在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

分析報(bào)告開(kāi)頭怎么寫(xiě)篇1

在畢業(yè)生逐年增加的今天,，就業(yè)需求大大增加,，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題成為一個(gè)越來(lái)越重要的社會(huì)問(wèn)題。雖然當(dāng)代中國(guó)日益強(qiáng)大,，文化多元發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛、就業(yè)需求也大大增加,。但大量的就空缺和大學(xué)生專業(yè)方向和個(gè)人偏好及其其他因素的影響，形成了目前大學(xué)生就業(yè)壓力空前巨大,、就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的局面,。為了進(jìn)一步了解，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況，為了增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)危機(jī)意識(shí),，為了讓大學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)觀有所認(rèn)識(shí)和了解,，對(duì)其就業(yè)產(chǎn)生積極的影響，我決定以大學(xué)生就業(yè)觀這一方面為研究課題展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,。

一,、調(diào)查目的

主要為了借助問(wèn)卷調(diào)查的方式了解大學(xué)生的就業(yè)觀，通過(guò)大學(xué)生的就業(yè)觀調(diào)查,，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì),，盡快的認(rèn)識(shí)自己，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機(jī),，為自己的發(fā)展做一個(gè)新的規(guī)劃,，避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性提供一個(gè)資源。

二,、調(diào)查時(shí)間

20xx年7月8日至19日

三,、調(diào)查對(duì)象

在校大學(xué)生，畢業(yè)生和我周?chē)瑢W(xué)

四,、調(diào)查地點(diǎn)

西安部分高校內(nèi),，包括圖書(shū)館，食堂門(mén)口和學(xué)生人流量大的主干道,。

五,、調(diào)查方式

實(shí)地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，咨詢,， 上網(wǎng)查資料

六,、調(diào)查內(nèi)容及數(shù)據(jù)

1、你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)怎么樣?

2,、你將來(lái)畢業(yè)后規(guī)劃?

3,、你認(rèn)為自己為求職做什么準(zhǔn)備?

4、你認(rèn)為自己目前最欠缺的素質(zhì)主要是?

5,、請(qǐng)問(wèn)你將通過(guò)何種方式向用人單位介紹自己的情況?

6,、請(qǐng)問(wèn)你的擇業(yè)觀念是什么?

7、你將來(lái)想要求職的對(duì)象?（限選兩個(gè)）

9,、如果你現(xiàn)在去面試,，你覺(jué)得你自己最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的方面是?

10、你最希望自己在工作過(guò)程中得到什么?（限選兩項(xiàng)）

11,、你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

七,、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有48%的畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,，可以看出,，一半以上的同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,，沒(méi)有強(qiáng)烈的危機(jī)感。在畢業(yè)去向方面,，大部分同學(xué)都愿意直接參加工作而不去選擇繼續(xù)深造或者創(chuàng)業(yè),，可以看出普遍大學(xué)生都認(rèn)為找工作是第一選擇，保險(xiǎn),。當(dāng)代大學(xué)生面臨的最大劣勢(shì)是實(shí)踐能力差,，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。但這也是不可多得的優(yōu)勢(shì),，我們有足夠的想象空間和創(chuàng)造能力,。據(jù)調(diào)查分析顯示，大學(xué)生在就業(yè)時(shí)考慮的主要因素是單位的待遇,，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生最關(guān)心的仍然是待遇問(wèn)題,，待遇的好壞直接決定大學(xué)生的去留，而對(duì)于地區(qū),、專業(yè)等因素,，雖然也在考慮的范圍之內(nèi)但并不是主要因素。其次,，大部分學(xué)

生都愿意在政府和國(guó)企工作,，可以看出國(guó)家公共部門(mén)這種穩(wěn)定，工資適中的工作,。但這是缺少自己創(chuàng)業(yè)和私企部門(mén)工作的`人,，缺乏經(jīng)濟(jì)投入效益，社會(huì)發(fā)展才不會(huì)快速向前,。國(guó)家應(yīng)該鼓勵(lì)畢業(yè)的年輕人自己創(chuàng)業(yè),，不僅能大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還可以一定程度上緩解就業(yè)的壓力,。大學(xué)生就職的最低月收入的底線,。在對(duì)這一問(wèn)題的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，21%的人選擇月薪為2000以下,，47%的人選擇為2000-2500,，22%的人選擇2500-3000，7%的人選擇3000以上,。通過(guò)上述數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于薪酬有一定的認(rèn)識(shí)了解，這也在一定程度上說(shuō)明學(xué)生在一直接觸社會(huì),，對(duì)就業(yè)行情有一定的了解,。另外少部分人選擇的工資過(guò)低則顯示出這些人過(guò)于謹(jǐn)慎、小心,，同時(shí)是一種悲觀的就業(yè)態(tài)度的體現(xiàn),。等等,。

