為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇一

華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給家提供一個展示自我,，交流,，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力,，加強班級建設(shè)要求,，給家留下一片溫馨而又美好的回憶。

xx級化工一班,。

xx年10月16日上午,。

活動地點：塑膠操常

(1)分組，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位,，派出相應(yīng)代表。

(2)主持人開場（串詞）,，交代主題（例如：讓我們一起動起來,，讓我們彼此認識之類）,，點燃激情，營造氣氛,。

(3)各組活動游戲輪流開展開,。

(4)對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄與執(zhí)照。

(5)游戲,。

1,，踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球，所有參賽同學(xué)入常游戲開始,，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球,。一分鐘之后游戲結(jié)束，腿上氣球最多者勝利,。（每個宿舍每輪出兩人,，游戲進行三輪）

2，拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民蔡到的“小魚”與“漁民”一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)蔡，直到把所有的“小魚”捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫕O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,，貼燒餅：所有同學(xué)站成一個兩層圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動,，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學(xué)開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住,，則被抓住者過來追趕抓住他的人,，一次進行游戲。

4,，警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息,。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷,，選角結(jié)束之后開始行動。警察可以自由追趕自己“心儀”的“小偷”,，以換取聯(lián)系方式等個人信息,。以增強彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學(xué)們之間的熟悉程度,，方便以后家在一起交流、學(xué)習(xí),、生活，增強同學(xué)們之間感情,，讓家能夠更好地適應(yīng)學(xué)這個全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的、積極的,、樂觀的心態(tài)去迎接學(xué)生活,。

2、班級活動游戲策劃書

一千個日子,，一千種活法,。我們班聚集24種不同身份的人，過著在24小時里的生活片段,。隨著時間的緩緩流逝,，學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,，選擇了奮斗的目標，然后坦然而堅定的走好每一步,。人們都說學(xué)是半個社會,，學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確,，這三年,，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩,、女孩了,。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母,，使我不得不學(xué)會了立,，學(xué)會了怎么生活,。學(xué)里，有成功的喜悅,，有失敗的傷感,，有人生的百態(tài)，在學(xué)校里,，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動,，我們班開展了一次主題班會。這次活動室經(jīng)過各班的商議和廣同胞支持之后,，才決定舉行的,。

活動目的：促進同學(xué)們之間的友誼，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強班級的凝聚力，以更好地,、更方便的開展班級的工作,。

促進同學(xué)之間的友誼，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強班級的凝聚力，以更好的,、更方便的開展班級的工作

1,、搶板凳

2、專業(yè)知識搶答

3,、你做我猜

4,、蛙跳水

5、運氣球

6,、真心話冒險

20xx年9月25日19:0020:40

教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

09網(wǎng)技班全體學(xué)生

這次的班級活動,，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚，另一方面,，也是最重要的.一方面,，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體,！

當然此次活動也有一些不足的地方,，在開始進入游戲的時候，有些混亂,，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中,，氣氛很好！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動形式搞好家之間的感情,！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景,，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇二

對象：工商 班全體同學(xué)

活動時間： 月5日中午 2點30分至下午3點

活動地點：教師活動中心k房

活動流程：

前期準備：道具：四塊方布、三個呼啦圈,、兩袋氣球,、一 箱水、零食,。

主持人：林志源,、張文娣

裁判：郭泉醒、陳毅俊

活動內(nèi)容：

請體育委員對籃球賽進行總結(jié),。

2 游戲 ：夾氣球,，一男一女為一組，共23組,，分3輪進行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn) 0圈，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達終點者為勝。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組,，每組派出任意名代表?？诤褪滞瑫r出動,，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（ -5），若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈,，8人一組，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上,，在不松手的情況下，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上,。動作最快的那組為勝者。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組,，組員全站在一塊布上，在不離開布的情況下，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來,。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔，8人一組,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù),，全班圍成一圈，按順序說數(shù)字,，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌,，若仍說出數(shù)字者為輸。

游戲7：找準你的位置,，全班排成一排,，隨機亂序，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置,，則未站好位置的人受罰。

