在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇一

教師不僅要熱愛自己的崗位,，努力工作,，還要堅(jiān)定地支持和擁護(hù)中國教育的發(fā)展,。還應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的基礎(chǔ)教學(xué)技能和豐富的語言表達(dá)能力,，以及靈活隨機(jī)掌握課堂,、維護(hù)課堂秩序的能力。但是,，這些只是一個(gè)老師應(yīng)該具備的最基本的條件,，這些條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以成為一個(gè)好老師！那么,，如何做一個(gè)好老師呢,？

通過我對教師這個(gè)職業(yè)的理解，我認(rèn)為作為一個(gè)好老師,，我應(yīng)該有一顆愛心,，像金子一樣，向所有的學(xué)生表達(dá)我的愛,。無論他的學(xué)習(xí)成績還是家庭條件,！校長曾經(jīng)說過，學(xué)生應(yīng)該被視為自己的孩子,。我把我的學(xué)生當(dāng)成我的孩子,。和他們在一起，總能感受到孩子般的快樂,。我把所有的熱情都獻(xiàn)給了那些孩子,，贏得了他們的認(rèn)可。

作為一名年輕的教師,，由于知識(shí)積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，學(xué)生要想喜歡自己的課，首先要喜歡自己,，掌握自己的心理,。利用年輕人提高業(yè)務(wù)水平！作為老師,，你也要有很好的耐心和極大的熱情,。很多老師都說“教師這個(gè)職業(yè)是一種良心”，我也有同感,！因?yàn)橹挥挟?dāng)你的行為不被良心譴責(zé)的時(shí)候,，你才會(huì)覺得自己是老師的幸福！當(dāng)我聲音嘶啞時(shí),，同學(xué)們會(huì)偷偷放下我桌上的含片,；教師節(jié)到了，孩子們會(huì)拿出自己精心制作的賀卡祝我節(jié)日快樂，還會(huì)說：“老師,，您辛苦了,！”當(dāng)我連續(xù)上兩節(jié)課時(shí)，學(xué)生們會(huì)給我端來一杯熱水,、當(dāng)我感受到這一切的時(shí)候,，總會(huì)莫名其妙的感動(dòng)！

此外,，作為一名教師，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好鼓勵(lì)他們朝著更高的目標(biāo)前進(jìn),；學(xué)習(xí)一般促使他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有誰做不到的事,，只有誰也不想做的事,。只要你想學(xué)好，一定會(huì)通過努力學(xué)好,！在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和自卑的學(xué)生交談,，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想,，也許是因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的話語,、眼神和表情會(huì)影響一個(gè)孩子的一生吧！所以學(xué)生要有大愛無私的愛,，要寬容理解,！

之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，源于自己對學(xué)生的熱愛,！雖然我以后不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,，但我暫時(shí)不會(huì)有名望和榮譽(yù)，也不會(huì)有閑暇和安逸,。但是我堅(jiān)定的選擇了,，因?yàn)槲抑溃松哪康牟辉谟陟乓拖硎?，而在于精神的充?shí)和事業(yè)的成功,。

冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，就有了一切,，有了愛,，就有了受教育的機(jī)會(huì)?！敝灰覀冃闹杏袗?，關(guān)心學(xué)生，熱愛教育,，牢記“四好老師”的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，努力實(shí)踐,，我們一定會(huì)成為一名有農(nóng)村特色的好老師！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，大家好！

在今秋這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了自己的節(jié)日——第24個(gè)教師節(jié),，我榮幸地被評為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的鼓勵(lì),。當(dāng)杜校長安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),，我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了，但是,，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的大家都做到了,，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比,，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng),；漫長的暑假，值班老師總會(huì)看到幾位校長和張主任的身影,，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭,，丟棄了自己的小家庭,，才有了我們今天這優(yōu)美的育人環(huán)境；與各位班主任老師相比,，我的工作沒有你們做的細(xì)致周到,，特別是低年級的班主任老師就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇,，就有學(xué)生來報(bào)告情況,；與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少,；與離家遠(yuǎn)的教師比,，我方便得多；與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比,，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神,，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無愧的先進(jìn)！我所取得的點(diǎn)滴成績是微不足道的，今天我之所以有勇氣在這里,，那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣鹘鼛啄陙斫逃虒W(xué)工作中的收獲,、失敗和感悟。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人修養(yǎng),。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師。平時(shí)工作中,，嚴(yán)格按師德八條要求自己,。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感,。20

