光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇一

現(xiàn)有差生狀況如下:

各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會,，導(dǎo)致一些計算機基本操作都不熟練。

針對各年級的不同狀況,，務(wù)必采取不同的教學(xué)方法,，個性在培優(yōu)輔差上要多動腦子,，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學(xué)中,，應(yīng)著重在實,、廣、新上下功夫,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,。

教材解析

七年級信息技術(shù)教材改版了，編者們根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，并在資料編排上注重中小學(xué)教學(xué)資料與高中教學(xué)資料的銜接,。每一單元知識都是以任務(wù)為核心，以活動為主線,，透過多元化主題活動等方式培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，讓學(xué)生在主題活動中自主、寫作,、探究學(xué)習(xí),，強化應(yīng)用與實踐的潛力。

教材在以往的教學(xué)資料上有很大的跨度和突破,。在注重信息技術(shù)基礎(chǔ)理論的夯實之外,，又注重了信息資料的應(yīng)用性和時代性。例如教

材“第三章樹立社會主義榮辱觀”,，即以學(xué)科技術(shù)為中心,，又堅固社會時代氣息，樹立當代學(xué)生人生坐標,。

教師依據(jù)教材的資料,，有更多靈活設(shè)計主題的空間，拓展教材,，超越學(xué)科教材的領(lǐng)域會更大,，能夠把各個學(xué)科的資料巧妙融合在信息技術(shù)主題教學(xué)當中，完成學(xué)科間的知識的跨越,，實現(xiàn)學(xué)科整合,。

目的要求

提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，關(guān)照全體,，強調(diào)問題的解決,，加強協(xié)作交流和探究學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)過程的評價,。

教學(xué)措施

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)習(xí)平臺,，讓學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。注重實踐,，靈活設(shè)計主題,。

快樂學(xué)習(xí)、激發(fā)情趣是學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造之源,。

課時安排(16課時)

第一單元走進信息世界(3課時)

第一課無處不在的信息

第二課蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)

第三課信息安全

第二單元神奇的計算機(8課時)

第四課計算機系統(tǒng)

第五課走進windows世界

第六課留下完美的圖片

第七課在計算機上寫字

第八課讓音樂隨時隨地伴你你左右

第九課制作我的配樂詩朗誦

第十課綜合上機

第十一課階段檢測

第三單元樹立社會主義榮辱觀(3課時)

第十二課“八榮八恥”正氣歌

第十三課我的社會主義榮辱觀

第十四課讓我的作品躍然紙上

第十五課中學(xué)生傳統(tǒng)道德禮儀調(diào)查

綜合實踐建立電子報刊(1課時)

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇二

一：學(xué)生狀況分析

經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué),，我發(fā)此刻小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此,，學(xué)生對基本的計算機操作有必須的基礎(chǔ),。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么狀況下就應(yīng)用這種操作,、還有沒有別的操作方法這些需要思考的資料比較生疏,。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中,，我十分注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng),，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作,，我都要求學(xué)生到達規(guī)范,。一個學(xué)期下來，學(xué)生的面貌有了很大的改觀,，原先認為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了,，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了,。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考,，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張,，就40分鐘,，這就要求學(xué)生對于相當熟練，而本學(xué)期開學(xué)晚,，時間上肯能不夠,，因此，在平時的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一齊,，以便能順利透過此次考試,。當然考試不是最終的目的，因此,，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué),，還得踏踏實實，和上學(xué)期一樣,，一個一個知識點的教學(xué),，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識

二：教材分析

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,，資料包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的資料占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。[由整理]

三：本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四：本學(xué)期教學(xué)的目標

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會用計算機處理文字,、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5,、透過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來,。

五：教學(xué)措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進入學(xué)習(xí)，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]：1,、3月份學(xué)生電腦作品制作競賽

2,、5月信息技術(shù)會考

3、6月份ppt作品的完成

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇三

計算機技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一,，發(fā)展計算機教育是面向科學(xué),、面向世界、面向未來的要求,，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要組成部分,，對提高學(xué)生的科學(xué)文化水平，促進教學(xué)資料和教學(xué)體制改革,，提高教育質(zhì)量和管理水平,，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要好處。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),，讓學(xué)生學(xué)有所成,，特制定教學(xué)計劃如下：

