報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇一
一、以人為本,，厚德興校,。
1,、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生,。
校長是管理者,，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作,、有效工作、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊,，構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的,，首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕,。
在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng),，細心聽取各處室主任、年段長,、教研組長,、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議,，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論,，使學(xué)校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用,。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,，一心實踐著讓學(xué)生,、家長、學(xué)校都滿意的教學(xué),，讓社會高度肯定的教育,。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè),，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生文化活動豐富多彩。我于任職期間,，成功的組辦了第_屆“關(guān)愛學(xué)生演講”,、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演,。這些活動,，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué),，使全校師生的精神面貌都得到了提升,。
2、學(xué)校建設(shè),，德育為先,。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先,，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位,。同時，要培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范,。為此，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界,，即求真的知識世界，向善的人際世界,，美好的心靈世界,。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”,。
二,、建章立制,，完善管理,。
管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性,、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度,，使管理規(guī)范化、制度化,。從校長室到處室,，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到在其位,，謀其職,，負其責(zé)。行政方面,，實行年段負責(zé)制,，賦予年段長充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》,、《西山高中部效益獎評定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》,、《音,、體、美特長生培養(yǎng)方案》,、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》,、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施,，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比,、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃,，落實有措施,，檢查有記載，成果有評價,，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色,。
三、優(yōu)化課堂管理,，提高教學(xué)效率,。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所為,，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1,、提高教師思想認識,。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。統(tǒng)一思想,，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織。
2,、加大管理力度,。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見,。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系,，做到制度到位、措施到位,、落實到位,。
3、走出去,、請進來,。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東、河北及寧波參觀學(xué)習(xí),，聽課交流,，加強校際合作;并且邀請福州華僑中學(xué)來我校講學(xué)、指導(dǎo),，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,，實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助的校本教研宗旨,。
4,、探究創(chuàng)新，科研興校,。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略。組織各學(xué)科進行各種主題教研,，并對新課程改革精神進行深入探討研究,，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ);開展隨堂聽課制度，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障,。
5、夯實基礎(chǔ),，向畢業(yè)班要成績。
教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ),、對外宣傳的窗口,，如果不能保正高考成績，學(xué)校何談發(fā)展?對此,，我在教職工大會和行政會,、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒,，要堅定信心，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷,。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時,，強調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導(dǎo),，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒,。在大家思想到位,、行動落實的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考,，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力,，促進我校可持續(xù)發(fā)展,，展示西山風(fēng)采!
通過一個學(xué)期的努力,，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí);晚自修安靜有序,，各科教師紛紛下班指導(dǎo),，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生;課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動輕松和諧,，真正做到了“開心教書,，快樂學(xué)習(xí)”;文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行,，音,、體、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點,。尤其是音,、美專業(yè)班，20_年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來,，美術(shù)本科上線率100%,。音樂本科上線率達70%，?？粕暇€率達30%,，整體過省線率100%，的一名同學(xué)王超,，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中,，取得排名第27名的好成績。體育專業(yè)班還沒有考試，相信也定能取得優(yōu)異的成績,。
四,、樹立前瞻意識，打造品牌,。
西山發(fā)展到了今天,，確實創(chuàng)造了奇跡，但我們應(yīng)當認識到,，我們面臨的問題還很多,，面臨的競爭也相當激烈，我們還有很多差距需要彌補,，還有很多困難需要克服,。
1、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題
工作態(tài)度上,，創(chuàng)新精神還不夠,，許多工作缺乏大膽設(shè)想，小心求證,，沒有達到預(yù)期效果;工作方法上,，深入群眾不夠，還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,，特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高,，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進一步完善，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高,。
2,、下一步的管理構(gòu)想和計劃
(1)教學(xué)會議常開，教學(xué)常規(guī)勤查,，課堂巡視嚴抓,。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴謹，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境,，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。
(2)要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題,，各學(xué)科組每章節(jié)、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫,。以此來強化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練,，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間,，提高效率,，為學(xué)生減負,，為學(xué)生騰出一點自由支配的空間,。
(3)以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動,，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式,。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對性,，為下_屆的學(xué)生做參照,，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán),，小有成就,。另外，加強對音,、體,、美特長生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺,，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開,。
(4)課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線,。因此,，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車,。下一步高中部將啟動推門聽課制度,，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課,，事先不通知,，學(xué)科不固定,，聽后做點評,，堅決把課堂教學(xué)抓實,、抓好,。
(5)抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，用質(zhì)量求發(fā)展,。每次考試都要召開考前動員會,，對監(jiān)考教師,、學(xué)生都提出相關(guān)要求,，設(shè)立誠信考場,，用嚴肅的考風(fēng)考紀促進積極進取的學(xué)風(fēng),，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了,，學(xué)生進步了,，家長滿意了，社會認可了,，生源充足了,，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州!
