每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇一

大家晚上好。首先感謝各位家長參加每學(xué)期一次的家長會(huì),。家長會(huì)是家長了解學(xué)生在校情況的重要方式,。本次家長會(huì)主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長”,，家長是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師,，家長對(duì)待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和以后的發(fā)展,。希望家長以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流,，做到關(guān)愛不溺愛,，嚴(yán)格不嚴(yán)厲。

各位家長,，我下面簡單介紹我們學(xué)校的基本情況：

我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭,。那時(shí)，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃,，人人爭(zhēng)先事事努力,，教學(xué)成績?nèi)?zhèn)第一，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃,，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高,。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的精神依然存在，薦家教好書辦好學(xué)的信心依然存在,，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在,。自去年薦家校委會(huì)一班人認(rèn)真分析，排除困難,，倡揚(yáng)“求真礪行,、樂學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，敢于突破,，做了以下幾方面工作：

發(fā)揮名校的帶動(dòng)示范作用，通過與省一流學(xué)?！獫?jì)南市勝利大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,，20xx年12月20日，濟(jì)南教育電視臺(tái)播出了我校與名校對(duì)接的新聞,，我校廣大師生認(rèn)真觀看,，受到極大鼓舞,。勝利大街小學(xué)的送課活動(dòng),，使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展,，為我校教師走入名校，學(xué)習(xí)名師,，強(qiáng)化教研,，提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺(tái)。在以后的半學(xué)期,，我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習(xí),，在全方面互動(dòng)中，進(jìn)一步開拓了老師們的視野，增長了教學(xué)智慧,，帶動(dòng)了我們校教學(xué)水平全面提高,。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為三個(gè)：

1、培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人,，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ),；

2、培養(yǎng)精神豐富的人,，激發(fā)學(xué)生的好奇心,，為學(xué)生打好走向社會(huì)的基礎(chǔ)；

3,、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人,，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“八證書”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案,，其中涵蓋禮儀,、普通話、書寫,、日常英語,、音樂、健身,、美術(shù),、習(xí)作水平等八個(gè)方面，每個(gè)方面分為abcde5級(jí),每個(gè)級(jí)別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定,，目的是讓學(xué)生喜愛讀書,、善于交流、主動(dòng)鍛煉,、懂得尊重,、舉止得體、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會(huì)用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己,。通過實(shí)施半年來,，效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。

知識(shí)的富有不是真正的富有,，精神的富有才讓人覺得有意義,。“在農(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對(duì)翅膀,，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外還要多多參與社區(qū)社會(huì)活動(dòng),，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報(bào)紙，做手工,、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告,，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書閱覽室管理、報(bào)刊雜志發(fā)放,、衛(wèi)生死角清理等,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛心意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、主人翁意識(shí)；3月21日,，我?！霸谵r(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體,，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng),，以學(xué)生喜聞樂見為出發(fā)點(diǎn)，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長的健康氛圍,。開團(tuán)儀式,，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時(shí)光,，編制夢(mèng)想,，放飛夢(mèng)想；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛,。在制作放飛過程中,，培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。今年春天,，我校自己動(dòng)手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合,，我校開展了“土地承包”活動(dòng)——每個(gè)班承包學(xué)校東邊大約有6個(gè)平方的綠化面積，各班自己動(dòng)手種植農(nóng)作物,。社團(tuán)團(tuán)員觀察作物的生長情況,，負(fù)責(zé)管理幼苗的成長，成熟后全校搞一個(gè)有意義的采摘節(jié),，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,。

20xx年3月開始，學(xué)校規(guī)定每天早上預(yù)備前15分鐘為國學(xué)聽誦時(shí)間,，通過校園廣播播放配樂朗誦并要求學(xué)生跟誦,。本學(xué)期選取的聽誦文本是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》根據(jù)《論語》等經(jīng)典編寫而成,，闡釋了學(xué)生在家,、在外,、待人接物、為人處世,、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范,，對(duì)小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價(jià)值觀的形成具有積極的作用,。通過一個(gè)多月的誦讀,，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，希望家長回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī),，對(duì)照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一,。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典的聽誦活動(dòng)。

從20xx年9月開始,，我校便開展了寫字日課活動(dòng)—— （就是）學(xué)生們每天中午預(yù)備前15分鐘練習(xí)寫字,。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣，達(dá)到練字目的,，我校從本周開始在學(xué)生練字過程中全程播放古典音樂,。同學(xué)們?cè)趦?yōu)雅的音樂聲中，全神貫注的練習(xí),，不但提高了練習(xí)興趣,，更提高了練字水平。

學(xué)習(xí)成績是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生檢驗(yàn),、一位老師檢驗(yàn),、一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校開學(xué)初就確立了著力課堂,，提高成績,；著力養(yǎng)成，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路,。根據(jù)這一思路,，我校改革聽課制度，由匯報(bào)課改為邀請(qǐng)課,，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程，在這個(gè)過程中,，既有老師不厭其煩的囑咐,，也需要家長在課后的監(jiān)管。寬是害,，嚴(yán)是愛,。嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)格才能有成效,。希望各位家長，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬不要抱著“小學(xué)無所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊,，看著孩子受累就心疼”的思想,，老師家長管理松一尺，學(xué)生學(xué)習(xí)就松一丈,。孩子是家庭的未來,，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理,，希望家長樹立花盆里長不出參天大樹的思想,，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才,。

最后,，再次感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持！希望大家留下您的寶貴意見,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇二

尊敬的家長：

下午好,！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,，特別是有這么多的家長的支持,，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大,，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡單的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：

一,、教學(xué)方面

1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5,、成績有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛清潔,、愛勞動(dòng)的有：

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝,，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪,。

二,、存在問題

在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題,， 有的聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，沒有聽課的習(xí)慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢,？班上部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長,。

最后，我希望家長,、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家長,、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母”,。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。

謝謝大家,！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇三

尊敬的各位家長：

大家好！很高興我們?yōu)榱斯餐哪康摹P(guān)注孩子健康,、快樂地成長,，又相聚在一起。在過去的一個(gè)半學(xué)期中,，家長朋友們給予了班級(jí)工作大力支持,，在這里首先要感謝各位家長。真的,，每次工作中有什么需要,，只要我在qq群里一說，大家都爭(zhēng)著搶著做,，這種氛圍真的很讓人感動(dòng),。尤其是家長委員會(huì)的成員們，更是默默無聞,、無私奉獻(xiàn)著他們寶貴的時(shí)間,、精力和有利的資源。在這里,，我也要代表所有孩子們和家長們向你們表示忠心的感謝,。

今天我們?cè)谶@里召開這學(xué)期的家長會(huì)。主要目的也是希望家長多來了解孩子在咱們105班這個(gè)大家庭中的表現(xiàn),，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望我們之間能更好的配合，做好一些工作,，讓孩子們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們有了深厚的感情。我喜歡咱們班的孩子,，咱們班的孩子們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分，我對(duì)他們很有信心?？梢哉f全班同學(xué)都逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好學(xué)生,，他們是：付博文,、黃潤琪、彭思宇,、李沛松,、殷梓洋、趙鑠言,、劉耕語,、蔣依倫、趙澤昀,、張?jiān)婄鳌⒘簼欇驾?、甘雨恬,、胡馨文、張思翼,、李清卓,、李鴻樂、杜心怡,。同時(shí)還涌現(xiàn)了一大批勤奮努力,，書寫進(jìn)步、有禮貌,、行為習(xí)慣良好,、進(jìn)步很大的學(xué)生，他們是：雷智涵,、朱昊,、鄭禹誠、梅嘉偉,、楊尚文,、蔣浩楠、黃廷悅,、譚爾默,、王欣然、胡思博,、趙海瑾,、黃子恒、唐欣怡,、魏逸瑋,。但也有部分學(xué)生組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉，至今尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績不夠理想,，希望以上同學(xué)的家長能更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格,、有效地幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取進(jìn)步。

本學(xué)期,，我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,，尤其是作業(yè)、書寫,、課前準(zhǔn)備,、上課回答問題、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說算不上快,、靜、齊,，但也不需太多的心,，都能自覺的站到隊(duì)伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索,，但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,，這不能不說是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。這不僅是我們老師努力地功勞更要?dú)w功于我們負(fù)責(zé)的班干部了,，像艾童,、蔣依倫、梁潤菁菁,、甘雨恬,、殷梓洋等，他們都為班里的事操心不少,。其實(shí)從上學(xué)期開始,，我們班執(zhí)行輪流班長制，每一位孩子都有機(jī)會(huì)來管理班級(jí),，為大家服務(wù),，一輪下來，每一位孩子都非常負(fù)責(zé)、出色地完成了這項(xiàng)任務(wù),。

但是在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如早上遲到現(xiàn)象，我要求是7：50到校,，交完作業(yè),，整理好座位，8點(diǎn)能專心開始早讀,。但是幾乎每天都有一到兩位同學(xué)要在8點(diǎn)之后才遲遲走進(jìn)教室,。還有每周一的升旗或大型集體活動(dòng)時(shí)，有個(gè)別學(xué)生不能按要求統(tǒng)一著裝的,。還有個(gè)別學(xué)生不能保質(zhì)保量的完成作業(yè),，如書面不整潔，聽寫,、默寫沒有及時(shí)批改,、訂正，家長沒有堅(jiān)持嚴(yán)格督促,、檢查過關(guān)再簽名的,。下面我要就作業(yè)問題著重說一說。

家庭作業(yè)大部分家長都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。但是也有些家長覺得，我們把孩子送來了,，老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,，如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué)，那要你老師干什么,？我希望家長不要有這種想法,，因?yàn)榻逃⒆邮俏覀児餐闹黝}。而我們所做的一切都是為了孩子,。

（1）孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。

（2）作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤,。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案,；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

（3）作業(yè)的檢查與輔導(dǎo)

我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè),，因?yàn)榧议L不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙,、隱瞞作業(yè)。二,、字跡潦草,，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來的作業(yè),，上面很明顯的錯(cuò)誤,，比如很多字寫錯(cuò)了，我翻開本子就一眼看到,，而上面還赫然簽著家長的姓名,。我不知道家長對(duì)于要求家長在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么,？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過本子,，草書您的名字,？孩子的心里會(huì)怎么想,？還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下,，更別說簽字了,。俗話說得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來,。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了,。當(dāng)然,，并不是所有的父母都看的懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以直接反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就得及時(shí)的追問原因，要求孩子重新做好,，這樣,，才可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位,。以下展示一下課堂作業(yè)中書寫工整的學(xué)生作品,，請(qǐng)看大屏幕！

（4）常規(guī)作業(yè)注意事項(xiàng),。

我們常規(guī)的語文家庭作業(yè)有《寫字本》,，需要注意的是《寫字本》上的組詞一定要是常用詞、規(guī)范的詞,，最好是用學(xué)過的字組詞，聽寫的訂正至少3遍,；再就是《長江學(xué)案》,，這個(gè)一定要注意書面整潔，保持書本的頁面平整,，訂正也要及時(shí),、工整地書寫在指定的位置；還有《輪流日記》,，每七天才一次,，希望家長能和孩子一同閱讀和學(xué)習(xí)前面的優(yōu)秀作品，再試著認(rèn)真完成自己的作品,；最后是《家校聯(lián)系本》,，家長要對(duì)照著上面的每一項(xiàng)檢查,，落實(shí)完成后再負(fù)責(zé)任的留言，作業(yè)留言是家校溝通的最佳渠道,，形式很廣泛可以是對(duì)孩子說的話,，對(duì)老師說的話或者是孩子的一些學(xué)習(xí)或生活習(xí)慣等等。目前能堅(jiān)持簽字的有42位家長,，其中李清卓,、唐欣怡、胡之瀚,、趙鑠言,、楊尚文、殷梓洋,、鄭禹誠,、蔣浩楠、張藝倩的家長能堅(jiān)持經(jīng)常很全面,、負(fù)責(zé)的將孩子完成作業(yè)和在家的學(xué)習(xí)情況用簡要的文字反饋給老師,。而有些家長雖然簽字了，但是孩子的作業(yè)有沒有完成的都不知道,，這是極其不負(fù)責(zé)任的行為,，常此以往，后果不堪設(shè)想,。

本次語文期中考試,，全班的平均分是95分。雖然平均分名列年級(jí)前茅,，但由于90分以下的有7人,，造成優(yōu)秀率不理想。所以說分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，還是知識(shí)掌握不牢固,？要具體問題具體，教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長一智”。這也是為什么每次單元考試我都會(huì)讓孩子抄下班級(jí)整體成績情況,，并強(qiáng)調(diào)要家長留言的原因,。以下是我隨機(jī)抽取的一次單元考試后比較認(rèn)真的家長留言,，供大家學(xué)習(xí)、借鑒,。請(qǐng)看大屏幕,！

