作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記：學(xué)高為師,，德高為范。下面是小編整理的師德師風自查自糾總結(jié)報告范文精選10篇,，希望能對大家有所幫助,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇1

__月__日，全鎮(zhèn)小學(xué)召開師德師風工作會議后,，按照會議要求,，聽會的每一位同志都要寫一份師德師風方面的自查材料,，當時我和__主任他們幾個還開玩笑的說，本人自參加工作以來,，歷史清白,，從來沒有向?qū)W生家長要過禮，從來沒有到校外輔導(dǎo)班補過課,，在新農(nóng)小學(xué)工作的時候,，有一次兩個學(xué)生給我拿了兩筐雞蛋,，還讓我給送回去了,，這樣的同志還自查什么？

真的是這樣嗎,？絕對不是的,！看來我是多么的狹隘和無知啊。如果簡單地認為師德師風工作出了問題就是指：有償家教,、有償辦班,、有償補課和搞第二職業(yè)；歧視侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,；向?qū)W生和學(xué)生家長索要財物等等幾項社會上眾人皆知的熱點問題,，那我們真的是錯了，師德師風問題是一個多么廣闊的題目呀,，他包含的內(nèi)容實在是太多了,。具體來說，師德師風工作應(yīng)該在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué),、團結(jié)協(xié)作,、尊重家長、廉潔從教,、為人師表八個方面具體體現(xiàn),。我們每個人都想一想，在這八個方面,，又有誰還敢說自己沒有問題呢,？

回想工作以來的這些年：

相關(guān)的教育法規(guī)我懂得多嗎？我認真學(xué)了嗎,？

當看到自己的工資低的時候,，就沒有動搖過嗎？不是也想過跳槽嗎,？不然到鎮(zhèn)政府抽調(diào)干什么呀,？

真正達到熱愛每一個學(xué)生了嗎？沒有體罰和變相體罰過學(xué)生嗎,？那為什么總會有學(xué)生說：肖主任對這個學(xué)生好,，對那個學(xué)生不好呢？還不是不能平等待人嗎,？

嚴謹治學(xué)了嗎,？每次上課之前是否都準備好了嗎？不也產(chǎn)生過敷衍塞責思想嗎,？

和領(lǐng)導(dǎo)之間,，是老師之間真正達到團結(jié)協(xié)作了嗎？有些時候不也來點個人主義嗎,？

對每一位家長都做到尊重了嗎,？是不是有時候也讓一些家長覺得我這個人不好接觸呢,？

真正做到廉潔從教了嗎,？沒有吃過學(xué)生家長的飯嗎？

為人師表？這一條就更有問題了,，沒有說過臟話嗎,？沒有在課堂上打過電話嗎？

唉,，想一想,，真是慚愧。

當看到一個小孩子從小就會說臟話的時候,，我們都會說：他家的大人肯定說臟話,，還會說，什么大人,，什么孩子,。可是我們當老師的為什么就不會想一想：有什么樣的老師,，就有什么樣的學(xué)生呢,？我們的學(xué)生們，每天除了和家長呆的時候比較長之外,，和我們的老師呆的時間就是最長的了,，當我們的“德”和“風”出現(xiàn)了問題，還會指望我們的學(xué)生學(xué)不會嗎,？一個只會答100分而在品行和性格上狹隘自私,，只認金錢的人，還能指望他們干什么呢,？

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。師德,、師風工作任重道遠,，真到了不抓不行的程度了，讓我們借著這次工作會議的東風,，共同努力,，共同改進，還我們小學(xué)教育一塊凈土,！

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇2

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌,。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣,，才能保證教書育人的實效,，孩子才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”,。對照師德師風教育的要求,，結(jié)合本人教育教學(xué)實際，現(xiàn)自查自咎如下:

一,、熱愛學(xué)生方面：

無故意體罰學(xué)生行為,，即使是有學(xué)生因違紀違規(guī)需要處理的,，我也是本著以說服教育為主,，以情理化解開導(dǎo)學(xué)生．但有時由于個性急躁,，對某些上課不認真聽講，屢說不改的學(xué)生缺乏耐心,，有時進行大聲訓(xùn)斥,，既傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象,。這樣的言行與為人師表相違背,。

