時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇一

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況,，實施愛的教育,。

2、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學(xué)生61人,，其中男生29人，女生32人,?？傮w上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大,，男女比例合適,。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言,，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確,，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中,，自覺性較差,，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散,。全班在個別方面,，如優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

我們七四班的班集體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”,。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助,、勤學(xué)樂思,、共贏和諧!

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的.班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、文明的集體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學(xué)生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細(xì)則,。

2,、利用宣傳欄,、墻報，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種校會,、班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。

4,、通過學(xué)校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

9、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強,，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗪诵牧α浚苿影嗉w的發(fā)展,。

9,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

10,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,。

11,、多巡查，查自習(xí),、靜校和晚寢,，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情況,。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇二

本學(xué)期幼兒人數(shù) 22人,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道,，依賴性強，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1 、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

( 1 )給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

( 2 )教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2 ,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

( 3 )能安靜午睡,，不吵醒別人。

( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等,。

( 5 )會自己穿脫衣褲,、自己入廁。

具體的做法：

( 1 )進(jìn)餐,、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

( 1 )愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用 “ 早、好,、再見 ” 等禮貌用語,。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 ,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的.積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5 、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看,、診治,。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率,。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會。

2 ,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3 ,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4 ,、利用圖片、故事等形式,，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人。

5 ,、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作,。

( 2 )加強與家長的交流與溝通,，以電話、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全,。

九月份：

1、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地,。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,，加強常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3、制定班級學(xué)期工作計劃,、安全工作計劃,、體鍛計劃等。

4,、學(xué)習(xí)韻律操,、早操。

5,、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中。

十月份：

1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。

3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。

十一月份：

1、小班自理能力比賽：疊被子,。

2,、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點：區(qū)域游戲),。

3,、組織幼兒秋游活動。

4,、家長開放半日活動,。

十二月份：

1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程,。

2,、加強冬季鍛煉。

一月份：

1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2、寫好幼兒匯報單,，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育,。

4、評選好孩子,。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇三

新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長,。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況,，這學(xué)期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

1.班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始,，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動前后及時增減衣服,按時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口;其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩物品，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程,，在日常工作中，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機,，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá);能進(jìn)行簡單對話和表述;能正確發(fā)音，會說完整句,，學(xué)說兒歌;喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié);喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力;培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣;學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏;自然協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作;學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作;玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境;喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友;愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣;認(rèn)識自己的名字,，性別,，標(biāo)記;會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的`榜樣;喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植;發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;喜歡并關(guān)心身邊的動,、植物，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性;接觸沙,、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動,，，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色;喜歡唱歌,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌,、紙團(tuán)印畫;喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法;大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂畫畫。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時,，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項教育活動,，以培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動幼兒看,、聽,、聞、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,，并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的請求和愿望,，喜歡與教師,、同伴交談，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會使用禮貌用語,，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友,，要及時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”,，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒。

6.家長工作方面：

(1)合理運用早晚接送幼兒的時間(或家訪時),，與家長進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長及時交換意見，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有面對面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇四

根據(jù)南縣教育局《中心城區(qū)中小學(xué)臨時管控后復(fù)課工作實施方案》要求,，學(xué)校決定在風(fēng)險可控,、準(zhǔn)備充分的情況下，于11月25日（周五）進(jìn)行分批錯峰有序復(fù)學(xué)復(fù)課,。為保證全體師生安全,，防止交叉感染，實現(xiàn)防疫不松懈,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定對復(fù)課復(fù)學(xué)錯峰錯時報到進(jìn)行安排部署，特制訂復(fù)學(xué)方案,。

1.簽訂承諾書,。復(fù)課前或復(fù)課時，家長及學(xué)生應(yīng)當(dāng)向?qū)W校簽訂復(fù)課承諾書（為減少材料傳遞帶來的風(fēng)險,，可以提交電子照片）,，學(xué)校收集、審核并存檔,。

