范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇一

大家好,。

我是初三（3）班的林潔，很榮幸可以站在這里發(fā)言,。今天是個特別的日子,，我們相聚在這里，向我們依戀了三年的母校,，向陪伴了我們?nèi)甑睦蠋焸冎戮?，告別。

日月如梭,，斗轉(zhuǎn)星移,。三年前，我們鼓起勇氣,，邁進(jìn)了東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的大門,，看見了老師們那陌生卻又親切的笑臉，心中有激動,，有好奇,，有膽怯。

在初一的天空下,，我依稀地記得我們都還是稚嫩的臉,，穿著綠色的迷彩服,，黑色的短褲，在陽光下一起被教官罰站,。毒辣的太陽毫不客氣地打在我們的身上,，但是我們一個也不敢動，手指緊緊粘著褲縫,，腰桿挺得筆直,。

汗水從額頭上流了下來，流進(jìn)了眼睛里,，刺刺地疼,，睜也睜不開，卻也不敢動,。老師也跟我們一起在太陽下曬,，拿著相機(jī)，為我們拍下這認(rèn)真,，感人的一刻,。

汗水同樣從老師的臉上滾落下來。幾天的艱苦訓(xùn)練下來,，我們曬黑了,，老師也曬黑了。

看著老師為我們拍下的照片,，想想這幾天同學(xué)們一起的同甘共苦,，我們那顆小小的有點膽怯的心感到了溫暖與充實。初二,，我們不斷地在成長,。

為了能在合唱比賽中取得好成績，一個月來,，我們每天都堅持訓(xùn)練，努力做到最好,。比賽前的加油打氣,，五十多只手疊在一起，五十多顆心挨在一起,，嘴里喊著“1,2,3,！”，心里充滿自信,。

站在舞臺上的那一刻,，看到臺下黑壓壓的觀眾，心中既緊張又激動,。這是我們第一次也是唯一的一次全班合唱,，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里,。

望向初三，我們的課程明顯比初一初二更加緊張,，每天的時間都安排得很緊,。但前不久的那一次集體出游讓我記憶猶新。

一個個的游戲項目就像一道道關(guān)卡,，需要我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以取得最終的勝利,。從游戲中，我們更懂得了團(tuán)結(jié),，更懂得了合作,，更懂得了為他人著想。

還記得照畢業(yè)照的時候,，我們也有點緊張,。站在相機(jī)前竟然忘記了怎么笑。

這張畢業(yè)照也許就是很多年以后,，我們回憶初中生活的依據(jù),。我們可能會聚在一起，在這張照片中尋找那時候的彼此,，然后指指照片里其中的一個說：“你看,，這就是那時候的你，笑得好傻……”彈指間三年過去了,，在這三年的時光里我們哭過,，笑過，痛苦過,，也淋漓盡致的揮灑過,。

三年的時光讓我們對這里的一草一木，一朵花,，一片葉都留下了深深的情感,。固然舍不得三年美好的時光，舍不得那些燦爛的回憶,，但是,，我們最舍不得的還是那些一直在我們身邊默默付出的老師們。

每天早上,，老師要跟我們一樣早起,，晨練，不管風(fēng)吹日曬雨淋,，從不間斷,。中考體育前那一個多月的晨練加大了訓(xùn)練強度，當(dāng)有人堅持不下去時,，總有人在旁邊大聲地鼓勵著：“再堅持一下,，再堅持一下就可以了,！你一定行的！”那人就是我們的老師,。

體育中考,，老師為我們買活絡(luò)油，與我們擊了無數(shù)次掌,。第一天下雨,，老師撐著傘，在雨中為我們加油,。

看著我們在雨中緊張地應(yīng)考,，這些平時嚴(yán)厲的老師滿眼流露的都是心疼。自己的衣服被淋濕了一半?yún)s渾然不覺,。

而當(dāng)有誰考了滿分時,，她比誰都高興。第二天出了大太陽,，老師又在毒日下為我們吶喊,，嗓子喊啞了，衣服濕透了,，也渾然不知,。

但看到我們跑出了好成績，老師跳得比我們還高,。這一切的一切我們?nèi)伎丛谘劾?，印在腦里，刻在心里,。

正是因為有老師們的加油打氣,，我們在體育中考中取得了優(yōu)異的成績。過去,，我們懵懂無知,，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練,，我們終于在這盛夏的季節(jié)采到沉甸甸的果實,，這是老師汗水的結(jié)晶。

