在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇一

12月21日下午

校中心廣場(chǎng)

1.全院各班級(jí)同學(xué)

2.報(bào)名地點(diǎn):其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報(bào)名

3.報(bào)名時(shí)間性:至11年12月21日下午

09數(shù)控1班

"投擲炸彈活動(dòng)"

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點(diǎn)投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準(zhǔn)備材料：乒乓球若干個(gè)·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會(huì)提供)

2． 發(fā)獎(jiǎng)方式：根據(jù)各游藝活動(dòng)規(guī)則,，獲獎(jiǎng)?wù)呓?jīng)該項(xiàng)目主持人確認(rèn)后發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，參加活動(dòng)的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個(gè),歡迎同學(xué)們積極參與(活動(dòng)所有獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)狀均由學(xué)院學(xué)生會(huì)提供)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：熊敏

宣傳人:萬(wàn)斌

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):張星星

裁判員:萬(wàn)斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬(wàn)斌

活動(dòng)組織人:熊敏 羅帥

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇二

利用周末,，在操場(chǎng)上組織全班同學(xué)玩三人四足的趣味游戲,。

通過舉行此次游戲以豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)及培養(yǎng)

及意義】 同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)積極性,，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí),，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作和團(tuán)結(jié)的重要性。

】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個(gè)星期六）

【活動(dòng)流程】 全班與下午三點(diǎn)在西校區(qū)操場(chǎng)集合完畢,，然后由體育委員姚宗森分配人員,，每三人為一小組，每五小組為一大組,，全班共分為十個(gè)小組,，兩個(gè)大組進(jìn)行比賽。比賽結(jié)束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果,，選出發(fā)揮最出色的三個(gè)小組,，頒發(fā)班級(jí)自制的榮譽(yù)證書，精裝筆記本和飲料,。結(jié)束后全體同學(xué)合影留念并由體育委員解散,。

三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,，然后在裁判員喊“預(yù)備,，開始”口令后三人開始向前進(jìn),，一小組跑到終點(diǎn)后，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,，先跑完者為勝利者,。

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡 魏瀟

第二大組：李多 涂芳

比賽結(jié)束后由體育委員姚宗森及學(xué)習(xí)委員雷福平總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)此次活動(dòng)做出

書面報(bào)告。

項(xiàng)目 金額

繩子10條 20元

精裝筆記本9本 27元

飲料 15元

總計(jì) 62元

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇三

為了豐富學(xué)的業(yè)余生活,，給家一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神及凝聚力的空間,，在活動(dòng)中讓家體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，打造一個(gè)我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我校青協(xié)會(huì)組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競(jìng)賽,。通過這個(gè)活動(dòng)，加深同學(xué)之間的友誼,，構(gòu)建團(tuán)結(jié)友愛的校園氣氛,。

xxx

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

體育場(chǎng)的空地

青協(xié)干事[30]

1、活動(dòng)形式：

校園趣味游戲活動(dòng)為競(jìng)賽環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)進(jìn)行體育關(guān),、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲,。

2,、活動(dòng)方式

競(jìng)賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）

每只參賽隊(duì)為5人，{男2,、女3},，6只參賽隊(duì)抽簽，2只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲,。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競(jìng)賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊(duì)根據(jù)“游銑三關(guān)”成績(jī)排名，取前三名,。

一等獎(jiǎng)：1個(gè),，二等獎(jiǎng)：1個(gè)，三等獎(jiǎng)：1個(gè),，

4,、器材準(zhǔn)備：氣球10個(gè)、線繩3條,、量杯四只、水杯若干,、水4桶,、跨欄4個(gè),、綁帶若干、接力棒4根,、秒表4個(gè),、筷子若干、空瓶5個(gè),、乒乓球若干,、水盆5個(gè)

1、體育關(guān)：本關(guān)以時(shí)間長(zhǎng)短評(píng)分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同,。

背靠背（以往返時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

迷你腰{以時(shí)間長(zhǎng)段計(jì)分}

五人六足（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

端水障礙跑（以時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行計(jì)分）

2,、智力關(guān)：

倒著說游戲

3、趣味關(guān)：

快樂套圈（以每隊(duì)套進(jìn)的個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)分）

筷子入瓶（以筷子進(jìn)入瓶子的多少進(jìn)行計(jì)分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球,，跳進(jìn)水盆個(gè)數(shù)的多少進(jìn)行計(jì)分）

4,、活動(dòng)程序：如圖

體育關(guān)，智力關(guān),，趣味關(guān)三關(guān),，競(jìng)技最后以三關(guān)的總分

設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

1,、體育關(guān)

