范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)一

2,、教育上操之過急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育,。

3,、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育,。

4、父母教育孩子的過程,，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程,。

5、給人以魚,，不如教人以漁,。

6、窮人的孩子早當(dāng)家,，但必須警惕人窮志短,。

7、對(duì)孩子提出的所有問題,，都耐心,、老實(shí)地作出回答。

8,、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法,。

9、建一個(gè)陳列架,，讓孩子在上面充分展示自己的作品,。

10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān),。

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)二

我是一名高中生家長，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地,，高中家長教育孩子的心得,。學(xué)校這次組織我們家長寫一寫家庭教育的心得體會(huì)，能夠相互學(xué)習(xí),，能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在，我就寫一寫自己的感受,。

一,、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),。

很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然,，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí),，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因,。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛,，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的,。

一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái),，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣,。前美國首富、美孚石油公司的總裁,，洛克菲勒,，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元,。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來,，他的兒女,，都可以通過自己的勞動(dòng)，過上幸福美滿的生活,，而不要依靠億萬富翁的父親,。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái),。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”,，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘,，疲于應(yīng)付,。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生,，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮,。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬,，一個(gè)學(xué)期,，一年要用去父母多少錢。

另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng),，嘗試去賺錢,，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得,。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心,，是家庭教育取得理想效果的有力保證,。

二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話,。千百年來，家長教育孩子,，老師教育學(xué)生,，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確,，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用,，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路,，這方面有不少成功的范例,。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受,，不會(huì)批判的思考,，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄,，甚至有的孩子心靈壓抑,，性格孤僻，過早地失去了童真。我認(rèn)為對(duì)孩子的教育,，應(yīng)該嚴(yán)格,，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé),，苛求,，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序,，嚴(yán)而有理,，寬容不等于放縱，放任,，不等于對(duì)孩子的問題視而不見,，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情,、心靈上的寬容,，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松,，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系,。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心,，有勇氣,，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己,，善始善終良好習(xí)慣,。

三、不要“智子疑師”,，家長和老師配合,，形成合力。

中國有個(gè)成語“智子疑鄰”,，大意是大雨淋墻,，兒子說要小心防盜，鄰人也跑出來如此說,。當(dāng)晚果然失竊,，那么主人家看來，兒子是機(jī)警的,，鄰人是值得懷疑的,。做為家長，我們往往容易犯這樣的錯(cuò)誤,，尤其是當(dāng)孩子成績不理想或是成長遇到問題時(shí),。面對(duì)孩子遇到的各種困境,，我們的心態(tài)容易著急，不能冷靜,、理智地和孩子一起分析造成問題或困難的真正原因,，特別是當(dāng)孩子自己不能正確歸因，選擇了推脫逃避的態(tài)度時(shí),，家長往往下意識(shí)的認(rèn)為問題不是自己孩子造成的,，是老師的原因，是環(huán)境的原因,。不信任的心理正是教育的大忌,，這會(huì)大大消減老師的教育功效。

無論是成績的提升還是不良習(xí)慣的矯正,，都是在一次次失敗中得到改善和提高,，一名高中生要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們家長更要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),。不能客觀認(rèn)識(shí)自己和自己孩子的問題是無從下手解決的,。所以家長要巧妙的配合老師，配合學(xué)校,，形成良性的互動(dòng),，這樣才能在正確的方向上解決問題。而且家長往往只從自己孩子的角度出發(fā),，很少能從班級(jí)或者年級(jí)角度出發(fā)研判一些問題,，心急之下使一些原本可以通過溝通，調(diào)整解決的問題復(fù)雜化,，情緒化,，非常不利于問題的解決。