在此,，我代表全體初三同學(xué),，向我們最敬愛的老師們,，真誠地道一聲：“老師,，您辛苦了！”3年了,，有一句心里話遲遲沒好意思說出口,。今天,，我代表全級419位同學(xué)大聲地說出來：“老師，我們愛您,！”離別是歡聚的序曲,！同學(xué)們，今天我們帶著老師與母校的祝福從這里起程,，去創(chuàng)造人生,，譜寫未來。

我們要昂首挺胸,，用成就告訴別人,，我是東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的畢業(yè)生！我是松湖莞中的學(xué)子,！我的發(fā)言完了,，謝謝大家。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是第35個教師節(jié),，在這樣一個異常的日子里,，我能作為教師代表發(fā)言，心境格外激動,。首先,，請允許我祝所有的教師――教師節(jié)歡樂！

時間猶如白駒過隙,，不知不覺中,，我們這群六十年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,，三十多年前,，我們做出了人生的重要選擇，來到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),，傳承著紅色基因的學(xué)校,，成為了六十一中的教師。初踏教壇,，當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識的目光時,，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無反顧地選擇了她,。因為我們明白,，我們的身上凝聚著千百個家庭的期望。

許多年來,，我們有過年輕氣盛的躁動,，有過淺嘗甘霖的欣喜,，有過屢遭挫折的痛楚，也有過不眠不休的焦慮,，從最初的把教師作為一種職業(yè),，到如今把教師當(dāng)作一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式,，期間的苦與樂僅有我們自我明白,，但我們深愛著這份職業(yè)，堅守著自我的陣地,。

教師這個職業(yè)是需要用良心和智慧去塑造人的心靈的,，這就決定了我們必須始終都要不斷地完善自我，雖然我們已步入職業(yè)生涯的后期,，但我們同樣需要大膽地去追求自身的成長,，僅有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。尤其在當(dāng)下,，瞬息萬變的社會，個性化的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察本事,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情景,，新問題,；我們需要加強學(xué)習(xí)，潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題；我們更要勇于創(chuàng)新,，不斷探索,，以打造六十一中教育的新領(lǐng)域，新境界,。

在風(fēng)雨飄搖中發(fā)展壯大的六十一中,，贏來了最好的時期。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層深謀遠(yuǎn)慮,，進(jìn)取進(jìn)取的結(jié)果,，也是廣大教師團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干的結(jié)果。

為了六十一中完美的明天,，作為六十一中發(fā)展見證人的我們更應(yīng)當(dāng)在各方面起到率先垂范的作用，為青年教師的成長和發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。讓六十一中精神薪火相傳,，讓六十一中未來光輝燦爛！

在那里,，我代表老教師真誠地向六十一的青年教師發(fā)出呼吁：學(xué)校為你們搭建了最好的發(fā)展平臺,，加油，向未來,！六十一中的明天屬于你們,。

最終，再次衷心祝愿各位教師身體健康,，工作順利,，節(jié)日歡樂！

多謝大家,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，請允許我對上述獲獎的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著，我?guī)е膫€感謝而來：

第一個,，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝,，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長,；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，萬小師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天,！

最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高,！謝謝大家。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

金桂飄香,，秋風(fēng)送爽，沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊藏?zé)o限希望的新學(xué)期,。

作為太和一幼的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長朋友支持我們的工作,。相信有了你們的支持和鼓勵,，我們一幼的老師將會更有信心把工作干好，更讓你們滿意,！謝謝你們的光臨,！

作為一名光榮的幼兒老師，在與孩子們朝夕相處的日子里,，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長。

雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因為,，對于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝,；對于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵,、微笑,、機(jī)會和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,，我們苦了累了,，但也幸福著，快樂著,?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話,；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點一滴的進(jìn)步,，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作,，默默耕耘,，無私奉獻(xiàn)，不求回報,，這就是我們一幼的老師,！

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,?！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋煟铱梢院敛豢鋸埖卣f：“太和一幼的老師就是有愛心,，有耐心,，有責(zé)任心！選擇太和一幼,，選擇一幼的老師,，你們永不后悔！”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們一幼老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個能力，也有這個決心讓太和一幼的每個孩子個性得到張揚,，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天,，請相信我們,！

最后，祝家長朋友們身體健康,，萬事如意,！祝小朋友們在太和一幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光,！謝謝大家,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！首先,，我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會,，和大家一起分享我八年來成長的感受。轉(zhuǎn)眼間,，我在教師這個崗位上已經(jīng)工作了八年時間,。這段時間里，我真切體會到了做教師的艱辛和快樂,。雖然我年輕,，缺乏足夠的經(jīng)驗，沒有很多理論的支撐,，但我以我的熱情投入的工作,、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思,、快樂的成長著,。

打走進(jìn)校門,，打走上三尺講臺,，我就是幸運的。有幸與已經(jīng)享譽西夏區(qū)的兩位名班主任——張玉梅老師,、汪麗麗老師搭班,，做她們的副手，耳濡目染著她們的行事風(fēng)格,。兩位老師忘我的敬業(yè)精神,、對工作的一絲不茍、對學(xué)生的嚴(yán)而有愛深深地影響著我,。兩位班主任,，每天早早到校進(jìn)班，學(xué)生走了才離?；丶?，勤于跟班，勤與學(xué)生交流溝通,，善于做學(xué)生思想工作,，一心撲在工作上。三年來,，中午,、下午放學(xué)時仍輔導(dǎo)兩個班的學(xué)困生做數(shù)學(xué)練習(xí)和背英語單詞。她們對學(xué)生嚴(yán)而有愛,，使學(xué)生既有敬畏之心,，又有親近的意愿,。記得一次，張老師生病了,，幾天沒來,。那天我正在上語文課，當(dāng)張老師的身影出現(xiàn)在窗外時,，班里沸騰了,，學(xué)生們小聲喊著“張媽來了！”“張媽來了,！”看著孩子們激動地神情,，我真的很受感動。這就是優(yōu)秀班主任在孩子心目中的,。地位,。高考后，剛參加完大考的畢業(yè)生們捧著鮮花回到母校簇?fù)碇?dāng)年的班主任時,，我又生出許多羨慕,。這就是優(yōu)秀班主任永恒的魅力。當(dāng)放學(xué)后,，與兩位班主任拖著疲憊的身體,、騎著自行車前往黃昊同學(xué)家，當(dāng)看到,、了解到孩子的家庭實際情況時,，震驚之余，沒有了疲勞與饑餓,，多了份對孩子的理解,，多了份對班主任工作全新的認(rèn)識，多了份對教師職業(yè)的驕傲與自豪,。

是的,，教師是個多么神圣、高尚的職業(yè),。有幸能夠成為其中的一員,，我是幸運的。我一定要做張老師,、汪老師那樣受學(xué)生敬,、受學(xué)生愛的好老師的想法深深地根植在我的心里。