闖關(guān)方法：游戲時(shí)每隊(duì)員進(jìn)行比賽,。

闖關(guān)內(nèi)容：

背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時(shí)間,、場(chǎng)地及要求內(nèi)越過路障到達(dá)終點(diǎn),，按時(shí)間給分。

迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm,、80cm,、60cm距地面的高度。再用細(xì)繩拉直與地面呈水平,，高度以卷尺為準(zhǔn),，由高到低。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過,，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位,。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動(dòng)了,，則游戲結(jié)束,。每個(gè)高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)。第一個(gè)高度完成接下去第二個(gè),，第三個(gè),，依次直到三個(gè)高度全部通過則獲勝。

五人六足游戲規(guī)則：

（1）發(fā)令前,，各隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后,，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）,。

（2）所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后,，同時(shí)走或跑到終點(diǎn),，一定要注意安全，以最后一名隊(duì)員通過終點(diǎn)線為依據(jù),。

端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場(chǎng)一端,，30米處放好量杯。

待裁判宣布比賽開始后,，由第一名選手拿兩個(gè)水杯開始裝水,，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點(diǎn),，把水杯交到第二名參賽者手中,。

由接下來的選手繼續(xù)完成上述動(dòng)作。記錄時(shí)間,。

倒著說規(guī)則：由主持人隨機(jī)挑選成語(yǔ)或者熟語(yǔ)進(jìn)行提問,，參賽成員將主持所說的成語(yǔ)或者熟語(yǔ)顛倒過來（主持人：萬(wàn)馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬(wàn)），每人有5秒的考慮時(shí)間,，在規(guī)定回答個(gè)數(shù)內(nèi),，記錄時(shí)間。

1比賽組分別評(píng)出一,，二,，三，名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。其余同學(xué)均有鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

2非必賽組的同學(xué)，老師參加比賽均有鼓勵(lì)獎(jiǎng),。

獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)雨傘12元/把x5人60元

二等獎(jiǎng)筆記本6元/本x5人30元

三等獎(jiǎng)碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵(lì)獎(jiǎng)橘子2元/斤x1020元

合計(jì)：125元

1,、如遇到活動(dòng)時(shí)間與校活動(dòng)相,，我們將做出相應(yīng)的調(diào)整,；

2、如遇活動(dòng)期間天氣的變化,，我們將另行通知各部門負(fù)責(zé)人,；

3、為保證活動(dòng)正常舉行,，請(qǐng)所有參與人員與提前前到指定位置集合,；

4、比賽時(shí)注意安全，由各部門隊(duì)伍負(fù)責(zé)人維護(hù)安全秩序,。

推進(jìn)各宿舍相互交流,、相互勾通、相互融合,，使同學(xué)間的互動(dòng)了解達(dá)到前所未有的層面，增進(jìn)了人與人之間的情感和友誼,，促進(jìn)10級(jí)全體新生“多寬容,、多理解，多互動(dòng),，多善行”的良好生活方式,，打造和諧校園。

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇四

華麗綻放,，共譜輝煌班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

給大家提供一個(gè)展示自我,，交流，接觸的平臺(tái),。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力,，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級(jí)化工一班,。

xx年1月16日上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng),。

(1) 分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組，以宿舍為單位,，派出相應(yīng)代表,。

(2) 主持人開場(chǎng)(串詞)，交代主題(例如：讓我們一起動(dòng)起來,，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類),，點(diǎn)燃激情，營(yíng)造氣氛,。

(3) 各組活動(dòng)游戲輪流開展開,。

(4) 對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄和執(zhí)照。

(5) 游戲,。

1,， 踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球，所有參賽同學(xué)入場(chǎng),。游戲開始,，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘后游戲結(jié)束,，腿上氣球最多者勝利,。(每個(gè)宿舍每輪出兩人,，游戲進(jìn)行三輪)

2， 拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng),。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,， 貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層大圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動(dòng),，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學(xué)開始跑動(dòng),，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住,，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進(jìn)行游戲。

4,， 警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息,。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開始行動(dòng),。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解,。

游戲道具：氣球,，兩袋，12元,。

通過本次聯(lián)誼會(huì),，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí),、生活,，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活,。

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇五

競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步,，和諧共贏

某某團(tuán)支部

10月23日 下午3點(diǎn)--6點(diǎn)

專業(yè)教室

新的班級(jí)建立已有一段時(shí)間了，經(jīng)過前期的破冰活動(dòng),、第一次團(tuán)日活動(dòng)，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,，熟悉對(duì)方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個(gè)共同的奮斗目標(biāo),，一個(gè)適應(yīng)于新的班級(jí)、又有強(qiáng)大的生命力的班級(jí)座右銘。

作為本院競(jìng)爭(zhēng)壓力較大的金融專業(yè)班,，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績(jī),，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進(jìn)步。