教育在于溝通,，良性的溝通就會(huì)有良性的教育效果,，家長和孩子需要溝通，師生需要溝通,，家長和老師同樣需要溝通，溝通的前提就是彼此信任,，信任的前提是彼此理解,。三方的信任可以產(chǎn)生最大的教育合力。試想,，如果老師埋怨家長,，家長抱怨孩子，孩子抵觸老師,，家長又來埋怨老師,，那教育便無從談起,。教育是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因?yàn)閺?fù)雜所以難免會(huì)有失誤,，家長會(huì)有失誤,，老師也會(huì)有失誤，家長只需面對(duì)一個(gè)孩子,，老師要面對(duì)幾十個(gè)孩子,，所以我們做家長的一定不能抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老師,，抱怨學(xué)校,，抱怨社會(huì)。應(yīng)該用積極的心態(tài)引導(dǎo)和帶動(dòng)孩子心態(tài)的積極,，遇到困難多找主觀原因,，少找客觀原因。

四,、民主平等的交流,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)

進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”,。孩子開始發(fā)育了,，生理上在變，心理上也有變,。家長會(huì)發(fā)現(xiàn),，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了,，你要東,，他偏要西。這種現(xiàn)象,，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”,。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”,。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊,，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人,。如果這時(shí)家長還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會(huì)厭煩,，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心,，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒,。

這個(gè)時(shí)期的孩子,，盡管自我意識(shí)發(fā)展了,，但自我控制能力還很差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律,。他們喜歡與人爭論,，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評(píng)別人,，但又容易片面;喜歡懷疑別人,，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

因此,，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的,，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì),。心理斷乳期,，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來,，自己判斷,、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程,，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力,。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。

因此,，家長要尊重孩子的自尊心,，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難,、失敗的時(shí)候,，和他們平等交流，幫助他們分析事物,、明辨是非,，正確處理。另一方面,，家長又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為,，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的,。

我們的孩子并非無材,，作為家長，我們應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特才能的“伯樂”,，也應(yīng)該是孩子成長的策劃大師，發(fā)現(xiàn)他們的長處,，放大他們的優(yōu)點(diǎn),，打造他們的核心競爭力,，成為一名別人無法替代的人才。興趣是最好的老師,，孩子在某方面取得的成績,，往往會(huì)成為他重拾自信，努力奮進(jìn)的動(dòng)力,。

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)三

談及孩子的教育問題,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，由于家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?怎樣和老師配合好,，讓孩子的身心健康發(fā)展呢!我曾經(jīng)為此買了很一些書籍，如《好媽媽勝過好老師》,、《細(xì)節(jié)決定未來》等等,，孩子一天天長大，看到她的點(diǎn)滴進(jìn)步,，作為媽媽都感到無比的欣慰,，可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會(huì)和大家分享：

一,、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為她今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓她每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書,。只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書,，讓她感受讀書的氛圍,，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ),。

二、多溝通,，真誠給孩子贊賞和鼓勵(lì),。

聽過很多自己教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主的,，但自己有些不以為然,，直到通過一件事情我才切實(shí)體會(huì)到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學(xué)總是馬虎,，而且做題的速度一直很慢,，尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯(cuò)誤最多。每次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是會(huì)怒火中燒,，有的時(shí)候火氣實(shí)在壓不住了,，就會(huì)狠狠的訓(xùn)斥她幾句，孩子低著頭,，不敢說話,。有一次和孩子談心的時(shí)候，孩子委屈的說你就知道訓(xùn)我,，我才意識(shí)到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,，我改正了我的態(tài)度，她做不出來的數(shù)學(xué)題我就用引導(dǎo)的方式讓她自己解題,，哪怕她想出了解題步驟中的一步,，我都說你比上次進(jìn)步了很多，你再好好想想,。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度,，知道把題解出來。現(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進(jìn)步了很多,，昨天的小卷測試還考了一百分,。孩子拿給我看試卷的時(shí)候，我欣慰的笑了,，并且深刻的體會(huì)到家長和老師不經(jīng)意的鼓勵(lì)就會(huì)成就孩子的成功!

三,、不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間

我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么,，只要有時(shí)間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲，例如下棋,，猜謎語或者帶她去到戶外運(yùn)動(dòng),，畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的進(jìn)步，而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀,。孩子的成長需要空間,，更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。

以上是我教育孩子的一些心得體會(huì)，教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)過程中也會(huì)遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和老師之間多溝通多交流,，我相信只要我們共同努力,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，孩子就會(huì)快樂地成長,，成為健康,、文雅、自主,、陽光的人!