2.核酸檢測摸排,。家住中心城區(qū)的師生員工和共同居住者均必須提供11月20日以來的五次核酸檢測陰性報告方可復(fù)課，家住非中心城區(qū)的師生員工及其共同居住者必須提供24小時內(nèi)核酸檢測陰性報告方可復(fù)課。

3.健康碼摸排,。復(fù)課前一天,，分班收齊學(xué)生及其共同居住者的健康碼；分類收齊教師,、職工及其所有共同居住者的健康碼,。師生員工本人或其所有共同居住者中有任一人與已經(jīng)公布的確診病例有交集的，健康碼異常（紅碼或黃碼）的,，仍屬于實行集中隔離（或居家隔離）健康管理措施的三類人員則均暫緩復(fù)崗復(fù)課,，待風(fēng)險解除后向?qū)W校申請獲得批準(zhǔn)后方可復(fù)崗復(fù)學(xué)。師生員工及其所有共同居住者有多部手機,、或多個號碼及多個微信號的.均應(yīng)如實向?qū)W校報告健康碼,、行蹤碼情況。

4.行蹤信息摸排,。全面摸排行蹤信息,，認(rèn)真核驗行蹤碼的出碼時間、近7天途經(jīng)地區(qū)等重要信息,。師生員工及其共同居住者近7天以來從省內(nèi)外風(fēng)險地區(qū)返（回）南的,，或接觸了已公布病例的密切接觸者的，應(yīng)如實上報,。

5.健康信息摸排,。所有師生員工必須堅持“不得帶病復(fù)課”的總原則。有發(fā)熱,、咳嗽,、腹瀉情形的暫緩復(fù)課；現(xiàn)已被賦“黃碼”或“紅碼”的暫緩復(fù)課,。黃碼改碼后,，需經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)方可復(fù)課；紅碼師生改碼后,，均按照縣疫情防控指揮部要求先居家觀察,，暫緩復(fù)課。原則上,，未接種疫苗加強針的師生員工,，暫緩復(fù)課（確因疾病原因，可在提供縣人民醫(yī)院暫緩接種證明后復(fù)崗復(fù)課）,。

1.所有校門口工作人員會在7:20到達(dá)學(xué)校,，掃場所碼后做好手部消毒、體溫檢測,、穿防護(hù)服等準(zhǔn)備工作,。

2.學(xué)生到達(dá)校門處,，分兩路縱隊在校門東西側(cè)排隊，保衛(wèi)協(xié)調(diào)組老師引導(dǎo)學(xué)生按指定專屬通道,，前后保持一米距離,，有序進(jìn)入測溫通道。保衛(wèi)協(xié)調(diào)組的同志及時疏散來護(hù)送的家長,，不聚集。保證快速有序進(jìn)入學(xué)校,。

3.消毒區(qū)的老師對到校學(xué)生依次進(jìn)行手部消毒,、健康情況詢問等。完成消毒的學(xué)生按指定通道進(jìn)入教室,。

五,、溫馨提示

因為城區(qū)公交車暫時停運，請低年級學(xué)生和距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的學(xué)生的家長接送孩子上,、下學(xué),，并請做好個人防護(hù)，確保往返學(xué)校途中的安全,！

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇五

為保障學(xué)校20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作安全有序開展,，根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的通知》（陜教體辦[20xx]25號）和我校疫情防控和教育教學(xué)工作安排，制定本方案,。

（一）理論教學(xué)

1.線下授課教學(xué)安排

低風(fēng)險地區(qū)學(xué)生返校后,，按照學(xué)校秋季學(xué)期教學(xué)計劃安排，正常開展線下教學(xué)活動,。根據(jù)學(xué)校疫情防控要求,，課堂授課期間，學(xué)生間隔就坐,，開窗通風(fēng),，全過程佩戴口罩。

后期臨床教學(xué)按照疫情防控屬地管理的原則,，采取安全有效的措施返校后派遣進(jìn)入教學(xué)醫(yī)院,，依照醫(yī)院疫情防控要求和教學(xué)計劃正常進(jìn)行理論和實踐環(huán)節(jié)教學(xué)。