再請(qǐng)大家看到自己孩子的期中試卷上，首先我要說一個(gè)共性問題,，就是孩子們?cè)诖痤}中經(jīng)常會(huì)將學(xué)過寫的字還在用拼音代替,，而沒有學(xué)過的字又自作聰明的寫出來，結(jié)果寫錯(cuò)了自己都還不知道,，這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象,，而因?yàn)檫@個(gè)丟分是很可惜的。這提醒我們?cè)谄綍r(shí)的作業(yè)中也要關(guān)注到這一點(diǎn),，盡量避免這樣的現(xiàn)象出現(xiàn),。我把第一、二,、三,、五題歸類為基礎(chǔ)字詞部分，我們班有32位同學(xué)在這一類上丟了分,，說明最最基礎(chǔ)的字詞掌握得還不夠牢固,；第四、六,、七,、八題歸類為語文樂園，我們班有37位同學(xué)在這一類上丟了分,，每一個(gè)語文樂園中的題目都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，也是一個(gè)考點(diǎn)，必須熟練掌握,，要會(huì)背,、會(huì)默寫；第九,、十題歸類為課內(nèi)閱讀,，我們班有32位同學(xué)在這一類上丟了分，凡是書上要求背誦的內(nèi)容一定要會(huì)背,、會(huì)默寫,，會(huì)仿寫,，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。第十一題是課外閱讀，我們班有40位同學(xué)在這一題上丟了分,，是丟分人數(shù)最多的一題,，可見我們班在這一方面的薄弱,。第十二題是寫話，我們班有14位同學(xué)在這一題上丟分,，而其中有一半的人是因?yàn)闆]看清圖意而扣去了一半的分?jǐn)?shù),。所以今天我要把主題著重放在“閱讀積累”上。

培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，可以讓孩子終身受益,。為什么有的孩子寫日記很困難，語言貧乏,。因?yàn)槟X子里沒有積累,，當(dāng)然就沒有東西倒得出來。那些通順的,、優(yōu)美的語句從哪里來,、就從大量的閱讀中來。那語文書我們不是天天都在讀嗎,？那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題,。對(duì)于這個(gè)問題,，“一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣,，孩子成長中耳濡目染,，自然就會(huì)形成閱讀習(xí)慣?！?/p>

（1）用故事吊孩子的胃口,。

小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強(qiáng),，很多東西自己讀不太懂,，但聽別人講就能理解。因此,，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益,，如家長每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后,，家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小。

（2）讓孩子選購自己喜歡的圖書,。

作為家長,，應(yīng)盡量滿足他的要求，大膽讓孩子自己選購,，因?yàn)楹⒆訉?duì)自己選購的書總是樂意翻看,，甚至愛不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購圖書的時(shí)候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍,。

（3）陪讀

對(duì)于孩子喜歡的書，家長可以放開讓他自己去讀,；但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書,，家長可嘗試陪讀,。對(duì)此，家長可緊跟教材的內(nèi)容，每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù),，幫助孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問題,，久而久之,，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,，建議家庭備《百科全書》,、《十萬個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問題,，可與孩子一起查閱資料,，或是佯裝自己有不懂的問題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問題時(shí)時(shí)講,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位,。安全問題家長怎么做呢？一是家長要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對(duì)槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子。同時(shí)也希望您能盡最大努力培養(yǎng)好自己的孩子,。當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí)，懇請(qǐng)您和我直接交流,，我一定誠懇接受,，并再次表示感謝！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇四

各位學(xué)生家長：

晚上好,！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校,、及對(duì)我們工作的支持,！召開這次家長會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與學(xué)生家長能夠及時(shí)溝通,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使學(xué)生家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,。

我們學(xué)校在張校長的帶領(lǐng)下,，正在進(jìn)行新教育的改革，首先,，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻,。

下面請(qǐng)語文老師就視頻內(nèi)容予以解讀并談一談?dòng)嘘P(guān)階梯式閱讀的一些問題。

通過語文老師的講解相信大家對(duì)新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母,，我和各位學(xué)生家長一樣也在教育學(xué)生這條道路上探索著，我的學(xué)生還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學(xué)我也在給她讀,，我平時(shí)工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點(diǎn)時(shí)間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的,、經(jīng)典的文字，一定會(huì)凈化學(xué)生的心靈，有助于學(xué)生建立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。當(dāng)然,，貴在堅(jiān)持,，只有持之以恒才會(huì)見到效果。

我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書,，他的知識(shí)面很廣,，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來感覺非常輕松,。下面我們就請(qǐng)他的學(xué)生家長談一談自己如何培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣的,。

習(xí)慣決定學(xué)生的一生，如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，下面我們就請(qǐng)張瑩的學(xué)生家長就此問題和大家談一談,。

下面請(qǐng)英語老師談?wù)動(dòng)⒄Z學(xué)科的情況及相關(guān)要求。

最后我就學(xué)生的一些普遍的情況向各位學(xué)生家長做一匯報(bào)：

有時(shí)有的學(xué)生家長向我反映：學(xué)生大了,，有什么話也不和父母說,。這是因?yàn)樗哪昙?jí)是小學(xué)中階段的一個(gè)關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正處于轉(zhuǎn)折后期,。在這個(gè)階段,，學(xué)生的身心都會(huì)發(fā)生變化，從而可能影響到學(xué)習(xí),，所以我們要密切的關(guān)注,，加以正確的引導(dǎo)。

1,、學(xué)習(xí)方面

到了中年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展學(xué)生的思維,，從不同角度去考慮問題,。說到學(xué)習(xí)在座的學(xué)生家長都深有體會(huì)。現(xiàn)在的學(xué)生越來越不好輔導(dǎo)了,。在一二年級(jí)時(shí),，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后,，學(xué)生家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文，多做幾道練習(xí)題，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，所以學(xué)習(xí)方法就要進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的,，而應(yīng)該是主動(dòng)的。但有的學(xué)生卻屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí),，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上,。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在學(xué)生家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位學(xué)生家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上很主動(dòng),，因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步,。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起學(xué)生家長們的足夠重視。

2,、心理方面

學(xué)生長大了,，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色,，喜歡的人,，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干,。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師、學(xué)生家長交流,，如果你關(guān)心他了,，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。另外,，學(xué)生家長還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的學(xué)生自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的學(xué)生知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位學(xué)生家長在教育學(xué)生的時(shí)候要把握好尺度,。

學(xué)生家長了解了學(xué)生的身心變化,，就要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與人溝通，要教導(dǎo)學(xué)生多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì),，不能總從別人身上找毛病。

做到公平,、公正的對(duì)待每件事情,，不要把一些小事夸大其詞的告訴學(xué)生家長，引起不必要的矛盾,。

您把學(xué)生交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，更多的是離不開學(xué)生家長的努力和付出。所以學(xué)生家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障,！對(duì)于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要,。首先在思想上高度重視,，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得學(xué)生家長的同意：告誡學(xué)生千萬不要到網(wǎng)吧,；在校內(nèi)不要追逐打鬧等事項(xiàng),。

2,、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要學(xué)生家長注意：

（1）對(duì)于學(xué)生的到校時(shí)間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀,。值日生早20分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生,；下午2：00到校,。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到,。這是保證學(xué)生安全的前提,。

（2）要保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),，最好達(dá)到10小時(shí),。晚上讓學(xué)生早睡覺，中午盡可能讓學(xué)生也能打個(gè)盹,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹,，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)學(xué)生家長給予關(guān)注,。

3,、學(xué)生家長要經(jīng)常過問學(xué)生的學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果,。督促學(xué)生獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓學(xué)生養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促學(xué)生上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些學(xué)生不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著學(xué)生家長替他解答,、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的學(xué)生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，學(xué)生家長一定要讓學(xué)生從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。需要多與學(xué)生交流,，詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí),、充分地肯定，并提出新的要求,。有的學(xué)生一聽到老師要找學(xué)生家長就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴學(xué)生家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要及時(shí)改正,，希望學(xué)生家長和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，學(xué)生家長應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)，學(xué)生家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)完成這四步,。另外還要幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長，有些學(xué)生已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。學(xué)生家長不可小看這些,，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合,，幫助學(xué)生克服,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

4,、今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會(huì)來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以數(shù)學(xué)的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們學(xué)生家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己學(xué)生自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大,，要求學(xué)生獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們學(xué)生家長要引以為重視。

5,、其他方面：

.提醒學(xué)生每天佩戴紅領(lǐng)巾,。

.保證學(xué)生每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證,。

.教育學(xué)生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食,。

1,、重視家庭教育，學(xué)生家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握學(xué)生的心理,，抓好萌芽教育，才能使學(xué)生逐漸步入正道,。教育學(xué)生是我們教師的責(zé)任,，也是學(xué)生家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是學(xué)生家長們的愿望,。

2、學(xué)生家長觀念的轉(zhuǎn)變,。我們學(xué)生家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到學(xué)生是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。要給學(xué)生自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小學(xué)生,，他們更需要得到大人的賞識(shí),，有一位學(xué)生家長做得很好,，只要有親戚朋友來家做客，就把學(xué)生畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把學(xué)生夸獎(jiǎng)了一番,，后來學(xué)生越畫越好，取得了不少成績,。在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的學(xué)生，學(xué)生犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給學(xué)生面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)學(xué)生都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和學(xué)生家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。

3,、和學(xué)生交流,，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，檢查學(xué)生的作業(yè),，詢問學(xué)生在校的學(xué)習(xí),。常帶學(xué)生們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日,、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等,，使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我覺得在教育學(xué)生的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上學(xué)生家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。學(xué)生家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在,，有個(gè)別的學(xué)生在學(xué)生家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。為了學(xué)生的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的學(xué)生家長，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少，望學(xué)生家長重視,，你們的學(xué)生需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有學(xué)生家長們的關(guān)愛,，希望學(xué)生家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后,，我想說：要無限相信學(xué)生的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)學(xué)生失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給學(xué)生一生有用的東西。相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為學(xué)生樹立了誠信守時(shí)的榜樣，教育無處不在,，今天的家長會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇五

尊敬的老師,、家長朋友們：

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì),，向各位老師、各位家長匯報(bào)交流一下我們對(duì)a的培養(yǎng)體會(huì),。羅老師給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),，我們很慚愧，其實(shí)在座的許多家長做的比我們要好,。每個(gè)孩子都是父母的天使,，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和個(gè)性，希望我們的一孔之見能對(duì)大家有所幫助,。

我們認(rèn)為在小學(xué)階段,，最重要的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，建立對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),。畢竟，在現(xiàn)階段,，絕大多數(shù)孩子必將面對(duì)的是初中高中階段繁重的學(xué)習(xí)壓力,，如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從一開始就把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),，肯定不利于今后的學(xué)習(xí),。

一年級(jí)伊始，剛剛進(jìn)入小學(xué)階段,，每天的作業(yè)時(shí)間,，對(duì)a是一種新鮮而陌生的體驗(yàn)。這時(shí)候,，我們是陪伴在他的身邊,，陪伴他一起讀題，靜靜看著他完成作業(yè),，及時(shí)解答他的疑問,，幫助他掌握學(xué)習(xí)的方法，快速進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)階段,。當(dāng)然這個(gè)過程不是很長,，最多持續(xù)到了一年級(jí)上學(xué)期結(jié)束，從一年級(jí)下學(xué)期開始,，a已經(jīng)可以自己坐在書桌前獨(dú)立完成作業(yè)了,。對(duì)于a學(xué)習(xí)中遇到的不懂得問題，我們會(huì)和他一起分析解決問題,。比如,，語文作業(yè)中，經(jīng)常會(huì)閱讀一段文章，找出或者總結(jié)出中心思想,，a對(duì)這類題總是把握不大,。這時(shí)候，我們會(huì)陪著他一起閱讀文章,，在閱讀中啟發(fā)他找出文章的關(guān)鍵句子,，然后讓他用自己的話總結(jié)出中心思想。陪伴孩子學(xué)習(xí),，也是一種情感互動(dòng),，有利于孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣和自覺性。但這個(gè)過程不能太長,，該放手時(shí)就放手,。

我們給他建立了一個(gè)學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，它不是簡單的條條框框,，是我們和a一起討論制定出來的,，讓他自己選擇學(xué)習(xí)的時(shí)間或者方式。比如,，a不喜歡中午時(shí)間寫作業(yè),，但是他也總是精力旺盛，更不會(huì)午休,，因此在作息表上,，我們?cè)试Sa看書娛樂。每天晚上或者周末假期,，第一時(shí)間是完成作業(yè),，然后才能有適當(dāng)?shù)膴蕵窌r(shí)間，比如玩玩游戲,、出去和小朋友們玩,。如果a能夠提前完成作業(yè)，作為甜頭,，給他的娛樂時(shí)間也會(huì)相應(yīng)的加長,。因此a會(huì)利用課堂自習(xí)時(shí)間或者課間,，完成一部分作業(yè),，甚至如果作業(yè)比較多，a中午也會(huì)主動(dòng)帶作業(yè)回家寫寫作業(yè)?，F(xiàn)在一到周末假期,，a都能夠主動(dòng)先完成作業(yè),，這樣就能痛痛快快得玩了，不用在玩的時(shí)候還想著還有好多作業(yè)要做,。一般情況下,，周五晚上是a集中完成作業(yè)的時(shí)間,，但是如果作業(yè)實(shí)在太多，a也會(huì)提出一部分作業(yè)留到周六一早再去做,。這個(gè)要求我們都會(huì)答應(yīng),，這是對(duì)孩子的一種尊重,，讓他在優(yōu)先完成作業(yè)的大前提有學(xué)習(xí)的自主權(quán),。

a在作業(yè)和考試過程中，難免會(huì)有失誤和錯(cuò)誤,，一些錯(cuò)誤還會(huì)一犯再犯,。這時(shí)候我們會(huì)把他常犯的錯(cuò)誤記錄在一個(gè)小本上，在期末復(fù)習(xí)時(shí),，會(huì)拿出來讓他著重復(fù)習(xí),。如果一些很低級(jí)的錯(cuò)誤短時(shí)期內(nèi)一犯再犯，我們會(huì)立即指出,，讓他及時(shí)糾正,。比如a在數(shù)學(xué)口卡作業(yè)中，經(jīng)常6和0不分,，6寫的像0,，0寫的像6，那么我們?cè)跈z查口卡時(shí),，把這些統(tǒng)統(tǒng)算成錯(cuò)題讓他修改,，不能養(yǎng)成習(xí)慣。