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)四

孩子缺乏安全感表現(xiàn)（一）

外出的時(shí)候,，在陌生人的面前不敢抬頭，神情表示的非常緊張,，自己的小手還會(huì)不停的擺動(dòng)或者是拉扯自己的衣角,。

孩子缺乏安全感表現(xiàn)（二）

保姆或者是在其他親人照顧的時(shí)候，孩子表現(xiàn)的很乖,，但是一旦看見了媽媽,，就會(huì)粘著不放。有時(shí)會(huì)別表現(xiàn)出委屈,，甚至是眼淚汪汪的樣子,。之后，只要媽媽離開或者是一動(dòng)的話,，就會(huì)緊張的大哭大鬧,，扯著媽媽的衣服不讓離開。

孩子缺乏安全感表現(xiàn)（三）

孩子在睡覺的時(shí)候輾轉(zhuǎn)反側(cè),，睡的也不踏實(shí),，還會(huì)時(shí)不時(shí)的摸摸身邊是否有人或者是把陪他睡的人抱的很緊。

孩子缺乏安全感表現(xiàn)（四）

會(huì)有喜歡吃大拇指的現(xiàn)象出現(xiàn),。

培養(yǎng)孩子安全感的方法

1,、給孩子溫暖的充滿關(guān)愛的家庭關(guān)系

安全感通常產(chǎn)生于充滿關(guān)愛的家庭關(guān)系中，當(dāng)孩子有充分的時(shí)間與家人相處，并真實(shí)地感受到被保護(hù),，他會(huì)感到周圍的世界都是安全的可被信賴的,。讓孩子與他所信賴的人維持親密關(guān)系。

2,、通過具體行為給予孩子有效的安慰

安慰并不是言語上的寬慰,，實(shí)實(shí)在在解決問題的行為才是有效的安慰，孩子需要了解發(fā)現(xiàn)你為安慰他而做的努力,，并且根據(jù)實(shí)際結(jié)果來確認(rèn)他是否真的受到了你的“保護(hù)”,。

3、讓孩子嘗試去解決問題和幫助他人

隨著孩子逐漸長大,，他需要感受自己的“力量”,。當(dāng)他在自己的能力范圍內(nèi)參與了問題解決，給予了他人幫助,，他會(huì)覺得自己開始可以應(yīng)對(duì)這個(gè)世界了,。解決問題能讓孩子獲得能力和自信，幫助他人則能讓孩子的內(nèi)心豐盈,。

4,、幫助孩子表達(dá)出他的情感甚至憂慮

在孩子受到挫折和驚嚇以后，不要急于安慰孩子當(dāng)下的情緒,，他需要情感的宣泄,。當(dāng)然，讓孩子立即說出當(dāng)下的感受是非常困難的事情,，這就意味著要給予他足夠多的時(shí)間和同理心,，支持他慢慢地說出自己的感受。

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)五

1,、孩子認(rèn)知水平的限制

由于大腦還未發(fā)育完全,，孩子的思維有一定的局限性。孩子很容易搞不清楚事實(shí)與愿望,，也會(huì)把想象當(dāng)成是已經(jīng)發(fā)生的事情,。幼兒期，孩子的記憶主要表現(xiàn)為無意識(shí)記憶,，導(dǎo)致對(duì)感受過的事物記憶模糊不清,，所以幼兒期會(huì)出現(xiàn)扭曲事實(shí)的現(xiàn)象。

2,、害怕受到批評(píng)

高控的家庭往往更容易養(yǎng)出愛撒謊的小孩,。因?yàn)榧议L高控，孩子知道說出真相會(huì)面臨被懲罰的后果,，所以會(huì)撒謊逃避,。比如明明是自己弄臟了衣服,，但是卻說是別人弄的。就是因?yàn)楹⒆又勒f出真相會(huì)受罰,，所以選擇了撒謊,。

