每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班級游戲活動策劃案的篇一

深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

我班是新入園的小班,，幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小,，因此,，相對來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要,。經(jīng)過一端時間的觀察,，本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,，如布偶,、動物玩具、娃娃家游戲等,，絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,，而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的，如何使幼兒增加游戲的趣味性,，豐富游戲的情節(jié)是本學期的重點所在,。

本學期主要目標：

1、幼兒能積極參與游戲,，能夠主動選擇玩具,，并愿意與同伴一起分享玩具，友好的進行游戲,。

2,、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護玩具,，不爭搶,，不亂扔玩具，學會自己整理玩具,。

3,、游戲中學說普通話，開始加入簡單的英語,，能大膽表達自己的意愿,，引導膽小內向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲,。

（一）角色游戲：

1,、幼兒園的角色游戲是促進幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進幼兒全面發(fā)展的有效活動,，這是其他任何游戲和活動所不可替代的,。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色游戲中去,。教師要努力創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,，加強對角色游戲的指導，確保角色游戲的時間,，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益,。

2,、在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面,。豐富區(qū)域活動的內容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要,，更符合幼兒素質發(fā)展的需要,。

3、積極投入課題研究中去,，踏實地開展研究,，操作科學、規(guī)范,，并注意過程資料的積累,。

4、加強對兒童個案的研究,，實施有目的的跟蹤觀察和記錄,，并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,，更有效地促進幼兒的個性發(fā)展,。

（二）戶外體育游戲：

1、確保戶外體育游戲的時間,。

2,、學習聽信號和按信號反應，動作協(xié)調,，結合游戲感受隊形距離和學習走隊,。

3、提供多樣,、豐富的游戲材料,，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉,。

（三）專用教室游戲：

1,、了解專用教室的使用要求，遵守活動規(guī)則。

2,、愛護游戲材料,，游戲后將物品擺放整齊。

3,、幼兒認真活動,，每次給幼兒提出更高的要求。

（四）其他各類游戲：

1,、貫穿于幼兒園的一日活動,。

2、組織各種形式的游戲,，豐富幼兒的活動,。

1、收集各類材料,，制作游戲區(qū)的操作材料,。

2、合理安排游戲活動區(qū)域,，完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設,，體現(xiàn)“師生互動”的主旨。

1,、圍繞主題來開展各類游戲活動,。

2、深入指導游戲,，推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,，增設“幼兒園”的游戲區(qū)。

1,、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,，活動后及時整理。

2,、收集各類瓶子,、盒子進行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

3,、組織參加友誼班穿脫衣服比賽,。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,，敢于嘗試新的角色,，增設“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

3,、引導幼兒參與到簡單的游戲材料制作中,。

1,、做好游戲總結。

2,、整理好各類游戲物品,。

班級游戲活動策劃案的篇二

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解,，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:。

12月21日下午,。

校中心廣場,。

1.全院各班級同學,。

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名,。

3.報名時間性:至11年12月21日下午。

09數(shù)控1班,。

"投擲炸彈活動",。

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供)。

2．發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)。

活動負責人：熊敏,。

宣傳人:萬斌,。

現(xiàn)場維護:張星星。

裁判員:萬斌,。

后勤保障:劉偉羅帥,。

主持人:熊敏萬斌。

活動組織人:熊敏羅帥,。

班級游戲活動策劃案的篇三

競爭進步,，和諧共贏。

某某團支部,。

10月23日下午3點——6點,。

專業(yè)教室。

新的班級建立已有一段時間了,，經(jīng)過前期的破冰活動,、第一次團日活動,，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此，熟悉對方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰,，一個共同的奮斗目標，一個適應于新的班級,、又有強大的生命力的班級座右銘,。

作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班，我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績,，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步,。

競爭，是激發(fā)潛能,、取得進步的有效途徑,；合作，是取得成果,、攻克難關必不可少的一環(huán),。所以，“競爭合作,，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰,。我們希望借此次活動，激發(fā)同學們的競爭和合作意識,，在合作中競爭,，在競爭中成長，最終走向共贏,。

活動內容：將全體同學分為3組,，進行如下游戲。

1,、踩氣球,。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排,。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,，并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝,。

2,、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,，讓他只用動作展示給下一個同學,，禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝,。