如果因疫情防控需要或者部分學(xué)生不能按時返校返院,，適時開展線上教學(xué),；

如醫(yī)院無法開展部分課程的'線上教學(xué)，經(jīng)教務(wù)處審核后,，將該班學(xué)生編入本院系校內(nèi)班級授課,。

開學(xué)后為了避免教學(xué)樓、食堂人員擁擠,，學(xué)校實行錯峰上課,、錯峰就餐,，每節(jié)課時間調(diào)整為45分鐘，具體安排如下：

2.線上授課教學(xué)安排

中高風(fēng)險地區(qū)學(xué)生暫緩返校,，開展線上教學(xué),。教務(wù)處、學(xué)生處協(xié)同院系統(tǒng)計人數(shù),，并于8月26日前完成線上教學(xué)班級編制和線上教學(xué)任務(wù)組織分配工作,，要求課程所在教研室專人負(fù)責(zé)線上教學(xué)，確保每個學(xué)生有課上,，上好課,。

（二）實驗實訓(xùn)教學(xué)

低風(fēng)險地區(qū)

低風(fēng)險地區(qū)返校學(xué)生，按照實驗課表正常開展線下實驗實訓(xùn)教學(xué),。

中高風(fēng)險地區(qū)

中高風(fēng)險地區(qū)暫緩返校學(xué)生開展線上虛擬仿真教學(xué),。

學(xué)生通過登錄國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目共享平臺和校級虛擬仿真實驗教學(xué)管理平臺開展線上教學(xué)。

國家虛擬仿真實驗教學(xué)項目共享平臺打開網(wǎng)絡(luò)鏈接自行注冊后即可進(jìn)行學(xué)習(xí),；

校級平臺教師賬號為7位工號,，學(xué)生賬號為學(xué)號，密碼均為身份證后6位,。

（三）實習(xí)工作安排

按照教學(xué)計劃,，醫(yī)學(xué)類專業(yè)實習(xí)生現(xiàn)已全部進(jìn)入醫(yī)院到崗實習(xí)。按照實習(xí)大綱和實習(xí)計劃,，結(jié)合疫情防控需要,，一切遵照醫(yī)院安排進(jìn)行科室輪轉(zhuǎn)實習(xí)。學(xué)生所在院系要協(xié)調(diào)實習(xí)單位切實做好師生安全防護(hù)工作,，并安排專人加強日常管理,、預(yù)防教育和心理疏導(dǎo)。

（四）補考工作安排

補考,、重修網(wǎng)上報名工作正常進(jìn)行,，補考確認(rèn),、重修確認(rèn)繳費等工作于學(xué)生開學(xué)返校后三天內(nèi)進(jìn)行,；

補考工作待學(xué)生開學(xué)返校三周后進(jìn)行,，對部分因疫情影響無法按時返校的學(xué)生在疫情平穩(wěn)返校后單獨組織考試,。

（一）思想重視

各部門各單位思想上要高度重視，以更高的站位,、更扎實的工作,，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校整體部署上來,，把“一手抓教學(xué),，一手抓安全”作為學(xué)校的生命線,，增強“一崗雙責(zé)”的使命意識，采取科學(xué)有效措施,，認(rèn)真安排疫情防控期間的教學(xué)工作,。

（二）責(zé)任明確

教務(wù)處負(fù)責(zé)全校的教學(xué)管理及運行,；

各二級院系負(fù)責(zé)具體教學(xué)計劃的組織實施；

學(xué)生處協(xié)同院系做好學(xué)生管理工作,；

教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心做好線下,、線上教學(xué)的檢查、督導(dǎo)及反饋,；