一、學(xué)生狀況分析

本學(xué)期擔任七年級4個班及八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,，從總體上看,，七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況不一，學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,，僅有小部分同學(xué)操作潛力較強,，大部分學(xué)生從沒有接觸過計算機。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，每周只有一節(jié)課,，再加上有相當?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲，在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦,，對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固。所以,，在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,，充分利用此刻條件，從實際出發(fā)，注重實效,，堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑,、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標

知識與技能：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、學(xué)會正確的啟動和關(guān)掉計算機，掌握windowsxp的最基本操作,，會使用鍵盤和鼠標,，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入,。

3,、學(xué)會在因特網(wǎng)上瀏覽信息，會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,，掌握信息的收集和下載方法,，養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識,。

4,、了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點;掌握word的基本操作,，會對文本進行修改;插入圖片,、藝術(shù)字,、文本框等。

5,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識,。

6、透過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計的潛力,。

情感態(tài)度與價值觀：

讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用，激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲,，養(yǎng)成用心主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，樹立自信心,。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識,，技能和技巧,。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐,。

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負職責地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三、教材分析

本學(xué)期使用的教材是海南省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級上冊,，資料與此刻本地七年級學(xué)生信息水平有著較大的差異性,，所以有要針對性重新設(shè)置教學(xué)資料。設(shè)置新的教學(xué)資料分別為：了解信息與信息技術(shù);計算機基礎(chǔ)知識;計算機的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,，獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等,，學(xué)生掌握起來有較大的難度，需要加強上機操作練習(xí),，領(lǐng)會使用技巧,。

四、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體狀況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：“培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。透過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的潛力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、理論和社會等問題，負職責地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)?！?/p>

五,、確定教學(xué)研究資料

讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識培養(yǎng)基本技能,。學(xué)習(xí)目標讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性。

1,、認真分析,、深入鉆研教材，把握教材的重,、難點劃分好課時,、進度，注重教材研討,，靈活恰當?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>

2,、從實際出發(fā)，注重實效,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情與用心性,，組織好上機活動，堅持理論與實踐相結(jié)合,，認真,、高效地上好每一節(jié)課，保證學(xué)生課課有收獲,，真正學(xué)以致用,，掌握好計算機這一現(xiàn)代化的得力工具。

3,、計算機教室,。建立計算機教室的管理及使用制度，并嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,，保證學(xué)生學(xué)習(xí)使用的機器完好無損,，以使基盡可能大地發(fā)揮作用。

4,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣,，鼓勵學(xué)生多看幾本計算機報刊雜志，或透過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計算機知識,。各班成立興趣小組,，提出問題,，共同討論，組長做好記錄,，各小組間可展開競賽,，以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機的興趣與熱情。

5,、抓好優(yōu)生優(yōu)培工作,，重點培養(yǎng)特長生，用心參加計算機操作技能競賽,，并透過各種形式學(xué)習(xí)計算機知識,，不斷提高自身專業(yè)水平，加強業(yè)務(wù)教學(xué)潛力,。

六,、教學(xué)措施

1、選取適當?shù)慕虒W(xué)方法,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，采用主要任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法，每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)資料來設(shè)置例子,，如有關(guān)的生活實例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等,，透過學(xué)習(xí)能夠簡單完整地掌握新知識和把示例作品做出來，并在操作過程中能夠不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧,。

2、讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,，我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,，設(shè)計生動搞笑、直觀形象的教學(xué)活動,，幫忙學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,，理解知識，掌握技能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從而掌握操作的技巧。

3,、在教學(xué)中組織學(xué)生開展多種多樣的學(xué)習(xí)活動,，并把評價作為促進教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每個學(xué)生喜歡上課,、喜歡老師，進而喜歡學(xué)習(xí),。

4,、引導(dǎo)學(xué)生自己思考,，并與同伴進行合作交流獨立思考、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式,。教學(xué)中,，我將要鼓勵學(xué)生在具體活動中進行思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見,，并與同伴進行交流,。有意識地培養(yǎng)學(xué)生與人交流的愿望和習(xí)慣，使學(xué)生逐步學(xué)會運用適當?shù)姆绞矫枋鲎约旱南敕ā?/p>