三年的學(xué)徒期滿,，我終于可以自己帶班了,，雖然是中途接的最棘手的班，盡管帶著兩個年級三個班的課,，雖然有過擔(dān)心,，害怕自己勝任不了,。但我還是欣然接受了這一極富挑戰(zhàn)性的工作，因為我知道校領(lǐng)導(dǎo)已初步認(rèn)可了我擔(dān)任班主任的能力,。那么就很知足了,，還有什么比信任跟讓人溫暖的呢。立即進(jìn)入狀態(tài),。做好交接,，了解班情，自己觀察,，找學(xué)生談話,，“擒賊先擒王”，軟化骨干分子,。一周后,，我就在班里確立了自己的班主任地位。雙差生的軟化,，是重中之重,。他們是受冷漠的群體，是與老師敵對的一族,。家訪,、談心、了解他們的家庭情況,，關(guān)心他們,，主動走近他們,，讓他們有一種被重視感,，覺得老師是看重他的，他還是有希望的,。并讓他們知道,，老師與學(xué)生原本就不是一對矛盾體，他們有共同的目標(biāo)：學(xué)生的目標(biāo)是把學(xué)習(xí)搞好,，老師的目標(biāo)就是幫學(xué)生把學(xué)習(xí)提上去,。因此，很快學(xué)生就在思想上認(rèn)同我,，課堂上認(rèn)真聽講,、積極舉手配合我，當(dāng)我走進(jìn)班里時就裝模作樣,、有規(guī)有矩的,。對于九班這樣的班級，我兩年的工作核心就是,，保持穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,。鑒于班級的特殊性，我每天積極下班,，積極跟班,，學(xué)生來之前我來，學(xué)生走之后我走,，對一些基本要求反復(fù)強調(diào)后再嚴(yán)格要求,，同時嚴(yán)格要求自己，重視身教,。放學(xué)后多次讓學(xué)生領(lǐng)著去家訪,，密切聯(lián)系家長，取得家長的配合,，這對有效管理學(xué)生幫助也極大,。我有一個切身的體會，只要你每天多抽出一些時間,，堅持勤字第一,，或許學(xué)生一時會覺得你總盯著他，行為受約束,，但只要你是真心為他們好,，他們終究會理解的。接班一學(xué)期后,，很多家長就對我說,，我們孩子回家常說，我們的班主任多么多么認(rèn)真負(fù)責(zé),。說話間家長也透著認(rèn)可和感激之情的,。張晨的爸爸就是說這話的家長之一。我初見到的張晨,，是個你注視他多久,，他可以目不轉(zhuǎn)睛的敵視你多久的小錯不斷的角色。他父母離異,，與爸爸,、后媽生活在一起，爸爸特別關(guān)心他,，但方法不當(dāng),，初一時當(dāng)著全班同學(xué)的面在講臺上給孩子一個耳光，告誡班里壞孩子與張晨玩的后果,，導(dǎo)致孩子極度敵視爸爸與老師,，自我保護(hù)意識極強。但孩子特別聰明,，記憶力很強,，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，與親媽的關(guān)系很好。了解了這些,，我常找張晨談話,，詢問家里情況，最近見沒見過親媽,，多鼓勵,，讓他認(rèn)識到我在關(guān)心他，我在乎他,。同時我經(jīng)常與其爸爸溝通,，促其改變粗暴單一的方法，多與孩子交流,；我也時常與其親媽聯(lián)系,，讓她多與孩子見面，進(jìn)行正面引導(dǎo),。在兩年的師生生涯中,，張晨雖然還時不時給我惹些事，但已然沒有了當(dāng)年的敵視的呆滯的目光,，換之以開心的笑容,；沒有了以前犯了錯誤先百般抵賴找其他借口，換之以主動承認(rèn)錯誤,。最后以剛到分?jǐn)?shù)線的個人最好成績實現(xiàn)了在家門口上高中的愿望,。

成長的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣,，決非只字片語可以說清,。經(jīng)歷了八年的努力和鍛煉，在學(xué)校的大力關(guān)心下,、在教師們的真誠幫助下,，我正在一步步地成長,。成長是一種幸福,，成長更是一個過程。我很清楚要想成為一名優(yōu)秀的教師,，一定要讓自己繼續(xù)的發(fā)展,，不斷的進(jìn)步。我很幸運,，進(jìn)入了一所高起點的學(xué)校,，遇到了高水平的各級領(lǐng)導(dǎo)和真誠以待的各位良師益友，為實現(xiàn)自我價值提供了一個很好的平臺,。

最后,，我代表年輕教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的培養(yǎng)，感謝其他老師對我們無私的幫助,，我們將會用自己的行動和努力,，回報學(xué)校、回報社會,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位來賓,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好,！

