計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇一

具體措施：

(一)不斷學習,，提升自我

1.加強政治思想的學習,。認真學習黨的xx大精神，樹立科學發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開拓，明確目標,，增強自己的責任感和使命感,。。

2.加強德育教育的學習,。認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,，“不搞有償補習”等活動。樹立提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義的自覺性。

4. 不斷充實和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型、科研型教師,。

(二)教書育人,，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責,，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學校的規(guī)章制度,，認真完成學校交給我的各項工作,。

2.關(guān)愛學生，不歧視學生,，不諷刺挖苦學生,，對后進生更應該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系,，尊重家長,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進的教育網(wǎng),，達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表,。注意自己形象,，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神,。

4. 積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學習,、自我修煉、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學到老,。

總之，在教育教學工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇二

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。學高為師,，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風的教師隊伍，是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此,，特制定北國中心小學師德師風建設(shè)規(guī)劃,。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,，結(jié)合我校實際,，圍繞教學、科研,、管理,、服務(wù)等方面的工作，大力加強師德師風建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強學校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標,，弘揚愛生敬業(yè)精神，樹立先進典型,，建立評比考核制度,，創(chuàng)造濃郁的師德師風建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性,，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風過硬的師資隊伍,，并使學校師德建設(shè)體制,、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道,。

二,、實施措施

學校將嚴格按照上級要求，把師德建設(shè)納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃,，統(tǒng)籌部署,，在組織、制度,、任務(wù)目標等方面全面加強師德師風建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實,。學校成立了由黨,、政,、工主要領(lǐng)導和教導處、大隊部,、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設(shè)工作領(lǐng)導小組,，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責師德師風建設(shè)的計劃安排,、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導,、統(tǒng)籌部署,、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設(shè)工作格局,。

(二)抓好制度落實,。為了建立起師德師風建設(shè)的長效機制，使之常態(tài)化,、規(guī)范化,，學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》,、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,，體現(xiàn)正確導向，為師德建設(shè)提供制度保障,。學校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況，了解師德師風建設(shè)現(xiàn)狀,，堅持把師德師風建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu),、晉職晉級的重要條件，實行一票否決制,。同時,，學校嚴格按章辦事，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度,。

(三)抓好任務(wù)落實,。師德師風建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排,、通力合作。學校將師德師風建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三,、實施步驟

學習教育采取個人自學、集中學習,、分散學習、研討交流相結(jié)合的方式進行,。學習教育階段要達到師德師風建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇三

教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意,。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗,。要想把教育做好，決定性的因素是教師,，而在教師素質(zhì)中最重要的是師德,。因此，本學期我制定如下師德計劃：

一,、按照師德建設(shè)承諾要求去做,，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動,。

二,、充實自我，學而不厭

提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學習,。傳授文化知識，教好功課,，是教師的一個基本任務(wù),，也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題，因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),，掌握豐富的知識,，教好學生，也是一個師德修養(yǎng)的問題,。

三,、教師要以身作則，為人師表

作為學生表率的教師,，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業(yè),，才能夠嚴于律己,，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,，嚴于律己,，是教師必須做到的。要嚴于律己,，哪怕是微小的錯誤,，也不能原諒自己，敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭,。

四,、教師是學生的表率，用我們的言論行動去感染學生，使之潛移默化,。

五,、尊重學生人格

我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格,，以平等的態(tài)度對待學生,，愛護學生的自尊心，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，發(fā)揮學生的主體作用,，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇四

一,、指導思想：

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”。自古以來就有“學高為師,，德高為范”之說,。面向21世紀，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任,，以關(guān)心孩子成長為目標，在不斷充實,、完善自我的同時,，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二,、具體措施：

1、擁護黨的領(lǐng)導,，響應黨的號召,，遵守各項法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度,，維護社會公德,，做到為人師表。

2,、不斷充實和完善自我,。關(guān)心國家大事和時事，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學生創(chuàng)設(shè)溫馨的學習環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風,。作為一名班主任教師，我將從班級文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學生一同走進環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級新風。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新、安詳,、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學生裝扮教室。同時以為班風鞭策學生共同進步,。

4,、以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對孩子的影響隨處可見。因此,，我將利用家長會,、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇五

根據(jù)局黨委要求,，本學期我校師德建設(shè)工作的指導思想是：以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導,，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀,。積極開展師德建設(shè)活動,，弘揚高尚師德，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責任感,，努力打造一支愛崗敬業(yè),、精于教書的教師隊伍。

一,、工作目標

1,、加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，把師德建設(shè)與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來。

2,、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè)、精于教書,、悉心育人”的教師隊伍,。

二、具體措施

(一)加強學習,，提高素質(zhì),，

1、深入學習“三個代表”重要思想,、xx大精神和“8.31”重要講話精神,，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感,。

2,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強化敬業(yè)精神,。

3、加強法制學習,，增強法律意識,。通過深入學習《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師依法施教和依法治教水平,。

4,、師德學習做到經(jīng)常化,、制度化,，每學期保證集中學習不少于六學時。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和心得體會,。

(二)以活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育

1、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽、師德師風座談會,、典型經(jīng)驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容,，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動，進一步促進學校師德建設(shè)的開展,。

2,、在教師中開展“三愛”活動(愛崗、愛生,、愛自己),，樹立學校、教師形象,。(1)開展“愛崗位”活動,。以“愛崗敬業(yè)、悉心育人”為主要內(nèi)容,，加強學校四風建設(shè),，重建教師的敬業(yè)精神。(2)開展“愛學生”活動,。以“心系學生,、奉獻愛心”為主題,，全心全意服務(wù)于學生，重建教師的博愛心靈,。在全校教師中開展結(jié)對幫扶活動,，每位教師要幫助一名留守學生、貧困學生,、學困學生或特殊學生,，要從生活習慣、學習情況,、思想狀況,、情緒變化等方面進行關(guān)懷和幫助，使他們在關(guān)愛中健康成長,。(3)開展“愛自己”活動,。以“我為人師、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論,，使教師牢固樹立“育人先做人,、正人先正己，教師無小節(jié),、處處作表率,，寧守清貧、不損師德”的意識,，增強教師職業(yè)的幸福感,，提升教師的人格魅力，維護教師良好形象,。

3,、在學校領(lǐng)導干部中開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭;關(guān)懷教師的成長,，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍,。

4、在開展“共學共育,、一幫一助”活動的基礎(chǔ)上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。(聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名后進生,、幫扶一名貧困生),，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

5,、從學校實際出發(fā),，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評,、互評,、學生參評、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

7,、學期末召開師德經(jīng)驗交流會，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學校將對本學期師德建設(shè)工作進行全面總結(jié)。

(三)完善師德制度,，深化師德建設(shè)機制

1,、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學校”調(diào)查問卷活動,，發(fā)揮社會,、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇六

一,、對開展師德師風教育活動重要性的認識

通過這次師德師風專題教育活動學習,，使我重新認識到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè)，也使我認識到了進一步提升教師隊伍的師德師風建設(shè)的重要意義,，認識到了只有教師有良好的師德和師風才能把教師平生的所學和正確的人生觀,、價值觀，以及中華民族源遠流長的科學文化知識真正的傳導給青少年一代,，由此也才能證明我們存在的價值及維護我們作為教師應有的尊嚴,。

二,、個人人生觀、價值觀,、日常行為和思想,、對待工作態(tài)度等的認識

在近幾年的教育教學工作中，我都是以黨員的要求來嚴格約束自己,，鞭策自己嚴于律己寬以待人,，熱愛黨的教育事業(yè)。認真學習《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，遵守學校的規(guī)章制度，認真執(zhí)行學校的教學計劃,，履行教師的職責,，關(guān)心、愛護全體學生,，尊重學生人格,，全面貫徹國家的教育方針，努力實施素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,，并注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,，努力促進學生全面發(fā)展,。

作為九年級組組長和中學數(shù)學高級教師，我對自己的要求是力爭自己在思想上,、工作上,、同事心目中、學生心目中樹立起榜樣的作用,。對學校各部門分配的工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

作為高級教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學改革,，新課程的實施對我們教師的工作提出了更高的要求,，所以近幾年以來我都要求自己積極參加各類教育教學業(yè)務(wù)培訓學習，還爭取機會多到貴陽各培訓學校和培訓機構(gòu)參加學習培訓及聽課,，以便從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在我的課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，生生交流，充分體現(xiàn)學生是學習的主體,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,，勤于動口動手動腦,。在課堂上我還經(jīng)常考慮到每一個層次的學生學習需求和學習能力,，努力讓各個層次的學生都得到了一定的提高,。每上一節(jié)課我都做好充分的準備，我的信念是靈可上自習課,，也決不上無準備的課,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計導學案及導學課件,。

