作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

牙齒健康小知識教案大班篇一

1、愿意關(guān)注自己牙齒的變化,，通過小實驗初步了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,。

2、初步了解正確的刷牙方法,，愿意堅持早晚刷牙,，逐步養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

（認(rèn)知準(zhǔn)備）了解自己是否有蛀牙

(材料準(zhǔn)備)活動前兩天把洗凈的蛋殼浸在醋里,；收集幼兒漱口水,，鏡子若干，小餅干,，牙齒牙刷模型

了解齲齒形成的原因及預(yù)防的知識,，初步了解正確的刷牙方法

說說我的牙齒

——說說牙齒的功用

“每顆牙齒都有它不同的作用，你知道它們都有哪些功用嗎,？”

小結(jié)：門牙可以切碎食物,，犬牙可以撕裂食物，盤牙可以磨碎食物,。

——找找蛀牙

“照照小鏡子,，看看你有沒有蛀牙,，你有幾顆蛀牙,，你的蛀牙在哪里,？”

“請你把蛀牙的位置用記號筆畫在牙齒模型上?！?/p>

——蛀牙害處多

“蛀牙對我們的健康會有哪些害處,？”

做做齲齒小實驗

——蛋殼實驗

“我們的蛀牙是怎么產(chǎn)生的呢？”

“這是我們小朋友昨天的漱口水,，看看水里有什么,？聞上去是什么味道的？”

“堅硬的蛋殼就像我們的牙齒,，還記得前幾天老師把雞蛋放到了什么里面嗎,？”

“醋就像剛才聞過的漱口水，蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會發(fā)生什么變化呢,？”

“為什么會變黑變軟,？”

——餅干實驗

“請每個小朋友吃塊餅干，用小鏡子看看牙齒上有什么,？”

“牙縫里多了什么,？”

小結(jié)：食物里面的糖在細(xì)菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑,，成為齲齒,。

保護(hù)牙齒辦法多

——說說好辦法

“怎樣防止蛀牙？保護(hù)我們的牙齒,？”

——一起來刷牙

“正確的刷牙方法應(yīng)該是怎么樣的呢,？”

“我們應(yīng)該什么時候刷牙？”

牙齒健康小知識教案大班篇二

1,、讓幼兒知道保護(hù)牙齒的一般常識,。

2、讓幼兒知道牙齒的功能,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識,。

3、使幼兒明白刷牙是保持口腔清潔,，保護(hù)牙齒的方法,，要求幼兒養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

4,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,。

5、大膽說出自己對的理解,。

6,、安靜傾聽同伴的講話,，并感受大家一起談話的愉悅。

牙齒模型,、牙刷

1,、⑴教師手拿小花茶杯，做漱口的動作,，引起幼兒的注意,。

⑵教師：剛才你們看到老師在干什么？（幼兒：漱口注意發(fā)準(zhǔn)音）

⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌,。

手拿花花杯,，喝口清清水，抬起頭,，閉著嘴,，咕嚕咕嚕吐出水。講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,，讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,，請小朋友們想一想，小熊為什么會牙疼,？

小朋友可以兩個兩個互相討論一下,。

2、對照牙齒模型,，結(jié)合故事內(nèi)容,，讓幼兒初步了解牙齒的外形特征，引導(dǎo)幼兒簡單講述齲齒的成因,。

沒有了牙齒我們會怎么樣呢,？

3、引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能,，講述保護(hù)牙齒的要點,。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)牙齒呢？

4,、幫助幼兒了解牙刷的特征和作用,，知道刷牙是保持口腔清潔，保護(hù)牙齒的方法,，學(xué)習(xí)正確的刷牙方

法,。請小朋友門看看，摸摸牙刷,，說說它是什么樣子的,？

5、老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范,。

6,、小結(jié)幼兒刷牙方法,，提出每天早晚在家里堅持刷牙的要求。

讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,，通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫,。

本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性,，并運用教具增強(qiáng)了幼兒的自主性和操作性,，使幼兒很快的學(xué)會了兒歌,，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認(rèn)識,。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。

附兒歌： 《小牙刷》

小牙刷,，手中拿,，早起晚睡先刷牙，

沙沙沙,，沙沙沙從上往下輕輕刷,，

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷,，

爸爸媽媽夸獎我是個講衛(wèi)生的好娃娃,。

牙齒健康小知識教案大班篇三

1、欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》,。

2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進(jìn)餐后清潔口腔的基本方法,。

1,、小圖片：糖果、甜餅干,、飲料,、小吃、

2,、操作圖片

一,、講故事

教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》，并隨機(jī)以提問的方式引導(dǎo)幼兒了解大老虎沒牙齒的原因,。

1,、教師：大老虎為什么牙痛?

