制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高中學(xué)校教研室工作計劃篇一

1,、 做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、 協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認真調(diào)查,，充分準備,，確保評估活動的順利進行。

3,、 協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、 堅持聽課制度。組織計算機專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進行整理，及時反饋給任課教師,。

5,、 針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講,。

6,、 開展國際合作院校的計算機專業(yè)的教研交流活動，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機會。

7,、 對現(xiàn)有專業(yè)課程進行分析,，選出重點建設(shè)課程，準備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、 增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度,。,。

9、 針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性、趣味性強的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定好活動方案和細則,。

________專業(yè)教研室 ______

20__年2月28日

高中學(xué)校教研室工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)習(xí)貫徹瓦埠中學(xué)20__年春學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃,，努力完成學(xué)校提出的各項任務(wù),。結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準,，新教學(xué)理念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線,，改進教育和教學(xué)方法,，把在新課程背景下提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科水平作為我們工作的重點。繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)進取的精神,，積極開展教研組活動，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，尤其做好青年教師的培養(yǎng)工作,。我們將以積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格,，高效務(wù)實地開展工作,，力爭使我校的政史地學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

二,、工作目標(biāo)：

1,、加強中高考研究，分析近三年來中高考試題情況,，結(jié)合新的時事政治,，搞好與學(xué)科的整合,，努力提高20__年中高考文綜成績。

2,、深化課堂教學(xué)改革,，推進分組教學(xué)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)能力，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)的實效性,。

3、落實教學(xué)常規(guī),，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo),，高標(biāo)準完成各項教學(xué)任務(wù)。

4,、加強課題研究和校本培訓(xùn),，使我組全體教師的教科研水平有很大水平的提高。

三,、工作措施：

（一）加強加理論學(xué)習(xí),，向?qū)W習(xí)型教研組目標(biāo)奮進。

1,、本學(xué)期將組織全體教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程有關(guān)的教育教學(xué)理論,，并真正落實到日常的教學(xué)實踐中去。

2,、高,、初三教師認真分析近幾年來特別是今年的高中考試題以及考試說明，了解高中考名題特色,，以及對學(xué)生的能力要求,。

3、參加各種形式的繼續(xù)教育,，公開課,，示范課。認真作好筆記,，并在教研活動中匯報交流,。

（二）借各級教學(xué)比賽之東風(fēng)，加強師資隊伍建設(shè),，尤其要積極促進年青教師的專業(yè)成長,。

1、宣傳教學(xué)評比的重要性,，要求教師積極參與,，有機會決不放棄。

2,、積極開展聽評課活動,，促進交流和合作，特別是對參加市,、縣教學(xué)評比的教師進行包裝,，充分調(diào)動集體的力量，保證本組教師取得優(yōu)異成績,。

3,、加強教研活動，做到教研活動的常規(guī)化,，主題化,。組內(nèi)每位教師按計劃開設(shè)公開課，全組教師聽課,，評課,，每位教師寫評課分析總結(jié)，共同提高,。

（三）抓好備課組建設(shè),，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課組長制定本學(xué)期教學(xué)計劃,，落實人員,。

2、完成備課組常規(guī)工作：集體備課,、聽課,、考試命題、試卷批改等,。

3,、加強組內(nèi)的教學(xué)進度、教學(xué)難度,、作業(yè)量和資料的統(tǒng)一,，保證教學(xué)的均衡發(fā)展。

（四）加強教育教學(xué)課題研究,，積極撰寫教學(xué)論文

1,、組內(nèi)教師要多寫論文，多去參評和發(fā)表,。本學(xué)期要求每位教師至少寫出一篇教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計,。

2、加強學(xué)生的研究性學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)生完成結(jié)題工作,。

（五）抓好高,、初三的高中考復(fù)習(xí)工作

1、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),，第二,、三輪的知識梳理工作要加強。

2,、幫助高,、初三教師的試卷批改及分析。

（六）推進教研組工作的信息化建設(shè),，組建教研組資料庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,，發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫,。把課件、練習(xí),、論文集中在一起,，以便資源共享。

