時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

九年級(jí)下學(xué)期九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇一

1,、組織各科認(rèn)真分析中考命題方向，指導(dǎo)教學(xué);

2,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理,。

3、綜合優(yōu)等達(dá)7——10人,。

4,、狠抓教學(xué)質(zhì)量，完成上級(jí)下達(dá)的升學(xué)指標(biāo);具體目標(biāo)為：

一級(jí)2人,，二級(jí)4人,，單科合格率達(dá)到95%，綜合合格率達(dá)到93%,。

1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。抓好常規(guī)管理工作,。定期對(duì)常規(guī)情況進(jìn)行檢查,，對(duì)檢查出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整改,。

2、認(rèn)真組織好每月—次的考試工作,，并要求各教師對(duì)月考情況認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，存在的問(wèn)題積極采取措施。力爭(zhēng)解決問(wèn)題,。

3,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)生面達(dá)到要求,，差生達(dá)到基本要求,。

4、組織各科學(xué)考試說(shuō)明,，認(rèn)真分析中考命題方向,，指導(dǎo)教學(xué)。

5,、加強(qiáng)與其它學(xué)校的聯(lián)系,，了解信息。引進(jìn)資源,。

6,、加強(qiáng)初三學(xué)生的安全管理。實(shí)行晚值班,，星期六,、星期天安排專(zhuān)人值班。關(guān)心學(xué)生飲食和睡眠,。

7,、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，解決學(xué)生生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，激發(fā)學(xué)生的自信心。

8,、做好各科的協(xié)調(diào)工作,，做到團(tuán)結(jié)合作。

1,、實(shí)行教學(xué)常規(guī)半月查制,，確保課堂45分鐘的效果。

2,、每月底組織月考一次,。認(rèn)真做好數(shù)字和文字分析，針對(duì)存在的問(wèn)題積極采取措施,，查漏補(bǔ)缺,。

3,、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作，落實(shí)分層教學(xué),，做好對(duì)準(zhǔn)率,，確保合格翠。

4,、組織教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,，把握中考命題方向，在平常的教學(xué)中要具體落實(shí),，平時(shí)的備課中有體現(xiàn),，在平時(shí)的測(cè)試中有體現(xiàn)。

5,、晚自習(xí)實(shí)行值班： 主要由語(yǔ),、數(shù)、外,、理,、化教師輪流值班，負(fù)責(zé)學(xué)生晚上的輔導(dǎo),、安全,，堅(jiān)持到晚11點(diǎn)。

6,、要不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，出現(xiàn)不好的苗頭要及時(shí)糾正，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

1,、三月中下旬組織第一次月考，認(rèn)直作好分析,，找出問(wèn)題,，尋求解決方案。

2,、要求學(xué)生住讀,，并安排晚值班教師、雙休值班人員,，確保學(xué)生的安全,。

3、四月底組織全體初三教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,， 了解中考試題,，把握命題方向，要求落實(shí)在備課中,，落實(shí)在每月的測(cè)試中,。

4,、分析上一學(xué)年中考的得與失，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),。

5,、四月底，根據(jù)信息發(fā)布會(huì)的精神組織第二次月考,，檢查問(wèn)題的解決情況,，查漏補(bǔ)缺。

6,、認(rèn)真組織5月份的適應(yīng)考試,，分析與外校的差距，尋求解決策略,。7,、調(diào)查各科教師的教學(xué)情況，了解學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的要求,，加強(qiáng)各科協(xié)調(diào),，調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，

8,、掌握各科的教學(xué)進(jìn)度,，做好統(tǒng)一安排。

9,、各科討論教學(xué)中存在的問(wèn)題以及學(xué)生的反映,，落實(shí)整改措施，以便學(xué)生更好地學(xué)習(xí),，教師能有效地教學(xué),。

10、實(shí)行常規(guī)測(cè)試檢查制,，檢查各項(xiàng)要求的落實(shí)情況,。

11、保持與外校特別是重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,，了解信息,，以便更有效地指導(dǎo)教學(xué)。

12,、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，堅(jiān)持晨練,。

13,、認(rèn)真組織好中考前的復(fù)習(xí)備考工作，分析試題,，分析學(xué)生,，分析與外校的差距,，安排今后的教學(xué)沒(méi)想。

14,、認(rèn)真組織好中考的各項(xiàng)工作,，做好管理協(xié)調(diào)。

九年級(jí)下學(xué)期九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇二

今年我校九年級(jí)兩個(gè)班,，共82位學(xué)生,，總的特點(diǎn)來(lái)講，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問(wèn)題,，總成績(jī)?cè)谄瑓^(qū)居于上等水平。雖然如此,，但兩個(gè)班的確良學(xué)生還是存在較大差距,，一班的學(xué)生無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些，兩個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn),，特別是二班的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言,，分析問(wèn)題的能力較弱，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力,；