在這秋高氣爽,、果實飄香、桃李金黃的九月,，我們懷著激動和喜悅之情迎來了第二十五個教師節(jié)和新高一十一個班的全體新同學(xué),。在此，請允許我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快,，學(xué)業(yè)順利,；同時，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來,！

國運興衰,，系于教育；三尺講臺,，關(guān)系未來,。作為一名教師，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮,，同時也倍感肩上責(zé)任重大,。溫總理前幾天會見教師代表時說：教師是心靈的使者，慈愛的化身,。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時每刻都不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山,。教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾；教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,。

有時我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國能持續(xù)繁榮富強的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話,。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔。

我深知,，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你,，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受，教師越來越不好當(dāng)了,，社會和家長對教育的要求越來越高,，孩子的個性越來越強，叛逆心理越來越重,，學(xué)校對老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也需要點亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教的快樂和幸福，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢,？最重要的就是外塑形象，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力,。我校提倡的“新健康教育”，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),，更需要有雄厚扎實的內(nèi)功。作為一個普通的教師,，除鉆研業(yè)務(wù)外,，更要借助學(xué)校社會提供的機(jī)會與同行們學(xué)習(xí)、切磋,、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科。

每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容,，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁,，也是家長的理解給了我們支持。在此向悉心支持我們成長的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們在物質(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長,。

親愛的新同學(xué)，此刻我也想對你們說幾句話,，感謝你們對二中的選擇,，因為你們信任二中；祝賀你們的選擇,，因為你們選擇了富含底蘊,、健康和諧、朝氣蓬勃,，同時充滿人文關(guān)懷的x大,。x大是成長的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子；x大是成長的沃土,，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個性，也需要聽從教師的指導(dǎo),。種子要自己長出,，也要接受教師和家長的修剪。只有互相理解,、互相支持,、共同努力，才能讓你們早日成材,，健康成長,，長成參天大樹。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,。愛灑桃李，我們無怨無悔,；民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸！

最后請允許我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個家,，名字叫x大,，兄弟姐妹都很多，景色也不錯,。高舉新健康教育大旗,，練就一手絕活。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家午時好,！

今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到十分榮幸,，作為一名普通教師,，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛,。其次是感激,，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵,，給了我最大的支持和動力。感激各位教師給我無私的幫忙,，讓我不斷成長不斷提高,。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合,，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn),。再次是珍惜，我明白榮譽是掌聲,，更是鞭策,，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動力,，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生,，愛崗敬業(yè)，教好書,，育好人,！

跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師,，同時也是一名普通的班主任,，我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作,，心中百感交集,。想說的很多，卻又不知從何說起,。每一天每一天,，早起晚睡，忙備課,，忙處理學(xué)生問題,，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽,，忙處室的兼職工作,，忙關(guān)注學(xué)生的成績，忙管理班級的紀(jì)律,，這些幾乎成為了我們生活的全部,。3年來擔(dān)任班主任的班級都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多,，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家,，于是，這三年以來的中秋節(jié)我都會到校與學(xué)生一齊過節(jié),，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒,，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活,。當(dāng)然也忘不了自我一個人騎著電動車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨兩三點，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個人回家的夜晚,。

忘不了無論自我身在哪里,，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長因為自我的孩子犯錯誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌,。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師,，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌。當(dāng)班主任以前,，我們總覺得自我還是個孩子,，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心,，更理解了當(dāng)初我們的教師對我們的諄諄教誨,。可是我們的付出是值得的,，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長的生命,，我們以心育心，以德育德,，以人格育人格,，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師、益友,、知己,、家長代言人，我們經(jīng)過嘗試不一樣主角,，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界,，我們熱愛每個學(xué)生，我們用愛心,、誠心,、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到,。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節(jié),，我們很開心,，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié),，他們慢慢老了,，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”,。

