范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇一

大家好,。

我是初三（3）班的林潔，很榮幸可以站在這里發(fā)言,。今天是個(gè)特別的日子,，我們相聚在這里，向我們依戀了三年的母校,，向陪伴了我們?nèi)甑睦蠋焸冎戮?，告別。

日月如梭,，斗轉(zhuǎn)星移,。三年前，我們鼓起勇氣,，邁進(jìn)了東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的大門,，看見了老師們那陌生卻又親切的笑臉，心中有激動(dòng),，有好奇,，有膽怯。

在初一的天空下,，我依稀地記得我們都還是稚嫩的臉,，穿著綠色的迷彩服，黑色的短褲,，在陽光下一起被教官罰站,。毒辣的太陽毫不客氣地打在我們的身上，但是我們一個(gè)也不敢動(dòng),，手指緊緊粘著褲縫,，腰桿挺得筆直。

汗水從額頭上流了下來,，流進(jìn)了眼睛里,，刺刺地疼，睜也睜不開,，卻也不敢動(dòng),。老師也跟我們一起在太陽下曬，拿著相機(jī),，為我們拍下這認(rèn)真,，感人的一刻。

汗水同樣從老師的臉上滾落下來。幾天的艱苦訓(xùn)練下來,，我們曬黑了,，老師也曬黑了。

看著老師為我們拍下的照片,，想想這幾天同學(xué)們一起的同甘共苦,，我們那顆小小的有點(diǎn)膽怯的心感到了溫暖與充實(shí)。初二,，我們不斷地在成長(zhǎng),。

為了能在合唱比賽中取得好成績(jī)，一個(gè)月來,，我們每天都堅(jiān)持訓(xùn)練,，努力做到最好。比賽前的加油打氣,，五十多只手疊在一起,，五十多顆心挨在一起，嘴里喊著“1,2,3,！”,，心里充滿自信。

站在舞臺(tái)上的那一刻,，看到臺(tái)下黑壓壓的觀眾,，心中既緊張又激動(dòng)。這是我們第一次也是唯一的一次全班合唱,，它將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)珍藏在我們的回憶里。

望向初三,，我們的課程明顯比初一初二更加緊張,，每天的時(shí)間都安排得很緊。但前不久的那一次集體出游讓我記憶猶新,。

一個(gè)個(gè)的游戲項(xiàng)目就像一道道關(guān)卡,，需要我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)作才可以取得最終的勝利。從游戲中,，我們更懂得了團(tuán)結(jié),，更懂得了合作，更懂得了為他人著想,。

還記得照畢業(yè)照的時(shí)候,，我們也有點(diǎn)緊張。站在相機(jī)前竟然忘記了怎么笑,。

這張畢業(yè)照也許就是很多年以后,，我們回憶初中生活的依據(jù)。我們可能會(huì)聚在一起，在這張照片中尋找那時(shí)候的彼此,，然后指指照片里其中的一個(gè)說：“你看,，這就是那時(shí)候的你，笑得好傻……”彈指間三年過去了,，在這三年的時(shí)光里我們哭過,，笑過，痛苦過,，也淋漓盡致的揮灑過,。

三年的時(shí)光讓我們對(duì)這里的一草一木，一朵花,，一片葉都留下了深深的情感,。固然舍不得三年美好的時(shí)光，舍不得那些燦爛的回憶,，但是,，我們最舍不得的還是那些一直在我們身邊默默付出的老師們。

每天早上,，老師要跟我們一樣早起,，晨練，不管風(fēng)吹日曬雨淋,，從不間斷,。中考體育前那一個(gè)多月的晨練加大了訓(xùn)練強(qiáng)度，當(dāng)有人堅(jiān)持不下去時(shí),，總有人在旁邊大聲地鼓勵(lì)著：“再堅(jiān)持一下,，再堅(jiān)持一下就可以了！你一定行的,！”那人就是我們的老師,。

