作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇一

9月1日開學(xué)第一天，組織學(xué)生收看中央一臺(tái)電視節(jié)目"開學(xué)第一課",，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會(huì),，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目?jī)?nèi)容,，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重,，形成家庭、學(xué)校,、社會(huì)合力,，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力,。

學(xué)校進(jìn)行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義,，將安全教育日活動(dòng)納入班級(jí)管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署,，以班為單位組織實(shí)施,。并要求各班制定安全教育活動(dòng)方案，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對(duì)衛(wèi)生,、飲食,、水電、交通,、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位,，防止走過場(chǎng),，走形式,。

學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié),，汲取經(jīng)驗(yàn),，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果,。

1.利用國(guó)旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。在國(guó)旗下講話中,，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題,，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng),，收到了很好的安全教育效果。

2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理,。

3.各班出一期安全教育板報(bào),，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí),，共同進(jìn)步,。

4.各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊,，隨時(shí)要關(guān)注安全。

5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

6.對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對(duì)校園門,、窗、欄桿,、圍欄、教室,、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室,、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)解決,。

7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練,。

8.利用周三班隊(duì)活動(dòng)課，開展以"安全防范健康成長(zhǎng)"等相關(guān)主題教育,，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力,。

通過開展安全日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,，再動(dòng)員,，再?gòu)?qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園,、和諧社會(huì)而努力。

師生對(duì)話,，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識(shí)到了行為習(xí)慣的重要性,，做到了做人做事有章可循。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇二

與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),，教育也是如此,。

俗話說得好,，一年之計(jì)在于春,；一日之計(jì)在于晨,。那么,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來講,，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結(jié)合xx的的具體情況，我霸占了新學(xué)期的第一堂課,，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。這次班會(huì)的主題是春天里,，讓我們快樂出發(fā)。確定這一主題有兩個(gè)目的,，其一,，從時(shí)間和時(shí)令上來講，已經(jīng)正式入春,，即將到來的是春暖花開的好日子；其二,，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康,、快樂的生活與學(xué)習(xí),，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生,。

詩朗誦《走進(jìn)春天》,，感受春天的氣息,。

1、女生獨(dú)唱：stay here forever

2,、現(xiàn)場(chǎng)書法表演

3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）

4,、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂,、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí),。

1,、重溫xx班級(jí)文化。

以搶答和抽答的方式,，讓六心閣的口號(hào),、理念,、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈,。

2、回望過去,。

由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言,、行為、禮儀,、態(tài)度,、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享,，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示,。

1,、春天里的愿望

主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望,，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴,，共享快樂。

2,、春天里的故事

邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，xx孩子們的學(xué)長(zhǎng),，畢業(yè)于xx大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在xx,、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以引領(lǐng)xx的孩子擺著希望,，努力前行。

要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇三

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

2,、通過本次德育課,，讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生,。

3、通過班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀,，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性,，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

1,、常規(guī)教育

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，

2,、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間,、早讀時(shí)間,、午自習(xí)時(shí)間,、放學(xué)時(shí)間,、作業(yè)時(shí)間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守),。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦,。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。 6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí),。

6、下課活動(dòng)：注意安全,、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng)。

7,、集合整隊(duì)：快,、靜、齊,。

8,、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

2,、安全教育

1,、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩,。使用時(shí)要小心,，以免受傷,。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險(xiǎn)游戲,，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動(dòng),。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)

飲食安全(不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物,，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)

3、衛(wèi)生習(xí)慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈,，講臺(tái)上的物品擺放整齊,。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣,。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯,，不吃零食，不挑食,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾,，不吸煙。四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標(biāo)。

4,、爭(zhēng)做文明小學(xué)生

1,、每位學(xué)生熟背《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

2,、反思問題：行為規(guī)范有哪四大部分？《小學(xué)生守則》有幾條,？分別是什么？在學(xué)校,，同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處？請(qǐng)說出五種文明禮貌用語,。在升降旗儀式上,，應(yīng)該怎么做,？

3、中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。我們作為小學(xué)生,，更不能忘記傳統(tǒng),，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天,。

5、放飛夢(mèng)想

1,、暢談夢(mèng)想

有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來,。讓同學(xué)們暢談夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想,。