八、建議

建議一：對(duì)大學(xué)生采取正確的就業(yè)引導(dǎo),。在就業(yè)的時(shí)候不要對(duì)待遇和職位要求

過(guò)高，這樣會(huì)加大你的就業(yè)壓力,，就算你成功了,，那么這個(gè)企業(yè)肯定注重外部招聘，這樣一來(lái)你的職位和待遇上升空間就極其的小,，只要你從基層踏實(shí)的做,，肯定會(huì)有上升的機(jī)會(huì)。

建議二：畢業(yè)生要認(rèn)清自己的興趣,、能力,、性格和價(jià)值觀，端正個(gè)人的擇業(yè)心態(tài),，對(duì)自己要有正確的定位,，根據(jù)自身實(shí)際情況選擇擇業(yè)地區(qū)和崗位；要有正確的就業(yè)觀,，適合自己的才是最好的,；對(duì)于未來(lái)的就業(yè)應(yīng)該充滿信心，要以積極的態(tài)度和行動(dòng)面對(duì)擇業(yè),。最重要的是大家要及早準(zhǔn)備,，科學(xué)規(guī)劃，合理的安排,，不要錯(cuò)過(guò)了找工作的最好時(shí)機(jī),，也不要過(guò)于局限于某一行業(yè)和區(qū)域，大家要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,。

建議三：希望學(xué)校以及國(guó)家能夠更多地關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生就業(yè),。為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)做更多的有效的措施。

建議四：在校期間要多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。努力提高自己的綜合素質(zhì)能力。

建議五：國(guó)家應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，為大學(xué)生增加就業(yè)崗位,。

建議六：完善公共就業(yè)服務(wù)，規(guī)范人力資源市場(chǎng)促進(jìn)就業(yè),，保證就業(yè)公平,。

九 結(jié)束語(yǔ)

很感謝幫助我一起做調(diào)查問(wèn)卷的同學(xué)，在調(diào)查后,，總結(jié),、分析以及建議的同時(shí),，給我我們上可深刻的一課，也提醒了我們關(guān)于就業(yè)方面問(wèn)題,。在就業(yè)緊張的

分析報(bào)告開(kāi)頭怎么寫(xiě)篇2

一,、調(diào)查背景

在這秋高氣爽的季節(jié)，也是大一新生剛剛步入大學(xué)不久的時(shí)候,，

學(xué)校超市正是一個(gè)人流量很大的時(shí)候,，了解超市的服務(wù)質(zhì)量以及對(duì)超市商品的滿意程度，不僅更有便于滿足學(xué)生的需求也更有利于提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度,。

二,、調(diào)查目的

1、通過(guò)對(duì)學(xué)校超市的滿意度的調(diào)查,，找出存在的問(wèn)題,，提出解決方案,，提高學(xué)生對(duì)超市的滿意度,。

2,、靈活運(yùn)用公共關(guān)系的有關(guān)知識(shí),，提高學(xué)校超市的服務(wù)質(zhì)量,。

三,、調(diào)查方法

問(wèn)卷調(diào)查法,，實(shí)地考察法,。

四,、問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程

1,、本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查法，小組成員各自將制作好的問(wèn)卷在校園內(nèi)向?qū)W校同學(xué)隨機(jī)發(fā)放,。問(wèn)卷有效回收100份,。

2、通過(guò)小組成員到超市實(shí)地考察,，觀察,，詢問(wèn)；在不同時(shí)段記錄結(jié)果,，匯總,。

問(wèn)卷分析

隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，人們對(duì)于生活水品的要求也越來(lái)越高,。他們不僅需要有好的生活環(huán)境,，好的生活條件，更在追求一種舒適的生活的方式,。對(duì)于經(jīng)常購(gòu)物的人來(lái)說(shuō),，超市的購(gòu)物環(huán)境，售貨員的服務(wù)態(tài)度，商品的質(zhì)量,，收費(fèi)的方式都是他們用來(lái)衡量超市的購(gòu)物條件是否滿意的指標(biāo),。對(duì)于超市的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，他們要提高營(yíng)業(yè)額,，增加市場(chǎng)份額,，最為重要的就是讓自己的服務(wù)得到顧客的滿意。

問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果如下：

1,、 被調(diào)查對(duì)象的性別分析：

在調(diào)查的群體中,，52%為男性，48%為女性,。男女比例相差不大，相對(duì)而言男生更愿意到學(xué)校超市,，由于其便捷性,，男生喜歡日用品。女生多去買(mǎi)零食,。

2,、 超市產(chǎn)品的分析：產(chǎn)品包括產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品的種類(lèi)

（1）7.69 %消費(fèi)者覺(jué)得超市品牌種類(lèi)齊全；42.31%的消費(fèi)者覺(jué)得品牌種類(lèi)還算齊全,；34.62 %的消費(fèi)者覺(jué)得商場(chǎng)的品牌種類(lèi)不齊全,；15.38 %的消費(fèi)者覺(jué)得商場(chǎng)品牌種類(lèi)非常缺乏。49.64%的學(xué)生感到了不滿意,，滿意度評(píng)分為2.4231,，平均值為3，消費(fèi)者對(duì)品種滿意度欠佳,。