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躬耕不輟園丁路,，以人為本育花朵。百年大計(jì),，教育為本,，在競爭日益激烈的今天，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線,。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過去的成績面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,。從細(xì)節(jié)做起,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生；對學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者,。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上我的課,，所以,，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅,，由于教學(xué)成績突出，我多次實(shí)績考核優(yōu)秀,，連年被評為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評和年終量化均為優(yōu)秀,。同時(shí),，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽榮獲集體一等獎(jiǎng),。

積極開展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展,。充分發(fā)揮教研組作用開展行之有效的教研活動(dòng)。面對陌生的新教材,，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路,。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》,，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去,；在課程改革的過程當(dāng)中,，面對新教材和新課標(biāo),，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識(shí)匱乏,。利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動(dòng)向,。幾年來,，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。平時(shí)，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課,，邊學(xué)習(xí)邊反思。

在反思中前行,，在積累中收獲,。俗話說：好記性，不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失,、教學(xué)機(jī)智,、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時(shí)整理并記錄下來,，天長日久，不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失,，更能在聚沙成塔般的積累中,，收獲喜悅。

在困惑中思變,，在挫折中成長。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì),，那就是：教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺,，布局有些零亂，每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié),，沒有做到循序漸進(jìn)；書中的作業(yè)量不足,，尤其是計(jì)算題少，學(xué)生的計(jì)算技能難以提高,。所以,，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練（包括口算,、筆算與簡便計(jì)算）”，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力,。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的,，我們曾上演了一幕“東施效顰”的鬧劇,。記得200×年3月,，我們?nèi)⒂^了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功,，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來,，我們兩個(gè)班帥先拉開了桌子,，8人一組或10人一群圍在一起,，開始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起,，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流,，僅憑聽覺,，一些沒有良好傾聽習(xí)慣的學(xué)生很容易走神,，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開小差做小動(dòng)作,；由于課堂秩序混亂,，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微,，學(xué)生成績兩極分化,。在挫折面前，我們沒有氣餒,，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)為沒有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的,，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法,，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算——訂正——再板演——再訂正的二次反思過程的新的教學(xué)模式；而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué),。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇三

今天,，我能作為學(xué)校優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言感到十分激動(dòng)和榮幸,，我深知優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)稱號的獲得,，以及我在工作中取得的成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、熱情幫助密不可分,。所以，請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師表達(dá)最誠摯的感激并給予最衷心的祝福,。

大學(xué)畢業(yè)后，帶著對教育事業(yè)的一腔熱愛,，我走上了教書育人的工作崗位,，自從踏上三尺講臺(tái)的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業(yè)聯(lián)系在一起,，我也把自己的一生和我的學(xué)生們?nèi)诤显诹艘黄?。我始終堅(jiān)持把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為我勤奮工作教書育人的座右銘,。幾年來，我矢志不渝,，愛灑教壇，用自己的實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)演繹著一位普通的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)都在詮釋著鄉(xiāng)村教師這一普通但又不平凡的職業(yè),。

在一個(gè)溫馨而又浪漫的夜晚，我度過了第一個(gè)難忘的教師節(jié),。那天本不是我的晚自習(xí),，學(xué)生卻叫我去教室。我心想這幫淘氣鬼平時(shí)特別喜歡捉弄我,，難道又在逗我,。當(dāng)我走進(jìn)教室，同學(xué)們起立異口同聲地說：“老師,，您辛苦了,。”我看到整齊的桌子上放著他們自己舍不得吃的零食,，黑板上寫著：“老師,，節(jié)日快樂?！迸赃叜嬛咸炜盏臍馇?。那一刻我幸福的像個(gè)孩子，內(nèi)心的.喜悅難以言表,，我只能說聲“謝謝,，謝謝你們在繁忙的學(xué)習(xí)中還能記得我們的節(jié)日“,。

又是一個(gè)春去冬來，我仍舊站在三尺講臺(tái)上,，當(dāng)我喊上課時(shí),，

突然跑上來一名學(xué)生，他低著頭紅著臉,，我正準(zhǔn)備用嚴(yán)厲的語氣質(zhì)問他時(shí),，他卻伸出稚嫩的小手，雙手捧著一顆猶帶體溫的雞蛋說：老師吃雞蛋,。瞬間心底涌起一股暖流,，就是這樣一個(gè)簡單的舉動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定我的選擇,，繼續(xù)在這平凡的崗位上奉獻(xiàn)我的青春和熱血,。

因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望,，因?yàn)槲疑钪何也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來,，但我的事業(yè)是未來,。孩子是祖國的未來和希望，今天的我依舊站在三尺講臺(tái),，講述著我的人生,，譜寫著教師職業(yè)的一生。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及各位企業(yè)家身體健康，工作順利，祝愿我的孩子們健康快樂的成長,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇四

我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂趣吧!