總之,，我們政史地教研組要以深化課堂教學(xué)改革為突破口,，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的實效性,。不斷鉆研,，勇于創(chuàng)新，全面完成教育教學(xué)工作,。

高中學(xué)校教研室工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作我校以綜合質(zhì)量管理為帶動，以改革為動力,，以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨,，管理為保證,，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點,，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用年長效機制,，以全面推進素質(zhì)教育為目的,，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃創(chuàng)一,，爭二,，保三和學(xué)校工作計劃,，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用,，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階,，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面,，大力推進我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

二,、教學(xué)研究工作目標(biāo)

1,、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;

2,、著眼教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)教研骨干;

3、依托遠程教育資源,，提高教研成效;

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

三,、校本教研形式

以理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題教研,、反思交流等活動為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo),。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合,，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平,。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進行反思交流,，促進教師與同伴的對話，注重以老帶新,、以強帶弱,，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高,。

以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容,，確立一個教研主題進行研究，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課,，通過說課,、聽課、評課,、教學(xué)論壇等多種形式展開討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益達到同伴互助,、共同提高,。

四、具體措施

(一)校本培訓(xùn)分層次,、突重點

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循高質(zhì)量、低投入,，分層次,、突重點、全員參與,、整體提高的原則,。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主,，另外還采用片區(qū)教研,、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn),。

教師教學(xué)能力的高低,，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進與否,。教師只有掌握豐富的教育理論,，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí),，具體要求為：讀,、研、寫,、評,，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學(xué)信息量,，在讀的過程中,，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會;研即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會,，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐,，定期進行總結(jié)交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí),，相互提高的目的;寫即學(xué)習(xí)教育理論,，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié),，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐,，撰寫教育教學(xué)論文;評即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo),、考核等措施,，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效,，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推進,，教學(xué)改革的不斷深入,，管理模式和不合理的規(guī)章制度,，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施,，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整,，書寫規(guī)范,。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù),。

充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學(xué),，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備,，管好電教設(shè)備,，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)的安排,，積極主動開展片區(qū)教研活動,，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵,，走出去,，請近來，保證人人參與,，人人提高,，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地,，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線,。

3、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實和指導(dǎo)教師的實踐工作怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效?這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的'課題,。

4,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異,，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師,，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感,，更符合時代要求,，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合,。

5,、利用5+1教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,，聽專家講座,，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時,。

(二)課題研究講實效,、出成果

本學(xué)年是我校準備深入課堂，加大課題研究的投入工作：

1,、課題研究注重過程化,。教導(dǎo)處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作,。要定期舉辦教育科研講座,，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作,，注意資料的積累歸檔,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文,，鼓勵教師向教育刊物投稿,。

2、課題研究講求實效性,。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定,，教導(dǎo)處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話,、共同研究案例,、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個研究過程,。教科組主要負責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進行課題研究工作,。各課題組長要確實發(fā)揮作用,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律,，重視研究教材、研究學(xué)生,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力。

(三)校本教研高標(biāo)準,、嚴要求

學(xué)校的教研活動要突出時代性,、針對性、實效性,，研究的空間要基于校本,，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上,。

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點,、難點,、疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，并注意資源共享,，使每位教師確有收獲,。

2、教研活動的形式要多樣化,，有競賽,、交流、課堂觀摩等,，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3、教研活動要對外開放,，加強教學(xué)交流,，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量,，積極采取走出去,，請進來的方式，與縣,、市教研部門和他校教研力量結(jié)合起來,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進,，共同提高,。

(四)開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要,，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程,，準備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求

1,、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念,、提高課堂教學(xué)的效率。

2,、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實好集體備課、反思交流,、主題教研,、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步,。

3,、認真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí),、講座等活動,，形成進行教學(xué)反思的習(xí)慣,。

4,、鼓勵閑聊式教研方式,，提倡同伴互助風(fēng)氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,，進行閑談，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,。另外，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助,，共同解決。

六,、完善教研機構(gòu),，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級的要求和學(xué)校的實際,，確定教研的目標(biāo),，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點,，確定科組的教研計劃,，組織教研活動，真正做到有計劃,，有實施,，有記錄，有考勤,，有總結(jié),。

