心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇一

通過這次培訓(xùn),，我懂得了,，身為一名護(hù)士長,，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神,，還要有綜合能力，有競爭意識,、服務(wù)意識和安全意識,。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路,，不斷完善自己,，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要,。

護(hù)士長必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力,，運(yùn)用自身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來,，心往一處用,，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識,，并按照各人所長進(jìn)行科學(xué)分工,，做到人人參與管理。社會在發(fā)展,，患者的要求也在不斷提高,，要提高患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心,，以人為本,，從細(xì)處入手，開展護(hù)理工作,。同樣,，精細(xì)化管理勢在必行,。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量；細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全,；細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系；細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼,；細(xì)節(jié)決定成?。　盁o危為安,，無損為全,。”安全管理是護(hù)理管理工作的重中之重,。沒有安全意識,，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人,，應(yīng)該組織全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高安全意識,，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生,。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制,。每天對急救藥品及器材,、消毒隔離、手衛(wèi)生,、護(hù)理措施的實施,、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題,，及時討論分析,，查找原因，持續(xù)改進(jìn),、追蹤檢查,，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn),，并進(jìn)行理論及操作考核,，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。

接受培訓(xùn)的這些日子,，我看到了護(hù)理前輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投入,、執(zhí)著及無私奉獻(xiàn),。我感動的同時,，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊伙伴一起不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱,！篇二：護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會

大家好,，今天能在這里和大家一起學(xué)習(xí)，我感到很榮幸,。要做一名優(yōu)秀的護(hù)士,，先要學(xué)會做一個合格的人，沒有人性的人是做不好一個優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者的~多做事,，少說話,，表情溫和，面帶微笑,，禮貌待人,，多看專業(yè)書籍，技術(shù)過硬,。怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點:

1.要安心工作,，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī),，踏踏實實工作,，愛崗愛業(yè)，不恥下問,，時刻為病人著想,，千方百計為病人解除病痛，想病人所想,，急病人所急,，擺正自身的位置,在別人眼里，護(hù)士只是打針發(fā)藥的,，是的,，護(hù)理工作是非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事,，但是是非常重要和不可或缺的工作,。常言道：三分治療，七分護(hù)理;

2.在平凡的.崗位上我們要堅持為病人服務(wù)的信念的同時,也要嚴(yán)格的在學(xué)習(xí)上要求自己,，不斷更新知識,，提高技術(shù)水平,臨床與實踐相結(jié)合，在工作中不斷充實和完善自我;

3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);

4.在當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范,，還要崇尚學(xué)習(xí),，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛;

5.要有團(tuán)隊協(xié)作精神,，團(tuán)結(jié)就是力量!讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問題.

因為：護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一“人們說，看人先看臉”見臉如見心面部表情是寫在臉上的心思,，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式,，是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式微笑是無價的,，勝過千言萬語，它不花費(fèi)錢財,，但可以帶給病人萬縷春風(fēng),，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替,，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮,，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨(dú)感,，被善良的親情代替,，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護(hù)患間的距離,，所以,，護(hù)士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的尊重,、理解和同情護(hù)士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護(hù)士挺拔俊秀穩(wěn)重端正的坐姿顯示護(hù)士謙虛嫻靜的良好教養(yǎng)文雅美觀的蹲姿顯示護(hù)士職業(yè)的素養(yǎng)輕盈機(jī)敏的步態(tài)走出護(hù)士的動態(tài)美這些都能體現(xiàn)出護(hù)士良好的禮儀修養(yǎng).．俗話說：“不學(xué)禮,，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存,、發(fā)展,？我們護(hù)理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認(rèn)可和病人滿意？所以,，禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的文化素質(zhì),，打造護(hù)士完美社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑隨著人們生活水平的提高對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液,、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心,、照顧,，因此，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇二

