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小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇一

以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作,。遵循看結(jié)果,，重過程的原則。從抓好學(xué)生的學(xué)入手,，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗,。

二、奮斗目標(biāo)

1,、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法,，做到樂學(xué),、會(huì)學(xué)。

3,、語,、數(shù)、外,，各科合格率達(dá)到95%以上,，優(yōu)生達(dá)到50%以上,，尖子率達(dá)到30%以上。

三,、主要工作及措施

1,、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣,。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級學(xué)生的榜樣,。

2、蹲點(diǎn)畢業(yè)班,，上好思品課,，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀,。

3,、每學(xué)期第一周上好班會(huì)，聽取他們的意見和建議,，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，更好的為服務(wù)。

4,、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況,，與他們溝通、交流,。為他們減壓,，給他們以支持與協(xié)調(diào)。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生們的教育,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處，,、課堂教學(xué),、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差,、單元測試進(jìn)行檢查,，監(jiān)督與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

四、激勵(lì)機(jī)制

1,、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，對成績突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2、班級工作抓得好,，學(xué)生情緒穩(wěn)定,，不出安全事故，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，在班級上進(jìn)行表揚(yáng),，為他們的成長搭建平臺(tái)，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，讓他們感覺成功的喜悅,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇二

本班共有45名學(xué)生，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出,，良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,，但和好的班級比還有很大的差距。主要的原因是優(yōu)生較少,，差生較多,，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中,，人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴(yán)重，學(xué)生臨近畢業(yè),，學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨,。

二、本學(xué)期工作思路及主要工作

1,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

經(jīng)過一個(gè)輕松的假期，學(xué)生顯得自由懶散,，沒有紀(jì)律觀念,，開學(xué)伊始，我將開一堂行為習(xí)慣教育課,，組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和制定班規(guī),，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練。并且利用接下來的班會(huì),、夕會(huì),，逐項(xiàng)對學(xué)生進(jìn)行落實(shí)，讓學(xué)生明確要求,，安排班級干部進(jìn)行檢查督促,。例如：規(guī)范三操,，讓體育委員進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,，教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負(fù)管理好晨讀;班干部及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)，對所分管的工作進(jìn)行小結(jié),。

2,、壯大班干部隊(duì)伍。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力,，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性,。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用,，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高,。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時(shí),，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度,。激勵(lì)他們給班級出主意,，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念,，提高同學(xué)們的熱情,。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn),。

3,、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來，讓他們的思維動(dòng)起來。學(xué)生要以學(xué)為主,，抓學(xué)習(xí)的過程,，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮,，從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備,。

4,、加強(qiáng)安全教育，防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報(bào),、圖片展、多媒體等形式,，開展安全知識教育,。用夕會(huì)課、班隊(duì)課,、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

5,、保持家校聯(lián)系,，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。

我將從以下兩方面開展這項(xiàng)工作：

(1),、做好家訪工作,，了解學(xué)生的實(shí)際情況;

(2)、及時(shí)與家長溝通,，反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“德育為先,、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課程改革,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面,、健康,、活潑地發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源。

二,、畢業(yè)班工作目標(biāo)：

1,、畢業(yè)班鞏固率、參考率,、升學(xué)率均達(dá)99%以上,，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，確保每個(gè)學(xué)生不因?yàn)樯龑W(xué)而掉隊(duì),。

2,、語文、數(shù)學(xué),、英語,、結(jié)合四科及格率力爭達(dá)90%以上。

3,、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學(xué)校教育的良好形象，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、全年級四優(yōu)生人數(shù)少,，四優(yōu)率偏低,。

2、部份班級的語,、數(shù),、英、綜合科發(fā)展不均衡,。

3,、學(xué)生整體水平不高，且存在班級間發(fā)展不平衡,，班級內(nèi)發(fā)展不平衡,。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講,、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等)已形成，一時(shí)難以改變,，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對自己喪失信心。

5,、部分教師對“德育為先,、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足,，課堂效率偏低。

四,、具體措施及辦法：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織,，明確職責(zé),。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作，成立以校長為組長,，分管校長和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會(huì)議，具體分工,，明確職責(zé),，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識,，扎實(shí)工作,。

根據(jù)縣教委要求，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求,。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識,，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，使一線教師及時(shí)了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo),，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識，認(rèn)真,、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位,。

3,、召開好“三會(huì)”。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議,，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對策,。在學(xué)生中樹立正面典型，大力提倡和表揚(yáng),，對于一些不良的行為,，要及時(shí)指出，并予以適當(dāng)?shù)呐u,、糾正,。

(3)召開家長會(huì)。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì),，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任,、學(xué)科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長,。

(4)召開招生學(xué)校宣傳會(huì),。

主動(dòng)聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到家長,、學(xué)生會(huì)議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績,，爭取家長的理解和支持，讓學(xué)校,、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境,。

4,、抓好六年級教師的計(jì)劃管理。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理,。對畢業(yè)年級的計(jì)劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是“外流”學(xué)生的“固生計(jì)劃”;五是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，以達(dá)到效果的最佳化,。

6,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式,。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,，集中進(jìn)行合作探究，互相交流,，取長補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

7,、認(rèn)真搞好各項(xiàng)考試和競賽活動(dòng),，通過考試和競賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對其興趣有目的,、有計(jì)劃的培訓(xùn)。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇四

一,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生34人,，從上學(xué)期成績來看，平均分80分以上,，整體情況不錯(cuò),。但根據(jù)我的了解，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)很是被動(dòng),，教師看得緊才學(xué),。本學(xué)期重點(diǎn)針對班級學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué)，讓學(xué)生都能認(rèn)真,、細(xì)心地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

二,、全冊教學(xué)要求

六年級是六三學(xué)制小學(xué)的最后一學(xué)年，其特殊地位要求六年級教材加強(qiáng)整合性,，教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過的知識,，提高解決實(shí)際問題的能力，進(jìn)行比較廣泛的文化積累,，基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語文,，切實(shí)推進(jìn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三,、教材分析

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共八組，依次是：感受自然,，祖國在我心中,，心靈之歌，珍愛我們的家園,，初識魯迅,，輕叩詩歌的大門，人與動(dòng)物,，藝術(shù)的魅力,。

本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門。其中,，輕叩詩歌的大門這個(gè)專題,，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括活動(dòng)建議和閱讀材料兩大部分,。

除去第六組,，共有課文二十八篇,，精讀課文,、略讀課文各十四篇。這七組教材,，每組由導(dǎo)語課例口語交際·習(xí)作回顧·拓展四部分組成。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊安排資料袋三次,，安排閱讀鏈接兩次,。口語交際·習(xí)作依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,?；仡櫋ね卣褂扇齻€(gè)欄目組成，交流平臺(tái)日積月累是固定欄目,，另有展示臺(tái)成語故事課外書屋趣味語文穿插安排,，其中，趣味語文成語故事課外書屋各安排了兩次,，展示臺(tái)安排了一次,。

本冊要求會(huì)寫120個(gè)字。要求會(huì)寫的字,，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列。教材后附生字表,。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設(shè)詞語盤點(diǎn),。其中,，讀讀寫寫中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成,，要求能讀會(huì)寫;讀讀記記中的詞語,，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求認(rèn)記,，不要求書寫。

四,、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法

第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察,、如何展開聯(lián)想和想象，表達(dá)自己獨(dú)特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,，通過背誦,、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情,，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪,，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲。二是讓學(xué)生通過多種途徑,、多種形式感悟,、表達(dá)自己的愛國情，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,。

第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈,，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng),，樹立講誠心，動(dòng)真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚,。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境,、人物心理活動(dòng)等方面的描寫,，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法,。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源,、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容，能運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際,，深入思考的讀書方法,，加深對課文內(nèi)容的理解。三是鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來,，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量。

第五組：一是初識魯迅,，了解魯迅先生的文學(xué)成就,。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少,、為別人想得多的崇高品質(zhì),。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌,，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn),。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類,。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會(huì)詩人的情感。三是通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌、學(xué)寫童詩等活動(dòng),，感受詩歌的魅力,。四是能寫簡單的活動(dòng)總結(jié)。

第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文,，把握課文主要內(nèi)容,，體會(huì)課文表達(dá)的感情;二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實(shí)、寫具體的方法,。

第八組：一是欣賞音樂,、繪畫、戲劇等各種藝術(shù)形式的美,，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操;二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的,，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法;三是積累課文中的優(yōu)美語言,，體會(huì)課文表達(dá)的感情;四是從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自條件,，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù),。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1,、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會(huì)其表達(dá)效果。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

6,、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考理解含義深刻的句子等讀寫方法,。

7、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改,。

8,、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言,。

9,、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3,、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

4,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo),。

5、讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié),。

六,、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想

1,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù),。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

2、語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

3,、上課前,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。

4,、授課過程中,，依照設(shè)計(jì)好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法,，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，以提高學(xué)習(xí)效率。

5,、課后,，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識,。

6,、認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè),。

7,、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。

9,、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校、家庭等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