體育中考，老師為我們買活絡(luò)油,，與我們擊了無數(shù)次掌,。第一天下雨，老師撐著傘,，在雨中為我們加油,。

看著我們?cè)谟曛芯o張地應(yīng)考，這些平時(shí)嚴(yán)厲的老師滿眼流露的都是心疼,。自己的衣服被淋濕了一半?yún)s渾然不覺,。

而當(dāng)有誰考了滿分時(shí)，她比誰都高興,。第二天出了大太陽,，老師又在毒日下為我們吶喊,，嗓子喊啞了，衣服濕透了,，也渾然不知,。

但看到我們跑出了好成績(jī)，老師跳得比我們還高,。這一切的一切我們?nèi)伎丛谘劾?，印在腦里，刻在心里,。

正是因?yàn)橛欣蠋焸兊募佑痛驓?，我們?cè)隗w育中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。過去,，我們懵懂無知,，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練,，我們終于在這盛夏的季節(jié)采到沉甸甸的果實(shí),，這是老師汗水的結(jié)晶。

在此,，我代表全體初三同學(xué),，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師,，您辛苦了,！”3年了，有一句心里話遲遲沒好意思說出口,。今天,，我代表全級(jí)419位同學(xué)大聲地說出來：“老師，我們愛您,！”離別是歡聚的序曲,！同學(xué)們，今天我們帶著老師與母校的祝福從這里起程,，去創(chuàng)造人生，譜寫未來,。

我們要昂首挺胸,，用成就告訴別人，我是東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的畢業(yè)生,！我是松湖莞中的學(xué)子,！我的發(fā)言完了，謝謝大家,。

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日是第35個(gè)教師節(jié),，在這樣一個(gè)異常的日子里,，我能作為教師代表發(fā)言，心境格外激動(dòng),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我祝所有的教師――教師節(jié)歡樂！

時(shí)間猶如白駒過隙,，不知不覺中,，我們這群六十年代出生的人已踏入了古人稱之的“天命之年”。撫今追昔,，三十多年前,，我們做出了人生的重要選擇，來到了我們這所具有光榮傳統(tǒng),，傳承著紅色基因的學(xué)校,，成為了六十一中的教師。初踏教壇,，當(dāng)我們凝視著軍需工人后代們那渴求知識(shí)的目光時(shí),，就已經(jīng)明白了這份職業(yè)所包含的分量，但我們還是義無反顧地選擇了她,。因?yàn)槲覀兠靼?，我們的身上凝聚著千百個(gè)家庭的期望。

許多年來,，我們有過年輕氣盛的躁動(dòng),，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛楚,，也有過不眠不休的焦慮,，從最初的把教師作為一種職業(yè)，到如今把教師當(dāng)作一種挑戰(zhàn)自我,，完善自我的方式,，期間的苦與樂僅有我們自我明白，但我們深愛著這份職業(yè),，堅(jiān)守著自我的陣地,。

教師這個(gè)職業(yè)是需要用良心和智慧去塑造人的心靈的，這就決定了我們必須始終都要不斷地完善自我,，雖然我們已步入職業(yè)生涯的后期,，但我們同樣需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，僅有教師發(fā)展了,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,。尤其在當(dāng)下,，瞬息萬變的社會(huì)，個(gè)性化的學(xué)生決定了我們對(duì)教育的理解只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察本事,；我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情景,，新問題,；我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求,，解決實(shí)踐中的問題；我們更要勇于創(chuàng)新,，不斷探索,，以打造六十一中教育的新領(lǐng)域，新境界,。

在風(fēng)雨飄搖中發(fā)展壯大的六十一中,，贏來了最好的時(shí)期。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層深謀遠(yuǎn)慮,，進(jìn)取進(jìn)取的結(jié)果,，也是廣大教師團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干的結(jié)果,。

為了六十一中完美的明天,，作為六十一中發(fā)展見證人的我們更應(yīng)當(dāng)在各方面起到率先垂范的作用，為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。讓六十一中精神薪火相傳,，讓六十一中未來光輝燦爛！

