作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇一

1、知道牙齒的功能,，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2,、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3,、知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

錄像資料,、圖片等活動過程：

小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,，那我們要怎樣做,，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》,。

實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖,，互相觀察牙齒表面的變化。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化,。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘?jiān)?，那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法,。

小結(jié)：

1,、不能在睡前吃甜食。

2,、不能亂咬硬物,。

3、保護(hù)牙齒,，要多吃蔬菜,、水果、營養(yǎng)豐富的食物,。

4,、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮,。

5,、不能咬手指、咬唇或咬舌,。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,，或者長得不整齊。咬手指,、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾,。

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性,，增強(qiáng)學(xué)生愛牙，護(hù)齒的意識,，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法,，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口，勤刷牙的良好習(xí)慣,。了解保護(hù)牙齒的小常識,，會用正確的方法保護(hù)牙齒。

現(xiàn)在小學(xué)低年級學(xué)生中,，牙病問題是學(xué)生中普遍存在的問題,，大多數(shù)學(xué)生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護(hù)常識掌握的也很少,。好多孩子有蛀牙和齲齒,，已經(jīng)成為了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發(fā)現(xiàn)其實(shí)本節(jié)課的內(nèi)容是生活常識的教育,，必須收集形象直觀的資料,，圖片，護(hù)牙常識，才能把“如何保護(hù)牙齒和掌握正確的刷牙方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”這些教學(xué)重點(diǎn)問題一一解決,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇二

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害,。

2,、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，做一個健康的孩子。

3,、初步了解牙齒的小常識,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣,。

1、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅,。

2、牙型模具一套,。

1,、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題,。

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題。

a,、熊寶寶為什么牙痛呀,？

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了,？

c、醫(yī)生怎么處理的呢,？

3,、鼓勵幼兒踴躍回答問題，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護(hù)我們的牙齒,。

4、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的,。

5,、教師演示正確的刷牙方法。

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒,。

7,、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。

1.掌握正確的刷牙方法,。

2.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

4.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性,。

一,、猜謎語進(jìn)入談話：

2、早晚不刷牙好不好,？

3,、睡覺之前吃糖好不好？

二,、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙,。

1、大哥哥為什么牙痛,？

2,、你覺得健康的牙好看，還是不健康的`牙好看,。

三,、教小朋友正確的刷牙的方法。

1,、利用動畫教會幼兒刷牙的方法,。幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方法。

2,、學(xué)習(xí)《刷牙歌》,。

（1）欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,，幼兒跟著歌曲表演刷牙,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇三

1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識,。

2,、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

3,、了解換牙常識,，學(xué)會保護(hù)恒牙。

4,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助。

5,、了解多運(yùn)動對身體有好處,。

教學(xué)重點(diǎn)

了解牙齒的作用教學(xué)

難點(diǎn)

了解齲齒形成的原因

活動準(zhǔn)備

1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅,。

2,、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

3,、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼,，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。

4,、每人一面小鏡子,。

5、每人一塊餅干

活動過程

以猜謎語的形式引出課題,。

附：謎語《牙齒》

健康衛(wèi)士穿白衣,，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎,，早晚用刷把澡洗,。

1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚(yáng))

2,、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用,。

3,、師?"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘?jiān)?、碎?"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"

教師小結(jié)：醋是酸的,，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑,、變軟了,。

5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?

6,、討論：

(1),、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?

(2),、重點(diǎn)請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。

7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后,，會有殘?jiān)粼谘揽p里,，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘?jiān)兯幔兆泳昧?，這些酸會使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑,，發(fā)生齲洞,，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙,。長了齲齒以后會牙疼,，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護(hù)好自己的牙齒,。

8,、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。

9,、鞏固練習(xí),，出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

10,、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,，欣賞兒歌：刷牙歌。

幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法,，教師進(jìn)行補(bǔ)充,。

教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識：第一，當(dāng)牙齒活動時,，不要用手去搖它,，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎,，要讓它自己脫落,。第二，當(dāng)新牙快長出時,，不要用舌頭去舔它,，這樣會使牙齒長的不整齊。第三,，當(dāng)乳牙還沒掉,，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,，還沒長出新牙,，應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看,。第四，要早晚刷牙,，飯后漱口,，不多吃糖果，不挑食,，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物,。

1、與家長配合,，請他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早,、晚用正確的方法刷牙。

2,、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動,。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn)，教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口,，保持口腔衛(wèi)生,，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。)