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，大力推進教育創(chuàng)新,，建構(gòu)具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系,，為造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者,、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。我們學(xué)校正積極推進信息技術(shù)教育,，促進中學(xué)課程,、教材、教學(xué)的改革,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才,。為此特制定高一年級信息技術(shù)組本年度教學(xué)計劃。

二,、德育滲透

計算機學(xué)科 是一門全新學(xué)科,，又是一門系統(tǒng)學(xué)科，學(xué)生層次千差萬別,，在教學(xué)中滲透德育思想是十分必要的,，信息技術(shù)教育和德育教育是相輔相成的，注重人文培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很有幫助,。如：保證正常的教學(xué)秩序,，課堂效果，保證微機室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,，能有效保護機房中的設(shè)備使用壽命,，我們還可以引導(dǎo)學(xué)生利用信息技術(shù)知識，創(chuàng)作有人文精神的作品,，使學(xué)生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng),。

三、課程安排

根據(jù)教育部《關(guān)于加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(草案)》,，信息技術(shù)課程安排高一,、高二兩個學(xué)年使用,。高一為必修，高二為選修,，我們從教學(xué)的實際情況出發(fā),，安排高一學(xué)習(xí)內(nèi)容為：1、計算機的基礎(chǔ)知識：

1,、windows 98 操作系統(tǒng);

2,、word 20xx 文字處理;

3、powerpoint 20xx .

課 程 課時

計算機的基礎(chǔ)知識 3課時

第一章信息及信息處理 2課時

windows 98 操作系統(tǒng); 6課時

word 20xx 文字處理; 5課時

powerpoint 20xx 多媒體的制作 5課時

其余時間 復(fù)習(xí),、鞏固,、考試

如果我們的條件今年達不到這些內(nèi)容的話，我們就在上完計算機基礎(chǔ)知識及信息和信息處理后上五筆打字等其它內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)一些東西,。如有條件12月中旬舉辦一次電腦作品競賽及優(yōu)秀作品展示活動。

積極培養(yǎng)計算機尖子學(xué)生,，為參加20xx全省中小學(xué)計算機作品競賽作好必要的準備工作,。

四、研究性課題

1,、加強信息課堂中的人文教育,，培養(yǎng)同學(xué)們的信息素養(yǎng)。

2,、信息技術(shù)學(xué)習(xí)與課程整合

五,、加強教學(xué)經(jīng)驗交流，積極進行教學(xué)新模式的探索,，吸取他人之所長;努力不斷提高自身理論與操作水平,，拓寬自身的認識領(lǐng)域;積極積累、豐富知識;認真,、高效的完成學(xué)校布置的各種工作,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)生的具體情況,，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二,、 學(xué)生基本情況分析：

本計劃針對全體學(xué)生,，通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word,、excel有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)過后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。

有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后練習(xí)鞏固的機會較少,，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。

但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo),。

三,、 教材分析：

本學(xué)期教材是選自教育科學(xué)出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術(shù)基礎(chǔ)》(必修)，內(nèi)容在1—4章節(jié)都已講完,，本學(xué)期的任務(wù)是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內(nèi)容,。復(fù)習(xí)并做好迎考準備，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：用好多媒體計算機,，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品。學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,，以及對數(shù)據(jù)的管理,。知識點：管理計算機的系統(tǒng)資源,，獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,。復(fù)習(xí)完后，要求學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品,。

四,、教學(xué)目標：

1、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識,。

2,、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖象,、聲音,、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

3,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

4,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

5,、能夠做一個多媒體作品出來

五,、教學(xué)措施：

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點：技能性,、實踐性強,，知識專業(yè)且深奧

2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神,，認真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,，以認真用心負責的態(tài)度，用心創(chuàng)新,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校,。

二,、學(xué)生與教師基本狀況分析：

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道,，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力,，但是打字速度各年級還有待進一步的提高，同時模塊訓(xùn)練不需要進一步的提升和加強,，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí),，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練,，初三的學(xué)生直接進行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固,。

三、教學(xué)工作具體措施：

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,，吃透課本的資料，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言,，把知識講解明白;

2,、信息學(xué)科實踐性很強，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合,，上機時間要稍多一些,，這一學(xué)期上機資料重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實踐操作技能上;

3、在教學(xué)過程中要發(fā)此刻特殊潛力的學(xué)生,，組織培養(yǎng)興趣小組,，增加練習(xí)的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