10,、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

11,、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施

(一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施

1,、取得任課教師的協(xié)助,，學(xué)生家長的配合

2、感情投資

(1)多與后進(jìn)生交流,，了解后進(jìn)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活。

(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r(shí)表揚(yáng),，讓他們樹立起信心,。

(3)對他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評。

(4)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

a,、課堂提問,、練習(xí)多給機(jī)會(huì)(難度較淺的)。

b,、課后作業(yè)的布置與眾不同,。

c、作業(yè)盡量面批,。

d,、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課,。

3,、堅(jiān)持不懈，持之以恒,。

后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大,，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù)，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上,。

(二)優(yōu)秀生提高措施

1、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育,。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好,，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕,，家庭,、學(xué)校寵愛、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感,，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程,。因此,，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育,、心理健康教育等各方面的工作,，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。

2,、要適當(dāng)評價(jià),，正確引導(dǎo)。

教師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性,，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要適當(dāng),，不能好到極處，也不能不予理睬,，要具體公正,。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好,，為什么好,。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通,，傳輸一些觀念,，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么。如,，奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)心同學(xué)、幫助后進(jìn),、平等待人,、謙虛謹(jǐn)慎、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員,，不能越出界外,，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng),，感受到集體意識和成功的喜悅,，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,，感受到個(gè)人力量的微薄,，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補(bǔ)短。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題,，往往比解決一個(gè)問題更重要，牛頓指出：沒有大膽的猜想,，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn),。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,，讓他們不斷地去探索,、學(xué)習(xí)、提高,。

5,、在教學(xué)中滲透課外知識

成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識,，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn),，可結(jié)合課本的知識,，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會(huì)貫通,。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時(shí),，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。

6,、課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)

優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù),，能在無教師指導(dǎo)的情況下,，也能學(xué)習(xí)更深的知識,，自己解決疑難問題。

附本學(xué)期推薦學(xué)生閱讀書目：

1,、《紅巖》羅廣斌楊益言

2,、《小王子》[法國]安·德·圣—埃克絮佩利/著

3,、《城南舊事》林海音/著

4,、《青銅葵花》曹文軒/著

5、《草房子》曹文軒/著

6,、《西游記》吳承恩

7,、《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫

8、《冰心兒童文學(xué)全集》冰心

9、《假如給我三天光明》

10,、《稻草人》葉圣陶

11,、《老人與海》海明威

12,、《格列佛游記》斯威夫特

13,、《海底兩萬里》朱利斯·凡爾納

14、《福爾摩斯探案集》英/柯南道爾

15,、《童年》高爾基

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇五

新的學(xué)期開始,，面對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況，在學(xué)期初做好工作計(jì)劃,，以更好的指導(dǎo)自己的工作,。

進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生，他們活潑好動(dòng),，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強(qiáng)獨(dú)立能力更高,，對于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥,，對于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對。他們更易于激動(dòng),，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱，出現(xiàn)打鬧,、謾罵情況難免,。針對孩子們的這些特點(diǎn)，我特制定以下的工作計(jì)劃,。

一,、抓常規(guī)、抓小事不放松,。

學(xué)校中的常規(guī)教育,，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ?，并由孩子們自已來監(jiān)督自己的同學(xué)做得如何,，使每個(gè)學(xué)生在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣,。這也是我班中從中年級就開始進(jìn)行的小事教育活動(dòng),，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

二,、抓班干部的培養(yǎng),，形成一支有能力的班級干部,。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手，如果班干部能力強(qiáng)就可以使班級工作上一個(gè)臺(tái)階,，更由于師生的合作活動(dòng)使班級工作充滿活力,。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必須由大家選出,，這才可得到大家的認(rèn)可,，并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的,。

(二)安排具體任務(wù),，指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工,，他們?nèi)ジ删唧w的工作,，在這個(gè)過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo)，在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的工作能力,。

(三)發(fā)揚(yáng)民主,，班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活躍管理,。

讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)積極的辦法就是常聽他們的意見,，常運(yùn)用他們的方法，讓班干部看到自己的思維成績,，工作結(jié)果,。

三、自我教育與教育結(jié)合,。

進(jìn)入六年級下學(xué)期的學(xué)生,，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認(rèn)知,，雖有發(fā)展但并不深入,，所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點(diǎn)時(shí)間,，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,，改變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對今天的情況進(jìn)行反映,。批評與自我批評,，表揚(yáng)與自我表揚(yáng)，在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知能力,，自我教育能力。

(二)寫分析書,。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,，這時(shí)就利用寫分析書的方式,，培養(yǎng)孩子們的自我教育能力，自我認(rèn)知能力,。

以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想,，在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇六

又是一學(xué)期開始了,，可是又不同于其他的學(xué)期,，因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學(xué)期,，這次我寫時(shí)的底氣明顯得由原先的七分減少到了三分：先前的只是一點(diǎn)自信在作祟,，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”,。到了今天才讓我感覺到肩上的擔(dān)子沉重,。老師對孩子們教育的如何?老師給孩子們的印象如何?學(xué)校對于你一學(xué)年的工作表現(xiàn)如何?古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個(gè)社會(huì),，只有你的表現(xiàn)才是人們所關(guān)注的,。但我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中,，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里,，心里踏實(shí)多了,。因?yàn)椋鲆粋€(gè)好老師,，一個(gè)好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項(xiàng)技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!

業(yè)績始于計(jì)劃,，當(dāng)然計(jì)劃也不是唯一的,，一味的照著計(jì)劃按部就班,，那就失去了工作本身的意義,，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一 班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，但是仍不排除一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，狠抓學(xué)生的成績,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有進(jìn)步,，順利迎接小學(xué)畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體,。

二 本學(xué)期目標(biāo)

1 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2 鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4 與學(xué)生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5 爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破,。

6 爭取在期末的百花獎(jiǎng)中有好的名次,。

7 抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。

三 具體措施

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié),，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會(huì)議,，及時(shí)了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

4.適時(shí)開展青春期心理專題會(huì),。

(二)常規(guī)工作：

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

2.每一個(gè)月?lián)Q一次座位。

3.適當(dāng)調(diào)整大掃除,、平時(shí)值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作,，營造學(xué)風(fēng)濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報(bào),，做到每月一換,。

5.出操做到靜、齊,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作,。

3.加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng),，如知識競賽,、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等,。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排：

二月份

1 報(bào)名注冊，打掃校園衛(wèi)生,。

2 組織好始業(yè)教育的紀(jì)律,。

3 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育。

4 五項(xiàng)競賽開始,，做好學(xué)生的工作,，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5 積極鼓勵(lì)學(xué)生參加假日活動(dòng),。

6 校報(bào),，班報(bào)刊出,，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。

7 假日活動(dòng)開始,，組織好學(xué)生參加時(shí)的紀(jì)律,。

8 “我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

9 建立差生管理檔案,，制定轉(zhuǎn)化措施,。

10 跳繩比賽。

三月份

1“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

2 慶祝“三八”婦女節(jié),，讓學(xué)生向媽媽說一句祝愿的話,，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

3 植樹節(jié)活動(dòng),。

4 “我愛集體”系列活動(dòng)匯報(bào),。

5 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6 “學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào),。

四月份

1 “偉大的民族精神”征文活動(dòng),。

2 校報(bào)，班報(bào)刊出,。

3 立定跳遠(yuǎn),。

4 期中質(zhì)量檢查。

5 “偉大的民族精神”演講賽,。

五月份

1 評比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級,。

2 校排球賽。

3 課題成果現(xiàn)場匯報(bào)會(huì),。

4 朗讀測試,。

5 寫字測試。

6 作文片斷比賽,。

7 班報(bào),，校報(bào)刊出。

8 迎“六一”手抄報(bào)比賽,。

六月份

1 古詩積累比賽,。?