五,、總結(jié)語
各位領(lǐng)導(dǎo),，全體老師們，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的20_年,，迎來了20_年必將具有重大意義的新學(xué)期,。當我們滿懷豪情地揚帆遠征之際，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻,，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆!
以上述職報告,，請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議、斧正,。謝謝大家!
校長個人的工作述職報告3
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇二
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，自20_年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長,。一學(xué)期來,，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶領(lǐng)下,，以“當好領(lǐng)導(dǎo)助手,，做好師生公仆”為工作目標，以“愛崗敬業(yè),，默默耕耘”為工作準則,，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求,。兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正!
一、以人為本,，厚德興校,。
1、關(guān)心教師,，關(guān)愛學(xué)生,。
校長是管理者,，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作,、有效工作,、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊，構(gòu)建和諧的校園文化,。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的,，自己首先要杜絕,。
在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細心聽取各處室主任,、年段長,、教研組長、備課組長的心聲,，虛心聽取一線教職工的建議,，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針,、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋,，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,，一心實踐著讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的教學(xué),，讓社會高度肯定的教育。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè),，倡導(dǎo)教師、學(xué)生文化活動豐富多彩,。我于任職期間,，成功的組辦了第_屆“關(guān)愛學(xué)生演講”、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽,、書法大賽及元旦文藝會演,。這些活動，豐富了師生的課余文化生活,，有利地烘托了課堂教學(xué),，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2,、學(xué)校建設(shè),，德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先,，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。同時,，要培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界,，向善的人際世界,，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”,。
二、建章立制,，完善管理,。
管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性,、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度,，使管理規(guī)范化、制度化,。從校長室到處室,，從年段到教研組，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到在其位,，謀其職，負其責(zé),。行政方面,，實行年段負責(zé)制,，賦予年段長充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》,、《西山高中部效益獎評定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》,、《音,、體、美特長生培養(yǎng)方案》,、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》,、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施,，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比,、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃,，落實有措施，檢查有記載,，成果有評價,，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三,、優(yōu)化課堂管理,，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道,，也是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，進一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1,、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。統(tǒng)一思想，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織,。
2,、加大管理力度。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制,，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見,。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系，做到制度到位,、措施到位,、落實到位。
3,、走出去,、請進來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東,、河北及寧波參觀學(xué)習(xí),，聽課交流，加強校際合作;并且邀請福州華僑中學(xué)來我校講學(xué),、指導(dǎo),，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實現(xiàn)專家引領(lǐng),、同伴互助的校本教研宗旨,。
4、探究創(chuàng)新,，科研興校,。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略,。組織各學(xué)科進行各種主題教研,，并對新課程改革精神進行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ);開展隨堂聽課制度,，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
5,、夯實基礎(chǔ),，向畢業(yè)班要成績。
教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校生存的基礎(chǔ),、對外宣傳的窗口,，如果不能保正高考成績，學(xué)校何談發(fā)展?對此,，我在教職工大會和行政會,、年級會等場合多次指出：決不能被面前的困難嚇倒，要堅定信心，想方設(shè)法來提高教學(xué)質(zhì)量,，向?qū)W校向社會交一份滿意答卷,。在嚴謹抓好高一、高二年級教育教學(xué)的同時,，強調(diào)對畢業(yè)班學(xué)生加強心理疏導(dǎo),，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒,。在大家思想到位,、行動落實的基礎(chǔ)上，全力沖刺高考,，用高考數(shù)據(jù)展現(xiàn)我校教學(xué)實力,，促進我校可持續(xù)發(fā)展,，展示西山風(fēng)采!
