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大學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料篇一

作為一名黨員,，王把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到具體的工作中,，充分體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，身體力行教師的職業(yè)道德,，把“為教育事業(yè)奮斗終生”作為自己的職業(yè)理想。積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),，著力將教師道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),。作為英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)生黨支部書(shū)記，能夠扎扎實(shí)實(shí)作好基礎(chǔ)工作,，組織支部黨員進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)并開(kāi)展討論，還開(kāi)展了一系列有意義的黨日活動(dòng),。

師德之魂是師愛(ài),，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志。在教學(xué)過(guò)程中,，王始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響和教育學(xué)生,，經(jīng)常在教室,、寢室與學(xué)生交流談心，和學(xué)生一起參加活動(dòng),，縮短師生之間的感情距離,。在思想、生活,、心理和學(xué)習(xí)等方面關(guān)懷學(xué)生,，盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難，這為學(xué)生成才起到了舉足輕重的作用,。

王以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“嚴(yán)于律己,，任勞任怨，服從安排,，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神,。近年來(lái)講授了《大學(xué)英語(yǔ)》、《基礎(chǔ)英語(yǔ)》等多門(mén)課程,。作為系主講教師,，有高度的責(zé)任感，參與大學(xué)英語(yǔ)第一教研室許多工作,。經(jīng)常加班加點(diǎn),，研究討論各種教學(xué)工作，特別是在兩次教學(xué)評(píng)估中,，做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作,。

作為校教學(xué)督導(dǎo)，她工作認(rèn)真兢業(yè),，責(zé)任心強(qiáng),，積極指導(dǎo)青年教師，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),。她經(jīng)常深入課堂一線(xiàn)認(rèn)真聽(tīng)課,，特別是年輕教師的課，課后與他們誠(chéng)懇交流,，肯定優(yōu)點(diǎn),，找出不足，并把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他們;耐心指導(dǎo)青年教師備課,，包括教案設(shè)計(jì),、內(nèi)容分配、方法使用,。她被青年教師親切稱(chēng)為“教學(xué)中的知心大姐”。

王xx老師深諳“生有涯而知無(wú)涯”的道理,，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)和教學(xué)能力,。本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的原則開(kāi)展教學(xué),，平時(shí)精心備好每一節(jié)課，滿(mǎn)懷激情講好每一節(jié)課,，課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生和批改作業(yè),，形成了自己的教學(xué)特點(diǎn)：(1)多樣的教學(xué)方法。如開(kāi)展情景法,、交際法,、討論法、演講法和辯論法等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。(2)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。課堂上總能循循善誘,，生動(dòng)形象，具有感染力;利用教學(xué)內(nèi)容,，闡釋做人的道理,。這種“傾心育苗，付出真愛(ài)”富有情感的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格,，對(duì)學(xué)生健康心理的發(fā)展具有潛移默化的作用,，給學(xué)生留下了深刻印象。(3)較好的教學(xué)效果,。所授課程受到專(zhuān)家和同學(xué)們的好評(píng),，課堂教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)成績(jī)優(yōu)秀;四、六級(jí)考試通過(guò)率在全校年年名列前茅;其中,，1名學(xué)生獲得河北省青少年口語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng),，3人獲得全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，2人獲得河北省cctv英語(yǔ)演講大賽三等獎(jiǎng);2019屆電信系考研人數(shù)50余名中,，31名學(xué)生為王老師所教授的分級(jí)b05-3班;2019屆土木系考研人數(shù)58名中,，22名學(xué)生為王老師所教授的分級(jí)b06

大學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料篇二

魏穎，女,，1981年12月出生,，現(xiàn)任宿遷學(xué)院五系數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)工作。該同志自2004年入本校工作,，已有8個(gè)年頭,。自參加工作以來(lái)，始終踏實(shí)肯干,，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)教學(xué)一絲不茍，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，雖然是在平凡的教學(xué)工作崗位上,，但始終無(wú)怨無(wú)悔，上好每一堂課,，帶好每一屆學(xué)生,，在學(xué)生當(dāng)中也有著很好的贊譽(yù),。