3,、乒乓球往返跑,。將一組同學分成兩部分，中間空出30米做跑道,。第一個同學手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學那里去,。這樣往返跑，用時最短的小組獲勝,。

4,、總結此次活動，嘉獎獲勝小組,。

在更進一步的細節(jié)策劃,，和現(xiàn)場控制后，踩氣球的活動,，應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性,，直接體會競爭與合作，能夠讓大家體會活動目的,，進入角色狀態(tài),。

看動作猜圖形，需要強烈的合作意識,。要求每個同學融入小組,，設身處地站在組員的角度思考問題,，能夠強化小組的組織氣氛,，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利,。

乒乓球往返跑,，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識,。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),，能夠充分調動同學們的積極性,，能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“競爭進步，和諧共贏”的思想,。

最后的總結,，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴,。強化和升華主題,。

班級游戲活動策劃案的篇四

一、時間：12月21日下午二,、地點：校中心廣場三,、參加對象：1.全院各班級同學2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名3.報名時間性:至11年12月21日下午四.活動主辦方:09數(shù)控1班五,、活動項目："投擲炸彈活動"六、?活動規(guī)則：1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供),。

2．?發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,，歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供),。

七、工作人員安排,。

班級游戲活動策劃案的篇五

為豐富校園文化生活,，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的.心情迎接20xx新年的到來,，學校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:,。

12月21日下午。

校中心廣場,。

1.全院各班級同學,。

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名。

3.報名時間性:至11年12月21日下午,。

09數(shù)控1班,。

"投擲炸彈活動"。

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人,。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供),。

2．發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供),。

活動負責人：xx,。

宣傳人:xx。

現(xiàn)場維護:xx,。

裁判員:xx,。

后勤保障:xx。

主持人:熊xx,。

活動組織人:xx,。

班級游戲活動策劃案的篇六

利用周末,，在操場上組織全班同學玩三人四足的趣味游戲。

及意義】同學們的運動積極性,，還可以培養(yǎng)同學們的合作意識,，使同學們認識到合作和團結的重要性。

】 20xx年11月21日（如果下雨則推遲到下個星期六）

【活動流程】全班與下午三點在西校區(qū)操場集合完畢,，然后由體育委員姚宗森分配人員,，每三人為一小組，每五小組為一大組,，全班共分為十個小組,，兩個大組進行比賽。比賽結束后根據(jù)裁判員觀察統(tǒng)計比賽結果,，選出發(fā)揮最出色的三個小組,，頒發(fā)班級自制的榮譽證書，精裝筆記本和飲料,。結束后全體同學合影留念并由體育委員解散,。

三人為一小組，將中間兩人相鄰的腿捆綁在一起,，然后在裁判員喊“預備,，開始”口令后三人開始向前進，一小組跑到終點后,，同一大組的另一小組和前一小組接著跑出去,，先跑完者為勝利者。

比賽前后人員集合:體育委員姚宗森

裁判員：第一大組：林歡魏瀟

第二大組：李多涂芳

書面報告,。

項目金額

繩子10條20元

精裝筆記本9本27元

飲料15元

總計62元

班級游戲活動策劃案的篇七

為豐富校園文化生活,，加深同學之間的了解，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權，有關活動情況如下：

12月21日下午,。

校中心廣場,。

1、全院各班級同學,。

2,、報名地點：其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名。

3,、報名時間性：至11年12月21日下午,。

09數(shù)控1班,。

"投擲炸彈活動"。

1,、游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2,。準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）。

2,、發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）,。

活動負責人：

宣傳人：

現(xiàn)場維護：

裁判員：

后勤保障：

主持人：

活動組織人：

班級游戲活動策劃案的篇八

為豐富校園文化生活，加深同學之間的了解,，增強學校凝聚力,，讓辛勤學習的同學們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來，學校決定,，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的活動"的主辦權,有關活動情況如下:。

12月21日下午,。

校中心廣場,。

1.全院各班級同學。

2.報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名,。

3.報名時間性:至11年12月21日下午,。

09數(shù)控1班。

"投擲炸彈活動",。

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學校學生會提供),。

2．發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則，獲獎者經(jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供),。

活動負責人：

宣傳人:。

現(xiàn)場維護:,。

裁判員:,。

后勤保障:。

主持人:。

活動組織人:,。