（2） 不滿意占到了42.31%,，而感覺(jué)一般水平的占到了57.69%，產(chǎn)品品質(zhì)評(píng)分為2.4615,。同樣小于滿意度平均值3,，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿意度也欠佳。

總的來(lái)說(shuō)：學(xué)生對(duì)于學(xué)校超市的滿意度不高,。超市銷(xiāo)售的商品大多是生活日用品和食品,，主要滿足消費(fèi)者基本的生活需要。學(xué)生消費(fèi)者主要關(guān)注商品是否實(shí)用和購(gòu)買(mǎi)成本的高低,。因此,，消費(fèi)者不用像購(gòu)買(mǎi)奢侈品和豪華商品那樣關(guān)心外部效用的滿足，商品的價(jià)格和質(zhì)量是消費(fèi)者購(gòu)物時(shí)考慮的主要因素,。學(xué)生對(duì)于商品的品質(zhì)更注重品牌效應(yīng),，對(duì)于商品的多樣化更有需求，特別是女生,，喜歡零食,，口味,，品牌種類(lèi)很多。

在我們實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn)：

（1）超市很多常見(jiàn)品牌品類(lèi)缺乏,，規(guī)格不全,。

（2）超市很多品牌沒(méi)有，一些大型超市都有的必需產(chǎn)品沒(méi)有,。

（3）超市里很多品牌是在其他地方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的,，一些小零食的包裝極為簡(jiǎn)陋，封口,，漏袋產(chǎn)品是有發(fā)生,。

3、學(xué)校超市促銷(xiāo)活動(dòng)的滿意度分析

我們學(xué)校60%的學(xué)生,，對(duì)學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)不滿意,，只有4%的同學(xué)表示滿意，幾乎沒(méi)有同學(xué)達(dá)到很滿意,。

這說(shuō)明學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)沒(méi)有起到很好的效果,，沒(méi)有達(dá)到通過(guò)

展開(kāi)活動(dòng)從而吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的促銷(xiāo)目的。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和現(xiàn)場(chǎng)觀察法,，我們總結(jié)了學(xué)校超市促銷(xiāo)活動(dòng)存在的幾個(gè)問(wèn)題：

1）促銷(xiāo)的產(chǎn)品很單一,，總是方便面和一些銷(xiāo)售不好的產(chǎn)品，長(zhǎng)期如此,，學(xué)生就會(huì)誤認(rèn)為這些產(chǎn)品本來(lái)就是這個(gè)價(jià)錢(qián),，促銷(xiāo)根本就沒(méi)有降價(jià)。

2）促銷(xiāo)人員不夠熱情

3）除了促銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng),，其他宣傳方面做得不足,。

4）促銷(xiāo)策略過(guò)于簡(jiǎn)單，只有低價(jià)促銷(xiāo)

5）沒(méi)有了解到學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)心理,，每次促銷(xiāo)購(gòu)買(mǎi)人數(shù)很少,，很多學(xué)生其實(shí)想買(mǎi)，但是礙于面子,，沒(méi)有勇氣在眾目睽睽下去購(gòu)買(mǎi)促銷(xiāo)的產(chǎn)品,。

4、學(xué)校超市價(jià)格的滿意度分析

57.69%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校超市價(jià)格比較偏高,，學(xué)生對(duì)學(xué)校超市的價(jià)格滿意度很低,。通過(guò)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察法，我們總結(jié)了學(xué)校超市商品價(jià)格存在的幾個(gè)問(wèn)題：

產(chǎn)品價(jià)格偏高,，比周遍攤販及小超市相比,，同類(lèi)商品的價(jià)格要相對(duì)高出一些。

（1）不知名品牌產(chǎn)品價(jià)格和知名品牌價(jià)格相當(dāng)，學(xué)生的感知價(jià)值偏高,。

（2）價(jià)簽擺放不合理,，經(jīng)常出現(xiàn)多個(gè)商品只有一個(gè)價(jià)簽或多個(gè)價(jià)簽上只有一個(gè)商品。刷卡是價(jià)格感覺(jué)很高,。

（3）超市工作人員不及時(shí)更換價(jià)簽,，個(gè)別促銷(xiāo)商品也不表明價(jià)格。

（4）部分商品為產(chǎn)品質(zhì)量堪憂,，主要體現(xiàn)在辣條,，火腿腸等食品。

5,、學(xué)校超市服務(wù)的滿意度分析

服務(wù)主要要從服務(wù)人員態(tài)度和速度上滿意度分析

（1）調(diào)查結(jié)果顯示滿意僅僅為3.85%,，一般為34.62%，不滿意高達(dá)42.31%,，很不滿意也占到了19.23%,。說(shuō)明收銀效率很低。