二、教書育人方面：

本人始終以人為本,、尊重,、關(guān)心、愛護全體學(xué)生,，認真搞好備,、教、輔,、改,、考、評,，做到教書育人,，認真貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三、遵章守紀方面：

能模范履行師德規(guī)范,，以身作則,，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育,、影響學(xué)生,。沒有涉黃涉賭，上課期間不使用通訊工具,，工作期間衣著規(guī)范,，不穿奇裝異服，語言文明,，舉止端莊,。

四、團結(jié)協(xié)作方面：

在教學(xué)工作中我始終謙虛謹慎,、尊重同志,、相互學(xué)習、相互幫助,，維護其他教師在學(xué)生中的威信,、關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽。

五,、廉潔從教方面：

工作中我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私；未向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,；沒有接受學(xué)生,、家長財物或有償家教等以教謀私行為。

六,、嚴謹治學(xué)方面：

教師的工作方式是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學(xué)生，因此教師對學(xué)生來說是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者,。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的，需要不斷的鉆研。教學(xué)中能注意樹立優(yōu)良學(xué)風,，鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識,，但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠,，有時憑著自己的以往管理經(jīng)驗,，管理日常的教育教學(xué)，對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細,，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離，因材施教方面做得有不夠的地方,。

在今后的工作學(xué)習中,，我一定會繼續(xù)嚴格遵守師德師風的要求，從各方面嚴格要求自己,，真正做到“師愛為魂,，學(xué)高為師，身正為范”,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇3

師德師風的學(xué)習,，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播,，又是文明之樹的培養(yǎng)者;既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,，因而,，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一。它不僅影響著學(xué)生學(xué)習狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

為切實貫徹學(xué)校的師德師風建設(shè)工作,，我又認真學(xué)習了《教師法》、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法規(guī),，嚴格按照“有事業(yè)心,、有責任心、有上進心”,、“愛校,、愛崗、愛生”,、“團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取”以及上級部門提出的“五嚴,、十禁”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等,、公正合理,、嚴格要求、耐心指導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào)、積極溝通;對待自己做到：嚴于律己,、以身作則,、為人師表。

整改過程中,，在學(xué)習中堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風,，做到學(xué)以致用，以理論來指導(dǎo)自己工作的實際,，并認真對照自己的言行,，進行深入的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等嚴重損害師德師風的行為,、樹立良好的師表形象和教育形象,。

在師德師風建設(shè)方面，自身還存在一些不足：

1,、遇到困難不能知難而進,，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快快;

2,、與學(xué)生的溝通交流較少,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠，在解決學(xué)生的思想問題時有些簡單;

3,、在平等,、公正對待學(xué)生方面,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠公正和嚴格。

今后改進的方向：

1,、進一步加強學(xué)習,，從思想上、行動上提高自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

2,、樹立終身學(xué)習的觀念,，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

3,、尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦,，克服不良情緒,，杜絕不良行為。

4,、注重心靈的溝通,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇4

作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì),，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此,，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表。通過20__年師德師風建設(shè)“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學(xué)習教育活動,，對照“十查十看”,，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。

一,、自查具體情況：

1．貫徹黨的教育方針情況：

本人在教學(xué)中沒有違背教育教學(xué)的規(guī)律,，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法,，并嚴格要求學(xué)生做一個人講文明,、懂禮貌、遵紀守法,、誠實守信的好學(xué)生,。

2．熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。”因此,，在教學(xué)中，我努力地和每一個孩子做朋友,，讓孩子們首先喜歡我這個人,，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育,。當然,，在實際的教學(xué)中，由于方方面面的原因,，曾出現(xiàn)過有諷刺,、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生,，工作方法簡單粗暴的行為,。

3．為人師表、廉潔從教情況：

在教學(xué)中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品,，都是自己多方收集資料,，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學(xué)生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物,、擅自收費,、補課等以教謀私問題；

4．遵守社會公德情況：

繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家,，家再到學(xué)校的兩點一線的生活方式,，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過,、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象,；