2、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向,，我們還要克服自己的缺點(diǎn),，堅(jiān)持不放棄,，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。成功的花朵,，有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí),，靠知識(shí)的土壤去培育。我們要樹立美的夢(mèng)想,，并敢于在前進(jìn)的征途中，用荊棘和鮮花去編制夢(mèng)想的花環(huán),。

3,、放飛夢(mèng)想

我們一定要不辱歷史賦予的使命,，不負(fù)人民的期望,，發(fā)奮圖強(qiáng),，勤勞勇敢，去學(xué)習(xí),，去積蓄力量。親愛的同學(xué)們,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,，在夢(mèng)想的天空中搏擊,。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,，武裝自己,，勇于創(chuàng)新，立志成才,，早日成為學(xué)習(xí)型,、知識(shí)型,、創(chuàng)新型,、復(fù)合型的新時(shí)代建設(shè)者,、開拓者,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇四

通過本次教學(xué)，使學(xué)生懂得同學(xué)之間如何相處,，培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。

（一）談話導(dǎo)入：孩子們,，讓生活失去色彩的不是傷痛,，而是內(nèi)心的困惑，讓臉上失去笑容的,，不是磨難而是靜閉的內(nèi)心世界,，沒有人的心靈永遠(yuǎn)一塵不染，讓我們的心靈灑滿陽光,，擁抱健康對(duì)于我們每個(gè)人來說至關(guān)重要。今天,，就讓我們一起走進(jìn)心理健康教育課，來探討研究同學(xué)之間如何相處,，同學(xué)之間如何交往。

先來看情境表演：

（二）情境表演

1,、《跳皮筋》

小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖,，笨死了！”聽到小芳說自己笨,，小英頓時(shí)火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢,！你又胖又蠢，活像一個(gè)小母豬,！”小英聽到小芳罵她,，傷心地跑到一邊，哭了起來,。

師：小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K,？小英又為什么會(huì)哭呢,？誰來說說,？（生充分說）生：小芳不合群,，說別人,。因?yàn)樾》颊f她，嘲笑她,，她受不了,。

師：面對(duì)這種情形,，應(yīng)該怎樣解決呢,？

生：小芳不應(yīng)該說別人的缺點(diǎn)，同學(xué)之間應(yīng)該和和氣氣,。（生充分說）

師小結(jié)：這幾個(gè)同學(xué)說得很對(duì),，同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處，不要嘲笑同學(xué)的缺點(diǎn),。要學(xué)會(huì)尊重別人,，不侮辱他人，這是我們每個(gè)人做人的原則,。

接下來請(qǐng)大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。

2,、《上課鈴響了》：

上課鈴響了,，同學(xué)們快進(jìn)教室！王小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,，這時(shí)一位同學(xué)不小踩到她的腳后跟,，王小燕大叫一聲：“哎呀！踩我的腳干什么,，你的眼睛長(zhǎng)哪去了？”同時(shí)跺著雙腳，大發(fā)脾氣,，用雙手捂住眼睛哭泣，那個(gè)同學(xué)再三向她說對(duì)不起,，其他同學(xué)都勸王小燕別哭了,，王小燕不予理睬,，繼續(xù)發(fā)脾氣,，直到教師從外面走進(jìn)來,，王小燕才停止哭泣,，回到座位上，還在生氣,。

師：孩子們看完了表演,，大家來說說，王小燕做得對(duì)不對(duì),？為什么,？（生充分說）

生：她愛生氣不好,，對(duì)身體有害,。

生：那個(gè)男同學(xué)已經(jīng)說對(duì)不起了,，她還生氣，誰愿意和這樣的同學(xué)玩呢,！

師小結(jié)：是，我們應(yīng)該有寬容之心,。同學(xué)之間遇到了矛盾,，不要斤斤計(jì)較，要有寬容之心原諒他人,，即使別人有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，在他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向你到了歉,，我們就應(yīng)該原諒他，更何況,，常生氣對(duì)身心健康沒有好處，只有與同學(xué)和諧相處,，你才能擁有更多的快樂。