（2） 是否在超市遇到過(guò)退貨或需換貨問(wèn)題,，若是，當(dāng)時(shí)服務(wù)員的態(tài)度

是：調(diào)查結(jié)果說(shuō)明有退換貨的情況下,，售后的服務(wù)滿意度不高,，不滿意達(dá)到了42.78%，僅僅12.27%基本滿意,。由于都是大學(xué)生,，也是日常小物品，34.95%的學(xué)生沒(méi)有去退換過(guò)物品,。

總結(jié)來(lái)說(shuō),；問(wèn)卷顯示的服務(wù)滿意度不高，無(wú)論售中還是售后,，學(xué)校超市的服務(wù)態(tài)度不盡人意,，需要改進(jìn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和現(xiàn)場(chǎng)觀察法,，總結(jié)了學(xué)校超市服務(wù)中的幾個(gè)問(wèn)題：

（1）買(mǎi)東西 需要超市服務(wù)人員幫忙 其愛(ài)理不理!讓人非常反感!

（2）有時(shí)都找不到服務(wù)人員導(dǎo)購(gòu),。

（3）服務(wù)人員有時(shí)也不知道商品情況。

（4）收銀臺(tái)利用率不高,，結(jié)賬效率不高,。

6、學(xué)校超市產(chǎn)品陳列與上貨的滿意度分析

調(diào)查結(jié)果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿意,。有52.3%的學(xué)生容易找到產(chǎn)品,，但也有47.7%的不容易找到，還有待提高。

調(diào)查結(jié)果顯示超市缺貨情況對(duì)學(xué)生影響不大的僅占到30.77%,，影響一般的占到了46.15%,，影響比較大的也有23.07%，說(shuō)明超市缺貨現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

在實(shí)地考察與建議中提到的問(wèn)題為：

（1） 超市貨品擺放不固定,，時(shí)常有變動(dòng)。

（2） 補(bǔ)貨不及時(shí),，時(shí)常缺貨,。

（3） 貨品陳列太滿，有時(shí)不方便選購(gòu),。

（4）貨品陳列不美觀,，產(chǎn)品混合。

附件：

校園超市滿意度的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

您好!我們是來(lái)自12級(jí)物流一班的學(xué)生,。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)學(xué)校超市滿意度的調(diào)查。很想聽(tīng)聽(tīng)您寶貴的意見(jiàn),，目的是要更好地了解校園超市的商品,、服務(wù)、購(gòu)物環(huán)境等方面是否能滿足大家的日常生活需要,，從而進(jìn)一步地服務(wù)于在校師生,，對(duì)于您的回答我們可以完全保密。希望您能積極參與,，調(diào)查要耽誤您一些時(shí)間,，請(qǐng)您諒解。謝謝您的支持與合作!

問(wèn)卷開(kāi)始：

1,、請(qǐng)問(wèn)你去過(guò)我們學(xué)校的超市嗎?

□A,、去過(guò) □B、沒(méi)有去過(guò)（原因： ）

2,、請(qǐng)問(wèn)你一周平均光顧超市多少次?

□A,、0—1次 □B、2—4次 □C,、5—7次 □D,、7次以上

3、您平時(shí)是什么時(shí)間去超市購(gòu)物呢?

□A,、早上上課之前 □B,、中午下課之后 □C、下午下課之后 □D,、晚自習(xí)之后 □E,、課間時(shí)間 □F,、不確定

4、您在超市主要購(gòu)買(mǎi)什么商品呢?（可多選）

□A,、面包,、泡面等速食 □B、奶制品 □C,、飲料 □D,、零食 □E、生活用品 □F,、學(xué)習(xí)用品 □G,、其它

5、您在選擇商品的時(shí)候考慮的因素是什么呢?

□A,、商品的價(jià)格 □B,、商品的質(zhì)量 □C、商品品牌

6,、您覺(jué)得超市工作人員的服務(wù)態(tài)度怎樣?

□A,、好 □B、一般 □C,、不好

7,、您對(duì)收銀員的工作效率有何評(píng)價(jià)?

□A、非常滿意 □B,、滿意 □C,、一般 □D、不滿意

8,、您對(duì)超市水果價(jià)格定價(jià)有什么看法?

