為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

國培個人研修方案篇一

通過專家教授的引領(lǐng)和學(xué)員的互動，快速更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。

1、通過培訓(xùn)，更新教育理念,，進(jìn)一步提高自己對素質(zhì)教育的認(rèn)識,。

2、通過培訓(xùn),，提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識,，打造高效課堂。

2,、通過培訓(xùn),，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教,。

3,，通過培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮他們的主體作用,。

3、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高自己課題研究能力,。

1、努力學(xué)習(xí)新知識,，認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，積極動腦思考問題，并形成自己的心得,。

3,、通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)方式,，努力探求以學(xué)定教的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)言，博采眾長,，在交流中碰撞思想,。

5、加強(qiáng)和學(xué)員之間的互動交流,，小組合作學(xué)習(xí),。

6、多寫些教育研修日志，在反思中完善,。

1,、語文教學(xué)理論知識。

2,、語文教學(xué)新課程新理念,。

3、全新的語文教學(xué)方法,。

4,、研究問題的專業(yè)能力。

國培個人研修方案篇二

通過“國培計劃”ｘｘ省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來提高自身教育教學(xué)水平,，來適應(yīng)本地區(qū)新的課堂改革模式,。

1、通過研修,，掌握教學(xué)基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn)。

3,、通過研修,，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

4,、通過研修，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能上好每一節(jié)課,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律。

1,、加強(qiáng)新的課改理論學(xué)習(xí),，豐富理論基礎(chǔ)。每周不少于2小時用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，學(xué)習(xí)新的語文教學(xué)方法等,。

3、加強(qiáng)常規(guī)研究，規(guī)范教學(xué)行為,。堅持聽課,，只要有時間就向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，通過聽課,、評課等多種形式的鍛煉,，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式。

4,、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的教研活動,，做好集體備課、制作好導(dǎo)學(xué)案等,，在實(shí)踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教育教學(xué)水平。

5,、積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。

第一,，在本年度我將利用業(yè)余時間，多學(xué)習(xí)一些新課改的理論知識,，包括觀看杜郎口,、銅都學(xué)校的課改書籍及視頻來豐富自己的精神食糧。使自己在業(yè)務(wù)水平上能有1個很大的提高,。使自己個人的素質(zhì)有更進(jìn)1步的提升,。

第二，我將會多向一些有課改的教師學(xué)習(xí)請教,，使自己在經(jīng)驗(yàn)方面能有一些進(jìn)步,。改正自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的許多不足，使自己在這一方面得以彌補(bǔ),。使自己可以省掉許多不必要的麻煩,，使自己可以少走一些彎路，使自己可以更快的發(fā)展,，讓自己在課堂教學(xué)方面有1個很大的提升與飛躍,。

第三，我將會利用個人的業(yè)余時間幫助一些學(xué)困生,。幫助他們解決一些難題,，幫助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,。培養(yǎng)他們主動積極的自主學(xué)習(xí)，讓他們充分感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣,。讓孩子們在1種平和的氛圍中學(xué)習(xí),，他們不再對語文有1種恐懼感與距離感。讓他們充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的樂趣與幸福,。

第四,，多聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，吸取其中的精華,，讓自己能夠得到提升,。

1、在培訓(xùn)過后,，自己的教學(xué)水平有所提高,，能適應(yīng)新的課堂模式。

2,、在培訓(xùn)過后,，提高了自身師德修養(yǎng)，以發(fā)展的眼光去看待學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。

國培個人研修方案篇三

從20xx 年 9 月 16 日開始我參加了“國培計劃 20xx—農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目” 學(xué)習(xí),，截止到20xx年11月21日,，在“思想政治研修班”置換學(xué)習(xí)，兩個多月的學(xué)習(xí)生活讓我感到充實(shí)和幸福,。 兩個多月的培訓(xùn)是我執(zhí)教生涯的又一次提高和進(jìn)步,，又一個新的篇章。國培計劃的前三階段即將結(jié)束,， 為了順利完成第四階段的學(xué)習(xí)（返崗研修）,，特制定個人返崗實(shí)踐研修計劃，具體如下：