魏穎老師在日常工作中言辭舉止得體，教學(xué)積極認(rèn)真,，成績(jī)突出,，其先進(jìn)事跡主要有：

魏穎老師認(rèn)為,，教師就是學(xué)生的一面鏡子,，有什么樣的老師就會(huì)教育出什么樣的學(xué)生，教師的一言一行直接或間接地影響著學(xué)生的行為及思想。所以師德很重要,，身為高校教師尤其要把師德修養(yǎng)放在第一位，因?yàn)槟闼鎸?duì)的學(xué)生都是有思想,、有個(gè)性,、有見(jiàn)解,、有自我價(jià)值觀的80后或者90后的一代人,，同樣身為80后的老師,，除了要對(duì)這樣一群學(xué)生的自我價(jià)值感的認(rèn)同，同時(shí)還要對(duì)他們予以正確引導(dǎo),，而這就建立在老師擁有著正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì),。魏穎老師多次提到師德是學(xué)生道德的先導(dǎo)。她十分注重自我知識(shí)的提高,，做一個(gè)有知識(shí),、有教養(yǎng)、品德高尚的青年教師,。

她一貫重視學(xué)生思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生課堂上勇于發(fā)表自我言論,、表現(xiàn)自我,，積極主動(dòng)爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在魏穎老師的課堂上,，她鼓動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,，勇敢大聲地發(fā)表自己的見(jiàn)解，由于她不斷地鼓勵(lì)著學(xué)生,，原本沉悶的課堂氣氛活躍了,，學(xué)生的積極性帶動(dòng)了起來(lái)，學(xué)生們變得活躍了,，同時(shí)學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強(qiáng),。魏老師說(shuō)作為年輕的80、90后就應(yīng)該有這樣的一股沖勁,，我希望我們班每個(gè)同學(xué)都是勇敢,、個(gè)性、獨(dú)立,、積極表現(xiàn)自我的年輕人,。這也是同樣作為80后的大學(xué)教師最深刻體會(huì)的一點(diǎn)：積極進(jìn)取、個(gè)性獨(dú)立是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不可缺少的特質(zhì),。

魏穎老師最初學(xué)歷是大學(xué)本科,，04年剛進(jìn)宿遷學(xué)院的時(shí)候由于太年輕，學(xué)生幾乎和自己年齡相仿,，自己意識(shí)到知識(shí)的不足,，況且在師資力量薄弱的時(shí)候，一個(gè)人還要擔(dān)負(fù)4—5課程的教學(xué),，魏老師沒(méi)有因?yàn)檎n業(yè)繁重而抱怨,，任勞任怨備好每一堂課,，每次都是備課到

深夜很晚,，她還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修,，08年考上南京師范大學(xué)研究生,，并順利讀完研究生課程,。作為新時(shí)代的教師,，我們?nèi)找娓械阶约旱某粤?，我們要跟的上高科技,、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的速度,，只有利用業(yè)余不斷地給自己“充電”,，才能彌補(bǔ)自己知識(shí)面的不足,。在這方面，魏穎老師一直在不斷地努力,，魏穎老師帶的課程也是與信息技術(shù)日益相關(guān)的,，她每一年都要重新?lián)Q最新教材、重新備課,，不斷充實(shí)課程內(nèi)容,，她說(shuō)知識(shí)就要不斷更新，只有不斷吸收新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，你才不會(huì)走在別人的后頭,。

在平時(shí)的教學(xué)工作之外，魏老師積極參加一些新課程培訓(xùn),、和教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)等,，抓住一切培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)將培訓(xùn)所得知識(shí)與同行交流，并將其方法運(yùn)用到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,，所有的教學(xué)中心圍繞著學(xué)生學(xué)習(xí)的方便以及學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為出發(fā)點(diǎn),，讓學(xué)生有意義地學(xué)習(xí)才是我們教學(xué)的關(guān)鍵所在，這是魏老師對(duì)于教學(xué)方法以及教學(xué)目標(biāo)的看法,。在實(shí)際工作中,，她主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí)，虛心接受別人意見(jiàn)和建議,，并經(jīng)常主動(dòng)地去聽(tīng)其他老師的課,，從中汲取長(zhǎng)處，常和同事探討教育教學(xué)方法,，研究和不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，取得了良好的效果。