2、它吃了什么東西?

3,、老虎牙疼的最后怎么樣了?

教師請幼兒講一講自己是不是也牙痛過,，牙痛時有什么感覺，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)愛護(hù)牙齒的重要,。

二,、觀察圖片

教師出示牙齒圖片,。

教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導(dǎo)幼兒說白白的、亮亮的,，很堅硬,。)

三、議論和演示

教師讓幼兒講一講自己最喜歡吃的東西是什么,，每天吃什么零食,。

教師告訴幼兒當(dāng)牙齒上粘有太多甜食時，就會變黑,，變壞,。教師出示壞牙齒圖片，讓幼兒直觀地了解牙齒的變化,。

四,、了解清潔牙齒的辦法

教師請幼兒講一講有哪些方法可以清潔、保護(hù)牙齒,，不讓牙齒變壞,。如少吃甜食，飯后漱口,、刷牙等,。

五、操作：補(bǔ)牙

指導(dǎo)幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒,。

牙齒健康小知識教案大班篇四

班中的幼兒不會正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼,；進(jìn)餐后不能主動漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個別幼兒有齲齒,。

1．了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會正確咀嚼

2．讓幼兒了解齲齒的形成原因,、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識,，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系,。

3．使幼兒學(xué)會正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣,。

1．牙齒都能干什么用,？

2．缺了牙齒會怎樣？

3．牙齒變黑,、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的,？

1．為什么不刷牙，牙就會出現(xiàn)洞洞呢,？

2．“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎,？

3．怎樣牙齒才會又白又亮？

和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾,。

1．盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片

2．畫上牙,、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上,、下牙的方法。

3．粘貼小朋友正確與錯誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法

1．增設(shè)相關(guān)的圖書圖片

2．投放保護(hù)牙齒的歌曲,、兒歌及相關(guān)的故事

增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌

增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。

增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏

增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法

1．請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法

2．請家長培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣

3．家長園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。

1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒

2．請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的

3．請幼兒將漱口水吐到一個盆里觀察漱口水的變化,。

4．請幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法,。

5．提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。

牙齒健康小知識教案大班篇五

１．使幼兒知道牙齒的重要作用,。

２．教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,，保護(hù)牙齒。

３．學(xué)會正確的刷牙方法,，培養(yǎng)幼兒刷牙,、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

１．每組一盤花生,。

２．每個幼兒一個頭飾（狗、ji等各若干）,。

３．白大褂一件,，貓頭飾一個。排好情境表演,。

４．潔凈的游戲棒（塑料的）,，與幼兒人數(shù)相等。

一,、了解牙齒的作用

１．（請小朋友猜謎）上一排,，下一排，整整齊齊白又白,。你要猜不著,，張開嘴巴就明白（牙齒）。

２．請幼兒品嘗花生（嘗試自己剝花生）,。老師：你們是怎樣吃花生的,？（幼兒：剝開來吃。）怎么剝的,？（幼兒：用牙咬,。）花生一粒一粒怎樣吃到肚子里的？（幼兒：用牙嚼碎,。）小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,。小兔吃蘿卜，小狗啃骨頭都需要用什么嚼啐,？（牙齒）如果沒有牙齒,，還能啃骨頭,，吃蘿卜嗎？（不能）

３．啟發(fā)幼兒自己去想,、去說牙齒的用處（請個別幼兒答）,。老師小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅硬,，可以嚼爛食物,，幫助消化。

二,、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的清潔１．請小朋友聽故事《兔娃娃》,。看情境表演：貓醫(yī)生給小兔治?。ɡ蠋煱玑t(yī)生,，幼兒扮小兔子）。