近幾年來無論是作為科任教師還是作為班主任我對那些品行有缺點,、學習有困難的學生進行了耐心教育和幫助，努力做到不歧視,，沒有違反法律和國家規(guī)定開除他們。

三,、存在問題的根源認識

30年前我高中要畢業(yè)時的理想是當一名醫(yī)生,，想通過自己的知識與技術(shù)為母親治好時常發(fā)作的心臟病，同時治好像母親一樣的更多的患者,，也想通過我的知識和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無醫(yī)的現(xiàn)狀,，從而回報父老鄉(xiāng)親，以及回報社會的養(yǎng)育之恩,。所以當年我高考填報的三批12個志愿中,，有11個都醫(yī)學類，只有第三批志愿的最后一個志愿在當時班主任老師的要求下填了安順師范?？茖W校,。誰也沒有想到我高考強大的思想壓力下，沒有充分發(fā)揮出平時的成績,，出現(xiàn)了較大的反差,。通知書下來時，說我連一本都沒考上就連班主任老師都不敢相信,?？墒聦嵢绱耍冶讳浫〉搅税岔槑煼秾？茖W校,。

由于高中時的理想與后來的實際工作有差異,，在我心里有時會出現(xiàn)服務(wù)于學生及家長的意識不夠強烈，工作中主要表現(xiàn)在有時對后進生缺少應有的耐性,，而且對于犯錯的甚至是犯嚴重錯誤的學生,，有時只在學校進行了批評和引導后，卻總是愛忘記將他們的錯誤及時告知家長,，這就缺少了一些與家長應有的聯(lián)系,、溝通。

近幾年來作為教師每個新學年的開始都會出現(xiàn)對新生的了解不及時,，所以都會出現(xiàn)不能結(jié)合學生實際進行教學的情況,，這就導致了少數(shù)同學進初中后出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象;另一方面，當對學生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求而學生又不能達到自己的要求時,，總覺得是學生沒有按自己的要求去做造成的,，把本來屬于自己的責任推給了學生。

近幾年來作為教師也作為班主任,，遇到一些屢教不改的學生時,，我有時會心躁氣急，大聲訓斥,，還自認為是對學生的關(guān)愛;而當半期或?qū)W期考試成績出來后,，有時會在班會課上分析時說某某和某某同學，由于你們的努力不夠,，所以才導致了這次考試成績排在了倒數(shù)的第一名或第二名等等,，這就無形中傷害了學生的心靈，這實在是一種不尊重學生人格的表現(xiàn),。

四,、對存在問題的整改措施

對以上存在的問題，首先要從思想上,、行動上進一步的提高自己的工作責任心,，更進一步的樹立一切為學生及家長服務(wù)的思想，多聽學生及家長的心聲,，做到管理育人,、教書育人、服務(wù)育人,。

其次要進一步轉(zhuǎn)變工作作風,，力爭在開學初就將學生的標準相片做好，在一張紙上貼好每個學生的相片,，并在相片下方工工整整的寫上學生的姓名,，然后堅持每天觀看幾遍,，力爭在較短時間內(nèi)對應的記住每個學生名字，在新生面前樹立良好的時間觀念,、學習觀念,、效率觀念。

再其次是主動找這些學生進行談話,，多與他們及他們的家長進行溝通,，及時了解他們的思想狀況、學習態(tài)度,、興趣愛好,，在校學習是否感到愉悅。

五,、我今后的努力方向

首先要繼續(xù)加強學習《中華人民共和國教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽市教師十不準》和《中華人民共和國未成年人保護法》和現(xiàn)代教育理論及國家的其他法律法規(guī)，使自己重新認識到現(xiàn)在從事的黨和人民的教育事業(yè)的崇高性,，更進一步提升自己的師德師風,，把自己的知識和技能真正的傳授給學生，用學生的成功來證明自己存在的價值及維護自己作為教師應有的尊嚴,，從而更好地把中華民族源遠流長的科學文化知識傳導給青少年一代,。

其次要堅持經(jīng)常學習《新課程標準(20xx版)》、《初中數(shù)學教師用書》以及《如何優(yōu)化課堂教學設(shè)計》等等,，要努力爭取更多的的機會到貴陽參加各機構(gòu)或?qū)W校舉辦的學習培訓班或聽課活動,，以便從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù),，從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

再其次要對學生嚴慈相濟，做學生良師益友;努力尊重學生及家長,，時刻與家長保持聯(lián)系，適時與家長進行有效的溝通;要注重保護學生安全,，關(guān)心學生健康,，培養(yǎng)學生良好的品行;努力當好學生的指導者、促進者,、服務(wù)者,，在學生學習知識時更多的注入思想情感教育的因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，讓學生的各種素質(zhì)都得到更有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇七

“教師是人類靈魂的工程師”，所以教師在日常工作中務(wù)必注重“身正為師,，德高為范”,。為了進一步完善師德建設(shè)工作，促進學校教育教學工作的開展， 沿著黨的教育方針和課程改革精神順利進行,，經(jīng)中心校領(lǐng)導班子研究決定,特制定如下師德建設(shè)規(guī)劃與措施：

一,、總體規(guī)劃

1、教師的思想道德建設(shè)工作必須做到細水長流,，立足防微杜漸,。要通過每周一晚的政治學習例會，組織教師學習黨中央有關(guān)師德建設(shè)的文件和時事政治,。

2,、教師的師德表現(xiàn)主要落實在具體的教育教學工作中，必須結(jié)合教師職務(wù)年度考評工作,，把師德表現(xiàn)納入年度考評工作重要內(nèi)容之一,，引起教職工的足夠重視。

3,、為了營造愛崗敬業(yè),，積極進取的氛圍，堅持每學年末舉行評選溪潭中心小學優(yōu)秀教師,，旨在鼓勵先進,，帶動后進。

4,、中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導各項工作的核心力量,，為加強師德建設(shè)，必須堅持以中心校黨支部為核心,，遵照上級領(lǐng)導的統(tǒng)一部署,，積極開展牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀活動，以教育工會為陣地,，結(jié)合學校的各項教育教學工作,，開展有益的各種活動，如師德演講比賽,，文體比賽等等,。

二、具體措施

為了使師德建設(shè)總體規(guī)劃能夠順利地實施,，促進提高教育的實效,，必須采取具體措施保證規(guī)劃落到實處：

1、將師德表現(xiàn)列為教師職務(wù)年度考評工作的“一票否決”,，凡師德表現(xiàn)評為“中”或以下等次的教師均不得評為“優(yōu)秀”,。

2、在一年一度的教師職務(wù)晉升評聘工作中把師德表現(xiàn)作為一項重要指標來量化,。

3,、教師是人類靈魂的工程師,，在教師各類招聘工作中,尤其是進城,必須把師德表現(xiàn)作為一項首要的必備條件，凡達不到“良”或“優(yōu)”的都不予推薦,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇八

優(yōu)青班的培訓已近尾聲,，在這半年里，有歡笑也有壓力,，但最終留給我的是一筆巨大的財富,，從與專家們面對面的接觸，到一次次的實踐演練,，受益匪淺,，這樣的機會難能可貴。所以真的非常感謝培訓班的學科導師以及本區(qū)的導師,，是你們的引領(lǐng),，讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，綻放了美麗,?；厥走^去的點點滴滴，收獲頗豐：

一,、 提升師德修養(yǎng),、提升教師魅力

在培訓班中，眾多知名教師分享了他們的的成長歷程與故事,，他們用一個個生動鮮活的案例,，啟發(fā)了我如何成為一名讓孩子喜歡和愛戴的優(yōu)秀教師。比如在聆聽和細細品味上海市毓秀學校校長周秀芳老師的報告時候,，我慢慢發(fā)現(xiàn)她的講座非常精彩,，頗具內(nèi)涵。文字中處處流淌著對孩子的愛以及對這份教育事業(yè)的執(zhí)著,。她的每個案例具體和實在,，無不細細講述著她和孩子們之間的美好故事，她走進了孩子們的內(nèi)心世界,，理解并且尊重他們獨特的想法,，及時捕捉、珍惜,、肯定孩子的閃光點,，同時與孩子們亦師亦友,。她認為“課堂,，不只是學生的課堂，也是老師的課堂,。課堂,，不只是知識的課堂,，更是生命的課堂!”正是她始終如一的高看學生一眼，低看自己一眼的方式讓她更堅定了自己的教育事業(yè),，從而成為了一名優(yōu)秀的老師,，更成為了一名受孩子們喜愛的老師和朋友。所以她的講座讓我明白了教師不僅要愛孩子,，還要走進孩子,，成為他們的朋友。只有走進孩子,，用心教育,，才能給予他們更多歡笑和快樂;只有尊重孩子，才能理解他們的想法和行為背后的價值和意義,。所以,，我也將學習周老師那樣，用自己擁有的智慧和才華,，讓孩子們愉快地遨游于知識的海洋,。踏踏實實工作，把教育當作一生奮斗的事業(yè),。