信息技術(shù)形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求，魏老師充分運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，她還提倡“動(dòng)—學(xué)結(jié)合”,，要求學(xué)生在學(xué)的過(guò)程當(dāng)中主動(dòng)參與,，將理論知識(shí)化為實(shí)踐能力，要求自己做出作品,，達(dá)到學(xué)習(xí)優(yōu)化的效果,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，通過(guò)各種課堂活動(dòng)、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

科研方面,，在繁重的公共課教學(xué)之余，科研成果頗豐,。自04年參加工作以來(lái)參與國(guó)家級(jí)課題一項(xiàng),，完成省級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè),，06年獲得系部?jī)?yōu)秀青年授課教師稱(chēng)號(hào),、優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，08年獲得院級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng),，09年獲得院級(jí)優(yōu)秀多媒體課件三等獎(jiǎng),，發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。08年撰寫(xiě)的論文《后現(xiàn)代課程觀下網(wǎng)絡(luò)課程中的學(xué)習(xí)支持》獲得“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)改革論文大賽”一等獎(jiǎng),，并收錄到教育教學(xué)改革叢書(shū)中,，同時(shí)獲得“全國(guó)教育教學(xué)改革優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。11年12月因業(yè)績(jī)突出獲得“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)教金。同時(shí),，魏老師在2005年至2008年期間負(fù)責(zé)教育技術(shù)教研室工作,，以服務(wù)本教研室同行為己任，認(rèn)真配合系領(lǐng)導(dǎo)的工作,，積極協(xié)調(diào)教研室與系部之間的聯(lián)系認(rèn)真抓好所有的教學(xué)工作,。所有這些看似普通瑣碎的服務(wù)性工作，基本都是利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)做出來(lái)的,，并且做得耐心細(xì)致,、有聲有色。正是對(duì)工作踏實(shí)肯干的作風(fēng)和任勞任怨的精神,，才能日積月累的取得進(jìn)步和業(yè)績(jī)的突出表現(xiàn),。

大學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料篇三

她擔(dān)任輔導(dǎo)員工作以來(lái)連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“我最喜愛(ài)輔導(dǎo)員”,、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進(jìn)個(gè)人”,、“年度考核優(yōu)秀”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)20余次，2014年獲教育部頒發(fā)的“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,、“全國(guó)優(yōu)秀教師”,、2018年獲得教育部頒發(fā)“全國(guó)輔導(dǎo)員年度人物提名”、貴州省教育廳頒發(fā)“第四屆貴州輔導(dǎo)員年度人物”,。2020年獲得貴州省最美高校輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

她主持“麗瓊工作室”工作，2017年12月獲貴州省高校輔導(dǎo)員工作室首批示范點(diǎn),，2018年8月榮獲貴州省巾幗文明崗等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，2020年4月獲貴州省三八紅旗集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017年4月16日她作為黨代表參加中國(guó)共產(chǎn)黨貴州省第十二次代表大會(huì),。

2020年12月31日,，第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽頒獎(jiǎng)暨2020年全國(guó)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成果展示在浙江大學(xué)紫金港校區(qū)舉行。貴州師范學(xué)院譚麗瓊老師榮膺2020年“第十二屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物”,，這份沉甸甸的榮譽(yù),，為貴州省實(shí)現(xiàn)了零的突破。

“科學(xué)理論澆筑學(xué)生理想信念,，育人實(shí)踐浸潤(rùn)學(xué)生品格素養(yǎng),。她，就是貴州師范學(xué)院輔導(dǎo)員譚麗瓊!”這是譚麗瓊老師榮獲“第十二屆高校輔導(dǎo)員年度人物”的頒獎(jiǎng)詞,。