前幾天,，我有幸參加了護(hù)理部組織的護(hù)理管理培訓(xùn)班,，來自臺灣的護(hù)理專家趙維明教授為我們進(jìn)行了一場別開生面的護(hù)理培訓(xùn)。盡管只有短短幾下午,，我也因為工作的原因沒能自始至終聆聽專家的教誨與指導(dǎo),，但這已足夠讓我這個剛剛走上護(hù)理管理之路的新人收獲滿滿，感觸良多,。

一直以來,，我認(rèn)為我們護(hù)士工作繁忙，雖擁有護(hù)士的稱號卻干著護(hù)工的活計,，所以在保證工作質(zhì)量的同時能夠熱情,、和藹的對待病人就已經(jīng)是一名合格甚至優(yōu)秀的護(hù)士了。通過趙教授對護(hù)理品質(zhì)的深入講解,，以及她惟妙惟肖的情景再現(xiàn)與示范,，使我認(rèn)識到了自己的差距，同時也讓我對優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)有了更正確的認(rèn)識：護(hù)士只有與病人更貼近才能更深入的了解病情,、觀察病情,、解決問題，才能真正在臨床實踐中應(yīng)用?？浦R,，發(fā)展專科水平,，促進(jìn)護(hù)理革新,，才能真正凝練出護(hù)士專科技能的硬功夫,。

有人說護(hù)理是一門“雪中送炭”的職業(yè),，因為病人有兩條剛性需求——診斷治療的需求與被專業(yè)照顧、安慰的需求,。人在逆境中被

1幫助是容易讓人銘記的,。醫(yī)學(xué)是包含人文精神的科學(xué)，摒棄了醫(yī)學(xué)的人文性就失去了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)屬性,，醫(yī)學(xué)應(yīng)該是“技術(shù)”和“人性”的結(jié)合,。我們護(hù)理工作是“人道主義的閃光”,，護(hù)士應(yīng)該是傳遞人間奉獻(xiàn)與關(guān)愛的天使，我們希望在護(hù)士的關(guān)愛與照護(hù)下康復(fù)的病人,，走入社會后能將這種“仁義,、人道”傳遞下去，在社會中播種,。

本次培訓(xùn)的趙維明教授來自臺灣,，經(jīng)驗豐富、知識全面,，為我們帶來了大量的前沿信息與全新的管理理念,、方法，非常契合臨床實踐工作需要,，切實為今后的護(hù)理管理工作提供了借鑒方法,，具有較高的實效性，幫我們打開了新視角,。

除此以外,，護(hù)理部劉主任還請趙教授針對我院的qcc成果匯報做出了點評，讓我更直觀的學(xué)習(xí)了品管圈的知識,，也更能認(rèn)識到我們在qcc活動中的缺陷與不足，為我們下一步的qcc活動提供了借鑒,。短短幾下午的學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)了許多,，非常感謝護(hù)理部提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，讓我了解到了兄弟科室和醫(yī)院先進(jìn)的理念與方法,，我將在今后的工作中學(xué)以致用,，把護(hù)理工作做的更好。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇三

從未接觸過急診的我,，得知要去參加急診科培訓(xùn)的的消息,，既期待又緊張,，期待擁有一次學(xué)習(xí)機(jī)會，又緊張會面臨新環(huán)境,、新應(yīng)戰(zhàn),。帶著如此忐忑的心境踏進(jìn)了急診的大門。在急診科學(xué)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多知識，在此之前兩周的理論學(xué)習(xí),，已對急診科有了初步的了解,，再經(jīng)過兩周的實踐學(xué)習(xí)，真正的融入急診的工作氛圍,，才親自的感遭到了急診的工作性質(zhì),。

搶救室是一種什么樣的工作性質(zhì)?與時間賽跑，與死神搏斗,，病人的病情比較重,、復(fù)雜，變化比較迅速,。剛到急診搶救室的時候,，眼前一片忙碌，有的忙著吸痰,，有的忙著調(diào)理呼吸機(jī),，有的忙著輸液，我的形狀是站在那里,，不知從何做起,，經(jīng)過老師耐心、仔細(xì)的教導(dǎo),，本人謙虛的學(xué)習(xí),，如今已經(jīng)掌握了一些病的急救技能。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)讓我收獲頗多,，感觸頗深……