二,、觀摩教學活動，提升教學能力

在這半年里,，有幸觀摩了眾多優(yōu)秀的教學活動,，例如上海市名師吳佳瑛老師的活動、青浦佳佳幼兒園的音樂活動,、浙江新星幼兒園的語言活動,、學員教學活動、奉賢金薔薇,、閔行一幼,、常熟路幼兒園的個別化學習活動和集體教學活動，這一次次的教學活動,，使我從這些實實在在的課例中獲取了設(shè)計有效集體教學活動以及個別化學習活動的寶貴經(jīng)驗,。通過經(jīng)驗的習得，我將理論聯(lián)系了實際,，本區(qū)的導師觀摩了我的集體教學活動和個別化學習活動,，在每次的活動中，導師幫我對教學過程中存在的關(guān)鍵問題進行了研討,，使我在自己的實踐中內(nèi)化了學到的知識,，并在個性化運用中形成了自己對教學活動的經(jīng)驗和觀點。

通過仔細聆聽吳老師“學習活動的設(shè)計與組織”的講座后,，我發(fā)現(xiàn)原來一節(jié)好的課必須要時時刻刻站在孩子的角度,，要分析孩子的年齡特點和已有的經(jīng)驗,，老師要善于發(fā)現(xiàn)，及時捕捉有價值的內(nèi)容,，精心設(shè)計,，找準挑戰(zhàn)點，推進新的經(jīng)驗的產(chǎn)生,，提升孩子的原有經(jīng)驗,。如果說的通俗一點我想就是老師一定要善于在平時多關(guān)注孩子，捕獲他們的興趣點,，分析這些興趣點中的趣味在哪里,、孩子的經(jīng)驗是怎樣的，是否具有挑戰(zhàn)性,，最后用適切的學習方式來展現(xiàn),。在參加了程敏老師關(guān)于《有效集體教學活動的設(shè)計與組織》后，我意識到要學會從理性的層面看待集體教學的設(shè)計,，她通過一個個集體教學活動方案為我們進行了分析與診斷,，使我們更明確了如何去制定目標，如何把握好過程,。

三,、觀察幼兒游戲，推進指導能力

有幸與全國幼兒游戲?qū)＜伊置├蠋熛嘤?，她與我們一起分享了游戲教育的精髓,，聆聽了她的 “游戲中的幼兒”。在林老師的講座中我深刻明白了游戲是孩子們不可分離的好伙伴,，在游戲中成長的孩子才是快樂的,，只有讓孩子快樂地游戲，才能讓孩子有效地學習,。我們不僅學習了有關(guān)游戲觀察的理論知識,，比如“什么是觀察?為什么要觀察?如何對游戲進行觀察與指導?如何捕捉幼兒的游戲行為，如何記錄你所看見的?”這一系列非常貼近我們實際需求,，或者說一直困惑于我們的問題,，林老師用大量鮮活的實踐案例來分析，這讓我們感覺更容易明白更容易操作,，為了能讓我們更有針對性的觀察,，能將所看到的事物進行解讀，她將我們分成了幾個小組,，深入到班級觀看孩子的游戲,，很好地將理論與實踐進行了有機的結(jié)合。所以通過學習，我們都進一步明確了記錄幼兒游戲行為的方法,、要素;知道了從哪幾個方面分析幼兒的游戲行為，豐富了教師對幼兒游戲的指導策略,，為教師有效地指導幼兒游戲打下良好的基礎(chǔ),。林老師說的：“只有真正的人才能游戲，只有游戲的人才是真正的人,?！蔽覀円o予幼兒充分的游戲時間，讓他們在自己的小小世界里交往,、生活,、游戲。

四,、深入教研活動,，鍛煉組織能力

通過集體觀摩學員的教學活動后，我們事先根據(jù)分組的情況圍繞自己的教研主題進行了研討,，這樣的分組方式能夠引發(fā)每個老師的積極思維和大膽表達,。活動中大家踴躍交流,，從活動的亮點,、不足、困惑,、建議等方面提出了極富價值的問題和行之有效的解決策略,。

半年來的點點滴滴都是珍貴的，一方面開拓了自己的眼界,，另一方面對自己的教育教學工作有很大的促進作用,。雖然只是短暫的半年，但在優(yōu)青班里收獲了太多寶貴的經(jīng)驗,，我想,，在獲取經(jīng)驗的同時應該怎樣有效、合理的運用起來才是最關(guān)鍵的,，我需要不斷反思不斷內(nèi)化,，不斷進步，永遠走在教育工作的路上,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇九

為了進一步提高教師的師德師風水平,，結(jié)合學校的實際，在全校開展以“德高為師,、奉獻為榮”為主題的師德師風建設(shè)活動,。

以師德師風建設(shè)年活動為抓手，以“德為人先,、學為人師,、行為世范”為準則,，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標,，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心,，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行,，全面提高教師師德水平,。

通過持續(xù)深入地開展師德師風建設(shè)活動，使全校教師進一步培養(yǎng)敬業(yè)奉獻精神,，掌握先進的教育理念,、教育方法和教育手段，不斷增強教書育人的能力,，努力建設(shè)一支“樂于奉獻,、勤于學習、善于思考,、勇于實踐,、精于教書”的教師隊伍；形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的良好氛圍，在全社會樹立起良好的師德形象,，弘揚高尚的師德風范,，努力達到學生滿意、家長滿意,、社會滿意,。

1、要抓好干部隊伍的示范作用,。干部的言行要在師生中起示范作用,，要人格優(yōu)秀，依法辦事,，大公無私,，品德高尚，要加強自身學習,，自覺加強修養(yǎng),，以模范行為帶動全體教師。

2,、要發(fā)揮黨員的模范作用,。按照群眾路線教育的要求，共產(chǎn)黨員要積極參與學校組織的主題實踐活動，努力實現(xiàn)“一個黨員一面旗幟”的目標,，在師德建設(shè)中作表率,，在教育教學改革中發(fā)揮先鋒模范作用。

3,、實事求是,，標本兼治，強化師德制度建設(shè),。深入分析我校師德現(xiàn)狀，不斷加強師德制度建設(shè),，以制度來預防,、監(jiān)督和管理。堅持典型引路,，培養(yǎng)樹立先進典型,，及時嚴格處理有悖師德的現(xiàn)象。

4,、結(jié)合校本培訓,，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動,，提高師德教育的實效性,，有所創(chuàng)新，常抓不懈,，抓好師德承諾的簽訂,，抓好師德建設(shè)實施方案的落實、指導,、檢查,、評價、總結(jié),、表彰等工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進,。

1,、策劃方案，制定具體實施辦法,，精心組織開展,。把師德師風建設(shè)活動作為一件大事，抓緊抓好,，抓細抓實,。

2、召開教工大會，引起充分重視,。組織召開師德師風建設(shè)會議,，傳達上級部門文件，學習我校的實施方案,，提高全體教師的認識,。

3、組織深入學習《教育法》,、《教師法》,、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》及《東二小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)條例,。

4、認真組織學習優(yōu)秀教師的先進事跡,，大力宣傳典型的先進事跡,，教師要撰寫學習心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,，提高典型教師的影響力和示范性,。

5、開展師德公開承諾活動,，人人簽訂師德承諾書,。

6、通過問卷,、座談等形式,，查找學校行風、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象,。

7,、搞好師德考核工作，獎優(yōu)罰劣,，促進教師師德師風切實得到進一步提升,。

8、全面進行總結(jié),，對問題嚴重的給予行政處分或處理,；問題輕微的進行誡勉談話，并召開大會表揚先進,，弘揚先進典型的事跡,，在學校營造一種良好的氛圍。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十

為加強教師隊伍建設(shè),，深入貫徹,、落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》文件精神,，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際,，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動,。

一、 指導思想：

加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。長期以來，廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下,，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此,，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進,，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善,。在新的歷史時期，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù),。