從擔(dān)任輔導(dǎo)員工作第一天起,，譚麗瓊堅(jiān)信“真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),，才能打到心的深處”,，為盡快熟悉學(xué)生,，帶領(lǐng)新生軍訓(xùn)期間她天天和學(xué)生在一起，遇上學(xué)生體力不支暈倒,，她第一時(shí)間背起學(xué)生就往醫(yī)院跑,。當(dāng)時(shí)她的婚禮正好在新生軍訓(xùn)期間，她利用公共假期回老家匆匆舉行簡(jiǎn)單婚禮,，結(jié)束后就立刻返校投入到新生工作中,。

學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難買(mǎi)不起電腦，她把家里電腦騰出來(lái)給學(xué)生使用;學(xué)生感情受到挫折,，一時(shí)想不開(kāi),，她為開(kāi)導(dǎo)學(xué)生聊天到半夜。學(xué)生生病住院,，她提著營(yíng)養(yǎng)品趕去宿舍或者醫(yī)院看望學(xué)生;她的電話(huà)一直是24小時(shí)為學(xué)生守候,，學(xué)生的短信、qq,、微信,，看到馬上回復(fù)……新冠肺炎疫情期間，她一直保持與學(xué)生的溝通與聯(lián)系,，及時(shí)掌握情況,、疏導(dǎo)情緒。

一位學(xué)生半夜返校途中發(fā)生車(chē)禍,，肇事車(chē)主逃逸,，學(xué)生被送往醫(yī)院,，當(dāng)時(shí)她懷有身孕,，她接到電話(huà)沒(méi)有絲毫猶豫，挺著肚子立刻前往醫(yī)院處理,，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)辦理住院手續(xù),。由于情況緊急，學(xué)生需要立刻手術(shù),，急診室醫(yī)生要求她在手術(shù)單上簽字,，她毫不猶豫簽上自己的名字，使學(xué)生能第一時(shí)間做手續(xù),。處理完相關(guān)事情后已經(jīng)快天亮了,，她卻因?yàn)榫o張勞累缺氧癱倒在地。

在后續(xù)的工作中,，譚麗瓊和學(xué)生家長(zhǎng)積極尋找交警幫助,，找到了肇事者，讓其承擔(dān)了責(zé)任,。學(xué)生在醫(yī)院住了兩個(gè)多月,，她經(jīng)常到醫(yī)院看望學(xué)生,，怕學(xué)生學(xué)習(xí)落下，還安排班上的班干給他補(bǔ)課,，最后學(xué)生得以康復(fù)并順利出院,，學(xué)習(xí)也沒(méi)有落下。她的幾個(gè)學(xué)生在外兼職時(shí),，被雇主惡意拖欠工資,，學(xué)生向她求助，她也盡己所能,，想辦法幫助學(xué)生拿回來(lái)工資,。

貴州省作為全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)校里家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占的比例比較大,，她鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的努力改善家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，改變學(xué)生“等、靠,、要”的思想,，變得更加自立自強(qiáng)。近三年累積助力1500余學(xué)生家庭擺脫貧困,，畢業(yè)生就業(yè)滿(mǎn)意度超過(guò)91%,。

她知道班上一位女生因父親不幸患病去世，母親操勞成疾后,，為其爭(zhēng)取助學(xué)金,，找到了一份兼職工作，解決經(jīng)濟(jì)上的窘境,。這位學(xué)生后來(lái)因?yàn)榧依镌诖謇镌獾讲还?，思想波?dòng)很大，經(jīng)常有些過(guò)激的言論,。她及時(shí)了解到這個(gè)情況,，經(jīng)常找這個(gè)學(xué)生來(lái)談心，幫助疏導(dǎo)其心理,，平復(fù)其心態(tài),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中給予細(xì)致的關(guān)心和指導(dǎo)。很多時(shí)候,，她給予學(xué)生的幫助而不自知,，學(xué)生要畢業(yè)離校向她致謝時(shí)她才知曉。學(xué)生因?yàn)樗墓膭?lì)和激勵(lì)變得獨(dú)立自信,，譚老師成為了他們自立自強(qiáng)的“精神導(dǎo)師”,。