下面（出示）我們一起來看以下同學(xué)之間友好相處的正確做法,，老師給大家的建議是：

1、師讀,、

2、生齊讀,、

3、男女生讀

同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好,，不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)尊重,，不欺小凌弱,。學(xué)會(huì)寬容,，不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)理解,，不撒嬌任性,。

師：同學(xué)們每天生活在一起，難免磕磕碰碰,，有了上面的原則,，遇到下列情況，你又該怎樣做,？相信你會(huì)正確處理,。

（三）說句心里話

（1）你的同桌要在桌子中間畫一條“三八線”,。

（2）考試時(shí),，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆,，他沒有借給你,。

（3）選班長(zhǎng)時(shí)，你的好朋友當(dāng)選,，你卻落選了,。

生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：生：遇到這種情況我會(huì)這樣做：

師小結(jié)：是呀,！同學(xué)之間就應(yīng)該友好相處,，你對(duì)別人友好關(guān)愛,，別人也會(huì)還你一份友好關(guān)愛,，奉獻(xiàn)一份，收獲十份,，付出本身就是一種快樂,！奉獻(xiàn)著，相信你也會(huì)快樂著,！

下面，請(qǐng)看（師讀）相信你們一定能做到,。

來，一起讀：同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛熱情大方學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步

過渡：接下來,，老師還給大家?guī)砹诵@短劇《糖葫蘆的故事》，邊看邊想,，你有什么感觸？

（放視頻）

（四）校園短?。?/p>

視頻：《糖葫蘆的故事》

討論：看到上面內(nèi)容此時(shí)此刻你想到什么,？

生充分說：（不要愛慕虛榮）

師總結(jié)：虛榮之心也是一種不健康的表現(xiàn)，在生活當(dāng)中,，老師希望大家（出示）

面對(duì)普通不盲目攀比面對(duì)平凡不愛慕虛榮面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)面對(duì)挫折頑強(qiáng)拼搏

（五）出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》

小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

（1）具有良好的認(rèn)識(shí)自己,，接納自己的心態(tài)意識(shí),；

（2）能調(diào)節(jié),、控制自己的情緒,、使之保持愉悅,、平靜；

（3）能承受挫折,；

（4）能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境,，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；

（5）人際關(guān)系協(xié)調(diào),，具有合群、同情,、愛心,、助人的精神,；

（6）具有健康的生活方式與生活習(xí)慣,；

（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力,；

（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀,、價(jià)值和良好的行為規(guī)范。

（六）總結(jié)

師總結(jié)：同學(xué)們,，多一份寬容,，就多一份理解，多一份理解,，就多一份尊重,，多一份尊重，就多一份自信,。多一份自信,，就多一份健康。讓我們都擁有健康的心理,，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)交往,，擁有更多的朋友,，相知、相伴,。請(qǐng)欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》。

（七）欣賞歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇五

1.能夠模仿學(xué)唱歌曲,，理解歌詞的內(nèi)容。

2.能隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演,。

3.感受音樂的美,，逐漸產(chǎn)生對(duì)幼兒園的喜愛之情。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一起玩耍的同伴,，熟悉歌曲《找朋友》。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》,、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級(jí)中游戲的圖片,。

1.重點(diǎn)：能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。

2.難點(diǎn)：在活動(dòng)中,，能大膽的隨音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演。

1.看一看

教師出示幼兒園的圖片,，幼兒欣賞。

提問：小朋友們,，你們看一看這是哪里呀?你都看到了什么?

2.說一說

幼兒與同伴互相說一說,，自己在幼兒園里都做了哪些事情?

3.找一找

教師播放音樂《找朋友》,，幼兒找到自己的好朋友,，抱一抱,，一起隨音樂做律動(dòng)。

1.聽一聽

教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,，幼兒聆聽欣賞音樂，感知節(jié)奏與歌詞內(nèi)容,。

提問：你在歌曲里聽到了什么?你最喜歡歌曲里的哪一句歌詞?

2.唱一唱

教師采用多種演唱方法激發(fā)幼兒的歌唱興趣,。

(1)幼兒小聲唱,，教師大聲唱,。

(2)幼兒與教師共同演唱,。

(3)教師與幼兒用對(duì)唱的方式演唱歌曲,。

(4)男孩子,、女孩子分別演唱歌曲,。

1.跳一跳

幼兒伴隨歌曲的旋律做律動(dòng),。

2.想一想

我們還可以在幼兒園里做些什么?