二,、工作目標：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求,，以熱愛學生、教書育人為核心,，以“學為人師,、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，強化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平,，造就忠誠于人民教育事業(yè),、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻,。

三,、主要工作及措施：

1、健全組織,，強化師德建設(shè)觀念,。

學校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，部署教師師德建設(shè)活動,。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀,。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè),，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動,。

2,、加強理論學習，提高思想素質(zhì),。

(1),、有計劃有步驟地抓好學習教育活動。組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》《長春市八個“不準”,、七個“嚴格”》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,。

(2),、嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等,。

“十不準”即:①不準參加邪教組織和迷信活動,；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機,；④不準侮辱,、體罰和變相體罰學生；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動,；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論,；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長,；⑧不準私自向?qū)W生收費,、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博,、酗酒以及說臟話,；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品,、濃妝艷抹,，留怪發(fā)型。

“十提倡”即:①“你真聰明,，真能干”,；②“你真可愛，真活潑”,；③“你還有什么問題?”,；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急,，慢慢說”,；⑥“別灰心，再來一次”,；⑦“看到你進步,，真高興”,；⑧“今天,，你做得很好”；⑨“相信你,，一定行”,；⑩“通過努力你一定能成功”。

學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，教師人人熟知,。

(3)、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求,，全體教師要樹立終身學習的觀念,，活到老學到老，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外,，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型,。

3,、豐富活動載體，開展系列活動,。

本學年我們將實施“五師”教育工程:

(1)鑄師魂 教師要具有“四心”:關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心,。

(2)育師德 教師要做到“三愛”:愛事業(yè)，愛崗位,，愛學生,。對后進學生要有“三心”:愛心、耐心,、信心,。

(3)樹師表 教師要實現(xiàn)“一二三四”目標:一強--強化為人師表意識；二嚴--嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；三種精神--奉獻精神、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神,；四高--高度的覺悟、高度的社會責任感,、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù)。

(4)正師風 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

4、強化師德考核

學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則,，對教師參加師德教育活動進行全面考核,，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù),。

5,、抓好師德總結(jié)表彰

針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,，學校將大力表彰和弘揚，通過評選?！皫煹聵吮?、“師德先進”等，選,、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神,。在此基礎(chǔ)上推薦市,、縣各類先進,，通過樹先進,，以點帶面,，以身邊的人,、事感染每位教師,，從而進一步推動師德建設(shè)工作。

學校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗,，思考存在的不足,，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗，打好基礎(chǔ),，并將把這項工作常規(guī)化,，制度化。

學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,，納入學校工作的總體規(guī)劃,，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署,，切實做到制度落實,、組織落實、任務(wù)落實,。要千方百計地為廣大教師做好事,、辦實事，不斷改善教師的工作,、學習和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十一

教師隊伍建設(shè)是學校管理工作的一個重要環(huán)節(jié),。教師隊伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平,。思想決定行為，決定工作態(tài)度,，只有根據(jù)學校和教師的實際情況出發(fā),，全力打造一支師德過硬,，師風良好的教師隊伍,，學校的各項工作才能圓滿完成,，學校才能得以壯大發(fā)展,，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學校實際情況,，特制定此工作方案,。

一,、指導思想：

以“三個代表”的重要思想為指導,，以開展師德學習講座,，交流等系列教育活動為載體,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，圍繞我校教育管理的有關(guān)要求,，加強教師師德建設(shè),，塑造我校良好的師德形象,。

二,、工作目標：

師德建設(shè)是一項長抓不懈的工程，是學校管理工作的一個重要環(huán)節(jié),。為人師表,、獻身教育，當家長滿意的教師是我校師德建設(shè)的宗旨,?！督處熉殬I(yè)道德規(guī)范》是我校對教師的基本要求。同時,，在教學工作中,，全體教師必須做到：教書育人、為人師表,、熱愛學校,、熱愛學生、團結(jié)同志,、尊敬家長,、好學而不滿足，好教而不厭倦,，全力打造一支：“儀表美,、智慧美、人格美,、樂于奉獻,、勤于學習、善于思考,、勇于實踐,、精于教學”的教師隊伍。

三,、工作策略：

1,、加強管理、提高認識,，成立德育工作領(lǐng)導小組,。

組 長：王 曦

副組長：李長娟 劉興玉

成 員：于恒華 王頂旭 李紅光 袁堂海 胡懷江 顧伯方 胡順偉 伏廣常

2、發(fā)揮干部示范作用和黨員模范帶頭作用,。

干部是學校全面實施素質(zhì)教育的組織者,，指揮者也是師德的表率,。在師德建設(shè)中，學校要求所有干部要加強自身學習,，以身作則,，自覺遵守學校各項規(guī)章制度。同時,，在黨員中開展“一名黨員,，一面旗幟”的活動，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的共鋒帶頭作用,。

3,、加強學習，提高群體認識,，培養(yǎng)敬業(yè)精神

通過各種形式的教育活動,，提高教師對師德的認識，對師德內(nèi)涵認識越深入,，師德行為就越規(guī)范,。在學習和引導過程中，結(jié)合教育教學工作實際,，選好學習內(nèi)容和學習形式,，努力提高師德教育的實效性。對青年教師的教育更是師德建設(shè)的重點,。在工作中,，引導他們樹立以身立教的精神，把主要心思放在工作中,，時刻牢記“我是一名人民教師”,，從而確定正確的人生觀和價值觀。

4,、深入開展“思想政治教育活動”活動,。

以開展“思想政治教育活動”活動載體，不斷提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。采用典型引路,，加大宣傳力度，調(diào)動廣大教職工的工作積極性,，從而形成良好的工作和育人氛圍,。

四、形式與方法：

師德建設(shè)必須立足于學校的工作實際,，并緊密結(jié)合教師的教育教學實際情況,，才能使學習和教育落到實處。為此,，我們在建設(shè)工作中,，要以師為本,，立足現(xiàn)實，對癥下藥,。同時,，結(jié)合教師的工作實際，采取多種形式,，提高學習和培訓成效,。

1、抓學習,，找差距

定期組織全體教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真反思自己的教學行為,，找出差距,，確立改進方向。同時根據(jù)實際情況,，不斷增添新的學習內(nèi)容,。

2、簽合同,，明職責

學校和每位教師簽定《東盤中學師德承諾書》,，從而增強教師的責任或規(guī)范教師的育人行為。

3,、樹典型,，重宣傳

樹立典型人物，加大宣傳力度,，形成良好的育人氛圍,。結(jié)合思想政治教育活動，評選出學校新學年“師德標兵”,。

4,、搭平臺，廣交流

學校在師德建設(shè)工作中,，積極為教師搭建設(shè)交流平臺,，采取多種形式，全力提高教師的認識水準,。如“請進來,，送出去”，結(jié)合學校實際工作,，有針對性地請專家到校講座,；同時，根據(jù)教師工作需要,，派教師到外校參觀學習,。再如：“典型引路交流反思”,。用身邊的典型人物，交流自己的育人和管理心得,，反思自己的教書育人行為,，達到共同進步和發(fā)展的目的。還有,，學校制定出教師“教學激勵語”,，廣泛應用于平時工作中。

5,、嚴管理,，重激勵

科學的管理和評價機制才能調(diào)動廣大教職工的積極性。在工作中,，要對教師的成績及時給予肯定、贊許,、獎勵、嚴格管理,，獎懲分明，逐步形成科學合理的評價激勵機制,。

四,、實施步驟

(一)提高認識，廣泛動員學習階段

1,、時間：20××年10月28日至11月25日

2、內(nèi)容：一是建全領(lǐng)導機構(gòu),，制定活動方案,，召開動員大會，營造開展“師德建設(shè)年”活動的強大氛圍,，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好,，抓細抓實；二是要求每位教師結(jié)合自身實際和學?！皫煹陆ㄔO(shè)年”年活動方案制定師德修養(yǎng)計劃,，并請家長、學生,、同行共同監(jiān)督,。三是利用學校廣播，墻報等宣傳陣地,，大張旗鼓的宣傳《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，形成學校重視師德,，教師注重師表，學生尊重教師,，家長配合學校的良好活動,；四是按要求認真組織各項有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學習，要求教師要認真作好學習筆記,。通過本階段的活動,，使廣大教師明確自己的職責、權(quán)利和義務(wù),，從思想上真正意識到以法施教和以德施教的重要性和必要性,。

(二)自查自省自糾階段

1、時間：20××年11月26日至12月30日

2,、內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學?；顒臃桨福瑢φ兆约簬煹滦摒B(yǎng)計劃,，認真總結(jié)反思,，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源,，明確努力方向，形成書面分析材料,。