經(jīng)費預(yù)算：

方布 4塊 2元條

氣球 2袋 9元袋

呼啦圈

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇三

為了豐富學(xué)的業(yè)余生活,，給家一個體現(xiàn)團隊精神及凝聚力的空間,，在活動中讓家體驗運動和游戲的趣味和快樂，從中學(xué)會團結(jié),，培養(yǎng)全體學(xué)生的集體榮譽感和競爭意識,，打造一個我院同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺,，我校青協(xié)會組織開展以“xxx”的趣味體育游戲競賽,。通過這個活動，加深同學(xué)之間的友誼,，構(gòu)建團結(jié)友愛的校園氣氛,。

xxx

20xx年11月x日星期x 14：3017：30

體育場的空地

青協(xié)干事[30]

1、活動形式：

校園趣味游戲活動為競賽環(huán)節(jié),，本環(huán)節(jié)進行體育關(guān),、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲,。

2,、活動方式

競賽環(huán)節(jié)（14：3015：30）

每只參賽隊為5人，{男2、女3},，6只參賽隊抽簽,，2只參賽隊同時進行“闖三關(guān)”游戲。

3,、獎項設(shè)置

競賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊根據(jù)“游銑三關(guān)”成績排名,，取前三名。

一等獎：1個,，二等獎：1個,，三等獎：1個，

4,、器材準備：氣球10個,、線繩3條、量杯四只,、水杯若干,、水4桶、跨欄4個,、綁帶若干,、接力棒4根、秒表4個,、筷子若干,、空瓶5個、乒乓球若干,、水盆5個

1,、體育關(guān)：本關(guān)以時間長短評分{分梯度:20 10 5 3 1 0}下同。

背靠背（以往返時間的長短進行計分）

迷你腰{以時間長段計分}

五人六足（以時間的長短進行計分）

端水障礙跑（以時間的長短進行計分）

2,、智力關(guān)：

倒著說游戲

3,、趣味關(guān)：

快樂套圈（以每隊套進的個數(shù)進行計分）

筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球,，跳進水盆個數(shù)的多少進行計分）

4,、活動程序：如圖

體育關(guān)，智力關(guān),，趣味關(guān)三關(guān),，競技最后以三關(guān)的總分

設(shè)置獎項。

1,、體育關(guān)

闖關(guān)方法：游戲時每隊員進行比賽,。

闖關(guān)內(nèi)容：

背靠背游戲規(guī)則：參賽兩名選手背靠背夾著氣球，在規(guī)定時間,、場地及要求內(nèi)越過路障到達終點,，按時間給分。

迷你腰游戲規(guī)則：工作人員用卷尺分別量好100cm、80cm,、60cm距地面的高度,。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以卷尺為準,，由高到低,。游戲者以向后半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位,。人及衣物不得觸碰到繩,，繩一旦動了，則游戲結(jié)束,。每個高度每位參賽人員均有3次挑戰(zhàn)機會,。第一個高度完成接下去第二個，第三個,，依次直到三個高度全部通過則獲勝,。

五人六足游戲規(guī)則：

（1）發(fā)令前，各隊按橫排立于起點線后,，分別將相鄰隊員的左右腿用短繩綁在一起（綁在踝關(guān)節(jié)附近）,。

（2）所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后,，同時走或跑到終點,，一定要注意安全，以最后一名隊員通過終點線為依據(jù),。

端水障礙跑規(guī)則：每組5名參賽者在賽場一端,，30米處放好量杯。

待裁判宣布比賽開始后,，由第一名選手拿兩個水杯開始裝水,，越過障礙后把水到入量杯，然后跑回起點,，把水杯交到第二名參賽者手中,。

由接下來的選手繼續(xù)完成上述動作。記錄時間,。

倒著說規(guī)則：由主持人隨機挑選成語或者熟語進行提問,，參賽成員將主持所說的成語或者熟語顛倒過來（主持人：萬馬奔騰參賽人員：騰奔馬萬），每人有5秒的考慮時間,，在規(guī)定回答個數(shù)內(nèi),，記錄時間。