班主任羅老師一直強(qiáng)調(diào),，閱讀對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助,，因此我們給a買了許多課外書籍，針對(duì)男孩的特點(diǎn),，有科技百科類,、推理探案類、還有大量的文學(xué)名著,。每天晚上入睡前,，每人拿上一本書，陪著a一起閱讀半小時(shí),，豐富知識(shí)開拓視野的同時(shí),，a還能印證或者提前學(xué)習(xí)了一些書本上課堂上的知識(shí)，從另一方面激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,，并有助于今后的深入學(xué)習(xí),。

我們給a報(bào)的課外班，除了一直堅(jiān)持的鋼琴外,，更注重的是強(qiáng)身健體類的課外班,，比如游泳班,、足球班、羽毛球班,，現(xiàn)在每周,，a要游1-2次泳，上兩節(jié)羽毛球課,，還要抽出時(shí)間跟爸爸跑1-2次步,。一個(gè)健康的身體，不僅能夠更好地投入到學(xué)習(xí)中,，也會(huì)讓他受益終身,。周末和假期我們會(huì)帶著a多參加戶外活動(dòng)，爬爬祖國的名山大川,，在旅行中開拓了視野,，開闊了心胸。

當(dāng)然,，我們也會(huì)給a報(bào)學(xué)習(xí)類的輔導(dǎo)班,，但一定會(huì)做到有的放矢，不會(huì)為了上輔導(dǎo)班而上輔導(dǎo)班,。三年級(jí)以來,，語文學(xué)習(xí)對(duì)作文的要求越來越高了，但是我們發(fā)現(xiàn)a很不擅長寫作文,，每次都干巴巴的幾句話,，總感覺無從下筆。因此我們及時(shí)給a報(bào)名了閱讀寫作班,，補(bǔ)強(qiáng)a這一弱項(xiàng),。

前不久，三年級(jí)xx班再次蟬聯(lián)了年級(jí)足球賽冠軍,。a給我們朗誦了他們班同學(xué)根據(jù)課文“千里躍進(jìn)大別山”集體改編的順口溜：我班勝利了,！足球躍進(jìn)小球門戰(zhàn)略計(jì)劃成功。我班打敗了四班和五班,，獲得了勝利,，像一把剛刀插進(jìn)了他們的球門！我們很慶幸a能處身在三年級(jí)xx班這個(gè)班集體中,，孩子們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和很好的學(xué)習(xí)氛圍,，這對(duì)a良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有著重要的幫助。感謝班主任羅老師以及各位任課老師付出的辛勤汗水,，相信三年級(jí)xx班一定會(huì)越來越優(yōu)秀,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇六

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加這天的家長會(huì),，說明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望自己的學(xué)生有出息呢既然家長、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,，教育好他們，讓我們攜起手來,，同心協(xié)力把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。但說真心話,，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂,。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育,，一個(gè)雙休日,，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了,。有不少負(fù)面的東西,。作為學(xué)校又不能消除以上這些對(duì)教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時(shí)候,，只有學(xué)校家庭攜手配合,，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,，與大家交流溝通,，期望能對(duì)各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。

家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣,，一個(gè)人構(gòu)成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么應(yīng)對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

本學(xué)期期末考試后,，有的學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)狀況,。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心,，太粗心,，做題很馬虎，成績總是上不去,，不肯聽父母的話……總之,，在他的眼里，孩子一無是處,。

正在成長過程中,，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”,，重要的是要看到已有一半的水,，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都期望得到掌聲受到表揚(yáng),，尤其是孩子,。事實(shí)上，我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫忙孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略,，你必須會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”,。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,，但并不是在任何場(chǎng)合,、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí),、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì),，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”,。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ),。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

要規(guī)定孩子放學(xué)后務(wù)必做完作業(yè)，務(wù)必檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業(yè),。我很理解家長們繁忙的工作,，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),，認(rèn)認(rèn)真真地聽，認(rèn)認(rèn)真真的寫,，家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,，給孩子簽字。但是,，總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,，不簽字。

(1)務(wù)必有很強(qiáng)的職責(zé)心

(2)要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí),，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的潛力

(5)要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

(6)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境

(7)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

(8)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

為了孩子們的健康成長,，我們走到一齊來了,，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇七

敬愛的各位家長朋友：

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來,，和老師一起,，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力,。

今天的會(huì)議主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：第一有我匯報(bào)以下班級(jí)情況;第二語文數(shù)學(xué)老師談?wù)効捶?第三學(xué)生家長發(fā)言談?wù)劷逃⒆拥姆椒ā?/p>

下面我先匯報(bào)班級(jí)工作：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行合理的引導(dǎo)才能使孩子健康成長,。今天在這兒我主要講以下四方面內(nèi)容：

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化。

小學(xué)五年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級(jí)為低年級(jí);三,、四年級(jí)為中年級(jí);五年級(jí)為高年級(jí)。那么您的孩子進(jìn)入中年級(jí)到底有哪些變化：

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語讀幾遍,，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀,，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文,、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,，在新型的教育體制下,，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法,，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！币虼?，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),?！痹蹅儼喱F(xiàn)在還有一位同學(xué)什么作業(yè)都沒有交，我不知道家長是否知道這個(gè)情況，那么,，今天在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置的作業(yè)可能就是一個(gè)兩個(gè)的題目,，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè),，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí),。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求,，因此成績?cè)絹碓胶?，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn),。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長常說的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做,，以給他明確的方向。需要指出的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

二,、重視家庭教育。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子已經(jīng)很勁力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他的是鼓勵(lì)、使他樹立自信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄。我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話：“我媽媽說,，反正我平時(shí)也讀不好,，還補(bǔ)什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時(shí)候是否考慮過孩子的感受,，面對(duì)這樣的問題，面對(duì)成績不理想的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)有些時(shí)候你給孩子50元錢,，還不如送他一本價(jià)值20元的書,，我覺得他更喜歡后者。

2,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家規(guī)，校有校紀(jì),。這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的,。

3,、針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力?，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。

三,、班內(nèi)的一些情況：

當(dāng)然在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差,，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),，家長呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,，理由是我們工作實(shí)在太忙了,，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),。甚至老師請(qǐng)了好幾次都沒有來和老師交流你孩子的情況,。

四、請(qǐng)家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德,。

要做好下半個(gè)學(xué)期的工作,我想還需要家長和我們一起配合做好以下幾個(gè)方面的工作;

一,、幫助孩子消滅錯(cuò)別字。學(xué)生有些字錯(cuò)得離奇,，總起句變成了豆起句,，山巒變成了山戀，孩子變成了孩了,，吃了飯變成了吃子飯,，開懷大笑變成了開杯大笑，大家都變成了酒鬼,。要想擺脫錯(cuò)別字的糾纏,，一要靠孩子自己得睜大眼睛，動(dòng)動(dòng)腦筋,，第一次認(rèn)識(shí)生字的時(shí)候就看清他的真面貌,，記在腦子里。我們孩子在抄寫生字的時(shí)候也有個(gè)方法問題,，要提醒孩子先讀一讀,，難寫得字要一筆一劃寫一寫。而不要只顧完成任務(wù),，抄完了,，抄的什么自己都不知道，白白浪費(fèi)時(shí)間,。要是開始不小心,，以后你就會(huì)吃盡錯(cuò)別字的苦頭。有的時(shí)候家長要來來幫助孩子消滅錯(cuò)別字,，經(jīng)常翻翻孩子的語文書,，作業(yè)本，特別是作業(yè)記載,，有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,，而家長呢,，簽字時(shí)也沒發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字要督促孩子及時(shí)訂正,。有空的話,，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字，不要多,，每天10到20個(gè),，真正把它寫正確，一年積累下來,，也是很可觀的,。

其次、要鼓勵(lì)孩子和書交朋友,。莎士比亞說過：“書是全人類的營養(yǎng)品,。”中國也有幾句關(guān)于書的古訓(xùn)：腹有詩書氣自華,。讀書破萬卷,，下筆如有神。人一頓不吃餓得慌,，讀書也一樣,，不可一日無書。我們每個(gè)人身邊都有幾本課外書,，六十多人,，就是一百多本，相當(dāng)于一個(gè)小書店,。大家可以互相交換讀物,。不過，千萬別當(dāng)書販子,，書販子大家懂不懂?就是把爸爸媽媽為他買的書從家里一本本拿來,，借給別人看，自己瞧都不瞧一眼,，家長花了錢,，知識(shí)進(jìn)了別人的腦袋，聰明了別人,，多不合算,。因此，別人向你借書,，你一定要讓他拿書來跟你交換,。有些家長說，我的孩子整天跟作業(yè)打交道，哪有時(shí)間跟課外書打交道,。各位家長,，文學(xué)家高爾基說過，時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的,。其實(shí)有些孩子做事拖拉,，不專心，習(xí)慣差,，是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽,，因此作業(yè)不會(huì)做,，花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)然就多。有些同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤多,，就是因?yàn)樗麜x得少,，理解能力不強(qiáng)，更要讓他多讀書,，才能更聰明,，學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。家長簽字;必須簽字,，書寫作業(yè)時(shí)是否完成?是否寫的工整,、正確;讀書時(shí)是否讀熟;備課文史是否把課文背過，并且背熟,。

第三,、關(guān)于寫圓珠筆、鋼筆字,。

本學(xué)期開學(xué)初各個(gè)班的老師就已經(jīng)布置學(xué)生準(zhǔn)備了鋼筆,，這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對(duì),、寫字姿勢(shì)不正確、筆順寫錯(cuò),、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等,。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應(yīng)該是食指與拇指執(zhí)住筆桿，用中指抵住筆桿,。但是,，有相當(dāng)一部分的學(xué)生卻是將食指彎曲，讓食指的指甲背壓住筆桿,，再用大拇指緊緊包住,，握緊了拳頭寫字。用這種執(zhí)筆方法寫字,，不僅樣子難看,，而且費(fèi)力,，速度慢，還阻擋視線,，寫字累且慢了,。此外，少數(shù)學(xué)生執(zhí)筆時(shí),，手腕向外翻出,，手心向內(nèi)，其狀如同畫素描中的線條一樣,，力不在指上,、掌上、而在向外翻出的腕上,。這樣寫出來的字,，特別難看。這種情況必須及時(shí)糾正,。另外,，寫錯(cuò)了字，該怎樣去修改訂正呢?通常情況下,，我們推薦學(xué)生選擇的是用橡皮擦或是用透明膠帶粘這兩種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液。不管使用哪一種方法,，都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀，因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆,，不能再像以前一樣寫一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫,。

第四、關(guān)于寫作,。

開學(xué)第一天,，我就和學(xué)生說了，三年級(jí)最大的特點(diǎn)是有作文課了,。提起作文,，學(xué)生是眉頭直皺，家長也是憂心忡忡,。因?yàn)橛辛俗魑?，三年?jí)語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個(gè)轉(zhuǎn)折期、困難期,，大家也知道作文很重要,，也很關(guān)心孩子的寫作水平，那么對(duì)于三年級(jí)孩子來說，起步作文該如何去操作呢?