3、為了獲得贊揚(yáng)

被認(rèn)同,、希望得到關(guān)注,，是每一個(gè)孩子的情感需求。如果長期處于一個(gè)不被關(guān)愛的環(huán)境,，孩子就會(huì)通過撒謊的方式,，引起他人的關(guān)注或獲得他人的贊賞。

4,、模仿成人的行為

班杜拉提出，孩子都是通過模仿獲得學(xué)習(xí)的,。棍棒底下非但出不了孝子,，反而會(huì)培養(yǎng)出有攻擊性行為的孩子。同樣,，言而不信,、欺騙孩子的父母，孩子也會(huì)習(xí)得父母這樣的行為方式,。

說謊是孩子心理成長的必經(jīng)階段,，但是說謊成性同樣會(huì)給孩子造成不良的影響。所以面對(duì)孩子的說謊,，家長不要驚慌失措,、大發(fā)雷霆，也不要置之不理,。要認(rèn)真分析孩子說謊的原因,，區(qū)分他是正常的說謊還是不正常的說謊，對(duì)癥下藥,。

2022年教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn)(6篇)六

幼兒教師如何與家長互動(dòng)教育孩子

沒有一個(gè)家庭不希望孩子長大后擁有豐富的知識(shí),；沒有一個(gè)家庭不希望孩子長大后事業(yè)有成；沒有一個(gè)家庭不希望孩子長大后擁有幸福和快樂,。

因?yàn)?，伴隨著一個(gè)新生命的誕生，每一個(gè)家庭,、每一位家長的希望就滋長開了,。在過去歲月里未曾實(shí)現(xiàn)的一些夢(mèng)想，不自覺當(dāng)中,，全都寄希望于自己的孩子去實(shí)現(xiàn)了,；在過去歲月里業(yè)已感受到的人生的一些缺憾,，不自覺當(dāng)中，全都寄希望于自己的孩子去彌補(bǔ)了,。

人生不能彩排,，這種期盼加劇。因此,，讓孩子從小接受良好的教育,，為孩子選一所好幼兒園，為孩子找一位責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)過硬的好老師已成為年輕父母們的共識(shí),。如何不辜負(fù)每一位家長對(duì)幼兒園一名普通老師的希望呢？仔細(xì)想了想,，除了對(duì)孩子的愛,，還是對(duì)孩子的愛。幾年來,，我具體做了這樣幾件工作：

一,、及時(shí)充實(shí)班級(jí)網(wǎng)站，與家長搭建互動(dòng)平臺(tái),。

孩子在幼兒園進(jìn)行的主題活動(dòng),、生活活動(dòng)還有角區(qū)活動(dòng)和戶外的健康系列活動(dòng)，我都會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來,，不論時(shí)間多晚都會(huì)把當(dāng)天的活動(dòng)照片發(fā)送到班級(jí)網(wǎng)頁上,，讓家長在最短的時(shí)間內(nèi)了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。必要時(shí),，在每張照片的下面還會(huì)做出簡要說明,。

對(duì)于家長在訪客留言欄目中提出的問題，不論是在學(xué)習(xí)上的還是在生活上的我都在最短時(shí)間內(nèi)做出詳細(xì),、具體的答復(fù),，例如：

我曾經(jīng)帶過的一個(gè)班，在小班的時(shí)候班里只有兩個(gè)小女孩梳小辮,，到大班下學(xué)期時(shí)卻只有一個(gè)小女孩不梳小辮了,。每天午睡起床后，老師要拿出將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來給每個(gè)小女孩梳小辮,，真是特別麻煩,。當(dāng)時(shí)就有家長反映說‘孩子非要留小辮，怎么說也不肯剪頭發(fā),?！髞砦易屑?xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了原因：在老師給一個(gè)小女孩梳小辮時(shí),，會(huì)和她聊天,、交流,，梳好了還會(huì)夸她很漂亮，這時(shí)全班小朋友的目光都會(huì)注視她,、都會(huì)羨慕的看著她,。我想，這可能是小女孩非要留小辮的主要原因,。