2 假日活動(dòng)成果展示。

3 畢業(yè)考試,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇七

畢業(yè)班是窗口年級,畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,，它將體現(xiàn)一所學(xué)校的辦學(xué)方向，展示一所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。為進(jìn)一步提高20xx屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,，科學(xué)指導(dǎo)畢業(yè)班各項(xiàng)工作,，力爭在20xx年初中教學(xué)質(zhì)量檢測中再創(chuàng)輝煌，依據(jù)縣教育局,、中心學(xué)校的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以人為本,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的終身發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境;以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，均衡教育發(fā)展;以優(yōu)化畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量管理為切入點(diǎn),，在教育教學(xué)方面分別以學(xué)科組建設(shè),、培優(yōu)補(bǔ)跛、心理輔導(dǎo)為抓手,，努力提高學(xué)生整體素質(zhì);在突出抓好課堂教學(xué)改革的同時(shí),，依標(biāo)據(jù)本、注重雙基,，夯實(shí)基礎(chǔ),，重視基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的培養(yǎng);關(guān)注“源于教材而又高于教材”的知識考查探討，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為高級學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源。

二,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié),，科學(xué)分析上屆畢業(yè)班和本屆畢業(yè)班的成敗與得失，力爭有最大突破,，達(dá)到上級部門提出的教學(xué)質(zhì)量要求,，全面高質(zhì)完成教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

三,、工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo)，以強(qiáng)化能力為主線,。夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓主干;分段要求，狠抓重點(diǎn);強(qiáng)化過手,，狠抓落實(shí);提升品位,，追求發(fā)展。

四、工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題,，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題,。有計(jì)劃、有步驟地安排教育教學(xué)工作,，避免盲目性,，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生,，抓“兩頭”(優(yōu)生,、后進(jìn)生)，帶“中間”(中等學(xué)生),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量

五,、工作內(nèi)容：

(一)思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

1、抓好“愛為主題”的教育,，“理想與前途”的教育,，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動(dòng),，增強(qiáng)緊迫感,、使命感，強(qiáng)化教育效果,，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng),。

2、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn),，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量,，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò),，忍讓學(xué)生“挑釁”,，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助,、和藹可親的師生關(guān)系,，師生之間情真意切，心心相印,。

3,、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理,、?dǎo)之以行、持之以恒,。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個(gè)別談心,、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時(shí)間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

4、強(qiáng)化家校工作,。家校工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。教師要多進(jìn)行家訪工作,，了解學(xué)生家長、家庭情況,，增進(jìn)與家長的溝通,，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家長的要求,。學(xué)校將在開學(xué)初和備考時(shí)各召開家長會(huì)一次,，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的學(xué)生學(xué)習(xí)問題,、學(xué)校工作方面的問題,，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作?？傊?，學(xué)校、家庭要加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)了解,，協(xié)同努力教育學(xué)生。

(二)教學(xué)工作

六年級教學(xué)工作時(shí)間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃,、有步驟,、有效果地進(jìn)行。

對教學(xué)工作的基本要求是“全,、嚴(yán),、實(shí)、精,、活”,。

全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人,、全程育人。

嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對自己,、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。

實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，講求實(shí)效。

精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要,。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。

在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”,。

“三個(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,，交給其“鑰匙”。

“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間,，搶進(jìn)度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn),，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量，把握《課標(biāo)》要求,，深鉆教材,。這樣的活動(dòng)經(jīng)常進(jìn)行，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課,。

②講授正確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的,，教法靈活，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

2,、認(rèn)真上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助,。學(xué)校教導(dǎo)處將狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié),。將采取“推門”聽課，跟班聽課等形式,，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo),，提高教師的教學(xué)研究能力;另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記,，看一組作業(yè)批改,，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實(shí),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,，重視講評,，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位,，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法指導(dǎo),、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5,、認(rèn)真舉行考試,，考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求,，精心安排,。平時(shí)考試、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo),，單元合格,，人人過關(guān),。

6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué),，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課、評講課,、檢測課四類課型模式,，處理好講、練,、改,、評、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu),，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料,、能力與難度,、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分,、總結(jié)與反思,、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識點(diǎn)傳授無誤,，要以教研組為核心,，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,，明確考什么和怎樣考，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性,，做到目標(biāo)明確,，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和實(shí)效性,?？茖W(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程,，支持降低重心,、夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn)、階段過關(guān),。

(三)其它工作

1,、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心,，辦一件好事,，出一份力量。家庭作業(yè)按要求布置,，課堂作業(yè)適度適量,。

2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合,，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加,。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度,。按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度,，注意目標(biāo)的達(dá)成。

①,、三輪復(fù)習(xí),。

第一輪：全面基礎(chǔ)復(fù)習(xí)——基礎(chǔ)知識點(diǎn)高密度梳理

第二輪：重點(diǎn)專題復(fù)習(xí)——抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),，突破中考命題的高點(diǎn),。

第三輪：綜合能力復(fù)習(xí)——熟悉中考題路，全面演練知識,、技巧,、方法，形成全方位,、多角度解題的能力,，整合知識，整合能力,。

②,、復(fù)習(xí)進(jìn)度參考建議。

第一輪：20xx年3月20日—5月1日

第二輪：20xx年5月1日—5月31日

第三輪：20xx年6月1日—6月15日

要充分發(fā)揮在本學(xué)科的骨干引領(lǐng)示范作用,，努力構(gòu)建各門學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)并進(jìn)的局面,。要嚴(yán)格實(shí)行“主備制”，全面提高畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量和效益,。做到一個(gè)課例，兩次反思,，三次研討,。不搞功力主義,，放棄形式主義，喚醒教師自我發(fā)展的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，真正意義上實(shí)現(xiàn)資源共享,，突出“生本”地位。

4,、加強(qiáng)班級管理,，落實(shí)“小組負(fù)責(zé)制”。

①,、加強(qiáng)班級文化建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成班級合力,。

②,、成立合作學(xué)習(xí)小組，實(shí)行結(jié)對幫扶,。

③,、經(jīng)常召開教師、學(xué)生面對面的會(huì)議,，及時(shí)糾偏學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的一些不良行為習(xí)慣,。

5、搞好全面規(guī)劃,，落實(shí)“均衡發(fā)展”,。

①、班,、科協(xié)作,，促均衡發(fā)展：班主任，各任課教師要經(jīng)常召開聯(lián)系會(huì),，及時(shí)掌握學(xué)生情況,，分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，用“一盤棋”精神抓好畢業(yè)班,。堅(jiān)持“薄弱科目優(yōu)先發(fā)展”的戰(zhàn)略策略,，各班要協(xié)調(diào)好特長生培訓(xùn)與文化學(xué)習(xí)的關(guān)系。

②,、培優(yōu)補(bǔ)跛,，促均衡發(fā)展：任課教師對本班 “優(yōu)生”的弱勢學(xué)科，要采取“四個(gè)一”的幫扶措施;對學(xué)困學(xué)生要有計(jì)劃的安排時(shí)間做好個(gè)別輔導(dǎo),，要分層次教學(xué),，對“學(xué)困生”降低要求，先要求他們掌握最基礎(chǔ)性的知識，待基礎(chǔ)性的知識掌握以后再適當(dāng)提高要求,。任課老師無論是輔導(dǎo)還是布置作業(yè),，都要圍繞這個(gè)要求進(jìn)行。要對學(xué)困生實(shí)行“四優(yōu)先”政策：課堂學(xué)習(xí)優(yōu)先提問,，課內(nèi)作業(yè)優(yōu)先面批,，課外學(xué)習(xí)優(yōu)先檢查，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)優(yōu)先表揚(yáng),。

③,、分層面召開學(xué)生會(huì)，促均衡發(fā)展：教導(dǎo)處在每次月考后針對學(xué)生實(shí)際召開優(yōu)生會(huì)：抓優(yōu)生,，幫助確定 “標(biāo)高”,，帶動(dòng)中等生，搞好學(xué)困生的幫扶工作;臨界生會(huì)：促中等生,，形成比,、學(xué)、趕,、超的學(xué)習(xí)氛圍;學(xué)困生會(huì)：樹立信心,，分析原因、查找差距,，調(diào)整學(xué)生心態(tài),，確定正確的“標(biāo)高”，確保合格率;特長生會(huì)：強(qiáng)調(diào)學(xué)科發(fā)展與特長發(fā)展并舉,。

④,、抓綜合能力的培養(yǎng),，促均衡發(fā)展：做好理化生實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)指導(dǎo),，努力提高實(shí)驗(yàn)操作能力,。加強(qiáng)藝、體學(xué)科工作指導(dǎo)與管理,，做好藝,、體學(xué)科的專業(yè)訓(xùn)練，力爭提高學(xué)生藝,、體專業(yè)水平,。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，采用面對面交流方式,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)與生活狀況,，指導(dǎo)他們以健康的心態(tài)面對復(fù)習(xí)與考試。

6,、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn),，提出應(yīng)對策略,，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中。

7,、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的4次月考工作,，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

8,、加強(qiáng)安全教育。今年安全教育的主題是消防安全,，各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí),，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校,、在校外,、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

開學(xué)之初,，要求各班對學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析,，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù),，以便進(jìn)行分類要求,，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃,，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí),。畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對于一些基本的知識點(diǎn),、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,，靈活掌握，適度強(qiáng)化,。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,，抓正確率,，抓答題時(shí)間掌握。

“好風(fēng)憑借力,，送我上青云”,。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在課堂教學(xué)改革的浪潮中,，我們將求真務(wù)實(shí),，齊心協(xié)力，為沛明的教育教學(xué)質(zhì)量續(xù)寫新的篇章!