□A、合理 □B,、一般 □C,、過(guò)高

9、您覺(jué)得超市提供的以下哪種商品種類(lèi)過(guò)少而不能滿足您的需求?（可多選）

□A,、泡面 □B,、面包 □C、水果 □D,、飲料

分析報(bào)告開(kāi)頭怎么寫(xiě)篇3

情況分析：

本學(xué)期,，為了更好地提高我園保教服務(wù)質(zhì)量，了解家長(zhǎng)對(duì)我園工作的需求和建議,，使我們的家園合作更加有效地開(kāi)展,，我園向家長(zhǎng)發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表。由于近期手足口以及各類(lèi)易傳染性疾病的急速蔓延,，再加上天氣突然降溫,，以致使少部分家長(zhǎng)未能送幼兒來(lái)園,，20XX年12月2日我們發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷370份，截止到23日收回問(wèn)卷333份,，其中無(wú)效問(wèn)卷13份,。通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息，我們進(jìn)行了分析和調(diào)整,，現(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

具體步驟：

1、發(fā)放問(wèn)卷表32份,，回收30份,，回收率為94%。

2,、形式為：由幼兒園統(tǒng)一發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，并請(qǐng)家長(zhǎng)回家認(rèn)真填寫(xiě)。填寫(xiě)后家長(zhǎng)把問(wèn)卷調(diào)查表放到回收箱中,，由園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一查閱,。

3、數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計(jì)

一,、關(guān)于幼兒園工作：

1,、通過(guò)此次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的滿意度為：

滿意率達(dá)到83%,，認(rèn)為一般37%,，不滿意率為0.6%。

2,、選擇幼兒園最看重的是：

收費(fèi)低：23%,，看重特色教育活動(dòng)的為33%，看重教學(xué)理念新的為59%,，看重園所硬件設(shè)施好的為83%,，看重口碑好的為34.2%?？粗剀浖O(shè)施好的為35%,，看重飲食好的為：50%，看重園所就近方便的為：53%,，

3.看到孩子入園來(lái)的發(fā)展變化：

認(rèn)為很好的為：38%,，認(rèn)為變化較大的為：47%，認(rèn)為一般的為13%,。

4,、幼兒園讓家長(zhǎng)最滿意的方面：

滿意師資隊(duì)伍建設(shè)的為：29%，滿意辦園質(zhì)量的為：37%,，滿意育人水平的為：34%,，滿意伙食條件好的為：37%,，滿意服務(wù)態(tài)度的為：58%，滿意生活護(hù)理的為：33%,，滿意課程設(shè)置的為：26%,，滿意孩子能力培養(yǎng)的為：45%。

5,、對(duì)幼兒園的膳食工作感到：

滿意的為：52%,，較滿意的為32%，一般的為：16%,。

6,、家長(zhǎng)最關(guān)心孩子在園的方面：

最關(guān)心學(xué)習(xí)的為42%，最關(guān)心習(xí)慣培養(yǎng)的為：76%,，最關(guān)心生活情況的為36%,，最關(guān)心幼兒情緒的為：24%，最關(guān)心身體狀況的為：40%,。

7,、認(rèn)為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些?

認(rèn)為是入園時(shí)的為：11%，認(rèn)為是離園時(shí)的為：23%,，認(rèn)為是樓梯的為：56%,，認(rèn)為是廁所的為：19%，認(rèn)為是其它的為：7%,。

二,、關(guān)于教育教學(xué)及教師工作：

1、教師是否具有親和力對(duì)孩子是否熱情,、有禮貌：

74%家長(zhǎng)認(rèn)為老師做的好,，19%的家長(zhǎng)認(rèn)為老師做的較好，0.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為老師做得一般,。

2,、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛(ài)班級(jí)體,，喜歡上幼兒園：

30%的幼兒較喜歡上幼兒園，65%的幼兒喜歡上幼兒園,，0.3%的幼兒為一般,。

3、教師對(duì)家長(zhǎng)熱情,，能聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議和意見(jiàn),，盡量滿足需求情況：

經(jīng)常的占78%，偶爾的為13%,，很少的為0.4%,，沒(méi)有的為0.3%,。

4、班級(jí)教師的責(zé)任心,，師德師風(fēng)情況：

認(rèn)為優(yōu)秀為是62%,，認(rèn)為良好的為3.1%，認(rèn)為一般的為：0.4%,。

5,、老師是否經(jīng)常主動(dòng)向您反饋孩子在園情況：

認(rèn)為經(jīng)常地為：71%，認(rèn)為偶爾的為：83%,，認(rèn)為無(wú)的為：0.3%,。

6、對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)：

對(duì)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量很滿意的為50%,，認(rèn)為班級(jí)教學(xué)質(zhì)量較好的為46%,，認(rèn)為班級(jí)教學(xué)質(zhì)量一般的為0.7%。

7,、對(duì)班級(jí)環(huán)境質(zhì)量衛(wèi)生的評(píng)價(jià)：

認(rèn)為清潔的占62%,，認(rèn)為整齊的占75%，認(rèn)為凌亂的占0,。

8,、教師對(duì)幼兒文明禮貌、品德行為方面的教育：

認(rèn)為明顯的占67%,，認(rèn)為較明顯的占2.9%,，認(rèn)為不明顯的占0.2%。

三,、家園聯(lián)系

1,、家長(zhǎng)是否愿意參與幼兒園組織的活動(dòng)?