一,、更新觀念,，理論指導(dǎo)實(shí)踐。通過三個階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),， 使我的專業(yè)知識水平有了較大提升,，更重要的是它改變了我的教育觀念，使我重新審視我的教育教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀新課標(biāo)，在教學(xué)活動中,， 師生關(guān)系是基礎(chǔ),， 良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始,，所以我們要在在今后的教學(xué)工作中構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任,、相互理解的新型的平等,、民主的師生關(guān)系。

二,、努力調(diào)整或改變原有的工作方式,，在合作中求發(fā)展 新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生綜合性學(xué)習(xí), 課改的實(shí)施對于絕大多數(shù)教師而言， 幾乎很難獨(dú)立一人能夠較好的完成,， 這就要求教師善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培 養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機(jī)融合,，相互促進(jìn),。 面對時代的挑戰(zhàn)， 骨干教師的自身學(xué)習(xí)和提高是一個不容忽視的問題,，應(yīng)該 通過自身學(xué)習(xí)探索,， 在自己的知識結(jié)構(gòu)、各方面綜合能力得到不斷提高的同時帶 領(lǐng)其他教師共同發(fā)展,；這就要求骨干教師做到： （1）有自己的短期或者長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，根據(jù)自身的發(fā)展規(guī)劃，有目的,、 有計劃地學(xué)習(xí)探索,，使自己的綜合能力得到不斷提高； （2）積極參加各級各類業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),，認(rèn)真接受專家的指導(dǎo),、同事的幫助， 過后還要認(rèn)真寫好總結(jié)反思,，做好自身的知識積累,。因?yàn)橐粋€骨干教師的成長， 是要通過專家的引領(lǐng),、同事的幫助,，自身的反思才能成長為骨干教師的。

（3）在自身獲得不斷提高的同時,，認(rèn)真做好其他教師的傳,、幫、帶,，使學(xué) 校其他教師獲得共同發(fā)展,，形成良性循環(huán),。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，力爭成為研究型老師 ,。這次培訓(xùn)給了我最大的鞭策，以后要學(xué)著多擠時間,，多學(xué)習(xí),，盡量在理 論上多鉆研些，并多動筆,、多總結(jié),、多積累，向研究型教師努力,。 要積極爭取做一名合格的骨干教師,，光會教還不行，還得研,。

四,、逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過這次培訓(xùn),，讓我更加覺得教學(xué)要有個性,，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。尤其是 課堂教學(xué),，要讓學(xué)生學(xué)會閱讀,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會開放思維互動,，學(xué)會獨(dú)立思考,， 讓課堂教學(xué)有效開放，課外學(xué)習(xí)有效延伸,。

五,、個人研修安排：

1、制定個人返崗實(shí)踐研修計劃,。結(jié)合自己的實(shí)際教育教學(xué)情況制定個人在 崗實(shí)踐研修計劃,， 并按照計劃按時保質(zhì)保量完成研修任務(wù)，切實(shí)提高自己的研修 水平,。

2,、閱讀教育理論專著。讓書籍來充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、 情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。

3,、上好一節(jié)公開課。在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教學(xué)理念和實(shí)踐研 修的成果相結(jié)合， 并出示一節(jié)示范課,， 學(xué)校負(fù)責(zé)人和教研組組織點(diǎn)評和研討交流,， 通過示范課展示起到相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。

4,、認(rèn)真聽取本校有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，并做好記錄。

5,、做好課題研究工作,。根據(jù)在集中培訓(xùn)期間的所學(xué)，結(jié)合本人的理論學(xué)習(xí) 和實(shí)踐研修成果,，通過參與課題研究,，提高自身的教育科研能力。

6,、積極主動請教導(dǎo)師,，虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)。

六,、國培影響我一生,。走進(jìn)國培，聆聽專家的講座,，汲取名師的精華,，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳?的教學(xué)理念，帶來了豐富的精神食糧,。我覺得培訓(xùn)只是一個手段,，一個開端。學(xué) 習(xí),、 思考背后,， 我感到更多的是責(zé)任， 是壓力,， 真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),， 深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任,。雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這 次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意,，帶給我無限希望。在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，將此次培訓(xùn)過程中學(xué)到 好經(jīng)驗(yàn),、好做法大膽應(yīng)用到實(shí)際工作中，處處以身垂范,，積極主動承擔(dān)各項(xiàng)教育 教學(xué)任務(wù),，與學(xué)校其它教師一起，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，開拓進(jìn)取，取得更新的 成績,，實(shí)現(xiàn)自我超越,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。也感謝“國培”為我 們提供這么難得的機(jī)會,，促使我在教育工作中努力前行,。