4,、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,，教學(xué)相長。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識,，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,，繼續(xù)培訓(xùn)，政治學(xué)習(xí)，另一方面要用心參加聽評課活動,，教師之間互相請教,，共同組建機房;

5、此外,，還要用心參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

1,、讓學(xué)生初步掌握計算機的基礎(chǔ)知識,，掌握基本的windows操作技能。

2,、讓學(xué)生進一步了解計算機的廣泛用途,，并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué),、用科學(xué)的方法處理信息的意識,。

3、從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣,，掌握正確的操作方法,。

4、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,，進行創(chuàng)新實踐。

二,、教學(xué)重點及難點：

(一)教學(xué)內(nèi)容：

繼續(xù)學(xué)習(xí)用frontpage制作網(wǎng)頁,、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識和上網(wǎng)操作。

(二)教學(xué)(訓(xùn)練)要求：

使學(xué)生能比較全面第了解,、掌握“計算機基礎(chǔ)知識,、網(wǎng)絡(luò)知識以及用frontpage制作網(wǎng)頁”等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作,，進而以點帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),，做到學(xué)以致用。

(三)教學(xué)重點,、難點：

1,、基礎(chǔ)知識的掌握。

2,、各種基本概念,、操作的掌握。

3,、實踐訓(xùn)練,、操作的有機,、靈活運用。

三,、班級情況分析：

六(1)班：

該班現(xiàn)有學(xué)生46人，該班整體情況較好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高,，但學(xué)生兩極分化的現(xiàn)象比較嚴重。

六(2)班：

該班現(xiàn)有學(xué)生46人,，該班整體情況稍差,，主要是上課時學(xué)生興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生上課認真聽講不夠,，極個別的學(xué)生自制能力差,，但全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還是很好的。

四,、教法設(shè)想和措施：

1,、設(shè)想：

以“計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)知識以及frontpage”等為學(xué)習(xí)重點,，適當輔之于游戲,、組織競賽等形式，以提高學(xué)生的興趣,。

2,、措施：

a、以學(xué)生上機操作為主,，教師講解為輔,。

b、注重輔差,、培優(yōu),、提中

c、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的典型問題,，并能舉一反三,。

d、盡量加大學(xué)生上機操作力度,，做到熟練第掌握所學(xué)的知識,。

e、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

f、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學(xué)生的興趣,。

g,、有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇八

一,、學(xué)情分析：

1,、本人擔任八年級信息技術(shù)課，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸,，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手,，教學(xué)生電子表格知識。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

二,、教學(xué)目標

1、知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標,。

1、知識目標,、能力目標和情意目標,。

(1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel,、powerpoint,，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯;掌握工作表的打印,。

(2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)洋思,、萬石、郵堂經(jīng)驗,，進一步落實具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

三,、教材分析

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

2,、教學(xué)重點,、難點分析。

1,、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點,，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統(tǒng)計,、分析、匯總數(shù)據(jù);

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表;

2,、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ),。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單,、實用的軟件,，對于教學(xué)、廣告,、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃,，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力,。

3,、教學(xué)重點、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

四,、改進教學(xué)的措施

1,、落實教學(xué)“五認真”的具體措施。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

3,、教研工作目標和計劃,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇九

本學(xué)期是學(xué)年度的第二個學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在廣大教師的努力下,，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌,、嶄新姿態(tài)來迎接新學(xué)期的到來。立志在原有的基礎(chǔ)上,，有一個新的發(fā)展,、突破。

全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔任務(wù),，多做一些工作,。提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，對于本專業(yè)來講,，重點是學(xué)生的實踐動手能力的培養(yǎng),。在上計算機課程時，加強對學(xué)生的輔導(dǎo),，增強學(xué)生上機操作的實踐能力,，爭取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書,，為將來找工作提供幫助,。探索在機房上課的模式，改觀現(xiàn)有的教學(xué)手段與方式,，提高教學(xué)效果,，組織好校內(nèi)、組內(nèi)的公開課,，加強聽課,、評課。

對本組教師,，加強勞動紀律,，杜絕遲到早退現(xiàn)象發(fā)生，保證教學(xué)秩序的正常進行,。教師上課要管教管導(dǎo),，對學(xué)生既要關(guān)心，又要嚴格要求,，同班主任及時聯(lián)系,，共同開展工作。平時加強日常管理,，作業(yè)的布置和批改,，考試的命題，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強檢查力度,。積極參與全員管理及半軍事化,、勞動周管理,。