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇八

畢業(yè)班窗口年級,，抓好畢業(yè)班工作,，對深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,，促進(jìn)我校發(fā)展,，整體推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)的人才具有重大意義,。

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆三中全會(huì)精神,，繼續(xù)落實(shí)縣教育工作會(huì)精神,，堅(jiān)持教育“三個(gè)面向”，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為手段,，以減負(fù)提質(zhì)為目的,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力為培養(yǎng)21世紀(jì)的發(fā)展奠定人才和智力基礎(chǔ)。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

二,、領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：肖壽旺

副組長：肖大聰

組員：李木林、邱勇,、卿明波,、代桂英

初三教師期望目標(biāo)：20__年升學(xué)考努力達(dá)到合格率100%以上，市重點(diǎn),、省重點(diǎn)錄取人數(shù)超過30個(gè)(及格指標(biāo)24人),，優(yōu)秀率為20%以上。

工作重點(diǎn)：突出“?！保簩ｎ}研究,、專項(xiàng)備課,、專題講座、專項(xiàng)訓(xùn)練;狠抓“率”：力爭在合格率上有突破,。

三,、工作重點(diǎn)：

畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題,。有計(jì)劃,、有步驟地安排教育教學(xué)工作，避免盲目性,，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作重要一環(huán),。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”(優(yōu)生,、后進(jìn)生)，帶“中間”(中等學(xué)生),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)各科協(xié)調(diào)工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的五率：即鞏固率,、優(yōu)生率,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率、體育達(dá)標(biāo)率,、一次性及格率,。

四、工作內(nèi)容：

(一)思想教育工作

1,、畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性,。

1、抓好愛為主義教育,，理想與前途教育,，要組織學(xué)生開展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學(xué),、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),，開展組與組,、班與班之間的各種比賽活動(dòng)，增強(qiáng)緊迫感,、使命感,，強(qiáng)化教育效果，使之變?yōu)樽杂X行動(dòng),。

2,、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量,，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯(cuò),，忍讓學(xué)生“挑釁”,，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助,、和藹可親的師生關(guān)系,，師生之間情真意切，心心相印,。

3,、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧?、曉之以理,、?dǎo)之以行,、持久之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個(gè)別談心,、同學(xué)幫助,，班隊(duì)活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，時(shí)間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4,、強(qiáng)化家庭教育工作

家庭教育是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,，尤其是初三年級畢業(yè)階段。教師要多進(jìn)行家訪工作,，了解學(xué)生家長,、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通,，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意

見和對家教的要求,。學(xué)校召開家長會(huì)1次,，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教,、學(xué)校工作方面的問題,，指導(dǎo)家長準(zhǔn)確、有效地開展家庭教育工作,?？傊瑢W(xué)校,、家庭要加強(qiáng)溝通,，增進(jìn)了解，協(xié)同努力教育學(xué)生。

(二)教學(xué)工作

三年級教學(xué)工作時(shí)間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重，因此必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃,、有步驟,、有效果地進(jìn)行。對教學(xué)工作的基本要求是“全,、嚴(yán),、實(shí)、精,、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人,、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對自己,、對學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，講求實(shí)效。精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語言要精練清晰,，板書要精簡扼要,。活：講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。在此基礎(chǔ)上,，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍;注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用;注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識,，交給其“鑰匙”?！拔逡亍奔凑n堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間,，搶進(jìn)度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點(diǎn),，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。要加強(qiáng)集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課。

②講授正確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動(dòng)有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

2,、認(rèn)真上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，年級組教師之間不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助,。學(xué)校教務(wù)處要狠抓課堂這個(gè)教學(xué)重要環(huán)節(jié),。要采取“推門”聽課，跟班聽課等形式,，對教師在教學(xué)研究上進(jìn)行具體的磋商和指導(dǎo),，提高教師的教學(xué)研究能力;另一方面要采取聽一節(jié)課，查一次備課筆記,，看一組作業(yè)批改,，聽一聽學(xué)生意見等手段，有效地促進(jìn)教師“五認(rèn)真”的到位落實(shí),。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)

按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時(shí)、認(rèn)真,，重視講評,，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)生成績檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5,、認(rèn)真舉行考試

考試要嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格要求，精心安排,。平時(shí)考試,、單元考試、綜合性考試,，從出題,，舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力求做到課課達(dá)標(biāo),，單元合格，人人過關(guān),。

6,、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué)，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán),。要求我們的老師一定要忠于大綱,，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí),。首先要加強(qiáng)集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱,，確保知識點(diǎn)傳授無誤,，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

(三)其它工作

7、注重各科協(xié)調(diào),，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)貢獻(xiàn)一份愛心,，辦一件好事，出一份力量,。家庭作業(yè)按學(xué)校要求布置,，課堂作業(yè)適度適量，這一項(xiàng)學(xué)校要檢查,。

8,、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動(dòng)和專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練保證按時(shí)參加,。

9,、加強(qiáng)安全教育。

今年安全教育的主題是消防安全,，食品安全各班在圍繞這一主題進(jìn)行安全教育的同時(shí),，還要進(jìn)行交通安全教育，根據(jù)學(xué)生在校,、在校外,、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。開學(xué)之初,，各班就對學(xué)生上期的全面素質(zhì)測查進(jìn)行質(zhì)量分析,，建立學(xué)生成績分類檔案。對學(xué)生情況做到心中有數(shù),，以便進(jìn)行分類要求,，切實(shí)保證教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上訂好教學(xué)計(jì)劃,，不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí),。

畢業(yè)班后期管理，我們要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對于一些基本的知識點(diǎn),、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)?，牢固掌握。對于一些有關(guān)能力培養(yǎng)的目標(biāo),，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,，靈活掌握,，適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運(yùn)用上強(qiáng)化，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,，抓正確率,，抓答題時(shí)間掌握。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇九

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹“德育為先,、多育并舉”的教學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，積極推動(dòng)課程改革，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面,、健康、活潑地發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校輸送合格的、優(yōu)秀的生源,。

二,、畢業(yè)班工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班鞏固率,、參考率,、升學(xué)率均達(dá)99%以上，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,，確保每個(gè)學(xué)生不因?yàn)樯龑W(xué)而掉隊(duì),。

2、語文,、數(shù)學(xué),、英語、結(jié)合四科及格率力爭達(dá)90%以上,。

3,、做好畢業(yè)生思想工作，宣傳學(xué)校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、全年級四優(yōu)生人數(shù)少,，四優(yōu)率偏低,。

2、部份班級的語,、數(shù),、英、綜合科發(fā)展不均衡,。

3、學(xué)生整體水平不高,，且存在班級間發(fā)展不平衡,，班級內(nèi)發(fā)展不平衡。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè),、不專心聽講、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等)已形成,，一時(shí)難以改變，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對自己喪失信心,。

5、部分教師對“德育為先,、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒,，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足，課堂效率偏低,。

四,、具體措施及辦法：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織,，明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長為組長,，分管校長和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議,，具體分工,，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識,，扎實(shí)工作,。

根據(jù)縣教委要求，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求,。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，統(tǒng)一認(rèn)識,，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議,，使一線教師及時(shí)了解上級要求，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo),，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織、落實(shí)到位,。

3、召開好“三會(huì)”,。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議,，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚(yáng),，對于一些不良的行為，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u,、糾正。

(3)召開家長會(huì),。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況，班主任,、學(xué)科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長,。

(4)召開招生學(xué)校宣傳會(huì),。

主動(dòng)聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到家長,、學(xué)生會(huì)議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績,，爭取家長的理解和支持，讓學(xué)校,、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境,。

4、抓好六年級教師的計(jì)劃管理,。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理。對畢業(yè)年級的計(jì)劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是“外流”學(xué)生的“固生計(jì)劃”;五是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充,，以達(dá)到效果的最佳化。

6,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用,，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,，集中進(jìn)行合作探究,，互相交流，取長補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法,，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用,。

7,、認(rèn)真搞好各項(xiàng)考試和競賽活動(dòng)，通過考試和競賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn),。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作,。遵循看結(jié)果,，重過程的原則。從抓好學(xué)生的學(xué)入手，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗,。

二,、奮斗目標(biāo)

1、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法，做到樂學(xué),、會(huì)學(xué),。

3、語,、數(shù),、外，各科合格率達(dá)到95%以上,，優(yōu)生達(dá)到50%以上,，尖子率達(dá)到30%以上。

三,、主要工作及措施

1,、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣,、禮儀習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣,。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級學(xué)生的榜樣,。

2、蹲點(diǎn)畢業(yè)班,，上好思品課,，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀,。

3,、每學(xué)期第一周上好班會(huì)，聽取他們的意見和建議,，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài),，更好的為服務(wù)。

4,、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況,，與他們溝通、交流,。為他們減壓,，給他們以支持與協(xié)調(diào),。

5、加強(qiáng)對學(xué)生們的教育,，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處,，、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差、單元測試進(jìn)行檢查,，監(jiān)督與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

四,、激勵(lì)機(jī)制

1,、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，對成績突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、班級工作抓得好，學(xué)生情緒穩(wěn)定,，不出安全事故,，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，在班級上進(jìn)行表揚(yáng),，為他們的成長搭建平臺(tái),，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，讓他們感覺成功的喜悅,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十一

我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，它是學(xué)校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”,，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo),。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性,，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻。畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大，師生累,，時(shí)間短。因此,，必須依靠全體教職工，群策群力,，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級工作實(shí)現(xiàn)新的突破，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的具體情況特制定本方案：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識,，大力深化素質(zhì)教育,，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破,，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo)，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子,。

分類具體目標(biāo)：

(一)校本部六年級

1.語文科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

2.數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平。

3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，力爭提高語文,、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率,。