在那里,，我代表老教師真誠地向六十一的青年教師發(fā)出呼吁：學(xué)校為你們搭建了最好的發(fā)展平臺(tái),，加油，向未來,！六十一中的明天屬于你們,。

最終，再次衷心祝愿各位教師身體健康,，工作順利，節(jié)日歡樂,！

多謝大家,！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天我能作為教師的代表發(fā)言,，感到非常榮幸。

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀,！接著，我?guī)е膫€(gè)感謝而來：

第一個(gè),，要感謝學(xué)校,，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我,。

第二個(gè)感謝,，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì),，給我最大的支持,，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn),，讓我能夠這么快的成長(zhǎng),；很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師,，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師,，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生,，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對(duì)我們老師工作的理解與支持。在這一過程中,，你們成長(zhǎng)成熟了,，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng),。我今天的成績(jī),，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗,。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因?yàn)闉榱藧郏蕦⑿难瘯r(shí)雨,，潤出桃花一片紅,。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的,；你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，萬小師生,，眾志成城，和諧奮斗,，一定會(huì)共同筑就美好的明天,！

最后祝老師們工作順利，身體健康,，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高！謝謝大家,。

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

金桂飄香，秋風(fēng)送爽,，沐浴在愜意的秋風(fēng)中,，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)，蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期,。

作為太和一幼的老師,，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持我們的工作,。相信有了你們的支持和鼓勵(lì),，我們一幼的老師將會(huì)更有信心把工作干好，更讓你們滿意！謝謝你們的光臨,！

作為一名光榮的幼兒老師,，在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步,，和他們一起快樂的成長(zhǎng)。

雖然,，我們的工作是瑣碎的,，從給孩子把屎把尿，穿衣吃飯,，到和孩子們一起學(xué)習(xí),，游戲，每一件事我們都必須親力親為,，因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘寶貝,；對(duì)于老師來說,，孩子就是祖國的希望和未來，教育好孩子,，帶給孩子溫暖,、肯定、鼓勵(lì),、微笑,、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé),。雖然,，我們苦了累了，但也幸福著,，快樂著,。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園,；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話,；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪,！辛勤勞作,，默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，這就是我們一幼的老師！

人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職,?！弊鳛樘鸵挥椎睦蠋煟铱梢院敛豢鋸埖卣f：“太和一幼的老師就是有愛心,，有耐心,，有責(zé)任心！選擇太和一幼,，選擇一幼的老師,，你們永不后悔！”“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們一幼老師的共同心聲,！在此,，我代表全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓太和一幼的每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),，潛能得到最大的發(fā)揮,，我們要讓每一個(gè)孩子在太和一幼健康，快樂地度過每一天,，請(qǐng)相信我們,！

最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,，萬事如意,！祝小朋友們?cè)谔鸵挥仔腋５刈哌^最純真，最美好的童年時(shí)光,！謝謝大家,！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！首先,，我要感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，和大家一起分享我八年來成長(zhǎng)的感受,。轉(zhuǎn)眼間,，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了八年時(shí)間。這段時(shí)間里,，我真切體會(huì)到了做教師的艱辛和快樂,。雖然我年輕，缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn),，沒有很多理論的支撐,，但我以我的熱情投入的工作,、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、快樂的成長(zhǎng)著,。