通過兩周的理論培訓(xùn),，在各位老師精彩的授課中改變了我以前對..急診知識浮淺的了解，無論是從急診科的工作性質(zhì),、工作流程,，還是急診常見病的體現(xiàn)、解決都有了深刻的理解,。為之后的實踐學(xué)習(xí)打下了松軟的理論基礎(chǔ),。

南丁格爾曾說過“護(hù)理工作不只需求精深的技術(shù)，更需求藝術(shù),?！笔紫纫獙W(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)成績的存在,。來急診科的病人大都發(fā)病急變化快,，需求咱們密切的觀察，包括病人的病情,、心思,、須要及家屬的觀察,。有時會發(fā)現(xiàn)病人這一秒狀況穩(wěn)固，下一秒就可能發(fā)生病情變化,，要求爭分奪秒,，迅速解決。經(jīng)過觀察和溝通學(xué)會判斷,，對病人的病情和須要有一個精確的了解和判斷,，無利于醫(yī)護(hù)人員護(hù)理工作的開展，也為病人爭取了時間,。

“一滴水如何才能不枯竭,，要融入大海”,。是的,，一個人的力量是有限的，要勾結(jié)在一同,，發(fā)揮集體的作用,。在急診科的大搶救簡直是每天都會演出的，忙綠,、緊張是每個人的心思形狀,，然而看到大家并不慌亂，做到既有分工,，又有合作,，從而使工作忙而不亂，真是是訓(xùn)練有素?。≡蹅円策M(jìn)行兩人,、三人配合搶救演練,，經(jīng)過演練增強(qiáng)應(yīng)急應(yīng)變能力，加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神,。

短短兩周的實踐學(xué)習(xí)只管沒無機(jī)會實施真人的`心肺復(fù)蘇,，但大家仍沒有放松警覺，加倍練習(xí),，時辰預(yù)備應(yīng)答突發(fā)事件的發(fā)生,，重復(fù)增強(qiáng)急救技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)技術(shù)操作純熟水平,。在急診科學(xué)會了呼吸機(jī)..的管道連接及一些參數(shù)的設(shè)定,，口咽通氣道的放置，洗胃機(jī),、除顫儀的應(yīng)用,，吸痰的方法及呼吸氣囊的應(yīng)用在這里也失去了正確的指點和規(guī)范,。

利用下班閑暇時間在護(hù)士長的帶領(lǐng)下進(jìn)行病例探討及護(hù)理查房，,，經(jīng)過病案分析造就判斷性思想及對疾病的了解能力,。一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要真正的去護(hù)理去分析才會熟知該觀察什么,，留意什么,，會有哪些并發(fā)癥，該如何去護(hù)理,，重點護(hù)理什么,。這些都是我所欠缺的，需求進(jìn)一步去學(xué)習(xí)的,。經(jīng)過護(hù)理查房,，了解了普通查體方法，護(hù)理的側(cè)重點,，經(jīng)過大家的探討及護(hù)士長的總結(jié)讓大家對一種病種有一個零碎的了解,，進(jìn)步了全體的綜合能力，在當(dāng)前的工作中會有很大的協(xié)助,。

各位帶教老師“扎實的理論基礎(chǔ),，豐富的搶救經(jīng)驗，快速的反應(yīng),，麻利的動作”讓人敬佩,，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的動力。老師基礎(chǔ)知識很扎實,，動手能力超強(qiáng),，更重要的是有耐心，不論是臨床理論知識還是技術(shù)操作,，老師都會耐心,、仔細(xì)的為咱們講解。在臨床工作中遇到比較典型的病種老師都會為咱們講解病因,，臨床體現(xiàn),，觀察要點，護(hù)理要點,認(rèn)真的為咱們講解各種儀器的應(yīng)用方法及留意事項,。