通過一個學(xué)期的努力,，現(xiàn)在的高中部各個方面皆發(fā)生了可喜的變化：早讀時書聲朗朗，全體師生都能提前進入教室開始一天之中最初的學(xué)習(xí);晚自修安靜有序,，各科教師紛紛下班指導(dǎo),，一班之內(nèi)一節(jié)課之中有幾名教師同室在班的情況時有發(fā)生;課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師生互動輕松和諧,，真正做到了“開心教書,，快樂學(xué)習(xí)”;文體活動豐富多彩，各種競賽有序進行,，音、體,、美等學(xué)科的特色教學(xué)更是成了我部的一大亮點,。尤其是音、美專業(yè)班,，20_年的高考專業(yè)成績已經(jīng)出來,，美術(shù)本科上線率100%。音樂本科上線率達70%,，?？粕暇€率達30%，整體過省線率100%,，的一名同學(xué)王超,，美術(shù)專業(yè)成績在全省三萬多名參考學(xué)生中，取得排名第27名的好成績,。體育專業(yè)班還沒有考試,，相信也定能取得優(yōu)異的成績。
四,、樹立前瞻意識,，打造品牌,。
西山發(fā)展到了今天，確實創(chuàng)造了奇跡,，但我們應(yīng)當認識到,，我們面臨的問題還很多，面臨的競爭也相當激烈,，我們還有很多差距需要彌補,，還有很多困難需要克服。
1,、目前教育教學(xué)實踐中存在的問題
工作態(tài)度上,，創(chuàng)新精神還不夠，許多工作缺乏大膽設(shè)想,，小心求證,，沒有達到預(yù)期效果;工作方法上，深入群眾不夠,，還沒能充分調(diào)動廣大教職員工的工作熱情,，特別是科學(xué)合理評價班主任工作及教師教學(xué)優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進一步提高，不同層次班級的教學(xué)模式還需要加大探索力度和進一步完善,，教育教學(xué)質(zhì)量也需要盡快提高,。
2、下一步的管理構(gòu)想和計劃
(1)教學(xué)會議常開,，教學(xué)常規(guī)勤查,，課堂巡視嚴抓。以此來規(guī)范教育教學(xué)的嚴謹,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，創(chuàng)設(shè)一個積極濃郁的教與學(xué)的育人環(huán)境，從而推動老師的業(yè)務(wù)能力提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高,。
(2)要求各學(xué)科老師每兩周做一套近年的高考試題，各學(xué)科組每章節(jié),、每單元命一套適應(yīng)性練習(xí)納入教務(wù)處試題庫,。以此來強化學(xué)科教師對高考考點的識記和訓(xùn)練，從而來提高課堂教學(xué)的針對性和實效性,，克服傳統(tǒng)教學(xué)對學(xué)生的題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練,，節(jié)約學(xué)生的練習(xí)時間，提高效率,，為學(xué)生減負,，為學(xué)生騰出一點自由支配的空間。
(3)以戰(zhàn)略性的眼光，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)活動,，探索高中部不同層次班級的教學(xué)模式,。繼續(xù)做好各學(xué)科試題庫的創(chuàng)建工作，提高各科練習(xí)的針對性,，為下_屆的學(xué)生做參照,，并提供有效的可比性，力爭一到二年能良性循環(huán),，小有成就,。另外，加強對音,、體,、美特長生的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多展示才華的平臺,，讓多元化的素質(zhì)教育全面展開,。
(4)課堂教學(xué)是我們教育教學(xué)的主陣地，也是學(xué)校發(fā)展的生命線,。因此,，學(xué)部要求教學(xué)干部加大課堂的巡視力度，積極地去尋找問題,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，杜絕紙上談兵和閉門造車,。下一步高中部將啟動推門聽課制度,，教學(xué)干部將聯(lián)系年段長、備課組長推門聽課,，事先不通知,，學(xué)科不固定，聽后做點評,，堅決把課堂教學(xué)抓實、抓好,。
(5)抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng),，用質(zhì)量求發(fā)展。每次考試都要召開考前動員會,，對監(jiān)考教師,、學(xué)生都提出相關(guān)要求，設(shè)立誠信考場,，用嚴肅的考風(fēng)考紀促進積極進取的學(xué)風(fēng),，用科學(xué)的數(shù)據(jù)進退排名增強教師的質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量上去了，學(xué)生進步了,，家長滿意了,，社會認可了，生源充足了,，學(xué)校的發(fā)展自然也就強大了,，西山這艘民辦學(xué)校之航母必將滿載著各種榮譽揚名九州!
五、總結(jié)語
各位領(lǐng)導(dǎo),，全體老師們,，我們已經(jīng)送走了難忘而輝煌的20_年，迎來了20_年必將具有重大意義的新學(xué)期,。當我們滿懷豪情地揚帆遠征之際,，承載的不只是新千年的偉大歷史時刻，而且也將是我們西山高中再次譜寫發(fā)展新篇章的濃墨重彩的一筆!