1比賽組分別評出一,，二,，三,，名進行獎勵。其余同學(xué)均有鼓勵獎,。

2非必賽組的同學(xué),，老師參加比賽均有鼓勵獎。

獎品：一等獎雨傘12元/把x5人60元

二等獎筆記本6元/本x5人30元

三等獎碳素筆2支/人x5人x1.5元15元

鼓勵獎橘子2元/斤x1020元

合計：125元

1,、如遇到活動時間與?；顒酉啵覀儗⒆龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整,；

2,、如遇活動期間天氣的變化，我們將另行通知各部門負責人,；

3,、為保證活動正常舉行，請所有參與人員與提前前到指定位置集合,；

4,、比賽時注意安全，由各部門隊伍負責人維護安全秩序,。

推進各宿舍相互交流,、相互勾通、相互融合,，使同學(xué)間的互動了解達到前所未有的層面,，增進了人與人之間的情感和友誼，促進10級全體新生“多寬容,、多理解,，多互動，多善行”的良好生活方式,，打造和諧校園,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇四

游戲促交流

大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個月了，但本班同學(xué)普遍認為班級氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動增強班級凝聚力,，培養(yǎng)班級的團結(jié)精神，塑造良好的班級氛圍,。

本次活動將以游戲的形式進行,，希望通過游戲來增進本班同學(xué)之間的感情,，以便日后同學(xué)之間更好地進行交流與合作,。

工商1班全體同學(xué)

5月5日中午12點30分至下午3點

教師活動中心k房

道具：四塊方布、三個呼啦圈,、兩袋氣球,、一 箱水,、零食。

林志源,、張文娣

郭泉醒,、陳毅俊

1 請體育委員對籃球賽進行總結(jié)。

2 游戲1：夾氣球,，一男一女為一組,，共23組，分3輪進行,，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走，最先到達終點者為勝,。

游戲2：口不對心我最勁,，8人一組，每組派出任意名代表,?？诤褪滞瑫r出動，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致(1-5),，若相同者為輸,。

游戲3：運送呼啦圈，8人一組,，手牽手圍成一個圈,，將呼啦圈套在一個人身上，在不松手的情況下,，將呼啦圈一個接一個傳下去,，直到把呼啦圈傳到第一個人的身上。動作最快的那組為勝者,。

游戲4：翻轉(zhuǎn)諾曼底,，8人一組，組員全站在一塊布上,，在不離開布的`情況下,，想辦法把布翻轉(zhuǎn)過來。動作最快的那組未勝者,。

游戲5：串燒歌仔,，8人一組，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你,、我、他”字眼的歌,，然后各個小組按順序回答,，規(guī)定時間內(nèi)答不出的小組為輸,。

游戲6：不能說7的倍數(shù)，全班圍成一圈,，按順序說數(shù)字,，每當?shù)?的倍數(shù)時就拍掌，若仍說出數(shù)字者為輸,。

游戲7：找準你的位置,，全班排成一排，隨機亂序,，然后在規(guī)定時間內(nèi)由高到低排序,，若在規(guī)定時間內(nèi)未能站好自己的位置，則未站好位置的人受罰,。

經(jīng)費預(yù)算：

方布 4塊 12元/條

氣球 2袋 9元/袋

呼啦圈 3個 6元/個

零食 93元

合計：12*4+2*9+3*6+93=177(元)

活動意義：通過本次活動,，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級內(nèi)其他同學(xué)進行交流，使整個班級活躍起來,，同時也鍛煉到大家的團結(jié)精神和團隊意識,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇五

競爭進步，和諧共贏

某某團支部

10月23日 下午3點--6點

專業(yè)教室

新的班級建立已有一段時間了,，經(jīng)過前期的破冰活動,、第一次團日活動，已經(jīng)開始讓大家慢慢了解彼此,，熟悉對方?，F(xiàn)在的我們急需一種共同的信仰，一個共同的奮斗目標,，一個適應(yīng)于新的班級,、又有強大的生命力的.班級座右銘。

作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,，我們既希望金融1511班的同學(xué)在本專業(yè)中取得好的成績,，又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。

競爭,，是激發(fā)潛能,、取得進步的有效途徑；合作,，是取得成果,、攻克難關(guān)必不可少的一環(huán)。所以,，“競爭合作,，和諧共贏”無疑是現(xiàn)階段最符合我班級現(xiàn)狀的班級信仰。我們希望借此次活動,，激發(fā)同學(xué)們的競爭和合作意識,，在合作中競爭，在競爭中成長,，最終走向共贏,。