國培個人研修方案篇四

通過國培辦的安排，20xx年11月15日是我們國培學(xué)員返崗的時間,，為了順利完成本次返崗學(xué)習(xí)研修工作,，現(xiàn)制定計劃如下 ：

一、返崗階段的學(xué)習(xí)任務(wù)是聽孫松上課,，認(rèn)真作好聽課記錄筆記,，即時與他交流，談本節(jié)課的成功和不足之處,。

二,、嚴(yán)格要求自己

嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律、作息時間,，完成學(xué)校的相關(guān)工作要求,。每天都去聽孫松上課；參加班級的各項(xiàng)活動,，注重個人儀表,。

三、我們之間要相互學(xué)習(xí),、互相關(guān)心,，建立深厚的友誼。 學(xué)習(xí)沒有固定的模式,，每個教師都有自己的特點(diǎn),，在學(xué)習(xí)過程中，我將與他共同學(xué)習(xí),，共同探討,。我們在學(xué)習(xí)方面的交流不止這短短的10天，相信在今后的工作中我們也會互通有無，繼續(xù)交流,。

四,、返崗學(xué)習(xí)階段完后，我將認(rèn)真記錄好每天聽課的學(xué)習(xí)筆記,，完成相應(yīng)的各項(xiàng)資料,，認(rèn)真寫好各類總結(jié)。同時還向本組的教師請教我在教學(xué)中遇到的疑難問題,，虛心向他們請教,。

國培個人研修方案篇五

4月，“國培計劃”—四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目物理研修班正式開班,，我有幸成為班級中的一員，頗感榮幸,。對于這次培訓(xùn),，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí),，我以輔導(dǎo)老師制定的研修提綱為依據(jù)，制定個人校本研修計劃如下：

在專家教授的指導(dǎo)下,，通過“國培計劃”四川省網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目來拓寬教學(xué)視野,、提高自身教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，促使自己專業(yè)化發(fā)展,，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中,。

通過開展校本研修，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手,，通過課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：

1,、通過研修,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法，掌握教學(xué)基本功,，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)服務(wù),。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成良好的研究意識提高認(rèn)識,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗(yàn),，掌握初中物理課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4、通過研修,，掌握課堂教學(xué)技巧,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，探索教育教學(xué)規(guī)律,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能上好每一節(jié)課。

1,、圍繞新課程的實(shí)施,，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,，認(rèn)真聽取專家教授的講座,，每周不少于5小時用于學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)方法等,。到兄弟學(xué)校聽課,、評課、研討,、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、堅持聽課，積極參與班級研討活動,，在活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)，使自己盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式,。

4,、精心備課、認(rèn)真上課,。每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,。

5、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

1、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

總之,，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲,，更好的理會網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合模式的特點(diǎn),、目標(biāo)任務(wù)、課程資源內(nèi)容,、研修模式及實(shí)施環(huán)節(jié)以及網(wǎng)絡(luò)研修平臺的操作使用流程與要求,，將學(xué)到的知識融會貫通到實(shí)際的教學(xué)中，開拓視野,，掌握新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，讓自己的課堂成為學(xué)生喜愛的課堂。

國培個人研修方案篇六

為了適應(yīng)時代的需求,，不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì),，特制定個人研修計劃,，具體內(nèi)容如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處,，多反思,，多思考，多實(shí)踐,，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。并勇于探索,，為人師表，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù),，以著名特級教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為了名出色的骨干教師.不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,，積極申請課題，早日成為一名貫徹新課改精神的排頭兵,。

不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，為農(nóng)安縣巴吉壘中學(xué)高中歷史老師的進(jìn)步與成長盡一份力量,。

今年研修的預(yù)目標(biāo)及現(xiàn)狀：

1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究,，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué),，科研能力與經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電,。自擔(dān)任教研主任之后,，本人先后多次組織學(xué)校歷史教師的競賽課活動，說課活動,，在這期間,，我深深感覺到自身能力及學(xué)識上的欠缺,，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學(xué)習(xí),，使自己的專業(yè)知識有了進(jìn)一步的提高,。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來,，我基本上在安于現(xiàn)狀,，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰,。因此,，非常有必要認(rèn)真提升自己，完善自己,，懷著與時俱進(jìn)的思想不斷研修.

