、做好改卷,，評卷工作,。

3,、老師們做好期末工作總結(jié)。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十五

教師的職業(yè)是神圣的,，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德素質(zhì)極為重要，師德作為社會道德體系的組成部分,，是規(guī)范,、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則。教師的道德內(nèi)化為教師的人格后,，它便體現(xiàn)在教師的職業(yè)行為及教師的教學(xué)中,，提高師德素質(zhì)是教師教書育人必須具備的條件,。本學(xué)期,，我校將從以下幾個方面加強(qiáng)師德建設(shè)：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹xx大精神，根據(jù)教育部教師[20xx]2號關(guān)于重新修訂和印發(fā)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的通知精神,，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師師德水平,，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn),、勤于育人,，具有現(xiàn)代教育理念、符合時代要求的教師隊伍,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)

1,、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大及全會精神和“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,，樹立正確的世界觀和人生觀，從根本上說,，一個教師高度的社會主義師德覺悟,，是以正確的科學(xué)的世界觀、人生觀和革命理想指導(dǎo)的,，只有樹立起科學(xué)的世界觀,、人生觀，才能堅定不移地?zé)釔酆瞳I(xiàn)身于人民的教育事業(yè),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期應(yīng)著重抓好新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí),，學(xué)校將20xx年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，印發(fā)每位教師并作為教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料來研修，組織一次題為“規(guī)范教師師德行為,，提高教師師德素養(yǎng)”的學(xué)習(xí)研討會,，上交一份學(xué)習(xí)心得體會。通過理論學(xué)習(xí),，深刻理解教師道德規(guī)范和要求,，明辨是非，提高遵守師德規(guī)范和要求的自覺性,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書過程中育人,。

4、按照教師道德的規(guī)范要求,，不斷進(jìn)行自我教育和自我改造,，教師的道德品質(zhì)要在教育實踐中不斷認(rèn)識,，不斷提高，不斷完善,。

三,、依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)

1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,，教師要做到以法治教，建立健全師德評價與管理機(jī)制,，校長全面負(fù)責(zé),，組織機(jī)構(gòu)建全，層層負(fù)責(zé),。全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事,。 2,、教師要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

3,、師德修養(yǎng)不是教師個人孤立的脫離社會的閉門修養(yǎng),，是在教育實踐中與人交往相互影響的社會性活動，教師品德修養(yǎng)是社會道德進(jìn)步的重要組成部分,，教師作為精神文明的傳播者,，同時應(yīng)該成為良好道德情操，思想風(fēng)貌的效法者和學(xué)習(xí)者,，從教育家那里汲取思想營養(yǎng),，以優(yōu)秀教育為榜樣，向教育對象學(xué)長處,，才有可能成為師德修養(yǎng)高的教師,。

四,、熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1,、教師做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對待學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和安全，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育,，教學(xué)和科研水平。

3,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師與教師,，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范，教學(xué)工作中做到謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)和幫助，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。

4、為人師表,，為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個人做到模范遵守社會公德，衣著整潔得體,，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注意自省、自糾,。

本學(xué)年師德建設(shè)在上學(xué)年從八方面“自我約束,、自我規(guī)范”考評的基礎(chǔ)上，按新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求進(jìn)行修改完善，開展“六查六看”,，并將依“六查六看”內(nèi)容對教師進(jìn)行學(xué)年師德考評,。

“六查六看”內(nèi)容是：

一查依法治教，看有無歧視后進(jìn)生和將后進(jìn)生拉出課堂,；看有無體罰和變相體罰學(xué)生等違反教育法規(guī)現(xiàn)象,；

二查愛崗敬業(yè)，看有無不堅守工作崗位和考勤紀(jì)律,；看有無不認(rèn)真?zhèn)湔n,、不按時上課、不及時批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象,；

三查關(guān)愛學(xué)生,，看有無尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生,；看有無關(guān)心學(xué)生健康和保護(hù)學(xué)生安全意識,。

四查教書育人，看有無重視學(xué)生良好品行,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，看有無以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五查為人師表,，看有無在工作期間酗酒,、炒股、玩游戲,，上課接打手機(jī)等不良行為,；看有無亂收費(fèi)搞有償家教、亂發(fā)復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象,。

六查學(xué)習(xí)研修,，看是否參加教研教改，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,；看有無學(xué)習(xí)研修筆記。

師德建設(shè)是一項長期工作,，任重而道遠(yuǎn),，繼往開來，與時俱進(jìn),，我校的師德建設(shè)將在具體工作中,，不斷總結(jié)，開創(chuàng)師德建設(shè)工作的新局面,。