教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí),，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,，幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果,，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn),，從材料，形成到組織的各個環(huán)節(jié),，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,，都是個性化濃郁的，不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動,。總之,，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起,，達(dá)到了整合的目的。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇四

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害,。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生,、愛刷牙,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個健康的孩子,。

3,、初步了解牙齒的小常識,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備。

1,、flish動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，掛圖一幅。

2,、牙型模具一套,。

活動過程。

1,、開始環(huán)節(jié)：放映動畫故事《熊寶寶拔牙記》,，讓幼兒觀看并思考以下幾個問題。

2,、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題,。

a、熊寶寶為什么牙痛呀,？

b,、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了？

c,、醫(yī)生怎么處理的呢,？

3、鼓勵幼兒踴躍回答問題,，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論,，怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4,、讓幼兒上臺演示自己平時是怎么刷牙的,。

5、教師演示正確的刷牙方法,。

6,、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒。

7,、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇五

現(xiàn)在的小朋友都比較喜歡吃糖，然而大都不懂得如何保護(hù)牙齒,，以下這節(jié)課通過活動讓幼兒知道牙齒的功能,，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。更多健康優(yōu)秀教案請關(guān)注,。

1,、知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識,。

2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣,。

3,、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

4,、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),，對以后的成長會具有一定的幫助。

錄像資料,、圖片等

一,、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

小朋友,，今天老師帶來了兩位客人,，她們和你們一樣，也正在換牙,，想來這里聽課,，你們歡迎嗎?(圖片)

她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?

小結(jié)：看來,，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒,，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》,。

二、活動探究,，了解正確的刷牙方法

討論：在換牙后,，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖,，互相觀察牙齒表面的變化,。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化,。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,，牙縫里還會留有殘?jiān)窃趺崔k呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法。

三,、深入討論,，全面護(hù)牙

小結(jié)：

1、不能在睡前吃甜食,。

2,、不能亂咬硬物。

3,、保護(hù)牙齒,，要多吃蔬菜、水果,、營養(yǎng)豐富的食物。

4,、乳牙松動或脫落時,，不能用舌舔或吮。

5,、不能咬手指,、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,，或者長得不整齊,。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀,，面部發(fā)育不對稱,，從而會留下容貌上的終身遺憾。

教材呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化,，充滿了“童趣”和“童樂”,，教師在教學(xué)活動中，運(yùn)用兒歌,、音樂等資源,，滿足了兒童的需要，并注意將兒童喜愛的游戲,、操練,、實(shí)驗(yàn)等有機(jī)地切入到教學(xué)活動中，讓學(xué)生過一種健康,、安全,、積極愉快、有愛心有責(zé)任心,、動腦筋的創(chuàng)意生活,。

我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，指導(dǎo)者,，合作者的角色出現(xiàn),，注重教會學(xué)生自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)過程呈開放性,，讓學(xué)生充分參與活動，重視學(xué)生親身體驗(yàn),，知識的來源不局限教材,，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇六

1,、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識,，掌握正確的刷牙方法。

2,、教育幼兒堅(jiān)持早晚刷牙,，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識,。

5、初步了解健康的小常識,。

學(xué)會刷牙的正確方式,，并學(xué)會保護(hù)牙齒。

教具：1,、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里,。

2、蛀牙形成的圖片,。

3,、《愛吃糖的老虎》課件。

學(xué)具：4,、牙刷1個5,、每人一塊餅干6、每人一面小鏡子,。

師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的,，那就先來做個試驗(yàn)吧。

【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】,。

引導(dǎo)幼兒討論,。

1、這兩種蛋殼有何不同？

2,、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑,，變軟？

1,、蛋殼在醋里會變黑變軟,，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的？

2,、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”,。

3、觀察蛀牙,。

1,、發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后,，用小鏡子觀察牙齒上有什么,？

2、回答問題：牙縫里多了什么,？餅干什么滋味？餅干為什么會甜,？

3,、出示蛀牙形成的圖片，講解食物殘?jiān)械奶窃诩?xì)菌作用下分解成酸,，酸會腐蝕牙齒變黑,，成為蛀牙。

1,、觀看課件,，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。

2,、出示刷牙方法圖解與牙刷,，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

1,、老虎為什么牙疼？

2,、糖為什么會壞掉牙齒,？

3、老虎如何保護(hù)自己的牙齒,？

通過學(xué)習(xí),，幼兒了解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害，幼兒還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣,，收到良好的效果,，整個教學(xué)活動層層遞進(jìn)，從材料,，形成到組織的各個環(huán)節(jié),，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個性化濃郁的,，不斷激發(fā)孩子欲望的,，孩子主動探索主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動?？傊?，是把枯燥的科學(xué)活動和其他領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合在一起，達(dá)到了整合的目的,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇七