自我成長,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。

教師者必先強(qiáng)己,，育人人者必先律己,。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng),、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫,?！敖o學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來水一樣,，取之不荊特別是幼兒教師這個(gè)身份,，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里,，老師是無所不能的,，老師是完美無缺的。因此,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界,。

其次,，做一個(gè)快樂的人，也是我不能放棄的,。努力工作,，并快樂著!

我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色,，可是同時(shí),，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活,，所以,，我希望做一個(gè)聰明的.老師，快樂的老師!

1.享受工作本身,。有人工作是為了生活,，有人生活是為了工作。前者太可憐,，后者太無私,。我覺得，工作,，就是生活中的一部分,，它和吃飯、睡覺,、逛街,、旅游一樣，是我生活的組成部分,。我喜歡像散步一樣,，用很輕松很愉快的心態(tài)來面對我的工作。所以有時(shí)候,，雖然忙碌,，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺得奇怪，好不容易迎來了周末,，卻有點(diǎn)失落,，哦，原來是想念我的小朋友了,，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí),，那份簡單的沒有來由的快樂。

2.工作,，可以更簡單,。就像吳老師說的，要巧干,，不要苦干,。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí),，你的付出才與收獲等同,。我常常用笨鳥先飛來評價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡單的事情?，F(xiàn)在想想,，自己真的很笨，不是笨在智力,，而是笨在方法,。的確，如果我們在做一件事情之前,，能夠花5分鐘來思考,，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省50分鐘甚至更多的時(shí)間,，何樂而不為,。

3.享受生活，豐富人生閱歷,。我說了,，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái),，是我所選也是我所愛,，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證,。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上,，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn),。

做一個(gè)快樂的人,，然后做一個(gè)快樂的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重,。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師,，愿以我的快樂來豐富我的課堂,，愿以我的快樂來豐富我的人生!

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委,、老師：

大家好,！

這次我演講的題目是《愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做一名優(yōu)秀的教師》,。

愛崗敬業(yè)就是認(rèn)真對待自己的崗位,，尊重自己的崗位職責(zé)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”就是創(chuàng)先進(jìn),、爭優(yōu)秀。我認(rèn)為“愛崗敬業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)”的重點(diǎn)并不在結(jié)果上,，更重要的是在“爭創(chuàng)”的過程中能夠引導(dǎo)更多的教師積極向上奮勇向前,。

我作為一名年輕教師，更應(yīng)把愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu)作為自己的行動(dòng),，力爭作一名優(yōu)秀的教師。

老師的.職責(zé)就是傳授道理解答疑惑教書育人,，所以我們老師一定要牢記自己的職責(zé),，堅(jiān)定正確的信念，爭做一名有責(zé)任感的教師,。做好一名有責(zé)任感的教師,，要樹立良好的思想作風(fēng)，愛崗敬業(yè),、廉潔從教,、熱愛學(xué)生。我們學(xué)校建設(shè)中提出的“讓每個(gè)學(xué)生都享受適合的優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,，就是要求我們教師本著奉獻(xiàn)精神務(wù)實(shí)工作,，開拓進(jìn)取。

在當(dāng)今知識(shí)日新月異的時(shí)代背景下,，我們教師必須與時(shí)俱進(jìn),，具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識(shí)。爭做一名有追求的教師,，要求我們教師及時(shí)更新自己的教學(xué)觀念,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀,。這就要求教師不停地學(xué)習(xí),，不斷地實(shí)踐，不懈地追求,，努力讓自己成為一名學(xué)習(xí)型,、研究型的教師。

教師只有不斷地完善,、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng),；教師只有不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己,，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要,。教學(xué)過程中,，教師不但要教授知識(shí)，還要考慮如何提高教學(xué)效率,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,。認(rèn)真上課，積極總結(jié),，并堅(jiān)持寫好反思文章,，將自己的教學(xué)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)形成文字，在反思中成長,，在反思中提升能力,。