5．關(guān)心集體、尊重同事情況：

教師的本職工作就是教學(xué),，想方設(shè)法提高成績,，本人在工作時間上（15年）較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏,，為此我在工作中尊重老同志,，悉心請教他們在教育教學(xué)方面的優(yōu)秀做法，取長補短,，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待,，耐心講解,。在工作中也時刻以大局出發(fā),，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時性工作,，做到了團結(jié)同事,，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止,；

6．工作作風,、工作紀律情況：

在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位,，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī),，高臺縣教體局、南華學(xué)區(qū),、以及學(xué)校制定的各項工作制度,，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心,。

7．階段性重點工作：

本人只是一個長期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師,，在考試、招生,、錄取,、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。

8．課堂實效方面,；

“課上一分鐘,，課下十分鐘”，在教學(xué)中深知備課的重要性,。因此,，我非常注重課前對教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇,，以及練習和作業(yè)的精挑細選,，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課,、遲到,、早退等現(xiàn)象。

當然,，“金無足赤,，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的,，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn),。

二、存在的不足：

1．遇到困難不能知難而進,，有時有任其發(fā)展的松懈思想,，教育教學(xué)方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務(wù)速度還不夠快,；

2．與學(xué)生的溝通交流較少,，對學(xué)生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學(xué)生的思想問題時方法有些簡單,；

3．在平等,、公正對待學(xué)生方面，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠公正和嚴格,。

三、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

對事業(yè)上要求比較松懈,，對工作態(tài)度上粗枝大葉,，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己,，放松了對自己的要求,。思想上有等、懶,、靠的情緒,。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇5

過師德師風學(xué)習,，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,，教師隊伍思想道德建設(shè)的方向決定著學(xué)校精神文明建設(shè)的性質(zhì)和方向。所以說,，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂,。

通過師德師風集中學(xué)習和談心活動,，我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好,。

1,，熱愛教育事業(yè)方面

在平時的教學(xué)教育過程中，常常受到教師待遇低,，條件艱苦,，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法：哎，太難了,；走,，出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟,，還應(yīng)該更加深層次的認識這個問題，“教師是人類靈魂的工程師”,，是黨和人民給予我們最高的榮譽,，是對我們工作的肯定。

2,，在教學(xué)鉆研方面

我雖然取得了一些成績,，但是我深刻的發(fā)現(xiàn)自己還存在浮躁心理，對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研,。在教學(xué)工作中,，對終身學(xué)習還認識不夠,，只停留在學(xué)習的表面,，認為自己學(xué)懂啦,，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到學(xué)的知識還不夠，認識到終生學(xué)習的重要性,。

在學(xué)習中,，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的教師標準還很遠，我深刻地認識到,，在今后的工作中要克服這些缺點,，努力高要求自己，使自己成為一名合格的優(yōu)秀的光榮的教師,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇6

目前,，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學(xué)校通過對我校教職工作風的大整頓,，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,，組織紀律更加嚴明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高,，使學(xué)校各項工作更上一個新臺階,。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上,，工作態(tài)度等方面存在的突出的問題,，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查,。

一,、組織紀律方面

作為一名是學(xué)生學(xué)習的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象,，那就務(wù)必有嚴格的組織紀律來約束自己,，即"身正為范"。根據(jù)這些法規(guī)法紀,，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對沒完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地,，對聽課不認真的學(xué)生罰站,，從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對教師法規(guī)法紀的認識、理解還不深透,，在整風過程中,，應(yīng)嚴格反省批評自己。

二,、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)地評價一名教師的確良重要準則,。教師的職責是教書育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對象,，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長來評定,，而家長的評價的標準是看學(xué)生考試成績的分數(shù)。我認為自己的教學(xué)效果不太理想,。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

綜上所述，在本次整風運動中,，我應(yīng)從各個方面,，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處,，查其根源,，對癥下藥，以提高自身素質(zhì),，讓自己與"身正為范,，學(xué)高為師"的標準靠齊，明確今后的整改方向,，以便更好地開展工作,。

一、存在的主要問題：

1,、思想意識不夠強,。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì),，對事物的理解不深刻,、不全面。在思想上未引起高度的重視,，學(xué)習目的不夠明確,，學(xué)習時缺乏思考,，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓,，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化,、教條化,。