２．提問：①小兔的牙齒為什么生??？②牙齒壞了會怎樣？③后來小兔怎樣做,，它的牙齒就好起來了,？

３．小結(jié)：小兔愛吃甜食，吃過東西又不漱口,，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙,，時間長了，牙縫里留下的食物就會變質(zhì),，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了,。

三、通過做游戲檢查幼兒的牙齒老師戴貓頭飾,，穿白大褂當(dāng)“醫(yī)生”,。小朋友分別戴上自己喜愛的小狗、小兔頭飾當(dāng)“小動物”,。老師在檢查中,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒，就告訴他患了齲齒,。提醒他注意保護(hù)牙齒,，學(xué)會刷牙漱口。對牙齒健康的幼兒給予表揚,，鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒,。

四、教幼兒刷牙

１．每人一根游戲棒當(dāng)牙刷。請幼兒說說應(yīng)該怎樣刷牙,。

２．教師邊念兒歌《刷牙》,，邊做刷牙的示范動作，教會幼兒正確刷牙的方法,。最后教會幼兒《刷牙》的兒歌,。

３．師：小朋友，從今天開始,，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,，飯后漱口。躺在床上不吃零食,?？茨奈恍∨笥蜒例X保護(hù)得好。

１．幼兒回家后朗誦刷牙兒歌給爸爸,、媽媽聽,。請家長督促孩子刷牙、漱口,。

２．學(xué)習(xí)歌表演“刷牙歌”,。玩角色游戲“醫(yī)院”、“娃娃家”活動,。

３．開展評“講衛(wèi)生的好娃娃”活動,。隨時提醒幼兒講衛(wèi)生，飯后漱口等衛(wèi)生習(xí)慣,。

評析經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)本班幼兒齲齒的發(fā)病率高達(dá)６５％以上,，嚴(yán)重影響了幼兒的健康發(fā)育,。所以，讓幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性已刻不容緩,。針對以上情況,，我設(shè)計并組織了保護(hù)牙齒這項教育活動。一開始用猜謎語的方法,，引起幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生一種神秘感，急于想?yún)⑴c此項活動,，急于想知道結(jié)果,。隨著活動的深入，把故事里的貓醫(yī)生給小兔治病的情況,，以及牙齒發(fā)病原因,、危害、治療,、保護(hù)的方法,，巧妙地告訴幼兒,，使幼兒懂得了牙齒好才能保證身體好，牙齒的好壞更要靠小朋友自己來保護(hù),。結(jié)合游戲和兒歌,，讓幼兒直接參與學(xué)習(xí)，牢記刷牙的程序和要領(lǐng),。使幼兒學(xué)中有樂,，樂中有教，完成了目標(biāo),，達(dá)到較好的教育效果,。

附：兒歌《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙,。小牙刷,，沙沙沙，從上往下輕輕刷,。從下往上仔細(xì)刷,，里里外外都要刷。爸爸媽媽把我夸,，是講衛(wèi)生的好娃娃,。

附：故事《兔娃娃》兔媽媽有一個可愛的兔娃娃，大大的眼睛,，潔白的牙,。小兔很愛吃巧克力、糖塊,、餅干,、糕點。兔媽媽告訴小白兔,、吃了甜東西要漱口,，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食,。媽媽要它刷牙,，它也不刷。媽媽告訴它：“時間長了,，牙就會生病的,。”小白兔說：“我才不信呢,！媽媽騙人,，我的牙又白又結(jié)實，什么東西都咬得動?！焙髞?，有一天，突然小兔子牙痛起來,，腮幫子腫得老高,，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了,！”媽媽給它做了好吃的飯,，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病,，貓醫(yī)生給小兔做了檢查,，發(fā)現(xiàn)小兔的一顆牙變黑了，還有一個小洞,，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了,，這顆牙變壞了，要把它拔掉,?！毙⊥靡宦犚窝溃瑖樀脺喩戆l(fā)抖說：“我不拔牙,！”貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食,，又不漱口，也不刷牙,？”小兔低下頭說：“是的,。”貓醫(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了,，先給你上點藥,，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了甜食要漱口,，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會刷牙,，你的牙就會好起來的,。”小兔高興地說：“我記住了,，謝謝貓醫(yī)生,。”從此以后,，小兔有了刷牙,、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒有痛過。