信息化建設(shè)管理處做好線下,、線上教學(xué)的技術(shù)保障工作；

其他職能部門做好相關(guān)配合協(xié)同工作,。

（三）執(zhí)行到位

各教學(xué)單位要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行學(xué)校疫情防控期間教學(xué)工作相關(guān)安排,，細(xì)化本單位教學(xué)工作實施方案，落實相關(guān)配套措施,，指導(dǎo)教師全面做好秋季學(xué)期教學(xué)工作，確保教學(xué)要求不降低,、教學(xué)質(zhì)量不縮水,。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇六

我班共有學(xué)生67人，其中男生30人,，女生37人,，全部是城市走讀生，學(xué)生年齡較小,，活潑好動,，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的'班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇七

根據(jù)上級相關(guān)文件和校防控辦《麗水學(xué)院教職員工分類分批錯峰返校方案》〔20xx〕8號精神,，結(jié)合商學(xué)院實際，特制訂本工作細(xì)則,。

為保障我院教師安全有序返校,，強化“人對人”防控力度，特建立商學(xué)院教師分批錯峰返校工作組：

1.組長：

2.副組長：

3.協(xié)調(diào)人：楊澤銘

4.第一工作小組：尹雋,、劉建芳（負(fù)責(zé)各支部黨員教師）

5.第二工作小組：（負(fù)責(zé)各系非黨員教師）

6.心理調(diào)節(jié)小組：

7.后勤保障小組：

8.執(zhí)紀(jì)小組：何蕾（兼）

根據(jù)市防控辦嚴(yán)控人員流入的要求和,，返校教職員工必須同時符合以下條件：

1.必須不是集中隔離、居家醫(yī)學(xué)觀察對象或持有解除醫(yī)學(xué)觀察證明的,。

2.卡口身體檢查時,，無發(fā)熱、呼吸道癥狀的,。

3.保持本單位正常運轉(zhuǎn)必須的`教職員工,。

第一批：辦公室主任（綜合科科長和主管）、各教學(xué)系主任,；麗水市內(nèi)蓮都區(qū)外教職員工,。

第二批：目前尚在浙江省內(nèi)麗水市外的教職員工（溫州市除外）；目前尚在浙江省外的教職員工（湖北省除外）,。

第三批：目前尚在在湖北省和溫州市的教職員工,。

1.根據(jù)學(xué)校分類分批錯峰安排,，王詩婼負(fù)責(zé)組織我院教職員工填寫《麗水學(xué)院分類分批錯峰返校教職員工名單》及相關(guān)材料工作，報工作組組長審核同意,，將需返校的教職員工名單及相關(guān)材料報人事處,。

2.楊澤銘與人事處溝通，按程序領(lǐng)取我院教師所需的《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明,。

3.楊澤銘將《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明發(fā)放第一,、二工作小組負(fù)責(zé)人并由其發(fā)至所需教師。

4.獲準(zhǔn)人員未乘坐公共交通工具的,，憑《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明（掃描件有效）通行,，自行向社區(qū)報告；獲準(zhǔn)人員乘坐公共交通工具的,，第一,、二工作小組負(fù)責(zé)人攜帶《麗水市防疫期間通行證明》和備案證明至卡口接人，并向社區(qū)報告,。

5.無發(fā)熱或呼吸道癥狀,，未乘坐公共交通工具且已經(jīng)解除隔離的人員，無需隔離,；無發(fā)熱或呼吸道癥狀，乘坐公共交通工具的人員,，居家醫(yī)學(xué)觀察14天,。

6.楊澤銘和王詩婼負(fù)責(zé)返校教師的追蹤工作并將相關(guān)情況報送工作組組長。

1.教職工具體返校時間,，根據(jù)學(xué)校安排另行通知,。

2.返校教職員工的防控措施，根據(jù)麗水市防控辦相關(guān)要求執(zhí)行,。

3.此細(xì)則根據(jù)上級最新要求適時做出調(diào)整和完善

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇八

根據(jù)《蘭州大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年春季學(xué)期學(xué)生返校工作的通知》《關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控期間全體學(xué)生返校后本科教學(xué)工作的通知》,，結(jié)合學(xué)校疫情防控和教學(xué)工作實際，制訂本方案,。