打走進(jìn)校門，打走上三尺講臺(tái)，我就是幸運(yùn)的。有幸與已經(jīng)享譽(yù)西夏區(qū)的兩位名班主任——張玉梅老師,、汪麗麗老師搭班，做她們的副手,，耳濡目染著她們的行事風(fēng)格,。兩位老師忘我的敬業(yè)精神、對(duì)工作的一絲不茍,、對(duì)學(xué)生的嚴(yán)而有愛深深地影響著我,。兩位班主任，每天早早到校進(jìn)班,，學(xué)生走了才離校回家,，勤于跟班,，勤與學(xué)生交流溝通，善于做學(xué)生思想工作,，一心撲在工作上,。三年來，中午,、下午放學(xué)時(shí)仍輔導(dǎo)兩個(gè)班的學(xué)困生做數(shù)學(xué)練習(xí)和背英語單詞,。她們對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛，使學(xué)生既有敬畏之心,，又有親近的意愿,。記得一次，張老師生病了,，幾天沒來,。那天我正在上語文課，當(dāng)張老師的身影出現(xiàn)在窗外時(shí),，班里沸騰了,，學(xué)生們小聲喊著“張媽來了！”“張媽來了,！”看著孩子們激動(dòng)地神情,，我真的很受感動(dòng)。這就是優(yōu)秀班主任在孩子心目中的,。地位,。高考后，剛參加完大考的畢業(yè)生們捧著鮮花回到母校簇?fù)碇?dāng)年的班主任時(shí),，我又生出許多羨慕,。這就是優(yōu)秀班主任永恒的魅力。當(dāng)放學(xué)后，與兩位班主任拖著疲憊的身體,、騎著自行車前往黃昊同學(xué)家,，當(dāng)看到、了解到孩子的家庭實(shí)際情況時(shí),，震驚之余,，沒有了疲勞與饑餓，多了份對(duì)孩子的理解,，多了份對(duì)班主任工作全新的認(rèn)識(shí),，多了份對(duì)教師職業(yè)的驕傲與自豪。

是的,，教師是個(gè)多么神圣,、高尚的職業(yè)。有幸能夠成為其中的一員,，我是幸運(yùn)的,。我一定要做張老師、汪老師那樣受學(xué)生敬,、受學(xué)生愛的好老師的想法深深地根植在我的心里,。