剖析提示：

你在教育目標,、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策,，只教書不育人的言行,；在對待學生方面是否做到理解、尊重,、信任和關(guān)愛每一位學生,；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取,、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料,、亂收費,、進行有償家教、索要家長的禮品,、侮辱學生人格等不良行為,；在方式方法、言談舉止等方面,，是否做到文明禮貌,、適當?shù)皿w,、耐心細致，有沒有言行粗魯,、工作方法簡單粗暴,、體罰和變相體罰學生、有損于教師的聲譽和形象等問題,。

二是學校分別召開學生和家長座談會,，了解教師在師德方面存在的問題，并對每位教師進行測評,，通過自我總結(jié),、座談和測評，對每位教師的師德狀況進行綜合評定,，評出優(yōu)秀,、合格、不合格三個等次,。將師德評定情況與評優(yōu),、評先、晉級等掛鉤,。學校進行全面總結(jié),，表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改,，同時要求每位教師根據(jù)自己存在的問題和評議意見,，完成個人師德總結(jié)并上交。對反映出情節(jié)嚴重的問題,，經(jīng)核實無誤,，要進行嚴肅處理。

(三)深化提高階段

1,、時間：20××年2月12日至6月20日

2,、內(nèi)容：開展師德建設(shè)系列活動。

一是以“學”養(yǎng)師德,。

強化學習,，提高認識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準,、十提倡》等,。圍繞五大專題進行討論。即:

⑴政治信仰,、思想觀念,、實踐“三個代表”重要思想專題；

⑵法律知識、法制觀念,、依法

執(zhí)教專題,；

⑶事業(yè)心、責任感,、工作態(tài)度和作風專題,；

⑷教育觀、學生觀專題,；

⑸為人師表,、廉潔從教專題。

通過學習和討論,，互相交流,，從思想上認識到師德工作的重要性，確立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，樹立強烈的責任心,、進取心,、事業(yè)心，提高師德水準,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，同時還要確立終身學習的理念,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，達到自我學習，自我修養(yǎng),，自我提高的目的。

二是以“規(guī)”約師德,。

在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為,，重申各項規(guī)章制度。如：考勤制,，獎懲制,，師德規(guī)范制，工作紀律等,。師德禁令,，要求入耳、入腦,、入心,。每位教師做到會背,學校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報,通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。

學校設(shè)立意見箱,，舉報電話××××××,。做到有舉必查、查實必處,。

三是以“標”導師德,。

用榜樣引路，學習先進事跡,，開展“我身邊的師德模范”演講賽,，樹立身邊的榜樣，提高典型教師的影響力和示范力,，號召教師向典型學習,組織教師討論“我向典型學什么”從而推動師德建設(shè)在學校中形成自強不息,，誠實守信，敬業(yè)愛生,，樂于進取的精神風貌,。

四是以“情”化師德。

感情投入潤物無聲,，這是師德建設(shè)的催化劑,。以愛為根基，情為誘導是“人本管理”的重要內(nèi)容,。開展“心連心,，手牽手”活動，學校教師都要與一名同學結(jié)成幫扶對子,，幫扶對象可以是生活困難,、學習困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學生,，用教師的愛感化學生,，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭師德模范”的黨課.號召教師尤其是黨團員積極分子為學生奉獻愛心,。

五是以“案”警師德,。

以師德敗壞之典型，教師違法之案例,，作為警示教材,，認真剖析反面典型，進行深刻的反思,。增強自身加強師德修養(yǎng)的自覺性,，以正確的思想來指導行動，樹立良好的形象,。抓準機會帶領(lǐng)教師及時學習國家教育部,、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀的案例及處理意見，提醒教師遵紀守法,。

六是以“理”論師德,。

通過學習、交流和實踐,，大家在思想上都有了新的認識和提高,，學校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德,、使教師成為依法執(zhí)教,、熱愛學生、愛崗敬業(yè),、為人師表的模范,。

(四)總結(jié)階段

1、時間：20××年6月20日至6月30日

2,、內(nèi)容：一是以書面的形式認真總結(jié)“師德建設(shè)年”活動的總體情況,、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風教育措施,，做到“五建立”：建立師德記錄檔案,，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機制,，建立師德考核評估體系,，建立師德獎罰機制。通過本年度的師德教育活動,，我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長效機制,，以抓師德建設(shè)來促進學校德育工作的開展。形成以身垂范,、以德施教,、講求誠信的教風，提高全體教師隊伍的整體素質(zhì),，推進依法治教進程,，全面促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十二

新的世紀需要具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)教師,，課程改革的實施對教師的師德 修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求，因此,，提高教師的師德素養(yǎng)是學校工作的首要任務(wù),。

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力,。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，把“敬業(yè)愛生,，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學識學風的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展,。

一,、 加強政治理論學習，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

1,、全體教師采取每周集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法,、懂法,、守法，提高教師的法律意識,，并在工作中依法治教,、依法治校。認真及時的收聽,、收看廣播電視,，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記,，豐富自己的理論知識,，提高政治思想覺悟。

2,、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格。本學期組織教師認真學習 《全民道德綱要》及《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,，使教師們做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學生,、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教和為人師表,，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為。不但做到不體罰和變相體罰學生,，不加重學生負擔,，更重要的是學會賞識教育、平等教育,、學會尊重學生人格,、尊重學生個體差異、尊重學生自主選擇,。主要學習篇目有教育部基教司發(fā)出的《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)出的《關(guān)于新形式下進一步加強和改進中小學德育工作意見》等,。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力,，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上。

二,、 開展豐富多彩的師德教育活動,，促教師師德水平的提高。

1.積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑,，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本，敬業(yè)奉獻”的師德理念,，引導教師敬業(yè)奉獻,，促進學生發(fā)展，并在成就學生的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進步,。積極開展“樹良好教師形象”活動，加強教師的政治理論學習,，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感,，并能落實到平日的教育教學中,。

2,、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德,，爭文明教師——八對八講”活動,，即對自己要講道德，對學生要講愛心,，對同志要講友情,，對工作要講責任,，對教學要講質(zhì)量,，對事業(yè)要講奉獻，對社會要講公德,，對祖國要講貢獻,。

3,、嚴格落實《中小學教師道德行為“十不準”》,、《中小學教師用語“十提倡”》等?！笆粶省奔矗孩俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動,；②不準從事有償家教和收費補課,；③不準上課時吸煙和接打手機,；④不準侮辱、體罰和變相體罰學生,；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動,；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；⑦不準訓斥,、指責和羞辱學生家長,；⑧不準私自向?qū)W生收費,、攤派讀物及推銷商品,；⑨不準賭博、酗酒以及說臟話,；⑩不準穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹,，留怪發(fā)型,。“十提倡”即①“你真聰明,，真能干”,；②“你真可愛,，真活潑”；③“你還有什么樣問題?”,；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急,，慢慢說”,；⑥“別灰心,，再來一次”,；⑦“看到你進步,，真高興”,；⑧“今天,，你做得很好”,；⑨“相信你,，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”,。學校將有關(guān)規(guī)定和工作紀律張貼在教師的辦公室,，嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，教師人人熟知，真正做到令行禁止,。

4、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心,，服務(wù)學生熱心。

(2)育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識,；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感,、高尚的道德情操,、高超的教學藝術(shù),。

(4)正師風 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

5,、中心學校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”,、“十提倡”活動,，舉行一次“愛與責任”演講比賽,，及“用愛心開啟學生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動,。在教師中開展“一言一行展風范”活動，學年末評選鄉(xiāng)級文明教師,，以培植推廣先進典型,，樹立教師良好形象,。

三,、完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施。

各校要將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件,，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處,。

四、展示學校風采,，擴大教育的影響,。

我們要充分利用中心學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道,，大力宣揚師德高尚的教師,，樹立師德典范,，設(shè)立學校師德建設(shè)過招平臺,。各校要鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示學校風采,，展示教師師德風采,，擴大我們新興中學教育的影響,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十三

一,、師德建設(shè)的主要工作：

1,、抓意識建設(shè),。

結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《延邊朝鮮族自治州公務(wù)人員行為規(guī)范》的學習，提高教師履行教師職業(yè)道德標準的自覺性,，以州,、市,、校師德標兵為榜樣,，爭做新型、合格的教師,。

2,、抓師德建設(shè)活動,。

增強依法執(zhí)教觀念,，通過學習使廣大教師理解和把握《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的內(nèi)容,，促進全體教師知法、懂法,、守法、用法,，增強法制觀念,。