按照各校區(qū),、各教學(xué)樓具體區(qū)域及樓宇情況做好分流引導(dǎo)工作，遵循“,、”進(jìn)出教學(xué)樓,，減少學(xué)生在樓道、樓梯等公共空間滯留時間,，降低聚集風(fēng)險,，減少近距離接觸機會。

（一）各單位職責(zé)分工

1.統(tǒng)籌教學(xué)管理工作,，安排引導(dǎo)人員值班工作,，組織協(xié)調(diào)相關(guān)單位做好錯時錯峰教學(xué)工作的整體安排,。

（責(zé)任單位：教務(wù)處）

2.確保授課教師和學(xué)生的錯時錯峰教學(xué)的宣傳、監(jiān)督等工作落實到位,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生座位安排的相關(guān)工作要求,。留存每次課程學(xué)生座位圖備查。安排人員參加教學(xué)樓值班引導(dǎo)工作,。加強課程考勤,，對缺勤學(xué)生尤其是因病缺勤的學(xué)生要重點關(guān)注，及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通,。出現(xiàn)發(fā)熱癥狀第一時間上報,。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。

（責(zé)任單位：各教學(xué)單位）

3.確保教學(xué)場所的防疫消殺,、環(huán)境衛(wèi)生,、設(shè)備維護(hù)等工作，根據(jù)上課時間合理調(diào)整食堂開放時間,，做好校區(qū)通勤車調(diào)度工作,。

（責(zé)任單位：后勤保障部）

4.在教學(xué)場所設(shè)置應(yīng)急隔離點，安排值班醫(yī)護(hù)人員,，按照疫情防控工作相關(guān)要求做好應(yīng)急醫(yī)療工作,。

(責(zé)任單位：校醫(yī)院)

5.做好安全保衛(wèi)工作，協(xié)助值班引導(dǎo)人員做好秩序維護(hù)等工作,。

（責(zé)任單位：保衛(wèi)處）

6.學(xué)工部按照工作安排配合做好各項工作,。

（責(zé)任單位：學(xué)工部、各教學(xué)單位）

（二）總體要求

師生須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)時間安排,，做到不遲到,、不早退、不拖堂,。嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)樓,、樓內(nèi)轉(zhuǎn)場、出樓的各項要求,，確保學(xué)生在出入口,、樓梯、樓道等公共場所不聚集,、不擁堵,。提醒師生保持合理社交距離，在教學(xué)樓,、實驗樓等公共教學(xué)場所必須佩戴口罩,，錯峰使用衛(wèi)生間。引導(dǎo)師生在進(jìn)出教學(xué)樓、樓內(nèi)穿行時按照靠邊,、靠右行走規(guī)則行進(jìn),，放輕腳步、保持安靜,、不并排行走,、不在樓內(nèi)走廊和樓梯等場所逗留，聽從現(xiàn)場引導(dǎo)人員指揮,，保障錯時錯峰教學(xué)工作順利開展,。

（三）授課教師要求

保質(zhì)保量做好課程內(nèi)容安排，向?qū)W生反復(fù)強調(diào)學(xué)校疫情防控和錯時錯峰教學(xué)工作要求,。教師遇突發(fā)情況或身體不適（有發(fā)熱癥狀等）等不能到課的,，需及時報告教學(xué)單位、通知學(xué)生調(diào)停課,，并報教務(wù)處備案,。合理安排并加強對學(xué)生的'課堂考勤，對因事因病及無故缺勤,、有發(fā)熱癥狀等學(xué)生要重點關(guān)注,，并及時與輔導(dǎo)員和班主任溝通。課堂中出現(xiàn)有發(fā)熱癥狀情況第一時間聯(lián)系樓層引導(dǎo)員,，并按流程進(jìn)行應(yīng)急處置,。每天按時報送考勤名單至教務(wù)處備案。