三年的學(xué)徒期滿，我終于可以自己帶班了,，雖然是中途接的最棘手的班,，盡管帶著兩個(gè)年級(jí)三個(gè)班的課，雖然有過擔(dān)心,，害怕自己勝任不了,。但我還是欣然接受了這一極富挑戰(zhàn)性的工作，因?yàn)槲抑佬ｎI(lǐng)導(dǎo)已初步認(rèn)可了我擔(dān)任班主任的能力,。那么就很知足了,，還有什么比信任跟讓人溫暖的呢。立即進(jìn)入狀態(tài),。做好交接,，了解班情，自己觀察,，找學(xué)生談話,，“擒賊先擒王”，軟化骨干分子,。一周后,，我就在班里確立了自己的班主任地位。雙差生的軟化,，是重中之重,。他們是受冷漠的群體,，是與老師敵對(duì)的一族。家訪,、談心,、了解他們的家庭情況，關(guān)心他們,，主動(dòng)走近他們,，讓他們有一種被重視感，覺得老師是看重他的,，他還是有希望的,。并讓他們知道，老師與學(xué)生原本就不是一對(duì)矛盾體,，他們有共同的目標(biāo)：學(xué)生的目標(biāo)是把學(xué)習(xí)搞好,，老師的目標(biāo)就是幫學(xué)生把學(xué)習(xí)提上去。因此,，很快學(xué)生就在思想上認(rèn)同我,，課堂上認(rèn)真聽講、積極舉手配合我,，當(dāng)我走進(jìn)班里時(shí)就裝模作樣、有規(guī)有矩的,。對(duì)于九班這樣的班級(jí),，我兩年的工作核心就是，保持穩(wěn)定,，在穩(wěn)定中求發(fā)展,。鑒于班級(jí)的特殊性，我每天積極下班,，積極跟班,，學(xué)生來之前我來，學(xué)生走之后我走,，對(duì)一些基本要求反復(fù)強(qiáng)調(diào)后再嚴(yán)格要求,，同時(shí)嚴(yán)格要求自己，重視身教,。放學(xué)后多次讓學(xué)生領(lǐng)著去家訪,，密切聯(lián)系家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合,，這對(duì)有效管理學(xué)生幫助也極大,。我有一個(gè)切身的體會(huì)，只要你每天多抽出一些時(shí)間,，堅(jiān)持勤字第一,，或許學(xué)生一時(shí)會(huì)覺得你總盯著他,，行為受約束，但只要你是真心為他們好,，他們終究會(huì)理解的,。接班一學(xué)期后，很多家長(zhǎng)就對(duì)我說,，我們孩子回家常說,，我們的班主任多么多么認(rèn)真負(fù)責(zé)。說話間家長(zhǎng)也透著認(rèn)可和感激之情的,。張晨的爸爸就是說這話的家長(zhǎng)之一,。我初見到的張晨，是個(gè)你注視他多久,，他可以目不轉(zhuǎn)睛的敵視你多久的小錯(cuò)不斷的角色,。他父母離異，與爸爸,、后媽生活在一起,，爸爸特別關(guān)心他，但方法不當(dāng),，初一時(shí)當(dāng)著全班同學(xué)的面在講臺(tái)上給孩子一個(gè)耳光,，告誡班里壞孩子與張晨玩的后果，導(dǎo)致孩子極度敵視爸爸與老師,，自我保護(hù)意識(shí)極強(qiáng),。但孩子特別聰明，記憶力很強(qiáng),，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，與親媽的關(guān)系很好。了解了這些,，我常找張晨談話,，詢問家里情況，最近見沒見過親媽,，多鼓勵(lì),，讓他認(rèn)識(shí)到我在關(guān)心他，我在乎他,。同時(shí)我經(jīng)常與其爸爸溝通,，促其改變粗暴單一的方法，多與孩子交流,；我也時(shí)常與其親媽聯(lián)系,，讓她多與孩子見面，進(jìn)行正面引導(dǎo),。在兩年的師生生涯中,，張晨雖然還時(shí)不時(shí)給我惹些事,，但已然沒有了當(dāng)年的敵視的呆滯的目光，換之以開心的笑容,；沒有了以前犯了錯(cuò)誤先百般抵賴找其他借口,，換之以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。最后以剛到分?jǐn)?shù)線的個(gè)人最好成績(jī)實(shí)現(xiàn)了在家門口上高中的愿望,。

成長(zhǎng)的道路上有太多太多的故事,，有太多的酸甜苦辣，決非只字片語可以說清,。經(jīng)歷了八年的努力和鍛煉,，在學(xué)校的大力關(guān)心下、在教師們的真誠幫助下,，我正在一步步地成長(zhǎng),。成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過程,。我很清楚要想成為一名優(yōu)秀的教師,，一定要讓自己繼續(xù)的發(fā)展，不斷的進(jìn)步,。我很幸運(yùn),，進(jìn)入了一所高起點(diǎn)的學(xué)校，遇到了高水平的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和真誠以待的各位良師益友,，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供了一個(gè)很好的平臺(tái),。

最后，我代表年輕教師,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝其他老師對(duì)我們無私的幫助,，我們將會(huì)用自己的行動(dòng)和努力,，回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì),！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位來賓,、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好,！

在這秋高氣爽,、果實(shí)飄香、桃李金黃的九月,，我們懷著激動(dòng)和喜悅之情迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)和新高一十一個(gè)班的全體新同學(xué),。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師祝賀自己的節(jié)日,，祝在座的全體教師身體健康,，萬事如意,；祝在二中就讀的各位同學(xué)心情愉快，學(xué)業(yè)順利,；同時(shí),，熱烈歡迎高一新同學(xué)的到來！

國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,。作為一名教師,，我站在這里既感到無比的幸福和無上的光榮，同時(shí)也倍感肩上責(zé)任重大,。溫總理前幾天會(huì)見教師代表時(shí)說：教師是心靈的使者,，慈愛的化身。世上很少有像老師這樣的職業(yè)能與名族興衰息息相關(guān),，這就決定了我們每時(shí)每刻都不敢有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山。教師不是演員,，卻有固定的忠實(shí)的觀眾,；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢(mèng)想,。