總之，作為一名年輕教師,，在工作中,，要做吃苦耐勞的先行者，要做身先士卒的學(xué)習(xí)者,，要做教育教學(xué)探究的實(shí)踐者,，要做深受學(xué)生歡迎的教育者。愛崗敬業(yè),，創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

踏著春天的腳步,，迎著綿綿的細(xì)雨，我們又迎來了新的學(xué)期,。春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子,，才會(huì)換來豐碩的成果。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮,，在此,，我向全體同學(xué)表示親切的慰問，向辛勤工作的全體教職工致以崇高的敬意,！

老師們,，同學(xué)們，過去的一,，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃和管理目標(biāo),；以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,；以提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心；以實(shí)施和推進(jìn)新課程改革為先導(dǎo),；以加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生德育工作為保障,。精誠團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏,，勤奮務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn)。圓滿完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和管理目標(biāo),。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評列片區(qū)前茅,，組織教師參加縣級教學(xué)競賽，均取得了優(yōu)異成績,。學(xué)校的常規(guī)管理工作,，和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用工程工作在創(chuàng)新中得到了進(jìn)一步的發(fā)展。教育科研取得了階段性成果,，組織教師參加國家級的論文和教案評比,，有人獲得一等獎(jiǎng)，人獲得二等獎(jiǎng),，學(xué)校也被評為“先進(jìn)集體”,。

在新的學(xué)期里，我們將一如既往地堅(jiān)持“以人為本,，以德立校,，以法治校，科研興?！钡霓k學(xué)理念,。以新課程改革的契機(jī)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念搶抓機(jī)遇,，課化改革,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，質(zhì)量就是生命，細(xì)節(jié)決定成敗”的管理理念,，在強(qiáng)力推進(jìn)校本研修的基礎(chǔ)上,，努力提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持推進(jìn)和諧校園和學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，并嚴(yán)格按照制度管理學(xué)校,，強(qiáng)化德育管理，狠抓校風(fēng)建設(shè),，加快我校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展,。同時(shí)，學(xué)校也將努力為教師發(fā)展和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高搭建平臺(tái),，培養(yǎng)各級優(yōu)秀教師,，學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人，努力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍,。力爭讓社會(huì)放心,，激滿意，學(xué)生進(jìn)步,。不斷推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化，精細(xì)化,，規(guī)范化管理策略的實(shí)施,。

同學(xué)們，踏入新的學(xué)期,，面對新的目標(biāo)和新的任務(wù),。我想借此機(jī)會(huì)給你們提出幾點(diǎn)要求：

希望同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處,。要根據(jù)自身的實(shí)際確立一個(gè)近期或遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，爭取使自己成為社會(huì)需要的棟梁之材,。

古人曾說“得其法者事辦功倍，不得其法者事倍功半”,。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。培養(yǎng)刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,，努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的,、會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

對我們來說，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉是我們的責(zé)任,；遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德就是我們對學(xué)校,，對社會(huì)的責(zé)任,；孝敬父母，尊敬長輩,，就是我們對家庭的責(zé)任,；愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，關(guān)心集體就是我們對班級的責(zé)任,。如果沒有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體,；不會(huì)有優(yōu)美整潔的`學(xué)習(xí)環(huán)境,，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序和正常的教學(xué)秩序,。所以希望同學(xué)們要以對國家,，對社會(huì)，對家庭,，對人生的責(zé)任感,，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范，嚴(yán)格要求自己,，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè),。只有這樣，才能在未來的社會(huì)中有立足之地,，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝愿同學(xué)們快樂成長,，初愿老師們身體健康,、工作愉快，祝愿小橋小學(xué)的明天更加美好,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同行：

上午好,！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第34個(gè)教師節(jié),。在此，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

國運(yùn)興衰,，系于教育,；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,。近年來,，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,，學(xué)生上學(xué)免費(fèi)政策的實(shí)施,，大大減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的開始實(shí)施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心,，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升,。

從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十四年的時(shí)光匆匆而過,，也正是這三十四個(gè)由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,，理解與關(guān)懷的目光投向了我們,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因?yàn)橛辛宋覀冊陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，揮灑耕耘的汗水,，xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上,；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強(qiáng)國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

正如一代偉人恩格斯所說的尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目,，讓全世界驚嘆,。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨?qiáng)而自豪,！所以,，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民,，才能無愧于教師這個(gè)稱號,。人才與國相始終，千古興亡鑒青史,。教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,，齊心協(xié)力,。一片丹心惟報(bào)國。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪,！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，民族復(fù)興,，我們責(zé)無旁貸,；愛灑桃李，我們無怨無悔,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，同學(xué)們：