①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè),。

為了提高寫作能力,，讓孩子在雙休日多寫作文，可能負(fù)擔(dān)比較重,，而且效果也不一定很好,，關(guān)鍵還是針對(duì)平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)。現(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,，指導(dǎo)比較細(xì)致,，寫得也比較好，要求每位學(xué)生必須完成,。課外呢,，一般兩三周布置一次小作文。中間還配合所教課文進(jìn)行一些小練筆,，如《富饒的西沙群島》一課，學(xué)習(xí)總--分---總的寫法,，提高學(xué)生的`寫作水平,。

②課外閱讀注意積累。

多看課外書其實(shí)對(duì)寫作很有幫助,。我們不定期的摘錄課外書中的好詞好句,，每天學(xué)生按學(xué)號(hào)輪流在黑板上積累一些好詞好句、成語,、古詩等,，不斷豐富詞匯和語言。就像俗話說的“熟讀唐詩三百首,，不會(huì)作詩也會(huì)吟”,。不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就,，不能明天要測(cè)驗(yàn)了,，我們今天來練練作文，起不到效果,。只能靠平時(shí)日積月累,，逐步提高。

③接觸生活,，加強(qiáng)語言表達(dá),。

作文是什么，就是把你看到的,、聽到的,、想到的寫下來，把你要對(duì)別人說的寫下來，讓人看明白,。所以生活素材是否豐富,、口頭表達(dá)能力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,，讓他開開眼界,，見見世面，寫作文時(shí)有話可說,，有吸引人的東西可寫,。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流，看到遇到什么事讓他說一說,，聽聽他的意見,，口頭表達(dá)能力強(qiáng)了，寫作文也會(huì)有進(jìn)步,，這就是“口頭作文”,，又不加重負(fù)擔(dān),，又有效,。

第五、鼓勵(lì)孩子和生活交朋友,。

生活就是孩子周圍的一切,，包括大自然和孩子經(jīng)歷的一切,。和生活結(jié)為朋友，作文就不愁沒話可說,?；钔习眩銈円娺^沒有,，沒有,，是兩個(gè)同學(xué)在玩打仗的游戲，一會(huì)兒你中槍倒下,，一會(huì)兒他又壯烈犧牲,，地面上被他兩滾得發(fā)亮，灰塵全到兩個(gè)同學(xué)衣服上,、臉上去了,，兩個(gè)三花臉依然玩的起勁。吃飯有趣不有趣,，沒勁,，一天三頓，吃膩了,，可是在有的同學(xué)眼里吃飯不叫吃飯,，叫吃飯秀,，吃飯的人變成了表演吃像的模特;同學(xué)怕地上有紙屑被扣分，把紙屑踢給了別人,，踢紙屑成了特殊的足球賽,，今天，班上兩個(gè)同學(xué)吵架,，提醒大家注意安全,，矮個(gè)子擦黑板，樣子挺滑稽,，也有寫頭,。正像有句話說得那樣，留心處處皆學(xué)問,。和生活交學(xué)問,，保證寫作素材源源不斷。家長要做的是不斷引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)生活中可寫的東西,，即使現(xiàn)在用不上,，但這些情感的體驗(yàn)儲(chǔ)存再大腦里，終有一天會(huì)迸發(fā)出來,。

各位家長,，最近強(qiáng)調(diào)的比較多的是減負(fù)。我想這有益于孩子的身心健康,。

對(duì)于學(xué)習(xí)好的無疑有更多的發(fā)展空間。但對(duì)于基礎(chǔ)不太好的學(xué)生來說,，再少的作業(yè)量,，也是個(gè)負(fù)擔(dān)。因此,，如何合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高作業(yè)的質(zhì)量，需要家長重視?，F(xiàn)在8點(diǎn)到校,，取消了早讀課，孩子的背誦任務(wù)就更需要靠家長配合,。

各位家長,，教育好孩子是家長和老師的共同責(zé)任，是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù),。需要我們共同配合,，有什么問題，要求請(qǐng)及時(shí)跟老師練習(xí),，工作忙的,，你可以打個(gè)電話,。當(dāng)然更歡迎當(dāng)面交流。我們希望這種交流是經(jīng)常性的,，坦誠的,。把和老師交流看成是一種正常的溝通，不要等到出現(xiàn)了問題才來溝通,。

最后,，祝愿孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢鞣矫娑既〉瞄L足的進(jìn)步,，謝謝大家,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇八

尊敬的老師、各位家長朋友:

你們好!

首先,，感謝老師們對(duì)孩子的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時(shí)也很感謝老師在辛勤的教學(xué)工作中能舉辦這樣的活動(dòng)讓大家共同探討孩子的教育問題,。你們辛苦了!

我就在湉湉的教育中最關(guān)心的幾件事情和大家交流一下。

說實(shí)話,，我很在乎孩子的成績,，不管是一般作業(yè)、默寫到平時(shí)的測(cè)試,、考試,。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對(duì)的字,，沒有答對(duì)的題,，就是她的短板?！耙煌八牧渴怯勺疃痰哪菈K板來決定的”,。學(xué)校的學(xué)習(xí)，是吸收更多的水,，而家庭教育我認(rèn)為就是不斷加長她的短板,。因?yàn)槊恳晃蝗握n老師每天要面對(duì)那么多的孩子，不可能對(duì)每個(gè)孩子都事無巨細(xì)的照顧到,。而我們家長只要面對(duì)自己的孩子,，只要稍微花點(diǎn)時(shí)間，就能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。在她有困難的時(shí)候拉她一把,。如在語文上，按課文填空這一環(huán)節(jié)中湉湉掌握的不是很好,，不是多字就是少字,。我就針對(duì)這一情況，經(jīng)常讓她背課文,，陪她看課外書,。慢慢地養(yǎng)成細(xì)心,、踏實(shí)的習(xí)慣。

眾所周知,，____鎮(zhèn)被劃為____,，____市大力發(fā)展____，____的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來越近了。形勢(shì)的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明、反應(yīng)快,、知道的多,、會(huì)的多、大膽,、自信,、愛表現(xiàn)、干凈,、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學(xué)校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要，情商也很重要,。除了上課，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動(dòng),、第二課堂,、書畫展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動(dòng)等，看著孩子們賽場(chǎng)上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長,。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭_的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤,、聽講、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對(duì)孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：

1,、成長之星展板,、周周清展板、書畫展板

2,、我是班級(jí)小主人活動(dòng)

3,、圖書柜

4、跳繩隊(duì)

5,、第二課堂

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7:30預(yù)備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校（介紹上午上課情況,，包括課間……）,。上午1:40放學(xué)，飯后要求在家午休,。下午2:10開門,，2:30預(yù)備，禁止提前到校,。（下午情況……）學(xué)生課程開展很足,，活動(dòng)也多，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長單獨(dú)聊。

1,、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上。說明家庭教育的重要性,。

研究表明,，孩子的教育效果，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長,，而是想讓家長們意識(shí)到自己對(duì)孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們情況為何千差萬別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。請(qǐng)大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等,、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會(huì)平和,、愉快，有話愿意和父母說,，會(huì)更懂道理,，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動(dòng)活潑,、主動(dòng)地得到發(fā)展,。演講稿

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對(duì)的精神難得可貴，要及時(shí)給予表揚(yáng),，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課，積極回答老師提出的問題,。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑,，并一直在努力，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的,，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對(duì)是錯(cuò)，只要向老師表達(dá)就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力,！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇九

尊敬的各位家長：

今天的家長會(huì)，我不知道自己說什么,，也不想多說,。面對(duì)你們，我只想就我的感言說說吧,！我不會(huì)再感謝你在百忙中之中來參加家長會(huì)了,。因?yàn)槟汶m然很忙，但也不是日理萬機(jī),。你的孩子在這所學(xué)校里讀書,，你就是屈尊來一次也是應(yīng)該的。來參加家長會(huì),，有沒有效果,，有沒有收獲，我也不知道,；如果你不來,，你肯定永遠(yuǎn)就不知道跟別的家長對(duì)教育認(rèn)識(shí)上的差距有多大，更不知道要教育出一個(gè)有出息的孩子,，你應(yīng)該做些什么,，又應(yīng)該怎么做。

對(duì)孩子的教育,，不是我們老師在求你,，這是你的責(zé)任與義務(wù)?！梆B(yǎng)子不教父母過,，教生不嚴(yán)師之惰?！弊鳛楦改?，想方設(shè)法把孩子今后的道路鋪得好一些,，這也是應(yīng)該的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！弊鳛楦改福覜]有多大本事,，我的能力有限,；但作為老師，我無愧于這樣的職業(yè),，我盡量在做,，在認(rèn)真地做。為人母的我,，也去學(xué)校開過家長會(huì),，說實(shí)話，我都有一種錯(cuò)覺,，好像把孩子交給了老師,，一切事情就都是老師的了。老師在講臺(tái)上恨鐵不成鋼地說著些孩子的不足或者家長做得夠不夠,，其實(shí)這些家長也只是被動(dòng)地聽聽算了,。我們這些做老師的總是給家長發(fā)自肺腑之言，要管好孩子,，怎樣管孩子,；甚至例舉子讓家長們?nèi)ソ梃b別人的成功之道。想想,，那些都是費(fèi)話,，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)說，讀書不是唯一的出路,；但有一種說法也是有道理的,，那就是，對(duì)于我們山村孩子來說,，要改變自己的命運(yùn),，讀書是最好的出路。

你們能看得開,，我也能看得開,。所以，我不會(huì)再來指責(zé)你們,，只是想撕開溫情的面紗把我內(nèi)心的感受說出來,，擺出來，大家彼此不遺憾！你的孩子學(xué)習(xí)成績好,，你不用感謝老師,；你的孩子學(xué)習(xí)成績差，你也不用埋怨老師,。因?yàn)橐话銇碚f,，成績好的孩子主要是靠他們自己，還有部分家長的功勞,；學(xué)習(xí)成績差,，總是離不開基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，當(dāng)然家長也有不推卸的責(zé)任,，沒管理好。也許你又會(huì)對(duì)我說,，孩子讀書是天生的,。這也無不沒有道理，同一片藍(lán)天,，同一片森林,，總有粗細(xì)不勻，高低不一的樹,；同一個(gè)班的學(xué)生,，同一個(gè)老師教，總會(huì)有優(yōu)生,，差生,。這對(duì)于老師來說，是正常的,，好的差的都是班里的一部分,。而對(duì)于你們來說，這些好的差的就是你們家庭的全部,。

教師只是一種職業(yè),，一個(gè)謀生的手段。我選擇了這種職業(yè),，這個(gè)謀生的手段,，也就同你一樣，為了生活只能硬生生的與你交流,，溝通,。其實(shí)你想想自己為了謀生而去工作的態(tài)度，也許你就會(huì)對(duì)我們老師多一點(diǎn)寬容與尊重,；想想你為了謀生而艱苦努力地拼打與努力地奮斗,，你就會(huì)對(duì)我們老師提出更高的要求,；這都是正常的，我能理解,。所以我今天說的話,，絕對(duì)不是要求你必須聽我的。我沒有資格來教育你非得應(yīng)該怎么樣,。關(guān)于對(duì)孩子的教育,，也許你比我更專業(yè)，更花費(fèi)心血與心思,；因此，你完全可以按你自己的意愿去做,?！笆裁蠢蠋熢鯓诱f，我就怎樣做,?！边@句話，我從教30年之久,，聽得可多了,，但那也只是你說說而矣罷了，都是費(fèi)話,。去年寒假我布置學(xué)生背完《弟子規(guī)》,，本來在學(xué)校，我督促學(xué)生已經(jīng)背得不少了,，可就在報(bào)名時(shí),，58個(gè)學(xué)生，沒一個(gè)孩子能行,，也就是沒一個(gè)家長聽我的建議,。也許你做的是對(duì)的，我要求的是錯(cuò)的,，甚至是我教的都是錯(cuò)的,。我只是想把自己知道的，都教給你的孩子,！難道我真的錯(cuò)了嗎,？

xxxx年，學(xué)?；ㄥX讓我去北京參加“相約《論證》一百”的學(xué)習(xí),，我也很認(rèn)真的學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中,，聽了好幾堂北京教授的講座,，我受益匪淺,。自那回來以后，我就開始試著把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生,。主要以《論語》為主,，大家都知道《論語》是一本好書，這里我不想作太多的闡釋,。通過自己在教育教學(xué)中的實(shí)踐,，學(xué)生也是受益匪淺，應(yīng)該說是終身受益,。于是,，現(xiàn)在這個(gè)班，也就是你們的孩子,，我想大膽放手自己的“積累與寫作”教學(xué),。說者容易，做者難,。這就難免不了要對(duì)學(xué)生做出些嚴(yán)格要求,，對(duì)家長的管理提出一些建議或要求。而有的家長卻在背后說,，學(xué)校又沒有開設(shè)這門課,，弄這么些東西讓學(xué)生背，背又背不著……

家長們,，我今天面對(duì)你們真是無語呀,！我可以告訴你，現(xiàn)在學(xué)校吹口哨放學(xué)的聲音,，比鈴聲還快,。如果要滿足那個(gè)速度，老師要提前十分鐘準(zhǔn)備好,，很多時(shí)候,，你們的孩子把書包背在背上了，還有四五分鐘才放學(xué),，這個(gè)時(shí)候,，我只能和學(xué)生一樣，隨時(shí)聽口令,。不管家庭作業(yè)是否完成的學(xué)生,，這個(gè)時(shí)候都是笑瞇瞇的，因?yàn)樗麄冎览蠋煵桓以倭魧W(xué)生了做家庭作業(yè)了,。因?yàn)槔蠋煼艑W(xué)遲到一點(diǎn)兒就會(huì)受氣的,。有一次，我把40分上足了,，然后給你們孩子布置了一點(diǎn)作業(yè),，遲到了一會(huì)兒,，衛(wèi)校長氣呼呼地走進(jìn)教室把我訓(xùn)斥了一頓，當(dāng)時(shí)我很難過,。為此,，還爭(zhēng)論了起來。想想,，我值嗎,？你們今年來報(bào)名時(shí)，為什么學(xué)生的作業(yè)做得那么差嗎,？知道為什么嗎,？因?yàn)槟銈兊暮⒆硬恢兰倨谧鳂I(yè)是什么，我把作業(yè)寫在黑板上,，學(xué)生開完散學(xué)典禮大會(huì)剛剛回到教室,，外面放學(xué)的口哨聲又吹響了，我搞不贏了,，還幫忙把一個(gè)孩子的書包向外扔了出去，無疑你的孩子根本就沒有時(shí)間記下作業(yè),。想想,，這是為什么？我不想給你們解釋,?？粗銈兒⒆拥哪请p虔誠而又無知的眼睛，我又像做賊似的,，把你的孩子留下來補(bǔ)家庭作業(yè),，可你呢？走進(jìn)教室頭不是頭,，臉不是臉直問又是怎么回事,。想想，我為了給你孩子補(bǔ)家庭作業(yè),，而受領(lǐng)導(dǎo)的氣,，我值嗎？我建議你們?nèi)ソo孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)工具書,，有的家長又是埋怨又是疑惑,。有時(shí)我看著沒有工具書的孩子，學(xué)習(xí)起來是那么的吃力,，我真的著急,。我問你孩子，為什么不準(zhǔn)備自己要用的工具書,，你孩子告訴我,，你不給他買,。沒辦法，為了孩子,，我掏錢給你的孩子買書,。想想，我值嗎,？我只想說,，做了你的孩子真的好可憐！同時(shí),，我做了老師也夠可憐的,。但為了生活，我還得這樣做下去,。