3,、抓能力(實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育以及適應新課改教學的能力)培養(yǎng),。

(1)以科研促教研，以科研促教學水平和能力的提高,。

繼續(xù)鞏固和提高我校近幾年的教學成果,，發(fā)揮其在教學中的作用;積極參加新課程改革教學和學?？蒲姓n題的研究工作，探索新課程改革創(chuàng)新教育新模式,，積累經(jīng)驗，提高教育科研能力,。

(2)在積極參加教育教學科研活動的同時,，還要積極參加上級部門組織的繼續(xù)教育學習,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平;繼續(xù)抓好教師的各種業(yè)務(wù)培訓，堅持校本培訓和繼續(xù)教育培訓相結(jié)合,，加強全校教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作。繼續(xù)學習有關(guān)新課程的相關(guān)書籍,，做好新課改相關(guān)理論的積累,，相互交流,，豐富業(yè)務(wù)積累和提高自身業(yè)務(wù)水平。

4,、抓活動的開展,。充分利用節(jié)日,、紀念日及重大活動,，積極開展師德演講,、知識競賽,、教師座談會等豐富多彩的活動，促進師德建設(shè)向縱深發(fā)展,。

5,、開展向師德標兵學習的活動,，大力宣傳和弘揚他們的忠誠黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè),、頑強的毅力和甘于奉獻的精神，做一個愛國,、愛崗,、教書育人,、為人師表,、嚴謹篤實、與時俱進,、嚴格要求自己的教師,。

6,、建立教師與學生的包保對子,，提倡在教師中開展每人包保1-2名學困,、潛能生或品行存在問題的學生,，通過幫助他們學習知識,、學習做人,，培養(yǎng)能力，以教師的關(guān)懷和愛心去讓這些學生能有一個良好發(fā)展,，為學校人文環(huán)境建設(shè)創(chuàng)造條件,。

7,、抓激勵機制,。繼續(xù)抓好學校的樹學習榜樣的活動：“六?一”的優(yōu)秀輔導員,、“七?一”優(yōu)秀黨員、年末的優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、校內(nèi)師德標兵與校內(nèi)勞動模范等表彰,、獎勵工作,，為全體教師有身邊的學習榜樣,，激勵全校教師努力奮發(fā)工作,。

二,、具體措施：

1、加大師德建設(shè)管理的力度,，多角度、多層次,、全方位開展工作,。

黨支部抓好黨員隊伍建設(shè)，時時處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。教師工會從工會的角度有計劃地組織教職員工開展活動,，征集好教師的“合理化建議”,，共同促進學校工作和師德建設(shè),。

2,、加大師德建設(shè)的監(jiān)督力度,。

繼續(xù)發(fā)揮學校家長監(jiān)督委員會的作用,，定期召開會議,，征求社會和家長對學校師德工作的意見和對學校工作的合理化建議，共同搞好學校的師德建設(shè)工作,。

繼續(xù)擴大學校師德監(jiān)督范圍,，充分發(fā)揮教師和學生申訴室的作用,，由少先隊成立學生監(jiān)督小組,，學生可向?qū)W校反映優(yōu)秀教師的事跡,，也可向?qū)W校反映教師違紀現(xiàn)象,，協(xié)助學校抓好師德建設(shè)工作,。不定期地進行問卷,、座談,、反饋監(jiān)督教師的教學行為,，保證師德建設(shè)工作的可信度,。

3,、重視師德建設(shè)的表率作用,。

學校把師德建設(shè)工作列為學校工作的首位,，加強領(lǐng)導,，周密安排,，精心組織，主要領(lǐng)導親自抓,，班子成員分工抓,，加大師德建設(shè)的組織力度,，成立了師德建設(shè)領(lǐng)導小組,，并及時了解和掌握師德建設(shè)情況,。領(lǐng)導小組必須率先示范,，起到表率作用,，只有這樣,，才能有力的推動學校師德建設(shè),。

三,、具體工作安排：

2月份：制定工作計劃

3月份：師德相關(guān)理論學習,，開展和學生“交朋友”活動,。

4月份：以理論對比找差距，自查自糾,，制定好個人整改方案，努力提高自己的師德素質(zhì),。

5月份：師德相關(guān)知識競賽

6月份：師德問卷調(diào)查工作

7月份：慶祝七一及優(yōu)秀黨員的評選工作

8月份：師德相關(guān)理論學習

9月份：師德標兵評選、師德演講

10月份：優(yōu)秀班主任評選,、師德問卷調(diào)查工作

11月份：個人整改成果匯報會

12月份：榜樣交流會

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十四

為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際,，按照學校工作計劃,，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動,。

一,、指導思想：

長期以來，廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會的尊重,。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下,，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進,，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善,。在新的歷史時期,，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù),。

二,、總體要求：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生,、教書育人為核心,，以“學為人師,、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，強化師德教育,，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè),、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻,。

三,、目標：

1,、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。

2,、在切實減輕學生過重負擔,、提高教學質(zhì)量上有新的突破,。

3、在創(chuàng)建良好校風,，營造和諧文明的氛圍，爭創(chuàng)精神文明方面,，邁上新的臺階,。

4,、在全面提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力方面有新的實效,。

四,、主要任務(wù)：

1,、提高教師的思想政治素質(zhì),。

廣大教師要認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀思想,，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響;擁護共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，熱愛人民;擁護黨和國家的路線、方針,、政策,，在大是大非問題上,，立場堅定,，旗幟鮮明,。高度重視學生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

2,、確立正確的教師職業(yè)理想,。

全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范,。要志存高遠,，愛崗敬業(yè),，忠于職守,，樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責,，以高尚的情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平,。

全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī);樹立先進的教育理念,，積極推進教育創(chuàng)新,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量;牢固樹立育人為本,、德育為先的思想,，全面關(guān)心學生成長，熱愛學生,，尊重學生;自覺加強師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教,，為人師表,。

4,、著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。

要堅決反對教師譏諷、歧視,、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為;堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為;嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

5,、提高教師的“三德”水平。

進一步加強教師社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè),。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分，要遵循科學性,、針對性、實效性的工作要求,，從實際出發(fā),，循序漸進,，研究教師“三德”建設(shè)新變化,、新問題,，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法、新措施,，形成 “三德”建設(shè)的新制度,、新格局,，不斷完善思想道德建設(shè)的長效機制,，努力提高教師思想道德水平,。

五,、主要措施：

1、強化師德教育,。

多渠道,、分層次地開展各種形式的師德教育,。在加強和改進教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育,。建立和完善學校德育工作者的培訓制度,，尤其是對學校班主任,、負責人等德育工作者進行師德教育專題培訓,。

2,、加強師德宣傳,。

學校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動,，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動;要結(jié)合“師德標兵”,、“師德先進個人”的評選活動,，挖掘師德典型,，大力弘揚人民教師的崇高師德,，廣泛宣傳模范教師的先進事跡,，展現(xiàn)當代教師的精神風貌,，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚,。

3,、嚴格考核管理,。

建立師德考評制度,，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡,，經(jīng)勸誡仍不改正的,，要嚴肅處理;對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀,、政紀處分;學校在年終考核時,，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù),，實行師德考核一票否決制,。

4,、切實加強領(lǐng)導,。

學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,，納入學校工作的總體規(guī)劃,，加強領(lǐng)導,，統(tǒng)籌部署,，切實做到制度落實、組織落實,、任務(wù)落實,。要千方百計地為廣大教師做好事,、辦實事，不斷改善教師的工作,、學習和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十五

新的世紀需要具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)教師,，課程改革的實施對教師的師德 修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求,，因此,，提高教師的師德素養(yǎng)是學校工作的首要任務(wù),。

二十一世紀需要教師不但要有更淵博的知識,，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力,。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè),，學校把師德建設(shè)與全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量結(jié)合起來,，把“敬業(yè)愛生，為人師表”活動的重點放在強化教師高尚人格,、良好學識學風的培養(yǎng)上,，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實施素質(zhì)教育的能力上,，結(jié)合學習《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，切實把師德建設(shè)的各項規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺行動,，以高尚的人格和良好學識學風影響和帶動學生發(fā)展,。

一、 加強政治理論學習,，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì),。

1,、全體教師采取每周集中學習與自學相結(jié)合的方式，進一步學習《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，做到學法,、懂法,、守法，提高教師的法律意識,，并在工作中依法治教,、依法治校。認真及時的收聽,、收看廣播電視,，關(guān)心國內(nèi)外重大新聞，建立政治學習筆記,，豐富自己的理論知識,，提高政治思想覺悟,。