七、教研工作計劃安排

二月三月

1,、制訂教科研工作計劃

2,、召開教師會議，了解本年度計劃內(nèi)容,。

3,、利用遠程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準》等理論知識。

4,、召開課題組長會議

5,、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃

四月、五月

以遠教課為依托,，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

1,、組織教師對課題情況初步檢測

2、組織好考試命題工作

3,、總結(jié)本學(xué)期教研工作,，制訂下學(xué)期教研工作計劃

九月、十月

1,、繼續(xù)對教師進行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn),。

2,、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究,，實施兩階段兩反思,。

十一月十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動,，全校性公開教,。

2,、適時進行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課,。

3,、并對教研工作進行全面總結(jié)。

高中學(xué)校教研室工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準,，進一步確立課程標(biāo)準的基本理念，圍繞教學(xué)工作意見,，以課程改革為中心,，突出有效主題。以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口,，加大教研,、教改力度，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新模式,，進一步提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,，努力促進全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、加強新教材教學(xué)研究和課題研究，落實新課改的精神,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，徹底改變傳統(tǒng)教育思想,、教學(xué)思路。

3,、發(fā)揮集體智慧,，提高集體備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、積極推進教學(xué)質(zhì)量的提高，有效落實常規(guī)管理,。

5,、改革評價方式，重視過程性評價,，促進學(xué)生快樂成長,。

6,、觀看名師課堂實錄，寫看后反思,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

7、本學(xué)期數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)的專題為：張翼文的《智慧型教師的思與行》,。

三,、主要措施：

㈠全面實施素質(zhì)教育，更新教育觀念,，樹立面向全體學(xué)生,，因材施教，把知識的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展一并落實到教育實踐中去,。

1,、認真學(xué)習(xí)新課程理念，深入研究教材,，理解和把握新教材的特點和編寫意圖,。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道的作用,，在優(yōu)化學(xué)科教學(xué)的同時,，強化課堂的實踐作用。

3,、切實減輕學(xué)生過重負擔(dān),，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁以作業(yè)為懲罰學(xué)生的手段,。

㈡強化常規(guī)教學(xué)

1,、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，樹立正確的教育觀念,，開展說課,、講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從而提高課堂效益,。

2,、定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,。

3、建立和健全學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)制度,，對學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的各個環(huán)節(jié),，制訂具體要求,，重視培養(yǎng)學(xué)生獲取新知識的能力和團結(jié)協(xié)作能力。

主要活動安排：

三月份：

⒈準確把握教材的特點,、編寫意圖和改革的方向,，制訂好教學(xué)計劃。

⒉以年級為單位,，做好集體備課,、單元輔導(dǎo)

⒊觀看戴小軍的《百分數(shù)的認識》課堂實錄，并寫看后反思,。

四月份：

⒈學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》

⒉備課,、作業(yè)檢查評比。

⒊校內(nèi)聽課,、評課活動,。

⒋準備其中考試。

五月份：

⒈組織觀看丁杭櫻《有余數(shù)的除法》課堂實錄,，寫看后反思,。

⒉以年級組為單位互查作業(yè)、備課,、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一些材料,，并取長補短。

⒊校內(nèi)聽課,、評課活動,。

⒋繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》。

六月份：

⒈舉行第二次備課,、作業(yè)批改檢查,。

⒉繼續(xù)學(xué)習(xí)張翼文老師的《智慧型教師的思與行》，并寫讀后體會,。

⒊研究復(fù)習(xí)方法,、做好期末復(fù)習(xí)。

⒋上一堂期末復(fù)習(xí)示范課,。

七月份：

做好期末總結(jié)工作,。

高中學(xué)校教研室工作計劃篇五

一、主要思路

以“潛心三適,，踐行三敬”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以校本培訓(xùn)為抓手,，落實“規(guī)范辦學(xué)”的總體要求,，加強教科研制度建設(shè)，創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,，加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新,，提升學(xué)校的辦學(xué)層次,。

二、管理目標(biāo)

1,、繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學(xué)活動,，并形成良好反響。

2,、爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學(xué)科基地,。

3、進一步完善教科研制度,，提高課題研究的質(zhì)量,。

4、組織課題研究,、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動,。

5、省級課題研究按計劃有序推進,。

6,、聯(lián)合教務(wù)處、團委,，結(jié)合學(xué)生社團,，小范圍開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生微小課題研究,。