編注：幼兒時期乳牙釉質(zhì),、牙本質(zhì)較薄,，鈣化程度低，再加上不注意口腔衛(wèi)生,，很容易發(fā)生齲齒,。乳牙過早的齪壞或缺失，均可影響孩子的生長發(fā)育,。本節(jié)教育活動很說明問題,。望能引起教師和家長對此病的高度重視。

牙齒健康小知識教案大班篇六

1,、培養(yǎng)幼兒早,、晚刷牙，飯后漱口的良好習(xí)慣,。

2,、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒,。

3,、使幼兒知道牙齒的重要作用。

4,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

5、學(xué)會正確的刷牙方法,。

各種動物頭飾若干,，鋼琴一架。

一,、游戲“貓醫(yī)生來了”

老師當(dāng)貓醫(yī)生,，戴上貓頭飾，穿上白大褂,，小朋友分別戴上各種動物頭飾當(dāng)小動物,，游戲開始，貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,，就告訴他患了齲齒，提醒他注意保護(hù)牙齒,，學(xué)會刷牙漱口,，對牙齒健康的幼兒給予表揚，鼓勵他們以后繼續(xù)保護(hù)好牙齒,。

二,、學(xué)唱歌曲《保護(hù)牙齒》

1.教師教唱歌曲,，幼兒學(xué)唱。

2.教師彈琴伴奏,，幼兒齊唱,。

3.幼兒邊唱歌，邊表演動作,。

三,、教師小結(jié)：

小朋友，以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,，飯后漱口,，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齒保護(hù)得好,。

1,、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早,、晚用正確的方法刷牙,。

2、引導(dǎo)幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動,。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。

兒歌《保護(hù)牙齒》

小小牙齒用處大，吃飯說話都用它,，吃過食物漱漱口,，早晚記住把牙刷，天天用它要愛護(hù),，少生病來健康佳,。

歌曲《保護(hù)牙齒》

情境表演：

小白兔看見山羊公公，捂著臉“哎喲,，哎喲”地叫著,，就趕快跑過去問：“山羊公公，您怎樣啦?”山羊公公說：“我牙痛的厲害,，要去醫(yī)院撥牙”“為什么您要撥牙呀?”“唉,，醫(yī)生說我從不刷牙，所以牙齒上有許多細(xì)菌就在那里筑窩了,，牙齒變成了空洞洞，成了細(xì)菌的家,，所以我一吃東西牙就痛,。沒辦法只好把牙撥掉,。”小白兔一聽著了急忙說：“山羊公公,，有什么辦法能不把牙撥掉呢?”山羊說：“你千萬要記住,，吃完東西要漱口。每天早晚要刷牙,，這樣你的牙齒就不會有細(xì)菌來了,。”小白兔一聽忙說：“那我得趕快刷牙,，可是我不會刷牙怎么辦呢?”

牙齒健康小知識教案大班篇七

我園近期進(jìn)行了幼兒的全面體檢,，醫(yī)生提出齲齒問題在幼兒中嚴(yán)重存在，我班也有3,、4個幼兒的牙齒很黃很黑,，而且有個幼兒的牙齒都掉了一些。所以孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撗例X的話題,。針對這一現(xiàn)狀,，我設(shè)計了本課，讓幼兒知道愛護(hù)牙齒的重要性,，同時掌握保護(hù)牙齒的方法,。

1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性,。

2,、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒,，初步掌握正確的刷牙方法,。

3、通過活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5,、初步了解健康的小常識。

教學(xué)重點：知道保護(hù)牙齒的重要性,，學(xué)習(xí)刷牙的方法,。

教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。

1,、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過,。

2、餅干,、杯子,、鏡子,、桶（幼兒刷牙吐水時使用）。的蛋殼各一個,。

3,、故事《沒有牙的大老虎》，護(hù)牙圖片若干,。及多媒體課件,。

4、模型一副,；幼兒人手一把牙刷,，一支牙膏，一只杯子,。

5,、音樂《漱口歌》《刷牙歌》。

一,、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣。

看課件《沒有牙的大老虎》,，思考：“老虎的牙齒哪去了,？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”