2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識的學習,，使教師在師德教育活動中樹立高尚的品格,。本學期組織教師認真學習 《全民道德綱要》及《中小學教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，在全體教職工中進行職業(yè)道德規(guī)范大討論,，使教師們做到依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教和為人師表，切實把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺行為,。不但做到不體罰和變相體罰學生,，不加重學生負擔，更重要的是學會賞識教育,、平等教育,、學會尊重學生人格、尊重學生個體差異,、尊重學生自主選擇,。主要學習篇目有教育部基教司發(fā)出的《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳發(fā)出的《關(guān)于新形式下進一步加強和改進中小學德育工作意見》等,。要求全體教師通過學習提高理論水平和認識能力，聯(lián)系自己的工作實際落實到行動上,。

二,、 開展豐富多彩的師德教育活動，促教師師德水平的提高,。

1,、積極探索新形勢下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平,。樹立“以人為本,，敬業(yè)奉獻”的師德理念，引導教師敬業(yè)奉獻,，促進學生發(fā)展,，并在成就學生的同時，實現(xiàn)自身的不斷進步,。積極開展“樹良好教師形象”活動,，加強教師的政治理論學習,，增強教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責任感，并能落實到平日的教育教學中,。

2,、本學年圍繞在廣大教師中開展“立高尚師德，爭文明教師——八對八講”活動,，即對自己要講道德,，對學生要講愛心，對同志要講友情,，對工作要講責任,，對教學要講質(zhì)量，對事業(yè)要講奉獻,，對社會要講公德,，對祖國要講貢獻。

3,、嚴格落實《中小學教師道德行為“十不準”》,、《中小學教師用語“十提倡”》等?！笆粶省奔矗孩俨粶蕝⒓有敖探M織和迷信活動,；②不準從事有償家教和收費補課；③不準上課時吸煙和接打手機,；④不準侮辱,、體罰和變相體罰學生；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲,、聊天以及其他娛樂活動,；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論；⑦不準訓斥,、指責和羞辱學生家長,；⑧不準私自向?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品,；⑨不準賭博,、酗酒以及說臟話；⑩不準穿奇裝異服,、戴奇特飾品,、濃妝艷抹，留怪發(fā)型,?！笆岢奔储佟澳阏媛斆鳎婺芨伞保虎凇澳阏婵蓯?，真活潑”,；③“你還有什么樣問題?”；④“你的問題一定能解決”,；⑤“別著急,，慢慢說”；⑥“別灰心,，再來一次”,；⑦“看到你進步，真高興”,；⑧“今天,，你做得很好”；⑨“相信你,，一定行”,；⑩“通過努力你一定能成功”。學校將有關(guān)規(guī)定和工作紀律張貼在教師的辦公室,，嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，教師人人熟知,，真正做到令行禁止,。

4、實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心,。

(2)育師德 要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學生,。對后進學生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。

(3)樹師表 要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識,；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,；三種精神——奉獻精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；四高——高度的覺悟,、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù),。

(4)正師風 通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè),。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

5,、中心學校將結(jié)合“八對八講”、“五師”教育工程和“十不準”,、“十提倡”活動,，舉行一次“愛與責任”演講比賽，及“用愛心開啟學生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動,。在教師中開展“一言一行展風范”活動,，學年末評選鄉(xiāng)級文明教師，以培植推廣先進典型,，樹立教師良好形象,。

三、完善考核評價制度,，確保師德建設(shè)實施,。

各校要將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制,。不斷完善考核評價制度,，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實處,。

四、展示學校風采,，擴大教育的影響,。

我們要充分利用中心學校網(wǎng)站以及各宣傳陣地，開通信息渠道,，大力宣揚師德高尚的教師,，樹立師德典范，設(shè)立學校師德建設(shè)過招平臺,。各校要鼓勵教師多發(fā)信息報道,，展示學校風采，展示教師師德風采,，擴大我們新興中學教育的影響,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十六

一,、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,，以建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì),、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍為目標,，構(gòu)建和諧教育為導向,，切實加強學校師德師風建設(shè)，營造出一種“學先進,、趕先進,、爭先進”的育人氛圍，進一步提高教師的思想素質(zhì),，關(guān)愛每名學生,，關(guān)心每一位教師，促進各類教育和諧發(fā)展,，努力辦好讓人民滿意的教育,。

二、工作目標

加強師德師風建設(shè)力度,，黨支部,、校長室、教導處,、工會,、團支部、各學年組,、教研組齊抓共管,，努力弘揚正氣，開創(chuàng)師德師風建設(shè)新局面,。讓廣大教師繼承中華民族傳統(tǒng)美德，加強自我修養(yǎng),，嚴以律己,，做一個高尚的人、純粹的人,、有益于人民的人,，真正做到教書育人，為人師表,。

三,、工作重點和措施

1、繼續(xù)深入開展“育人為本,、熱愛學生”的主題教育活動,，愛生與責任是師德的靈魂。育人為本、熱愛學生,，就要牢固樹立科學的人才觀,，先進的學生觀和正確的教育觀，就要尊重學生,，公平公正對待每一位學生,，促進學生個性充分發(fā)展，促進學生素質(zhì)全面提高,。

2,、認真學習優(yōu)秀教師的先進事跡，以身邊的事影響感染身邊的人,，舉行“夸夸我的好同行”為主題的演講比賽,，引導廣大教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，建立師德考評機制,，依據(jù)學?！稁煹卤憩F(xiàn)考核細則》對每位教師進行測評，采取多元評價的形式,，即教師評,、學生評、家長評,，以及多種評價的方法,，促進師德水平的提升，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化科學化的軌道,。

3、加強校園文化建設(shè),，使學生走進校園就受到一種熏陶,，讓和諧文化植于心，充分達到潤物細無聲的效果,。

4,、結(jié)合新學年開學之際，帶領(lǐng)廣大教師進行宣誓,，讓每位教師牢記“教職工宣誓詞”,，堅定執(zhí)教信念。

5,、加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，構(gòu)建學校、家庭,、社會三位一體的德育工作互動模式,。學生的成長和發(fā)展是學校,、社會、家庭三方面教育影響的,，所以一定要變單純的學校教育為“學校,、家庭、社會”的綜合教育,，使德育無所不在,，無處不在。

6,、加強中學生的心理健康和青春期教育,，增強心理健康教育的效能，提高學生適應現(xiàn)代生活的能力,。

7,、建立健全師德評價與管理機制，實行師德一票否決制,，對為師不德,，為師不良，造成惡劣影響者,，及時作出處理,，決不姑息遷就。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十七

為加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)水平,，進一步推動我校師德建設(shè)再上臺階,，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意,、讓家長放心,、讓學生信賴的教師隊伍，落實關(guān)愛每一個學生,、關(guān)心每一個學生,、成就每一個學生的目標，促進學校教育事業(yè)的和諧發(fā)展,。根據(jù)合肥市教育局對師德教育的有關(guān)要求,，特制定我校20xx年度師德建設(shè)計劃。

一,、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀理論為指導,，以新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,，強化師德素養(yǎng),，提高教師實施素質(zhì)教育的能力，促進學校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。

二,、目標任務(wù)：

通過開展教師職業(yè)道德教育活動,，完善由學校領(lǐng)導,、教師,、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制,，引導全體教師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力,，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻,、愛崗敬業(yè),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風尚,。以優(yōu)良的師風，帶動教風,，促進學風,，優(yōu)化行風，使我校教師成為執(zhí)行公民道德的楷模,。

三,、主要措施：

1、健全師德教育,、考核領(lǐng)導小組,。建立以校長、書記為組長,，各部門中層干部,、教研組長為成員的學校師德教育考核領(lǐng)導小組，建立由學生,、家長,、教師代表等人員組成的“師德建設(shè)、評價,、考核小組”,，對教師師德進行全方位考核,，搭建學校與家長、學生的溝通平臺,，及時反饋家長,、學生對我校教師師德的意見、建議,，促進學校師德師風建設(shè),。設(shè)立意見箱、校長信箱,， “師德師風監(jiān)督電話(5145712)”等多種渠道,，廣泛聽取社會、家長,、學生對學校師德師風建設(shè)的意見,，主動接受社會的監(jiān)督。學校還將通過家訪,、電話詢訪,、家長會、學生家長問卷等方式,，加強學校與家長的聯(lián)系,，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。及時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提醒,，推進師德教育的全面開展。