1.有趣的幼兒園

教師與幼兒玩開火車的游戲，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,。

(1)參觀幼兒園大門，念念幼兒園的名字,，

(2)觀察園徽是什么樣子的,，教師用生動(dòng)的語言講述園徽所代表的意義。

(3)找找幼兒園最漂亮的地方,，自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩,。

2.將歌曲投放在音樂表演區(qū)，鼓勵(lì)幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇六

一課時(shí)

知識(shí)技能目標(biāo)：

感受音樂節(jié)奏等基本要素，用自然和諧的聲音演唱歌曲過程方法目標(biāo)：通過“體驗(yàn),、模仿、探究,、合作”等方式,，讓學(xué)生參與音樂學(xué)習(xí)中來,，加深對(duì)歌曲情感的理解

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

深入領(lǐng)會(huì)歌曲情感,，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力

教學(xué)重點(diǎn)：感受音樂基本要素,，用自然和諧的聲音演唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)歌曲情感,，提升音樂審美能力

教法：（遵循教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教育原則,，以啟發(fā)、點(diǎn)撥,、引導(dǎo)為主,，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,。）

講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景,。

示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學(xué)生,。

多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內(nèi)涵為主題的圖片、詩詞,，播放歌曲的不同版本,。

（還有：情景創(chuàng)設(shè)法、合作探討法,、啟發(fā)式教學(xué)法、嘗試教學(xué)法等自己選擇編排哈）

學(xué)法：（學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，注重方法的選擇讓學(xué)生主動(dòng)參與音樂教學(xué)）討論交流法：讓學(xué)生在討論的過程中找出歌曲的特點(diǎn),，演唱的技巧,。

嘗試法：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，使不同層次的學(xué)生的思維能力和實(shí)踐創(chuàng)造能力都得到提高。

本節(jié)課為多媒體教學(xué)課,，所采用的的教具有：

鋼琴、多媒體輔助教學(xué)設(shè)備等

導(dǎo)入（5分鐘）

一般采用情景的方式導(dǎo)入（欣賞形式的課程多采用創(chuàng)設(shè)情景的方式導(dǎo)入）也可以采用復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的方式導(dǎo)入

自己編入一段課程導(dǎo)入詞（根據(jù)課程）

新課（20分鐘）

比如：

1,、講解歌曲時(shí)代背景

2、講解歌曲作者

3,、學(xué)生初次聆聽體會(huì)歌曲情感

4、學(xué)生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線

（小組合作方式進(jìn)行）

5,、學(xué)生再次聆聽歌曲帶著對(duì)歌曲情感的理解再次深入聆聽歌曲、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感

（如果是教學(xué)新歌之類的課程新課設(shè)計(jì)還是以學(xué)生為主導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)積極參與新課教學(xué)）

比如：

1,、聆聽歌曲

2、講解歌曲節(jié)奏強(qiáng)弱規(guī)律重難點(diǎn)不好唱的地方

3,、設(shè)計(jì)發(fā)聲練習(xí)曲（可以板書到黑板上）

4,、學(xué)唱歌曲示范演奏教唱跟琴學(xué)唱跟錄音學(xué)唱分小組討論歌曲情感找同學(xué)示范唱抽唱

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)劃出2 3 4拍子適合歌曲的指揮手勢(shì)圖,，教同學(xué)指揮，抽同學(xué)演唱,，抽同學(xué)指揮這樣全班互動(dòng)下

課堂小結(jié)（5分鐘）

自己總結(jié)整個(gè)課堂教學(xué)再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學(xué)生

課后作業(yè)

同學(xué)們將自己所學(xué)歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友

下去聆聽與本課作者有關(guān)的歌曲體驗(yàn)歌曲表達(dá)什么情感

在教案中體現(xiàn)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念：

本課教學(xué)設(shè)計(jì)旨在以音樂審美為核心，通過讓學(xué)生主動(dòng)參與,、教師輔助的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過音樂教學(xué)四多“多聽多想多體會(huì)多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感,，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，重視整個(gè)的創(chuàng)作過程,，重視全體學(xué)生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇七