其實(shí),，現(xiàn)在想想，我不慪氣了,。學(xué)校的管理制度就是在保護(hù)學(xué)校這片凈土,，在維護(hù)老師的尊嚴(yán)，只是領(lǐng)導(dǎo)不忍心直接說,，別太善良,。學(xué)校是一塊凈土，哪是你想怎樣就怎樣,，隨隨便便的地方呢,？做孩子該做的，做老師該做的,。不該做的,，你就得自己花錢解決。以后的家庭作業(yè),，我也不改了,；所以，你自己完全可以憑你的意愿去做,。我說得中聽,，你就聽聽算了；說得不如你意,，你就當(dāng)耳旁風(fēng)過去就行了,。

說實(shí)話，你不想來開家長會(huì),，我也不想,。因?yàn)殚_一次家長會(huì)，可能占用了你的休息時(shí)間,，工作時(shí)間,，你來是來了,，但心里還是不用意的。如果不開家長會(huì),，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在,，也不用花這么多精力準(zhǔn)備講什么話，和你溝通些什么,。家長會(huì)開多了,，我自己也覺得沒多少東西可跟你說的，因?yàn)檎f了也沒用,。如果老師說得如你愿,，你聽了還給我個(gè)笑臉；說得不好,，你就會(huì)覺得我這個(gè)老師沒水平,。當(dāng)老師難啦！壓力大,，也真是不容易,。所以大家都別抱怨這件事。

有一點(diǎn)是無可厚非的,，家長對(duì)孩子成長的認(rèn)識(shí),，決定了你孩子的高度與未來。你覺得現(xiàn)在學(xué)習(xí)沒什么用,，甚至說,，北大生同樣有賣豬肉的,。你有這樣的想法,，估計(jì)你的孩子對(duì)學(xué)習(xí)也不會(huì)太重視，甚至不會(huì)有多大興趣,。如果你能花很多精力去關(guān)注你的孩子,，那估計(jì)你的孩子想養(yǎng)成壞習(xí)慣都難，因?yàn)楹⒆泳驮凇叭鐏矸稹钡氖种小薄?/p>

你一有時(shí)間就看電視,，玩電腦,，打四副，耍微信……孩子在家里寫作業(yè),。也許,，對(duì)于一個(gè)xxx歲的孩子心里也是不理解的，他會(huì)想,，為什么大人就可以,，我就不可以呢？家長才是孩子的第一榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。你是一個(gè)喜歡讀書的人,，孩子對(duì)閱讀肯定感興趣，你喜歡到處游玩,，你孩子肯定對(duì)戶外活動(dòng)感興趣,。在某些情況下，你對(duì)事物的認(rèn)識(shí)直接影響著孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí),，身教重于言教,。

特別是語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是僅僅在課堂上,。語文課真正一周就只有五六節(jié)課,，老師的任務(wù)太多了，主要的精力都要花在認(rèn),、讀,、理解、寫作的指導(dǎo)上,，這點(diǎn)時(shí)間怎么可能包辦孩子的一切,，更別說有59個(gè)孩子了。我常常感覺自己的教學(xué),，80%是花在無用功上的,，花了太多的精力去管理輔導(dǎo)成績差的學(xué)生，催交家庭作業(yè)就成了學(xué)生的痛心事,，甚至成了家長的痛心事,。有的家長為了使孩子能躲避老師追問家庭作業(yè)這一關(guān)，還不息教孩子怎樣對(duì)老師說謊,。難道這樣的謊言對(duì)于孩子來說也是美麗的嗎,？收了作業(yè)，一遍遍地改,，深夜還改,，改了再改。其實(shí)這些時(shí)間都是浪費(fèi),，我這樣做了,，既傷身體，也浪費(fèi)感情,。如果家長真能管理好孩子的學(xué)習(xí),，我就可以花很多時(shí)間去指導(dǎo)孩子如何閱讀，如何寫作,?？梢哉f班上的三分之二的學(xué)生完成家庭作業(yè)都是應(yīng)付完成的，根本沒用心。就說寒假期的日記吧,，來報(bào)名時(shí),，大多數(shù)家長把自己孩子的日記直往我面前推，嘴上一個(gè)勁兒地說：“老師,，那做起了,，我都檢查過……”說實(shí)話，我都替你臉紅,，像人寫的話嗎,？像這樣的學(xué)習(xí)，有效果嗎,？我只有無奈,，說你幾句，忍勁兒好的,，當(dāng)時(shí)不頂撞我,，忍勁兒不好的，還會(huì)想著法子來罵我,，傷害我,。

報(bào)名的那天，有一家長拉著孩子直撞我面前,，催我快點(diǎn)給她孩子報(bào)名,，我說：“你孩子平時(shí)的家庭作業(yè)從周一到周五，放學(xué)了都是我頂著壓力守著他做的,，有一天不守他就不會(huì)做,，你們當(dāng)家長的是一點(diǎn)都不重視孩子的學(xué)習(xí)。孩子常常到校臉都沒洗,，難道你們家長就真那么忙嗎,？你們忙又是為了什么呢？”沒想到,，我的話,，讓家長不高興了,，她連忙退到我身后,，站了一會(huì)兒，無頭無腦地說了一句,，“你‘屁’話多,，她說的是臟話，我就用這么個(gè)字代替了,。當(dāng)時(shí),，我想到是開學(xué)的第一天，我只是看著孩子，孩子也正在望著我,，因?yàn)楹⒆用靼姿麐寢屖呛懿欢Y貌的,。孩子怕我發(fā)脾氣，我連忙對(duì)孩子微笑了一下,，我在告訴孩子,，為了你我能忍。事后,，我問家長為什么要這樣說,，為什么當(dāng)著孩子的面這樣對(duì)待他的老師？那家長,，雖然承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,，但我還是很難過。

請(qǐng)家長想想,，如果一個(gè)學(xué)生在家里沒有去閱讀,，沒有去思考，只依靠在學(xué)校的那點(diǎn)內(nèi)容,，那你孩子永遠(yuǎn)別指望能有多高的語文素養(yǎng),。

語文的地位越來越高，而某些人的重視越來越低,。近年來,，中考、高考也在改革,，以后語文的比重進(jìn)一步增大,。據(jù)查，北京已經(jīng)開始調(diào)整了,，中考語文由120分增加到150分,，高考語文由150分增加到180分，英語由150分降低到100分,。這些說明什么呢,？說明今后的學(xué)校教育更側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用了，這也才符合當(dāng)今的國情,。相信這不是謠言,，也應(yīng)該為期不是甚遠(yuǎn)。這就意味著,，以后的學(xué)習(xí)量越來越大,，孩子在小學(xué)這個(gè)階段，時(shí)間這么漫長,，環(huán)境這么寬松,，任務(wù)這么輕松的情況下,，語文教學(xué)還不重視語文素養(yǎng)的積累與提高，孩子進(jìn)了初中,，高中后,，學(xué)習(xí)內(nèi)容在大大增加的情況下，孩子們又如何去應(yīng)付那么多知識(shí)的狂轟亂炸呢,？

我說的都是心里話,，但不一定是對(duì)的，你可以對(duì)我有意見,，你也可以抽空向找我交流,，更可以向我的直屬領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)。還好,，我一年中也和你說不了幾句話,，我們也沒有多大的交情，我只是為了我這個(gè)職業(yè)而盡職盡責(zé),，盡心盡力,；因?yàn)槲矣X得教書還可以活命。今天的話,，我手都寫酸了,。你們把孩子交到了學(xué)校，一切就交給了老師,，你們就感到很放心了,。說實(shí)話，我是一點(diǎn)都不放心,，因?yàn)槲业哪芰τ邢?，無法給予你的孩子更多的關(guān)注，也無法給予每個(gè)孩子同等的輔導(dǎo),，更是無法讓每個(gè)孩子成績都好,，這是我的真心話。

請(qǐng)相信我,，今天一點(diǎn)埋怨大家的意思也沒有,，有的只是心里的一點(diǎn)想法而已。我也養(yǎng)育了兒女,，所以我就是真誠地告訴大家,！如果讓你覺得很反感，那是我的不對(duì),，我只能對(duì)大家說聲：對(duì)不起,！如果能引起你的一點(diǎn)點(diǎn)思考與重視,，那我們今天的家長會(huì)還是很有收獲,，有意義的，那我的目的也就達(dá)到了。

謝謝大家,！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十

感謝老師給這個(gè)機(jī)會(huì),，很榮幸站在這里。從成績優(yōu)秀的角度上來說,，說實(shí)話班里比我家孩子優(yōu)秀的比比皆是,，所以今天在這里，只能說我要說的是一些我個(gè)人并不成熟的看法,，和大家共同探討一下教育話題,，希望對(duì)家長們有一定借鑒意義。由于準(zhǔn)備得很倉促,，講得不好的地方,，請(qǐng)多多包涵。

胡老師建議我聊聊平時(shí)對(duì)孩子的教育和如何擺正家長的心態(tài)的話題,。關(guān)于孩子的教育,，我就來說說我是如何引導(dǎo)孩子嘗試新東西，進(jìn)行名著閱讀的,。而擺正家長心態(tài)我就來聊聊如何對(duì)待考試,，以及考試后家長應(yīng)對(duì)的心態(tài)。

有人說,，檢驗(yàn)父母對(duì)孩子的教育,，的方式是帶他出去旅游，通過旅游,，可以看出一個(gè)孩子是否愿意嘗試新鮮事物,，比如品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗常蕾p民俗民風(fēng)等等,。如果是幾家孩子結(jié)伴一起旅游,，還可以看出你的孩子是否愿意改變自己，和他的小伙伴打成一片,，這也體現(xiàn)在成年以后這個(gè)孩子是否有團(tuán)隊(duì)合作精神,。

在我心里，一直有一根弦,。我家孩子從很小的時(shí)候開始,，比較倔強(qiáng)，不太愿意嘗試新的東西,，比如：她吃飯一定要去熟悉的餐館,，點(diǎn)的菜永遠(yuǎn)是那幾樣?？磿彩?，只愿意看自己喜歡的書,，她以前看的大多數(shù)是楊紅櫻和伍美珍的小說系列。我讓她多看名著,，她不太愿意,，還振振有詞地說：“你不是說看書要想象書中描寫的那些場(chǎng)景嗎?古代的那些故事離我們實(shí)在太遙遠(yuǎn)了，想破頭都想不通當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,，我又不會(huì)穿越,。”

今年夏天,，我看到一篇文章,，里面列舉了不愿意嘗試新事物有哪些損失。不愿意嘗試新事物,，在某種程度上來說,，就是放棄了自我成長的機(jī)會(huì)，或者很多事情因?yàn)槟銢]有親身經(jīng)歷過,，只能人云亦云,，1000個(gè)人心中，有1000個(gè)哈姆雷特,，你自己不看,，你就沒有機(jī)會(huì)去親自描述你心目中的哈姆雷特，你的認(rèn)知也很有局限性,。我就把那篇文章打印出來給女兒看,。我問她是不是有道理，她說有點(diǎn)道理,。

今年,，趁著暑假學(xué)校推薦孩子讀《西游記》的機(jī)會(huì)，我一口氣從圖書館把四大名著都借回了家,，放在她的書桌旁,。

過了幾天，我不抱什么希望地問她,，有沒有開始看四大名著呀,，她說都看完了。這真是太讓我驚訝了,，按照以前,，她每天基本上看的都是暢銷校園小說，其他書都被她束之高閣,?！皨寢專矣X得三國時(shí)期人們就很重視一個(gè)人的品德,，你看：劉備字玄德,，曹操字孟德,，連粗曠(guang)的張飛還字翼德……”“哇!你看三國的收獲不小!”我非常欣喜?！澳钱?dāng)然,，我還學(xué)到了不少歇后語和典故,，我覺得我們班孟軼和小白他倆就是周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨,，在吵架的時(shí)候他倆吵得天翻地覆，恨不得一輩子不相往來,，過一會(huì)兒又好成一個(gè)人似的,。”“你對(duì)這個(gè)歇后語的理解很到位,，好棒!”我對(duì)她豎起了大拇指,。過了一會(huì)兒，我實(shí)在按捺不住好奇,，問她：“為什么你以前從來不看名著,，現(xiàn)在怎么看得這么起勁呢?”“因?yàn)槟憬o我看了要嘗試新東西的文章呀，要不我損失也太大了!”我覺得好欣慰,，“媽媽真為你的這個(gè)改變開心!”

女兒不但自己改變了,，還影響著我。去餐廳吃飯,，我以為她又要點(diǎn)“老三樣”,?！皨寢?，今天我要嘗試不一樣的批薩,?！薄班?，你想點(diǎn)什么口味的?”“我想嘗嘗榴蓮味的,?！绷裆?想著老遠(yuǎn)就能聞到的那股味道,，我皺起了眉頭,?！皨寢專悴挥浀媚瞧恼抡f,，要嘗試新的東西嗎?可能榴蓮吃著吃著就會(huì)覺得它是香的!”我會(huì)心一笑,，“好，聽你的,，今天我們就嘗嘗榴蓮批薩!”