活動內(nèi)容：將全體同學(xué)分為3組，進行如下游戲,。

1,、踩氣球。在每個同學(xué)腿上綁上一個氣球,。讓每組同學(xué)手牽手站成一排,。大家努力爭取去踩破別組同學(xué)腿上的氣球，并保護本組的同學(xué)不受到“侵犯”,。1分鐘后留下氣球個數(shù)最多的組獲勝,。

2、看動作猜圖形,。讓每組排頭的一個同學(xué)接觸一張圖形,，讓他只用動作展示給下一個同學(xué)，禁止說話和唇語,。哪組最后一個同學(xué)描述得最準確者獲勝,。

3、乒乓球往返跑,。將一組同學(xué)分成兩部分,，中間空出30米做跑道。第一個同學(xué)手持乒乓球拍（上面放一個乒乓球）跑步傳送到對面的本組同學(xué)那里去,。這樣往返跑,，用時最短的小組獲勝。

4,、總結(jié)此次活動,，嘉獎獲勝小組。

在更進一步的細節(jié)策劃,，和現(xiàn)場控制后,，踩氣球的活動，應(yīng)該能夠初步調(diào)動大家游戲和活動的積極性,，直接體會競爭與合作,，能夠讓大家體會活動目的，進入角色狀態(tài),。

看動作猜圖形,，需要強烈的合作意識。要求每個同學(xué)融入小組,，設(shè)身處地站在組員的角度思考問題,，能夠強化小組的組織氣氛,，帶動小組成員的思想意識和身體行動，共同努力取得勝利,。

乒乓球往返跑,，直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?？梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識,。其次，這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現(xiàn),，能夠充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,，能夠讓同學(xué)們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步，和諧共贏”的思想,。

最后的總結(jié),，力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學(xué)們享受勝利成果和產(chǎn)生強烈共鳴,。強化和升華主題,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇六

華麗綻放，共譜輝煌班級聯(lián)誼游戲活動

給大家提供一個展示自我,，交流,，接觸的平臺。進一步提升班級凝聚力,，加強班級建設(shè)要求,，給大家留下一片溫馨而又美好的回憶。

xx級化工一班,。

xx年1月16日上午,。

活動地點：塑膠操場。

(1) 分組,，根據(jù)游戲規(guī)則分組,，以宿舍為單位，派出相應(yīng)代表,。

(2) 主持人開場(串詞),，交代主題(例如：讓我們一起動起來，讓我們彼此認識之類),，點燃激情,，營造氣氛。

(3) 各組活動游戲輪流開展開,。

(4) 對若干經(jīng)典對白或經(jīng)典動作進行記錄和執(zhí)照,。

(5) 游戲。

1， 踩氣球：參賽同學(xué)每人腿上綁定四個氣球,，所有參賽同學(xué)入場,。游戲開始，參賽同學(xué)開始互相踩爆其他同學(xué)腿上的氣球,。一分鐘后游戲結(jié)束,，腿上氣球最多者勝利。(每個宿舍每輪出兩人,，游戲進行三輪)

2,， 拉網(wǎng)抓魚：有同學(xué)們推出一名同學(xué)作為初始漁民,，其他同學(xué)則作為小魚在規(guī)定區(qū)域內(nèi)自由移動,。漁民捕撈到的小魚與漁民一起拉手織網(wǎng)繼續(xù)捕撈，直到把所有的小魚捕完,，同學(xué)們?nèi)靠棾梢积嫶鬂O網(wǎng)游戲結(jié)束,。在游戲過程中，漁網(wǎng)不能斷裂,，即同學(xué)不能分開,，若分開則視為違規(guī)。

3,， 貼燒餅：所有同學(xué)站成一個兩層大圈,，選出兩位同學(xué)站在圓圈中間，老師喊口令,，一同學(xué)開始跑動,，另一同學(xué)開始追趕，被追趕的同學(xué)立即跑到圓圈上的同學(xué)內(nèi)層或外層,，與之相隔的同學(xué)開始跑動,，追趕者開始追趕這位同學(xué)，若被抓住,，則被抓住者反過來追趕抓住他的人,，一次進行游戲。