2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)多種類(lèi)型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高,；

4,、學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上，優(yōu)秀率達(dá)35%,，及格率達(dá)80%以上,，畢業(yè)率達(dá)100%；

5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭(zhēng)取居于片區(qū)前三名。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,，力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī)。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，充分運(yùn)用多種手段,，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛(ài)學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

二月至三月中旬：完成新授課教學(xué)任務(wù)；

三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí),；

五月上,、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí)；

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí),，迎接考試,。

九年級(jí)下學(xué)期九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三

在xx年，我們迎來(lái)了期盼的北京奧運(yùn)，并在勝利的激情聲中結(jié)束,。新的學(xué)期到來(lái)了,，作為九年級(jí)班主任的我，對(duì)這個(gè)將要面臨升學(xué)的班級(jí)心中有了充足的計(jì)劃和信心,。成績(jī)是昨天的句號(hào),，前進(jìn)是永恒的主題，新的學(xué)期,，意味著新的挑戰(zhàn),，新的機(jī)遇，我們決心在教學(xué)工作中突出兩在宗旨：終身學(xué)習(xí),，長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;著重兩個(gè)提高：提高教師個(gè)人素質(zhì),，提高學(xué)生綜合能力；盯住兩個(gè)過(guò)程：備課的過(guò)程,，學(xué)習(xí)的過(guò)程,。對(duì)于九年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃我是這樣詳細(xì)分出的。

總之,，在我的九年級(jí)班主任工作計(jì)劃中我們要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，嚴(yán)肅的作風(fēng)，嚴(yán)格的管理,，做到：管理再細(xì)一點(diǎn),，注重過(guò)程；做法再實(shí)一點(diǎn),，注重成績(jī),；思想再新一點(diǎn)，注重方法,。保證教學(xué)的`每一個(gè)環(huán)節(jié),，有工作必檢查，有檢查必總結(jié),，有總結(jié)必公布,。

教學(xué)的常規(guī)管理工作經(jīng)常而持久，要想使常規(guī)的教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階,，必須注重方法的創(chuàng)新,，新學(xué)期我們要采用新的管理方法，使常規(guī)教學(xué)工作切實(shí)有成效,。

1,、躬親管理，層層負(fù)責(zé),。

九年級(jí)教學(xué)由王校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),，采用躬親管理的方法，工作必親自規(guī)劃，每天必親自檢查,，成績(jī)必親自跟蹤,，做到心中有數(shù)、有底,、有效,，下面由三們主任分兵把口，劉雪華主任負(fù)責(zé)語(yǔ)文組和政史組,，姜忠媛主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和物理組，區(qū)巖主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)組和化學(xué)組,，日常工作各有分工,，焦江和楊柳兩位干事也各有分工，負(fù)責(zé)日常查課,、排課及資料收集,、保管、裝訂,。

2,、立規(guī)立矩，注重規(guī)范,。

（1）制訂《九年級(jí)教師課堂規(guī)范》

（2）每個(gè)辦公室一塊成績(jī)通告板,。

（3）開(kāi)學(xué)第一天給每位教師發(fā)一本會(huì)議記錄本，開(kāi)會(huì)必須記錄,。

3,、集體備課，創(chuàng)新形式,。

在原有集體備課的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新備課方式：

（1）除了每周一次集體備課外，各組均再加兩節(jié)集中備課的時(shí)間,。

（2）各組備課均有領(lǐng)導(dǎo)參與,。

（3）備課形式采取說(shuō)--講--評(píng)--議--上的形式。

（4）新教師必須上課前進(jìn)行說(shuō)課過(guò)關(guān),。

4,、規(guī)范上課，六步教學(xué),。

開(kāi)學(xué)初,，由王校長(zhǎng)給九年級(jí)教師作講座，“課堂教學(xué)的六步流程”,，并且在正式開(kāi)學(xué)初由七個(gè)科組的備課組長(zhǎng)作了“六步教學(xué)法”引路課,，由三年新教師每個(gè)人進(jìn)行了開(kāi)學(xué)第一課的試講23節(jié)，每節(jié)上課加入的新內(nèi)容為：當(dāng)堂預(yù)習(xí)，問(wèn)對(duì)制,，每科有課堂筆記,，每個(gè)學(xué)生每科有糾錯(cuò)本。

5,、作業(yè)批改落到實(shí)處,。

實(shí)行作業(yè)批改小卷化，小卷批改定量化,，不做形式上的無(wú)用功,，作業(yè)全部用小卷代替，規(guī)定每科每天批改一張卷,，每天批完先查后反饋,，隨時(shí)批完隨時(shí)檢查。