競(jìng)爭(zhēng),，是激發(fā)潛能,、取得進(jìn)步的有效途徑；合作,，是取得成果,、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,，“競(jìng)爭(zhēng)合作,，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級(jí)現(xiàn)狀的班級(jí)信仰。我們希望借此次活動(dòng),，激發(fā)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí),，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),，最終走向共贏,。

活動(dòng)內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進(jìn)行如下游戲,。

1,、踩氣球。在每個(gè)同學(xué)腿上綁上一個(gè)氣球。讓每組同學(xué)手牽手站成一排,。大家努力爭(zhēng)取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球,，并保護(hù)本組的同學(xué)不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個(gè)數(shù)最多的組獲勝,。

2,、看動(dòng)作猜圖形。讓每組排頭的一個(gè)同學(xué)接觸一張圖形,，讓他只用動(dòng)作展示給下一個(gè)同學(xué),，禁止說話和唇語(yǔ)。哪組最后一個(gè)同學(xué)描述得最準(zhǔn)確者獲勝,。

3,、乒乓球往返跑。將一組同學(xué)分成兩部分,，中間空出30米做跑道,。第一個(gè)同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個(gè)乒乓球）跑步傳送到對(duì)面的本組同學(xué)那里去。這樣往返跑,，用時(shí)最短的小組獲勝,。

4、總結(jié)此次活動(dòng),，嘉獎(jiǎng)獲勝小組,。

在更進(jìn)一步的細(xì)節(jié)策劃，和現(xiàn)場(chǎng)控制后,，踩氣球的活動(dòng),，應(yīng)該能夠初步調(diào)動(dòng)大家游戲和活動(dòng)的積極性，直接體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作,，能夠讓大家體會(huì)活動(dòng)目的,，進(jìn)入角色狀態(tài)。

看動(dòng)作猜圖形,，需要強(qiáng)烈的合作意識(shí),。要求每個(gè)同學(xué)融入小組，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,，能夠強(qiáng)化小組的組織氣氛,，帶動(dòng)小組成員的思想意識(shí)和身體行動(dòng)，共同努力取得勝利,。

乒乓球往返跑,，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。其次,，這個(gè)動(dòng)作的完成需要每個(gè)組員的銜接和自身表現(xiàn)，能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，能夠讓同學(xué)們?cè)谧约旱钠床团χ薪邮堋?競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步,，和諧共贏”的思想。

最后的總結(jié),，力求生動(dòng)和深刻,。讓親身實(shí)踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。強(qiáng)化和升華主題,。

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇六

華麗綻放,，共譜輝煌班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)

給家提供一個(gè)展示自我，交流,，接觸的平臺(tái),。進(jìn)一步提升班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)要求,，給家留下一片溫馨而又美好的回憶,。

xx級(jí)化工一班。

xx年10月16日上午,。

活動(dòng)地點(diǎn)：塑膠操常

(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位,，派出相應(yīng)代表。

(2)主持人開場(chǎng)（串詞）,，交代主題（例如：讓我們一起動(dòng)起來,，讓我們彼此認(rèn)識(shí)之類），點(diǎn)燃激情,，營(yíng)造氣氛,。

(3)各組活動(dòng)游戲輪流開展開。

(4)對(duì)若干經(jīng)典對(duì)白或經(jīng)典動(dòng)作進(jìn)行記錄與執(zhí)照,。

(5)游戲,。

1，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個(gè)氣球,，所有參賽同學(xué)入常游戲開始,，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球。一分鐘之后游戲結(jié)束,，腿上氣球最多者勝利,。（每個(gè)宿舍每輪出兩人，游戲進(jìn)行三輪）

2,，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動(dòng),。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個(gè)兩層圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動(dòng),，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學(xué)開始跑動(dòng),，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住,，則被抓住者過來追趕抓住他的人,，一次進(jìn)行游戲。

4,，警察抓小偷：每個(gè)人事先準(zhǔn)備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號(hào)碼、q號(hào)等個(gè)人信息,。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束之后開始行動(dòng),。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,，以換取聯(lián)系方式等個(gè)人信息。以增強(qiáng)彼此了解,。

游戲道具：氣球,，兩袋，12元,。

通過本次聯(lián)誼會(huì),，增強(qiáng)同學(xué)們之間的熟悉程度，方便以后家在一起交流,、學(xué)習(xí),、生活，增強(qiáng)同學(xué)們之間感情,，讓家能夠更好地適應(yīng)學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活,。