籌建輔導(dǎo)員工作室時(shí)，父親生病,，怕影響她的工作,，家人一直隱瞞著,，直到病重不得不做手術(shù)才告訴她，但是她也沒(méi)能趕回去照顧一天,。家人都理解她工作的特殊性重要性,，但是孩子還小，不明白媽媽為什么老是要加班不能陪自己;為什么學(xué)生一個(gè)電話(huà),，媽媽就扔下自己往學(xué)校里趕;為什么學(xué)生一生病媽媽就著急去看望,，自己生病了只有爸爸在醫(yī)院照顧自己。孩子曾經(jīng)很羨慕地說(shuō)“做媽媽的學(xué)生真幸福,，我想做媽媽的學(xué)生”,。

大學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料篇四

教育事業(yè)是一個(gè)特別需要奉獻(xiàn)的事業(yè)，從古至今,，教師歷來(lái)被稱(chēng)作“人類(lèi)靈魂的工程師”,，從事教育工作也被視為從事“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。然而,，真正能無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的贊譽(yù),，真正能將滿(mǎn)腔心血毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給孩子們，真正能矢志不移地將育人視為己任者卻是鳳毛麟角,，屈指可數(shù),。在這光榮神圣的隊(duì)伍中，有一位矢志奉獻(xiàn)農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè),，以無(wú)悔的青春奏響一曲曲動(dòng)人的育人樂(lè)章的杰出代表,，她就是壽寧縣“師德標(biāo)兵”候選人、犀溪鄉(xiāng)少先隊(duì)員總輔導(dǎo)員xxx老師,。

自19xx年走上工作崗位以來(lái),，xxx一直在犀溪中心小學(xué)任教，她向來(lái)素以“投入一流精力,，帶出一流學(xué)生,，爭(zhēng)創(chuàng)一流成績(jī)”為追求目標(biāo),，在工作中任勞任怨,，愛(ài)崗敬業(yè)，能全面貫徹黨的教育方針,，全身心地投入黨和人民的教育事業(yè)中,，處處以“讓每一個(gè)學(xué)生有所發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生有所成長(zhǎng)”為己任,，努力在教學(xué)實(shí)踐中走出一條富有特色而又卓有成效的育人之路,。

在從事小學(xué)教育七年的歷程中，xxx先后擔(dān)任五個(gè)年頭的畢業(yè)班教學(xué),，由于她身上具有那種與生俱來(lái)的敬業(yè)精神,，加上教導(dǎo)有方,，能時(shí)時(shí)以陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神勉勵(lì)自己,，她總是竭盡所能地在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才學(xué),，施展自己的.抱負(fù)。每年的教育教學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)里都是名列前茅,，在今年小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文期未統(tǒng)考中,，她所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)還躍居全縣第一名；今年的全縣初中畢業(yè)生中考,，全縣前十名的學(xué)生中,，有兩名就是當(dāng)年她曾傾心教育過(guò)的學(xué)生。

幾年的教育生涯,，幾年的酸甜苦辣,，xxx老師從育人中得到充實(shí)，從學(xué)生的不斷成長(zhǎng)中獲得滿(mǎn)足,，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,，她向來(lái)把學(xué)生的進(jìn)步看作自己最大的快樂(lè)，孜孜不倦地追求著更優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī),。

凡是熟悉xxx的人一提到她,，都會(huì)眾口一辭地嘖嘖稱(chēng)贊：“這是個(gè)真正的好老師”。的確,，不管是在講臺(tái)上,，還是在業(yè)余生活中，劉老師始終能做到為人師表,，言傳身教,，在同事眼中，她能充分尊重老教師,，團(tuán)結(jié)中青年教師,；在學(xué)生心中她既是可敬的師長(zhǎng)，更是可親的朋友,；在家長(zhǎng)心中,，她無(wú)微不至地關(guān)懷每一個(gè)孩子，經(jīng)常在節(jié)假日進(jìn)行家訪(fǎng),，好像時(shí)時(shí)刻刻都在你身旁,，是個(gè)愛(ài)生如子、愛(ài)業(yè)如家的好老師,。