6,、先聽(tīng)后講,，聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

要求所有新三年老師及青年教師必須先聽(tīng)課再進(jìn)課堂,，把骨干教師的課排在前邊,，給他們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每人每周聽(tīng)課至少3節(jié),。

教師的素質(zhì)直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低,，所以，必須把提高教師的素質(zhì)的不斷提高,，終身學(xué)習(xí)放在首位,，注重教師的“多”。

1,、多積累：本學(xué)期要求每位教師準(zhǔn)備一個(gè)積累本,，對(duì)本學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,、歸類(lèi),，學(xué)校定期檢查、定期評(píng)比,。

2,、多做題：每人買(mǎi)一本08年中考匯編，要求每位教師在兩個(gè)月內(nèi)完成作業(yè),，學(xué)校定時(shí)檢查,。

3、多培訓(xùn)：在我的班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃中定期對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),，計(jì)劃利用例會(huì)時(shí)間對(duì)所有教師進(jìn)行三次培訓(xùn)（1）,、課堂教學(xué)六步流程（2）課堂怎樣進(jìn)行有效教學(xué),。（3）怎樣進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練；計(jì)劃對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)三次（1）如何做好畢業(yè)班的班主任講座（2）骨干班主任介紹畢業(yè)班管理經(jīng)驗(yàn)（3）班主任協(xié)助科任教師提高成績(jī)的方法,；計(jì)劃對(duì)青年教師培訓(xùn)兩次（1）青年教師如何提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（2）青年教師要多讀書(shū),。

4、多上公開(kāi)課,。

開(kāi)學(xué)前己由備課組長(zhǎng)和青年教師各自上了引路課和過(guò)關(guān)課,，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展兩次大型公開(kāi)課活動(dòng)，多次組內(nèi)小型公開(kāi)課活動(dòng),，一次是全體教師參與的,，以“備在課前，練在課上”為目的的公開(kāi)課,，一次是青年教師展示課,。

5、多帶動(dòng)

繼續(xù)實(shí)行打造特色科組活動(dòng),，以優(yōu)帶新，以科組整體為單位,，以盡快提高青年教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，各科組制訂，互聽(tīng)互評(píng),，整體推進(jìn),。

三年級(jí)學(xué)生，我們著重培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，把課堂的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生,，實(shí)行師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得真知,，增長(zhǎng)才干。

1,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和狀態(tài),。

每天每節(jié)課由校長(zhǎng)、主任,、干事進(jìn)行檢查,。當(dāng)場(chǎng)處理，并記錄,，大會(huì)總結(jié),。

2、嚴(yán)抓書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。

堅(jiān)持勤要求,、勤檢查,、勤總結(jié)。一個(gè)班一個(gè)班,，一科一科地查,，爭(zhēng)取開(kāi)頭兩個(gè)月后能使每班90%以上達(dá)到書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

3,、嚴(yán)格檢查課堂筆記和糾錯(cuò)制度,，每科每個(gè)學(xué)生都有定期檢查和總結(jié)。

4,、嚴(yán)格進(jìn)行階段驗(yàn)收,。

在新學(xué)期班主任工作計(jì)劃中要進(jìn)行月考4--5次，此外,，各科組每周進(jìn)行一次周考,，以驗(yàn)收基礎(chǔ)知識(shí)，每月進(jìn)行一次競(jìng)賽,，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧與能力,。

5、定期給學(xué)生開(kāi)會(huì)或進(jìn)行講座,，計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行三次學(xué)習(xí)教育會(huì),，兩次學(xué)習(xí)方法和態(tài)度講座。

總之,，本學(xué)期九年級(jí)的教學(xué)工作決心做到真抓實(shí)干,、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新求實(shí),，爭(zhēng)取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓教師們敬業(yè)，讓學(xué)生們快樂(lè)學(xué),，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，在發(fā)展中求跨越，為我們20xx年中考成績(jī)更輝煌而努力奮斗,！

九年級(jí)下學(xué)期九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇四

1,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡(jiǎn)單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系;對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高,。

2,、立足雙基 。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專(zhuān)題講授,，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解。

3,、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性,、獨(dú)立性和批評(píng)性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項(xiàng)知識(shí)或技能的解題能力,。

4.分類(lèi)教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ,，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺,。

按照校歷,，第五周內(nèi)，本階段必須完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,，第六周開(kāi)始進(jìn)行化學(xué)復(fù)習(xí),。

(一)三階段

第一階段(三月中旬至四月中旬)：回歸教材，抓實(shí)基礎(chǔ)