一個淺笑的表情,，一個攙扶的動作處理不了病人的疼痛，但是能延長護(hù)患距離,，有效滿足病人需求被照顧的心思須要,，從而便于咱們..開展上面的護(hù)理工作。遇到急躁的病人,，咱們要鎮(zhèn)靜,，盡量的給予安撫,。

經(jīng)過參加這次培訓(xùn)對我當(dāng)前的工作來說有很大的協(xié)助。雖然這段時間很短,，但對咱們每個人都很重要,，咱們應(yīng)該加倍珍惜。在實踐學(xué)習(xí)過程中我堅持寫學(xué)習(xí)日志使得每天有時間考慮本人的學(xué)習(xí)收獲或無余,，無利于本人的始終改進(jìn),，也是積攢臨床經(jīng)驗的一種很好的途徑。

總之感激繼教組老師及護(hù)士長的正當(dāng)安排,，帶教老師的悉心教導(dǎo),，我將以更踴躍自動的態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識投入到當(dāng)前的工作中,，也會把在急診科學(xué)到的知識帶回科室，發(fā)揚(yáng)急診科的精神,。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇四

非常有幸,，護(hù)理部安排我6月28號、29號參加了xx大講堂在xx電子科大舉辦的《護(hù)理專業(yè)的挑戰(zhàn)——改變的力量》的培訓(xùn)班,。當(dāng)我踏進(jìn)xx電子科大的校園看見大學(xué)生在綠樹成蔭的校園浪漫的散步,；在寬敞明亮的教室全神貫注的上課、考試,；在運(yùn)動場上揮汗如雨的打球,、跑步；在校園里穿著學(xué)位服朝氣磅礴的照畢業(yè)照留念,，唉,！我真想回到二十多歲，回到校園,！

給我們授課的老師是xx科技大學(xué)的張xx教授,，她氣質(zhì)不凡、溫文爾雅,、生動嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚(yáng)頓挫的聲音深深地吸引了我,。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學(xué)習(xí)她的講課方式,，實實在在的為實習(xí)生和低年資護(hù)士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會：

通過學(xué)習(xí)讓我感受到精細(xì)化管理就是把“精,、細(xì),、實、嚴(yán)”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié),，作為一名責(zé)任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，耐心細(xì)致的為患兒做好服務(wù)，真正去為患者解決問題,。除此之外,，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍，同時協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作,。

我不是領(lǐng)導(dǎo),，但我是一位護(hù)理專業(yè)的老同志、責(zé)任組長,，我會把科室的每一位年輕人當(dāng)成大家庭里的一員,，關(guān)心她們、愛護(hù)她們,、幫助她們,。當(dāng)遇到困難、委屈時我會心痛,、開導(dǎo)她們,，與她們溝通；在護(hù)理危,、急,、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難、解決困難,，努力做到忙而不亂,、緊張而有序；在生活,、學(xué)習(xí)中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們,，和大家一起面對挫折、戰(zhàn)勝困難,。

我科在上半年開展了品管圈活動,，當(dāng)時還覺得不錯較滿意，但通過這次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到不足,。品管圈可深可淺,、可復(fù)雜可簡單，其中有許多需要深思熟慮的地方,。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了,，我會把學(xué)到的`知識運(yùn)用到這次活動中，爭取做得更好,。

張教授叫我們每位學(xué)員填了一張表《樊式壓力檢測表》,，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里,，當(dāng)然是開玩笑了哦,！”我工作了30多年怎會沒有壓力呢,？是因為我學(xué)會了分解壓力，變壓力為動力,。但是科室剛來的低年資護(hù)士感覺工作壓力較大,。分析了以下原因：