2、宗旨觀念不夠牢固,。

我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,，尤其當手頭工作稍多，稍忙時,，存有"事不關(guān)己,，高高掛起"的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù),、為同事服務(wù)的公仆意識淡化,，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急,?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨,，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,，這是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切為了群眾"是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù),，拿出的熱情對待每一個學(xué)生,，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象,。

經(jīng)過學(xué)習,，我深深地體會到"愛崗、敬業(yè),、奉獻"的內(nèi)在含義,，也認識到自己的不足。"人無完人,，金無足赤",。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求,，也是我所追求的目標,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇7

近日又讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《愛生公約》、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,，把其中的內(nèi)容與自己的工作進行對照,，我認為自己能夠按照其中的要求去做，其中的一些內(nèi)容讓我反思頗多,。

通過學(xué)習教師職業(yè)道德,，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力,，一個教師只有具備了這種道德情感,，才能產(chǎn)生做好教育工作的強烈愿望。千方百計的去教好學(xué)生,，孔子說的：“愛之,，能勿勞乎？言之,，能勿誨乎,？”就是這個道理。

通過學(xué)習教師職業(yè)道德,，使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”,，也就是說教師是用自己的學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣,。教師是學(xué)生學(xué)習做人的參照對象,，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,，表里如一，還要求我們儀表端莊,，大方得體,。否則就會在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

在學(xué)習的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,，例如：

1,、在依法執(zhí)教方面，盡管我貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，沒有違背黨和國家方針、政策的言行,，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深入,，有時候還存在消極的教育言論,、行動等問題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準則,，我有時候放松了或不注意這個準則,。

2、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重其人格；耐心教導(dǎo),，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面發(fā)展。但有時在平等,、公平對待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴格,。有時無意當中對成績好一點的同學(xué)進行了袒護,，而對成績差的同學(xué)則大聲斥責；又如有些在團結(jié)友愛方面做得不夠好的學(xué)生,，經(jīng)常有意無意地動手動口去挑逗其他同學(xué),，以而引起一方或多方的爭執(zhí)，破壞了同學(xué)之們的團結(jié),。對于這些調(diào)皮的學(xué)生,，簡單的訴責、批評取得的效果并不大,，因為孩子過于稚嫩,，認識能力和分辨能力都比較差，意志力也十分薄弱,，可塑性大,，反復(fù)性也大，往往說好就好,，說壞就壞,。所以對那些受到欺負的學(xué)生的"投訴"，我們應(yīng)該問清楚來龍去脈,，以心平氣和的態(tài)度來對那些調(diào)皮的孩子講道理,，從思想上讓他認識到自己的錯誤。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

3,、在嚴謹治學(xué)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識,；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專,；我注意嚴謹治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法,，進而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習。

4,、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長方面,，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合,。但經(jīng)常是電話匯報學(xué)生的不足,，缺乏親自到家里進行面對面的交流。

學(xué)習教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,，我會用它時刻的鞭策我自己,，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈！

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇8

為認真落實“師德師風建設(shè)深化年”活動精神,，進一步加強我校教師師德師風建設(shè),，我校對開展“師德師風”建設(shè)情況進行了一次專項檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、學(xué)校師德師風存在的突出問題：

在自查自糾過程中,，我們發(fā)現(xiàn),，我校老師師德師風的主流是好的，關(guān)愛學(xué)生,、遵紀守法,、無私奉獻、不計得失,，無聚眾賭博、推銷商品,、索要財物等不良現(xiàn)象,，但也有一些問題。

1,、個別教師對自身要求不嚴,，極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習上放松對自己的要求,，不深入學(xué)習,，認為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。

2,、個別教師對后進學(xué)生缺乏耐心,，對后進學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠，對學(xué)生關(guān)愛不夠,。

3,、個別教師對小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。

二,、整改措施

1,、師德師風建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況,。

學(xué)校成立了師德師風建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則,，研究落實途徑,、步驟，近期遠期的工作目標,。

2,、動員和組織教職工學(xué)習文件，落實各項教育法規(guī),。組織教師學(xué)習《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),，進一步明確師德建設(shè)的意義,。