4,， 警察抓小偷：每個人事先準備好一些小紙條,，每張紙條上面寫有自己的電話號碼、q號等個人信息,。游戲開始之前,，男女同學(xué)自愿選角色做警察或是小偷，選角結(jié)束后開始行動,。警察可以自由追趕自己心儀的小偷,，以換取聯(lián)系方式等個人信息。以增強彼此了解。

游戲道具：氣球,，兩袋,，12元。

通過本次聯(lián)誼會,，增強同學(xué)們之間的熟悉程度,，方便以后大家在一起交流、學(xué)習(xí),、生活,，增強同學(xué)們之間感情，讓大家能夠更好地適應(yīng)大學(xué)這個全新的環(huán)境,，能夠更好地以全新的,、積極的、樂觀的心態(tài)去迎接大學(xué)生活,。

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇七

為豐富校園文化生活,，加深同學(xué)之間的了解，增強學(xué)校凝聚力,，讓辛勤學(xué)習(xí)的同學(xué)們以輕松愉快的心情迎接20xx新年的到來,，學(xué)校決定，于20xx年12月21日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動,。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了"投擲炸彈的.活動"的主辦權(quán),有關(guān)活動情況如下:

12月21日下午

校中心廣場

1.全院各班級同學(xué)

2.報名地點:其他班的同學(xué)可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名

3.報名時間性:至11年12月21日下午

09數(shù)控1班

"投擲炸彈活動"

1.游戲規(guī)則：把人員分成幾組,，每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,，以投入盆中最多者為勝2.準備材料：乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干···(此材料全部由學(xué)校學(xué)生會提供)

2． 發(fā)獎方式：根據(jù)各游藝活動規(guī)則,，獲獎?wù)呓?jīng)該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學(xué)們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學(xué)院學(xué)生會提供)

活動負責人：熊敏

宣傳人:萬斌

現(xiàn)場維護:張星星

裁判員:萬斌

后勤保障:劉偉 羅帥

主持人:熊敏萬斌

活動組織人:熊敏 羅帥

班級游戲活動策劃書 班級游戲活動設(shè)計方案篇八

一,、活動背景：

一千個日子,，一千種活法。我們班聚集24種不同身份的人,，過著在24小時里的生活片段,。 隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)雽W(xué)時候每個人心中想象的那樣,，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的目標,，然后坦然而堅定的走好每一步,。人們都說大學(xué)是半個社會，大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟,。的確,，這三年,，我們都成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩,、女孩了,。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母,，使我不得不學(xué)會了獨立,，學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里,，有成功的喜悅,，有失敗的傷感，有人生的百態(tài),，在學(xué)校里,，可以學(xué)到很多做人的道理.......借此學(xué)校這個“藝術(shù)節(jié)”活動，我們班開展了一次主題班會,。這次活動室經(jīng)過各班委的商議和廣大同胞支持之后,，才決定舉行的,。

二,、活動主題：那些年

活動目的：促進同學(xué)們之間的友誼，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感,，從而增強班級的凝聚力，以更好地,、更方便的開展班級的工作,。

三、活動目的：

促進同學(xué)之間的友誼,，提高團結(jié)意識,，對這個集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強班級的凝聚力,，以更好的,、更方便的開展班級的工作

四、活動項目：

1,、搶板凳 2,、專業(yè)知識搶答3、你做我猜 4,、蛙跳水

5,、運氣球6、真心話大冒險

五,、活動時間：20xx年9月25日 19:00——20:40

六,、活動地點：教學(xué)樓四樓09網(wǎng)技班

七、參與人員：09網(wǎng)技班全體學(xué)生

八、活動總結(jié)：

這次的班級活動,，一方面給了同學(xué)們一個溫馨而愉快的夜晚,，另一方面，也是最重要的一方面,，這次集體活動增進了同學(xué)們之間的溝通和交流,，促進了我們班集體成長的一個具有凝聚力的一個集體,！

當然此次活動也有一些不足的地方,，在開始進入游戲的時候，有些混亂,，但每位同學(xué)都能參與這次的活動中,，氣氛很好,！

此次活動的目的，不是為了吃喝玩樂,，而是以這種活動形式搞好大家之間的感情,！當我們畢業(yè)的時候，再看到這樣的場景,，我相信每個人臉上都會露出欣喜的笑容,。