三,、重點內(nèi)容

1、志愿導(dǎo)學(xué)活動的宣傳,、引導(dǎo),、組織工作。

2,、為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備,。

3、省級課題任務(wù)分解工作,。

四,、主要措施

（一）總體思路

緊緊圍繞學(xué)校的總體辦學(xué)理念，保持教科室優(yōu)良的工作作風(fēng),，完善工作方式,，提高工作能力，踏實高效,、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù),，務(wù)實創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

（二）志愿導(dǎo)學(xué)

1,、總結(jié)上一學(xué)期開展志愿導(dǎo)學(xué)活動的問題,。

2,、評選上學(xué)期志愿導(dǎo)學(xué)優(yōu)秀教師,，并給予表彰。

3,、完善志愿導(dǎo)學(xué)活動的要求,，更接地氣，更便于操作,。

（三）爭創(chuàng)文理兩個特色學(xué)科基地

以創(chuàng)建文理兩個特學(xué)科基地為核心,，凸顯農(nóng)村高中的特色，因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等,；為參加學(xué)科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課,、講座等創(chuàng)造便利條件，評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮,；不僅僅吸引教師參與進來,，還要把對這些特色課程感興趣的學(xué)生吸收進來開展學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，甚至是學(xué)生微小課題研究,，為學(xué)生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ),；在師生中逐漸樹立起教學(xué)即研究的思想理念，逐步形成終身學(xué)習(xí)終身研究的觀念,，輔助提高教育教學(xué)質(zhì)量和師生個人能力,。

（四）教科研制度建設(shè)

1、課題研究逐漸規(guī)范化,，有必要的課題研究環(huán)節(jié),，有相應(yīng)的制度要求和激勵措施。

2,、論文撰寫有要求,，促進教師積極撰寫論文，提高論文水平,。

3,、對教師教科研成果進行量化考核，評選教科研先進教師,。

4,、逐步規(guī)范校本培訓(xùn)，細化學(xué)時認定,。

（五）“三適課堂”課題研究

1,、申報鎮(zhèn)江市重點課題

2、組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā),。

3,、開展“三適課堂”課題研討活動。

（六）省級課題的研究

1,、進一步與各級領(lǐng)導(dǎo),、課題顧問、發(fā)展中心主任交流,、學(xué)習(xí),。

2、組織課題研究,，使之按計劃扎實有序地推進,。

3、把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題,，把子課題分給各處室,、各教研組備課組及具體的某位教師。

4,、與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通,。

（七）其他工作

積極配合學(xué)校各部門開展有關(guān)60年校慶的準備工作等。

五,、具體工作及時間節(jié)點

（一）課題研究

1,、省級課題的推進工作（9月初）

2、組織丹陽市小課題的結(jié)題（9月底）

3,、組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題（10月底）

4,、開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)

5、了解丹陽市專項課題研究的進展情況,，組織相關(guān)工作（9月初）

6,、組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。（9月中旬）

（二）論文評選

1,、藍天杯,、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文,、科技論文、教育故事,、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放（10月）

2,、組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”,、“五四杯”等論文評比活動（9月初）

3,、組織藍天杯,、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文,、教育管理論文,、科技論文、教育故事論文評比（3月）

（三）教師培訓(xùn)

1,、收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學(xué)院組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)感悟,，評選優(yōu)秀學(xué)員，發(fā)放證書,，形成過程材料,。（9月初）

2、組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn),，督促、幫助教師高效完成任務(wù),。（8月末-9月初）

（四）志愿導(dǎo)學(xué)

1,、開展志愿導(dǎo)學(xué)活動（包括制定計劃、設(shè)計表格,、組織活動,、收集整理過程材料等）（每學(xué)期初）

2、優(yōu)秀志愿導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)教師評選（每學(xué)期末）