3、深刻認識糾正行業(yè)不正之風的重要性和緊迫性,，增強做好糾正行業(yè)不正之風的自覺性和主動性,。

4、建立健全教師師德師風建設(shè)保障機制和監(jiān)督機制

校長是師德師風建設(shè)的第一責任人,，工會,、教代會開展各種活動,，宣傳師德典型,，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,，以豐富多彩的活動,，美化師生心靈,，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習,，不斷進步,，并建立長效機制,，讓師德師風建設(shè)活動長期開展下去,，為創(chuàng)建社會和家長滿意的學(xué)校而努力,。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇9

“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子,。要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”,，勤試“督促之窗”；須展現(xiàn)“魅力之鏡”,，巧開“個性之窗”,；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時,，才會達到事半功倍的育人效果,。為此，我結(jié)合師德師風學(xué)習活動就自己的工作進行了自查及整改,，自查整改報告如下：

一,、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國,、愛人民,，以學(xué)生的發(fā)展為己任,。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認真履行好自己的職責。

二,、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中,，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風,，嚴明的教紀從教,，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本,、嚴格要求,、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的,。

三、熱愛學(xué)生

在教學(xué)中,，我本著關(guān)心學(xué)生,、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀,，時時用“為師不忘少年時,，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當他們出現(xiàn)缺點或錯誤時,，我從不一味的批評指責他們,，而是從關(guān)心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心,，使他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤,，并自覺地改正。

四,、嚴謹治學(xué)

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代的時代,，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢的需要,。因此，在工作中我認真鉆研教材,、研讀學(xué)生,、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育,、教學(xué)和科研水平,。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。

五,、團結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處,、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮,，校恥我恥,，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

六,、尊重家長,，

為了實現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成,，我采用“家校聯(lián)系本”,、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,，積極主動地與家長聯(lián)系,，認真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合,，共同探討教育孩子的可行方法,。

七、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端,，都是由不廉潔而起”,，還提出“建筑人格長城”。工作中,，我堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響,。從不利用職責之便謀取私利,，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生,、家長的財物,，從事有償家教等以教謀私行為。

八,、為人師表

師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面,，師德直接影響著學(xué)生們的成長,，教師的理想信念,、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成,。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的影響是耳濡目染的,、潛移默化的、受益終生的,。我把“學(xué)高為師,，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。

教育是一門遺憾的藝術(shù),。因此在教學(xué)實踐工作中,，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習中不斷的提升自我,，在不懈的努力中完善自我,，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：

1,、教育理論學(xué)習不夠透徹,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑

2、業(yè)務(wù)素質(zhì)須經(jīng)常提高,。

3、教研力度欠缺,。

針對性以上不足,，本人提出整改和努力方向：

1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論,，業(yè)務(wù)上精益求精,。

2、虛心求教,，改進方法,，提高教育教學(xué)能力與水平。

3,、加強本職分管工作的主動性,、積極性。

師德師風自查自糾總結(jié)報告范文篇10

通過《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,、《教師法》《義務(wù)教育法》的學(xué)習使我受益匪淺,，對自己選擇的這個職業(yè)又加深了認識，教師是教育活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，在教育活動中起主導(dǎo)作用,。學(xué)高為師，德高為范,。師德是教師最重要的素質(zhì),。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,。教師不僅要教好書,，還要育好人，各方面都要為人師表,，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教,、以德育人,。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學(xué),。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準,。

師德師風的樹立不是一朝一夕,，也不是這一刻說起，那一刻又可以忘記的東西,，它應(yīng)該在我們的心底深處,，在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應(yīng)該時刻牢記：學(xué)高為師,，德高為范,。在日常的點點滴滴中，我們都要不斷地反思,、自查,、自糾，就是沒有問題,，也是時刻督促自己有則改之,，無則加冕的一種手段。所以我們不應(yīng)該怨聲載道,，走形式主義,，我們要虔誠地認真地去做好這項工作。我認為師德是一個教師最重要的素質(zhì)和品質(zhì),。加強師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中最為重要的內(nèi)容,。

所以，此次我就自己在師德師風學(xué)習的反思活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚,，失誤、過失毫不遮掩,，堅決改之,，棄之。

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