1、兒外專業(yè)病種多,、家屬要求高,。

2、專業(yè)技能不嫻熟,，特別是小兒靜脈穿刺,。

3、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏,。

4,、不知怎樣與患兒及家屬溝通、交流,。在這個時候作為一名責(zé)任組長,、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，結(jié)合自己所管床位的病種加強(qiáng)?？评碚搶W(xué)習(xí),，理論聯(lián)系實際，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，加強(qiáng)自身內(nèi)涵建設(shè),。

我是一個急性子，我時刻牢記：解決事情先處理情緒,，情緒影響判斷和行為,，盛怒之下少說話、少做決定,，世上讓你不快樂的人只有你自己,。

以上是我學(xué)習(xí)后的一些心得體會，感謝護(hù)理部給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，感謝我們一起出去學(xué)習(xí)的妹妹們,，特別是xxx護(hù)士長、xxx護(hù)士長把一切事情都安排的妥妥當(dāng)當(dāng),，真心的感謝大家一路的關(guān)照,。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇五

首先，感激院領(lǐng)導(dǎo),、科室主任、護(hù)士長的造就以及各位同事在工作上的支持,，讓我有幸參加了ｘｘ大學(xué)華西醫(yī)院第五屆“康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)班”,。也非常感激每位為咱們傾囊相授的老師們，你們辛勞了,。在為期兩個月的培訓(xùn)中,，讓我收獲頗豐，感受頗多,，現(xiàn)將學(xué)習(xí)領(lǐng)會匯報如下：

無理論學(xué)習(xí)中,，授課老師以淵博的學(xué)問、幽默有趣的講解,，不只使我獲得了康復(fù)科常見疾?。ㄈ缒X卒中、脊髓損傷,、顱腦損傷,、糖尿病、頸肩腰腿痛等）的護(hù)理常規(guī),，護(hù)理要點,，而且提升了我對骨科常見疾病的康復(fù)護(hù)理知識，并且還學(xué)習(xí)了康復(fù)評定的內(nèi)容及方法,、物理治療,、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的知識。

這次學(xué)習(xí)對我來說是理論與技能的提升,，是理念,、高度和技術(shù)的洗禮。首先,，更新理念：如對康復(fù)有了新的意識,，它不是休養(yǎng)，不是患者的后期治療也不是中醫(yī)+理療,，而是對性能阻礙者運(yùn)用訓(xùn)練,、補(bǔ)償、加強(qiáng)等方法進(jìn)步患者的生活品質(zhì),，回歸家庭,，回歸社會等。其次讓我意識到疾病早期康復(fù)的重要性,，并掌握了新的技術(shù)：如清潔間歇導(dǎo)尿,，神經(jīng)源性膀胱/直腸性能訓(xùn)練，良肢位的擺放等,，并對心肺康復(fù)的新觀念有了一定的意識,。

臨床實踐不只鞏固了業(yè)余理論知識和技術(shù)，而且讓我學(xué)會了如何..治理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系,，如何做好帶教工作,，如何成為一名優(yōu)良的治理者。臨床實習(xí)階段也是最緊張的階段,，在此咱們每個人需完成理論結(jié)業(yè)考試,、操作技能考試，ppt的制造與匯報,；并于20xx年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開展了由ｘｘ省康復(fù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)基地?fù)?dān)任人、康復(fù)醫(yī)學(xué)中心總護(hù)士長杜春萍和康復(fù)醫(yī)學(xué)中心脊髓損傷病房副護(hù)士長蔣紅英組織的以“康復(fù)護(hù)理在身邊,，老有所護(hù)性能健”為主題的社區(qū)實踐活動,。

這次的學(xué)習(xí)也讓我有緣結(jié)識了來自五湖四海的護(hù)理同仁們。咱們在學(xué)習(xí)中互助,，在生活中相互關(guān)懷,，從她們身上使我深切的感遭到一個醫(yī)療職業(yè)者的虛心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，虛浮的工作態(tài)度,，對病患的用心，對同事的呵護(hù),。