積極開展教研活動，教研活動每二周一次,，形成制度,，精心準備，有計劃,。討論教材的編寫修訂與教法的改革,，使上課更生動，提高學(xué)生上課的興趣,，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,。認真?zhèn)浜谜n，上好課,，在組內(nèi)多開展聽課,，評課活動。加強師資隊伍建設(shè),，加強青年教師的培養(yǎng)工作,，提高執(zhí)教能力。本教研室青年教師較多,，如何使之快速成長為學(xué)校的骨干力量,，是我們組的工作重點，鼓勵青年教師加強技能,，給青年教師成長的機會,。

加強教師業(yè)務(wù)進修，提高自身的專業(yè)知識能力和業(yè)務(wù)能力,，跟上計算機的快速發(fā)展,，不致落伍。鼓勵青年教師,，提高自己的學(xué)歷層次,，多搞科研和教學(xué)研究，多撰寫論文,，在職稱上爭取有新的突破,。同時，在技能上要對自己有新的目標,，努力朝“雙師型”方向發(fā)展,。

結(jié)合學(xué)校無紙化辦公和學(xué)分制的實行，本組室要參與學(xué)校教師電腦應(yīng)用的培訓(xùn),，送教到組,。校園網(wǎng)是我校的公眾形象，要經(jīng)常開拓創(chuàng)新，加大校園網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)和使用力度,。

加強機房的管理工作,。本學(xué)期技校機房統(tǒng)一管理后，學(xué)?，F(xiàn)有機房增多了,，任課教師要配合機房管理人員，加強日常的管理及維護保養(yǎng)工作,。加強實訓(xùn)中心的規(guī)劃及管理制度的建設(shè),，學(xué)期結(jié)束所有機房要搬到五號房新實訓(xùn)中心，要像在企業(yè)中一樣,，實行iso質(zhì)量認證管理,。

做好全校的計算機及校園網(wǎng)絡(luò)的維護工作。

繼續(xù)完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護與推行使用,。

組織落實好學(xué)生教師的計算機技能比賽活動,，選拔優(yōu)秀學(xué)生，為下一屆星光杯技能比賽早做準備,，爭取打翻身仗,。

總之，本教研室一切從零開始,，爭取在新的學(xué)期,，全組互相團結(jié)，共同努力,，把工作做得更好,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十

依據(jù)教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點及精神,，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：

一,、落實課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,，掌握新教材的教學(xué)方法,，推進我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,，努力為教學(xué)服務(wù)。

二,、認真開展教研活動,。嚴格圍繞我校學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、寫作的教科研主題，用心參加教研室組織的各項教研活動,，個性是聯(lián)片教研和中心備課組活動,，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,，加強信息技術(shù)教師個人的博客管理。經(jīng)常持續(xù)與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),，解決教學(xué)中存在的問題,，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗,，提高自身教學(xué)潛力。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

三,、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實際狀況,，制定出切實可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫,、反饋,、導(dǎo)言、板書設(shè)計等環(huán)節(jié),，使教案充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課，提前設(shè)計,，嚴謹教育教學(xué),。

四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

五,、進一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，加強校園網(wǎng)站的維護與更新,，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,，成為學(xué)校管理的平臺。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)帶給資源保障,。加強全校各室及班機微機設(shè)施的維護和管理，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實各項電教設(shè)備的管理制度,，并做好學(xué)期工作小結(jié),。

六、配合辦公室,、教務(wù)處等相關(guān)部門做好材料打印工作,。

七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會考的考試輔導(dǎo),。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十一

一,、學(xué)情分析：

1、本人擔任八年級信息技術(shù)課,，之前除上學(xué)年學(xué)過word,，別的相關(guān)知識沒有接觸，又因為本校電校上無裝flash,。所以據(jù)學(xué)生真實情況,，酌情從簡單實用入手，教學(xué)生電子表格知識,。

2,、學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多,，注意力不集中,，不記筆記，課后不復(fù)習(xí),。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。