（五）其他

1,、鼓勵,、組織學(xué)科組研發(fā)校本課程（9月初）

2、引導(dǎo),、組織教師寫好教學(xué)反思（10月初開始）

3,、組織教師利用微格教室進行教學(xué)研究（9月初開始）

4、兩個特色課程基地建設(shè)（9月初開始）

5,、配合學(xué)校各部門開展有關(guān)“校慶”工作（9月初開始）

6,、20__年學(xué)時認定（1月）

7、20__年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作（1月）

高中學(xué)校教研室工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以__的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想,，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點,，掌握主動權(quán)，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累,，嚴格按《學(xué)校工作計劃》,。要求開展工作，檢查工作,，評估工作,。

2、對省級的三個課題要加強研究力度,，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作,。

3、積極開展"新教育實驗"研究,，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實,，限度地開發(fā)人的潛能，促進人的化發(fā)展,。

4,、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué),、討論,、寫心得體會，教海沙龍,，邀請專家學(xué)者作專題講座,，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等,。

5,、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題,，并注意一個提煉的過程,，力爭做到三結(jié)合：活動、實踐的方案與理想,、現(xiàn)實相結(jié)合,，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合,。

三,、具體工作：

1、每月做好教科研工作的月報表工作,。

2,、在期初、中,、末根據(jù)研究的需要,，對課題組長培訓(xùn),，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料,、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo),。

3、做好教科研工作手冊的填寫工作,，重過程積累,，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性,。

4,、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時,，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟,、教學(xué)反思、案例設(shè)計,，及時篩選,，結(jié)集成冊。

5,、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期,、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息,。

6、結(jié)合綜合實踐活動課程,，圍繞學(xué)生自主確立的主題開展實踐研究活動,，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高,。

7,、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次,，并列入考核范圍,，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼,。

8,、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆(教師每周完成一篇)，每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄,，學(xué)期末進行考核評比,。

9、出版《教育通訊》2期,，《感悟教育》一冊,，主課題成果匯編二冊,。

10、圍繞課題研究的實際情況,，舉辦相關(guān)的專題講座,，邀請專家、名師,、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作,。

11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作,，總課題和各子課題都要,，對已有的實驗資料進行整理、分析,，完成中期報告,。

12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準備工作,，包括資料,、成果的結(jié)集，來賓的邀請,、接待,，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析,、指導(dǎo),，為后期研究指明方向。

13,、繼續(xù)收集,、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章,、好材料,，為廣大課題研究者提供第一手資料。

高中學(xué)校教研室工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教育局“推進教育均衡發(fā)展,、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神,，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身,、以精湛的業(yè)務(wù)立足、以真誠的服務(wù)立信”的學(xué)院精神和“勤奮踏實,、團結(jié)協(xié)作,、開拓創(chuàng)新、講究實效”的部門形象要求,。以促進教師的專業(yè)發(fā)展為工作目標(biāo),，以新課程實施中的案例研究為載體,，總結(jié)、推廣新課程實施中的有效經(jīng)驗,，保障楊浦區(qū)小學(xué)新課程的穩(wěn)步推進,。

二、工作要點：

在小學(xué)教研工作中,，各學(xué)科教研員要進一步明確服務(wù)意識,、質(zhì)量意識和研究意識。各學(xué)科教研員要深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準,，在日常工作中關(guān)注新課程實施中存在的問題和成功經(jīng)驗,，研究有效的學(xué)科教學(xué)策略。

1,、加強常規(guī)教研,，聚焦課堂教學(xué)

(1) 提高以“三個一”相結(jié)合的教研員工作方式的效益。

根據(jù)學(xué)科教學(xué)中的主要問題,，認真設(shè)計區(qū)級教研活動的主題和內(nèi)容,，增強學(xué)科教研的實效；

按照對分片教研活動的管理細則,，加強對分片教研活動的指導(dǎo),，提高分片教研活動的質(zhì)量；

加大對蹲點學(xué)校學(xué)科教研組活動的指導(dǎo)力度,，共同參與學(xué)校教研組的課題研究和骨干教師的培養(yǎng),。

(2) 深入基層學(xué)校，增加隨堂聽課的力度,，觀察、分析新教材執(zhí)教教師的課堂教學(xué)行為,，與基層教師開展教學(xué)策略的互動研討,。