以上述職報告,，請校領(lǐng)導(dǎo)給予審議,、斧正。謝謝大家!
校長個人的工作述職報告3
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇三
在剛剛過去的一年里,，在_縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力，學(xué)校的各項工作,、各項建設(shè)進展順利,，得到了學(xué)生、家長,、上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界的認可和廣泛贊譽。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏,，在此,，對局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo),、幫忙和大力支持,、配合，表示衷心的感謝!現(xiàn)對今年工作具體述職如下,。
一,、重視師資隊伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)
1,、抓好教師培訓(xùn),，促進教師素質(zhì)的整體提高。本年度,，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，組織教師參加國培計劃示范性項目的遠程研修培訓(xùn)。使教師開闊了眼界,，增長了學(xué)識,，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念，使教師站得更高,，看地更遠,，促進了教師素質(zhì)的整體提高。
2,、努力加強德育隊伍建設(shè),，加強班主任管理。加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育,。加強班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們要求班主任用心思考,，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”,。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操，掃好一次地”這樣的細節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。我們還通過每生每月補助x元的做法,，提高班主任的工作用心性。
3,、開展的德育系列活動：落實“陽光體育”,。學(xué)校大力加強學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時的活動時間,，通過活動的開展，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高,。通過大隊會,、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學(xué)生進行德育教育,，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用,。
二,、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)層次
為了改善辦學(xué)條件,，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,，我校多方面協(xié)調(diào)資金，新建校園圍墻,，新建了學(xué)校警務(wù)室,。在工程建設(shè)中，我們派專人建工,，嚴把質(zhì)量關(guān),。得到了全體教師和社會的好評。添置了學(xué)校校園廣播,，學(xué)校在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金，購置了_臺電腦,，并配有桌椅,，建成了標準的微機室。在中心校共計_個教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備,，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準備。
三,、凝心聚力辦學(xué),，提升團隊意識
為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教育局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整,，又充實了新的力量,，班子成員的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu),、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新,。在民主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準確把握定位,，盡快投入工作,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，撲下身子干實事,，創(chuàng)造新的工作業(yè)績,，不辜負組織的信任,。增強凝聚力、向心力,。要加強團結(jié),，密切配合，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來,，要堅持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部、教職工對學(xué)校工作的意見和推薦,，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好,、發(fā)展好。
廉潔勤政,，樹立良好形象,。要不斷加強自身道德修養(yǎng)，堅持廉潔自律,，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。構(gòu)建良好,、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點,。課間之余，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴,，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,，老師和我之間無話不說,，消除了隔閡，拉近了距離,，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展,。總之,，我經(jīng)常思索著,，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間,、教師與教師間的情感,，以此來激發(fā)教師的團隊精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作,。
四,、以教學(xué)為核心，提升教育教學(xué)質(zhì)量
我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態(tài)課活動,，并在聽課后對任課教師進行及時點評，隨堂指導(dǎo),，互提意見和推薦,，切實對教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進作用。
認真落實教師備課制度,。上課前教師認真?zhèn)湔n,、上課做到不備課不上課，根據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，努力提高教案的質(zhì)量,。認真上好每一節(jié)課，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂的實效性,。課后及時寫好教學(xué)反思。在質(zhì)量提升的過程中,，我們想了很多辦法,，付諸實施，也有很大的收益,。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重,，通過制度建設(shè)把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來。
五,、加強法制安全教育,，構(gòu)建平安和諧校園
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料,，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé),。簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的職責(zé),。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項預(yù)案。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。
加強教育，促進自護,。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救潛力,，抓好安全教育,。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，開展豐富多彩的教育活動,。利用班會、國旗下的講話,、安全課,、學(xué)校廣播、黑板報,、等途徑,，通過講解、安全演練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防火,、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
六,、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教學(xué)
認真做好后勤保障工作，后勤人員,、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo),，努力為一線教師服好務(wù)。管理校產(chǎn)校具,，踏實學(xué)校校產(chǎn),、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育，使校產(chǎn)損失降低到最低限度,。加強財務(wù)的管理,，嚴格財務(wù)制度，學(xué)校支出,，定期對財務(wù)運行狀況分析,。堅持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實驗室建設(shè)項目基本就緒，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備,，配套設(shè)施齊全，并投入使用,，收到良好效果,。繼續(xù)加強圖書室等教學(xué)資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用,。及時做好電教設(shè)備的使用記載,。