我很慶幸把那篇文章給女兒看,。我們的孩子即將步入青春期，會(huì)有一些小叛逆,，有時(shí)候,，父母大段的說教,，孩子都聽得耳朵起繭了，道理其實(shí)他們都懂,，他們只是需要一個(gè)合適的契機(jī)來做出改變,，恰好文章中的作者說到了他的心坎里，讓他意識(shí)到了自己的不足,。建議家長們也可以試試,，如果講道理行不通的時(shí)候，不妨讓孩子自己看一些相關(guān)的文章,，問題可能就迎刃而解了,。我覺得這篇文章是女兒的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是它讓女兒改變,，因?yàn)楦淖?，孩子面前重新打開了一扇窗，現(xiàn)在看書,，上下五千年,，世界歷史等等，這些在以前看來比較枯燥的書,，她都能看下去,，換成過去根本不可能做到。

再聊聊名著閱讀,。班里很多男生涉獵很廣,，可能四大名著已經(jīng)看過無數(shù)遍了，我就在這里班門弄斧一下,。

孩子看得比較仔細(xì)的是《三國演義》和《水滸傳》,，她看了三四遍，為了和孩子有共同話題,，我自己也看了,。看完后,，在路上,，在餐桌上，我就跟她聊書中的經(jīng)典情節(jié),。由于我的記性沒有孩子的好,，經(jīng)常會(huì)張冠李戴鬧笑話，都是孩子給我糾正,，我也不覺得丟臉,。家長們也可以和孩子一起聊聊書中情節(jié)，可以故意說錯(cuò)幾個(gè)，檢驗(yàn)孩子有沒有認(rèn)真看書,。

那么看完書以后,，我覺得把人物相關(guān)的性格和事件梳理一下也是很有必要的。我和孩子一起回憶,，再看書求證一遍,。我和孩子一起總結(jié)了三國的關(guān)羽、諸葛亮,、曹操,，水滸刻畫的人物特寫就更多了，有宋江,、林沖,、魯智森……

在這里就拿關(guān)羽做例子：關(guān)羽的性格和經(jīng)典事件有：關(guān)羽他英勇善戰(zhàn),，溫酒斬華雄;他指揮作戰(zhàn)能力也很強(qiáng),，水淹七軍，活捉于禁和龐德,。他一生忠于劉備,，當(dāng)他在曹營時(shí)，他身在曹營心在漢,，一直牽掛著劉備的安危,。當(dāng)他打聽到劉備的下落時(shí)，就毅然離開曹營,，盡管曹操對(duì)他百般挽留,。他千里走單騎，過五關(guān)斬六將,，最后和劉備相聚,，讓人很感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn),，曹操戰(zhàn)敗后逃到了華容道,，他一笑笑出張飛，二笑笑出趙云,，最后一笑笑出關(guān)羽,。孩子一直在問我的問題：為什么把關(guān)羽放在最后一關(guān)這么重要的位置，是不是諸葛亮的本意就是要放曹操走呢?他明知道曹操對(duì)關(guān)羽有恩,。關(guān)羽果然念舊情,，放走了曹操，這樣才有了三足鼎立的局面,。關(guān)羽他意志堅(jiān)強(qiáng),，刮骨療毒，談笑風(fēng)生,，成為美談,。最后關(guān)羽由于剛愎自用,，驕傲輕敵，敗走麥城,，實(shí)在讓人嘆息,。

最后說說如何面對(duì)考試。

考試前,，家長當(dāng)然要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí),，鞏固本單元所學(xué)內(nèi)容，這樣孩子至少能考出應(yīng)有的水平,?？荚嚽埃梢院秃⒆佣ㄒ粋€(gè)稍微努力一下就可以夠得著的小目標(biāo),，比如經(jīng)?？?0分的孩子，你可以把目標(biāo)定93分,，這樣他就有可能考95分,。如果目標(biāo)只是90分，他很難考95分,。每次考試只要有進(jìn)步,，家長要及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子,，肯定他的努力和付出,，不要覺得一切都是理所當(dāng)然的。

我家孩子成績波動(dòng)比較大,，語文她這次考97,，下次可能就考90分，成績很不穩(wěn)定,，讓人很不放心,。我讓她把語數(shù)英每一次單元測(cè)試的成績都記錄下來，同時(shí)把失分點(diǎn)總結(jié)一下,，把錯(cuò)題抄下來,。總結(jié)下來,，語文的失分點(diǎn),，幾乎都在拼音、詞語解釋和閱讀,。閱讀我讓她做了一些針對(duì)性的練習(xí),，最近有進(jìn)步。但是拼音和成語解釋就是一個(gè)老大難，怎么辦?成語我讓她每天抄兩個(gè)成語解釋,，積少成多,，看看有沒有效果。拼音讓她關(guān)注每一課的多音字組詞,，成語解釋和拼音我現(xiàn)在還沒有看到明顯效果,。

數(shù)學(xué)和英語考試，她幾乎每次都有一兩道不該錯(cuò)的題丟分,，比如看錯(cuò)題,，小數(shù)計(jì)算列豎式最后一步算錯(cuò)了?？吹皆嚲砦乙埠苌鷼?，她爸說，依她的性格,，如果不出低級(jí)錯(cuò)誤,，那就不是她了，你要看看她整體有沒有進(jìn)步,。是呀,，對(duì)于孩子現(xiàn)在的水平來說,，她進(jìn)步一分也不容易,，只要有進(jìn)步，我們都要表揚(yáng),，那是她下一次進(jìn)步的動(dòng)力,。她有錯(cuò)，至少說明下次還有進(jìn)步空間,。于是,，我盡量心平氣和地讓孩子自己把錯(cuò)題抄下來，督促她下次多注意,。

數(shù)學(xué)有一些難題,，她找她爸學(xué)會(huì)后，也會(huì)給我講題,。她跟我講題的時(shí)候,，有時(shí)我半天都聽不懂，這個(gè)時(shí)候看著孩子無奈又著急的表情,，我也能換位思考一下,，以前覺得孩子弱爆了的想法是不對(duì)的。家長和孩子的智力是一樣的,，不同的只是家長閱歷多,，才懂得比孩子多。

考試不管考得好不好，都要總結(jié),。如果考得好,，說明你學(xué)習(xí)方法對(duì)了，復(fù)習(xí)到位了,?？荚伊烁鼞?yīng)該總結(jié)和反思，只有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤才能提高,。我相信經(jīng)過不斷的總結(jié)和反思,，孩子會(huì)越來越好。

大多數(shù)孩子都是普通孩子,，資質(zhì)平平,，接受能力一般，我們要接納孩子的缺點(diǎn)和不足,，并幫助孩子一起改正,。而不是和問題一起把孩子x。

最后,，就用《x山伯爵》中經(jīng)典的一句話做結(jié)尾吧：人生就是希望和等待,。讓我們滿懷希望，靜等我們的那一朵花開,。謝謝大家!

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十一

尊敬的各位老師,、各位家長

非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與老師和各位家長交流學(xué)習(xí)。首先允許我代表所有的家長向各位老師表示深深的感謝和由衷的敬意,。站在這里,，我其實(shí)感到非常惶恐和慚愧,?；炭值氖俏逅陌嗟母魑患议L都非常優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé),，自己卻沒有什么教女育人的好方法,，生怕浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間。慚愧的是在家長中我們不是做得最好的,，孩子也還有許多需要努力和改進(jìn)的地方,，很多同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。不過,，作為家長又有一肚子話想與大家交流探討,。機(jī)會(huì)難得，我就以“相信老師,、相信孩子”為主題,，向老師和各位家長做一個(gè)簡單的匯報(bào),。

古人說：“一日為師終身為父?！边@個(gè)世界上可能只有老師和家長希望孩子走向成功,，而不求任何回報(bào)。因此,，從孩子上學(xué)的第一天起,，我們?nèi)揖陀幸粋€(gè)共識(shí)，那就是相信老師會(huì)像父母一樣愛孩子,、教孩子,，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)事物,、感受生命,、感恩世界。為此,，我們努力從以下幾點(diǎn)做起：一是教育孩子認(rèn)識(shí)到老師的辛苦和對(duì)他們無私的愛,，要求孩子必須尊敬老師、服從老師,，對(duì)老師安排的任何事情都必須認(rèn)真完成,，決不允許拖拉，并注意引導(dǎo)孩子用感恩的心回報(bào)老師的付出,。二是積極配合學(xué)校和老師的教育,，負(fù)起家長應(yīng)負(fù)的責(zé)任，按時(shí)檢查批改作業(yè),，糾正孩子學(xué)習(xí),、生活中的錯(cuò)誤，對(duì)學(xué)校和老師安排應(yīng)由家長完成的任務(wù)在第一時(shí)間完成,。三是要求孩子上課必須認(rèn)真聽講，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè),，有不懂的問題必須弄懂弄通才能罷休。四是教育孩子從小就要有好的品德和言行,，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，十分珍惜班集體的榮譽(yù)，積極參與班集體的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事,。讓我們最為慶幸的是，孩子來到了好學(xué)校,，遇到了好老師,，孩子的生命之路,、成長之路也越走越好、越走越健康,。

每一個(gè)孩子都是一朵花,，都有芬芳的天地和盛開的花期。老師和父母所做的,，就是澆灌培育,、教育引導(dǎo)，讓其越開越艷,、越長越美,。在學(xué)校里，老師交給他們知識(shí),，交給他們做人的道理,。而在家中，我們努力做到嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)孩子,，相信孩子,，尊重孩子。一是相信孩子有自我管理的能力,。其實(shí)孩子的智慧和能力遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng),，在老師和家長的引導(dǎo)下絕對(duì)能完成他們那個(gè)年齡應(yīng)該完成的事。我們從上學(xué)的第一天起,，就要求孩子自己的事自己做主,、自己完成，要求孩子自己收拾書包,、準(zhǔn)備上學(xué)的各種用具,，按時(shí)獨(dú)立的完成作業(yè)，實(shí)在弄不懂的才由父母講解,。并規(guī)定,，除了學(xué)校安排的必須完成的課程和作業(yè)以外，其他的事情全部由她自己拿主意,，但在做之前應(yīng)尊重父母,，征得家長的同意。二是相信和尊重孩子的天性,。好玩愛動(dòng),、好奇心強(qiáng)、對(duì)大千世界充滿幻想,、渴望成功是孩子的天性,，不能抹殺和強(qiáng)求，只能順應(yīng)和引導(dǎo),。我們平常不限制孩子玩,，但總是告訴她,，玩沒有錯(cuò)，必須在完成各項(xiàng)任務(wù)后才能玩,，要是光玩就會(huì)一事無成,，引導(dǎo)孩子自己分配和安排時(shí)間，較為合理的學(xué)習(xí)和玩耍,。同時(shí)針對(duì)孩子好奇心強(qiáng)的天性,，鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)孩子通過看書,、看電視,，聽康震、蒙曼等名家講座等形式,，去了解世界,、掌握知識(shí)，逐步培養(yǎng)孩子愛讀書,、愛學(xué)習(xí),、愛思考的好習(xí)慣。三是相信孩子有知錯(cuò)就改,、不斷前進(jìn)的能力,。孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)的知識(shí)總是有沒掌握和不熟練不牢固的地方,。這是正常的,，但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改、繼續(xù)前進(jìn),。我們經(jīng)常給孩子灌輸,，犯錯(cuò)誤、沒學(xué)懂不要緊,，但必須及時(shí)糾正及時(shí)弄懂,，要求孩子同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。在家里,，孩子第一次犯錯(cuò)和知識(shí)沒有掌握,，一般都不批評(píng)，但如果同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯,、一樣的知識(shí)老是沒掌握，就會(huì)受到批評(píng)和懲罰,。說實(shí)話,，我們的孩子一直以來都不是班上成績最好的，一度以來學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定,，孩子自己也很焦急,，甚至覺得自己笨沒有別的同學(xué)聰明,。但我們一直告訴她，只要你認(rèn)真聽講,、積極回答問題,、按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，及時(shí)弄通掌握知識(shí)點(diǎn),，自然就會(huì)趕上來的。好在老師鼓勵(lì),、同學(xué)幫助,、自己努力，孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕了上來,，更重要的是自信心得到了增強(qiáng),。四是相信孩子有一顆感恩和負(fù)責(zé)任的心。相對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言,，認(rèn)真負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)感恩更為重要。在家庭教育中我們一直把這一點(diǎn)放在第一位,。時(shí)常向孩子講老師為了他們健康成長所做的一切,，向他講我們這個(gè)社會(huì)為了孩子所付出的努力，向他講他的親人為他所做的一切事,，讓孩子知道感恩老師,、感恩社會(huì)和家人。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí),，通過講解和他自己看書學(xué)習(xí),，讓他認(rèn)識(shí)到，世界上所有成功的人都是負(fù)責(zé)任的人,，不負(fù)責(zé)任任何事情都搞不好,。在家中把孩子作為平等的家庭成員，從她懂事時(shí)起,，家中的事情都要聽取他的意見,，并讓她參與和承擔(dān)任務(wù)，暑假寒假由她負(fù)責(zé)為全家做飯和收拾碗筷,，打掃衛(wèi)生,，平常只要有時(shí)間都要讓其做力所能及的家務(wù)。同時(shí)要求她在班上必須承擔(dān)一個(gè)班集體成員應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，完成必須完成的任務(wù),，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的讓老師和同學(xué)們放心的人。