二,、了解蛀牙形成的原因

1,、小朋友不注意保護(hù)牙齒，就會長蛀牙的,，小朋友們有蛀牙嗎,？請小朋友把嘴巴張開，用鏡子看看,，自己的牙齒是什么樣的,，有沒有黑點，有沒有小洞洞,？”

2,、請小朋友吃餅干，然后漱口,，觀察干凈的水有了什么變化,？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片

3、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了,，我們原來健康的牙齒會怎樣呢,？（出示圖片）

4、借助"醋泡蛋殼"的小實驗引導(dǎo)幼兒了解,，蛀牙是由于口腔衛(wèi)生不好,，細(xì)菌繁殖所致,。

三、知道保護(hù)牙齒的方法

牙齒非常有用,，我們要保護(hù)自己的牙齒，“ 怎樣才能使我們的牙齒不疼不生病呢?”

牙齒是保護(hù)我們的健康衛(wèi)士,，所以我們從小就要學(xué)會保護(hù)牙齒,。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)、平時不挑食,、多吃魚,、蛋、深色蔬菜,、水果,、豆類，

1,、養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣 （漱口水會把食物的殘渣清理掉）

教師教幼兒學(xué)習(xí)漱口的步驟和方法,。

聽音樂，引導(dǎo)他們做相應(yīng)的動作,。歌《漱口》手拿花花杯,，喝口清清水，仰起頭,，閉上嘴,，咕嘟咕嘟吐出水

2、早晚使用含氟牙膏刷牙（含氟牙膏可以有效去除引起蛀牙的細(xì)菌和牙垢,，復(fù)早期小蛀斑,。）

3、少吃甜食和含糖的飲料,。（注意少吃甜的東西,，如糖果，餅干等,，因為甜食和含糖的飲料含蔗糖,，加上空氣中的細(xì)菌就會產(chǎn)生蛀蟲，蛀蟲蛀掉牙齒后,，遇到冷熱酸甜就會酸痛）

4,、還要定期進(jìn)行口腔檢查（早發(fā)現(xiàn)問題就能早治療）

四、掌握正確的刷牙方法

1,、老師利用模型,，邊示范，邊講解,。老師示范講解正確的刷牙方法,。

上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷，咬合面來回刷,。刷的時候里里外外都要刷,，里面也要上下刷。

2,、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法（在音樂《刷牙歌》的伴隨下）

通過這一教學(xué)活動,旨在讓學(xué)生掌握刷牙的正確方法

3,、幼兒到盥洗室，認(rèn)真正確的刷牙,。

通過講述保護(hù)牙齒這一教育活動,，我覺得我班幼兒對如何保護(hù)牙齒這一內(nèi)容十分感興趣，在活動在組織過程中,，我嘗試運用了多種類型的師幼互動方式來推動幼兒的發(fā)展,。在幼兒看課件《沒有牙的大老虎》時，將幾個問題拋給幼兒,，“老虎的牙齒哪去了,？”“故事里的老虎大王為什么會有蛀牙？”引導(dǎo)幼兒思考,，蛀牙是怎樣形成的呢,？再通過吃餅干，逐個讓幼兒看看,，聞聞,、摸摸醋中蛋殼，讓幼兒知道吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里,，時間久了牙齒就象浸泡在醋里的蛋殼,，會變軟，變黑,，久了牙齒還會掉落,，此時的師幼互動達(dá)到一個小高潮，從而提高幼兒保護(hù)牙齒的意識,。幼兒了解蛀牙形成的原因后,，啟發(fā)幼兒討論如何預(yù)防蛀牙？怎樣保護(hù)牙齒,？ 通過保護(hù)牙齒的課件,，使幼兒形像的觀察了解到了牙齒的作用，掌握了正確的刷牙方法,，特別是我在我在講述正確的刷牙方法時,，有的孩子都爭先恐后的替我講述，好像他們是老師似的，因此幼兒對“刷牙”的動作就有了一定的興趣,，因此在學(xué)習(xí)刷牙的時候,，孩子參與的積極性很高，孩子都浸在了歡樂愉快的氛圍之中,。同時也在快樂的學(xué)習(xí)中懂得了怎樣保護(hù)牙齒,，并掌握正確的刷牙方法。