也會在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師,，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個月,，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多,，三個月的時間,，雖然發(fā)生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多,，您對我們說的話,，我必須會銘記在心的，很感激您的出現(xiàn),，期望在以后的時間里,，教師不會忘記我,，我也永遠(yuǎn)不會忘記您的”,，也會在教師節(jié)收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間,。更會在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了,。甚至還會接到家長的信息說把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個時候,，內(nèi)心對教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生,，也更加激勵自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦,，但我很驕傲,，我是一名人民教師，因為熱愛,，我深情的演繹著我的人生,，因為執(zhí)著，我微笑著寫下期望,，因為我深知,，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,，我不是未來,，但我的事業(yè)是未來。雖然清苦,，但我甘之如飴,，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福,。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我們明白,，我們教師,，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人,，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命,，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化,，思想在升華，每年每月每一天每節(jié)課,，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登,，在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水,，你就不能只是一桶水,，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的?！?。可是作為從事衛(wèi)生中職教育的我們,，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”,，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才,，所以我們怎樣能僅僅給學(xué)生一杯水,，我們必須教會他們?nèi)绾稳ト∷屗麄冏晕页蔀榇鞑幌⒌暮?，成為容納百川的海,。

我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營盤,，流水的學(xué)生,，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛,，我們便原路回到,，重新起航。所以我將以此為新的起點,，不忘初心,，砥礪前行，牢記使命,，不懈奮斗,。

我的發(fā)言完畢，多謝大家！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過一個假期的休整,，我們又回到了美麗的校園,，繼續(xù)為自己的夢想而努力。

九月,，是個收獲的季節(jié),。我為今年我校的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績感到驕傲，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠?，贏得了榮譽,。這成績來之不易，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo),、教職員工共同努力的結(jié)晶,，但是成績又只能屬于過去，未來要靠我們大家一齊繼續(xù)努力奮斗拼搏,。

作為教師,，我們依然會本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的態(tài)度，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神立足于講臺,，善用“問題導(dǎo)學(xué)，正向強化”理念,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績,。

高三年級的同學(xué)們,，你們是二高新的希望，學(xué)校,、家長對你們寄以很高的期望,，期望你們從此刻做起，爭分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好高三的每一天,，從各個方面為高一、高的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭光添彩,；高二年級的同學(xué)們，期望你們再接再厲,，努力拼搏,，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ),，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣；高一新生們,，你們是二高的新鮮血液,，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，會學(xué)習(xí),，懂做人,。

良好的開端是成功的一半，同時人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中會有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。

新的學(xué)期又開始了，希望同學(xué)們用自己的勤奮和汗水,、智慧和熱情,，抓住寶貴的每一天，用今天的努力,，創(chuàng)造完美的明天,。

最后，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,，祝老師們身體健康,，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

九月,，對于學(xué)校,，對于教師，是個激動人心的季節(jié),，因為它是個收獲的季節(jié),。更是一個充滿希望的金色的季節(jié)。告別了假期的安靜與沉寂，我們的校園又充滿了歡聲笑語,。在此,，我代表全體教師迎接同學(xué)們的歸來，歡迎初一新同學(xué)加入我們河陽中學(xué)這個溫暖的大家庭,。

同學(xué)們,，新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活從今天起就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎,？一個好的開始,，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想。就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄；就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會到會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的境界。

站在新學(xué)期的起點上,，起好步,，開好頭至關(guān)重要。你們就要有新的計劃,、新的目標(biāo)，在班里,、在年級里,，要確定趕超對象，一定要樹立信心,，知難而上,，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競爭，相互幫助，共同提高,。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是緊張的，艱苦的,，但又是無比快樂的,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導(dǎo),，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力,，我們都能收獲屬于自己的那份成功。

新的學(xué)期,，新的起點,，也是新的希望，新的征程,！作為教師,，我們早已做好準(zhǔn)備，因為選擇了教師這個職業(yè),，就注定我們的夢想和榮譽都與你們連在了一起,。你們是幸福的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。讓我們攜手同行，共同奮進(jìn),。我相信：成功一定會屬于我們,，因為我們志存高遠(yuǎn)，因為我們腳踏實地,，因為我們惜時如金,，因為我們持之以恒。

最后,，讓我們一起祝愿我們的老師在新的學(xué)年里工作順利,，身體安康。祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展,。祝愿我們河陽中學(xué)的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家,！