(二)完小六年級

1,、語文、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同,。(范圍在同類學(xué)校中)

2,、加強(qiáng)對完小六年級的管理，繼續(xù)增強(qiáng)對完小六年級的管理力度,。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

與完小六年級的目標(biāo)任務(wù)相同,。

三、小學(xué)20xx級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

四,、主要工作措施

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》,，督促使用《小學(xué)六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一,。

2.開好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì),、畢業(yè)班家長會(huì)),，每次會(huì)議做到要有專題，突出主題,，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的工作,。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案,。

4.各班要針對學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭,，促中間”為指導(dǎo),，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo),，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo),、課外閱讀輔導(dǎo)、基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)等,。

5.各學(xué)科要對新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排,，爭取每一堂課都落到實(shí)處。

6.加強(qiáng)班級管理,，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式,，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上,。

7.加強(qiáng)對教師的備課、上課管理,。小學(xué)六年級老師一定要精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級課堂中去聽課,、評課,，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

8.小學(xué)六年級教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè),，講究技巧,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè)，向?qū)W生調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間,，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀，人生觀教育,，培養(yǎng)迎考信心,。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析,，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級語文(數(shù)學(xué))考試說明》,，做好復(fù)習(xí)鞏固,。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識狀況,，有針對性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,，要把資料和課本結(jié)合起來，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練,。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長的想法,，立足學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校、家長實(shí)現(xiàn)雙盈,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃以及教育教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)畢業(yè)班工作,。遵循看結(jié)果,，重過程的原則。從抓好學(xué)生的學(xué)入手,，努力為初中輸送優(yōu)秀的畢業(yè)生而奮斗,。

二、奮斗目標(biāo)

1,、學(xué)生行為習(xí)慣明顯改善,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)方法,，做到樂學(xué),、會(huì)學(xué)。

3,、語,、數(shù)、外,，各科合格率達(dá)到95%以上,，優(yōu)生達(dá)到50%以上，尖子率達(dá)到30%以上,。

三,、主要工作及措施

1、切實(shí)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣、禮儀習(xí)慣,、鍛煉習(xí)慣,。讓畢業(yè)班學(xué)生真正成為其他年級學(xué)生的榜樣。

2,、蹲點(diǎn)畢業(yè)班,，上好思品課，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo)。促進(jìn)學(xué)生逐步形成正確的世界觀與人生觀,。

3,、每學(xué)期第一周上好班會(huì),，聽取他們的意見和建議,，了解學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，更好的為服務(wù),。

4,、關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活情況，與他們溝通,、交流,。為他們減壓，給他們以支持與協(xié)調(diào),。

5,、加強(qiáng)對學(xué)生們的教育，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處,，,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、培優(yōu)補(bǔ)差,、單元測試進(jìn)行檢查，監(jiān)督與指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。

四、激勵(lì)機(jī)制

1,、為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，對成績突出的學(xué)生在精神層面和物資層面給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、班級工作抓得好,，學(xué)生情緒穩(wěn)定，不出安全事故,，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，在班級上進(jìn)行表揚(yáng)，為他們的成長搭建平臺(tái),，充分體現(xiàn)他們的人生價(jià)值,，讓他們感覺成功的喜悅。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十三

一,、班級基本情況

本班共有26名學(xué)生,，通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,，針對畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書,，但是思想還不夠成熟,、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定以下工作計(jì)劃：

二,、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊,。針對這種情況,，要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動(dòng),，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵(lì)他們在學(xué)好功課的同時(shí),，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀(jì)律,。

5,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,。對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6,、做好弱勢學(xué)生工作,，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。

二,、具體措施： 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生。

4,、 通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、 定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、 開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十四

一、分析現(xiàn)狀,，明確目標(biāo)

由于種種原因,，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺,，學(xué)習(xí)成績教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大,，借讀生多且知識差,，都制約著升學(xué)考試整體成績的提高。如何提高學(xué)習(xí)成績是我們急于著手解決的最實(shí)際的問題,。據(jù)以此,，針對今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率,，爭取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升,。

二、提高素質(zhì),，確保質(zhì)量,。

本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來提高教師的理論,、業(yè)務(wù)水平,，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益,，以達(dá)到輕負(fù),、優(yōu)質(zhì)、高效,。從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì),，以提高學(xué)生的整體水平,。以科研促教研，提高教師的科研意識和水平,，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭教師教有特色,，學(xué)生學(xué)有個(gè)性,。

三、計(jì)劃具體,，落實(shí)到位

總之,，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級的教育教學(xué)任務(wù),，各負(fù)其責(zé),，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力,。

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小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十五

一,、學(xué)生情況分析

本班學(xué)生34人，從上學(xué)期成績來看,，平均分80分以上,，整體情況不錯(cuò),。但根據(jù)我的了解,，有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)很是被動(dòng)，教師看得緊才學(xué),。本學(xué)期重點(diǎn)針對班級學(xué)生特色進(jìn)行有效的教學(xué),，讓學(xué)生都能認(rèn)真、細(xì)心地學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

二、全冊教學(xué)要求

六年級是六三學(xué)制小學(xué)的最后一學(xué)年,，其特殊地位要求六年級教材加強(qiáng)整合性,，教材致力于綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中綜合運(yùn)用學(xué)過的知識,，提高解決實(shí)際問題的能力,，進(jìn)行比較廣泛的文化積累，基本上實(shí)現(xiàn)能夠自學(xué)語文,，切實(shí)推進(jìn)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

三、教材分析

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共八組,，依次是：感受自然，祖國在我心中,，心靈之歌,，珍愛我們的家園,，初識魯迅，輕叩詩歌的大門,，人與動(dòng)物,，藝術(shù)的魅力。

本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組祖國在我心中和第六組輕叩詩歌的大門,。其中,，輕叩詩歌的大門這個(gè)專題，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng),、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,，包括活動(dòng)建議和閱讀材料兩大部分。

除去第六組,，共有課文二十八篇,，精讀課文、略讀課文各十四篇,。這七組教材,，每組由導(dǎo)語課例口語交際·習(xí)作回顧·拓展四部分組成。課例包括四篇課文,，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,，略讀課文前有連接語,。部分課文后面安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊安排資料袋三次,，安排閱讀鏈接兩次,。口語交際·習(xí)作依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目,?；仡櫋ね卣褂扇齻€(gè)欄目組成，交流平臺(tái)日積月累是固定欄目,，另有展示臺(tái)成語故事課外書屋趣味語文穿插安排,，其中，趣味語文成語故事課外書屋各安排了兩次,，展示臺(tái)安排了一次,。

本冊要求會(huì)寫120個(gè)字。要求會(huì)寫的字,，安排在精讀課文后,，以方格的形式排列。教材后附生字表,。為便于復(fù)習(xí)檢測生字和積累詞語,，在每組課文之后設(shè)詞語盤點(diǎn),。其中，讀讀寫寫中的詞語是精讀課文里的,，由會(huì)寫的字組成,，要求能讀會(huì)寫;讀讀記記中的詞語，有的是精讀課文里的,，有的是略讀課文里的,，只要求認(rèn)記，不要求書寫,。

四,、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)方法

第一組：一是培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情操;二是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者如何進(jìn)行觀察、如何展開聯(lián)想和想象,，表達(dá)自己獨(dú)特的感受;三是品味優(yōu)美的語言,，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

第二組：一是讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情，并為自己是一個(gè)中國人感到自豪,，更為祖國的日益強(qiáng)盛而驕傲,。二是讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟,、表達(dá)自己的愛國情,，強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,。

第三組：一是讓學(xué)生閱讀課文，感受文中人物的美好心靈,，體會(huì)真情給人們生活帶來的感動(dòng),，樹立講誠心，動(dòng)真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風(fēng)尚,。二是在讀懂課文的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境,、人物心理活動(dòng)等方面的描寫,，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法,。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源,、生態(tài)環(huán)境的密切聯(lián)系，懂得人類應(yīng)珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境,。二是引導(dǎo)學(xué)生注意把握課文的主要內(nèi)容,，能運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際，深入思考的讀書方法,，加深對課文內(nèi)容的理解,。三是鼓勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量,。

第五組：一是初識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就,。二是感受魯迅先生愛憎分明,，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質(zhì),。三是感受魯迅關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格,。四是懂得為人民的人將獲得永生，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌,，增強(qiáng)對詩歌的興趣，感受詩歌的特點(diǎn),。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩歌分類,。二是能誦讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會(huì)詩人的情感。三是通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌,、學(xué)寫童詩等活動(dòng)，感受詩歌的魅力,。四是能寫簡單的活動(dòng)總結(jié),。

第七組：一是繼續(xù)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內(nèi)容,，體會(huì)課文表達(dá)的感情;二是學(xué)習(xí)作者將這種真摯的情感寫真實(shí),、寫具體的方法。