幾年的教育經(jīng)歷,，xxx老師也遇到過(guò)不少令人頭疼甚至十分棘手的問(wèn)題，如有的學(xué)生自制力差,，惡習(xí)多,，不思長(zhǎng)進(jìn),；有的學(xué)生不善與人交往，孤僻成性,，倔強(qiáng)難訓(xùn),；有的學(xué)生成績(jī)差，家庭窮,，自卑心理嚴(yán)重……凡此種種,，無(wú)時(shí)不在xxx老師心中形成一個(gè)個(gè)“結(jié)”。在育人實(shí)踐中,，劉老師正是憑著自己不竭的愛(ài)心和不屈的毅力去善待每一個(gè)學(xué)生,，教育每一個(gè)學(xué)生，感化每一個(gè)學(xué)生,，以自己默默的付出詮釋著“一切為了孩子,，為了孩子一切”的育人內(nèi)涵。七年從教生涯,，教過(guò)的數(shù)百名學(xué)生中,，有一上姓葉的學(xué)生最令她難忘，那個(gè)學(xué)生由于父母離異,，雙雙外出,，自己從小跟年邁體弱的爺爺生活在一直起，養(yǎng)成了孤僻,、倔強(qiáng),、蠻橫無(wú)禮、厭學(xué)的諸多惡習(xí),，學(xué)習(xí)成績(jī)始終不大好,，但劉老師沒(méi)有歧視他，而是以更多的愛(ài)心傾注其中,，曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,，并發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同關(guān)心共同幫助他,，為他設(shè)立愛(ài)心信箱，通過(guò)一而再,，再而三的努力,，終于使這位學(xué)生克服種種不良心態(tài),，將一門(mén)心思投入到學(xué)習(xí)中去,，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)上了初中。

多年來(lái),，xxx老師一直擔(dān)任著犀溪中心小學(xué)的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,，雖然肩上工作擔(dān)子很重很沉,，但她從未推脫過(guò)。為了能讓更多的孩子得到更好的鍛煉和成長(zhǎng),，她多番努力,，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，通過(guò)定期召開(kāi)隊(duì)員會(huì)議,，抓好隊(duì)員日常教育,，完善少隊(duì)工作機(jī)制，不斷提高少先隊(duì)工作水平,，使犀溪中心小學(xué)的少先隊(duì)工作一直處于全縣上游水平,。20xx年以來(lái)，xxx老師帶頭組建了一支上規(guī)模上水平的少先隊(duì)員鼓號(hào)隊(duì),、腰鼓隊(duì),，利用課余時(shí)間組織全體隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，自己常常是廢寢忘食,，累得落下一身病,。但一次次目睹隊(duì)員們的精彩表演，看到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),，劉老師心中有說(shuō)不出的欣慰與坦然,。

在少先隊(duì)工作中，劉老師始終能夠抓好每周星期一的升旗儀式,，通過(guò)無(wú)數(shù)次精彩生動(dòng)的國(guó)旗下講話(huà),，讓全體學(xué)生受到身臨其境的教育。同時(shí),，積極配合上級(jí)少工委,，開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，使少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色,。

在從事教育教學(xué)工作的同時(shí),，xxx教師深知理論學(xué)習(xí)的重要性，平時(shí)充分利用業(yè)余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會(huì)新的教育理念，以“要給學(xué)生一杯水,，教師有要一桶水”的求知精神勉勵(lì)自己,，鞭策自己。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研,，力求取百家之長(zhǎng),，為自己所用。編寫(xiě)教案能結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，課堂教學(xué)采用靈活多樣的方法,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，盡量發(fā)現(xiàn)挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力。教研成果不斷得到承認(rèn),，撰寫(xiě)的教學(xué)論文多次榮獲縣級(jí)二,、三等獎(jiǎng)，鄉(xiāng)級(jí)一,、二等獎(jiǎng),，參加學(xué)區(qū)組織的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、說(shuō)課比賽,，多次榮獲鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng),，所輔導(dǎo)的學(xué)生有30多人次在縣級(jí)作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，本學(xué)期,，xxx老師還被推薦為縣語(yǔ)文教研員,。在教研工作中，xxx老師還充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，在班上開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和設(shè)立書(shū)法興趣小組,，盡心輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)得一技之長(zhǎng)。在她的輔導(dǎo)下,，班上學(xué)生大多數(shù)都能寫(xiě)一手漂亮的硬筆字,。今年的“六一”書(shū)法比賽中，有20多位學(xué)生在她的輔導(dǎo)下獲一,、二等獎(jiǎng),，她本人也有幸被吸收為壽寧縣書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員、壽寧縣三峰書(shū)畫(huà)研究院研究員,。