2,、具有一定的科研能力，但對世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題,，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎,，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志,，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的,。

3、作為一名被縣總工會表彰的教育創(chuàng)新能手,，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng),。因此,，還必須有計劃地讓自己真正成為有創(chuàng)新能力的骨干教師,。

近期應(yīng)該完成研修計劃的具體措施如下

1、一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感,。

2、積極參加區(qū)里面的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動,，不斷提高自的教學(xué)水平,。

3、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認(rèn)真聽好課,，互相取長補(bǔ)短。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力,。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取能獨(dú)立開展課題研究,。

總之,，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力，珍惜并利用這次機(jī)遇,，奮發(fā)努力,，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水,，通過網(wǎng)絡(luò)載體,，充分利用好師訓(xùn)平臺，積極參與教學(xué)交流,，發(fā)揮骨干教師的作用,，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建徐匯教育品牌盡心盡力,。

并非每個教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會,，既然成為五班群體中的一員，我一定會抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī),，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，班內(nèi)老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師作用,，走一條教師成長、成功,、成才之路,。努力使自己成長為擁用學(xué)識魅力和人格魅力，真正名副其實(shí)的名師,。

國培個人研修方案篇七

在這個寒冷的冬季,，我覺得是最有意義的。因?yàn)槟艿街貞c參加"國培計劃"農(nóng)村中小學(xué)語文數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的光彩,。據(jù)了解，"國培計劃"是教育部落實(shí)第四屆全國教育工作大會和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)精神的第一項(xiàng)重大舉措,，是建國以來規(guī)模最大,、層次最高的一次教師培訓(xùn),。因此我特別珍惜。我覺得自己是好學(xué)的,，為了爭取到能外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我一直努力著努力著,。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長進(jìn),，我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),，制定一套自我研修方案。

通過專家教授的講解引領(lǐng),，不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對課程標(biāo)準(zhǔn)及教研教改的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)教育理論,，針對教育教學(xué)不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

1,、聆聽各位專家教授的講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識并做好筆記，課后細(xì)思慢嚼,。

2,、多讀書且讀好書，在讀書研習(xí)中不斷提高自己的文化功底與專業(yè)素養(yǎng),。計劃讀書書目：《教育的理想與信念》《愛彌兒》《愛的教育》《新教育之夢》《給教師的一百條建議》以及歷代文學(xué)經(jīng)典中部分作品,。

3、觀看名師課堂教師,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)理念,。每周一次利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜索名家上課視頻或獲獎教師視頻,，學(xué)習(xí)竇桂梅、于永正,、李吉林,、王崧舟等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，對比學(xué)習(xí)他人的教育理念,、教育方式等,。

4,、堅持每周寫一次教育札記，反思自己教育教學(xué)過程中的得失,，尋求更好的教育方法,，提高教育教學(xué)能力。我曾經(jīng)在"國培學(xué)習(xí)"作業(yè)中寫到：寫教育日志,，可以反思自己的教育過程中的不足,，想到改進(jìn)的的辦法;寫教育日志，可以分享教育的喜悅,，為今后的成果構(gòu)建健全的步伐;寫教育日志,，無疑是讓老師再一次成長，是教師對學(xué)生,、對教育的'一種奉獻(xiàn),，也是更好地做自己，做一個更美的自己,。

5,、每學(xué)期聽課不低于20次，可以是校內(nèi)的老師執(zhí)教,，也可以是他校的執(zhí)教,，希望能從一個角度觀課，一個主題觀課,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，擇其善者而從之，其不善者而改之,，不斷糾正自己的一些毛病,。

6、多參與學(xué)校教師教研組探討學(xué)習(xí),，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)良好的教育教學(xué)方法,。

有老師說，好學(xué)才能博學(xué),，博學(xué)才能讓教學(xué)生動有意義,。一個教師的認(rèn)知背景是怎樣的，他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí)，更新自己的認(rèn)知背景,，才能得到學(xué)生的喜歡,。俗話說，要給學(xué)生一碗水,，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長!