很愿意參與的占83%，有時(shí)間偶爾愿意參與的占15%,，不樂(lè)意參與的占0.6%,。

2、家長(zhǎng)是否愿意參加幼兒園舉辦的家長(zhǎng)講座?

愿意參加的為89%,，不愿意參加的為6.3%,。

3、家長(zhǎng)是否做到經(jīng)常關(guān)注幼兒園內(nèi)的家園聯(lián)系欄,，即使配合班級(jí)工作：

經(jīng)常的占60%,，偶爾的占29%，很少看的占11%,，沒(méi)看過(guò)的占2.4%,。

4、“家長(zhǎng)的觀念就是孩子的起跑線”,，這一觀點(diǎn)家長(zhǎng)是否同意?

同意的占86%,，不同意的占10%,。

四、您需要幼兒園教您孩子什么?為什么?您理想當(dāng)中的幼兒園教育應(yīng)該是什么樣子的?

需要幼兒園教孩子的方面以及緣由：

①希望在禮儀,、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面多給孩子做一些引導(dǎo),，習(xí)慣將影響孩子的一生。

②希望培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力,，培養(yǎng)大方,、自信、樂(lè)觀獨(dú)立,，積極向上的品質(zhì),。浙江有助于孩子社交能力的發(fā)展。

③希望培養(yǎng)體智德美等方面全面發(fā)展的幼兒,。

④希望幼兒園躲在游戲中培養(yǎng)教育孩子,，不要讓孩子在強(qiáng)壓下生活、學(xué)習(xí),。盡量讓幼兒有一個(gè)快樂(lè)健康,、向上的童年。

⑤注意對(duì)幼兒進(jìn)行品德,、素質(zhì),、優(yōu)良性格等方面的引導(dǎo)和培養(yǎng)。

⑥生活常識(shí),、行為習(xí)慣,、文明禮儀，愿意分享等方面品格的培養(yǎng),。

理想中的幼兒園教育：

①環(huán)境優(yōu)美,，場(chǎng)地寬敞，教師富有責(zé)任心,，孩子健康,、平安、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

②家,、園常溝通，讓家長(zhǎng)熟悉幼兒在園的點(diǎn)滴,。

③不僅僅只是教授課本上的知識(shí),，要多多涉及課外知識(shí)，最好是百科知識(shí),。

④幼師親近，情感親密,。

⑤有一定的規(guī)則,，幼,、師、家長(zhǎng)都能夠遵守,。

⑥教師素質(zhì)高尚,，各種設(shè)施齊全。

⑦幼兒園生活和諧,、美好,、快樂(lè)。

⑧班級(jí)幼兒人數(shù)合理,。

⑨教師能夠發(fā)現(xiàn)幼兒的長(zhǎng)處,，優(yōu)點(diǎn)，要注重因材施教,。

五,、談?wù)勀目捶ǎ耗€有那些關(guān)于幼兒園、教師,、班級(jí)工作,、接送問(wèn)題及促進(jìn)孩子成長(zhǎng)等方面的建議和意見(jiàn)?

①教師經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒的在園情況,、生活表現(xiàn),，促進(jìn)家園共育。

②費(fèi)用太高,。

③幼兒在中班時(shí)就應(yīng)該滲透一些大班知識(shí),，以免大班時(shí)壓力太大。

分析報(bào)告開(kāi)頭怎么寫(xiě)篇4

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)的激烈,，就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻，為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),，獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),，提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,，其存在很久,，已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象,。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,，是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,，眼下都存在著一條漫漫兼職路,。在這條路上，我們?cè)撛趺醋?，走向何方呢,？在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,，為以后的生活打好基礎(chǔ),，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。

一,、調(diào)查目的

了解大學(xué)生在校兼職情況,，并分析原因，將結(jié)果反饋給學(xué)校和同學(xué)們,，讓學(xué)生們更好地了解兼職,，讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定良好的兼職環(huán)境，以保護(hù)學(xué)生群體的利益,。

二,、調(diào)查方法與調(diào)查對(duì)象

此次采用問(wèn)卷調(diào)查及面對(duì)面訪談的形式，對(duì)各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷,，調(diào)查對(duì)象主要為大一大二大三的在校學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng),。

三、調(diào)查內(nèi)容

此次調(diào)查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職,，尋找兼職的途徑,，從事怎樣的兼職，兼職的目的,，家長(zhǎng)的態(tài)度,，兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響，兼職的收獲,，兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法,，以及大家對(duì)兼職的看法等方面展開(kāi)。

四,、調(diào)查結(jié)果

1,、調(diào)查結(jié)果顯示，有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職,，其中有10%的人認(rèn)為沒(méi)必要兼職,，他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔(dān)心上當(dāng)受騙，沒(méi)時(shí)間,、交通不便,、薪酬低等原因占10%；在90%的認(rèn)為大學(xué)生有兼職的必要的人中，有60%的人未來(lái)有兼職的想法,。在77.2%的做過(guò)兼職的人中,，2%認(rèn)為沒(méi)必要兼職，98%認(rèn)為兼職是必要的,。