雖然獲得了諸多成績(jī)和榮譽(yù),，但xxx老師清醒地認(rèn)識(shí)到，這些都屬于過(guò)去,，重要的還是未來(lái),。面對(duì)漫漫育人之路，她將一如既往地以滿(mǎn)腔熱血和奉獻(xiàn)情懷去譜寫(xiě)出新的愛(ài)心之歌,，去哺育更多的孩子,，讓更多的“雛鷹”們能茁壯成長(zhǎng)。

大學(xué)師德標(biāo)兵事跡材料篇五

教育是人類(lèi)社會(huì)的永恒主題,。教育的實(shí)質(zhì)是把人類(lèi)改造世界所積累起來(lái)的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn)和技能一代一代傳下去，并不斷地豐富發(fā)展,。教師職業(yè)是崇高的,，它之所以崇高，是因?yàn)樗袚?dān)著教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，提高民族素質(zhì)的使命,。在充分認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)高尚的前提下,，該同志盡自己最大努力來(lái)教書(shū)育人,，為人師表。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)材料,，深刻剖析自己，并敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,。

年至今，該同志主講了兩門(mén)本科生的課程,，其中一門(mén)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,；主講了兩門(mén)研究生的課，兩門(mén)課程均為學(xué)位課,；每年還要指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì),，工作量較大；同時(shí)還負(fù)責(zé)本系日常的教學(xué)管理工作,。但是該同志從不抱怨,，每一項(xiàng)工作都是盡自己最大努力去完成。從講課方面,，由于意識(shí)到了工作的本質(zhì),，認(rèn)真?zhèn)湔n，廣泛收集講課素材,，盡最大可能傳授新的知識(shí)給學(xué)生,。在培養(yǎng)學(xué)生的能力方面，該同志在講課當(dāng)中盡量穿插研究動(dòng)態(tài),，最新的研究方法和手段,，實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題等等，讓學(xué)生學(xué)有所得,，同時(shí)明確學(xué)習(xí)的目的,，培養(yǎng)他們尋找自學(xué)的方向，提高自學(xué)的能力,。在歷年的教學(xué)評(píng)價(jià)中都得到了學(xué)生的一致好評(píng),。該同志指導(dǎo)的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)獲年校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的碩士研究生論文獲年校級(jí)優(yōu)秀碩士論文一等獎(jiǎng),。指導(dǎo)的本科生在年省大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽中分獲一,、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。

首先,，針對(duì)目前學(xué)生考研的狀況,，先后作了有關(guān)考研的交流與報(bào)告，解決了學(xué)生在考研方面的誤區(qū),。其次,，針對(duì)學(xué)生課堂狀況開(kāi)了班會(huì)。從老師和學(xué)生兩個(gè)角度去分析和看待出現(xiàn)的問(wèn)題,。如果屬于學(xué)生方面的問(wèn)題,，該同志馬上給他們指出來(lái)，要求學(xué)生一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，同時(shí)還要探索有效的學(xué)習(xí)方法,，比如如何學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，如何去拓寬知識(shí)面,，如何提高自己的實(shí)踐能力等,；如果確屬于老師方面的責(zé)任，該同志從兩個(gè)角度去解決：一是主動(dòng)找任課教師談,，把學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋給老師,，再就是鼓勵(lì)學(xué)生與老師溝通，勇敢地反映自己的意見(jiàn)和建議,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生情緒的問(wèn)題和上課的精神狀態(tài),，找他們單獨(dú)談話(huà)，及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心深處的想法和心理活動(dòng),，然后講一些能讓他們接受的道理,，用親情式的溫暖話(huà)語(yǔ)和舉止，給他們以心理疏導(dǎo),、思想道德引導(dǎo),、學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)等幫助他們從憂(yōu)郁中走出來(lái)，或者與院領(lǐng)導(dǎo)溝通,，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題,。

