制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園班級健康教案 幼兒園健康教學活動計劃篇一

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ),。健康包括身體健康和心理健康,，及既是一個體格健康的兒童，也是一個“快樂”“勇敢”“樂于交往”“不怕困難”的健康兒童,。通過豐富的體鍛活動,，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒多元智能發(fā)展,，為幼兒體智德美的發(fā)展打好基礎(chǔ),。本學期，根據(jù)《綱要》健康領(lǐng)域的目標內(nèi)容,，通過結(jié)合本園實際,，針對本班幼兒年齡特點發(fā)展狀況，特制定了適合本班幼兒的健康計劃,，為增強幼兒體質(zhì),、促進幼兒身心健康和諧發(fā)展做出以下具體內(nèi)容,。

進入了中班下學期,，幼兒在常規(guī)衛(wèi)生方面已養(yǎng)成了良好的習慣，早晨來園后去盥洗室洗手,，洗手時遵循七步洗手法的方法認真的把小手洗干凈,，吃飯前洗完手后不用小手碰桌椅，學會開小花,，自己的事情自己做,，學會整理衣服、玩具等等,。雖然許多幼兒都已經(jīng)知道該怎么做,，但還是需要老師的提醒和督促，如有些小朋友洗完手后不甩干也不用毛巾擦手,，吃飯時喜歡講話,，睡覺時喜歡趴著睡等等。還有幾位新來的小朋友，還沒正確的掌握洗手的方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。針對以上種種問題，作為教師的我們,，會對一些有個問題的孩子進行個別談話交流,，把正確的方法告訴他們，并告訴他們不講衛(wèi)生的利弊性,。針對班級普遍都沒做的好的地方,，老師可以通過開展一些健康課課程，告訴幼兒不講衛(wèi)生的危害,，并向孩子和家長普及健康知識,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

在戶外體育鍛煉方面,，孩子們已經(jīng)對圈,、皮球非常熟悉了，上學期新增的自制玩具拋接器,、沙包等也收到孩子們的喜愛,。皮球還有個別幼兒不會拍，單腳跳也有個別幼兒還不會,，本學期把重點放在個別指導(dǎo)上,。鼓勵幼兒積極地參與體育游戲中，多動腦筋,，克服困難,，突破自己。

我們班級還有一位肥胖兒童楊俊超,，可以通過控制一定飯量,，慢慢增加運動量的方法，對他進行循序漸進的輔導(dǎo)與練習,，慢慢的改善他的體重,。還有一位體弱兒童徐嘉悅，每天早上來園時提醒她練習串珠子的游戲改善她的弱勢情況,，在吃飯時告訴她要細嚼慢咽,，一口一口慢慢吃，通過循序漸進的鍛煉,，幫助她逐步改善身體狀況,。

1.知道盥洗的順序，掌握洗手,、漱口的正確方法,，洗手時不嬉戲玩耍不把水弄到地上,。會用手帕、紙巾擦眼淚,、鼻涕,；遵守幼兒園的生活作息制度；初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、生活習慣,，有初步的自理能力。

2.喜歡幼兒園集體活動,，積極參與到體育游戲體育鍛煉之中,，樂意與人交往、分享,。不怕困難,，能在集體游戲中展現(xiàn)自己，形成初步的合作意識,，遵守游戲規(guī)則,。

3.在韻律操、拍手操等操節(jié)中,，能模仿教師的動作,，有節(jié)奏有力的做動作，不偷懶,。保持正確的身體坐,、立、行姿勢,。

4.會用用習慣插牛奶,、熟練地用勺子吃飯，用餐時保持桌面,、地上清潔,，按時吃完點心、午飯,，不拖拉不挑食,。主動飲水,、能根據(jù)自己的標志取杯子,、用毛巾。

5.形成初步的自我保護意識,，不把異物放進耳,、鼻、口中,，勤洗手,、勤喝水,，集體出行時跟著老師班級不亂跑。玩大型玩具時注意安全,。進一步認識身體的主要器官,，知道其名稱和作用，愿意接受疾病預(yù)防與治療,。

6.身體素質(zhì)和活動技能：練習走,、跑、跳等基本動作,；學習簡單體育器材的使用方法,；初步掌握跑、跳,，身體平衡走獨木橋,，鉆爬滾等技能。能聽信號排整齊隊伍,、跑步列隊走,。