2、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因

大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)從學(xué)習(xí)方面上看,，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配；從生活方面看,，進(jìn)入大學(xué)后,，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主,、自立,、自律是大學(xué)生活的主旋律；大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動(dòng)空間大,，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,，語(yǔ)言,、個(gè)性、習(xí)慣,、價(jià)值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合

社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)

強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián),。

3,、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的特點(diǎn)

、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色,。

從性別來(lái)看,，分別有69.4%的男生，45.2%的女生自己尋找兼職,，38.8%的男生,，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生,，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn),。

從性別來(lái)看,，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教,，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀,、家政,、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,，一年級(jí),，二年級(jí)，三年級(jí)分別有65%,，75.5% ,，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%,，7.5%,，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%,，30%,，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

4,、兼職過(guò)程中遇到的問(wèn)題和處理方法

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難,。所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉,；還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。

5,、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益

有35%的大學(xué)生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi),；有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān),；有29%的大學(xué)生則認(rèn)為要鍛煉自己的能力,，報(bào)酬無(wú)所謂，如果有,，那當(dāng)然更好,。

五、調(diào)查的

心得體會(huì)

對(duì)于初入大學(xué)的新生而言,，接觸兼職機(jī)會(huì)較少，在接受調(diào)查的30個(gè)人中僅有10人有過(guò)兼職的經(jīng)歷,，50%的大學(xué)生有想過(guò)兼職但從未實(shí)踐過(guò),，僅有2%的學(xué)生從未想過(guò)兼職。從數(shù)據(jù)來(lái)看,，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來(lái)充實(shí)自己的生活,，而由于多種原因并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書(shū),，”便是認(rèn)為無(wú)所謂,，不兼職也沒(méi)什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了,。但就我的觀點(diǎn)來(lái)看,，對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職經(jīng)驗(yàn)是人生的一筆寶貴財(cái)富,，對(duì)我們以后走上各自的工作崗位是百利而無(wú)一害的,，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對(duì)兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的,。90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低。因此,，沒(méi)有人反對(duì)大學(xué)生打暑期工,、兼職或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí),，能夠積攢經(jīng)驗(yàn),，可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)當(dāng)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。然而,，不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的大學(xué)生,，他們的社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)。但是我們要分清主次,，以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主,，以兼職為輔，好好利用大學(xué)的四年時(shí)間,，使自己很快融入社會(huì),，更為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

分析報(bào)告開(kāi)頭怎么寫(xiě)篇5

一,、調(diào)查目的：

針對(duì)《小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新研究》課題實(shí)施情況向家長(zhǎng)進(jìn)行前期問(wèn)卷調(diào)查,，以便順利開(kāi)展課題研究。

二,、調(diào)查時(shí)間：

20xx年7月

三,、調(diào)查對(duì)象：

三年級(jí)二班學(xué)生家長(zhǎng)

四、調(diào)查形式：

本次調(diào)查采取的是問(wèn)卷調(diào)查,。共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷33份,，收回33份，回收率達(dá)100%,。

五,、調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果：

1、您的孩子喜歡做語(yǔ)文作業(yè)嗎,？（ ）

A.喜歡（21人,，64%） B.不喜歡（8人，24%） C.無(wú)所謂 （4人,，12%）

2,、您感覺(jué)老師布置的作業(yè)多嗎?（ ）

A.很多 B.適量 （26人，79%）C.很少 （7人,，21%）

3,、您知道孩子每天的作業(yè)內(nèi)容是什么嗎,？（ ）

A.知道 （25人，76%） B.有時(shí)知道 （7人,，21%） C.不知道 （1人3%）

4,、您的孩子完成哪類(lèi)作業(yè)最輕松有效？（ ）

A．常規(guī)的書(shū)面作業(yè) （16人,，49%）

B 動(dòng)手操作性作業(yè) （4人,，12%）

C 社會(huì)實(shí)踐性作業(yè) （2人，6% ）

D 口頭作業(yè)（背誦,、復(fù)述,、朗讀、口語(yǔ)交際等） （11人,，33%）

5,、您的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到難題會(huì)問(wèn)家長(zhǎng)嗎？（ ）

A．會(huì) （23人,，70%） B.有時(shí)會(huì) （10人,，30%） C.從來(lái)沒(méi)有

6、您的孩子每天大概用多長(zhǎng)時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè),？（ ）