大家上午好！

在這個(gè)碩果累累的九月,，我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),，也是我校建立以來的第x個(gè)教師節(jié)！我有幸作為教師代表發(fā)言,，心情非常激動(dòng),！

今天，在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我們可以自豪的說：我是一個(gè)老師！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，更無愧于自己的稱號！

有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高,、向上,；有人說，老師是紅燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說,，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……是的.，毫不夸張地說：在我們學(xué)校,，每一位教師的模范行為都能譜寫成一首首感人的愛心史詩,！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟,。有時(shí),，為了備好一堂課，研讀教材好多遍,；有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參,；有時(shí),，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日。數(shù)不清的晨曦暮靄,，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上,，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真,。夜靜更闌時(shí),，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚(yáng)鞭勤奔走,，俯首甘為孺子牛,！

正是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐,。我們都知道，雄鷹用翱翔回報(bào)藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想,、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳,！

最后，祝愿老師們節(jié)日快樂,，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇九

教育,，是太陽底下最光輝的事業(yè),。帶著這一憧憬，我光榮地成為了一名小學(xué)教師,，并深信這必定是我一生無悔的選擇,，我將用一生為之追求的事業(yè),！

追夢的歲月才剛剛開始,，我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生們是那么稚嫩好動(dòng)、喜怒無常,，我真懷疑自己能否做好這個(gè)孩子王,，懷疑我的夢想如同美麗的肥皂泡，會(huì)因經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)生活的撞擊而破碎,。

記得有一天,，李明媽媽來到學(xué)校，說李明的語文課本被王磊丟到窗外了，于是我去班上調(diào)查,，一個(gè)同學(xué)說看見王磊把書丟到傳達(dá)室外面,，另一個(gè)同學(xué)說看到王磊把書丟到操場上了。由于王磊平時(shí)有些小偷小摸的行為,，所以在同學(xué)中間被孤立,，班上丟了東西大家就懷疑他?？蛇@事三個(gè)人說的都不同,，我懷疑他們之中一定有人撒謊，這令我十分生氣,，沒想到才六,、七歲的孩子竟然就學(xué)會(huì)了撒謊。經(jīng)過一番細(xì)致的調(diào)查,，耐心的教育,，那兩個(gè)說看到王磊丟書的小朋友最后不得不承認(rèn)他們是撒謊的。其實(shí)王磊根本沒丟李明的書,，因?yàn)橛幸粋€(gè)五年級的學(xué)生在李明家附近找到了那本書,，一樁冤案到此總算真相大白。這件事讓我反省,，在教育教學(xué)工作中,，我一味地追求培養(yǎng)學(xué)生掌握知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，而在加強(qiáng)思想品質(zhì),、心理健康教育方面我卻忽略了。痛定思痛,，我更新教育理念,，在注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性、探索性,、競爭性和創(chuàng)造性的同時(shí),，更加注重培養(yǎng)學(xué)生寬容、忍讓,、團(tuán)結(jié)地做人,，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地做事,。

現(xiàn)實(shí)告訴我,，教師是一個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，在這個(gè)神圣的殿堂,，我應(yīng)該義無反顧地承擔(dān)起這崇高的責(zé)任,。雖然那時(shí)，在家長眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感,；雖然那時(shí),，在老教師眼里我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有教師的激情,！我要在學(xué)生幼小的心靈播種知識(shí)的綠洲,，種滿真、善,、美的花草,，撒下璀璨的希望。我知道前進(jìn)的道路充滿了艱辛,，但我會(huì)做一個(gè)勇敢的攀登者,。“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”,，我將無悔于我的選擇。

在教學(xué)生涯里,，我不斷地辛勤耕耘,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,。”我對教師的含義也有越來越深刻地認(rèn)識(shí),。站在講臺(tái)上望著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，“老師”這兩個(gè)字給了我無窮的力量，令我自豪,，讓我體會(huì)到這三尺講臺(tái)是多么的神圣,。教師的一言一行都影響著這些純真可愛的孩子，也讓我領(lǐng)悟了為人師表的真諦,。學(xué)生的期待鞭策我在教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，運(yùn)用自身的知識(shí)在教育教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”,，期待“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。我們只有奮發(fā)向上,，才能做一名優(yōu)秀的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華了自己?！?/p>

甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)，就是教師的精神,。我們是孩子們心中最受尊敬的人,，能體會(huì)到孩子最真最純的.情感和友愛。每當(dāng)“教師節(jié)”來臨,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“鄒老師，我祝您節(jié)日快樂”,、“鄒老師,，您好！感謝您對我們的諄諄教誨”,、“鄒老師,，感謝您教給我們知識(shí)！祝您節(jié)日快樂,，萬事如意”……看著這些賀卡,，想著他們天真無邪的面容和孜孜不倦的求學(xué)精神，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂,。這種甜美的感受，超然于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，令我淡薄名利,，讓我深感教書育人的無窮樂趣，當(dāng)桃李滿山時(shí)能夠盡情享受沉甸甸的滿足感和成就感,。這就是教書人的精神支柱,，這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神，這就是師德,，師魂,！

老師是平凡的，卻支撐著祖國的未來,；老師是清貧的,，卻托起明天的太陽。

追夢的歲月還在延續(xù),，三尺講臺(tái)是我無悔的選擇,，我要向無數(shù)優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，把自己的一生無私奉獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇十

法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,，果實(shí)是甜美的,，讓我們都來做葉吧，因?yàn)槿~,，是平凡而謙遜的,。”我覺得這首詩就是為教師節(jié)寫的,，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,，我榮幸地站上這方講臺(tái),，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述,，我心中無比激動(dòng),，也感到萬分的驕傲自豪，因?yàn)?，我和大家一樣,，正從事著一?xiàng)光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生!

8年前,，告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代,，我成為了一名人民教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難啊!才幾天工夫,，我先前良好的自我感覺就一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們,，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!這難道就是我要為之奮斗一生,、奉獻(xiàn)一生的事業(yè)嗎?我有點(diǎn)茫然,。這時(shí)候，一位老教師看破了我的心事,，對我說:“教師的工作是細(xì)致的,，繁瑣的.，有時(shí)甚至很苦很累,，但有一句話說得好:教師干的活是良心的活呀!”聽了這語重心長的話,，我感覺臉紅心跳,，也豁然開朗:“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照啊!

從此以后,，每當(dāng)清晨走進(jìn)校園,，面對一張張生動(dòng)活潑的面孔,，一聲聲清脆熱情的問候;每當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛,，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈,，我知道，我的心和他們貼得更緊,，我的情和他們靠得更近!我堅(jiān)信:皮革馬力翁能用真情讓石頭變成少女,，我也一定能夠用我的青春、智慧,、仁愛,、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹!

一晃8年過去了,，8年來，無論在鄉(xiāng)村,，還是城鎮(zhèn),，我和我的學(xué)生們在書山上盤結(jié)而上，在學(xué)海內(nèi)同舟共濟(jì),，心靈的交匯撞擊出的火花,，讓我的世界永遠(yuǎn)充滿陽光!8年來，我曾經(jīng)為上一堂公開可而忐忑不安,，曾經(jīng)為準(zhǔn)備一次家訪而日思夜想;也曾經(jīng)為學(xué)生的調(diào)皮搗蛋而大動(dòng)肝火,，曾經(jīng)為家長的不理解而耿耿于懷;但更多的是我擁有了一批又一批的學(xué)生，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),，為他們的成長而驕傲!

也許我們都會(huì)被問到同樣一個(gè)問題,，那就是做教師的感受，我可能會(huì)這樣回答:第一,，累!看看每學(xué)期寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膫湔n本,、聽課本、教學(xué)計(jì)劃,、試卷分析……;看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業(yè)本,、練習(xí)冊，看看教師宿舍里一個(gè)個(gè)伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的清燈;看看放學(xué)后,，坐在門口,，用膝蓋寫作業(yè),，等著父母回家的孩子們——能說不累嗎?這是工作責(zé)任心所帶來的累!第二，還是累,，就在剛剛過去的暑假,，我們許許多多可敬的同事，犧牲了寶貴的假期,，走進(jìn)課堂,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新教育理念,。他們頂烈日,、冒酷暑，顧不上山高路遠(yuǎn),，顧不上舟車勞頓,，能說不累嗎?他們中有不少人今天就坐在這里，讓我向你們致敬!在小教大專班,，有過令人感動(dòng)的現(xiàn)象,，不少老師攜妻帶子參加學(xué)習(xí)，一時(shí)傳為佳話,，我們在贊賞這種幸福,、浪漫的同時(shí)，更多的是體會(huì)到了一個(gè)普通家庭的無奈,。這是提高自我不斷學(xué)習(xí)所帶來的累啊!但是,，我們所有的勞累，換來了學(xué)生的進(jìn)步和成長!我們誰叫過苦!我們誰喊過累!當(dāng)看到自己的學(xué)生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍(lán)天,，我們心中只有欣慰,，只有自豪!這就是教師職業(yè)的魅力!這就是人民教師奉獻(xiàn)者的英雄本色!