三月份

1.能模仿老師做動作，動作有力,。走隊形時抬頭挺胸有精神,。

2.體育活動：《紅色沖刺》、《筷子操》《母鴨帶小鴨》等,。

3.游戲：運元宵,、單腳跳、皮球競走,、年和夕等,。

四月份

1.能有節(jié)奏有力度的完成操節(jié)律動，不偷懶,，聽口令走隊形,，隊伍整齊。

2.體育活動：《爸爸的大鞋子》《送寶寶》《我和小球來賽跑》《聽話的機器貓》等體育活動,。

3.游戲：趕小鴨,、瓶瓶罐罐、炒黃豆,、運球等,。

4.跑步練習，高抬腿跳,。

五月份

1.熟練地模仿動作,、且動作到位有力，能根據(jù)口令做自己變換隊形,。

2.體育游戲：《種樹》《熊和樹》《送貨忙》等,。

3.游戲：小松鼠拉松果,、跳房子、編花籃等,。

六,、七月份

1.測量身高體重，為下學期做準備

2.體育活動：《小松鼠忙運磚》《我也會彎》《紙箱彎彎繞》《空中飛舞》等,。

3.游戲：有趣的圖形,、迷迷轉(zhuǎn)、跳圈,、丟手絹,、你追我趕。

4.組織幼兒玩“猜拳行進”的游戲,。

幼兒園班級健康教案 幼兒園健康教學活動計劃篇二

我們中班有2個班,。由于中班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應(yīng),，因此,，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來,，多進行體育鍛煉,，增強體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力,。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯,，喜歡參加體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題,，身體不是很好,，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好,，但對體育動作和技能的掌握不是很好,。競爭意識強，喜歡競賽類的活動,?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強,。

針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標,，我們準備在健康領(lǐng)域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫助和發(fā)展,，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā),。

1.正確洗手,，并自覺在餐前便后洗手,。在成人提示下按時進餐,、午睡、活動,。養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力,，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評價,，關(guān)注孩子解決問題的主動意識,。

2.培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的.適應(yīng)性,，提高出勤率,。

3.加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳,、手腳著地爬,、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑,。有自我保護意識,。

4.能運用曲、縮,、拉,、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內(nèi)保持身體姿勢,。喜歡探究跳躍動作的變化形式,，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣,。能探究一物的多種玩法,。

5.了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康,，喜歡吃各種食物,，不偏食、不挑食,，飲食均衡,。

首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識,，教給幼兒促進和保持健康的方法行為,，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣,?？梢杂秘S富的知識,、動作和行為練習、講解示范,、體育游戲,，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行,。

其次：在幼兒健康教育的過程中,，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

1.結(jié)合日常生活進行

日常生活每一個環(huán)節(jié)都有可以用來對幼兒進行健康教育,。例如：怎樣上廁所,，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透,。體格鍛煉通過早操,、體游、運動器材等進行,。

2.與其他學科結(jié)合進行使其變得生動活潑,，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等,。

最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中,，要集體與個別教育相結(jié)合。

先針對群體進行教育,，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣,，來影響個體行為的形成，“大家都這樣,，我也要這樣”,。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心,、多指導(dǎo),，使整體幼兒獲得全面的健康教育。

在制定本計劃的最后,，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合,，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。

幼兒園班級健康教案 幼兒園健康教學活動計劃篇三

我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好,，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強,。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進行穿脫衣服,、整理玩具等,，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習慣。上學期在本班老師的共同努力下,，幼兒進餐情況得到好轉(zhuǎn),，都能自己主動進餐，但還存在個別幼兒挑食現(xiàn)象,，因此,，在日常中,，教師要具體,、形象地向幼兒介紹當日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識，通過“看,、摸,、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值,，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物,，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康,。

1,、能穿脫及整理衣服；能整理玩具清潔,；有初步的生活自理能力,。

2、認識幾種常見食物,，包括雞蛋類,、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗,，了解一些簡單的飲食注意方法,。

3、了解一些交通準則,，具有一定的安全意識,，學會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。

4,、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑,；能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作；能聽音樂準確的做徒手操,。

5,、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力,。

6,、喜歡并能較積極的參加體育活動，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習慣；能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,，并愿意主動的收拾玩具器械

1,、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動區(qū),，讓孩子操作,，根據(jù)班上孩子情況進行系鞋帶比賽。

2,、組織一些外出參觀活動,，通過觀察、了解各類食物對人體的益處,。還通過講故事,、講實例等方式鼓勵幼兒不挑食、不偏食,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3、請幼兒園的保健醫(yī)生到班上對幼兒進行保健知識教育以及認識身體器官,，初步懂得保護自己,。

4、每天保證兩小時的戶外活動時間,，每次戶外活動中為幼兒準備大量的器材,，讓幼兒主動參與，并獲得愉悅的心情,。

5,、開展系列比賽活動，如：穿脫衣服比賽,、疊衣服等活動,，提高幼兒生活自理能力。

第三周怎樣不感冒

第七周小小交警

第十一周爸爸媽媽不在家

第十五周心情娃娃

幼兒園班級健康教案 幼兒園健康教學活動計劃篇四

1,、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話。

2,、每周按時完成教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒積極地介入,，從學習中體會快樂,。

3、開展有趣的主題,，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織,。抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒,，與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與撐持,。

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生教學，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性,。

6、認真剖析本班幼兒的個人差異,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育,。

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧,；搞好班級衛(wèi)生教學,，做到不時通風，日日消毒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時，能自己的教學自己做,，提高自理能力,；

3、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處,；

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的場所,。配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的教學。保證進餐午睡質(zhì)量,，日常平常多注重提醒幼兒喝水,。

因為是個新的班級，新的幼兒,，新的家長,。所以家長教學由為重要，只有做好家長教學,，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家,，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。

以上是本學期的教學計劃,，在今后教學中，我將爭取更大的進步,！也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。