小學(xué)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作方案篇十六

一,、 指導(dǎo)思想

以民主法制理論,、“三個代表”思想和“八榮八恥”精神為指導(dǎo)，堅持以法治教,，堅持法制教育和法制實踐相結(jié)合,，不斷提高廣大教師、學(xué)生的法制觀念,，保障師生合法權(quán)益,，使學(xué)校法制教育工作趨向科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化，結(jié)合我校工作實際,，全面推進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展,。

二、 重點(diǎn)內(nèi)容

1,、小學(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,，運(yùn)用生動、形象的教學(xué)方式,，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識,，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識,、環(huán)境保護(hù)意識,、自護(hù)意識，以及分辨是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德,。

2、普及和宣傳法律的常識,，讓每名學(xué)生不斷提高和增強(qiáng)學(xué)法,、知法、懂法,、守法的自覺性;增強(qiáng)廣大師生的法律意識,，知道用法律保護(hù)自己;創(chuàng)建法制教育立體網(wǎng)絡(luò)，注重開展實踐活動,，加強(qiáng)宣傳,，為家鄉(xiāng)的法制建設(shè)服務(wù)。

三,、具體措施

1,、發(fā)揮班會、晨會等陣地作用,，廣泛開展法制安全教育活動,。

(1),、每月一節(jié)法制教育活動課。各班利用班會課觀看相關(guān)錄像片;進(jìn)行法律,、案件的品評,、討論與辨析;鞏固課堂教學(xué)主渠道，提高法制課質(zhì)量;注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,，提高學(xué)法效果,。

(2)、每周一次事例說法教育,。各班利用班會,，通過國旗下演講、校園廣播,、教組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》,、《未成年人犯罪法》、《預(yù)防未成年人犯罪》,、《道路交通安全法》,、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律。

2,、采用櫥窗,、黑板報等宣傳形式，營造安全,、文明,、和諧的校園氛圍。

(1),、要求班班刊出一期以“安全教育”和“自我保護(hù)與防范”為主題的黑板報,。

(2)、刊出一期“走進(jìn)文明”簡報,，不定期對學(xué)生的不文明行為,，尤其是衛(wèi)生、公物保護(hù),、儀表等違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查,。

3、做好后進(jìn)生思想行為轉(zhuǎn)化工作,，有針對性地進(jìn)行個別教育,。

(1)、對后進(jìn)生建立個人檔案,，了解該生后進(jìn)的原因;建立跟蹤調(diào)查,，定期研討的制度。

(2),、建立一對一的幫教結(jié)對制度,，明確要求對這些學(xué)生要多一份關(guān)心,，多一份愛護(hù)，盡力為他們創(chuàng)造一個和諧,、寬松的轉(zhuǎn)化環(huán)境,。

(3)、一月談話制,。學(xué)校會同法制副校長對后進(jìn)生每月進(jìn)行一次談話,，了解后地生的思想動態(tài)，用真誠的感召幫助后進(jìn)生進(jìn)步,。

4,、積極展開法制安全教育宣傳，大力推進(jìn)學(xué)法用法實踐活動,。

(1),、積極開辟第二課堂,，通過舉辦法律知識競賽,、專題講座、開展征文演講,、模擬法庭,、法制電子小報等形式多樣、生動活潑的宣傳,，與法制教育基地建設(shè),、社會實踐、與青少年有關(guān)的法律法規(guī)頒布實施日,、學(xué)生思想實際和生活實際等有機(jī)結(jié)合,。

(2)、積極開展交通法規(guī),、禁毒,、環(huán)保、青少年自我保護(hù)等學(xué)習(xí),、宣傳,、實踐活動，提高法制教育的針對性和實效性,，讓青少年學(xué)生在學(xué)法中學(xué)會用法,、守法，努力提高青少年學(xué)生的法律素質(zhì),。

5,、學(xué)校要與社區(qū)和家庭的教育引導(dǎo)相結(jié)合，增強(qiáng)法制安全教育工作的合力,。

(1),、在師生中進(jìn)行法制教育,，不斷提高廣大師生遵紀(jì)守法的自覺性，有效地防止后進(jìn)生流失和預(yù)防青少年犯罪是非常重要的,。我們要堅持法制教育無小事,，常抓不懈，做到教育有針對性,，切實把普法教育落實到實處,，促進(jìn)學(xué)校工作的發(fā)展。

(2),、要依靠家長,，依托社區(qū)，充分發(fā)揮家長學(xué)校,、社區(qū)學(xué)校的作用,，開展家長學(xué)校法制教育專題講座和專題活動，與社區(qū)共建青少年法律學(xué)校,，進(jìn)一步實現(xiàn)學(xué)校,、家庭和社區(qū)三方聯(lián)動機(jī)制，力求形成全方位,、不同空間的青少年學(xué)生法制教育新局面,。