在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我深深地知道,，

自己不過是一名新兵,，雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業(yè)的代言人，但是,，我為自己能夠從事這種綿延亙古,、傳遞未來的職業(yè)而自豪。我為自己的追求畢生不悔!我站在人生的舞臺(tái)上,，學(xué)生期待的目光就是我的掌聲,，學(xué)生揮舞的畢業(yè)證書就是我的鮮花!在這里，我要大聲地說:“做光榮的人民教師,，是我無悔的選擇!”

謝謝大家!

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！趙主任給我的題目是《談?wù)勎业拿麕煶砷L之路》說實(shí)話,，我去年暑假雖然評上了滑縣名師,，但我這個(gè)“名師”真是名不副實(shí),，我覺得自己啥都不懂，啥都不會(huì),。今天在各位優(yōu)秀的老師面前,，我內(nèi)心真的很忐忑?；仡櫸业慕逃逃?，搜索還算讓自己心有慰藉的做法，我就挑出來“上課,、備課,、學(xué)習(xí),、反思”中的某些好的做法向各位做一匯報(bào)吧,。

一、上課,。我以“站穩(wěn)課堂,，做有專業(yè)尊嚴(yán)的人”要求自己，我經(jīng)常對自己說“課比天大”,。我欣賞于漪老師說的話：“三尺講臺(tái)是我的生命閃光的地方,，我用生命在歌唱，因?yàn)槲业拿抗?jié)課都將影響孩子們的生命質(zhì)量,?！币虼耍也桓译S便糊弄我的語文課堂,，盡管沒有一節(jié)課讓自己感覺到是完美的,，但是每節(jié)課，我都盡力讓我和我的學(xué)生融入到語文的世界里去,。我覺得上課是神奇的,，能夠治百病，當(dāng)你身體不舒服時(shí),，當(dāng)你為許多事情心煩意亂時(shí),，只要走上講臺(tái)，開口說話,，什么煩惱甚至病痛就會(huì)消失,，而且你越投入越陶醉于課堂，這種感覺越明顯,。但如果哪節(jié)課上得特別沉悶,，自己感覺特別失敗時(shí)，我心里就特別堵的慌,，甚至要堵一,、兩天,，即使春天到來了，也感覺不到陽光的明媚,?？梢哉f，我很在乎我的課堂,。

二,、備課。因?yàn)樵诤跽n堂,，所以備課就不敢馬馬虎虎,。只有備好課，課堂上才能迎刃有余,、左右逢源,。備不好課，站在講臺(tái)上就不自信,，越不自信,，課就越上不好。所以,，每節(jié)課要教什么,，用什么辦法教，都要做到心中有數(shù),，即使課堂中有新的生成也是在意料之中,。家常課好好備，我主張語文教師要進(jìn)行單元備課,，教閱讀課,，心中要有課標(biāo)中閱讀教學(xué)目標(biāo)12條。平時(shí)備課下功夫,，參加比賽時(shí)才能有自己的創(chuàng)意,，記得20xx年縣優(yōu)質(zhì)課比賽前，周末,，我把自己關(guān)在屋里,，八個(gè)小時(shí)不吃不喝不動(dòng)，一直在琢磨《窗》這一課該怎么樣上,，最后雖然拿了個(gè)全縣第二名,，但我的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了教研室柳峰老師的認(rèn)可。

三,、反思,。我欣賞葉瀾教授的一句話：“一個(gè)老師寫一輩子教案難以成為名師，但寫三年反思則很可能成為名師?！逼綍r(shí)教學(xué)中,，我也很注重寫反思。多則寫成一篇小論文,，少則兩三行（很多時(shí)候還是因?yàn)樽约簯?，寫成小論文的`還是少數(shù)，大部分都是寫的少）,。但不管多還是少,，每一次的反思都是真真實(shí)實(shí)的反思，反思課堂中的亮點(diǎn),，隨時(shí)記下來,，反思課堂中的不足和敗筆，隨時(shí)記下來,，養(yǎng)成隨時(shí)記的好習(xí)慣,，真的是在以后的教學(xué)中受益不少。現(xiàn)在想來,，如果我的反思做得再扎實(shí)一些,，我的課堂應(yīng)該就風(fēng)生水起了。反思課堂教學(xué)是一種好習(xí)慣,，反思我們和學(xué)生的相處也是好習(xí)慣，俗話說：三分教,，七分管,。反思我們的作業(yè)布置，反思我們對學(xué)生的批評是否妥當(dāng),，反思我們的某些做法是不是表率,。我還是比較喜歡把反思寫下來的，我的簡書上現(xiàn)在已經(jīng)十六七萬字了,，當(dāng)然里面也有一些生活隨想,。