如果把以前的`學(xué)習(xí)比作“量”的變化,，那么這次的培訓(xùn)對我來說是“質(zhì)”的飛躍，咱們用本人的心去感悟,，去體驗,，去體會。

古人云：“讀萬卷書,，行萬里路”,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我深深地領(lǐng)會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我將學(xué)致使用,，始終進(jìn)取，拓寬知識面,、改善知識結(jié)構(gòu),，以專科培訓(xùn)為基點,，始終進(jìn)步和完善本人,，使本人成為名副其實的專科護(hù)士,，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)心得體會800字篇六

20ｘｘ年7月27日至8月8日，我有幸參加了由ｘｘ省衛(wèi)計委組織的全省第ｘｘ期護(hù)理治理培訓(xùn)班,，在培訓(xùn)期間各家省級醫(yī)院的護(hù)理專家對咱們在護(hù)理治理方面進(jìn)行了零碎化的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)共22節(jié)課程,，課程內(nèi)容全面、豐富,，各位老師生動、深入的講解使我在這十二天學(xué)習(xí)時間里收獲頗豐,，現(xiàn)將該次學(xué)習(xí)的收獲與心得整頓總結(jié),，并與大家交流。

在培訓(xùn)中劉炎玲老師的《精細(xì)化治理》的課程給我很大的啟發(fā),，精細(xì)化治理是護(hù)理治理的外在要求,，精細(xì)化治理是將來十年必經(jīng)之路，是護(hù)理治理的發(fā)展趨勢,，也是提升護(hù)理治理程度的必然要求,。它..的三大準(zhǔn)則：

治理者應(yīng)從各個方面的細(xì)節(jié)去治理，例如任務(wù)方面,，如“三甲復(fù)評”工作,，部分人大局認(rèn)識不強(qiáng)，工作較為被動,，甚至認(rèn)為“三甲復(fù)評”只是主任和護(hù)士長的事,，你們布置什么任務(wù)，咱們就完成什么,，而不是自動去學(xué)習(xí),，要改善此類成績強(qiáng)化全員的`責(zé)任認(rèn)識、學(xué)習(xí)認(rèn)識,、上進(jìn)認(rèn)識就該當(dāng)將任務(wù)層層分解,，人人擔(dān)任，綜合協(xié)調(diào),；

發(fā)展?？谱o(hù)理是醫(yī)院將來的發(fā)展方向，我院現(xiàn)住院病人中糖尿病病人,、壓瘡病人,、老年病人，少兒病人逐年呈上升趨勢,，但是接受過零碎培訓(xùn)并結(jié)業(yè)的護(hù)士較為匱乏,，護(hù)理工作方面也是由一些外出深造或工作經(jīng)驗豐富的護(hù)士指點護(hù)理為主，為此咱們應(yīng)認(rèn)識到增強(qiáng)?？谱o(hù)士培訓(xùn)的重要性與緊迫性,；

要將護(hù)理工作的合格率,、病人的滿意度、工作量的計算,、護(hù)士培訓(xùn)考核合格率等體如今四化上：標(biāo)準(zhǔn)化,、格式化、數(shù)據(jù)化,、信息化,，同時咱們的人力資源配置、質(zhì)控,、操作,、病歷書寫、滿意率,、護(hù)士考核,、績效考核等都需求科學(xué)量化，只要牢牢把握住量化治理這個著力點才能使護(hù)理治理工作穩(wěn)步向精細(xì)化方向推動,。

同時孫慶寧老師的《護(hù)理人力資源與績效治理》也讓我受益匪淺,，以須要為導(dǎo)向、均衡人力配置,、正當(dāng)測算人員編制才能正當(dāng)利用護(hù)理人力資源,。咱們醫(yī)院在正當(dāng)配置護(hù)理人力資源的狀況下，還添加了動態(tài)治理,，例如成立了護(hù)理應(yīng)急隊,，制訂了人力資源調(diào)配預(yù)案等。但是崗位的治理不完善,，護(hù)士分層治理制度不健全,，而護(hù)士分層治理是發(fā)展的必然趨勢，護(hù)士依照職稱與能力的高低進(jìn)行分層治理,，與績效考..核掛鉤,，可以高職低聘，也可低職高聘,，使護(hù)士隊伍失去科學(xué)的治理,，真正表現(xiàn)護(hù)士本身的能力和價值。