二、教學(xué)目標

1,、知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。

2、質(zhì)量目標,。

1,、知識目標、能力目標和情意目標,。

(1)知識與技能

要求掌握的初步知識,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為excel、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點;掌握excel的啟動與退出;掌握工作表的建立;掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù);掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算;掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯;掌握工作表的打印,。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、質(zhì)量目標：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，認真學(xué)習(xí)洋思、萬石,、郵堂經(jīng)驗,，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生,，促進學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ),。

三,、教材分析

1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

2,、教學(xué)重點,、難點分析。

1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統(tǒng)計,、分析、匯總數(shù)據(jù);

技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)excel電子表格軟件,，會計算,、統(tǒng)計、匯總,、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表;

2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,。

本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化,。excel是簡單、實用的軟件,，對于教學(xué),、廣告、宣傳都很有應(yīng)用,。兩章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識,，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力,、自學(xué)能力。

3.教學(xué)重點,、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

四,、改進教學(xué)的措施

1、落實教學(xué)“五認真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標和計劃。

附：落實教學(xué)“五認真”的具體措施,。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,，從教材和學(xué)生實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。認真落實“五認真”具體措施：

一,、認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點,、難點關(guān)鍵,，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐,。分析學(xué)生情況,，統(tǒng)一教學(xué)要求,，盡力做到超前1—2周,，做到每課必備，寫好教案,。領(lǐng)會大綱精神,，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點突出,，突破難點方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語,、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。

二,、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念,，形成技能,、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練,，前后連接,，板書規(guī)范清楚,，教態(tài)親切、自然,，采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，注重學(xué)生能力培養(yǎng),，及時總結(jié)，做好教學(xué)后記,。

三,、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語,、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練,。

四,、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元及時進行雙基考核，及時分析,、指正,、查漏補缺。

五,、認真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長,。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法,。對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要》以外的知識來充實自己,，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上,、課后給予更多關(guān)心,、幫助和指導(dǎo),。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

3.教研工作目標和計劃,。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,，學(xué)期結(jié)束時,，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文,。

教學(xué)時間安排：

每個活動內(nèi)容安排一課時上機實踐練習(xí)

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

當今人類社會已經(jīng)進入21世紀,，以計算機,、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會各個領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí),、工作和生活方式,。信息的獲取、傳輸,、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標志,。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,，將嚴格以理論為指導(dǎo),，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教有用的信息技術(shù)知識,，以用為主,。在學(xué)生上機練習(xí)中，強調(diào)人人學(xué)會,，人人動手,。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中,，同時，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的思想道德情操,，達到教書育人的目的，為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生,。

二,、學(xué)情分析

本學(xué)期七年級一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多,，家庭大多無計算機,，只能在校上機練習(xí)。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,，熱情較高

2,、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢

3、學(xué)生運用電腦的能力較差

4,、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范

5,、有些學(xué)生鍵盤不會操作，有的不熟練,，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴重,，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計算機。

針對上述不良習(xí)慣,，在學(xué)習(xí)中會嚴格要求,，對于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進一步入好門,，并能學(xué)以致用,。

三、目的要求

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

3、規(guī)范學(xué)生上機行為

4,、對學(xué)生適時進行愛國主義教育

四,、教材分析

本學(xué)期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著的七年級信息，義務(wù)教育教看書,。

本教材主要內(nèi)容如下：

1,、信息社會。

2,、計算機的組成,。

3、計算機的操作系統(tǒng),。

4,、熟悉“我的電腦”。

5,、用“資源管理器”管理文件,。

6、用好“回收站”

教學(xué)目標：

①了解信息及其特征.

②了解計算機在信息社會中的地位和作用.

③樹立信息意識,培養(yǎng)信息道德.

教學(xué)重點：

①信息技術(shù)對人類社會的影響,如何迎接信息社會的挑戰(zhàn).

②在計算機中如何表示信息.