2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙,、防止蛀牙的`基本知識。

3.幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣,。

20xx年9月20日下午2點(diǎn)40分,。

1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份。

2.護(hù)牙宣傳橫幅,。

3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護(hù)牙知識視頻,。

1.教師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。

2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題,。

3.20日下午2點(diǎn)40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的'大老虎》和護(hù)牙知識視頻,，學(xué)習(xí)正確刷牙方法。

4.師幼一起學(xué)習(xí)宣傳橫幅宣言：“早晚刷牙,、飯后漱口,、健康牙齒”，由幼兒將自己的“護(hù)牙心愿”以簽名或者標(biāo)記的形式（根據(jù)幼兒能力實(shí)施）,，在橫幅上做標(biāo)記宣誓,。

5.放學(xué)分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,，了解愛牙日的相關(guān)信息及護(hù)牙知識,。

6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動后發(fā)給年級組長,。

1.視頻收集及播放：沈思裔,、姜雅芝。

2.方案撰寫及活動報(bào)道：黃斌斌,。

3.橫幅制作：黃斌斌,。

4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌。

5.幼兒簽字及護(hù)牙知識宣傳分發(fā)：各班班主任,。

保護(hù)牙齒大班健康教案篇八

1,、知道牙齒的重要作用。

2,、教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,保護(hù)牙齒,。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙,漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣.

煮花生,、故事磁帶、錄音機(jī),、小藥箱,、看牙工具白大褂等活動。

猜謎：

上一排,下一排,整整齊齊白又白,你要猜不著,張開嘴巴就明白.(牙齒)引起幼兒學(xué)習(xí)興趣.

小朋友剛才你們猜謎語猜的.又快又好,老師獎勵你們一份禮物,快看看是什么禮物?(花生)快嘗一嘗花生香不香.

1):你們是怎樣吃花生的?(剝開來吃),。

2)花生一粒一粒又是怎么吃到肚子里的?(幼:用牙嚼碎.),。

小朋友吃花生要用牙齒嚼碎,小兔吃蘿卜,小狗啃骨頭要用什么嚼碎(牙齒)如果沒有牙齒,還能啃骨頭,吃蘿卜嗎?(不能)。

a)請個別幼兒小結(jié)牙齒的用處.

小結(jié)：牙齒真有用,又白又堅(jiān)硬,可以嚼碎食物幫助消化.

保護(hù)牙齒大班健康教案篇九

1,、知道牙齒的功能，初步了解保護(hù)牙齒的方法,，增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。

2,、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。

3,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

4,、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法,。

材料準(zhǔn)備：錄像資料,、圖片等

一、創(chuàng)設(shè)情境,，引入主題

小朋友,，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣,，也正在換牙,，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片)

她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣,。你們覺得誰的好看?為什么?

小結(jié)：看來,，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做,，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課,，我們就來學(xué)習(xí)《保護(hù)牙齒》。

二,、活動探究,，了解正確的刷牙方法

討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好,，而有的卻長得那么難看呢?

實(shí)驗(yàn)：品嘗黑芝麻糖,，互相觀察牙齒表面的變化,。漱口,，觀察杯子里的漱口水的變化,。

小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后,，牙縫里還會留有殘?jiān)?，那怎么辦呢?刷牙是保護(hù)牙齒的另一種好辦法,。

三,、深入討論,，全面護(hù)牙

小結(jié)：

1,、不能在睡前吃甜食,。

2、不能亂咬硬物,。

3,、保護(hù)牙齒，要多吃蔬菜,、水果,、營養(yǎng)豐富的食物。

4,、乳牙松動或脫落時,，不能用舌舔或吮。

5,、不能咬手指,、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出,，或者長得不整齊,。咬手指,、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱,，從而會留下容貌上的終身遺憾,。

《保護(hù)牙齒》這一課的教學(xué)主要要幫助學(xué)生認(rèn)識牙齒的重要性，增強(qiáng)學(xué)生愛牙,，護(hù)齒的意識,，讓學(xué)生掌握正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們養(yǎng)成勤漱口,，勤刷牙的良好習(xí)慣,。了解保護(hù)牙齒的小常識，會用正確的方法保護(hù)牙齒,。