品質(zhì)治理是永久的主題,，毛美琪老師的《醫(yī)院護(hù)理品質(zhì)治理與持續(xù)改進(jìn)》課中指出保障病人的安全,，就要進(jìn)步護(hù)理品質(zhì)。這里次要談?wù)勗趺磸?個“要害”成績?nèi)ミM(jìn)行質(zhì)控,。一是對要害部門的注重與治理,，咱們醫(yī)院是專科醫(yī)院,，基本上每個病區(qū)病人數(shù)都過百,，護(hù)士心思壓力大,，工作量也大，護(hù)理安全比較突出,，院護(hù)理質(zhì)控小組質(zhì)控時,，對精神科各護(hù)理單元要求較高，也很注重品質(zhì)的治理,，二是要害制度的實施與治理,，次要是對十一項護(hù)理外圍制度的落實增強(qiáng)質(zhì)控，三是要害病人的看護(hù)與治理,，次要體如今對危重病人,、疑問病人、特殊治療病人,、老年病人等的護(hù)理上，這類病人病情絕對復(fù)雜,，護(hù)理難度較大,，也是質(zhì)控的要害，四是要害人員的關(guān)懷與治理,，咱們除了關(guān)懷病人之外,，咱們還需求關(guān)懷本人的員工，由于醫(yī)院病人的特殊性,，某些新上崗的護(hù)士可能不順應(yīng),，精神負(fù)擔(dān)和心思壓力較大，這就需求咱們從化治理的角度去關(guān)懷她們,，五是要害環(huán)節(jié)的注重與治理,，各工作流程、搶救流程,、突發(fā)事件應(yīng)答能力,、危重患者的觀察及交接等環(huán)節(jié)應(yīng)有具體防備措施，有了措施后該如何落實,，落實的怎么,，環(huán)節(jié)的注重與質(zhì)控治理就能表現(xiàn)，六是時間的掌控與治理,，例如在節(jié)假日,、雙休日或者日班等重點時段，在崗護(hù)士絕對較少,，這時護(hù)士長該怎樣正當(dāng)安排,，安排后能否能達(dá)到要求，從這些方面去質(zhì)控,，就可以發(fā)現(xiàn)成績的所在,，最后是要害設(shè)施與藥品的控制與治理,，咱們?nèi)缃駠?yán)厲依照高危藥品、冰箱藥品,、口服藥以及注射備用藥的治理制度以及氧氣,、心..電監(jiān)護(hù)儀、吸痰器等設(shè)施的治理,、維修,、養(yǎng)護(hù)制度來開展日常工作，構(gòu)成醫(yī)療安全品質(zhì)嚴(yán)把關(guān)的醫(yī)療工作新常態(tài),。

經(jīng)過這次外出學(xué)習(xí)使我接受了許多新的知識,、新的治理理念，帶給本人的感觸很深,、領(lǐng)會很多,，同時也讓我明白護(hù)理治理工作中該當(dāng)找準(zhǔn)醫(yī)療安全、醫(yī)療品質(zhì)的出發(fā)點,，把握科學(xué)治理的切入點,，明確推動發(fā)展的落腳點，樹立大局認(rèn)識,，將醫(yī)療品質(zhì)第一,、醫(yī)療安全第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)第一的理念貫穿日常工作一直,。我相信,，只需本人盡心、盡力,、盡本人的本分腳虛浮地的做好每一項工作,，始終增強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，致力提升本人的能力和素養(yǎng),，就一定能為醫(yī)院的發(fā)展做出本人的貢獻(xiàn),。