五,、教學(xué)措施

1,、認真鉆研教材，精心備課,。

2,、仔細講授，進行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。

3,、耐心輔導(dǎo),，注重能力的培養(yǎng)，加強思想教育,，增強信息素養(yǎng),。

4、嚴格要求學(xué)生,，督促他們按時,、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù),。

5,、寓教于樂，在學(xué)中受教育,，在玩中受教育。

6,、分組教學(xué),，互相幫助，培養(yǎng)團隊合作精神

六.教學(xué)計劃

周次時間教學(xué)內(nèi)容

第一周9月7日-9月11日人學(xué)常規(guī)教育

第二周9月14日-9月18日信息和信息社會

第三周9月21日-9月25日在計算機中如何在表示信息

第四周9月28日-10月1日計算機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理

第五周10月5日-10月9日10.1放假

第六周10月12日-10月16日計算機硬件,、軟件

第七周10月19日-12月23日計算機病毒及其防治

第八周10月26日-10月30日操作系統(tǒng)的發(fā)展

第九周11月2日-11月6日管理windows的桌面

第十周11月9日-11月13日windows的程序窗口,、熟悉“我的電腦”窗口

第十一周11月16日-11月20日改變窗口的顯示方式

第十二周11月 23日-11月27日介紹軟盤、學(xué)會使用u盤

第十三周11月30日-12月4日“資源管理器”窗口

第十四周12月7日-12月11日查找文件或文件夾,、在指定位置建立文件夾

第十五周12月14日-12月18日文件夾命名,、復(fù)制、移動和刪除

第十六周12月21日-12月25日用好“回收站”

第十七周12月28日-元月1日復(fù)習(xí)

第十八周1月4日-1月8日考試

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十三

一,、基本情況

90%以上的學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課很感興趣,。經(jīng)過幾年的信息技術(shù)學(xué)習(xí)，對電腦有一定的認識,，,，能夠進行簡單的開機關(guān)機，及其使用一些簡單的應(yīng)用程序,。但對學(xué)習(xí)信息技術(shù)只是等同的認為是學(xué)習(xí)計算機,。

在學(xué)習(xí)上處于一種玩電腦的狀態(tài)。每周雖有兩節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作易生疏。

二,、教學(xué)目標

“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”所確定的中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。

通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、復(fù)習(xí)鞏固電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧,。

2,、進一步中文輸入法，能利用中文輸入法完成一些簡單和功能,，能為自己所用,。

3、對文件系統(tǒng)有一個基本的認識,，會正確保存自己的文件,，并能再次找到。

4,、進一步使學(xué)生了解電腦的基本構(gòu)造,，熟練開機和關(guān)機，了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作,。

5,、初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣，為振興我國的計算機事業(yè)而樹立遠大理想,、

7,、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機操作的基礎(chǔ)操作能力、

8,、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。

三,、方法措施

學(xué)生光有興趣,，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識,，計劃采取以下措施：

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進行引導(dǎo)和榜樣,。

4,、加強復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)要以信息技術(shù)課程標準,、考試說明和教材為依據(jù)開展,。信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)必工具課程，教學(xué)應(yīng)始終把如何提升初中學(xué)生的信息素養(yǎng)作為根本性的教學(xué)原則,，使學(xué)生在不斷的實踐中,，實現(xiàn)技術(shù)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，信息技術(shù)課程教師的教學(xué)應(yīng)在此基礎(chǔ)上,，完成上級有關(guān)部門和學(xué)校下達的各項要求,。

二、學(xué)生基本情況分析

初二級學(xué)生學(xué)生計算機基礎(chǔ)參差不齊,，通過初一一年的學(xué)習(xí),，該問題有所緩解。但是隨著插班生的增加,，每個班近60人,，每個計算機機房不足60臺電腦，為避免有學(xué)生無計算機可用,，每節(jié)課課前教師都要檢查調(diào)試好每臺計算機,，增加了上課難度。

三、教學(xué)目標

1,、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、加強計算機基礎(chǔ)知識教學(xué),，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

3,、根據(jù)新課標精神,，加強研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取,、加工,、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程,、方法,、結(jié)果進行評價的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

4,、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī),，形成與信息社會相適應(yīng)的價值觀和責任感。

四,、教學(xué)具體措施

1,、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位,，讓學(xué)生適當訓(xùn)練,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。

2,、進一步引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方向,，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓其學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求,。

3,、以學(xué)生實際操作為主線，多練,，多操作才能提高,。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路,、生實踐,、知識總結(jié),，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識,，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi),，留出30分鐘讓學(xué)生上機實踐，充分保證學(xué)生的動手時間,。

4,、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容,，如果完全按照其進程來實施教學(xué),，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選,，選擇實際應(yīng)用比較多的知識作為重點來教,。