1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切，同學(xué)的友愛,，學(xué)習(xí)的快樂。

2,、知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正、專心聽講,，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮,。

3、熟悉校園,，教育學(xué)生愛校、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺,。

幻燈 兒歌

1,、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái)。）

師：親愛的小朋友們,，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽,。）

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀，它告訴我們：上課啦,，上課啦,，小朋友們坐好啦！身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧。（教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子）

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！

2,、通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任,，也是你們的語文 老師。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字,？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上,。（一筆一劃寫上自己的名字）小朋友，這就是漢字,，讀什么呢,？不認(rèn)識(shí)？沒關(guān)系,，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱?qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦？真了不起,！不過在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢,？（邵老師好！）真是個(gè)懂禮貌的好孩子?。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,，你好,！ 邵老師好！）

3,、教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么,？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書（愛看書,，說說自己看書的故事）音符（喜歡音樂）畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛，最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫,。

師：我還喜歡什么呢,？對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們,！小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎,？呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦,！那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎,？好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí),，天天向上,，把自己變得更棒！

1,、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪,。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌,，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢,？是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼,，叫——小學(xué)生,。開心嗎？老師祝賀你們?。ê芮f重很認(rèn)真地）成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，會(huì)寫字,，會(huì)看書,，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起,！誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生！（你來說,，多自信的小學(xué)生,！我真喜歡這位小學(xué)生?。┮黄鹫f說,。,，

2,、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置,。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀,？（出示學(xué)校圖片，教師講解：位置,，功能）我們是幾年級(jí)幾班呢,？我們的教室在哪兒,？

3、填寫表格（拼音）,。（反面印兒歌）

學(xué)校：xxx

姓名：xxx

班級(jí)：xxx

教室所在位置：

我的老師：

（請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂,。 下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正，專心聽講,。 做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。 走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺做好,，人人夸獎(jiǎng)。 游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢,？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范,。（注意時(shí)間安排，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練）

下課鈴響，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見等方面的要求。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師,，可愛的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎,？讓我們相親相愛,，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧！

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)（可選用,，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí)）：

一,、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹（讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。）

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書看書姿勢(shì),，握筆姿勢(shì)，坐姿,，站姿）

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練,、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四,、參觀校園,，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五、行為要點(diǎn),。

1、愛護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的`東西都要愛護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本,、練習(xí)本、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3、下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁,。

4、講文明,，懂禮貌,。要來上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛,。

5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙,。

6、按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩,，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué)，不遲到,。

7,、講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

8,、我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9、爸爸媽媽不來接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走,，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

1、坐姿要求：小手平方桌面（右手在上）,，雙腳平放地面，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師。

2,、聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng),，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽,，如果有話要說,，要先舉起右手,，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直,，發(fā)言要響亮,。

3,、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具,，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角（或右上角）,，動(dòng)作要輕。師生問好,，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4、下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們?cè)僖?，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路，輕輕說話,，及時(shí)入廁,，安全游戲。

5,、路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速,，整齊,，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走,，不能推擠,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇八

一年級(jí)小朋友告別了學(xué)前教育,，步入了小學(xué)課堂,，既好奇，新鮮,，又覺得無賴、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí),、生活的各種挑戰(zhàn),。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，簡(jiǎn)單的學(xué)校勞動(dòng),，必要的生活自理,，無不從一個(gè)由家長(zhǎng),，老師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面,，可以說是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些調(diào)皮,、有極大依耐性的孩子很快接受小學(xué)的啟蒙教育，步入學(xué)習(xí)的正軌,，我覺得應(yīng)上好開學(xué)第一課,。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),，其中的四個(gè)環(huán)節(jié)供一年級(jí)的教師們探討,。

首先針對(duì)孩子們的心理特征有針對(duì)性的提問：“你們現(xiàn)在升一年級(jí)了,，高興嗎？為什么高興,？”孩子們會(huì)歡心的議論，有的說：上一年級(jí)了,，我們長(zhǎng)大了；上一年級(jí)了,，再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了；上一年級(jí)了,，我們有好多書；上一年級(jí)了,，有好多老師給我們上課；玩的地方也多了等,，看見孩子們對(duì)上一年級(jí)充滿渴望之極,，老師就可以順理成章的進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。