有時(shí)我們看著學(xué)生不學(xué)習(xí)生氣，甚至想放棄,，但我們深知他們是父母全部的希望,，是祖國能持續(xù)繁榮富強(qiáng)的保障，這就決定了我們的工作必然艱辛,，但我們又必須執(zhí)著的不拋棄,，不放棄，始終如一的默默奉獻(xiàn),，即使放棄自己的孩子也要讓我們的學(xué)生成器,，成為未來的棟梁之才。世上很少有像老師這樣的職業(yè),，需要用良知和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先必須不斷的完善自我。從事實(shí)上講,，教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融,，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格之高尚,，才可能有學(xué)生心靈之純潔,。

我深知，教地理必須懂心理,，要讓學(xué)生學(xué)好自己的學(xué)科,，必須先讓學(xué)生認(rèn)同你，進(jìn)而喜歡你,。大家都有這樣的感受,，教師越來越不好當(dāng)了，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育的要求越來越高,，孩子的個(gè)性越來越強(qiáng),，叛逆心理越來越重，學(xué)校對(duì)老師的量化越來越細(xì),，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,，但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過程的幸福。教師在照亮學(xué)生的同時(shí),，也需要點(diǎn)亮自己,。我們需要不斷追求自身的進(jìn)步，只有這樣,，學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展,；我們需要大膽去追求教育的快樂和幸福，只有教師教的快樂和幸福,，學(xué)生才能學(xué)的愉悅和舒心,。

怎樣才能完善自我呢？最重要的就是外塑形象,，內(nèi)提素質(zhì),，進(jìn)而提升自己的人格魅力。我校提倡的“新健康教育”,，首先就是健康教師,。我認(rèn)為健康的教師不僅僅包涵勝任教學(xué)的基本素質(zhì),，更需要有雄厚扎實(shí)的內(nèi)功,。作為一個(gè)普通的教師，除鉆研業(yè)務(wù)外,，更要借助學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)與同行們學(xué)習(xí),、切磋、交流,，擴(kuò)大在本學(xué)科內(nèi)的知名度,，在和諧的課堂氣氛中,，有效地上好每一節(jié)課。讓學(xué)生因喜歡教師而喜歡學(xué)科,。

每當(dāng)教過的學(xué)生私底下叫我“昝哥”我都?xì)g樂無比,。每當(dāng)看到課堂上孩子發(fā)亮的眼神和幸福的笑容，我都覺得苦辣酸澀轉(zhuǎn)化成了甘甜,。是孩子的渴望給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)的信任給了我們干勁，也是家長(zhǎng)的理解給了我們支持,。在此向悉心支持我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界同仁們道聲：你們辛苦了,！多謝你們?cè)谖镔|(zhì)條件有限的情況下依然支持教師的健康成長(zhǎng)。

親愛的新同學(xué),，此刻我也想對(duì)你們說幾句話,，感謝你們對(duì)二中的選擇，因?yàn)槟銈冃湃味?；祝賀你們的選擇,，因?yàn)槟銈冞x擇了富含底蘊(yùn)、健康和諧,、朝氣蓬勃,，同時(shí)充滿人文關(guān)懷的x大。x大是成長(zhǎng)的搖籃,，你們就是搖籃里的乖孩子,；x大是成長(zhǎng)的沃土，你們就是噴薄欲出的種子,。孩子要有自己的個(gè)性,，也需要聽從教師的指導(dǎo)。種子要自己長(zhǎng)出,，也要接受教師和家長(zhǎng)的修剪,。只有互相理解、互相支持,、共同努力,，才能讓你們?cè)缛粘刹模】党砷L(zhǎng),，長(zhǎng)成參天大樹,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，同學(xué)們,，再長(zhǎng)的話語也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。愛灑桃李,，我們無怨無悔,；民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸,！