5、在教學(xué)實施過程中,，把各種最新最前沿的信息帶給學(xué)生,，讓學(xué)生坐上信息技術(shù)高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車,，總是學(xué)習(xí)那些已經(jīng)過時的知識,。

6、加強集體備課和個人備課,，領(lǐng)會新課程標準精神,，抓住教學(xué)的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽,，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十五

信息技術(shù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點：技能性、實踐性強,，知識專業(yè)且深奧

2,、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4,、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學(xué)科用心拼搏精神,，認真落實好信息技術(shù)教學(xué)工作,，以認真用心負責的態(tài)度，用心創(chuàng)新,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強校。

二,、學(xué)生與教師基本狀況分析：

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生透過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,，基本走上了軌道，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了必須的基礎(chǔ)和潛力,，但是打字速度各年級還有待進一步的提高,，同時模塊訓(xùn)練不需要進一步的提升和加強，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的資料來學(xué)習(xí),，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外,，還要加強會考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固,。

三,、教學(xué)工作具體措施：

1、根據(jù)信息學(xué)科的特點和學(xué)校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課,，吃透課本的資料,，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講解明白;

2,、信息學(xué)科實踐性很強,，在教學(xué)的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些,，這一學(xué)期上機資料重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和實踐操作技能上;

3,、在教學(xué)過程中要發(fā)此刻特殊潛力的學(xué)生，組織培養(yǎng)興趣小組,，增加練習(xí)的時間,，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

4、在教學(xué)過程中既教育學(xué)生也要注意提高自己,，教學(xué)相長,。教師一方面要自學(xué)業(yè)各種知識，包括自學(xué)本學(xué)科相關(guān)知識,，繼續(xù)培訓(xùn),，政治學(xué)習(xí)，另一方面要用心參加聽評課活動,，教師之間互相請教,，共同組建機房;

5、此外,，還要用心參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

信息技術(shù)教學(xué)的計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

人類社會已經(jīng)進入21世紀,，以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一,。學(xué)會信息的收集、存儲,、分析,、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀對第個公民的基本要求,。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：過去的十年中,，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類潛力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的潛力上,，個性要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的潛力,，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的潛力作為與讀、寫,、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)潛力,。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標

1、認識計算機的硬件組成,，正確的開關(guān)機,，了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。

2,、簡單使用計算機,，了解鍵盤、鼠標的使用,，能輸入簡單的文字,。

3、掌握文字錄入的基本方法,，養(yǎng)成正確的姿勢,，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣,。

4、認識操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件,，了解windows中文件、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序,。

認識軟盤,、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機,、計算器等應(yīng)用程序,。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進行文字處理,。

1,、八年級學(xué)情：

八年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能,。這個年齡段的學(xué)生大都十分喜歡計算機,，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,，交代清楚學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐,，效果還不錯，這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法,。同時加強八年級學(xué)生的教學(xué)管理,，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點,，多安排實踐性的學(xué)習(xí)資料,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi),。八年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫忙他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2,、七年級學(xué)情：

七年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù),，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，再進行理論和實踐的學(xué)習(xí)。

三,、教材分析：

教材設(shè)計了學(xué)習(xí)目標,、想想看、知識窗,、試試看,、做做看和思考與練習(xí)等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手,，提出問題或目標,，透過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力,。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取,、分析,、處理、傳遞,、運用信息的技能,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力,。

四,、教學(xué)的突破點與創(chuàng)新點

1、以課改理念設(shè)計,、教學(xué),，用心發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2,、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,，整合學(xué)科教學(xué)。

3,、發(fā)揮小能手的幫學(xué)作用,，提高課教學(xué)效率。

4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團隊精神，增強合作意識,。

5,、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能,。

6,、組織小擂臺、操作小能手,、我真行等多形式,、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識,。

7,、加強學(xué)法指導(dǎo)，用心創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。

8,、注重對弱勢對象的幫扶補救。

五,、教學(xué)的方法措施

1,、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進行教學(xué)。

2,、教學(xué)時透過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識,。

3、傳授知識時突出一個新字,、落實一個趣字,、突出一個活字、落實一個學(xué)字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個難字(找準知能點,、難點及關(guān)鍵),、落實一個行字(引導(dǎo)學(xué)生進行思維訓(xùn)練和認知潛力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個實字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個促字(促進學(xué)生學(xué)以致用,、創(chuàng)新實踐),。