第八組：一是欣賞音樂,、繪畫,、戲劇等各種藝術(shù)形式的美，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術(shù)的情操;二是學(xué)習(xí)作者是怎樣在敘事時(shí)展開聯(lián)想和想象的,，是怎樣把眼前看到的和內(nèi)心的想象自然地融合在一起的，學(xué)習(xí)作者表達(dá)感受的方法;三是積累課文中的優(yōu)美語言，體會(huì)課文表達(dá)的感情;四是從實(shí)際出發(fā),，根據(jù)各自條件,，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術(shù)。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

(一)教學(xué)重點(diǎn)

1,、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。

2,、能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣,。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會(huì)其表達(dá)效果。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

6、學(xué)會(huì)理解和運(yùn)用展開聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考理解含義深刻的句子等讀寫方法,。

7、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,。

8、能根據(jù)交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

9、對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

(二)教學(xué)難點(diǎn)

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)方法,。

3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。

4,、加強(qiáng)平時(shí)練筆的指導(dǎo)。

5,、讓學(xué)生學(xué)寫活動(dòng)總結(jié),。

六、改進(jìn)教法提高教學(xué)質(zhì)量的設(shè)想

1,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù),。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

2、語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運(yùn)用,，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),。同時(shí)要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

3,、上課前,，認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案,。

4、授課過程中,，依照設(shè)計(jì)好的教案,，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí),，以提高學(xué)習(xí)效率。

5,、課后,，注意有針對性地對學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識,。

6,、認(rèn)真、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè),。

7,、平時(shí)注重向別的老師學(xué)習(xí)，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng),，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

8、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式,、討論式教學(xué)。

9,、溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校,、家庭等教育資源,，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

10,、學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,。

11,、在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實(shí)踐性和綜合性

七、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生提高措施

(一)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施

1,、取得任課教師的協(xié)助,，學(xué)生家長的配合

2、感情投資

(1)多與后進(jìn)生交流,，了解后進(jìn)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活。

(2)對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r(shí)表揚(yáng),，讓他們樹立起信心,。

(3)對他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評。

(4)多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)

a,、課堂提問,、練習(xí)多給機(jī)會(huì)(難度較淺的)。

b,、課后作業(yè)的布置與眾不同,。

c、作業(yè)盡量面批,。

d,、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。

3,、堅(jiān)持不懈,，持之以恒。

后進(jìn)生的思想波動(dòng)較大,，各方面表現(xiàn)反反復(fù)復(fù),，這樣教師必須經(jīng)常不間斷進(jìn)行轉(zhuǎn)化。我相信只要我們教師有一份愛心和耐心后進(jìn)生一定能迎頭趕上,。

(二)優(yōu)秀生提高措施

1,、加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好,，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng),、敬慕,，家庭、學(xué)校寵愛,、呵護(hù),，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了,，而忽視了自我提高,，自我超越的過程。因此,，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育,、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作,，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育,。

2、要適當(dāng)評價(jià),，正確引導(dǎo),。

教師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要適當(dāng),，不能好到極處,，也不能不予理睬，要具體公正,。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心,，并指出哪點(diǎn)好，為什么好,。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心,、溝通，傳輸一些觀念,，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么,。如，奉獻(xiàn)愛心,、關(guān)心同學(xué),、幫助后進(jìn)、平等待人,、謙虛謹(jǐn)慎,、志存高遠(yuǎn)都是老師推崇和向往的。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識,。

優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外,，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感,，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動(dòng),，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗,，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情,，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往,，取長補(bǔ)短。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑

愛因斯坦說過：提出一個(gè)問題,，往往比解決一個(gè)問題更重要，牛頓指出：沒有大膽的猜想,，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn),。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛,，讓他們不斷地去探索,、學(xué)習(xí)、提高,。

5,、在教學(xué)中滲透課外知識

成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，不滿足于課內(nèi)的知識,，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn),，可結(jié)合課本的知識,，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會(huì)貫通,。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時(shí),，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望,。

6,、課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)

優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù),，能在無教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識,，自己解決疑難問題,。

附本學(xué)期推薦學(xué)生閱讀書目：

1、《紅巖》羅廣斌楊益言

2,、《小王子》[法國]安·德·圣—?？诵跖謇?著

3,、《城南舊事》林海音/著

4、《青銅葵花》曹文軒/著

5,、《草房子》曹文軒/著

6,、《西游記》吳承恩

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十六

本期奮斗目標(biāo)

本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下,，通過自己的努力,，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲,，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成;法制、安全,、環(huán)保意識等得到增強(qiáng),，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感

教育要求,、方法措施及活動(dòng)安排

本期班主任工作將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)之下,，以弘揚(yáng)和培育民族精神，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，以社會(huì)責(zé)任感教育為主線,，以“三個(gè)主義”教育和養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),，積極組織開展豐富的課余文化活動(dòng),。同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際以及本班具體情況繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、法紀(jì)教育,、安全教育,、環(huán)保教育和心理健康教育，結(jié)合學(xué)校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

1.利用班會(huì)課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行收心教育和常規(guī)教育,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，同時(shí)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對學(xué)生的發(fā)型,、校卡的佩帶,、衣著服飾規(guī)范進(jìn)行教育引導(dǎo),，讓學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律觀念，真正做到能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，要求學(xué)生自覺做到“六不,、八無”，在切實(shí)執(zhí)行“九無”班級基本規(guī)范的基礎(chǔ)上樹立起良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

2.本期仍將繼續(xù)堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記,，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流,，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作,，做學(xué)生的知心朋友,。與此同時(shí)，保持與家長的經(jīng)常聯(lián)系,，爭取家長對學(xué)生的教育工作的理解和支持,，并贏得他們對學(xué)校教育教學(xué)工作的信任和配合，為學(xué)生的健康成長奠定基礎(chǔ),。

3.以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想為目標(biāo),。以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育(“五心”即："忠心獻(xiàn)給祖國",，把"愛心獻(xiàn)給社會(huì)",，把"關(guān)心獻(xiàn)給他人"，把"孝心獻(xiàn)給父母",，把"信心留給自己")為重點(diǎn),利用“三月文明禮貌月”的時(shí)間到敬老院或以其它形式對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,。同時(shí)教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識現(xiàn)在的自我;從對小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事,，學(xué)會(huì)做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。利用班會(huì)課等時(shí)間對學(xué)生加強(qiáng)法紀(jì)教育,、安全教育,，講解違法犯罪的危害，同時(shí)配合學(xué)校加大力度進(jìn)行禁毒,、禁煙,、禁黃、禁賭的教育管理以期增強(qiáng)學(xué)生的法律意識,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識與能力;與此同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，利用主題班會(huì),、團(tuán)組織生活和黑板報(bào)，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素質(zhì),，提高學(xué)生應(yīng)對困難的心理承受能力,。

4.結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排,，組織本班學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng),，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動(dòng)(比如班級乒乓球賽、羽毛球賽,、放風(fēng)箏及春游等活動(dòng)),，豐富學(xué)生的課余文化生活，同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采,，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力,，通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo),，讓學(xué)生積極參與班級的管理,，提高獨(dú)立處理問題的能力;讓學(xué)生積極參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作,，參與學(xué)校的一些管理,、組織等活動(dòng)，使學(xué)生在多方面得到的鍛煉,。還將有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課,，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟,，提高班集體的凝聚力。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十七

我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本,，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”,，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo),。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用,，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大，師生累，時(shí)間短,。因此,，必須依靠全體教職工，群策群力,，全力以赴,，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級工作實(shí)現(xiàn)新的突破,，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的具體情況特制定本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識,，大力深化素質(zhì)教育,，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破,，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo),，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

分類具體目標(biāo)：

(一)校本部六年級

1.語文科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

2.數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超(社區(qū)黨建工作計(jì)劃)縣平均水平,。

3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文,、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率,。

(二)完小六年級

1、語文,、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同,。(范圍在同類學(xué)校中)

2、加強(qiáng)對完小六年級的管理,，繼續(xù)增強(qiáng)對完小六年級的管理力度,。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

與完小六年級的目標(biāo)任務(wù)相同。

三,、小學(xué)20xx級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

四,、主要工作措施

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》，督促使用《小學(xué)六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一,。

2.開好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì),、畢業(yè)班家長會(huì)),，每次會(huì)議做到要有專題，突出主題,，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的工作,。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案,。

4.各班要針對學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭,，促中間”為指導(dǎo),，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo),、課外閱讀輔導(dǎo),、基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)等。

5.各學(xué)科要對新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排,，爭取每一堂課都落到實(shí)處,。

6.加強(qiáng)班級管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式,，各班盡快形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上,。

7.加強(qiáng)對教師的備課,、上課管理。小學(xué)六年級老師一定要精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級課堂中去聽課、評課,，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8.小學(xué)六年級教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè),，向?qū)W生調(diào)查了解,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正,。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間,，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀,，人生觀教育,，培養(yǎng)迎考信心。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試,。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析,，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步,。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級語文(數(shù)學(xué))考試說明》,，做好復(fù)習(xí)鞏固。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待,。

一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;

二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;

三是全面掌握學(xué)生的知識狀況,，有針對性地復(fù)習(xí);

四是要充分用好復(fù)習(xí)資料，要把資料和課本結(jié)合起來,，不能以資料來代替課本;