品德教育范圍很廣,，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說不能急于求成，要有針對(duì)性,。首先進(jìn)行課堂禮儀教育，如起立,，坐下的規(guī)范及口號(hào),；課堂上的坐姿；書本,，學(xué)具的擺放；課堂的紀(jì)律要求,。其次,，對(duì)他們進(jìn)行一些言行舉止教育,，如尊敬老師,，見老師主動(dòng)問好,；同學(xué)之間交好朋友,，不打架,，不說臟話,；按時(shí)完成作業(yè)等。讓學(xué)生明白上一年級(jí)了,，應(yīng)該懂事一些，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，才能做個(gè)好孩子，好學(xué)生,。抓好這個(gè)環(huán)節(jié)，為教師實(shí)施課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件,。

孩子們?cè)趯W(xué)前教育時(shí),，每時(shí)每刻老師都圍繞在學(xué)生身邊，無論是學(xué)習(xí)還是生活,，老師都要精心照顧。進(jìn)入一年級(jí)了,，在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化,，有自己的獨(dú)立空間,，可以說孩子們自由了,。為了孩子們的健康和安全，老師還得細(xì)心上好安全第一課,，比如課間玩耍的注意事項(xiàng),，上下樓梯的安全問題，食品衛(wèi)生問題,，飲水問題，回家路上過馬路的問題等一系列的安全常識(shí)教育,，讓他們初步理解安全的重要，為正常的開展教學(xué)保駕護(hù)航,。

這里主要是讓孩子們熟悉學(xué)校的班級(jí)，自己班上的學(xué)生,，任課的老師,，特別是班主任。對(duì)他們休息,、娛樂的場(chǎng)所要了解，以及飲水問題,，吃飯問題等,，讓他

們覺得學(xué)校像家一樣方便，沒有后顧之憂,。 以上四個(gè)環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一部分,，也是重要的內(nèi)容,，只要抓好入學(xué)教育的第一課,，以后的學(xué)生管理就會(huì)輕松一些,，教學(xué)工作就會(huì)順利開展。

我換成了音符的123,，學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時(shí)候要做到3點(diǎn)：3是坐端正,，手放桌子,，2是眼睛看老師，1是嘴巴要合上,。 123 ，請(qǐng)安靜,！

棒，棒,，你真棒,！一”、“二”,、“三快、靜,、齊

準(zhǔn)備上課時(shí),，提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號(hào)：

“鈴聲響,，進(jìn)課堂,，做好準(zhǔn)備把課上。先舉手,，后發(fā)言，遵守紀(jì)律我最棒,！”

上課時(shí)師生問好后背誦班訓(xùn)：

“忠心給祖國(guó)，愛心給社會(huì),，孝心給父母，誠(chéng)心給伙伴,，信心給自己！”

上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽課的師生合作型小口號(hào)：

“小眼睛,，往前看。小耳朵,，注意聽,。小小手，放端正,！”

寫字的小口號(hào)：

“腳放平,，身坐正,，寫字才能更工整！”

走廊行走的小口號(hào)：

“嘴閉嚴(yán),，腳放輕,，走路一條線，自動(dòng)靠右行”

大課間的小口號(hào)：

課間操,，靜快齊,，動(dòng)作規(guī)范要用力；不說笑,，不打鬧，比比哪排最整齊,。

可別小看了這幾句小口號(hào)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說,，孩子們自控能力很弱，他們往往不是有意犯錯(cuò),。因此提示他們?nèi)绾巫?，就顯得十分重要。用背誦歌謠或小口號(hào)的形式,，不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺規(guī)范自己的行為和遵守紀(jì)律，又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，知道哪些事情可為,，哪些不可為，取得了不錯(cuò)的效果,。