活動的不足之處：

1,、我的肢體語言不豐富,。

2、幼兒積極性較高,，課堂活躍，幼兒紀(jì)律有點亂,。

3,、課件保護(hù)牙齒得聲音有點小，使有的幼兒聽得不太清楚,，如用多媒體效果會更好,。

牙齒健康小知識教案大班篇八

1、知道保護(hù)牙齒的重要性,，以及如何保護(hù)牙齒,；

2、學(xué)會正確地刷牙方法,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣,；

3、樂于探究,，并體驗音樂游戲和表演的樂趣,。

1、知識準(zhǔn)備：事先了解蛀牙的危害,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：頭飾（牙齒、楊梅,、糖果,、冰淇淋、餅干,、水,、香菇、西紅柿,、芭樂,、芹菜等）、刷牙方法課件。

操作材料：小筐,、小勺,、張嘴娃娃、逼真食物,、記錄表格,、筆；牙齒模型,、牙刷,、刷牙步驟圖卡；刷牙周記卡表格,、數(shù)字卡,、笑臉貼紙；鏡子,、牙間刷,、牙線、紙杯,、礦泉水等,；娃娃、小動物,、針筒,、拔牙工具、藥瓶等,。

一,、音樂游戲（牙齒找好朋友）

1、幼兒分為三組自由選擇頭飾：一組扮演牙齒,、一組扮演對牙齒有益的食品,、一組扮演對牙齒有害的食品；

2,、音樂起,，各角色開始找朋友，找到后拉手跳舞,，音樂停,，看看誰沒有找到朋友？說說為什么沒有朋友,？

教師總結(jié)：我們要多吃對牙齒有益的食物,，少吃對牙齒不利的食物，太酸太甜的東西都會讓細(xì)菌在我們的.牙齒里長大,。

二．自由探索,、分組操作

1、引入，怎樣才能讓我們的牙齒變得更白更漂亮更健康呢,？讓我們一起來保護(hù)牙齒吧,。交代注意事項。

2,、分組操作：

一組：學(xué)習(xí)刷牙（牙齒模型,、牙刷、圖示等）,，引導(dǎo)幼兒按照圖示或者根據(jù)自己的經(jīng)驗給牙齒模型刷牙,；（重點組）

二組：給娃娃喂食（小筐、小勺,、張嘴娃娃,、逼真食物、記錄表格,、筆）,，請幼兒給娃娃喂牙齒的健康食品，并記錄哪些是對牙齒有益的食品,，哪些是對牙齒有害的食品；（難點）

三組：制作刷牙周記卡（周記卡表格,、數(shù)字卡,、笑臉貼紙），引導(dǎo)幼兒將數(shù)字按順序貼在表格內(nèi),，并記錄自己的刷牙情況）（培養(yǎng)早晚刷牙的好習(xí)慣）

四組：給自己的牙齒做美容（鏡子,、牙間刷、牙線,、紙杯,、礦泉水等），引導(dǎo)幼兒找找鏡子,，用工具把自己牙齒里的殘留物清理干凈,；（經(jīng)驗提升）

五組：牙科醫(yī)生（娃娃、小動物,、針筒,、拔牙工具、藥瓶等）（知識擴(kuò)展）

3,、分享講評：請跟大家分享一下你剛才做了什么,？重點講評一二三組。

4,、總結(jié)正確的刷牙方法：播放課件兩遍,。鼓勵幼兒跟著模仿刷牙動作。

三．表演：刷牙歌

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂自由表演刷牙動作,，表演兩遍,。

2、結(jié)束語：讓我們教小班的弟弟妹妹刷牙去吧,?；顒又性谝魳仿曋凶匀唤Y(jié)束。

四,、延伸活動

1,、幼兒在操作區(qū)中利用牙齒模型練習(xí)刷牙；

2,、角色游戲增設(shè)《牙科醫(yī)院》,，請小醫(yī)生幫助檢查牙齒。