四、學(xué)習(xí),。我不是個(gè)勤快的人,，但我知道，我的教學(xué)水平太一般,，盡管有時(shí)候陶醉自己的課堂,，但那也只是井底之蛙?？疵麕煷罂兊恼n堂,，看他們的書籍，我經(jīng)常是眼前一亮，他們的教育智慧讓我拍案叫絕,，我不能不折服于他們,。如果說外出學(xué)習(xí)點(diǎn)燃了我的學(xué)習(xí)激情，那么讓學(xué)習(xí)意識(shí)有持久溫度的,，還是靠自己的生命自覺,。我自己買書學(xué)習(xí)，王君老師的,，黃厚江老師的,，余映潮老師的，于漪老師的,。但,，我做的還不好，讀專業(yè)書籍很慢,，一本書讀了很長時(shí)間還難以消化,。

最后，我還想說,，每個(gè)人都有惰性,，很多時(shí)候，得有人逼逼自己,，能成為滑縣名師,，我還得感謝我們的趙主任，是他催促我在滑州杏壇上投稿,，我才有了報(bào)名的資格,，謝謝趙主任，謝謝一路上幫助過我的所有老師們,！

教師發(fā)言稿簡短 青年教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

首現(xiàn)我很榮欣站在這個(gè)臺(tái)上,，面對著我們xx一小的這個(gè)大家庭，說上我心里的幾句話：20xx年x月我從xx學(xué)院體育教育專業(yè)畢業(yè),，結(jié)束了我在校讀書生涯,，懷揣著教師夢，正式踏上了這個(gè)社會(huì),，還記得前些時(shí)候備考教育局編制招聘的那段煎熬的歲月,，在那三個(gè)月里每天面對的是厚實(shí)的招聘書籍，學(xué)得是一道道體育專業(yè)知識(shí),，生怕露掉一道題,，每一次跑在塑膠跑道上做著最后xx米得沖刺,，想到得是每一滴汗水都是為自己而流，一次又一次面對著鏡子眉飛色舞地做著試課,，對于每個(gè)手勢,，每句話語，每個(gè)流程對自己都是嚴(yán)格要求,，爭取做到精益求精,。我覺得我很榮幸，我的付出得到了回報(bào),，以優(yōu)異的成績分配到了xx一小,。在這段日子里，我深深體會(huì)到,，努力了不一定有回報(bào),，但是不努力永遠(yuǎn)沒有回報(bào)。

從得知我將被分配到xx一小的那一刻,，我便認(rèn)識(shí)到不管之前的辛酸,，之前的欣喜已經(jīng)告一段落，一小是一座有著深厚歷史沉淀,，環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校,，而且對于新教師充滿著人情味，從xx老師親切地在辦公室做著新教師登記手續(xù),，xx老師微笑從容地安排新教師課程,，以及xx老師帶著我們準(zhǔn)備教學(xué)資料，xx老師樸實(shí)的笑容,，以及辦公室其他五位老師悉心的指導(dǎo),，作為一名新教師我備受感動(dòng)。老教師的.每一句關(guān)心,，每一次指導(dǎo)，對于我們剛踏上工作崗位的新教師來說都無比受用,、寶貴,。

對于接下來的工作，我將秉著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成,，踏踏實(shí)實(shí),，一步一腳印，不管是組織上的任務(wù),，還是對于我個(gè)人的發(fā)展,，我都將竭盡全力，我深知一扇新的大門已經(jīng)為我打開,，我將開始一段新的征程,。

最后作為一名老師，我想對同學(xué)們說，每個(gè)人都有自己的相對優(yōu)勢,，沒有永遠(yuǎn)的落后,，只有暫時(shí)的落后，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)無論昨天的你怎么樣,，都已經(jīng)過去，今天,，都是一個(gè)新的起點(diǎn),。

我的講話到此結(jié)束，祝大家身體健康,！