再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號(hào)：

“老師再見！下節(jié)學(xué)具擺整齊,，地面有紙要撿起,。走廊紀(jì)律要牢記，課間安全玩游戲,?！?/p>

學(xué)生一邊說著小口號(hào)，一邊規(guī)范了自己的行為,。

我用有節(jié)奏的拍手來代替。我要讓他們停時(shí)就拍“噠噠”兩下,，學(xué)生聽到后拍五下，一拍hao就坐hao,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法十分奏效,，既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇九

1、充分認(rèn)識(shí)文明禮儀的重要性,。

2,、養(yǎng)成在學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻注意與人問好、禮讓等良好習(xí)慣,。

3、將學(xué)到的文明禮儀告知家里人,。

一,、導(dǎo)入：說說自己在寒假中的收獲。

二,、強(qiáng)調(diào)文明禮儀的重要性

三、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)文明禮儀,。

1、著裝整潔,，見到長(zhǎng)輩主動(dòng)問好

2、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,、打鬧

3,、愛護(hù)花草樹木

4、上下樓梯靠右走,，不說污言穢語

四、說說你的發(fā)現(xiàn)

1,、學(xué)生討論，說一說身邊的不文明行為,。

2、你認(rèn)為哪些小朋友的文明禮儀值得你學(xué)習(xí)?

3,、集體歸納,。

五、今后我們?cè)撛趺醋?

1,、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣

2,、在老師和父母的引導(dǎo)下,，我們都懂得了這樣一個(gè)道理，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生,，都能按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為，注意在平時(shí)的言行之中，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常小事中學(xué)會(huì)做人,。

六,、總結(jié)

同學(xué)們,，希望通過我們的共同努力,，形成一個(gè)“人人禮儀班級(jí)規(guī)范學(xué)校文明”的濃厚氛圍。校園是美好的,，生活是多姿多彩的,，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí),。

1,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2,、校園用電安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4,、校園隱性傷害的隱患。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行,。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語言文明,。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤上課,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng)。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操等。

④要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

1,、不買不食變質(zhì),、污穢不潔,、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品,。

2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,，不食用來歷不明的食品,。

3,、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,，避免接觸禽類。

4,、經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5、禁止購(gòu)買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

1,、橫過馬路,，要做到一停二看三通過,。

2,、行人靠右走,，注意觀察來往車輛。

3,、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物,。

4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校,。

5、惡劣天氣下不騎車。

6,、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧,、不玩耍,。

7、乘坐校車要排隊(duì),，不在等車時(shí)追逐打鬧,，不坐校車或請(qǐng)假時(shí)要向跟車教師請(qǐng)假,。

1,、如何防溺水?

游泳，抒大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一,。然而,，不做好準(zhǔn)備,、缺少安全防范意識(shí),，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生,，必須做到以下幾點(diǎn)：

(1)不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況要了解清楚。

(2)必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

(4)對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳,。

(5)、在游泳中假如突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助,。

(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,，心肺復(fù)蘇最為重要,。將溺水者救上岸后,，要立即清除口腔,、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治,。

2,、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,，特別是因?yàn)樘鞜幔蠹叶荚敢獾剿呁嫠?、游泳，往往這時(shí),，就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況,。暑假期間，學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,，其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時(shí)有發(fā)生,，假如一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑,、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù),、水坑、池塘,、河流、溪邊,、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳,、水性好的人。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),，救助者不要貿(mào)然去救人,，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時(shí)情況十分緊急,，而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,，在向落水者接近時(shí)，要盡量避免被落水者抓住,。

綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)是,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然。水無情,，人有情。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件還是可以防止的。

1,、在雷雨天氣時(shí)，盡可能留在室內(nèi),，并關(guān)好門窗。若在戶外,，可就近尋求避雷場(chǎng)所，如山洞,、成片的房屋等處，但不宜進(jìn)入棚屋,、崗?fù)さ葻o防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下,。

2、嚴(yán)禁在校園上網(wǎng)和用手機(jī)。若回家或在其他地方使用手機(jī)時(shí)要注意，假如遇到雷雨天氣一定要注意停打手機(jī),。雷雨天時(shí)不要上網(wǎng),，不要使用調(diào)制解調(diào)器，把電腦的電源插座拔掉,，盡量不要接、和拔打手機(jī)和電話,。

1,、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險(xiǎn)品進(jìn)教室,。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害。在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

3,、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

4、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救,，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話,，隨時(shí)求救：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況,、顯著特征,。

同學(xué)們，生命是寶貴的,，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏,。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來吧，形成“安全”的濃厚意識(shí),。要時(shí)刻有安全意識(shí),，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴,，永記心間!