成績屬于過去，未來依然充滿期望,。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),，打造校園文化特色,，在成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進，把我校建成成績一流,、和諧,、禮貌、書香氛圍濃郁學(xué)校,，努力工作,，不負眾望。
校長個人的工作述職報告4
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇四
時間過得真快,，20_年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。下面,，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報,。
一,、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職,，對工作負責(zé),，對崗位負責(zé)，人人都管理,，處處有管理,，事事見管理。制度細化,，有據(jù)可依,。管理精細，工作高效,。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。
1,、推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)校現(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué),、準確、適度超前的定位,。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式",。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗、到人,，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化、明確化,。
2,、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實,，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,，制定出學(xué)校精細化目標管理措施，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確,。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責(zé)，成員由教導(dǎo)主任,、教研組長組成。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試,。二是德育工作的精細化管理。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責(zé),，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成,。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由后勤管理員張建中負責(zé)，做好校園的美化、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。
二,、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí)，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。
同時對學(xué)校中層干部進行明確分工，實行目標管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。
三,、規(guī)范行為健全人格,。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。
在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、人文,、健康和諧校園上，做了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
一年來,，我們充分利用少先隊活動,、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。
校長個人的工作述職報告5
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇五
在剛剛過去的一年里，在_縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過全體教師的共同努力,，學(xué)校的各項工作、各項建設(shè)進展順利,，得到了學(xué)生,、家長、上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界的認可和廣泛贊譽,。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此,，對局領(lǐng)導(dǎo),、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫忙和大力支持,、配合,，表示衷心的感謝!現(xiàn)對今年工作具體述職如下。
一,、重視師資隊伍建設(shè),，提升教師師德修養(yǎng)
1、抓好教師培訓(xùn),，促進教師素質(zhì)的整體提高,。本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓(xùn),，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺,，組織教師參加國培計劃示范性項目的遠程研修培訓(xùn),。使教師開闊了眼界，增長了學(xué)識,，更重要的是更新了教師的教育教學(xué)理念,，使教師站得更高，看地更遠,，促進了教師素質(zhì)的整體提高,。
2、努力加強德育隊伍建設(shè),，加強班主任管理,。加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育。加強班風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。我們要求班主任用心思考，加強班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“禮貌班級”。學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”這樣的細節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)狀況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。我們還通過每生每月補助x元的做法,，提高班主任的工作用心性。
3,、開展的德育系列活動：落實“陽光體育”,。學(xué)校大力加強學(xué)校體育工作，確保學(xué)生每一天不少于一小時的活動時間,，通過活動的開展,，全校學(xué)生的整體綜合素質(zhì)有明顯的提高。通過大隊會,、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè),。本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進行德育教育,，少隊部還進行了“禮貌禮儀從我做起”等主題隊會,，對學(xué)生構(gòu)成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用。
二,、改善辦學(xué)條件,，提升辦學(xué)層次
為了改善辦學(xué)條件，給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學(xué)場所,，我校多方面協(xié)調(diào)資金,，新建校園圍墻，新建了學(xué)校警務(wù)室,。在工程建設(shè)中,，我們派專人建工，嚴把質(zhì)量關(guān),。得到了全體教師和社會的好評,。添置了學(xué)校校園廣播，學(xué)校在資金短缺的困難條件下,，想方設(shè)法擠出資金,，購置了_臺電腦，并配有桌椅,，建成了標準的微機室,。在中心校共計_個教學(xué)班安裝多媒體電教設(shè)備，讓師生享受到現(xiàn)代教學(xué)手段帶來的便利和好處,，為教師的備課和教育教學(xué)的有效開展做出了充足的資源準備,。
三、凝心聚力辦學(xué),，提升團隊意識
為了加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，教育局對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行了調(diào)整，又充實了新的力量,，班子成員的年齡結(jié)構(gòu),、知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了更新,。在民主管理的基礎(chǔ)上,，學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求：準確把握定位，盡快投入工作,。緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，撲下身子干實事，創(chuàng)造新的工作業(yè)績,，不辜負組織的信任,。增強凝聚力,、向心力。要加強團結(jié),，密切配合,，真正將思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展上來，要堅持民主集中制原則,，廣泛聽取廣大干部,、教職工對學(xué)校工作的意見和推薦，緊緊依靠廣大教職工把學(xué)校管理好,、發(fā)展好,。
廉潔勤政，樹立良好形象,。要不斷加強自身道德修養(yǎng),，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊涂,，樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象,。構(gòu)建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點,。課間之余,，我經(jīng)常和教師在一齊暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難,，也加深相互之間的感情,。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說,，消除了隔閡,，拉近了距離，學(xué)校教育教學(xué)工作也得到了有利的開展,?？傊医?jīng)常思索著,，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間,、班子與教師間、教師與教師間的情感,，以此來激發(fā)教師的團隊精神,，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項工作。