首先,，熟悉教材,，我主張教師和學(xué)生都要去熟悉教材。構(gòu)建單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò),?；瘜W(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的根本,，利用好教材幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念、原理,，熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn),，形成正確的化學(xué)思維，只有這樣才能抓實(shí)基礎(chǔ),?！盎瘜W(xué)是理科中的文科”正說(shuō)明了熟悉化學(xué)課本的必要性。對(duì)每一單元,，我們按照“學(xué)生讀書(shū)——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進(jìn)行復(fù)習(xí),，力求讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。

其次,，解析教材,，發(fā)掘每節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)。教師認(rèn)真研讀教材后,，分析學(xué)生課堂作業(yè),、課外作業(yè)、單元檢測(cè)以及學(xué)生提出的問(wèn)題;認(rèn)真研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,，把握復(fù)習(xí)的深度與廣度,。通過(guò)精講精練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)缺陷,，找出疑點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)，及時(shí)糾正并輔以針對(duì)性的反饋練習(xí),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)逐步完善與提高,。

再次，融匯教材,，設(shè)計(jì)單元“反饋性練習(xí)”與“過(guò)關(guān)測(cè)試題”,。針對(duì)學(xué)生測(cè)試中出現(xiàn)帶共性的問(wèn)題，及時(shí)組織反饋練習(xí),，幫學(xué)生查漏補(bǔ)缺,、糾正錯(cuò)誤、鞏固提高,。

第二階段(四月中旬初至五月中下旬)：分塊復(fù)習(xí),，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究,，身邊的化學(xué)物質(zhì),，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會(huì)發(fā)展五個(gè)部分,。在第二階段,，我們要對(duì)知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位,。,。我們力求在基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能上有所突破，在學(xué)生運(yùn)用化學(xué)知識(shí)能力難度上有所提高,。

第三階段(五月中下旬初至中考)：模擬考試,，查漏補(bǔ)缺

這一階段的復(fù)習(xí)時(shí)間大約在五月底。本階段教學(xué)目標(biāo)：檢查學(xué)生知識(shí)缺性,，訓(xùn)練解題技巧,，規(guī)范答題行為，調(diào)整臨考心態(tài),。積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平。

(二)讓學(xué)生三到位

第一,、知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)和熱點(diǎn)到位

我們認(rèn)為，在這個(gè)階段教師要讓學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)應(yīng)理解、掌握到位,，對(duì)識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)、熱點(diǎn)要訓(xùn)練到位,。

第二、能力培養(yǎng)到位

我們認(rèn)為,，培養(yǎng)能力到位,，主要做好以下工作：1、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、及從文字中獲取相關(guān)化學(xué)信息,。2、培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,、及如何去設(shè)計(jì)方案,。3、培養(yǎng)答題的準(zhǔn)確性,、規(guī)范性能力,。如：探究性試題,，復(fù)習(xí)時(shí)著重引導(dǎo)學(xué)生去獲取信息、設(shè)計(jì)方案,、答題三步驟入手,，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、理解,、綜合分析、靈活運(yùn)用知識(shí)解題的能力,。

第三,、題型訓(xùn)練到位

顯然，知識(shí)和能力是基礎(chǔ),。但是,，具備了一定的知識(shí)和能力之后，還要讓學(xué)生對(duì)題目類(lèi)型全面了解,。常言到,，見(jiàn)多識(shí)廣。這樣,，學(xué)生臨考時(shí)才能做到胸有成竹,、應(yīng)對(duì)自如。從考試說(shuō)明上看,，目前試題類(lèi)型有選擇題,、填空題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題共四大類(lèi);從往年的試卷來(lái)看又細(xì)分為選擇題,、填空題,、圖象題、信息題,、實(shí)驗(yàn)探究題和化學(xué)計(jì)算題共六類(lèi),。

九年級(jí)下學(xué)期九年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇五

今年我擔(dān)任九年級(jí)1—3,3個(gè)班的物理教學(xué)，共140多位學(xué)生,，總的特點(diǎn)來(lái)講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問(wèn)題,，總成績(jī)?cè)诳h區(qū)居于上等水平,。雖然如此，但學(xué)生還是存在較大差距,，仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，特別是個(gè)別班的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言,，分析問(wèn)題的能力較弱，有一部分同學(xué)由于思維能力,、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致物理成績(jī)很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,，做為一名教師,，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績(jī),。

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力,；

2、學(xué)生具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)多種類(lèi)型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力得到提高,；

4、學(xué)生的人平成績(jī)達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%,，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)100%,；

5,、在縣統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中，爭(zhēng)取居于前三名,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材切然不同于過(guò)去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止，力爭(zhēng)在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績(jī),。

3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段,，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。

4,、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí),，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問(wèn)題的能力,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂(lè)趣,。

5、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國(guó)人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中,，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué),、愛(ài)祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì),。

二月到四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)；

五月上,、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí),；

五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí)，迎接考試,。