（四）教學(xué)樓引導(dǎo)人員工作要求

提前15分鐘到崗,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教室位置選擇距教室最近的樓梯,、距樓梯最近的進(jìn)出口快速進(jìn)出教學(xué)樓。減少師生在樓內(nèi)走廊,、樓梯等公共空間穿行的距離。課前引導(dǎo)工作結(jié)束后,，各樓層負(fù)責(zé)人安排人員對師生佩戴口罩,、間隔座位工作進(jìn)行檢查。

引導(dǎo)人員工作職責(zé)

1.出入口引導(dǎo)人員

（1）檢查提醒師生佩戴口罩進(jìn)出教學(xué)樓,。

（2）引導(dǎo)師生保持1米以上間隔距離有序進(jìn)出教學(xué)樓,。

（3）根據(jù)入場情況進(jìn)行限流。

2.公共區(qū)域引導(dǎo)人員

（1）檢查提醒師生佩戴口罩,。

（2）引導(dǎo)師生靠右,、靠邊行走。

（3）引導(dǎo)師生按合理路線快速轉(zhuǎn)場或離場,。

（4）上課期間檢查相應(yīng)區(qū)域教室內(nèi)的座位安排,、開窗通風(fēng)、口罩佩戴情況等，發(fā)現(xiàn)不達(dá)要求的及時提醒調(diào)整,。

（5）提醒師生錯峰使用衛(wèi)生間,，關(guān)注飲水機等特殊位置，及時疏導(dǎo),，避免聚集,。

3.電梯引導(dǎo)人員

（1）提醒學(xué)生走樓梯，電梯為教師專用電梯,。

（2）引導(dǎo)教師保持1米安全距離,，有序乘坐電梯。

（3）幫助身體不便的學(xué)生乘坐電梯,。

在工作過程中如果發(fā)現(xiàn)問題請及時向教務(wù)處反饋,。

（一）全校公選課（任選課、通識課）,、思政課,、大學(xué)外語公共課以及職業(yè)生涯規(guī)劃課程繼續(xù)線上教學(xué)。

（二）四年制專業(yè)一,、二年級,，五年制專業(yè)一、二,、三年級本科生課程采用線上線下相結(jié)合的方式進(jìn)行授課：必修課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗）,，每次只安排一個自然班，避免合班授課,，該部分課程每間教室上課人數(shù)原則上不超過60人,，為學(xué)生安排固定座位，保證學(xué)生至少前后左右間隔1個座位,。對不能滿足座位安排要求的課程,，由授課教師安排將參加面授的學(xué)生分為若干組輪流到教室上課，其他學(xué)生在線學(xué)習(xí),。選修課（包括2019級大類選修課）繼續(xù)線上教學(xué),。

四年制專業(yè)一、二年級,，五年制專業(yè)一,、二、三年級本科生所有課程于5月25日至6月7日上課期間,，同宿舍學(xué)生一般應(yīng)在集中區(qū)域就坐,，確保上課學(xué)生前后左右間隔就坐，學(xué)生在固定座位上課,，并留存每次課程學(xué)生座位圖備查,。

（三）四年制專業(yè)三年級、五年制專業(yè)四年級所有課程于5月25日起按原課表安排的時間和地點恢復(fù)課堂教學(xué)（含實驗），所有學(xué)生到課堂上課,，須安排固定座位,。

四、上課安排

本科生上課地點主要集中在榆中校區(qū)天山堂,，其他教學(xué)場所由各負(fù)責(zé)單位參照天山堂工作安排,，自行合理制定相關(guān)工作安排。

（一）榆中校區(qū)天山堂

按照天山堂三個區(qū)域（a,、b,、c）教室和樓梯分布，以區(qū)域為單位進(jìn)行分流引導(dǎo),、以學(xué)生年級為單位（三年級為第一批,、二年級為第二批、一年級為第三批）進(jìn)行分時段控制,，根據(jù)1-2節(jié),、3-4節(jié)、5-6節(jié),、7-8節(jié),、9-11節(jié)學(xué)生上課類型，將學(xué)生年級分為三個批次進(jìn)出天山堂,。上下課提醒鈴音取消,。榆中校區(qū)西區(qū)教學(xué)樓參照安排執(zhí)行。