四,、以教學(xué)為核心,，提升教育教學(xué)質(zhì)量
我們一向都把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態(tài)課活動,，并在聽課后對任課教師進行及時點評,，隨堂指導(dǎo)，互提意見和推薦,，切實對教師提高教學(xué)質(zhì)量起到了用心的指導(dǎo)和促進作用,。
認真落實教師備課制度。上課前教師認真?zhèn)湔n,、上課做到不備課不上課,，根據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，努力提高教案的質(zhì)量,。認真上好每一節(jié)課,，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂的實效性,。課后及時寫好教學(xué)反思,。在質(zhì)量提升的過程中，我們想了很多辦法,，付諸實施,，也有很大的收益。比如：我們提高了教學(xué)質(zhì)量在千分制考核中的比重,，通過制度建設(shè)把教師的興奮點轉(zhuǎn)移到提高教學(xué)質(zhì)量的軌道上來,。
五、加強法制安全教育,，構(gòu)建平安和諧校園
建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制,。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核資料，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行職責(zé)追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé),。簽訂職責(zé)書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的職責(zé)。
不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,。建立學(xué)校安全意外事故處置等各項預(yù)案,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。
加強教育,，促進自護。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救潛力，抓好安全教育,。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、國旗下的講話、安全課,、學(xué)校廣播,、黑板報、等途徑,，通過講解,、安全演練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生理解比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防火、防震,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。
六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)教學(xué)
認真做好后勤保障工作,，后勤人員、以及中層以上領(lǐng)導(dǎo),，努力為一線教師服好務(wù),。管理校產(chǎn)校具，踏實學(xué)校校產(chǎn),、公共財物管理工作,，日常工作中督促班主任對學(xué)生進行愛護公物的教育,，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。加強財務(wù)的管理,，嚴格財務(wù)制度,，學(xué)校支出，定期對財務(wù)運行狀況分析,。堅持把有限的資金用在提高教育教學(xué)水平上?？茖W(xué)實驗室建設(shè)項目基本就緒,，儀器設(shè)備已經(jīng)安裝完備，配套設(shè)施齊全,，并投入使用,，收到良好效果。繼續(xù)加強圖書室等教學(xué)資源的使用和管理,，充分發(fā)揮它們在教育教學(xué)中的作用,。及時做好電教設(shè)備的使用記載。
成績屬于過去,，未來依然充滿期望,。我們將緊緊圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。依托鄉(xiāng)村少年宮建設(shè),，打造校園文化特色，在成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進,，把我校建成成績一流,、和諧、禮貌,、書香氛圍濃郁學(xué)校,，努力工作，不負眾望,。
校長個人的工作述職報告4
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇六
時間過得真快,，20_年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結(jié),、匯報,。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化,、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職,，對工作負責(zé)，對崗位負責(zé),，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。制度細化,，有據(jù)可依。管理精細,，工作高效,。深刻反思我們的工作，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理",，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會,。
1、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年,，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路,，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標做出科學(xué)、準確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建 "以科學(xué)民主為目標的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范,、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗,、到人,，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,、明確化,。
2、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍
為了使精細化管理能夠深入落實,，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織，制定出學(xué)校精細化目標管理措施,，使學(xué)校各科室目標任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責(zé),，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責(zé),，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級小標兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由后勤管理員張建中負責(zé)，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細化管理,，讓校園一草一木、一墻一廊都育人,。
二,、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí)，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。
同時對學(xué)校中層干部進行明確分工,，實行目標管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核,、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng),，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。
三,、規(guī)范行為健全人格,。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度,，我們嚴要求，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新,。
在該項活動中,，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安,、人文,、健康和諧校園上,，做了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
一年來,，我們充分利用少先隊活動,、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站,、開學(xué)典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日,，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育,，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等,，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。
校長個人的工作述職報告5
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇七
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，自_年7月,，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長,。一學(xué)期來，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在陳校長的直接帶領(lǐng)下,，以“當好領(lǐng)導(dǎo)助手，做好師生公仆”為工作目標,，以“愛崗敬業(yè),，默默耕耘”為工作準則，以“探索創(chuàng)新,，有效提高”為工作追求,。兢兢業(yè)業(yè)，率先垂范,。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正!