孩子是一朵美麗的花,，也是一朵慢慢開放的花,。在開花結(jié)果的漫長道路上,，有的開的早、有的開得晚,，有的會(huì)一帆風(fēng)順,、有的會(huì)歷經(jīng)挫折。但我們相信,，有老師的無私奉獻(xiàn),、家長的辛勤付出和孩子自己的努力，我們五四班的每一位同學(xué)都會(huì)開出最美的花,，結(jié)出最大最好的果,。

最后再一次感謝各位老師和各位家長！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十二

尊敬的各位家長：

下午好!歡迎參加二三班家長會(huì)!我覺得應(yīng)該把“家長會(huì)”改為“聚會(huì)”更合適,。通過我們這次聚會(huì),，彼此增進(jìn)了解，統(tǒng)一一下教育孩子問題上的意見,，交流一下孩子在校,、在家的情況，一便我們更好的培養(yǎng)孩子,。我希望今天的聚會(huì)是輕松,、愉悅而又有效的。

一個(gè)孩子的未來對(duì)于一個(gè)家庭來說是何等的重要,。從到場(chǎng)的各位家長的神情中,，不難看出對(duì)孩子的成長充滿了無比殷切的期望，作為教師,，我希望更多家長加入到你們的行列,。

下面，我介紹一下本次聚會(huì)的主要內(nèi)容,。這次聚會(huì)我們交流三個(gè)話題：一,、匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。二,、說說學(xué)生的品德養(yǎng)成教育,。三、安全教育,。最后,，有問題的家長可以和我單獨(dú)交流。

開學(xué)兩個(gè)多月了,，把學(xué)生的在校表現(xiàn)跟各位家長做個(gè)匯報(bào)：全班39名學(xué)生,，20個(gè)男生，19個(gè)女生,?？傮w來說，大部分學(xué)生能按老師的要求去做,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)。但是,，有一個(gè)比較嚴(yán)重的問題,。學(xué)生不愛發(fā)言，數(shù)學(xué)課還好一點(diǎn)兒,，尤其語文課上,，讓大家談個(gè)感受，說個(gè)想法,，教室里鴉雀無聲,。不知道是因?yàn)楹⒆幽挲g大了，有自尊心了,，怕說錯(cuò)了讓大家笑話,，還是自己壓根不會(huì)說。我課下跟同學(xué)們了解情況,，他們都笑笑不作回答,。可能這兩方面的原因都有吧,。每次都是老師極力動(dòng)員,，學(xué)生就是不買賬，急得你要命,，全班也就幾個(gè)學(xué)生積極回答問題,。趙xx、田xx,、張xx,、張xx、周xx,、張xx,、馮xx、姜xx,、馬xx,、孟xx這方面做得很好。趙xx,、張xx,、王xx、王xx、李xx,、王xx,、楊xx、張xx,、雷xx舉手次數(shù)比較少,，岳xx、邢xx,、楊xx,、田xx從來不主動(dòng)舉手。希望家長們?cè)诩易鲎龉ぷ?，聊天的時(shí)候側(cè)面說說,。

四年級(jí)孩子也就十歲左右，孩子還小,，一般都貪玩,、好動(dòng)，但有了是非觀念,，能約束自己,，知道自己該干什么，不該干什么,。在這一點(diǎn)上,，希望李xx、周xx,、王xx,、徐xx四位家長引起重視。李xx多動(dòng),，擺弄文具,，收拾書包，跟別人說話,，不閑著,。我倆私底下商量好了，一節(jié)課提醒她三次,，超過三次,，拿著書站后面聽。現(xiàn)在,，好點(diǎn)了,。周xx起初給我的印象是老實(shí)，通過一段時(shí)間的交往,，我發(fā)現(xiàn)他一點(diǎn)兒不老實(shí),。每天我都檢查作業(yè)，開始，他說忘帶了,，我讓他下次帶來,。后來發(fā)現(xiàn)，他總忘帶,，我就產(chǎn)生懷疑了,，果不其然，真是騙我呢,。這回他再說忘帶，我也不信了,，讓他補(bǔ),。他心里年齡特別小，故意找事,。王xx就是懶,，家庭作業(yè)完成不理想，家長還得操操心,。徐xx沒有女孩子的踏實(shí)勁,，特別愛跟男生鬧。無論挨著誰,，都能找到話題,。長大了，適合在外交部干,。

還有,，就是周xx、劉xx,、王xx,，每次下課先玩，然后急急忙忙上廁所,，經(jīng)常上課遲到,。有時(shí)候，我生氣了,，讓他們?cè)陂T口站著反省,。

下面，我就期中考試成績說一說,。有的同學(xué)考九十多,，甚至一百，有的不及格,。有的家長說了：“我們腦筋不好使,。”這不是理由?？茖W(xué)家對(duì)人腦進(jìn)行了研究,，大多數(shù)人的先天智力水平是一樣的。為什么若干年后會(huì)有所不同呢?主要取決于后天的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。大家都知道“天才”,，科學(xué)家對(duì)“天才”進(jìn)行了研究，天才等于百分之一的天分加百分之九十九的努力,。何況我們這些普通人呢?

一個(gè)班四十來人,，為什么學(xué)習(xí)有好有壞，除了學(xué)生自身努力之外,，還要看家長是否做足了功課,。這里說的“功課”不是讓你給孩子寫作業(yè)。而是你在孩子教育問題上投入的精力,。下面,，我們做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看看你們是不是合格的父母?你是否每天檢查孩子的作業(yè)?你是否經(jīng)常帶孩子去圖書館?你是否知道孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難或取得了哪些進(jìn)步?你是否和孩子探討一些問題?這五個(gè)問題,，誰都回答的是“是”,，請(qǐng)舉手。我們?yōu)樗麄児墓恼?，你們是稱職的父母,。我們做父母的，不能光把孩子喂飽,，穿暖,，就沒事了，還要教育,。三字經(jīng)不是說了嗎,，“養(yǎng)不教，父之過,?！蔽覀円逃麄兒煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。有家長問我：“老師，我們孩子不好好寫作業(yè),，不是看電視,，就是玩?！边@是普遍現(xiàn)象,，你們家孩子這樣,，我們家孩子也這樣。我們家孩子今年上二年級(jí),，去年就有這樣毛病,，咋辦?直接把閉路掐了，誰也別看了,。多清凈,，問題一下子解決了。我們家每個(gè)月物業(yè)費(fèi),、水電費(fèi)總共一百塊錢左右,，我朋友家電視從早到晚總開著，每個(gè)月都一百七八,。你看,，孩子把作業(yè)寫了電費(fèi)還省了，一舉兩得,，多好。還有,，你得告訴孩子“你寫作業(yè)是你的工作,，就像掙錢是父母的工作一樣?！弊屗麖乃枷肷险_看待寫作業(yè)這件事,。另外，要給孩子規(guī)定寫作業(yè)的時(shí)間,，過點(diǎn)收拾東西不要寫了,，讓他時(shí)刻有緊迫感。做家長得有這個(gè)威信,，現(xiàn)在你還能管他呢,，等大了，再想管就不容易了?，F(xiàn)在你是他爹,，管不了了，他是你爹,，你們信不信?千萬要注意,，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，你千萬不要閑著,，你拿本書看看,，做做樣子也行，孩子一看,，我爸還學(xué)習(xí)呢!這也是個(gè)熏陶,，活到老學(xué)到老嘛,。要不你就做家務(wù)，掃掃地,，洗洗衣服,。不能讓孩子看你這么清閑，心里癢癢,。偶爾,，讓孩子給你讀篇課文，背個(gè)古詩,，隔三差五,，你給孩子考考生詞。既增進(jìn)感情又讓孩子積累點(diǎn)知識(shí),。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了兩個(gè)大型的思想品德主題教育活動(dòng)：誠信教育和環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育

誠信教育：各位家長可能注意到了，一樓大廳有一排誠信貨架,，里面只有文具和書籍,，學(xué)生可以根據(jù)自己的需要購買所用物品，然后根據(jù)上面貼的價(jià)簽,，將錢自己投到錢箱里,。學(xué)校設(shè)立誠信貨架的目的不是賺錢，這些東西有的甚至低于進(jìn)價(jià),，也就是賠錢賣給學(xué)生,，目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，誠實(shí)做人的優(yōu)良品格,。

環(huán)保意識(shí)：學(xué)校提倡學(xué)生將廢棄的東西收集起來,，比如使用過的舊書本、飲料瓶等通過賣廢品的方式,，將賣廢品的錢用來買文具或課外書,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成變廢為寶，廢物利用的習(xí)慣,。

作為家長可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子孝敬父母,，尊敬長輩;熱愛勞動(dòng)，自己的事情自己做,。比如：家里來了客人,，教孩子打招呼;給客人倒茶;吃完飯，讓孩子洗洗碗,，掃掃地;學(xué)著自己洗襪子,、桌罩、紅領(lǐng)巾,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,。孩子大了必將離開父母,，這是基本的生活技能。開學(xué)初,，有次做值日,，我發(fā)現(xiàn)馮子卓連掃地都不會(huì)，我告訴他“這禮拜回家學(xué)掃地,，下禮拜我檢查,。”沒過兩天,，他告訴我會(huì)掃了,。家長不要舍不得孩子干活，干不好不怕,，指導(dǎo)他干,，慢慢就會(huì)干了。孩子能幫你了,，你不清閑點(diǎn),。小時(shí)候不培養(yǎng)出來，長大也不知道幫你干,，你這輩子也熬不出頭了,。

每個(gè)孩子都是含苞待放的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,。每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，捧著怕摔著,，含著怕化了,。每個(gè)孩子都有無限的未來，說不定下一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就是咱孩子,?？傻冒言酆⒆涌春昧恕Ｈ欢?，安全教育的問題不只在學(xué)校,，家長也要重視。孩子出門前,，多囑咐一句：“路走靠右行,。過路口看車?！眲e小瞧這一句話,，可能救孩子一命。

在學(xué)校里,，我也每天提心吊膽,，您這么信任的把娃交給我,，我得負(fù)多大責(zé)任啊!天天囑咐，可孩子并不知道事情的嚴(yán)重性,。前陣子,，趙xx上廁所，一個(gè)一年級(jí)小孩冒冒失失沖過來了,，小趙一躲,，撞樹上了，眼角撞青了,。前兩天,，下午上學(xué)，趙xx一跑摔倒了,，把小手指磕破了,。有一天，馮子卓跟張xx鬧著玩,，推張?jiān)泡?，張xx摔倒把雷超群壓底下了，雷超群左邊顴骨壓紫了,。為此,，我們臨時(shí)開了個(gè)班會(huì)。設(shè)想一下,，如果他倆站在窗邊,，人直接從二樓下去了，后果可想而知;如果站在樓道口,，人直接滾到一樓了,，輕者骨折，后果不堪設(shè)想,。生命不是兒戲,，生命只有一次，我們要珍惜生命,。

這次聚會(huì)接近尾聲,，希望我的匯報(bào)能影響到您。如果有說的不對(duì)的地方,，請(qǐng)您多指教,，我們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十三

各位家長：

上午好,！首先,對(duì)各位家長的到來表示衷心地感謝!今天大家在百忙之中來學(xué)校參加家長會(huì)，可見大家對(duì)孩子教育的重視,，也體現(xiàn)了對(duì)我校的關(guān)心和支持,，希望各位家長能多給學(xué)校提一些合理建議和發(fā)展良策,。對(duì)于學(xué)校的基本情況，我向各位家長匯報(bào)如下：

學(xué)?，F(xiàn)有在校生1813人,，31個(gè)教學(xué)班；教職工91人,，其中中學(xué)高級(jí)教師3人,、小學(xué)高級(jí)教師66人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%,。近年來,，學(xué)校以“書香潤智、涵養(yǎng)成習(xí)”為核心理念,，突出學(xué)生讀書養(yǎng)智,、習(xí)慣養(yǎng)成的重要意義；以“質(zhì)量立校,、人才強(qiáng)校,、特色興校”為辦學(xué)策略,，把“知書達(dá)禮,、全面發(fā)展的現(xiàn)代小學(xué)生”作為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，逐步形成了“立責(zé)育愛,、博學(xué)養(yǎng)慧”的教風(fēng)和“明禮敏行,、樂知博采”的學(xué)風(fēng)。多年來,，學(xué)校堅(jiān)持凝心聚力抓管理,，一心一意抓教學(xué)，積極構(gòu)建質(zhì)量一流,、平安、和諧的育人模式,，取得了豐碩的育人成果,，贏得了社會(huì)的認(rèn)可，使學(xué)校走上了生機(jī)蓬勃的發(fā)展之路,。