五是要克服隨意性,、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù)，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練,。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長的想法,，立足學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校、家長實(shí)現(xiàn)雙盈,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十八

我們知道教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重,，它是學(xué)校的“前沿陣地”,，是“人才的出口”，是普九工作教學(xué)質(zhì)量的綜合反映,，是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要指標(biāo),。對非畢業(yè)班工作也具有示范作用和輻射作用，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好畢業(yè)班工作的意義不言而喻,。畢業(yè)班工作任務(wù)重,，壓力大，師生累,，時(shí)間短,。因此，必須依靠全體教職工,，群策群力,，全力以赴，打好這次“畢業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”,。為了確保我鎮(zhèn)小學(xué)六年級工作實(shí)現(xiàn)新的突破,，現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的具體情況特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”精神,，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,，全面貫徹黨的教育方針，全面執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以縣教育局主管部門意見和學(xué)校工作安排為指導(dǎo),，牢固樹立中小學(xué)教學(xué)的整體意識,，大力深化素質(zhì)教育，全面完成九年義務(wù)教育小學(xué)學(xué)段六年級教學(xué)工作的目標(biāo)任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)

總體目標(biāo)：認(rèn)真總結(jié)分析上一年畢業(yè)班的成敗與得失，力爭各校部(村小)在本學(xué)年畢業(yè)班工作有最大突破,，完成中心學(xué)校所制訂的長期目標(biāo),，爭取提前甩掉排在全縣隊(duì)伍后1/3的帽子。

分類具體目標(biāo)：

(一)校本部六年級

1.語文科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

2.數(shù)學(xué)科

要求各項(xiàng)評比指標(biāo)數(shù)的70%達(dá)到縣平均水平或超縣平均水平,。

3.加強(qiáng)優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，力爭提高語文,、數(shù)學(xué)科加試卷的及格率和優(yōu)生率,。

(二)完小六年級

1、語文,、數(shù)學(xué)科目標(biāo)任務(wù)與中心學(xué)校校本部相同,。(范圍在同類學(xué)校中)

2、加強(qiáng)對完小六年級的管理,，繼續(xù)增強(qiáng)對完小六年級的管理力度,。

(三)令牌石村小和泡桐灣村小六年級

與完小六年級的目標(biāo)任務(wù)相同,。

三、小學(xué)20xx級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組和視導(dǎo)小組

四,、主要工作措施

1.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)學(xué)段六年級工作常規(guī)》,，督促使用《小學(xué)六年級教師工作手冊》。教師對《常規(guī)》的學(xué)習(xí)和《手冊》的填寫是視導(dǎo)工作檢查的重點(diǎn)之一,。

2.開好四會(huì)(畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),、畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)復(fù)習(xí)工作會(huì),、畢業(yè)班家長會(huì)),，每次會(huì)議做到要有專題，突出主題,，從而推動(dòng)我鎮(zhèn)小學(xué)六年級的工作,。使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,、學(xué)生,、學(xué)生家長四者統(tǒng)一思想，協(xié)調(diào)配合,，形成教育合力,。

3.各班在學(xué)生入學(xué)后短期內(nèi)完成學(xué)生各科成績摸底，分析學(xué)生現(xiàn)狀,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案以及成立輔導(dǎo)方案,。

4.各班要針對學(xué)校制定的總體目標(biāo)，以“抓兩頭,，促中間”為指導(dǎo),，在班科里確定各類別的學(xué)生實(shí)施輔導(dǎo)，如加強(qiáng)語數(shù)均衡輔導(dǎo),、課外閱讀輔導(dǎo),、基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)等。

5.各學(xué)科要對新課和復(fù)習(xí)時(shí)間做統(tǒng)一安排,，爭取每一堂課都落到實(shí)處,。

6.加強(qiáng)班級管理，探索更有利于本班學(xué)生特點(diǎn)的管理模式,，各班盡快形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，將學(xué)生注意力集中到學(xué)習(xí)上,。

7.加強(qiáng)對教師的備課、上課管理,。小學(xué)六年級老師一定要精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。學(xué)校行政人員要經(jīng)常深入到小學(xué)六年級課堂中去聽課、評課,，經(jīng)常檢查小學(xué)六年級教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

8.小學(xué)六年級教師必須精心設(shè)計(jì)作業(yè)，講究技巧,，杜絕題海戰(zhàn)術(shù),，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)校定期抽查學(xué)生作業(yè),，向?qū)W生調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,。

9.合理調(diào)整和分配學(xué)生時(shí)間，保證學(xué)生身心健康基礎(chǔ)上抓教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值觀,，人生觀教育，培養(yǎng)迎考信心,。

10.認(rèn)真組織好每次單元或月考的階段性測試,。每次測試要認(rèn)真做好試卷的批改和分析，即時(shí)找出存在的問題進(jìn)行補(bǔ)救,，爭取讓每一個(gè)學(xué)生在每一次測試中都有進(jìn)步,。

11.認(rèn)真學(xué)習(xí)《資中縣小學(xué)六年級語文(數(shù)學(xué))考試說明》，做好復(fù)習(xí)鞏固,。教師在復(fù)習(xí)階段必須認(rèn)真對待,。一是做好復(fù)習(xí)計(jì)劃;二是認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾脧?fù)習(xí)課;三是全面掌握學(xué)生的知識狀況，有針對性地復(fù)習(xí);四是要充分用好復(fù)習(xí)資料,，要把資料和課本結(jié)合起來,，不能以資料來代替課本;五是要克服隨意性、盲目性和搞題海戰(zhàn)術(shù),，嚴(yán)禁“放羊式”的訓(xùn)練和以講代練,。

12.各班主任要做好小學(xué)六年級學(xué)生到初中就讀動(dòng)向的思想工作。要充分了解學(xué)生及家長的想法,，立足學(xué)校發(fā)展,，讓學(xué)校、家長實(shí)現(xiàn)雙盈,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇十九

畢業(yè)班是窗口年級,，抓好畢業(yè)班工作，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義,。

一,、畢業(yè)班工作總的思路是：以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線,。

二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：由共7人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長由校長擔(dān)任,，副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作,。

三,、畢業(yè)班工作重點(diǎn)：畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一個(gè)質(zhì)量問題,。要面對全體學(xué)生,，抓“兩頭”(優(yōu)生、后進(jìn)生),，帶“中間”(中等學(xué)生),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)各科協(xié)商工作,，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

四、工作內(nèi)容：

(一)思想教育工作,。

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響,，通過豐富多彩的思想教育活動(dòng),，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

1,、抓好愛國主義教育,、理想與前途教育。要按照期初年級組創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)計(jì)劃,，組織學(xué)生開展主題活動(dòng),，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng),，開展班與班之間的各種比賽活動(dòng),，增強(qiáng)緊迫感、使命感,。

2,、開展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生;要有心理容量,，寬容學(xué)生過錯(cuò)，容忍學(xué)生“挑釁”,，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生,，不將無名火遷于學(xué)生;要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系,，師生之間要心心相印,。

3、抓好小,、初之間的銜接,，重視養(yǎng)成教育。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn),，掌握學(xué)生思想的新變化,。通過個(gè)別談心、同學(xué)幫助,、班隊(duì)活動(dòng)等形式,，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,，時(shí)間的緊迫性,，努力爭取優(yōu)異的成績回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

4,、強(qiáng)化家教工作,。教師要多了解學(xué)生家長、家庭情況,，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長會(huì)1次,，向家長通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀,，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題,，指導(dǎo)家長有效地開展家庭教育工作,。

(二)教學(xué)工作

六年級教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多,、任務(wù)重,，因此各學(xué)科必須對教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟,、有效果地進(jìn)行,。語數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對小學(xué)階段的知識進(jìn)行全面整理,，5月下旬完成期末考查任務(wù)?？疾橥瓿梢院?，仍然安課表上課。體育課,、文體課必須正常進(jìn)行,，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平時(shí)要深入班級,，協(xié)助班主任開展思想教育活動(dòng),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

畢業(yè)班的新授課,，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時(shí)間,，搶進(jìn)度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是：

①課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時(shí)上下課,。

②講授正確,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn),，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁,，課課有得,。

③注重文明施教，語言生動(dòng)有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

2、認(rèn)真上課

切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得輕松,。

3,、認(rèn)真批改作業(yè)。按課程要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真,，重視講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4,、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,，堅(jiān)持狠抓中間,，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;講練準(zhǔn)確到位,，把查漏補(bǔ)缺落實(shí)到人頭,。對差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的,。

5,、認(rèn)真進(jìn)行單元練習(xí)。平時(shí)練習(xí),、模擬練習(xí),，從出題、練習(xí),、閱卷,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，力求做到課課達(dá)標(biāo),，單元合格，人人過關(guān),。

6,、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強(qiáng)集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)課標(biāo)，確保知識點(diǎn)傳授無誤;要以備課組為核心,，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料,，明確學(xué)什么和怎樣教,，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確,，心中有數(shù),。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，堅(jiān)持降低重心,、夯實(shí)基礎(chǔ),，分層推進(jìn)、階段過關(guān),。