A.30分鐘以內(nèi) （3人，9%） B. 1小時(shí)以內(nèi) （12人,，36%）

C.1小時(shí)以上 （18人,，55%）

7、您的孩子有放學(xué)回到家就寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣嗎,？（ ）

A．每天如此 （24人,，73%） B.有時(shí)會(huì)（8人，24%） C.從來(lái)沒(méi)有 （1人,，3%）

8,、您平時(shí)檢查孩子的作業(yè)嗎？（ ）

A．每天如此 （24人,，73%） B.有時(shí)會(huì) （9人,，27%）C.從來(lái)沒(méi)有

9、您的孩子每天的讀課外書(shū)的時(shí)間（除作業(yè)以外）是多少,？（ ）

A.沒(méi)有（12人,，36%） B. 30分鐘以內(nèi)（17人，52%） C.30－60分鐘（4人,，12%）

10．您是否就作業(yè)情況和老師進(jìn)行溝通,、交流?（ ）

A、經(jīng)常（3人,，9%） B.偶爾（22人,，67%） C.從來(lái)沒(méi)有過(guò)（8人,，24%）

11、假如老師沒(méi)留作業(yè)您會(huì)主動(dòng)給孩子找作業(yè)嗎?做些什么作業(yè)?

假如老師沒(méi)留作業(yè),，會(huì)主動(dòng)給孩子布置作業(yè)的家長(zhǎng)有29位占88%,，不會(huì)給孩子布置作業(yè)的家長(zhǎng)4位占12%。

會(huì)布置作業(yè)的家長(zhǎng)主要布置的作業(yè)有做卷子習(xí)題,，復(fù)習(xí)舊知,，練字、寫(xiě)字或聽(tīng)寫(xiě),，讀作文書(shū)或課外書(shū)等,。

12、您對(duì)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)還有哪些意見(jiàn)和建議,？

主要有以下幾個(gè)方面：

1,、加大閱讀量。

2,、加大作業(yè)量

3,、加大作文訓(xùn)練，多練筆,、多寫(xiě)日記,。

4、根據(jù)孩子的能力分層布置作業(yè),。

5,、減少重復(fù)性的作業(yè)，希望涉及多方面的知識(shí),。

六,、調(diào)查結(jié)果的分析與小結(jié)：

從調(diào)查結(jié)果中我們不難發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)還是十分重視孩子的教育問(wèn)題。主要表現(xiàn)在：

1,、 家長(zhǎng)比較了解孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。

2,、 家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀和家庭作業(yè)完成情況,。

3、 家長(zhǎng)會(huì)在老師沒(méi)留作業(yè)時(shí)主動(dòng)給孩子找各種作業(yè),。

4,、 家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文老師布置的作業(yè)有很多好的建議與想法。

（1）加大閱讀量,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子平時(shí)不愛(ài)讀書(shū),，不愛(ài)動(dòng)腦，閱讀水平與能力都很差,，急需加大閱讀量與閱讀訓(xùn)練,，提高閱讀水平,，擴(kuò)大知識(shí)面。

（2）加強(qiáng)練筆,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子一到寫(xiě)作文就頭大,，不知如何去寫(xiě)。平日里有時(shí)連一個(gè)完整的意思也表達(dá)不清,，不愛(ài)動(dòng)筆,。為此，加強(qiáng)練筆迫在眉睫,。

（3）面向全體,，分層要求。語(yǔ)文作業(yè)有層次性,，注意學(xué)生的個(gè)性差異,，讓每個(gè)學(xué)生在作業(yè)中都有收獲。對(duì)某些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，適當(dāng)減少他們的作業(yè)量,，適當(dāng)?shù)慕档妥鳂I(yè)的難度，和小組成員共同完成,，讓他們做一些抄寫(xiě),、簡(jiǎn)單動(dòng)手、有趣味的作業(yè),。對(duì)學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生適當(dāng)拔高要求,，設(shè)計(jì)一些操作實(shí)踐性作業(yè)，生活性作業(yè),，擴(kuò)展課外閱讀等方面的作業(yè),。這樣一來(lái),，優(yōu)秀的孩子會(huì)因得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而變得更加優(yōu)秀,；學(xué)習(xí)吃力的孩子會(huì)因?yàn)橥瓿闪俗鳂I(yè)，不再受到同學(xué)的嘲諷而獲得學(xué)習(xí)的幸福感,，從而不再懼怕學(xué)習(xí),，慢慢的喜歡上學(xué)習(xí)。

但是,，從中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題：

1,、針對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置，我與家長(zhǎng)的溝通還不夠及時(shí)與全面,，比如：根據(jù)年段每天完成作業(yè)的時(shí)間應(yīng)是多少,？

2、少部分家長(zhǎng)還不夠重視作業(yè)的輔導(dǎo)與檢查,，沒(méi)有給孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)作業(yè)習(xí)慣,。

綜上所述,，為了更好地讓孩子喜歡上語(yǔ)文，樂(lè)于做語(yǔ)文作業(yè),，我們需要改革,、創(chuàng)新，需要家長(zhǎng),、老師,、孩子的共同努力與配合。