一,、以人為本,，厚德興校。
1,、關(guān)心教師,，關(guān)愛學(xué)生。
校長是管理者,，但不僅僅是“管人”,。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人，影響他人,。所以,，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作、有效工作,、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊，構(gòu)建和諧的校園文化,。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的，首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的,，自己首先要杜絕,。
在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng)，細心聽取各處室主任,、年段長,、教研組長、備課組長的心聲,，虛心聽取一線教職工的建議,，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論，使學(xué)校的方針,、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋,，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,，一心實踐著讓學(xué)生、家長,、學(xué)校都滿意的教學(xué),，讓社會高度肯定的教育,。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè)，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生文化活動豐富多彩,。我于任職期間，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”,、正副班主任交流,、學(xué)生朗誦大賽、書法大賽及元旦文藝會演,。這些活動,，豐富了師生的課余文化生活，有利地烘托了課堂教學(xué),，使全校師生的精神面貌都得到了提升,。
2,、學(xué)校建設(shè)，德育為先,。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位,。同時,，要培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范,。為此,，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界,，即求真的知識世界,，向善的人際世界，美好的心靈世界,。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”。
二,、建章立制,，完善管理。
管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合,。學(xué)校堅持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性、有效性的基礎(chǔ)上制定,、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度，使管理規(guī)范化,、制度化,。從校長室到處室，從年段到教研組,，所有人員都有明確的崗位職責(zé),，真正做到在其位，謀其職,，負其責(zé),。行政方面，實行年段負責(zé)制,，賦予年段長充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面,，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》、《西山高中部效益獎評定方案》、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》,、《西山高中部文化教師末位處理方案》,、《音、體,、美特長生培養(yǎng)方案》,、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等,。為保證各項制度的落實實施,，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施,，真正做到工作有計劃,，落實有措施，檢查有記載,，成果有評價,，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色。
三,、優(yōu)化課堂管理,，提高教學(xué)效率。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道,，也是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所為，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,，進一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1,、提高教師思想認識。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。統(tǒng)一思想,，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織。
2,、加大管理力度,。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系,，做到制度到位,、措施到位、落實到位,。
3,、走出去、請進來,。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東,、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí)，聽課交流,，加強校際合作;并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué),、指導(dǎo)，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口,，實現(xiàn)專家引領(lǐng),、同伴互助的校本教研宗旨。
4,、探究創(chuàng)新,，科研興校。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略,。組織各學(xué)科進行各種主題教研，并對新課程改革精神進行深入探討研究,，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ);開展隨堂聽課制度,，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障,。
校長工作述職報告稿 校長本人工作述職篇八
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，自_年7月，我有幸擔(dān)任了高中部分管教學(xué)副校長,。一學(xué)期來,，我在總校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在陳校長的直接帶領(lǐng)下,，以“當好領(lǐng)導(dǎo)助手,，做好師生公仆”為工作目標，以“愛崗敬業(yè),，默默耕耘”為工作準則,，以“探索創(chuàng)新，有效提高”為工作追求,。兢兢業(yè)業(yè),，率先垂范,。圓滿完成了學(xué)部各項教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就我一學(xué)期的工作及思路作以下匯報,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評議指正!