(3) 通過教學(xué)調(diào)研，全面了解學(xué)校新課程實施的現(xiàn)狀,，為制定學(xué)科教師培訓(xùn)方案積累資料,。本學(xué)期擬對二聯(lián)小學(xué)（第13周）進行全學(xué)科調(diào)研，對20所小學(xué)進行分學(xué)科調(diào)研（第4,、11周）,。

2、開展教師培訓(xùn),，保障課改實施

(1) 根據(jù)學(xué)科教學(xué)的需要,，繼續(xù)開展針對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研組長和執(zhí)教教師層面的分層培訓(xùn),。

對執(zhí)教教師的培訓(xùn)：落實三年級第二學(xué)期新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)工作,，做好新教材實施年級的資源庫建設(shè)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，保證新教材的順利實施；思考四年級新教材執(zhí)教教師培訓(xùn)計劃,，落實培訓(xùn)的前期準備工作,。

對學(xué)校學(xué)科教研組長的培訓(xùn)：結(jié)合新教材試點校教師的教研活動，開展對學(xué)科教研組長的培訓(xùn)（由各學(xué)科組分別制訂并落實培訓(xùn)計劃）,。

對學(xué)校教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)：與干訓(xùn)部合作,，設(shè)計培訓(xùn)課程，以專題講座,、現(xiàn)場觀摩等形式,，開展對小學(xué)教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)的專項培訓(xùn)。

(2) 做好“楊浦區(qū)小學(xué)第二屆骨干教師高級研修班”培訓(xùn)的各項工作,，按照研修班培訓(xùn)計劃,，重點落實理論學(xué)習(xí)和實踐研究模塊的研修計劃；以學(xué),、研,、看、用,、寫相結(jié)合的研修模式,，促進骨干教師的專業(yè)化進程。

(3) 各學(xué)科組制定并落實學(xué)科中心組的研究計劃,，發(fā)揮中心組成員的骨干引領(lǐng)作用,，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3,、參與教育科研,，豐富教研內(nèi)涵

(1) 以新課程理念為指導(dǎo)，各學(xué)科繼續(xù)開展對新課程教育教學(xué)策略的研究,，增強學(xué)科教研的針對性和適切性,。

(2) 積極參與學(xué)院“區(qū)域推進二期課改”的市級課題研究。按“楊浦區(qū)小學(xué)拓展型課程開發(fā)與實施”的課題研究計劃,，繼續(xù)開展“資源共享,、跨校教研”的實驗研究，并做好學(xué)校校本拓展型課程實施方案的完善工作,。

4,、組織教學(xué)評比,，促進教師發(fā)展

(1) 建立楊浦區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比學(xué)科評委資源庫,；進一步規(guī)范區(qū)小學(xué)“百花杯”教學(xué)評比的組織管理條例；（3月）

(2) 做好區(qū)小學(xué)第九屆“百花杯”（品德與社會、英語學(xué)科）教學(xué)評比復(fù)賽,、決賽工作（4~5月）,。

(3) 制定楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比條例；做好首屆楊浦區(qū)小學(xué)新教材教學(xué)案例評比的動員,、組織工作,。

5、開展質(zhì)量監(jiān)控,，提高評價效度

(1) 質(zhì)量監(jiān)控是教學(xué)流程管理的一個重要環(huán)節(jié),，教研員要加強對學(xué)科測試內(nèi)容與方法的研究，認真做好測試后的質(zhì)量分析,，為全面了解區(qū)和學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量變化趨勢提供參考依據(jù),。

(2) 語文、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科將在本學(xué)期期中對五年級,，期末對一、三年級進行質(zhì)量監(jiān)控,。

(3) 其余學(xué)科思考學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與實施方法,，積極穩(wěn)妥地實施學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

6,、其它工作

(1) 以創(chuàng)建上海市示范性教師進修院校為契機,，進一步規(guī)范教研室工作管理，及時做好資料收集,、整理工作,。

(2) 為區(qū)“兩名”培養(yǎng)對象的教學(xué)研究活動提供切實有效的服務(wù)和保障。

(3) 進一步維護組內(nèi)團結(jié)協(xié)作的氛圍,，組室成員在教研室各項工作中形成合力,。