最后請(qǐng)?jiān)试S我用一首修改過的歌詞來結(jié)尾：我們都有一個(gè)家,，名字叫x大，兄弟姐妹都很多,，景色也不錯(cuò),。高舉新健康教育大旗，練就一手絕活,。只要同學(xué)們能成才,，大家都快樂！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位教師,，親愛的同學(xué)們：

大家午時(shí)好！

今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言,，我首先是感到十分榮幸,，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作,，卻受到了大家的厚愛,。其次是感激，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì),，給了我最大的支持和動(dòng)力,。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長(zhǎng)不斷提高,。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合,，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜,，我明白榮譽(yù)是掌聲,，更是鞭策，在今后的工作中,，我將把這份感恩與感激化作動(dòng)力,，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛崗敬業(yè),，教好書,，育好人！

跟在座的許多教師一樣,，我是一名普通的教師,，同時(shí)也是一名普通的班主任，我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里,，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作,，心中百感交集。想說的很多,，卻又不知從何說起,。每一天每一天，早起晚睡,，忙備課,，忙處理學(xué)生問題，忙進(jìn)臨床見習(xí),，忙各種技能訓(xùn)練和比賽,，忙處室的兼職工作，忙關(guān)注學(xué)生的成績(jī),，忙管理班級(jí)的紀(jì)律,，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔(dān)任班主任的班級(jí)都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班,，外州市學(xué)生比較多,，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家，于是,，這三年以來的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一齊過節(jié),，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活,。當(dāng)然也忘不了自我一個(gè)人騎著電動(dòng)車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨?jī)扇c(diǎn),，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚。

忘不了無論自我身在哪里,，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末,。忘不了家長(zhǎng)因?yàn)樽晕业暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師,，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌,。當(dāng)班主任以前，我們總覺得自我還是個(gè)孩子,，當(dāng)了班主任以后,，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當(dāng)初我們的教師對(duì)我們的諄諄教誨,?？墒俏覀兊母冻鍪侵档玫模覀兩眢w力行的在用自我的生命扶助正在成長(zhǎng)的生命,，我們以心育心,，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師,、益友,、知己、家長(zhǎng)代言人,，我們經(jīng)過嘗試不一樣主角,，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們熱愛每個(gè)學(xué)生,，我們用愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心和恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的信息“教師,，多謝您陪我們過節(jié),，我們很開心，可是教師,，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié),，他們慢慢老了，多多陪陪他們,，讓他們也歡樂”,。

也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月,，讓我懂得了許多,，您也為我們付出了許多，三個(gè)月的時(shí)間,，雖然發(fā)生了很多事,，可是卻讓我們懂得了許多，您對(duì)我們說的話,，我必須會(huì)銘記在心的,，很感激您的出現(xiàn)，期望在以后的時(shí)間里,，教師不會(huì)忘記我,，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”，也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片,，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間,。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會(huì)接到家長(zhǎng)的信息說把學(xué)生交到我的手里他們很放心,。每每這個(gè)時(shí)候,，內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生,，也更加激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦,，但我很驕傲,，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情的演繹著我的人生，因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下期望,，因?yàn)槲疑钪也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁,，我不是未來，但我的事業(yè)是未來,。雖然清苦,，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦,，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福,。

教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我們明白，我們教師,，就是一群普通人,，是有著許多瑣事的平凡人，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命,，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活,，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化,，思想在升華,，每年每月每一天每節(jié)課，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登,，在學(xué)海共渡,。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水,，教師本身就得是川流不息的河,，容納百川的海”,?？墒亲鳛閺氖滦l(wèi)生中職教育的我們,，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷,，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才,，所以我們?cè)鯓幽軆H僅給學(xué)生一杯水，我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，讓他們自我成為川流不息的河,，成為容納百川的海。