一,、以人為本，厚德興校,。
1,、關(guān)心教師，關(guān)愛學(xué)生,。
校長是管理者,，但不僅僅是“管人”。一個成功的管理者更應(yīng)該以自己的人格魅力去感染他人,，影響他人,。所以，我將校長的職責(zé)定位在“引領(lǐng)”和“倡導(dǎo)”上,，即用自己的思想和行為“引領(lǐng)”教職工科學(xué)工作,、有效工作、快樂工作,，從而打造智慧型的教師團隊,，構(gòu)建和諧的校園文化。
身為校長我要求自己的一言一行都能起到表率的作用,，凡是要求老師們做到做好的,，首先自己必須做到做好;凡是要求老師們不能做的，自己首先要杜絕,。
在制定學(xué)校各項管理制度時我都主張充分發(fā)揚民主作風(fēng),，細心聽取各處室主任、年段長,、教研組長,、備課組長的心聲，虛心聽取一線教職工的建議,，并把他們的想法和建議反映到校長室并且反復(fù)研究討論,，使學(xué)校的方針、政策能及時根據(jù)教師們的想法和合理建議加以修正,，使之真正起到教師和學(xué)校之間的橋梁和紐帶作用,。并且我還誠心聽取學(xué)生的意見反饋，及時對教學(xué)工作做出調(diào)整,，一心實踐著讓學(xué)生,、家長、學(xué)校都滿意的教學(xué),，讓社會高度肯定的教育,。
育人工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，因此我十分重視學(xué)校的文化活動和精神建設(shè),，倡導(dǎo)教師,、學(xué)生文化活動豐富多彩。我于任職期間,，成功的組辦了第四屆“關(guān)愛學(xué)生演講”,、正副班主任交流、學(xué)生朗誦大賽,、書法大賽及元旦文藝會演,。這些活動，豐富了師生的課余文化生活,，有利地烘托了課堂教學(xué),，使全校師生的精神面貌都得到了提升。
2,、學(xué)校建設(shè),，德育為先。
學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù),，而人才以德為先,，因此德育在教育工作中處于首當其沖的地位。同時,，要培養(yǎng)出品德高尚的人才,，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此,，我在工作中將確立師德建設(shè)和德育為先的育人理念放在了首位,，使學(xué)校成為一個師生和諧的真善美世界，即求真的知識世界,，向善的人際世界,，美好的心靈世界。逐步使高中部積淀成一個有著濃郁的文化氣息和積極向上的育人環(huán)境,，力爭使高中部實現(xiàn)教育教學(xué)“一年更比一年好”,。
二、建章立制,，完善管理,。
管理本身就是“管”與“理”的有機結(jié)合。學(xué)校堅持以人為本,，在體現(xiàn)管理的合理性,、有效性的基礎(chǔ)上制定、完善管理制度,，健全了一系列規(guī)章制度,，使管理規(guī)范化,、制度化。從校長室到處室,，從年段到教研組,，所有人員都有明確的崗位職責(zé)，真正做到在其位,，謀其職,，負其責(zé)。行政方面,，實行年段負責(zé)制,，賦予年段長充分的責(zé)權(quán);教學(xué)方面，制定了《西山高中部教學(xué)工作常規(guī)管理方案》,、《西山高中部效益獎評定方案》,、《西山高中部教師培訓(xùn)方案》、《西山高中部文化教師末位處理方案》,、《音,、體、美特長生培養(yǎng)方案》,、《創(chuàng)建高中部試題庫方案》,、《建隨堂聽課制度》以及《“同課異構(gòu)”活動方案》等。為保證各項制度的落實實施,，學(xué)校還制定了考勤考績檢查評比,、獎優(yōu)懲劣等辦法和措施，真正做到工作有計劃,，落實有措施,，檢查有記載，成果有評價,，形成了西山高中部嚴謹縝密的管理特色,。
三、優(yōu)化課堂管理,，提高教學(xué)效率,。
課堂教學(xué)是教學(xué)的主要渠道，也是學(xué)生接受知識的主要途徑,，所為,，為了引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，進一步更新教育教學(xué)觀念,，構(gòu)建新的教學(xué)模式,，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率和效益,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我提出了如下課堂教學(xué)改革意見：
1、提高教師思想認識,。大力宣傳課堂教學(xué)在日常教學(xué)及新課改中的重要性,，組織高中部教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。統(tǒng)一思想,，對課堂教學(xué)內(nèi)容要做到精心安排,，周密組織,。
2,、加大管理力度。切實加強課堂教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)機制,，制訂出相應(yīng)的課堂教學(xué)改革實施意見,。加強了對課堂教學(xué)改革工作的指導(dǎo)與管理并建立與之相適應(yīng)的管理與評估體系，做到制度到位,、措施到位,、落實到位。
3,、走出去,、請進來。從上這期開始學(xué)校積極組織各科教師到山東,、河北及寧波名校參觀學(xué)習(xí),，聽課交流，加強校際合作;并且邀請福州華僑中學(xué)名師來我校講學(xué),、指導(dǎo),，打開老師繼續(xù)學(xué)習(xí)的窗口，實現(xiàn)專家引領(lǐng),、同伴互助的校本教研宗旨,。
4、探究創(chuàng)新,，科研興校,。加強教師教育理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教科研帶動戰(zhàn)略,。組織各學(xué)科進行各種主題教研,，并對新課程改革精神進行深入探討研究，為新課程下的課堂教學(xué)打下堅實基礎(chǔ);開展隨堂聽課制度,，加大對教師課堂教學(xué)的督管作用,，這為實現(xiàn)課堂教學(xué)的規(guī)范有序提供了有力的保障。