(三)其它工作

1,、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心,，辦一件好事,，出一份力量。

2,、注意學(xué)生勞逸結(jié)合,，體育活動(dòng)訓(xùn)練保證按時(shí)參加,。

3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度,。五月中旬前語文,、數(shù)學(xué)、外語要結(jié)束新課,。

4,、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，提出應(yīng)對策略,，并貫徹落實(shí)到本屆工作之中,。

5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的?？脊ぷ?，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。?？脊ぷ鞯陌才艜r(shí)間為五月下旬一次，六月上旬為第二次,。

6,、加強(qiáng)安全教育。根據(jù)學(xué)生在校,、在校外,、在家庭這三個(gè)不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識,、防范措施,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

7,、不任意增減變動(dòng)課程和課時(shí),。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強(qiáng)化訓(xùn)練,，對于一些基本的知識點(diǎn),、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān),，層層打?qū)?，牢固掌握。對能力培養(yǎng)的目標(biāo),，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下,，靈活掌握，適度強(qiáng)化。對優(yōu)生在理解深度,、廣度,、靈活運(yùn)用上要提出更高要求，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練,，抓正確率,，抓答題時(shí)間掌握。

8,、學(xué)生畢業(yè)考試后,，畢業(yè)班教師要鼓勵(lì)學(xué)生不要松懈，仍然抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，迎接初中學(xué)習(xí),。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班,，處理教學(xué)或班級后續(xù)事務(wù),，有事可以向?qū)W校提出彈性工作要求。

**小學(xué)

20xx,、4,、6

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇二十

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我去年下學(xué)期剛接手了一個(gè)畢業(yè)班,。面對一個(gè)嶄新的班集體,，面對一群半大的孩子，作為剛參加工作的我有兼班主任,，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重,。為了讓自己更快、更好的適應(yīng)班主任工作為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,，我根據(jù)學(xué)校制定的德育計(jì)劃,，制定了本學(xué)期的班級工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為能形成“主動(dòng)真誠團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng),，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌,，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人,，是制定本計(jì)劃的宗旨,。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作,。同時(shí)作為一名教師我也會(huì)本著嚴(yán)格遵循黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者,。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力,，培養(yǎng)其空間觀念,，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題,。

二,、班級情況簡析：

本班共計(jì)19名學(xué)生，是個(gè)復(fù)式班,，由四,、六年級組成。其中有男同學(xué)11人,。女生8人,，本班的大部分學(xué)生都是來自周邊的各個(gè)村，其中有一小部分是在校住宿生,。從去年半年的教學(xué)情況來看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必須對其進(jìn)行培養(yǎng),。

另外，還有部分學(xué)生的家長到外地打工等,，孩子留在家里由爺爺,、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教育,，兩極分化比較嚴(yán)重,，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。這些學(xué)生對這里的規(guī)章制度不熟悉,，課堂的氛圍不夠活躍,，沒有良好的表達(dá)能力。相當(dāng)一部分學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè),，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng),。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差,。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性,。應(yīng)在平時(shí)多多督查。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對性，以德服人,，以理服人,。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、努力做好學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)文明禮儀教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績,。

3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索，出成績,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5,、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。通過家長會(huì),、電話等形式與多于家長交流,、相互配合。

20xx年小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃5篇工作計(jì)劃6,、加強(qiáng)安全教育工作,，警鐘長鳴，不松懈,。

四,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)數(shù)學(xué)課特色,，多和學(xué)生溝通和交流，多采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,，讓學(xué)生始終處于樂學(xué)的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。

愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學(xué),、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。

五,、具體措施

1、配合班主任狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的管理,，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

①注重發(fā)揮班干部的帶頭作用,，促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成,。

②讓每位同學(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人,。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

①認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上好每節(jié)課。

②課堂上,，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和發(fā)展學(xué)生思維能力作為出發(fā)點(diǎn),。

③力求課上“四讓”(讀、議,、講,、作)同時(shí)實(shí)施“三講五給”：講重點(diǎn)、難點(diǎn),、方法;給學(xué)生動(dòng)腦想,、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽,、動(dòng)口講,，動(dòng)手做，使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)的全過程,。

④細(xì)心批改,，當(dāng)面輔導(dǎo)，多做多練,。

3,、耐心輔導(dǎo)差生，盡量減少差生落后,。

①加強(qiáng)思想教育,，培養(yǎng)激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

②降低要求，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān),，幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法,。

我明白作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，虛心學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多閱讀雜志,，瀏覽網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

小學(xué)畢業(yè)班工作計(jì)劃標(biāo)題 小學(xué)畢業(yè)班工作方案篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)貫徹“德育為先、多育并舉”的教學(xué)思路,，全面貫徹黨的教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推動(dòng)課程改革,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面、健康,、活潑地發(fā)展,，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校輸送合格的,、優(yōu)秀的生源,。

二、畢業(yè)班工作目標(biāo)：

1,、畢業(yè)班鞏固率,、參考率,、升學(xué)率均達(dá)99%以上,，加大學(xué)困生的輔導(dǎo)力度，確保每個(gè)學(xué)生不因?yàn)樯龑W(xué)而掉隊(duì),。

2,、語文,、數(shù)學(xué)、英語,、結(jié)合四科及格率力爭達(dá)90%以上,。

3、做好畢業(yè)生思想工作,，宣傳學(xué)校教育的良好形象,，保證優(yōu)質(zhì)生源進(jìn)入各初中。

三,、現(xiàn)狀分析：

1,、全年級四優(yōu)生人數(shù)少，四優(yōu)率偏低,。

2,、部份班級的語、數(shù),、英,、綜合科發(fā)展不均衡。

3,、學(xué)生整體水平不高,，且存在班級間發(fā)展不平衡，班級內(nèi)發(fā)展不平衡,。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣(拖拉作業(yè)、不專心聽講,、抄襲,、作業(yè)不規(guī)范等)已形成，一時(shí)難以改變,，有的對學(xué)習(xí)缺乏興趣,，對自己喪失信心。

5,、部分教師對“德育為先,、多育并舉”的實(shí)施存在畏難情緒，綜合學(xué)科學(xué)生興趣不足,，課堂效率偏低,。

四、具體措施及辦法：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全組織，明確職責(zé)。

為切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，成立以校長為組長,，分管校長和教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開會(huì)議,，具體分工,，明確職責(zé)，協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)通報(bào)工作情況,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識,，扎實(shí)工作。

根據(jù)縣教委要求,，及時(shí)召開會(huì)議,，布置工作要求。首先召開行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，統(tǒng)一認(rèn)識,，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業(yè)班教師會(huì)議，使一線教師及時(shí)了解上級要求,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,，明確六年級復(fù)習(xí)期間的工作目標(biāo)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。尤其是綜合學(xué)科的老師更要提高認(rèn)識,，認(rèn)真、細(xì)致地理清復(fù)習(xí)思路,，并嚴(yán)格組織,、落實(shí)到位。

3,、召開好“三會(huì)”,。

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)。

定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。內(nèi)容主要為通報(bào)兄弟學(xué)校畢業(yè)班的有關(guān)信息,，提出學(xué)校對畢業(yè)班的要求及工作建議，聽取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議,，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

(2)開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)。

及早召開畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀,，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西,，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面典型,，大力提倡和表揚(yáng)，對于一些不良的行為,，要及時(shí)指出,，并予以適當(dāng)?shù)呐u、糾正,。

(3)召開家長會(huì),。

學(xué)生的教育離不開一個(gè)良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì),，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校情況,，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流,，向家長傳授育子的經(jīng)驗(yàn),，保證孩子的健康成長。

(4)召開招生學(xué)校宣傳會(huì),。

主動(dòng)聯(lián)系上一級學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，到家長、學(xué)生會(huì)議上來宣講學(xué)校近年來取得的輝煌成績,，爭取家長的理解和支持,，讓學(xué)校、家庭共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)理想的環(huán)境,。

4,、抓好六年級教師的計(jì)劃管理。

計(jì)劃管理是一種首要性的科學(xué)管理,。對畢業(yè)年級的計(jì)劃管理我們主要抓五個(gè)方面：一是教學(xué)工作計(jì)劃;二是復(fù)習(xí)工作計(jì)劃;三是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃;四是“外流”學(xué)生的“固生計(jì)劃”;五是在計(jì)劃執(zhí)行過程中,，根據(jù)實(shí)際不斷完善補(bǔ)充，以達(dá)到效果的最佳化,。

6,、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統(tǒng)運(yùn)作方式,。

我們在要求并指導(dǎo)畢業(yè)年級教師在自主工作的前提下,，集中進(jìn)行合作探究，互相交流,，取長補(bǔ)短,，建構(gòu)新的畢業(yè)年級教育教學(xué)工作方式方法，充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)年級教師的聰明才智,，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用,。

7,、認(rèn)真搞好各項(xiàng)考試和競賽活動(dòng)，通過考試和競賽定位學(xué)生的興奮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些苗子,，針對其興趣有目的、有計(jì)劃的培訓(xùn),。