1.改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來,，在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下,，通過西關(guān)社區(qū)和附近有關(guān)單位的協(xié)調(diào)與支助，加大經(jīng)費(fèi)投入,，努力改善辦學(xué)條件,，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè),，逐步形成濃厚的文化氛圍，使育人環(huán)境更加優(yōu)美,。20xx年新辦公樓使用后,，建成了高標(biāo)準(zhǔn)的功能教室，各種配套設(shè)施齊全,，保證了學(xué)校工作的正常進(jìn)行,，基本解決了縣城西部小學(xué)學(xué)生就近入學(xué)問題，滿足了素質(zhì)教育的需求,。一是完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施,，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室,、圖書室,、師生閱覽室、檔案資料室,、音體美器械室,、美術(shù)室、音樂室,、綜合實(shí)踐室,、舞蹈室等專用教室，還設(shè)有少先隊(duì)活動(dòng)室,、心理咨詢室,、衛(wèi)生室等；二是建立了校外德育實(shí)踐基地,，創(chuàng)辦了紅領(lǐng)巾廣播臺(tái),、添置了校園廣播系統(tǒng)，建成了校園寬帶網(wǎng)等,。按省頒標(biāo)準(zhǔn)配置了各類教育教學(xué)設(shè)備,、儀器和圖書資料，圖書生均30冊(cè),，學(xué)生微機(jī)84臺(tái),，教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，實(shí)施了校園班班通工程,，滿足了現(xiàn)代化教育教學(xué)的需要,，教學(xué)成效顯著。三是校園和班級(jí)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化,，校訓(xùn),、標(biāo)語、掛圖、宣傳欄,、德育墻畫,、名人名言等建設(shè)齊全，“五育并舉”效果明顯,。

2.規(guī)范辦學(xué)行為,，全面均衡發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)課程的開發(fā)與管理,，一是學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,，開齊課程，開足課時(shí),，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng),。1-2年級(jí)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué),、品德與生活,、音體美、地方,、國學(xué),、健康等9門課程，3-6年級(jí)開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué),、品德與社會(huì)、科學(xué),、英語,、音體美、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐,、地方、國學(xué),、健康等13門課程,，努力做到不隨意增減課程和課時(shí)，突出了英語,、科學(xué),、體育與健康、綜合實(shí)踐,、環(huán)境教育、安全教育,、國學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作,，努力做到考試學(xué)科出成績，考查學(xué)科出特色，并配備了專職教師進(jìn)行授課,，基本實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)化教學(xué),。二是開好《傳統(tǒng)文化》、《環(huán)境教育》,、《安全教育》等地方課程,。三是開發(fā)校本課程，學(xué)校制定了校本課程開發(fā)方案,，實(shí)事求是地搞好校本課程的開設(shè),，將國學(xué)經(jīng)典教育等內(nèi)容被納入校本課程。四是嚴(yán)格控制課外作業(yè)總量,，按照省《規(guī)范》中的有關(guān)規(guī)定,，做到小學(xué)一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè),，三年級(jí)每天課外作業(yè)量不超過30分鐘,，四年級(jí)不超過45分鐘，五六年級(jí)不超過1小時(shí),。要求所有教師凡是能課內(nèi)完成的作業(yè),，不布置到課外去完成，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),，注意減輕學(xué)生課外的過重負(fù)擔(dān),，認(rèn)清課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的危害性，做到精講精練,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間,。

3.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。質(zhì)量是學(xué)校的生命,，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本保證,。近年來,，我們牢固樹立“學(xué)校以質(zhì)量立校，教師以質(zhì)量立身”的觀念,，細(xì)化管理制度和行為,，精細(xì)日常教學(xué)常規(guī)管理。一是大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,。注重完善教育教學(xué)管理制度,，抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，樹立向管理要質(zhì)量,、要效益的觀念,，努力做到科學(xué)管理，在管理上做到“嚴(yán)、精,、細(xì),、實(shí)”。學(xué)校認(rèn)真督促檢查,，強(qiáng)化計(jì)劃,、教案、教學(xué)反思,、作業(yè),、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)隨堂聽課力度,，領(lǐng)導(dǎo)班子深入第一線,，了解課堂教學(xué)情況。學(xué)校還開展了以年級(jí)為主自查評(píng)比工作,，對(duì)有問題的教師進(jìn)行深入剖析,，幫助整改，特別是要求新教師主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,，促使改進(jìn)并不斷進(jìn)步,。學(xué)校還采用定期抽查的辦法，確保教師的業(yè)務(wù)工作不出問題,，提高教學(xué)成效,。二是完善為教學(xué)服務(wù)的規(guī)章制度。學(xué)校要求各科室本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作作風(fēng),，細(xì)化流程管理,。為保證管理的細(xì)致到位，制訂了一系列管理制度,，有教學(xué)常規(guī)管理制度,、師德考核制度、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,、集體備課制度,、聽評(píng)課制度等。各職能部門定期,、不定期地檢查教育教學(xué)常規(guī)情況,，檢查后及時(shí)向教師反饋檢查信息，提出整改意見,。三是構(gòu)建教師綜合評(píng)價(jià)體系,。堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則，實(shí)行學(xué)期綜合考評(píng),，突出工作業(yè)績的評(píng)價(jià),，每學(xué)年的考評(píng)成績作為評(píng)先樹優(yōu),、晉職晉級(jí)、年度考核,、崗位聘任的主要依據(jù)。并采用激勵(lì)機(jī)制,，穩(wěn)定教學(xué)質(zhì)量,。通過每月嚴(yán)格檢查量化，期末總評(píng),，對(duì)工作業(yè)績突出的教師,，根據(jù)《西關(guān)小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)和工作積極性,、主動(dòng)性,。四是積極推行教學(xué)“三環(huán)節(jié)”改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。即課前預(yù)習(xí),、課中改進(jìn)、限時(shí)作業(yè),。特別希望家長及時(shí)督促孩子做好課前預(yù)習(xí),，以提高上課時(shí)聽課的效率。有的材料要提前1-2周進(jìn)行收集,，其過程就是自主學(xué)習(xí)的過程,，帶著不懂的問題進(jìn)課堂，聽課效率就高,，效果就好,。五是強(qiáng)化教育科研，引領(lǐng)教師發(fā)展,。學(xué)校實(shí)行以課題帶動(dòng)教學(xué)研究的策略,，推動(dòng)教師參與教研的積極性。要求人人參與課題研究,。教師圍繞研究課題,，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教學(xué)反思,，堅(jiān)持寫教育日記,、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動(dòng),。目前,，我校承擔(dān)了省級(jí)課題一項(xiàng)、市級(jí)課題三項(xiàng),、縣級(jí)課題一項(xiàng),，教師參與積極,、總結(jié)及時(shí)，并取得了顯著成績,。

4.重視教師培養(yǎng),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校始終把“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點(diǎn),，一是加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象”的師德工程,，努力提高思想素質(zhì)，認(rèn)真落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，重視師德修養(yǎng)的提高,，有計(jì)劃地開展“做人民滿意教師”的活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，激發(fā)了廣大教師愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表的使命感,。二是開展社會(huì)公德,、職業(yè)道德和普法教育活動(dòng)，努力提高教師的法制意識(shí),，增強(qiáng)了依法治校,、依法執(zhí)教的自覺性。三是加強(qiáng)師德制度建設(shè)與師德考核,，在教師考評(píng)方案中,，加強(qiáng)了師德考核的內(nèi)容，并制訂了《教職工職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》等制度,，對(duì)師德建設(shè)提出了明確具體的要求,，同時(shí)嚴(yán)格進(jìn)行師德考核，不斷強(qiáng)化對(duì)師德的監(jiān)督與考核,。四是深入開展學(xué)生（家長）評(píng)教師,、家長評(píng)學(xué)校等活動(dòng)。同時(shí),，學(xué)校注重德育隊(duì)伍建設(shè),，定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)推廣德育及班主任工作經(jīng)驗(yàn),。通過評(píng)教和班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，促進(jìn)了社會(huì)、家長對(duì)教師的監(jiān)督與交流,，起到了規(guī)范教師教育行為,、提高師德修養(yǎng)的目的,。近年來，榮獲優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任稱號(hào)省級(jí)1人,、市級(jí)4人、縣級(jí)3人,；獲縣市級(jí)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手、教學(xué)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)的25人,；縣級(jí)以上骨干教師14人。

5.堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長檔案,，全面反映學(xué)生的成長歷程,。一是取消分?jǐn)?shù)制（學(xué)生試卷中不出現(xiàn)分?jǐn)?shù)），學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,。學(xué)生的作業(yè)、單元測(cè)試,、平時(shí)考查,、期末考試全部實(shí)行了等級(jí)評(píng)價(jià)，不以分?jǐn)?shù)評(píng)定學(xué)生的優(yōu)劣,，不公布學(xué)生的學(xué)習(xí)等級(jí)（不根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì),，以保護(hù)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)熱情）。二是各班開展學(xué)生日常學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),，為了加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)管理,，全校開展了學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)，各班成立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)習(xí)小組的組長對(duì)本組的學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查,、督促，讓學(xué)生自我管理,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,；班內(nèi)每周還開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。三是期末開展“十星”評(píng)價(jià),，各班根據(jù)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生的特長和優(yōu)勢(shì)，評(píng)出“創(chuàng)造之星,、美術(shù)之星,、體育之星,、文藝之星、衛(wèi)生之星,、讀書之星,、紀(jì)律之星、品德之星,、進(jìn)步之星,、全面發(fā)展之星”等稱號(hào)，學(xué)生受到了很大的鼓勵(lì),，學(xué)習(xí)熱情高了,，校風(fēng)校紀(jì)好了，學(xué)生的綜合能力比以前明顯提高,。如從去年開展的泰安日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng),，使許多學(xué)生得到了鍛煉，下周,，許逸凡,、張郁翼、秦詩雨,、張蕓菲4名同學(xué)代表學(xué)校參加“xx市明星小記者大賽”活動(dòng),。

6.彰顯閱讀特色，營造人文校園,。學(xué)校注重提高師生的知識(shí)涵養(yǎng),，創(chuàng)建書香校園，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，為師生打造亮麗的精神底色,。一是學(xué)校提出了以“國學(xué)啟蒙教育”為抓手，提高學(xué)校教育品牌,，逐步形成辦學(xué)特色的思路,。首先創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境，為了營造具有詩情畫意的班級(jí)文化環(huán)境,，在班級(jí)黑板報(bào)上懸掛扇形典雅的古詩,，古詩配畫，意境優(yōu)美,，利用櫥窗張貼由學(xué)生自己書寫的的古詩文比賽,，讓孩子們一走進(jìn)學(xué)校一進(jìn)入班級(jí)就融入了古詩文的濃濃氛圍之中，受到熏陶,。其次創(chuàng)設(shè)有利時(shí)機(jī),，營造濃濃書香。學(xué)校明確一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞,。如每天充分利用好到校前10分鐘,，用來組織學(xué)生誦讀古詩文,，每一節(jié)課前的五分鐘學(xué)生也養(yǎng)成了良好的誦讀習(xí)慣，并請(qǐng)任課老師協(xié)同班主任指導(dǎo)學(xué)生誦讀,；放學(xué)時(shí),，學(xué)生背誦古詩走出校門；周末,，把誦讀經(jīng)典做為一項(xiàng)實(shí)踐性作業(yè),。通過開展誦讀經(jīng)典詩篇，學(xué)生誦讀水平有了顯著提高。二是家校攜手，營造書香校園,。我們?cè)诖罅Τ珜?dǎo)讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，又推行了“家庭書架,、家庭書柜、家庭書房”計(jì)劃,，使讀書活動(dòng)由學(xué)校延伸到家庭，影響到社會(huì),；通過評(píng)比“小學(xué)士,、小碩士、小博士”,，激勵(lì)學(xué)生多讀書,、讀好書。在活動(dòng)中家長們經(jīng)常與老師進(jìn)行交流,，提出了許多合理的建議,，并對(duì)讀書活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。對(duì)此,，學(xué)校對(duì)廣大家長的支持表示忠心的感謝,！

在實(shí)踐中，以閱讀為特長,，帶動(dòng)其他各項(xiàng)工作取得突出進(jìn)展,，20xx年至今學(xué)校承擔(dān)上級(jí)業(yè)務(wù)活動(dòng)12項(xiàng)，其他活動(dòng)16項(xiàng),，教師的各項(xiàng)教學(xué)論文在省,、市、縣級(jí)評(píng)比中28人次獲獎(jiǎng),，4人論文在國家級(jí)刊物上發(fā)表,，23人獲縣級(jí)以上作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)；6名學(xué)生在市舉辦的“華人作文大賽”中獲獎(jiǎng),，4名“泰安小記者”的作品在泰山晨刊上發(fā)表,；42名學(xué)生在我縣體育比賽中獲得單項(xiàng)第一,、二名，籃球,、中長跑,、田徑、乒乓球比賽,、校長杯運(yùn)動(dòng)會(huì)都獲得團(tuán)體總分全縣前三名的好成績,；在縣第三屆藝術(shù)節(jié)比賽中，學(xué)生合唱獲縣一等獎(jiǎng),，教師書畫,、演講和師生器樂比賽均獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校先后獲得了“全國快樂作文實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?！?、“國家社科基金‘十一五’科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,、“山東省小班化教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)單位”,、“xx市級(jí)文明單位”、“xx市教書育人先進(jìn)單位”,、“xx市教學(xué)工作先進(jìn)單位”,、“xx市教學(xué)示范校”,、“xx縣辦學(xué)水平先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

最后，希望各位家長多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，對(duì)學(xué)校多一點(diǎn)理解,，多一點(diǎn)溝通。讓我們共同合作,，為孩子的健康成長而努力,！

謝謝大家！

新學(xué)期小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿家長發(fā)言簡短篇十四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好!

今天是個(gè)特殊的日子,，我站在這個(gè)臺(tái)上,，代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。請(qǐng)讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。

這學(xué)期,，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班,。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩、偷懶,。

我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸他的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸他的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校,、老師,、以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

謝謝大家!