2,、搞好動員,，加強教職工學習?！叭恕惫?jié)期間開好師德教育活動啟動儀式,，積極組織教師學習新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》,、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，學習黨的路線,、方針,、政策，學習新課改的理論,；政治,、法律學習要撰寫學習心得體會，并認真對照檢查,，把學習成果自覺納入規(guī)范自身的教育行為之中,，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。業(yè)務(wù)學習要記好學習筆記,，增強學習的針對性和實效性,，在學習過程中不斷實踐，不斷反思,，不斷成長,，隨時做好迎檢準備。學校今年將向全校教師征集師德教育論文,，以此來強化教師依法治教,、以德治教的意識。

3,、開展主題活動,，助推師德教育取得成效。開展以“學規(guī)范,，做人民滿意的教師”,、“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德建設(shè)活動,，每個教職工要在崗位上亮出精彩,，黨員要爭創(chuàng)“黨員示范崗”，教師要爭創(chuàng)“教師先鋒號”,，每個教研組,、年級組要團結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)“教育服務(wù)品牌”,。適時在教師中開展“學規(guī)范,、做人民滿意的教師”大討論和演講比賽，教師節(jié)期間舉行全校教師宣誓儀式,，聽取市優(yōu)秀教師事跡報告團巡回報告等活動,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十八

為加強教師隊伍建設(shè)，深入貫徹,、落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》文件精神,，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際,，在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動,。

一、 指導思想：

加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求,。長期以來，廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會的尊重,。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié),。因此，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進,，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期,，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù),。

二、工作目標：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生,、教書育人為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平,，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

三,、主要工作及措施：

1,、健全組織，強化師德建設(shè)觀念,。

學校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感,。

成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組，部署教師師德建設(shè)活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育,、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀,。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線,，有效開展教育活動,。

2、加強理論學習,，提高思想素質(zhì)。

(1),、有計劃有步驟地抓好學習教育活動,。組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《長春市五條禁令》《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識,，增強依法治校的能力和水平。

(2),、嚴格落實教師道德行為“十不準”,、教師用語“十提倡”等。

“十不準”即：①不準參加邪教組織和迷信活動,；②不準從事有償家教和收費補課,；③不準上課時吸煙和接打手機；④不準侮辱,、體罰和變相體罰學生,；⑤不準在工作時間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動,；⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論,；⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長,；⑧不準私自向?qū)W生收費,、攤派讀物及推銷商品；⑨不準賭博,、酗酒以及說臟話,；⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,，留怪發(fā)型,。

“十提倡”即：①“你真聰明，真能干”,；②“你真可愛,，真活潑”；③“你還有什么問題?”,；④“你的問題一定能解決”,；⑤“別著急，慢慢說”,；⑥“別灰心,，再來一次”；⑦“看到你進步,，真高興”,；⑧“今天，你做得很好”,；⑨“相信你,，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”,。

學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，教師人人熟知。

(3),、結(jié)合上級師德建設(shè)有關(guān)要求,，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老,，不斷適應社會發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造,，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,，以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

3,、豐富活動載體,，開展系列活動。

本學年我們將實施“五師”教育工程：

(1)鑄師魂 教師要具有“四心”：關(guān)愛學生誠心,，了解學生細心,，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心,。

(2)育師德 教師要做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位,，愛學生。對后進學生要有“三心”：愛心,、耐心,、信心。

(3)樹師表 教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：一強--強化為人師表意識,；二嚴--嚴肅的自我修養(yǎng),、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神--奉獻精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；四高--高度的覺悟,、高度的社會責任感,、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù),。

(4)正師風 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

(5)練師能 對不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng),。

4、強化師德考核

學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則,，對教師參加師德教育活動進行全面考核,，并將考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù),。

5,、抓好師德總結(jié)表彰

針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,，學校將大力表彰和弘揚,，通過評選校“師德標兵”,、“師德先進”等,，選、樹一批師德高尚的教師典型,，大力宣傳他們的精神,。在此基礎(chǔ)上推薦市、縣各類先進,，通過樹先進,，以點帶面,，以身邊的人、事感染每位教師,，從而進一步推動師德建設(shè)工作,。

學校在此次活動結(jié)束后將總結(jié)經(jīng)驗，思考存在的不足,，為今后師德建設(shè)工作積累經(jīng)驗,，打好基礎(chǔ)，并將把這項工作常規(guī)化,，制度化,。

學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規(guī)劃,，加強領(lǐng)導,，統(tǒng)籌部署，切實做到制度落實,、組織落實,、任務(wù)落實。要千方百計地為廣大教師做好事,、辦實事,，不斷改善教師的工作、學習和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境,。

小學師德年度工作計劃 小學教師師德建設(shè)工作總結(jié)篇十九

為加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,，結(jié)合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設(shè)的實際,，按照學校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開展師德建設(shè)活動,。

一,、指導思想：

長期以來，廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗,，贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下,，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。因此,，教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,，師德建設(shè)工作有待進一步加強和改進，師德建設(shè)的制度環(huán)境有待進一步改善,。在新的歷史時期,，加強和改進師德建設(shè)是一項刻不容緩的緊迫任務(wù),。

二、總體要求：

深入貫徹落實科學發(fā)展觀,，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育,、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生,、教書育人為核心,，以“學為人師、行為世范”為準則,，以提高教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境,，不斷提高師德水平,，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù),、讓人民滿意的教師隊伍,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻。

三,、目標：

1、建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍,。

2,、在切實減輕學生過重負擔、提高教學質(zhì)量上有新的突破,。

3,、在創(chuàng)建良好校風，營造和諧文明的氛圍,，爭創(chuàng)精神文明方面,，邁上新的臺階。

4,、在全面提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力方面有新的實效。

四,、主要任務(wù)：

1,、提高教師的思想政治素質(zhì)。

廣大教師要認真學習馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀思想，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義,，熱愛人民；擁護黨和國家的路線,、方針,、政策，在大是大非問題上,，立場堅定,，旗幟鮮明。高度重視學生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學生,。

2、確立正確的教師職業(yè)理想,。

全體教師要有強烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任,，站在時代的前列，努力成為為人民服務(wù)的典范,。要志存高遠,，愛崗敬業(yè)，忠于職守,，樂于奉獻,，自覺履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引領(lǐng)學生全面發(fā)展,。

3,、提高教師的職業(yè)道德水平。

全體教師要認真貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),；樹立先進的教育理念，積極推進教育創(chuàng)新,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本,、德育為先的思想,，全面關(guān)心學生成長,，熱愛學生，尊重學生,；自覺加強師德修養(yǎng),，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則,，言傳身教,，為人師表。

4,、著力解決師德建設(shè)中的突出問題,。

要堅決反對教師譏諷、歧視,、侮辱學生,，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,，索要或接受學生,、家長財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為,。

5,、提高教師的“三德”水平。

進一步加強教師社會公德,、職業(yè)道德,、家庭美德建設(shè)。把構(gòu)建和諧校園作為教師“三德”建設(shè)重要組成部分,，要遵循科學性,、針對性、實效性的工作要求,，從實際出發(fā)，循序漸進,，研究教師“三德”建設(shè)新變化,、新問題，不斷探索總結(jié)教師“三德”建設(shè)的新方法,、新措施,，形成 “三德”建設(shè)的新制度、新格局,，不斷完善思想道德建設(shè)的長效機制,，努力提高教師思想道德水平。

五,、主要措施：

1,、強化師德教育,。

多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育,。在加強和改進教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時,，重視法制教育和心理健康教育,。建立和完善學校德育工作者的培訓制度，尤其是對學校班主任,、負責人等德育工作者進行師德教育專題培訓,。

2、加強師德宣傳,。

學校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動,，以慶祝教師節(jié)和表彰優(yōu)秀教師為契機，集中開展師德宣傳教育活動,；要結(jié)合“師德標兵”,、“師德先進個人”的評選活動，挖掘師德典型,，大力弘揚人民教師的崇高師德,，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，展現(xiàn)當代教師的精神風貌,，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚,。

3、嚴格考核管理,。

建立師德考評制度,，對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的,，要嚴肅處理,；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀,、政紀處分,；學校在年終考核時，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù),，實行師德考核一票否決制,。

4、切實加強領(lǐng)導,。

學校要把師德建設(shè)作為一項事關(guān)教育工作全局的大事,，納入學校工作的總體規(guī)劃，加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌部署,，切實做到制度落實,、組織落實、任務(wù)落實,。要千方百計地為廣大教師做好事,、辦實事，不斷改善教師的工作,、學習和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。