我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇,，鐵打的營盤,，流水的學(xué)生，每畢業(yè)一屆學(xué)生,，他們遠(yuǎn)走高飛,，我們便原路回到，重新起航,。所以我將以此為新的起點(diǎn),，不忘初心，砥礪前行,，牢記使命,，不懈奮斗。

我的發(fā)言完畢,，多謝大家,！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

經(jīng)過一個(gè)假期的休整，我們又回到了美麗的校園,，繼續(xù)為自己的夢(mèng)想而努力,。

九月，是個(gè)收獲的季節(jié),。我為今年我校的畢業(yè)生在高考中取得的優(yōu)異成績(jī)感到驕傲,，是他們?yōu)槟感Ｔ鎏砹斯獠剩A得了榮譽(yù),。這成績(jī)來之不易,，它是全校師生領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶,，但是成績(jī)又只能屬于過去,，未來要靠我們大家一齊繼續(xù)努力奮斗拼搏。

作為教師,，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神立足于講臺(tái),，善用“問題導(dǎo)學(xué)，正向強(qiáng)化”理念,，向課堂教學(xué)要效率,、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī),。

高三年級(jí)的同學(xué)們,，你們是二高新的希望，學(xué)校,、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望,，期望你們從此刻做起，爭(zhēng)分奪秒,，刻苦學(xué)習(xí),，勇于拼搏,，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真地把握好高三的每一天，從各個(gè)方面為高一,、高的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,，為母校爭(zhēng)光添彩；高二年級(jí)的同學(xué)們,，期望你們?cè)俳釉賲?，努力拼搏，為明年的高三學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ),，爭(zhēng)取在各項(xiàng)常規(guī)工作中做好榜樣,；高一新生們，你們是二高的新鮮血液,，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，會(huì)學(xué)習(xí)，懂做人,。

良好的開端是成功的一半,，同時(shí)人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中會(huì)有很多困難,。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹。

新的學(xué)期又開始了,，希望同學(xué)們用自己的勤奮和汗水,、智慧和熱情，抓住寶貴的每一天,，用今天的努力,，創(chuàng)造完美的明天。

最后,，祝我們學(xué)校的事業(yè)蒸蒸日上,，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

教師發(fā)言稿簡(jiǎn)短 青年教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

九月,，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師,，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié),，因?yàn)樗莻€(gè)收獲的季節(jié)。更是一個(gè)充滿希望的金色的季節(jié),。告別了假期的安靜與沉寂,，我們的校園又充滿了歡聲笑語。在此,，我代表全體教師迎接同學(xué)們的歸來,，歡迎初一新同學(xué)加入我們河陽中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭。

同學(xué)們,，新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活從今天起就要開始了,，你們準(zhǔn)備好了嗎？一個(gè)好的開始,，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,。就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望,，它才可能直插云霄,；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。所以，只有有理想的人生才是積極的人生,，才能飛得更高,，才能飛得更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的境界,。

站在新學(xué)期的起點(diǎn)上,，起好步，開好頭至關(guān)重要,。你們就要有新的計(jì)劃,、新的目標(biāo)，在班里,、在年級(jí)里,，要確定趕超對(duì)象，一定要樹立信心,，知難而上,，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競(jìng)爭(zhēng),，相互幫助,，共同提高。同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是緊張的,，艱苦的，但又是無比快樂的,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境,，又有那么多慈愛老師悉心教育和指導(dǎo)，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力,，我們都能收獲屬于自己的那份成功,。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，也是新的希望,，新的征程！作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，因?yàn)檫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起,。你們是幸福的,，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的,；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。讓我們攜手同行,，共同奮進(jìn),。我相信：成功一定會(huì)屬于我們，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn),，因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地,，因?yàn)槲覀兿r(shí)如金，因?yàn)槲覀兂种院恪?/p>

最后,，讓我們一起祝愿我們的老師在新的學(xué)年里工作順利,，身體安康。祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展,。祝愿我們河陽中學(xué)的明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家,！