2,、班級(jí)活動(dòng)游戲策劃書

一千個(gè)日子，一千種活法,。我們班聚集24種不同身份的人,，過著在24小時(shí)里的生活片段。隨著時(shí)間的緩緩流逝,，學(xué)的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)雽W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,，選擇了奮斗的目標(biāo),，然后坦然而堅(jiān)定的走好每一步。人們都說學(xué)是半個(gè)社會(huì),，學(xué)生活可以讓一個(gè)人變得成熟,。的確，這三年,，我們都成熟了不少,，再也不是個(gè)嫩嫩的男孩、女孩了,。離開了家鄉(xiāng),，離開了父母，使我不得不學(xué)會(huì)了立,，學(xué)會(huì)了怎么生活。學(xué)里,，有成功的喜悅,，有失敗的傷感，有人生的百態(tài),，在學(xué)校里,，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個(gè)“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，我們班開展了一次主題班會(huì),。這次活動(dòng)室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后,，才決定舉行的。

活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,，提高團(tuán)結(jié)意識(shí),，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，以更好地,、更方便的開展班級(jí)的工作,。

促進(jìn)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí),，對(duì)這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好的,、更方便的開展班級(jí)的工作

1,、搶板凳

2、專業(yè)知識(shí)搶答

3,、你做我猜

4,、蛙跳水

5、運(yùn)氣球

6,、真心話冒險(xiǎn)

20xx年9月25日19:0020:40

教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

09網(wǎng)技班全體學(xué)生

這次的班級(jí)活動(dòng),，一方面給了同學(xué)們一個(gè)溫馨而愉快的夜晚，另一方面,，也是最重要的一方面,，這次集體活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進(jìn)了我們班集體成長(zhǎng)的一個(gè)具有凝聚力的一個(gè)集體,！

當(dāng)然此次活動(dòng)也有一些不足的地方,，在開始進(jìn)入游戲的時(shí)候，有些混亂,，但每位同學(xué)都能參與這次的活動(dòng)中,，氣氛很好！

此次活動(dòng)的目的,，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動(dòng)形式搞好家之間的感情！當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候,，再看到這樣的場(chǎng)景,，我相信每個(gè)人臉上都會(huì)露出欣喜的笑容。

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇七

對(duì)象：工商 班全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間： 月5日中午 2點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：教師活動(dòng)中心k房

活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：道具：四塊方布,、三個(gè)呼啦圈,、兩袋氣球、一 箱水,、零食,。

主持人：林志源、張文娣

裁判：郭泉醒,、陳毅俊

活動(dòng)內(nèi)容：

請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié),。

2 游戲 ：夾氣球，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進(jìn)行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

游戲2：口不對(duì)心我最勁，8人一組,，每組派出任意名代表,。口和手同時(shí)出動(dòng),，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5）,，若相同者為輸。

游戲3：運(yùn)送呼啦圈,，8人一組,，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上,，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上,。動(dòng)作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底，8人一組,，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動(dòng)作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的歌，然后各個(gè)小組按順序回答,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字,，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準(zhǔn)你的位置,，全班排成一排,，隨機(jī)亂序，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級(jí)游戲活動(dòng)策劃案 班級(jí)游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)篇八

游戲促交流

大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了,，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神，塑造良好的班級(jí)氛圍。

本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行,，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情,，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作,。

工商1班全體同學(xué)

5月5日中午12點(diǎn)30分至下午3點(diǎn)

教師活動(dòng)中心k房

道具：四塊方布,、三個(gè)呼啦圈,、兩袋氣球,、一 箱水,、零食。

林志源,、張文娣

郭泉醒,、陳毅俊

1 請(qǐng)?bào)w育委員對(duì)籃球賽進(jìn)行總結(jié)。

2 游戲1：夾氣球,，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進(jìn)行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

游戲2：口不對(duì)心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表,。口和手同時(shí)出動(dòng),，口說的數(shù)字必須與手表示的.數(shù)字不一致(1-5),，若相同者為輸。

游戲3：運(yùn)送呼啦圈,，8人一組,，手牽手圍成一個(gè)圈，將呼啦圈套在一個(gè)人身上,，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個(gè)接一個(gè)傳下去，直到把呼啦圈傳到第一個(gè)人的身上,。動(dòng)作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組，組員全站在一塊布上,，在不離開布的情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動(dòng)作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔,，8人一組，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你,、我、他”字眼的歌,，然后各個(gè)小組按順序回答,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出的小組為輸。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字，每當(dāng)?shù)?的倍數(shù)時(shí)就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準(zhǔn)你的位置，全班排成一排,，隨機(jī)亂序,，然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)由高到低排序，若在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個(gè) 6元/個(gè)

零食 93元

合計(jì)：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動(dòng)意義：通過本次活動(dòng)，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流,，使整個(gè)班級(jí)活躍起來,，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。