現(xiàn)在的孩子普遍的現(xiàn)象就是個(gè)性強(qiáng),，秀秀也不例外，她感興趣的問題打破沙鍋問到底,，不感興趣的就不往心理去,。幼兒園有“千字童”識(shí)字特色班，在周六上,，班里沒有識(shí)字教學(xué)課,。

也有家長對(duì)老師的工作存有疑問，或是的不理解,，或是提意見,，一般以游客身份留言，在對(duì)家長做好解釋工作的同時(shí)爭取得到家長的理解和認(rèn)同,。

二、豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開闊孩子的視野,。新《綱要》指出：要鼓勵(lì)幼兒與人交往，能按基本的社會(huì)原則行事,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒與人交往的良好手段之一,。為此，我結(jié)合本班的實(shí)際情況,，開展了豐富多彩的“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”,。實(shí)踐之中，讓孩子擴(kuò)展視野,，豐富生活經(jīng)驗(yàn),，了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，為孩子的終身可持續(xù)發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ),。

1,、組織幼兒以遠(yuǎn)足的形式參觀游玩幼兒園周邊的小區(qū)、廣場,、菜市場,、超市等，觀察出現(xiàn)的變化,，養(yǎng)成關(guān)心周圍的人和事的良好習(xí)慣,，萌發(fā)對(duì)自己的家鄉(xiāng)的熱愛之情,。

2、利用家長資源,，采取請(qǐng)進(jìn)來,，走出去的形式，結(jié)合主題開展了“參觀東營市濕地博物館”,、“我也學(xué)手語”,、“超市購物”、“走進(jìn)菜市場”,、“大手牽小手,，情牽困難學(xué)生”、“走進(jìn)特校,，為殘疾兒童獻(xiàn)愛心活動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性和探究交流的主動(dòng)性，使幼兒在嘗試中體驗(yàn),，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),，從而獲得知識(shí)與快樂。

三,、請(qǐng)家長進(jìn)來,，了解幼兒園的生活和學(xué)習(xí)。

我的班級(jí)每學(xué)期都進(jìn)行的家長開放日和英語實(shí)驗(yàn)課的展示活動(dòng),，是讓家長深入了解幼兒園生活和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),。平時(shí)家長總是匆匆來，匆匆去,，很難得有時(shí)間和老師深入的交流和了解孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,，有些家長還真不知道幼兒園的孩子是怎么上課的？老師是怎么組織這么小的孩子學(xué)習(xí)的,？為此,，家長開放日的這一天，讓家長走進(jìn)幼兒園,，聆聽我們和孩子的學(xué)習(xí)對(duì)話,，觀摩我們和孩子的活動(dòng)。許多家長都表示通過一系列的活動(dòng),，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),，看到了孩子的進(jìn)步，特別開心,。每次總有家長發(fā)出感慨：“老師真不容易,！”“老師這工作確實(shí)辛苦！”,。展示活動(dòng)在家長的感謝聲中結(jié)束了,，我們知道,，將來的工作會(huì)更具挑戰(zhàn)性，因?yàn)?，我們要比現(xiàn)在做得更好,！

四、家園互動(dòng),，從小事做起,。

走在我班教室門外，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一塊家長園地,，別小看了這塊園地,，這里是我們與家長無聲交流的陣地。我們總是把近階段的學(xué)習(xí)主題早早告訴給家長,，把需要家長配合的事情公布在墻上,，把幼兒的學(xué)習(xí)情況張貼在這里。家長只要瀏覽了這一塊園地,，就能明白幼兒的學(xué)習(xí)情況,。

我和家長有一個(gè)共同的紐帶——孩子，家長們?cè)谕映升?、望女成鳳,，我在培養(yǎng)孩子們茁壯成長。我會(huì)不斷努力,，讓孩子開心,，讓家長放心、滿意,，讓家長覺得我是可以信任的，我們的班級(jí)是值得信賴的,，值得他們將自己的孩子放在這個(gè)大家庭里,。