該同志自從教以來(lái)，不斷探索好的教學(xué)方法,，課前備課認(rèn)真,，還主動(dòng)去現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題,，并在講課過(guò)程中充分做到理論聯(lián)系實(shí)際,，這樣一方面提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)該課程的目的,。隨著全國(guó)招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，生均培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)在不斷減少,，以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的制約，使得各高校工科類(lèi)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)受到很大影響,，尤其是實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié),，幾乎是走馬觀花似的看看，效果很不明顯為了緩解目前學(xué)生實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，該同志在充分收集素材的情況下,，對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行了研究。承擔(dān)了校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)“熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)虛擬實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)”,。該項(xiàng)目的目的在于,，利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作,；利用大量的實(shí)例照片,、流程動(dòng)畫(huà)、實(shí)際系統(tǒng)設(shè)計(jì)介紹等更貼近實(shí)際的素材,，使學(xué)生對(duì)實(shí)物有感性認(rèn)識(shí),，學(xué)以致用。該教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)可以改變目前學(xué)生實(shí)習(xí)的形式化,、走過(guò)場(chǎng)的局面,。參與校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目一項(xiàng)，在xx-xx年度,，共發(fā)表教學(xué)研究論文2篇,。

一是本學(xué)科領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)的更新；

二是新興學(xué)科不斷產(chǎn)生,。

為此,，教師通過(guò)參加科研來(lái)補(bǔ)充新知識(shí)是最基本的途徑之一。大學(xué)教師把學(xué)生帶到學(xué)科發(fā)展前沿的同時(shí),，從事開(kāi)拓性工作,，并把研究不斷轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)內(nèi)容。這一方面推進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展,，另一方面直接訓(xùn)練了學(xué)生,，這是大學(xué)科研的顯著特點(diǎn)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生,，該同志積極投身科研,，該同志xx-xx年度中，該同志主持承擔(dān)了xxxx(省,、市,、區(qū)、縣)科技局項(xiàng)目“智能式真空預(yù)冷裝置的研究開(kāi)發(fā)”和山東省教育廳項(xiàng)目“建筑一體化太陽(yáng)能綜合利用系統(tǒng)研究”,，作為主要研究人員之一,，參與了山東省中青年科研獎(jiǎng)勵(lì)基金項(xiàng)目“單元復(fù)合式吸附機(jī)理研究”,。發(fā)表科研論文7篇，其中有兩篇被ei收錄,。并廣泛從事橫向合作,，參與了多項(xiàng)橫向項(xiàng)目，為企業(yè)解決難題,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出力,。

學(xué)科的發(fā)展離不開(kāi)整個(gè)集體的力量，個(gè)人的發(fā)展也需要融入到集體當(dāng)中,。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，該同志在負(fù)責(zé)本系事務(wù)的時(shí)候，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，結(jié)合個(gè)人的特點(diǎn),，給安排具體的事務(wù)。其次,，還經(jīng)常就如何提高教學(xué)質(zhì)量展開(kāi)討論,，讓老師針對(duì)目前教學(xué)中存在的問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。動(dòng)員教師意識(shí)到科研的重要性,，積極開(kāi)展科研工作,，自己盡最大可能去配合學(xué)院為教師開(kāi)展科研創(chuàng)造條件。平時(shí)帶動(dòng)本系教師積極投身到實(shí)踐中,，一方面豐富了他們的業(yè)務(wù)知識(shí),，同時(shí)也提高了他們的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)了系的凝聚力,，形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，為學(xué)科的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。