最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,，每日開開心心上學(xué)來，平平安安回家去,。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康,。

開學(xué)第一課主題班會(huì)教案教學(xué)設(shè)計(jì)及反思篇十

1、引導(dǎo)學(xué)生了解繪畫種類,，對(duì)于繪畫形成初步認(rèn)識(shí),。

2、掌握幾種繪畫的工具,，及時(shí)幫助學(xué)生在開學(xué)初做好工具的準(zhǔn)備工作。

初步了解并掌握繪畫的幾種基本分類,，并能分辨每種繪畫所使用的工具特點(diǎn),，識(shí)別繪畫種類。

欣賞各畫種,，并能簡(jiǎn)單感受各種畫種的藝術(shù)特點(diǎn)，體會(huì)繪畫美感,。

提問：同學(xué)們，你們知道幾種不同的繪畫工具,？

鉛筆、油畫棒,、水彩筆、水粉顏料,、水粉筆,、調(diào)色盤、墨汁等等,。

2、層層遞進(jìn),，引出主題

提問：你知道那么多不同的繪畫工具,，那你又知道繪畫分為哪幾兒童畫、水彩畫,、中國(guó)畫、版畫等等,。

1、學(xué)習(xí)用品

介紹整個(gè)學(xué)期所需要的學(xué)習(xí)用品與工具,。

主要有：

①繪畫工具：小號(hào)記號(hào)筆,，油畫棒,、彩色鉛筆,、彩色蠟筆、水彩筆等彩色筆,，水粉工具（水粉顏料,、水粉筆、調(diào)色盤,、水桶,、抹布）等。

②手工制作工具：剪刀,、膠水、彩色紙等其它特殊紙品,。

請(qǐng)學(xué)生除特殊課程要求外,，選擇其中繪畫工具里自己比較喜歡和常用的一種工具隨堂攜帶。

2,、課前準(zhǔn)備

二分鐘預(yù)備鈴前，要求學(xué)生必須把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在自己的課桌角上,，等待老師上課。

3,、上課注意事項(xiàng)

①身體精神狀態(tài)。

每節(jié)課關(guān)注學(xué)生上課時(shí)的精神狀態(tài)與坐姿情況,。

②提問——回答。

要求回答問題要簡(jiǎn)潔扼要,，條理清楚，在回答問題前進(jìn)行思考,，而不是想到什么都說什么。

對(duì)異議的回答,，必須做到尊重他人,，耐心聽完回答,，再進(jìn)行補(bǔ)充,。

③作業(yè)評(píng)價(jià)表,。

本學(xué)期仍進(jìn)行作業(yè)評(píng)價(jià)表成績(jī)?cè)u(píng)定方法，展示表格,，并要求學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課環(huán)境衛(wèi)生問題，提醒學(xué)生在進(jìn)行作業(yè)的同時(shí),，保持教室的衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的行為習(xí)慣,。

1、展示主要的繪畫種類,，直觀了解幾種不同畫種的繪畫特點(diǎn),，讓學(xué)生講一講各自的理解,，小組討論,。

2、展開認(rèn)識(shí)畫種并了解工具特點(diǎn)

（1）兒童畫——以兒童想象為主,，體現(xiàn)兒童生理心理特點(diǎn)。構(gòu)圖時(shí)立意鮮明,，主次恰當(dāng),，色彩鮮艷。

（2）水粉畫,、水彩畫——水粉畫是以水作為“幫手”，用水粉或水彩顏料繪制完成的繪畫作品,。

小結(jié)繪畫特點(diǎn)：

可以大塊的鋪色，也可以精細(xì)地繪畫,。

最后，除了繪畫,，我們還有很多方法與手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，通過圖片欣賞各種制作方法,，紙雕,，木刻，綜合材料等,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于材料的認(rèn)識(shí)與了解，引起學(xué)生在課外對(duì)于豐富材料的探運(yùn)用,。