1.第1-2節(jié)課程,，兩節(jié)連續(xù),，無課間休息時間。

2.天山堂教學(xué)樓大課間轉(zhuǎn)場（針對1-4節(jié)均有課的學(xué)生）,。10:00-10:10期間,，學(xué)生選擇就近路線到達(dá)目標(biāo)教室，勿在走廊,、樓梯等場所逗留,。

3.第3-4節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù),，無課間休息時間。

注：進(jìn)教學(xué)樓時間適用于1-2節(jié)無課,，但3-4節(jié)有課的學(xué)生,。

4.第5-6節(jié)課程，兩節(jié)連續(xù),，無課間休息時間,。

5.天山堂教學(xué)樓大課間轉(zhuǎn)場（針對5-8節(jié)均有課的學(xué)生）。15:40-15:50期間，學(xué)生選擇就近路線到達(dá)目標(biāo)教室,，勿在走廊,、樓梯等場所逗留。

6.第7-8節(jié)課程,，兩節(jié)連續(xù),，無課間休息時間。

注：進(jìn)教學(xué)樓時間適用于5-6節(jié)無課,，但7-8節(jié)有課的學(xué)生,。

7.第9-11課程，安排1次課間休息,。

注：9-10節(jié)課程下課后,，學(xué)生通過就近樓梯和通道迅速離開教學(xué)樓。

（二）其他教學(xué)場所

聞韶樓由藝術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé),；

昆侖堂acca教室由管理學(xué)院負(fù)責(zé),；

城關(guān)校區(qū)東區(qū)、四分部（護(hù)理學(xué)院）由醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé),；

觀云樓8樓教學(xué)場所由萃英學(xué)院負(fù)責(zé),；

西區(qū)教學(xué)樓、賀蘭堂等教學(xué)場所由教務(wù)處,、后勤保障部和相關(guān)開課學(xué)院做好學(xué)生錯峰進(jìn)出工作安排,。

各教學(xué)單位務(wù)必將本工作安排通知至每一位師生。各單位要盡職盡責(zé),，將工作安排落實落細(xì),。學(xué)校對以上工作執(zhí)行情況督促落實，對落實不到位的單位和個人進(jìn)行通報,，及時進(jìn)行整改落實督查,。

本工作安排擬定執(zhí)行時間為5月25日-6月5日，如有變化,，將另行通知,。

疫情復(fù)課復(fù)學(xué)班主任工作計劃 小學(xué)疫情復(fù)課班主任寄語篇九

為貫徹落實《教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)和疫情防控工作的.通知》精神，切實維護(hù)師生的生命健康安全,，根據(jù)省教育廳文件要求和開學(xué)疫情防控工作需要,，學(xué)校決定在疫情防控期間實行錯時錯峰上下課制度。具體方案如下：

（一）第1批次上下課時間

第1~2節(jié)課：8：00~9：40

第3~4節(jié)課：10：00~11：20（第3~第4節(jié)課中途不休息,，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）

第5~6節(jié)課：14：00~15：40

第7~8節(jié)課：16：00~17：20（第7~第8節(jié)課中途不休息,，兩節(jié)時間從90分鐘縮短為80分鐘）

第9~10節(jié)課：19：30~21：10

（二）第2批次上下課時間

第1~2節(jié)課：8：00~9：40

第3~4節(jié)課：10：00~11：40

第5~6節(jié)課：14：00~15：40

第7~8節(jié)課：16：00~17：40

第9~10節(jié)課：19：30~21：10

（一）安排在6號和13號教學(xué)樓的所有課程，按第1批次時間上下課,。

（二）安排在6號和13號教學(xué)樓以外的所有課程,，按第2批次時間上下課,。

請各教學(xué)單位遵照執(zhí)行。